Рекомендуем ознакомиться

'Доклад'
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 37 «Ягодка» расположен по адресу: г. Губкин, ул. Раевского, ...полностью>>
'Доклад'
В связи с последними событиями в России, и возросшими требованиями к лицензированию ПО, все большее количество людей, по своей воле, или вынуждено, за...полностью>>
'Документ'
сутність маркетингу послуг і його сучасна концепція, сфера послуг, особливості маркетингу послуг, комплекс маркетингу підприємства, що надає послуги,...полностью>>
'Документ'
Новая и как всегда необычная грань таланта Нила Геймана, автора шедевров “черной готики” “Американские боги”, “Задверье” и “Сыновья Ананси”, изысканны...полностью>>

Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Результаты поиска:

  1. Методические рекомендации развитие региональной системы оценки качества образования в республике алтай г. Горно-Алтайск 2008

    Методические рекомендации
    Брошюра подготовлена в целях реализации комплексного проекта модернизации образования в Республике Алтай по направлению «Развитие региональной системы оценки качества образования»
  2. Методические рекомендации по организации образовательного процесса в малокомплектных общеобразовательных учреждениях г. Томск 2009

    Методические рекомендации
    1. Шушпанова О.В., Сартакова Е.Е., Н.А.Лахтикова Методические рекомендации по организации образовательного процесса в малокомплектных общеобразовательных учреждениях Томской области на 2009-2010 учебный год
  3. Методические рекомендации для специалистов, педагогов и администраторов системы дошкольного образования по выбору игровых развивающих ресурсов для дошкольных

    Методические рекомендации
    Методические рекомендации для специалистов, педагогов и администраторов системы дошкольного образования по выбору игровых развивающих ресурсов для дошкольных образовательных учреждений в соответствии с требованиями к возрастным особенностям
  4. Муниципальный методический центр Инновационная работа образовательных учреждений

    Конспект
    Королёва И.В. Родительское собрание по гендерному воспитанию «Мальчики и девочки» (дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста) .
  5. Программа развития образовательного учреждения. Цель программы

    Программа
    управление реализацией Программы развития осуществляет администрация школы, которая ежегодно подводит итоги выполнения Программы на заседании итогового педагогического совета и Управляющего Совета школы.
  6. Методические рекомендации для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов-заочников в межсессионный период по учебной дисциплине «игровая деятельность детей и подростков,

    Методические рекомендации
    ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ В МЕЖСЕССИОННЫЙ ПЕРИОД ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ,
  7. Региональная программа и методические рекомендации по межкультурному образованию детей дошкольного возраста в Крыму

    Программа
    Проблемы воспитания гражданина, формирования культуры межэтнического и межконфессионального общения актуальны для всех стран. Однако подходы к этой проблеме неодинаковы и зависят в значительной степени от конкретных исторических и
  8. Методические рекомендации по разработке критериев и показателей оценки трудовой деятельности работников муниципальных образовательных

    Методические рекомендации
    1.1. Настоящие методические рекомендации о системе критериев и показателей оценки трудовой деятельности работников муниципальных образовательных учреждений Ибресинского района определяет цели, задачи, принципы функционирования системы
  9. Методические рекомендации по расчету и внедрению нормативов бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений Методические рекомендации по расчету и внедрению нормативов бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений

    Методические рекомендации
    Настоящие Методические рекомендации разработаны в рамках проекта «Реформа системы образования» (далее ПРСО), финансируемого за счет средств займа Международного банка реконструкции и развития.
  10. Программа развития муниципальной системы образования муниципального образования Тверской области «Калининский район» (1)

    Программа
    Программа развития муниципальной системы образования муниципального образования Тверской области «Калининский район» на 2011-2013 годы (далее – Программа)
  11. Программа развития муниципальной системы образования муниципального образования Тверской области «Калининский район» на 2012 2014 годы

    Программа
    Программа развития муниципальной системы образования муниципального образования Тверской области «Калининский район» на 2012-2014 годы (далее – Программа)
  12. Рекомендации по планированию методической работы (1)

    Документ
    Рекомендации по планированию методической работы на 2011-2012 учебный год / Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования и социальных технологий» – Курган, 2011.
  13. Рекомендации по планированию методической работы (2)

    Документ
    Рекомендации по планированию методической работы на 2011-2012 учебный год / Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования и социальных технологий» – Курган, 2011.
  14. Методические рекомендации по подготовке и экспертизе выпускных квалификационных работ слушателей курсов базового повышения квалификации к аттестации

    Методические рекомендации
    Методические рекомендации по подготовке и экспертизе выпускных квалификационных работ слушателей курсов базового повышения квалификации к аттестации на вторую, первую и высшую квалификационные категории /Под ред.
  15. Методические рекомендации для руководителей и специалистов образовательных учреждений (2)

    Методические рекомендации
    Предлагаем вам методические рекомендации, которые содержат информацию о нормативно-правовой базе интегрированного образования, организации психолого-педагогического сопровождения детей с отклонениями в развитии в условиях общеобразовательного