Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа­гогическое общество России, ...полностью>>
'Урок'
Каждый ребёнок приходит в школу с огромным желанием учиться. Как надолго удержать в нём это чувство радостного удивления перед школой, перед тайнами,...полностью>>
'Конкурс'
1.1. Областной конкурс клубов молодых семей (далее Фестиваль) проводится Главным управлением образования Курганской области и государственным бюджетн...полностью>>
'Документ'
Участие во II этапе Всероссийского фестиваля народного творчества «САЛЮТ ПОБЕДЫ», посвященного 65-летию победы в Великой Отечественной войне 1941-1945...полностью>>

Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Результаты поиска:

  1. Программа дисциплины дпп. Ф. 12. Логопедические технологии дпп. Ф. 12. 01 Технология обследования и формирования произносительной стороны речи

    Программа дисциплины
    Цель: подготовка студентов к индивидуальной форме коррекционной логопедической работы с детьми, опирающейся на сформированные у будущих специалистов эталоны действий (артикуляционных, звукопроизносительных, интонационных и др.
  2. Темы семинарских занятий и список литературы. Тема 1: Методы психолингвистики

    Семинар
    Составление таблиц по онтогенезу детской речи, используя данные различных авторов. Сравнение и обобщение полученных результатов. Обработка и оформление материала.
  3. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Гигиена голоса» Цикла специальных дисциплин

    Учебно-методический комплекс
    Учебно-методический комплекс по курсу «Гигиена голоса» предназначен для студентов музыкальных вузов и музыкальных факультетов высших учебных заведений культуры и искусств, изучающих вокальное искусство и мировую историю и культуру вокала.
  4. Виды речевых дефектов

    Документ
    Ребенок овладевает речью постепенно. До 2-х лет процесс овладения произношением носит по преимуществу неосознанный подражательный характер. Первоначально ребенком многое пропускается, переставляется.
  5. Краткие ответы на вопросы государственного экзамена по специальности «Логопедия» Специальная педагогика

    Документ
    Специальная педагогика (дефектология, коррекционная педагогика) является составной частью педагогики. Это теория и практика специального (особого) образования лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии, для которых образование
  6. Учебное пособие. Арзамас: агпи, 2007 300 с

    Учебное пособие
    В первой главе рассматриваются физиологические механизмы формирования речи и различные формы речевых расстройств, обусловленные различной локализацией поражения нервной системы.
  7. Методические рекомендации по логопедической работе

    Методические рекомендации
    Логопедическая диагностика в течение продолжительного вре­мени переживает кризис и пока не удовлетворяет требованиям как науки, так и практиков-логопедов.
  8. Волкова Г. А. Методика обследования нарушений речи у детей. Ргпу им. А. И. Герцена. Спб., 1993. 45 С

    Реферат
    В пособии представлены методы, приемы и речевой мате­риал для обследования - нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Речевой и дидактический матери­ал позволяет исследовать различные стороны речевой деятельно­сти
  9. Образовательная программа мбдоу «Детский сад №37»

    Образовательная программа
    Образовательная программа МБДОУ «Детский сад № 37» компенсирующего вида разработана на период перехода на основную общеобразовательную программу ДОУ в соответствии с;
  10. Программа для поступающих в аспирантуру 13. 00. 03 Коррекционная педагогика

    Программа
    Развитие речи ребенка в норме. Компоненты устной речи. Основные этапы развития речи. Общие закономерности формирования звуковой стороны, грамматического строя, лексического запаса.
  11. Л. Р. Муминова доктор педагогических наук, профессор; Е. В. Оганесян кандидат педагогических наук, профессор; Т. Н. Ушакова доктор психологических наук, профессор, член-корр. Рао. Л. И. Белякова, Е. А. Дьякова. Заикание. Учебное пособие

    Учебное пособие
    Л.И. Белякова, Е.А. Дьякова. Заикание. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности “Логопедия” — М.: В. Секачев, 1998. — 304 с.
  12. Программа по дисциплине «Основы логопедии» для подготовки студентов по специальности 050706 «Педагогика и психология» Квалификация педагог- психолог

    Программа
    В программе дисциплины «Основы логопедии» выделяются две основные части: «Введение в логопедическую специальность» и «Виды речевых нарушений и их коррекция».
  13. Методические рекомендации Москва 2008 Как написать курсовую работу по логопедии: Методические рекомендации. Учебно-методическое пособие / Сост. Артемова Е. Э., Тишина Л. А

    Методические рекомендации
    Как написать курсовую работу по логопедии: Методические рекомендации. Учебно-методическое пособие / Сост. Артемова Е.Э., Тишина Л.А. / под ред. Орловой О.
  14. Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр» Специальность 050715 Логопедия

    Учебно-методический комплекс
    ДПП.Ф.02 Фонетико-фонематические нарушения речи. Общее недоразвитие речи. Определение, история, классификация, обследование. Дифференциальная диагностика и содержание коррекционного обучения.
  15. Виды речевых нарушений, выделяемых в клинико-педагогической классификации

    Документ
    Все виды нарушений, рассматриваемые в данной класси­фикации, на основе психолого-лингвистических критериев можно подразделить на две большие группы в зависимости от того, какой вид речи нарушен: устная или письменная.