Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Информация, содержащаяся в настоящем ежеквартальном отчете, подлежит раскрытию в соответствии с законодательством Российской Федерации о ценных бумаг...полностью>>
'Публичный отчет'
Специалистами отдела надзора в области карантина растений, за качеством и безопасностью зерна и продуктов его переработки за ноябрь 2011 года проведе...полностью>>
'Литература'
Появление махаянских сутр является одним из самых загадочных моментов в истории буддизма. Мы не имеем ни малейшего представления ни об их авторах, ни ...полностью>>
'Учебно-методический комплекс'
Дисциплина "Страноведение" предназначена для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 230500 - “Социально-культурный...полностью>>

Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Результаты поиска:

  1. Курс, 3 семестр, на базе высшего образования Ф. И. О. преподавателя, уч степень

    Документ
    Цель курса: создание системного представления о базовых понятиях логопедии. Познакомить с историей данной науки. Сформировать у студентов-дефектологов представление о современном этапе развития логопедической науки
  2. Лиц с нарушениями речи

    Документ
    Это научная дисциплина, изучающая особенности развития психических функций у детей с нарушениями речи или распад психических функций у взрослых с нарушениями речи, изучает место этих нарушений в структуре дефекта, учитывает психокоррекционные
  3. Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 050715 «Логопедия»

    Программа
    Итоговая государственная аттестация по специальности 050715 «Логопедия» проводится в соответствии с «Методическими рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям высшего профессионального
  4. Диссертация на соискание ученой степени (2)

    Диссертация
    Детский церебральный паралич (ДЦП) – полиэтиологическое заболевание анте- и перинатального периода, проявляющееся двигательными, психическими и речевыми нарушениями, в центре которых лежит сложная патология постуральных рефлексов [1].
  5. Программа аттестационных испытаний на второй и последующие курсы обучения по специальности: 050715 «Логопедия» Томск 2011

    Программа
    Программа аттестационных испытаний на второй и последующие курсы обучения по специальности 050715 «Логопедия» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
  6. Методические указания для преподавателя Методические указания для студента > Планы проведения семинарских занятий: тема по порядку (3)

    Методические указания
    ДПП. Ф. 15 Основы логопедии Дислалия: история, статистика, терминология, определение, классификация, формы и методика логопедического воздействия, эффективность,
  7. План      Общее представление о дислалии. Исторический аспект изучения дислалии.      Дискуссия о содержании понятия «дислалия»

    Литература
    Категориальный аппарат:  нарушение звукопроизношения,  дислалия, органическая (механическая) дислалия, функциональная дислалия, замены, пропуски, смешения, искажения, сигматизм, ротацизм, ламбдацизм, каппацизм, хитизм, гаммацизм, йотацизм,
  8. Аст. Астрель

    Книга
    Сборник работ по логопедии издается впервые. Вниманию специалистов предлагаются статьи по заиканию, логопедической ритмике и афазии, а также по общим проблемам логопедии.
  9. Методические указания для преподавателя Методические указания для студента > Планы проведения семинарских занятий: тема по порядку (1)

    Методические указания
    ДПП Ф.02 Нарушения письменной речи (дисграфия, дислексия) Нарушения письменной речи: дисграфия, дислексия, история, определение, статистика, этиология, связь с расстройствами устной речи, механизмы, классификация, дифференциальная
  10. Задачи Изучение онтогенеза речевой д-ти при различных формах речевых нарушений. 2

    Документ
    6.Изучение особенностей речевых нарушений у детей с различными отклонениями в развитии (УО, ЗПР, с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, аутизм).
  11. Консультирует логопед Кохановская Юлия Николаевна

    Документ
    Скажите, пожалуйста, когда малыши должны свободно произносить в словах букву "У"? Моя дочь во всех слогах заменяет ее на любую другую гласную букву.
  12. Учебно-методический комплекс дисциплины «неврологические основы логопедии» Специальность 050715 Логопедия

    Учебно-методический комплекс
    Курс "Неврологические основы логопедии" является систем­но-научной основой ряда медико-педагогических дисциплин. Он базируется на полученных знаниях по курсам "Невропатология", "Анатомия, физиология и пато­логия
  13. Учебно-методический комплекс дисциплины психология лиц с нарушениями речи специальность 031900 специальная психология, квалификация специалиста

    Учебно-методический комплекс
    Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 031900 – «Специальная психология», утвержденного Министерством образования и науки
  14. Программа государственного междисциплинарного экзамена по специальности 050715 «Логопедия» Москва

    Программа
    Вопросы, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, соответствуют основной образовательной программе высшего профессионального образования по специальности 050715 «Логопедия» и отражены в трех модулях:
  15. Методические указания для преподавателя Методические указания для студента > Планы проведения семинарских занятий: тема по порядку (2)

    Методические указания
    Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Психология лиц с нарушениями речи» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта на основе Программы, составленной Г.