Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Автореферат диссертации'
В настоящие время заметна тенденция к конституционализации международного права, так как нормы конституционного права переходят в международное право...полностью>>
'Закон'
В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 20 февраля 2006 г. N 95 "О порядке и условиях признания лица инвалидом&quo...полностью>>
'Учебно-методический комплекс'
Целью изучения дисциплины «Товароведение и экспертиза товаров» является творческое усвоение студентами теоретических знаний, формирование умений и пр...полностью>>
'Документ'
В соответствии с Планом национальных выставок за рубежом, утвержденным Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 04.02.10г. № 151 «Об ут...полностью>>

Утверждаю: Заместитель Министра (8)

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

в том числе:

- теоретическое обучение, включая научно-исследо-

вательскую работу студентов, практикумы, в том числе

лабораторные, а также экзаменационные сессии  180 недель,

- практики:  30 недель,

учебная – 12 недель,

производственная – 8 недель,

предквалификационная – 10 недель,

- итоговая государственная аттестация, включая

подготовку и защиту выпускной квалификационной работы  16 недель,

- каникулы (включая 8 недель последипломного

отпуска)  34 недели.

5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки специалиста по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, могут быть увеличены до одного года относительно нормативного срока, установленного п.1.2 настоящего Государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения ввиду сокращенного срока теоретического обучения и большой длительности практик не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 32 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят полевые практики, обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 6-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
013600 – ГЕОЭКОЛОГИЯ

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки геоэколога.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза для подготовки геоэколога на основе настоящего Государственного образовательного стандарта.

Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

По всем дисциплинам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).

Специализации являются частями специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности.

Специализации вводятся по решению Ученого совета вуза и по согласованию с УМО.

6.1.2. При реализации своей основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

- изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов и отдельных дисциплин – в пределах 10%;

- формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать не менее пяти обязательных дисциплин из одиннадцати, приведенных в настоящем Государственном образовательном стандарте. При этом в перечень выбранных вузом дисциплин должны входить дисциплины «Иностранный язык» в объеме 340 часов и «Физическая культура» в объеме 408 часов. Объем по каждой из трех других выбранных дисциплин предусматривается не менее чем в 136 часов. Если вуз выбирает более пяти дисциплин, объем часов по отдельным из них может быть сокращен. Если дисциплина является частью общепрофессиональной или специальной подготовки, выделенные на ее изучение часы могут перераспределяться на изучение других дисциплин в рамках цикла ДС;

- занятия по дисциплине «Физическая культура» при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;

- осуществлять преподавание гуманитарных и социально-эконо-мических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;

- устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических дисциплин, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла дисциплин специализации;

- при формировании основной образовательной программы вуз (факультет) обязан выделить:

по каждой естественнонаучной дисциплине (при очной форме обучения) – менее 50% трудоемкости для аудиторных занятий со студентами, из них на лабораторные работы (практикум) – не менее 30% объема часов;

в составе регионального (вузовского) компонента – половину количества часов на дисциплины по выбору студента;

- реализовывать основную образовательную программу по специальности 013600 – Геоэкология в сокращенные сроки для студентов вуза, имеющих среднее профессиональное образование географического профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее трех лет. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Подготовка специалиста-геоэколога проводится на естественных факультетах вузов, на кафедрах, имеющих заведующими кафедрой профессора или доцента с научной степенью доктора или кандидата наук по экологическим и смежным специальностям.

По всем обязательным дисциплинам естественнонаучного и общепрофессионального циклов преподаватели должны иметь образование, соответствующее профилю образовательной области, иметь научную степень доктора или кандидата наук и научные и научно-методические труды в области данной дисциплины; к преподаванию на семинарских и лабораторных занятиях допускаются преподаватели, не имеющие ученой степени.

6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

6.3.1. Все дисциплины учебного плана должны быть обеспечены учебно-методической документацией по всем видам учебных занятий.

6.3.2. Вуз обеспечивает возможность пользоваться учебно-методи-ческой литературой в размере 0,5 экземпляра на 1 обучающегося; лабораторные и практические работы должны быть обеспечены методическими разработками в количестве, достаточном для проведения групповых занятий. Примерный рекомендуемый список учебной литературы для цикла ОПД определяется Научно-методическим советом по экологии УМО университетов.

6.3.3. Вуз обеспечивает возможность свободного использования компьютерных технологий, геоинформационных систем (стандартные программные пакеты); фондов научных библиотек.

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса.

Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу специалиста-эколога, должно быть обеспечено для проведения учебного процесса современной инструментальной и приборной базой, компьютерной аппаратурой и программным обеспечением, включая материально-техническую базу, обеспечивающую проведение всех видов аудиторной, лабораторной, практической, экспедиционной, дисциплинарной, междисциплинарной научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом и соответствующих действующим санитарно-техническим нормам.

6.5. Требования к организации практик.

Учебная, специальная и производственная практики по специальности 013600 – Геоэкология предназначены для закрепления теоретических знаний и овладения полевыми, инструментальными и экспериментальными методами изучения природных геосистем и их изменения в процессе хозяйственного освоения. Практики проводятся на специальных учебных базах, в научных экспедициях, в учреждениях системы СЭС, в научно-исследовательских институтах, проектных и производственных предприятиях.

Учебная практика должна обеспечиваться необходимым транспортом, вычислительной техникой, стандартным полевым оборудованием. Производственные практики должны проводиться в научных, научно-производственных, проектных учреждениях и в высших учебных заведениях, занимающихся проблемами охраны природы и управления природопользованием.

Научно-методический совет по экологии УМО университетов рекомендует вузу обеспечить на факультативной основе освоение дополнительной квалификации педагогического профиля в соответствии с утвержденной государственными требованиями к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускников вузов для ведения педагогической деятельности.

7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 013600 – ГЕОЭКОЛОГИЯ

7.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста.

Геоэколог должен:

- понимать суть особенностей Земли как сложной системы; взаимосвязанность природных и социально-экономических факторов в глобальном экологическом кризисе и его отдельных проявлениях; иметь представление о путях выхода из глобального экологического кризиса;

- понимать взаимосвязь абиотических факторов и биотической компоненты экосистемы, иметь представление о пределах толерантности организмов и популяций и об их экологической нише, как обобщенном выражении экологической индивидуальности вида;

- знать процессы формирования климата, классификацию климатов, тенденции изменения климата в глобальном и региональном аспектах, в том числе основные закономерности радиационного и теплового режима атмосферы Земли;

- знать структуру водных объектов Земли, закономерности их формирования и трансформации, особенности гидрологического режима рек, озер, водохранилищ, грунтовых и подземных вод, морей и океанов; механизмы протекания процессов в водных объектах суши;

- знать основные принципы, закономерности и законы пространственно-временной организации геосистем локального и регионального уровней; динамику и функционирование ландшафта; основы типологии и классификации ландшафтов; иметь представление о природно-антропо-генных геосистемах; владеть простейшими навыками ландшафтно-картографического анализа;

- понимать геохимическую роль живого вещества как биотической компоненты биосферы, глобальный масштаб биогеохимических процессов в биосферных циклах важнейших химических элементов; биогенную миграцию химических элементов в ландшафтах; понимать особенности влияния химических загрязнений различной природы на отдельные организмы и на общество в целом;

- знать основы биологической продуктивности биосферы, процессов воспроизводства пищевых ресурсов человечества, знать региональные этнические и демографические особенности населения и специфику его взаимодействия с природной и социальной средой;

- понимать физиологические основы здоровья человека, факторы экологического риска, возможности экологической адаптации;

- уметь оценивать природно-ресурсный потенциал территории и отдельные виды природных ресурсов, их вещественно-энергетические характеристики; методические и экономические основы оценки воздействия на окружающую среду; основы планирования культурного ландшафта;

- иметь представление об основах природоохранного законодательства в Российской Федерации и других промышленно развитых странах;

- иметь представление о воздействии различных технических систем на природную среду и о методах оценки возникающего экологического риска; о мерах по предотвращению и ликвидации экологически опасных ситуаций или катастроф;

- знать математические и изобразительные свойства карт различных масштабов и тематики, знать способы изображения явлений, приемы генерализации, методы составления и оформления карт; уметь выполнять авторские разработки карт, анализировать карты с применением средств картометрии и математической статистики; владеть методами проектирования и составления геоэкологических карт, уметь их использовать в практической деятельности;

- знать назначение и классификацию мониторинга природной среды и ее отдельных подразделений, методы наблюдений и наземного обеспечения; аналитические и синтетические направления в мониторинге окружающей среды;

- уметь пользоваться и создавать геоинформационные системы, владеть методами автоматизированного построения карт, знать основы машинной графики;

- иметь представление о принципах организации экологических экспертиз территорий, производств и технологических проектов; уметь осуществлять процедуру оценки воздействия хозяйственных проектов на окружающую среду, знать основы геоэкологических принципов проектирования и определения экологического риска реализации проектов;

- знать физические модели Земли, физические свойства пород, особенности их возникновения, распределения природных и техногенных полей; владеть физико-математическими основами геофизических методов исследований, знать основы методики полевых наблюдений и интерпретацию их результатов; владеть основами комплексирования геофизических методов;

- знать роль почвенного покрова как компонента наземных и некоторых субаквальных экосистем; связь неоднородности почв с биоразнообразием; плодородие почв и продуктивность биоценозов; экологические функции почвы;

- уметь производить гидрологические и водохозяйственные расчеты, ориентироваться в проблемах хозяйственного использования природных вод, организовывать мероприятия по предотвращению и ликвидации их загрязнения;

- знать основные закономерности формирования подземных вод и их классификацию; условия залегания и движения подземных вод, гидрогеологические свойства горных пород; основные особенности гидродинамического режима подземных вод; знать основы геохимии и геотермии; иметь представление о принципах поисков, эксплуатации и охраны подземных вод;

- владеть современными представлениями о составе, строении и инженерно-геологических свойствах горных пород; о природных и антропогенных геологических процессах; владеть основами знаний о строении, составе и свойствах мерзлых пород и криогенных процессах;

- иметь представление о динамике численности населения и его размещении на земном шаре, о глобальных и региональных закономерностях урбанизации и формирования трудовых ресурсов;

7.2. Требования к итоговой государственной аттестации специалиста.

7.2.1. Итоговая государственная аттестация геоэколога включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности геоэколога к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим Государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в магистратуре по направлению 511100 – Экология и природопользование в соответствии с п. 1.4 вышеупомянутого стандарта.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2. Требования к дипломной работе специалиста.

Дипломная работа геоэколога должна быть представлена в форме рукописи.

Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, Государственного образовательного стандарта по специальности 013600 – Геоэкология и методических рекомендаций Научно-методического совета по экологии УМО университетов.

Время, отводимое на подготовку дипломной работы специалиста, составляет не менее шестнадцати недель.

7.2.3. Требования к государственному экзамену геоэколога.

Порядок проведения и программа государственного экзамена по специальности 013600 – Геоэкология определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных Научно-методическим советом по экологии УМО университетов, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и Государственного образовательного стандарта по специальности 013600 – Геоэкология.

СОСТАВИТЕЛИ:

Научно-Методический Совет по экологии

Учебно-Методического Объединения университетов

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 013600 – Геоэкология одобрен на заседании Научно-Методического Совета по экологии Учебно-Методического Объединения университетов “_17_” _ноября 1999 г., протокол № 4-эко.

Председатель

Научно-Методического Совета по экологии

проф. Н.С.Касимов

Заместитель Председателя Совета

проф. Э.П.Романова

СОГЛАСОВАНО:

Начальник Управления образовательных программ и стандартов

высшего и среднего профессионального образования Г.К.Шестаков

Заместитель начальника Управления В.С. Сенашенко

Главный специалист Н.Р. Сенаторова

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель Министра
образования Российской Федерации


Л.С.Гребнев

2003г.

Номер государственной регистрации

98 ЕН /СП/1

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ

СТАНДАРТ

ВЫСЩЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(уточнения, одобрены Федеральным советом по разработке государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, протокол от 18.06.03)

Специальность 013600 - Геоэкология

Квалификация - Геоэколог

Вводится с 1 сентября 2003 года

Москва

2003

4. требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 013600 - Геоэкология
Индекс
Наименование дисциплин и их основных разделов
Всего часов
ГСЭ
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
1800
ГСЭ.Ф.00
Федеральный компонент
1260
ГСЭ.Ф.01
Иностранный язык
340
ГСЭ.Ф.02
Физическая культура
408
ГСЭ.Ф.03
Отечественная история
ГСЭ.Ф.04
Культурология
ГСЭ.Ф.05
Политология
ГСЭ.Ф.06
Правоведение
ГСЭ.Ф.07
Психология и педагогика
ГСЭ.Ф.08
Русский язык и культура речи
ГСЭ.Ф.09
Социология
ГСЭ.Ф.10
Философия
ГСЭ.Ф.11
Экономика

4.Требования к обязательному минимуму содержания

основной образовательной программы подготовки

геоэколога по специальности 013600 – Геоэкология

Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

Всего

часов

ОПД

Общепрофессиональные дисциплины направления

3300

ОПД.Ф.00

Федеральный компонент

2500

ОПД.Ф.01

Геоэкология

Геосферы Земли; Земля как глобальная экологическая система; природные и природно-технические системы; антропогенные воздействия и реакции на них экосистемы Земля; экологический кризис и его проявления на различных иерархических уровнях; междисциплинарный подход как методологическая основа геоэкологических исследований

200

ОПД.Ф.02

Общая экология

Организмы и среда, лимитирующие факторы; динамика популяций, сообщества, формы биологических отношений в сообществах; структура и функционирование экосистемы; основные типы экосистем и их динамика; биосфера; основные виды антропогенного воздействия на экосистемы

200

ОПД.Ф.03

Учение об атмосфере

Радиационный и тепловой режим атмосферы; атмосферная цир- куляция и климатообразование; классификация климатов; из- менение климата

150

ОПД.Ф.04

Учение о гидросфере

Гидросфера; круговорот воды в природе; химические и физические свойства природных вод; гидрология рек, ледников, озер, океанов и морей; подземные воды

150

ОПД.Ф.05

Геохимия окружающей среды

Химический состав литосферы, гидросферы, атмосферы и биосферы; распространенность химических элементов; физико-химическая, биогенная и техногенная миграция элементов; биогеохимические циклы; методы анализа вещества; геохимические методы изучения окружающей среды.

100

ОПД.Ф.06

Ландшафтоведение

Природно-территориальные комплексы; их структура, функцио- нирование, динамика и эволюция; природные и природно-антропогенные ландшафты; прикладное ландшафтоведение.

100

ОПД.Ф.07

Экология человека

Экология и здоровье человека; физиологические основы адаптации; факторы экологического риска; эндемические заболевания; приспособленность человека для жизни в разных средах.

100

ОПД.Ф.08

Правовые основы природопользования и охраны

окружающей среды

Концепция взаимодействия общества и природы; экологическое законодательство; право природопользования и правовой механизм охраны окружающей среды; юридическая ответственность за экологические правонарушения.

150

ОПД.Ф.09

Устойчивое развитие человечества

Исторические предпосылки появления концепции устойчивого развития и её социальная миссия; основные положения и общенаучные основы устойчивого развития; геоэкологические, экономико-географические, социально-географические и политико-географические аспекты устойчивого развития; глобализация и регионализация; пространственный базис устойчивого развития; географические проблемы перехода России к устойчивому развитию.

100

ОПД.Ф.10

Основы природопользования

Изменение природной среды и эволюция человечества; природно-ресурсный потенциал; возобновляемые и невозобновляемые природные ресурсы, принципы и методы их рационального использования и воспроизводства; размещение производства; проблема отходов; экологическое регулирование, прогнозирование и последствия природопользования; охраняемые природные территории; экономика природных ресурсов; сохранение биологического разнообразия; концепция устойчивого развития.

100

ОПД.Ф.11

Техногенные системы и экологический риск

Техногенные системы, их взаимодействие с окружающей средой; оценка экологического риска; технические аварии и катастрофы; меры по ликвидации их последствий.

150

ОПД.Ф.12

Картография

Математическая основа карт, способы картографических изображений, генерализация, типы и виды карт, приемы и методы использования карт

100

ОПД.Ф.13
Геоэкологический мониторинг

Назначение мониторинга и классификация видов мониторинга; система методов наблюдения и наземного обеспечения; обратные связи и управление; методы контроля.

100

ОПД.Ф.14
Геоинформационные системы

Представление пространственной экологической информации в ЭВМ; векторное и растровое представление объектов, слои, легенда карты; пространственная и описательная (атрибутивная) информация об объектах; представление моделей поверхностей; способы ввода информации в ПЭВМ; электронные карты и атласы, автоматизация создания тематических карт; поиск информации с учетом пространственной компоненты; геоинформационные средства анализа и прогноза.

200

ОПД.Ф.15

Геоэкологическое проектирование и экспертиза экологическое обоснование хозяйственной деятельности на стадиях проектирования, создания и эксплуатации объектов; методы и принципы оценки воздействия на окружающую среду (ОВОС); государственная экологическая экспертиза, ее статус, уровни; методы проведения экспертиз

100

ОПД.Ф.16

Геофизика

Строение, физические свойства и модели Земли; физические свойства горных пород, природных и техногенных объектов; природные и техногенные физические поля; геофизические методы в геоэкологии; основы геофизики ландшафтов

100

ОПД.Ф.17

Экология почв

Экологическая роль почвенного покрова, его организация и факторы, её определяющие; почва как компонент биогеоценоза; плодородие почв и продуктивность экосистем; экологические функции почв; трансформация почв и их функционирование при антропогенном воздействии.

100

ОПД.Ф.18

Гидрогеология

Физические свойства горных пород и подземных вод; гидродинамический режим подземных вод; гидрогеохимические и гидрогеотермические закономерности; экологические проблемы гидрогеологии

100

ОПД.Ф.19

Инженерная геология

геологические и инженерно-геологические процессы и явления; экологические проблемы инженерной геологии.

;

100

ОПД.Ф.20

Геоурбанистика

Типы населенных пунктов; глобальные закономерности и региональные особенности урбанизации; функции городов, типы городов; городские агломерации и мегаполисы; экологические проблемы урбанизации

100

ОПД.Р.00

Региональный компонент, включая дисциплины по выбору студента

800

ПРЕДСТАВЛЕНО:

Учебно-Методическим Объединением вузов Российской Федерации по классическому университетскому образованию.

Заместитель председателя совета УМО

по классическому университетскому образованию

профессор А.М.Салецкий

Председатель Учебно-Методического

Совета по экологии и устойчивому развитию

УМО по классическому

университетскому образованию

член-корр. РАН,

профессор Н.С.Касимов

СОГЛАСОВАНО:

Департамент образовательных

программ и стандартов

профессионального образования В.И. Кружалин

Начальник отдела математического

и естественнонаучного образования Е.В. Караваева

Главный специалист А.Л. Кряквин



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Утверждаю: Заместитель Министра (2)

    Документ
    Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера в рамках направления подготовки дипломированного специалиста “Радиотехника” при очной форме обучения - 5 лет.
  2. Утверждаю: Заместитель Министра (3)

    Документ
    Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера в рамках направления подготовки дипломированного специалиста “Радиотехника” при очной форме обучения - 5 лет.
  3. Утверждаю: Заместитель Министра (4)

    Документ
    Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера в рамках направления подготовки дипломированного специалиста “Радиотехника” при очной форме обучения - 5 лет.
  4. Утверждаю: Заместитель Министра (6)

    Документ
    Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера в рамках направления подготовки дипломированного специалиста “Радиотехника” при очной форме обучения - 5 лет.
  5. Утверждаю: Заместитель Министра (5)

    Перечень образовательных программ
    Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению подготовки дипломированного специалиста «Нефтегазовое дело» при очной форме обучения 5 лет.

Другие похожие документы..