Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Программа разработана на основе Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, Концепции духовно-нравствен...полностью>>
'Документ'
Современный этап развития общества характеризуется созданием новой рыночной системы. Экономика страны в настоящий момент требует компетентных специал...полностью>>
'Документ'
ПРИНЦИП ОБОСНОВАННОСТИ ДОСТУПА. Данный принцип заключается в обязательном выполнении двух основных условий: пользователь должен иметь достаточную «фо...полностью>>
'Документ'
Територія Єланецького району розміщена в північній частині Миколаївської області, відстань від районного центру до м. Миколаєва – 90 км, до найближчої...полностью>>

Положение о Республиканском конкурсе «Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности Республики Ингушетия» Общие положения

Главная > Конкурс
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Положение

о Республиканском конкурсе «Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности Республики Ингушетия»

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о проведении республиканского конкурса «Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности Республики Ингушетия» образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Ингушетия 2011г» (далее – Конкурс) определяет порядок организации и проведения Республиканского конкурса его организационное, методическое и финансовое обеспечение, порядок участия в Конкурсе и определения победителей и лауреатов.

Настоящее Положение разработано в соответствии с требованиями организационно методических указаний по подготовке населения Республики Ингушетия в области гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2011-2015 годы.

1.2. Целями проведения Конкурса являются:

- повышение престижа преподавателя-организатора по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее - ОБЖ);

- выявление, поддержка и поощрение талантливых педагогов, повышение их педагогического мастерства;

- выявление и распространение передового опыта, новых технологий обучения по курсу ОБЖ;

- повышение качества обучения учащихся и студентов по вопросам гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах, здорового образа жизни, а также обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой обитания;

- повышение статуса курса ОБЖ.

1.3. Организатором Конкурса является Главное Управление МЧС России по Республике Ингушетия совместно с Министерством образования Республики Ингушетия.

2. Участники Конкурса

Принять участие в конкурсе могут учителя ОБЖ общеобразовательных учреждений различных типов и видов независимо от их организационно-правовой формы, в том числе работающие по совместительству в общеобразовательных учреждениях. А также преподаватели дополнительного образования, учреждений начального и среднего профессионального образования. Стаж работы участника конкурса не менее 3-х лет. Количество участников от одного учебного заведения – 1 человек.

Выдвижение кандидатов для участия в конкурсе может осуществляться:

- муниципальным органом управления образованием, в том числе по итогам

муниципального (районного /городского) конкурса;

- различными ведомственными и общественными организациями;

- общеобразовательными учреждениями, в том числе негосударственными общеобразовательными учреждениями;

- посредством самовыдвижения.

Для участия в Конкурсе от образовательного учреждения представляется заявка конкурсанта на участие в адрес Оргкомитета (приложение №1).

3. Организация проведения Конкурса

Конкурс проводится один раз в два года в соответствии с Приказом Министра МЧС России по РИ по согласованию с Министерством образования РИ и состоит из 2 этапов:

1 этап (муниципальный) – очный, проводится среди педагогов муниципальных районов и городских округов республики (организуется и проводится Управлениями образования муниципальных районов и городских округов с обязательным участием сотрудников отделов по ГО ЧС в районах и городах);

2 этап (региональный) состоит из 2-х туров: 1тур - заочный и 2 тур (заключительный) – очный (организуется и проводится ГУ МЧС России по Республике Ингушетия совместно с Министерством образования).

1 (заочный) тур это конкурс представленных документов. Цель заочного тура – определить состав участников очного тура.

Цель 2 (очного) тура – на основе оценки членов экспертной комиссии (жюри) уровня профессионального мастерства участников выявить лучшего учителя Республики Ингушетия по основам безопасности жизнедеятельности.

4. Устанавливаются следующие сроки проведения Конкурса:

1 этап - октябрь 2011 г.;

2 этап (заочный и очный) - декабрь 2011 г.

Очный тур 2–го (заключительного) этапа Конкурса состоит из самопрезентации и конкурсного урока.

Самопрезентация. Во время самопрезентации участники представляют свой профессиональный и творческий образ. На этом этапе учитель должен за короткое время рассказать о себе, представить свои увлечения и интересы, дать представление о себе как о постоянно совершенствующейся личности, способной увлечься и увлечь других. Обязательно освещается педагогическая и инновационная деятельность учителя.

Время представления – 10 минут.

Конкурсный урок. Открытый урок проводится по одинаковой для всех конкурсантов теме (объявляется жюри), на базе одного образовательного учреждения. Во время урока участники Конкурса проводят урок основ безопасности жизнедеятельности с использованием интерактивных методов обучения (мультимедиа проектор, ноутбук, интерактивный экран) с презентацией и активных методов обучения (использование индивидуальных и коллективных средств защиты, средств пожаротушения, средств медицинской защиты и т.д.). Время проведения урока – 35 минут. Урок проводится по программе младшего, среднего или старшего звена (1-4, 5-9, 10-11 классов) средней школы. Примерный перечень тем уроков для конкурсного испытания приведён в Приложении № 2.

В ходе открытого урока наблюдению, анализу и оценке подлежит система взаимосвязанной учебно-педагогической деятельности, которая проявляется во взаимодействии учителя с учениками.

Самоанализ урока проводится конкурсантом сразу же после его завершения (до 15 минут).

Критерии оценки открытого урока:

Компетентность (до 40 баллов):

- методическое мастерство (10 баллов)

- глубина, интегративность знаний (10 баллов)

- эффективность и целесообразность использования информационных - компьютерных технологий (10 баллов)

- психологическая атмосфера урока (10 баллов)

Стиль (до 16 баллов)

- гуманистическая направленность урока (5 баллов)

- коммуникативная культура (3 балла)

- педагогическая эрудиция (5 баллов)

- обаяние (3 балла)

Креативность (до 15 баллов)

- своеобразие авторской методики (5 баллов)

- своеобразие способов и методов организации и обучения учащихся (5 баллов)

- своеобразие средств мотивации на успех и приёмов оценивания (5 баллов).

Документы, представленные на Конкурс не в полном объеме или поступающие по истечении установленного срока приказом о проведении Конкурса, к рассмотрению не принимаются.

Материалы, представленные на Конкурс, не возвращаются и не рецензируются.

5. Организационный комитет Конкурса

Для организационно-методического обеспечения проведения Конкурса создается организационный комитет (далее – Оргкомитет). Состав Республиканского оргкомитета Конкурса формируется из числа работников ГУ МЧС, МО РИ, ИПК РО, профессорско-преподавательского состава ИнгГУ, представителей образовательных и научных учреждений, общественных организаций, опытных учителей, представителей различных министерств и ведомств и утверждается Министром ГУ МЧС России по Республике Ингушетия.

Оргкомитет конкурса:

- определяет место и уточняет сроки проведения конкурса;

- формирует состав жюри и определяет регламент его работы;

- обеспечивает проведение конкурса;

- ведет документацию конкурса;

- участвует в решении спорных вопросов;

- обеспечивает распространение информационных материалов о конкурсе, освещение конкурса в средствах массовой информации;

- утверждает итоги Конкурса, принимает решение о награждении участников Конкурса.

6. Жюри Конкурса

Для обеспечения всесторонней и объективной оценки конкурсных испытаний Оргкомитет формирует жюри, которое утверждается приказом Министерства образования Республики Ингушетия по согласованию с Главным управлением МЧС Российской Федерации по Республике Ингушетия.

В состав жюри республиканского конкурса включаются представители Главного управления МЧС России по Республике Ингушетия, Министерства образования Республики Ингушетия, ИПК Республики Ингушетия, представители образовательных и научных учреждений, общественных организаций, опытные учителя.

Жюри подводит итоги конкурсных испытаний, формирует по итогам Конкурса рейтинговый список конкурсантов, который утверждается приказом Начальника Главного управления МЧС России по РИ.

7. Подведение итогов Конкурса

В случае равенства баллов у отдельных участников Конкурса члены жюри совместно с оргкомитетом определяют форму и процедуру дополнительной оценки.

По итогам Конкурса присуждается один диплом первой степени, один диплом второй и один диплом третьей степеней, подписанный Министрами ГУ МЧС России по РИ и образования. Обладатели дипломов 1-ой, 2-ой и 3-ей степеней Конкурса награждаются ценными подарками Главного Управления МЧС России по Республике Ингушетия.

Оргкомитет, Министерство образования, спонсоры Конкурса и частные лица могут устанавливать дополнительные номинации и вручать индивидуальные призы участникам Конкурса.

Подведение итогов Конкурса и награждение победителей состоится после проведения Конкурса. Итоги Конкурса освещаются в средствах массовой информации.

Расходы, связанные с подготовкой и проведением Конкурса финансируются Главным управлением МЧС России по РИ.

8. Решение спорных вопросов.

Участники Республиканского конкурса «Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности Республики Ингушетия» имеют право опротестовать решение жюри, подав в двухдневный срок со дня объявления решения жюри апелляцию в письменной форме в оргкомитет республиканского конкурса на имя его председателя.

Оргкомитет конкурса обязан рассмотреть апелляцию в трехдневный срок со дня подачи участником заявления.

Решение оргкомитета доводится до сведения подавшего апелляцию и жюри в трехдневный срок со дня рассмотрения апелляции.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Республики Северная Осетия-Алания Владикавказ, 2011 информационный бюллетень

    Информационный бюллетень
    Выступление Председателя Контрольно-счетной палаты Николова Т.П. на заседании Парламента Республики Северная Осетия-Алания о работе Палаты за 2010 год (март 2011 г.
  2. А. А. Опедагогическом образовании • Фурсенко А. А. Огосударственной молодежной политике Нормативные и методические документы по общему образованию • Мониторинг федерального закон

    Закон
    • Киселева Н.П., Литвинцева Э.В., Павлов А.Г. Выбери будущее сегодня: книга для тех, кому жить в 21 веке (в данное пособие для учителей включены методические рекомендации по проведению уроков и дополнительных занятий в рамках осуществления
  3. К. В. Фатеев военная безопасность российской федерации и правовые режимы ее обеспечения теоретико-правовое исследование

    Исследование
    В монографии комплексно исследуются теоретико-правовые вопросы военной безопасности Российской Федерации, ее современного состояния и проблемы правового регулирования, дается определение военной безопасности Российской Федерации,
  4. Мониторинг сми год учителя 05 марта 12 марта 2010 >

    Краткое содержание
    В 2010 году, объявленном в Татарстане и России Годом учителя, в республике запланированы мероприятия, направленные на повышение престижа учительской профессии.
  5. Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Министерство образования Российской Федерации. М., 2003. 1с. Редакционная коллегия

    Реферат
    д.соц.н., доц. Ю.А. Зубок, д.соц.н., проф. В.И. Чупров (ответственные редакторы); д.ф.н., проф. В.П. Бабинцев, к.соц.н. Ю.В. Коврижных, Г.В. Куприянова, д.

Другие похожие документы..