Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Отель Ritz Madrid, один из самых величественных и роскошных отелей Европы, был построен в начале ХХ века по настоянию короля Альфонса XIII. Молодой ко...полностью>>
'Реферат'
Зварювальний трансформатор перетворить перемінний струм однієї напруги в перемінний струм іншої напруги тієї ж частоти і служить для харчування зварюв...полностью>>
'Документ'
В статье обсуждается особенность роли Мишеля Фуко как интеллектуала в рамках современной философской и гуманитарной мысли, его вклад в развитие таких ...полностью>>
'Программа'
Автор шушы җыентыкта туган-тумачалары, дус-ишләре, хезмәттәшләренә багышлап язган шигырьләрен туплаган. Шигырьләр аша аның тормышка, кешеләр арасындаг...полностью>>

Темы вашего учебного проекта (35)

Главная > Краткое содержание
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Автор проекта

Фамилия, имя, отчество

Морозкова Светлана Фёдоровна

Регион

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

Челябинск

Номер и/или название школы/ОУ

МАДОУ ЦРР ДС № 378

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Мир сказок

Краткое содержание проекта

В ходе проекта дети знакомятся с текстами сказок: читают (слушают) и просматривают их, участвуют в обсуждении, учатся анализировать и понимать заложенный в них скрытый смысл; проводится конкурс рисунков, драматизация небольших произведений, викторина «Фестиваль сказок».

Предмет(ы)

Образовательная деятельность логопеда, воспитателя, музыкального руководителя, педагогов дополнительного образования (по компьютерному обучению и обучению грамоте, по изо деятельности), инструктора по физическому воспитанию.

Класс(-ы)

Старший дошкольный возраст(5-7 лет)

Приблизительная продолжительность проекта

1 месяц

Основа проекта

Образовательные стандарты

Закон «Об образовании»

Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

В ходе проекта будут созданы условия для интеллектуального и нравственного развития личности; расширения знаний у детей и формирования навыков публичного выступления.

После завершения проекта дети смогут анализировать сказки, выделять существенные признаки и на их основе делать выводы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему нам нужны сказки?

Проблемные вопросы учебной темы

Почему люди стали придумывать сказки? Что такое сказка? Можем ли мы сами придумать сказку?

Учебные вопросы

Чему учит сказка? Чем заканчиваются сказки? Какой герой понравился? Какое волшебство в сказке? Какой герой отрицательный?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Мозговой штурм. Вводная презентация. Анкетирование родителей на предмет знакомства детей со сказками в семье, сообщение итогов проекта

Лестница успеха: кто больше назовёт сказок по теме; драматизация сказки (отрывка); «Ты нарисуешь — мы угадаем», участие в викторине.

Оценивание рисунков и драматизаций по критериям, участие в викторине «Фестиваль сказок». Награждение.

Описание методов оценивания

На предварительном этапе анкетирование родителей и диагностика специалистами детского сада помогает выявить уровень знаний детьми сказок по определенной тематике, на основном этапе - дети, участвуя в образовательной деятельности и выполняя определенные задания (рисунки, участие в театральной деятельности, беседах по просмотру сказок), поднимаются по «Лестнице успеха», на заключительном этапе: за выполнение заданий и ответы на викторине – получают подарки.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Умение внимательно слушать и понимать содержание текста….

Учебные мероприятия

Погружение в проект, проведение консультаций для родителей, логопедические занятия, чтение сказок, беседы воспитателя с детьми, заучивание стихов и пословиц, просмотр мультфильмов по сказкам, драматизация, выставка рисунков, викторина.

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

Индивидуальные занятия, дополнительные консультации для родителей ребенка

Ученик, для которого язык преподавания не родной

Просмотр мультфильмов, дополнительные консультации для родителей ребенка с целью перевода и организации помощи в понимании смысла текста сказки.

Одаренный ученик

Привлечение ребенка к ведению викторины.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

ПК, фотоаппарат, принтер, сканер, проекционная система, видеокамера

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

Текстовые редакторы, программы по обработке видео и изображения

Материалы на печатной основе

Тексты сказок, стихов, пословиц

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

/wiki/ Википедия

/videos/all/animation/detskie/by_day/?gclid=CKuH4MP8wqsCFUO9zAodigH4uA Мультфильмы

/ сказки Читаем книги

Другие ресурсы

Родители, руководство детского учреждения (эксперты)



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Темы вашего учебного проекта (15)

    Краткое содержание
    Проект посвящен 65-летию Победы в Великой отечественной войне. Сущность учебного проекта заключается в том, что учащиеся собирают информацию о своих родственниках, которые воевали или трудились в тылу в годы войны, привлекая все возможные
  2. Темы вашего учебного проекта (36)

    Краткое содержание
    В процессе работы над проектом учащиеся узнают об истории елочной игрушки, у детей формируются понятия о традиции украшения Новогодней елки в разный исторический период (начало 19в.
  3. Темы вашего учебного проекта (37)

    Краткое содержание
    В данном проекте рассмотрены актуальные проблемы, такие как интернет – зависимость и игромания. Никто не будет спорить, что информация для человека имеет огромное значение.
  4. Темы вашего учебного проекта (3)

    Краткое содержание
    2-познакомятся с правилами построения генеалогических древ и семейных гербов и применят эти правила в построениях своих семейных гербов и генеалогических древ
  5. Темы Вашего учебного проекта (4)

    Краткое содержание
    В проекте указываются имена и деятельность основных генерал-фельдмаршалов Третьего Реха. Он напрвлен на получение знаний учениками о жизни нацистских генералов, и об их преступлениях против человечества.
  6. Темы Вашего учебного проекта (20)

    Краткое содержание
    Основные понятия, закономерности, методология и функции инновационного менеджмента. Инновационная деятельность как объект управления Педагогическая инноватика как теоретическая и практическая проблема.

Другие похожие документы..