Примерная программа дисциплины основы менеджмента федерального компонента цикла опд. Ф. 11 Гос впо второго поколения по специальности: 020300 "Социология"

Примерные контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Раскройте специфику различных трактовок термина “менеджмент”.

2. Каково соотношение теории менеджмента с социологией организаций, социальной психологией и экономической социологией?

3. Чем обусловлен повышенный интерес к науке управления в конце ХХ века?

4. В чем состоит специфика российского менеджмента в сравнении с зарубежными направлениями и школами?

5. Чем обусловлено наличие различных классификаций целей и функций современной организации?

6. Сформулируйте основные цели и функции менеджмента в современной компании?

7. Каково влияние интуиции и культуры менеджера на формирование и развитие организационных целей?

8. В чем состоит специфика школы научного и административного управления?

9. Какие элементы системы “достигающего рабочего” и “достигающего управляющего” являются неадекватными менеджменту конца ХХ века?

10. Сформулируйте основные методы борьбы с бюрократией, практикуемые в современных зарубежных и отечественных организациях?

11. В чем состоит специфика школы научного и административного управления?

12. Какие элементы системы “достигающего рабочего” и “достигающего управляющего” являются неадекватными менеджменту конца ХХ века?

13. Сформулируйте основные методы борьбы с бюрократией, практикуемые в современных зарубежных и отечественных организациях?

14. Каково значение хоторнских экспериментов Э.Мэйо в развитии теории управления?

15. Какое влияние оказывает НТП на рестрикционизм работников в современных организациях?

16. Охарактеризуйте специфические черты современных концепций производственной демократии в менеджменте.

17. Охарактеризуйте методологическую специфику исследования организации различными школами менеджмента.

18. Каково влияние НТП на развитие различных школ и направлений науки менеджмента?

19. 4. Как оценивается различными школами менеджмента явление организационной культуры?

20. Каковы специфические черты стратегического планирования в рыночной и плановой моделях экономики?

21. В чем состоят особенности Бостонской модели стратегического планирования?

22. Сформулируйте основные положения стратегии социальной сферы организации.

23. Каков предел возможных корректив и отклонений в стратегическом менеджменте?

24. В чем состоит государственная выгода поддержки инновационной деятельности предприятий?

25. Сформулируйте критерии оценки эффективной инновации в социальной подсистеме организации.

26. Перечислите возможные способы уменьшения риска при коммерческой поддержке инноваций?

27. В чем состоят позитивные и негативные стороны конкуренции по отношению к инновационной деятельности организации?

28. В чем состоит специфика оперативного управления производством?

29. Какое влияние оказывает НТП на различные технологии производственного менеджмента?

30. 4. Назовите основные элементы социально-технической системы современной организации.

31. Раскройте роль малой группы в организации как ретранслятора информации фирмы, внешней среды и общества отдельному индивиду.

32. Каковы особенности организационного поведения менеджера в зависимости от его места в организационной иерархии?

33. Каковы роль механизмов сплочения и конфликта в реализации творческого потенциала работников организации?

34. Чем обусловлено интенсивное развитие теории управления конфликтами в конце ХХ века?

35. Каковы позитивные последствия внутриорганизационных конфликтов?

36. Какое значение приобретает в ходе конфликта исполнение менеджером нескольких социальных ролей в организации?

37. Сформулируйте источники личной и позиционной власти менеджера в организации.

38. Какие методы поведения эффективны для менеджера, находящегося в “зоне неопределенности” руководителя?

39. Каковы методы и цели группового контроля в организации?

40. Перечислите специфические черты феноменов лидерства и руководства менеджера в организации.

41. Сформулируйте критерии эффективности лидерства и руководства менеджера в организации.

42. Какие методы поощрения может использовать менеджер для достижения подчиненным организационных целей?

43. В чем состоит специфика мотивации работника в конце ХХ века?

44. Каково влияние понятия справедливости на мотивацию трудовой деятельности человека?

45. Сформулируйте различные виды “компенсационного пакета” внутри организации.

46. В чем состоит влияние НТП на коммуникации в организации?

47. Сформулируйте основные проблемы осуществления обратной связи в менеджменте.

48. Перечислите основные виды технико–технологических и социально-психологических “помех” в организации.

49. 5. В чем состоит положительная роль внутриорганизационных слухов для менеджера?

50. Сформулируйте специфику характера и процедуры выработки современного управленческого решения.

51. Как зависит управленческое решение от стиля управления в организации?

52. Перечислите положительные и отрицательные моменты наличия альтернатив в процессе разработки, принятия и осуществления управленческого решения.

53. Каковы основные сложности построения карьеры в современных организациях?

54. Какие существуют методы развития творческого потенциала менеджера?

55. Сформулируйте основные преимущества и недостатки применения игровых методов в практике современного менеджмента.

Примерная тематика рефератов и курсовых работ

1. Менеджмент и предпринимательство, отношения собственности и управление производством.

2. Работник, профессиональная и социальная группы, организация как субъекты управленческих отношений.

3. Особенности менеджмента как науки и как искусства.

1. Система организации как единство динамических и структурных компонентов менеджмента.

2. Основные характеристики внешней среды организации.

3. Планирование, организация, мотивация и контроль – ключевые функции организации в современных концепциях управления.

4. Разновидности организационных целей и их подвижность.

5. Общие принципы системы научного управления Ф.У.Тейлора.

6. Функции и принципы управления А.Файоля; определение им необходимых качеств менеджеров.

7. “Синтетический подход” Л.Гьюлика и Л.Урвика - дальнейшая разработка теоретической и методологической базы классиков школы научного и административного менеджмента.

8. Характерные особенности школы человеческих отношений.

9. Идея “революции менеджеров” и развитие принципов школы “человеческих отношений” в современных условиях.

10. Понятие качества рабочей жизни и его основные методики.

11. Методология современных исследований в области менеджмента.

12. Ситуационный подход к исследованию феномена управления.

13. “Открытая” и “закрытая” организационные парадигмы менеджмента.

14. Принципиальное отличие стратегического планирования от планирования от достигнутого.

15. Модели и методики стратегического планирования.

16. Управление менеджером процессом реализации стратегии.

17. Проблема контроля в стратегическом менеджменте.

18. Основные источники инновации, ее постоянные и ситуационные проблемы и противоречия.

19. Влияние конкуренции на рынок инноваций.

20. Роль государственной поддержки в инновационной деятельности.

21. Основные типы плановых преобразований в организации.

22. Элементы социально - технического подхода в производственном менеджменте.

23. Современный этап развития информационной и технической систем производства в менеджменте.

24. Проблема оценки эффективности производства.

25. Методы обеспечения конкурентоспособности товаров, производимых фирмою.

26. Разновидности кадровой политики организации.

27. Влияние факторов гомогенности и гетерогенности группового состава на эффективность деятельности группы.

28. Проблемы внутригрупповой динамики.

29. Способы создания эффективных межгрупповых отношений: общие групповые цели и награды, организационная иерархия, совместные планы.

30. Конфликт в организации как социально – психологический процесс: фазы и механизмы протекания.

31. Специфика структурных, позиционных конфликтов в организации.

32. Сильные и слабые стороны переговоров как метода выхода из конфликтной ситуации.

33. Основные подходы к пониманию баланса власти в организации.

34. Основания позиционной власти в организации.

35. Соотношение власти и ответственности в организации.

36. Процесс возрастания уровней организации и проблема роста затрат на контроль.

37. Специфика рассмотрения феномена лидерства в теории менеджмента.

38. Эволюция концепций лидерства в рамках теории менеджмента.

39. Специфика ситуационного подхода к описанию лидерства.

40. Партисипативный менеджмент в современных организациях.

41. Соотношение понятий потребностей, мотивов, мотивации, стимулов, вознаграждений, интересов и целей.

42. Современные интерпретации пирамиды А.Маслоу Ж.Годфруа, Р.Инглехартом и С.Коссеном.

43. Современные механизмы обеспечения справедливости в организации.

44. Специфика коммуникаций в процессе управления организацией.

45. Обеспечение эффективной обратной связи в компаниях.

46. Невербальная коммуникация в практике менеджмента.

47. Технико-технологические и социально-психологические “помехи” в процессе организационной коммуникации.

48. Индивидуальные и коллективные управленческие решения: достоинства и недостатки.

49. Зависимость стиля принятия управленческого решения от структуры организационных отношений.

50. Рациональный и интуитивный подходы к выработке управленческого решения.

51. Способы привлечения работников к принятию решения как средство повышения результативности управления.

52. Организационные дилеммы и проблемы: безличность и отчуждение; противоречивость или потеря организацией цели; изменение типа или продукта организации.

53. Конфликты и стрессы современных управляющих: причины и способы устранения.

54. Проблема процесса управления изменениями в организации.

Примерный перечень вопросов к зачету по курсу “Основы менеджмента”

1. Объект и предмет изучения менеджмента.

2. Соотношение в науке управления понятий: менеджер, предприниматель, администратор и собственник.

3. Феномен организации в менеджменте, основные организационные классификации.

4. Особенности российского менеджмента в сравнении с зарубежными направлениями и школами.

5. Ключевые понятия и уровни менеджмента в организационной структуре. Проблема постановки организационных целей.

6. Специфика процессуального, системного и ситуационного восприятия организации в менеджменте.

7. Основные положения школы “социальных систем” Ч. Барнарда.

8. Сформулируйте основные цели и функции менеджмента в современной компании.

9. Вклад в развитие науки управления Ф.У.Тейлора, Ф. и Л.Гилбрет, Г.Гантта.

10. Вклад в развитие науки управления Г.Эмерсона и О.Шелдона. Теория бюрократической организации управления М.Вебера и ее роль в развитии менеджмента в ХХ веке.

11. Функции управления, принципы управления и перечень качеств управляющего по А.Файолю.

12. Проблемы школы научного и административного управления в середине ХХ века.

13. Основные принципы представителей доктрины человеческих отношений (М.П.Фоллетт, Э.Мэйо, Д.Мак-Грегор).

14. Программа “улучшения качества рабочей жизни” и ее основные составляющие.

15. Концепция производственной демократии в менеджменте.

16. Типы организационных систем Р.Килманна.

17. Теория конфликта Л.Козера. Особенности интерпретации организационного конфликта Р.Дарендорфом и М.Крозье.

18. Вклад в развитие науки управления П.Друкера.

19. Ключевые положения “открытой” и “закрытой” организационных парадигм современного менеджмента.

20. Предмет и функции современного стратегического менеджмента.

21. Основные альтернативные корпоративные стратегии У.Глюка; факторы определяющие структурную привлекательность сегмента рынка М.Портера.

22. SWOT – анализ и Бостонская модель стратегического планирования.

23. Основные методы и проблемы реализации изменений в организации и контроля за ними.

24. Понятия новшество, нововведение и инновация в науке управления и их основные характеристики.

25. Инновационная инфраструктура и характеристики ее основных составляющих.

26. Основные этапы инновационного процесса.

27. Понятие конкуренции и риска в инновационном менеджменте.

28. Производственный менеджмент: основные функции.

29. Основные характеристики составляющих системы производственных программ предприятия.

30. Основные разновидности производственных систем; составляющие системы оперативного управления производством.

31. Проблемы контроля и качества в производственном менеджменте и способы их решения.

32. Системы стратегического и тактического управления персоналом.

33. Основные подходы в построении кадровой политики.

34. Феномен малой группы в науке управления.

35. Понятия совместимости, сплоченности и конформности в менеджменте.

36. Организационный конфликт: отличительные черты и близкие к нему понятия.

37. Основные причины и стадии развития конфликта в организации.

38. Структурные параметры организационного конфликта. Типологии конфликтов в науке управления.

39. Структурные и межличностные методы управления конфликтами.

40. Феномен власти в менеджменте и близкие к нему понятия.

41. Основные виды властных отношений в организационном пространстве. Концепция зависимости власти в современном менеджменте.

42. Исследования властных отношений в организации Н.Макиавелли, М.Вебером, М.Крозье, П.Блау и Дж.Хомансом.

43. Понятия лидерства и руководства в менеджменте: сходства и различия; основные подходы.

44. Нормативистские модели лидерства и руководства в первой половине ХХ века.

45. Нормативистские модели лидерства и руководства во второй половине ХХ века.

46. Специфика ситуационного подхода к феномену лидерства в менеджменте.

47. Понятия потребности, мотива и вознаграждения: взаимосвязь, взаимовлияние и основные составляющие.

48. Содержательные теории мотивации.

49. Процессуальные теории мотивации в менеджменте.

50. Основные разновидности информации в современной науке управления.

51. Стадии коммуникационного процесса: отличительные черты и специфические проблемы.

52. Понятие коммуникационной сети в организации.

53. Проблема технико-технологических и социально-психологических “помех” в процессе организационной коммуникации.

54. Понятие, сущность, разновидности и качество организационного управленческого решения.

55. Типы управленческих решений, обусловленных индивидуальными различиями людей.

56. Специфика коллективного процесса принятия управленческого решения в менеджменте.

57. Основные ошибки и стратегии управляющего при принятии управленческих решений.

III. Распределение часов курса по темам и видам работ

IV. Форма итогового контроля – зачет.

V. Учебно-методическое обеспечение курса