Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Тематика курсовых работ'
Неотъемлемой составной частью подготовки бакалавра и специалиста в области экономики является владение им основами экономической теории. Написание кур...полностью>>
'Программа'
«Основные вирусные и бактериальные болезни крупного рогатого скота. Новые препараты НПО НАРВАК для специфической профилактики смешанных инфекций теля...полностью>>
'Учебно-методический комплекс'
Д Дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория и методика физической культуры и спорта» / Сост.: А.Ю. Лахтин; Бийский пед. гос...полностью>>
'Документ'
раздел 6.4.1.1 «Разработка и внедрение научно-информационных и научно-образовательных материалов для реализации новейших достижений в горной науке и ...полностью>>

Які програми лікують комп’ютери від вірусів? На які класи їх можна поділити? Які заходи безпеки потрібно вживати, щоб уберегти комп’ютер від зараження вірусом?

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

ТЕМА 4. СЛУЖБОВЕ ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ (З ГОД)

Тема. Поняття комп'ютерного вірусу. Історія та класифікація вірусів і троянських програм. Призначення, принцип дії та класи­фікація антивірусних програм. Робота в середовищі антивірусної програми. Правила профілактики зараження комп'ютера вірусами. Практична робота № 5 «Захист комп'ютера від вірусів».

Мета: ознайомити учнів з ознаками ураження ПК вірусами, методами захисту ПК від вірусів; ввести поняття комп'ютерного вірусу;антивірусної програми; формувати вміння працювати з антивірусними програмами.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Мотивація навчальної діяльності. Оголошення теми уроку

На початку 1989 року американський студент Моріс написав невелику програму-вірус, за допомогою якої були заражені і виведені із ладу тисячі персональних комп’ютерів, зокрема у Міністерстві оборони США. Автора вірусу засудили до 3 місяців ув’язнення і штрафу розміром у 270 тис. доларів. Як ви думаєте, з якою метою кваліфіковані програмісти створюють комп’ютерні віруси?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Сьогодні на уроці ми дізнаємося:

  • Що таке комп’ютерний вірус? Які види комп’ютерних вірусів ви знаєте?

  • За якими ознаками ознаками можна встановити, що комп’ютер заражений вірусом?

    • Чи одразу після зараження проявляються ці ознаки?

    • Чи повинні одночасно проявлятися всі ознаки зараження?

  • Які програми лікують комп’ютери від вірусів? На які класи їх можна поділити?

  • Які заходи безпеки потрібно вживати, щоб уберегти комп’ютер від зараження вірусом?

  1. Вияснити в ході бесіди з учнями, які моменти з даних питань учням знайомі.

  2. Робота учнів з презентацією:



Слайд 2

Слайд 1

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5 Слайд 6


Слайд 7 Слайд 8

Профілактичні заходи

З вірусами можна боротися не тільки після їхньої появи, а й шля­хом виконання певних профілактичних заходів, які зменшують імовірність зараження або вірусної атаки. Що для цього потрібно робити?

Спроба учнів сформулювати головні профілактичні засоби.

Очікувані відповіді:

  • Перед використанням чужих носіїв інформації обов'язково пере­віряйте їх на наявність вірусів. Не запускайте неперевірені файли, які отримані з мережі та електронною поштою.

  • Слід регулярно виконувати копіювання цінної інформації на зовнішні носії.

  • Завжди майте під рукою завантажувальний диск із антивірусною програмою.

  • Виконуйте періодичну перевірку пам'яті та всіх дисків вашого комп'ютера за допомогою свіжих версій антивірусних програм.

  • Вчасно оновлюйте свої антивірусні програми. Тільки за постійного відновлення версій антивірусних програм можна встигнути за «творцями» нових вірусів і бути впевненими, що ваші дані й диски не будуть уражені.

  • Якщо, незважаючи на вжиті заходи, ваш комп'ютер заражений вірусами, скористайтеся будь-якою антивірусною програмою.

IV. Практична робота № 5. Інструктаж з техніки безпеки

  1. Запустіть вказану вчителем антивірусну програму.

  2. Визначте за допомогою довідки, які операції виконує ця програ­ма, до якого типу антивірусних програм її слід віднести.

  1. Встановіть такі значення параметрів перевірки:

  • рівень перевірки — максимальний захист;

  • дії над ураженими об'єктами — запитувати в користувача;

  • не перевіряти архівні файли;

  • оновлення антивірусних баз здійснювати один раз на тиждень автоматично;

  • автоматичну перевірку виконувати один раз на тиждень, у понеді­лок о 9.00;

  • завантажувати програму під час запуску операційної системи;

  • увімкнути звуковий супровід дій антивірусної програми.

  1. Виконайте антивірусну перевірку об'єктів папки Мої документи.

  2. Проведіть перевірку дискети (диска) на наявність вірусів.

  3. Перегляньте звіти про проведену перевірку. Продемонструйте й поясніть їх зміст учителеві.

V. Домашнє завдання

Опрацювати відповідні параграфи підручника.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Мурованокуриловецька райдержадміністрація Відділ освіти Районний методичний кабінет Методичний бюлетень на тему (2)

    Документ
    Схвалено радою районного методичного кабінету та рекомендовано для використання у роботі практичними психологами та соціальними педагогами (Протокол №2 від 16.
  2. Ть хвороб та фізичних вад І гармонійна єдність духовних, психічних та фізичних якостей, які дозволяють успішно, без обмежень здійснювати громадську діяльність…

    Документ
    «Здоров’я людини – це оптимальний рівень таких біологічних передумов, як відсутність хвороб та фізичних вад і гармонійна єдність духовних, психічних та фізичних якостей, які дозволяють успішно, без обмежень здійснювати громадську діяльність…».
  3. Конспект (розділів 5, лекцій 9 (18 годин)). Вступ

    Конспект
    В наш час суспільство зазнає великих втрат у вигляді людських жертв, збитків від аварій, катастроф, стихійних лих та ін. Забезпечення екологічної, техногенної та соціальної безпеки стає однією з головних проблем будь-якої держави.
  4. Книга може бути корисною також для вивчення дисципліни "Страхові послуги"

    Книга
    Страхування: Підручник / Керівник авт. колективу і наук, ред. С. С. Осадець. - Вид. 2-ге, перероб. і доп. - К.: КНЕУ, 2002. - 599 с.ISBN 966-574-374-0Підручник перероблено і доповнено відповідно до змін у законодавстві, уточненої типової
  5. Вступна лекція Голема. Про людину трояко Вісімнадцята лекція

    Лекція
    Подорож четверта, або про те, як Трурль, заради врятування королевича Пантарктика від мук кохання, застосував жінотрон і як потім довелося вдатись до дітомета

Другие похожие документы..