Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Экзаменационные билеты'
1. Основные элементы жизнедеятельности человека. Значение режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его духовных и физических качеств...полностью>>
'Рассказ'
Само название – крайне удачное и емкое – было введено Р.Л. Добрушиным и объединяет многие научные направления, изучающие «большие» системы, т.е. сист...полностью>>
'Документ'
Компания lancome основана в 1935. На сегодняшний день она находится на лидирующих позициях в производстве и поставках парфюмерии и декоративной косме...полностью>>
'Литература'
Приглашаем Вас принять участие в Международной тюркологической конференции «Диалектология, история и грамматическая структура тюркских языков», посвя...полностью>>

Положение о конкурсе профессионального мастерства молодых специалистов Общие положения

Главная > Конкурс
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Приложение к распоряжению

Департамента общего образования

Томской области

____________________ /Глок Л.Э./

«____»_________________ 2010 г.

Положение

о конкурсе профессионального мастерства молодых специалистов

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Конкурса профессионального мастерства молодых специалистов (далее – Конкурс).

1.2. Учредителем Конкурса является Департамент общего образования Томской области.

1.3. Конкурс направлен на развитие творческого потенциала молодых специалистов, работающих в образовательных учреждениях Томской области, укрепление престижа учительской профессии в молодежной среде, утверждение приоритетов образования в обществе, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса.

1.4. Цели конкурса:

  • выявление талантливых педагогических работников и руководителей из числа молодых специалистов, работающих в образовательных учреждениях Томской области, их поддержка и поощрение;

  • повышение престижа учительского труда;

  • поддержка новых практик образования на основе организации сетевых сообществ педагогов;

  • повышение качества педагогических и управленческих разработок, направленных на введение и реализацию Федерального государственного образовательного стандарта;

  • формирование регионального кадрового резерва Томской области в сфере образования.

1.5. Участниками конкурса могут быть:

  • педагогические работники со стажем работы от 1 до 5 лет в возрасте до 35 лет (от систем общего начального, общего основного и среднего общего, дошкольного и дополнительного образования), имеющие опыт проектной деятельности;

  • руководители образовательных учреждений (директора, заместители директоров, заведующие, методисты, старшие воспитатели) со стажем работы от 1 года до 5 лет, в возрасте до 35 лет (от системы общего, дошкольного и дополнительного образования), имеющие опыт проектной деятельности.

2. Порядок организации и проведения Конкурса

2.1. Для организационно-методического обеспечения и проведения конкурса по согласованию с учредителями конкурса создается оргкомитет конкурса. Функции оргкомитета конкурса:

  • информирует об объявлении конкурса;

  • устанавливает процедуру проведения каждого этапа конкурса и критерии оценивания конкурсных заданий;

  • определяет требования к оформлению материалов, представляемых на Конкурс;

  • утверждает состав жюри каждого этапа конкурса и регламент его работы;

  • определяет порядок, форму, место и дату проведения каждого этапа конкурса;

  • определяет порядок финансирования конкурса.

Фактический адрес оргкомитета: г. Томск, ул. Татарская, д. 16, каб. № 5.

2.2. Участники Конкурса представляют в оргкомитет следующие документы:

  • заявку (форма 1);

  • резюме каждого участника конкурса с указанием опыта проектной деятельности (1 стр., 11 кегель, интервал одинарный);

  • копию трудовой книжки, заверенной руководителем образовательного учреждения;

  • копию диплома о профессиональном образовании, заверенную руководителем образовательного учреждения;

  • реферативное исследование по проблемам деятельностного и компетентностного подходов к образованию, которое обязательно должно быть размещено в сети Интернет (на сайте образовательного учреждения, муниципального органа управления образованием или персональном сайте);

  • документальное подтверждение участия конкурсанта в проектной деятельности (сертификаты, благодарственные письма, выписки из приказов и пр.).

2.3. Этапы и сроки проведения конкурса

1 этап (май 2010 г.) – подготовительный этап;

2 этап (июнь 2010 г.) – экспертно-консультационный этап;

3 этап (август – сентябрь 2010 г.) – проектный этап;

3 этап (октябрь-ноябрь 2010 г.) – финальный этап.

2.4. Содержание и порядок организации конкурса

I. Подготовительный этап

  • Муниципальный уровень:

    • методическое сопровождение реферативного исследования участников Конкурса;

  • Региональный уровень:

  • семинары организаторов и экспертов по разработке концептуальной модели и методики проведения Конкурса;

  • разработка нормативных документов конкурса: объявление, положение о конкурсе, о конкурсной комиссии, экспертном совете, формат экспертного заключения, критерии экспертной оценки с учетом требований конкурса на соорганизацию, техническое задание победителям на реализацию проекта;

  • прием документов, указанных в п.2.2, кроме реферативного исследования, осуществляется c 15 по 23 июня 2010 г. Координатор конкурса – Арестова Наталья Евгеньевна, методист отдела управления человеческими ресурсами ОГУ «Региональный центр развития образования»;

  • организация консультационной работы.

II. Экспертно-консультационный этап

  • организация экспертизы поданных заявок с учетом разработанных требований, анализ результатов экспертизы, формирование кластеров проектов для соорганизации;

  • прием реферативных исследования по проблемам деятельностного и компетентностного подходов к образованию (2–9 августа 2010 г.) по электронной почте (e-mail: kpmms@sibmail.com);

  • экспертиза реферативных исследований по проблемам деятельностного и компетентностного подходов к образованию (10–13 августа 2010 г.);

  • подготовка и проведение семинара по соорганизации проектных групп по выделенным кластерам: формирование сетевых проектов, выделение лидера сети (руководителя сетевого проекта), анализ имеющихся ресурсов, разработка механизмов и регламентов работы в сети, организация обеспечения проектов методической и консультационной помощью (24 августа 2010 г.);

  • экспертно-аналитический семинар: экспертиза замыслов проектов, направленных на реализацию деятельностного и компетентностного подходов в образование, в т.ч. на введение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (25 августа 2010 г.).

III. Проектный этап

  • тренинг проектных команд (26-27 августа 2010 г.);

  • рефлексивное эссе итогам семинаров и тренинга проектных команд;

  • подача заявок от сетевых проектных групп (27 августа 2010 г.);

  • разработка сетевого проекта в on-line режиме/

IV. Финальный этап

  • экспертиза сетевых проектов (7–15 октября 2010 г.);

  • награждение победителей конкурса (ноябрь 2010 года).

2.5. Конкурсант проводит реферативное исследование по следующим тематическим направлениям:

  • Новое качество образования: миф или реальность?

  • Компетентностный подход к образованию: настоящее или прошлое?

  • ИКТ в образовании: добавка или панацея?

  • Знания и деятельность: партнерство или соперничество?

  • Дошкольная ступень: воспитание или образование?

  • Интеграция общего и дополнительного образования: кому выгодно?

  • Как оценить метапредметные результаты?

  • Образовательные результаты игровой деятельности.

  • Проектирование учебного занятия в логике деятельностного подхода: проблемы и перспективы.

  • Сетевой учитель: новое направление профессиональной деятельности.

2.6. Конкурсант проводит реферативное исследование на основе 5–7 источников, опубликованных на сайте «Конкурс молодых специалистов» (http://kpmms-edu.ucoz.ru), и 2-3 источников по выбору конкурсанта. Объем реферативного исследования составляет 10-15 страниц (14 кегель, интервал одинарный).

3. Порядок проведения экспертизы и подведения итогов конкурса

3.1. Экспертная оценка профессионального мастерства молодых специалистов производится на основании совокупных результатов экспертиз:

- экспертизы реферативных исследований;

- оценки индивидуальных результатов конкурсантов на основе резюме и участия в семинарах и тренингах;

- экспертизы замыслов сетевых проектов;

- оценки рефлексивного эссе;

- экспертизы сетевых проектов.

3.2. Критерии оценки реферативного исследования:

  • глубина изложения основных положений и охват источников;

  • выделение тезисов, их аргументация;

  • научность и практическая значимость;

  • логика построения;

  • авторский комментарий (отношение).

3.3. Экспертиза производится утвержденным оргкомитетом жюри, работающим по номинациям. Критерии оценки, экспертные карты разрабатываются членами жюри и утверждаются оргкомитетом.

3.4. Организационный комитет самостоятельно определяет победителей по совокупности экспертных оценок в следующих номинациях:

  • педагог дошкольного образования;

  • педагог начального общего образования;

  • педагог основного и среднего общего образования;

  • педагог дополнительного образования;

  • молодой руководитель общеобразовательного учреждения;

  • молодой руководитель учреждения дополнительного образования детей;

  • молодой руководитель учреждения дошкольного образования.

3.5. В ходе финального этапа конкурса оргкомитет определяет победителей в номинации «Лучший сетевой педагогический проект», определяет состав регионального кадрового резерва из числа участников конкурса.

3.6. Критерии оценки сетевых проектов:

  • актуальность;

  • новизна подхода к решению проблемы, оригинальность;

  • концептуальная обоснованность;

  • эффективность предлагаемых действий, методов;

  • сетевое взаимодействие и партнерство;

  • информационно-медийное сопровождение;

  • возможность распространения;

  • эффективность мониторинга и оценки результатов.

3.7. На основании экспертных оценок определяются победители в номинациях, указанных в п.3.4., которым устанавливаются следующие поощрения: диплом победителя и памятный подарок.

4. Финансирование конкурса

4.1 Финансирование расходов на проведение конкурса (награждение победителей конкурса, оплата труда экспертов, канцелярские товары, организационные расходы) осуществляется из средств, выделенных на проведение мероприятий в рамках Года Учителя.

Приложение 1

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ

в конкурсе профессионального мастерства молодых специалистов

1

Муниципальное образование

2

Полное название конкурсной работы

3

Индивидуальные данные

3.1

Фамилия

3.2

Имя

3.3

Отчество

3.4

Дата рождения (дд/мм/гг)

.

.

3.5

Полное наименование ОУ

3.6

Занимаемая должность

3.7

Педагогический стаж

4

Контактные данные

4.1

Телефон рабочий

4.2

Телефон домашний

4.3

Телефон мобильный

4.4

Факс

4.5

Личный e-mail

4.6

Адрес сайта в сети Internet, на котором размещено реферативное исследование


Дата отправки «____» _______________ 2010 г.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Положение о региональном конкурсе профессионального мастерства работников сферы государственной молодежной политики Воронежской области

    Конкурс
    1.1.Региональный конкурс профессионального мастерства работников сферы государственной молодежной политики (далее - Конкурс) направлен на повышение профессионального мастерства и престижа работников молодежной сферы.
  2. Положение о проведении областного конкурса профессионального мастерства работников сферы государственной молодежной политики

    Конкурс
    1.1. Областной конкурс профессионального мастерства работников сферы государственной молодежной политики (далее - Конкурс) направлен на повышение профессионального уровня и престижа профессии.
  3. Положение о Республиканском конкурсе профессионального мастерства среди представителей трудящейся молодежи

    Конкурс
    Общее руководство, подготовка и проведение конкурса возлагается на Оргкомитет. Оргкомитет оставляет за собой право изменения порядка и времени проведения мероприятия.
  4. Положение о Республиканском конкурсе профессионального мастерства среди представителей трудящейся молодежи предприятий и организаций Республики Башкортостан «Работница 2012»

    Конкурс
    В целях активизации работы с молодежью на предприятиях республики и поддержки творческих инициатив работающей молодежи Министерство молодежной политики и спорта Республики Башкортостан совместно с Федерацией профсоюзов Республики
  5. Положение о Iрайонном конкурсе профессионального мастерства «Лучший парикмахер 2011»

    Конкурс
    1.1. I районный конкурс профессионального мастерства «Лучший парикмахер 2011» проводится в рамках Программы развития и поддержки малого предпринимательства в Гаврилово-Посадском муниципальном районе на 2010-2012 годы, районной целевой

Другие похожие документы..