Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Я устраиваюсь ловко, У меня с собой кладовка,И надежна и вернаКладовая для зерна.Где кладовка?За щекой -Вот я хитренький какой!(хомяк)Что за весенняя ...полностью>>
'Документ'
В соответствии с планом-графиком введения ФГОС НОО в общеобразовательных учреждениях Удмуртской Республики был проведен мониторинг их готовности пере...полностью>>
'Курс лекций'
Адамян, Л. В. Генетические аспекты гинекологических заболеваний [Текст] : рук. для врачей / Л. В. Адамян, В. А. Спицын, Е. Н. Андреева. - М. : ГЭОТАР...полностью>>
'Документ'
Исследовательское подразделение Telecom Italia Group — Telecom Italia Lab, ответственное за продвижение технологических инноваций в группе, и филиал ...полностью>>

Творческое задание: Поразмышляйте над вопросом: нужна ли человеку сказка? Можно ли обойтись без неё? II очный тур викторины по русской литературе для учащихся 7-8 классов

Главная > Сказка
Сохрани ссылку в одной из сетей:

II очный тур викторины по русской литературе

для учащихся 5-6 классов

Задание 1.

Назовите авторов стихотворений:

а) «Листок»

б) «Зимнее утро»

в) «Парус»

г) «Бесы»

Задание 2.

Назовите двухсложные размеры стиха:

Задание 3.

Определите название произведения и его автора по приведённой строчке:

а) «У Лукоморья дуб зелёный...»

б) «Скажи-ка, дядя, ведь недаром

Москва, спалённая пожаром...»

Задание 4.

Какой жанр литературы наиболее характерен для творчества Крылова?

Задание 5.

Творческое задание:

Поразмышляйте над вопросом: нужна ли человеку сказка? Можно ли обойтись без неё?

II очный тур викторины по русской литературе

для учащихся 7-8 классов

Задание 1.

О ком из поэтов Пушкин сказал следующее: «его стихов пленительная сладость»?

Задание 2.

Определите авторов произведений:

а) «Левша»

б) «Полтава»

в) «Хамелеон»

г) «Мцыри»

Задание 3.

Героями каких произведений являются (автор, название):

а) Калашников

б) Земляника

в) Швабрин

г) Самсон Вырин

Задание 4.

Выберите правильный ответ:

Композиция – это: 1) построение произведения

2) внесюжетный элемент

3) вид градации

Задание 5.

Творческое задание:

Напишите мини-эссе на тему: «Мой любимый литературный герой»

.

II очный тур викторины по русской литературе

для учащихся 9 классов

Задание 1.

Какой художественный приём использован в следующем четверостишии? Выберите вариант ответа из предложенных:

Коль любить, так без рассудку,

Коль грозить, так не на шутку,

Коль ругнуть, так сгоряча,

Коль рубнуть, так уж с плеча!

а) гротеск б) антитеза

в) анафора

Задание 2.

Какой эпизод из приведённых является кульминационным в «Слове о полку Игореве»?

а) описание похода князя Игоря

б) «Златое слово» Святослава

в) пленение Игоря

Задание 3.

Какое стихотворение А.С. Пушкина соотносится со стихотворением Г.Р. Державина «Памятник»:

а) «Пророк»

б) «Я памятник себе воздвиг»

в) «Вновь я посетил...»

Задание 4.

Назовите трёхсложные размеры стиха.

Задание 5.

Творческое задание:

Напишите мини-эссе на тему: «Зачем нужно изучать литературу и нужно ли?». Ответ аргументируйте.

II очный тур викторины по русской литературе

для учащихся 10-11 классов

Задание 1.

Определите размер стихотворения и способ рифмовки:

Гул затих. Я вышел на подмостки,

Прислонясь к дверному косяку,

Я ловлю в далёком отголоске,

Что случится на моём веку.

Задание 2.

Соотнесите героя с произведением:

а) Преображенский а) «Доктор Живаго» Б. Пастернак

б) Петя Трофимов б) «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевский

в) Разумихин в) «На дне» М.Горький

г) Бубнов г) «Собачье сердце» М. Булгаков

д) Юрий Живаго д) «Вишнёвый сад» А. Чехов

Задание 3.

Какая характеристика романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание» является лишней:

а) психологический роман б)идеологический роман

в) философский роман г) политический роман

д) полифонический роман

Задание 4.

Какую жанровую характеристику дал Чехов «Вишнёвому саду»?

а) трагедия б) комедия

в) драма г) мелодрама

Задание 5.

Определите героя, название и автора произведения:

«Вы посмотрите, что за безобразное зрелище: червяк полураздавленный, а ещё топорщится. И ведь тоже думал: обломаю дел много, не умру, а куда? Задача есть, ведь я гигант! А теперь вся задача гиганта – как бы умереть прилично, хотя никому до этого дела нет...»

Задание 6.

Выберите определение антиутопии:

а) изображение негативных последствий социальных экспериментов, в основе которых лежит построение «общества будущего»;

б) вымышленная идеальная картинка жизни будущего общества;

в) изображение всесторонней жизни людей в определённый период истории.

Задание 7.

Какие хронологические рамки соответствуют понятию «серебряный век»?

а) 20-е гг. ХХв. – 30-е гг. ХХв.

б) 50-е гг. ХХв. – 60-е гг. ХХв.

в) 90-е гг. XIXв. – 20-е гг. ХХв.

Задание 8.

Творчество какого поэта реализуется в системе тонического стихосложения:

а) Фет

б) Пушкин

в) Маяковский

г) Есенин

Задание 9.

Какое из направлений ХХ в. характеризуется «повышенной цитатностью», пародийностью, игровым началом:

а) экспрессионизм

б) концептуализм

в) сюрреализм



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Отчет о проделанной работе 100 по проекту "Книги, дети и цветы" 100 Впоисках Информации 102

    Публичный отчет
    Со времён Аристотеля молодое поколение принято бранить за нерадивость, невежество, распущенность, неуважение к старшим и нежелание соблюдать традиции.
  2. Центр Детской Книги 90 Лидер чтения: 102 Чествование лучших читателей года 102 победителей конкурс

    Конкурс
    Российская Библиотечная Ассоциация - как ассамблея идей, талантов, творческого вдохновения. Чувство профессиональной гордости и корпоративной общности - от общего праздника, одного на всех, каждый год - в разных библиотеках, в разных
  3. В. З. Гарифуллин Печатается по решению (1)

    Документ
    Информационное поле современной России: практики и эффекты: Материалы Пятой Международной научно-практической конференции 16 – 18 октября 2008 года / Под.
  4. Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015 гг (2)

    Основная образовательная программа
    Данная образовательная программа начального общего образования разработана в Муниципальном учреждении средней общеобразовательной школе № 11 (далее – МУ СОШ № 11).
  5. Е. О. Дзюба тенденции просветительства в области современного художественного

    Документ
    В предлагаемом читателю сборнике представлены материалы седьмой Всероссийской c международным участием студенческой научно-практической конференции «Человек.

Другие похожие документы..