Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Учебная программа (Syllabus) дисциплины «_Медицинская__психология__» составлена на основе ГОСО по специальности «Психология», типового учебного плана...полностью>>
'Автореферат'
Защита состоится «11» декабря 2010 г. в 10 час. на заседании диссертационного совета Д 212.116.03 при ГОУ ВПО «Марийский государственный университет»...полностью>>
'Семинар'
Тоталитаризм в Европе ХХ века: Из истории идеологий, движений, режимов и их преодоления/ Драбкин Я.С., Дамье В.В., Шубин А.В., и др.; Рук. авт. Колле...полностью>>
'Доклад'
Доля транспортных предприятий в ВВП составляет более 9% (1160 млрд. тенге). Транспортный комплекс обеспечил рабочими местами 198 тысяч человек, в том...полностью>>

До підсумкового модульного контролю можуть бути допущени лише ті студенти, котрі відвідували всі без винятку аудиторні заняття (практичні та лекції) І в процесі поточної навчальної діяльності набрали кількість балів, що відповідає рейтинговій оцінці  «3»

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ПОТОЧНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ З ПРОПЕДЕВТИКИ ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ,

СЕСТРИНСЬКОЇ ПРАКТИКИ, ДОГЛЯДУ ЗА ХВОРИМИ,

ЗАГАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ – СІМЕЙНОЇ МЕДИЦИНИ

Кожний студент отримує на практичному занятті дві оцінки:

  1. За вміння виконати відповідний практичний навик та оцінити (за необхідністю) отримані результати (критерії: виконує практичний навик у відповідності до існуючої методики та самостійно трактує отримані результати у повному обсязі – «5», виконує практичний навик у відповідності до існуючої методики, але трактує отримані результати за допомогою навідних запитань – «4», виконує практичний навик із порушеннями існуючої методики або за допомогою викладача та трактує отримані дані з помилками або за допомогою викладача – «3», не володіє методикою виконання практичного навику та інтерпретацією його результатів – «2»).

  2. Результат підсумкового тестового контролю за темою (критерії: правильних відповідей ≥ 90% - «5», правильних відповідей 75-89% - «4», правильних відповідей 60-74% - «3», правильних відповідей < 60% - «2»).

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ НА ЗАНЯТТІ З

ПІДСУМКОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ

Є АБСОЛЮТНО АНАЛОГІЧНИМИ ЩОДО ПОТОЧНИХ, АЛЕ СТУДЕНТ ОТРИМУЄ ОДНУ СУМАРНУ ОЦІНКУ У ВІДПОВІДНОСТІ ДО “Інструкції з оцінювання навчальної діяльності студентів медичних вищих шкіл за КМОНП”, затвердженої ректором ДонНМУ ім. М. Горького.

ОЦІНЮВАННЯ МОДУЛЯ ТА ДИСЦИПЛІНИ В ЦІЛОМУ ТАКОЖ ПРОВОДИТЬСЯ У ВІДПОВІДНОСТІ ДО ЗАЗНАЧЕНОЇ “Інструкції …”

ДО ПІДСУМКОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ МОЖУТЬ БУТИ ДОПУЩЕНИ ЛИШЕ ТІ СТУДЕНТИ, КОТРІ ВІДВІДУВАЛИ ВСІ БЕЗ ВИНЯТКУ АУДИТОРНІ ЗАНЯТТЯ (ПРАКТИЧНІ ТА ЛЕКЦІЇ) І В ПРОЦЕСІ ПОТОЧНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НАБРАЛИ КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ, ЩО ВІДПОВІДАЄ РЕЙТИНГОВІЙ ОЦІНЦІ  «3»

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ТЕКУЩЕЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО ПРОПЕДЕВТИКЕ ВНУТРЕННЕЙ МЕДИЦИНЫ, СЕСТРИНСКОЙ ПРАКТИКЕ, УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМИ,

ОБЩЕЙ ПРАКТИКЕ – СЕМЕЙНОЙ МЕДИЦИНЕ

Каждый студент получает на практическом занятии две оценки:

  1. За умение выполнить соответствующий практический навык и оценить (при необходимости) полученные результаты (критерии: выполняет практический навык в соответствии с существующей методикой и самостоятельно трактует полученные результаты в полном объеме – «5», выполняет практический навык в соответствии с существующей методикой, но полученные результаты трактует при помощи наводящих вопросов – «4», выполняет практический навык с нарушением существующей методики или при помощи преподавателя и трактует полученные данные с ошибками или при помощи преподавателя – «3», не владеет методикой выполнения практического навыка и интерпретации его результатов – «2»).

  2. Результат итогового тестового контроля по теме (критерии: правильных ответов ≥ 90% - «5», правильных ответов 75-89% - «4», правильных ответов 60-74% - «3», правильных ответов < 60% - «2»).

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ИТОГОВОМ МОДУЛЬНОМ КОНТРОЛЕ

Абсолютно аналогичны текущим, однако, студент получает одну суммарную оценку в соответствии с “Инструкцией по оцениванию учебной деятельности студентов медицинских высших школ по КМОУП”, утвержденной ректором ДонНМУ им. М. Горького.

ОЦЕНИВАНИЕ МОДУЛЯ И ДИСЦИПЛИНЫ В ЦЕЛОМ ТАКЖЕ ПРОВОДИТСЯ В СООТВЕТСТВИИ С УКАЗАННОЙ «Инструкцией…»

К ИТОГОВОМУ МОДУЛЬНОМУ КОНТРОЛЮ МОГУТ БЫТЬ ДОПУЩЕНЫ ТОЛЬКО ТЕ СТУДЕНТЫ, КОТОРЫЕ ПОСЕТИЛИ ВСЕ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ (ПРАКТИЧЕСКИЕ И ЛЕКЦИИ) И В ПРОЦЕССЕ ТЕКУЩЕЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАБРАЛИ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ, КОТОРОЕ СООТВЕТСТВУЕТ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКЕ  «3»



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Книга видана за сприяння

    Книга
    С.М. Романюк, Перший віце-президент Асоціації правозахисних організаторів студентів України, завідувач відділом студентської молоді ЦК Профспілки працівників освіти і науки України,

Другие похожие документы..