Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Статья'
Запрашивающие информацию - физические, юридические лица, объединения граждан без статуса юридического лица, кроме субъектов властных полномочий - мог...полностью>>
'Конкурс'
Хомутов Геннадий Федорович – член Союза писателей России; руководитель областного литературного объединения им. В. И. Даля, председатель жюри конкурса...полностью>>
'Закон'
Иногда в хозяйствах района приходится прибегать к вынужденному убою животного, жизни которого угрожает опасность или лечение которого признаётся бесп...полностью>>
'Конкурс'
Региональный этап конкурса «Лучший урок письма» проводится Управлением федеральной почтовой связи г. Санкт- Петербурга и Ленинградской области – фили...полностью>>

Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по направлению «Юриспруденция»

Главная > Учебно-методический комплекс
Сохрани ссылку в одной из сетей:

1

Смотреть полностью

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ФИНАНСОВАЯ АКАДЕМИЯ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

(ФИНАКАДЕМИЯ)

Кафедра «Информационные технологии»

А.В. Золотарюк Т.Л. Фомичева

ИНФОРМАТИКА И МАТЕМАТИКА

Учебно-методический комплекс

Для студентов,

обучающихся по направлению «Юриспруденция»

(программа подготовки бакалавра)

Москва 2009

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ФИНАНСОВАЯ АКАДЕМИЯ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

(ФИНАКАДЕМИЯ)

Кафедра «Информационные технологии»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор

__________М.А. Эскиндаров

«______»____________2009г.

А.В. Золотарюк Т.Л. Фомичева

ИНФОРМАТИКА И МАТЕМАТИКА

Учебно-методический комплекс

Для студентов,

обучающихся по направлению «Юриспруденция»

(программа подготовки бакалавра)

Одобрено кафедрой «Информационные технологии»

(протокол № 9 от 28 апреля 2009 г.)

Москва 2009

УДК 004:51(078) 099918

ББК 67с51я73

З - 80

Рецензент:

Поляков В.П. , профессор кафедры «Информационные технологии»,

доктор педагогических наук

Золотарюк А.В., Фомичева Т.Л.

З-80 Информатика и математика: Учебно-методический комплекс. Для студентов, обучающихся по направлению «Юриспруденция». –М.: Финакадемия, кафедра «Информационные технологии», 2009. – 30 с.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика и математика» разработан для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Юриспруденция» (программа подготовки бакалавров). В учебно-методическом комплексе представлены учебно - тематический план изучения дисциплины, рабочая программа, задания для самостоятельной работы, методические рекомендации по изучению дисциплины и учебно-методическое обеспечение.

Дисциплина «Информатика и математика» входит в вариативную часть Информационно-правового цикла дисциплин ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция».

УДК 004:51(078)

ББК 67с51я73

Учебное издание

Золотарюк Анатолий Васильевич

Фомичева Татьяна Леонидовна

ИНФОРМАТИКА И МАТЕМАТИКА

Учебно-методический комплекс

Компьютерный набор, верстка: А.В. Золотарюк, Т.Л.Фомичева

Формат 60х90/16 Гарнитура Times New Roman

Усл. п.л. 1,9. Изд. № 10.6 - 2009. ____ экз.

Заказ №

Отпечатано в Финакадемии

© Золотарюк А.В., Фомичева Т.Л.

© Финакадемия, 2009

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 4

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 7

3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ 8

4. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 8

5. ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 11

6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ (ВНЕАУДИТОРНАЯ) РАБОТА СТУДЕНТОВ 18

7. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ 23

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 24

9. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ И ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ 26

10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 28

1.ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель дисциплины – подготовка студентов к эффективному использованию современных компьютерных и телекоммуникационных средств и технологий, а также математических основ аксиоматики в процессе обучения в вузе и в ходе будущей профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

  • изучение комплекса базовых теоретических знаний в области прикладной математики и информатики, аппаратных и программных средств ЭВМ;

  • ознакомление с общими методами и способами сбора, накопления, обработки, хранения, передачи и анализа информации;

  • изучение особенностей разграничения доступа к информации и общих подходов к обеспечению ее защиты и безопасности;

  • усвоение современных информационных технологий, базирующихся на применении электронно-вычислительной техники, математического, программного и информационного обеспечения, а также средств и систем связи;

  • формирование и развитие компетенций, знаний, практических навыков и умений, способствующих всестороннему и эффективному применению офисных программных средств информационных технологий при решении прикладных задач профессиональной деятельности, связанных с поиском, обработкой и анализом правовой информации, в том числе с применением глобальных компьютерных сетей.

Место дисциплины в профессиональной подготовке бакалавра юриспруденции

Дисциплина «Информатика и математика» входит в вариативную часть Информационно-правового цикла дисциплин ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция, изучается на первом курсе. Освоение дисциплины базируется на знаниях школьной программы математики и основ информатики и компьютерных технологий.

Знания, навыки и умения, полученные в ходе изучения дисциплины, должны всесторонне использоваться студентами:

  • на всех этапах обучения в вузе: при изучении различных дисциплин учебного плана, выполнении домашних заданий, подготовке рефератов, эссе, докладов, курсовых и дипломных работ;

  • в ходе дальнейшего обучения в магистратуре и аспирантуре;

  • в процессе последующей профессиональной деятельности при решении прикладных задач, требующих получения, обработки и анализа актуальной правовой информации, создания электронных документов.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения содержания дисциплины «Информатика и математика» студент должен:

обладать общекультурными компетенциями (ОК):

  • осознавать сущность и значение информации в развитии современного общества; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-7);

  • иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

  • быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

  • быть способным использовать полученные знания, навыки и умения для формирования и развития профессиональных компетенций;

знать:

  • основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере;

  • основы государственной политики в области информатики;

  • методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;

  • основы аксиоматического метода и направления его применения в юриспруденции;

  • основы защиты информации и сведений, составляющих государственную (коммерческую) тайну;

уметь:

  • применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации;

владеть:

  • навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.

2.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Виды учебной работы

Объем дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины

в зачётных единицах

2

в часах

72

Аудиторная работа (в часах):

34

Лекции (Л)

4

Практические занятия (ПЗ)

30

Самостоятельная работа (в часах):

38

Аудиторная:

  • Контрольная работа

1 работа

Внеаудиторная:

  • Подготовка к лекциям и практическим занятиям

  • Подготовка реферата

  • Подготовка к зачету

1 реферат

Форма промежуточного контроля по дисциплине

Зачёт

3.УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

№№ п/п

Наименование тем

Количество часов

Всего

Аудиторная работа

Внеауд. самост. работа

Л

ПЗ

1

2

3

4

5

6

1.

Технологии разработки текстовых документов

14

-

6

8

2.

Технологии разработки табличных документов

18

-

8

10

3.

Технологии использования баз данных

18

-

10

8

4.

Сетевые технологии обработки данных

7

1

2

4

5.

Основы защиты информации и информационной безопасности компьютерных систем

7

1

2

4

6.

Аксиоматический метод

8

2

2

4

ИТОГО:

72

4

30

38

4.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Технологии разработки текстовых документов

Электронный документ: понятие, виды электронных документов (текстовые, табличные).

Структурные элементы текстового документа: заголовки, основная часть, иллюстрации (рисунки, таблицы, диаграммы, формулы), колонтитулы, оглавление, адресная часть, подписи.

Этапы создания документа (ввод содержимого документа, редактирование, форматирование, предварительный просмотр, сохранение документа, печать документа). Способы получения и ввода информации для подготовки электронного документа (через Интернет, из справочных правовых систем, путем сканирования, копирования из других документов, посредством ввода с клавиатуры).

Офисные инструментальные средства и технологии разработки текстовых документов. Использование стилей и шаблонов. Разделы. Поля форм и слияния. Письма и рассылки. Макросы. Гиперссылки.

Приемы эффективной разработки документов сложной структуры.

Тема 2. Технологии разработки табличных документов

Технология разработки таблиц. Инструментальные средства форматирования таблиц. Адресация. Организация вычислений, применение встроенных функций. Графическое представление данных. Приемы работы с большими таблицами.

Средства анализа табличных данных. Консолидация. Использование автофильтра и расширенного фильтра. Подбор параметра. Поиск решения. Таблицы подстановки. Промежуточные итоги. Сводные таблицы.

Тема 3. Технологии использования баз данных

Базы данных и системы управления базами данных (СУБД). Модели и структуры баз данных. Реляционные базы данных и их основные элементы. Особенности разработки реляционных баз данных: нормализация отношений, разработка структуры базы данных, ключевые поля как средство уникальности записей в таблицах, обеспечение целостности данных в таблицах базы данных, заполнение таблиц.

Запросы к базе данных. Типы запросов. Инструментальные средства и технология создания запросов.

Формы и отчеты, виды и технология их разработки. Добавление в формы и отчеты вычисляемых полей. Иллюстрирование форм и отчетов.

Тема 4. Сетевые технологии обработки данных

Глобальная система информационных ресурсов. Информационные комплексы, системы и сети. Локальные и распределенные модели хранения информационных баз и банков. Локальные и глобальные вычислительные сети. Интернет. Среды, каналы и протоколы передачи данных.  Система адресации Интернет. Сервисы Интернет: электронная почта, телеконференции, группы новостей, форумы и доски объявлений, блоги, поиск информации.

Правовые основы использования сетевых информационных ресурсов и возможностей сети Интернет. Роль Интернет в пропаганде права и развитии экономики, образования и распространении информации: электронная торговля, электронные системы платежей, электронные деньги, сетевая реклама, сетевые кадровые агентства, электронные издательства, электронные библиотеки, дистанционное обучение, удаленное тестирование. Специализированные сайты, полезные для юриста.

Практическая работа по использованию возможностей Интернет.

Тема 5. Основы защиты информации и информационной безопасности компьютерных систем

Понятие защиты и безопасности информации. Факторы и потенциальные угрозы безопасности информации. Понятие тайны, виды тайн: государственная, коммерческая, банковская, налоговая, профессиональная. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну. Методы и средства защиты информации.

Компьютерные вирусы как фактор угрозы безопасности информации. Способы и средства защиты от компьютерных вирусов.

Проблемы защиты информации при работе в сетях ЭВМ и глобальной сети Интернет.

Офисные средства защиты текстовых и табличных электронных документов и удостоверения их подлинности.

Тема 6. Аксиоматический метод

Аксиоматический метод как важнейший научный инструмент познания. Аксиоматика в математике, праве и других приложениях. Примеры системы аксиом.

Принципы математических рассуждений и доказательств. Аксиоматика как основа дедуктивного метода доказательства.

Аксиоматическое описание теории вероятностей. Доказательство математических теорем с использованием аксиом.

5.ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Технологии разработки текстовых документов

ПЗ 1. Основы разработки документов в среде текстового процессора MS Word

  • Средства разработки и форматирования текстовой части документа.

  • Вставка в текстовые документы различных объектов и их форматирование.

  • Средства работы с таблицами в текстовых документах.

  • Проверка правописания.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1].

Web-ресурс: [4].

ПЗ 2. Приемы профессиональной разработки структурно сложных текстовых документов

  • Применение стилей и шаблонов.

  • Технология разработки документов в режиме структуры.

  • Разработка гипертекстовых документов: гиперссылки, перекрестные ссылки.

  • Вставка оглавления и списка иллюстраций.

  • Ввод формул.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1].

Web-ресурс: [4].

ПЗ 3. Технология и средства разработки служебных документов

  • Использование полей форм при создании типовых служебных документов.

  • Использование полей слияния при подготовке писем и рассылок.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1].

Web-ресурс: [4].

Тема 2. Технологии разработки табличных документов

ПЗ 4. Основы разработки документов в среде табличного процессора MS Excel

  • Средства разработки и форматирования табличных документов.

  • Возможности обработки данных.

  • Построение и модификация графиков и диаграмм.

  • Линия тренда.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1, 2].

Web-ресурс: [4].

ПЗ 5. Технология применения встроенных функций

  • Задание параметров и надстроек табличного процессора.

  • Применение встроенных функций (СУММ, СРЗНАЧ, СЧЁТ, СЧЁТЗ, СЧИТАТЬ.ПУСТОТЫ, И, ИЛИ, ЕСЛИ, СУММЕСЛИ, СЧЁТЕСЛИ, МИН, МАКС, РАНГ, ПРОЦЕНТРАНГ, СЛЧИС, СЛУЧМЕЖДУ, ВЕРОЯТНОСТЬ и др.) для решения прикладных задач.

  • Технология применения функции ПРОСМОТР.

  • Применение финансовых функций (БС, ПС, КПЕР, ПЛТ, СТАВКА и др.).

  • Особенности применения функций работы с текстами и датами (ПСТР, ЗНАЧЕН, ДАТА, ГОД, ДНЕЙ360, СЕГОДНЯ, ДОЛЯГОДА и др.).

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1, 2].

Web-ресурс: [4].

ПЗ 6. Технология и средства работы со списками (базами данных)

  • Особенности работы с большими таблицами.

  • Автофильтр и расширенный фильтр.

  • Консолидация данных.

  • Промежуточные итоги.

  • Функции работы с базами данных (БДСУММ, ДСРЗНАЧ, ДМИН, ДМАКС, БИЗВЛЕЧЬ, БСЧЁТ).

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1, 2].

Web-ресурс: [4].

ПЗ 7. Средства аналитической обработки данных

  • Подбор параметра.

  • Поиск решения, модели и сценарии.

  • Таблицы подстановки.

  • Сводные таблицы.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1, 2].

Web-ресурс: [4].

Тема 3. Технологии использования баз данных

ПЗ 8. Особенности проектирования и разработки реляционной базы данных MS Access

  • Проектирование базы данных, нормализация отношений.

  • Описание структуры таблиц базы данных, задание ключевых полей, использование подстановки данных, формирование схемы базы данных.

  • Ввод информации в таблицы базы данных.

  • Основы использования базы данных: добавление и удаление записей, поиск данных, сортировка, фильтрация.

  • Импорт и экспорт объектов базы данных.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1].

Web-ресурс: [4].

ПЗ 9. Технология разработки запросов к базе данных

  • Создание простых запросов на выборку.

  • Создание запросов с вычисляемыми полями.

  • Создание параметрических запросов.

  • Создание перекрестных запросов.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1].

Web-ресурс: [4].

ПЗ 10. Разработка запросов на изменение базы данных

  • Разработка запросов на создание новой таблицы.

  • Создание запросов на обновление таблиц базы данных.

  • Создание запросов на добавление записей в таблицы базы данных.

  • Создание запросов на удаление записей из таблиц базы данных.

  • Особенности разработки SQL-запросов.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1].

Web-ресурс: [4].

ПЗ 11. Разработка форм, отчетов и макросов

  • Создание автоформ и автоотчетов.

  • Создание форм и отчетов на базе таблиц и запросов.

  • Включение в формы и отчеты объектов и вычисляемых полей.

  • Разработка макросов.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1].

Web-ресурс: [4].

ПЗ 12. Контрольная работа

  • Комплексная проверка компетенций, практических навыков и умений студентов по применению инструментальных средств офисных приложений для разработки деловых документов правового характера.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1, 2].

Web-ресурс: [4].

Тема 4. Сетевые технологии обработки данных

ПЗ 13. Сетевые технологии обработки данных

  • Работа в локальной вычислительной сети.

  • Работа в глобальной информационной сети Интернет.

  • Специализированные сайты, полезные для юриста.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1, 4, 5, 6].

Web-ресурс: [1, 2, 3, 4].

Тема 5. Основы защиты информации и информационной безопасности компьютерных систем

ПЗ 14. Основы защиты информации и информационной безопасности компьютерных систем

  • Офисные средства защиты текстовых документов.

  • Офисные средства защиты табличных документов

  • Системные средства защиты документов и удостоверения их подлинности.

  • Защита от компьютерных вирусов.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [1, 3, 4, 5, 6].

Web-ресурс: [1, 2, 3, 4].

Тема 6. Аксиоматический метод

ПЗ 15. Аксиоматический метод

  • Типовые примеры использования аксиоматического метода в математике и праве.

  • Аксиоматика как основа дедуктивного метода доказательства.

  • Решение задач аксиоматики.

Учебно-методическое обеспечение

Нормативно-правовые акты:[1, 2, 3, 4, 5, 6].

Основная: [1, 2, 3].

Дополнительная: [4, 5, 6].

Web-ресурс: [1, 2, 3, 4].

6.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ (ВНЕАУДИТОРНАЯ) РАБОТА СТУДЕНТОВ

Содержание самостоятельной работы и форма контроля по темам дисциплины

№№

п/п

Наименование тем

Содержание самостоятельной работы

Форма контроля

1

2

4

5

1.

Тема 1. Технологии разработки текстовых документов.

Изучение рекомендованной литерату­ры. Вы­полнение на ПК домашних заданий. Подготовка к комплексной контрольной работе.

Компьютерное тестирование. Проверка домашних заданий. Оценка выполнения комплексной контрольной работы.

2.

Тема 2. Технологии разработки табличных документов.

Изучение рекомендованной литерату­ры. Решение прикладных задач. Выполнение на ПК домашних заданий. Подготовка к комп­лексной контрольной работе.

Компьютерное тестирование. Проверка решения прикладных задач. Оценка выполнения комплексной контрольной работы.

3.

Тема 3. Технологии использования баз данных.

Изучение рекомендованной литерату­ры. Раз­работка запросов на обработку базы данных. По­строение форм и отчетов. Подготовка к комплексной контрольной работе.

Компьютерное тестирование. Проверка запросов, форм и отчетов. Оценка выполнения комплексной контрольной работы.

4.

Тема 4. Сетевые технологии обработки данных.

Изучение рекомендованной литерату­ры. По­иск информации в сети Интернет. Сбор и анализ матери­ала для реферата. Написание реферата.

Компьютерное тестирование. Оценка реферата.

5.

Тема 5. Основы защиты ин­формации и информацион­ной безопасности компьютерных систем.

Изучение рекомендованной литерату­ры. По­иск информации в сети Интернет. Сбор и анализ материала для реферата. Написание реферата. Защита электронной фор­мы реферата и удостоверение ее электронной цифровой подписью.

Компьютерное тестирование. Оценка реферата. Проверка защиты электронной формы реферата и удостоверения ее электронной цифровой подписью.

6.

Тема 6. Акси­оматический метод.

Изучение рекомендованной литерату­ры. По­иск информации в сети Интернет. Сбор и анализ матери­ала для реферата. Написание реферата.

Компьютерное тестирование. Оценка реферата.

Тематика рефератов

  1. Аксиоматика в Древнем мире.

  2. Аксиоматический метод познания и его прикладное значение.

  3. Архитектура ЭВМ.

  4. Безопасность работы на ПЭВМ.

  5. Вероятностные методы оценки количества информации.

  6. Внешняя память ПК и тенденции ее развития.

  7. Выбор персонального компьютера.

  8. Графические средства табличного процессора MS Excel.

  9. Законодательство Российской Федерации о компьютерных преступлениях и правонарушениях.

  10. Зачем юристу компьютер?

  11. Защита информации в ПЭВМ автономного использования.

  12. Защитные средства в операционных системах.

  13. Интернет в практической деятельности юриста.

  14. Интернет и проблемы безопасности информации.

  15. Информационные ресурсы глобальной сети Интернет.

  16. Использование VBA при создании приложений в MS Excel .

  17. Использование стандартных функций MS Excel в профессиональной деятельности юриста.

  18. Использование СУБД Access для решения профессиональных задач.

  19. Карманные компьютеры: как они могут использоваться в юриспруденции.

  20. Компьютерные вирусы: классификация и обеспечение защиты от компьютерных вирусов.

  21. Компьютерные преступления в сфере экономики.

  22. Лебедев С.А. и его вклад в развитие отечественных электронно-вычислительных машин.

  23. Макросы и их использование в программах MS Office.

  24. Математические рассуждения и доказательства в юриспруденции.

  25. Микропроцессоры: сравнительные характеристики и тенденции развития.

  26. Направления обеспечения безопасности информации.

  27. Объектно-ориентированные системы разработки программных комплексов.

  28. Операционные системы ПЭВМ и тенденции их развития.

  29. Основная память персонального компьютера.

  30. Периферийное оборудование персональных компьютеров.

  31. Персональные компьютеры: состояние и тенденции развития.

  32. Подготовка больших (структурированных) документов Word.

  33. Поколения ЭВМ.

  34. Правовая информация: виды, особенности и требования с позиций автоматизации организационного управления.

  35. Правовая ответственность за использование нелицензионного программного обеспечения.

  36. Правовые информационные системы.

  37. Преднамеренные угрозы информации.

  38. Предпосылки и история создания ЭВМ.

  39. Применение аксиоматического метода в юриспруденции.

  40. Проблемы работы в условиях локальной сети.

  41. Программная продукция и ее жизненный цикл.

  42. Программные средства делового человека.

  43. Развитие вычислительных машин: от механических до современных суперкомпьютеров.

  44. Роль математики в правоприменительной деятельности.

  45. Случайные (непреднамеренные) угрозы информации.

  46. Совместное использование программных компонент MS Office.

  47. Состав и основные блоки и устройства ПЭВМ.

  48. Сравнительная оценка программных комплексов офисного назначения.

  49. Средства автоматизации подготовки программных продуктов.

  50. Структура программного обеспечения ПК.

  51. Суперкомпьютеры: архитектура и тенденции развития.

  52. Тенденции развития профессионального программного обеспечения.

  53. Трактовка понятия информации в правовых законодательных актах.

  54. Уголовный Кодекс РФ и компьютерные преступления.

  55. Угрозы безопасности информации и методы борьбы с ними.

  56. Электронная почта: правовая оценка проблем ее использования.

  57. Эргономика персонального компьютера.

  58. Языки и системы программирования: классификация и развитие.

7.ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ

Для реализации компетентностного подхода все проводимые занятия, в том числе самостоятельная работа студентов, предусматривают сочетание передовых методических приемов с новыми образовательными информационными технологиями и достижениями науки и техники. Используются современные формы и методы обучения (тренинги, исследовательские методы, проблемное и проектное обучение), направленные на развитие творческих способностей и самостоятельности студентов, привитие им интереса к исследовательской работе, формирование убеждения о необходимости при решении любых прикладных задач использовать инновационные информационные технологии.

Лекционные занятия проводятся в специализированных аудиториях с применением мультимедийных технологий и предусматривают развитие полученных теоретических знаний с использованием рекомендованной учебной литературы и других источников информации, в том числе информационных ресурсов глобальной сети Интернет.

Практические занятия проводятся в компьютерных классах с применением специально разработанных учебно-методических пособий, электронных учебников, тренинго- и контрольно-тестирующих комплексов объективной оценки компетенций, знаний, практических навыков и умений. Тематика практических заданий ориентирована на всестороннее рассмотрение возможностей базовых информационных средств и технологий и их применение при решении типовых и исследовательских задач финансово-юридической сферы деятельности.

В ходе самостоятельной работы, при подготовке к плановым занятиям, контрольной работе, зачету студенты анализируют поставленные преподавателем задачи и проблемы и с использованием инструментальных средств офисных технологий, учебно-методической литературы, электронных дисков СПС, содержащих специализированные подборки по правовым вопросам, сведений, найденных в глобальной сети Интернет, находят пути их разрешения.

На практических занятиях и в часы консультаций преподаватель дает оценку правильности выбора конкретными студентами средств и технологий разрешения поставленных задач и проблем, привлекая к дискуссии других студентов.

При подготовке реферата студенты, применяя творческий подход и самостоятельность, проводят комплексное исследование и анализ по выбранной тематике. Рефераты подлежат публичной защите с использованием инновационных возможностей информационных технологий.

8.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

В ходе изучения дисциплины уделяется внимание как теоретическому усвоению базовых понятий информатики и математики, так и приобретению, развитию и закреплению компетенций, практических навыков и умений по использованию информационных средств и технологий при решении прикладных правовых и финансово-экономических задач.

На лекциях раскрываются основные вопросы рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее важные, сложные и проблемные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание.

На практических занятиях, ориентированных на предметную область будущей профессиональной деятельности студентов, выборочно контролируется степень усвоения студентами основных теоретических положений. Рассматривается технология применения информационных средств для решения типовых задач создания и обработки текстовых и табличных документов и баз данных, использования сетевых информационных ресурсов, обеспечения безопасности информации и применения аксиоматического метода в сфере права.

Для лучшего усвоения положений дисциплины студенты должны:

  • постоянно и систематически с использованием рекомендованной литературы и электронных источников информации закреплять знания, полученные на лекциях;

  • находить решения проблемных вопросов, поставленных преподавателем в ходе лекций и практических занятий;

  • регулярно и своевременно изучать материал, выданный преподавателем на самостоятельную проработку;

  • с использованием средств информационных систем, комплексов и технологий, электронных учебников и практикумов, справочных правовых и тренинго-тестирующих систем и информационных ресурсов глобальной сети Интернет выполнить на компьютере тематические практические задания, предназначенные для самостоятельной работы;

  • регулярно отслеживать и использовать информацию, найденную на специализированных сайтах, а также сайте кафедры информационных технологий;

  • при подготовке реферата проявить исследовательские и творческие способности, умение анализировать и систематизировать информацию, проводить обобщение, формировать рекомендации и делать обоснованные выводы.

9.ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ И ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

№ № п/п

Форма текущего контроля

Компетенция

Приобретённые знания, умения и навыки

Баллы

1

2

3

4

5

1.

Плановые домашние задания.

ОК-7 ОК-8

Овладение навыками работы с компьютером как средством управления информацией. Развитие навыков применения офисных средств информационных технологий по обработке текстовых и табличных данных сложной структуры.

5

2.

Реферат.

ОК-7 ОК-8 ОК-9

Овладение навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.

15

3.

Комплексная контрольная работа.

ОК-7 ОК-8 ОК-9

Умение применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, офор­мления юридических документов и проведения статистического анализа информации.

20

4.

Компьютерное тестирование (в среде автоматизирован­ной системы объективного контроля АСТ, Интернет-тес­ти­рование).

ОК-7 ОК-8 ОК-9

Знание основных закономерностей создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере, основ государственной политики в области информатики, методов и средств поиска, систематизации и обработки правовой информации; акси­оматического метода и направлений его применения в юриспруденции; основ защиты информации и сведений, составляющих государственную (коммерческую) тайну.

60

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.

На зачете осуществляется комплексная проверка компетенций студентов. Теоретические знания оцениваются путем компьютерного тестирования. Практические навыки и умения проверяются посредством решения прикладных задач в реальной среде информационных технологий.

Оценивание студентов на зачете осуществляется в соответствие с требованиями и критериями 100-балльной шкалы, установленными в академии. Учитываются как результаты текущего контроля, так и знания, навыки и умения, непосредственно показанные студентами в ходе зачета.

Текущая аттестация и работа в семестре оцениваются из расчета до 40 баллов, результаты зачета – до 60 баллов (30 баллов теория и 30 баллов практика). Для сдачи зачеты студент должен набрать не менее 51 балла.

В результате освоения содержания дисциплины «Информатика и математика» студент должен обладать следующими компетенциями:

  • осознавать сущность и значение информации в развитии современного общества; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-7);

  • иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

  • быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

  • быть способным использовать полученные знания, навыки и умения для формирования и развития профессиональных компетенций.

10.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Нормативно-правовые акты

  1. Гражданский Кодекс Российской Федерации (часть четвертая) № 30-ФЗ  от 18.12.2006 г. (с изменениями).

  2. Закон Российской Федерации «О государственной тайне» № 5485-1 от 21.07.1993 г. (с изменениями).

  3. Федеральный Закон Российской Федерации «О коммерческой тайне» № 98-ФЗ от 29.07.2004 г. (с изменениями).

  4. Федеральный Закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» № 149-ФЗ от 27.07.2006 г.

  5. Федеральный Закон Российской Федерации «Об электронной цифровой подписи» № 1-ФЗ от 10.01.2002.

  6. Уголовный Кодекс Российской Федерации № 63-ФЗ от 13.06.1996 г. (с изменениями), статьи 146, 147, 183, 272, 273, 274, 283, 284.

Рекомендуемая литература

а) основная:

  1. Информатика для юристов и экономистов: Учебник. / Под ред. С.В. Симоновича. – СПб.: Питер, 2006.

  2. Беляева Т.М., Важнов С.А., Вешняков В.В. и др. Основы информатики и математики для юристов: Учебное пособие. –М.: Элит, 2007.

  3. Информатика и математика для юристов: Учебник.–М.: Юнити, 2009.

б) дополнительная:

  1. Экономическая информатика. Учебное пособие. /Под ред. Д.В. Чистова. – М.: Кнорус, 2009.

  2. Гобарева Я.Л., Городецкая О.Ю., Золотарюк А.В. Технология экономических расчетов средствами MS Excel: Учебное пособие. –М.: КноРус, 2006.

  3. Мельников В.П., Клейменов С.А., Петраков А.М. Информационная безопасность и защита информации. –М.: Академия, 2008.

  4. Электронный диск «Консультант Плюс: Высшая школа». Специальная подборка правовых документов и учебных материалов для студентов юридических, финансовых и экономических специальностей. Учебное пособие. Выпуск 11. –М.: Учебный центр «Консультант Плюс», 2009.

  5. Электронный диск «Система Гарант: Энциклопедия российского законодательства». Специальный выпуск для студентов, аспирантов и преподавателей юридических и экономических специальностей. Выпуск 16. –М.: Гарант, 2009.

  6. Электронный справочник «Правовая библиотека «Кодекс» для студентов и преподавателей». – СПб: Кодекс, 2009.

Ресурсы INTERNET

  1. Официальный сайт ЗАО «Консультант Плюс» –

  2. Официальный сайт ООО «НПП Гарант-Сервис» – www.garant.ru

  3. Официальный сайт информационно-правового консорциума «Кодекс» – www.kodeks.ru

  4. Официальный сайт кафедры информационных технологий – www.fa-kit.ru

Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п.

  1. Операционная система Microsoft Windows (XP, Vista).

  2. Справочная правовая система «Консультант Плюс».

  3. Тренинго-тестирующая система «Консультант Плюс».

  4. Справочная правовая система «Гарант».

  5. Информационная правовая система «Кодекс».

  6. Пакет офисных программ Microsoft Office (XP, 2007).

  7. Антивирусные программы.

  8. Программы-архиваторы.

1

Смотреть полностью


Скачать документ

Похожие документы:

  1. Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности 030500. 65 «Юриспруденция»

    Учебно-методический комплекс
    Юридическая психология. Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 030500.65 «Юриспруденция». – М.: Финансовый университет, 2011.
  2. Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности №030501. 65 «Юриспруденция»

    Учебно-методическое пособие
    Шелухин А.Ф. Выпускная квалификационная работа (подготовка, написание, оформление, защита). Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности №030501.
  3. Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 030501 Нижний Новгород

    Учебно-методическое пособие
    Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 030501 – юриспруденция / переработано с учетом изменений законодательства к.ю.
  4. Учебно-методический комплекс Для специальностей: 032401 «Реклама» 030501 «Юриспруденция» Москва 2007

    Учебно-методический комплекс
    Учебно-методический комплекс по дисциплине «Правовое регулирование рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по специальностям
  5. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной и заочной форм обучения Тюмень (2)

    Учебно-методический комплекс
    Настоящий учебно-методический комплекс разработан в соответствии с программой специального курса «Правовое регулирование процедуры банкротства в Российской Федерации» и предназначен для студентов, обучающихся в высших учебных заведениях

Другие похожие документы..