Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Тезисы'
В последние годы загрязнение окружающей среды, наряду с социальными и экономическими проблемами, сыграло свою роль в массовом ухудшении здоровья насе...полностью>>
'Программа'
Подарите своему любимому человеку отдых в день всех влюбленных и проведите это время только друг с другом, а мы сделаем все, что бы оно прошло РОМАНТИ...полностью>>
'Контрольная работа'
Реформа отечественной системы бухгалтерского учета в соответствии с требованиями МСФО предполагает детальное изучение существующих стандартов, с тем,...полностью>>
'Руководство'
Руководство подготовлено в соответствии с типовой программой дисциплины «Детские болезни» (М., ГОУ ВУНМЦ, 2 г.) на основании рабочей программы (2008 ...полностью>>

Ссная программа для старшеклассников. // Читаем. Учимся. Играем. 2007. №2. С. 75. Литвинов К. Новости обучающего и игрового по: обзор дисков// Мир пк. 2008. № С. 84

Главная > Программа
Сохрани ссылку в одной из сетей:

1

Смотреть полностью

Картотека газетно-журнальных статей на периодические издания, выписываемые МОУ СОШ № 192

Всё обо всём

Как мы стали чистюлями: история мыла, полотенец и ванных комнат. // Юный эрудит. – 2008. – июнь. – С. 15.

По следам «вечного» черновика: экономия бумаги. // Юный техник. – 2008. - №9. – С. 32.

2 – Естественные науки

22.1 – Математика

Елочка и пирамидальные числа: математические досуги // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 132.

Хорт В. Есть ли «царская дорога» в математике? // Наука и жизнь. – 2007. - №11. – С. 26.

Целищев В. Все есть число? // Вокруг света. – 2008. – №9. – С. 150.

Четырнадцатый заочный чемпионат России по решению головоломок// Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 124.

Математика: олимпиады

Хотите стать математиком?: материалы математического отделения лицея « Всероссийская заочная многопредметная школа». Задачи вступительной контрольной работы. // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 100.

Информатика

Акиншина О. Программа Publisher и её возможности. // Учитель. – 2010. - № 1. – С. 73

Все ответы в Интернете //Мир ПК.- 2008.- №8.- С. 58

Ездаков А. Игра - ты мир // Мир ПК.- 2008.- № 7.- С.95.

Знакомство с 3ds Max: урок 3. Слайновое моделирование трехмерного изображения. // Мир ПК.- 2008.- № 7.- С.106.

Интернет в каждый телефон// Мир ПК.- 2008.- № 7.- С.64.

Лекмцева С.А. Юные программисты: конкур Ссная программа для старшеклассников. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №2. – С. 75.

Литвинов К. Новости обучающего и игрового ПО: обзор дисков// Мир ПК.- 2008.- № 7.- С.84.

Мельников Л. Зерно космического поля: об информационных полях и его влиянии на человека. // Чудеса и приключения.- 2009.- №12.- С. 6.

Погоня за 64 разрядами: о программе Windows Vista// Мир ПК.- 2008.- № 7.- С.50.

Представление о шахматной программе: программирование логических игр // Мир ПК.- 2008.- № 7.- С.78.

Рузайкин Г.И. Безопасность детей в Рунете: системный взгляд // Мир ПК.- 2008.- №8.- С.64.

Самсонов А. Лазерные МФУ начального уровня: о принтерах// Мир ПК.- 2008.- № 7.- С.36.

Системные платы переходного периода: характеристики плат // Мир ПК.- 2008.- № 7.- С.28.

Стратегическая путаница: уголок игромана // Юный эрудит.- 2007.- №4.- С. 22.

Усенков Д. Электронный Юлий Цезарь: параллельное программирование. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 101.

22.2 – Механика (наука о движении тел)

Математика велосипеда: формула, описывающая движение велосипеда. // Юный техник. – 2008. - №1. – С. 32.

Письменная В. Их величество ЧАСЫ: как человечество училось измерять время // Природа и человек. Свет.- 2007.- №2.- С. 38.

22.3 – Физика

Андронов Ю. Как увидеть атом: линзы и микроскопы. // Юный эрудит. – 2009. – декабрь. – С. 16

Богданов К. Молния: больше вопросов, чем ответов. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 2.

Бутаев Б. Фатима Бутаева: у истоков создания лазера. // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 8.

Всем лазерам лазер. // Юный техник.- 2009.- № 9.- С.17.

Гердий С. Как сохранить прохладу: холодильники. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 144.

Дутая сенсация, или зеркальная материя у нас под ногами. // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 28.

Дружинин Б. Кто открыл закон всемирного тяготения? // Юный эрудит. – 2008. – февраль. – С. 13.

Елькин В. Занимательная физика в школе // Педагогическая техника.- 2007.- № 4.- С. 37.

Зимина Т. Петаваттый лазер вместо синхротрона. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 13.

Измерим мощность волн. // Юный техник. – 2008. - №4. – С. 74.

Ильин А. Как построить летающий остров. // Юный техник. – 2006. - №11. – С. 28.

Каганов В. Как расплавить лёд на проводах ЛЭП. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 116.

Лазарев А. Как сделать плащ-невидимку. // Юный техник. – 2006. - №10. – С. 18.

Максименко О. Зеркальная материя – начало пути. // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 24.

На пути к спинтронике. Оказалось весьма полезным гигантское сопротивление. // Юный техник. – 2008. - №1. – С. 18.

Осторожно: цифровые наркотики: об аудионаркотиках. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 102

Перов А. Флэш-память: физика, применение и перспективы. // Наука и жизнь. – 2008. - №3. – С. 38.

Поле против силы: о силовом поле, плазме.. // Юный техник.- 2009.- № 9.- С.10.

Простой интерферометр для измерения перемещений. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 142.

Рейф И. Атланты держат небо: новый взгляд на движущие силы континентального влагооборота. // Наука и жизнь. – 2008. - №9. – С. 2.

Руденко Б. Бином Ньютона и треугольник Паскаля. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 88.

Свет разрушает световоды. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 20.

Создана теория ВСЕГО? // Юный техник. – 2008. - №3. – С. 28.

Транковский С. Компас из иголки. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 6.

Фонте М. Повелитель молний. // Юный эрудит. –2008. –февраль. – С. 8.

Шуль А. Удивительный фонтан (нечто о сообщающихся сосудах). // Юный эрудит. – 2007 – март. - С. 24.

Шуль А. Почему айсберг не тонет? // Юный эрудит.- 2009.- № 11.- С.24.

Яблоков М. Куда летит стрела времени: статья о времени, прошлом и будущем. // Юный техник. – 2009. - № 12. – С. 20

22.32 – Акустика (наука о звуке)

Мальчик, который видит звук. // Юный эрудит. – май. – С. 16.

Трудный путь слухового аппарата. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 116.

22.33 – Электричество и магнетизм

Дмитревский М. Светлая жизнь, или все о лампах. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 124.

Закон полного тока. // Юный техник. – 2008. - №3. – С. 65.

Тельнов В. Об энергии из «ниоткуда». // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 97.

Правдивцев В. Тесла-громовержец: о опытах Н. Теслы в области электромагнетизма. // Чудеса и приключения.- 2009.- №12.- С. 8.

Терентьев В. Шаровая молния// Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 112.

Электрические сети России. // Юный техник. – 2008. - №3. – С. 2.

22.34 – Оптика

Волков А. С глазу на глаз. // Юный техник. – 2006. - №10. – С. 24.

Голубев А. Интерференционные тайны природы // Наука и жизнь.- 2008.- №1.- С. 26.

Голубев А. В мире поляризованного света. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 110.

Калинин А. Зеркальный образ // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 124.

Казакова Ю.В. Занимательная оптика. 11 класс. углубленный курс. // Образование в современной школе. – 2004. - № 11. – С. 21.

Поляризованный мир: физпрактикум. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 113.

Революция объема: 3D формат кинофильмов. // Юный эрудит. – 2008. – июнь. – С.8.

Шварцбург А. Свет в конце тоннеля: явление полного внутреннего отражения. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 34.

22.36 – Молекулярная физика. Строение материи

Нейтрон рассказывает о вселенной. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 22.

Природа жизни и строение материи: о энергетической форме жизни. // Природа и человек. Свет.- 2006.- №2.- С. 12.

22.37 – Физика твердых тел

22.38 – Ядерная физика

Губарев В. Академик Вячеслав Шестопалов: Второй Чернобыль человечество не переживет // Наука и жизнь.- 2006.- №9.- С. 23.

Как смоделировать ядерный взрыв. // Юный техник. – 2008. - №2. – С. 20.

Лозовская Е. Лоб в лоб на скорости света. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 81.

Смиренный Л. Ядерная жар-птица: о самолете с ядерной силовой установкой. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 68.

Физика: олимпиады

22.6 – Астрономия

Алешин Г. Глобус Луны // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 110.

Бурба Г. Черные моря Титана: вода в космосе. // Вокруг Света. – 2008. – ноябрь. – С. 41.

Валуева Р.В. Через тернии к звездам: викторина для 7-11 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №5.- С.75.

Газенко О. Посредством гениев и монгольфьеров. // Лазурь. – 2008. - №10. – С. 8.

Делоне Н. У истоков космической генетики. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 112.

Как очистить космос от нашего мусора. // Юный эрудит. – 2008. – ноябрь. – С. 18.

Космические столкновения неизбежны. // Юный техник. – 2008. - №3. – С. 18.

Кресло для луны. // Юный техник. – 2008. - №4. – С. 14.

Лебедев В. Миссия человека в космосе. В чем она? // Наука и жизнь. – 2008. - №10. – С. 77.

Левитан Е. Мы – дети галактики. // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 94.

Левитан Е. Солнечная семейка. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 90.

Левитан Е. Космические ужастики: черные дыры. // Наука и жизнь. – 2008. - №10. – С. 88.

Лови мгновение: моменты запечатления вселенной. // Юный техник. – 2008. - №5. – С. 18.

Лукаш В. Темная энергия вселенной. // Вокруг света. – 2008. – №9. – С. 36.

Нико Ф. В поисках планет из « Звездных войн» // Юный эрудит.- 2007.- №1.- С. 10.

Нико Ф. Планета каменных дождей: о планете. // Юный эрудит. – 2010. – 35. – С. 4

Николаев С. Еще одна планета? // Юный техник. – 2006. - №9. – С. 16.

Новиков С. Где учат на космонавтов. // Юный техник. – 2008. - №9. – С. 18.

Орлиак А. Удар, который перевернул Луну // Юный эрудит.- 2009.- № 11.- С. 18.

Остапенко О. Звезды, луна и планеты в марте – апреле 2007 г. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 22.

Попов С. Звездные взаимоотношения. // Вокруг света. – 2008. - №7. – С. 34.

Смирнов А. Наведем порядок на орбите? // Юный техник. – 2006. - №8. – С. 19.

Следы невидимки: следи во вселенной. // Юный техник. – 2008. - №5. – С. 22.

Текстильщики в космосе. // Юный техник. – 2008. - №8. – С. 22.

Хренов Б. Космические лучи самых высоких энергий. Есть ли энергетический предел для частиц, приходящих из космоса к земле. // Наука и жизнь. – 2008. - №10. – С. 2.

Освоение космоса

2010: добро пожаловать в астропорт: полеты в космос. // Юный эрудит. – 2008. – май. – С. 9.

Губарев В. Профессор Георгий Катыс: академики идут в космос… (неосуществленный проект Королева): С.П. Королеве // Наука и жизнь.- 2007.- №1.- С. 48.

Губарев В. Космонавт Георгий Гречко: мои « Летающие тарелки» // Наука и жизнь.- 2006.- №7.- С. 10.

Десант на Марс в поисках жизни: 25 мая 2008 года в районе Северного полюса Марса совершил посадку аппарат Феникс. // Юный техник. – 2008. - №9. – С. 10.

Космические ныряльщики: космический флот. // Юный техник. – 2008. - №8. – С. 18.

Кюийрье Р. Что следует ответить тем, кто утверждает: Люди никогда не ходили по луне. // Юный эрудит. – 2008. – август. – С. 8.

Левин Е. Соседи нашей Галактики // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 82.

Огородов Д. Право на космос: о международном космическом праве. // Вокруг света. – 2008. - №7. – С. 124.

Они были первыми. // Юный техник. – 2008. - №4. – С. 8.

Орбитальное оригами: космические аппараты нового типа. // Юный техник. – 2008. - №9. – С. 14.

Преснякова А.В. Удивительный мир космоса. // ПедСовет. – 2006. - №8. – С. 8.

Прыжок из космоса: 40 километров свободного падения: о рекордном прыжке, планируемом французом Мишелем Фурнье // Юный эрудит.- 2006.- №12.- С.3.

Сисакян Н. На путях к населенному космосу // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 4.

Соловьева И.И. А вы были на луне?: космические задачи. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №6.- С. 21.

Солнце

Левитин Е. Как зарождалась солнечная система. // Наука и жизнь. – 2008. - №.3. – С. 88.

Лучков Б. Кто управляет погодой // Наука и жизнь.- 2006.- №7.- С. 22.

Планеты

Афанасьев И. Межпланетная эквилибристика. // Вокруг света. – 2008. - №8. – С. 34.

Зверев И. На Титане живут титаны?: о спутнике. // Юный техник. – 2009. - № 12. – С. 36

Ксанфомалити Л. Планетные системы звезд // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 60.

Планы далее чем на 5 миллиардов лет лучше не строить // Эхо планеты.- 2007.- №1.- С. 13.

Земля

К вопросу о возрасте земли. // Юный техник. – 2008. - №8. – С. 38.

Малиничев Г. Сверху видно всё: о съемках со спутников // Природа и человек. Свет. – 2008. - №1-7. – С. 64.

Марс

Блинников С. Загадочный Марс. // Чудеса и приключения.- 2009.- №10.- С. 14.

Запасная планета. // Юный техник. – 2008. - №3. – С. 24.

Лебедев В. А нужны ли мы Марсу?: об освоении Марса // Наука и жизнь.- 2007.- №1.- С. 58.

Существа, которые живут на Марсе. // Юный техник. – 2008. - №4. – С. 37.

Нико Ф. Таинственный лик красной планеты // Юный эрудит.- 2006.- ноябрь.- С. 12.

Хлебцевич Ю.С. Земля – Марс. // Юный техник. – 2006. - №9. – С. 40.

24 – Химические науки

Баринов В.А., Баринова К.В. Д.И. Менделеев: «Какой там гений! Трудился всю жизнь, вот и стал гений»: к 175-летию со дня рождения великого русского ученого. // Школьная библиотека. – 2009. - № 9-10. – С. 110

24.1 – Общая и неорганическая химия

Чем опасен кислород в воде? // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- Сю 54.

Злосчастьев К. Эфир возвращается. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 74.

Калинин А. Прогулка в облаках // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 120.

Путешествие в кремниевую жизнь. Маршрут 2: Знакомство с кремниевым мозгом и устройством и способностями «умных» кристаллов кварца // Родное Приамурье.- 2008.- № 4-5.-34.

Эфир возвращается?: «пятый элемент»: история и современный взгляд // Наука и жизнь.- 2007.- №1.- С. 32.

24.2 – Органическая химия

Волков А. Чудеса воды, или тайны капающего крана. // Юный техник. – 2006. - №8. – С. 36.

Ефремкин А. Лёгкая, как воздух, жидкая, как вода: мыльная пена. // Наука и жизнь. – 2008. - №.3. – С. 81.

Чистая вода. // Юный техник. – 2008. - №8. – С. 58.

24.7 – Химия высокомолекулярных соединений, полимеров

Вискоза и лиоцелл: два воплощения целлюлозы // Наука и жизнь.- 2007.- №1.- С. 30.

Век ДНК. Знакомьтесь: самая главная молекула. // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 81.

Десять молекул, которые изменили мир. // Юный техник. – 2008. - №4. – С. 28.

Домашняя лаборатория

В поисках утраченного песка: как целиндр может обмануть весы и заставить песок «исчезнуть». // Юный эрудит. – 2008. – ноябрь. – С. 28.

Возомни себя Платоном: головоломки. // Юный эрудит. – 2008. – май. – С. 26.

Промывка золота. Электрический танец: научные опыты. // Юный техник. – 2008. - №8. – С. 70.

Разоблачи предсказание. // Юный эрудит. – 2008. – август. – С. 26.

Шуль А. Огромная сила воздуха (домашняя лаборатория) // Юный эрудит.- 2007.- №4.- С. 20.

Химия в жизни

Медведев Ж. Пить или не пить? История воды как напитка. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 114.

Химия: олимпиады

26 – Науки о Земле

26.1 – Геодезия

26.2 – Геофизика

Манташьян П Вихри – от молекулы до галактики // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 114.

26.3 – Геология: наука о составе, строении и истории земной коры

Бударина В.А. В мире минералов: сценарий мероприятия по химии. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - № 2. – С. 71

Обручев В. Почему то здесь, то там трясется земля?: о землетрясении // Наука и жизнь.- 2006.- №7.- С. 71.

«Проклятье фараонов» получило подтверждение. Тайны Марианской впадины откроют путь к запасам нефти и газа. // Учитель. – 2010. - №2. – С. 91

26.8 – География

Глобальные проблемы, катастрофы человечества

Антарктида распадается на мелкие кусочки. // Юный эрудит. – 2008. – ноябрь. – С. 8.

Давайте делать облака: способ борьбы с глобальным потеплением. // Юный техник. – 2008. - №8. – С. 54.

Демкин С. Когда небо гневается: о торнадо // Чудеса и приключения.- 2009.- №12.- С. 38.

Ефименко М. Антарктида: ключ к разгадке доисторической цивилизации? // Родное Приамурье.- 2009.- № 3.- С.21.

Жаркие дебаты о потеплении климата. Два интервью по одной проблеме. // ОБЖ. – 2007. - №9. – С. 23.

Жуков Б. Выброшенный мир: отходы. // Вокруг света. – 2008. – №9. – С. 114.

Климат под градусом. Проблема глобального потепления и глобального выживания. // ОБЖ. – 2007. - №9. – С. 19.

Крупеник Н. Температура слоя вечной мерзлоты неуклонно растет. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 12.

Лисин А. Биологические ЧС природного характера // ОБЖ.- 2007.- № 3.- С.51.

Лисин А.Ф. Биологические ЧС природного характера. // ОБЖ. – 2008. - №6. – С. 53.

Мазуркевич Е. Загрязнение атмосферы и его последствия // ОБЖ.- 2006.- № 10.- С. 15.

Манташьян П. Циклоны и антициклоны. // Наука и жизнь. – 2008. - №3. – С. 42.

Морским обитателям нужна наш помощь. //Лазурь. – 2008. - №9. – С. 4.

Нынче зима свела всех с ума: о зиме 2006-2007г. // Эхо планеты.- 2007.- №4.- С. 5.

Ничто не ново под луной: история катастроф государства Российского. // ОБЖ. – 2007. - №7-8. – С. 2.

Пономаренко В. Эпидемия радужных надежд кончается: в 2033 году начнется распад глобального сообщества. // Свет. Природа и человек. – 2008. - №2. – С. 2.

Размышлять о немыслимом изменении климата – почва для войн: Сводка погоды на 2010-2020 гг. // Основы Безопасности Жизнедеятельности. – 2007. - №11. – С. 29.

Руденко Б. Как восполнить водные ресурсы? // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 106.

Соколов В. На земле становится теплее, но не комфортнее: в недалеком будущем пресная вода может стать дороже нефти. // Свет. Природа и человек. – 2008. - №2. – С. 18.

Сывороткин В. Разгневанный океан: цунами. // Вокруг Света. – 2008. - №10. – С. 14

Экологическая катастрофа в Керченском проливе. // Лазурь. – 2008. - №9. – С. 10.

26.8 Г – История географии

Биографии географов и путешественников

Андреева М.А. Поднять паруса: викторина о Христофоре Колумбе и его путешествиях // Читаем, Учимся, Играем.- 1998.- №7.- С. 112.

Евдокимов В. Хожения Авраама Норова: о путешествиях русского путешественника Норова по Египту. // Природа и человек. Свет. – 2007.- №2.- С. 46.

Медведев И. Викинг полярных морей: о Ф. Нансене // Юный эрудит.- 2007.- №4.- С. 24.

26.82 – Физическая география

Алексеев А.С. Глобализация: возможны ли новые империи? // Наука и жизнь. – 2008. - №3. – С. 2.

Демченко В. По следам викингов. Путешествие по скандинавским странам. Часть 1: Финляндия. // Крылья. – 2008. - №8. – С. 14.

Козлов Г. Средиземноморский треугольник: Сицилия. // Вокруг света. – 2008. – №9. – С.60.

Самая подходящая Атлантида. // Юный эрудит. – 2008. – ноябрь. – С. 13.

Супруненко В. Гора Моисея. // Юный натуралист.-= 2009.- №11.- С.

19.

Черное море – подводный музей древних караблей. // Юный эрудит. – 2008. – август. – С. 28.

26.89 – География отдельных территорий. Страноведение

Страны:

Баюк Д. Взрослые игры: Международный фестиваль науки в Шотландии. // Вокруг света. – 2008. – №9. – С. 128.

Гук Ю. Загадочные хоббиты: об ископаемых людях острова Флорес и Комодо около Австралии // Природа и человек. Свет.- 2006.- №10.- С. 60.

Еськова М.Н. Путешествие с Синдбадом: материал. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№5.- С. 65.

Синдром святого города: Иерусалим. // Свет. Природа и человек. – 2008. - №2. – С. 8.

Хренков А. В преддверии рая: Эфиопия. // Вокруг света. – 2008. - №8. – С. 176.

Австралия

Медведев И. Жизнь за победу: об исследовании Австралии. // Лазурь.- 2008.- №7.- С.29.

Англия

Барчева Т.Ф. Знаешь ли ты Англию? Проверь себя: литературно-этнографическая игра-викторина для средних классов. // Читаем, учимся, играем. – 2001.- №7. – С. 111.

Америка

Бруклинский мост. // Юный эрудит. – 2008. – май. – С. 29.

В поисках неведомых племен: путешествие по Амазонке // Юный натуралист.- 2007.- №1.- С. 32.

Гордый символ свободы. Новые подробности. // Эхо планеты. – 2007.- №7. – С. 36.

Доспехи племени Корубо: амазония // Юный натуралист.-2007.-№4.- С. 14.

Шварцбург А. Неизвестный Гарвард. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 97.

Армения

Неповторимый вкус Армении // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 104.

Африка

Водопад Виктория: Дым, который гремт. // Юный эрудит. – 2008. – август. – С. 25.

Подцероб А. Петроглифы ливийской Сахары: наскальная живописть в Северной Африке. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 106.

Греция

Индия

Андреева М.С. Индия – далекая и загадочная: час, посвященный Афанасию Никитину, 7-8 классы. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №2. – С. 64.

Гусева Н. До конца не понятая Индия. // Природа и человек. Свет. – 2008. - №1-7. – С. 20.

Медведев И. На пути в Индию: по следам легенды. // Юный эрудит – 2008. – февраль. – С. 20.

Страна чудес на хозрасчете. // Свет. Природа и человек. – 2008. - №2. – С. 14.

Испания

Сидорова М.Ф. Страна корриды и Дон Кихота: путешествие по Испании. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№4.- С. 82.

Китай

Витаков А.И. Повествование об удивительном и волшебном: средневековая китайская словесность. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №6.- С. 95.

Выборгская М. Ноу-хау династии Сунн: история фарфора. // Чудеса и приключения.- 2009.- №7.- С. 40.

Горшкова Л.В. Многоликая Поднебесная: викторина по Китаю. // Читаем, Учимся, Играем.- 2008.- № 4.- С.24.

Дубровская Д. Сокровищницы адмирала Чжэн Хэ: путешественник Китая. // Вокруг света. – 2008. - №8. – С. 148.

Плескачевская И. Вечный город Сиань. // Вокруг Света. – 2008. - №10. – С. 58.

Россия

Горницкий А. Вспоминая антаркитиду. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 120.

Губарев В. Взгляд в глубины Байкала. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 2.

Камакин О. Монастырский остров. // Лазурь. – 2008. - №9. – С. 15.

Карнизова Н.В. Знаете ли вы Подмосковье?: краеведческая викторина для 8-11 классов. Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- № 10.- С.98.

Коломейцева Е. Урочище диких яблонь: о Майкопе. // Лазурь.- 2008.- №7.- С.12.

Коломейцева Е. Город, разжалованный в станицу: станица Старочерская столица войска Донсткого. // Лазурь. – 2008. - №9. – С. 18.

Коломийцева Е. Древний город с русским именем: Старая Русса. // Лазурь. – 2008. - №10. – С. 11.

Кочеткова Н.М. Княжий град: викторина по истории Владимирского края 13-17 веков для учащихся 7-х классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №7.- стр. 98

Краснова Е. 70 лет у полярного круга: вторая молодость Беломорской биостанции. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 2.

Кузьмин В. Скифы на Кавказе. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 50.

Лихачев Д. Раздумья о России // Наука и жизнь.- 2007.- №1.- С. 3.

Лукашов Р.В. Память земли: русские деревни и села. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 31.

Маслюков В. На ушканьих островах. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 24.

О военно-административном делении РФ // ОБЖ.- 2010.- № 10.- С.3.

Осадчий А. Нефть и газ российского шельфа: оценки и прогнозы // Наука и жизнь.- 2006.- №7.- С. 2.

Семенов Н. Город – музей сердце Урала. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 76.

Симонов И. Это ты, Чукотка. // Родное Приамурье. – 2007. - №3. – С. 20.

Соколов Н. Братчина святой Софии: Великий Новгород. // Вокруг света. – 2008. - №8. – С. 54.

Туровец С.А. На земле Амурской: рассказ об истории и современности Хабаровского края для учащихся 5-10 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №7.- стр. 101

Тюляков С. Волжкий Китеж-град: Свияжск. // Природа и человек. Свет. – 2008. - №1-7. – С. 52.

Ульянова Е.А. Я живу в мещёре!: устный журнал, посвящённый истории, промыслам и природе Мещёрского края, для учащихся 5-7 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №7.- стр. 94

Чугунихин О. Каменный пояс России: об Уральских горах.// Лазурь.- 2008.- 7.- С. 4.

Шорохова З.И. « Ворота в Сибирь»: викторина для старшеклассников, посвященная Тюменской области // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №11.- С. 88.

Франция

Страна белых замков. // Маруся. – Сентябрь. – 2008. – С. 34.

Ульяновский Ю. Незнакомый Жак Ширак. // Эхо планеты. -2007. -№9. – С. 20.

Швеция

Япония

Барчева Т.Ф. В стране восходящего солнца: этнографическая викторина. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №4.- С. 96.

Гордеева Н.П. Цветение Сливы: литературный вечер, посвященный японской поэзии. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №6.- С. 89.

Еськова М.Н. Здравствуй, Япония: о культуре Японии // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №11.- С. 64.

Дегтяренко Н.М. Здравствуй, Япония: о Стране восходящего солнца. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №4.- С. 84.

Ковальская М.В. Страна восходящего солнца: вечер, посвященный культуре Японии. // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №6. – С. 57.

Мещеряков А. Визитная карточка японской кухни. // Вокруг света. – 2008. - №7. – С. 158.

Пес-монах на остраве Окинава. // Вокруг света. – 2008. - №7. – С. 22.

Краеведение

Антонов А. Топор занесен над тигром.// Родное Приамурье.- 2007.-№2.- С. 8.

Андронов В. Места заповедные: Долина гейзеров жива. // Родное Приамурье. – 2007. - №5. – С. 11.

Бардюк В. Амур: что дальше? // Родное Приамурье. – 2006. - №5. – С. 3.

Бардюк В. Пятно-2. Политика реальных дел: живи, Амур. // Родное Приамурье. – 2006. - №2. – С. 4.

Богуславский И. Чудесная вода Шумака. // Родное Приамурье. – 2007. - №3. – С. 35.

Бортин Н. Ситуация на транспограничных водах: об оценке гидрохимического состояния транспограничных участков рек Амур, Аргунь, Уссури и озера Ханка// Родное Приамурье.- 2008.- № 4-5.- 3.

Готванский В. « Горящие горы»: заповедные места Дальнего Востока // Родное Приамурье.- 2007.- №1.- С. 10.

Готванский В. Думы об Амуре. // Родное Приамурье. – 2006. - № 6. – С. 3.

Десятов В. В чьих руках судьба Амура. // Родное Приамурье. – 2006. - № 4. – С. 3.

Ефимов Н. Поможет ли Дума Амуру? // Родное Приамурье.- 2007.-№2.- С. 2.

Иванов В. Дедушка « Кондонской Венеры»: древние лики Амура (об археологических находках) // Родное Приамурье.- 2007.- №1.- С. 14.

Кадейкин А.В. Забайкальский казачий кадетский корпус. // ОБЖ.- 2010.- № 10.- С36.

Короткова В. И дым отечества: пожары в Приамурье. // Родное Приамурье. – 2008. - №3. – С. 3.

Корякин Е. На краю света: южные Курилы // Родное Приамурье.- 2007.- №1.- С. 16.

Корякин Е. Кумарский утес: первой столицей Приамурья был не Албазинский, а Кумарский острог. // Родное Приамурье. – 2008. - №2. – С. 10.

Кучеренко С. Угрюмый хазяин тайги: бурый медведь. // Родное Приамурье. – 2008. - №3. – С. 22.

Маратканов В. Столбы реки Синей. // Родное Приамурье. – 2007. - №4. – С. 33.

Маратканов В. Сны и явь Пидана. // Родное Приамурье. – 2007. - №6. – С. 32.

Марьясин В. Сила и слабость Лесного кодекса. // Родное Приамурье. – 2007. - №3. – С. 6.

Марьясин Лес без леса и лесников. // Родное Приамурье. – 2008. - №3. – С. 6.

Москва тоже против ГЭС: живи, Амур // Родное Приамурье.- 2007.- №1.-С. 6.

Мостославский Ю. О чем молчали динозавры: сенсационные открытия амурских палеонтологов. // Родное Приамурье. – 2008. - №2. – С. 26.

Никонов А. Что охраняет Каменный Шаман: заповедные места хабаровского края // Родное Приамурье.- 2007.- №1.- С. 26.

Ольховский И. Каньон Ульи: заповедные места Дальнего Востока // Родное Приамурье.- 2007.- №1.- С. 36.

Полеванов В. К истокам Амура в «страну непобедимых». // Наука и жизнь. – 2008. - №10. – С. 110.

Попов В. Древняя художественная аномалия Нижнего Амура. // Родное Приамурье. – 2008. - №3. – С. 14.

Печникова Н.И. Листая страницы истории. // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №7.- С. 106.

Рекомендации круглого стола «Эколгия бассейна реки Амур – безопасность жизнедеятельности Азиатского-Тихоокеанского региона». // Родное Приамурье. – 2007. - №6. – С. 3.

Седов Н. Были первыми они: Амурские землепроходцы. // Родное Приамурье.- 2007.-№2.- С. 22.

Седов Н. Русский Колумб, или как Россия нашла и потеряла Аляску. // Родное Приамурье. – 2007. - №5. – С. 22.

Седов Н. Мужество защитников Албазина. // Родное Приамурье. – 2007. - №3. – С.22.

Седов Н. Амурский адмирал. Г.И. Невельской. // Родное Приамурье. – 2007. - №4. – С. 20.

Седов Н. Будь правдив и лучше сам поплачь: Исследователь Н.К. Бошняков. // Родное Приамурье. – 2008. - №2. – С. 18.

Седов Н. Истина в запутанной истории: Дальневочсточная миссия цесаревича Николая. // Родное Приамурье.- 2009.- № 2.- С.30.

Станут ли проблемы Амура государственными. // Родное Приамурье. – 2007. - №4. – С. 3.

Созданные национальные парки Приморского края. // Родное Приамурье. – 2007. - №5. – С. 2.

Суворов Е. Остров Петровых, или история названия заповедного клочка суши. // Родное Приамурье. – 2008. - №2. – С. 14.

Территория Становик. // Родное Приамурье. – 2007. - №5. – С. 15.

Туровец С.А. На земле Амурской: рассказ об истории и современности Хабаровского края для учащихся 5-10 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №7.- стр. 101

У семи нянек дитя без глазу?: Проблемы заповедных зон Дальнего Востока // Родное Приамурье.- 2007.- №1.- С. 8.

Фонов Е. Каменные исполины: о Аяно-Майском районе Хабаровского края. // Родное Приамурье.- 2008.- № 4-5.-17.

Чистая вода Чукена: будет ли сохранен объект всемирного наследия? // Родное Приамурье. – 2007. - №6. – С. 11.

Чеслина М. Детский сад для дерева жизни: леса Хабаровского края // Родное Приамурье.- 2007.- №1.- С. 7.

28 – Биологические науки

28.0 – Общая биология. Жизнь, ее происхождение.

Бланшар Ж. Великий скачок от неживой материи к живой: как зародилась жизнь на земле. // Юный эрудит. – 2010. – март. – С. 6

Бланшар Дж. Жизнь зародилась в аду: где зародилась жизнь. // Юный эрудит. – 2010. – март. – С. 9

Буторина Л. Сложная жизнь полифема. // Наука и жизнь. – 2007. - №11. – С. 46.

Гавриленко Э. Жили на Земле исполины. // Чудеса и приключения.- 2009.- №7.- С. 20.

Золотое дерево: о фотосинтезе. // Юный техник. – 2009. - № 12. – С. 38

Карнизова Н. В чём смысл жизни на Земле? // Праздник в школе. – 2009. – С. 3

Лалаянц. Молекулярный лего, или некоторые вопросы биоэтики. // Наука и жизнь. – 2007. - №9. – С. 26.

Лалаянц И. О китайской вазе и сердце кощея, или неумолимое старение и злокачественный рост клеток. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 104.

Пучковский С. Что нового для теории эволюции можно обнаружить в хорошо забытом старом. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 44.

Рафаева А.В. Научная, « наивная» и фольклорная картина мира. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 3.

Россинская С.В. Вселенная Чарльза Дарвина. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- № 8.- С. 62.

Чайковский Ю. Что же движет эволюцию. // Наука и жизнь. – 2007. - №9. – С. 50.

Клонирование. Генетическая модификация.

Белоконева О. Гены под прицелом. Нобелевская премия по физиологии и медицине 2007 г. // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 2.

Белоконева О. Как нарисовать гены. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 10.

Генетический « разбой»: проекты уничтожения сельского поля. // Природа и человек. Свет.- 2006.- №2.- С. 10.

Генетически модифицированные организмы: наука и жизнь. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 12.

Гены и болезни: связь не так проста // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 97.

Как скопировать жизнь?: о клонировании // Юный эрудит.- 2007.- №1.- С.28.

Карамышева И.К. IQ и его создатели. // Юный техник. – 2006. - №10. – С.38.

Ласкар О. Человек станет Амфибией. // Юный эрудит. – 2007. – февраль. – С. 4.

Чайковский Ю. От жажды умирают над ручьем, или новое в теории революции. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 39.

Чудо клетка: стволовые клетки. // Наука и жизнь. – 2007. - №11. – С. 86.

Яблоков М. Во всем виноваты гены? // Юный техник. – 2006. - №10. – С. 36.

28.1 – Палеонтология – наука об ископаемых животных и растениях

Зимина Т. Доисторический слон может попасть в книгу рекордов Гиннеса. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 32.

Катина Н. Вооружение эпохи динозавров. // Вокруг света. – 2008. - №7. – С. 80.

Карин П. Самые первые живые существа. // Юный эрудит. – 2010. – март. – С. 12

Косарев А. Реальный двойник Неси // Чудеса и приключения.- 2009.- №10.- С. 2.

Крупеник Н. Ямальский мамантенок расскажет о древних ландшафтах. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 30.

28.3 – Вирусология

28.4 – Микробиология (бактерии)

Краснова Е. Жизнь за чужой счет: организмы-паразиты. // Вокруг света. – 2008. - №7. – С. 12.

Краснова Е. Проще простого? про одноклеточные организмы. // Вокруг Света. – 2008. – ноябрь. – С. 16

Лернийское чудо: о гидрах// Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 81.

Макунин Д. Микробы. Их имена // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 125.

Цветочная пыльца под микроскопом. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 12.

28.5 – Ботаника – наука о растениях

Анашкина Е.Грибной щеголь: о мухоморе. // Юный натуралист.- 2008.- №8.- С26.

Бабенко В., С. Саакян. Папайя. // Юный натуралист.-= 2009.- №11.- С.

28.

Бузина. Чистяк. Крокусы. Гиацинт. Тюльпан. // Юный натуралист. – 2007. -№3.- С. 2.

В лесу мы только гости. // Юный натуралист.- 2008.- №8.- С.1.

Головкин Б. Как козы съели остров: растительность острова Святой Елены. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 94.

Горбунов Ю. Лох за калиткой. // Наука и жизнь. – 2008. - №.3. – С. 140.

Дадыкин В. Финик из косточки. // Наука и жизнь. – 2007. - №11. – С. 96.

Дадыкин В. Комнатное деревце из семечка: цитрусовые. // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 126.

Дадыкин В. Зеленый новосел: о комнатных растениях // Наука и жизнь.- 2008.- №2.- С. 146.

Жуков Б. От бурьяна до дубравы// Юный эрудит.- 2009.- № 11.- С.26

Замятина Н. У елок могут быть не только иголки: о хвойных растениях // Наука и жизнь.- 2007.- №1.- С. 139.

Зверев В. На привале. // Юный натуралист. – 2007. - №5. – С. 38.

Зверев В. И снова по джунглям… // Юный натуралист. – 2007. - №6. – С. 16.

Зимилова Е. Эх, малинка, малинка моя…// Здоровье детей.- 2009.- №15.- С. 44.

Зимилова Е. Смород. // Здоровье детей.- 2009.- №11.- С. 44.

Зимилова Е. Родственник тыквы: кабачок. // Здоровье детей.- 2009.- №17.- С. 44.

Зимилова Е. Русский виноград: о рябине. // Здоровье детей.- 2009.- №21.- С.44.

Зимилова Е. Благоухающая: об айве. -// Здоровье детей.- 2009.- №22.- С.44.

Зимилова Е. Болотный янтарь: о ягоде – морошке. // Здоровье детей. – 2009. - № 24. – С. 42

Иванов И. Красная книга – в школе // Родное Приамурье.- 2009.- № 2.- С. 5.

Казаков И. Ремонтантная малина. // Наука и жизнь. – 2007. - №9. – С. 111.

Колоскова Н. Лесная история // Библиотека в школе.- 2006.- №20.- С. 32.

Конкурс по первоцветам. // Педсовет.- 2010.- № 12.- С.6.

Коровкин О. Принц весеннего сада. // Юный натуралист. – 2007. - №5. – С. 34.

Кравченко Т.В. Нам от болезней всех полезней: ботаническая экскурсия. // Читаем, учимся, играем. – 2002.- №5.- С. 73.

Кучеренко С. Дерево жизни: о кедре. // Юный натуралист.- 2008.- №8.- С16.

Лебедева О. Язык цветов. // Воспитание школьника. – 2004. - № 6. –С. 77.

Леонович С. Колючие друзья облаков: о секвойях // Чудеса и приключения.- 2009.- №7.- С. 46.

Леонович С. Гастроном на ветке: о экзотических растениях. // Чудеса и приключения.- 2009.- №10.- С. 46

Леонович С. Гулливеры с « бутылкой»: как эвкалиптам удается выжить в пламени пожаров? // Чудеса и приключения.- 2009.- №12.- С. 46.

Лилия. // Юный натуралист. – 2008. - №7. С. 40.

Лютики – цветочки: о калужнице // Юный натуралист.-2007.-№4.- С. 8

Мазова Е. Если плохо растут цветы // Природа и человек. Свет.- 2006.- №10.- С. 24.

Мартыненко Е. Мир лесной сказки: о лесе // Природа и человек. Свет.- 2006.- №10.- С. 8.

Мехова Е. Клубника? нет – земляника. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 86.

Платошкина Н. Лес не только рубим, но и садим. // Родное Приамурье.- 2009.- № 3.- С.12.

Приключения тартуфеля: картошка. // Юный техник. – 2008. - №9. – С.36.

Растительность и редкие растения Зейско-Бурейской равнины. // Юннатский вестник на Амуре. – 2004. - №4. – С. 43.

Савченко А. Третья охото: о грибах. // Родное Приамурье.- 2009.- № 3.- С.30.

Садоводу на заметку. Рефераты: Лисья перчатка. Хризантемы из семян. Смородина с розовыми ягодами. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 88.

Сокольский И. Физалис, или пузырная трава. // Наука и жизнь. – 2007. - №9. – С. 92.

Соловьева Л.А. Весенняя капель: праздник для младших школьников. // Педсовет.- 2010.- № 12.- С. 3.

Успенский К. На весенних разливах: о реках. // Юный натуралист. – 2010. - № 4. – С. 1

Ушакова М. Томаты продлевают молодость. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 114.

Холмовская М. Видение розы. // Природа и человек «Свет» - 2007.- № 3. – С. 24.

Черныш И. Сказ про одолень-траву и ведьмино зелье. // Юный натуралист. – 2007. - №6. – С. 21.

Чугунихин О. Ключи богини Фреи: о весеннем лесе. // Юный натуралист. – 2010. - № 4. – С. 33

Шампиньоны против опят: тяжелые металлы в грибах. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 34.

Шумова Т. Цветочный сад в квартире: о домашнем цветоводстве // Природа и человек. Свет.- 2007.- №1.- С. 69.

Ярошенко А. Цветы богов на озере Кривое: лотос. // Родное Приамурье. –2004. - № 4. – С. 12.

Ядовитые растения на службе у человека. // Юннатский вестник на Амуре. - №2. – 2008. - С. 27.

Лекарственные растения

Богданова М.Е. Я не степью хожу, я хожу по аптеке: экскурсия по лекарственным растениям. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№7.- С. 86.

Дорошенко Т. « Аптекарский огород» в центре Москвы // Наука и жизнь.- 2006.- №7.- С. 104

Лекарство из сорняков// Здоровье школьника.- 2008.- №7.- С. 46.

28.6 – Зоология – наука о животных

Млекопитающиеся

Амурский тигр // Родное Приамурье.- 2009.- № 3.- С.14.

Анашкина Е. На лосиной ферме. // Юный натуралист.- 2010.- № 2.- С.30.

Арбузов Е. Как бобры зиму коротали // Юный натуралист.- 2008.- № 2.- С. 32.

Кучеренко С. Косуля. // Юный натуралист. – 2010. - № 4. – С. 21

Бакатов С. Тихая жизнь в террариуме: записки ветеренарного врача. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 136.

Вишневский В. Мышиный бой: полевые мыши. // Юный натуралист. – 2008. - №1. – С. 1.

Воры – животные. // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 140.

Гарбузов В. Приаральский властелин: о волке// Юный натуралист.- 2007.- №1.- С. 37.

Герасимова О. Внимание, черепаха! // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 84.

Герасимова О. Оседлавшие морские течения: о рачке Калянус и его влиянии на численность морских обитателей // Наука и жизнь.- 2007.- №1.- С. 104.

Глаза, глаза: глаза животных. // Юный натуралист. – 2008. - №7. С. 28.

Гоголева С. А если вы споете, а может быть, залаете. // Наука и жизнь. – 2008. - №9. – С. 58.

Горячева Е.А. Быстроногий скакун: литературно-музыкальная композиция для 5-8 классов ( о лошадях) // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- № 4.- С.63.

Длинношее чудо: жираф. // Юный натуралист. – 2008. - №7. С. 15.

Дмитриев Ю. Необыкновенный инкубатор, замурованные носороги и терпеливые пингвины. // Юный натуралист. – 2006. - № 12. – С. 33.

Друзья или враги: о змеях. Клуб почемучек. // Юный натуралист.- 2008.- №8.- С20.

Жуков Б. Мишка «котолапый»: панда. // Вокруг света. – 2008. - №8. – С. 122.

Жуков Б. Горячая кровь ящеров: о динозаврах. // Юный эрудит. – 2009. – декабрь. – С. 30

Жуков Б. Обитатели бездны: о морских обитателях. // Юный эрудит. – 2010. - № 4. – С. 20

Жуков Б. Слово предоставляется животным: о языке животных. // Юный эрудит. – 2010. – 35. – С. 30

Записки натуралиста: бобры и мост, сохатый, глухариный сюрприз, тайна лесного ручья // Юный натуралист.-2007.-№4.- С. 42.

Значков Б. Непобедимый волк-обманщик: Койоты. // Вокруг Света. – 2008. - №10. – С. 144.

Зябликова Л. Чтобы КВАкали: о лягушках // Библиотека в школе.- 2008.- №4.- С.39.

Игры диких зверей. // Юннатский вестник на Амуре. - №2. – 2008. - С. 26.

Каблов Е. О некоторых особенностях поведения муравьев и пчел // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 57.

Кауров И. Туканы. // Юный натуралист. – 2006. - № 11. – С. 40.

Кашницкая С. Змеиные крылья: версия о происхождении змей. // Читаем, учимся, играем. – 2002. - №8.- С. 84.

Короткова М. Берегите(сь) тигров, детки!: о тиграх. // Семейное чтение. – 2009. - №5-6. – С. 53

Клуб почемучек: Альбиносы, Быстрая лиса, Фантом черного озера, Гусеница о двух концах, Амфибия из рода кротов (утконос), Краб голубых кровей( мечехвост) ) // Юный натуралист.- 2008.- № 2.- С.26.

Колоскова Н. Новый год в полоску: о тиграх. // Библиотека в школе. – 2009. - № 24. – С. 15

Королева Н. Другая собака. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 108.

Коузов С.Лисий след. // Юный натуралист.- 2010.- № 3.- С. 1

Кречмара М. Тигр в долларовом прицеле. // Родное Приамурье. – 2006. - № 3. С. 4.

Крючков В. Про братьев наших меньших: // Воспитание школьников. – 2003. - №4. – С. 70.

Кучеренко С. Змеиная голова с жабрами: рыбы у себя дома //Родное Приамурье .- 2007.- №1.- С. 34.

Кучеренко С. Здравствуй, Амба: тигр. // Юный натуралист. – 2006. - № 10.

Кучеренко С. Рыжая бестия Патрикеевна. // Родное Приамурье. – 2007. - №5. – С. 30.

Кучеренко С. Речные медведи. // Родное Приамурье. – 2007. - №3. – С. 32.

Кучеренко С. Закоренелый индивидуалист. Еж. // Родное Приамурье. – 2007. - №4. – С. 18.

Мойнов С. Броня крепка и зубы остры: о крокодилах. // Юный натуралист.- 2009.- №11.- С. 36.

Наши соседи – белки. // Юный натуралист. – 2006. - №7. – С. 12.

Николаева Т. Как пингвин узнал, что он пингвин. // Наука и жизнь. – 2008. - №.3. – С. 84.

Новиков В. Шер-Хан из Приморья: о тигре. // Юный натуралист.- 2008.- №8.- С36.

Няньки и воспитатели: семейная жизнь животных. // Юный натуралист. – 2008. - №5. – С. 34.

О нашем друге. // Юный натуралист. – 2008. - №9.- С. 29.

Обезьянья площадка. // Юный натуралист. – 2008. - №7. С. - 1.

Осоков В. Патрикеевна. // Юный натуралист. – 2007. - №5. – С. 15

Павлова Е. Драконы выходят из тени: о варанах // Чудеса и приключения.- 2009.- №12.- С. 46.

Петрова С.В. Редкие и исчезающие животные России. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№10.- С. 51.

Планета запахов: обоняние животных. // Юный натуралист,- 2010.- №11.- С.1.

Поданные английской королевы: лошади. // Юный нвтуралист. – 2008. - №9.- С. 33.

Полевой В. Две жизни колонка. // Родное Приамурье. – 2007. - №3. – С. 16.

Семаго Л. Отчего белки не летают. // Юный натуралист.- 2010.- № 3.- С19.

Сергеев Б. Кто как ходит: пищуха, василиск, снежная коза, ленивец, водяной паук // Юный натуралист.-2007.-№4.- С. 40.

Сергеев Б. Тельцы: лишенные рая: о диких быках, турах, зубрах. // Чудеса и приключения.- 2009.- №7.- С. 44.

Солдаткин Е. Снежный барс. // Юный натуралист. – 2008. - №1. – С. 26.

Сысоев В. Приключения черного соболя. // Родное Приамурье. – 2006. - № 6. – С. 34.

Суворов Е. Кистеухая и куцехвостая: рысь. // Родное Приамурье. – 2007. - №6. – С. 14.

Тигр в загоне, тигренок на дороге: два разных финала одного ноябрьского дня (люди и звери) // Родное Приамурье.- 2007.- №1.- С. 12.

У кошки четыре ноги: не слишком известные сведения о животных. // Наука и жизнь. – 2007. - №11. – С. 90.

Успенский К. Берегите жаб! // Юный натуралист. – 2007. - №6. – С. 40

Успенский К. Жители планеты земля: о куницах, лягушках, черепахах. // Юный натуралист. – 2010. - № 4. – С. 12

Царева И.Б. Нечеловеческая смекалка: удивительное в природе. // Читаем, Учимся, Играем.- 2002.-№7.- С. 53.

Чегодаев А. Каракал. // Юный натуралист. – 2007. - №6. – С. 36.

Чегодаев А. Колючий поросенок: о дикобразе. // Юный натуралист.- 2010.- № 2.- С15.

Шамонина Е. В гомсти к ежику// Библиотека в школе.-2010.- №4.- С.35.

Шершнева С.А. Мисс кис-кис и мистер мяу: конкурсная шоу-программа любителей кошек. // Читаем, учимся, играем.- 2004.- №10.- С. 96.

Шиндина В.М. Собачий ринг. // Школьные игры и конкурсы. – 2006. - №2. – С. 5.

Насекомые

Анкок К. Тайна саранчи разгадана! // Юный эрудит. – 2010. – 35. – С. 10

Блинов В. Страна ОС. // Юный натуралист. – 2007. - №5. – С. 18.

Жуков Б. Неистребимый: колорадский жук. // Вокруг света. – 2008. – №9. – С.140.

Жуков Б. Вокруг света по спирали: о насекомых. // Юный эрудит. – 2010. – март. – С. 27

Как муравьишка домой спешил: фотохудожник запечатлил это в природе. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 86.

Кветкина И.А. Поставьте памятник пчеле: беседа о меде. //Читаем, учимся, играем.- 2005.-№6.- С. 70.

Кенунен П. Вооруженные до хвоста: о скорпионах. // Чудеса и приключения.- 2009.- №12.- С. 48

Корзунович П. Встреча с шершнем. // Наука и жизнь. – 2007. - №11. – С. 158.

Непомнящий Н. Нам не жить друг без друга: о муравьях. // Юный натуралист.-2009.- №11.- С. 30.

Не так страшен клоп, как его малюют. // Юный натуралист. – 2008. - №7. С. 17.

Павлова Е. Рыцари в хитиновых доспехах: о жуках. // Чудеса и приключения.- 2009.- №7.- С. 48.

Пейрьер К. Паутина мастерство своего дела. // Юный эрудит. – 2008. – август. – С. 16.

Успенский К. Всяк сверчок знай свой шесток. // Юный натуралист. – 2007. - №5. – С. 27.

Птицы, бабочки

Вишневский В. Пернатые дровосеки. // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 156.

Волков А., Корзунович П., Муравьева Н. Дом бабочек. // Юный натуралист. – 2009. - №12. – С. 30

Володина Причуды краснозобых казарок. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 141.

Вишневский В. Речная жар-птица: о золотистой щурке. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 156.

Галина Л.В. Викторина « Птицы» // ШИК.-2010.- №12.- С7.

Жуков Б. Неряшливый красавец: удод. // Вокруг света. – 2008. - №7. – С. 134.

Избушка на мохнатых ножках: сова. // Юный натуралист. – 2006. - № 9. – С. 16

Кабак Л. Живые тропические бабочки в Москве. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 86.

КАркачева Н.А. Путешествие в птицеград: познавательно- развлекательная викторина для 5-6 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- №1.- С. 100.

Климов В. Остров белоснежных пеликанов. // Юный натуралист.-= 2009.- №11.- С.

15.

Колбин В. Крылатые пересмешки: птица варакушка. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 63.

Колбин В. Кедровка. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 73.

Колотилин А. Бабочки-колибри. // Юный натуралист.- 2008.- №8.- С13.

Конькова Е.Ю. Наши пернатые друзья: о птицах // Читаем, Учимся, Играем.- 2004.- №6.- С. 97.

Коровкин О. Бремя куриных страстей // Лазурь.- 2008.- №7.- С.25. Коузов С. Ночной дозор: сова. // Юный натуралист. – 2008. - №1. – С. 36.

Коузов С. Вальдшнеп: о птицах. // Юный натуралист. – 2010. - № 4. – С. 38

Кубарева А.В. Пернатые соседи: орнитологическая игра для 5-6 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- №1.- С. 104.

Кучеренко С. Косуля. // Юный натуралист. – 2010. - № 4. – С. 21

Маркина Н. Утки мегаполиса. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 10.

Маяревская Ю.Н. День птиц. // Педсовет. – 2005.- № 1. – С. 6.

Новиков В. На ринг вызываются…мухи: о мухах. // Юный натуралист. – 2010. - № 4. – С. 35

Ососков В. Зимородок: о птице. // Юный натуралист. – 2009. - №12. – С. 1

Ососков В. Рябчик. // Юный натуралист.- 2010.- № 3.- С

Перламутровка Нериппе ( корейская) // Родное Приамурье.- 2009.- № 2.- С.7.

Пиневич В., Швец В. На перелете…: о птицах // Родное Приамурье.- 2008.- № 4-5.- 41.

Петрова С.В. Пернатые друзья: птицы, занесенные в красную книгу. // Читаем, учимся, играем. -2004.-№1.- С. 78.

Писаненко А. Сыч-малютка. // Юный натуралист.- 2010.- № 2.- С.36.

Попова Н.А. КВН «Птицы» // Досуг в школе. – 2008. - №5. – С. 5.

Приручение попугаев и методы их обучения. // Юннатский вестник на Амуре. – 2004. - №4. – С. 46.

Пролетая над гнездом: о гнездах птиц// Юный натуралист.-2007.-№4.- С. 8.

Птичий пляж. // Юный натуралист. – 2006. - № 7. – С. 22.

Радаева Н. Снежный барс (о жизни барса). // Юный натуралист. – 2009. - №12. – С. 36

Савченко А. Увидеть бабочку – к счастью! // Родное Приамурье.- 2009.- № 2.- С.16.

Семаго Л. Черный коршун, что ты вьешься? // Юный натуралист. – 2007. - №6. – С. 26.

Солдаткин Е. Голь на выдумки хитра: о животных. // Юный натуралист. – 2009. - №12. – С. 12

Соло на баяне с летучими мышами. // Юный нвтуралист. – 2008. - №9.- С. 1.

Соловьева Л.А. Снегирины: праздник зимующих птиц. // Педсовет.- 2010.- № 12.- С. 2.

Теряева С.В. Знаешь ли ты, что…// Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 12.

Утиное зимовье // Юный натуралист.- 2008.- № 2.- С. 3.

Утиный сиротка: законы птичьей стаи. // Юный натуралист. – 2008. - №6. С. 1.

Чегодаев А. Абу- маркуб: птица, живущая в Египте // Юный натуралист.- 2007.- №1.- С. 7.

Яковлева Л.Я. Птичий базар: викторина для детей среднего школьного возраста. // Читаем, учимся, играем. – 2002. - №8.- С. 81.

Рыбы

Баженова А.В. В мире ихтиологии. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №3. – С. 68.

Зимина Т. Китовые страсти. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 23.

Климова А. Морские демоны (об акулах) // Юный натуралист.- 2008.- № 2.- С.9.

Кучеренко С. Как живете, караси? // Родное Приамурье. – 2007. - №4. – С. 28.

Кучеренко С. Ни рыба ни мясо с тремя глазами: миноги. // Родное Приамурье. – 2007. - №6. – С. 30.

Москвина М. Большая мама: о ламантинах. // Юный натуралист. – 2009. - №12. – С. 17

Первишнова И. За сазаном. // Родное Приамурье. – 2006. - № 3. – С. 41.

Полякова Н.П. Ловись, рыбка – большая и маленькая. // Читаем, учимся, играем.- 2002.- №1.- С. 75.

Симонов И. Скиталец Арктики - умка// Родное Приамурье.- 2009.- № 2.- С.14.

Стимонов И. Пахари моря: о моржах. // Родное Приамурье.- 2009.- № 3.- С.28.

Филонов М. Рыба идет по следу: о взаимосвязи рыб. // Юный натуралист.-= 2009.- №11.- С. 2.

28.7 – Биология человека. Антропология

Владимирова Л. Дети нового времени( обзор публикаций о феномене ИНДИГО) // Воспитание школьников.- 2008.- №1.- С. 53

Кузнецова О. Мозг: новые страницы физиологии и психологии. // Здоровье детей.- 2009.- №22.- С. 3.

Лапшина И. Сон – вестник: о снах в жизни человека // Природа и человек. Свет.- 2006.- №10.- С. 62.

Лефевр А. Отчего у нас такая большая голова? // Юный эрудит.- апрель. – 2008. – С. 8.

Майоров В. Восприятие запахов. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 64.

Марголина А. Кожа сквозь призму косметологии. // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 62.

От обезьяны к человеку. // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 142.

Согласно природным ритмам: о ритме жизни и переводе часов на летнее и зимнее время // Природа и человек. Свет.- 2006.- №2.- С. 18.

Графология

Физиогномика

28.8 – Экология

Амоша Л.И. Охрана окружающей среды: урок для старшеклассников. // Досуг в школе. – 2005. - № 6. – С. 14.

Афанасенко Н.В. Колобок: экологическая сказка. // Педсовет. – 2005.- № 11. – С. 6.

Бударина В.А. Суд природы над человеком: спектакль для 7- 9 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №2.- С. 82.

Бударина В.А. Я дышу, а значит я живу: экологический вечер, посвященный проблеме загрязнения атмосферы, для 7-11 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №6. – С. 97.

Горячева Л.А. Земля – планета людей: материал для учащихся 7-8 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №8. – С. 105.

Горячева Е.А. Не только в гости ждет тебя природа: КВН по экологии. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №3. – С. 91.

Данилова М. «Знатоки леса» Литературно-экологический ринг. // Воспитание школьников. – 2007. - №6. –С. 77.

Данилина А.К. Спасите родничок!: экологичесая сказка по мотивам сказки Л. Московенко « Родниковая фея» для 5-6 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №7.- С.98.

Дмитриевский А. Выхлоп без угрозы для здоровья: проблема автомобильных выхлопов. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 60.

Дорофеева М. Путешествие в зеленую аптеку. // Воспитание школьников. – 2004. - №5. – С. 67.

Евдокимова Е.А. Подружись с природой: игра, посвященная экологии, 6-7 кл. // Читаем, Учимся, Играем. – 2007. - №11. – С. 88.

Журковская О.А. Поколение Next: экологическая агитбригада. // Чем развлечь гостей. – 2007. - №3. – С. 12.

Зацаринсткая И.А. Боль природы. // Досуг в школе. – 2005. - № 6. – С. 6.

Золотухина Л.Н. Экологическая сказка для взрослых и детей. // Досуг в школе. – 2008. - №5. – С. 9.

Иванова Л.И. Занимательная экология. // География и экология. – 2006. - №4. – С. 66.

Каркачева Н.А. Сохраним родную природу! Материал, посвященный редким видам животных, для 6-7 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №10. – С. 90.

Коренева М.А. Человек. Природа. Экология: линейка к творческой неделе. // Досуг в школе. – 2005. - № 6. – С. 4.

Кусачева Л.Г. Экология и мы: сказка. // Педсовет. – 2005.- № 11. – С. 8.

Кузнецова С.В. Открытый урок по теме «Экологический прогноз». // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 70.

Кучина В.В. Что ждет нашу планету?. // Читаем, Учимся, Играем. – 2007. - №11. – С. 92.

Лавриненко В. Формирование экологической культуры. // Воспитание школьников. – 2004. - №3. – С. 43.

Лефевр-Баллейдье А. Океан мусора: откуда в океане отходы. // Юный эрудит. – 2009. – декабрь. – С. 26

Максимович Л.П. Землянам – чистую планету: устный журнал. // Досуг в школе. – 2005. - № 6. – С. 18.

МарьясинВ. Цена и цель лесной эволюции: о сохранности Дальневосточных лесов // Родное Приамурье.- 2008.- № 4-5.-9.

Мельников А. Бизнес: между « зеленью» и « зелеными»: экологические вопросы в России// Природа и человек. Свет.- 2006.- №10.- С. 10.

Михайлова О.В. В союзе с природой: игра « Счастливый случай» // Педсовет + Шик.- 2006.- №11.- С. 23.

Михайлова О.В. Конкурс « Знатоки родной природы» // Педсовет + Шик.- 2006.- №11.- С. 26.

Некрасов И.Б. Урок в осеннем лесу: познавательная экскурсия. // Читаем, учимся, играем. – 2002.- №2. – С. 66.

Нефедова С.С. Волнуется природа не спроста. // Педсовет. – 2005.- № 11. – С. 5.

Новак Е. Экология вместо идеологии. // Природа и человек «Свет» - 2007.- № 3. – С. 12.

Пикленкова С.В. Цветочный алфавит // Педсовет + Шик.- 2006.- №11.- С. 24.

Платошкина Н. Отходы выходят на первый план:экология и общество. // Родное Приамурье.- 2008.- № 4-5.-С. 6.

Плис С.П. По примеру маленького принца приведем планету в порядок: экологический журнал. // Читаем, учимся, играем.- 2006.- №9.- С. 108.

Полпова А. Сор из избы: спасет ли нас от мусора калифорнийский « малыш»?: о проблеме отходов // Природа и человек. Свет.-2007.- №1.- С. 24.

Карин Перьер. 9 пропастей, которые создали люди: об атсмосфере, воде, жизни. // Юный эрудит. – 2010. - № 4. – С. 10

Пыльникова И.Ю. Сказка о реке. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №2.- С. 89.

Сохраним богатство России: материал для подготовки экологического урока в средних и старших классах // Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №11.- с. 99.

Стеблянова Е.В. Земля и ее обитатели: экоурок для 3-4 классов. // Досуг в школе. – 2005. - № 6. – С. 9.

Тебенькова О.В. Мы за чистый город: урок, посвященный загрязнению природы. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №9. – С. 93.

Тихомирова Н.Ф. Кроссворды по природоведению: для учащихся 4 классов // Педсовет + Шик .- 2006.- №11.- С. 26.

Толкачева Л.Ю. Свалка по имени земля. // Педсовет. – 2005.- № 11. – С. 3.

Транковский С. Экологическая обстановка и жизнь у нас в стране. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 70.

Шиков Е.В. С научной достоверностью: экологические сказки. // Читаем, учимся, играем. – 2002. - №8.- С. 71.

Шорыгина Т.А. Зеленые сказки: театрализованный урок экологии. // Читаем, учимся, играем. – 2002. - №8.- С. 76.

Якимова Н.В. Конкурс чтецов по экологии: «Я сберегу вас, сберегу!» // Досуг в школе. – 2008. - №5. – С. 10.

Домашние любимцы

Валеева М. Кусаки, рыжий бес. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 132.

Выставка кошек. // Воспитание школьников.- 2006.- №1.- С. 78.

Меркулова В. Занимательная « кошкотерапия» // Чудеса и приключения.- 2009.- №7.- С. 28.

Опоцкая О.В. Мордочка, хвост и четыре ноги: сценарий мероприятия, посвященного собакам. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №7.- С.90.

Заповедники, заказники

Арнольд О. Охрана природы: организации, заповедники, национальные парки. // Лазурь. – 2008. - №10. – С. 4.

Баньклвский Л. Ботанический сад Григория Демидова. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 24.

Баргузинский государственный природный заповедник – старейший в России. // География и экология. – 2006. - №4. – С. 7.

Большой Хехцир: места заповедные. // Родное Приамурье. – 2006. - № 2. – С. 17.

Весна в Аскании – Нова // Юный натуралист.- 2007.- №4.- С. 1.

Государственный природный заповедник «Ростовский». //Читаем, учимся, играем.- 2004.-№8.- С. 46.

Долгова Е. Возращение в Эдем: ботанический сад высажженый на мёртвой земле. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 36.

Заповедники: описание особо охраняемых природных территорий Амурской области. // Юннатский вестник на Амуре. – 2007. – «3. – С. 25.

Заповедный Дусе-Алинь // Родное Приамурье.- 2009.- № 2.- С.8.

Кудрин С. Зеленое царство Хингана. // Родное Приамурье. – 2004. - №4. – С. 16.

Национальный парк «Валдайский»: озерная жемчужина России. // География и экология. – 2006. - №4. – С. 10.

Платошкина Н. Зачем нам нужен национальный парк. // Родное Приамурье. – 2008. - №2. – С. 5.

Самбуру – парк на краю света. // Юный натуралист. – 2006. - №7. – С. 1.

Симоненко О.С. Страна непуганых зверей: парки и заповедники США , Африки и России. // Читаем, учимся, играем.- 2002.- №1.- С. 87.

Биология: олимпиады

3 – Техника. Технические науки

Банкомат : как он устроен // Юный эрудит.- 2007.- №4.- С. 29.

Бобров Д. Овальные поршни, треугольные целиндры. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 97.

Валин М. Вибрирующая трубка: о самом маленьком в мире радиоприёмнике. // Юный эрудит. – 2009. – декабрь. – С. 12

Воскресенская О.А. Венецианское стекло: сценарий занятия для 5-6 классов // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №10.- С. 97.

Гибридный автомобиль. // Юный эрудит. – 2009. – декабрь. – С. 22

Головин В. Японцы делают автомобиль для России // Эхо планеты.- 2007.- №4.- С.23.

Дубровский А. Внимание, поезд отправляется. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 81.

Калишевский М. Рождение винтовки. // Юный эрудит. – 2010. – март. – С. 15

Картонное видео: кто изобрел телевидение? // Юный эрудит.- 2007.- №4.- С. 14

Кюийерье Р. Луны-призраки: о ракетоносителях и зондах. // Юный эрудит. – 2009. – декабрь. – С. 6

Ласкар О. Бэтмен идет в армию: техника будущего // Юный эрудит.- 2007.- №4.- С. 10.

Ласкар О. «Умница» - экологичный автомобиль. // Юный эрудит. – 2008. – июль. – С. 8.

Морозов Е. « Долгоиграющий масляный фильтр» // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 122.

Наш дом: о гвоздях. // Юный техник. – 2009. - № 12. – С. 58

Нико Ф. Секрет боевого клинка: ковка клинка // Юный эрудит.- 2007.- №4.- С. 4.

Семимильные шаги фирмы «Ми». // Юный техник. – 2008. - №3. – С. 10.

Транзистор и усилитель звука // Юный эрудит.- 2006.- №12.- С. 28.

Фролов Ю. Археология фотографии. // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 108.

Четвергов В. Авто – не роскошь. // Юный техник. – 2006. - №10. – С. 2.

Электрическая гитара: ее устройство и история // Юный эрудит.- 2006.- ноябрь.- С. 28.

Бюро научно – технической информации

Боярсакя И. Машина для ралли: как из заводского автомобиля получается раллийный. // Юный эрудит. – 2010. – март. – С. 30

Возвращение динозавров: двигатели 19 века. // Юный техник. – 2008. - №8. – С. 65.

Волны-убийцы моделируются в лаборатории. // Юный техник. – 2008. - №9. – С. 24.

Высота технологий: «Ганимед» летит на помощь.Фантом светофора. Командный голос.Костью тренажер Пришла пора отставить сантиметр. // Юный техник. – 2008. - №8. – С. 2.

Динаев А. Фотокамеры для начинающих фотолюбителей// Мир ПК.- 2008.- № 7.- С.40.

Илюхин А. Небесные «вездеходы»: Международная вертолетная выставка. // Юный техник. – 2008. - №9. – С. 2.

Как пройти по потолку? // Юный техник. – 2008. - №8. – С. 34.

Калишевский М. Рождение винтовки. // Юный эрудит. – 2010. – март. – С. 15

Ковер-самолет вполне реален? Математическая формула показала: ковер может стать самолетом. // Юный техник. – 2008. - №5. – С. 26.

Летящие по волнам: корабли. // Юный эрудит. – 2008. – июнь. – С. 20.

«Лошарик» и другие: Российские подлодки. // Юный техник. – 2008. - №5. – С. 8.

Полеты без пилотов. – Юный техник. – 2008. - №5. – С. 2.

Прозоров Ю. Всё начиналось с изобретения: об инновационно-внедренческом предприятии. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 42.

Раков Д. 4S – технология – эффективный способ поглощения звука // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 88.

Стреляющие светом: оружие. // Юный техник. – 2008. - №5. – С. 14.

Учет и контроль, Мы и вас сосчитаем, Не страшны нам ни холод ни жара; Бензо – электрический автомобиль// Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 34.

Телефонный разговор возбуждает кору головного мозга; Горячий отпечаток, Автоматический портной; Облако во вселенной; « Змея» генерирует энергию; Из ускорителя – на кухню; Все золото мира; А – велосипед; Гоночный электромобиль; Оценен интеллект американских президентов; Счастливая карта; Глиняные пули, Контакты между корабелами древнего Рима и Вьетнама; Овцы – сеятели; Фотокамера оставляет следы // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 50.

Человек-ракета. // Юный техник. – 2008. - №5. – С. 38.

Широкополосный антенный усилитель. // Юный техник. – 2008. - №8. – С. 72.

31 – Энергетика

Воронов Г. Укрощение плазмы: термоядерный реактор с положительным выходом энергии. // Вокруг Света. – 2008. - №10. – С. 86.

Голицын М.В. От АЭС к….морковным батареям? : альтернативная энергетика // Природа и человек. Свет.- 2007.- №2.- с. 12.

Кизильштейн Л. Следы угольной энергетики. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 42.

Когда волны дают электричество: альтернативная энергетика. // Юный эрудит.- 2006.-ноябрь.- С. 6.

Малай Г. Прогресс отменит ГЭС? // Природа и человек. Свет.- 2007.- №1.- С. 40.

Руденко Б. Солнце и ветер. Лед и вода: проблемы энергетики. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 58.

Фабрис Нико. Ветроэнергетика: будущее на высоте: о ветровых изобретениях. // Юный эрудит. – 2010. - № 4. – С. 14

Хорт В. Со своей разеткой: альтернативные источники энергии. // Наука и жизнь. – 2008. - №10. – С. 58.

Чумаков В. Токи ветров: ветер – энергоноситель. // Вокруг света. – 2008. - №8. – С. 98.

Электричество: доставить и распределить // Наука и жизнь.- 2007.- №1.- С. 24.

Электричество по воздуху. // Юный техник. – 2008. - №4. – С. 34.

32 – Радиоэлектроника. Робототехника

Боевые роботы в воздухе/ Ж. Бланшар // Юный эрудит.- 2007.- №1.- С. 16.

Мальцев Г. Они тоже играют в футбол: чемпионат среди роботов. // Юный техник. – 2006. - №10. – С. 12.

32.973 – Компьютеры. Телефоны.

Андрианов С. К вопросу о гнездах: о процессорных гнездах. // ПК.- 2006.- №9.- С. 24.

Андрианов С. Первые платы АМ 2 // ПК.- 2006.- №9.- С. 30.

Баулин А. В поисках лучшей Сети: сравнение 3G и WiMAX – модемов различных операторов. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 62

Баулин А. Маршрутизатор ASUS. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 67

Беспроводной планшет EIKI-200 и цифровой микроскоп EIKI -200: новые возможности для обучения. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №11.- С.38.

Бокоев Р. Смартфон или телефон? // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 70.

Бокоев Р. Смартфон или коммуникатор?. // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 118.

Борноволоков М. Надёжные и бесплатные: обзор бесплатных антивирусных решений. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 44

В ожидании звонка: о компьютерных играх// Мир ПК.- 2008.- № 7.- С.44.

Воробьев Р. Гигагерц в кармане: о коммуникаторе. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 61

В помощь владельцам мобильников // ПК.- 2006.- №9.- С. 116.

Грашин П. Продолжение легендарной Operation Flashpoint: графическое исполнение игры. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 82

Детская безопасность: об Интернете. // Вы и ваш компьютер. – 2009. - № 10. – С. 13

Динаев А. Внутренний вариант: о записывающих DVD дисководах // ПК.- 2006.- №9.- С. 38.

Динаев А. Маленький размер – большая картина: тест миниатюрного проектора. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 9

Динаев А. МФУ для дома и офиса: печатающие устройства с возможностью печати фотографий // ПК.- 2006.- №9.- С. 42.

Динаев А. Пособие по покупке монитора: на что обратить внимание при выборе монитора. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 36

Динаев А. ЖК-мониторы с диагональю экрана 20 дюймов. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 38

Дубровский А. У меня зазвонил телефон. // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 88.

Ездаков А. Кризис играм не помеха?: рассказывается о выставке «Игромир-2009». // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 74

Ездаков А. Да здравствует король: игра. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 86

Ездаков А. Ковбойские разборки: игра. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 89

Еремеев А. Mouse of Might and Magic: о компьютерной мыши. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 56

Закат мира: компьютерная игра. // ПК.- 2006.- №9.- С. 124.

Козловский Е. Чемодан – на коммуникатор: мобильный коммуникатор. // Вокруг света. – 2008. - №8. – С. 132.

Козулина И. Смотрим видео на iPOD // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 120.

Корсаков Г. Операция «Дом хи-хи»: игра. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 85

Кутовенко А. Бесплатные сервисы онлайнового резервного копирования. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 52

Литвинов К. Английская грамматика – легко!: о программе. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 77

Логинов В. Цель определяет средства: о карманных компьютерах // ПК.- 2006.- №9.- С. 16.

Логинов В. Модернизация процессора ноутбука // ПК.- 2006.- №9.- С. 126.

Логинов В. Проводок с секретом: устройство для прямой связи двух ПК через USB. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 11

Логинов В. Мобильные тяжеловесы: тестирование ноутбуков с диагональю свыше 17 дюймов. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 16

Логинов В. Выбираем ноутбук: советы по выбору портативного компьютера. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 30

Магия прикосновения: сенсорные компьютеры. // Юный техник. – 2008. - №8. – С.26.

Мобильные накопители Seagate. // Вы и ваш компьютер. – 2008. - №7. – С. 23.

Мобильный телефон: друг или враг? // Справочник классного руководителя. – 2009. - № 11. – С. 11

Многозначность без проблем: о принтерах FS-101MFP// ПК .- 2006.- №9.- С. 9

Набережный А. Фото без фото: о видеокамерах последних моделей // ПК.- 2006.- №9.- С. 28.

Новая жизнь старого принтера: часть 3. Ремонт и обслуживание принтера HP Laser Jet 5L\6L// ПК.- 2006.- №9.- С. 102.

Новые продукты Seagate: о новых изделиях. // Вы и ваш компьютер. – 2009. - № 10. – С. 26

Новый ускоритель для Интернета // ПК.- 2006.- №9.- С. 88.

Первая социальная война: глобальные вирусы. // Вы и ваш компьютер. – 2009. - № 10. – С. 10

Плеер, который может все. // Наука и жизнь. – 2008. - №.3. – С. 98.

Полтев С. Сетевые хранилища: оптимальный выбор: обзор NAS – серверов. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 64

Полупроводниковое будущее: о новых технологиях. // Вы и ваш компьютер. – 2009. - № 10. – С. 21

Послушный компьютер: работа в программе Excel// Новая среда.- 2006.- №6.- С. 52.

Правиков А. Новые деньги для жизни в новом измерении. // Наука и жизнь. – 2008. - №10. – С. 37.

Пряхин В. Компьютер для домохозяйки: о настольном компьютере. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 10

Пряхин В. День «матери»: тестирование системных плат. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 24

Пряхин В. Джин-тоник со вкусом DirectX 11: тестирование видеокарт. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 34

Путешествие по системной плате// ПК.- 2006.- №9.- С. 110

Пряхин В. «Мама» на все руки: исследование системной платы. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 8

Рощин И. Автоматическое переименование файлов в соответствии с их содержанием. // ПК.- 2006.- №9.- С. 66.

Рузайкин Г. Неделя российского Интернета. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 68

Рузайкин Г. Юбилейный SofTool: выставка информационных и коммуникационных технологий. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 69

Свиридова К. Фотомастеринг с помощью Photoshop CS2. Урок 3. Фотомонтаж от А до Я. Часть первая. // ПК.- 2006.- №9.- С. 132.

Суперкомпьютер «Скиф МГУ» рвётся к петафлопному рубежу. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 31.

Советы по принтерам // ПК.- 2006.- №9.- С. 118.

Солнцева И. Книга, которая всегда с тобой: о копировании информации на мобильный телефон. // ПК.- 2006.- №9.- С. 100

Стерн З. Оживите своё оборудование: пошаговое руководство по ремонт оборудования. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 93

Струйные принтеры. // Юный эрудит.- 2009.- № 11.- С. 13.

Счетоводам на заметку: о программе для домашнего пользования// ПК.- 2006.- №9.- С. 114.

Сысойкина М., Пятшев А. Новинки ПО. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 42

Терентьев И. Оптимизируем вид экрана: способ вывести на экран ЖК-монитора изображение именно в том размере, в котором оно позже будет напечатано. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 92

Топровер О. Десять вопросов об облачных вычислениях: что такое облака, чем они полезны, кому нужны. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 70

Транковский С. Суперкомпьютер для сверхзадач. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 58.

Увеличение памяти в ноутбуке. // Вы и ваш компьютер. – 2008. - №7. – С. 19.

Укрощение « Установки и удаления программ» ,, ПК.- 2006.- №9.- С. 108.

Университетский кластер в КГУ: открытие кластера. // Вы и ваш компьютер. – 2009. - № 10. – С. 28

Ханисламова Г.М. Мобильная связь: этикет и безопасность// ОБЖ.- 2009.- №6.- С. 59.

Хорт В. Информохранилище: как люди научились хранить информацию, чтобы передавать ее: от иероглифов и букв до лазерных лучей. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 60.

Шехтман А. Iriver P7 – стильный середнячок: о компактном видеоплеере. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 12

Электрический книгочей: специальные усройства для чтения с экранами, сделанными по технологии «электронных чернил». // Вокруг света. – 2008. - №7. – С. 120.

Яворских Е. Спасатель-резервист: бесплатные средства резервного копирования. // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 48

33 – Горное дело

34 – Металлургия. Обработка металлов.

Дмитревский М. Раскинулосьморе широко: про корабли и флот. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 74.

Кувшинов О. Ржа? Долой кислород // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 52.

Остапчук Н.Т. Автомобили буквально все заполонили. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №3. – С. 88.

Машиностроение

Афанасьев И. Анатомия спутника: устройство спутников. // Вокруг Света. – 2008. - №10. – С. 36.

Воробьев А. Стеклянное ретро: автомобили. // Вокруг Света. – 2008. - №10. – С. 118.

Черненко Г. Мечты о махолете: история развития самолетостроения // Чудеса и приключения.- 2009.- №7.- С. 4.

35 – Химическое производство

Зимина Т. И химическая промышленность требует инноваций. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 46.

36 – Пищевые производства

Кондратьева О. Хлеб – имя существительное// Природа и человек. Свет.- 2006.- №10.- С. 28.

Мясорубка – почти комбайн (из истории мясорубки) // Наука и жизнь.0- 2006.- №12.- Сю 96.

Носова Е. « Что мы едим? Пищевые добавки и здоровье»: классный час. Воспитание школьников.- 2008.- №1.- С. 61

Письменная В. Напиток – дар богов: о виноделии в нашей стране. О вине. // Природа и человек. Свет.- 2006.- №10.- С. 12.

Руденко Б. Чем сыты будем?: о питании России// Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 18.

37 – Деревообрабатывающие производства.

Платошкин Н. Лесопереработка – это главное. // Родное Приамурье.- 2009.- № 2.- С.8.

Производства легкой промышленности.

Полиграфическое производство.

Вязание. Рукоделие.

Быстрицкая М. Вторая жизнь цветов: делаем гербарий. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 87.

Для тех, кто вяжет: замок для шали // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 114.

Для тех, кто вяжет: желтый палантин из шелка. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 113.

Для тех кто вяжет: слон и моська. // Наука и жизнь. – 2007. - №11. – С. 94.

Для тех, кто вяжет: платье, платок и шейное украшение. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 148.

Для тех, кто вяжет: женский летний пуловер. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 147.

Для тех, кто вяжет: разноцветный плед. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 150.

Мода. Искусство одеваться

Захарова А.И. Шоу-программа «От древней эры и до наших дней» - конкурс моды. // Досуг в школе. – 2008. - №9. – С. 22.

Как худеют звезды// Природа и человек. Свет .-2006.- №10.- С. 45.

Классный прикид: как одеться в школу. // Маруся. – Сентябрь. – 2008. – С.2.

С каблуком на дружеской ноге. // Маруся. – Сентябрь. – 2008. – С. 4.

Тихонова Н. Джинсы – одежда для труда и отдыха. // Воспитание кшольников. – 2008. - №7. – С. 45.

Эта темно – вишневая шаль…: история шали // Наука и жизнь.- 2006.- №7.- С. 128.

Парикмахерское дело

Береги косу с молоду. // Здоровье школьника. – 2008. - №10. – С. 48.

Зайкова Г.А. « …И локоны златы…»: экскурсия в историю причесок // Читаем, Учимся, Играем .-2006.- №7.- С. 81.

Макияж

Беляева Е. Косметика и макияж. Так ли они нужны. // Крылья. – 2008. - №8. – С.28.

Дачный салон красоты. // Юннатский вестник на Амуре. - №2. – 2008. - С. 23.

Кудрявцева Е. Обойдемся без прыщиков: проблемы с кожей. Простые правила ухода. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 92.

Шепель В. Магия личного обаяния: искусство макияжа. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 49.

Маникюр

До кончиков ногтей: здоровье ногтей, маникюр // Маруся.- 2006.- № 11.- С. 10

38 – Строительство

Руденко Б. Мост вдоль Москвы-реки. // Наука и жизнь. – 2007. - №9. – С. 14.

38.9 –Благоустройство населенных пунктов

Глушцова Л.А. Сказание о русской бане: программа по истории и традициям русской бани, для 5-8 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №7.- С. 87.

39 – Транспорт

Амошина Л.И. Средства передвижения с древности и до нашего времени (для учеников 3-5 классов). // Досуг в школе. – 2008. - №3. – С. 19.

Воробьев А. Формула совершенства: автомобили Формулы-1. // Вокруг света. – 2008. - №8. – С. 78.

Губарев В. Стальные нити, ведущие в будущее. Ж/д. // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 3.

Деева О.М. Первая железная дорога в России: историко-литературно-художественная конференция для учащихся 6-9 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №4. – С. 70

Зайкова Г.А. и Зайков Ю.С. Бициклет, костотряс, или просто велосипед: об изобретении велосипеда. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №2.- С. 78.

Кутепова Е.И. Если мне подарят лодку. // Досуг в школе. – 2008. - №3. – С. 27.

Некрасова Н.Н. Моя жизнь – железная дорога: сценарий вечера поэзии. // Читаем, Учимся, Играем.- 2002.-№7.- С. 70.

Савченко С. О чем рассказывает банкнота: 5000-тысячная купюра. «Золотое звено» транссибирской магистрали. // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 8.

Хакурате А.Д. и Ершова И.В. Самовар в упряжке ходит!: театрализованная игра. // Читаем, Учимся, Играем.- 2002.-№7.- С. 63.

Хакурате А.Д. и Ершова И.В. Это еду я бегом, это я бегу верхом: сценарий урока. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №2.- С. 75.

4 – Сельское и лесное хозяйство

41 – Общее растениеводство

Астахов А. Смородушка, сморода… Настоящее и будущее культуры // Наука и жизнь.- 2006.- №7.- С. 84.

Дадыкин В. Праздник огурца // Наука и жизнь.- 2006.- №7.- С. 138.

Дадыкин В. Молодильные яблоки профессора Виноградова. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 151.

Ильина В. Не скучай сад: на садовом участке. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 156.

Михеев А. Новый взгляд на старый сад. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 118.

Ушакова М. Апрель. Сеем томаты. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 134.

43 – Лесное хозяйство

Белоусов В. Тучи над русским лесом: о судьбе лесов России // Природа и человек. Свет.-2007.- №2.- С. 10.

Сокольский И. Целебный красный лес // Наука и жизнь.- 2008.- №2.- С. 156.

Тюкпиекова Л.И. В гостях у хозяина тайги: вечер, посвященный деревьям тайги. // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №7.- С. 91.

44 – Защита растений (химическая)

45 – Общее животноводство

47 – Охотничье хозяйство. Рыбное хозяйство

48 – Ветеринария

5 – Здравоохранение. Медицина.

Алимова Т. Профилактическая программа формирования здорового образа жизни в гимназии. // Воспитание школьников. – 2007. - №8. – С. 11.

Арбузова Н. Все болезни от холода: о закаливании. // Здоровье школьника.- 2011.- № 1.- С. 44.

Аршинова В.В. Профилактика употребления психоактивных веществ. // Воспитание школьников. – 2003. - №6. – С. 30.

Ахметова Н.В. Вирус гриппа: сценарий вечера. // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 6.

Ахметова Н.С. Что такое хорошо и что такое плохо? Стихотворение на новый лад. // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 15.

Ахметова Н.В. Колобок. Старая сказка на новый лад. // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 15.

Баринова А. Идите вы в баню!: о русской бане // Природа и человек. Свет.- 2007.- №1.- С. 64.

Баринова А. Чем « кормить» иммунитет?: ( познай себя) // Природа и человек. Свет. – 2007.- №2.- С. 41.

Безруких М.М. О мерах по сохранению и укреплению здоровья школьников. // Классный руководитель. – 2007. - №5. – С. 5.

Бондаренко Т.Н. На зарядку становись!: внеклассное мероприятие. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №6.- С. 69.

Блошенко В.В. Совершенно секретно: классный час для девочек. // Классный руководитель. – 2007.- №1.- С. 63.

Волшебные лучи: лазеротерапия // Здоровье школьника.- 2006.- №3.- С. 42.

Вечкитова Е.Д. Планета Здоровье: сценарий представления. // Читаем, учимся. Играем.- 2004.- №8.- С. 55.

Велитченко В. Закаливание. // Воспитание школьников. – 2007. - №5. – С. 67.

Велитченко В. Физические

Вяльцева Л.А. Программа «Здоровье» // Классный руководитель. – 2007. - №5. – С. 37.

Гаврина М.В. Тайна эликсира молодости: вечер, посвященный здоровому образу жизни, для учащихся 7-8 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №6. – С. 104.

Городецкая В.М. Театральная постановка «Без привычек вредных жить на свете здорово» Для детей младшего возраста. // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 14.

Греза А.В. Не отнимай у себя завтра. // Читаем, учимся. Играем.- 2004.- №8.- С. 49.

Громова Ю.О. Классный час «Вся правда о курении». // Классный руководитель. – 2007. - №5. – С. 58.

Гуськов Е.А. Театр миниатюр: Здоровье – хрупкий дар: агитпредставление в День здоровья.

Ермошкина Е.Г. Коварные феи: назидательная сказка. // Читаем, учимся. Играем.- 2004.- №8.- С. 60.

Ересько Н.В. Организация тематической недели «Мы за здоровый образ жизни». // Классный руководитель. – 2007. - №5. – С. 140.

Жерлицына О.Н. Ваше здоровье ваших руках: классный час. // Классный руководитель. – 2007.- №1.- С. 67.

Журнист Л.А. и Лобанова Л.С. Протест против курения: материал. // Читаем, учимся. Играем.- 2004.- №8.- С. 52.

Зайкова Г.А. и Зайкова Ю.С. Вовка в яблочном царстве: о значении витаминов. // Читаем, учимся, играем. -2004.-№1.- С. 89.

Задорожняя О.Е. « Я живу! Я люблю жить! А ты?». // Классный руководитель. – 2007. - №5. – С. 64.

Злобина Е.А. Подростки и алкоголь. // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 27.

Иванова Л. Забота об окружающей среде – забота о здоровье. // Воспитание школьника. – 2003. - № 10. – С. 45.

Ивлева Н.В. Местная холодная травма. // ОБЖ.- 2010.- №12.- С. 50.

Исаев Д.С. Тематическая дискотека «Мы за здоровый образ жизни». // Классный руководитель. – 2004. - №3.- С. 130.

Калмыкова И.Б. Программа организации физкультурно-здоровительной и спортивно-массовой работы в школе. // Классный руководитель. – 2007. - №5. – С. 47.

Калягин А.Н. Высокопатогенный грипп: помощь в домашних условиях // ОБЖ.- 2009.- №6.- С. 55.

Как рассеять табачный дым. // Эхо планеты- 2007. - №10. – С.6.

Как дожить до 100 лет. // Воспитание школьников. – 2008. - №5. – С. 66.

Козлов Р.С. Антибиотики сдают позиции. Так ли это? // Наука и жизнь. – 2007. - №11. – С. 37.

Кодьева Л. Праздник здоровья: внеклассное мероприятие. // Библиотека в школе. – 2009. - № 24. – С. 15

Котович А.И. Секрет здоровья: экологическая музыкальная сказка. // Чем развлечь гостей. – 2008. - №1. – С. 19.

Крутова Л.Н. Проект «Модно быть здоровым». // Классный руководитель. – 2007. - №7. – С. 110.

Крюкова Н.С. Что такое сон? // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 7.

Кудашова Т.В. Секреты здоровья и красоты: материал для беседы в 9-11 классах) . // Воспитание школьникова.- 2009.- №6.- С.72.; №7.- С. 72.

Куликова Н.П. Урок на тему «Шум и его влияние на организм человека». // География и экология. – 2006. - №5. – С. 64.

Лифанцев Д.В. Профилактика табакокурения среди несовершеннолетних: опыт США. // Классный руководитель. – 2004. - № 7. – С. 58.

Лишманова Г.А. Старая сказка о главном. // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 20.

Макаренко С. Психолого-медико-педагогическая помощь гиперактивным детям. // Воспитание школьников. – 2007. - №9. – С. 48.

Макаров М. Чтобы школьники росли здоровыми. // Воспитание школьников. – 2005. - № 1. – С. 59.

Макарова Т.В. Комплексная программа «Здоровье». // Классный руководитель. – 2007. - №5. – С. 27.

Малярчук М. Лучшее средство от головной боли – терпение, понимание и юмор. // Директор школы. – 2007. - №7. – С. 106.

Морозов В. Роль рационального питания в профилактике кариеса у детей. // Воспитание школьников. – 2007. - №9. – С. 57.

Моторина Л. Организация здоровьесберегающей деятельности. //

Воспитание школьников. – 2005. - № 10. – С. 33.

Недостаток витаминов укорачивает жизнь. // Воспитание школьников. – 2006. - № 3. – С. 67.

Николаева С.Ю. Парад вредных привычек. // ПедСовет – 2007. - №2. – С. 8.

Носова Е. Веяния современной моды и здоровье. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 22.

Носова Е. Репродуктивное здоровье подростков. // Воспитание школьников. – 2007. - №4. – С. 54.

Носова Е. « Что мы едим? Пищевые добавки и здоровье»: классный час. Воспитание школьников.- 2008.- №1.- С. 61

Овощи и фрукты – витаминные продукты. // Справочник классного руководителя. – 2007. - №6. – С. 66.

Озорнина А. Как сохранить голос: от чего зависит и о чём свидетельствует голос. Упражнения по постановке голоса и улучшения речи. // Справочник классного руководителя. – 2009. - № 12. – С. 55

О перечне единственных поставщиков вакцин для иммунизации населения РФ против гриппа, вызываемого вирусом типа Ф( H2N1) // Вестник образования.- 2009.- №23.- С. 18.

Остановим распространение вирусов! // Здоровье детей.- 2009.- №11.- С. 8.

Петрушин В.И. Как сохранить здоровье: практическая психотерапия выживания в большом городе. // Классный руководитель. – 2005. - №3. – С. 70.

Петрушин В.И. Как сохранить здоровье: практическая психотерапия выживания в большом городе. // Классный руководитель. – 2004. - №6.- С. 53.

Петрушин В.И. Как сохранить здоровье: практическая психотерапия выживания в большом городе. // Классный руководитель. – 2004. - № 7. – С. 46.

Пластинина Ю.Н. Круглый стол «Береги здоровье смолоду». // Классный руководитель. – 2007. - №5. – С. 53.

Потехина О.Ф. Частушки о вреде курения. // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 12.

Поликлиника в ухе: о звукотерапии // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 73.

Прозоровский В. Здоровье до рождения. Важнейшие аспекты. // Наука и жизнь. – 2008. - №10. – С. 23.

Профилактика дефицита йода у детей // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- 10.- С. 29.

Рапопрт И.К. Врачебное профессиональное консультирование – помощь учащемуся в выборе профессионального пути. // Вестник образования России. – 2007. - №19. – С. 64.

Романова М. Когда закурила Россия? // Эхо планеты.-2007.-№7.- С. 40.

Романенко И.С. Классный час: В человеке должно быть все прекрасно. // Классный руководитель. – 2006. - №2. – С. 102.

Салова С.В. Познакомьтесь с Гигией: мероприятие для младших классов. // ПедСовет – 2007. - №2. – С. 6.

Смелова В.Г. Оратория во славу витаминов: сценарий мероприятия. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№7.- С. 103.

Стрельцова В. Зимние травмы. // Воспитание школьников. – 2004. - №1. – С. 64.

Стрельцова В. Дети на дороге. // Воспитание школьников. – 2004. - №7. – С. 64.

Стрельцова В. Она меня укусила! // Воспитание школьников. – 2004. - №5. – С. 41.

Стрельцова В. Ролики – опасное увлечение. // Воспитание школьников. – 2004. - №3. – С. 57.

Стрельцова В. Школьная травма. // Воспитание школьников. – 2004. – №2. – С. 53.

Тарасова Е.Г. Поиск колдуньи инфекции: спектакль о вреде вирусных заболеваний. // Читаем, учимся, играем. -2004.-№1.- С. 85.

Терехова Н.Л. Вредным привычкам – нет! // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 10.

Ткачук М. Влияние положительных эмоций на здоровье школьников. // Воспитание школьников. – 2007. - №9. – С. 42.

Углов Ф. Последствия курения. // Воспитание школьника. – 2002. - № 6. – С. 49.

Углов Ф. Как укрепить сосуды. // Воспитание школьника. – 2002. - № 6. – С. 54.

Умняшова И. День здоровья в школе. // Воспитание школьников. – 2006. - №1. – С. 11.

Устинова Т.А. Праздник здоровья. // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 4.

Ушакова Е. Чтобы не было плоскостопия. // Здоровье детей.- 2009.- №17.- С. 12.

Файнштейн Е. Осанка-позвоночник-здоровье. // Директор школы.- 2009.- №7.- С. 101.

Фоминцева А. Царевна Гигиена и ее друзья. // Воспитание школьника. – 2003. - №2. – С. 69.

Фунт профилактики стоит пуда лечения. // Воспитание школьников. – 1999. - №2. – С. 43.

Хайруллина Р. Здоровый студент – будущее нации: из опыта работы по формированию здорового образа жизни. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 38.

Хубулова Т.Д. Гигиенические требования к условиям обучения в школе. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 68.

Хужина Н.В. Как прожить долго здоровым и молодым. Сценарий пресс-конференции. // Классный руководитель. – 2007. - №5. – С. 70.

Черви, кровь и формула счастья (пиявки). // Здоровье школьника. – 2008. - №9. – С. 36.

Чернозуб А.А. За здоровый образ жизни. // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 23.

Чернозуб А.А. Сценарий агитбригады «Мы за здоровый образ жизни». // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 26.

Черныш Е.И. Кто умен, тому не лень чистить зубы каждый день: театрализованное занятие. // Читаем, учимся, играем. -2004.-№1.- С. 82.

Чивикова О.А. Чтоб расти нам сильными: день семейного общения. // Читаем, учимся, играем. – 2002. - №8.- С. 97.

Шевнина Л.А. Даже не пробуй. // Досуг в школе. – 2008. - №1. – С. 17.

Шепель В. Гигиена самосбережения. // Воспитание школьников. – 2008. - №8. – С. 63.

Шишова Т. Запуганные болезнями. // Воспитание школьников. – 2005. - № 2. – С. 54.

Юрлова Л. Старость – на радость. // Природа и человек (Свет).- 2007.-№2.-С. 53.

Ярошик Н.П. Мужчина и женщина: возможна ли гармония? // Природа и человек. Свет.- 2007.- №2.- С. 42.

51 – Болезни. Их предупреждение и лечение

Авилов С. Прививать – не прививать? // Вокруг света. – 2008. – №9. – С. 202.

Агушина Т. Игра в прятки: о паховой грыже. // Здоровье школьника.- 2009.- № 7.- С. 56.

Адашинская Г. Цвет боли. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 108.

Александровский Ю. Социальные катаклизмы и психическое здоровье // Наука и жизнь.- 2008.- №1.- С. 36

Баринова А. Будь здоров. Не кашляй: о проблеме бронхита и его лечении // Природа и человек. Свет.- 2007.- №1.- С. 44.

Безруких М. Язык преткновения : проблемы с чтением. Или дислексия // Здоровье школьника.- 2009.- № 7.- С. 64.

Белоконева О. « Спящий туберкулез» не должен пробудиться: компания « Новартис» проявляет интерес к российским разработкам // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 46.

Беляев А.Л. Профилактика геморрагической лихорадки с почечным синдромом // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 8.- С.92.

Битва с сырыми подушками: аллергия // Здоровье школьника.- 2006.- №3.- С. 44.

Болезнь без симптомов: о остеопарозе // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 90.

Велитченко В. Профилактика раннего остеохондроза. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 59.

Виноградова А. В нашем классе пневмония. // Здоровье школьника.- 2009.- № 7.- С. 54.

Ганин В. Война с «Черной смертью»: от обороны к наступлению: о чуме // Наука и жизнь.- 2006.- №7.- С.76.

Голубчиков С. Зрительное загрязнение: о влиянии окружающей среды на зрение человека // Природа и человек. Свет.- 2007.- №1.- С. 290.

Грипп H2N1 ( свиной грипп): информация для родителей и опекунов // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 6.- С. 72.

Живуч - камень: о лечении минералами // Природа и человек. Свет.- 2006.- №10.- С. 51.

Жуков Б. Царица грозная чума: история чумы. // Вокруг света. – 2008. - №7. – С. 170.

Заболевания парадонтита: лечить или предупредить? // Здоровье школьника.- 2006.- №3.- С. 40.

Зуева Т. Профилактика табакокурения. // Воспитание школьника. – 2000. - № 7. – С. 26.

Ивенский Д. Легко ли пересадить лёгкие: об операции 1 августа 2006 года по пересадке лёгкого. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 14.

Кадыков А. Сосудистые заболевания мозга. Все может начаться с головной боли. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 98.

Калягин А.Н. Профилактика диареи путешественников. // ОБЖ.- 2009.- №7.- С. 55.

Коган В., Мещерякова И. Ваше рабочее время: правила его разумной организации // Директор школы.- 20054.- №10.- С. 85.

Колпаков Г. Возможно, то была утка (еще раз об « испанке» и птичьем гриппе) // ОБЖ.- 2005.- №11.- С. 11.

Конкурсы « Секреты русской бани» // Чем развлечь гостей.- 2006.- №10.- С. 31.

Медведев Ж. Холестерин: наш друг или враг? // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 62.

На помощь кишечнику// Здоровье школьника.- 2008.- №7.- С. 56.

Об одной вредной привычке: беседа с психотерапевтом Л.М. Либерманом о привычке грызть ногти. // Директор школы.- 2005.- №10.- С. 94.

Отдых для кожи: о защите кожи летом// Здоровье школьника.- 2008.- №7.- С. 60.

Патрикеева Т, Русалки атакуют: о болезни купальщиков, шистосоматидном дерматиде, вызываемом личинками глистов шистоматид, живущих в водоемах. // Здоровье школьника.- 2009.- № 7.- С. 48.

Пополва С. Летнее расстройство: о пищевых отравлениях. // Здоровье школьника.- 2009.- № 7.- С. 45.

Профилактика энтеровирусных инфекций //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.59

Профилактика гриппа и ОРВИ // Справочник руководителя образовательного учреждения. -2009.- №9.- С.52.

Рвич Р. Как вылечить простуду без лекарств. // Воспитание школьника. – 2004. - №10. – С. 61.

Равич Р. Как вылечить простуду без лекарств. // Воспитание школьников. – 2005. - № 1. – С. 62.

Степанова М. Осторожно, педикулез! // Директор школы.- 2010.- № 10.- С.92.

Степанова М. А,В,С – полезный алфавит // Директор школы.- 2010.- № 10.- С.96.

Супотницкий М. Легочная чума на сопках Манчжурии (опыт борьбы с эпидемией может пригодиться) // ОБЖ.- 2005.- «11.- С. 12.

Сухова Е.В. Кишечные инфекции – болезни грязных рук. // ОБЖ. – 2008. - №6. – С. 55.

Уманский К. Синкопальные состояния или, попросту говоря, обмороки. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 107.

Ушакова Е. Возвращение педикулеза // Директор школы.- 2007.- №1.- С. 106.

Ушакова Е. Педикулез наступает. // Здоровье детей.- 2009.- №22.- С. 8.

Храмцова П. Как преодолеть остеохондроз // Директор школы.- 2005.- №10.- С. 90.

Шагапова Г. Как прожить 120 лет ( теоретический материал по теме « иммунитет» // ОБЖ.- 2005.- №11.- С. 25.

Шаповалов К. Употребление алкоголя и его последствия // ОБЖ.- 2006.- №10.- С. 54.

Это может каждый: способы усиления иммунитета // ОБЖ.- 2005.- №11.- С. 32.

Аллергия

Необычная реакция на обычное явление. // Здоровье детей.- 2009.- №15.- С.9.

Гастрит

Кузнецова И. Пожар в пищеводе: изжога, гастрит. // Здоровье школьника.- 2011.- №1.- С.50.

Герпес

Максимова И., Львов Н. Простуда на губах. // Здоровье школьника.- 2011.- №1.- С.56.

Гипертония

Белоконева О. На подступах к ренину: 110 лет поиска: о гипертонии. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 106.

Зрение

Баженова Т., Швыденко Е. Укрепляем зрение. // Здоровье детей. – 2009. - № 24. – С. 20

Зуева С.В. Берегите зрение смолоду: классный час для 5-7 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №7.- С.100.

Излечиться от слепоты: новые технологии в борьбе со слепотой // Наука и жизнь.- 2007.- №1.- С. 76.

Стрельцова В. Беречь зеницу ока! // Воспитание школьника. – 2004. - №9. – С. 59.

Чмыхова Е.В. Компьютер и зрение обучающихся: избавление от стереотипов //Инновации в образовании.- 2008.- №7.- С.34

Диабет

Слаще сахара: о сахарозаменителях // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 28.

Диетология. Питание

Андреева М. « Купил муку, купил творог…»: литературно-кулинарный конкурс. // Библиотека в школе.- 2009.- №17.- С.18.

Астафьева Н.Е. Модернизация системы школьного питания // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №11.- С.74.

Баль Л. Энергетические напитки: «окрыляют» или вредят? // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 102

В огороде пусто: съедена капуста…: о полезности капусты и блюда из нее.// Маруся.- 2006.- ноябрь.- С. 64.

В поход за винигретом: игровое занятие для 1-2 класса. // Здоровье детей.- 2009.- №21.- С.14.

Горелова Ж.Ю. Требования к организации питания в школе. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №9. – С.

Зверев А. Уроки натощак, или обед впопыхах: как правильно организовать питание в школах полного дня // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 132.

Зубова С.А. Рациональное питание: урок-практикум. 9 класс.// ОБЖ.- 2009.- №3.- С. 17.

Икрина Л.И. Ну и вкуснятина!: сценарий конкурсной программы для старшеклассников. // Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №11.- С. 92.

История сладкой соли: о сахаре. // Юный эрудит. – 2010. - № 4. – С. 31

Клевцова М. Пища, дети, аллергия. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 132.

Конференция « Здоровое питание детей и учащихся образовательных учреждений: проблемы, технологии, перспективы» // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 8.

Крюкова Н.С. История и секреты сибирской кухни. // Досуг в школе.- 2009.- №8.- С.13.

Курчатова А.В. Викторина « Общественное питание» // ШИК.-2010.- №12.- С11.

Ничего лишнего: фигура и питание. // Маруся. – Сентябрь. – 2008. – С. 10.

Об организации питания детей в общеобразовательных учреждениях (постановление Главного государственного врача РФ от 20.07.06 №18) // Вестник образования.- 2006.- №21.- С. 50

Об организации питания детей в общеобразовательных учреждениях // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 69

Онищенко Г.Г. Здоровое питание недорого: в помощь учителю. .// ОБЖ.- 2009.- №3.- С. 22.

Основы режима питания – биологические ритмы: беседа с научным сотрудником НИИ общественного здоровья и управления здравоохранением Н.Б. Мирской // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 101

Осторожно: разгрузочные дни // Здоровье школьника.- 2008.- №7.- С. 49.

Пех А., Полусухина О. Хороша кухня русская !: сценарий театрализованной постановки об особенностях питания в будни, посты и праздники для учащихся 5-7 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2009. - № 11. – С. 107

Праздничное угощение: рецепты блюд // Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №10.- С. 49.

Просекова О.А. Пирожное для императора: классный час на тему «Из истории русского застолья» для учащихся 5-8 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №4. – С. 79

Родственники тыквы: о кабачках // Здоровье школьника.- 2008.- №7.- С. 52.

Семь блюд с авокадо к новогоднему столу // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 138.

Смирнова В. Витамины: наше расследование ( о признаках нехватки итаминов. // Здоровье школьника.- 2011.- №1.- С.52.

Средиземноморская диета: все можно есть вволю, не боясь растолстеть. // Воспитание школьников. – 2006. - № 5. – С. 78.

Стрелкова М.А. Медовая сладость: беседа о истории русского пряника. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010._ №11.- С.94.

Суркова Т.В. Тайная история еды: рассказ об истории кухни и её традиционных для учащихся 5-11 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №7.- стр. 28

Тронева Л.Ф. Что мы едим? Пищевые добавки в продуктах питания. // ОБЖ.- 2009.- №8.- С. 43.

Усова Н.В. Хлеб – всему голова: мероприятие, рассказывающее о хлебе и истории его появления на нашем столе. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- № 8.- С. 58.

Филь В,Н. Молоко – чемпион!: классный час, посвященный роли молока и молочных продуктов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- № 4.- С.11.

Худей! Спортзал. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 124.

Что мы пьем, или Тайны кока-колы: выступление агитбригады. // Здоровье детей.- 2009.- №21.- С.33.

Ювакаева Ю. Следи за тем, что ты ешь. // Здоровье детей.- 2009.- №15.- С. 8.

Лекарственные средства

Марголина А. Нужны ли для здоровья биологически активные добавки (БАДы)? // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 77.

Марголина А. Правда и вымысел о фитоэстрагонах. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 25.

Рак

Маслова Н. Сними себя с крючка // Чудеса и приключения.- 2009.- №10.- С.28.

Прозоровский В. Кровеносные сосуды и рак // Наука и жизнь.- 2006.- №9.- С. 9.

Сердце

СПИД

Анисимова Н.М. Тема: «синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) – реальность или миф?»: родительское собрание. // Досуг в школе. – 2004. - №1. – С. 15.

6/8 – Общественные и гуманитарные науки

60.5 – Социология

Зимина Т. Кто изменит Российское общество? // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 12.

60.7 – Демография

Исчезающая Россия: заметки с Всероссийской конференции по демографии // Наука и жизнь.- 2007.- №1.- С. 38.

63 – История. Исторические науки

Как измерять историю в пятиклассниках. // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 86.

Жилища народов мира: внеклассный урок по истории. // Досуг в школе. – 2008. - №3. – С. 24.

63.3 – Всемирная история. История отдельных стран и народов.

Алексеев А. При реках Вавилона. // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 88.

Алексеев А. « Несется конница, сверкает меч…»: о Ассирии // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 88.

Никонов А.П. Судьба цивилизации: теория и практика гибели империи (о Древнем Риме) // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 78.

Рыбаков С.П. Российское зарубежье: конспекты уроков истории в 11 классе. // Образование в современной школе. – 2004. - № 12. – С. 25.

63.3(0) – Всемирная история.

Сокольский И. Пряности и мировая история. // Наука и жизнь. – 2008. - №.3. – С. 120.

Христофоров И. 1968 год на изломе эпох. // Вокруг света. – 2008. – №9. – С. 90.

Выдающиеся исторические личности

Баранова Е.И., Евстегнеева Л.В. Устный журнал «Жизнь замечательных людей». // Классный руководитель. – 2010. - №4. – С. 77

Крупина Т.А. «Иоанн Федорович, друкарь московитин…»: литературный вечер, посвященный Ивану Федорову, русскому первопечатнику. // Читаем, Учимся, Играем.- 2000.- №2.- С. 13.

Кузнецов А. Маленькая слабость генералиссимуса: о Суворове // Наука и жизнь.- 2006.- №7.- С. 87.

Науменко Г.М. Ермак: историческая миниатюра. // Читаем, учимся, играем. – 2002. - №8.- С. 15.

Науменко Г.М. Петр Первый: историческая миниатюра. // Читаем, учимся, играем. – 2002. - №8.- С. 22.

Науменко Г.М. Суворов: историческая миниатюра. // Читаем, учимся, играем. – 2002. - №8.- С. 27.

Парвани Т.В. Свою Россию обновляет: образ Петра 1 в работах Ломоносова. // Читаем, учимся, играем. – 2001.- №4.- С. 15.

Седов Н. Наш амурский капитан: о Якове Дьяченко, открывателе новых земель Приамурья// Родное Приамурье.- 2007.- №1.- С. 22.

Тимофеев А. Чаушеску золото не спасло // Эхо планеты.- 2007.- №4.- С. 32.

63.3 (0) 2 – Первобытное общество

Дружбина И.В. Путешествие в прошлое. Каменный век: сценарий ролевой игры. // Читаем, учимся, играем.- 2002.-№4.- С. 43.

63.3 (0) 3 – Древний мир

Алексеев А. Из жизни Древнего Египта. // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 81.

Алексеев А. Откуда взялась Вимская империя. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 86.

Гладышева Е.И. Подвиг Прометея: театрализованная игра по истории для 5-9 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №7. – С. 11.

Егорова С. Удивительное рядом: путешествие по музеям под открытым небом (Пирамиды Древнего Египта, Пизанская башня, под небом Парижа, Римский Колизей…). // Праздник в школе. – 2009. – С. 59

Иноземцева Т. Запад – микены, Троя – восток. // Природа и человек. Свет. – 2008. - №1-7. – С. 14.

Малиничев Г. Всё начиналось с Эльдорадо. // Природа и человек. Свет. – 2008. - №1-7. – С. 26.

Осипов Д. След в истории, (древняя обувь). // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 90.

Почему фараоны никогда не улыбались. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 35.

Уникальная находка со дна Северного моря. Кто построил пирамиды для египтян? // Учитель. – 2010. - № 1. – С. 89\

63.3 (0) 4 – Средние века

Алексеев А. Сколько раз были средние века? // Наука и жизнь. – 2008. - №.3. – С. 92.

Степанова Т.Ю. Светлое солнце Руси: игра-викторина. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№8.- С. 4.

63.3 (0) 5 – Новая история 1640-1918г.

Гайда Ф. 1648 год – прорыв в современность: положение во всем мире в те годы. // Вокруг света. – 2008. - №8. – С. 110.

Екатериненского бала. // Читаем, учимся, играем. – 2001.- №7. – С. 22.

Искюль С. Как это Былов Эрфурте: Наполеон и Александр I. // Вокруг Света. – 2008. - №10. – С. 128.

Макарова Б.А. Но венценосная добродетель: знакомство с эпохой Екатерины 2 для учащихся среднего и старшего школьного возраста. // Читаем, учимся, играем. – 2001.- №7. – С. 17.

Муравьева Л.Н. Ах, этот бал, краше не было бала!: сценарий

Сафрыкина С.А. Пред грозным временем, пред грозными судьбами: литературно-музыкальный вечер. К 175-летию со дня восстания декабристов. // Читаем, учимся, играем – 2000 - №6. – С. 81.

Смолянинова С. Красное крыльцо – главный вход во дворец: Московский Кремль. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 102.

63.3 (0) 6 – Новейшая история 1918 г.

Яблоновский С. К 90-летию царской голгофы. // Природа и человек. Свет. – 2008. - №1-7. – С. 66.

63.3(0) 61- Период 1918-1939г.

63.3(0)62 –Период Второй мировой войны 1939-1945.

63.3(0) 63 – Период 1945- конец 80-х г. ХХ в.

Миняжетдинов И. Нефть и кровь Иракской революции: переворот 1958 года. // Вокруг света. – 2008. - №7. – С. 95.

63.3(0)64 – Период с конца 80-х г.

63.3(0=А/я) – История отдельных народов

63.3(2) – История России и СССР

Алексеев А. Скованные одной цепью: Эпоха Рюрика во «Всемирных хрониках». // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 21.

Гаврилова Е.Ю. Гордимся славою предков: беседа-обзор наградной системы России. // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №5. – С. 8.

Дорожкина Н.И. Мы гордо носим ордена: устный журнал, рассказывающий о современных российских наградах. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - № 3. – С. 76

Каркачева Н.А. Как учились на Руси: орусской средневековой школе. // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №6. – С. 11.

Выдающиеся исторические личности России

Аджубей Н. Пять выборов Никиты Хрущева // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 36.

Аджубей Н. Пять выборов Никиты Хрущева // Наука и жизнь. – 2008. - №.2. – С.

Аджубей Н. Пять выборов Никиты Хрущева // Наука и жизнь. – 2008. - №.3. – С. 54.

Аджубей Н. Пять выборов Никиты Хрущева. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 54.

Андреева М. « Интеллигентным притвориться нельзя»: материалы к беседе у книжной выставки, посвященной 100-летию Д. С. Лихачева// Библиотека в школе.- 2006.- №20.- С. 10.

Буканова М.С. Первая русская святая: материал к уроку о первой правительнице на Руси, княгине Ольге. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010._ №11.- С.79.

Карнизова Н.В. Полководец-наватор: материал к уроку истории, посвященному жизни А.В. Суворову, для учащихся 8-11 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - № 3. – С. 83

Мальгин А.С. Бросок в бессмертие: материал о героическом подвиге народа. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№5.- С. 11.

Ницман О. Морганические браки августейших особ // Чудеса и приключения.- 2009.- №7.- С. 16.

Зонова О.И. Верные родине: урок посвященный генерал-лейтенанту Карбышеву Д.М. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№8.- С. 52.

Панова Т. Житель кремля – Фёдор Свибло: имена в истории Москвы. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 52.

Петрушин А. Чапаев, белый голубь и жаба: быль и легенды // Чудеса и приключения.- 2009.- №12.- С. 32.

Попов Г., Аджубей Н. Пять выборов Никиты Хрущева// Наука и жизнь.- 2008.- №1.- С. 46.

Попов Г. Пять выборов Никиты Хрущева. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 34.

Попов Г. Пять выборов Никиты Хрущева. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 48.

Попов Г. Пять выборов Никиты Хрущева. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 52.

Попов Г. Пять выборов Никиты Хрущева. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 64.

Попов Г. Пять выборов Никиты Хрущева. // Наука и жизнь. – 2008. - №9. – С. 64.

Попов Г. Пять выборов Никиты Хрущева. // Наука и жизнь. – 2008. - №10. – С. 44.

Щербакова А.А. В чине генералиссимуса: рассказ о русских генералиссимусах 17-19 в. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010._ №11.- С.74.

63.3(2)2 – Первобытно- общинный строй

63.3(2) 4 – Период феодализма

Таценко С. Смутное время: первая гражданская война в России. // ОБЖ.- 2005.- №11.- С. 58.

Шишов А. Великий гражданин: Кузьма Минин, организатор ополчения. // ОБЖ.- 2005.- №11.- С. 62.

63.3(2)5 – Период капитализма(1861-1917)

Алексеев А. Судьба реформатора в эпоху катаклизмов: преобразования в России в 1860-1870 –х годах // Наука и жизнь.- 2007.- №1.- С. 64.

Алексеев А. В поисках сермяжной правды: герои « Анны Карениной» и их время. Реформы 1860 года // Наука и жизнь.- 2006.- №7.- С. 56; 2006.- №9.- С. 38.

Алексеев А. Падение монархии в России: заговоры и революция. // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 48.

Васильева О.Г. Значение реформ Петра 1 для России. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С 121

Галигузов А. Из жизни абитуриентов императорской России. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 120.

63.3(2) 7 – Новейшая история (1917- эпоха социализма)

Давидсон А. Канун потрясений 1917-го // Эхо планеты.- 2007.- №5.- С. 20.

63.3(2) 71 – Период Октябрьской революции до 1941 г.

63.3(2) 712.8 – Участники Гражданской войны

63.3(2) 712.81 – Дети- участники Гражданской войны

63.3(2) 722 – Период Второй мировой и Великой Отечественной войны

Баева Е.В. Эх, путь – дорожка фронтовая: литературно-музыкальный вечер. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №4.- С. 66.

Бакулина Г.В. Память жива: игра-экскурсия для старшеклассников. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№4.-С. 17.

Березовикова Н.А. и Туганова Л.В. И помнит мир спасенный: литературно-музыкальная композиция. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№9.- С. 13.

Буйнова Т.Н. Юные герои сороковых - пороховых: сценарий, посвященный детям ВОВ. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №4.- С. 55.

Буячева О.Ю. Дорогами ВОВ: литературно-музыкальная композиция. // Читаем, учимся, играем.- 2000.-№1.-С. 19.

Богданова М.Е. Эти песни спеты на войне: сценарий вечера песни ВОВ. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №5.- С. 10.

Боброва Л.В. и Будникова Л.Н. Жди меня, и я вернусь: литературно – музыкальная композиция по письмам с фронта. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №2.- С. 25.

Героическое наступление советских воинов: материал для подготовки сообщения. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№9.- С. 4.

Горячева Е.А. Не зная, где я нежности училась: литературный вечер. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №12.- С. 11.

Дарсалямова А.И. Где же вы теперь, друзья – однополчане: игровая программа по военной тематике для 7-8 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№2.- С. 27.

Дарсалямова А.И. Юность сороковых: театрализованная композиция для 5-7 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№3.- С. 13.

Дегтярева О.В. Своими видел я глазами: час истории. // Читаем, учимся, играем. – 2004. - №12.- С. 15.

Ермакова Л.Г. Нас песня на подвиг звала: подборка песен. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№6.- С. 30.

Ефремова Н.П. Музы не молчали: литературно-музыкальный вечер. // Читаем, учимся, играем.- 2000.-№1.-С. 51.

Железнякова Н.В. Письма с фронта: вечер к 60-летию победы. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№6.- С. 18.

Зажигин И.С. Операция на реке Свирь. // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С.20.

Карзникова Л.Г. Не умолкнет во мне война: сценарий литературно-музыкального вечера. // Читаем, учимся, играем. – 2004.-№2.- С. 30.

Коваленко Н.М. Жестокая, правда, войны: литературно-музыкальная композиция. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№3.- С. 12.

Койло Е.И. Слава тебе, победитель – солдат: литературно-музыкальная композиция. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№3.- С. 4.

Конева Е.Ф. и Нахиева Н.Г. На войне одной минутки не прожить без прибаутки: сценарий вечера. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №4.- С. 62.

Конева Е.Ф. В мир приходит женщина, чтобы мир спасти: сценарий вечера: женщина и война. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №5.- С. 16.

Кочурова С.Н. В памяти поколений: сценарий литературно музыкального вечера. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№8.- С. 39.

Красникова В.А. Поле русской славы: поэтический вечер, 5-8-х классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№4.-С. 13.

Кузьменко Н.И. Снова ожили, в памяти были живые: сценарий вечера. // Читаем, учимся, играем. – 2004.-№2.- С. 13.

Кузнецова Н.С. В глубоком тылу на Урале: трудовой подвиг южноуральцев. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №2.- С. 37.

Курганова О.Л. День победы в моей семье: праздник для учащихся 5-7 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№8.- С. 46.

Масюкевич О.Н. За родину за свободу: материал для сообщения. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-«8.- С. 4.

Макарова Б.А. Памяти павших будьте достойны: материал для урока. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №5.- С. 7.

Мальгин А.С. Победный этап войны: материал к уроку. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№10.- С. 4.

Мальгин А.С. Доблесть и героизм советских воинов: материал для беседы. // Читаем, учимся, играем. -2004.-№1.- С. 4.

Мальгин А.С. Победный этап войны: материал. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №11.- С. 4.

Мальгин А.С. Они сражались за нас: материал. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№3.- С. 4.

Мальгин А.С. и Мальгин М.А. Операция «Багратион»: материал для беседы. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№5.- С. 4.

Мальгин А.С. и Мальгин М.А. Сражению за Днепр 60 лет. Сокрушение «Восточного вала»: материал к уроку. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№7.- С. 4.

Мальгин А.С. и Мальгин М.А. Иду на таран: материал к уроку. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№4.-С. 4.

Мальгин А.С. и Мальгин М.А. Без объявления войны: материал к уроку о том, какую судьбу готовил германский фашизм народам всего мира. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№3.- С. 6.

Мальгин А.С. и Мальгин М.А. Год завершающих побед: материал для сообщения. // Читаем, учимся, играем.- 2004.- №10.- С. 4.

Мальгин А.С. и Мальгин М.А. Ваша воля была непреклонной, ваша слава была бессмертной: материал для подготовки сообщения. // Читаем, учимся, играем. – 2004. - №12.- С. 4.

Мартынова А.А. Говорят погибшие, герои: литературный вечер для старшеклассников. // Читаем, учимся, играем.- 2000.-№1.-С. 33.

Медикова Л.М. Ваш подвиг будет жить в веках: литературно – музыкальный вечер. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№11.- С. 15.

Мищенко А.В. Священная война: вечер размышлений. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №2.- С. 4.

Опарина Н.А. Бессмертие: литературная музыкальная композиция, посвященная памяти героев – молодогвардейцев, для старшего школьного возраста. // Читаем, учимся, играем.- 2005.- №9.- С. 40.

Осипова Р.М. Запомни, этот город – Ленинград. Запомни, эти люди – ленинградцы: вечер памяти. // Читаем, учимся, играем.- 2002.- №1.- С. 18.

Печенкина Е.Р. Величие народного подвига: исторический турнир для старшеклассников. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№8.- С. 50.

Петрова С.В. В осажденном Ленинграде. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№8.- С.4.

Петрова С.В. Негасимый огонь памяти: материал для беседы. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№11.-С. 12.

Петрова С.В. Хроника Великой Отечественной (1941 – 1945). // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №2.- С. 14.

Петрова С.В. Огненная дуга: материалы для подготовки урока истории по теме «Курская битва». // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №5. – С. 17.

Прозорова В.Ф. И мужество, как знамя, пронесли: литературно – музыкальный вечер. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№11.- С. 10.

Песни огненных лет: песни ВОВ. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №2.- С. 42.

Ралдугина Н.И. Какая безмерная тяжесть на женские плечи легла: литературно - музыкальная композиция. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №12.- С. 4.

Рязанцева Л.М. Оружие победы: экскурс для 7-9 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№6.- С. 11.

Рязанцева Л.М. Строка, оборванная пулей: литературно-музыкальная композиция для старшеклассников. // Читаем, учимся, играем.- 2000.-№1.-С. 42.

Салтанова Н.Г. И кисть с врагом сражалась: картинная галерея ВОВ.// Читаем, учимся, играем.- 2005.-№7.- С. 19.

Скарупо С.Б. Мечи гремели, как небесный гром: урок-композиция. // Читаем, учимся, играем.-2004.-№11.- С. 30.

Соболев Л. Мой Севастополь. // Читаем, учимся, играем. -2004.-№1.- С. 8.

Смирнова И.А. Исповедь солдатского сердца: литературная композиция. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№8.- С. 11.

Суляева А.А. А у тебя устало слезы льются: сценарий вечера для старшеклассников, посвященный материнской доли на войне. // Читаем, учимся, играем.- 2005.- №9.- С. 46.

Тарико Л.А. Я забыть никогда не смогу: сценарий литературного вечера. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№3.- С. 18.

Терешко Л.В. Бухенвальдский набат: час мужества. // Читаем, учимся, играем. – 2004. - №12.- С. 11.

Трудный путь к победе. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №2.- С. 11.

Уткин А.И. 900 дней блокады: из воспоминаний художников. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№8.- С. 9.

Шудегова О.С. Вспомним всех поименно: сценарий литературного музыкального вечера 5-8 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№5.- С. 4.

Давно мы сняли с плеч шинели, но снятся нам все те же сны: подборка стихотворений о ВОВ. Читаем, учимся, играем.- 2005.-№5.- С. 31.

Общий итог боевых действий советских войск: дополнительный материал. // Читаем, учимся, играем. – 2004.-№2.- С. 24.

Расписались на рейхстаге: материал для сообщения. // Читаем, учимся, играем. – 2004.-№2.- С. 17.

Чередниченко Т.А. Вы в битве родину спасли: поэтический вечер. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №5.- С. 4.

Чернышова В.П. Штык и перо: обзор литературы для молодежи. // Читаем, учимся, играем.- 2000.-№1.-С. 26.

Рубежи боевой славы: памятники. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№5.- С. 12.

63.3(2) 722.5 – Партизанское движение

Сундукова Д.С. В партизанском отряде. // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С.18.

63.3(2) 722.7 – Города – герои

Григорьев А.Г. Города воинской славы. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. - 2010. - №4. – С. 6

Мусина Н.Ф. 1000 лет – это много или мало: викторина для 7-9 классов о культуре Татарстана. // Читаем, учимся, играем.-2005.- №5.- С. 106.

Тарасова Е.Г. Города – герои: сценарий. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№4.- С. 4.

63.3(2) 722.8 – Герои Великой Отечественной войны

Зонова О.И. Небесный штурман: урок памяти, посвященный летчице, Герою Советского Союза М.М. Расказовой, для 7-11 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №10. – С. 50.

Мальгин А.С. и Мальгин М.А. Огненные пилоты: о подвиге советских пилотов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№6.- С. 4.

Мальгин А.С. и Мальгин М.А. Героическая батарея Флерова. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№11.- С. 20.

Мальгин А.С. и Мальгин М.А. Торпедная «атака века» на Балтике: материал к уроку для 7-8 классов о Герое Советского Союза Маринеско А.М. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№2.- С. 20.

Мальгин А.С. Авиатор-первопроходец: вечер, посвященный советскому летчику и военачальнику, Герою Советского Союза М.М. Громову. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №8. – С. 72.

Силютина С.А. Сражаюсь, верую, люблю: литературный вечер. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №3.- С. 27.

63.3(2) 722.81 – Дети – участники Великой Отечественной войны

Абдрашитова Н.Г., Багманова Л.Н., Новикова Р.Т. Шли на бой ребята, ровесники твои: литературный вечер о пионерах – героях. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№7.- С. 15.

Апрелкова Т.Г. Дети военной поры. // Досуг в школе. – 2007. - № 3.- С. 17.

63.3(2)724 – Период с декабря 1991 г.

63.3(2 Рос) – История Российской Федерации (1991-)

Исторические личности РФ

Морозов В. К 120-летию со дня рождения А.С. Макаренко // Воспитание школьников.- 2008.- №6.- С. 64.

Седов Н. Достойный представитель интересов России: о Н.И. Гродековеприамурском генерале-губернаторе. // Родное Приамурье.- 2009.- № 3.- С.24.

Славин С. Вселенная Капицы: об академике Капице, его жизни и работе. // Юный техник. – 2009. - № 12. – С.12

63.3(2 Рос…) – История отдельных народов и местностей России

Алексеев А. Викинги, варяги, Русь. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 90.

Вайнштейн С. Очевидцы о Тунгусском метеорите. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 41.

История вещей.

Боброва Л.В. Рукотворное очарование: материал для урока домоводства, посвящённого истории столового белья, для учащихся 5-9 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №7.- стр. 38

Фролов Ю. Зубочистка. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 148.

63.4 – Археология

Компьютер бронзового века: о находке 1900 года. // Наука и жизнь. – 2008. - №6. – С. 126.

Крол А. Золото фаюмских мумий: Египетские раскопки. // Вокруг света. – 2008. - №8. – С. 85.

Кникальные находки российских египтологов. // Наука и жизнь. – 2008. - №9. – С. 10.

63.5 – Этнология, народоведение

65 – Экономика. Экономические науки.

Антонцева Л.И. От «а» до «я» По ступенькам бизнеса: игра. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №5.- С. 67.

Баженова А.И. Раскрывая тайны экономики: экономическая игра. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №5.- С. 61.

Духовнова Г.В. По ступенькам бизнеса: Угра к уроку экономики в 9-11 классах. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №2. – С. 71.

Инновационная экономика – приоритетное направление развития страны. // Наука и жизнь. – 2007. - №11. – С. 9.

Конева Е.Н. Учиться бизнесу – учиться у бизнеса: экономическая викторина. Занятие 3. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№3.- С. 91.

Конева Е.Н. Учиться бизнесу – учиться у бизнеса: экономическая викторина. Занятие 2. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№2.- С. 97.

Куранова И.В. Денежка без ног, а весь свет обойдет: об истории денег. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №5.- С. 71.

Любовая Л.Т. Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках экономики. // Образование в современной школе. – 2004. - № 10. – С. 15.

Маслакова М.Н. Открой себя в бизнесе: экономическая игра. // Читаем, учимся, играем.- 2004.- №10.- С. 81.

Сказочное слово « Сольды»: о 50% скидке на цены по сезону. // Эхо планеты.- 2007.- №1.- с. 22.

Сто вопросов – сто ответов. // Директор школы.- 2006.- №8.- С. 91.

Хотите стать экономистом?: вступительные работы. Абитуриенту на заметку. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 82.

65.04 – Экономическая география

65.24 – Труд

Хмелков С. Социальный налоговый вычет на бучение. // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 193.

65.26 – Финансы. Кредит. Денежное обращение

Осадчая И. Инфляция: суть, причины, формы проявления. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 14.

65.3 – Отдельные отрасли хозяйства

Текстильная промышленность

65.5 – Мировая экономика

65.9 – Экономика отдельных стран и регионов

Россия

Иванаев В. Кто вы, граф Витте?: о роли Витте в развале экономики России перед революцией // Чудеса и приключения.- 2009.- №12.- С. 22.

Олейник Т.В. Монополии в советской и российской промышленности: проблемы трансформации ( 1989-1995гг.) // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.62.

66 – Политика

66.2 – Политика и современное политическое положение в целом

Мир получил еще один опасный конфликт: Сомали – Эфиопия // Эхо планеты.- 2007.- №1.- С. 12.

На резолюцию ООН Тегеран ответил переходом на евро // Эхо планеты.- 2007.- №1.- С. 12.

Сомали – будет мир после молниеносной войны? // Эхо планеты.- 2007.- №4.- С. 16.

Терроризм как социально – политическое явление. // ОБЖ.- 2006.- №11.- С. 29.

66.3 – Внутренняя политика

Александров А. Как научить соседей обходиться без России // Эхо планеты.- 2007.- №4.- С. 14.

Бомбергер И.И. К вопросу об особенностях режима в исправительно-трудовых учреждениях эпохи НЭПа // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.72.

Бюджетная политика на 2011-2013 годы. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- №6.- С.11.

Вопросы структуры федеральных органов исполнительной власти ( Указ Президента РФ от 24.09.07 № 1274) // Вестник образования.- 2007.- №20.- С. 8

Вязовская Т.Н. Углубление кризиса российской пенсионной системы во второй половине 1990-х годов. // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.70.

Карнаушенко Л.В. Предпосылки и основные направления российской административной реформы в 2001-2003гг. // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.73.

Осадчая И. Становление крупных бизнес-структур в России и их взаимоотношения с государством. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 14.

О стратегии национальной безопасности РФ до 2020 года. // ОБЖ.- 2009.- №6.- С. 3.

Состав Правительства Российской Федерации// Вестник образования.- 2007.- №20.- С. 16

Ступаков Д.А. Возрождение российской многопартийности: предпосылки, исторические условия, последствия (1987-1999гг.) // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.64.

66.4 – Внешняя политика. Международное положение. Дипломатия

Александров А. Мир не может быть однополярным: выступление В.В. Путина. // Эхо планеты. -2007.-№7.-С. 5.

Большой прорыв в корейских переговорах // Эхо планеты.- 2007.- №4.- С. 11.

«Второе завоевание» Крыма татарами продолжается // Эхо планеты.- 2007.-№4.- С. 12.

Джалагония В. На Украине снова Штормит. // Эхо планеты. – 2007.- №7.- С. 5.

Дубровин Д. Евросоюз – «божественное чудо» или монстр? // Эхо планеты. – 2007. - № 13. – С. 5.

Мартиросян А. Заговор против России. // Свет. Природа и человек. – 2008. - №2. – С. 32.

Может ли возродиться холодная война? // Эхо планеты. – 2007. - №8. – С. 5.

Парадоксы сербской политики // Эхо планеты.- 2007.-№4.- С. 11.

Паска Н. Всплеск насилия – проклятие Центральной Америки // Эхо планеты.- 2007.-№4.- С. 20.

Полещук О. За Белый дом борьба уже в разгаре. // Эхо планеты. – 2007. - № 13. – С. 16.

Поднебесная получила « звездное оружие»?// Эхо планеты.- 2007.-№4.- С. 12.

Романенкова В. и Кармалито С. Индия и Россия: мы нужны друг другу. // Эхо планеты.- 2007.- №5.- С. 12.

Тархов Т. Взгляд из-за ширмы: отношения Японии с Европой и Россией. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 81.

Тархов Т. Взгляд из-за ширмы. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 92.

66.6 – Политические партии

66.7 – Общественно - политические организации и движения

67 – Юридические науки

67.404 – Гражданское и семейное право

Вавилова А.А. Новые поправки в Трудовой кодекс Российской Федерации: комментарии к изменениям в Трудовой кодекс РФ. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №9.- С. 71.; 2006.- №11.- С. 84 (продолжение постатейных комментариев к изменениям в ТК РФ ).

Вавилова А.А. Новые поправки к Трудовому кодексу Российской Федерации // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №10.- С. 73; 2006.- №12.- С. 86.

Волков О.Ю. Защита объектов интеллектуальной собственности в образовании // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №11.- С. 76.

Гривапш И.О. Право и закон: разработка урока по праву. // Читаем, учимся, играем.- 2006.- №9.- С. 84.

Джалагония В. Как лучше голосовать – сердцем или умом? // Эхо планеты.- 2007.- №5.- С.5.

К вопросу о жилищное – коммунальной реформе (комментарии юриста) // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 71.

Климова О.Б. Человек. Государство. Закон: правовые игры для старшеклассников. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№3.- С. 34.

Матвеев В.Ю. Правовое регулирование обращений граждан в государственные органы власти и органы местного самоуправления // Юридический журнал директора школы.- 2007.- № 7.- С. 60.

Об утверждении положения об исчислении среднего заработка ( дохода, денежного довольствия) при назначении пособия по беременности и родам и ежемесячного пособия по уходу за ребенком отдельным категориям граждан ( постановление Правительства РФ от 29.12.09 № 1100) // Вестник образования.- 2010.- №3.- С. 42.

О внесении изменений в Федеральный закон « О трудовых пенсиях в Российской Федерации» в связи с установлением размеров базовых частей трудовых пенсий ( Феднральный закон РФ от 24.09.07) // Вестник образования.- 2007.- №20.- С. 18.

О восстановлении трудовых книжек граждан, утраченных в результате стихийных природных пожаров: информационное письмо Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 6 августа 2010 // Юридический журнал директора школы.- 2010.- № 7.- С.42.

О материнском капитале // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №8.- С. 10.

Осипцова Ж.П. Предоставление отпусков работникам образовательных учреждений // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №12.- С. 59.

Новикова Т. Гражданское обучение старшеклассников. Технология делиберации. // Педагогическая техника. – 2007. - №6. – С. 38.

Шипилова И.З. Чтобы достойно жить: турнир знатоков права. // Читаем, учимся, играем.- 2002.-№3.- С. 8.

Права ребенка

Боровик В.Г. Охрана прав детей, оставшихся без попечения родителей. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №08. – С. 67.

Гайворонская Т.А. Ты имеешь право: о некоторых пунктах Конвенции о правах ребенка. // Читаем, учимся, играем.- 2002.-№3.- С. 4.

Гулидов П.В. Правовые основы использования детского труда в школе. // Справочник классного руководителя.- 2009.- 310.- С. 25.

Закон защищает детей: « О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» // Здоровье детей.- 2009.- №17.- С. 3.

Ляпустина М.Ю. Я – ребенок, я – человек: игры по правам ребенка. // Читаем, учимся, играем.- 2002.-№3.- С.15.

О внесении изменений в Федеральный закон « Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // ОБЖ.- 2009.- №8.- С. 3.

О реализации в 2007 году проектов. выполняемых в рамках федеральной целевой программы « Дети России» на 2007-2010 годы за счет средств, выделяемых по направлению расходов « прочие нужды» ( приказ Рособразования от 10.09.07 № 1749) // Вестник образования.- 2007.- №20.- С. 20

Права ребенка должны быть защищены. // Справочник классного руководителя.- 2009.- 310.- С. 17.

Профилактика жестокого обращения с детьми // Справочник классного руководителя.- 2009.- 310.- С. 6.

Поцедура и механизм защиты права учащегося на получение образования. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С71.

Рожков А.И. Права и обязанности обучающихся. // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №5. – С. 59; №7.- С. 41.

Санжиева Д.С. Проект « Детская правозащитная сеть» // Справочник классного руководителя.- 2009.- 310.- С. 31.

Территория жизни: о правах ребенка. // Здоровье школьника.- 2009.- № 7.- С. 18.

Школьная газета, театральная студия и … «президентский резерв». Беседа с уполномоченным по правам ребенка в г. Москве Е.А. Бунимовичем. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 90

Щедрова Н. Трудовое законодательство о правовом положении несовершеннолетних // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 213.

Юридические консультации

Гордиевский А.Г. Права и льготы военнослужащих. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. - 2010. - №4. – С. 24

Ломов А. Концепция создания правового пространства образовательного учреждения. // Директор школы. – 2007. - №9. – С. 89.

Наши консультации: // Юридический журнал директора школы.- 2007.- № 7.- С. 76

67.4 – Криминалистика

Агапова И.А. Моя милиция меня бережет.: сценарий внеклассного мероприятия. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- № 8.- С.10.

Разговорова М.П. « Наша служба и опасна и трудна»: сценарий внеклассного мероприятия о профессии юриста. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- № 8.- С.13.

67.5 – Суд. Прокуратура. Адвокатура.

Вы невиновны? Но вы все равно признаетесь в том, что не совершали. // Юный эрудит.- 2009.- № 11.- С.30.

68 – Военное дело. Военная наука

Войска гражданской обороны. // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С.12.

Иксанова Л.Г. План совместной работы школы и военской части. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №5. – С. 65.

Котов В.А. Назначение и боевые свойства автомата Калашникова. // ОБЖ.- 2009.- №8.- С. 16.

Ремизов А.А. ДОСААФ и образование: новые перспективы: об организации «Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 3. – С. 8

Сафин А.А. Татарстан: подготовка к военной службе. // ОБЖ. – 2008. - №7. – С. 15.

Симоненко Б.П. Юнармейский рейд: военизированная тактическая игра на местности с учащимися 9-11 классов). // ОБЖ. – 2008. - №7. – С. 27.

Современная «география» Российской армии // ОБЖ.- 2010.- № 10.- С 5.

68.49 – Вооруженные силы отдельных стран

68.49(2) – Вооруженные силы России и СССР

Викторов С.В. Прокуратуры вскрывают проблемы военно-патриотического воспитания и подготовки к военной службе в образовательных учреждениях. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 3. – С. 30

Гордиевский А.Г. Предназначение и задачи Вооруженных сил РФ. // ОБЖ.- 2010.- «1.- С.16.

Гордиевский Структура Вооруженных сил РФ: виды вооруженных сил. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 2. – С. 22

Гордиевский А.Г. Военная служба по призыву. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 3. – С. 18

Зигуненко С. Войска сухопутные имеют много путного. // Юный техник. – 2006. - №11. – С. 2.

Колодницкий Г. Кузнецов В. Воспитание решительности и смелости допризывников. // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 55.

Маслакова М.Н. Морским судам быть: турнир по истории флота. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №5.- С.29.

Об утверждении Концепции Федеральной системы подготовки граждан РФ к военной службе на период до 2020 года. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 3. – С. 3

Плаксин Т.П. Пизывник: требования Вооруженных сил. // ОБЖ.- 2010.- №12.- С. 16

Ремизов А.А. Допризывная подготовка: проблемы эффективности. // ОБЖ.- 2010.- №12.- С. 3.

68.5 – Отдельные виды вооруженных сил, родов войск.

Лукашов Р.В. Гвардейский знак. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 2. – С. 35

Лядова И.А. Казачий Дон: вечер, посвященный донскому казачеству, для 11 классов.// Читаем, Учимся, Играем.- 2008.- № 4.- С.103..

Биологическое оружие

Лисин А. и Киселев В. Биологические ЧС природного характера. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 39.

68.8 – Военная техника

Грумберг П. Электрическая пушка: революция в военной технике. // Юный эрудит. – 2010. – март. – С. 22

Калишевский М. С казенной части: об оружии. // Юный эрудит. – 2010. - № 4. – С. 26

Климович Е. Краснознаменный крейсер «Киров». // Крылья. – 2008. - №8. – С. 26.

Корчагина Н.Н. Легендарная «Тридцать четверка»: внеклассное мероприятие, рассказывающее о знаменитом советском танке для учащихся 6-10 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №4. – С. 4

«Летающий» танк Т-90. // Юный техник. – 2008. - №8. – С. 10.

Первый отечественный зенитный ракетный комплекс с-25 (Беркут). // Крылья. – 2008. - №7. – С. 32.

Родионов Г.И. О нашем оружии. // ОБЖ.- 2010.- №12.- С. 28.

Смирнов А. «Тигр» - коллека «Хаммера»: военные вездеходы «Тигр». // Юный техник. – 2008. - №9. – С. 6.

Уалишевский М. Быстрее, еще быстрее!: о винтовках. // Юный эрудит. – 2010. – 35. – С. 15

Федосеев С. Робот в помощь бойцу. // Вокруг света. – 2008. - №7. – С. 148.

Федосеев С. Ядро, шрапнель, снаряд: развитие артеллерийской техники. // Вокруг света. – 2008. – №9. – С. 186.

Федосеев С. Звездный час артеллерии. // Вокруг Света. – 2008. - №10. – С. 170.

Чудо-броня для танка-невидимки // Юный техник. – 2008. - №8. – С. 14.

Щербаков В. Морские громовержцы: военный флот. // Вокруг Света. – 2008. – ноябрь. – С. 132.

Широкорад А. Невидимки оставляют следы: невидимая боевая техника. // Свет. Природа и человек. – 2008. - №2. – С. 46.

68.9 – Служба МЧС

Бланшар Ж. Доспехи для смелых духом: о спецодежде для людей экстремальных профессий. // Юный эрудит. – 2010. – 35. – С. 20

Единый федеральный список организаций, признанных террористическими Верховным Судом РФ // ОБЖ.- 2010.- «1.- С.32.

Кардакова Л.Г. Капризы природы: материал для подготовки выставки по предмету «ОБЖ», посвященной теме «Стихийные бедствия». // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №6. – С. 54.

Котельников Д.С. Студенты-спасатели из УрГПУ. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 3. – С. 60

Ларсен Э. 15-летний спасатель: о событиях в селе Новотроицкое. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 3. – С. 63

Лисин А., Киселев В. Биологические ЧС природного характера. // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 38; № 10.- С. 30.

Мазуркевич Е.Б. Толпа как источник опасности. // ОБЖ.- 2010.- №10.- С.49.

Малышева Е. Терроризм и безопасность. // ОБЖ. – 2009. - № 12. – С. 49

Манюков С.В. Война против разума и души. // ОБЖ.- 2010.- №1.- С.26

Манюков С.В. Война против разума и души: о терроризме. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 2. – С. 39

Манюков С.В. Война против разума и души: о терроризме. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 3. – С. 35

Манюков С.В. Формирование культуры безопасности – задача государства и общества ( дискуссия в рамках саммита « Сильная Россия -2010») // ОБЖ.- 2010.- № 10.- С12.

Михайлов Л. Безопасность в ЧС социального характера; Стратегия поведения во время локальных войн и вооруженных конфликтов // ОБЖ.- 2—6.- №10.- С. 23

Некрасов И.Б. Как сварить обед в походе: практический материал и викторина к уроку ОБЖ о правилах выживания в лесу для учащихся 5-9 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №7.- стр. 84

Новиков А.В. Обеспечение химической защиты населения. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. - 2010. - №4. – С. 14

Новогдние праздники без пожаров. // ОБЖ.- 2010.- №12.- С. 14.

Попович В.А. Опасности весеннего льда. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 3. – С. 62

Статистика чрезвычайных ситуаций и пожаров в России за 2008 год. .// ОБЖ.- 2009.- №3.- С. 61.

Хроника чрезвычайных ситуаций в Российской Федерации за 3 квартал 2006 года.// ОБЖ.- 2006.- №11.- С. 57.

Хроника чрезвычайных ситуаций в РФ за 1 квартал 2008 года. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 56.

Хроника чрезвычайных ситуаций в РФ за 2 квартал 2009 года. // ОБЖ.- 2009.- №8.- С. 60.

Хроника чрезвычайных ситуаций в РФ за 3 квартал 2009 года. // ОБЖ.- 2009.- №10.- С.57.

Шарифуллина Л.Р. Сущность и виды промышленного терроризма. // ОБЖ.- 2009.- №8.- С. 58.

Шелагин М.Ю. Памятка администрации, педагогам, рабочим и служащим при возникновении возможных чрезвычайных ситуаций. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №5. – С. 18. 23.

Пожарная безопасность

Алендеева Н.Е. Отважные пожарные: игра, посвященная правилам противопожарной безопасности для 5 кл. // Читаем, Учимся, Играем. – 2007. - №11. – С. 66.

Алендеева Н.Е. Спички – это не игрушка: театрализованный урок по предмету ОБЖ. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №12. – С. 97.

Азбука пожарной безопасности. // ОБЖ. – 2009. - № 12. – С. 19

Быстрова М. Это ясно, как дважды два в возникновении пожаров виноваты мы сами. // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2007. - №10. – С. 33.

Годовая циклограмма работ образовательного учреждения по обеспечению безопасности. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №7. – С. 25.

Добровольная пожарная охрана в европейских странах. // ОБЖ.- 2010.- №10.- С.62.

Егорова А.А. Укротители огня: материал для подготовки урока по теме «Противопожарная безопасность». // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №10. – С. 91.

Ильина О.Л. Искру тушим до пожара: сценарий внеклассного мероприятия. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- № 8.- С. 69.

Культура пожаробезопасного поведения: опыт ее формирования у детей дошкольного возраста.

Лакатош А.Н. Бойцам с огнем: материалы для концерта к Дню пожарной охраны. // Чем развлечь гостей. – 2008. - №1. – С. 50.

Медали юным победителям огня. // ОБЖ.- 2010.- №10.- С. 61.

Новиков А.В. Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия. // ОБЖ.- 2010.- №12.- С. 9.

Ракитин Ю. Внеклассная работа. // ОБЖ. – 2009. - № 12. – С. 23

Селиванова С.И. Пламя начинается со спички: противопожарная песенка на мотив «Улыбки». // Чем развлечь гостей. – 2008. - №1. – С. 50.

Форштат М.Л. Из истории пожарного дела в России. // ОБЖ.- 2010.- №12.- С. 59.

Четвергов В. Снаряжение огнеборцев. // Юный техник. – 2008. - №4. – С. 2.

Щербакова Д.С. Лесные, торфяные пожары и способы борьбы с ними. // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С.9.

Янин А.А. Методические рекомендации по обучению детей правилам и мерам пожарной безопасности. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №7. – С. 25.

71 – Культура. Культурология

Агапова И.А. Волшебный романтизм. Вагнер: музыкальный вечер. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №3.- С. 48 с.

Баженов Д. Новая миссия науки – в чем она? // Наука и жизнь. – 2007. - №11. – С. 12.

В память о святых учителях: о Кирилле и Мефодие. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №2. – С. 20.

Завьялова Е.А. Бегущая словесная строка: к дню славянской письменности. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №2. – С. 15.

Зайкова Г.А. Смех сквозь слезы: материал для проведения вечера, посвященного творчеству Федотова. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№6.- С. 51.

Давыдова М.А. Целой жизни не хватит для музыки. Рахманинов: сценарий вечера посвященный жизни и творчеству. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №3.- С. 43.

Емельянова Л.П. Труд и жизнь неразделимы: сценарий литературно - фольклорного вечера по теме труд. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№6.- С.59.

Ефанов Д. Три фактора агрессивности человека. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 57.

Колмакова Н.М. На заставе богатырской: внеклассное мероприятие. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№8.- С.17.

Кравцова А. ОБЖ в школе будущего. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 53.

Научные открытия. // Справочник классного руководителя. – 2007. - №6. – С. 71.

Нобелевские премии 2007 года // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 16..

Осипов Ю. Куда же идет наша наук?. // Наука и жизнь. – 2007. - №9. – С. 2.

Пешкун Л.Г. Науки разные нужны: игра для 8-9 классов, посвященная неделе науки. // Классный руководитель. – 2004. - №3.- С. 100.

Попова А. К Дню славянской письменности и культуры. // Воспитание школьников. – 2007. - №5. – С. 25.

Рандина О.Н. Во горнице, во светлице: сценарий фольклорного праздника. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№8.- С. 20.

Рязанцева Л.М. Итальянский маэстро. Вивальди: сценарий вечера. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №3.- С. 37.

Рязанцева Л.М. Непостижимая тайна творений: литературно-музыкальный вечер. К 640-летию А.Рублева. // Читаем, учимся, играем.- 2000.- №4.- С. 48.

Сапронов В. Идеи к общей теории безопасности. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 46.

Танкевич Е.В. В страну едали деды: вечер, посвященный традициям русской кухни. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№8.- С. 23.

Толмачова А.Т. Земля на зернышке стоит: сценарий тематического вечера. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№8.- С. 26.

Юзифович Л. Русский посольский обычай. Обиход. Этикет. Церемониал: как рождался дипломатический этикет // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 102.

Прарусская культура. Сравнительная мифология народов мира. .// Читаем, Учимся, Играем.- 2008.- № 4.- С.24

Народные костюмы

Фокина О.В. Сарафан и кафтан: урок, посвященный русскому народному костюму для 7-8 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №2. – С. 70.

Народные промыслы

Бисерный колокольчик: елочная игрушка своими руками // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 139.

Горгуленко Е.И. Праздник ремесел: сценарий игрового мероприятия, рассказывающего о народных промыслах, для 5-8 классов. Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- № 10.- С.90.

Забавный пингвин: плетение бисером. // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 127.

Каменева В.Г. Праздник русского платка: литературно-театрализованное представление. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №4.- С. 23.

Климова О.Б. Руки мастера дивное диво творят: занятие, посвященное народным промыслам, для 5-7 классов // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №10.- С. 57.

Крюкова Н.С. Русский народный лубок. // Досуг в школе. – 2008. - №3. – С. 3.

Крюкова Н.С. Три девицы под окном пряли поздно вечерком: прядение и ткачество. // Досуг в школе. – 2008. - №3. – С. 5.

Маслакова М.Н. Забытая старина: традиции, ремесла, мастера.: турнира знатоков народного творчества. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №4.- С. 12.

Маргунова И.Е. Малиновый звон: об истории колоколов. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №4.- С. 18.

Праздник славянской письменности и культуры. // Управление школой. – 2008. - №2. – С. 20.

Прарусская культура. Сравнительная мифология народов мира. Глава 1. Раздел 2.Круг жизни человека. Урок 6. Рождение и детство. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №6. – С. 7.

Прарусская культура. Сравнительная мифология народов мира. Глава 1. Раздел 2.Круг жизни человека. Урок 6. Рождение и детство. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №7. – С. 7.

Прарусская культура. Быт. Одежда. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №2. – С. 45.

Прарусская культура. Круг жизни человека. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №8. – С. 30.

Прарусскя культура. Круг жизни человека. Знакомство и свадебные обряды. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №9. – С. 56.

Прарусская культура. Сравнительная мифология народов мира. Смерть. Культ предков. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №10. – С. 44.

Прарусская культура. Сравнительная мифология народов мира. Календарь земледельца. Зима. // Читаем, Учимся, Играем. – 2007. - №11. – С. 43.

Прарусская культура. Сравнительная мифология народов мира. Календарь земледельца: Зима: Обряд колядования. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №12. – С. 55.

Прарусская культура. Сравнительная мифология народов мира. Календарь земледельца. Весна. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №2. – С. 49.

Прарусская культура. Сравнительная мифология народов мира. Календарь земледельца. Открытый урок. Сценический вариант масленицы. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №3. – С. 27.

Прарусская культура. Сравнительная мифология народов мира. // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №6. – С. 37.

Прарусская культура. Сравнительная мифология народов мира. Календарь земледельца. Осень. // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №5. – С. 29.

Прарусская гультура. Сравнительная мифология народов мира. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 19.

Прарусская культура. Сравнительная мифология народов мира. Рождение дажьбога. Конец и возрождение мира. Начало рода русского. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №8. – С. 45.

Прарусская культура. Сравнительная мифология народов мира. Прарусская мифология. // Читаем, учимся, играем. – 2008. -№9. – С. 47.

Просекова О.А. История бисера: история-путеводитель по истории бисера. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№8.- С. 99.

Рожкова Н.И. Народные промыслы России « И Россия, как Аленушка, предстает во всей красе…» (урок-семинар по экономической географии России) // География и экология в школе 21 века.- 2006.- 31.- С. 66

Федотова М.В. Дерево счастья: бисераплетение // Природа и человек. Свет.- 2007.- №1.- С. 71.

72 – Наука

Губарев В. Двери в будущее распахивает наука. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 44.

Смех по-научному: основы гелатологии. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 33.

Ученые: персоналии

Аксентьев С. Две судьбы, разделенные двумя веками: о И. Мечникове.// Наука и жизнь.-2008.- №1.- С. 70.

Алфавит природы: Д.И. Менделеев. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№11.-С. 62.

Александров Е. Братья Вавиловы: жизнь и трагедия // Наука и жизнь.- 2007.- №1.- С. 84.

Баринов В.А., Баринова К.В. Д.И. Менделеев: «Какой там гений! Трудился всю жизнь, вот и стал гений»: к 175-летию со дня рождения великого русского ученого. // Школьная библиотека. – 2009. - № 9-10. – С. 110

Василенко Ж. Надеюсь на свет…: Д.А. Сабинин. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 68.

Гинзбург! // Наука и жизнь.- 2006.- №9.- С. 2.

Губарев В. Академик В. Котляков: «Когда от любви тают льды». // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 20.

Губарев В. Академик Александр Исаев: О чём шумит русский лес? // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 2.

Губарев В. Академик Гелий Жеребцов: кто несет «сибирский крест». // Наука и жизнь. – 2008. - №9. – С. 20.

Закутняя О. Теория струн и черные дыры: Премия Крафурда 2008 года. // Наука и жизнь. – 2008. - №3. – С. 40.

Запесоцкий А. Академик Лихачев: взгляд из 21 века // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 16.

Каганов В. Можно ли жить своим умом: об отринутых и проклятых. // Наука и жизнь. – 2008. - №9. – С. 38.

Карданова М.В. Счастлив ты, Гиппий: диалог Гиппия с Сократом. // Читаем, учимся, играем.- 2001.- №6.- С. 63.

Морелева В.А. Этюды об ученых: рассказы об ученых. // Читаем, учимся, играем.- 2004.- №11.- С. 58.

Мичурина Н.А. Гений открытия: материал по Э. По. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№4.- С. 78.

Наш профессор. Корсаков С.С. // Наука и жизнь. – 2007. - №12. – С. 44.

Нобель А.Б. Биография. // Образование в современной школе. – 2004. - № 11. – С. 29.

Нобелевские премии 2007 года. Гигантское магнетосопротивление – триумф фундаментальной науки. Премия по физике. // Наука и жизнь. – 2007. - №11. – С. 14.

Нобелевские премии 2007 года. Молекулярно-поверхностный детектив: слежка за молекулой азота. Премия по химии. // Наука и жизнь. – 2007. - №11. – С. 19.

Правдивцев В. Тесла-громовержец: о Николе Тесла и его открытиях. // Чудеса и приключения.- 2009.- №10.- С. 20.

Рылов А. Отец и сыновья: о С.П. Боткине. // Наука и жизнь. – 2008. - №5. – С. 76.

Тарасова Е.Г. А все-таки она вертится. Г.Галилей. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№11.-С. 52.

Нанотехнологии

Батманова Н. Наночастицы в каждый самолет. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 8.

Бобров Д. О трении, графите и нанотехнологиях. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 97.

Владимиров В. Нанотехнологии одежды. // Юный техник. – 2009. - № 12. – С. 26

Когда нам ждать чудес? Большой адронный коллайдер (БАК). // Юный техник. – 2008. - №10. – С. 12.

Маркина Н. Российский сверхпроводник для ИТЭР. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 9.

Никитов С. Телемедицина третьего поколения в третьем тысячелетии. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 26.

Обмундирование для «Призраков» скоро будет готово?: о метаматериалах и устройствах , способных делать предметы не видимыми глазу. // Юный техник. – 2009. - № 12. – С. 29

74 – Образование. Педагогика

Азаров Ю. Педагогика И.А. Ильина. // Воспитание школьника. – 2000. - № 7. – С. 42.

Беляков С. Прогноз развития экономики и финансов системы образования на среднесрочную перспективу ( 2010-2015гг.) // Народное образование.- 2009.-№10.- С. 9.

Бердашкевич А. Российская система образования на фоне мирового кризиса экономики. // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 11.

Бим-Бад Б. Заметки о том о сём. // Библиотека в школе. – 2009. - № 23. – С. 6.

Буданова Г.П. Школа полного дня: история, современность, регламент деятельности // Вестник образования.- 2009.- №13.- С.41.

Вифлеемский А. Сколько отдать на образование, каждый регион выбирает сам. // Народное образование.- 2009.-№10.- С. 34.

Грицай Ю. Образовательный процесс: максимум свободы и ответственности. // Директор школы.- 2009.- №6.- С. 28.

Духанина Л.Н. Где разместить российскую «кремлевскую долину» и как найти «точки роста» отечественной модернизации?. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 50

Заседание коллегии Минобрнауки России // Вестник образования.- 2009.- №13.- С.12.

Ианов Д. Компетентность – это знания, означающие умение действовать // Директор школы.- 2009.- №4.- С.5.

Иванов А. Школьная оценка: какая есть сегодня и какой она должна быть завтра? // Директор школы.- 2009.- №7.- С.57.

Итоговая коллегия Минобрнауки России. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 3

Карпушин Н., О. Новикова, С. Шубин. Современная модель старшей ступени образования: общественно-государственный заказ// Народное образование.- 2009.-№10.- С. 44.

Ковалева Н. Общее образование в России: результаты мониторинга. // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 16.

Компетенции и компетентностный подход в современном образовании // Завуч.- 2008.- №1.- С.4.

Корнетов Г.Б. Обоснование и сущность демократической педагогики. // Завуч.- 2009.- №6.- С.6.

Корнетов Г.Б. Трудности и противоречия образования. // Завуч.- 2009.- №6.- С. 22.

Корнетов Г. Образование: чему и во имя чего учить. // Народное образование.- 2009.- №9.- С.18.

Коршунова Т. Образовательное путешествие как модель концентрированного обучения.// Управление школой.- 2009.- №10.-С.11.

Лебедев О Возможности современной школы. // Народное образование.- 2009.- №9.- С. 11.

Любимов Л. Школа и ее роль в формировании нравственных ориентиров общества // Директор школы.- 2007.- №1.- С. 5.

Меры по поддержке и модернизации образования в условиях кризиса. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №4.- С.10.

Никулина О.В. Организация работы учебного кабинета. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 59.

Образование в регионе: кризис, НСОТТТ и демография. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 12

Образование, которое мы потеряли. Беседа с доктором экономических наук Е.Ш. Гонтмахером. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 89.

О внесении изменений в Порядок приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ. // Вестник образования. – 2010. - №7. – С. 21

О приеме в вузы победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников // Вестник образования.- 2009.- №13.- С.16.

О приеме в вузы победителей и призеров олимпиад школьников // Вестник образования.- 2009.- №13.- С.19.

О порядке консульской легализации российских документов об образовании в 2010 году. // Вестник образования. – 2010. - №7. – С. 32

Об итогах деятельности Министерства образования и науки РФ в 2009 году и задачах на 2010 год ( из материалов коллегии Минобрнауки России 19.03.2010) // Вестник образования.- 2010.- №9.- С.29.

Об отдельных вопросах, связанных с применением Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства РФ. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 14

Парламентские слушания в Совете Федерации ФС РФ. // Вестник образования. – 2010. - №7. – С. 5

Поташник М. « Обмиллионенные» школы и « обстотысяченные» учителя, или Много шума из…ничего? // Народное образование.- 2009.-№10.- С. 36.

Рабочая встреча Председателя Правительства РФ В.В. Путина с Министром образования и науки РФ А.А. Фурсенко // Вестник образования.- 2009.- №13.- С.12.

Рабочая встреча Президента РФ Д.А. Медведева с Министром образования и науки РФ А,А, Фурсенко // Вестник образования.- 2009.- №13.- С.12.

Реброва Е. Педагогика счастья по Бим-Баду: академик образования, доктор педагогических наук. // Библиотека в школе. – 2009. - № 23. – С. 4

Резолюция Второго съезда общероссийской общественной организации « Всероссийское педагогическое собрание» // Вестник образования.- 2007.- №20.- С. 57

Рожков А.И. Новое положение о лицензировании: что изменилось? // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 5.- С. 7

Обращение Второго съезда общероссийской общественной организации « Всероссийское педагогическое собрание» // Вестник образования.- 2007.- №20.- С. 60

Сайбединов Ш. Мысли вслух: о смысле жизни и смысле нашего образования. // Директор школы.- 2009.- №5.- С. 5

События и факты в образовании. // Справочник классного руководителя. – 2009. - № 11. – С. 9

События и факты в образовании. // Справочник классного руководителя. – 2009. - № 12. – С. 6

Совместное заседание Рособразования и президиума Профсоюза работников народного образования и науки РФ. // Вестник образования. – 2010. - №7. – С. 4

Современная школа сегодня и завтра // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 4.

Старостенкова М. Старшая школа: ведущая цель – создание условий для самоопределения и приобретения ключевых умений для жизни // Директор школы.- 2009.- №6.- С. 46.

Сухарева О. Имидж общеобразовательных учреждений. // Народное образование.- 2009.-№10.- С. 135.

Степанова М. Школа полного дня: условия, необходимые для укрепления здоровья учащихся. // Директор школы.- 2009.- №4.- С.94.

Титова Л., О. Синельникова. Совокупные затраты на общее образование ежегодно растут // Народное образование.- 2009.-№10.- С. 25.

Финкельштейн Э.Б. Лекция2: Анализ вариантов, типов и методов интеграции содержания образования// Завуч.- 2009.- №7.- С.137.

6 съезд Общероссийского профсоюза работников образования. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 4

Ясвин В. Полет на « воздушном шаре» или Анализ педагогических и управленческих моделей школы // Директор школы.- 2009.- №5.- С.12.

Образование и религия

Выступление святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла. // Школьная библиотека. – 2009. - № 9-10. – С. 46

Из выступления Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла на открытии 18 Международных Рождественских образовательных чтений – 2010 // Вестник образования.- 2010.- № 4.- С71

Об апробации учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 3

Шмелев В. Религиоведение в школе: что показал мониторинг. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 21

Аттестация школы

Об утверждении форм представления сведений соискателем лицензии для получения лицензии на право ведения образовательной деятельности ( Приказ Минобрнауки России от 03.09.09 № 323) // Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- №1.- С. 54.

О проведении государственной аккредитации новых образовательных программ в аккредитованных образовательных учреждениях и научных органи зациях в 2009/2010 учебном году ( письмо Рособрнадзора)олсобрнадзора) Рособрнадзора // Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- №1.- С. 65.

Аттестация педагогических работников

Алейникова И. Как не заметить аттестацию. Главное школьное испытание может стать продолжительнее, но объективнее // Управление школой.- 2006.- №3.- С. 2.

Аттестация педагога как оценка его методических способностей. // Юннатский вестник на Амуре. – 2004. - №4. – С. 11.

Ванюков И.в. Действующие правила и новый порядок аттестации педагогов: сравнительные характеристики. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- №5.- С.4.

Зелетаев И.П. Оценка деятельности учителя физкультуры в ходе его аттестации // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 14.

Иванов Д.А. Экспертиза образовательного процесса ОУ. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №2. – С. 25

Инструмент профессионального развития. Зарубежная практика работы с Портфолио педагога. // Управление школой. – 2008. - №9. – С. 20.

Калинкина Е. Повышение квалификации педагогов на уровне школы и его роль в управлении // Управление школой.- 2007.- №9.-35.

Кирдянкина С.В. Организация аттестации в школе. // Завуч. – 2008. - №7. – С. 32.

Кирдянкина С.В. Аттестация педагогических работников. // Завуч.- 2010.- № 3.- С.60.

Крохмаль Е.И. Модель аттестации педагогических работников. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №2. – С. 4

Кулешов С.М. Новый порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №9. – С. 48.

Лившиц В.Б. Повышение профессиональной компетентности педагогических работников. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №12. – С. 16.

Ломов А.И. Алгоритм действий руководителя ОУ при аттестации педагогических кадров. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С.38.

Ломов А.И. Должностная инструкция председателя аттестационной комиссии// Практика административной работы в школе.- 2006.- №7.- С. 17.

Ломов А.И. Должностная инструкция секретаря аттестационной комиссии. // Практика административной работы в школе.- 2006.- №7.- С. 19.

Ломов А. Новый порядок аттестациирабочих мест по условиям труда. // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 94.

Ломов А.И. Новый порядок аттестации рабочих мест по условиям труда. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №5. – С. 18.

Ломов А.И. Новые квалификационные требования к работникам образовательных учреждений. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 8.- С. 57.

Об утверждении Положения о порядке проведения аттестации работниколв, занимающих должности научно-педагогических работников. ( приказ Минобрнауки России от 06.08.09 № 284) // Вестник образования.- 2009.- №23.- С. 28.

О квалификационных требованиях к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, с учетом функций, определенных положением о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004г. № 280 приказ Минобрнауки от 12.10.05. № 255) //+ Вестник образования.- 2005.- №23.- С. 28.

О повышении квалификации педагогических работников. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- №6.- С. 4.

Попова М.А. План подготовки и проведения аттестации учителей. // Практика административной работы в школе.- 2006.- №7.- С. 21.

О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С. 3.

Разъяснения по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- № 7.- С.17.

Рулевская Л. Разбор «полетов». Научно – методическое сопровождение педагогов // Управление школой.- 2007.- №9.-32.

Стресс или сервисная услуга? размышления о направлениях изменений системы аттестации. // Управление школой. – 2008. - №9. – С.17.

Табунидзе Л.В. Как провести оценочное собеседование.// Практика административной работы в школе.- 2006.- №7.- С. 22.

Финкельштейн Э.Б. Лекция5. Классическая и современная теория категоризации. // Завуч.- 2010.- №3.- С.115.

Фоменко И. Новый порядок аттестации: консультацию дает специалист // Директор школы.- 2010.- № 10.- С. 14

Чернышова Э.В. Технология проведения аттестации педагогических работников. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 10.- С. 63.

Яновская М. Эмоциональное стимулирование в педагогическом взаимодействии. // Педагогическая техника.- 2005.- №5.- С. 88.

Ярочкина Г.В. Инновационная модель повышения квалификации педагогических кадров учебных учреждений довузовского профессионального образования. // Инновации в образовании. – 2008. - №8. – С.4

Безопасная школа

Безопасные условия учебы и труда // Юридический журнал директора школы.-2010.- №1.- С.51.

Жеребцов В.И. Требования безопасности к кабинету информатики // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 8.- С.50.

Жеребцов В. Обеспечение безопасности образовательного учреждения. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. - № 12. – С. 49

Кисляков П.А., Петров С.В. Обеспечение безопасности образовательного учреждения. // ОБЖ.- 2010.- №12.- С. 37.

Ломов А.И. Деятельность образовательного учреждения по обеспечению своей безопасности. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 42.

Нестругин А.Н. Новое в обеспечении пожарной безопасности школ. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 8.- С. 30.

Обеспечение безопасных условий труда для работников в возрасте до 18 лет. // Юридический журнал директора школы.-2010.- №1.- С.52.

Павлова Л. Кто отвечает за травму школьника? // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 86

Парфенов А.А.Подготовка педагогов и учащихся к действиям в опасных и чрезвычайных ситуациях. //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.67.

Подготовка зданий и помещений школы к началу учебного года. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 8.- С.37.

Положение об организации школьных перевозок учащихся общеобразовательных учреждений Южного муниципального района Ивановской области. // Юридический журнал директора школы.-2010.- №1.- С.59.

Презентация проекта « Школьная безопасность» // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.53.

Приемка образовательного учреждения к учебному году // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 8.- С.47.

Примерная иструкция по обеспечению безопасности и профилактики травматизма при занятиях на открытых спортивных площадках и стадионах. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- №6.- С.57.

Примерное Положение о родительском патруле муниципального общеобразовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы.-2010.- №1.- С.63.

Родионов В., Ступницкая М. Профилактика школьного травматизма. // Справочник классного руководителя. – 2009. - № 12. – С. 21

Валеология в школе

Аллергия на школы или? // Здоровье школьника. – 2008. - №9. – С. 45.

Алимова Т.Г. Программа по формированию здорового образа жизни у учащихся. //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.43.

Андриянов В.Г. Концепция программы «Здоровье». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №2. – С. 27.

Андриянов В.Г. План реализации программы «Здоровье». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №2. – С. 30.

Анисимов В.В. Экспресс-диагностические методы оценки здоровья. ( урок-практикум) // ОБЖ.- 2009.- №7.- С. 8.

Астафьева Н.Е. Модернизация системы школьного питания. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №11.- С.74.

Безруких М.М. Школьные факторы риска и их влияние на состояние здоровья учащихся. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 8.- С.65.

Беляев А.Л. Профилактика инфекционных заболеваний у школьников// Справочник руководителя образовательного учреждения.-2007.- №1.- С. 69.

Беляев А.Л. Комплект документов для обеспечения работы Службы здоровья. // Справочник руководителя образовательного учреждения. -2009.- №9.- С.40.

Беляев А.Л. Профилактика гриппа и ОРВИ // Справочник классного руководителя.- 2009.- № 9.- С.67.

Безруких М.М. Опыт решения проблемы « школа и здоровье» в России за 100 лет // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С.10.

Борисова И.П. Формирование здоровьесберегающей среды. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №11. – С. 62.

Борисова И. Как создать в школьном классе среду, сберегающую и развивающую здоровье. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 99.

Брагина Т.А. Воспитание здорового образа жизни. Проблемы и пути их решения. // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С.44.

Вайнер Э.Н. Методологические и критериальные основы современных здоровьесберегающих педагогических технологий. // ОБЖ.- 2009.- №7.- С. 42.

Вайнер Э. Дневник здоровья школьника. // Здоровье детей.- 2009.- №17.- С. 18.

Вайнер Э.Н. Валеологические основы возрастного развития. // ОБЖ.- 2009.- №10.- С.17.

Вайнер Э. Педагогическая валеология. // ОБЖ. – 2009. - №11. – С. 49

Вайнер Э. Педагогическая валеология. // ОБЖ. – 2009. - № 12. – С. 27

Вайнер Э.Н. Валеологические основы двигательной активности иее значение для школьника. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 2. – С. 52

Вайнер Э.Н. Валеологическое основы двигательной активности и ее значение для школьника. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. - 2010. - №4. – С. 50

Ванушкина Л. Авторская программа « Культура здоровья» ( 2-7 классы): Предлагаемая программа- это попытка создать единый «человекоцентрический» учебный предмет, который служит самопознанию, самопринятию, и самоуважению. // Здоровье детей.- 2006.- №1.- С. 22.

Васильков В. Мониторинг здоровья: технологии, содержание, использование результатов. // Народное образование.- 2009.- №9.- С. 181

Вираховская Т.И. Не болейте никогда: игровой классный час о здоровом образе жизни для 5-8 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- № 9.- С.106.

Все начинается с осанки: совместный исследовательский проект « Учитель-учащиеся-родители». // Здоровье детей.- 2009.- №21.- С.25.

Всероссийская конференция « Гигиена детей и подростков: история и современность ( проблемы и пути решения) // Вестник образования.- 2009.- №12.- С.10.

Врач для маленького мужчины: причины мужского бесплодия уходят корнями в школьные годы. // Здоровье школьника.- 2006.- №3.- С. 38.

Всероссийское общественное движение « Здоровая молодежь –сильная Россия!» // Вестник образования.- 2006.- №22.- С. 39.

Гладышева О. Системная модель здоровьесберегающей школы // Директор школы.- 2009.- №7.- С. 94.

Горелова Ж.Ю. Формирование сбалансированного рациона питания учащихся. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №11.- С.89.

Давай посмотрим на мир: урок здоровья. // Здоровье детей.- 2009.- №21.- С.19

Драничникова И.в. « Дорогой здоровья – в третье тысячелетие». Материалы для проведения методической недели. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.56.

Дрибинский П. Воспитание ценностного отношения к здоровью // Воспитание школьников. – 2008. - №8. – С. 28.

Дубовик С. Элементы – составляющие человека и земли: интегрированный урок химии, биологии и валеологии для учащихся 9 классов. // Здоровье детей. – 2009. - № 24. – С. 31

Евдокимова И.А. В гостях у доктора градусника. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 106.

Елисеева О.Б. Разработка пилотной программы для детей, находящихся на длительном лечении // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 53.

Елисеева В.В. Рекомендации по сохранению здоровья школьников на уроке и оценка эффективности здоровьесберегающей деятельности школы. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.68.

Ерофеев М.Б. и др. Здоровьесберегающая роль внеклассных физкультурно-оздоровительных мероприятий. // Воспитание школьниов.- 2009.- №10.- С. 13.

Жилина Е.Ю. Легенда о больном зубе.: театр здоровья. // Педсовет.- 2009.- №10.- С. 10.

Заболевания парадонтита: лечить или предупредить? // Здоровье школьника.- 2006.- №3.- С. 40.

Заикина Е.А. Валеологический аспект работы классного руководителя. // Классный руководитель. – 2007. - №5. – С. 19.

Зайцева В. О режиме дня и гигиенических условиях занятий младших школьников. // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 209

Залыгин В.Е. О моделях определения здоровья в медицине и валеологии. // ОБЖ.- 2010.- №1.- С.41.

Запирова А. Школа здоровья. // Воспитание школьника. – 2008. - №4. – С. 7.

Зарецкая С.К. Теоретико-методологические основы здоровьесберегающего подхода к учебному процессу. // Профильная школа. – 2008. - №4. – С. 3.

Зарецкий В. Ресурсы для противостояния: о профилактике аддиктивного поведения у детей и молодёжи. // Здоровье детей. – 2009. - № 23. – С. 10

Заболевания парадонтита: лечить или предупредить? // Здоровье школьника.- 2006.- №3.- С. 40.

Заикина Е. Валеологический аспект в работе классного руководителя: круг задач валеологического образования. Годовая циклограмма работы классного руководителя по здоровьесбережению. Схемы проведения тренингов. // Здоровье детей.- 2006.- №1.- С. 22.

Зарецкая С. Программа развития « Школа здорового поколения» // Школьное планирование.- 2008.- №3.- С.22.

Зарецкая С. Стратегия реализации программы «Школа здорового поколения». // Школьное планирование. – 2008. - №4. – С. 75.

Здоровье гимназиста // Новая среда.- 2006.- №6.- С. 20.

Здоровье и безопасность жизнедеятельности молодежи // ОБЖ.- 2006.- №12.- С. 3.

Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии. Разработка открытого педсовета. // Управление школой. – 2008. - №11. – С. 38.

Зенкова Т.Г. Здоровьеформирующая практика образовательных учреждений // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С.20.

Зуева С.В. Рациональное питание – выступление школьной агитбригады. // Классный руководитель. – 2008. - №4. – С. 98.

Информация по совершенствованию медицинского обеспечения учащихся в общеобразовательных учреждениях и оснащению медицинских кабинетов данных учебных заведений. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- № 7.- С.60.

Ирхин З. Уроки истории: проблема физического благополучия в веках. // Здоровье детей.- 2009.- №17.- С. 21.

Калмыкова И. Модель спортивной досуговой деятельности школьников// Народное образование.- 2009.- №9.- С. 173.

Карпенко М.П. Влияние образования на здоровье и долголетие. // Инновации в образовании. – 2008 - №10. – С. 4.

Кобизь Т.Н., Чепикова Л.В. Поддержка индивидуального развития детей с ослабленным здоровьем. // Воспитание школьниов.- 2009.- №10.- С. 55.

Коган В. Учитель – профессия повышенного риска // Директор школы.- 2007.- №1.- С. 10-1.

Колесникова М.Г. Применение оздоровительных технологий в учреждениях образования. // Справочник руководителя образовательного учреждения. -2009.- №9.- С.37.

Колесникова М.Г. Комплект документов для обеспечения работы Службы здоровья. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.74.

Колодницкий Г. Профилактика перегрузки позвоночника у школьников // ОБЖ.- 2006.- №12.- С. 54.

Кондрашина О. Удивительное путешествие: внеклассное мероприятия для начальной школы по здоровьесбережению. // Здоровье детей.- 2009.- №22.- С. 26.

Корчагина Ю. Шарф хвостиками назад: история выздоровления, написанная подростком. // Здоровье детей. – 2009. - № 23. – С. 36

Красс Э.Ю. Система здоровьесберегающих и оздоровительных воздействий в школе // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.77.

Кудашова Т.В. Секреты здоровья и красоты (материалы для беседы в 9-11 классах) // Воспитание школьникова.- 2009.- №6.- С.72., №8.-С. 75.; №19.- С. 63.

Кузьмина Н. Здоровьесберегающие технологии: процесс внедрения. // Учитель.- 2010.- №6.- С.20.

Кусова М.И. Инновационный проект «Школа – территория здоровья». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №7. – С. 42.

Кучма В. Как сохранить здоровье детей в процессе бучения?// Здоровье детей.- 2006.- №1.- с. 4.

Левин Э. Путь к оздоровлению духа и тела. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 96.

Лихович А.В. Обучение здоровью и профилактика заболеваний школьников. // ОБЖ.- 2010.- №12.- С. 43.

Лукьянова Т.С. Правила здорового образа жизни. // Справочник классного руководителя.- 2009.- 310.- С. 66.

Малярчук Н. Здоровье и концепция жизни. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 93.

Малярчук Н. Культура здоровья учителя. // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 215.

Маркова А. Комплексная программа «Здоровье в общеобразовательной школе». // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 102.

Марченко М.О. Система работы « Школы здоровья» // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.67.

Материалы для подготовки компелсной целевой программы «Здоровьесберегающие подходы в организации образовательного процесса». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №7. – С. 56.

Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия и безопасности перевозок организованных групп детей автомобильным транспортом. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №7.- С. 58.

Митина В.И. Практические рекомендации по изучению тем, связанных со здоровеем учащихся, в курсе географии 8 класса. // География и экология в школе 21 века.- 2006.- №1.- С. 58.

На заметку!: информация из медицинской прессы. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 98.

Науменко Ю.В. Мониторинг здоровьесберегающей деятельности школы. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №6.- С. 39.

Научись сам и научи других: программа волонторского движения « Будь здоров!» // Здоровье детей.- 2009.- №17.- С. 43.

Нефедова Р.Е. Программа «Академия здоровья для учителей». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №2. – С. 34.

Нехорошева И.В. Здоровье нации и будущее России. // ОБЖ. – 2008. - №6. – С. 40.

Никитина Г. Школьники, нестандартно воспринимающие цвета. Чем им может помочь учитель? // Директор школы.- 2006.- 310.- С. 85.

Николаева Н.И. Оценка влияния образовательной среды. // ОБЖ.- 2009.- №10.- С.45.

Николаева А.И. Путешествие в страну Здоровья.: внеурочное мероприятие для 1 класса. // ОБЖ.- 2010.- №1.- С.44.

Ныкышев М. Усиление оздоровительных функций общеобразовательного учреждения. // Воспитание школьников. – 2008. - №5. – С. 3.

Об организации питания детей в общеобразовательных учреждениях // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 69

Об организации питания детей в общеобразовательных учреждениях (постановление Главного государственного врача РФ от 20.07.06 №18) // Вестник образования.- 2006.- №21.- С. 50.

Об утверждении Сан ПиН 2.1.4.2496-09 ( Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 07.04.09 № 20, зарегистрирован Минюстом России 05.05.09 № 13891) // Вестник образования.- 2009.- №13.- С.49.

Образовательные программы на каникулы и выходные дни. // Справочник классного руководителя.- 2009.- 310.- С. 74.

Обсуждение европейскими специалистами технологии сохранения и укрепления здоровья обучающихся. // Вестник образования.- 2010.- №21.- С.10.

О внедрении в практику инновационных здоровьесберегающих образовательных технологий , методик, авторских разработок рассказывают педагоги МОУ СОШ № 19 г. Димитровграда Ульяновской области и учителя ГОУ СОШ № 440 « Школа здоровья» г. Москвы // Учитель.- 2009.- №4.- С.29.

Озеров В.П. Программа курса по санологии «Здоровый образ жизни». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №2. – С. 59.

О принятии дополнительных мер по профилактике гриппа в подведомственных образовательных учреждениях ( письмо Рособразования от 21.10.09 № ФАО-18212/12-15) // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 51.

О себе узнаем сами: тест-анкета для самооценки факторов риска ухудшения здоровья. // Здоровье детей.- 2009.- №17.- С. 40.

Основы режима питания – биологические ритмы: беседа с научным сотрудником НИИ общественного здоровья и управления здравоохранением Н.Б. Мирской // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 101.

Оформление согласия или отказа родителей при проведении прививок // Справочник классного руководителя.- 2009.- № 9.- С.71.

Позвони мне, позвони: мобильные телефоны у детей. // Здоровье школьника. – 2008. - №9. – С. 14.

Потемкин Г.А. Факультативный курс «Твое здоровье». // Справочник классного руководителя. – 2008. - №9. – С. 54.

Примерное положение о медицинском кабинете муниципального образовательного учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 5.- С. 47.

Программа производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитаврно-эпидемических ( профилактических) мероприятий в школе // Директор школы.- 2006.- №1.- С. 94.

Программа деятельности по сохранению и укреплению здоровья учащихся. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №7. – С. 51.

Пильникова Л.П. Сказка про доктора Айболита: сценарий о вредных привычках. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№3.- С. 99.

Пусть левша остается левшой. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 101.

Рапопорт И. Школьный врач и медицинская сестра: их задачи и сфера деятельности// Директор школы.- 2006.- №1.- С. 90.

Рапопорт И. Медицинская профилактика в школе. // Директор школы. – 2008. - №1. – С. 104.

Рапопорт И.К. Значение здоровьесберегающих и оздоровительных технологий в школе // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С. 7.

Ремизов А.А. Сбережет ли здоровье новый стандарт? // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С.36.

Рекомендации по организации и проведению Всероссийской акции, приуроченной к всемирному дню борьбы со СПИДом ( 1 декабря 2009г). // Завуч.- 2009.- №7.- С.54.

Рекомендации по профилактике гриппа для дошкольников и общеобразовательных учреждений. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 20.08.2009 г. № 01/12403-9-23. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №7.- С. 53.

Родионов В. Как вести профилактику СПИДа в школе : о способах профилактической работы по ВИЧ- инфекции// Здоровье детей – 2006.- № 2.- С. 25.

Росомаха Р. Профилактика нарушений репродуктивного здоровья подростков в условиях школы. // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 97.

Рулевская Л. Какой образ жизни выбирают старшеклассники?: некоторые вопросы анкеты из исследования Всемирной организации здравоохранения « Образ жизни детей школьного возраста» // Здоровее детей.- 2006.- №1.- С. 40.

Савенков А. Расстановка парт и психологическое пространство учащегося в классе // Директор школы.- 2006.- №8.- С. 44

Синягина Н.Ю. Формирование у школьников отношения к здоровью как ценности. // Воспитание школьников.- 2009.- №8.- С.16.

Скворцов С. « Физическая культура – ключ к преодолению многих жизненных сложностей» // Директор школы.- 2010.- № 10.- С.87.

Скрытый голод // Здоровье школьника.- 2006.- №3.- С. 36.

Слободянюк Л.В. Оздоровительная работа с учащимися. // Научно методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2007. - №8. – С. 93.

Соболева А. Верный помощник учителя – музыка // Директор школы.- 2006.- №8.- С. 95.

Сомова Е. «Быть здоровым – здорово!» // Учитель. – 2010. - № 1. – С. 2

Состязание здоровячков: игры для 1-2 классов. // Педсовет.- 2009.- №6.- С.5.

Степанова М. Плата за образование – здоровье школьника: о физиологической стоимости обучения в старшей школе // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 96

Степанова М. Не стойте там, где можно посидеть, и не сидите там, где можно прилечь. // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 99.

Степанова М. Гигиенические проблемы школьных инноваций. // Директор школы. – 2007. - №7. – С. 102.

Степанова М.И. Гигиеническая оценка системы обучения и воспитания. //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.54.

Степанова М.И. Гигиенические проблемы старшей школы. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 8.- С.75.

Степанова М. Уроки физкультуры в начальной школе: рекомендации специалиста-медика. // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 101.

Степанова М.И. Школьный ранец: взгляд гигиениста. // Справочник классного руководителя. – 2008. - №9. – С. 63.

Степанова М. Правила безопасного общения с компьютером. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 102.

Сухова Е. Здоровье учащихся. // ОБЖ. – 2009. - № 12. – С. 34

Теория на практике: программа экспериментального проекта по сдоровьесберегающей теме. // Здоровье детей.- 2009.- №15.- С. 17.

Тищенко О.И. Программа «Школа – территория здоровья». // Классный руководитель – 2008. - №4. – С. 74.

Умняшова И. День здоровья в школе. // Воспитание школьников.- 2006.- №1.- с. 11.

Уроки здоровья. Как быть с этими «вечными двигателями»: о поведении детей. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 99

Условия труда и здоровье учителя. // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 99.

Устинова Г.Н. Валеологическое воспитание в начальной школе. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 41.

Ушакова Е. Учиться по-новому: новые гигиенические требования к условиям и организации обучения. // Здоровье детей. – 2009. - № 24. – С. 3

Учебная нагрузка и здоровье школьников. // Справочник заместителя директора школы. – 2007. - №0. – С. 5.

Файнштейн Е. Физкультуру – в массы учителей и школьников. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 102

Федорова В. Что надо знать педагогу о голосе школьника. // Воспитание школьников. – 2007. - №10. – С. 61.

Цаплина Л., Киселева Т. Педагогические ресурсы в укреплении здоровья школьников. // Народное образование.- 2009.- №9.- С. 177.

Цыбжитова Э.Ц. Положение о валеологическолй службе // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.66.

Чечельницкая С.М. Центр мониторинга здоровья учащихся. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 8.- С.83.

Шашурина М.А. Воспитательная среда « Школы культуры здоровья»: опыт моделирования. // Воспитание школьниов.- 2009.- №10.- С. 13.

Шелестова А.Г. Работа ученической лаборатории «Здоровое питание». // Классный руководитель. – 2008. - №4. – С. 103.

Шепель В.М. Гигиена самосбережения. // Воспитание школьнико.- 2009.- № 9.- С. 69.

Школа-территория здоровья // Вестник образования.- 2009.- №15.- с. 76.

Школьная гигиена // Здоровье детей.- 2009.- №15.- С. 4.

Шкуратова А. Формула антистресса: урок по предмету « Культура здоровья» в 8 классе. // Здоровье детей.- 2009.- №17.- С. 18.

Щербо И. Три образовательных среды школы здоровья. // Директор школы. – 2008. - №8. – С. 30.

Щипкова Т.Ю. Школьный Центр здоровья и развития учащихся: создание условий, сохраняющих здоровье школьников. Положение о Центре содействия укреплению здоровья детей// Справочник руководителя общеобразовательного учреждения.- 2006.- №9.- С. 31.

Внебюджетная деятельность школы

Мусарский М. Внебюджетная деятельность школы. // Директор школы.- 2010.- № 10.- С.84.

В помощь работе завучей

Алхазов С.Г. Концепция развития многопрофильной гимназии. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №7. – С. 24.

Андреева В.А. Педагогический совет «Педагогика поддержки ребенка и процесс его развития в системе личностно-ориентированного воспитания. // Классный руководитель. – 2005. - № 4. – С. 22.

Анкета для учителей: Спросите учителя. // Управление школой. – 2008. - №11. – С. 29.

Атаманюк Е.А. Система работы с одаренными учащимися. // Управление начальной школой. – 2008. - №0. – С. 20.

Балашова В.Ф. Компетенции как результат образования и их оценка в условиях предметной олимпиады. // Вестник Всероссийцской олимпиады школьников.- 2008.- №1.- С.46.

Банников С.В. Развитие познавательной активности учащихся. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №3.- С. 67.

Бабина Е. Графическое планирование в работе методического объединения // Школьное планирование.- 2005.- №5.- С. 27.

Бедник А.И.Этапы и методы изучения передового педагогического опыта. Примерная схема описания материала, освещающего передовой педагогический опыт. // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С.9.

Белова Е.Н. Методическая работа по формированию компетенций педагогов. .// Справочник заместителя директора школы.- 2008.- №8.- С.65.

Белова Н. Школа молодого педагога. // Воспитание школьников. – 2008. - №8. – С. 8.

Белова Е.Н. Рекомендации по разработке программы развития ОУ: структура программы, формирование проектной команды… // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 47.

Бершадский М.Е. О статистической обработке результатов педагогических измерений. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 57.

Бобринев Ю.В. и др. Выдержки из образовательной программы « Универсальное многопрофильное вариативное образование компетентной личности: организация самообразования, самовоспитания, саморазвития и самолстроительства личности гимназиста» на 2007-2012 гг. и до 2017 г. ( продолжение, начало в журнале « Управление современной школой. Завуч»№4 за 2008 год) // Завуч.- 2008.- № 5.- С. 3.

Болотова Е. Измеряем учебную нагрузку // Управление школой.- 2009.- № 19.- С.

Бушуева Н.Л. Контроль знаний и практических умений учащихся в условиях уровневой дифференциации. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 36.

Быкова В.Г. Формирование и развитие личности педагога через «Я-концепцию» учителя. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 43.

Все ученики – любимые: опыт школы. // Здоровье школьника. – 2008. - №10. – С. 26.

Волкова О. Диагностико-аналитическая деятельность завуча. // Педагогическая техника. – 2008. - №1. – С. 76.

Гирба Е.Ю. Проблемы методической деятельности в общеобразовательных учреждениях. // Завуч.- 2010.- № 3.- С.15.

Гармонизация педагогических парадигм – стратегия развития образования. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 6.

Гармонизация социальной и обучающей функции школы в условиях всеобщего обязательного полного среднего образования. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 42.

Глазырина О. Рейтинг и тест – технологии оценки знания. // Директор школы.- 2009.- №4.- С.53.

Голуб Г.М. Справка об уровне знаний, умений и навыков и состоянии преподавания. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 105.

Гужавина Н.А. Организация деятельности образовательного учреждения по повышению квалификации педагогов. Проблумы внутришкольного обучения. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 24.

Гуткина Л.Д. Анализ внеурочной деятельности педагогов гимназии №1543. // Классный руководитель. – 2004. - №3.- С. 69.

Гришина Л.А. Методическая подготовка педагогов по вопросам воспитательной работы. // Классный руководитель. – 2004. - №3.- С. 74.

Дедушкина Е.Н. Диагностика успешности педагогов. // Классный руководитель. – 2005. - №5. – С. 82.

Дементьева Т.Н. Содержательная модель гуманизации образовательного процесса в школе полного дня. // Завуч.- 2008. - №2. – С. 25.

Дементьева Т.Н. Актуализация гуманистического потенциала дополнительного образования в школе полного дня. // Завуч. – 2008. - №2. – С. 74.

Дементьева Т.Н. Преобразования внутренней и внешней среды школы. // Заместитель директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №4. – С. 138.

Денисова М.С. Дети стали хуже или это нам кажется? // Классный руководитель. – 2005. - №3. – С. 81.

Дифференциация и интеграция образования: поддержание баланса. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 59.

Дьячкова С.А. Мы с Тамарой ходим парой: способы деления детей на группы. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№8.- С. 37.

Дитрих Е.А. Структура научно-методической службы школы. // Завуч.- 2006.- №1.- с. 51.

Егорова А. Учреждения дополнительного образования и жизненное самоопределение школьников. // Воспитание школьников. – 2008. - №8. – С. 24.

Едренникова С.И. Реализация технологии управления Учебно-воспитательным процессом заместителя директора по Учебно-воспитательной работе. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 25.

Емельянова О. Оплата труда работников муниципальных школ во многом зависит от грамотно разработанных документов. // Народное образование.- 2005.- №10.- с. 107.

Егорова Л. Годовое планирование работы методических объединений педагогов. // Школьное планирование. – 2008. - №4. – С. 34.

Жигалова З.Я. План пленарных заседаний МО классных руководителей на __учебный год. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С. 26.

Жигалова З.Я. План работы МО классных руководителей на _учебный год. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С. 27.

Жигалова З.Я. Анализ работы МО классных руководителей гимназии на учебный год. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С. 56.

Жук Т. Методическая задача как элемент планирования учебной деятельности. // Школьное планирование. – 2008. - №5. – С. 98.

Жебелева Н.В. Разработка системы мотивационных решений для персонала образовательного учреждения// Методист.- 2006.- 39.- С. 35.

Жигалова З.Я. Аналитическая справка по итогам изучения уровня адаптации учащихся 5-х классов. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С.85.

Зайцева Р.А. Базовый компонент внутришкольного контроля. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 73.

Заместитель директора школы по экономике: дань моде или потребность практики. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №10. – С. 7.

Захарченко Е.Ю. Структура Портфолио учителя // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 29.

Зуйко Н.В. План внутришкольного контроля на______/________ год. // Завуч.- 2009.- №7.- С. 108.

Иванов Д. Оценка ключевых компетенций в учебном процессе. // Школьное планирование. – 2008. - №5. – С. 74.

Ильина Н.Ф. Организация методической деятельности на основе индивидуальных образовательных программ педагогов. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №11.- С.21.

Индивидуализация процесса предпрофильного позиционирования. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 74.

Интервью «Связь: мышление, культура, нравственность, эмоции. // Классный руководитель. – 2007. - №7. – С. 4.

Касаткин В.Н. Предупреждение насилия в школе. // Воспитание школьников. – 2007. - №2. – С. 28.

Каминская Т.В. Анализ методической работы в школе в_/_______учебном году. // Завуч.- 2010.- № 3.- С.23.

Каменский А.М. Товарищу завучу – педагогу и человеку. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №6. – С. 3.

Катасонова И.В. Документальное обеспечение: документация заместителя директора по воспитательной работе. Документация классного руководителя. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2007. - №5. – С. 29.

Кац А.М. Спорные вопросы управления качеством образования. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №7.- С. 5.

Кирдянкина С.В. Программа «Управление качеством образования на основе внедрения информационных технологий и образовательного мониторинга в учебно-воспитательный процесс школы на 2005-2009 гг.» // Завуч. – 2008. - №7. – С. 3.

Кирдянкина С.В. Инсекционный ( внутришкольный) контроль // Завуч.- 2009.- №7.- С.40.

Ковылева Ю.Э. Организация внутришкольного контроля. // Завуч. – 2008. - №2. – С. 45.

Комолова О.В. Организация внутришкольного контроля // Завуч.- 2009.- №7.- С.69.

Комплексная программа развития Комаровской СОШ на период 2006-2010 гг. и отчет о результатах инновационной деятельности. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 23.

Копылова С.А. Портфолио как средство мониторинга профессионального развития педагога // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 31.

Копцева Л. Как провести анализ работы школы за учебный год? // Школьное планирование. – 2008. - №2. – С. 40.

Корнетов Г.Б. Образование, воспитание, обучение: содержание и соотношение понятий. Лекция. // Классный руководитель. – 2007. - №7. – С. 30.

Косарецкий С.Г. Подготовка публичного доклада образовательного учреждения. // Справочние заместителья директора школы. – 2008. - №9. – С. 21.

Кудрявцева Н.Г. Разноуровневые контрольные работы: контролируем качество образования. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №10. – С. 12.

Крепких О. Портфолио как инструмент самоанализа. // Управление школой. – 2007. – №8. – С. 31.

Кудряшова Л.А. Повышение познавательной активности учащихся. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 31.

Куренкова М.С. Как провести день открытых дверей в школе. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 67

Лебедев В.В. Развитие ориентирующей деятельности руководителя школы. Обучающие деятельностные игры // Методист.- 2006.- №9.- С. 28.

Лебедев В.В. Как оценить качество учебного занятия. // Вестник образования. – 2008. - №17. – С. 43.

Левина Е.Б. Материалы для подготовки проекта «Социальное и профессиональное самоопределение лицеистов». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №7. – С. 35.

Левицкий М.Л. Функциональные обязанности заместителя директора по экономике. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 21.

Лизинский В.М. Кому нужны открытые уроки // Завуч.- 2006.- №7.- С. 101.

Лизинский В.М. Типажи учителей. // Завуч. – 2008. - №2. – С. 76.

Литвинова Т.В. План научно-методической работы, Анализ методического месячника…в учебном году, Анализ методической недели « Мотивация и успеваемость» в….учебном году, методический месячник (…..учебный год), план проведения методического месячника « Учебное занятие в рамках инновационной деятельности» в….. учебном году, Методический месячник….учебный год. Учебное занятие в рамках инновационной деятельности. Программа наблюдения на уроке, Заявка МО учителей…… на участие в методическом месячнике « Учебное занятие в рамках инновационной деятельности» // Завуч.- 2008.- №1.- С42.

Лизинский В.М. Внутришкольный контроль. // Завуч.- 2009.- №7.- С. 4.

Лобашев В.Д. Педагогические категории нелинейных систем обучения. // Инновации в образовании. – 2008. - №9. – С. 13.

Лукьянова М.И., Резина Н.А. Специфика научно – методической работы в условиях личностно – ориентированной направленности развития школы. // Методист.- 2006.- №10.- С. 36.

Макарова Т.Н. План личной работы заместителя директора школы по методической работе: лекция. // Завуч.- 2009.- №5.- С. 115.

Макарова Т.Н. Внутришкольный контроль: виды, формы, объекты. // Завуч.- 2009.- №7.- С.22.

Макаров А.В., Макарова Т.Н. Факультет методического мастерства под руководством Т.Н. Макаровой и В.А. Макарова. Лекция 4. // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С.101

Марков Н.С. Тематический контроль: система оценки качества знаний учащихся. // Завуч.- 2009.- №7.- С.40.

Материалы для организации школьного образовательного форума // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 10.

Матюхина И.А. Диагностика и анализ учебного процесса: Педагогический анализ профессиональной деятельности учителя. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 98.

Мельникова А.С. План внутришкольного контроля. // Завуч.- 2009.- №7.- С.91.

Миллер А.Э. Организация школьной методической службы. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 72.

Мотуренко Н.В. Аналитическая справка по итогам самообследования деятельности школы. // Завуч. Управление современной школой. – 2007.- №2.- С. 9.

Модульный подход в организации Учебно-воспитательного процесса. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 87.

Модернизация системы оценивания учебных достижений учащихся в современных условиях. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 90.

Направления развития на 2005-2010 гг. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 48.

Научно-методическая служба и ее роль в образовательном пространстве школы. // Завуч.- 2006.- №1.- С. 40.

Нестеренко А.А. Противоречия как инструмент для проектирования педагогических систем. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 25.

Нечаев М.П. Планирование управленческой деятельности завуча // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 40.

Нечаев М.П. Анализ воспитательного воздействия урока Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №6.- С.76.

Никитина Н. Предметно-поточная организация препрофильной дифференциации. // Директор школы. – 2007. - №7. – С. 63.

Никифорова М.А. Рекомендации для подготовки справки по проверке классных журналов // Практика административной работы в школе. -2005.- №8.- С. 8.

Нилова Р. SWOT – анализ и годовая программа методической работы // Школьное планирование.- 2009.- №2.- С.7.

Новикова Т.Г. Методические рекомендации по сопровождению работы с Портфолио учащихся основной школы. // Профильная школа. – 2007. - №1. –С. 13.

Об утверждении Перечня олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в 2009 году ( письмо Минобрнауки России от 24.07.09 № 265) // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 34

Онохова Т.С. Методические рекомендации по организации внутришкольного контроля. График внутришкольного контроля. // Завуч.- 2009.- №4.- С.14.

Осмоловская И. Есть ли будущее у классно-урочной системы? // Директор школы. – 2009. - №10. – С. 47

Основные этапы внедрения программы управления качеством. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 38.

Остапенко А. Работа в режиме « погружения» - как оформить учебную документацию // Школьное планирование.- 2009.- №2.- С.62.

Озерова Е.В. Организация и анализ результатов государственной аттестации в образовательном учреждении. // Образование в современной школе. – 2004. - № 6. – С. 3.

Паспорт школ. Выдержка из паспорта муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №12». // Завуч. – 2008. - №7. – С. 134.

Пильдес М.Б. План работы с классными журналами. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №9.- С. 94.

Писарева Л. Школьный учитель: его статус и профессиональные проблемы. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 92.

Программа управления качеством образования. // Практика административной работыф в школе.- 2009.- № 8.- С. 12.

Прожерина М.В. Оценка деятельности методических объединений учителей – предметников гимназии. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 76.

Поволяева М. Пути повышения профессионализма педагогов. // Воспитание школьников. – 2007. - №4. – С. 31.

Подушкина И. Как повысить качество планирования работы методических объединений школы? // Школьное планирование.- 2005.- №5.- С. 2.

Положение о методическом дне учителя-предметника // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 6.- С. 46.

Положение о школьном методическом объединении. // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.60.

Положение о системе оценки качества образования. // Практика административной работы в школе.- 200.- №8.- С. 7.

Поляков С.Д. Четыре аспекта современного воспитания. Материалы для школьного педагогического семинара. // Классный руководитель. – 2007. - №7. – С. 54.

Поташник М. Общедидактический анализ урока в современной школе. // Школьное планирование. – 2008. - №5. – С. 87.

Программно-целевой план работы методической службы школы. // Завуч.- 2006.- №1.- С. 46.

Программа развития школы на период до 2008 г. // Завуч. Управление современной школой. – 2007.- №2.- С. 55.

Программа развития – стратегический документ школы. // Управление школой. – 2008. - №11. – С. 22.

Прожерина М.В. Циклограмма деятельности заместителя директора по Учебно-методической работе на 2005/06 уч.г. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 41.

Прожерина М.В. Годовая циклограмма внутришкольного контроля за Учебно-методическим процессом зам.директора по Учебно-методической работе на учебный год. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 83.

Проект «Школьная система мониторинга как фактор влияния на ее эффективность». Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 57.

План работы над методической темой школы. // Завуч. Управление современной школой. – 2007.- №2.- С. 121.

Реализация модели управления системой дифференцированного обучения в основной школе. Показатели эффективности управления. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 69.

Рихтер Т. Горизонтальный учебный план/вертикальный учебный план: сопоставление: из опыта работы вальдорфских школ. // Школьное планирование.- 2005.- №4.- с. 25.

Романовская М.Б. Метод проектов в образовательном процессе. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 118.

Рыбалко И.И. Эмоционально-ценностный опыт старшеклассников в средней школе. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 47.

Рыжаков М.В. Модульно-рейтинговая система в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений. // Профильная школа. – 2007.-№1.-С. 5.

Савинова Е.Н. Анализ работы методического объединения учителей истории и обществознания за______/______учебный год. // Завуч.- 2010.- № 3.- С.57.

Сарайкина Н.М. Технология использования рефлексивного подхода в работе с педкадрами. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 86.

Сафронова Е. Оценка процесса и результата воспитания. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 50.

Сергеева А.Г. План работы по преемственности между 1-й и 2-й ступенями образования и адаптации, учащихся 5-х классов.// Завуч.- 2006.- №7.- С. 84.

Сергеева Т.А. Требования к оформлению отчета по итогам эакпериментальной деятельности. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №10. – С. 43.

Симонов В. Обучение на основе темперамента школьника. // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 66.

Симонов В.П. Экспертиза профессионально значимых личностных качеств педагога. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 10.- С.82.

Скворцова Г.И. Оценка обучающей деятельности учителя на уроке. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 10.- С. 4.

Складная А.Я. Знание как элемент информационно-культурного пространства. // Инновации в образовании. – 2008. - №9. – С. 31.

Смирнов И.А. Циклограмма деятельности муниципального информационно-методического центра на учебный год. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 6.- С. 41.

Соловьева О.Ю. Технологический подход в образовании. Понятие, структура, педагогической технологии. // Завуч. – 2008. - №2. – С. 4.

Стебловская Л.С. Разработка учебного планга лицея: структура плана, учебные планы 10 кл. с двумя профильными группами( физико-математический, физико-химический) // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 88.

Степанов Е.Н. Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе. // Классный руководитель. – 2007.- №1.- С. 5.

Степанов Е.Н. Педагогический совет – продуктивная игра «Моделирование культурно-образовательного пространства развития сельского школьника». // Классный руководитель. – 2005. - № 4. – С. 33

Степанов П.В. Открытый педагогический совет. // Классный руководитель. – 2003. - № 8. – С. 28.

Стратегический подход: опыт формирования учебно-познавательной компетентности гимназиста. .// Управление школой.- 2009.- №10.-С.35.

Сулима И. Программа развития школы: почему выхолащивается новое и интересное. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 64.

Смирнов Н.К. Основные блоки комплексной оценки работы школы в сфере охраны здоровья учащихся и педагогов. // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- с. 56.

Сулимова Е.Н. Электронное портфолио школьного методического объединения. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.51.

Татаринова Т.В. Изучение затруднений в деятельности классных руководителей. // Классный руководитель. – 2005. - №5. – С. 68.

Татаринова Л.П. Анализ работы МО// Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 10.- С. 90.

Текнеджян Т.В. Организация методической работы ОУ при освоении инноваций //Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №6.- С.85.

Технология составления плана работы методического объединения школы. // Завуч. Управление современной школой. – 2007.- №2.- С. 123.

Тимошенко М.Т. Методичская работа с учителями по формированию умений коммуникации // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №11.- С. 62.

Управление учебно-воспитательным процессом как фактор, позволяющий уравновесить процессы дифференциации и интеграции в обучении учащихся. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 63.

Учимся управлять. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 92.

Учебный план и расписание занятий блока дополнительного образования детей в школе. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №4. – С. 22.

Федина С.А. Управленческая деятельность завуча. Планирование и организация работы завучей. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 83.

Федорова Е.М. Единый методический день в школе. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 10.- С. 47.

Федосеева Г.Е. Преемственность обучения между начальной и средней школой // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 12.- С. 44.

Филимонова Т.Г.Контроль обеспечения образования в ОУ // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 74.

Фоменко И. Как создавать рабочие программы по учебным предметам // Директор школы.- 2008.- №5.- С 49

Хисамова А.Х. Внеурочная деятельность как условие самореализации личности школьника. // Вестник образования.- 2009.- №15.- С. 56.

Цедрик И.А. Изучение условий, необходимых учителю для успешной работы. // Классный руководитель. – 2005. - №5. – С. 68.

Через игру – к образовательной среде. // Управление школой. – 2008. - №19. – С. 29.

Чернова Л.Д. Справка по итогам фронтального контроля за преподаванием физики в 10-х классах. // Завуч.- 2009.- №7.- С.129.

Чернова Л.Д. Спрака по итогам персонального контроля учителя английского языка. // Завуч.- 2009.- №7.- С.132.

Чичасова Е.А. Из опыта работы школы: Педагогический анализ итогов учебного года. Задачи на новый учебный год; Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленная на получение бесплатного общего образования; Работа с педагогическими кадрами. Повышение их квалификации. Аттестация; Деятельность педколлектива, направленная на улучшение образовательного процесса; Система внутришкольного контроля. // Завуч.- 2006.- №1.- с. 51.

Шабанов А.Г. Дистанционное обучение в системе непрерывного образования. // Инновации в образовании. – 2008. - №9. – С. 25.

Шарпан И.С. План методической работы // Завуч.- 2006.- № 8.- С. 97.

Шевалдышева Л.В. Поэзия педагогики. // Классный руководитель. – 2007. - №7. – С. 63.

Шорохова Т.И. Сущность, структура и компоненты информационной куотуры личности обучающегося в условиях дистанционного обучения. // Инновации в образовании. – 2008. - №9. – С. 37.

Штурбина Н. Как мы переходили от репродуктивного к развивающему обучению // Директор школы.- 2009.- №5.- С.21.

Шувалов В.Н. Осуществление системного подхода при анализе посеенных уроков // Завуч.- 2009.- №7.- С.53.

Шувалов В.Н. Информационное обеспечение деятельности администрации школы. // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С. 19

Шувалов В.Н. Планирование работы заместителя директора по научно-методической работе. // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С. 89

Янковская Н. Мониторинг для завучей. // Народное образование.- 2009.- №9.- С100.

Закон «Об образовании»

Закон РФ « Об образовании» как нормативная база для разработки образовательной программы учреждения. // Завуч.- 2010.- № 2.- С.11.

Индивидуальная образовательная траектория. Одаренные дети

Аргунова М.В. Личностно-ориентированное образование в современной школе. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 36.

Бабушкина О.В. Использование открытых образовательных технологий в рамках реализации программы « Одаренные дети» // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С11.

Барбитова А.Д. Проблема одаренности: от теории к практике // Завуч.- 2009.- № 8.- С.34

Бебчук С.А. Образовательные принципы « Лиги школ» - средней общеобразовательной школы для одаренных детей. // Завуч.- 2009.- №8.- С.139.

Бубман М.Р. Модель организации работы школы по индивидуальному учебному плану. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №10. – С. 51.

Бушман Е.А. Индивидуальная образовательная траектория как способ развития творческих способностей ученика. // Образование в современной школе. – 2004. - № 8. – С. 38.

Галеева Н.Л. Ресурсы учебного успеха ученика: классификация мотивов учебно-познавательной деятельности. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 20

Генералова Н.С. Методы работы с одаренными детьми в условиях общеобразовательной школы. // Завуч.- 2009.- №8.- С.75.

Гормин А. Модели индивидуальных траекторий обучения // Директор школы.- 2007.- №1.- С. 69.

Грабовский А.И. Организация обучения на основе индивидуальных учебных планов: алгоритм действий по организации обучения по ИУП. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №5. – С. 5

Дворжецкая Л.В. Выявление и развитие креативных способностей учащихся. // Завуч.- 2009.- №8.- С.78.

Джиджавадзе Л.А., Морозова Н.В. Программа работы образовательного учреждения с учащимися, имеющими высокий уровень учебной мотивации. // Завуч.- 2009.- №8.- С.87.

Коваленко Н.В. Программа деятельности педагогического коллектива школы по работе с одаренными детьми. // Завуч.- 2009.- №8.- С.107.

Копытов А.Д. и др. О формировании практического и творческого мышления в процессе развития детской одаренности. // Завуч.- 2009.- №8.- С.70.

Курчаткина И.Е., Рябинина О.А., Трубин А.А. Игры для развития интеллектуального потенциала ребенка. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 37

Лебединцев В.Б. Разновозрастное обучение: управление процессом разновозрастного обучения, особенности деятельности учителя в разновозрастном коллективе. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №5. – С. 14

Лейтес Н.С. О признаках детской одаренности. // Завуч.- 2009.- № 8.- С.52.

Левит М.В., Глебкин В.В. Образование одаренных в гимназическом образовательном пространстве. // Завуч.- 2009.- № 8.- С.45.

ЛепешоваЕ. Индивидуализация обучения: сотворчество ребенка, родителей, педагога и психолога. // Управление школой.- 2009.- № 21.- С. 13.; №21.- С. 13

Луговцева А.С., Канцибер Л.Е., Трифонова Е.М. Личностно ориентированный подход к организации учебно-воспитательного процесса В ОУ. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №3. – С. 5

Межонова Л.В. Технологические основы проектирования программы саморазвития старшеклассника.( индивидуальная образовательная траектория) // Завуч.- 2009.- №8.- С.119.

Мелик-Пашаев А.А. Некоторые проблемы детской художественной одаренности. // Завуч.- 2009.- № 8.- С.63.

Моргун В. Традиции и перспективы педагогики одаренности « неодаренных» // Народное образование.- 2009.- №9.- С55.

Начертим траекторию: интервью. // Управление школой. – 2008. - №13. – С. 2.

Нигаматова Э. Индивидуальный учебный план: этапы формирования и траектории обучения. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 65

Никандров В. Как обучать по индивидуальному учебному плану? // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 91

Николаева Л.В. « Языковый портфель» как инструмент индивидуализации обучения. // Профильная школа.- 2009.- №5.- С. 38.

Норхина Н.А. Диалог педагога и психолога в диагностике одаренных детей. // Завуч.- 2009.- №8.- С.81.

Образование для всех: тема, «неудобная» для властей, для школ и даже для родителей. Интервью с менеджером Региональной общественной организации инвалидов «Перспектива» М.Ю. Перфильевой: об обучении детей с ограниченными способностями. // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 12

Пазенкова Г.Е. Психолого-педагогические условия и пути реализации развития одаренности. // Завуч.- 2009.- №8.- С.129.

Петрусевич А. Индивидуализация обучения: реальность или утопия? // Управление школой - 2009.- №24.- С. 8.

Пиндюрина Р.Е. Об организации работы с одаренными детьми ( из опыта работы) // Завуч.- 2009.- №8.- С.123

Погребняк О. «Ядро одаренности»: об одаренности. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 71

Савенков А.И. Детская одаренность и проблема жизненной успешности. // Завуч.- 2009.- № 8.- С. 9.

Селиванова О.Г. Психолого-педагогическая поддержка одаренных детей детей в условиях общеобразовательной школы. // Завуч.- 2009.- №8.- С.137.

Сергеева Н.Г. Одаренные дети: проблемы диагностики. // Завуч.- 2009.- №8.- С.84.

Степанов С.В., Черных Г.И. Формирование исследовательской компетенции школьников: диагностика одаренных детей. // Справочник заместителя директора школы. – 2009. - № 11. – С. 79

Сычева О.А. Готовность учителя к работе с одаренными детьми // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №12.- С.96.

Чечель И.Д. О педагогической поддержке одаренного ребенка. // Завуч.- 2009.- № 8.- С.63.

Шкатова Н.А. Особенности психолого- педагогического сопровождения одаренных детей. // Завуч.- 2009.- №8.- С.133.

«Штучное» образование. Беседа с президентом Ассоциации негосударственных образовательных организаций регионов РФ А.Л. Вильсоном. // Директор школы. – 2009. - №10. – С. 76

Шустова Л.П. Гендерные аспекты в работе с одаренными детьми. // Завуч.- 2009.- № 8.- С.69

Яковлев Б.П. Личностно ориентированное профильное обучение в общеобразовательной школе. // Профильная школа.- 2009.- №5.- С. 3.

Деятельностно-ценностные задачи

Дружинина Л.И. Удивительные фигуры. Цикл из пяти задач. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 107.

Кузьмич Л.А. Задача о британских монархах. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 124.

Кука В.Е. Задача о наклоне земной оси. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 126.

Курдай Т.А Задачи о режиме дня и профилактике нарушения осанки. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 129.

Михайлова Г.Г. Первые проявления математических способностей Карла Фридриха Гаусса// Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 133.

Соловьева Н.И. Как животные приспосабливаются к жизни в суровых климатических условиях: две задачи. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 135.

Чернышёва И.Ю. Задача о « фосфорной спекуляции» // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 140.

Шихов В.А. Октябрь 1917 – революция или переворот? // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 142.

Диагностика и мониторинг в образовании

Абрамов Э. Примерная схема самообследования деятельности образовательного учреждения по физичяескому воспитанию. // Директор школы.- 2009.- №8.- С.87.

Андресюк А.М. Карта отслеживания воспитательного эффекта уроков. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С118.

Анискова И.Д, Анкета изучения интересов учащихся. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С85.

Аргунова М.В. Создание школьного экологического мониторинга. // Справочние заместителья директора школы. – 2008. - №9. – С 32.

Атласкина С. Как провести внутришкольный аудит? // Школьное планирование.- 2009.- №2.- С.34.

Ахлебинина Т.В. , Иванова Т.В., Никулина Н.В. Как оценить достижения обучающихся. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.15.

Белова Е.Н. Диагностика ценностных ориентаций школьников: комплект методик. // Классный руководитель. – 2007. - №8. – С. 29.

Бершадский М.Е., Гузеев В.В. Консультации: инструменты мониторинга. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 99

Беспалова О.М. Основные изменения в порядке проведения проверок. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.92.

Болотов В. Оценка качества образования: научно-педагогическое обеспечение. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 7

Борисова Е. Проблемы оценки и мониторинга. // Учитель.- 2009.- №3..- 66.

Быстрых В.Н. Матрица педагогического анализа урока. // Вестник образования.- 2010.-№ 1.- С.43.

Валишина Л.Н. Служба мониторинга учебно-воспитательного процесса. // Справочник заместителя директора школы. – 2007. - №0. – С. 24.

Васильева В.А. Здоровый образ жизни: анкета для учащихся 5-7 классов. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С111.

Воробьева В.Б., Якимова О.Н. Система оценки качества образования в школе. // Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.78.

Вязовкина Л. Критерии самообразовательных достижений школьника// Директор школы.- 2006.- №10.- С. 67.

Гаврилин А.В. Диагностика наличия и состояния воспитательной системы школы. // Классный руководитель. – 2007. - №8. – С. 18.

Гетман Н.А. Мониторинг инновационных процессов на уровне образовательного учреждения и района как ресурс развития образования // Методист.- 2006.- №10.- С. 19.

Гирба Е.Ю. Мониторинг качества преподавания // Вестник образования.- 2010.-№ 1.- С.38.

Гирба Е.Ю. Мониторинг качества образования и организационно-педагогические условия его проведения// Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.73.

Горенков Е.М. Теоретические основы и подходы изучения инновационного потенциала педагогической системы школы. // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.18.

Гормин А. Процессуальная модель оценки качества образования. // Директор школы.- 2005.- №10.- с. 17.

Гирба В.Ю. Таблица для мониторинга инновации, внедряемой учителем. // Практика административной работы школы. – 2007.- № 1. – С. 34.

Грибанов В. Инспектирование в системе образования. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 17.

Григоревская М. Диагностические контрольные- способ проверки учебной компетентности // Директор школы.- 2009.- №5.- С. 48.

Григорьева Т.Л. Конструирование педпгогических тестов. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 12.- С. 67.

Гузеев В. Матрица разнообразия – способ определения компетентности педагогов // Директор школы.- 2006.- №8.- С. 27

Гурина Р.В. Комплексная диагностика эффективности подготовки учащихся профильных физико-математических классов к профессиональной деятельности в области физики. . // Профильная школа.- 2008.- №3.- С.9.

Данченко Т.Кластерный анализ образования в начальных классах // Учитель.- 2009.- №3..-67.

Дудкина Л.П. Анкета « Школа глазами учащихся» // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С92.

Дудкина Л.П. Анкета « Состояние здоровья и самочувствия ребенка» // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С93.

Евграфова В.А. Общее описание методов диагностики, используемых в работе классного руководителя. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С20.

Еременко О.А. Анализ форм работы классного руководителя. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С64.

Ефремова О.И. Об одном из подходов к изучению информационной компетентности учителя. // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.18.

Жигалова З.Я. План проведения мониторинга и диагностики воспитательного процесса на учебный год. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С. 61.

Жигалова З.Я. Диагностика и мониторинг процесса воспитания в гимназии на учебный год. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С.63.

Жигалова З.Я. Мониторинг воспитательного процесса. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С10.

Жук Н. Посещение и анализ уроков : контроль и помощь учителю // Директор школы.- 2005.- !0.- С. 43; 2006.- №1.- С. 48.

Завельский Ю.В. Педагогическая оценка: мотивационная функция, механизмы оценивания. // Завуч.- 2009.- №5.- С. 93.

Загвоздкин В.К. Оценка учителя, как фактор его профессионального роста и развития школы. // Завуч.- 2010.-№ 1.- С.65.

Залетаев И.П. Оценка деятельности учителя физкультуры в ходе его аттестации // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 14

Залетаев И.П. Анализ и оценка деятельности педагогического коллектива по физическому воспитанию школьников. // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- с. 57.

Зеленова Л.П. Отметка и оценка в школьной практике. //

Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №2. – С. 88

Зарипова Л.Е., Миниханов Р.С. Комфортность образовательной среды: виды, тест на определение уровня напряженности обучающихся во время учебного процесса. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №3. – С. 9

Золотухина И.В. Диагностика качества воспитательной деятельности классного руководителя. // Классный руководитель. – 2007. - №8. – С. 70.

Зябликова М.Г. Анкетирование учащихся по проблемам « Я и СМИ» // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С97.

Иванов А. Формы и инструменты оценки образовательных достижений. // Директор школы.- 2009.- №8.- С.44.

Иванова Т.П. Мониторинг результативности воспитательной деятельности классного руководителя. // Классный руководитель. – 2007. - №8. – С. 65.

Инешина Е.С. Рекомендации к составлению анализа воспитательной работы в классном коллективе. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С66.

Инешина Е.С. Анкета « Отношение старшеклассников к проблемам современности» // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С95.

Инешина Е.С. Анкета для оределения уровня ответственности учащихся класса за порученное дело. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С106.

Инешина Е.С. Анкета « Мнение учителя о классе» // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С110.

Кобер В.В., Яхонтова Л.А. Компоненты мотивационной среды лицея. // Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.65.

Кобер В.В., Вишня Л.Б. Система индикаторов качества образования. // Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.63.

Кобер В.В., Вишня Л.Б. Критерии оценки качества работы сотрудников лицея. // Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.66.

Ковалева Г. Международное исследование TIMSS: в статье приводятся данные международного сравнительного исследования качества образования, позволяющее выявить и оценить сильные и слабые стороны российского образования.// Народное образование.- 2005.- №9.- С. 35.

Ковалева М.Е. Изучение отношения учащихся к школе. // Классный руководитель.- 2009.- №8.- С.54.

Ковылева Ю.Э. Построение и реализация системы мониторинга качества образования в школе. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- № 10.- С.14.

Коннычева Г. Мониторинг образовательного процесса. // Директор школы. – 2007. - №9. – С. 21.

Копцева Л. Как провести анализ работы школы за учебный год? ( часть вторая) // Школьное планирование.- 2008.- №3.- С.3.

Контроль и надзор в сфере образования. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. - № 12. – С. 74

Концепция общероссийской системы оценки качества образования ( извлечение). .// Справочник заместителя директора школы.- 2008.- №8.- С.10.

Коростелева А.А. Методологические подходы к анализу деятельности ОУ: анализ итоговых результатов по направлениям деятельности руководителя и его заместителя. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 40

Котик О.А., Скопова Г.Н., Каранова Т.С. Годовая циклограмма работы школы // Завуч.- 2006.- №1.- С. 30.

Кудрявцева Н.Г. Диагностическая карта урока. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 96.

Кузнецова Т.Е. Положение о порядке проведения текущего контроля и оценки уровня учебных досчтижений обучающихся. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 5.- С.27.

Кузьменко Т.А., Соловьева Л.П. Программа «Система оценки качества образования ОУ»: цель, задачи и условия реализации программы. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №5. – С. 85

Куприянов Б.В. Программа мониторинга деятельности классного руководителя. // Классный руководитель. – 2007. - №8. – С. 56.

Куприянов Б.В. Программа мониторинга деятельности классного руководителя. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 69. Копылова С.А. Справка по итогам контроля ведения журналов классными руководителями // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 21

Копылова С.А. Справка по итогам контроля ведения журналов учителями - предметниками// Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 23.

Кулакова Н.Б. Акмеологические подходы к оценке качества образования. // Завуч.- 2009.- №5.- С. 90.

Куприянов Б. Мониторинг деятельности классных руководителей. // Директор школы. – 2007. - №7. – С. 25.

Курганский С.М. Экспертиза образовательной технологии и школьного урока. // Вестник образования.- 2010.-№ 1.- С.48.

Куропакина А.Н. Организационно-деятельностный проект исследовательской работы « Диагностика в образовательном процессе» // Вестник образования.- 2010.-№ 1.- С.28.

Лаврентьева Н.С. Способы организации продуктивного анализа и планирования образовательного процесса на разных уровнях. // Завуч.- 2009.- №5.- С. 90.

Лебедева В.В. Положение о внутришкольном контроле // Завуч.- 2006.- №7.- С. 107.

Лебедева И., Гаджиева Л. Технология мониторинга качества профильного обучения по индивидуальным учебным планам. // Профильная школа. – 2009. - № 6. – С. 54

Левинская Т.В. Оценка деятельности классного руководителя: критерии и методы. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С48.

Левит М.В. Несколько слов о мониторинге качества преподавания. // Вестник образования.- 2010.-№ 1.- С.37.

Левит М.В. Возможная структура анализа урока. // Вестник образования.- 2010.-№ 1.- С.45.

Лизинский В.М. Диагностика успешности учащихся. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С17.

Лизинский В.М.Наука как ресурс: диагностика и мониторинг знаний в школе. // Завуч.- 2006.- №1.- С. 7.

Лизинский В.М. Анкетный опрос учащихся. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С76.

Лихинский В.М. Критерии удовлетворенности родителей качеством работы образовательного учреждения. // Завуч.- 2009.- №5.- С. 56.

Лизинский В.М. Анкетирование педпгогов.// Завуч.- 2010.-№ 1.- С.89.

Лонкина Н.В. Анкетирование школьников. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С83.

Лузянина Е.Д. Материалы для анализа работы школы. // Завуч.- 2006.- №1 –С. 20.

Луканина М. Как анализировать учебный процесс? // Учитель.- 2010.- №6.- С. 11.

Макарова Т.Н. Порядок создания структурного подразделения: факультет методического мастерства под руководством Т.Н. Макаровой и В.А. Макарова. .// Завуч.- 2010.-№ 1.- С.98.

Максикова Н.Н. Мониторинг воспитания в образовательном учреждении. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С14.

Маленкова Л.И. Модель мониторинга воспитательного процесса в образовательном учреждении. // Классный руководитель. – 2007. - №8. – С. 4.

Мардельфельд В.Л., Зайцев В.И. Использование таблиц для проверки и контроля качества усвоения знаний учащимися. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 2. – С. 17

Матрос Д.Ш. Лекция 6: Полный внутришкольный образовательный мониторинг – информационнаяы модель ученика (продолжение). // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С108.

Матрос Д.Ш. Лекция 5: Полный внутришкольный образовательный мониторинг – информационная модель ученика (продолжение) // Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.120.

Медведева А.В. Анкета для изучения отношения школьников к школе, к миру, к себе. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С88.

Медведева А.В. Анкета для учителей, работающих в 5 классах. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С109.

Медведенко Н.В. Педагогическая диагностика, ее функции и уровни в управлении качеством образования. // Профильная школа.- 2008.- №3.- С. 3.

Мокина И.В. Учебная мотивация как показателдь результативности образовательного процесса. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С23.

Мониторинг, портфолио и электронные пособия. // Управление школой. – 2008. - №14. – С. 23.

Мониторинг развития учащихся // Здоровье детей.- 2009.- №17.- С. 29.

Морозова Н.В. Изучение знания учащимися ППБ // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С116.

Неволина И.Я. Самоанализ деятельности классного руководителя. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С67.

Неволина И.Я. Анкета для выспускника. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С103.

Нечаев М. Контрольно-диагностическая деятельность руководителей школы. // Воспитание школьников. – 2007. - №10. – С. 2.

Нечаев М.П. Диагностический комплекс для изучения воспитанности учащихся в оценке эффективности воспитательной системы школы. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- №6.- С.119.

Новикова Е.Б. Система внутришкольного контроля образовательного учреждения. .// Справочник заместителя директора школы.- 2008.- №8.- С.21.

Новожилова В.В. « Что мешает и что помогает в работе»: анкета для классных руководителей. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С69.

Обласова Т.В. Оценка учебно-информационных умений обучающихся. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 12.- С. 20.

Ольвинова Л.А. Школьный мониторинг (из опыта работы). // Завуч. Управление современной школой. – 2007.- №2.- С. 129.

Острикова Н.Л. « Удовлетворенность школьной жизнью»: анкета для выпускника. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С104.

Палагина О.В. Анкетный опрос школьников, педагогов и родителей. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С80.

Паршутин И.А. Использование учителем методов диагностики учебной мотивации учащихся. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №10. – С. 19.

Петрова О.В. Рекомендации к проведению мониторинга деятельности классных руководителей. // Классный руководитель. – 2007. - №8. – С. 43.

Петрухин В.В. Проблема и апробации системы педагогического мониторинга в образовательном учреждении. // Вестник образования.- 2010.-№ 1.- С.30.

Пилипенко Т.А. Изучение ученического самоуправления ( анкета для учащихся 7-11 классов) // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С107.

Платонова Т.Е. Управление качеством обучения на диагностической основе: о направлении работы по совершенствованию управления качеством обучения. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 10

Положение об итоговом контроле знаний учащихся в переводных классах. // Завуч.- 2009.- №7.- С.127.

Полякова Е.Р. Мониторинг профессионального мастерства педагогов (из опыта работы). // Завуч. – 2008. - №7. – С. 39.

Полякова С.В. Рейтинговая система оценки знаний учащихся. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 50.

Помыткин Б. Безотметочный контроль и оценка в начальной школе // Директор школы.- 2006.- №1.- С. 55.

Пульбере А.И. Мониторинг качества знаний в условиях личностно ориентированного образования // Педагогика.- 2005.- №9.- С. 33.

Распопова С. Результативный педагогический опыт: банк данных. // Народное образование.- 2009.- №9.- С109.

Рево В. Мониторинг здоровьесбережения с использованием паспорта здоровья. // Школьное планирование. – 2008. - №5. – С. 28.

Рейтинг – двигатель работы и учебы. // Управление школой. – 2008. - №20. – С. 27.

Ривкин Е.Ю. Самоанализ результатов профессиональной деятельности учителя. Завуч.- 2010.-№ 1.- С.74.

Рослова Л.О. Новые формы оценивания учебных достижений выпускников основной школы. // Профильная школа.- 2006.- №1.- с. 19.

Рябов В.В. Комплексная оценка педагогической деятельности // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С. 7.

Савельева Л.Н. Анализ работы с классом за учебный год. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С59.

Савина Н.М. Обобщение актуального педагогического опыта. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №2. – С. 41

Селиванова Н.Л. Пакет методик для изучения подростковых классов. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С71.

Семенов П.П. и др. Рейтинговая оценка деятельности учителя. // Вестник образования.- 2010.-№ 1.- С.56.

Сергеева А.Г. Внутри школьный контроль учебно – воспитательного процесса.// Завуч.- 2006.- №7.- С. 115.

Сидоова Н.Ю. « Мои увлечения»: анкета для учащихся. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С87.

Система внутришкольного контроля: перечень вопросов, требующих контроля со стороны директора // Справочник руководителя общеобразовательного учреждения.- 2006.- №9.- С. 23

Скворцова Г.И. Оценка обучающей деятельности учителя на уроке. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 44.

Скоринова Е.А. Анализ воспитательной работы в классе. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С61.

Смазнова А.Н. Модель мониторинга качества урока: показатели качества урока, анализ урока и использованием карты показателей качества урока. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №5. – С. 46

Смирнов Н.К. Анализ проведения урока с позиций здоровьесбережения // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 47.

Смирнов Н.К. Основные блоки комплексной оценки работы школы в сфере охраны здоровья учащихся и педагогов. // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- с. 56.

Соколова Г. Контрольная оценочная деятельность учащихся:ситема отслеживания компетентности и успешности ученика. // Директор школы.- 2009.- №4.- С.64.

Стеранов П.В. Как провести проблемно-ориентированный анализ школьного воспитания? // Классный руководитель. – 2010.- № 2. – С. 81

Стефанишина Н.А. Рейтинговая оценка педагогической деятельности учителя. // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С.22

Татур А.О. Диагностика готовности учащихся к обучению в средней школе. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 21.

Татур А.О. Диагностика готовностьи учащихся к обучению в старшей школе. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №9.- С. 19.

Тужикова Т.А. Карточка индивидуального наблюдения. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С119.

Тужикова Т.А. Анкета « Мы за мир и понимание» // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С105.

ТухватулинаС. Инновационная методика анализа. // Учитель.- 2009.- №3..-62.

Уваров А. Диагностика уровня информатизации школы. // Школьное планирование. – 2008. - №5. – С. 37.

Уласевич О.Н. Анализ работы кафедр: иноязычной культуры, здорового образо жизни, естественно-математических нгаук, гуманитарных наук.// Завуч.- 2008.- №5.- С.46.

Филина Т.В. Оформляем документы: Карта мониторинга деятельности педагогов дополнительного образования детей. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №10. – С. 70.

Филюк Е. Компьютерный мониторинг качества образования в школе. Хотите получить новое образование? Здесь и сейчас! // Директор школы.- 2009.- №6.- С.

Фролов Ю.В., Бабицкая З.Н. Новые подходы к оценке педагогической деятельности. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- № 10.- С.5.

Цуркан Л. Мониторинг результативности: как провести комплексный анализ работы школы?( продолжение) // Школьное планирование.- 2009.- №2.- С.79

Чемодурова В.И. Диагностика в образовательном процессе ( из опыта работы) // Завуч.- 2010.- №1.- С. 19.

Чернобровкина Г. Технологическая карта анализа ИТ-урока. // Директор школы.- 2010.- № 10.- С.44.

Чивина Н.П. М// Вестник образования.- 2010.-№ 1.- С.ониторинг качества воспитания. // Классный руководитель. – 2007. - №8. – С.6.

Шакурова М.В. Программа диагностики результатов воспитательной деятельности гимназии ( из опыта работы МОУ гимназия № 6 г. Воронежа) // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- №6.- С.135.

Шамова Т.И. Инновации оценивания в школе первой ступени// Завуч.- 2006.- №7.- С. 132.

Шамардина Т.В. Оценка эффективности воспитательной деятельности. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №2.- С. 67.

Шилина И.Ю. Педагогический аудит в ОУ: задачи, деятельность службы педагогического аудита, механизм проведения тестирования. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №5. – С. 41

Шилина И.Ю. Как организовать службу педагогического аудита // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.29.

Шишарина Н.В. Модель управления и соуправления качеством лицейского образования на основе внедрения технологии обогащающего обучения. // Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.89.

Шишкина Т.В., Алисова Е.А. Зачетная система оценивания знаний обучающихся. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №2. – С. 75

Шмидт В.Р. Определение уровня адаптации детей к школе. // Классный руководитель.- 2009.- №8.- С.46.

Ясвин В. Не «госом» единым жив мониторинг: или Экспертно-аналитический подход в управлении // Директор школы.- 2009.- №4.- С.15.

Ясвин В. Школьные ромашки, или Анализ потенциала образовательной программы. // Директор школы.- 2009.- № 6.- С. 9.

Директору школы

Абанкина Т.В. Целевой капитал образовательного учреждения. // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 12.

Абанкина И. Современная модель образования: что требуется и чего нам не хватает для ее реализации? // Директор школы. – 2008. - №1. – С. 7

Агранович М. Зачем и кому нужен ежегодный публичный доклад школы. // Директор школы. – 2007. - №7. – С. 4.

Административная вертикаль и школьные параллели. // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 27.

Административный регламент по предоставлению начального общего, среднего ( полного) общего и специального ( коррекционного) образования муниципальными общеобразовательными учреждениями ( извлечения) // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 6.- С. 52.

Актуальные проблемы российской школы: стандарты, профилизация, оплата труда. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 5

Александрова В. Высокое предназначение гуманитарной педагогики. // Воспитание школьников. – 2004. – №2. – С. 2. Князев П. Документация, регламентирующая обеспечение пожарной безопасности в образовательном

учреждении // ОБЖ.- 2007.- № 3.- С.59.

Александрова Е. Проект «Идеальная школа» // Педагогическая техника. – 2008. - №2. – С. 67.

Антопольская Т.А. Организационная культура образовательных учреждений: векторы развития. // Наука и школа. – 2008. - №5. – С. 3.

Артюшкин В. Система управления гимназией: сочетание единоначалия с демократичностью уклада жизни. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 26.

Астафьева Н.Г., Шешерина Г.А. Примерный перечень индикаторов и показателей для подготовки основной части публичного доклада. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 62

Байкалова В. Как подготовить публичный отчет // Школьное планирование.- 2009.- №2-3.- С.18;122.

Бакурадзе А. Мотивация учителей: актуальные проблемы и принципы их удовлетворения или компенсации. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 31.

Бакурадзе А. Сопротивление организационным изменениям: оценка и средства преодоления. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 39.

Баталов А.С. Модель многопрофильной школы полного дня. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №3. – С. 64.

Батербиев М. Стиль и особенности руководства экспериментальной деятельностью педагогов. // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 48.

Батуркина И.Ю. Оплата отпуска педагогическим работникам. // Справочник классного руководителя. – 2007. - №5. – С. 26.

Башкина Г.В. Внебюджетное финансирование школы. // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 19.

Беспалько В. Педагогический манифест профессора В.П. Беспалько: десять заповедей. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 33.

Блинова Е. Программа развития «Социальное партнёрство в условиях предпрофильного и профильного среднего общего (полного) образования». // Школьное планирование. – 2008. - №2. – С. 15.

Бобринев Ю.В. и др. Выдержки из образовательной программы « Универсальное многопрофильное вариативное образование компетентной личности: организация самообразования, самовоспитания, саморазвития и самолстроительства личности гимназиста» на 2007-2012 гг. и до 2017 г. ( продолжение, начало в журнале « Управление современной школой. Завуч»№4 за 2008 год) // Завуч.- 2008.- № 5.- С. 3.

Боброва И. Сетевые проекты и управление качеством образования. // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 36.

Болонский процесс и российская школа: беседа с проректором Московского городского педагогического университета О.А. Радченко. // Директор школы.- 2007.- № 6.- С. 5.

Болотов В. Оценка качества образования. // Воспитание школьников. – 2007. - №3. – С. 2.

Болотов В.А. Становление общероссийской системы оценки качество образования. // Справочник заместителя директора школы. – 2007. - №0. – С. 18.

Болотова Е. Юридические консультации. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 121.

Болотова Е. Об условиях преодоления правовой некомпетентности педагогов. Условия формирования правовой культуры педагога. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 160.

Боровик В. Что должен знать директор школы о проверке. // Народное образование. – 2009. - № 1393. – С. 146

Борытко Н. Целеполагание в воспитательной работе. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 2.

Вавилова А. Оснащение школы: возможные источники финансирования. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. - № 12. – С. 25

Ванюков И.В. Дисциплина труда в школе. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 6.- С. 30.

Внюков И.В. Что нужно знать директору школы о трудовых спорах. // Юридический журнал директора школы.- 2008. - №5. – С. 40.

Василенко Н. Информатизация школьного управления: мода или стратегия? // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 44.

Векторы развития. // Управление школой. - №17. – 2008. – С.2.

Волков О.Ю. Требования к уставу образовательного учреждения // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №10.- С. 61.

Волосовец Т.Е. Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования. // Воспитание школьников. – 2004. - №5. – С. 2.

Воропаев М. Стратегия развития школы. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 117.

Воропаев М. Формирование стратегии внтикризисного упарвления. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 45.

Вавилова А.А. Конфликт между учителем и учеником: действия администрации. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 63.

Вавилова А.А. Отпуск учителя. // Справочник классного руководителя. – 2007. - №5. – С. 13.

Вавилова А.А. Предоставление отпусков работникам школы. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №12. – С. 24.

Ванюков И.В. Материальная ответственность руководителя образовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №4.- С.46.

Вачков И. Типология учителей: от самого низкого до совершенно идеального. // Директор школы. – 2008. - №1. – С. 42.

Внешняя и внутренняя стороны нового школьного оборудования. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 77.

Всемирная паутина и директор школы: наши советы и рекомендации. // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 41.

Всероссийское семинар-совещение организаторов школьных олимпиад. // Вестник образования. – 2010. - № 6. – С. 5

Выдержка из паспорта муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» г. Усть-Илимска Иркутской области. // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С.118

Вязовкина Л. Обретение себя или новый взгляд на профилизацию и информатизацию в школе. // Директор школы. – 2007. - №6. – С.28.

Гальетов В. Как ставить и осуществлять точные и достижимые цели: правильное понимание и формулирование целей и задач в области управления образованием на всех уровнях. // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 47.

Главный учитель: о роли современного директора школы в современном обществе. // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 7

Голубева О. Трудный выбор школьного профиля. // Директор школы.- 2009.- №8.- С. 22

Гончарова Л.В., Пугачев Е.Н., Морозов Л.В. Публичный доклад и общешкольная конференция – эффективные средства обеспечения информационной открытости образовательного учреждения. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 58

Государственный контракт на организацию школьного питания. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №12. – С. 51.

Горемыко М. Качество образования в регионе: проектный метод управления. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 122.

Глечикова Т.С. Регламент взаимоотношений работодателя и работника в рамках трудового договора. // Практика административной работы школы. – 2007.- № 1. – С. 7.

Гликман И.З. Средства стимулирования педагогического труда// Завуч.- 2010.- № 3.- С.80.

Гузеев В.В. Консультации: компьютерная поддержка образовательного процесса. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 68.

Гулидов П.В. Отчисление учащихся из общеобразовательного учреждения. // Справочник заместителя директора школы. – 2007. - №0. – С. 76.

Демидова Т. Без больничного листа: управление развитием профессиональных компетенций как условие сохранения здоровья педколлектива. // Управление школой - 2009.- №23.- С. 15.

Диалоги учеников с директором. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 115.

Дыгдала Е.В. Обновление организационной структуры школы – требование времени. // Профильная школа.- 2009.- №3.- С.56.

Едыный квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. Раздел « Квалификационные характеристики должностей работников образования». Утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14 августа 2009гю № 593 ( извлечение). // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №7.- С. 36.

Ермаков Д. Организационно-педагогические проблемы профилизации. // Директор школы. – 2008. - №1. – С. 55.

Ермакова Л. Эффективная модель управления школой: компетенция, действия, результат. // Школьное планирование. – 2008. - №1. – С. 28.

Жук Н.Н. Вопросы для проведения смотра учебных кабинетов. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 46.

Завалюев О.Н. Охрана школы // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №12.- С. 48.

Загвоздкин В. Чем занимательна финская система образования? // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 11.

Загвоздкин В. Образовательные стандарты и централизованные тесты: оборотная сторона медали. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 5.

Захарченко Е. Конфликты в школе: причины возникновения и способы разрешения. // Директор школы. – 2008. - №1. – С. 27.

Информационные технологии в гимназии. Информационная культура. Обучающие программы и электронные учебники. Использование компьютеров в предметном преподавании. использование информационных коммуникационных средств во внеклассной работе. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 43.

Каменский А. Как я открывал школу. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 19.

Канахина Г. Ведущий мотив – достижение удачи: создание в школе атмосферы, стимулирующей педагога на самообразование и самосовершенствование. // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 52.

Капустняк А. Проблема правового обеспечения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9х классов в новой форме. // Директор школы. – 2007. - №6. – С. 95.

Каспржак А. Действия «следующего шага»: переход от поощрения сильнейших к единым правилам для всех. // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 15.

Каспржак А. Оцениваное как результат и результаты оценивания. // Директор школы. – 2008. - №8. – С. 5.

Каменский А.М. Теория и практика образования. Государственно-общественный характер управления школой. Нормативно-правовое обеспечение: История Российской благотворительности. зарубежный опыт участия общества в делах образования. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 10.

Каменский А. И катит по городу наш старенький КАВЗик: организация экскурсий учащихся. // Директор школы. – 2008. - №1. – С. 18.

Кизима А. Интеграция детей-инвалидов в массовую школу: преодоление психологических барьеров и особенности обучения и воспитания. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 68.

Кирдянкина С.В. Управленческие технологии в контексте отдельно взятой школы // Завуч.-2008.- №5.-С.74.

Кирдянкина С.В. Мотивация и система стимулирования педагогов.// Завуч.- 2008.- №5.- С 82., 2010.- №3.- С. 74.

Кирдянкина С.В., Кондратьева Т.А. Педагогический мониторинг. .// Завуч.- 2008.- №5.- С 89. Кирсанов К.А. Благотворительная деятельность в образовательном учреждении. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №08. – С. 18.

Кондрашов А. Система оценки качества работы учителя. Профессиональный опросник для учителя. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 30.

Коновалова Н.И. План внутришкольного контроля в начальной школе. // Практика административной работы школы. – 2007. - №5. – С. 22.

Копенкина Л.В. План мероприятий по подготовке организованного начала учебного года в начальной школе. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №3. – С. 21.

Костенко С. Школа полного дня. // Воспитание школьников. – 2004. - №4. – С. 11.

Краснова Т.Д. Медицинский пункт в образовательном учреждении. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №12. – С. 64.

Кузнецова Н. Как функционирует управление школой здоровья. // Директор школы. – 2008. - №1. – С. 13.

Куприянов Б.В. Программа развития средней школы. Противоречия и предпосылки развития школы. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 60.

Курганский С.М. Алгоритм подготовки годового плана работы школы. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 5.

Курганский С.М. Примерное положение о кабинете профессиональной ориентации общеобразовательного учреждения. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 6.- С. 34.

Кушнер Л. Модель внутришкольной системы социально практики старшеклассников. // Директор школы. – 2007. - №7. – С. 44.

Лепешова Е. Кто в школе правит бал: кто сейчас управляет школой. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 42

Лепешова Е. Коллега или начальник: о стилях руководства директора школы. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 46

Лизинский В.М. Управление развитием школы на основе ресурсного подхода. // Завуч.- 2006.- №7.- С. 139.

Лизинский В.М. Директор школы и проблемное управление. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 129.

Лизинский В.М. Сайт директора школы // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- №6.- С. 4.

Левицкий М.Л. Программа экономической деятельности образовательного учреждения. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №3. – С. 16.

Левитас Г.Г. Консультации: управление образовательным процессом и его ресурсное обеспечение. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 54.

Лобанова Г. Команды стратегического планирования. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 34.

Ложкина Л.С. Мотивация и система стимулирования педагогов. // Завуч.- 2010.- № 3.- С.89.

Ломов А.И. Продолжительность рабочей недели и отпуска директора ОУ и его заместителей. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.13.

Ломов А.И. Материалы для покрытия полов в школе: линолеум // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 25

Ломов А.И. Содержание и структура положения о ведении классных журналов. // Практика административной работы школы. – 2007.- № 1. – С. 21.

Ломов А.И. Инструкция о пропускном режиме школы. // Практика административной работы школы. – 2007.- № 1. – С. 23.

Ломов А.И. Окраска стен школы. // Практика административной работы школы. – 2007.- № 1. – С. 25.

Ломов А.И. Распоряжения. Зачем они нужны в школе? // Практика административной работы школы. – 2007. - №5. – С. 27.

Ломов А.И. Докладная записка, справка, служебное письмо и служебная записка – что это такое и как их написать. // Практика административной работы школы. – 2007. - №5. – С. 33.

Ломов А.И. Корпоративная этика школы. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №7. – С. 17.

Ломов А. Заместитель директора по безопасности – дополнительная ставка или реально нужная должность. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 90.

Ломов А. Новые квалификационные требования и новые возможности директора образовательного учреждения. // Директор школы. – 2009. - №10. – С. 84

Лошкарева М.В. Дополнительные должностные обязанности работников при организации предпрофильной подготовки. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 46.

Маланцева О. Диагностика школьной готовности. // Педагогическая техника. – 2007. - №6. – С. 51.

Малинин В.А. Организация обучения детей, находящихся на длительном стационарном лечении в детской больнице. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 40.

Мартынцева Е. Изменить стиль своей жизни. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 52

Матвиенко Т.П. Участие школы во Всероссийском образовательном форуме. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №3. – С. 60.

Методика определения штатной численности работников государственных образовательных учреждений, непосредственно подчиненных Комитету по образованию, и государственных образовательных учреждений, подведомственных администрациям районов Санкт-Петербурга // Юридический журнал директора школы. – 2007.- № 6.– С.33.

Методические рекомендации о расширении деятельности детских и молодежных объединений в образовательных учреждениях. // Воспитание школьника. – 2000. - № 7. – С. 2.

Методические рекомендации по штатам образовательных учреждений начального общего, основного общего, среднего общего образования. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №7.- С. 12.

Методические рекомендации по внесению изменений в уставы общеобразовательных учреждений в связи с созданием управляющих советов и организацией их деятельности. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №2. – С. 12.

Медведева В.А. План внутришкольного контроля. // Практика административной работы школы. – 2007. - №5. – С. 11.

Медеведва В.А. Цикограмма работы с одаренными детьми. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 34.

Мелешко В. Учебная нагрузка и здоровье школьников. // Справочник заместителя директора школы. 2007. - №0. – С. 5.

Модели общеобразовательных учреждений. // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №8. – С. 10.

Молоканов М. Беседы об управлении. Беседа четвёртая: варианты общения с людьми различных коммуникативных типов, типология родителей. // Директор школы. – 2009. - №10. – С. 19.

Назаркин Н. «Сначала надо сжечь школу…»: как решить школьные проблемы. // Библиотека в школе. – 2010. - № 01. – С. 41.

Немова Н.В. Как оценить программу развития школы?// Практика административной работы в школе. – 2008. - №5. – С. 5.

Нестеренко А. Вверх по S- образной кривой по пути создания творческой среды. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 26.

Никифорова М.А. Форма отчета учителя о работе с неуспевающим учеником. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 39.

Новокшонова М. Менеджмент имиджа в сфере образования как фактор конкуреноспособности в условиях рыночной экономики. // Учитель.- 2009.- №6.- С. 14.

Образовательная программа: стратегия и тактика решения индивидуальных задач развития. // Управление школой. - №17. – 2008. – С. 16.

Об утверждении порядка исчисления нормы рабочего времени на определенные календарные периоды времени ( месяц, квартал, год) в зависимости от установленной продолжительности рабочего времени в неделю ( приказ Минздравсоцразвития России от 13. 08.09) // Вестник образования.- 2009.- № 21.- С. 25.

Овсейчик О.Н. Педагогический совет – мини-проект на тему «Уклад школы – основа успешности ученика». // Практика административной работы школы. – 2007. - №5. – С. 5.

Онохова Т.С. Общие правила оформления документов // Завуч.- 2009.- №4.- С.74.

Опасности креационизма в образовании: школа и религия. // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №8. – С. 62.

Осевецкая Н. Нужна ли школе автономия? Доводы «за» и «против». // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 11.

Осмоловская И. Дидактический подход, системы, модели деятельности школы. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 42.

Осокин А. Система безопасности образовательного учреждения. // ОБЖ.- 2006.- №11.- С. 39.

Осчтапенко А. Директор школы и трудовой договор // Управление школой.- 2009.- №16.- С.22.

От лозунгов к аудиту. // Управление школой. – 2008. - №20. – С. 4.

О федеральной программе поддержки молодежи. // Воспитание школьников. – 2006. - № 5. – С. 2.

Паспорт школы: выдержки из паспортов школ России // Завуч.- 2008.- №1.- С128.

Паспорт школы: выдержка из паспорта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 128.; 2009.- №4.- с. 135.

Педагогическое управление. // Управление школой. – 2008. - №14. – С. 20.

Пентин А. Почему сегодны мы не учим лучше чем вчера? // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 5.

Пономарева Г. Директор школы: менеджер или учитель учителей?: о роли директора в процессе управления школой. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 37

Примерная форма договора о предоставлении общего образования муницмпальными и государственными общеобразовательными учреждениями. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С23.

Содномова М.Б. День общественной аккредитации школы. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.12.

Терешатова Е. Директор школы – лидер: как сочетать личную индивидуальность и эффективность руководителя как лидера. // Директор школы. – 2009. - №10. – С. 37

Петров К. Здоровьесберегающая деятельность в школе. // Воспитание школьников. – 2005. - № 2. – С. 19.

Перечень типовых мероприятий по противодействию терроризму в сфере образования // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 65.

Пикова Л. Воспитательное пространство сельской школы. // Воспитание школьников. – 2007. - №4. – С. 2.

Подготовка к новому учебному году. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №7. – С. 32.

Подготовка к осенне-зимнему сезону. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №7. – С. 33.

Положение о Совете по профилактике правонарушений и безнадзорности. // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.55.

Положение о конкурсе «Директор школы – 2010». // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 7

Положение об общешкольной конференции. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 60

Понкратова В.Н. Совмещение и совместительство: новое в трудовом законодательстве. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №08. – С. 37.

Понкратова В.Н. Штатное расписание образовательного учреждения. //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.29.

Пономарева Г. Планирование рабочего времени руководителя с помощью календаря Microsoft Outlook. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 42

Попов А. Дневник директора школы // Управление образования, 2007.- № 10.-С. 44.

Портрет директора отпугивает учеников. // Управление школой. – 2008. - №11. – С. 33.

Поташник М. Писяма из Большого Гадюкина, или Жизнь как она есть: письма работников образования, проблемы, тебующие реагирования. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 40.

Приказ Минздравсоцразвития России от 145.08.2009 № 593 « Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел « Квалификационные характеристики должностей работников образования» ( извлечения) // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 102.

Принцип организации защищенности образовательных учреждений техническими средствами защиты // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 64.

Применение федерального законодательства о размещении заказа на поставку товаров, работ и услуг для муниципальной школы // Юридический журнал директора школы. – 2007.- № 6.– С.46.

Примерная тематика родительского всеобуча в 1-9 классах. // Воспитание школьника. – 2004. - №8. – С. 9.

Примерный алгоритм действий диреткора образовательного учреждения по получению и установке комплекта СБППО. // Юридический журнал директора школы.- 2008. - №5. – С. 11.

Примерное положение о школе надомного обучения. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №7.- С. 86.

Примерный договор о взаимоотношениях муниципального бюджетного обрзовательного учреждения с учредителем// Юридический журнал директора школы.- 2009.- №4.- С.29.

Примерное положение о базовом общеобразовательном учреждении // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №4.- С.34.

Программа « Школьные дворы» //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.87.

Прохорова О. Социально-педагогическая инфраструктура образовательного учреждения. // Воспитание школьников. – 2007. - №4. – С. 6.

Прутченков А. Школа министра – активная форма освоения технологий исполнительской деятельности. // Воспитание школьников. – 2004. - №7. – С.11.

Райсвих Н. Красноярское образование: особенности практики. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 144.

Рекомендации по обеспечению безопасности объектов учреждений образования от проявлений террористических угроз // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 63.

Рекомендации «Об организации воспитательной деятельности по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов РФ и их популяризации». // Воспитание школьника. – 2002. - № 6. – С. 2.

Рогова И. Годовой план совещаний при директоре// Школьное планирование.- 2008.- №3.- С.35.

Рожков А. Прием на работу (заключение трудового договора в вопросах и ответах) // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 92; Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 37.

Рыжкова М.Г. Перечень необходимых приказов, отчетов документации по итогам учебного года. // Завуч.- 2008.- №1.- С79.

Савина Н. Обучение педагогических кадров и сетевое взаимодействие: инновационные процессы. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 130.

Садовникова И. Первые шаги на директорском поприще. // Директор школы. – 2007. - №9. – С. 36.

Салахов В.Ш. Концепция развития гимназии «Лаборатория Салахова». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №5. – С. 12.

Сауткин В.Ф. Документационное обеспечение управления образовательным учреждением.// Практика административной работы в школе.- 2006.- № 7.- С. 11.

Сауткин В.Ф. Оценка результатов деятельности образовательного учреждения. // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 3.

Сауткин В.Ф. Система правовой поддержки участников образовательного процесса. // Практика административной работы школы. – 2007.- № 1. – С. 4.

Сековец Л.С. Методические рекомендации для организации обучения учащихся по программе специальных (коррекционных) школ 8 вида в общеобразовательной шокле. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 43.

Селевко Г.К. современная российская гимназия в системе полного среднего образования (теория и практические рекомендации). Уклад как характеристика окружающей среды ребенка. Институциональный уровень «уклада». Функциональный уровень подсистемы «уклад». Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 25.

Система внутри школьного контроля: перечень вопросов, требующих контроля со стороны директора // Справочник руководителя общеобразовательного учреждения.- 2006.- №9.- С. 23.

Симонов В. Десятибалльная шкала – это более достоверная оценка качества обучения. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 59.

Скрипова Н.Е. Муниципальная образовательная система: современное состояние и перспективы. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №2. – С. 7.

Слуцкий В. Слагаемые управленческой компетентности директора школы. // Воспитание школьников. – 2007. - №2. – С. 23.

Слуцкий В. Слагаемые управленческой компетенции директора школы. // Воспитание школьников. – 2006. - №1. – С. 6.

Слуцкий В. Слагаемые управленческой компетентности директора школы. // Воспитание школьников. – 2006. - №2. –С. 16.

Слуцкий В. Слагаемые управленческой компетентности директора школы. // Воспитание школьников. – 2007. - №3. – С. 22

Слуцкий В. Слагаемые управленческой компетентности директора школы. // Воспитание школьников. – 2006. - № 3. – С. 23.

Слуцкий В. Слагаемые управленческой компетентности директора школы. // Воспитание школьников. – 2007. - №4. – С. 14.

Смирнова З. Законы проектного менеджмента и их отличие от традиционного управления. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 33.

Собеседование с учителем при приеме на работу. // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 79.

События в сфере образования за сентябрь – октябрь 2007г.

Стародубцева Э.Ф. Организация экстерната в школе. // Справочник заместителя директора школы. 2007. - №0. – С. 33.

Степанов Е. Личностно-ориентированный подход в педагогической деятельности. // Воспитание школьников. – 2003. - №2. – С. 2.

Степанова М.И. Новый календарь школьных каникул. // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 74.

Структура управления как следствие личности руководителя // Директор школы.- 2007.- №1.- С. 3.

Табунидзе Л.В. Анкета для самооценки руководителя. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №2. – С. 40.

Телицын В. Методология управления качетсвом образования в современной школе. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 32.

Темрюков Ю. Как мы формировали организационную культуру управленческой команды: исскуство управления. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 19.

Терентьев В. Дружеские узы, или Начальник над друзьями: о взаимоотношениях между руководителем и подчиненными. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 48

Титкова М.С. План работы с молодыми специалистами и педагогами, перешедшими на работу в среднюю общеобразовательную школу. // Практика административной работы школы. – 2007.- № 1. – С. 37.

Типовая структура плана мероприятий по противодействию терроризму на объектах образования Российской Федерации // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 67.

Томенко Т.Ю. Региональная модель аттестации педагогических работников. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №3. – С. 40.

Управляющий совет: оценка качества образования и публичный доклад. // Управление школой. – 2008. - №15. – С. 2.

Утверждена структура курса « Основы религиозных культур и светской этики» // Вестник образования.- 2010.-№ 1.- С. 7.

Ушаков К.М. Почем фунт управленческого лиха, или Чего стоят изменения? // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 24.

Ушаков К. Парадоксы МакКинси: анализ 25 систем образования мира. критерии их успешности. // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 5.

Ушакова Е. Как эффективно провести совещание. // Директор школы.- 2009.- №4.- С.39.

Федорова Е.М. Единый методический день в школе // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №9.- С. 7.

Федосова В.Т. О реструктуризации муниципальной образовательной сети. // Практика административной работы школы. – 2007.- № 1. – С. 50.

Феклин С.И. Создание и регистьрация образовательного учреждения. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.16.

Феклин С.И. Государственная аккредитация образовательного учреждения. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №11.- С.66.

Фишбейн Д. Практикум эффективного управления: сопротивление переменам // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 31.

Форма заявления родителей о приеме ребенка в школу.Журнал регистрации заявлений о приемке ребенка в школу. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 8.- С. 76.

Фриш Г. Кто защитит директора школы? // Директор школы. – 2007. - №6. – С. 91.

Фролов В. Формируем позитивный имидж школы. // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 19.

Что отражает ваше «внутреннее зеркало»?: искусство управления. // Директор школы. – 2007. - №6. – С. 15.

Хмельков С. Отвечаем на вопросы руководителей школ. // Народное образование. – 2009. - № 1393. – С. 157, 166, 173

Хубулова Т.Д. Гигиенические требования к условиям обучения в школе. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №3. – С. 74.

Хухлаева О. Оптимизм или пессимизм? Что предпочтительнее для школьного администратора и педагога. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 39.

Хухлаева О. Не бойтесь ошибаться и думайте о себе лучше. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 65.

Черногоров А. Ученические производственные бригады: воспитание делом. // Воспитание школьника. – 2004. - № 6. –С. 6.

Чураева Е. Программа развития. // Школьное планирование. – 2008. - №2. – С. 3.

Шадаев М. Мое директорское кредо. // Директор школы. – 2008. - №1. – С. 22.

Шарай Н.А. Доклад директора на августовском педсовете «Информационный и технологический вызов 21 века и современный урок: проектирование и диагностика качества образования в гимназии. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 117.

Шарова О. Ответственность за нарушение требований пожарной безопасности // ОБЖ.- 2006.- №12.- С. 31.

Шепель В.М. Критерии оценки имиджа директора школы. // Управление современной школой. Завуч. – 2008. - №6. – С. 134.

Щербаков А.В. Имидж образовательного учреждения. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №9. – С. 39.

Школа – это замок. // Управление школой. – 2007. -№7. – С. 32.

Штурбина Н. Не пора ли отказаться от школьного средневековья? // Директор школы.- 2007.- № 6.- С. 5.

Штурбина Н. Ученик как субъект обучения. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 65.

Экспериментальная работа в учреждениях образования. // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 31.

Ясвин В. Школьная «матрешка»: об особенностях восприятия школьной среды администрацией, педагогами, учащимися и родителями. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 31

Ясвин В. Директор школы: начало пути: напутствие новичкам на директорском поприще. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 38

Яссман В. Образование – это не только знания, но и психологическое здоровье учащихся. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 4.

Ясницкая В. Восемь шагов на пути к новой школьной культуре. // Директор школы. – 2008. - №1. – С. 33.

Должностные инструкции

Винокур В.Л. Должностные инструкции. Доплаты. Совмещение и совместительство. // Школьная библиотека. – 2009. - № 9-10. – С. 94

Должностные инструкции работников бухгалтерии школы // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 6.

Должностные инструкции работников, отвечающих за информатизацию школы. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №8. – С. 5.

Должностные обязанности учителя. // Учитель.- 2010.- №6.- С.92.

Ломов А.И. Должностные инструкции заместителей директора школы. // Практика административной работы школы. – 2007.- № 1. – С. 15.

Ломов А.И. Должностные инструкции председателя и секретаря педсовета. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №7. – С. 5.

Ломов А.И. Должностная инструкция заместителя директора (учебная работа в средней школе). // Практика административной работы в школе. – 2010. – № 3. – С. 23

Должностная инструкция директора муниципального образовательного учреждения: утверждена распоряжением Главы Администрации городского округа Саранск от25 июня 2010г. № 91-р // Юридический журнал директора школы.- 2010.- № 7.- С.38.

Должностные инструкции работников школы, отвечающих за сохранение и укрепление здоровья обучающихся. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №2. – С. 15.

Должностные инструкции работников школьной столовой. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №7. – С. 15.

Должностные инструкции работников школьной библиотеки. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №4. – С. 28.

Ломов А.И. Должностные инструкции сотрудников школы, ответственных за организацию гражданской обороны // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 5.- С.5

Медведева Н.К. Должностные инструкции работников компьютерного лагеря // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №11.- С. 63.

Модель должностной инструкции педагога-психолога муниципального общеобразовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- №5.- С.16.

Модель должностной инструкции инструктора по физической культуре муниципального образовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- №6.- С.35.

Модель должностной инструкции старшего вожатого муниципального общеобразовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- №6.- С.39.

Модель должностной инструкции директора муниципального общеобразовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 8.- С. 50.

Модель должностной инструкции учителя муниципального общеобразовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы.-2010.- №1.- С.45.

Ломов А.И. Должностные инструкции заведующих видеотекой и фотолабораторией // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 6.- С. 34.

Ломов А.И. Должностные инструкции работников школьного бассейна. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 6.- С. 36.

Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел « Квалификационные характеристики должностей работников образования ( приказ Минздравсоцразвития России от 14.08.09 №593, начало публикации) // Вестник образования.- 2010.- №3.- С.24.

Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел « Квалификационные характеристики должностей работников образования» (приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010) // Вестник образования.- 2010.- №22.- С. 37.

Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования. // Вестник образования. – 2010. - № 5. – С. 74

Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих , раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 69

Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования. // Вестник образования. – 2010. - №7. – С. 43

Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования. // Вестник образования. – 2010. - № 6. – С. 69

Осипцова Ж., Понкратова В. Квалификационные характеристики должностей работников образования. // Народное образование. – 2009. - № 13. – С. 167

Осипцова Ж., Понкратова В. Новые квалификационные характеристика должностей работников образования. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. - № 12. – С. 7

Дополнительное образование

Буробина С.С. Социально-педагогическая направленность – одна из важнейших составляющих дополнительного образования детей. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- № 8.- С.52.

Володин И.Е. Роль дополнительного образования в развитии интеллектуальных способностей учащихся // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- № 8.- С.56.

Игнатова И. « Пучки» и « гроздья» управления. Кластер- инновационная форма руководства учреждением допобразования// Управление школой - 2009.- №24.- С.17.

Кленова Н.В. Абдухакимова С.А. Образовательно-методический комплекс в системе дополнительного образования детей. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №2. – С. 58

Куляшова Ю.Н. Интеграция дополнительного и базового образования как фактор профессиональной ориентации и самоопределения учащихся. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- № 8.- С.56.

Рябова А.В. Интеграция основного и дополнительного образования как фактор формирования картины мира детей и подростков. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- № 8.- С.63.

Юрцвайг А.В. Роль дополнительного образования в воспитании у учащихся культуры толерантности. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- № 8.- С.115.

Заместитель директора АХР

Организация деятельности заместителя директора образовательного учреждения по административно-хозяйственной работе. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №7. – С. 6.

Примерная номенклатура дел образовательного учреждения по админситративно-хозяйственной работе. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №7. – С. 18.

Чеха В. Правовые аспекты ремонта образовательных учреждений. // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 134.

Дистанционное образование

Курчаткина И.Е. Процессуальный мониторинг учебных достижений учащихся: опыт дистанционного обучения педагогов. // Педагогические технологии.- 2009.- №5.- С.79.

Никуличева Н. Дистанционное обучение: понятие, организация, способы. // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 109.

Примерный порядок организации дистанционного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих образовательные учреждения. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №4.- С.54.; 2010.- №5.- С. 21.

Примерный учебный план для организации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями, не посещающих образовательные учреждения. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №4.- С.58.

Примерный учебный план для организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих образовательные учреждения ( обучающихся на дому) // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №4.- С.60. 2010.- №5.- С. 29.

Рекомендации по созданию условий для дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому ( протокол совещания у заместителя Председателя Правительства РФ от 20.05.09) // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 53.

Локальные акты, приказы, положения школы

Документация для формирования 10-го класса с двумя профильными группами обучающихся (двухпрофильного класса в сельской школе) // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 62

Документы для организации в 10-м классе группы универсального обучения и профильной группы обучающихся. // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 64.

Дуничева М.А. Положение о службе комплексного сопровождения обучающихся. // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 37.

Жигалова З.Я. Положение о МО классных руководителей гимназии. Функции классного руководителя. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С. 100.

Жигалова З.Я. Положение о педагогической диагностике в деятельности классного руководителя. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С. 102.

Жигалова З.Я. Положение о совете классных коллективов гимназии. Положение о классном родительском собрании. Положение о родительском комитете класса. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С. 105.

Жигалова З.Я. Положение о проведении дня здоровья. // Журнал заместителя директора кшолы по воспитательной работе. – 2008. - №7. – С. 108.

Закон о Референдуме. Закон О защите чести и достоинства гражданина Гимназической республики. Закон о пропусках занятий. Закон О борьбе с вандализмом. // Справочник классного руководителя. – 2008. - №10. – С.21.

Карсканов С.Г. Положение о фестивале педагогических идей « Симфония урока» // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С.57.

Карсканов С.Г. Положение о городском фестивале творчества работников образовательных учреждений « О себе с улыбкой». // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С.59.

Кобер В.В., Шуйская Т.В. Положение о творческой лаборатории по оценке качества деятельности лицея. // Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.71.

Кобер В.В., Яхонтова Л.А. Положение о мониторинге оценки качества образования лицея. // Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.69.

Конституция школьного города. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2007. - №7. – С. 44.

Конституция и сборник законов граждан школы. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2007. - №7. – С. 128.

Курганский С.М. Положение о Совете администрации общеобразовательной школы. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.8.

Липина Н.И. Положение о проведении конкурса «Учитель года – 2008». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №5. – С. 70.

Локальные акты, регламентирующие сетевое взаимодействие школ. Положение об организации совместных сессий профильного обучения. Положение о межшкольном координационном совете. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №7. – С. 75.

Локальные акты по организации педагогических советов. Памятка: Формы организации и проведения педагогического совета. Памятка: Методы и формы активизации педагогов. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №7. – С. 81.

Ломов А.И. Приказы директора школы в конце календарного года. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №7. – С. 5.

Ломов А.И. Акт как вид школьной документации. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 29

Неволина И.Я. Положение о педагогических классах. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по ВР. – 2008. - №5. – С. 120.

Нормативные документы по организации предпрофильной подготовки и профильного образования. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №7. – С. 40. ( Положение об элективных курсах. Положение о классах профильного обучения. Положение о муниципальной экзаменационной комиссии. Положение о муниципальных предметных комиссиях.).

Об отдельных вопросах, связанных с применением Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства РФ. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 14

Паспорт школьного маршрута. // Юридический журнал директора школы.- 2008. - №5. – С. 58.

Положение об организации подготовки к школе детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С. 7

Положение о конкурсе « Лучший школьный дизайн – 2007,2008» // Вестник образования.- 2008.- №13.- С.70.

Положение об учебном кабинете. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №5. – С. 32.

Положение об организации специальных (школьных) перевозок учащихся общеобразовательных учреждений Савинского муниципальнгого района. // Юридический журнал директора школы.- 2008. - №5. – С. 55.

Положение о школьной методической неделе. // Завуч. – 2008. - №7. – С. 28.

Положение О смотре-конкурсе «Класс года». // Справочник классного руководителя. – 2008. - №10. – С.24.

Положение о группе проленного дня для муниципального общеобразовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №7.- С. 19.

Положение о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения в части выполнения им функций базовой школы школьного округа в системе образования Большеберезниковского муниципального района. // Юридический журнал директора школы. – 2010. - № 3. – С. 58

Положение о «портфолио» - индивидуальной накопительной оценке обучающихся Большеберезниковского муниципального района. // Юридический журнал директора школы. – 2010. - № 3. – С. 55

Положение о профильном обучении в образовательной системе Большеберезниковского муниципального района. // Юридический журнал директора школы. – 2010. - № 3. – С. 47

Полазнова О.В. Положение о профильных морских классах. // Практика административной работы в школе. – 2010. – № 3. – С. 34

Положение об элективных курсах в образовательных учреждениях Большеберезниковского муниципального района. // Юридический журнал директора школы. – 2010. - № 3. – С. 51

Положение о местной общественной организации детей и подростков «Юный махачкалинец». // Практика административной работы в школе. – 2010. – № 3. – С. 60

Примерное положение об образовательном учреждении, работающем в режиме ресусного центра ( профильное обучение) // Юридический журнал директора школы.- 2010.- №6.- С.19.

Примерное положение о Портфолио учащегося. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 85.

Примерное положение о базовой (опорной) школе. // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №8. – С. 6.

Примерное положение об уполномоченном по защите прав участников образовательного процесса общеобразовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №8. – С. 68.

Примерное положение об управляющем совете общеобразовательного учреждения. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №2. – С. 5.

Примерное положение об Управляющем совете образовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы.- 2008. - №5. – С. 18.

Примерное положение о попечительском совете ОУ. // Юридический журнал директора школы.- 2008. - №5. – С. 23.

Примерная форма устава государственного образовательного учреждения среднего (полного) общего образования. // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №8. – С. 31.

Примерная номенклатура дел образовательного учрежденяи по охране труда. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №7. – С. 19.

Положение «О творческой группе по разработке и реализации программы развития. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №6. – С. 52.

Положение о совещаниях при заместителе директора по Учебно-воспитательной работе. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №6. – С. 62.

Положение об организации экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 19.

Положение об областной экспериментальной площадке. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 26.

Положение о пилотной площадке. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 32.

Положение о прохождении медицинского освидетельствования обучающимися. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №2. – С. 26.

Положение о программе элективных курсов. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 53.

Положение о классах с профильным обучением. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 56.

Положение о профильном социально-экономическом классе (экономическом) классе. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 59.

Положение о профильном социально-гуманитарном (юридическом) классе. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 61.

Положение о приеме учащихся в 10-е классы. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 63.

Положение об образовательной программе по предмету. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 64.

Положение о Портфолио. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 68.

Положение о повышенном уровне изучения предметов в профильных классах. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 75.

Положение о всероссийской олимпиаде школьников. // Профильная школа. – 2008. - №2. – С. 3.

Положение об учебной (социальной) практике. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 77.

Положение о премировании. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №3. – С. 25.

Положение о летней медицинской практике. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №3. – С. 30.

Положение о контроле образовательного процесса блока дополнительного образования детей. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №3. – С. 66.

Положение о педагогическом совете школы. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №4. – С. 25.

Положение о Методическом объединении учителей – предметников государственного образовательного учреждения. // Образование в современной школе. – 2004. - № 12. – С. 7.

Положение об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, от 27 марта 2006 г.

Положение об организации образования детей с отклонениями в развитии в общеобразовательных учреждениях Самарской области // Юридический журнал директора школы.- 2005.- №6.- С. 43.

Положение о порядке организации обучения детей, находящихся на длительном лечении // Юридический журнал директора школы.- 2005.- №6.- С. 48.

Положение об историко-краеведческом музее сельской школы. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №4. – С. 55.

Положение о званиях педагогических работников // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 4.

Положение о научном обществе учащихся гимназии. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 109.

Положение о научно-практической конференции учащихся. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 112.

Положение об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений. // Вестник образования России. – 2007. - №18. – С. 45.

Положение о порядке оценивания личных достижений учащихся (Портфолио). // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 104.

Положение о службе мониторинга. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 107.

Положение о порядке проведения текущего и итогового контроля и оценки уровня учебных достижений учащихся. // Завуч. Управление современной школой. – 2007. - №7. – С. 109.

Положение об инспекционно-контрольной деятельности в школе. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №7 . –С. 14.

Симонова Г.А. Локальные нормативные акты школы по реализации новой системы оплаты труда. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 53

Таранова Т.М. Положение о проведении внутришкольного конкурса « Учитель года» // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 66.

Устав детской организации «Корабль «Мечта». // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №3. – С.112.

Устав общественного фонда поддержки и развития школы. // Завуч. – 2008. - №4. – С. 126.

Функциональные обязанности органов самоуправления экипажей «Корабль «Мечта». // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №3. – С. 116.

Шувалов В.Н. Локальные акты// Завуч.- 2010.- № 3.- С.102.

Щербакова Г.Р. Локальные акты, регулирующие профильное обучение в ОУ // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 12.- С.75.

Документы нормативные

Вавилова А.А. Новые поправки к Трудовому кодексу Российской Федерации // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №10.- С. 73.

В Комитете Госдумы РФ по образованию. // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 6

Договор о предаче оборудования в безвозмездное временное пользование. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- №5.- С.31.

. Документы региональных органов власти. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. - № 12. – С. 76, 104

Задачи системы образования Российской Федерации на 2006 год // Вестник образования.- 2006.- №1.- С. 3.

Заседание Комитета по образованию Госдумы РФ // Вестник образования.- 2008.- №13.- С.5.

Заседание Общественного совета при Минобрнауки России. // Вестник образования. – 2010. - № 6. – С. 3

Изменения в законодательстве об образовании, связанные с совершенствованием разграничения полномочий между РФ, ее субъектами и муниципалитетами. // Юридический журнал директора школы. – №6 (30) сентябрь 2007. – С. 4.

Кац А.М. Условный перевод в следующий класс: порядок перевода обучающегося, имеющего академическую задолженность в следующий класс. // // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 73

Кодекс об административных правонарушениях. // Вестник 0образования России. – 2007. - №16. – С. 9.

Кодекс обязанностей председателя большого совета и заместителя председателя. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №3. – С. 123.

Комментарий к изменениям, внесенным в Закон «Об образовании». // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №8. – С. 55.

Клнцепция проекта федерального закона « Об образовании» в Российской Федерации. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 8.- С. 11.

Круглый стол в г. Муроме Владимирской области// Вестник образования.- 2008.- №13.- С. 7.

Лапушинская Г. Образцы нормативных актов при временном трудоустройстве подростка. // Народное образование.- 2009.- № 7.- С. 168.

Лопарева А.С. Положение о родительском университете. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 74.

Медведев Д.А. Послание Федеральному Собранию РФ. // Школьная библиотека. – 2009. - № 9-10. – С. 3

Методические рекомендации по проведению августовских педагогических совещаний работников образования «Актуальные задачи современной модели образования» // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №7. – С. 84.

Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования. // Справочние заместителья директора школы. – 2008. - №9. – С. 92.

Медведва В.А. Положение о школьном этапе конкурса «Учитель года». // Практика административной работы в школе. – 2007. - №7. – С. 61.

Методика определения штатной численности работников государственных образовательных учреждений, непосредственно подчиненных Комитету по образованию, и государственных образовательных учреждений, подведомственных администрациям районов Санкт-Петербурга // Юридический журнал директора школы. – 2007.- № 6.– С.33.

Методика формирования тарифов на платные услуги муниципальных образовательных учреждений и учреждений культуры. Г. Улан – Удэ // Юридический журнал директора школы. – 2007.- № 6.– С.40.

Методические рекомендации по определению критериев изменения типа государственных учреждений субъектов РФ и муниципальных учреждеий с учетом сферы их деятельности ( распоряжение Правительства РФ от 07.09.2010) // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С29.

Методические рекомендации по заполнению формы предложения о создании автономного учреждения путем изменения типа существующего государственного или муниципального учреждения// Юридический журнал директора школы. – 2007.- № 6.– С.66.

Нечаев М.П. Нормативно-правовые основы деятельности заместителя директора школы по ВР. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по ВР. – 2008. - №5. – С. 111.

Об утверждении и введении в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. // Вестник образования. – 2010. - № 6. – С. 14

О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизации предоставления государственных услуг в сфере образования ( Федеральный закон РФ от 08.11.2010 №293) // Вестник образования.- 2010.- №23.- С.8., №24.- С. 9.

О введении административной ответственности за нарушение права на образование. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 5.- С. 4.

О внесении изменений в Порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 2.03.2009г.// Вестник образования.- 2010.- №9.- С. 9.

О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего( полного) общего образования,утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004г. № 1089 « Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего( полного) общего образования» ( приказ Минобрнауки России от 03.06.08 № 164) // Вестник образования.- 2008.- №13.- С.16.

О внесении изменений в приказ Рособразования от 19.02.08 №111 « О реализации в 2008 году проектов, выполняемых в рамках федеральной целевой программы « Дети России» на 2007-2010 годы за счет средств, выделяемых по направлению расходов « прочие нужды»( закупки) ( приказ Рособразования от 16.04.08 № 337) // Вестник образования.- 2008.- №13.- С.18.

О внесении изменений в приказ Рособразования от 30.04.08 № 404 « О подготовке и проведении 10 юбилейного Всероссийского форума « Образовательная среда – 2008» ( приказ Рособразования от 05.06.08 № 602) // Вестник образования.- 2008.- №13.- С. 21.

О внесении изменений в Кодекс Российской Федерации об админитративных правонарушениях в части установления административной ответственности за нарушение законодательства Российской Федерации « Об образовании» ( Федеральный закон от 30.06.09 № 104-ФЗ) // Вестник образования.- 2009.- №13.- С.28.

О комиссии по вопросам развития инновационной инфраструктуры в сфере образования. ( приказ Минобрнауки России от 16.12ю09 № 735) // Вестник образования.- 2010.- №3.- С. 16.

О мероприятиях по совершенствованию контрольно- надзорных функций и оптимизации предоставления государственных услуг в сфере образования. // Вестник образования.- 2010.- №9.- С.10.

О методических рекомендациях по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №12. – С. 86.

О принятых федеральных законах за период 2004 по 2007 годы в области образования ( материалы Комитета по образованию и науке Государственной Думы РФ Четвертого созыва) // Вестник образования.- 2008.- №13.- С.40

О развитии информатизации образования в рамках реализации приоритетного национального проекта « Образование» и федеральных целевых программ ( решение коллегии Рособразования от 29.05.08 №5,п.2) // Вестник образования.- 2008.- №13.- С.57

О Совете при Президенте РФ по развитию физической культуры и спорта, спорта высших достижений, подготовке и проведению 12 зимних Олимпийских игр и 11 зимних Параолимпийских игр 2014 года в г. Сочи. // Вестник образования.- 2007.- № 21. – С. 7.

О федеральной целевой программе «Развитие инфраструктуры наноиндустрии в РФ на 2008-2010 гг. // Вестник образования.- 2007.- № 21. – С. 16.

О переносе выходных дней в 2008 году. // Вестник образования. – 2007. - №24. – С. 9.

О реализации перечня проектов на 2007-2009 годы по направлению «Внедрение современных образовательных технологий» ПНПО в части мероприятий и проектов по обеспечению образовательных учреждений программными продуктами и доступом к сети Интернет. // Вестник образования. – 2007. - №24. – С. 31.

О перечне проектов на 2008 год в рамках мероприятия в области образования «Методическое обеспечение и информационная поддержка». // Вестник образования. – 2007. - №24. – С. 48.

О внесении изменений в Положение о формах получения выпускниками золотой и серебряной медали «За особые успехи в учении». // Вестник образования. – 2007. - №24. – С. 51.

О развитии информатизации образования в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» и федеральных целевых программ. // Вестник образования.- 2007.- № 21. – С. 20.

О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательныъх учреждений РФ, реализующих программы общего образования. // Вестник образования. – 2008. - №19. – С. 21.

О комплексе мер по противодействию терроризму в сфере образования. // Весник образования. – 2008. - №19. – С. 24.

О Методических рекомендациях по расширению изучения творческого наследия А.И. Солженицына в общеобразовательных учреждениях. // Вестник образования. – 2008. - №19. - С.30.

О задачах федерального агенства по образованию на 2008 год. // Весник образования России. – 2008. - №9. – С. 26.

О задачах по органзации отдыха, оздоровления и занятости обучающихся в 2008-2010 гг. // Весник образования России. – 2008. - №9. – С. 14.

О составе Межведомственной комиссии по вопросам поддержки и развития всероссийских детских центров. // Весник образования России. – 2008. - №9. – С. 20.

О направлении выписки из государственного доклада по защите населения от чрезвычайных ситуаций. // ОБЖ.- 2007.-№2.- С. 6.

О порядке предоставления в 2007 г. финансовой помощи бюджетам субъектов в виде субсидий на выплату вознаграждений за выполнение функций классного руководителя. // Вестник образования России.- 2007. - №4.- С. 116.

О внесении изменений в приказ Министерства образования Российской Федерации от 20.04.-4 № 1802 « Об утверждении составов методических комиссий по предметам Всероссийской олимпиады школьников» (приказ Рособазования от 07.12.05) // Вестник образования.- 2006.- №2.- с. 46.

О Концепции национальной образовательной политики Российской Федерации (приказ Минобрнауки России от 03.08.06 № 201) // Вестник образования.- 2006.- №18.- С. 20.

О повышении квалификации преподавателей, руководителей и должностных лиц образовательных учреждений по комплексной безопасности в 2006/07 учебном году// ОБЖ.- 2006.- №10.- С. 14.

О повышении с 1 октября 2006 года размера тарифной ставки( оклада) первого разряда Единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений (Постановление Правительства РФ от 30.09.06 № 590) // Вестник образования.- 2006.- №21.- С. 34.

О подписании соглашения о сотрудничестве в сфере работы с молодежью (распоряжение Правительства РФ от 24. 11.05. № 2022-р) // Вестник образования.- 2006.- №2.- С. 31.

О порядке предоставления сведений о состоянии здоровья детей, оставшихся без попечения родителей, для внесекния в государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей ( приказ Минздравсоцразвития России от 25.06.2010 // Вестник образования.- 2010.- №20.- С. 37.

О первоочередных задачах реализации Программы развития деятельности Профсоюза, принятой Съездом, по улучшению условий труда учителей, преподавателей и других работников образования в целях модернизации российского образования (постановление ЦК Профсоюза от 06.12.05) // Вестник образования.- 2006.- №2.- С. 38.

О применении законодательства по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних ( письмо Минобрнауки России от 31.08.2010) // Вестник образования.-2010.- №20.- С. 43.

О приоритетных направлениях деятельности по профилактике злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде // Вестник образования.- 2005.- №23

О присуждении в 2006 году премий для поддержки талантливой молодежи // Вестник образования.- 2006.- № 20.- С. 5.

О проведении государственной (итоговой) аттестации по русскому языку в 9 классах общеобразовательных учреждений в 2005/06 учебном году (письмо Рособрнадзора от 27.10.05 № 03-1903) // Вестник образования.- 2006.- №1.- С. 20.

О проведении 3 Всероссийского фестиваля художественного творчества обучающихся и работников образовательных учреждений начального профессионального образования « Я вхожу в мир искусств» (приказ Рособразования от 28.11.05 № 1479) // Вестник образования.- 2006.- №1.- С. 52.

О проведении конференции « Современная школа и новые образовательные результаты в контексте Международного исследования PISA», 3-5 апреля 2006г. (информационное письмо Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования от 19.11.05 № 867) // Вестник образования.- 2006.- №2.- С. 71.

О проекте федерального закона « О внесении изменений в статью 19 Закона Российской Федерации « Об образовании» (в частности определения порядка исключения обучающихся из образовательных учреждений по различным основаниям) // Юридический журнал директора школы.- 2005.- №6.- С. 3.

О разработке прогноза социально-экономического развития Российской Федерации на 2006 год и параметров прогноза на период до 2008 года в части, относящейся к сфере ведения Минобрнауки РФ // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 225.

О региональных центрах безопасности образовательных учреждений (приказ Рособразования от 11.11.05 № 1377) // Вестник образования.- 2006.- №1.- С. 44.

О реализации приоритетного национального проекта « Образование» и расходовании дополнительных бюджетных средств на 2006 год (приказ Рособразования от 1 декабря 2005 г. № 1510) // Вестник образования.- 2006.- №2.- С. 49.

О стипендиях детям за успехи в области образовательной деятельности, культуры и спорта в 2005 году (приказ Минобрнауки России от 10.10.05 № 252) // Вестник образования.- 2005.- №23.- С. 34.

О состоянии законности в сфере обеспечения безопасности учащихся общеобразовательных учреждений ( письмо Генпрокуратуры России от 23.03.09 № 491/12-16) // Вестник образования.- 2009.- №13.- С.52.

О характерных нарушениях при оформлении аттестатов об основном и среднем (полном) общем образовании. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30 сентября 2005г. № 01-387/07 – 01 // Юридический журнал директора школы.- 2005.- №6.- С. 61.

О сроках проведения в 2007 г. письменных экзаменов в традиционной форме в 11-ых классах. // Вестник образования России.- 2007. - №3.- С. 113.

О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ (в части установления уровней высшего профессионального образования). // Вестник образования. – 2007. - №22. – С. 3.

О проведении в РФ Года семьи. // Вестник образования. – 2007. - №22. – С. 13.

О проведении соревнования первой зимней Спартакиады молодежи России 2008 года. // Вестник образования. – 2007. - №22. – С. 14.

О внесении изменений в приказ Минобрнауки России от 4 июня 2008 г. № 170 «О комплексе мер по противодействию терроризму в сфере образования и науки. // Вестник образования. – 2008. - №17. – С. 18.

О рабочей группе по созданию единой комплексной системы (программы) управления финансами сферы образования. // Вестник образования России. – 2008. - №20. – С. 49.

О переходе подведомственных рособразованию учреждений на новые системы оплаты труда. // Вестник образования России. – 2008. - №20. – С. 53.

О представлении государственной статистической отчетности по общеобразовательным учреждениям. // Вестник образования России. – 2008. - №20. – С. 57.

Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел « Квалификационные характеристики должностей работников образования» // Вестник образования.- 2010.- №23.- С.29.

Об утверждении изменений в Порядок проведения олимпиад школьников, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 22. 10. 2007 г. №285. // Вестник образования.- 2010.- №23.- С.49.

Об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего рбразования – на основную. // Управление начальной школой. – 2008. - №0. – С. 72.

Об изменениях в ФЗ об образовании. // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №5. – С. 4.

Об аттестации лучших учителей – побудителей конкурса в рамках приоритетного национального проекта «Образование». // Вестник образования. – 2007. - №24. – С. 51.

Об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов РФ и муниципальных общеобразовательных учреждений. Методические рекомендации. // Классный руководитель. – 2007.- №2.- С. 4.

Об осуществлении классного руководства педагогическими работниками государственных образовательных учреждений системы департамента образования города Москвы. // Классный руководитель. – 2007.- №2.- С. 7.

Об исполнительской дисциплине ( письмо Рособразования от 26.09.05 № 1145/12-14) // Вестник образования.- 2005.- №23.- С. 52

Об использовании государственной атрибутики в печатях, штампах и бланках образовательными учреждениями и организациями. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26 августа 2005г. № 02-359/ин. // Юридический журнал директора школы.- 2005.- №6.- С. 63.

Об итогах эксперимента по введению ЕГЭ в 2006 году и задачах на 2007 год (из материалов коллегии Минобрнауки России 25.10.06) // Вестник образования.- 2006.- №22.- С. 29.

Об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях (письмо Рособразования от 30.08.05 № 03-1572) // Вестник образования.- 2005.- №23.- с. 58.

Об организации подключения к сети Интернет образовательных учреждений, не имеющих такого доступа( приказ Минобрнауки России и Министерства информационных технологий и связи России от 30.06.06 № 176/85 // Вестник образования.- 2006.- №18.- С. 34.

Об организации питания детей в общеобразовательных учреждениях (постановление Главного государственного врача РФ от 20.07.06 №18) // Вестник образования.- 2006.- №21.- С. 50

Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательного учреждения // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №9.- 101; 2006.- №20.- С. 20.

Об утверждении Положения о медалях « За особые успехи в учении» ( приказ Минобрнауки России от 25.02.2010 №140) // Вестник образования.- 2010.- №9.- С.7.

Об утверждении перечня субъектов Российской Федерации, участвующих в эксперименте по введению ЕГЭ в 2006г.// Вестник образования, 2005.- №23.- С. 3.

Об утверждении Сетевого плана по реализации приоритетных национальных проектов в сфере образования. ( Приказ Минобрнауки России от 05.10.05. № 250) // Вестник образования.- 2005.- №23.- С. 6;

Об утверждении форм отраслевой отчетности по пожарной безопасности образовательных учреждений (приказ Рособразования от 22.11.05 №1456) // Вестник образования.- 2006.- №1.- с. 39.

Об утверждении Правил присуждения премий для поддержки талантливой молодежи и порядка выплаты указанных премий // Справочник руководителя образовательного учреждения .- 2006.- №9.- С. 98.

Об утверждении перечня учебных заведений, участвующих в проведении в 2007-2008 годах эксперимента по апробации механизма нормативного финансирования учреждений среднего профессионального образования. // Вестник образования России.- 2007.-№2.- С 19.

Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе. // Вестник образования России.- 2007. - №4.- С. 120.

Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятелдьности // Вестник образования.- 2009.- №13.- С.14.

Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования. // Вестник образования. – 2010. - № 5. – С. 74

Об участии в эксперименте по проведению гос. аттестации выпускников 9-х классов в новой форме. // Вестник образования России.- 2007. - №4.- С. 121.

Об проведении государственной (итоговой) аттестации по русскому языку 9 классах общеобразовательных учреждений в 2005/06 учебном году // Профильная школа.- 2006.- №1.- С. 3.

Об особенностях участия в ЕГЭ отдельных категорий выпускников. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 108.

Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2007/2008 учебный год. // ОБЖ.- 2007.-№2.- С.3.

Об устронении нарушений Закона РФ «Об образовании». // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №8. – С. 74.

Об утверждении формы заявки на предоставление субсидии за счет средств федерального бюджета на внедрение инновационных образовательных программ в общеобразовательных учреждениях. // Весник образования России. – 2008. - №9. – С. 24.

Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности. Постановление Правительства Российской Федерации от 31. 03.2009г. №277// Юридический журнал директора школы.- 2009.- №4.- С.63.

Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в 2008-2010 гг. // Весник образования России. – 2008. - №9. – С. 10.

Об утверждении перечней должностей работников, относимых к основному персоналу, для расчета средней заработной платы и определения размеров должностных окладов руководителей подведомственных федеральных бюджетных учреждений по видам экономической деятельности. // Вестник образования. – 2008. - №19. – С. 19.

Об использовании результатов ЕГЭ 2007 года в преподавании биологии в средней школе. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №10. – С. 77.

Об использовании результатов ЕГЭ 2007 года в преподавании иностранного языка в средней школе. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №10. – С. 86.

Об утверждении порядка исчисления нормы рабочего времени на определенные календарные периоды времени ( месяц, квартал, год) в зависимости от установленной продолжительности рабочего времени в неделю ( приказ Минздравсоцразвития России от 13. 08.09) // Вестник образования.- 2009.- № 21.- С. 25.

О новых законопроектах в образовании// Юридический журнал директора школы.- 2009.- №4.- С.4.

Паспорта школ: выдержки из паспорта МОУ « Мурзицкая средняя общеобразовательная школа» Кулебакского района Нижегородской области., паспорта Моу СОШ №11 г. Вольска Саратовской области, паспорта МОУ СОШ № 67 г. Красноярска, паспорта МОУ СОШ с. Кобра Даровского района Кировской области, паспорта Межшкольного учебного комбината « Импульс» г. Екатеринбурга. .// Завуч.- 2008.- №5.- С 124.

Письмо Минобрнауки России, Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 18.05.2010 № 03-52/46 « О направлении разъяснений по применению порядка аттестации педагогическитх работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» (извлечения) // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №11.- С.94.

Письмо ФНС России от 25.05.2009 № 3-5-03/625 « О социальном налоговом вычете на обучение» // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.108.

Письмо Об обязательном общем образовании. // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 103.

Письмо О Московском международном форуме «Одаренные дети». // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 104.

Письмо О выплате денежной компенсации на книгоиздательскую продукцию и периодические издания педагогическим работникам образовательных учреждений. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №7. – С. 107.

Письмо Федеральной службы по надзору О методических рекомендациях по проведению камеральных проверок органами исполнительной власти субъектов РФ, осущетсвляющими функции по надзору и контролю в сфере образования. // Вестник образования России. – 2008. - №18. – С. 49.

Письмо О сверке исходных данных для определения объема субвенций из федерального бюджета субъектам РФ на осуществление переданных полномочий в области образования. // Вестник образования. – 2008. - №17. – С. 39.

Письмо Минобрнаки России от 18.04.2008 № АФ -150/06 « О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами» // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №7.- С. 92.

Письмо Минобрнауки РФ от 21.05.2004 №14-51-140/13 « Об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего образования – на основную». // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №7.- С. 100.

Письмо Рособразования от 29.07.2009 № 17-110 « Об обеспечении защиты персональных данных» ( извлечения) // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №9.- С. 105.

Письмо Роспотребнадзора от 05.10.2006№0100/10666-06-32 « о формировании и использовании доходов, полученных от осуществления предпринимательской и иной приносящей доход деятельности» // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С.109.

Приказ Минобрнауки России от 30.08.2010 №889 « О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9.03.2004г. « 1312 « Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»..// // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №12.- С.104.

Приказ Минобрнауки России от 03.06.2010 « О ведомственных наградах Министерства образования и науки Российской Федерации» ( извлечения) // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- № 10.- С.106.

Приказ Минобрнауки России от 24.03.2009 № 95 « Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №9.- С. 102.

Приказ МИнобрнауки России от 23.06.2009 № 218 « Об утверждении порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования». // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 10.- С. 106.

Приказ Минобрнауки России «Об утверждении Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования». // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №2. – С. 96

Положение о 3 Всероссийском конкурсе педагогического мастерства « Мой лучший урок» ( май 2008-март 2009) // Вестник образования.- 2008.- №13.- С.63

Положение о внутришкольном контроле // Завуч.- 2009.- №7.- С.117.

Постановление Правительства РФ от 05.03.2008 № 148 « Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в 2008-2010- годах» //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.96.

Постановление Роспотребнадзора от 07.08.2009№ 51 « О проведении дополнительных санитарно-противоэпидемических мероприятий, направленных на предупреждение заноса и ограничесния распространения случаев гриппа, вызванных высокопатогенным гриппом A/H2N1/09» // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.94.

Постановление Правительства РФ о введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных учреждений и федеральных государственных органов, а также гражданского персонала военских частей, учреждений и подразделений федеральных органов исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых в настоящее время осущесвтляется на основе единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государсвтенных учреждений. // Вестник образования России. – 2008. - №18. – С. 6.

Постановление Главного государосвтенного санитарного врача Об утверждении САНПИН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиолгические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования». // Вестник образования России. – 2008. - №18. – С. 15.

Постановление Об утверждении положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций. // Вестник образования. – 2008. - №17. – С. 6.

Постановление Правительства РФ О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных учреждений и федеральных государственных органов. // Юридический журнал директора школы – 2008 - №6. – С. 72.

Постановление Правителдьства РФ от 31.03.2009№277 « Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности» // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С.97.

Приказ Минздравсоцразвития России от 05.05.2008 № 216н « Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования». //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.93.

Приказ Минпроса СССС от 31.12.1986 № 264 « Об утверждении Типовых штатов начальных, неполных средних и средних общеобразовательных школ и Дополнительных штатов хозяйственного и обслуживающего персонала общеобразовательных школ с продленным днем» ( извлечение) //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.99.

Приказ «Об организации плановой подготовки образовательных учреждений к новому учебному году. // Вестник образования. – 2008. - №17. – С. 23.

Приказ «Об утверждении перечней долностей, профессий работников, относимых к основному персоналу, для расчета средней заработной платы и определения размеров должностных окладов руководителей подведомственных федеральных бюджетных учреждений по видамэкономической деятельности. // Вестник образования. – 2008. - №17. – С. 34.

Приказ «О реализации решения коллегии о развитии информатизации образования в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» и федеральных целевых программ». // Вестник образования. – 2008. - №17. – С. 36.

Приказ Минобразования РФ от 05.03.2004г. « Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего( полного) общего образования» ( извлечения) // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 100

Приказ Минобрнауки России от 24.02.2009 г. № 58 « О внесении изменений в приказ Минобрнауки России от 26.12.2008 № 396 « Об утверждении Порядка приема граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009/2010 учебный год» //Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №6.- С.104.

Приказ Минобрнауки России от 30.01.2009 № 16 « О внесении изменения в Положение о формах и порядке проведения государственной ( итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего ( полного) общего образования, утвержденное приказом Минобрнауки России от 28.11.2008 № 362, и об утверждении образца справки об обучении в ОУ, реализующем основные общеобразовательные программы основного общего и ( или) среднего ( полного) общего образования» //Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №6.- С.109.

Приложение к письму Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании математики в средней школе. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №7. – С. 95.

Приложение к приказу Минобразования Московской области от 11.03.2008г. № 409 « Методика формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных образовательных учреждений Московской области и муниципальных образовательных учреждений в Московской области, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего( полного) образования» //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.103.

Приложение к приказу Министерства общего и профессионального образования свердловской области от 15.08.2007»37-д « Примерное штатное расписание государственных общеобразовательных учреждений Свердловской области» //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.109.

Письмо «О мониторинге оснащенности и благоустройства общеобразовательных учреждений. // Вестник образования. – 2008. - №17. – С. 26.

Примерное положение о Портфолио учащегося. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 85.

Примерное положение о базовой (опорной) школе. // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №8. – С. 6.

Примерное положение об уполномоченном по зпщите прав участников образовательного процесса общеобразовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №8. – С. 68.

Примерное положение об управляющем совете общеобразовательного учреждения. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №2. – С. 5.

Примерная форма устава государственного образовательного учреждения среднего (полного) общего образования. // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №8. – С. 31.

Примерная номенклатура дел образовательного учрежденяи по охране труда. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №7. – С. 19.

Примерный регламет управляющего совета. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 5.

Положение об осуществлении федеральными органами исполнительной власти функций и полномочий учредителя федерального автономного учреждения. // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №8. – С. 14.

Положение «О творческой группе по разработке и реализации программы развития. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №6. – С. 52.

Положение о совещаниях при заместителе директора по Учебно-воспитательной работе. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №6. – С. 62.

Положение о Втором всероссийском профессиональном конкурсе « Инноватика в образовании» // Вестник образования.- 2007.- №20.- С.62.

Положения о родительских и ученических органах вамоуправления. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 18.

Постановление о ЕГЭ от 03.02.2004 г. // Образование в современной школе. – 2004. - №4. – С. 3.

Постановление о мерах государственной поддержки в 2007 г. подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств в государственных образовательных учреждениях, внедряющих инновационные образовательные программы. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 95.

Постановление о мерах гос. поддержки субъектов РФ, внедряющих комплексные проекты модернизации образования. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 98.

Постановление о внесении изменений в типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 106.

Постановление о детском доме семейного типа. // Вестник образования России. – 2007. - №16. – С. 10.

Постановление О нарушениях санитарного законодательства в общеобразовательных учреждениях. // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 98.

Постановление о мерах государственной поддержки в 2008 году образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. // Весник образования. – 2008. - №8. – С. 5.

Положение о проведении первого всероссийского конкурса «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и экспериментальной работы в образовательных учреждениях. // Завуч. Управление современной школой. – 2007.- №2.- С.4.

Положение о 8 всероссийском конкурсе авторских образовательных программ дополнительного образования детей. // Вестник образования. – 2007. - №23. – С. 55.

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 31.08.06. №25 « Об организации питания детей в образовательных учреждениях» // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №10.- С. 95.

Постановление Правительства РФ о государственном комитете РФ по делам молодежи. // Вестник образования. – 2007. - №23. – С. 22.

Постановление о выплате денежного поощрения лучшим учителям в 2008-2009 годах. // Весник образования. – 2008. - №8. – С. 9.

Правила предоставления в 2008 году бюджетам субъектов РФ субсидий на внедрение инновационных образовательных программ в общеобразовательных учреждениях субъектов РФ и муниципальных общеобразовательных учреждениях. // Весник образования. – 2008. - №8. – С. 6.

Перечень проектов актов по реализации Программы о гос. аккредитации образовательных учреждений и научных организаций. // Вестник образования России. – 2008. - №20. – С. 44

Рабочая встреча Президента РФ Д.А. Медведева с Министром образования и науки РФ А.А. Фурсенко. // Вестник образования. – 2010. - № 6. – С. 4

Распоряжение Правительства «Перечень государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, которым предоставляется право проводить в 2010 году дополнительные вступительные испытания профильной направленности». // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №5. – С. 106

Республиканский стандарт « Качество предоставления услуг в области образования» // Юридический журнал директора школы.0- 2006.- №8.- С. 21.

Сивакова И.И. Опыт регионов: Пакет документов по обеспечению безопасности в образовательных учреждениях. // ОБЖ. – 2008. - №3. – С. 10.

Совещание в Федеральном агенстве по образованию // Вестник образования.- 2008.- №13.- С.7.

Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. // Вестник образования России. – 2008. - №20. – С. 29.

1000 – летие города Ярославля // Вестник образования.- 2010.- № 20.- С. 4.

Указ Президента РФ О проведении года русского языка. // Вестник образования России.- 2007. - №3.- С. 112.

Указ президента Российской Федерации об утверждении концепции демографической политики РФ на период до 2025 года. // Вестник образования. – 2007. - №23. – С. 7.

Указ Президента РФ об утверждении состава совета при Президенте РФ по науке, технологиям и образованию. // Вестник образования России. – 2008. - №20. – С. 9.

Указ Президента РФ о присвоении почетного звания «Заслуженный учитель РФ». // Вестник образования России. – 2008. - №20. – С. 14.

Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы – 2008 - №6. – С. 14.

Федеральная целевая программа « Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах» // ОБЖ.- 2006.- №8,№9.- С.8, С. 13.

ФЗ О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей. // Вестник образования России. – 2007. - №16. – С. 3.

ФЗ о внеснеии изменения в ст.31 закона Об образовании.// Вестник образования России.- 2007. - №3.- С. 111.

ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ». // Классный руководитель. – 2003. - № 8. – С. 113.

ФЗ О порядке формирования и использования целевого капитала некоммерческих организаций. // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 82.

ЕГЭ. Подготовка к экзаменам.

Алейникова И. Низкий балл на ЕГЭ – тоже победа // Управление школой.- 2009.- № 21.- С.38.

Аринштейн Э. Торжество абсурда: ЕГЭ перспективы и эволюция. // Наука и жизнь. – 2008. - №7. – С. 66.

Афиногенова А.М. ЕГЭ в вопросах и ответах. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №3.- С. 12.

Болотов В.А. Подготовка к экзаменам. // Вестник образования России.- 2007. - №4.- С. 6.

Васильев В. Репетиторы по подготовке к ЕГЭ: сборники «Репетиторы 2009». // Мир ПК. – 2009. - № 12. – С. 78

Гусинский Э., Турчанинова Ю. Возможные последствия и перспективы Единого государственного экзамена // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 11.

Добровольность ЕГЭ: извлечение от симптомов или социальное расслоение? // Управление школой. – 2008. - №9. – С. 8.

ЕГЭ: стратегия выживания.// Управление школой. – 2007. - №18. – С.2.

ЕГЭ заставил детей учиться // Директор школы.- 2009.- №8.- С. 7.

ЕГЭ – 2009: анализ результатов по предметам. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 12.- С. 4.

ЕГЭ ( информация агенства « Интерфакс» от 21.01.2010) // Вестник образования.- 2010.- №3.- С. 64.

Ершова С.Н., Румянцева А.Б., Яровикова Н.В. Рекомендации по подготовке обучающися к ЕГЭ по математике: планирование работы учителя по подготовке к ЕГЭ. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 33

Законопроект « О добровольности ЕГЭ»: мнения общественности и действия законодателей // Директор школы.- 2008.- №5.- С. 5.

Зеленева И.С. Экзамены сдавать легко: беседа по психологии, как преодолеть волнение и страх перед экзаменами. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - № 2. – С. 60

Информация Пресс-службы Рособрнадзора по ЕГЭ // Вестник образования.- 2009.- №12.- С.13.

Итоги ЕГЭ – 2009. // Справочник заместителя директора школы. – 2009. - № 11. – С. 9

Кадневский В. ЕГЭ в зеркале социальной политики// Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 23.

Кадневский В. Кто научить учителя готовить школьников к ЕГЭ // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 110.

Колесникова Л.К. Рекомендации для старшеклассников по написанию сочинения части «С» единого государственного экзамена по русскому языку // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 33.

Куликов Ю. Вечерняя школа: разные грани Единого экзамена. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 69.

Куприянов Б. Когда наступает час истины. Сюжет для пьесы о подготовке к ЕГЭ. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 59

Лушпаева Н.В. Подготовка школы к ЕГЭ. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №3.- С. 6.

Методическое письмо ФИПИ « Об использовании результатов единого государственного экзамена 2009г в преподавании математики в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования». // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 82

Неретин Ю. ЕГЭ: перспективы и эволюция. // Наука и жизнь. – 2008. - №4. – С. 36.

Об утверждении сроков, единого расписания, формы и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2010 году. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 18

О предоставлении информации о количестве участников ЕГЭ в 2010/2011 учебном году (письмо Управления оценки качества образования Минобрнауки России от 02.11.2010) // Вестник образования.- 2010.- №23.- С.80.

О проведении государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2009/2010 году. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 20

О совершенствовании единого государственного экзамена. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С.4.

О сроках проведения государственной аттестации выпускников 9 классов в новой форме в 2010 году. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 49

О государственной аттестации выпускников общеобразовательных учреждений и вступительной компании в учреждениях профессионального образован яв 2009 году и организации приема в 2010 году. // Вестник образования.- 2009.- № 21.- С. 36.

Об утверждении перечня субъектов Российской Федерации, участвующих в эксперименте по введению ЕГЭ в 2006г.// Вестник образования, 2005.- №23.- С. 3.

Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзмена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету и перчня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2010 году. // Вестник образования. – 2010. - №7. – С. 18

О направлении предложений о предоставлении права проводить дополнительные вступительные испытания профильной направленности в 2010 году ( письмо Рособрнадзора от 30.09.09) // Вестник образования.- 2009.- № 21.- С. 25.

О нормативном правовом обеспечении проведения ЕГЭ в субъектах Российской Федерации. // Вестник образования. – 2010. - № 5. – С. 47

Осинцева Н. ЕГЭ: психологическая подготовка выпускников. // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 59

Основные правила при поступлении в вузы по результатам ЕГЭ // Вестник образования.- 2009.- №13.- С.23.

Особенности проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников школ в 2010 году. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 5

Парфенов В. В чем мне видится эффективность ЕГЭ? // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 22.

Примерные экзаменационные билеты по биологии, естествознанию, географии, истории России, Всеобщая история, иностранный язык, обществознание, экономика. // Вестник образования России.- 2007. - №4.- С. 14.

Приказ Рособрнадзора «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету и перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2010 году». // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №5. – С. 109

Примерные экзаменационные билеты по русскому языку, литературе, алгебре, геометрия, физика, химия. // Вестник образования России.- 2007. - №3.- С.5.

Результаты ЕГЭ обсудили в Совете Федерации Федерального Собравния Российской Федерации // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 7.

Романов А. ЕГЭ как феномен национальной экономико-правовой безопасности. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.17.

Российские учителя не любят ЕГЭ. // Управление школой. – 2008. - №11. – С. 2.

Тенютина Е.Д. Психолого-педагогические и информационные проблемы подготовки школьников к ЕГЭ. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С.63.

Титкова М.С. План подготовки школы к проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 14

Титкова М. Команда специалистов готовит учащихся к единому госэкзамену. // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 43.

Тихонова В.А. Организация подготовки выпускников школы к ЕГЭ. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С.65.

Уривский Н. Единый государственный и управление образованием на муниципальном уровне // Директор школы.- 2006. №1.- С. 10.

Успешный ЕГЭ – в удобной корзине. // Управление школой. – 2008. - №19. – С. 7.

Инновации в образовании

Абанкина Т.В. Развитие сети образовательных учреждений. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №9. – С. 7.

Абрамова Т.В. Количественные и качественные характеристики показателей качества дефтельности общеобразовательного учреждения в рамках квалиметрической модели // Профильная школа.- 2007.- № 2.- С.23.

Автурин В.М. Образец информационного буклета о школе. // Классный руководитель. – 2010.- № 2. – С. 89

« Активные доски» и пассивные ученики. Инновации: подлинные и мнимые. // Управление школой.- 2009.- № 18.- С.38.

Балакшин М.Е. Информационная система тренингового обучения //Справочник классного руководителя.- 2008.- №7.- С.48.

Белякова И. Компьютер – администратор, учитель и делопроизводитель. // Директор школы. – 2007. - №9. – С. 28.

Бершадский М.Е. Информационная компетентность // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.3.

Бобкова Л. Осторожней с анимацией! Почему компьютерная презентация может « развалить» урок // Управление школой.- 2009.- № 18.- С.46.

Венславский В.Б. Учебное моделирование и проектирование электронных устройств. // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.54.

Водянский А. Что тормозит инновационные процессы в школе? // Народное образование.- 2009.- №8.- С.77.

Воронина О. Главная задача ЦОР – повышение эффективности урока. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 58.

Волков О.Ю. Лицензионное программное обеспечение школы. // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 37.

Волков В. Всем нужен, но во всем виноват, или Нелегкая судьба системного администратора. Новое образование: здесь и сейчас! // Директор школы.- 2009.- №6.- С. 39.

Голев А. Компьютер в школе: как управлять программным обеспечением? // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 53

Гришина Н. Живая газета: технология создания интерактивного издания. -// Классное руководство. Воспитание школьников.- 2009.- № 9.- С.6.

Гурьев А. Компьютерные обучающие программы на уроке. // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 172.

Гусев В.Б. Перспективы развития Интернет-технологий в ОУ // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 32.

Джаксимов Е. Проектор в школе: на что обратить внимание. // Спарвочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. - № 12. – С. 29

Денякина Л.М. Мотивация сотрудников к инновационной деятельности. //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.22.

Если администрация создает условия, учителя работают: работа учителей с компьютерами. // Управление школой. – 2008. - №20. – С. 34.

Еще раз о компьютерах и Интернете // Директор школы.- 2009.- № 6.- С. 3.

Журавлева К. Обучение по индивидуальным учебным планам: повышение мотивации и возможность учащегося выбирать желаемую нагрузку. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 53.

Замалова Г. Создание электронного учебного пособия по курсу географического краеведения. // Учитель.- 2009.- №4.- С.50.

Заславская О.В. Инновации в сфере воспитывающего обучения: объекты, субъекты моделирования, направления инновационного поиска. \\ Завуч. – 2008. - №2. – С. 16.

Захарченко Е.Ю. Положение о школьном клубе информационных технологий. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №8. – С. 25.

Иванова Г.В. Синергетитческая природа сетевого взаимодействия образовательных учреждений: о проблеме развития системы сетевого взаимодействия образовательных учреждений. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 33

Использование интерактивного оборудования в учебном процессе. // Справочник классного руководителя. – 2007. - №5. – С. 69.

Инновации в образовании: « Дневник.ру» -сеть для щшкольников, педагогов и родителей // Вестник образования.- 2009.- №16.- С.68.

Интерактивные доски – эффективное средство обучения. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №9.- С. 49.

Интерактивные доски – эффективное средство обучения. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. - № 12. – С. 73диагностика и мониторинг

I-KIT – интерактивная доска в кармане: преимущества интерактивной доски I-KIT, возможности её применения в ОУ. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 39

Информатизация административной и управленческой деятельности. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 58.

Интерактивные доски Legamaster // Справочник руководителя образовательного учреждения. -2009.- №9.- С.62.

Интерактивная доска HITACHI StarBoard // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №11.- С.101

Каждому школьнику – дневник…электронный. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 71

Кнодель А.В. Программа информатизации школы. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 21

Козина Е.В. Интерактивные формы организации учебного процесса: виды активности при интерактивном обучении, роль учителя в интерактивном обучении. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №5. – С. 27

Кудрявцева Е.Ю. Портфолио как инструмент самообразовательной деятельности учащихся. // Профильная школа. – 2008. - №4. – С. 8.

Курбатов Р. « Сиди непождвижно и слушай» От доски меловой к интерактивной // Директор школы.- 2009.- №9.- С. 82.

Ларина В.П. Проектирование системы научно-методического сопровождения инновационной деятельности школ. // Педагогика.- 2005.- №9.- С. 36.

Маткин А.А. Сайт школы – не роскошь, а средство продвижения. // Справочник классного руководителя.- 2009.- №5.- С.41.

Калинин А.А. Организация образовательного процесса в Бийском лицее. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 30.

Карпов Е.Н. Портфолио учащегося: цель создания Портфолио. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №2.- С. 15.

Кабанов А. Андрей Фурсенко: информационному обществу требуется иное образование, чем было раньше. // Здоровье школьника.- 2006.- №3.- С. 6.

Казакова Н.Е. Готовность преподавателей к деятельности в электронной информационно- образовательной среде // Методист.- 2006.- №10.- С. 11.

Касимов И.Х. Организация работы с электронными документами // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №7.- С. 61.

Кева Т.В. Что меняет в учебном процессе интерактивная доска? // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 51.

Кириллова С. Гранты – не награда за прошлое, а авансы на будущее //Управление школой.- 2007.- №9.- С. 14.

Леонтович А. Сетевое взаимодействие учителя. // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 76.

Лизинский В.М. Инновации как способ издевательства над школой, учителем и здравым смыслом ( памфлет) // Завуч.- 2009.- №6.- С. 75.

Матрос Д.Ш. Лекция 1 : Информатьизация процесса обучения – что это такое? .// Завуч.- 2010.-№ 1.- С.109.

Медведева И.В. Портфолио Старшеклассника. // Классный руководитель. – 2008. - №2. – С. 48.

Мультимедиа консультации. // Народное образование. – 2009. - № 1393. – С. 186, 192, 198, 202

Мурашковский Ю. Педагогика: новое и « новое» // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 150.

Насс О.В. Компьютерные средства как педагогический феномен. // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.57.

Новикова Т. Портфолио – новый и эффективный инструмент оценивания. // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 32.

Новые интерактивные доски Panasonic. Программа поддержки учителей. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №11.- С. 23.

Осин А. Открытые образовательные модульные мультимедиа системы ( фрагмент книги) : информатизация образования. // Управление школой - 2009.- №23.- С. 34

Положение о Втором всероссийском профессиональном конкурсе « Инноватика в образовании» // Вестник образования.- 2007.- №20.- С. 62.

Полякова Н. Информационное пространство сельского лицея. // Директор школы. – 2007. - №9. – С. 33.

Попов А. Школой « управляет» автоматизированная система // Педсовет.- 2009.- № 9.- С. 18.

Потопахин В. Promethean: мы зажигаем огонь знаний!: о компании Promethean, являющейся мировым лидером в инновационных интерактивных технологиях для образования. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 77

Поштарева Т. Целевые и организационные условия внедрения инноваций. // Директор школы. – 2007. - №7. – С. 17.

Петрова О.В. Портфолио как форма мониторинга развития школьника. // Классный руководитель. – 2007. - №8. – С. 34.

PebSTUDIO – учебные ресурсы для интерактивных досок. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.91.

Проектор в школе: на что обратить внимание. Характеристики 3LCD- проектора. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.80.

Рекомендации по созданию инновационных комплексов в сфере общего образования ( утверждены письмом Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 12. 09.09 № 06-1254) // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 62.

Рыжкова Л.В. Положение об информационном центре кадетской школы – интерната // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 34.

Савина Н.М. Учебное занятие – основная форма реализации инновационного педагогического процесса// Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 17.

Саммигулин Г. Новации и псевдоновации – подлинное творчество и ремесленнические подделки. // Директор школы. – 2007. - №10. – С. 53.

Сартан Я. Учебник, ручка, ноутбук… Что дальше?: информатизация учебного процесса // Управление школой.- 2009.- № 23.- С.39.

Сафонова Н. За инновационными программами – будущее российского образования. // Воспитание школника. – 2008. - № 3. – С. 27.

Селеменев С.В. Информационные технологии в школе. // Образование в современной школе. – 2004. - № 6. – С. 16.

Семикин В.Ю. Интерактивные решения от компании «ЭнСтор». // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №9. – С. 94.

Смекалова Е.М. Школа лидерства: методические рекомендации // Управление школой.- 2007.- №9.-23.

Смирнова И. Управление разработкой и внедрением цифровых ресурсов. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 54.

Смирнова И Panasonic вызывает к доске – интерактивной. // Директор школы.- 2009.- №6.- С. 71.

Степанова М. Интерактивная доска: вопросы безопасного использования. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 97

Стрельникова Т.Д. Интерактивные технологии в учебном процессе. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 71.

Суханова Е. Организационные изменения и качество инновационного развития. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.73.

Так ли важно учителям принимать вызов времени? // Педагогическая техника. – 2008. - №1. – С.5.

Тенютина Е.Д. Использование интерактивной доски на уроке. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 47.

Ткачева Т.П. План мероприятий по информатизации образовательного процесса в школе. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №8. – С. 17.

Трапезникова Т. Электронные учебные ресурсы и их применение. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 61.

Тринитатская О.Г. Специфика инновационной школы в условиях модернизации образования. // Завуч.- 2009.- №6.- С. 69.

Трубина Л.А. Программа информатизации школы. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №8. – С. 19.

Тыртышная М. Информационные технологии и успех современного учителя. // Управление школой. – 2007. – №8. – С. 12.

Уласевич О.Н., Волков А.В., Волкова А.А. Информационно-аналитическая составляющая управления инновационным общеобразовательным учреждением: о программе «Информатизация образования». // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С. 5

Уникальные разработки компании EIKI для современной школы. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №12.- С.95.

Ушаков К. Инновации, прирост и кривая развития. // Директор школы.- 2009.- № 6.- С. 17.

Федорова Э.И. Роль информационных технологий в ориентировочно-исследовательской деятельности обучаемых. // Инновации в образовании. – 2008 - №10. – С. 41.

Хасаншина Н.З. Использование электронных обучающих систем в гимназии // Справочник руководителя образовательного учрежден6ия.- 2006.- №10.- С. 67.

Цифровые технологии – российскому образованию. // Вестник образования.- 2010.-№ 1.- С.8.

ЦОР- цифровые образовательные ресурсы. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 50.

ЦОР – «Первая помощь» или «Первый гвоздь» // Директор школы – 2008. - №4. – С. 66.

Чураева Е. Программа развития НОУ « Венда»( продолжение) // Школьное планирование.- 2008.- №3.- С.38

Шабанов А.Г. Формирование информационной культуры обучающихся и обучающих как условие эффективности дистанциолнного обучения //Инновации в образовании.- 2008.- №7.- С. 56

Шамова Т.И. Инновации оценивания в школе второй и третьей ступени // Завуч.- 2006.- №8.- С. 132.

Шмурин С. Видимые и невидимые проблемы внедрения свободного программного обеспечения : о внедрении комплектов ПП в школах. // Директор школы.- 2009.- № 6.- С. 5.

Электронная почта – это тоже общение, требующее соблюдения этикета. // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 31.

Электронные интерактивные доски Hitachi // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 8.- С.57.

Эра электронной жизни // Управление школой.- 2009.- № 21.- С.35.

Яблонский В.Б. Реализация проекта « Карта учащегося» // Спавочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №12.- С. 40.

Якушина Е.В.Назначение и основные возможности операционной системы Linux // Справочник руководителя образовательного учреждения. -2009.- №9.- С.55.

Ярмахов Б. Модель 1:1 в контексте образовательтного дизайна( мораль электронного обучения) // Народное образование.- 2009.- №9.- С. 161.

Интернет в образовании

Андреев А. Авторское право в Интернет-обучении. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.212.

Батуркина И.Ю. Учет расходов на Интернет образовательного учреждения // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 8.- С.58.

Белинская Е. Интернет-зависимость: аддитивные формы поведения. // Народное образование.- 2009.- № 7.- С. 268.

В Москве прокуратура объявила предостережения директорамшкол о недопустимости посещения учащимися запрещенных сайтов. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №7.- С.64.

Web-пространство Интернета: о работе сети – для тех, кто учит, и тех, кто учится. // Библиотека в школе. – 2008 - №21. – С. 35.

В регионах поняли: главное – Интернет и дороги // Управление школой.- 2007.- №9.-18.

Web – воспитанность: этикет общения в Интернете. // Здоровье школьника.- 2009.- № 7.- С. 83.

Инструкция по организации антивирусной защиты компьютерной техники в муниципальном образовательном учреждении // Юридический журнал директора школы. – 2007.- № 6.– С.26.

Интернет – государство учителей: итоги и перспективы // Директор школы.- 2006.- №1.- С. 103.(htth: // www.interqu.ru)

Интернет-ресурсы для школьников и педагогов. // Справочник классного руководителя. – 2009. - № 11. – С. 32

Камакин О. Интернет-ресурсы о безопасном поведении детей на дорогах. // Справочник классного руководителя. – 2009. - № 11. – С. 46

КирюхинВ.М. Первая Интернет-олимпиада по информатике в рамках Всероссийской олимпиады школьников // Вестник Всероссийцской олимпиады школьников.- 2008.- №1.- С.- 8.

Классификатор информации, распространение которой запрещено в соответствии с законодательством Российской Федерации. Утвержден приказом департамента образования и науки Краснодарского края от 20.12.2006г. № 01.5/5389// Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 8.- С. 41.
Макотрова Г. Возможности научно-популярных текстов сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников. // Народное образование.- 2009.- №9.- С. 152.

Могилев А.В. Интернет-проекты в системе образования. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №9. – С. 8.

Мясников И. Подростки в киберпространстве. // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 267.

Неофициальный отдел, или Что? Где? Когда?: по страницам Интернета. // Классный руководитель. – 2010.- № 2. – С. 125

Об организации подключения к сети Интернет образовательных учреждений, не имеющих такого доступа (приказ Минобрнауки России и Министерства информационных технологий и связи России от 30.06.06 № 176/85) // Вестник образования.- 2006.- №18.- С. 34.

О реализации контентной фильтрации доступа образовательных учреждений, подключаемых к сети Интернет в рамках приоритетного национального проекта « Образование» (информационное письмо Минобрнауки России от 10.11.06 № АС – 1299/03) // Вестник образования.- 2006.- №24.- С. 3.

Панкова Е. Интернет в библиотечной работе: технологии и методы использования. Лекция 5. // Управление школой.- 2009.- № 21.- С.35.

Панкова Е., Беркутова Л. Интернет в библиотечной работе: технологии и методы использования. // 39

Панкова Е., Беркутова Л. Интернет в библиотечной работе: технологии и методы использования. Лекция 8. // Библиотека в школе. – 2009. - № 24. – С. 32

Парфентьев У. Обеспечение безопасности несовершеннолетних в Интернете // Народное образование.- 2009.- № 7.- С. 261.

Первин Ю. Школьный сайт – это и управленческий и образовательный инструмент. // Директор школы. – 2008. - №1. – С. 50.

Примерное положение о сайте муниципального общеобразовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы. – «6 (30) сентябрь. – 2007. – С. 18.

Примерный классификатор информации, несовместимой с задачами образования и воспитания. Утвержден приказом департамента образования и науки Краснодарского края от 29.12.2006г. № 01.5/5389 // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 8.- С. 44.

Примерный регламент работы педагогических работников и обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Калуги в сети Интернет. // Юридический журнал директора школы. – «6 (30) сентябрь. – 2007. – С. 21.

Примерный регламент сотрудников муниципального общеобразовательного учреждения с электронной почтой. // Юридический журнал директора школы. – «6 (30) сентябрь. – 2007. – С. 24.

Примерный порядок разработки системы классификации информации, несовместимой с задачами образования и воспитания учащихся, и применения указанной системы классификации. Утвержден приказом департамента образования и науки Краснодарского края от 29.12.2006г. № 01.5/5389. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 8.- С. 40.

Примерное положение об Общественном совете ОУ по вопросам регламентации доступа к информации в Интернете. Утверждено приказом департамента образования и науки Краснодарского крапя от 29.12.2006г. № 01.5/5389 // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 8.- С. 38.

Реброва Е. Дети в социальных сетях: о детских сайтах. // Библиотека в школе. – 2010. - № 7. – С. 6

Реброва Е. Помним…Обзор сайтов, посвященных Великой Отечественной войне. // 1 Библиотека в школе. – 2010. - № 5. – С. 3

Рыжкова Т. Не боимся Интернета! // Литература. – 2008. – 2008. - №18. – С. 15.

Степанов В.К. Меры безопасности при работе в Интернете. // Школьная библиотека. – 2008. - №3. – С. 75.

Типовые правила использования сети Интернет о общеобразовательном учреждении: утверждены приказом департамента образования и науки Краснодарского края от 29.12.2006. № 01.5/5389. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 8.- С. 32.

Типовая инструкция для сотрудников образовательных учреждений и членов Общественных советов образовательных учреждений о порядке действий при осуществлении контроля за использованием учащимися сети Интернет. Утверждена приказом департамента образования и науки Краснодарского края от 29.12.2006г. № 01.5/5389. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 8.- С. 36.

Ушакова Е. Зависимость или увлечение // Директор школы.- 2006.- №8.- С.99.

Целищев Н. Школьнай сайт - наше представительствов информационном пространстве. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 56.

Чернушевич Н. Личный сайт школьника. // Воспитание школьников. – 2004. - №3. – С. 25.

Челядинова С. «Да» и «Нет» в Интернете. Неделя безопасного Рунета в Самарской области. // Библиотека в школе. – 2010. - № 8. – С. 1

Якушина Е.В. Системы поиска информации в Интернете. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №11.- С.95.

Исследовательская и научная деятельность школьников

Бершадская Е.А. Проектирование системы заданий для диагнолстики умений применять методы научного познания // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.64.

Бояркина В.И. Сто тысяч «почему?»: как выявлять исследовательские задачи в предметном содержании образования. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 55

Воспитать ученого. О системе организации научно-исследовательской деятельности в начальной школе. // Управление школой. – 2008. - №14. – С. 27.

Громова Т. Научить ставить вопросы и искать решения: О научно-исследовательской и исследовательской работе школьников. Приведена таблица « Различия между научно-исследовательской и исследовательской деятельностью школьников»// Управление школой.- 2006.- №1.- С. 14.

Громова Т.В. Организация исследовательской деятельности // Практика административной работы в школе.- 2006.- № 7.- С. 49.

Доманский Е. Искушение свободой или защита творческих работ как способ формирования мотивации к творчеству Часовая С.М. Задача о празднике Покрова на Руси // Педагогическая техника.- 2009.- №1.- С.27.

Дровосекова Н.И. Советы авторам и руководителям школьных исследовательских работ по истории и краеведению. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 5.- С.56.

Ермаков Д. Компетентность в решении проблем // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 87.

Золотова А.В. Коллективная познавательная деятельность в начальной школе // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 5.- С.50

Исследовательская деятельность школьников и метод проектов. // Юннатский вестник на Амуре. – 2007. - №2. – С. 11.

Как мы изобретаем велосипед, или организация проектно-исследовательской работы в гимназии «Корифей». // Управление школой. – 2008. - №9. – С. 12.

Карпов А. Индивидуальная проблемно – познавательная программа: публикация посвящена проблеме молодежных научных исследований // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 94.

Клепиков В.Н. Научное общество учащихся и этическое воспитание. // Воспитание школьников.- 2009.- №8.- С.38.

Коркачева Д.А. Развитие научно-исследовательской деятельности школьников. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- № 10.- С.70.

Леонтович А. Модель организации исследовательской деятельности учащихся. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 69.

Лизинский В.М.Творческие конкурсы с видеопоказом. Задания. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- №6.- С. 109.

Мартынов С. Сайт научного общества учащихся. // Директор школы. – 2008. - №8. – С. 67.

Методика школьных научных исследований популяций редких видов растений. // Юннатский вестник на Амуре. - №2. – 2008. - С. 19.

Ноев А.В. Материалы для организации интеллектуальных конкурсов школьников. // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 63.

Овсейчик О.Н. Материалы для подготовки школьной научно-практической конференции « Новое поколение» // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 60.

Плигин А.А. Исследовательская деятельность и познавательные стратегии школьников. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №12.- С.88.

Рейнгольд Г.Б. Советы по написанию реферата // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 5.- С.52.

Рогова И.А. Исследовательская работа обучающихся в рамках школьного образования. // Профильная школа. – 2008. - №5. – С. 14.

Румянцева Т.Д. Как вырастить интеллектуального лидера // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 10.

Степанов С.В., Черных Г.И. Формирование исследовательской компетенции школьников. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 79.

Талаханова С. Мир удивительных открытий: исследовательская работа школьников. // Учитель. – 2010. - № 1. – С. 22

Ухина Л.И. Воспитание исследовательского таланта учащихся. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №10. – С. 28.

Чернова О.В. Организация исследовательской и проектной деятельности гимназистов // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 5.- С. 45.

Шинкаренко Е.Г. К вопросу о формировании исследовательских умений у учащихся основной школы. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 48.

Компетенции профессиональные

Бондаренко Г.И., Стефановская М.А. Развитие информационно-коммуникативной компетентности в учебном процессе. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- № 10.- С.90.

Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Фишман И.С. Профессиональные компетенции учителя: опыт измерения. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №11.- С. 5.

Иванов Д.А. Компетенции и компетентностная модель современного учителя. // Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.108.

Колочкова А. Профессиональная компетенция классного руководителя. // Учитель.- 2010.- №6.- С.28.

Коммуникативная среда ОУ

Калужская М.В. Коммуникативная среда образовательного учреждения. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №12.- С.21.

Конкурсы для учащихся и педагогов

Абатурова В.В. Олимпиадное движение школьников. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 3. – С. 24

Всероссийский конкурс юных исследователей: финал конкурса. // Вестник образования. – 2010. - № 5. – С. 4

Конкурс Panaboard мастеров – 2010: конкурс методических разработок по использованию интерактивных досок Panaboard в обучении. // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 25

Конкурсные программы для учащихся и педагогов. // Справочник классного руководителя.- 2009.- №5.- С.58.

Об утверждении перечня олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержания талатливой молодежи в 2010 году (Приказ Минобрнауки от 06.09.2010) // Вестник образования.- 2010.- №21.- С.26.

О необходимом количестве баллов по общеобразовательным предметам для участия в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников. // Вестник образования. – 2010. - №7. – С. 31

Преодолевая стены: внимание! Конкурс. // Библиотека в школе.- 2010.- №4.- С.8.

МО предметников

Макарова В.А., Макарова Т.Н. Формы работы предметного структурного подразделения: факультет методического мастерства под руководством В.А. Макаровой и Т.Н. Макаровой. Лекция№3. // Завуч.- 2010.- № 2.- С.97.

Татаринова Л.П. Примерный план заседаний методических объединений. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- № 10.- С.103.

Надомное обучение

Полищук И.А., Чуева Л.В., Нигматуллина С.А. Организация образовательного процесса учащихся надомного обучения. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С73.

Начальное образование

Абрамова С.П. Конспект занятия по геометрии. 4 класс. // Современный урок.- 2009.- №5..- С108.; №6.- С. 121.

Аверьянова О.С. Русский язык. « Повторение знаний о предложении» 2 класс. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.119.

Адаптация первоклассников к условиям школьной жизни. // Управление школой. – 2008. - №18. – С.2.

Айнулина Э.А. Русский язык. Тема: « Имя существител Ное» Урок-обобщение. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.112.

Акименко В.М. Моделирование на уроках обучения грамоте. // Начальная школа. – 2008. - №10. – С. 25.

Амусина Л. Хлеб всему голова: классный час в начальной школе. // Воспитание школьника. – 2004. - №9. – С. 74.

Атаманюк Е.А. Система работы с одаренными учащимися. // Управление начальной школой. – 2008. – октябрь – С. 20.

Афанасьева И.В. Формирование оценочной деятельности у первоклассников. // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 49.

Ачкасова П.И. Работа с читающими и нечитающими детьми в букварный период.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.57.

Басова Е.Д. Воспитательная работа классного руководителя: системный подход. // Воспитание школьников.- 2009.- №8.- С.48.

Богданец Т.П. Интеграция естественно-научных и обществоведческих знаний в образовательном процессе начальной школы. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 3.

Большакова В.А. Тестовые занятия по природоведению в 3-м классе. // Современный урок.- 2007.- №2.- С. 44.

Бордова И.В. Развитие читательской самостоятельности у младших школьников. // Начальная школа. – 2008. – №8. С. 38.

Боровская Л.А. Интеллектуальный турнир.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.60.

Бразговка Л. Формирование нравственной установки младших школьников. // Воспитание школьников.- 2008.- №6.- С.38

Булатова З.А. Духовно-нравственное воспитание школьников на традициях народной педагогики.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.19.

Булычева Н.К. Проблемы обучения письму в современной начальной школе. // Начальная школа. – 2008. – №8. С. 23.

Бунакова Н.М. Урок английского языка – 2-ой класс. // Современный урок. – 2007. - №4. – С. 40.

Бутуханов В. Ребёнок пошёл в школу (на что следует обратить особое внимание). // Педагогическая техника. – 2007. - №6. – С. 13.

Вайс В. Перспективное планирование воспитательной работы в начальной школе. // Воспитание школьников. – 2005. - № 6. – С. 37.

Валишина Л.Н. Разработка и апробация модели шестилетней начальной школы: преемственность между начальной и средней школой. // Управление начальной школой. – 2008. – октябрь – С. 52.

Ванюнина Г.М. Дидактический материал к урокам « Мы и окружающий мир» ( для 1-4 классов) // Современный урок.- 2007.- № 7-8.- С.79.

Введение новых образовательных стандартов в начальных классах всех российских школ начнется с 1 сентября 2011 года ( информации агенства « ИТАР-ТАСС» от 19.01.2010) // Вестник образования.- 2010.- №3.- С. 65.

Веселые утята: сценарий праздника здоровья для 1-2 классов. // Здоровье детей.- 2009.- №11.- С. 35.

Веселая переменка: подвижные игры на перемене для младших школьников. // Здоровье детей.- 2009.- №22.- С.47.

Величко О.Ю. Роль нравственного-ориентированной игры в процессе этического воспитания младших школьников. // Начальная школа. – 2008. – №8. С. 11.

Винокурова И.П. Как провести предметную неделю.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.59.

Воронкова А.Ю. Урок по математике – 4-й класс. // Современный урок. – 2007. - №4. – С. 38.

Гаврилычева Г.Ф. Младший школьник и его ценности.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.13.

Герасимова А.В. Конкурсы и олимпиады для младших школьников. // Управление начальной школой. – 2008. – октябрь – С. 24.

Гольцман О.И. Моим первоклассникам.// Начальная школа.- 2008.-№ 7.- С.71.

Груздева М.В. Воспитание национального характера у младшего школьника средствами русской классической поэзии и личного литературного творчества. // Начальная школа. – 2008. - №10. – С. 37.

Деньги в кармане: карманные деньгив начальной школе. // Здоровье школьника. – 2008. - №10. – С. 34.

Дислексия: мифы и реальная помощь: о затруднении младших школьников в обучении письму и чтению. // Директор школы.- 2009.- №4.- С.100

Документы учителя. Требования к режиму обучения и внеучебной деятельности первоклассника. // Управление начальной школой. – 2008. – октябрь – С. 68.

Долгополова Е.Н. Контрольные и проверочные тесты по курсу «введение в историю» 3-ий класс. // Современный урок. – 2007. - №3. – С. 40.

Дубчак Л.А. Путешествие в страну знаний «В 1-й класс – первый раз. // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 86.

Дуючак Л.А. Золотая россыпь уроков. // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 96.

Жовнер Е.С. Уроки русского языка в 1-ом классе. // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 90.

Журавлева Е.Л. Сотрудничество учителя начальных классов с семьей при проведении школьных праздников // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 5.- С.72.

«Запись детей в первый класс: брифинг И.М. Реморенко. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 5

Золотова А.В. Коллективная познавательная деятельность в начальной школе. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 5.- С.50.

Иванов А.Н. Развитие дивергентного мышления младших школьников. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 35.

Извеков В. Жизненная тема для младших школьников. // Директор школы. – 2008. - №8. – С. 61.

Исаенко В. Играем в школе и дома. // Воспитание школьников. – 2007. - №9. – С. 44.

Использование художественных произведений писателей и поэтов Приамурья при ознакомлении дошкольников с природой. // Юннатский вестник на Амуре. - №2. – 2008. - С. 15.

Интегрированный урок «На маминой кухне»: начальная школа и физика, химия. // Школьное планирование. – 2008. - №2. – С. 83.

Информация о проведении 5 Всероссийского интеллектуального марафона учеников – Занковцев // Методист.- 2006.- №10.- С. 13.

Казакова Л.В. Русский язык « Закрепление изученного о составе слова. Слова с непроверяемыми написаниями» 3 класс. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.114.

Кайдановская Т.И. Модульный контроль уровня знаний в начальной школе. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №3.- С. 21.

Камакин О. Игра «Юный пешеход»: для учащихся 2-4 классов. // Досуг в школе. – 2009. - № 12. – С. 3

Карпова Е. Здравствуй, здравствуй, третий класс! // Воспитание школьников. – 2007. - №4. – С. 73.

Козлов Э. Азбука нравственности. // Воспитание школьника. – 2004. - №10. – С. 32.

Козлов Э. Азбука нравственности. // Воспитание школьника. – 2004. - №9. – С. 38.

Козлов Э. Азбука нравственности. // Воспитание школьников. – 2004. - № 8. – С. 43.

Козлов Э. Азбука нравственности. // Воспитание школьника. – 2004. - № 6. –С. 42.

Козлов Э. Азбука нравственности. // Воспитание школьников. – 2005. - № 1. – С. 48.

Козлов Э. Азбука нравственности. // Воспитание школьников. – 2005. - № 2. – С. 42.

Козлов Э. Азбука нравственности. // Воспитание школьников. – 2005. - № 6. – С. 34.

Козлов Э. Азбука нравственности. // Воспитание школьников. – 2005. - №7. –С. 29.

Козырева С. Гендерные аспекты начального образования. // Директор школы. – 2007. - №9. – С. 65.

Колотова А.Н. Подготовка ребенка к школе: метриал для родителей. // Начальная школа. – 2008. – №8. С. 19.

Копенкина Л.В. План мерприятий по организованному завершению учебного года в начальной школе. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №2. – С. 37.

Коробейникова Н.Н. Пути формирования продуктивного чтения младших школьников. // Современный урок.- 2007.- №2.- С. 41.

Коробова Н.Н. Речевое развитие младшего школьника. // Начальная школа. – 2008. - №10. – С. 44.

Комарова Е.С. Подготовка детей к обучению в школе. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 15.

Котова С. Начальное образование в России: общество и школа. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 78.

Красильников В.Д. Физика малышам // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 3.

Кривилева Е.Е. Тесты по русскому языку для определения уровня обученности по основным темам 3-4-х классов. // Современный урок. – 2007. - №5-6. – С. 94.

Кулакова М.В. Организация первого учебного дня // Классный руководитель.- 2009.- №8.- С.43.

Купецкова В. Формирование навыков безопасного поведения. // Воспитание школьников. – 2007. - №6. –С.34.

Курбатова Н.В. Открытый урок « Лексическое богатство в произведениях Ф.М. Достоевского о детях» // Современный урок.- 2009.- №5..- С.103.

Кучеева О. Праздник окончания начальной школы. // Воспитание школьников. – 1999. - №2. – С. 54.

Липилина О. « Звездный час»: экология: сценарий интеллектуальной игры. // Начальная школа.- 2006.- №2.- С. 13.- ( Учимся играя).

Лизинский В.М. Виды и формы уроков в начальной школе. // Современный урок.- 2007.- №1.- С. 42.

Лотоцкая Н.М. Организационные основы методики обучения письму первоклассников. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.115.; №7.- С. 106.

Малахова Е.Н. Деятельностно-ценностные « холодные» задачи : «Свойства льда. Влияние льда на живой организм». «Свойства снега и льда. Способность льда быть скольтзким». «Свойства снега и льда. Образование сосулек». // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.128

Михин С. Группы продленного дня – средство удовлетворения интересов и способностей учащихся // Директор школы.- 2009.- №5.- С.39.

Мониторинг формирования математических умений и знаний в начальной школе. // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 50.

Мухина А.Г. Развитие навыков самоконтроля в условиях безотметочного обучения в начальной щколе. // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 45

Нечеева Н.М. Воспитание гражданственности и патриотизма средствами музейной педагогики.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.22.

Незметдинова И.С. Система работы по развитию речи младших школьников в период обучения грамоте. // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 81.

Незнанова Л.А. Культурно-исторический подход к обучению в начальной школе. // Практика административной работы в школе. – 2010. – № 3. – С.29

Нечаева Н.В. Новое поколение учебных курсов в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. // Управление начальной школой. – 2008. - №0. – С. 34.

Нечаева Н.В. Новое поколение учебных курсов в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. // Управление начальной школой. – 2008. – октябрь – С. 34.

Никифорова Т.Н. Одно из средств нравственного воспитания.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.20.

Николау Л.Л. Тестирование как форма контроля знаний учащихся начальных классов. // Начальная школа. – 2008. - №10. – С. 46.

Новикова Е.Б. Тематические недели в начальной школе. // Управление начальной школой. – 2008. – октябрь – С. 46.

Оленюк О.И. « Первый раз в первый класс» ( праздник первоклассника) . // Воспитание школьникова.- 2009.- №6.- С.75.

Павлова Т.И. К урокам изобразительного искусства.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.63.

Уроки по изобразительному искусству.1-3 классы. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.124.

Пачина Н.В. Русский язык. Тема « Радость познания в слове» 3 класс. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.101

Пашковская Н.И. Зоопарк от А до Я: стихи.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.58.

Петрова В. Азбука нравственного образования. 2-ой класс. // Воспитание школьников.- 2007.-№1.- С. 40.

Петрова В. Азбука нравственного образования. 2-ой класс.// Воспитание школьников. – 2006. - №2. –С. 46.

Петрова В. Азбука нравственного образования. 2-ой класс. // Воспитание школьников. – 2006. - № 3. – С. 52.

Петрова В. Азбука нравственного образования. 2-ой класс. // Воспитание школьников. – 2006. - № 4. – С. 34.

Петрова В. Азбука нравственного образования. 2-ой класс. // Воспитание школьников. – 2006. - № 5. – С. 37.

Петрова В. Азбука нравственного образования. 2-ой класс. // Воспитание школьников. – 2007. - №3. – С. 45.

Петрова В. Азбука нравственного образования. 2-ой класс. // Воспитание школьников. – 2007. - №5. – С. 37.

Петрова В. Азбука нравственного образования. 3-ий класс. // Воспитание школьников. – 2007. - №7. – С. 42.

Петрова В. Азбука нравственного образования. 3-ий класс. // Воспитание школьников. – 2007. - №8. – С. 33.

Петрова В. Азбука нравственного образования (3 класс). // Воспитание школьника. – 2008. - №4. – С. 44.; №6.- С.51

Петрова В. Азбука нравственного образования. 3-й класс. // Воспитание школьников. – 2008. - №8. – С. 33.

Петрова В.И. Азбука нравственного образования . 3 класс. // Воспитание школьникова.- 2009.- №6.- С.42.

Петрова Г.М. О разных способах чтения в начальных классах. // Начальная школа. – 2008. - №10. – С. 29.

Петрова В.П., Хомякова И.С. Азбука нравственного образования ( 4 класс) // Воспитание школьниов.- 2009.- №10.- С. 32.

Повышева В.Г. Освоение интегральной технологии в условиях модернизации образовательного процесса. // Современный урок. – 2007. - №3. – С. 45.

Повышева В.Г. Освоение интегральной технологии в условиях модернизации образовательного процесса. // Современный урок. – 2007. - №4. – С. 42.

Полунина В. У лукоморья. // Воспитание школьников. – 1999. - №2. – С. 41.

Помыткин Б. Безотметочный контроль и оценка в начальной школе // Директор школы.- 2006.- №1.- С. 55.

Пономарева Т. Прощание с начальной школой. // Воспитание школьников. – 2007. - №4. – С. 68.

Правила для учеников и учениц начальной школы. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 5.- С.23.

Праздник прощания с букварем. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.108.

Пылаева В.С. Дидактические идеи К.Д. Ушинского в современной начальной школе.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.4.

Развитие начальной школы – инициатива и творчество учителей, учащихся, родителей. // Начальная школа. – 2008. - №10. – С. 4.

Рекомендации для родителей учащихся начальной школы // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 5.- С.63.

Рекомендации по выполнению типичных домашних заданий учащимися начальной школы. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 6.- С. 64.

Русакова И. Учимся делать домашнее задание. // Здоровье школьника. – 2008. - №9. – С. 32.

Рутковская Е.И. День первоклассника. // Досуг в школе. – 2004. - № 4. – С. 3.

Саломатина Л.С. Идеи К.Д. Ушинского о нравственном и эстетическом воспитании школьников и модернизация образования в современной школе. // Образование в современной школе. – 2004. - № 11. – С. 34.

Сатари В.В. Современные принципы диагностики и коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей. // Управление начальной школой. – 2008. – октябрь – С. 11.

Семкова В.А. Формирование навыков устных вычислений у младших школьников. // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 90.

Семкова В.А. Формирование навыков устных вычислений у младших школьников. // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 90.

Синодская Е.М. Урок русского языка в 3-м классе: Словообразование. Суффикс. // Современный урок.- 2007.- №2.- С. 39.

Синодская Е.М. 4 класс. История. Генералиссимус А.В. Суворов // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.75.

Соловьева Н.И. Трудные времена на Русской Земле: урок учителя начальных классов. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С.137

Степанов Е. Опыт организации ученического самоуправления в начальной школе. // Воспитание школьников. – 2006. - №2. –С. 52.

Степанова М.И. Гигиенические требования к подготовке домашних заданий младших школьников. // Управление начальной школой. – 2008. – октябрь – С. 42.

Стешкова Н.И. Урок русского языка во 2-м классе с использованием здоровьесберегающих приемов и средств обучения // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 50.

Сырицына С. Особенности физического и умственного развития младших школьников. // Директор школы.- 2009.- №4.- С.74.

Телепегина С.В. Учимся любить природу .// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.39.

Титова М.П. Формирование личности младшего школьника через создание коллектива. // Классный руководитель.- 2008.- №5.- С.16.

Тузова В. С чего начать воспитательную работу в классе. // Воспитание школьников. – 2004. - №7. – С. 39.

Тюкавкина Н.В. Воспитание толерантности в процессе социализации младшего школьника. // Педагогические технологии.- 2009.- № 5.- С42.,

Уберт Н. ОБЖ в начальной школе. // ОБЖ. – 2009. - № 11. – С. 35

Фаттахова З.Х. Устный счет с интересом.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.62.

Учителям начальной школы уравняют трудовую норму с учителями средней школы ( информация агенства « REGNUM» ОТ 21.01.2010) // Вестник образования.- 2010.- №3.- С. 64.

Федосова Н.А. начальная школа на пороге апробации федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения. // Управление начальной школой. – 2008. - №0. – С. 4.

Федосова Н.А. Начальная школа на пороге апробации федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения. // Управление начальной школой. – 2008. – октябрь – С.4

Хавторина Н., Ракитина Н. Переход без стресса в среднее школьное звено: о переходе из начальной школы в среднюю. // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 64

Хилалутдинова А.М. Игровая технология как здоровьесберегающий фактор в обучении и развитии младших школьников.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.33.

Хатинская И. Планирование воспитательной работы. // Воспитание школьников. – 2005. - №7. –С. 33.

Ходырева Л. Адаптация первоклассников и деятельность педагогов начальной школы. // Школьное планирование. – 2007. - №1. – С. 12.

Хохлова Е.П. Окружающий мир. Тема урока: Разнообразие и красота растений. Осень в лесу. Межпредметные связи. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.105.; №7.- С. 119.: №11.- С. 114.

Чипеева Н.А. Младший школьник и социальная безопасность. // Начальная школа. – 2008. - №10. – С. 14.

Что надо знать родителям учащихся начальной школы об оценивании школьников. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 6.- С. 70.

Шевцова Е.Д. У меня зазвонил телефон: конкурсная программа для начальных классов. // ШИК.-2010.- №12.- С4.

Шкуричева Н.А. Изучение взглядов учителя на проблему адаптации школьников к ученическому коллективу. // Начальная школа. – 2008. – №8. С. 15.

Щуркова Н.Е. Программа воспитания школьника. 1-й класс. // Классный руководитель.- 2010.- № 7.- С.119.

Ямшинина С.Н. Индивидуальные образовательные маршруты для детей, имеющих трудности в обучении, на основе УМК « Перспективная начальная школа» // Педагогические технологии.- 2009.- №3.- С.58.

Ямшинина С.Н. Урок в начальной школе с использованием индивидуальных образовательных маршрутов для детей, имеющих трудности в обучении. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 75.

Ямшинина С. Научные клубы младших школьников. // Народное образование.- 2009.- №9.- С. 169.

Янковская Н. Готовность младших школьников к дальнейшему обучению // Народное образование.- 2009.- №8.- С.191.

Янцен Е.В. Метод проектов в начальной школе: поговорим о ваших правах. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.91.; №5.- С. 91; №6.- С. 107.; №7.- С. 100 ; №9.- С. 109.

Новые информационные технологии

Бершадский М.Е. Применение технологий “Concept Maps” и “ Mind Maps” для повышения уровня информационной компетентности обучаемых. // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.20.

Бобрышева Н.А. Программа информатизации школы. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.41.

Бурмакина В. И др. Электронное обучение для детей с ограниченными физическими возможностями. // Директор школы.- 2005.- №10.- С. 58.

Васильева О.П. Применение информационных технологий в учебно-воспитательном процессе. // Классный руководитель.- 2008.- №5.- С.115.

Высокие технологии новой российской школой. // Директор школы.- 2009.- №8.- С.57.

Гендина Н.И. Информационная культура личности – ответ на вызов информационного общества. // Школьная библиотека. – 2006. - № 9-10. –С. 50.

Единая информационная среда в управлении ОУ: проблемы, решения, перспоктивы. // Управление школой. – 2008. - №9. – С. 39.

Иванникова О.Г. Формирование личности подростка в условиях компьютеризации образовательного процесса. // Классный руководитель.- 2008.- №5.- С.112.

Инструкция по организации антивирусной защиты компьютерной техники в муниципальном общеобразовательном учреждении // Юридический журнал директора школы. – 2007.- № 6.– С.

Информационные технологии в образовании: школа будущего. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 55

Информатизация школы не роскошь, а необходимость. Беседа с зам. директора Центра образования «Царицино» по информационным технологиям Е.Н. Шимутиной. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 45

Ключевое направление: компьютеризация образования // Новая среда.- 2006.- №7.- С. 22.

Ковалева А. Сущность и принципы педагогического дизайна. (использование образовательных ресурсов и программ) // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 71.

Козлова Е. Интеграция электронных ресурсов сферы образования: проблемы и решения // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 160.

Козлова О. «Чайник» помогает «чайникам». Репортаж с места освоения. // Библиотека в школе. – 2009. - № 24. – С. 27

Комарова И. Введение в электронный мир // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 155.

Кушнир М.Э. О цифровых ресурсах и тракторах. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.33.

Любимова Н.Г. О проблемах и путях повышения информационной культуры десятиклассников Великого Новгорода: итоги муниципального исследования уровня сформированности информационной культуры учащихся. // Школьная библиотека. – 2008. - №1. – С. 4.

Малых Т. Ребенок у компьютера: за или против? // Воспитание школьников.- 2008.- №1.- С. 56.

Матрос Д.Ш. Критерии и способы информатизации процесса обучения. // Завуч.- 2010.- № 2.- С.114.

Матрос Д.Ш. Лекция 3: Внедрение информатизации процесса обучения в школе. Университет педагогических и управленческих знаний для администрации школ // Завуч.- 2010.- №3.- С. 106.

Милушкин В. Суть дидактики. Есть ли альтернатива интерактивной доске? // Директор школы.- 2010.- № 10.- С.61.

Организация работы школьных сайтов. //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.74.

Осин А. До взгляда с вершины – два шага: из книги «Открытые образовательные модульные мультимедиа системы». // Библиотека в школе. – 2009. - № 23. – С. 7.

Осин А. До взгляда с вершины – два шага. Из книги «Открытые образовательные модульные мультимедиа системы». // Библиотека в школе. – 2009. - № 24. – С. 2

Осмоловская И. Проблемы использования информационно-компьютерных технологий // Директор школы.- 2009.- №8.- С.50.

Открытая дверь в мир информационных технологий // Директор школы.- 2005.- №10.- С. 65.

Петрова В. Международный образовательный стандарт компьютерной грамотности // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 157.

Пермская история не должна повториться: школы будут обеспечены лицензионными программами. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 17.

Послушный компьютер: работа в программе Excel // Новая среда.- 2006.- №6.- С. 52.

Потапова М.В. Тьюторское сопровождение пропедевтики непрерывного физического образования. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 30.

Попырина Е. Компьютерный Учебно-методический комплекс. // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 76.

Применение дистанционных технологий в образовательном процессе. //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.84.

Рубайло В. Тьюторское сопровождение образовательных экспедиций. // Педагогическая техника. – 2008.- №3 – С. 35.

Свободное и коммерческое программное обеспечение в образовании //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.82.

Селевко Г. Медиаобразование – защита от манипулирования сознанием. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 127.

Степанова М.И. Правила работы учащихся с компьютером. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №11. – С. 51.

Тестовые задания по курсу «Основы информационной культуры личности для учащихся 10-11 классов. // Школьная библиотека. – 2008. - №1. – С. 12.

Тесты для измерения уровня информационной культуры учащихся старших классов: достоинства и ограничения. // Школьная библиотека. – 2008. - №1. – С. 21.

Уникальная разработка компании EIKI – интерактивный проектор для обучения EIKI LC2600: преимущества интерактивного проектора, возможности его использования в ОУ. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №3. – С. 61

Усенков Д. Метаморфоза классной доски. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 84.

Фишбейн Д. Компьютер: предмет интерьера или: // Директор школы.- 2005.- №10.- С. 61.

Чмелева Е. ИКТ меняют систему преподавания. // Директор школы.- 2010.- № 10.- С.49.

Щербакова Г.Р. , Аккуратова О.А. Программа информатизации образовательного процесса в ОУ. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №2. – С. 69

Якушина Е.В, Обзор информационных образовательных ресурсов. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №11. – С. 73.

Яндола В. Оптимизация ресурса школы в процессе информатизации. // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 62.

Образовательный стандарт

Водянский А. Стандарты общего образования: стратегия и тактика нововведений. // Народное образование.- 2009.- № 7.- С. 30.

Загвоздкин В. О стандартах второго поколения. // Народное образование.- 2009.- № 7.- С. 9.

Картавых М.А. Будущий стандарт: впечатления неоднозначны. .// ОБЖ.- 2009.- №3.- С. 36.

Манюков С.В. Проект стандартов требует изменений. // ОБЖ.- 2010.- №12.- С. 23.

Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ( приказ Минобрнауки России от 06.10.2009.// Вестник образования

О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего ( полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 1089 « Об утверждении федерального компонента государственных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего ( полного) общего образования» ( приказ Минобрнауки России от 19.10.09 « 427) // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 26.

О воспитательном компоненте федерального государственного образовательного образовательного стандарта второго поколения. // Воспитание школьников.- 2009.- №8.- С. 10.

План мнроприятий по внедрению ФГОС начального общего образования. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С.12.

Разумова Е. Стандартизация – в поисках нового качества школы: Россия и США // Народное образование.- 2009.- № 7.- С. 21.

Разумова Е. Россия и Европа: образовательные системы сквозь призму стандртизации. // Народное образование.- 2009.- №8.- С. 9.

Ремизов А.А. Сбережет ли здоровье новый стандарт? // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С.36.

Шмелев С.В., Баринова С.Е. Материалы по подготовке школы к введению ФГОС // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С. 14.

Шмелев В.Н. Мониторинг реализации регионального базисного учебного плана. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С. 5.

Якупов А.М. Проект стандарта: безопасность и подходы. .// ОБЖ.- 2009.- №3.- С. 32.

Оснащение образовательных учреждений.

Борисова И.П. Оборудование пищеблока образовательного учреждения // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №12.- С. 80.

Педагогические технологии. Теория и практика

Адрова И.А. Экспериментальное исследование эффективности системы повторительных предметных диктантов // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.59.

Андюсев Б. Кейс-технология – инструмент формирования компетентностей: разбор, анализ, деловая игра. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 61

Ахметов М.А. Техники управления учебной деятельностью учащихся // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.9.

Балакшин М.Е. Информационная система тренингового обучения //Инновации в образовании.-2008.-№7.- С.48.

Безродных А.И. Методике обучения средствами субъективизации – десять лет.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.49.

Белова Е.Н. Реализация гендерного подхода в обучении. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 12.- С. 33.

Белова Е. Влияние гендерных особенностей детей на процесс обучения: гендерный поход в обучении. Различия познавательных способностей мальчиков и девочек. // Справочник классного руководителя. – 2009. - № 12. – С. 40

Бершадский М.Е. Применение технологий “Concept Maps” и “ Mind Maps” для повышения уровня информационной компетентности обучаемых. // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.20.

Бершадский М.Е. Некоторые проблемы проектирования учебного процесса в алгоритмических технологиях. // Педагогические технологии.- 2009.- №3.- С. 28.

Бершадский М.Е. Консультации: целеполагание и компетентностый подход в учебном процессе. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 89.

Бершадская Е.А. Применение метода интеллект-карт для формирования познавательной деятельности учащихся. // Педагогические технологии.- 2009.- №3.- С. 17.

Белова Е. Мотивация учения: традиционные ценности и современные ориентиры // Директор школы.- 2006.- №1.- С. 37.

Бодряшкина М. Проектирование авторской организационно-технологической модели развивающей вариативной образовательной среды учебного занятия. // Учитель. – 2010. - №2. – С. 12

Борисова И. Проект создания и внедрения технологий, развивающих здоровье школьников. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 98

Борисова Н.Н. Обучение учащихся проектной деятельности //Справочник классного руководителя.- 2008.- №7.- С.4

Боршевицкая Л. Мотивация педагогов: средства, направленные на развитие личности // Директор школы.- 2005.- №10.- С. 25.

Брызгалова С. Учитель и педагогическая технология: о технологизации школьного процесса. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 63

Бустубаева З.Т., Попова А.А. Выбор и субъективизация образовательной технологии: о выборе образовательной технологии. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 42

Ващенко Г.Г. Метод книжных заданий. // Педагогическая техника. – 2008.- №3 – С. 68.

Васильева М.В. Использование технологии развития критического мышления с позиции компетентностного подхода. // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 96

Вахрушева Л.Н. Технология подготовки и проведения дебатов. // Справочник классного руководителя. – 2008. - №9. – С. 22.

Виноградов С. Система Шаталова: годовой курс за 10 часов! // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 46.

Внимание к индивидуальности: социальное проектирование на различных этапах становления личности учащегося //Управление школой.- 2006.- №3.- С. 19.

Гавриленко Т. Обучение через желание. // Учитель.- 2005.- №6.- С. 12.

Гин А. Мозговой штурм // Педагогическая техника.- 2005.- №5.- С. 3.

Гин А. Лови ошибку: прием в обучении. // Педагогическая техника. – 2008. - №3. – С. 33.

Гликман И. Как стимулировать учение: роль эффективной мотивации в познавательной деятельности учеников. // Педагогическая техника.- 2009.- № 3.- С. 67.

Григорьев А. Технология формирования устойчивых умений и навыков// Директор школы.- 2009.- №5.- С. 54.

Григорьева Л. Алгоритм бинарных занятий // Учитель.- 2009.- №4.- С.2.

Громыко Г. Обучение в парах – и просто, и сложно. // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 67

Гузеев В.В. Модели образовательной деятельности гуманитарной системы // Педагогические технологии.- 2009.- №3.- С. 10.

Гузеев В.В. Групповая учебная деятельность в образовательном процессе: о необходимости групповой организации учебной деятельности. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 3

Даньшина Н. Стихотворения по алгоритму: для детей всех возрастов // Педагогическая техника.- 2009.- №2.- С.11.

Дахин А. Содержание обучения как открытая знаковая система// Народное образование.-2005.- №9.- С.101.

Дейс С. Построение эффективного урока через сочетание различных организационных форм // Педагогическая техника.- 2007.- №3.- С. 58.

Декельбаум В. Дальтон-технология: из опыта работы учителя // Учитель.- 2005.- №6.- С. 3.

Дичков А.В. Нестандартные уроки с использованием элементов игровых технологий. 11 класс. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.58.; №5.- С. 65.

Дмитриев С.В. Парадоксы технологии педагогического моделирования – новые понятия или новая реальность? // Педагогические технологии.- 2009.- № 5.- С. 16.

Дырдин Д. Инновационные педагогические технологии в управлении качеством образования. // Учитель.- 2009.- №3.- С.32.

Егорова М. Рискни выйти на « перекресток»: о том, как можно без зубрежкивыучить наизусть любую таблицу, а не только умножения. // Педагогическая техника.- 2009.- №2.- С.9.

Ермаков Д.С. Учить школьников разрешать проблемы // Педагогика.- 2005.- «10.- С. 33.

Завельский Ю.В. Основные признаки дидактики // Завуч.- 2009.- №5.- С. 51.

Как сделать так, чтобы почти все ученики средней школы хорошо учились? // Педагогическая техника.- 2007.- № 4.- С. 76.

Кнойкер Р. Процессы преподавания и учения, в особенности преподавания « эпохами», уроки-упражнения, практика и проекты, оценка учебных достижений, дополнительные занятия: из опыта работы вальдорфских школ // Школьное планирование.- 2004.- №4.- С. 15.

Ковылева Ю.Э. Организационно-педагогические условия групповой работы старшеклассников на основен деятельностного подхода, влияющие на развитие коммуникативных компетенций. // Профильная школа.- 2009.- №3.- С.56.

Кособок М. Смените мезансцену! Социоинровые технологии делают учителя режиссером, а детей-творцами. // Управление школой.- 2009.- №21.- С. 36.

Краснятова О.В. Организация занятий лаборатории «логические задачи» по модульно-проектной технологии. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 94

Кривенко В.А. Содержание и технология витагенного обучения учащихся. // Наука и школа.- 2009.- №3.- С. 8.

Кузьмина Л.С. Организация занятия диалогической части модуля в мастерской «В стране добрых манер». // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 86

Кульневич С. Уроки с измененными способами организации // Педагогическая техника.- 2007.- № 4.- С. 75.

Купавцев А.В. Деятельностная альтернатива в образовании // Педагогика.- 2—5.- №10.- С. 27.

Лебедев В.В. Процедура конструирования образовательных целей как прогнозируемых результатов // Методист.- 2006.- №10.- С. 30.

Липатова С.Д. Применение гендерного подхода в образовании // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №6.- С.64.

Липкина О. Метод моделирования в обучении решению текстовых задач. // Учитель.- 2009.- №4.- С.4.

Лукин Ю.А. Рекомендации по проведению творческого урока. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 30.

Мазниченко М. Конструктивная педагогическая манипуляция в контексте гуманистического воспитания // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 202.

Мастер - класс// Приложение к журналу « Методист».- 2006.- № 10.

Методика обучения средствами субъективизации: практические материалы для начальной школы.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.79.

Мирошин Д.Г. Модульные технологии обучения в корпоративных учебных заведениях // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.48.

Мкртчян М.А. Методики коллективных учебных занятий. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №12.- С.50

Мнемоническая запоминалка как вечный педагогический прием. // Педагогическая техника. – 2008. - №3. – С. 5

Мурысин Л., Блинова Л. Переход к личностной парадигме образования: этапы апробации и внедрения // Директор школы.- 2006.- №10.- С. 57.

Найденов С.К. Коммуникативная учебная технология в Web- классе // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.53.

Нестеренко А.А. Проблемные задачи с противоречиями: вопросы типологии, синтеза, решения. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 38.

Нестеренко А.А. Синтез малых форм как инструмент проблемно-ориентированного обучения: об исследовательских технологиях. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 72

Нестеренко А.А. Среда moodlt как конструктор моделей обучения. // Педагогические технологии.- 2009.- № 5.- С. 32.

Неустроева А.Н. О реализации компетентностного подхода в условиях непрерывного педагогического образования в системе школа-вуз. // Профильная школа.- 2009.- №5.- С. 10.

О вальдорфской школе // Школьное планирование.- 2005.- №4.- С. 6.

Осмоловская И. Ключевые компетенции в образовании: их смысл, значение и способы формирования// Директор школы.- 2006.- 8.- С. 64.

Остапенко А. Разновозрастное концентрированное обучение. Ретроспективный анализ опыта работы школы Центра комплексного формирования личности // Педагогическая техника.- 2007.- № 4.- С. 52.

Остапенко А. «Вычитание» ошибок как прием овладения письменной грамотностью. // Педагогическая техника. – 2008. - №3. – С. 14.

Пахомова Н. Урок и ученическое проектирование. Метод учебных проектов в предметной классно-урочной системе // Педагогическая техника.- 2007.- №3.- С. 67.

Перед слушателями Академии педагогического мастерства – читателями журнала «Учитель» выступают педагоги МОУ СОШ №16 г. Новый Уренгой, ЯНАО и учителя МОУ «Старобесовская основная общеобразовательная школа имени А.Ф. Юртова», Ульяновская область. // Учитель. – 2010. - №2. – С. 24

Полякова Г.А. Организация ученического самоуправления в классе через игру // Классный руководитель.- 2009.- 6.- С.39.

Попов А. Построение дидактической системы в условиях интенсивной компьютеризации процесса обучения. // Учитель.- 2009.- №4.- С.5.

Потопахин В. Есть ли смысл в педагогической технологии?: как выбрать технологию, как роль в ней отводится учителю. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 70

Поштарева Т.В. Формирование этнокультурной компетентности обучающихся // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №7.- С. 43.

Работа по технологии концентрированного обучения. // Педагогическая техника. – 2008. - №4. – С. 8.

Рихтер Т. Учебные программы и человековедение: из практики вальдорфских школ // Школьное образование.- 2005.- №4.- С. 9.

Романов А.В. Принципы модульного конструирования учебной информации. // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.52.

Романцова Ю.В. Веб-квест как способ активизации учебной деятельности учащихся. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 12.- С. 62.

Румянцева Л. Исследовательский метод обучения младшего школьника. // Учитель.- 2009.- №3..-78.

Рыбаченко Л.А. Организация занятия заключительной части модуля в мастерской «Учимся чертить». // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 90

Рыков С. Итоги педагогического конкурса. // Воспитание школьников. – 2007. - №1. – С. 15.

Савина Н.М. Учебное занятие – основная форма реализации инновационного педагогического процесса. // Справочник заместителя директора школы. – 2009. - № 11. – С. 17

Сагателова Л.С. План-конспект сюжетного урока по математике для 5-6 классов в технологии развивающего обучения. // Педагогические технологии.- 2009.- №3.- С. 45.

Селеменев С. «Разглядывая» историю: опорные конспекты по истории. // Педагогическая техника. – 2008. - №3. – С. 22.

Идатчиков Н. По душам с Сенекой: методика Л.А. Сенеки. // Учитель. – 2010. - №2. – С. 21

Сеременко Н. Начало внедрения нового: программный подход и организационно-деловые игры. // Директор школы.- 2008.- №5.- С 37.

Сидорова В.В. Психолого-педагогические аспекты современных технологий обучения //Инновации в образовании.- 2008.- №7.- С.78.

Сидорчук Т. Современные образовательные технологии как средство активизации познавательной деятельности дошкольников. // Учитель.- 2009.- №6.- С.27.

Созонов В.Н. Алгоритмы технологии // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- №6.- С.61.

Соколов А. Мозговой штурм // Директор школы.- 2006.- №1.- С. 30.

Степанов С.В. Проектирование урока в системе компетентностного образования. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №9.- С. 44.

Степяк Г.В. Проблемно-деятельностная игра как метод внутришкольного управления. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- № 10.- С.60.

Строкова Т. Индивидуальные стратегии обучения: проектирование и реализация // Директор школы.- 2006.- №1.- С. 42.

Тарасевич Н. Педагогическая техника учителя. // Педагогическая техника. – 2008. - №4. – С. 60.

Терехова Г.В. Организация продуктивной деятельности школьников на основе ТРИЗ. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 52

Тимонина Л.И. Социально-педагогическая сущность фасилитации учебной деятельности( место и содержание деятельности фасилитатора в школе) // Завуч.- 2006.- №8.- С. 104.

ТОрботряс И.И. Доброшевская С.П. Основа интеграции учебных предметов – развитие общеучебных навыков и умений // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.53.

Финкельштейн Э.Б. Синергетика как принцип образования. .// Завуч.- 2010.-№ 1.- С.124.

Фролова Л.А. Использование современных технологий в образовательном процессе.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.94.

Хромов Н. Принцип межпредметных связей в процессе обучения // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 50.

Центр непрерывного образования: опыт работы гимназии г. Любытнанги. // Новая среда.- 2006.- №7.- С. 26.

Чайка И.А. Вводное занятие по мудольно-проектной технологии в мастерской «Учусь читать быстро». // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 82

Чуб Е.В. Интенсификация обучения как фактор педготовки компетентного специалиста. //Инновации в образовании.- 2008.- №7.- С.96.

Шиянов Е.Н. Полипарадигмальность как методологический принцип современной педагогики // Педагогика.- 2005.- №9.- С. 3.

Шимутина Е. Кейс-технологии активного обучения. // Учитель.- 2009.- №3..-29.

Янцен Е.В. Метод проектов в начальной школе. // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 117.

Педагогический совет. Методическая работа

Ажнина О.В. Формирование позитивных детско-родительских отношений: текст выступления на педсовете. // Классный руководитель.- 2009.- № 5.- С. 47.

Асташова С. Деятельность педагогов по формированию имиджа школы // Педагогическая техника. – 2007. - №5. – С. 64.

Баева Г.А. Подготовка и проведение педконсилиума по проблемам преемственности // Завуч.- 2006.- №1.- С. 117.

Балясная Л.К. Тематика и содержание круглых столов, диспутов, диалогов по проблемам воспитания учащихся. // Классный руководитель.- 2008.- №5.- С.134.

Белова Е. Формирование мотивации учения гимназистов: разработка педагогического совета. // Управление школой.- 2006.- №2.- С. 33.

Белова Е.Н. Педагогический совет как форма управления качеством образования. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №7. – С. 5.

Бояринцева А.В. Игры на заседании педсовета // Практика административной работы в школе.-2006.- №7.- С.34.

Быстров Н.Н. Педагогический совет (деловая продуктивная игра) «Социализация подростков через систему социальных проб» // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №3. – С. 128.

Быстров Н.Н. Педагогический совет «Расширение деятельности детской организации – один из путей формирования позитивного социального опыта и реализации прав ребенка» // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №3. – С. 132.

Быствро Н.Н. Педагогический совет «Технологии саморазвития личности» // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №3. – С. 136.

Веснина Н.И. План методической работы. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 33.

Важенина Т.А. Планирование работы городского методического объединения учителей английского языка. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №8. – С. 29.

Гирба Е.Ю. Теория, методика и практика обучения: типология уроков. Анализ и самоанализ урока. // Современный урок. – 2007. - №3. – С. 2.

Гирба Е.Ю. Теория, методика и практика обучения: типология уроков. Анализ и самоанализ урока. // Современный урок. – 2007. - №4. – С. 2.

Грибанова Н.А. «Создание модели общественно активной школы».Сценарий заседания педагогического совета. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 70

Гуданис В.Я. Педсовет « Использование системного подхода в деятельности классного руководителя» // Классный руководитель.- 2009.- № 5.- С. 18.

Дудина М.Н. Семинар для учителей «Педагогическая компетентность»// Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №7. – С. 56.; №8.- С.78; №9. – С. 76. ; №10 – С. 61.

Едренникова С.И. Педслвет:» Реализация личностно-ориентированного урока в 5-х классах – основа комфортности условий обучения» // Завуч.- 2009.- №5.- С. 109.

Еременко О.А. Семинарское занятие по теме: « Педагогический конфликт между учителем и учеником» // Классный руководитель.- 2009.- № 5.- С. 99.

Ермакова В. Интерактивный педсовет: в чем его преимущество перед традиционным?. // Директор школы.- 2009.- №8.- С.34.

Ефимова С.С. Педагогический совет « Формирование гражданского самосознания обучающихся в условиях современной школы». // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- №6.- С. 94.

Зарецкая Ю.В. Педсовет в интерактивной форме на тему « Семья и школа: взаимодействие, взаимопонимание, сотрудничество» // Воспитание школьнико.- 2009.- № 9.- С. 55.

Иванова С.М. Педсовет « Модель выпускника и порфолио учащегося» // Классный руководитель.- 2009.- № 5.- С. 23.

Кантеева О., Досова Л. Поговорим…о педсовете. // Учитель. – 2010. - №2. – С. 18

Крупская Н.С. Положение о методическом объединении. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №8. – С. 27.

Лопарева А.С. План работы МО учителей начальных классов по теме «Внедрение сдоровьесберегающих образовательных технологий в образовательный процесс начальной школы». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №5. – С. 39.

Мезина О.Н. План работы областного научно-методического (ресурсного) центра на базе гимназии. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №5. – С. 34.

Мирошниченко И.П. Методическая неделя как средство управления качеством образовательного процесса в школе. // Завуч. – 2008. - №7. – С. 22.

Никифорова М.А. План работы методического объединения педагогов блока дополнительного образования детей. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №3. – С. 65.

Паламарчук Н.Г. Организация работы предмтеного методического объединения. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №5. – С. 36.

Петровская О.М. Методическая разработка»Интеллектуальные скачки»: внеклассное мероприятие по истории, биологии, географии, литературе для учащихся 8-9 классов. // Современный урок.- 2007.- №1.- С. 39.

Положение о базовом образовательном учреждении // Юридический журнал директора школы.-2010.- №1.- С. 13.

Солнцева И.В. Планирование работы школьных методических объединений. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №5. – С. 41

Кондакова Е.А. Педсовет « Гармония общения: учитель, ученик, родитель» // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- №6.- С.106.; // Классный руководитель.- 2009.- № 5.- С.6.

Коваленко Н.В. Педслвет: « Педагогическая поддержка в основе саморазвития и самоопределения личности» // Завуч.- 2009.- №5.- С. 109.

Коваленко Н.В. Тематика педагогических советов. // Завуч.- 2009.- №5.- С. 11.

Коваленко Н.В. Педагогический совет « Итоги работы школы за--- учебный год. Традиции и инновации в жизни школы: направления деятельности на перспективу» // Завуч.- 2009.- №5.- С.

12.

Куприянов Б.В. Методические рекомендации по подготовке и проведению педагогического совета на тему «Взаимодействие классного руководителя с учителми-предметниками». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №2. – С. 52.

Лизинский В.М. Материалы для обсуждения на педсоветах. // Классный руководитель.- 2009.- № 5.- С. 31.

Липина Н.И. Материалы для организации и проведения августовских мероприятий по теме «Информатизация муниципального образовательного пространства». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №4. – С. 14.

Лопарева А.С. Программа семинара «Педагогическая профилактика асоциального поведения несовершеннолетних». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №4. – С. 62.

Маслов А. Организация работы МО в школе: положение о МО учителей-предметников. // Школьное планирование. – 2007. - №1. – С. 82.

Меланьина Н.И. Разработка творческих заданий к педсовету // Классный руководитель.- 2009.- № 5.- С. 53.

Мерцалова Т. Внутри школьный семинар: функции, структура и формы проведения // Директор школы.- 2006.- №10.- С. 42.

Молчанов С. Проектирование инновационной методической работы. // Воспитание школьника. – 2008. - №4. – С. 3.

Морозова Н.В. Модель выпускника: материал для обсуждения на педсовете. // Классный руководитель.- 2009.- № 5.- С. 58.

Нечаев М.П. Педагогический совет в форме деловой игры. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 10.- С. 40.

Николаева И.В. Материалы для подготовки семинара « Психолого-педагогические и технологические аспекты личностно ориентированного обучения» // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 6.- С. 47.

Новая роль проектов: педсовет о направлениях воспитательной работы // Управление школой.- 2009.- №14.- С. 2.

Осипов П. Педсовет по теме «Самовоспитание учащихся». // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 23.

Патеева Г.Р. « Два секрета воспитания»: текст выступления на педслвете. // Классный руководитель.- 2009.- № 5.- С. 60.

Петрухин В.В. Опыт организации и управления методическим объединением учителей гуманитарного цикла. Основные проблемы и пути решения. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 55.

План работы методического объединения учителей на 200_-200_ уч.г. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 50.

Пластинина Ю.Л. Педсовет « Взаимодействие школы и семьи во имя личностного развития школьника // Классный руководитель.- 2009.- № 5.- С. 3.

Письмо Минобрнауки России от 04.05.2009г. № 03-868 « О рекомендациях по проведению августовских педагогических конференций» // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №8.- С. 102.

Побережная О.Е. Самоанализ деятельности методического объединения учителей. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 66.

Распопова С. Анализ и планирование работы методического объединения. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 45.

Рачеева С.А. Педсовет « Гражданское воспитание учащихся на уроке и во внеурочной деятельности» // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- №6.- С.83.

Сергеенко И. Освоение новых контекстов современного образования посредством решения методических задач. // Педагогическая техника. – 2007. - №6. – С. 3.

Токарева Г.С. Практические рекомендации по организации работы методического объединения учителей истории и обществознания в образовательном учреждении. // Образование в современной школе. – 2004. - № 12. – С. 4.

Уколова Н.Н. Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за … учебный год. // Завуч. – 2008. - №2. – С. 27.

Формирование мотивации учения гимназистов. Разработка педагогического совета. // Управление школой.- 2006.- №2.- С. 33.

Хамутовская Н. Управление успехом, или Методическая работа – что это такое? // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 13.

Планирование работы в школе

Антонова Г.З., Селиверстикова Е.А., Романенко А.В. Планы и программы работы школы, администрации школы, методической службы, школьных кафедр и лабораторий. // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С.6

Балахнина Т.Н. План воспитательной работы классного руководителя 10-го класса. // Классный руководитель.- 2010.- № 7.- С.45.

Бессолицына Р. Индивидуальный учебный план: проектирование, выбор, организация обучения. // Директор школы.- 2009.- №4.- С58.

Веснина Н.И. Годовой план деятельности администрации. //

Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С.76

Евграфова В.А. План руководства и контроля на учебный год. // Завуч.- 2010.- № 2.- С.57.

Елисеев В.В. Рекомендации по подготовке годового плана работы школы. // Практика административной работы в школе. – 2010. – № 3. – С.11

Запольская Е.Л. Планирование научно-методической работы в ОУ // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №7.- С. 73.

Как спланировать работу школы? // Школьное планирование. – 2008. - №2. – С. 67.

Комова М.Н. Структура плана воспитательной работы// Классный руководитель.- 2010.- № 7.- С.20.

Курганский С. Целеполагание в планировании работы школы. // Педагогическая техника. – 2007. - №5. – С. 55.

Лукашенко И.В., Черткова О.А. Перспективный учебый план. // Завуч.- 2010.- № 2.- С57.

Ляпина И.П. Годовой план работы школы на ---/----- учебный год. // Завуч.- 2010.- № 2.- С. 47.

Малахова И.А. Программа курса дополнительного образования « Школьная академия наук» // Завуч.- 2006.- №8.- С. 126.

Назаренко Ж.И. План работы школы по формированию позитивного отношения к интегрированному обучению на___/____ учебный год. // Завуч.- 2010.- № 2.- С.78.

Онодало Т. Профессиональное образовательное пространство: региональные проблемы доступности. // Школьное планирование. – 2007. - №1. – С. 3.

Онохова Т.С. Методические рекомендации по организации планирования деятельности образовательного учреждения на учебный год // Завуч.- 2009.- №4.- С. 4.

Осмоловская И. Разработка и реализация программы развития. // Директор школы. – 2008. - №8. – С. 55.

План работы заместителя директора по УВР с 3-го по 8-е сентября. // Завуч. – 2008. - №4. – С. 116.

План работы с учащимися 5-9-х классов заместителя директора по УВР. // Завуч. – 2008. - №4. – С. 117.

План работы образовательного учреждения по предупреждению и профилактике правонарушений ( 2007/2008 уч. Год) // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.40.

План работы Совета профилактики школы № 1747 на 2008/2009 уч. Год. // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.44.

План разработки и утверждения календарно-тематического планирования, утверждение учебно-методического комплекса. // Завуч. – 2008. - №4. – С. 121.

План внутришкольного контроля на учебный год. // Завуч. – 2008. - №4. – С. 122.

План работы школы с одаренными и наиболее подготовленными учащимися. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №4. – С. 51.

План-график подготовки выпускников школы к ЕГЭ. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №4. – С. 53.

План подготовки и проведения памятно-мемориальных мероприятий, посвященных 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., школы № 787/ сост. Шеголева Л.А., Лукина Ю.В. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- № 8.- С.142.

План подготовки ГОУ СОШ № 1349 « Школа Здоровья» к празднованию 65-тилетия Победы в ВОВ на 2008-2009 учебный год. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- № 8.- С.145

Планирование совещаний при заместителе директора по УВР (1-я, 3-я среда каждого месяца). // Завуч. – 2008. - №4. – С. 119.

Планирование управленческой деятельности заместителя директора школы по воспитательной работе. // Школьное планирование. – 2008. - №5. – С. 104.

Рогова И. Программа информатизации образовательного учреждения на 2007-2010 гг. // Школьное планирование. – 2008. - №5. – С. 16.

Романенко Н.Г. План работы( методической) на _/_ учебный год. // Завуч.- 2010.- № 3.- С.

Тельканова Г.А. Планирование работы с классами младших подростков. // Классный руководитель.- 2010.- № 7.- С.21.

Уласевич О.Н. План учебно-воспитательной работы гимназии на _____ учебный год. // Завуч. – 2008. - №7. – С. 46.

Циклограмма работы заместителя директора по УВР на сентябрь. // Завуч. – 2008. - №4. – С. 115.

Шарпан И.С. План методической работы // Завуч.- 2006.- № 8.- С. 97.

Перечень конкурсных мероприятий в 2007 году. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №2.- С. 72.

Юмина Е.А. Планирование работы школы. Годовая циклогамма работы заместителя директора по учебно-воспитательной работе. // Завуч. – 2008. - №4. – С. 106.

Платные услуги в образовании

Методические рекомендации « О порядке привлечения и использования благотворительных средств и мерах по предупреждению незаконного сбора средств с родителей ( законных представителей) обучающихся, воспитанников образовательных учреждений Санкт-Петербурга» // Юридический журнал директора школы.- 2010.- № 7.- С.9.

Методические рекомендации по формированию стоимости дополнительных платных услуг в муниципальных образовательных учреждениях. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С18.

Повышение квалификации

Бозина Н.А. Внутришкольная система повышения квалификации педагогов. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №7.- С. 13.

Лившиц В. Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. - № 12. – С. 30

Приказ Минздравсоцразвития России от 145.08.2009 № 593 « Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел « Квалификационные характеристики должностей работников образования» ( извлечения) // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 102.

Положения

Об утверждении Положения о премиях Правительства Российской Федерации в области образования. // Вестник образования. – 2010. - № 6. – С. 8

Положение о Всероссийском профессиональном конкурсе «Инноватика в образовании». // Вестник образования. – 2010. - № 6. – С. 61

Попечительский совет. Управляющий совет

Баев В. Шире привлекать общественность к управлению образованием. // Учитель.- 2010.- №6.- С.23.

Вифлеемский А. Попечительский совет школы: зачем и как его создать // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 54.

Зимин Е., Головина О., Седельников А. Каким будет ваш управляющий совет? // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 34

Как мы создали свой управляющий совет. Беседа с директором гимназии №33 г. Перми Н.Я. Мельчаковой. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 85

Каримова Д.С. Государственно-общественное управление образовательным учреждением. // Вестник образования.- 2009.- №15.- С.73.

Косареукий С. И др. Общественность управляет внебюджетными инвестициями в школе. // Народное образование.- 2009.-№10.- С. 121.

Латынина О.И. План работы попечительского совета на учебный год // Завуч.- 2010.- № 2.- С.16.

Латынина О.И. План работы управляющего совета на учебный год. // Завуч.- 2010.- № 2.- С.17.

Минеева С. Управляющий совет: новые возможности и риски: участие общественности в управлении школ. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 30

Положение о наблюдательном совете муниципального автономного общеобразовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №4.- С.14.

Примерное положение о попечительском совете образовательного учреждения в Республике Саха (Якутия) // Юридический журнал директора школы.- 2005.- №6.- С. 38.

Примерное положение об управляющем Совете государственного общеобразовательного учреждения: утверждено приказом Министерства образования Республики Коми от 1. 07. 2009. № 187. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 8.- С. 26.

Рожков А.И. Благотворительный фонд поддержки общеобразовательной школы: создание, учредительные документы, порядок управления. // Юридический журнал директора школы.- 2005.- №6.- С. 23.

СедельниковА.А. Управляющий и попечительский советы школы: сходства и отличия // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №12.- С. 26.

Трушина М.А. Положение о Совете родительской общественности // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 5.- С.61.

Участие общественности в управлении школой. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. - № 12. – С. 41

Профессия - учитель

Андреева Е.В., Новокшанова Н.В. Программа поддержки начинающего учителя. // Завуч.- 2010.- № 2.- С.82.

Антонова Е.Е. Педагогическая креативность как ведущий компонент структуры педагогической одаренности. // Завуч.- 2009.- №6.- С. 117.

Безымянная О.М. Чтим в тебе творца: вечер- чествование учителей// Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №8.- С. 9.

Берштейн А. Нервная профессия: о «профессиональном риске» учителя. // История.- 2006.- №1.- С. 30.

Ванюков И.В. Рабочее место и место работы: сходство и различие: что считать рабочим местом педагогических и других работников. // Юридический журнал директора школы. – 2010. - № 3. – С. 43

Всероссийский конкурс «Педагогический дебют». // Вестник образования. – 2010. - № 6. – С. 6

Год учителя, Год Соловейчика. Советы газеты «Первое сентября» из ежедневника учителя. // Библиотека в школе. – 2010. - № 7. – С. 39

Год учителя, Год Соловейчика. Советы газеты «Первое сентября» из ежедневника учителя. // Библиотека в школе. – 2010. - № 8. – С. 38

Голубева О.А. Материалы для проведения школьного конкурса « Учитель года» // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 69.

Горячева Е.А. Люди немеркнущей профессии: сценарий игрового вечера отдыха для старшеклассников и их учителей // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №8.- С.4.

Зуев А.М. Портфолио преподавателя – инструмент самопознания и самообразования. // ОБЖ.- 2009.- №8.- С. 35.

Ипатова А.А. Эссе «Моя педагогическая философия»: творческая работа, представленная на муниципальный конкурс «Педагог года города Югорска – 2009». // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №3. – С. 73

Кирикова И.Б. Поздравление к Дню учителя. // Завуч.- 2006.- №7.- С. 122.

Коган В. Учитель – профессия повышенного риска // Директор школы.- 2007.- №1.- С. 10-1.

Корпоративная этика в ОУ: отношения учителя с коллегами, администрацией ОУ, обучающимися и их родителями. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 62

Котова С. Как поддержать здоровье педагогов. // Народное образование.- 2009.- №9.- С. 254.

Круглый стол « Новый учитель для новой школы» // Вестник образования.- 2009.- №12.- С.7.

Круглый стол «Статус педагогического работника: состояние, проблемы, перспективы». // Вестник образования. – 2010. - №7. – С.4

Куприянов Б.В. Как подготовиться к конкурсу профессионального мастерства. // Справочник классного руководителя.- 2009.- №5.- С.20.

Лузина Л. Стоящий на месте не может вести идущих вперед // Педагогическая техника.- 2009.- №2.- С.68.

Лукьяненко С.Б. Профессиональное становление молодого учителя. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №11.- С.38.

Лукьянова М. Об изменении стиля профессионального поведения учителя в личностно ориентированном взаимодействии // Педагогическая техника.- 2009.- №1.- С.70.

Лукьянова М. Педагог сегодня: особенности, трудности, риски, возможности. // Народное образование.- 2009.- №8.- С. 265.

Машуков С.В. Индивидуальный образовательный маршрут учителя: направления, результаты, план самообразования педагога. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 51

Мейер О.А. Говорят учителя…: специфика учительской речи на уроке. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 56

Молодых педагогов будут стимулировать к работе на дальнем востоке и Северном Кавказе ( информация агенства « Интерфакс» от 18.01.2010) // Вестник образования.- 2010.- №3.- С. 66.

Никитенко Н.А. Компетентностный подход в профессиональной подготовке учителя. // Завуч.- 2009.- №6.- С. 112.

Орлов А. Какой педагог нужен современной школе. // Народное образование.- 2009.- №9.- С. 235.

О статусе педагогического работника. // Вестник образования. – 2010. - №8. – С. 64

Попова М.А. Примерный план работы педагога над темой самообразования.// Практика административной работы в школе.- 2006.- №7.- С. 48.

Профессиональный кодекс учителя. Проект. // Юридический журнал директора школы. – 2010. - № 3. – С. 40

Савина Н.М. Конкурс педагогического мастерства как средство развития творческого потенциала: цели, задачи и содержание конкурсов педагогического мастерства. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №3. – С. 62

Садовникова И. Компетентный учитель – компетентный ученик. Кейс: преодоление сопротивления в коллективе. // Директор школы.- 2009.- №8.- С.31.

Самигуллин Г. Профессиональное становление молодого учителя // Директор школы.- 2006.- №8.-С. 31.

Севастьянова Н.В. Взаимосвязь профессионального выгорания и творческого потенциала педагога. // Воспитание школьниов.- 2009.- №10.- С. 47.

Сластенин В.А. Профессионализм учителя как явление педагогической культуры. // Завуч.- 2009.- №6.- С. 79.

Советова Е. Развитие учительского потенциала: внутришкольная модель. Диагностика. // Управление школой - 2009.-№22.- С. 5; №23.- С. 15.

Титеева Т. Гранты и конкурсы в жизни учителя: искусство побеждать. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 55

Фрицюк В.А. Креативность будущих учителей и условия ее формирования // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.27.

Фриш Г. О нормах профессионального поведения педагогического работника // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 49

Хасенгалиев А. Профессиональная компетентность учителя. // Педсовет.- 2009.- № 9.- С. 90.

Чистякова С. Что делать, если вы заметили первые признаки выгорания?: профессиональное выгорание – самая опасная профессиональная болезнь тех, кто работает с людьми. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 51

Янковская Н. Как не сгореть на работе, или Об эмоциональном выгорании педпгогов. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.273.

Ясвин В. Радуга педагогической компетентности, или Модель педагогического портфолио. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 25

Приоритетный национальный проект « Образование»

Абанкина Т.В. Сетевая корпорация: результаты реализации приоритетного национального проекта « Образование» в регионах России в 2007 году. . // Профильная школа.- 2008.- №3.- С.59.

Гликман И.З. Воспитание, формирование и обучение: о соотношении основных педагогических категорий( реформирование российской системы образования: концепции стандартов и содержания. //Справочник классного руководителя.- 2008.- №7.- С.4.

Из выступления Президента РФ В.В. Путина на заседании Совета по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике // Вестник образования .- 2007.- №20.- с. 41

Из выступления Первого заместителя Председателя Правительства РФ Д.А. МЕдведева на заседании Совета по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике // Вестник образования .- 2007.- №20.- с. 46

Из выступления министра образования и науки РФ А.А. Фурсенко на заседании Совета по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике // Вестник образования .- 2007.- №20.- с. 49

Калинин А.А. Подготовка школы к конкурсам в рамках приоритетного национального проекта « Образование» // Справочник руководителя образовательного учреждения. 2007.- №1.- С. 7.

Калина И.И. Первые результаты национального проекта «Образование». // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №3. – С. 11.

Конференция «Системные эффекты реализации приоритетного национального проекта «Образование». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №4. – С. 5.

Кротова Л.Г. и др. Российско - казахстанское сотрудничество в области образования с применением дистанционных технологий //Справочник классного руководителя.- 2008.- №7.- С.25.

Луценко А. Изменения в российском образовании: больше вреда, чем пользы?: о модернизации и реформировании в образовании. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 19

Национальный проект в действии. Новости из регионов. // Справочник классного руководителя. – 2008. - №9. – С. 4.

Национальный проект в действии. Новости из регионов. // Справочник классного руководителя. – 2008. - №10. – С. 4.

О дополнении списка учреждений – победителей конкурса общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, которым предоставляется государственная поддержка, утвержденного приказом Минобрнауки России от 7 июня 2006г. № 135 (приказ Минобрнауки России от 03.06.06 № 160)// Вестник образования.- 2006.- №18.- С. 5.

О выделении ассигнований на поставку товаров в 2008 году по результатам размещения заказа путем проведения по проекту « Закупка учебного и учебно-наглядного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений» приоритетного национального проекта « Образование» ( приказ Рособразования от 04.06.08 № 597) // Вестник образования.- 2008.- №13.- С.24.

О плане действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы (распоряжение Правительства РФ от 07.09.2010) // Вестник образования.- 2010.- №21.- С.12.

О совершенствовании процедур конкурсного отбора. Письмо департамента государственной политики в сфере образования от 19 декабря 2006 г. // Вестник образования России.- 2007.-№2.- С 8.

О мерах гос. поддержки субъектов РФ, внедряющих комплексные проекты модернизации образования. // Вестник образования России.- 2007. - №4.- С. 110.

О ходе модернизации российского образования. // Воспитание школьниов.- 2009.- №10.- С. 3.

Об итогах реализации национального проекта «Образование» в 2006 г. // Вестник образования России.- 2007.-№2.- С 14.

План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы. Утвержден распоряжением Правительства РФ от 7 сентября 2010 г. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С8.

Михайлова Н. Национальный проект в действии. Новости из регионов. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №2.- С. 4.

Михайлова Н. Национальный проект в действии. Новости из регионов. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №3.- С. 4.

Михайлова Н. Национальный проект в действии. Новости из регионов. // Справочник классного руководителя. – 2007. - № 4. – С. 4.

Михайлова Н. Национальный проект в действии. Новости из регионов. // Справочник классного руководителя. – 2007. - №5. – С. 4.

Методика определения размера субсидий победителей конкурсного отбора субъектов РФ. // Вестник образования России.- 2007. - №4.- С. 113.

Павлова С.В. Формирование позитивного отношения к модернизации образования // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- № 10.- С. 17.

Панина Л. Проект « Образование»: за кулисами событий // Директор школы.- 2006.- №10.- С. 13.

Первые итоги национального проекта « Образование» // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №12.- С. 8.

Первые итоги проекта «Образование». // Директор школы. – 2007. - №9. – С. 4.

Попенкова О. Ожидаемые результаты и неожиданные эффекты национального проекта. // Народное образование.- 2009.- № 7.- С. 63.

Правила предоставления в 2007 г. из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ субсидий на внедрение комплексных проектов модернизации образования. // Вестник образования России.- 2007. - №4.- С. 111.

Риск национального проекта: письмо редактора // Директор школы.- 2006.- №10.- С. 3.

Рожков А. Принят Федеральный закон « Об автономных учреждениях». Что ждет нас в ближайшем будущем? // Директор школы.- 2006.- №10.- С. 5.

Распоряжение о плане подготовки актов по реализации приоритетных национальных проектов в 2007 г.

Размытая цель нацпроекта. // Управление школой. – 2007. -№7. – С. 2.

Фурсенко А.А. о первых итогах национального проекта « Образование» // Справочник классного руководителя.- 2007.- №1.- С. 6.

Наша новая школа

Задачи новой школы. Беседа с директором Департамента государственной политики и образовании и науки РФ И.М. Реморенко. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 9

Конференция педагогической общественности в Гимназии № 56

г. С.- Петербурга: конференция «Наша новая школа». // Вестник образования. – 2010. - № 5. – С. 5

Круглый стол « Наша новая школа: педагогический эксперимент как ресурс ее реализации» // Вестник образования.- 2010.- №21.- С. 7.

Национальная образовательная программа « Наша новая школа» ( утверждена Президентом РФ Д.А. Медведевым. // Вестник образования.- 2010.- № 4.- С.62.

О плане первоочередных действий на 2010 год по модернизации образования, направленных на реализацию инициативы « Наша новая школа» ( материалы к выступлению Министра образования и науки РФ А.А. Фурсенко на Совете при Президенте РФ по приоритетным национальным проектам и демографической политике в г. Москве 19.01.2010) // Вестник образования.- 2010.- №3.- С. 59.

Об использовании результатов комплексных проектов модернизации образования при реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и обеспечении права граждан на выбор образовательного учреждения. // Вестник образования. – 2010. - №7. – С. 36

Проект национальная образовательная инициатива « Наша новая школа» // Завуч.- 2010.- № 3.- С. 4.

Рекомендации по созданию инновационных комплексов в сфере общего образования ( утверждены письмом Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 12. 09.09 № 06-1254) // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 62.

Советова Е. В чем наша сила?: о признаках корпоротивной культуры в школе. // Управление школой - 2009.- №23.- С. 10.; № 24.- С. 4.

Условия по созданию доступной среды для получения образования детей с ограниченными возможностями здоровья. ( Совещание к Председателя Правительства РФ В.В. Путина) // Вестник образования.- 2010.- №23.- С. 5.

Проблемы дисциплины. Трудные дети

15 процентов проблемы Алгоритм деятельности педколлектива со слабоуспевающими учениками. // Управление школой. – 2008. - №18. – С. 4.

Вавилова А.А., Чуйко И.Ю. Насилие в школе: комментарии педагога и юриста// Справочник классного руководителя.- 2007.- №1.- С. 22.

Венгер А.Л. « Проблемные дети» // Справочник классного руководителя.- 2009.- №8.- С.4.

Гликман И. Школьный порядок и желание учиться // Педагогическая техника.- 2009.- №2.- С.61.

Давыдова О.Ф. Программа контроля работы со слабоуспевающими учащимися 5-го класса. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 89.

Дубинина Т.А. Как вести себя с «трудным» ребенком? // Классный руководитель. – 2008. - №3. – С. 50.

Зайцева М.И.Проект « Подросток и толерантность» // Справочник классного руководителя.- 2007.- №1.- С. 10.

Зарецкий В. Ресурсы для противостояния: о профилактике аддитивного поведения у детей и молодёжи. // Здоровье детей. – 2009. - № 23. – С. 10

Ионцева О. Приёмы преодоления неуспеваемости учащихся. // Педагогическая техника. – 2008. - №1. – С. 63.

Карпичко О. Этические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей «группы риска» // Педагогическая техника. – 2007. - №6. – С. 21.

Кособок М. Чего не хватает « трудному» ребенку? // Управление школой - 2009.- №24.- С. 35.

Костина Л.В. Система профилактической работы с учащимися «группы риска» в период летних каникул. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №3. – С. 43.

Курганский С. Предупреждение насилия в школе. // Воспитание школьников. – 2005. - № 10. – С. 14.

Лукьянова Т.С. Профилактика асоциального поведения подростков. // Классный руководитель.- 2009.- №8.- С. 17.

Лызлова Л. « Трудные» подростки и профессиональная компетентность учителя // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 59.

«Назло папаше отморожу уши». // Управление школой. – 2008. - №9. – С. 34.

Опыт работы с учащимися «группы риска» // Справочник классного руководителя.- 2009.- №5.- С.16.

Сёмкина А.В. Индивидуальная работа по коррекции отклоняющегося поведения ( из опыта работы) // Воспитание школьников.- 2009.- №8.- С.31.

Ципляева Е. Причины преступности несовершеннолетних: мнение самих подростков. // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 90.

Программы развития школы

Белова Е.Н. Рекомендации по разработке программы развития ОУ // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №9.- С. 50.

Беспалова Г.М. Программа развития адаптивной модели « Школа возраста» // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 11.- С. 55.

Гиззатуллина Ф.И. Концепция развития лицея. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 6.- С. 9.

Каменский А. « Наша новая школа»: мечты или реальность? // Народное образование.- 2009.- №8.- С.21.; Директор школы.- 2009.- №9.- С. 11.

Корнетов Г.Б. Феномен общественно-адаптивной школы в России. // Завуч.- 2009.- №6.- С. 53.

Крючков ВК. Использование SWOT – анализа в планировании развития школы. // Практика административной работы в школе.- 2009.- № 6.- С. 5.

Мачехина О.Н. Экспертиза программы развития образовательного учреждения// Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №11.- С.90.

Мерзлякова Н. Программа краеведческой экспедиции « Малые реки Удмуртии» // Школьное планирование.- 2009.- №2.- С.96.

Моисеев А. Пишем программу развития: как правильно создать главный стротегический документ школы. // Управление школой - 2009.- №24.- С. 12.

« Наша новая школа» глазами учащихся // Вестник образования.- 2009.-Второе полугодие (спец. Выпуск).

Павлюченко Л.В. Концепция « Школы информатизации» // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 23.

Паничкина Н.П. « Школа-проект»: от концепции к реальности. // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 7.

Пахомова Н.Ю., Суволокина И.В. Учебное проектирование: проектирование как компонент системы образования. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №3. – С. 49

Петрусенко Т.Н., Добродумова Л.П., Гредина Н.В. Концепция развития школы: проблемно-ориентированный анализ. // Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.36.

Реутский С. Опыт преодоления себя: дети в условиях конфликта. // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 255.

РубинштейнИ Программа летнего трудоустройства подростков « Зеленый дом» // Школьное планирование.- 2009.- №2.- С.104

Томилина Н.В. Методические рекомендации по структурированию содержания основных разделов программы развития школы. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 11

Тыртышная М.А. Методические рекомендации к работе по программе « Как стать личностью» ( 7-8 класс. « Воспитание характера») // Классный руководитель.- 2009.- № 5.- С. 109.

Соложин А. Модернизация образования и город, или Что будет с детьми после модернизации. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.24.

Цуркан Л. Программа развития « Создание культуросообразной среды личностного развития ребенка» на 2007-2011 годы // Школьное планирование.- 2009.- №2.- С.48.

Цуркан Л. Общешкольный проект « Спортивная площадка» // Школьное планирование.- 2009.- №2.- С.108.

Череута О.Н. Концептуальные основы и основные проекты развития « Школы-наукограда» // Практика административной работы в школе.- 2009.- №7.- С. 16.

Черникова Т. Трудный подросток: как вести беседу? // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 243.

Ямбург Е. Модель школы: адаптивная школа. // Директор школы.- 2009.- № 9.- С.

Профильное обучение

Аблогина С.Л. Кем мне стать? // Читаем, Учимся, Играем. – 2007. - №11. – С. 69.

Андреева Л.Л. Ресурсный центр как модель художественно-технологического профиля в общеобразовательной школе (из опыта МОУ СОШ № 54 г. Ижевска) // Профильная школа.- 2008.- №1.- С.21.

Афанасьева Т.П. Тьюторство как технология индивидуального сопровождения учащегося в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения // Профильная школа.- 2007.- № 2.- С. 5.

Балабайко А.А. Программа « Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения» // Завуч.- 2008.- №1.- С61.

Банк данных элективных курсов предпрофильной подготовки// Завуч.- 2008.- №1.- С. 72.

Бершадский М.Е и др. Консультации: индивидуализация, дифференциация, предпрофильное и профильное обучение. // Педагогические технологии.- 2009.- №3.- С.63.

Бобровская Л.Н. Анкеты по профориентации для старшеклассников. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 56.

Богомолова О.Б. Организация профильного обучения школьников в области информационных технологий. // Профильная школа.- 2009.- №3.- С.48.

Белоусова Н.В. Решение проблемы внедрения профильного обучения с помощью использования проектной технологии. // Профильная школа. – 2008. - №2. – С. 45.

Болотов В. Перспективы перехода школы на профильное обучение. // Воспитание школьников. – 2004. - №1. – С. 2.

Бугрова Н. Организация социально – гуманитарного профиля в средней школе // Управление школой.- 2007.- №9.-24; №10.-С. 14.

Бычков А.В. Противоречия профильного образования: проблемы созидательной минимизации // Профильная школа.- 2009.- №3.- С.25.

Буева И.И. Принцип корпоративизма как основа взаимодействия общего и дополнительного образования в реализации концепции профильного обучения. // Профильная школа.- 2009.- №3.- С.32.

Васина М. Индивидуальные учебные планы учащихся профильной школы. // Директор школы.- 2009.- №7.- С. 63.

Вахидов М. Исселдование и роект – основные методы профильного обучения. // Директор школы. – 2008. - №1. – С. 64.

Винокурова Н., Демидова Н. Общекультурная компетентность в профильном географическом образовании: теоретико-концептуальные аспекты. // Профильная школа. – 2009. - № 6. – С. 22

Власова Ю.Ю. Основные результаты мониторинга реализации содержания и форм организации профильного обучения на старшей ступени общего образования в субъектах Российской Федерации в 2007 году // Профильная школа.- 2008.- №1.- С. 10.

Войткевич Н.Н. Элективная дифференциация как средство эффективной реализации профильного обучения. // Профильная школа. – 2008. - №4. – С. 22.

Воронина Ю.В. Технологии формирования профессиональной готовности педагогов к реализации профильного обучения в системе дополнительного педагогического образования // Профильная школа.- 2008.- №1.- С.56.

Воронкина Л.Т. Подготовка к управлению профильной школой // Профильная школа.- 2007.- № 2.- С. 36.

Гам В.И. Организация сетевого профильного обучения. // Управление школой. – 2008. - №19. – С. 41.; №20. – С. 37.

Гаргай В., Метелкин Д. Лицейско - гимназическое образование в условиях профилизации. // Директор школы.- 2005.- №10.- С. 53.

Голубева О. Трудный выбор школьного профиля. // Директор школы.- 2009.- №8.- С. 22

Гузеев В.В. О структуре и технологическом комплексе профильного обучения. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 51.

Грибанова К.Е. Возможности использования виртуальных экскурсий в профильной ориентации учащихся // Профильная школа.- 2009.- №3.- С.9.

Гужавина Н.А. Программа проекта по профориентационной работе, предпрофильной подготовке, профильному обучению учащихся. // Завуч. – 2008. - №3. – С. 4.

Гузеев В., Курчаткина И. Индивидуализация профильного обучения. // Народное образование.- 2009.- №9.- С137.

Гурина И.А. Развитие личности старшеклассников в условиях реализации профильного обучения. // Профильная школа. – 2008. - №5. – С. 9.

Демидова М. Естественно – научный цикл: вырабатываем общеучебные умения // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 115.

Демина Т.Б. Предпрофильная подготовка как одно из условий профессионального самоопределения школьника // Профильная школа.- 2006.- №1.- С. 45.

Демченко А., Морозова М., Сёмина О. Содержание и структура профильного обучения в общеобразовательных школах США. // Профильная школа. – 2009. - № 6. – С. 39

Дмитриев И. Электронное Портфолио – бесспорное доказательство творческих устремлений выпускника школы. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 81.

Дербилова И. Программа элективного курса предпрофильной подготовки «Лесничество». // Школьное планирование. – 2008. - №4. – С. 99.

Дождикова Г.Н. Формирование ценностных ориентаций воспитанников кадетской школы. // Профильная школа.- 2009.- №3.- С.60.

Егоров Б.Б. Анкета для выявления спроса учащихся на профильное обучение. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 53.

Ерёмин В. О проблемах формирования начал научного мировоззрения в условиях профильного обучения. // Профильная школа. – 2009. - № 6. – С. 26

Ерина Т.М. Плюсы и минусы профилизации российского образования (взгляд на проблему). // Профильная школа. – 2008. - №2. – С. 39.

Ерина Т.М. Возможности и целесообразность вариативного осуществления профилизации образования. // Профильная школа. – 2008. - №4. – С. 46.

Ермаков Д. Сетевая модель профильного обучения. // Народное образование.- 2009.- №9.- С93.

Жураковская В.М. Исследовательский проект как ведущая деятельность в предпрофильной подготовке. . // Профильная школа.- 2008.- №3.- С.52.

Зубова Л.И. Общие подходы к разработке элективного курса « Страноведение» ( немецкий язык) // Профильная школа.- 2008.- №1.- С.37.

ИвановаМ.В. Занятия элективного курса « Журналистика» // Досуг в школе.- 2008.- №2.- С.28-29.

Иванчихин В.Г. К вопросу об организации исследовательской деятельности школьников в условиях многопрофильной гимназии. // Профильная школа. – 2008. - №4. – С. 37.

Ильина И.В. Портфолио как новая форма оценки личностных достижений школьников // Завуч.- 2006.- 38.- С. 136.

Информация для обучающихся, желающих поступить обучаться в 10-й класс, и их родителей// Завуч.- 2008.- №1.- С74.

Искандирова Е.И. Организация профильного обучения в Республике Калмыкия // Профильная школа.- 2008.- №1.- С.41.

Каспржак А. Элективные курсы – ответ на запросы ученика и учителя, семьи и государства. // Директор школы.-2006.-№1.- С.3.

Клычкова А.И. Работа школьного психолога по поддержке профессионального самоопределения старшеклассников в условиях профильного обучения. // Профильная школа. – 2008. - №4. – С. 33

Ковалева Т.М. Организация профильного обучения в старшей школе: основы тьюторского сопровождения // Завуч.- 2006.- №8.- С. 111.

Кондаурова И.Г. Формирование готовности обучающихся к профессиональной деятельности в сфере сельскохозяйственного производства. // Профильная школа. – 2008. - №4. – С. 57.

Кравченко А.А. Многоуровневое профессиональное учебное заведение. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №9. – С. 70.

Кудинова Н.С. Профильное обучение в современной школе: на примере биологического профиля. // Образование в современной школе. – 2004. - № 11. – С. 16.

Кучма В.Р., Степанова М.И. Физиолго-гигиенические и психолого - педагогические проблемы предпрофильного и профильного обучения учащихся общеобразовательных школ. // Вестник образования.- 2005.- №25.- С.-37

Ларина В. Организационные механизмы управления профильным обучением на региональном уровне. // Профильная школа. – 2009. - № 6. – С.5

Латыпов И.К. Модели организации профильного обучения в области физической культуры. // Профильная школа.- 2009.- №5.- С. 47.

Лебедева Л. Школа с экономическим профилем: и знания, и практическая деятельность// Народное образование.- 2005.- №10.- С.148.

Литвинова Т.В. Проект « Создание системы профильного обучения в образовательном учреждении как условие эффективного профессионального самоопределения школьников» // Завуч.- 2008.- №1.- С.25.

Литвинова Т.В. Программа эксперимента « Система внутришкольного управления введением предпрофильной подготовки и профильного обучения в школе» // Завуч.- 2008.- №1.- С.36

Литвинова Т.В. План работы по предпрофильной подготовке и профильному обучению на …. учебный год. // Завуч.- 2008.- №1.- С. 39

Литвинова Т.В. План работы творческой группы учителей, работающих над темой « Изучение технологий профильного обучения» // Завуч.- 2008.- №1.- С 40.

Литвинова Т.В. План работы творческой группы учителей, работающих над темой « Разработка макета « Портфолио» // Завуч.- 2008.- №1.- С

Литвинова Т.В. План работы творческой группы учителей, работающих над темой « Разработка программы психологического сопровождения ПП и ПО» // Завуч.- 2008.- №1.- С41.

Локтионова Г. Личностно-ориентированные задания как средство организации профильного обучения. // Учитель. – 2008. - №5. – С. 11.

Максименко А.А. Инструмент самоанализа – Портфолио. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №8.- С.25.

Масюк А.В. Профильное обучение как средство социализации выпускников общеобразовательных учреждений. . // Профильная школа.- 2008.- №3.- С.45.

Медведев Д.С. Модель профессионального самоопределения старшеклассников в профильной школе. // Профильная школа.- 2009.- №4.- С.58.

Меттус Е.В. Программа предпрофильного обучения « Я учусь выбирать» // Классный руководитель.- 2009.- №8.- С. 28.

Меттус Е.В. Программа предпрофильного обучения « Я выбираю. Выбор – 9» // Справочник классного руководителя.- 2009.- № 9.- С.20.;

Меттус Е.В. Программа профильного обучения « Я выбираю. Выбор – 10,11» // Справочник классного руководителя.- 2009.- 310.- С. 42.

Минаева С.В. Организация предпрофильной подготовки в лицее. // Практика административной работы в школе. – 2010. – № 3. – С. 32

Найдин А. Мотивация при обучении физике в профильных классах. //

Профильная школа. – 2009. - № 6. – С. 31

Некрасов А. Быть или не быть многопрофильной школе? // Директор школы.- 2005.- №10.- С. 15.

Несевря В.И. Кадетские классы – реализация оборонно-спортивного профиля обучения // Профильная школа.- 2006.- №1.- с. 48.

Николаева Л.В. О профессиональной подготовке учителя иностранного языка для работы в условиях профильного обучения. // Профильная школа.- 2009.- №5.- С. 31.

Новикова Т. и др. Зарубежный опыт использования портфолио // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 151.

Новикова Т. Зарубежный опыт использования портфолио // Педагогическая техника.- 2005.- №5.- С. 113.

Новикова Т.Г. и др. Портфолио в профильном обучении// Библиотека журнала « Методист».- 2006.- №10.

Новикова Т.Г. План работы социально-психологической службы по предпрофильной подго товке. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 51.

Новикова Т. Портфолио и изменение концепции деятельности школы, содержания и методов обучения. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.178.

О приоритетах развития Российской системы образования в 2006-2007 годах // Вестник образования.- 2006.- №20.- С. 61.

Пажитнёва Е. Рекомендации по построению портфолио школьника, проявляющего признаки химической одарённости. // Профильная школа. – 2009. - № 6. – С. 11

Панкова Т.С. Предпрофильное и профильное обучение на базе межшкольного учебного комбината: о предпрофильной подготовке учащихся 8-9 кл. Профильное обучение учащихся 10-11 кл. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №3. – С. 3

Пашкова М. Содержательные компоненты предпрофильной подготовки. // Директор школы.- 2005.- №10.- С. 49.

Петрова Е. Индивидуальный проект достижений учащегося. // Директор школы. – 2009. - №10. – С. 52

Петунин О. Познание с интересом: о содержании, формах и методах предпрофильного обучения предметам гуманитарного цикла // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 124.

Петунин О.В. , Трифонова Л.В. Формирование познавательного интереса школьников в процессе предпрофильной подготовки по предметам гуманитарного цикла // Профильная школа.- 2006.- №1.- с. 15.

Пименова А.Ю. Положение о личностно ориентированном модельном классе. // Практика административной работы в школе.- 2006.- №7.- С. 54.

Полилова Т. Рекомендации по формированию электронного портфолио. // Справочник классного руководителя. – 2009. - № 11. – С. 50

Положение о сетевых формах профильного обучения в общеобразовательных учреждениях Большеберезниковского муниципального района. // Юридический журнал директора школы. – 2010. - № 3. – С. 63

Положение о «портфолио» - индивидуальной накопительной оценке обучающихся Большеберезниковского муниципального района. // Юридический журнал директора школы. – 2010. - № 3. – С. 55

Положение о профильном обучении в образовательной системе Большеберезниковского муниципального района. // Юридический журнал директора школы. – 2010. - № 3. – С. 47

Положение об элективных курсах в образовательных учреждениях Большеберезниковского муниципального района. // Юридический журнал директора школы. – 2010. - № 3. – С. 51

Попугаева И. О предпрофильной подготовке на базе учреждения дополнительного образования детей. // Воспитание школьников. – 2007. - №10. – С. 40.

Портфолио личных достижений школьника // Завуч.- 2008.- №1.- С76.

Проектирвоание образовательной среды предпрофильной подготовки. // Управление школой. – 2008. - №18. – С. 15.

Профиль с учетом обстоятельств. // Управление школой. – 2008. - №18. – С. 11.

Профильная школа: необходимая литература для успешной работы // Профильная школа.- 2007.- № 2.- С.22.

Пряжников Н. Лекции, игры, упражнения и другие способы заинтерисовать школьников профессиональным самоопределением. // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 84.

Райфшнайдер Т. Путешествие в мир профессий – занятия с учащимися 8-9-х классов по предпрофильной подготовке. // Педагогическая техника. – 2007. - №5. – С. 23.

Раскатова Н.Ю. Сценарий классного часа «Формула профкессии и Ты». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 59.

Ребко Э.М. Качество образования в профильной школе // Профильная школа.- 2007.- № 2.- С.45.

Рогачева В.М. Профильное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №7.- С. 52.

Рябухина Е.А. Проблема разработки критериев уровневого подхода к преподаванию русского языка в профильной школе. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 15.

Рягин С.Н. Перспективы обновления качества результатов профильного обучения в старшей школе. // Профильная школа.- 2009.- №5.- С. 58.

Савченко Л. Работа педагога-психолога в рамках профильного и предпрофильного обучения. Сюжетно-ролевая игра «На перепутье» // Педагогическая техника. – 2007. - №5. – С. 26.

Садовская Ю.Г. План работы по профориентайии учащихся. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №3. – С. 31.

Селиванова О.Г. Развитие субъективности педагогов и школьников в условиях профильного обучения. // Профильная школа. – 2008. - №2. – С. 8.

Семёнова Г. Влияние развития социума на содержание профильного технологического образования. // Профильная школа. – 2009. - № 6. – С. 34

Сеничев А.А. Развитие предпринимательской культуры личности в условиях профильного обучения. // Профильная школа. – 2008. - №2. – С. 51.

Серпионова Е. Психологические различия учащихся профильных классов. // Профильная школа. – 2009. - № 6. – С. 4

Сикорская Г. Организация профильного обучения: проблемы формирования содержания и организации учебной деятельности старшеклассника. // Учитель. – 2008. - №5. – С. 5.

Симонян О.Я. Модели предпрофильного образования. // Методист.- 2006.- №10.- С. 6.

Симонян Л. Социальная практика в предпрофильной подготовке старшеклассников. // Школьное планирование. – 2008. - №5. – С. 64.

Сидоренко Т. Предпрофильная сеть «Твой выбор». // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 90.

Славгородская М.В. Профессиональное самоопределение школьников с ограниченными возможностями. // Профильная школа. – 2008. - №2. – С. 34.

Смирнова Н.Р. Программа введения профильного обучения. // Практика административной работы школы. – 2007.- № 1. – С. 27.

Слукина Т.Л. Профильное обучение. Тьютор или классный руководитель? // Завуч.- 2006.- №8.- С. 122.

Сухорукова В.Г. Сетевая организация профильного обучения на базе ресурсного центра. // Профильная школа. – 2008. - №5. – С. 20.

Табакаева Л. Элективные курсы экологического профиля // Школьное планирование.- 2008.- №3.- С.66.

Татаринова С.С. Подходы к использованию портфолио в Республике Саха // Профильная школа.- 2009.- №4.- С.38.

Телепенко Ю.А. Профильное обучение в сельской школе по модели «школа-вуз» // Справочние заместителья директора школы. – 2008. - №9. – С. 40.

Тен Л.Б. Оценка качества в условиях профильного обучения. // Профильная школа.- 2009.- №4.- С.19.

Тихомирова Ю.Е. Организация профильного Интернет-обучения школьников. // Профильная школа. – 2008. - №4. – С. 25.

Томилина Н.В. Профильное обучение и здоровье учащихся: социологический подход к изучению проблем. // Профильная школа.- 2008.- №3.- С.17.

Управление профильным образованием: формы и методы. // Учитель. – 2010. - № 1. – С. 38

Усольцева И.В. Некоторые вопросы организации предпрофильной подготовки. // Профильная школа.- 2009.- №3.- С.17.

Фарафонова Н.Н. План реализации сетевой модели предпрофильной подготовки. // Практика административной работы в школе. – 2008. - №1. – С. 48.

Фисун С.В. Модель допрофессиональной подготовки будущего юриста. // Школьное планирование. – 2008. - №1. – С. 57.

Фишман Б. Азбука предпринимательской деятельности: от эмоционального проживания экономических ситуаций – к потребности больше знать, уметь и активно действовать.// Народное образование.- 2005.- №10.- С. 159.

Харитонов Н. Экологическая направленность профилизации обучения в школе. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 145.

Черникова Т.В. Выбор профиля обучения // Профильная школа.- 2006.- №1.- С. 32.

Чипсанова С.Г. Развитие творческого потенциала личности в профильном обучении. // Профильная школа.- 2009.- №3.- С. 3.

Шальнова О.Н. Переход на предпрофильную подготовку и профильное обучение учащихся как ресурс эффективной адаптации педагогических и руководящих кадров в инновационной практике // Методист.- 2006.- №9.- С. 13.

Шестакова Л.Г. Организация обучения математике в условиях профильной дифференциации. // Профильная школа. – 2008. - №4. – С. 41.

Широкожукова Н.И. Использование информационно-коммуникационных технологий по сопровождению предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся (из работы школьной библиотеки. // Школьная библиотека. – 2009. - № 9-10. – С. 115

Школа профильного обучения// Завуч.- 2006.- №7.- С. 139

Шульгина О.В. География федеральных округов России: элективный курс // Профильная школа.- 2008.- №1.- С. 29

Щербатых С.В. Методика применения кейс-метода в профильном обучении. // Профильная школа.- 2009.- №5.- С. 54.

Яковлев Б.П. Личностно ориентированное профильное обучение в общеобразовательной школе. // Профильная школа.- 2009.- №5.- С. 3.

Проектная деятельность

Адамова Л. Шаг за шагом: опыт работы по организации проектной деятельности учащихся. // Управление школой.- 2009.- №14.- С. 6.

Африна Е., Крылов А. Исследовательские навыки школьников в проекте « Наблюдай и исследуй» // Народное образование.- 2009.- №9.- С. 157.

Ахмедзянова Э. Воспитание через организацию проектной деятельности .// Воспитание школьников.- 2008.- №1.- С. 10.

Бутылина Н. Спецкурс « Школа исследователя» и проектная деятельность учащихся. // Школьное планирование.- 2009.- №3.- С.83.

Гаврилова А.В. Проект « Я-гражданин России» // Классный руководитель.- 2009.- № 5.- С. 103.

Голосова О.В., Журавлева Н.М. Проект «Наше увлечение – «хокку». // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 69

Гуревич А. Ученические проекты в области социальной информатики. // Народное образование. – 2009. - № 1393. – С. 203

Запольская Е.Л. Проект «Шахматное образование – путь к успеху»: цели, задачи, программа, этапы реализации проекта. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №3. – С. 41

Как повяжешь галстук, береги его: это важный атрибут внутришкольной проектной деятельности. // Управление школой. – 2008. - №20. – С. 16.

Касаткина З. Особенности основной школы: проектная форма организации учебного процесса. // Директор школы.- 2009.- №6.- С. 41.

Кобер В.Г., Вишня Л.Б. Проект: « Развитие системы оценки качества образования лицея на___/____ год» // Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.45.

Костьянова Е.Ю. Воспитательный проект « Школа будущего», опыт разработки и реализации проекта в рамках работы городской экспериментальной площадки « нравственное образование в средней школе. // Классный руководитель.- 2008.- №5.- С.106.

Кудрявцева Н.Г. Проектная деятельность учащихся. .// Справочник заместителя директора школы.- 2008.- №8.- С.47.

Лазарева Н.В. Проектная деятельность учащихся младшего школьного возраста на уроках литературного чтения. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 63

Литвинова Т.В. Программа эксперимента « Система внутришкольного управления введением предпрофильной подготовки и профильного обучения в школе» // Завуч.- 2008.- №1.- С.36.

Метод проектов. // Управление школой. – 2008. - №11. – С. 46.

Мухина Т. Готовим проектную заявку. Шпаргалка для начинающих. // Библиотека в школе. – 2010. - №10. – С. 23

Пименова И. Развитие культуры мышления через проектную деятельность на уроках. // Учитель.- 2009.- №4.- С.11.

Симоненкова Т.Д. Проектная деятельность учащихся. // Завуч. – 2007. - №8. – С. 3.

Соколова Е. Презентации в проектной деятельности учащегося и школы // Школьное планирование.- 2008.- №3.- С.63.

Суркова Н. Семейные проекты. // Управление школой.- 2009.- №14.- С. 7.

Хохлова Е.П. Окружающий мир: тема Насекомые. // Современный урок.- 2009.- №10.- С.119.

Юзмухаметова М. Темы учебных проектов – проблемы экологии. // Учитель. – 2010. - № 1. – С. 31

Янцен Е.В. Проектная деятельность в начальной школе. // Современный урок.- 2009.- №5,6,7,8,9.10, 11.

Расписание уроков в школе

Остапенко А. С привкусом костра и романтики: таблица Сивкова и требования СанПиН – этого достаточно для составления расписания? // Управление школой.- 2009.- №16.- С.26.

Степанова М. Почему модульное расписание уроков полезнее традиционного? // Директор школы.- 2009.- №5.- С.97.

Развитие творческих способностей

Курочкина М.В. Разхвитие у детей творческих способностей и познавательного интереса в школе полного дня. // Воспитание школьникова.- 2009.- №6.- С.45.

Планида О. Одаренный ребенок: счастье или головная боль учителя? // Педсовет.- 2009.- № 9.- С. 15.

Сайт школы

Егоров О. Сайт – визитная карточка школы. // Педсовет.- 2009.- № 9.- С. 11.

Курбатов Р. Движок, который может сдвинуть школу с мертвой точки: сайт школы – каким он должен быть, какое должно быть наполнение, кто его участники и создатели. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 87

Перечень и регламент обновления информационных материалов официального сайта образовательного учреждения в сети Интернет. Методические рекомендации к формированию содержания информационных ресурсов Интернет-сайтов образовательных учреждений. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С51.

Примерное положение об официальном сайте образовательного учреждения в сети Интернет. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С47.

Сан Пин

Обсуждается проект новых СанПиН. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 98

Ушакова Е. Учиться по-новому: новые гигиенические требования к условиям и организации обучения. // Здоровье детей. – 2009. - № 24. – С. 3

Современный урок.

Акульчик К.П. Современная система преподавания. // ОБЖ.- 2010.- №10.- С.46.

Болотова Е. Нормативно-правовая база современного урока. // Народное образование.- 2009.- №9.- С118.

Идатчиков Н. Интерактивный урок: авторское видение. // Учитель.- 2005.- №6.- с. 7.

Информация о Всероссийском конкурсе « Современный урок» // Вестник образования.- 2006.- №20.- С. 80.

Лизинский В.М., Левит М.В. Виды, типы, формы уроков. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С36.

Лизинский В.М. Рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С48.

Лизинский В.М. Отметка и оценка. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С61.

Пахомова Н. Урок и ученическое проектирование. Метод учебных проектов в предметной классно-урочной системе // Педагогическая техника.- 2007.- №3.- С. 67.

Социальному педагогу

Айзатуллова Р.З. Сотрудничество социального педагога и классного руководителя. // Справочник классного руководителя.- 2008.- №8.- С.13.

Беличева С. Карта обследования социально дезадаптированных несовершеннолетних. // Воспитание школьников. – 2004. - №3. – С. 28.

Беличева С. Карта обследования семей, имеющих несовершеннолетних детей. // Воспитание школьников. – 2004. – №2. – С. 23.

Болотина Л. Краткий словарь социального педагога общеобразовательного учреждения. // Воспитание школьников. – 2004. - №7. – С. 31.

Болотина Л. Краткий словарь социального педагога общеобразовательного учреждения. // Воспитание школьника. – 2004. - №10. – С. 30.

Болотина Л. Краткий словарь социального педагога общеобразовательного учреждения. // Воспитание школьника. – 2004. - №9. – С. 24.

Болотина Л. Краткий словарь социального педагога. // Воспитание школьников. – 2004. - № 8. – С. 38.

Болотина Л. Краткий словарь социального педагога общеобразовательного учреждения. // Воспитание школьника. – 2004. - № 6. –С. 37.

Быстров Н.Н. Программа социализации школьников в 5-6 классах. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №3. – С. 11.

Быстров Н.Н. Сборник социально-педагогических задач-проб и практических упражнений по сиоциализации школьников в 5-6-х классах. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №3. – С. 15.

Быстров Н.Н. Программа социализации школьников в 7-8-х классах. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №3. – С. 35.

Быстров Н.Н. Сборник социально-педагогических задач-проб и практических упражнений по социализации школьников в 7-8-х классах. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №3. – С.38.

Быстров Н.Н. Программа социализации школьников в 9-11-х классах. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №3. – С. 70.

Быстров Н.Н. Сборник социально-педагогических задач-проб и практических упражнений по социализации школьникова в 9-11-х классах. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2008. - №3. – С. 73.

Гайдучик И.Ю. Конфликт « ученик-учитель» // Справочник классного руководителя.- 2009.- №7.- С.26.

Ганчев Г.И. Не хочу ходить в школу: выявление причин прогулов. // Справочник классного руководителя.- 2009.- №7.- С.17

Голованова Н. Социализация младших школьников: педагогическая реальность и забота воспитателя. // Воспитание школьников. – 2003. - №4. – С. 2.

Гулидов П.В. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.36.

Гулидов П.В. Взаимодействие школы с кризисными центрами для подростков. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2008. - №9. – С. 22.

Дружинина Н. Социальная адаптация подростков из неполных семей. // Учитель. – 2008. - №4. – С. 24.

Евстигнеева М.В. Основные законы бесконфликтного существования: классный час// Педсовет + Шик.- 2006.- №11.- С. 8.

Ениколопов С.Н. Социально дезадаптированные семьи. // Школьная библиотека. – 2008. - №2. – С. 15.

Епифанова И. Виды и формы дезадаптации подростков с отклоняющимся поведением. // Воспитание школьников. – 2006. - №1. – С. 23.

Жагарина М.А. Как оказать помощь « трудным» детям ( из опыта работы // Воспитание школьников.- 2009.- №8.- С.65.

Иванцова А. Работа социального педагога с детьми из неблагополучных семей. // Воспитание школьника. – 2000. - № 7. – С. 22.

Капустина З. О проектировании и моделировании деятельности социального педагога образовательного учреждения. // Воспитание школьника. – 2002. - № 6. – С. 23.

Карта « Учет несовершеннолетнего, не посещающего учебные занятия по неуважительной причине» // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.48.

Ковалева Г. Международное исследование TIMSS: Российские школьники еще раз подтвердили, что качество математического и естественно-научного образования в нашей стране превышает средние международные показатели. // Народное образование.- 2009.- №9.- С.39.

Лукьянова Л.Н. Школьные конфликты: риск или благоприятные возможности. // Справочник классного руководителя.- 2009.- №7.- С.6.

Лункина Е.Н. Карта изучения личности подростка и его семьи. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С36.

Лызлова Л. « Трудные» подростки и профессиональная компетентность учителя // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 59.

Моногарова С.Н. Изучение неблагополучных семей и педагогической запущенности школьников. // Классный руководитель.- 2009.- №7.- С23.

Морева Е. Детская агрессивность и способы ее преодоления. // Воспитание школьников. – 2008. - №5. – С. 31.

Мудрик А.В. Что такое социализация? // Классный руководитель.- 2009.- №8.- С.29.

Мужиченко Ю. Социально-психологическая служба лицея. // Воспитание школьника. – 2004. - №9. – С. 28.

Мудрик А.В. О показателях социализированности // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.120.

Обутова А.Д. Сущность социокультурного потенциала образовательных учреждений в контексте профильной школы. // Профильная школа.- 2009.- №5.- С. 41.

Печникова Л. Психологические и социальные проблемы детей в России. // Народное образование.- 2009.- №9.- С.34.

Резенкова Н. Социальный проект « Большая игра в бизнес» // Школьное планирование.- 2009.- №3.- С.72.

Рехлецкая Г.Б. Работа с учащимися « группы риска» // Справочник классного руководителя.- 2007.- №1.- С. 36.

Рожков М.И. Социально-педагогическое сопровождение детей как функция учреждений дополнительного образования в регионе. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- № 8.- С.8.

Романова О.Ю. Социальная помощь семье и детям // Справочник классного руководителя.- 2008.- №8.- С.64

Саютина О.Я. Формирование социального опыта обучающихся. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №3. – С. 18

Селевко Г. Социально-педагогическое обследование в школе. // Воспитание школьников. – 2005. - № 10. – С. 37.

Смекалина У. Пути социализации подростка в современном обществе. // Учитель.- 2009.- №3.- С.38.

Социально-педагогическая характеристика ребенка. // Воспитание школьников. – 2004. - №4. – С. 25.

Таранова Н. Социальные сети и психика подростков. // Директор школы.- 2009.- №4.- С.85.

Тысячникова Л. Наш опыт социально-педагогической работы. // Воспитание школьников. – 2003. - №2. – С. 24.

Трофимова В. Воспитание гуманных взаимоотношений нормально развивающихся детей и их сверстников с ограниченными возможностями. // Воспитание школьников. – 2007. - №6. –С. 23.

Федотова Е. План работы социального педагога на учебный год. // Воспитание школьника. – 2002. - № 6. – С. 26.

Филонов Г. Ценностно-целевые ориентации социально-педагогической деятельности. // Воспитание школьников. – 2003. - №6. – С. 33.

Фришман И.И. Кто и что мешает, и что помогает социализации детей? // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.69.

Цыганов М.Е. Навыки эффективного трудоустройства. // Справочник классного руководителя.- 2008.- №8.- С.53.

Шахматова Т. Социальное партнерство – варианты для школы:оценка развития, корректирующие действия. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.117.

Шкуричева Н. Процесс обретения собственного социального опыта. // Директор школы.- 2009.- №4.- С.81.

Щелина И. Профилактическая и коррекционная работа с подростками-правонарушителями. // Воспитание школьников. – 2003. - №6. – С.27.

Среднее образование: методическое обеспечение, проблемы и перспективы

Александров С. Школа будущего глазами современного школьника //Директор школы.- 2005.- №10.- С. 99.

Буданова Г. И др. Организация дополнительного образования детей в общеобразовательных школах. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 68.

Буланкина Н.Е. Гуманизация отечественного образования. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 14.

Ванюков И.В. Государственная аккредитация: право или обязанность образовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- № 7.- С. 4.

В хорошей школе все по закону // Здоровье школьника.- 2006.- №3.- С. 16.

Вершинин В. Образ жизни, демография и сельская школа социокультурный контекст образования. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 165.

Вершинина Т.С. Стандартизация образования.// Справочник заместителя директора школы.- 2008.- №8.- С.4.

Вифлеемский А. Как муниципальным заказом «оптимизировать» сеть общеобразовательных учреждений. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 25.

Вишневский О. Проект Федерального бюджета на 2005 год: расходы Федерального агентства по образованию // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 20.

Гайфулин А.В. Работаем с классом: тренинговая работа с учащимися в средней и старшей школе.// Справочник классного руководителя.- 2007.- №2.- С. 6.

Гибкая школа. Общая стратегическая цель как условие системных изменений в сфере образования. // Управление школой. – 2008. - №19. – С. 14.

Гирба Е.Ю. Качество образования – от идеи развития общеобразовательной школы до реальности // Завуч.- 2006.- № 7.-С. 76.

Государственная или частная школа? // Здоровье школьника.- 2006.- №3.- С. 12.

Ерошенко И. Установка на качество: что такое качество образования. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 59

Иванов Д. Реформа образования – ядро и инструмент развития общества. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 5.

Информация о Всероссийском конкурсе « Современный урок» // Вестник образования.- 2006.- №20.- С. 80.

« Истина, добро и красота»: из опыта работы сочинской гимназии № 44 // Новая среда.- 2006.- №6.- С. 24.

Качество образования – проблема номер один // Учитель.- 2005.- №6.- С. 2.

Кирдянкина С.В. Ресурсное обеспечение программы развития. // Завуч. – 2008. - №4. – С. 90.

Колесов А. Интеграция основного и дополнительного образования. // Учитель. – 2008. - №4. – С. 21.

КПМО в гимназии: проекты, проблемы и пути решения. // Управление школой. – 2008. - №19. – С. 20.

Криволапова Н.А. Управление инновационными процессами в школе. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №7. – С.49.

Левит М.В. Образование и религия в среднесрочной перспективе. // Завуч. – 2008. - №7. – С. 128.

Лернер П. Однажды, двадцать лет назад. Мечты и реформы образования в эпоху престройки. // Библиотека в школе. – 2009. - № 23. – С. 2

Лизинский В.М. Выдержки из образовательной программы и программы развития гимназии №1514 «Универсальное многопрофильное вариативное образование компетентной личности: организация самообразования, самовоспитания, саморазвития и самостроительства личности гимназиста» на 2007-2012 гг. // Завуч. – 2008. - №4. – С. 3., № 5.- С. 3.

Ломов А.И. Материалы для покрытия полов в школе: керамогранит // Практика административной работы в школе .=- 2006.- №7.- С. 30.

Любимов Л. Реформы, в которых нуждается российское образование. // Директор школы.- 2005.- №10.- С.3.

Мазниченко М. Школьная мифотека: вымысел или реальность?: о создании мифа о школе, учителе и т. д.// Педагогическая техника.- 2005.- №5.- С. 120.

Мы не должны испытывать комплекс перед западом: о системе образования в России и на Западе // Новая среда.- 2006.- № 6.- С. 3.

Наследники русской культуры: опыт работы школы № 88 г. Москвы по этнокультурному образованию и воспитанию. // Новая среда.- 2006.- №7.- С. 14.

Неправильная школа// Управление школой.- 2006.- №3.- С. 15.

Образование – дело общее // Новая среда.- 2006.- №6.- С. 9.

Образование десять лет спустя: каким оно будет. // Управление школой. – 2008. - №9. – С. 2.

Общество и образование: итоги и задачи // Новая среда.- 2006.- №10.- С. 3.

Овчкин В.П. Образование в условиях изменяющейся культурно- технологической среды. // Педагогика.- 2005.- №10.- С. 18.

О мерах по развитию образования в Российской Федерации. Из материалов Министерства образования и науки Российской Федерации. // Юридический журнал директора школы.- 2005.- №6.- С. 7.

О приоритетах развития Российской системы образования в 2006-2007 годах // Вестник образования.- 2006.- №20.- С. 61

Осенний ветер перемен, или « Камо грядеши, образование» ( правительство планирует) // Юридический журнал директора школы.- 2007.- № 7.- С. 4.

Осовецкая Н. Новый образовательный стандарт: образование и эрудиция, новые модели образования, приоритеты школьного обучения. Требования к выпускнику школы. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 49.

Пафова М.Ф. Территориальные программы развития поликультурного образования. // Педагогика.- 2005.- №9.- С. 72.

Пентин А. PISA-2006: пойдут ли впрок ее уроки? Анализ причин отставания образовательной системы России. // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 11.

Перечень открыт…: « качество учителя» неотделимо от условий его труда: здоровее и безопасность, повышение квалификации и переподготовка, оснащенность учебного процесса, нормативно- подушное финансирование учебного процесса // Управление школой.- 2006.- №3.- С. 24.

Перминова Л.М. Образовательные стандарты в контексте школьного обучения. // Педагогика.- 2005.- №10.- С. 95.

Поташник М. Программа развития: что волнует директоров школ. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 43.

Премьер лига: в этой школе детей учат не быть детьми // Здоровье школьника .- 2006.- №3.- С. 48.

Преображение: опыт работы центра образования « Псковский педагогический комплекс» // Новая среда.- 2006.- №7.- С. 51.

Преподавание Основ православной культуры в школе и новые стандарты общего образования. //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.26.

Резник И. Школьные поборы предложено узаконить. // Родительское собрание. – 2005. - №4. – С. 14.

Сабуров Е. Государственные гарантии обеспечения обязательности общего среднего образования. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 18.

Савенков А. Расстановка парт и психологическое пространство учащегося в классе// Директор школы.- 2006.- №8.- С. 44.

Савенков А. Традиционное обучение и современное образование. // Директор школы. – 2008. - №6. – С. 60.

Салова И.Г. Разработка и реализация программы развития школы// справочник руководителя образовательного учреждения.- 2007.- №1.- С. 24.

Смолин О. « Левый поворот» при движении направо?: размышления о государственной политике в области образования // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 9.

Смолин О. Стратегические ориентиры российского образования и ведущие цели образовательной политики // Директор школы.- 2006.- № 8.- С. 3.

Стальберг И.В. Ассоциация выпускников как элемент социального партнерства // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2007.- №1.- С. 31.

Стратегические цели и аксиологический базис образования в 21 веке. // Педагогика.- 2005.- №10.- С. 110.

Сулейманов Т. О роли философской концепции в развитии современного образования. // Инновации в образовании. – 2008 - №10. – С. 21.

Тараданова И. Общее образование: вектор его развития в России. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 30.

Тихонова Н. Школьная форма возвращается. // Воспитание школьников. – 2008. - №5. – С. 6.

Традиции народной педагогики. Элистинский лицей: опыт работы лицея в Калмыкии // Новая среда.- 2006.- №6.- С. 28.

Учимся «дома» : план курса « Повышение эффективности работы учителя: проблемы и способы решения» // Управление школой.- 2005.- №3.- С. 32.

Фурсенко А. Государство ищет и поддерживает лидеров: о реализации приоритетных национальных проектов в сфере образования. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 7.

Фурсенко А.Г. Перспективы развития образования: доклад Фурсенко А.Г. на семинаре- совещании пресс-секретарей органов управления образования субъектов РФ// Новая среда.- 2006.- №7.- С. 3.

Центр изучения образовательной политики – новая модель повышения квалификации. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 12.

Шишкин Ф.Т. Компетенция и компетентность как ключевые понятия компетентностного подхода в образовании. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 5.

Тьюторство в школе

Богин В.

Долгова Л. Без стандартного образца. Нормативно-правовое оформление тьюторской деятельности// Управлении е школой.- 2009.-№15.- С. 17.

Ковалева Т. Культурные границы тьюторства// Управлении е школой.- 2009.-№15.- С. 13

Управление: теория и практика

Абелян А.М. Управление школой. Организационно-педагогическая деятельность: планирование деятельности администрации школы. // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С.30

Афанасьева Н.В. Комплексное сопровождение детей в учреждениях образования // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №11.- С. 28.

Баскаев Р. Методологические соображения о проблемах управления. // Учитель.- 2005.- 36.- С. 18.

Белякова И.В. Информационно-коммуникационные технологии в управлении школой. // Завуч. – 2008. - №7. – С. 82.

Бойко Е. Информационные технологии в управлении школой. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.67.

Борисова И.П. Комплектование школы спортивным инвентарем и оборудованием. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №9.- С. 65.

Василенко Н. Информатизация школьного управления: мода или стратегия? // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 44

Вальдман И. Управление, ориентированное на результат: проблемы управления. // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 42

Волков О.Ю. Требования к уставу образовательного учреждения. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №9.- С. 53.

Горностаев А. Как повысить качество образования через механизм стимулирующих надбавок. // Народное образование.- 2009.-№10.- С. 89.

Гридасова Т.А. Положение об Управляющем совете школы // Справочник руководителя образовательного учреждения .- 2006.- №9.- С. 14.

Григорьев Д.В. Школьное самоуправление: движение к системе. // Классный руководитель. – 2003. - № 8. – С. 24.

Иванов Д.А. Внутришкольная система управления качеством образования. Как управлять качеством образования в образовательном учреждении? // Управление современной школой. Завуч. – 2010.- № 7.- С.4.

Игнатова И. Кластерный подход в управлении образовательным учреждением. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.62.

Кабуш В.Т. Самоуправление и его роль в управлении гуманистической системой воспитания. // Классный руководитель. – 2003. - № 8. – С. 6.

Косарецкий С. Государственно-общественное управление: имитация и формализм закономерны. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 55

Косарецкий С., Мерцалова Т. Несколько простых правил, как сделать публичный доклад понятным и интересным. // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 47

Кособок М. Публичный доклад можно читать с упоением…// Управление школой - 2009.- №23.- С. 32.

Кудрявцев А. Проектирование и управление развитием единой информационной среды школы // Директор школы.- 2007.- №1.- С, 14.

Курганский С. Эффективное управление кадровым потенциалом школы. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.52.

Лаврентьев В.В. Структуризация учебного процесса в средней школе // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С5.

Ластовка Г. Экспресс-методика – руководство к принятию управленческих решений. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 48

Латынина О. Реформа местного самоуправления: изменения в управлении школой// Народное образование.- 2009.- №9.- С.63.

Легко ли воспитать «удобного» учителя? // Управление школой. – 2008. - №9. – С. 25.

Лепешева Е.М. Мотивирование педагогов ОУ: административные, экономические и социально-психологические методы управления персоналам. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №5. – С. 79

Лизинский В.М. Управление развитием школы на основе ресурсного подхода. // Завуч.- 2006.- №7.- С. 139.

Лизинский В.М. Самоуправление: содержание, формы, сущность. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2007. - №7. – С. 4.

Лизинский В.М. Организация педагогического самоуправления под программы. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2007. - №7. – С. 20.

Лизинский В.М. Диагностика успешности педагогического, родительского, ученического самоуправления. // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2007. - №7. – С. 121.

Мартынова Г.А. Самоуправление как средство развития и саморазвития личности школьника. // Классный руководитель. – 2003. - № 8. – С. 34.

Материалы для организации смотра учебных кабинетов. // Практика административной работы в школы.- 2006.- №7.- С.46.

Медведева М.А. О терминологической определенности термина «Социально-психологический климат коллектива». // Инновации в образовании. – 2008. - №8. – С. 21.

Метаева В. Имидж женщины-руководителя: деловитость, помноженная на обаяние. // Директор школы.- 2005.- №24.- С. 37.

Меттус Е. Был просто коллегой, а стал руководителем. Как не растерять былую дружбу и завоевать авторитет в новом статусе? // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 40

Моисеев А. Стратегическое управление школой: логика процесса. // Управление школой - 2009.- №23.- С. 21.

Молоканов М. Беседы об управлении. Беседа четвёртая: варианты общения с людьми различных коммуникативных типов, типология родителей. // Директор школы. – 2009. - №10. – С. 19

Молоканов М. Беседы об управлении. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 26

Молоканов М. Беседы об управлении. Беседа шестая: о стилях руководства. // Директор школы. – 2010. - № 2. – С. 33

Молоканов М. Беседы об управлении. Беседа седьмая. // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 33

Молоканов М. Беседы об управлении. Беседа восьмая. // Директор школы. – 2010. - №4. – С. 23

Новикова Т. Мониторинг НСОТ: минимум риска: как организовать управление в школе. // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 38

ОсиповаЖ.П., Понкратова В.Н. Нормирование рабочего времени работников образовательных учреждений. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №11.- С. 51.

Паршутин И.А. Предупреждение конфликтов в педагогическом коллективе: типы профессиональных и межличностных отношений в педагогическом коллективе. Правила профессионального сотрудничества и общения. Причины возникновения конфликтов. Стили поведения в конфликте. // Справочник руководителя общеобразовательного учреждения.- 2006.- №9.- С. 26.

Петрова Е.В. Школьная парламентская республика. // Классный руководитель. – 2003. - № 8. – С. 73.

Потеряева Т.М. Структура ученического самоуправления. // Классный руководитель. – 2003. - № 8. – С. 60.

Познянский Б.Е. Деятельность ученического совета школы. // Классный руководитель. – 2003. - № 8. – С. 79.

Попова М.Л. Детская организация «Бригантина». // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2007. - №7. – С. 72.

Плахова Л. Курс молодого директора: часть 3 . Объекты управления ОУ, или Беспокойное хозяйство – 3 // Управление школой.- 2006.- №5.- С.40.

Примерное соглашение о взаимодействии в сфере управления образованием, деятельности образовательных учреждений, предоставлении образовательных услуг и ответственности за обеспечение функционирования образовательных учреждений, расположенных на территории муниципального образования // Юридический журнал директора школы.- 2007.- № 7.- С. 27

Руднев Е. Способны ли вы стать лидером? // Директор школы.- 2005.- №10.- С. 31.

Руднев Е. Демократическая культура руководителей и педагогов российской школы и способы ее развития // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 79.

Савицкая Д.А. Управленческие технологии взаимодействия членов административной команды образовательного учреждения // Завуч.- 2006.- №1.- С. 15.

Сартян Я. Эффективгная опора: ассоциация выпускников как форма общественного участия в управлении ОУ. // Управление школой - 2009.- №23.- С. 37.

Светенко Т.В. Участие общественности в управлении школой // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- «11.- С. 13

Советова Е. Проведение проблемно-ориентированного анализа деятельности школы // Управление образования, 2007.- № 10.- С.7.

Табунидзе Л. Маркетинг в школе: привлечение и сохранение персонала // Директор школы.- 2006.- №1.- С. 15

Табунидзе Л. Приказы по школе: порядок подготовки, оформления и классификации // Директор школы.- 2007.- №1.- С. 40.

Темрюков Ю.Ю. Эффективность формирования и развития организационной культуры в системе внутришкольного управления. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 25.

Ушаков К. Лидерство и менеджмент – два разных подхода к управлению // Директор школы.- 2006.- №1.- С. 20.

Фишбейн Д. Практикум эффективного управления: как мы относимся к подчиненным // Директор школы.- 2006.- №8.- С. 23.

Фишбейн Д. Практикум эффективного управления: сопротивление переменам // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 31

Харитонкина Н. Разведка перед наступлением, или Диагностика желаний и возможностей коллектива // Директор школы.- 2007.- №1.- С. 29.

Чекмарева Т.К. Вариативное управление образовательными учреждениями. // Завуч.- 2009.- №6.- С. 39.

Чубрикова Н.В. Принципы развития ученического самоуправления. // Классный руководитель. – 2003. - № 8. – С. 51.

Шаповалова Н. Технология подготовки команды актива к участию в управлении ОУ // Управление школой.- 2009.- № 23.- С.44.

Щербо И. Опережающее управление – фактор стабильности и устойчивости развития // Директор школы.- 2009.- №4.- С.33.

Ээльмаа Ю. Электронный журнал и СМС-дневник: опыт и перспективы // Директор школы.- 2007.- №1.х- С. 21.

Якунин Д.А. Отчисление и исключение учащихся из школы // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №9.- С. 61.

Ямбург Е.А. Пореформенная мозаика. // Завуч. – 2008. - №7. – С. 104.

Учебники: информация, обсуждение, презентация

Ансари Т. Признания опасного человека. Исповедь составителя учебников. // Управление школой.- 2006.- №5.- с. 14.

Борисов В. Где взять учебники, в которых изложено все, что должно, только то, то должно, и именно так, как должно? // Директор школы.- 2006.- №8.- С. 57.

«Дрофа» в Федеральном перечне учебников 2010/2011 учебного года. // Вестник образования. – 2010. - № 6. – С. 28

Костенко И.П. Вузовские учебники математики: узел проблем. // Педагогика.- 2005.- №9.- С. 98.

Об утверждении Федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2010/2011 учебный год. // Вестник образования. – 2010. - № 5. – С. 10

Пентин А. Компетентностный подход и современные учебники: можно ли совместить почти несовместимое? // Директор школы.- 2007.- №1.- С. 62.

Положение о порядке учета библиотечного фонда учебников общеобразовательного учреждения // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 34

Примерное положение об общешкольном целевом фонде « Учебник» муниципального общеобразовательного учреждения // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 30

Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательных учреждениях в образовательном процессе на 2010-2011 учебный год.// Вестник образования.- 2010.-№4.- С. 15.

Чумаков В. Работа над ошибками: анализ школьных учебников. // Народное образование.- 2009.- № 7.- С. 60.

Финансирование образования. Подушное нормативное финансирование.

Абанкина И. Проблемы и перспективы оплаты труда учителей. // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 4.

Абанкина И.В. Характеристика новой системы оплаты труда учителей // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №9.- С. 57.

Абанкина Т.В. Интеграция и кооперация ресурсов для развития образования. // Профильная школа. – 2008. - №4. – С. 13.

Абанкина И. Эффекты введения новой системы оплаты труда учителей в регионах // Народное образование.- 2009.-№10.- С. 71.

Асмолова И. Школьная компания: не только знание экономики, но и практический опыт предпринимательства. // Директор школы. – 2008. - №1. – С. 77.

Баранова С.В. Учет затрат на проведение новогодних мероприятий: оформление расходов на приобретение подарков и проведения праздников // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №11.- С. 47.

Башкина Г.В. Стимулирующие выплаты педагогическим работникам. // Справочник заместителя директора школы.- 2009.- 8.- С. 13.

Белякова В. Модель стимулирующих выплат. // Директор школы. – 2008. - №8. – С. 36.

Булатова Л. Критерии оценки результативности учителей по новой системе оплаты труда. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 25.

Вавилов А. Закон о целевом капитале. Может ли он стать для школы источником дополнительного финансирования. // Директор школы. – 2007. - №9. – С. 96.

Вавилов А.И. Целевой капитал: правовое регулирование пути совершенствования. // Юридический журнал директора школы. – 2007. - №8. – С. 18.

Вавилов А.И. Профессиональные квалификационные группы: правовое основание новой системы оплаты труда в образовательных учреждения. // Юридический журнал директора школы.- 2008. - №5. – С. 36.

Вифлеемский А. Экономические права нужно отстаивать: активные методы защиты интересов педагогов // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 61.

Вифлеемский А. Консультации экономиста: новая система оплаты труда. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 38.

Вифлеемский А. Деньги следуют за учеником? // Народное образование. – 2009. - № 1393. – С. 151

Вифлеемский А. Порядок введения новой системы оплаты труда. // Народное образование.- 2009.-№10.- С. 80.

Вишневский О. Проект Федерального бюджета на 2005 год: расходы Федерального агентства по образованию // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 20.

Внебюджетная деятельность образовательного учреждения// Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №6.-( весь журнал).

Внедрение нормативного бюджетного финансирования в Татарстане // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №12.- С. 18.

Вопрос – ответ: за заведование какими кабинетами устанавливаются доплаты и каков принцип установления этих доплат? // Директор школы. – 2007. - №8. – С. 97.

Геращенков И. Приоритетные направления модернизации образования требуют финансового обеспечения. // Народное образование.- 2005.- №10.- С.82.

Глас народа: о новой системе и старых зарплатах: о новой системе оплаты труда. // Директор школы. – 2010. - № 3. – С. 18

Жилина О. Отличительные признаки. Разработка тарифно-квалификационной характеристики тьютора// Управлении е школой.- 2009.-№15.- С. 9.

Зайцев В.Л. Механизмы оценки эффективности деятельности работников ОУ как составляющая новой системы оплаты труда НСОТ). // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 35

Зверев А. Неполный день и его жертвы: дети стали экономическими заложниками учителей. Можно ли избавить их от этого? // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 54.

Кадровое обеспечение внебюджетной деятельности: оплата труда работников, ведущих внебюджетную деятельность, совмещение профессий, заключение договора подряда. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С.26.

Как оплачивается труд учителя в Англии, Франции, Германии и США? // Управление школой. – 2008. - №13. – С. 11.

Как правильно организовать благотворительную деятельность в ОУ .// Управление школой.- 2009.- №10.-С.29.

Карпушин Н. Муниципальная модель профильного обучения: экономические условия реализации // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 98.

Кац А., Зеленова Л. Экономические понятия в образовании. // Народное образование. – 2009. - № 1393. - С. 140

Кирилова С. В лучшие школы придет частный капитал // Управление образования, 2007.- № 10.- С. 2

Кириллова С. Регионы еще не отказались от стимулрующих выплаит // Управлении е школой.- 2009.-№15.- С. 2.

Кириллова С. Жалобы на НСОТ дошли до ЦК // Управление школой.- 2009.- №16.- С.29.

Ковалева Н. Экономика образования России: итоги мониторинга // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 26.

Лапушинская Г. Школа и казначейство: формы взаимодействия // Народное образование.- 2005.- !0.- С. 103.

Лапушинская Г. К. Взаимодействие образовательных учреждений с казначейством // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 20-06.- №10.- С. 39

Лапушинская Г.К. Открытие и ведение лицевых счетов образовательного учреждения: документы, предоставляемые в казначейство для открытия лицевого счета. Присвоение лицевому счету порядкового номера, зачисление средств на счет. Выдача наличных денежных средств через чеки казначейства. Списание средств со счета. // Справочник руководителя оразовательного учреждения.- 2006.- №9.- С. 37.

Лапушинская А.С. Практика использования модельной методики НСОТ в условиях кризиса// справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 11.- С. 24.

Левицкий М. Программа экономической деятельности ( бизнес- план) школы. // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 174.

Левицкий М. Норматив позволяет развить финансово-экономическую инициативу менеджмента образовательных учреждений // Вестник образования.- 2006.- №20.- С. 45.

Левицкий М.Л. Организация внутреннего аудита в образовательном учреждении. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №11. – С. 13.

Ломов А. Ремонт школы: « головная боль», которую никто, кроме нас самих, не излечит // Директор школы.- 2006.- №10.- С. 81.

Методика расчета подушевого бюджетного финансирования (НПБФ) на организацию предоставления государственного общеобразовательного стандарта (программы) общего образования. // Юридический журнал директора школы – 2008 - №6. – С. 45.

Методические рекомендации по порядку распределения части фонда оплаты труда муниципальных общеобразовательных учреждений, направляеой на стимулирование повышения качества образования. // Юридический журнал директора школы – 2008 - №7. – С. 17.

Методические рекомендации о выплатах стимулирующего характера работникам образовательного учреждения. // Юридический журнал директора школы.-2010.- №1.- С.28.

Михайлов Ф. Экономика и школа: издержки рыночных отношений: из педагогического дневника // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 133.

Нормативное финансирование – не самоцель, а механизм обеспечения доступности качественного образования. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №12. – С. 4.

Новая система оплаты труда – « за» и « против» //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.8.

Новая система оплаты труда: модель для сборки. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 18

О первых итогах перехода подведомственных учреждений на новую систему оплаты труда // Вестник образования.- 2009.- №12.- С.50.

Оплата полной ставки .// ОБЖ.- 2009.- №3.- С. 62.

Об оплате при подушевом нормативном финансировании.// ОБЖ.- 2009.- №3.- С. 62.

О разных системах и разных методах. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 13.

Перезагрузка учителя – перезагрузка учеников. Как это ликвидировать: Переход на отраслевую систему оплаты труда. // Управление школой. – 2008. - №13. – С. 22.

Плетенева О. Экономика в начальной школе.// Народное образование.- 2005.- 310.- С. 178.

Понкратова В.Н. Ежемесячная денежная компенсация на книгоиздательскую продукцию и периодические издания. // Справочник заместителя директора школы. – 2008. - №7. – С. 63.

Понкратова В.Н. Оплата труда привлеченных специалистов в учреждения образования. // Справочник руководителя образовательного учреждения. -2009.- №9.- С. 7.

Порядок формирования системы оплаты труда и стимулирования педагогических и руководящих работников государственных общеобразовательных учреждений Чувашской Республики, участвующих во внедрении комплексного проекта модернизации образования в Чувашской Республике. // Юридический журнал директора школы.- 2007.- № 7.- С. 12

Преподаватели на рынке образовательных услуг // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 51.

Примерная форма плана финансово-хозяйственной деятельности муниципального автономного учреждения. // Юридический журнал директора школы – 2008 - №7. – С.10

Примерная форма дополнительного соглашения к трудовому договору с работником муниципального учреждения образования в связи с введением новых систем оплаты труда. // Юридический журнал директора школы – 2008 - №6. – С. 49.

Распределяйте деньги сами. // Управление школой. – 2007. - №23– С.4.

Распределение фонда надбавок и доплат образовательного учреждения // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №11.- С. 33.

Регламент формирования общественного участия в распределении стимулирующей части ФОТ. // Управление школой. – 2008. - №15. – С. 17.

Регламент участия управляющего совета школы в распределении СЧ ФОТ работников ОУ. // Управление школой. – 2008. - №15. – С. 27.

Рекомендации по оплате труда и стимулированию труда работников муниципальных учреждений дополнительного образования детей. // Юридический журнал директора школы.-2010.- №1.- С.38

Русаков В. Новое в финансировании системы образования. // Народное образование. – 2008. - №7. – С. 11.

Савицкая Е. Ресурсы системы общего образования // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 42.

Сартан Я. Катализатор или бесполезный механизм? О проблемах, выявленных при введении нормативно- подушного финансирования школ. // Управление школой.- 2006.- №5.- С. 3.

Сидибе П. Контрольная для вуза: власти нашли в образовании источник доходов в бюджет. // Учитель. – 2010. - №2. – С. 20

Система рамочного нормирования внеурочной деятельности. // Директор школы. – 2008. - №7. – С. 20.

Соломсторожская Т. Отсутствие экономической теории не восполнят « игры» с экономической реальностью // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 139.

Степанова В. Управленческие решения, бюджетирование, закупки. // Школьное планирование. – 2008. - №5. – С. 3.

Сто вопросов – сто ответов. // Директор школы.- 2006.- №8.- С. 91.

Типенко Н.Г. Комплексный подход к реформированию системы оплаты труда работников образования. // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. - №11. – С. 6.

Типенко Н.Г. Нормативы финансирования коммунальных расходов муниципальных образовательных учреждений. //Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2008.- №8.- С.14

Типенко Н. Формирование и распределение фондов оплаты труда. //

Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2009. - № 12. – С. 11

Требования к квалификации по разрядам оплаты. .// ОБЖ.- 2009.- №3.- С. 63.

Филимонов Г. Отказ от ЕТС и некоторые итоги введения новой системы оплаты труда. // Директор школы – 2008. - №4. – С. 40.

Хлебунова С. Школьный округ: основные задачи и функции // Директор школы.- 2007.- №1.- С. 95.

Экономика и право. Вопрос-ответ. // Директор школы. – 2010. - №1. – С. 97

Школа полного дня

Евдокимова С. Проект развития школы полного дня. // Школьное планирование.- 2009.- №3.- С.57.

Степанова М. Школа полного дня глазами гигиенистов // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 202.

Школьный автобус.

Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия и безопасности перевозок организованных групп детей автомобильным транспортом. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №7.- С. 58.

Элективные курсы

Бадер Е.А. Интерьер жилого дома // Профильная школа.- 2006.- №1.- С. 38.

Барышенская Е.Н. Применение законов динамики к решению задач. // Профильная школа. – 2007. - №1. –С. 39.

Берсенева Т. Духовно – психологическая безопасность личности: элективный курс // ОБЖ.- 2006.- №10.- С. 51.

Вережникова С.В. Элективный курс для учащихся 9-го класса «Учись учиться». // Практика административной работы в школе. – 2007. - №8. – С. 44.

Елагина В.С. Биомеханика // Профильная школа.- 2006.- №1.- С. 34.

Ермаков Д.С. Организационно-педагогические проблемы разработки и изучения элективных курсов. // Профильная школа.- 2009.- №3.- С.36.

Журавская М.Б. Программа элективного курса «Краеведение» (9 класс). // География и экология. – 2006. - №5. – С. 72.

Запольских Г.Ю. Химия в быту // Профильная школа.- 2006.- №1.- С. 40.

Захидова Л.С. Мифопоэтика: для 10-11 классов. // Профильная школа. – 2007. - №1. –С. 41.

Иванова О.Ю. Рабочая тетрадь как средство активизации деятельности учащихся при изучении элективного курса «Основы политологии». // Образование в современной школе. – 2004. - № 10. – С. 32.

Кашекова И.Э. Искусство древней Руси и России как путь синтеза культур. // Профильная школа. – 2007. - №1. –С. 29.

Коваленко Н. Дорожная грамота будущего водителя автомобиля: элективный курс по ОБЖ в рамках предпрофильной подготовки. 9-й класс // ОБЖ.- 2007.- № 3.- С. 15.

Кожевникова Н.А. Материалы для подготовки элективного курса « Школа жизни» ( для учащихся 9 класса) // Практика административной работы в школе.- 2006.- №7.- С. 69

Кудинова Н.С. Варианты программ элективных курсов для профильной школы: биологические профили для 10-11 классов. // Образование в современной школе. – 2004. - № 10. – С. 8.

Лепилина О.И. и др. Азбука журналистики/ О.И. Липилина, Е.Ю. Умнова, А.Е. Зимин, И.А. Горюнова. // Профильная школа.- 2006.- №1.- С. 43.

Малахова И.А. Программа курса дополнительного образования « Школьная академия наук» // Завуч.- 2006.- №8.- С. 126.

Никитин В.В. « Гражданин-спортсмен-защитник» ( элективные курсы оборонно-спортивного профиля в 9-10 классах) // ОБЖ.- 2009.- №10.- С.42.

Никулина Т. Элективные курсы эстетического профиля. // Школьное планирование. – 2008. - №4. – С. 120.

Осокин А.М. Современные проблемы безопасности: от безопасности в школе к безопасности в жизни // Профильная школа.- 2007.- № 2.- С.32.

Павлова С.Н. Программа элективного курса для учащихся гуманитарных профилей 10-11 классов «Мировоззренческие аспекты математики». // Практика административной работы школы. – 2007.- № 1. – С. 31.

Петрова Е.Ю. Программа элективного курса «Фельдшер 03»: предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов. // ОБЖ. – 2008. №1. – С. 30.

Позднякова Ю.С. Как задать вопрос природе?. // Профильная школа. – 2008. - №5. – С. 25.

Полухина Н.С. Материалы для программы элективного курса «Мир дому твоему». // Практика административной работы в школе. – 2007. - №8. – С. 41.

Попова Л.И. Решение задач по химии повышенной трудности. // Профильная школа.- 2008.- №3.- С.24.

Проскурнина Н.Ю. Элективный курс Русская поэзия конца 20 – начала 21 века. // Профильная школа. – 2008. - №4. – С. 30.

Рябова С От классных сочинений – к школьной газете: опыт элективных курсов. // Литература.- 2006.- № 1.- С. 12.

Сапрыкина Е.А. Программа элективного курса «Логические основы теории аргументации» для профильного обучения учащихся 10-11 классов. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №8. – С. 36.

Соловьева Л.А. Программа элективного курса для учащихся 9 класса « Актерское мастерство» // Практика административной работы в школе.-2006.- №7.- С. 59.

Соловьева Л.А. Элективный курс для 9 класса « Общение с музыкальными инструментами» // Практика административной работы в школе.- 2006.- №7.- С. 64.

Цветкова М.С. Элективный учебный проект как новая форма профильного обучения школьников. // Профильная школа. – 2008. - №5. – С. 31.

Цыганок А. Программа элективного курса по русскому языку «Как говорить правильно? Культура речи – культура общения» (для учащихся 5-9 классов). // Школьное планирование. – 2008. - №1. – С. 79.

Чеботарева Л.А. Задачи с параметрами // Профильная школа.- 2007.- № 2.- С.30.

Челнокова Т.А. История в образах и чувствах: особенности организации элективного курса « Эйдос». // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- № 10.- С.35.

Черникова Т.В. Выбор профиля обучения // Профильная школа.- 2006.- №1.- С. 32.

Штомпель Г.Г. Значение и социальная направленность элективных курсов в современной школе // Профильная школа.- 2007.- № 2.- С.47.

Элективные курсы в профильном обучении // Профильная школа.- 2007.- № 2.- С.35.

Элективные курсы биологического профиля. // Школьное планирование. – 2008. - №2. – С. 89.

Юридические вопросы в образовании

Алферова Л. Директор школы, его руководители и подчиненные: трудовые отношения, определенные законодательством. // Директор школы.- 2010.- № 10.- С.77.

Безвозмездные поступления внебюджетных средств в образовательное учреждение. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С.55.

Белкин А. Правовая культура учителя. // Учитель.- 2010.- №6.- С.31.

Бердашкевич А. О приватизации жилых помещений, подведомственных учебным заведениям. // Народное образование.- 2009.-№10.- С. 51.

Бриллиантова Н. Право на образование в Конституции РФ. Противоречия образовательного законодательства Основному Закону. // Народное образование. – 2008. - №8. – С. 35.

Бриллиантова Н. Расторжение трудового договора с директором школы: судебная практика. // Народное образование.- 2009.- № 6.- С. 31.

Бриллиантова Н. Основания расторжения трудового договорва по законодательству о труде. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.151.

Вавилова А.А. Разбираем сложные ситуации: Насилие в школе: комментарии педагога и юриста. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №3.- С. 45.

Вавилов А.И. Договор между учредителем и образовательным учреждением. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.25.

Вавилова А.А. Разбираем сложные ситуации: Школьный травматизм: консультация юристов. // Справочник классного руководителя. – 2008. - №10. – С. 7.

Ванюков И.В. Защита трудовых прав работников образовательных учреждений. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С38.

Вифлиемский А. Консультации: компенсация на книгоиздательскую продукцию. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.136.

Внереализационные доходы образовательного учреждения. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С.90.

Государство, религия, светское общество и права человека. Рекомендации Парламентской Ассамблеи Совета Европы 1804 ( 2007) // Юридический журнал директора школы.- 2007.- № 7.- С. 56

Гулидов П.В. Назначение досрочной трудовой пенсии. // Справочник классного руководителя.- 2008.- №8.- С.28.

Гулидов П.В. Правовые аспекты организации выпускного вечера в школе. // Справочник классного руководителя.- 2009.- №5.- С.8.

Декларация прав и обязанностей участников образовательного процесса. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С.17.

Доход от результатов интеллектуальной деятельности // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С.73.

Жеребцов В.И. Меры безопасности при организации и проведении экскурсий. // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 65.

Информация о состоянии законности и практике прокурорского надзора за исполнением законодательства в сфере реализации приоритетных национальных проектов в 1 квартале 2009г. Письмо Прокуратуры Пензенской области от 17.04.2009 № 7-5-82-2009 ( извлечение) // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 8.- С. 59.

Конвенция участников образовательного процесса и положение об уполномоченном по правам. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С.22.

Контроль внебюджетной деятельности образовательного учреждения // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С.92.

Краткий комментарий к Федеральному закону от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ « О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» // Вестник образования.- 2010.- №23.- С.56.

Лапушинская Г.К. Казначейское обслуживание внебюджетной деятельности образовательных учреждений // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №11.- С. 5.

Лапушинская Г. Изменения в казначейском сопровождении деятельности школ. // Народное образование. – 2009. – № 1393. – С. 174

Макарова Л. Демократический, правовой уклад школы. // Воспитание школьника. – 2008. - №4. – С. 11.

Матвеев В.Ю. Административная ответственность за правонарушения в сфере образовыания в вопросах и ответах. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- №7.- С. 45.

Методические рекомендации по организации платных дополнительных образовательных услуг в учреждениях отрасли «Образование» г. Перми (с комментарием). // Юридический журнал директора школы. – 2010. - № 3. – С

Миков П.В. Права участников образовательного процесса. // Справочник руководителя образовательного учреждения. - №10. – 2007. – С. 46.

Мусоргский М. Платные дополнительные услуги в школе. Вифлиемский А. Консультации: компенсация на книгоиздательскую продукцию. // Народное образование.- 2009.- №8.- С.142.

Наши консультации: Медосмотр педагогических работников// Юридический журнал директора школы. – 2007.- № 6.– С.76.

«Нормы Порядка приема граждан в первые классы муниципальных образовательных учреждений признаны противоречащими закону в части проведения приема детей исходя из уровня их готовности к освоению программ, а также с учетом заключения « консилиума учреждения» о готовности ребенка к обучению»: Волгоградский городской суд Волгоградской области: Решение от 23.11.2005г ( извлечение) // Юридический журнал директора школы. – 2007.- № 6.– С.72.

О совершенствовании контрольно-надзорных функций и оптимизации предоставления государственных услуг в сфере образования. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- №6.- С.6.

О совершенствовании правового положения государственных и муниципальных учреждений. // Юридический журнал директора школы. – 2010. - № 3. – С. 6

Об использовании дистанционных образовательных технологий // Учитель.- 2005.- №6.- С. 93.

Об изменении в правовом регулировании сферы образования и уголовной ответственности педагогов. // Юридический журнал директора школы.-2009.- №6.- С.

Обращение Профсоюза работников народного образования и науки РФ к Председателю Правительства РФ В.В. Путину в связи с введением в действие Федерального закона № 83-ФЗ// Юридический журнал директора школы.- 2010.- № 7.- С. 12.

Об утверждении порядка и форм учета работников, выбывающих в служебные командировки из командирующей организации и прибывших в организацию, в которую они командированы. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11.09.2009г. № 739н // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 8.- С. 56.

О введении административной ответственности за нарушение прав граждан на образование. // Юридический журнал директора школы – 2008 - №6. – С. 4.

О вознаграждении педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений за выполнение функций классного руководителя. Постановление Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2006года № 548 // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №8.- С. 68.

Овчинников А.В. Юридическая консультация в вопросах и ответах ( как регулируется рабочее время учителя?Как обжаловать решение аттестационной комиссии? Каковы нормы премирования учителя? и др. // Завуч.- 2009.- №4.- С.130.

Овчинников А.В. Юридическая консультация в вопросах и ответах. // Управление современной школой. Завуч. – 2010. - №4. – С.115

О дополнительной оплате за ведение кружка. // ОБЖ.- 2009.- №10.- С.63.

О мерах по предупреждению незаконного сбора средств с родителей ( законных представителей) обучающихся, воспитанников муниципальных образовательных учреждений Звенигородского муниципального района // Юридический журнал директора школы.- 2007.- № 7.- С. 37.

О нарушениях прав граждан на образование, допускаемых при оформлении аттестатов об основном и среднем( полном) общем образовании// Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 72

Оплата учебной нагрузки и внеклассной работы. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. - 2010. - №4. – С. 64

О присуждении в 2007 г. премий для талантливой молодежи ( приказ Минобрнауки России от 15.07. 07. № 176) ( Продолжение. Начало в № 14/2007) // Вестник образования.- 2007.- №20.- С. 24.

Осипцова Ж.П. Предоставление отпусков работникам образовательных учреждений // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №12.- С. 59.

О состоянии законности в сфере обеспечения безопасности учащихся общеобразовательных учреждений. // ОБЖ.- 2009.- №7.- С. 3.

Осипцова Ж., Понкратова В. Расторжение трудового договора. // Народное образование. – 2009. - № 1393. – С. 158

Погребняк Л. Юридические консультации// Народное образование.- 2005.- №9.- С. 56; №10.- С. 122.

Положение о стимулировании особых достижений в профессиональной деятельности педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений области и муниципальных общеобразовательных учреждений // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №8.- С. 12.

Положение об уполномоченном по правам участников образовательного процесса. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С.35.

Понкратова В. Проектно-правовой подход в нормировании педагогического труда. // Народное образование.- 2009.- № 7.- С. 42.

Понкратова В.Н. Работа привлеченных специалистов в школе на условиях совместительства. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.40.

Правовое обуспечение трудовых договоров: Рекомендации по заключению трудового договора с работником федерального бюджетного учреждения и его примерной форме. // Юридический журнал директора школы – 2008 - №7. – С. 47.

Предоставление платных образовательных услуг // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С.34.

Примерное Положение об уполномоченном по защите прав участников образовательного процесса. // Практика административной работы в школе.- 2010.- №7.- С.32.

Рекомендации по внесению изменений в трудовые договоры с руководителями бюджетных учреждений субъектов РФ и муниципальных бюджетных учреждений. Утверждены распоряжением Правительства РФ от 7 сентября 2010. // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С35.

Рекомендации по взаимодействию социальных партнеров в организации в условиях экономического кризиса. Приняты решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 29 апреля 2009 г., протокол№4. // Юридический журнал директора школы.- 2009.- № 5.- С. 30.

Рекомендации об организации в субъектах РФ работы по профилактике жестокого

Рожков А.И. Ведение трудовых книжек в школе в вопросах и ответах // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №8.- С.33.

Сдача в аренду имущества образовательного учреждения. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С.48.

Соколов А. Все доплаты и надбавки педагогам – сохранены // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 113.

Рожков А.И, Прекращение трудового договора с работником школы в вопросах и ответах // Юридический журнал директора школы. – 2007.- № 6.– С.58.

Формирование и использование целевого капитала // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- №7.- С.67.

Хмельков С. Досрочное назначение пенсии педагогическим работникам // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 121.

Хмельков С. Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением. // Народное образование. – 2008. - №8. – С. 50.

Хмельков С. Надзор и контроль в образовании: права и обязанности руководителя. // Народное образование.- 2009.- № 7.- С. 51.

Чекарев Г. Школьное законотворчество: просветительство и социальная политика. // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 24.

Школьные конфликты. Ответственность педагога за несчастные случаи. // Управление начальной школой. – 2008. – октябрь – С. 65.

Опыт работы:

О проведении Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов « Мой лучший урок» ( письмо Рособразования от 26.05.08 « 1021,12-14) // Вестник образования.- 2008.- №13.- С.69.

Положение о 3 Всероссийском конкурсе педагогического мастерства « Мой лучший урок» ( май 2008-март 2009) // Вестник образования.- 2008.- №13.- С.63

Положение о конкурсе « Лучший школьный дизайн – 2007,2008» // Вестник образования.- 2008.- №13.- С.70

Предметные недели // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.59.

Изучаем биологию, экологию

Абубекярова Х.М. Посвящение в юные биологи театрализованный урок по биологии учащихся 5-8 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №4. – С. 87

Аржанова В.И. Комплексные уроки по биологии. // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 28.

Бабкина Н.В. Красавица калина. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 102.

Безрукова И.Г. Путешествие по зоопарку: игра для 9-10 классов // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №78.- С. 97.

Безрукова И.Г. Путешествие по зоопарку: игра для 9-10 классов // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №78.- С. 97.

Белькова Е.В. Межпредметный элективный курс « Изобретатель – природа» Тема « Биоархитектура», « Биомеханика», « Биоэнергетика» // Современный урок.- 2009.- №8.- С.78.; №5.- С. 70.; №6.- С. 96.; №7.- С. 92.; №9.- С. 95.

Белянина Л.А. Психолого-педагогические основы личностно ориентированной методики биологической экскурсии. . // Профильная школа.- 2008.- №3.- С.50.

Бикиева З.А. Слезы природы( внеклассное мероприятие по экологии. 8-11 классы) // Современный урок.- 2009.- №10.- С.93.

Бородина С.В. Заходи в зеленый дом: экологический вечер по произведениям Н.И. Сладкова. Для 5-6 классов // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- 311.- С. 81.

Бударина В.А. Деревья – украшение земли : познавательная игра // Читаем, Учимся, Играем.- 2004.- №6.- С. 87.

Бударина В.А. « Жить согласно с природой…»: экологическая викторина для старшеклассников // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №11.- С. 76.

Бударина В.А. Где живет рак-отшельник?: викторина биологии. // Читаем, учимся, играем.- 2006.-№9.- С. 90.

Бударина В.А. Деревья – украшение земли: познавательная игра // Читаем, Учимся, Играем.- 2004.- №6.- С. 87.

Бударина В.А. Бородач, кладония, ягель и другие: викторина. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№7.- С. 89.

Бударина В.А. Соцветия: урок ботаники // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№10.- С. 68.

Бударина В.А. Крылатые цветы: игра – викторина про бабочек для 7-8 классов. // Читаем, учимся, играем.-2005.- №5.- С. 92.

Бударина В.А. Сойки, дрозды, свиристели на праздник к нам прилетели: игровая программа. // Читаем, учимся, играем. -2004.-№1.- С. 70.

Бударина В.А. И кузнечик запиликает на скрипке: зоомузыкальная викторина для 6-9 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №7. – С. 99.

Бударина В.А. Крылатый почтальон и пернатый чемпион: викторина, посвященная птицам. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №2. – С. 94.

Быстров А.Н. Организация образовательного процесса на основе комплексного использования ресурсов школьного двора. // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С. 35.

Владимирова Л.А. Эти забавные животные: игра. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№7.- С. 93.

Волкова А.Б. Белоснежные ромашки: экологический праздник для 5-6 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2008.- № 4.- С.100.

Глаголев С.М. Концепция биологического образования гимназии № 1543 // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С. 1.

Гришина В.П. Отвечает команда знатоков…: экологический брейн - ринг для 9-11 классов // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №8.- С. 101.

Давыдова Т.Н. « Легенды о цветах»: тренинг фантазии и воображения для учащихся 7 классов // Воспитание школьников.- 2009.- №8.- С.35.

Зуева С.В. Собираем гербарий: сценарий мероприятия для 6 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№7.- С. 99.

Защитная система организма: ее органы и клетки // ОБЖ.- 2005.- №11.- С. 25.

Зуева С.В. «Чтоб повсюду зеленели сосны, вязы, клены, ели»: конкурсная программа на знание деревьев для старшеклассников. // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №7.- С. 95.

Иванова И.Д. Загадки и тайны комнатных растений: конкурсно – игровая программа для 5-6 классов, посвященная комнатным растениям// Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №11.- С 85.

Иванова И.Д. Загадки и тайны комнатных растений: конкурсно – игровая программа для 5-6 классов, посвященная комнатным растениям// Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №11.- С85.

Ильина Л.А. Леопольд, выходи: сценарий игры. // Читаем, Учимся, Играем.- 2002.-№7.- С. 42.

Иммунная система: состояние, функционирование, факторы усиления и ослабления // ОБЖ.- 2005.- №11.- С. 28.

Ирбе Н.М. Сюрпризы лесной тропы: урок – игра // Читаем, Учимся, Играем.- 2004.- №6.- С. 72.

Колеватова Т.К. Вурна хатл, или Вороны день. // Педсовет. – 2005.- № 1. – С. 8.

Колокольцева Л.В. Удивительный мир бабочек: для детей 7-12 лет. // Досуг в школе. – 2008. - №6. – С. 27.

Колоскова Н. День зимородка в библиотеке. // Библиотека в школе. -2007.- № 6. – С. 18.

Концерт по заявкам: о глухарях // Юный натуралист.-2007.-№4.- С. 8.

Конькова Е.Ю. Наши пернатые друзья: о птицах // Читаем, Учимся, Играем.- 2004.- №6.- С. 97.

Комогорцева Н.А. Мы идем в поход: сценарий экологической игры. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№8.- С. 79.

Кордина Н.Е. Ускользающие жемчужины: учебно-познавательная игра о растения по Красной книге для старшеклассников //Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №11.- с. 105.

Коршукова Н.Н. Вопросы по биологии. // Досуг в школе.- 2009.- №5.- С. 31.

Косарева Т.В. « Лес, точно терем расписной…»: литературно-музыкальная композиция. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №7.- С.66.

Косарева Т.В., Ткаченко Л.В. Зачарованный мир бабочек: экологический урок, рассказывающий о бабочках, для учащихся 5-6 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №4. – С. 98

Котолевская И.Р. Задача о пингвинах// Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.133

Кука В.Е. Деятельностно-ценностная задача о жизни в пресном водоеме: о лягушках.4 класс // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.117.

Кука В.Е. Деятельностно-ценностная задача о приспособлениях животных к жизни в воде 4 класс. Задача о ракушках// Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.120-122.

Леденева О.В. Через терни к звездам: конкурс посвященным фактам из жизни животных.// Читаем, учимся, играем.-2005.- №5.- С. 89.

Лукьяниченко И.В. Осенние грезы: литературно- музыкальная композиция // Читаем, Учимся, Играем.- 2004.- №6.- С. 99.

Лобанова С.В. Четвероногим – за верность и преданность. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №7. – С. 94.

Максимова И.П. Мой друг: конкурс для 5-8 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№8.- С. 102.

Малахова Е.Н. Задача о восстановлении видового состава растительного и животного мира пострадавшего от пожара леса. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 125.

Малкина Е.Н. Охранять природу – значит охранять родину: сценарий в форме устного журнала. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№8.- С. 73.

Манойлов И.Г. Становление и развитие ученического производственного движения в образовательной системе Белогорского района Амурской области. // Юннатский вестник.- 2010.- № 4.- С.

Мейснер Е.В. Сценарий интегрированного урока химии и биологии «Исследование качеств молока». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 60.

Милохина Н.Р. Лес чудес: путешествие. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №3.- С. 86.

Мороз Н.Л. Цикл задач по теории эволюции. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 131.

Молчанова Н.С. Задача о бактериях. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 123.

Монаенкова М.Б. Что такое зоопарк: открытый урок в первом классе. // Педсовет. – 2005.- № 11. – С. 14.

Неволина Г.А. Как звери лес спасали: мюзкл, рассказывающий о правилах поведения в лесу и противопожарной безопасности. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №4. – С. 102

Некрасов И.Б. Ура, мы на природе: методическая разработка. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№8.- С. 86.

Некрасов И.Б. Отправляемся в поход: туристическая игра для учащихся5-7 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №4. – С. 108

Нестерова Н.В. Цветущий сад: литературно-музыкальный вечер, посвященный цветам. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №6. – С. 46.

Николаева А.Н. Формируем экологическое сознание. // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С.38.

Пикленкова С.В. Как собака подружилась с человеком: сценарий урока. // Читаем, Учимся, Играем.- 2002.-№7.- С. 48.

Планета рыб // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №7.- С. 35.

Плавунова Т. Уметь слушать шорох леса… // Учитель. – 2010. - № 1. – С. 28

Попова Н.А. Игра по биологии и географии «Кто хочет стать» миллионером» // Досуг в школе. – 2008. - №5. – С. 3.

ПоповаЕ. Творческие задания на уроках биологии. // Учитель.- 2009.- №3..-57.

Потахина О.А. Викторина « В мире животных» //Справочник классного руководителя.- 2008.- №7.- С.63.

Похлебаев С.М. Электронная теория как фундоментальная методология изучения метаболизма клеток. // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.46.

Просекова О.А. На лугу пасутся козы…: игра по типу « Поле чудес» о домашних животных // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №10.- С. 92

Просекова О.А. Краски природы: 4 урока-путешествия// Читаем, учимся, играем.-2007.-№12.-С.77.

Рязанцева Л.М. Разноликая природа: конкурс для старшеклассников. // Читаем, учимся, играем.- 2002.- №1.- С. 81.

Савинкова Л.А. «Они цветут, сердца отогревая»: вечер, посвященный цветам, для 5-6 классов. ..// Читаем, Учимся, Играем.- 2008.- № 4.- С. 95.

Смелова В.Г. Необычная царевна: сценарий вечера. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №3.- С. 82.

Смелова В.Г. Модельное обучение на уроках биологии. // Современный урок.- 2007.-№2.- С. 11.

Смелова В.Г. Модульное обучение на уроках биологии. // Современный урок. – 2007. - №3. – С. 20.

Смелова В.Г. Модульное обучение на уроках биологии. // Современный урок. – 2007. - №4. – С. 21.

Смелова В.Г. Модульное обучение на уроках биологии. Строение клетки. Основы цитологии. 10-й класс. // Современный урок. – 2007. - №5-6. – С. 27; № 7-8 .- С. 34.

Смелова В.Г. Модульное обучение на уроках биологии. // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 17.

Смелова В.Г. Модульное обучение на уроках биологии (7 класс). // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 48.

Смелова В.Г. Здравствуй, милая картошка: сценарий, посвященный истории картошки. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№6.- С. 64.

Соловьева Н.И. Задача о кукушке. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 139.

Сохраним богатство России: материал для подготовки экологического урока в средних и старших классах // Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №11.- с. 99.

Стрельцова Е.Н. Природы храм: состязание для 6-8 классов. //Читаем, учимся, играем.-2005.- №5.- С. 100.

Тюкпиекова Л.И. В гостях у хозяина тайги: вечер, посвященный деревьям тайги // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №7.- С. 91.

Федешова Н. Баба-Яга в школе: школьные праздники в Декаде естественных наук // Биология.- 2006.- №1.- С. 9.

Харитонов Н. Экологическая направленность профилизации обучения в школе. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 145.

Хохлова Е. Копилка вопросов: материал для подготовки различных интеллектуальных конкурсов по биологии // Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №11.- С. 62.

Хотите стать биологом?: Всероссийская заочная межпредметная школа. Задания по биологии // Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С.45.

Черкашина Л. Воздушная одежда Земли: урок природоведения в 5 классе с интеграцией темы здоровья. // Здоровье детей.- 2009.- №17.- С. 24.

Чернышова Р.Е. Волшебный букет: праздник цветов. // Читаем, учимся, играем. – 2002.- №5.- С. 64.

Что посеешь, то и пожмёшь: игра. // Юннатский вестник на Амуре. - №2. – 2008. - С. 11.

Шагапова Г. Как прожить 120 лет ( теоретический материал по теме « иммунитет» // ОБЖ.- 2005.- №11.- С. 25.

Шептуховский М. Образ природы у младших школьников.// Народное образование.- 2005.- №9.- С. 138.

Шеина Л.А. Живут на свете кошки: сценарий урока. // Читаем, Учимся, Играем.- 2002.-№7.- С. 37.

Шумова Н.Г. По именам здесь знаю все цветы: урок ботаники в 6-8 классах. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №8. – С. 45.

Шеина Л.А. В царстве флоры и фауны: игра. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№11.-С. 96.

Изучаем географию

Андреева М.А. Поднять паруса: викторина о Христофоре Колумбе и его путешествиях // Читаем, Учимся, Играем.- 1998.- №7.- С. 112.

Артыш А.В. Применение метода проектов в преподавании географии. // Справочние заместителья директора школы. – 2008. - №9. – С 62.

Банников С.В. Урок-практикум « Определение минералов и горных пород по их морфологическим признакам» // География и экология в школе 21 века.- 2006.- №1.- с. 61.

Баринова И.И. Дидактические карточки-задания по курсу « География России. Природа. 8 класс» // География и экология в школе 21 века.- 2006.- №1.- С. 52.

Бахтина С.В. Океаны и моря по Земле текут не зря: сценарий путешествия по морям. // Досуг в школе. – 2005. - № 5. – С. 19.

Безрукова И.Г. Глобус под лупой: турнир по географии для старшеклассников. // Читаем, учимся, играем.- 2005.- №6.- С. 106.

Бударина В.А. Нескучные уроки: игровая программа для старшеклассников по географии и химии// Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №7.- С. 33.

Винокурова Н.Ф. Программа курса «Географическая культура»: для учащихся 10 – 11 классов. // География и экология. – 2006. - №4. – С. 39.

Головкова В.А. Что там, за горизонтом: игра-путешествие по материкам. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №4.- С. 77.

Дадашева С.М. Галопом по Европам: викторина для 6-8 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№5.- С. 68.

Дорожкина Н. В гостях у королей: викторина по истории Франции для учащихся 6-8 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2009. - № 11. – С. 81

Ермакова С.Л. По странам и континентам: познавательная игра. // Читаем, учимся, играем.- 2003.- №4.- С. 73.

Завьялова Е.А. Волго-Каспийская Эллада: литературный вечер, посвященный г. Астрахани. // Читаем, учимся, играем.- 2007.- №12.- С. 99.

Зуева Ю. Интегративный подход а преподавании гуманитарных предметов: изучение географии в ОУ. // Учитель.- 2009.- №6.- С. 5.

Капецкая Г.А. Своя игра по теме « Океан» // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 14.

Каркачева Н.А. Кругосветное путешествие: конкурсно-игровая программа по географии для учеников 7-9 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №9. – С. 72.

Ковальская М.В. Страна противоречия: урок страноведения для 8-11 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №6.- С. 52.

Коренева М.А. Игра-путешествие «Удивительный мир юга» // Досуг в школе. – 2008. - №5. – С. 4.

Котельникова Л.П. География в учебном плане средней школы. // Современный урок. – 2007. - №17-18. – С. 52.

Лебедько И.Н. Интеллектуальная игра по географии для старшеклассников «Самый умный». // Современный урок.- 2007.- №1.- С. 36.

Митина В.И. Практические рекомендации по изучению тем, связанных со здоровеем учащихся, в курсе географии 8 класса. // География и экология в школе 21 века.- 2006.- №1.- С. 58.

Михайлов Н. Экспериментирование в обучении по предметам «Родной край» и «Окружающий мир» в 1-2-ом классах. // Педагогическая техника. – 2007. - №5. – С. 6.

Некрасов Н.Б. Бороться и искать, найти и не сдаваться: игра-викторина для старшеклассников. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №7. – С. 17.

Орлов Д.Б. Конкурсный урок: Энергетическое шоу (10 кл.) //География и экология в школе 21 века.- 2006.- №1.- С. 64.

Павлова С.В. Путешествие по Европе: географическая игра для старшеклассников. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №10. – С. 101.

оссии

Перлов Л.Е. Дидактические карточки-задания по курсам « География материков и океанов» 7 класс // География и экология в школе 21 века.- 2006.- №1.- с. 49.

Попова Н.А. Игра «Счастливый случай». // Досуг в школе. – 2007. - №12. – С. 9.

Просекова О.А. По страницам занимательной географии: материалы для литературно - географической игры со старшеклассниками // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №8.- С. 72.

Просекова О.А. На крышу к Карлсону: литературное путешествие по Швеции для 5-х классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №6.- С. 68.

Райкова Ю.Л. Попутного ветра!: игра – путешествие. // Читаем, Учимся, Играем.- 1998.- №7.- С. 114.

Рожкова Н.И. Народные промыслы России « И Россия, как Аленушка, предстает во всей красе…»( урок-семинар по экономической географии России) // География и экология в школе 21 века.- 2006.- 31.- С. 66.

Ругина Л.Г. Краски Ямала: сценарий вечера, посвященного Ямало – Ненецкому автономному округу // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №10.- С. 105.

Митина В.И. Практические рекомендации по изучению тем, связанных со здоровеем учащихся, в курсе географии 8 класса. // География и экология в школе 21 века.- 2006.- №1.- С. 58.

Смеркалова И.Н. Профессионально-ориентированная направленность процесса обучения как одно из направлений компетентностного подхода в географическом образовании. // Педагогические технологии.- 2009.- №3.- С.50.

Сивых М.В. Сценарии уроков по предметам «природоведение», экология», «география». (5-10 классы). // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 111

Тенютина Е.Д. Предметные недели в системе образовательной деятельности гимназии( на примере предметной недели географии и экономики) // Методист.- 2006.- №10.- С. 44.

Теряева С.В. Интегрированный урок по теме « Особенности природы Кавказа» // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 11.

Теряева С.В. Самое-самое в природе Земли // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 13.

Теряева С.В. Почему Курильские острова являются спорными?: интегрированный урок для 10 класса. // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 16.

Украинская М. Скромный цветок на подоконнике: азы экологической культуры. // Воспитание школьников. – 2007. - №7. – С. 44.

Черноусова Е.Г. Человек открывает землю: викторина, посвященная географическим открытиям. // Читаем, Учимся, Играем. – 2007. - №11. – С. 62.

Шарапова Н.Т. Покорение полюсов: игра « Умники и умницы» по географии // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №10.- С. 88.

Шорохова З.И. « Ворота в Сибирь»: викторина для старшеклассников, посвященная Тюменской области // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №11.- С. 88.

Шуберт И. Крупномодульная опора по теме «Гидросфера» // Педагогическая техника. – 2008. - №2. – С. 27.

Шульгина О. География и эстетическое воспитание учащихся. // Воспитание школьников.- 2006.- №1.- с. 43.

Щенев В.А. Геоэкологический подход в изучении географии своей области. // География и экология в школе 21 века.- 2006.- №1.- с. 39.

Изучаем иностранные языки

Английский кроссворд на букву « А» // Учитель.- 2005.- №6.- С. 96.

Арыкова О.Б. Задача о жизни подростков. Задача о русском языке. Задача о тайнах мира. Задача о роспуске парламента. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 87.

Афанасьева Н.А. Информационно-коммуникационные технологии при обучении иностранному языку // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.64.

Влюбленные в Италию. // Управление школой. – 2008. - №19. – С. 34.

Воронцова Е.И. Начинающие переводчики: проба перевода в средних классах. // Читаем, учимся, играем.- 2005.- №6.- С. 101.

Денисова Е.У. Вариация на тему русской народной сказки «Репка». // Досуг в школе. – 2004. - № 4. – С. 28.

Зимина Е.А. Использование инновационной уровневой программы « Оксфордское качество» в учебном процессе при применении УМК « OUP» // Вестник образования.- 2010.- №9.- С.67.

Кононова Е.В. Английский язык: система упражнений 9 класс. // Современный урок. – 2007. - №5-6. – С. 72.

Костина Т.А. На языке великого Шекспира: литературный вечер к уроку английского языка, посвященному жизни и творчеству У. Шекспира, для учащихся 9-11 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №4. – С. 46

Кузьмич Л.А. Деятельностно-ценностные задачи о научном и техническом прогрессе // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.115.

Кузьмич Л.А. Проблемы семьи: урок по английскому языку. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 127

Ларина Э. Расширять научный кругозор студентов. // Учитель. – 2008. - №4. – С. 85.

Ларина Э. Развитие навыков чтения профессиональноориентированной литературы на английском языке. // Педсовет.- 2009.- № 9.- С. 82.

Леонова Т. Проблема « достоверности» при обучении иноязычному общению // Учитель.- 2005.- №6.- С. 70.

Лингофонные кабинеты « Норд» - надежный помощник в изучении иностранного языка. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- № 10.- С.59.

Михайлова Г.Г. Самая романтичная река Германии: урок немецкого языка. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 133

Найденов С.К. Обучение иностранному языку и мобильная технология // Педагогические технологии.- 2009.- №5.- С.50.

Нартова О. « Мы едем в Великобританию: авторский спецкурс» // Учитель.- 2009.- №3..-73.

Неволина Г.А. В поисках сокровищ: приключенческая КВН-игра на пиратско-морскую тему. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - № 3. – С. 32

Павловская О.Н. Спецкурс по английскому языку «Практический перевод печатных средств массовой информации». // Современный урок. – 2007. - №17-18. – С. 91.

Петрушина А.В. Метод проектов в начальной школе: уроки английского языка для детей 7 11 лет. // Образование в современной школе. – 2004. - № 10. – С. 47.

Полуешкина И.Г. Задача о приобретении билетов в трансагенстве // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.137.

Развязать язык: советы экспертов. // Здоровье школьника. – 2008. - №9. – С. 30.

Родина Н. Грамматика языка и речи: коммуникативные модели. // Учитель.- 2005.- №6.- С. 68.

Слюнина И.К. Ребусы по – английски: викторина к уроку английского языка для учащихся 7-9 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - № 3. – С. 39

Стародворцева Н. Коммуникативно-деятельное обучение иностранному языку. // Учитель. – 2008. - №4. – С. 87.

Суврова С. Обучение дискурсу на уроках иностранного языка. // Педагогическая техника.- 2005.- №5.- С. 13.

Тимохина Е.Е. Ганзель и Грета: урок английского языка // Читаем, Учимся, Играем.- 2004.- №6.- С. 79.

Тимофеева Л.Г. Учим английский играя- 7-й класс. // Современный урок.- 2007.- №1.- С. 29.

Тимофеева Л.Г. Учим английский играя. // Современный урок.- 2007.- №2.- С. 28.

Тур Е. Методическая 3-D модель обучения иностранному языку. // Учитель.- 2009.- №6.- С.64.

Ульянова Н. Процесс формирования профессиональной направленности старшеклассников средствами английского языка. // Профильная школа. – 2009. - № 6. – С. 48

Учим язык Enqlish // Учитель.- 2005.- №6.- С. 73.

Учим английский играя: 7-й класс. // Современный урок.- 2007.- №1.- С. 28.

Филимоненкова И.А. Сценарий урока « Где я был в прошлое воскресенье». 6 класс. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.55.

ФилимоненковаИ.А. Урок-колективная игра – расследование « Мы-агенты». 5 класс. // Современный урок.- 2009.- №5..- С.60

Филимоненкова И.А. « Дом/квартира» 5 класс. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.90.; №7.- С. 83.

Филимоненкова И.А. Сценарии уроков по английскому языку. 8 класс. // Современный урок.- 2009.- №9.- С.70.; №10.- С. 76.( Вашингтон)

Филимоненкова И.А. « Fast food/ Is it worth eating?” ( 9 класс) // Современный урок.- 2009.- №11.- С.73.

Филимоненкова И.А. Сценарии уроков по английскому языку. (9 класс). // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 80

Хемерова Г.А. Новые педагогические технологии в обучении английского языка. // Современный урок. – 2007. - №5-6. – С. 59.

Изучаем информатику

Графическое сгущение учебной информации в преподавании информатики. // Педагогическая техника. – 2008. - №4. – С. 22.

Гузеев В.В. Консультации: преподавание информатики. // Педагогические технологии.- 2009.- № 4.- С. 95.

Исупова Н.И. Изучение баз данных в элективном курсе информатики // Профильная школа.- 2007.- № 2.- С.40.

Кривенко А.В. Пособие по курсу «Информатика и ВТ» по теме «Электронные таблицы». // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 68.

Лекомцев Д.Г. Компьютер обретает разум: викторина по информатике для учащихся 8-11 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - № 3. – С. 27

Морозова В. Особая «ниша» и перспективы роста учителя информатики. // Директор школы. – 2008. - №2. – С. 45.

Олимпиадные задачи по программированию // ПК.- 2006.- №1ё2.- С. 72.

Соколова О.В. Конспект открытого урока по информатике // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.77.

Сулейманов Р.Р. Задачи и особенности классно-урочных занятий по информатике. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 52.

Султанова С. Как обеспечить успешную сдачу ЕГЭ по информатике? // Педсовет.- 2009.- № 9.- С. 4.

Шелепаева А.Х. Различные подходы к описанию системно-информационной картины мира // Профильная школа.- 2006.- №1.- с. 53.

Цветкова Е.Ю. Алгоритмизация и программирование. // Современный урок. – 2007. - №21-22. – С. 23.

Якушина Е.В. Графический интерфейс в операционной системе Linax // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2009.- № 10.- С.81

Изучаем искусство

Александров Д.А. Дневник композитора: сцены из жизни И.С. Баха. // Читаем, учимся, играем. – 2004. - №12.- С. 32.

Антипова В.Б. Встреча в литературно-художественной гостиной «Живопись итальянского возрождения». // Классный руководитель. – 2007. - №8. – С. 131.

Баженова Е. Иллюстрируем народные сказки. // Учитель. – 2008. - №4. – С. 14.

Горобченко Э.Н. Нежный гений гармонии: музыкально-поэтический вечер. // Читаем, учимся, играем. – 2004. - №12.- С. 20.

Изобразительные и пластические искусства: живопись, рисование/графика, лепка, скульптура: учебные программы вальдорфских школ // Школьное планирование.- 2005.- №5.- С. 47.

Использование нетрадиционных способов и приемов в изображении природы. // Юннатский вестник на Амуре. – 2004. - №4. – С. 14.

История восприятия цвета. // Наука и жизнь. - №8. – 2008.- С. 112.

Нестерова Т.А. Обучение учащихся с нарушением интеллекта отображению цвета предметов в технике акварели. // Начальная школа. – 2008. – №8. С. 69.

Петрова Е. Оформительские сказки: сказка о красках; сказка о бумаге. // Педагогическая техника. – 2008. №3.– С.39.

Платонов С. Обучение различным видам художественного творчества в условиях изостудии. // Воспитание школьников. – 2005. - № 10. – С. 45.

Рославцева В.И. Путеводительница, или снять пыль веков: сценарий театрализованного представления по роману Д. Мережковского. // Читаем, учимся, играем. – 2002.- №2. – С. 72.

Синдикова Г. Духовное воспитание учащихся через восприятие музыкально-художественных образов. // Воспитание школьников. – 2005. - № 10. – С. 48.

Слепцова И. Рисуем, общаемся, развиваемся. Взаимодействия с младшими дошкольниками в изобразительной деятельности. // Педагогическая техника. – 2008.- №3 – С. 48.

Ушакова Е. Живительная сила музыки. // Директор школы. – 2008. - №3. – С. 74.

Филимонова С.В. Волшебные краски: урок- игра по изобразительному искусству // Читаем, Учимся, Играем.- 2004.- №6.- С. 76.

Изучаем историю и обществознание

Банчикова А.Л. История. Нетрадиционные формы урока // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.63.

Банчикова А.Л. История. Коллективные формы работы и проектная деятельность учащихся на обществоведческих дисциплинах. // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.70.

Батухтина И.В. Сценарии уроков по обществознанию. 9 класс: Модуль1: « Государство и его форма». // Современный урок.- 2009.- №8.- С.50.; №5.- С. 54.; №6.- С. 82.; №7.- С. 77.; №9.- С. 60.; №10.- С. 68.; №11.- С. 67.

Батухтина И.В. Сценарии уроков по обществознанию. (9 класс). // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 67

Белоусова К.А. Политика США на ближнев Востоке во время первой Арабо-израильской войны (1948 – 1949 гг). // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 75.

Бесхлебникова В.А. Человек – легенда: устный журнал посвященный конструктору оружейнику М.Т. Калашникову. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №7. – С. 61.

Богданова М.Е. Нерушимое древо: к 200-летию первого издания «Слова о полку Игореве». // Читаем, учимся, играем.- 2000.- №4.- С. 10.

Боярашникова Н.П. Я камнем стал, но я живу: урок истории. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №3. – С. 21.

Бурлака Л.В. Часы истории: познавательная игра для старшего школьного возраста. // Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №11.- С. 57.

Бузулева Л.А. По фронтовым дорогам: библиографическая игра по теме ВОВ, для среднего и старшего школьного возраста. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№3.- С. 15.

Вальская Т.А. Петровская ассамблея: сценарий праздника-игры для 4-5 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2001.- №7. – С. 4.

Гамбург Е.Я. Гражданско-патриотическое воспитание школьников средствами историко-краеведческого факультативного курса. // Воспитание школьнико.- 2009.- № 9.- С. 24.

Гурьянова Л.И. Планы-конспекты открытых уроков «Преобразования Петра». // Современный урок. – 2007. - №17-18. – С. 76.

Головин С.А. Социально-пространственная стратификация отдельных регионов (по материалам административно-территориальных преобразований Дальнего Востока СССР в 20-30 гг 20 в.) // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 62.

Голощапов В. Развитие творческих способностей учащихся разновозрастных групп на уроках истории. // Педагогическая техника.- 2005.- №5.- С. 28.

Гордиенко Г.В. Князь. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 49.

Дадашева С.М. Чудеса Древнего Мира: викторина // Читаем, Учимся, Играем.- 2004.- №6.- С. 66.

Дорожкина Н.И. Впервые в истории: интеллектуальная игра для 6-9 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- №1.- С. 80.

Дорожкина Н.И. Заглянем в историю: лтературно-историческая игра. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- № 9.- С.23.

Дубинецкая Т.С. И заблестят на солнце верные мечи: игра – погружение в мир средневековых рыцарей. // Читаем, учимся, играем. – 2001.- №7. – С. 83.

Екимова Н.Г. Прекрасные смолянки: об институтах благородных девиц. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№8.- С. 36.

Зайкова Г.А. и Зайкова Ю.С. О славе тех времен: литературно-музыкальная композиция для среднего и старшего школьного возраста. К 620-летию Куликовской битвы. // Читаем, учимся, играем.- 2000.- №4.- С. 4.

Иванов А.В. Финансовая кооперация Дальнего Востока России в годы НЭПА. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 66.

Интегрированный урок «Европа нового времени. Революция в естествознании» - история, обществознание, физика, астрономия. // Школьное планирование. – 2008. - №2. – С. 107.

Киреев А.А. Балансирование в региональной стратегии США на Ближнем Востоке между Израилем и Арабскими странами (на примере внешнеполитического курса администрации Клинтона). // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 77.

Колесникова Л.А. « Суровая история твоя…»: музыкально – исторический вечер, посвященный эпохе Смутного времени // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №10.- С. 78.

Кочергина Л.Л. История России с древнейших времен до конца 16 века. Поурочные планы. 8 класс. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.40.; №5.- С. 47;№6.- С. 75.; №7.- С. 72.; №9.- С. 48.; №11.- С. 55.

Кочергина Л.Л. История России с древнейших времен до конца 17 века. Поурочные планы 6 класс. // Современный урок.- 2009.- №2,3,4,5,6,7,8,910.

Круглый стол о попытках фальсификации истории России в школьных учебниках. // Вестник образования. – 2010. - № 6. – С. 6

Кузнецова Н.С. Откуда есть пошла русская земля: выставка книг посвященная верованиям древних славян. // Читаем, учимся, играем.- 2001.- №2.- С. 4.

Лазарев Ю.ю. Клубная организация учебной деятельности одаренных старшеклассников по истории. // Вестник образования.- 2009.- №15.- С.60.

Левит М.В. Уроки объяснения нового материала в курсе истории 9-го класса.// Современный урок.- 2007.- №1.- С. 20.

Левит М.В. Уроки объяснения нового материала в курсе истории 9-го класса. «Отечественная и всемирная история XXв. // Современный урок.- 2007.- №2.- С. 20.

Левит М.В. Уроки объяснения нового материала в курсе 9-го класса «отечественная и всемирная история 20-го века». // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 58.

Левит М.В. История тема 3 «Предгрозовые тридцатые». // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 59.

Левит М.В. Уроки объяснения нового материала в курсе истории «Отечественная и всемирная история 20-го века». (9 класс) // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 47.

Лемина Г.Л. Аукцион. 9 класс. // Современный урок.- 2009.- №5..- С.87.

Логинова Л.Б. Парад героев: конкурсная программа, посвященная ВОВ. // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №5. – С. 21.

Лященко Е.А. Во времена былые: материалы для урока истории. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №3. – С. 11.

Малая С.В. Времена минувших небылиц: экскурс в мифологию древних славян. // Читаем, учимся, играем.- 2001.- №2.- С. 15.

Маркова С.А. Творческие работы учащихся: « Гражданин – человек свободный и ответственный». 9 класс. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.47. ; №9.- С. 54.; №10.- С. 65.; №11.- С. 62.

Маркова С.А. Творческие работы учащихся 10-11 классы: Сценарии и модели уроков и учебных занятий различных форм. Урок-игра « Политическая система России» // Современный урок.- 2009.- №6.- С.65.

Маркова С.А. Творческие работы учащихся: начало революции 1917 года. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.61.

Мерзлякова Т.В. История в географических названиях: урок истории в 3 классе с использованием краеведческого материала. // Образование в современной школе. – 2004. - №3. – С. 34.

Муравьева Л.Н. Делу – время, потехе – час!: сценарий Петровской ассамблеи. // Читаем, учимся, играем. – 2001.- №7. – С. 8.

Никифоров Ю.А. Сталинградская битва: новое в изучении. // Образование в современной школе. – 2004. - №5. – С. 14.

Осипова Р.М. У стен Брестской крепости: урок истории для юных читателей. // Читаем, учимся, играем.- 2001.- №8.- С. 4.

Приключение двуглавого орла: викторина для читателей среднего и старшего школьного возраста. // Читаем, Учимся, Играем.- 1998.- №7.- С.104.

Понько А. А.С. Пушкин был вместе с нами в боевом строю. // Воспитание школьников. – 2005. - № 10. – С. 59.

Попов И.И. Понятие «культура» на страницах школьных учебников по истории. // Образование в современной школе. – 2004. - №5. – С. 56.

Почему разгром немецко-фашистских войск под Москвой оценивается как начало коренного поворота в ходе войны: дополнительные материалы. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№2.- С. 36.

Приложение к письму Минобрнауки России от 29.12.2007 № 03-2538 « Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании истории в средней школе» .// Справочник заместителя директора школы.- 2008.- №8.- С.96.

Приложение к письму Минобрнауки России Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании обществознания в средней школе. // Справочние заместителья директора школы. – 2008. - №9. – С 99.

«Рисуя» историю. // Педагогическая техника. – 2008. - №4. – С. 12.

Савинова В. Госудаоственные символы России. Как изучать их детьми? // Библиотека в школе.- 2010.- № 22.- С. 29.

Сафаров А. Групповая форма обучения на уроке обществознания в 8 классе. // Образование в современной школе. – 2004. - № 12. – С. 22.

Селеменов С.В. Контуры конспекта: история. // Образование в современной школе. – 2004. - № 10. – С. 21.

Селеменев С. «Разглядывая» историю: опорные конспекты по истории. // Педагогическая техника. – 2008. - №3. – С. 22.

Селина Л.В. Историко-краеведческая работа в школе. // Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №12.- С.74.

Свищева Т.А. Экскурсия по местам боевой славы: для 7-9 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №7. – С. 50.

Сорокина Е.Н. Использование интерактивных методов и технологий на уроках истории. // Современный урок.- 2009.- №9.- С. 3.

Сорокина Е.Н. Нетрадиционный урок интеллектуальных раздумий в изучении курса « История древнего мира» 5 класс. // Современный урок.- 2009.- №9.- С. 84.

Сорокина Е.Н. Нетрадиционный урок-размышление по курсу « История России» 6 класс. // Современный урок.- 2009.- №10.- С.85.

Сорокина Е.Н. Нетрадиционный урок. Урок решения нравственных проблем по курсу « История России» 8 класс. // Современный урок.- 2009.- №11.- С.79.

Сорокина Е.Н. Нетрадиционный урок по курсу «История России». (8 класс). // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 87

Сухова З.В. Юности честное зерцало: сценарий литературно-музыкального вечера. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№8.- С. 31.

Тарасова Е.Г. О неприглядности правды: миниатюра в стихах о наследии Макиавелли для 6 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2004.-№2.- С. 46.

Терскова С. Семья и брак. Календарно-тематическое планирование « погружения» по обществознанию в 10 классе. // Школьное планирование.- 2009.- №2.- С.118.

Трубачева С.А. Колесо истории. 7 класс. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.39.

Турнир знатоков истории, обществознания и права « Умники и умницы» // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.63.

Тыртышная М.А. Комплект разработок к курсу истории отечества. «История войны – истории людей». (9класс). // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 63

Урок истории по теме «Религия древних греков». // Современный урок. – 2007. - №17-18. – С.79.

Чернова В.М. Наполеон Бонапарт: личность в истории. Урок истории в 8 классе. // Образование в современной школе. – 2004. - №2. – С. 41.

Чучманова Н.П. Сценарные разработки уроков по теме «Личность и общество». Обществознание, 8-11-е классы. // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 63.

Шеламова Г.Н. По следам мужества и стойкости: устный журнал. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№11.-С. 20.

Шихов В.А. Задача о социальном конфликте // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.134.

Щипулина Л.И. Синхронизированный курс преподавания истории, литературы и МХК (6 класс). // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 53.

Щипулина Л.И. Литература средних веков и возрождения. 7 класс. // Современный урок.- 2009.- №9.- С.43.

Энеева Л. Нравственное воспитание старшеклассников на уроках истории. // Воспитание школьников. – 2007. - №5. – С. 27.

Изучаем литературу

Абелюк Е. Сети словесника: обзор Интернет-ресурсов по литературе для школы. // Библиотека в школе.- 2006.- №5.- С. 7.

Акулова О.Ф. Королевство Норвежских сказок: путеводитель по выставке. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№5.- С. 69.

Алдакаева Н.Г. Система уроков по повести А. Платонова «Котлован». // Образование в современной школе. – 2004. - № 8. – С. 26.

Амелин М. Незнание и непонимание поэзии порождается в школой. // Литература. – 2008. - №19. – С. 32.

Анализ отрывка из эпического произведения. // Литература. – 2009. - № 23. – С. 20.

Анализ отрывка из эпического произведения. // Литература. – 2009. - № 24. – С. 9.

Анализ лирического произведения. // Литература. – 2009. - № 23. – С. 21.

Волков С. Анализ лирического произведения. // Литература. – 2009. - № 24. – С. 10

Андрусенко Н.П. По страницам произведений классиков: конкурсная программа к урокам литературы, 9-11 классы. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №10. – С. 9.

Баранова О.Система уроков по рассказу В.П. Астафьева « Васюткино озеро» // Литература в школе.- 2008.- №16.- С. 6.

Белкина В. Индивидуальная система ценностей ученика и урок литературы. // Литература. – 2008. - №21. – С. 13.

Беляева Н. Дифференциация обучения на уроках литературы. // Литература. – 2008. - №17. – С. 41.

Беляева Н. Дифференциация обучения на уроках литературы. // Литература. – 2008. - №21. – С. 41.

Бердникова И.А. Повторение – мать учения: турнир по литературе. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№7.- С. 51.

Блиц-опрос. Урок литературы 8 класс. Н.В. Гоголь «Ревизор». // Педагогическая техника. – 2008. - №4. – С. 26.

Богатырева Н. «Кыш и Двапортфеля»: возвращение к читателю. Юз Алешковский. // Литература. – 2008. - №19. – С. 28.

Болотская О.П. Литературный бал // Досуг в школе. – 2007. - №5. – С. 3.

Бродский М.А. Поэт точных наук: беседа о творчестве Я.И. Перельмана. // Читаем, учимся, играем.- 2002.- №1.- С. 95.

Ванюшева Н. Методика работы с текстовой информацией на уроке литературы: Лекция 4: Чему можно научить и научиться при работе с текстом. // Литература, 2009.- № 20.- С.43.

Ванюшева Н. Методика работы с текстовой информацией на уроке литературы: Лекция 5: Методика обучения постановке вопросов к тексту. // Литература, 2009.- № 21.- С.42.

Ванюшева Н. Методика работы с текстовой информацией на уроках литературы. // Литература. – 2009. – № 22. – С. 41

Ванюшева Н. Методика работы с текстовой информацией на уроках литературы. Лекция №7. // Литература. – 2009. - № 23. – С. 41.

Васильева А.М. История любви: почему Обломов не женился на Ольге? // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 76.

Верникова Л.М. Я музу резвую привел на шум пиров: муза Пушкина. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№4.- С. 38.

Виноградова Г.Г. Колокола веков: библиотечный урок по древнерусской литературе для 7-9 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 1998.- №7.- С. 61.

Виноградова А., Талина Е. Что можно посмотреть с детьми в Крыму, Санкт-Петербурге, Москве: что можно посмотреть в театрах. // Литература. – 2009. - № 23. – С. 28

Войчук Л.Н. Образ России в современной литературе. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 109.

Войчук Л.Н. « Стремиться и достигать…»: проблема счастья в творчестве В.Г. Короленко// Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.96

Вяткина Н.В. Себя как в зеркале я вижу: вечер, посвященный художникам, писавших портреты Пушкина. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№4.- С. 45.

Волков С. Интернет-кладовка: филолог- электронная версия. // Литература. – 2009. – № 22. – С. 36

Галактионова А.Ф. Верные друзья: литературный праздник. // Читаем, учимся, играем. -2004.-№1.- С. 57.

Герасина О.А. «Сначала Аз да Буки, а потом науки» // Досуг в школе.- 2008.- №2.- С.7.

Голикова Г.А. Диалог на уроках литературы ( аксиологический аспект) // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.40.

Головко С.И. Виват детектив: театрализованный рассказ о детективном жанре для учащихся 7-11 классов. .// Читаем, Учимся, Играем.- 2008.- № 4.- С.71.

Городова Т. Русские народные загадки: Урок внеклассного чтения в 5-м классе. Разработку урока можно использовать при проведении внеклассной работы // Литература ( приложение к « Первому сентября»). -2006.- № 2.- С. 3.- ( Я иду на урок).

Гумарова Т.А. Урок литературы по драме А.Н. Островского «Гроза». // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 76.

Граблина Н. « Красота спасет мир?!»: по роману Ф.М.Достоевского « Идиот»: дискуссионный клуб на уроке литературы. // Литература.- 2006.- №1.- С. 22.- ( Я иду на урок)

Даньшина Н. Стихотворения по алгоритму: для детей всех возрастов // Педагогическая техника.- 2009.- №2.- С.11.

Делимарская Т.В. Пословицы и поговорки о чтении: материал для проведения занятий для 5-6 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№5.- С. 58.

Дадашева С.М. Любимые герои: литературный час. // Читаем, учимся, играем. -2004.-№1.- С. 54.

Давыдова Д.А. Турнир поэтов: поэтический конкурс. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№5.- С. 62.

Давыдова Т.Н. « Легенды о цветах»: тренинг фантазии и воображения для учащихся 7 классов // Воспитание школьников.- 2009.- №8.- С.35.

Дилян В.И. Учить-интересно// Справочник заместителя директора школы.- 2009.- № 12.- С. 53.

Дислексия: мифы и реальная помощь: о затруднении младших школьников в обучении письму и чтению. // Директор школы.- 2009.- №4.- С.100.

Дружинина Т.В. Герой двенадцатого года, неукротимый партизан: литературный вечер, посвященный Д.В. Давыдову. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№4.- С. 51.

Дмитренко С. Прозаик и кинодраматург Михаил Кураев. // Литература. – 2009. – № 22. – С. 32.

Емельянова Г.И. Жить по мечте: литературный вечер, посвященный Куваеву О.М. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№5.- С. 21.

Жаркова Е.П. Нелживый свет блеснет: сценарий литературного вечера, 11 класс. // Читаем, Учимся, Играем.- 2002.-№7.- С. 4.

Жаркова Е.П. Лицейское братство: сценарий игры. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№3.- С. 40.

Зархи С.Б. Болдинская осень: литературно-музыкальная композиция. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№3.- С. 62.

Зырянова В.М. Ветераны в двадцать с лишним лет: вечер поэзии старшеклассников. // Читаем, учимся, играем.- 2000.-№1.-С. 70.

Иванова Л. Урок-диалог по литературе // Учитель.- 2009.- №3..- С.55.

Казанцева И.Л. В мире литературы: интеллектуальное казино. // Читаем, учимся, играем.- 2005.- №6.- С. 79.

Калашникова Е. Юлий Ким. // Литература. – 2009. - № 23. – С. 37

Капецкая Г.А. Литературная гостиная «Дверь в вечность»: творчество Омара Хайяма. // Досуг в школе. – 2007. - №5. – С. 4.

Киева В. Грустит романс тревожно и светло: вечер для старшеклассников. // Воспитание школьников. – 2004. - № 8. – С. 72.

Коваленко Н.М. Сказочный калейдоскоп: литературная викторина. // Читаем, учимся, играем. – 2004.-№2.- С. 99.

Коваленко Н.М. Царское село: первые лицеисты. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№4.- С. 22.

Ковальчукова А.В. Мастерская – это…: уроки литературы в 9 и 10 классах. // Образование в современной школе. – 2004. - №2. – С. 23.

Ковригина В.А. « Я к вам пишу…» : урок игра по роману « Евгений Онегин» // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №6.- С. 85.

Ковтун О.С. Золотой 19 век: музыкально – поэтическое путешествие по 19 веку // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №10.- С. 84.

Колпакова Т.Н. Использование карточек а период обучения грамоте. // Начальная школа. – 2008. - №9. – С.13.

Корсикова Л.Н. Я встретил вас: творческий вечер. // Праздник в школе. Любви земное притяженье.- 2007.- С. 72.

Корчагина Л. Апокалипсис революции // Литература в школе.- 2008.- №116.- С.14.

Костина М. Урок литературы или истории? // Учитель. – 2008. - №4. – С. 17.

Костюченко Е.В. Сценарий литературно-музыкальной композиции «Реквием поэтам». // Классный руководитель. – 2004. - №5.- С. 55.

Кузьмина Г.А. Россияне – лауреаты нобелевской премии по литературе. // Читаем, учимся, играем.- 1998.- №8.- С. 110.

Кудряшева Л.А. Один за всех и все за одного: литературный турнир для 5-11 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №12. – С 51.

Куранда Е. Религиозные мотивы в поэзии Серебряного века: материалы к обзорной лекции. // Досуг в школе. – 2008. - №9. – С. 19.

Листки календаря: создание книги. // Литература. – 2009. - № 24. – С. 6

Лихачева Л.Д. В стране выученных уроков: сценарий литературного вечера. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№8.- С. 64.

Лихачева Л.Д. Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы: урок, посвященный творчеству Пушкина. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№4.- С. 28.

Лысенко Л.В. и Громак Т.И. Правильный ответ: материал для проведения интеллектуальной викторины. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№5.- С. 55.

Лысенко Л.В. Вечные спутники человечества: материал о литературных героях для средних классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№6.- С. 74.

Малыгин М.А. К « Слову о полку Игореве»: материал к уроку литературы, посвященному древнерусскому шедевру, для учащихся 5-7 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010.- № 10.- С.28.

Маркина Ю.Г. Литературный вечер. // Праздник в школе. Любви земное притяженье.- 2007.- С. 46.

Махалина Т.А. и Харитонова Е.А. Уроки русской классики: викторина по творчеству Тютчева и Тургенева. // Читаем, учимся, играем. – 2003.- №5.- С. 53.

Макарова Б.А. Невольник чести: история взаимоотношений Пушкина и Гончаровой в виде миниатюры. // Читаем, учимся, играем.- 2004.-№3.- С. 50.

Малыгина Н.М. и Чистякова В.В. Суровая правда: литературный вечер для старшеклассников, их родителей, дедушек и бабушек. // Читаем, учимся, играем.- 2000.-№1.-С. 79.

Медведева В.В. Развитие учебно-познавательной компетентности учащихся в процессе изучения литературы. // Наука и школа.- 2009.- №3.- С.44.

Миронова Н. Что такое лирический герой: по Блоку // Литература в школе.- 2008.- №116.- С.22.

Москвина Л. Литературная дуэль. // Литература. – 2008. – 2008. - №18. – С. 34.

Москвина Л. «Буратино» на школьной сцене. // Литература. – 2009. – № 22. – С. 23

Незговорова Т. « Свет надежды». Урок- размышление по рассказу А. Грина « Зеленая лампа». // Учитель.- 2009.- №3.- С.52.

Никитина И.М. Вот мчится тройка удалая: сценарий литературно-музыкального вечера. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№8.- С. 33.

Николаева Д. Дневник учителя литературы. // Литература. – 2008. – 2008. - №18. – С. 37.

Николаева Д. Дневник учителя литературы. // Литература. – 2008. - №19. – С. 38.

Николаева Д. Дневник учителя литературы. // Литература. – 2008. - №21. – С. 36.

Николаева Д. Дневник учителя литературы. // Досуг в школе. – 2008. - №9. – С. 39.

Недвецкая М.Н. Пути активизации читательской деятельности подростков на уроках литературы и внеклассного чтения. // Образование в современной школе. – 2004. - №3. – С. 16.

Некрасова Н.Н. по праву разделенного страданья: литературный вечер для старшеклассников. // Читаем, учимся, играем.- 2000.-№1.-С. 61.

Новиков В. Верлибр Серебряного века. // Литература. – 2008. - №21. – С. 23

Новоселская И.А. Спецкурс по литературе «Сочинения без затруднения». // Современный урок. – 2007. - №17-18. – С. 66.

Овсяник И. Поэзия серебряного века. // Учитель.- 2009.- №4.- С.2.

Петрова Л.Н. Просто фантастика!: материалы к уроку зарубежной литературы для 5-6 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №6.- С. 76.

Пикулева Г.И. Он был томим огнем желаний: литературная композиция. // Праздник в школе. Любви земное притяженье.-2007.- С. 78.

Рубцова Н.И. Урок-мастерская по литературе (8 класс). // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 69.

Рубцова Н.И. Урок - творческая встреча по литературе. // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 72.

Рыжкова Т. Прогулка по петербургским окраинам, или Маленький человек в большом городе: литературная прогулка. // Литература. – 2009. - № 23. – С. 24.

Санникова И.Н. Эпоха отважных рыцарей и прекрасных дам: сценарий литературного турнира, посвященного западноевропейскому эпосу. // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №5. – С. 83.

Семенов Ю.Г. Уроки Достоевского Ф.М. – уроки нравственности. // Воспитание школьников.- 2009.- №8.- С.25.

Сергоманова Л.Н. По следам эллинов: развлекательно-познавательная игра по теме « Древня Греция» // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №7.- С.35.

Смирнова Е.А. Неделя литературно-эстетического цикла. // ПедСовет. – 2006. - №8. – С. 3.

Смирнова О. Как «делают уроки»: создание плана урока. // Литература. – 2009. – № 22. – С. 6

Смирнова О. Как говорить с детьми о 19 веке. // Литература. – 2009. – № 22. – С. 7.

Смирнова О. Журнал и «двойки»: выставление отметок. // Литература. – 2009. - № 23. – С. 10.

Смирнова О. Про злые глаза страха: о непонимании учителя. // Литература. – 2009. - № 24. – С. 8.

Соколова Л.Г. Волшебный мир: игра по любимым сказкам. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№7.- С. 66.

Стаценко Т.Н. Осенний листопад: час поэзии для 5-7 кл. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 99.

Тамбовская А.И. Планета маленького принца: материал для диспута, 7-9 классы. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№4.-С. 38.

Тимофеева Е. Создание учениками презентаций по биографиям и творчеству писателей. // Учитель.- 2009.- №6.- С.7.

Толкун Т. Как достичь оптимального чтения: для учителей начальных классов. // Педагогическая техника. – 2008. - №1. – С. 16.

Троицкая О. Урок-исследование по рассказу Л.С. Петрушевской « Страна». // Учитель.- 2009.- №3.- С.46.

Тунгулукова С.А. Фантастика: вчера, сегодня, завтра. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 66.

Ухова Л.Н. Обратимся к классикам: викторина для старшеклассников. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№7.- С. 75.

Федорова Е.А. Премия для гения: интеллектуальная игра, посвященная русским писателям – лауреатам Нобелевской премии. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 10.

Фомина Л. Венецианские мотивы в русской поэзии 19 века. // Литература. – 2008. - №13. – С. 17.

Френкель Н.В. О роли музыкально-культурологического контекста в преподавании литературы в профильных гуманитарных классах. // Профильная школа. – 2008. - №2. – С. 61.

Халфин Ю. Поэзия и мораль: материалы к уроку // Литература в школе.- 2008.- №116.- С.28

Черноусова Е.Г. Царицы муз: литературный вечер, рассказывающий о женской поэзии 19 века. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №7.- С. 27.

Чупахина Т.Н. Великий собиратель слов: устный журнал - альманах для читателей 11-14 лет. // Читаем, учимся, играем.- 2006.- №9.- С. 15.

Шепель Л.Я. Урок подготовки к домашнему сочинению по литературе. (10 класс). // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 79.

Шутан М. Что такое трагический герой?: фрагмент из хрестоматии для 11 кл. о героях Шолохова // Литература в школе.- 2008.- №116.- С.18.

Щипулина Л.И. Синхронизированный курс преподавания истории, литературы и МХК: 6 класс. // Современный урок. – 2007. - №5-6. – С. 42; № 7-8.- С. 45.

Щипулина Л.И. Синхронизированный курс преподавания истории, литературы, МХК. (7 класс). // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 48.

Щипулина Л.И. Синхронизированный курс преподавания истории, литературы и МХК (6 класс). // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 53.

Щипулина Л.И. Синхронизированный курс преподавания истории, литературы и МХК (6 класс). // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 38.

Щипулина Л.И. Литература средних веков и возрождения. 7 класс. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.33.; №5.- С. 38; №9.- С. 43.; №10.- С. 53.; №11.- С. 46.

Щипулина Л.И. Литература средних веков и возрождения. (7 класс). // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 44

В соответствии с завещанием: Материал для подготовки сообщения: Нобель, Бунин, Пастернак, Шолохов, Солженицын, Бродский. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№8.- С. 46.

Эпштейн М. «Мужеские» деревья: жизнь деревьев в поэзии. // Литература. – 2009. – № 22. – С. 26.

Эпштейн М. «Женские» деревья: жизнь деревьев в поэзии. // Литература. – 2009. - № 23. – С. 31.

Эпштейн М. Вечнозеленые деревья: о сосне и ели. // Литература. – 2009. - № 24. – С. 11.

Ям К.Е. Учебно-методический комплект по курсу « История Отечественной культуры». Лекция 15: Травестирование ценностей православной культуры в повести Н.В. Гоголя « Шинель» . // Современный урок.- 2009.- №8.- С.62.

Изучаем математику

Банных И.Л. Развитие внимания на уроках математики. // Начальная школа. – 2008. - №9. – С. 27.

Батаева Г.П. Кто самый сильный в маьтематике? // Театр круглый год.= 2009.- №1.- С. 63.

Батаева Т.П. Королевич Елисей и квадратное уравнение // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С.5.

Батаева Т.П. Царь Дадон и системы уравнений второй степени. // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С.6.

Батаева Т.П. Сказочное путешествие в страну Линейных уравнений. // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 8.

Батаева Т.П. Сказка о прекрасной принцессе Трапеции // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 9.

Белик В. Педагогическая поддержка на уроках математики. // Педагогическая техника. – 2008.- №3 – С. 55.

Белошистая А.А. Личностно ориентированная парадигма в школьном математическом образовании: миф и реальность // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.89.

Белошистая А.В. Как решается проблема преемственности в совремнных программах математического образования дошкольников // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С54.

Блинков А.Д. Сценарии уроков математики: для 6 классов. Ч.1. // Современный урок.- 2007.- №1.- С. 2.

Блинков А.Д. Сценарии уроков математики: для 6 классов. Ч.2. // Современный урок.- 2007.- №2.- С. 2.

Блинков А.Д, Сценарии уроков математика: для 6 классов. Ч. 3. // Современный урок. – 2007. - №3. – С. 9.

Блинков А.Д. Сценарии уроков математики: для 6 классов. Ч. 4. // Современный урок. – 2007. - №4. – С. 9.

Блинков А.Д. Сценарии уроков математики: для 6 классов. Ч. 5. // Современный урок. – 2007. - №5-6. – С. 6.

Блинков А.Д. Сценарий уроков алгебры (7 класс) Ч.1 // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.13.

Блинков А.Д. Сценарии уроков геометрии (7 класс) Ч.1 // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.19.

Блинков А.Д. Сценарии уроков алгебры (7 класс). // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 3.

Блинков А.Д. Сценарии уроков геометрии (7 класс). // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 7.

Блинкова А.Д. Сценарии уроков алгебры (7 класс). // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 5.

Блинкова А.Д. Сценарии уроков геометрии (7 класс). // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 10.

Блинкова А.Д. Сценарии уроков алгебры (7 класс). // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 2.

Блинкова А.Д. Сценарии уроков геометрии (7 класс). // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 10.

Блинков А.Д. Сценарии уроков по алгебре. 9 класс.: общие свойства функций. Преобразование графиков функций // Современный урок.- 2009.- №8.- С.3.

Блинков А.Д. Сценарии уроков по алгебре. 9 класс: Общие свойства функций // Современный урок.- 2009.- №8.- С.2.;№6.- С. 3.;№5.-С.3.; №7.- С. 2.

Блинков А.Д. Сценарии уроков геометрии 9 класс// Современный урок.- 2009.- №8.- С.11; №5.-С.20.;№6.- С.22.

Блинков А.Д. Сценарии уроков геометрии. 10 класс.: Перпендикулярность прямой и плоскости, перпендикуляр и наклонная к плоскости, контрольная по теме. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.10.; №7.- С. 12

Блинков А.Д. Сценарии уроков по алгебре 9 класс. // Современный урок.- 2009.- №9.- С.8.

Блинков А.Д. Сценарии уроков по геометрии 10 класс. // Современный урок.- 2009.- №9.- С.16.; №11.- С. 12.

Блинков А.Д. Сценарии уроков по алгебре. 10 класс. // Современный урок.- 2009.- №10.- С.2.; №11.- С. 2.

Блинков А.Д. Сценарии уроков по алгебре. (10 класс). // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 2

Блинков А.Д. Сценарии уроков по геометрии. (10 класс). // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 12

Голубева В.В. Математика устами младенца: математическая игра с учащимися 7-11 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2007.- №1. – С. 60.

Горина О.П. Тестовые задания в начальном курсе математики. // Начальная школа. – 2008. - №10. – С. 49.

Гусева Г.Д. Дважды два – четыре: Сценарий игры-викторины. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№8.- С. 67.

Давыдова М.А. Час веселой математики: викторина 5-7 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№7.- С. 81.

Дружинина Л.И. Задача о вычислении даты православной Пасхи. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 113.

Дружинина Л.И. Цикл деятельностно-ценностных задач по теме « Многогранники» // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.99.

Дружинина Л.И. Цикл деятельно- ценностных задач по теме « Сфера и шар» 11 класс. // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.100.

Ивлиева Е. Разработка объединенного урока математики // Педагогическая техника.- 2007.- №3.- С. 3

Каркачева Н.А. Да здравствует математика!: материал для проведения КВНа для 5-6 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №7. – С. 19 .

Карышева М.В. Методическое обеспечение обучения в профильном техническом классе. Элективный курс. Три взгляда на параболу. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.73.; №5.- С.74.; №7.- С. 94.; №9.- С. 92.

Китаева М. Ворон, тьма, легион и колода…: математический праздник для 5 классов с элементами сказочности. / М. Китаева // Математика.- 2006.- №2.- С. 12.

Ковалева Г. Международное исследование TIMSS: Российские школьники еще раз подтвердили, что качество математического и естественно-научного образования в нашей стране превышает средние международные показатели. // Народное образование.- 2009.- №9.- С.39.

Колоскова О.П. Формирование учебных умений младших школьников в процессе обучения решению текстовых задач. // Начальная школа. – 2008. - №9. – С. 29.

Комкова Н.В. Алгебра. Урок по приобретению новых знаний ( познавательный модульный урок) // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.62.

Лукьянова В. «Раскладушка» по геометрии. Таблично-матричная модель по теме «Объемы и площади боковых поверхностей фигур» // Педагогическая техника. – 2007. - №5. – С. 3.

Маслакова Н.Н. Поговорим о нуле: поле чудес. // Школьные игры и конкурсы. – 2006. - №2. – С. 11.

Математическая игра «Черный ящик». // Педагогическая техника. – 2008. - №4. – С. 33.

Методическое письмо ФИПИ « Об использовании результатов единого государственного экзамена 2009г в преподавании математики в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования». // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 82

Нестеренко А.А. Конструирование загадок на матьериале учебных курсов // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.83.

Пайсон Б.Д. О формировании нормативного мышления при обучении математике // Педагогика.- 2005.- №10.- С. 39.

Попов В.А. Новые подходы в преподавании разделов о производной функции и ее применениях: уроки математики в 10 классе. // Образование в современной школе. – 2004. - №5. – С. 25.

Попова А.В. Осуществление эмоционально-волевой регуляции учебной деятельности при обучении математике.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.30.

Примерная программа основного общего образования по математике // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 233.;

Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике. Базовый уровень. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 240.

Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике. Базовый уровень для гуманитарной направленности // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 245.

Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 250.

Прокофьева Н.П. Примеры уроков геометрии в 7-8-х классах с использованием компьютерной программы «Живая геометрия». // Современный урок. – 2007. - №17-18. – С. 7.

Разводова О.В. Урок геометрии: 8 класс. // Современный урок. – 2007. - №5-6. – С. 67.

Ромашко Н.В. Проектная деятельность на уроках математики. // Образование в современной школе. – 2004. - №3. – С. 46.

Савельева А.В. Веселый математический марафон – 5-6 классы. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №5. – С. 72.

Сагателова Л.С. План-конспект сюжетного урока по математике для 5-6 классов в технологии развивающего обучения. // Педагогические технологии.- 2009.- №3.- С. 45.

Симагина И.К. , Семенова О.В. Эти трудные, трудные числительные…// Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №12.- С.64.

Смекалка: задачки. // Читаем, учимся, играем.-2005.- №5.- С. 71.

Токарева Л.И. Формирование теоретическх систем понятий у учащихся общеобразовательных школ. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 21.

Шевченко Т.А. Школьные предметы: игра для учащихся 5-7 классов. // Читаем, Учимся, Играем.-2006.- №9.- С. 52.

Шкильменская Н.А. К вопросу отбора математического содержания для профильных классов. // Профильная школа.- 2009.- №3.- С.19.

Изучаем музыку

Кутузова Т.М. В сердцах людских затрагивает струны: вечер русского романса. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 84.

Латкин В.И. Солнечный вечерний лч: вечер, посвященный В.А. Моцарту. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 80.

Никулина Э.А. Поурочные планы по музыке. 1 класс.: Зима музыкальная. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.111; №5.- С. 123.; №6.- С. 129.; №7.- С. 125.; №9.- С. 118.; №10.- С. 121: №11.- С. 117.

Стародубцев М. Мои университеты: Подготовка к урокам музыки. // Народное образование.- 2009.- №9.- С. 241.

Изучаем МХК

Белякова Л. Мотив крика в искусстве: Урок мировой художественной культуры в 10-м классе / Л. Белякова // Искусство:

( приложение к «Первому сентября». Разработку урока можно использовать при проведении внеклассных мероприятий.) - 2006.- №1.- С5.

Буркина Л.Н. Путешествие в прошлое: сценарий конкурса в 8 классе // Читаем, учимся, играем.-2007.-№12.-С. 56.

Журавлева Е.А. Жан-Батист Симеон Шарден. // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 57.

Кравчук А.А.Узнай муз: материалы к уроку по МХК в 6-8 классах. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- № 4.- С.54.

Султанова А.А. Эпоха мастеров возрождения. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №5. – С. 65.

Тимошина О.Н. Леонардо да Винчи и Возрождение // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.139.

Ткаченко Л.В. « Здесь мало увидеть» литературно-художественная викторина по МХК для старшеклассников. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №8.- С.97.

Часовая С.М. Задача о празднике Покрова на Руси // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.141.

Часовская С.М. Задача о монастырях: Соловецкий Спасо-Преображенский монастырь. // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.135

Изучаем ОБЖ

Амбарцумян В.А. Стресс, страх, паника… Считай себя ближе к пасности и будешь дальше от нее. // ОБЖ. – 2007. - №9. – С. 12.

Абрамова Н.И. Энциклопедия витаминов: викторина к уроку ОБЖ, 5-6 кл. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №10. – С. 72.

Алендеева М.Е. Суд над огнем: театрализованный урок по предмету «ОБЖ», посвященный теме «Правила противопожарной безопасности». 5-6 класс. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №9. – С. 76.

Аптыкова Т. Как вырастить кадета: методический материал по работе с кадетами МЧС. // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2007. - №10. – С. 57.

Барышева Т.Д. Учебно-воспитательная практика будущих педагогов. // ОБЖ. – 2008. - №3. – С. 23.

Берегись автомобиля. Очень много ДТП. Хроника происшествий за 1 полугодие 2007 года. // ОБЖ. – 2007. - №9. – С. 58.

Брагина Т.Л. Будьте внимательны!: выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения. // Чем развлечь гостей. – 2007. - №6. – С. 11.

Бородулин Д. Программа по курсу « Основы безопасности жизнедеятельности» // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 30.

Бубнов В. Обучение навыкам оказания первой медицинской помощи// ОБЖ.- 2006.- №12.- С. 61.

Волков В. Чтобы потом не казнить себя ( семейный курс ОБЖ) // Воспитание школьников.- 2006.- №1.- С. 46.

Галактионова А.Ф. Сам себе доктор: материал о правилах здорового образа жизни в 5-8 классах.

Графнер В.В. Бежать от опасностей или создавать безопасность? // ОБЖ. – 2008. - №3. – С. 45.

Грачёыв А.В. Особенности личность: теория и практика: формирование личности безопасного поведения. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 43.

Гусева Ю.Л. Лесной детектив: театрализованное представление о прапвилах противопожарной безопасности. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №5.- С.71.

Давыдов В.Н. Актуальные политические проблемы безопасности. // ОБЖ. – 2008. - №3. – С. 33.

Данченко С. Ситуационные задачи по курсу основ безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 14.

Данченко С. Ситуационные задачи по курсу основ безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2007.-№2.- С. 11.

Данченко С.П. Учебный модуль « Безопасное и экономное энергопотребление» в курсе ОБЖ 5-9 классов. // ОБЖ.- 2009.- №7.- С. 26.; №8.- С.5.

Дичков А.И. Нестандартные уроки с использованием элементов игровых технологий. 10 класс. Основы воинской службы. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.94.; бинарный урок – викторина « История вооруженных сил России» .- №7.- С. 90.

Дичков А.И. Нестандартные уроки с использованием элементов игровых технологий. 11 класс// Современный урок.- 2009.- №9.- С. 78.

Дьяченко И.А. « Наша служба и опасна и трудна…»: сценарий новогоднего представления для закрепления знаний по противопожарной безопасности : 4-5 классы // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №10.- С. 10.

Егорова А.А. Что за зверь живет в розетке?: материалы для проведения урока ОБЖ в 5-х классах // Читаем, учимся, играем.- 2007.- №12.-С.86.

Егорова А.А. Наша робота – Спасать: Служба спасения в России, работа в МЧС. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №3. – С. 81.

Егорова А.А. Азбука городской улицы: материал для проведения информативного занятия по ОБЖ // Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №12.- С. 94.

Егорова А.А. Кто такой брандмейстер?: материалы для урока ОБЖ, посвященный истории пожарной охраны в России. .// Читаем, Учимся, Играем.- 2008.- № 4.- С.51.

Егорова А.А. Из истории пожарной техники: материалы для проведения урока «ОБЖ» по теме:»Противопожарнаябезопасность». // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №6. – С. 79.

Если оказался в толпе. // Воспитание школьника. – 2003. - № 10. – С. 52.

Ермошкина Е.Г. Опасный огонь: сценарий выступления на конкурсе юных пожарников. // Читаем. Учимся. Играем. – 2005. - №1. – С. 105.

Замыслова Е.А. Что неверно сделал я: противопожарная игра для младших школьников. // Чем развлечь гостей. – 2007. - №1. – С. 21.

Зуева С.В. Идем в поход: викторина к уроку ОБЖ по правилам поведения в походе для учащихся 5-8 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №7. – С. 22.

Иванова Н. Загорелся красный свет – это значит, хода нет!: суенарий выступления агитбригады юных инспекторов движения. // Воспитание школьников. – 2004. - № 8. – С. 75.

Иванова Н. Свет зеленый всем мигает – в путь-дорогу приглашает: выступление агитбригады юных инспекторов движения. // Воспитание школьников. – 2004. - №4. – С. 74.

Камакин О.Н. Происшествие на сказочной дороге: театрализованное представление. // Читаем, учимся, играем.- 2006.- №9.- С. 97.

Камоедова Л. Жжется, Леночка, огонь…» День пожарной безопасности в школе. // Воспитание школьников. – 2007. - №5. – С. 78.

Карнизова Н.В. Будьте внимательны и осторожны!: материал для урока ОБЖ по теме Меры безопасности при теракте. // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №5. – С. 60.

Карнизова Н.В. Пожар не бывает случайны. // Читаем, учимся, играем. – 2008. -№9. – С. 88.

Карпачева Т.В. Экологическая тропа с элементами ОБЖ. // ОБЖ.- 2009.- №6.- С. 24.

Картавых М.А. Теолрия и методика обучения безопасности жизнедеятельности( учебный курс для будущих педагогов) .// ОБЖ.- 2009.- №3.- С. 26.

Карулина Т.А., Александрова Л.П. Шаблон паспорта ОУ по обеспечению безопасности дорожного движения. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 31

Киселева Н.Ф. Не шути с огнем: конкурсно-игровая программа. 5-6 классы. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №8. – С. 48.

Колова Т. Куда, ты маленький? Мир полон бед… // Воспитание школьников. – 2004. - № 8. – С. 52.

Комлева Л. Как уберечь ребенка на дороге: рекомендации для педагогов и родителей. // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2007. - №10. – С. 27.

Кочетков В. Дружба и войсковое товарищество: план-конспект урока. // ОБЖ.- 2007.-№2.- С. 14.

Кудряшов В.Н. Тестовый контроль знаний учащихся по курсу ОБЖ в общеобразовательной школе. // ОБЖ.- 2009.- №10.- С. 39.

КукаВ.Е. Деятельностно-ценностная задача о браке и семье. 11 класс// Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.124.

Курдай Т.А. Лучший учитель ОБЖ. // ОБЖ. – 2008. - №6. – С. 14.

Курдай Т.А. Задача о заложникахъ // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.135.

Курдай Т.А. Задача о факторах риска // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.126.

Кузнецов В.С. Самостоятельная учебная работа учащихся при изучении курса ОБЖ. // ОБЖ.- 2009.- №10.- С.36.

Леонченко О. С огнем шутить нельзя: внеклассное мероприятие для 2-3 классов. // Воспитание школьников. – 2004. – №2. – С. 73

Липатов А.В. Тестирование на уроках ОБЖ в 11 классе. // ОБЖ.- 2010.- № 10.- С24.

Лисин А., Киселев В. Биологические ЧС природного характера // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 38

Лисин А. Программа дисциплины « Опасные ситуации природного характера и защита от них» // ОБЖ.- 2006.- №12.- С. 18.

Лихачева М.М. Закрепление практических элементов подготовки по основам военной службы: интегрированный урок ОБЖ с физкультурой в 11 классе. // ОБЖ – 2008. - №8. – С. 6.

Луховицкая А.А. « Когда на улице прохладно, а не жарко…»: материалы к урокам ОБЖ // Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №11.- С. 67.

Луховицкая А.А. Документы и учебники по предмету ОБЖ. // Читаем, учимся, играем.- 2005.- №6.- С. 103.

Маньков С.В. Допризывная подготовка в школе – веление времени. // ОБЖ.- 2009.- №6.- С. 17.

Мардерфельд В.Л. , Е.Н. Яковлева. Использование таблиц для проверки и контроля усвоения знаний учащимися. // ОБЖ.- 2010.- «1.- С. 11.

Маринина Л., Трифонова Т. Специальность – «Учитель ОБЖ». // ОБЖ. – 2009. - № 11. – С. 26

Мельникова Н.Ф. Педагогические основы обучения безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С.21.

Мельникова Н.Ф. Педагогические основы обучения безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2010.- № 10.- С 18.

Мельникова Н.Ф. Педагогические основы обучения безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2010.- №12.- С. 32.

Методические рекомендации « Система формирования первичных умений и навыков солдата и сержанта у учащихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования средствами начальной военной подготовки» // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 47.

Микрюков В.Ю. ОБЖ: чему и как учить. // Образование в современной школе. – 2004. - №5. – С. 3.

Миллерова М. Учебные сборы без материальной базы. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 25.

Минина Л. Пожар!: с юмором о серьезном. // Классное руководство. Воспитание школьников.- 2009.- № 12.- С.35.

Михайлов Л. Безопасность в ЧС социального характера; Стратегия поведения во время локальных войн и вооруженных конфликтов // ОБЖ.- 2—6.- №10.- С. 23

Михайлов А.А. Учебная программа курса « Федеральные и региональные программы обеспечения безопасности жизнедеятельности» // ОБЖ.- 2009.- №8.- С. 25.

Мкртумян М. Методика обучения школьников: навыки психологической защиты в экстремальных условиях // Педагогическая техника.- 2005.- №5.- С. 37.

Мунасипов А.С. Пакет документов по обеспечению безопасности в общеобразовательных учреждениях. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 15.

Набока В. Основы военной службы. // ОБЖ. – 2009. - № 11. – С. 23

Никульников Э. Резкий поворот и косогор: проблемы безопасности на дорогах. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 46.

Новгородова Т.В. Международное гуманитарное право: законы и обычаи войн: интегрированный урок ОБЖ и литературы, 11 класс. // ОБЖ. – 2008. - №6. – С. 16.

Новиков А.В. Дни воинской славы России – конспект урока-игры, 10 класс. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 23.

Носова Т.В. В борьбе с огнем: игра к уроку по ОБЖ по противопожарной безопасности. //Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- № 10.- С.104.

Нурмиев М.Н. Строевая подготовка ( 10 класс) // ОБЖ.- 2009.- №6.- С.

30.

Огородников А.А. Огонь и спички: две истории на противопожарную тему. // Чем развлечь гостей. – 2007. - №1. – С. 15.

О мерах по формированию у молодежи города Москвы навыков безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2010.- № 10.- С 6.

Осокин А. Олимпиада по ОБЖ в Санкт-Петербурга. // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 9.

О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт – Петербурга на 2006/07 учебный год. // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 4.

Об утверждении областного (регионального) базисного учебного плана общеобразовательных учреждений. Приказ департамента образования Администрации Владимирской области от 5 августа 2003 г. №330. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 5.

Орёл В. Школа – зона повышенной опасности. // Народное образование. – 2009. - № 1393. – С. 257

Панина Т. Сибирские Робинзоны (урок-игра в 6-м классе). // ОБЖ. – 2009. - № 11. – С. 19

Пенкина И. Механизмы функционирования ОБЖ в системе здоровьесберегающих технологий // ОБЖ.- 2005.- №11.- С. 36.

Перщуков И.М. Игровые технологии на уроках ОБЖ как один из факторов повышения активизации и интенсификации деятельности учащихся. Теоретическая интерпретация. // Современный урок. – 2007. - №21-22. – С. 3.

Петров С. Освоение навыков безопасного поведения // ОБЖ.- 2006.- №10.- С. 40

Петрова С.В. У страха глаза велики: материал для проведения урока « ОБЖ» по теме « Личная безопасность» // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №11.- С. 71.

Петрова С.В. Оружие как средство самообороны. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 64.

Подготовка учителей ОБЖ в педагогическом колледже( из дессертации Э.М. Киселевой // ОБЖ.- 23006.- №10.- С. 36.

Положение об организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в обстановке, представляющей угрозу их жизниили здоровью // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 54.

Проект Концепции формирования культуры безопасности жизнедеятельности (окончание) // Вестник образования.- 2005.- №24.- С. 43.

Проект БУПа второй ступени общего образования (безопасного учебного плана). // ОБЖ. – 2008. - №7. – С. 5.

Противопожарная игра « Что я неверно сделал?» // Чем развлечь гостей.- 2007.- №1.- С. 21.

Пучков В. Программа по курсу ОБЖ для студентов медицинских училищ: из опыта работы Мытищенского медицинского училища. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 33.

Ремизов А. Школа безопасности. // ОБЖ. – 2009. - № 12. – С. 42

Ремизов. ОБЖ – для настоящего и будущих поколений. // ОБЖ. – 2009. - № 12. – С. 48

Репин Ю. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 27.

Репин Ю. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2007.-№2.- С. 35.

Рожденная войнами на защите мирного населения: 4 октября 75 лет Гражданской обороне. // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2007. - №10. – С. 8.

Рябых Л. Конкурсы и олимпиады. // ОБЖ. – 2009. - № 11. – С. 57

Салтан А. Адрес – юность: проект по пропаганде ЗОЖ и морально-нравственному воспитанию подростков. // Здоровье детей.- 2009.- №22.- С. 18.

Самарина Е.Н. Программа спецкурса «Оказание первой медицинской помощи». // Практика административной работы в школе. – 2007. - №7. – С. 37.

Самохвалова А.А., Петрова А.И., Туркина Н.В. Исследование гоовности к первой (доврачебной) помощи. // ОБЖ.- 2010.- №10.- С.57.

Сапронов В. Идеи к общей теории безопасности. // ОБЖ.- 2007.-№2.- С. 41.

Сазонова В.И. Обучение детей правилам пожарной безопасности. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №3.- С. 32.

Серпиков Н.В. Творческие задания в курсе ОБЖ. // ОБЖ.- 2009.- №7.- С. 23.

Сорокина Л. Компетентностный подход в обучении ОБЖ// ОБЖ.- 2006.- №12.- С. 13.

Сидоркин В. Знания пожарной безопасности – каждому учащемуся. // ОБЖ.- 2007.-№2.- С. 57.

Сидорова К. Лучше обучить детей, чем спасать растерянных взрослых, которыми становятся неучи. // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2007. - №10. – С. 54.

Смирнов А.Т. Новая информационно-методическая поддержка курса ОБЖ. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 3.

Смирнов А.Т. Комплексная учебная программа для 5-11 классов общеобразовательных учреждений. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 6.

Смирнов А.Т. Комплексная учебная программа для 5-11 классов общеобразовательных учреждений. // ОБЖ. – 2008. - №6. – С. 3.

Тарасова Е.Г. Как Жаклин и Карл елку наряжали…: сказка о мерах противопожарной безопасности при украшении елки на уроках ОБЖ в 5 классах