Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
По обычаю тогдашнего времени нельзя было быть ученым, не посетивши лично лучшие училища и не послушавши разных ученых. Тем менее живая, тревожная, пос...полностью>>
'Конспект'
Обучающая – организовать деятельность учащихся по самостоятельному анализу темы любви в романе «Обломов», применению, коррекции и оценке знаний и спо...полностью>>
'Рассказ'
И. Бунин. «Сны Чанга», «Лёгкое дыхание», «Грамматика любви», «Чистый Понедельник», «Безумный художник», «Последнее свидание», «Господин из Сан-Франци...полностью>>
'Документ'
В настоящее время особенное значение в педагогической практике имеет организация эффективного педагогического общения. Это обусловлено тем, что в сит...полностью>>

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Сергиевская средняя общеобразовательная школа»

Главная > Программа
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Воспитательная работа

Приоритетными направлениями работы школы являются:

- Усиление межличностной направленности образования;

- Расширение социально – психологического обеспечения учебно – воспитательного процесса;

_ Совершенствование системы работы школы, направленное на сохранение и укрепление здоровья учащихся, привитие навыков здорового образа жизни;

- Системный подход к решению проблемы педагогического сопровождения семьи в вопросах воспитания детей.

Задачи воспитательной работы:

- Формирование у детей гражданско – патриотического сознания, духовно – нравственных ценностей гражданина России;

- Совершенствование оздоровительной работы с учащимися, привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;

- Поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности, активизация ученического самоуправления, создание условий для развития общественного коллектива через КТД;

- Создание и развитие детской организации как основы для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося;

- Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;

- Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей.

Воспитание детей строится на гуманистических и гуманитарных традициях. Их основной принцип: отношение к человеку – делает самого человека, проявляется, реализуется и складывается в системе «диалогических» связей между людьми, где формируется уважение как к другому человеку и иной культуре, так и к самому себе, к своей культуре. Создание соответствующей атмосферы – основная задача классного руководителя, социального педагога. Классные руководители, социальный педагог, заместитель директора по воспитательной работе продолжали составление перспективных планов воспитательной работы школы, сотрудничая с учащимися и родителями, культурно – массовыми организациями. Основное звено их деятельности – педагогическая поддержка позитивного развития «трудных» детей и тех учащихся, которые находятся в психологически сложных ситуациях.

В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям.

Основной составляющей воспитательной работы в классе является участие классов во всех общешкольных мероприятиях. Это позволяет чётко определить место классного коллектива в общей системе учебно – воспитательного процесса в школе, это способствует:

- Повышению уровня общительности каждого в отдельности;

- Развитию личных качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом, помогает рассмотрению классного коллектива как неотъемлемой части школьного коллектива.

Участие класса во всех общешкольных мероприятиях помогает классному руководителю заполнить досуг школьника интересными и познавательными, весёлыми и развлекательными мероприятиями, тем самым, сведя к минимуму влияние улицы, что особенно важно для старшеклассников. Воспитательная работа строилась по системе коллективно – творческих дел (КТД).

В школе сложилась система внеурочной воспитательной работы, в которой большое место отводится традиционным мероприятиям, таким, как:

- праздник Первого звонка;

- День учителя и самоуправления;

- День Матери;

- новогодние утренники, огоньки, дискотеки;

- вечер встречи с выпускниками;

- предметные недели;

- смотр строя и песни, посвященные Дню защитника Отечества;

- праздник мам – 8 марта;

- участие в митинге 9 мая;

- праздник последнего звонка;

- выпускной бал;

- дни здоровья.

Традиции классных коллективов развиты слабо.

Можно только отметить:

- День именинника (начальные классы);

- Туристический слёт;

- однодневные походы в конце учебного года (начальные классы, 5 класс, 7 класс).

Заслуживает внимания поддержание традиционных общешкольных мероприятий с приданием им новых форм проведения: день самоуправления, День матери, смотр строя и песни, открытие птичьих столовых, День урожая, «Осенины». В рамках общешкольного праздника «День урожая» следует отметить высокую содержательную направленность композиций из природного материала (1-7 классы) «Мой край – родная Белгородчина», отражающих природу святого Белогорья, храмы области, особенности праздника Покрова Пресвятой Богородицы, символику Белгородской области. Оформление ряда композиций представлено на высоком идейно-эстетическом уровне в рамках духовно-патриотического воспитания.

Для формирования патриотического воспитания ежегодно в преддверии праздника 23 февраля для учащихся со 2 –го по 11 –й класс проводится смотр стоя и песни, где учащиеся маршируют и одновременно исполняют военные песни. Учащиеся старших классов участвуют в районной игре «Зарница», в конкурсе «А, ну-ка, парни».

Одно из самых ярких мероприятий в школе «А, ну-ка, девушки», позволяет создать условия для раскрытия индивидуальности, способствует раскрытию эстетического начала, культуры поведения как элементов атрибутики личности девушки.

Традиционно используются возможности подготовки к празднику 9 мая для воспитания учащихся: участие в митинге, возложение цветов к Братской могиле, конкурс букетов «Цветы для победителей», участие в районном факельном шествии, оказание помощи ветеранам, встречи с участниками героических событий.

Уже несколько лет выпускники школы участвуют в районном выпускном бале, где чествуют лучших выпускников, лучшие семьи.

Огромное значение для развития нравственности, повышения интеллектуального и культурного уровня школьников, формирования гармонично развитой личности имеет организация внешкольных мероприятий: посещение музеев, организация выездных экскурсий.

Для учащихся школы ежегодно организуются различные экскурсионные поездки. В этом учебном году ребята начальной школы посетили краеведческий музей посёлка Красная Яруга. Для учащихся среднего звена была организована экскурсионная поездка в музей «Диорама», краеведческий музей города Белгорода. Для выпускников организовывалась поездка в «Круглое здание», расположенное в селе Головчино Грайворонского района, также ребята посетили знаменитую «Петровскую кручу» в городе Грайвороне. Во время лагерной смены для учащихся школы были организованы экскурсионные поездки в парк культуры и отдыха в городе Белгороде, экскурсионная поездка в монастырь Курская Коренная Пустынь, экскурсионные поездки по храмам Краснояружского района.

В традиционных школьных мероприятиях участвуют все классы, но степень активности классов в жизни школы, естественно, разная. Это связано с работой классных руководителей, их желанием и умением организовать, зажечь детей, умением привлекать к участию в мероприятиях каждого ученика. Большое значение имеет сформированность классного коллектива, отношение между учениками в классе.

Для формирования «имиджа» школы, обмена опытом, выхода учеников школы на более высокий уровень особое значение имеет участие в районных и областных конкурсах. Ребята, которые принимают участие в этих конкурсах, приобретают новые навыки и умения и получают возможность проявить свои таланты за пределами школы, что зачастую положительно сказывается на их дальнейшем творческом росте и позволяет выйти на более высокий уровень.

Результаты участия в районных мероприятиях:

Название

Дата

Участник

Руководитель

Результат

Конкурс исследовательских работ

Река Илёк

Октябрь

Сафонов Виктор

Мутурнюк И.Н.

1 место

Конкурс плакатов Мы будущие избиратели

Октябрь

Юсупжанова Диана

Ерошенко Н.В.

2 место

Кросс золотая осень

Октябрь

Сафонов Виктор 2000 м

Назмеева Сатут 500 м

Лебедева Александра 500м

Мельников Д.В.

1 место

1 место

2 место

«Святые заступники Руси» (Георгий Победоносец) литературное творчество

Октябрь

Бояринцева Наталья

Бояринцева Т.М.

2 место

Районный конкурс агитбригад «Укрепляй иммунитет! Лучше мёда средства нет!»

9 декабря

Команда школы

Ерошенко Н.В.

3 место

«Рождественские композиции-символы»

Декабрь

Шевченко Инна

Хуршидова Раиля

Прокофьева Н.Ю.

2 место

80 лет газете Наша жизнь

Декабрь

Бояринцева

Наталья

Бояринцева Т.М.

Финалист

3 место

Цветущие луковичные растения

Февраль

Сизикова Виктория

Мутурнюк И.Н.

1 место

Районные соревнования по волейболу

Март

Сборная команда девушек

Мельников Д.В.

2 место

Конкурс чтецов о Родине в рамках недели «Музей и дети» недели

Март

Шевченко Инна

Ткаченко Л.В.

2 место

Спортивные соревнования включённые в конкурс агитбригад «Здоровым быть модно!»

Апрель

Команда школы

Мельников Д.В.

2 место

В школе работает орган ученического самоуправления – ученический совет. В его состав вошли представители классных коллективов с 5-го по 11-й класс, выбранные на классных собраниях. Возглавляет совет лидерская группа, выбранная на заседании совета старшеклассников.

В школе действует три детских организации: Радуга, Пионеры, Объединение «Старшеклассник». Работой детских организаций руководит старшая вожатая Никитина Т.С.

Самоуправление в школе находится в состоянии непрерывного развития, которое связано с изменениями, происходящими в обществе в целом и в школе. Самоуправление школьников - необходимый компонент содержания современного воспитания личности. С помощью самоуправления создаются условия, способствующие непрерывному росту каждого школьника.

Общественные организации имеют Устав, где отражены права и обязанности членов организации. Работа детской общественной организации в основном направлена на интеллектуальное, духовное, физическое развитие каждого ребёнка.

Основными целями и задачами школьного самоуправления являются:

- становление воспитательной системы через формирование единого школьного коллектива;

- приобщение личности к общешкольным ценностям;

- создание условий для самовыживания, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;

- развитие творчества, инициативы, формирование активной преобразованной гражданской позиции школьников;

- создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших, взаимоуважение детей и взрослых.

На заседаниях актива принимаются конкретные деловые решения по многим направлениям деятельности: подведение итогов общешкольных мероприятий (день урожая, новогодние праздники, конкурсы рисунков и открыток и др.), определение победителей в конкурсах на лучшее подворье, «Ученик года»; организация и проведение каникул, оказание помощи престарелым и одиноким людям. Однако мало детской инициативы, творческих идей в организации общешкольных мероприятий. Заседания актива проводятся не регулярно. Необходимо ввести в традицию отчётные собрания, где каждый совет будет информировать школу о проделанной работе.

В каждом классе выбран актив класса, который организует дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации школьных праздников, «огоньков». Однако их деятельность не всегда эффективна. Необходимо организовать учёбу актива и ввести систему планёрок актива в следующем учебном году.

Учащиеся с 8-го по 11-й класс вместе с классным руководителем осуществляют недельное дежурство по школе. Требует доработки система дежурства классов по школе.

Ежегодно в школе традиционно проводится день самоуправления – это одно из крупных дел, проводимое ученическим советом. Подбираются кандидатуры учителей - дублёров из состава учащихся 10-11 классов, утверждается состав дублёров администрации. Ребята очень ответственно подходят к проведению этого дня, все учащиеся школы стараются быть очень дисциплинированными т.к. после дня самоуправления проводится заседание педагогического совета, где дублёры отчитываются за прошедший день.

Особое место в структуре воспитательной работы школы и в структуре самоуправления занимает школьная газета «Смена». Наличие в школе печатного издания – это прекрасная возможность для учащихся и классных руководителей. В выпускаемых статьях отражены наиболее значимые и яркие события школьной жизни. Через газету можно поздравить учащихся и учителей с традиционными праздниками, порадоваться успехам наших лучших учеников, победителей конкурсов и соревнований.

В целях осуществления педагогического руководства школьным самоуправлением администрация настоятельно рекомендует вернуться к утратившей традицию системе, когда конкретный инициативный старший друг-учитель был закреплен за определенным советом, принимал участие в планировании и работе совета, направляя и корректируя его деятельность.

Основной целью внеурочной воспитательной работы школы является гармоничное развитие личности учащегося с учетом его возраста, интеллекта и интересов, а также выявление и раскрытие природных способностей каждого ученика. Важным звеном в системе воспитательной работы школы является система дополнительного образования.

Работу с учащимися проводят опытные педагоги дополнительного образования и учителя нашей школы, которые стремятся создать комфортные условия его интеллектуального и физического развития школьников, что особенно важно для детей.

Кружки можно разделить на две части: 1 - кружки по интересам и 2 - кружки предметные.

Охват учащихся объединениями дополнительного образования

Направление дополнительного образования

Наименование кружка

Руководитель

Кол-во учащихся

Класс

Физкультурно - спортивное

Футбол

Мельников Д.В.

14

5-10

Футбол

Бояринцев А.А.

15

3-6

Баскетбол

Солошин И.Н.

30

6-11

Художественно – эстетическое

Вышивка крестом

Прокофьева Н.Ю.

12

5-7

Художественная самодеятельность

Нежибецкая Л.А.

44

1-4

Культурологическое

Драматический

Ткаченко Л.В.

10

7

Научно - техническое

Умелые руки

Прокофьева Н.Ю.

12

7-8

Умелые руки

Качалов А.Ф.

15

5-7

Социально - педагогическое

Математический

Лебедева Г.В.

8

10

Избирательное право

Радченко А.М.

13

8

Профориентационный

Радченко А.М.

20

9

Дети.Велосипед.Дорога.

Мирошниченко Е.И.

12

4

Английский язык

Меньшикова И.Л.

11

1

Православная культура

Меньшикова И.Л.

11

1



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Анализ работы системы образования Коломенского муниципального района Московской области в 2009- 2010 учебном год

    Анализ
    Основными направлениями в работе Управления образования и образовательных учреждений Коломенского муниципального района в 2009-2010 учебном году являлись:
  2. Российской Федерации Правительство Российской Федерации постановляет: Утвердить прилагаемую Федеральную целевую программу "Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006 2015 годы" далее программа (1)

    Программа
    1. Утвердить прилагаемую Федеральную целевую программу "Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006 - 2015 годы" (далее - Программа).
  3. Российской Федерации Правительство Российской Федерации постановляет: Утвердить прилагаемую Федеральную целевую программу "Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006 2015 годы" далее программа (2)

    Программа
    1. Утвердить прилагаемую Федеральную целевую программу "Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006 - 2015 годы" (далее - Программа).
  4. Российской Федерации Правительство Российской Федерации постановляет: Утвердить прилагаемую Федеральную целевую программу "Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006 2015 годы" далее программа (5)

    Программа
    1. Утвердить прилагаемую Федеральную целевую программу "Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006 - 2015 годы" (далее - Программа).
  5. Публичный доклад развитие муниципальной системы образования в городском округе Железнодорожный в 2009-2010 учебном году

    Доклад
    Одной из важнейших особенностей развития современного российского общества является инновационная направленность преобразований в различных сферах его жизнедеятельности, в том числе в образовании.

Другие похожие документы..