Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Закон'
Во исполнение Федерального закона от 21 декабря 2009 года N 327-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "О ветеранах" Правительст...полностью>>
'Документ'
Коллективы организаций и предприятий – члены Союза строителей Владимирской области - могут представлять, а Президиум Союза ходатайствовать о награжде...полностью>>
'Документ'
О порядке уменьшения суммы налога, уплачиваемого в связи с применением упрощенной системы налогообложения (далее – УСН), исчисленного ими за налоговы...полностью>>
'Документ'
Возможность посетить экскурсии в Дрезден либо Чешский Крумлов, Кутну Гору, экскурсию в Толедо, Королевский дворец с посещением музея Прадо и экскурси...полностью>>

Программа опд ф. 5 Физиология растений для студентов специальности 020803 Биоэкология направления

Главная > Программа
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

С.Б. Бурухин

“______”____________ 200__ г.

ПРОГРАММА

ОПД Ф.5 ФИЗИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ

для студентов специальности 020803 - Биоэкология

направления 020800 «Экология и природопользование»

Форма обучения – очная

Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

5

Общая трудоемкость дисциплины

90

90

Аудиторные занятия

54

54

Лекции

36

36

Практические занятия и семинары

Лабораторные работы

18

18

Курсовой проект (работа)

Самостоятельная работа

36

36

Расчетно-графические работы

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

экзамен

Обнинск 200

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 020800 экология и природопользование

Программу составила:

___________________ М.М. Рассказова, доцент, кандидат биологических наук

Программа рассмотрена на заседании кафедры биологии (протокол № __ от__.__.200_г.)

Заведующий кафедрой биологии,

Академик РАМН

___________________ А.Ф. Цыб

“____”_____________ 200__ г.

СОГЛАСОВАНО

Начальник Учебно – методического управления

___________________ Ю.Д. Соколова

Декан

факультета естественных наук

___________________ Н.Б. Эпштейн

“____”_____________ 200__ г.

1. Цели и задачи дисциплины.

Физиология растений – раздел ботаники, которая занимается изучением метаболических систем, составляющих его существование в разнообразных условиях среды. Такие метаболические системы находятся в сложных взаимоотношениях друг с другом. Изучение координации функционирования этих систем во времени и в пространстве составляет важную цель физиологии – познание закономерностей жизнедеятельности растений, раскрытий биохимических, молекулярных и генетических основ взаимосвязи сложных функций и механизмов их регуляции в системе целого организма. Загрязнение природной среды, изменения климата заставило обратить особое внимание на механизмы адаптации растений к стрессирующим факторам среды.

Системообразующими идеями содержания курса являются идеи материального единства органического мира, обусловленности жизненных свойств и функций строением, познаваемости сущности физиологических процессов с помощью научных методов.

Целью настоящего курса является вооружение студентов знаниями о динамике физиологических процессов в растительном организме на различных уровнях организации.

Основными задачами изучения дисциплины «Физиология растений» являются

  • освоение терминологии физиологии растений;

  • объяснение особенностей процессов жизнедеятельности на разных уровнях организации;

  • изучение особенностей физиологических процессов у растений в зависимости от условий обитания организмов;

  • приобретение навыков экспериментального изучения интенсивности процессов жизнедеятельности растений.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

  • особенности физиологических процессов на молекулярном уровне;

  • механизмы осмоса и диффузии;

  • особенности водного обмена растений;

  • пути и виды транспорта растворенных веществ в растении;

  • основные этапы фотосинтеза;

  • альтернативные пути фотосинтеза в различных экологических условиях;

  • влияния факторов среды на процессы фотосинтеза, транспирации, дыхания;

  • причины и механизм фотодыхания;

  • химизм циклов Кальвина и Кребса;

  • характер влияния фитогормонов на процессы жизнедеятельности растений;

  • сущность космической роли растений;

  • основные пути окисления дыхательного субстрата;

  • роль ферментов в осуществлении физиологических процессов;

  • особенности круговорота биогенных элементов;

  • механизмы поглощения растворов минеральных веществ;

  • роль микро- и макроэлементов в растительном организме;

  • виды гетеротрофного питания у растений;

  • этапы онтогенеза высших растений;

  • механизмы морфогенеза;

  • способы размножения растений;

  • способы движения растений;

  • механизмы защиты и устойчивости у растений.

уметь:

  • рассчитывать осмотический потенциал различными методами;

  • рассчитывать дыхательный коэффициент;

  • изображать и разъяснять метаболические и ферментативные пути;

  • в лабораторных условиях определять интенсивность фотосинтеза и дыхания;

  • экспериментальным путем доказывать наличие фотосинтеза в листьях растений и обнаруживать его продукты;

  • определять устойчивость тканей листьев растений к высоким температурам;

  • определять солеустойчивость злаков по всхожести их семян;

  • определять действие криопротекторов на жизнеспособность клеток растительных тканей при замораживании

иметь навыки:

  • работы с микроскопом;

  • в приготовлении временных микроскопических препаратов;

  • работы со спиртовкой, электроплитками;

  • получения спиртовой вытяжки хлорофилла;

  • разделения фотосинтетических пигментов.

3. Содержание дисциплины

3.1. Лекции

Раздел 1. Введение. Физиология растительной клетки. (4ч)

1.1.Предмет физиологии растений. История развития и методы изучения физиологии растений. Особенности растительного организма. Основные принципы жизнедеятельности растительной клетки. Строение и функции компонентов клетки. Природа и функции основных химических компонентов растительной клетки. (2ч)

Основная литература

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-463 с.:ил. (20 экз)

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – 736с. (10 экз)

1.2. Клетка как осмотическая система. Поступление воды в растительную клетку. Диффузия и осмос. Сосущая сила клеток. Тургор. Мембранный электрохимический потенциал. Водородная помпа. Соотношение осмотического давления в клетке и окружающем растворе: изотонический раствор, гипотонический, гипертонический. Плазмолиз. Деплазмолиз. Цитториз. (2ч)

Основная литература

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-463 с.:ил. (20 экз)

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – 736с. (10 экз)

Раздел 2. Водный обмен растений. (6 ч)

2.1. Вода: физические и химические свойства, состояние и роль в растении. Термодинамические основы водообмена .

2.2. Поступление и передвижение воды по растению. Особенности корневой системы как органа поглощения воды. Почва как среда водоснабжения растений. Основные двигатели водного тока. Передвижение воды по растению

2.3. Водный баланс. Транспирация и ея регулирование растением. Значение и размеры транспирации. Физиология устьичных движений.

Основная литература

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-463 с.:ил. (20 экз)

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – 736с. (10 экз)

Раздел 3. Фотосинтез (8 ч)

3.1. Значение процесса фотосинтеза. Физико-химическая сущность фотосинтеза и главные этапы его изучения.

Лист как орган фотосинтеза. Хлоропласты, их состав, строение, функции.

Пигменты фотосинтеза. Хлорофиллы. Каротиноиды. Фикобилины.

3.2. Световая фаза фотосинтеза. Организация и функционирование пигментных систем. Циклическое и нециклическое фосфорилирование.

3.3. Темновая фаза – метаболизм углерода при фотосинтезе. С3 – путь (цикл Кальвина). С4 – путь (цикл Хетча-Слэка). Фотосинтез по типу толстянковых (САМ – метаболизм).

3.4. Фотодыхание и метаболизм гликоливой кислоты.

Интенсивность фотосинтеза и методы его определения

Основная литература

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-463 с.:ил. (20 экз)

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – 736с. (10 экз)

Раздел 4. Дыхание (2 ч)

Значение дыхания в жизни растения. Окислительно – восстановительные процессы. Субстраты дыхания.

Пути дыхательного обмена. Гликолитический путь дыхательного обмена. Пентозофосфатный путь. Пути регуляции дыхательного обмена.

Основная литература

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-463 с.:ил. (20 экз)

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – 736с. (10 экз)

Раздел 5. Минеральное питание растений – 6 ч

5.1.Элементы, необходимые для растительного организма.

Макроэлементы, их усвояемые соединения, роль и функциональные нарушения при недостатке в растении.

5.2. Микроэлементы, их усвояемые соединения, роль и функциональные нарушения при недостатке в растении.

5.3.Поглощение минеральных веществ.

Ионный транспорт в растении.

Азотное питание растений.

Основная литература

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-463 с.:ил. (20 экз)

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. – М.:Высш. шк., 2005. – 736с. (10 экз)

Раздел 6. Рост и развитие растений – 8 ч

6.1. Понятие об онтогенезе, росте и развитии растений.

Клеточные основы роста и развития.

6.2.Фитогормоны как факторы регуляции роста и развития. Локализация биосинтеза фитогормонов в растении. Транспорт фитогормонов. Взаимодействие фитогормонов. Влияние фитогормонов на рост и морфогенез растений. Механизм действия фитогормонов.

6.3. Особенности роста органов растений. Ростовые явления. Свет как фактор, регулирующий рост и развитие растений.

Понятие о росте целостного растения.

Физиология покоя и прорастание семян.

Основная литература

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-463 с.:ил. (20 экз)

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – 736с. (10 экз)

Раздел 7. Физиологические основы устойчивости растений – 2 ч

Стресс и его регуляция у растений.

Механизмы стресса. Особенности неспецифических реакций растений. Общая стратегия адаптации растений. Закаливание растений и устойчивость.

Системы регуляции в условиях стресса. Генетическая регуляция. Метаболическая регуляция. Гормональная система регуляции. Электрофизиологическая регуляция.

Основная литература

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-463 с.:ил. (20 экз)

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – 736с. (10 экз)

3.2. Практические и семинарские занятия

Не предусмотрены

3.3. Лабораторный практикум

Раздел(ы)

Тема практического или семинарского занятия

Число часов

Физиология растительной клетки

  1. Сравнение проницаемости мембран живых и мертвых клеток.

  2. Влияние ионов калия и кальция на форму плазмолиза.

  3. Окрашивание живых и мертвых клеток нейтральным красным.

  4. Явление плазмолиза и деплазмолиза.

  5. Тургор растительной клетки.

2

Водный обмен растений

  1. Определение величины осмотического потенциала в клетках растительной ткани плазмолитическим методом.

  2. Определение величины осмотического потенциала в клетках растительной ткани методом Уршпрунга.

  3. Наблюдение за движением устьиц.

2

Фотосинтез

  1. Получение спиртовой вытяжки из листьев.

  2. Получение феофитина.

  3. Разделение смеси фотосинтетических пигментов методом Крауса.

  4. Наблюдение флюоресценции хлорофилла.

  5. Демонстрация фотосенсибилизирующей активности хлорофилла в модельном опыте.

  6. Выделение кислорода водными растениями.

  7. Всплывание на свету инфильтрованных дисков из листьев.

  8. Получение отпечатков на листьях с помощью крахмальной пробы.

  9. Зависимость интенсивности фотосинтеза от освещенности листьев.

8

Дыхание

  1. Обнаружение дыхания растений.

  2. Определение дыхательного коэффициента.

  3. Определение активности каталазы.

2

Рост и развитие растений

  1. Определение места восприятия силы земного притяжения у корня.

  2. Наблюдение за движением устьиц при воздействии АБК, света и темноты.

2

Физиологические основы устойчивости растений

  1. Определение устойчивости тканей листьев растений к высоким температурам.

  2. Определение солеустойчивости злаков по всхожести их семян.

  3. Действие криопротекторов на жизнеспособность клеток растительных тканей при замораживании.

2

3.4. Курсовые проекты (работы)

Не предусмотрены

3.5. Формы текущего контроля

Раздел(ы)

Форма контроля

Неделя

Водный обмен

Контрольная работа

5

Фотосинтез

Контрольная работа

10

Минеральное питание

Контрольная работа

15

    1. Самостоятельная работа

  1. Гормональная система регуляции. Фитогормоны: ауксины, цитокинины, гиберрилины, абсцизины, этилен, характеристика, механизм действия.

Литература:

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-с 349- 370

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – с 422- 476

Форма контроля: тестирование

  1. Молекулярные основы хранения и реализации наследственной информации.

Литература:

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-с 35- 48

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – с 28- 43

Форма контроля: тестирование

  1. Влияние условий на интенсивность процессов фотосинтеза и дыхания.

Литература:

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-с 181- 195, 297-306

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – с 202-211, 261-275

Форма контроля: контрольная работа

  1. Движение растений.

Литература:

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-с 370- 374

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – с 498- 509

Форма контроля: тестирование

  1. Устойчивость к: недостатку кислорода, засухе и повышенной температуре, низким температурам, засолению, ионизирующим излучениям.

Литература:

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-с 403 - 437

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – с 510- 587

Форма контроля: контрольная работа

4.1. Рекомендуемая литература

4.1.1. Основная литература

  1. Якушкина Н.И. Физиология растений: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032400 «Биология»/ Н.И. Якушкина, Е.Ю. Бахтенко. - М.: ВЛАДОС, 2005.-463 с.:ил. (20 экз)

  2. Кузнецов В.В., Дмитриева Г.А. Физиология растений. –М.:Высш. шк., 2005. – 736с. (10 экз)

  3. Живухина Е.А., Плотникова И.В., и др. Практикум по физиологии растений. / Под ред. В.Б. Иванова/ - М., Академия, 2001. – 144 с. (22 экз)

4.1.2. Дополнительная литература

  1. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология: В 3-х т. Т.1: Пер. с англ./ Под ред. Р. Сопера.- 2-е изд., стереотипное.- М.: Мир, 1996.-368с., ил.

  2. Полевой В.В. Физиология растений. –М.: Высшая школа, 1989. – 464 с.

  3. Физиология и биохимия сельскохозяйственных растений./Н.Н.Третьяков, Е.И.Кошкин, Н.М.Макрушин и др.;под. ред. Н.Н.Третьякова. – М.:Колос, 2000. – 640 с.

  1. Чиркова Т.В. Физиологические основы устойчивости растений: Учеб.пособие.- СПб.: Изд-во С.-Петерб.ун-та, 2002.-244с.

  2. Физиология растений: учебник для студентов вузов/Н.Д. Алехина, Ю.В. Балнокин, В.Ф. Гавриленко и др.; Под ред.И.П. Ермакова. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 640 с.

4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

  1. Мультимедийный курс лекций по разделам «физиология растений» (Презентации, составлены автором программы)

  2. Видеофильм «Жизнь растения»

5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Микроскопы, предметные и покровные стекла, наборы препаровальных инструментов, осветительные лампы, спиртовки, электроплитки, прибор для изучения интенсивности дыхания, прибор для определения дыхательного коэффициента, прибор для разделения пигментов, таблицы по анатомии и морфологии растений.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Программа дисциплины опд. Микробиология для студентов, обучающихся по специальности 020803 Биоэкология, направления 020800 Экология и природопользование

    Программа дисциплины
    Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 020803 – Биоэкология,
  2. Отчет о результатах самообследования деятельности университета

    Публичный отчет
    Вологодскому государственному педагогическому университету в 2008 году исполнилось 90 лет. Первое высшее педагогическое учебное заведение в Вологодской области было создано в 1918 году на базе Учительского института.
  3. План выпуска учебной литературы на 2011 Г. №

    Документ
    Методические рекомендации по освоению курса «Прокурорский надзор: методика осуществления надзора за соблюдением федерального законодательства и законностью правовых актов,
  4. Отчет по результатам самообследования

    Публичный отчет
    ФГОУ ВПО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии им. К.И. Скрябина» является одним из ведущих вузов в системе зооветеринарного образования РФ.

Другие похожие документы..