Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Артемівськ, перша столиця Донбасу – одне з найстаріших міст Донецької області. Сьогодні загальна кількість населення Артемівської міської ради станов...полностью>>
'Закон'
1. Целью настоящего Федерального закона является обеспечение правовых условий использования электронной цифровой подписи в электронных документах, пр...полностью>>
'Документ'
Гайденко П.П. Об исходных понятиях доктрины Фомы Аквинского / П.П. Гайденко Фома Аквинский. Онтология и теория познания: фрагменты сочинений / Фома ...полностью>>
'Практическая работа'
ветра  Средняя температура за месяц: оС. Оценка: В конце месяца начертите график изменения температуры воздуха и подсчитайте среднюю температуру возду...полностью>>

Краткая аннотация основной образовательной программы (3)

Главная > Образовательная программа
Сохрани ссылку в одной из сетей:

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 022000 ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ

Квалификация (степень) «магистр»

Цели программы: Общеобразовательная программа магистратуры, реализуемая по направлению подготовки 022000 Экология и природопользовании, имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО.

Содержание программы: ООП магистратуры предусматривает изучение следующих учебных циклов:

общенаучный цикл, профессиональный цикл

и разделов:

практика и научно-исследовательская работа и итоговая государственная аттестация.

Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом.

Программа Управление природопользованием

Цель программы: изучение теоретических основ и практических навыков современного менеджмента природопользования. В программе рассматриваются основные методологические подходы к анализу состояния природной среды, определению стратегических направлений развития общества и его взаимоотношения с окружающей средой.

Содержание программы: Программа дает базовые знания по экологическому менеджменту, знакомит будущих экологов с профессиональными требованиями, вырабатывает навыки будущих специалистов к решению конкретных практических задач. Программа предназначена для изучения студентами механизмов управления природопользованием на макро- и микроуровнях.

Основные законодательные акты в области природопользования и охраны окружающей среды. Структура законодательных и исполнительных органов власти и их полномочия в области рационального природопользования РФ, а также органы управления природопользованием в субъектах РФ. Управление водопользованием, лесопользованием, землепользованием, недропользованием. Современные экологические проблемы кризиса природопользования в России и других странах.

Экономические механизмы управления природопользованием. Экономическая оценка ущерба от загрязнения окружающей среды (воздуха, водоемов, земель); система платежей за выбросы загрязняющих веществ в атмосферу и за сбросы загрязняющих веществ в поверхностные и подземные водные объекты, а также с системой платежей за хранение и размещение отходов. Методы управления природопользованием на промышленных предприятиях. Дифференциация предприятий по степени экологического риска, их санитарно-защитные зоны. Экологический контроль и мониторинг техногенных экосистем, а также экологическую паспортизацию объектов. Экологический маркетинг на предприятии, разработка экологически чистых промышленных технологий.

Программа Экономика природопользования

Цель программы: Изучение экономических основ взаимодействия общества и природы.

Содержание программы: Дисциплины, входящие в программу знакомят студентов с экономическими проблемами рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды, а также рассматривает значение и роль экологического фактора в развитии и функционировании экономических систем. Экономическая ценность природы Эффективность природопользования. Условия и возможности трансформации техногенного типа развития экономики. Переход от техногенного к устойчивому типу развития. Использование и охрана возобновимых природных ресурсов. Экологизация развития секторов экономики. Использование и охрана невозобновимых природных ресурсов. Экономические механизмы экологизации экономики.

Программа Охрана природы

Цель программы: Целью программы является изучение проблем охраны окружающей среды, как части мегаэкологии. Программа знакомит с основными направлениями и способами охраны природы и предотвращениями негативного антропогенного воздействия на окружающую среду и человека.

Содержание программы: Становление охраны окружающей среды как междисциплинарной области знаний. Рост численности человечества, развитие природопользования, различных вариантов антропогенного воздействия на окружающую среду и прогноз последствий. Потребление природных ресурсов и оценка последствий их истощения. Обеспечение человечества продовольствием. Экологические проблемы и условия энергетического обеспечения прогресса. Экологические проблемы, связанные с загрязнением окружающей среды. Технологические способы уменьшения негативных последствий антропогенного воздействия на окружающую среду. Глобальные и региональные экологические проблемы. Охрана природы. Особо охраняемые природные территории: их значение, принципы создания и охраны. Правовые, экономические и организационные способы обеспечения экологической безопасности. Экологическая политика. Роль международного сотрудничества в охране окружающей среды. Концепция устойчивого развития человечества

Программа Геоэкология

Целью программы является изучение основных глобальных и материковых геоэкологических проблем современности, причин их возникновения и вариантов решения.

Содержание программы: Методологические основы геоэкологии: определения, задачи, объекты исследования, методы, направления, связь с различными отраслями знания. Теоретические основы глобальной и региональной геоэкологии. Глобальные геоэкологические проблемы современности: истощение природного ресурсного потенциала планеты: земельных, лесных, водных, минеральных ресурсов. Ухудшение качества планетарной ландшафтной оболочки – нарушение теплового и энергетического баланса, загрязнение атмосферы, вод суши, деградация почв и земель, снижение биоразнообразия; проблема твердых, жидких и газообразных отходов. Международное сотрудничество в области решения глобальных геоэкологических проблем. Прогнозные сценарии решения проблем.

Использование ландшафтной парадигмы как концептуальной основы в региональных геоэкологических исследованиях. Понятие о ландшафтно-геоэкологических системах: модели, структура, индикация и параметризация. ЛГЭС как объект разномасштабного изучения в региональной геоэкологии. Роль природных и антропогенных (экономических и социальных) факторов в формировании и динамике ЛГЭС. Систематика и классификации региональных ландшафтно-геоэкологических систем. Обзор ЛГЭС по материкам и различным географическим поясам и природным зонам.

СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Программа Управление природопользованием

Общенаучный цикл. Базовая часть

М.1.01.Философские проблемы естествознания

М 1.02.Деловой иностранный язык

М.1.03. Компьютерные технологии в экологии и природопользовании

Вариативная часть

В.1.01.Психология и педагогика в высшей школе

В.1.02. Методика научных исследований

В.1.03.Компьютерные технологии и статистические методы в экологии.

В.1.04.Современные методы обработки и интерпретации экологической информации

В.1.05. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды

М.2. Профессиональный цикл.

Базовая (общепрофессиональная) часть

М.2.01.Современные проблемы экологии и природопользования

М.2.02.Устойчивое развитие

Вариативная часть

В.2.01 Ресурсоведение

В.2.02. Эколого-экономический мониторинг окружающей среды

В.2.03.Экологическое инспектирование и контроль

В.2.04.Мененджмент и маркетинг в экологии

В.2.05. Региональное природопользование

В.2.06.Геоэкологические проблемы Волго-Вятского района

Дисциплины по выбору студентов

В.2.07.Организация и управление природопользованием и охраной окружающей среды

В.2.08.Охрана среды и заповедное дело

В.2.09. Экологическое проектирование и экспертиза

В.2.10.Планирование и управление природоохранной деятельностью на предприятии

В.2.11. Экологическая безопасность в строительстве

В.2.12. Промышленная экология

В.2.13.Малоотходные ресурсосберегающие технологии

В.2.14.Энергосберегающие технологии

В.2.15. Экологический аудит

В.2.16. Природоохранная деятельность на предприятии

В.2.17.Экологическая оценка рекреационного потенциала

В.2.18.Экономическая оценка природных ресурсов

М.3 Практики и научно-исследовательская работа

М.3.01. Научно-исследовательская работа

М.3.02. Научно-педагогическая практика

М.3.03. Научно-педагогическая практика

КРАТКИЕ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНОЙ

Программа Управление природопользованием

М 1.ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ

Базовая часть

М.1.01. Философские проблемы естествознания

Цели освоения дисциплины: целью дисциплины является применение основных положений философской теории познания в научной и практической деятельности.

Содержание дисциплины: научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Философские проблемы качества. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

М.1.02. Деловой иностранный язык

Цели освоения дисциплины: целью дисциплины является знание терминологии делового иностранного языка и получение навыков проведения рабочих переговоров и составление деловых документов на иностранном языке.

Содержание дисциплины: чтение и перевод оригинальной научно-технической иностранной литературы, подготовка рефератов и публичное обсуждение изученного материала с коллегами. Составление резюме о научно-производственной деятельности на иностранном языке. Правила деловой переписки на иностранном языке.

М.1.03.Компьютерные технологии в экологии и природопользовании

Цели освоения дисциплины: Целью дисциплины является овладение базовыми компьютерными технологиями и программными средствами, применять технологии обработки и отображения географической информации, способы расчета показателей на основе методов статистики и классификации, ГИС-технологии анализа, моделирования и создания тематических ГИС использовать компьютерные сети и ресурсы Интернет для решения задач экологии и рационального природопользования

Содержание дисциплины: Современные проблемы экологии и природопользования и задачи применения компьютерных технологий. Стандартные компьютерные технологии анализа и обработки информации. Базовые компьютерные технологии работы с пространственно-определенной информацией (ввод и отображение). Понятие компьютерной графики. Растровое и векторное представление графических изображений, возможности мультимедиа Программные и аппаратные средства. Обработка графических изображений в программном пакете Adobe Photoshop.Создание и редактирование графических изображений в программных пакетах Adobe Illustrator и CorelDRAW.

Вариативная часть

В.1.01. Психология и педагогика в высшей школе

Цели освоения дисциплины: психологическая и профессиональная подготовка магистров к педагогической деятельности в образовательных учреждениях разных типов и профилей.

Содержание дисциплины: Профессиональное образование как педагогическая система. Становление и развитие системы профессионального образования. Модернизация отечественного образования. Психологические основы профессионально-личностного развития и воспитания специалиста. Профессионально-педагогическая культура преподавателя. Система непрерывного профессионального образования: (теория и методика начального профессионального образования; среднее профессиональное образование: идеология, содержание, технология; высшее профессиональное образование: содержание, технологии; дополнительное профессиональное образование). Нормативно-правовое обеспечение профессионального образования.

В.1.02. Методика научных исследований

Цели освоения дисциплины: целью дисциплины является изучение современных методов ведения научно-исследовательских работ.

Содержание дисциплины: особенности научных исследований. Основные понятия, используемые в организации и теории планирования экспериментов. Методы и алгоритмы формирования оптимальных планов экспериментов. Алгоритмы обработки информации.

В.1.03. Компьютерные технологии и статистические методы в экологии

Цели освоения дисциплины: Целью дисциплины является овладение базовыми компьютерными технологиями и программными средствами, применяемыми в статистических методах анализа.

Содержание дисциплины: Современное состояние и возможности программных средств выполнения анализа и моделирования в экологии и природопользовании. Программные средства ГИС (на примере GIS ArcView 3.* и Mapinfo Professional). Методы и технологии сбора, систематизации и целенаправленной обработки пространственной информации. Правила работы с ГИС-пакетами и основными алгоритмами выполнения стандартных процедур, возможностей

В.1.04.Современные методы обработки и интерпретации экологической информации

Цели освоения дисциплины: Цель дисциплины: дать студентам представление об экологической информации, современных методах ее обработки и интерпретации с целью повышения профессиональной подготовки.

Содержание дисциплины: Основные определения в области экологической информации. Правовые основы доступа к экологической информации. Поиск, сбор, систематизация, обработка, хранение, предоставление и продвижение экологической информации с использованием новых информационных технологий. Принципы и последовательность применения обработки и интерпретации полученной информации. Традиционные и инновационные методы количественного и качественного анализа экологической информации. Статистический анализ и моделирование (в том числе создание баз данных). Классические методы статистической обработки информации - дискриминантный, корреляционный, факторный и регрессионный анализы и их современные модификации. Метод экспертных оценок. Программное обеспечение для обработки и интерпретации информации.

В.1.05. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды

Цели освоения дисциплины: Анализ правовых основ, концептуальных положений, основных понятий и терминов в области природопользования, охраны окружающей среды и экологической безопасности; правовых механизмов управления природопользованием и охраной окружающей среды, природоохранной деятельностью предприятий. Формирование и обсуждение направлений совершенствования механизмов правового регулирования природопользования и природоохранной деятельности. Повышение уровня профессиональной подготовки студентов в области правового регулирования природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.

Содержание дисциплины: Экологическое право как отрасль права России. Экологическая сфера как правовое пространство. Виды, участники и организационно-правовые формы деятельности в экологической сфере. Предпринимательская деятельность в области охраны окружающей среды. Система, структура и полномочия федеральных органов исполнительной власти в экологической сфере. Основы правового регулирования безопасности при обращении с отходами производства и потребления. Экологическая безопасность. Государственная экологическая политика. Природоохранное и ресурсосберегающее законодательство. Правовые механизмы охраны окружающей среды (ОВОС, экологическая экспертиза, экологический контроль, экологический аудит и др.). Правовое регулирование охраны окружающей среды на территории муниципальных образований. Правовое регулирование доступа к экологически значимой информации. Правовой режим особо охраняемых природных территорий, рекреационных зон, других объектов природного и культурного наследия. Правовой режим зон экологического неблагополучия.

М.2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ

Базовая (общепрофессиональная часть)

М.2.01.Современные проблемы в экологии и природопользовании

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение современных проблем экологии и природопользования.

Компетенции: знание основных законов экологии, системного характера кризисных экологических ситуаций, умение критически анализировать возникающие экологически обусловленные процессы и явления; оценивать последствия воздействий природных и антропогенных факторов.

Содержание дисциплины: Основные законы экологии. Геосфера как единая многокомпонентная система, ее структурные элементы, характер взаимодействия и основные закономерности функционирования. Пределы устойчивости природных геосистем и механизмы адаптации к стрессовым воздействиям. Моделирование природных процессов. Принцип Ле-Шателье- Брауна для саморегулирующихся систем и защитная реакция геосферы. Антропогенные воздействия на природу и причинно-следственные связи процессов, происходящих в природе при хозяйственном освоении.

Значение биоразнообразия для устойчивости биоты и геосферы. Нарушенность природных экосистем в мире. Принципы и подходы к сохранению биоразнообразия. Формирование сети охраняемых территорий территорий на международном и национальном уровне.

Природно-ресурсный потенциал Земли и России и проблемы его освоения и истощения. Природная, экономическая и технологическая лимитированность освоения ПРП. Проблемы истощения ПРП в территориальном и историческом аспектах и их связь с возникновением кризисных ситуаций и экологических кризисов.

Глобальные геоэкологические проблемы. Современный этап разрушения устойчивости геосферы. Нарушение структурной организации и устойчивости функционирования природных геосистем: изменение газового и теплового баланса Земли, воднобалансовых элементов стока, деградация продуктивных земель, утрата биоразнообразия живого вещества планеты и др. Международное сотрудничество в области охраны природы.

М.2.02. Устойчивое развитие

Цели освоения дисциплины: сформировать представление о фундаментальных основах устойчивого развития систем и иметь представление об устойчивом развитии как научной идеологии и прикладной сфере деятельности человеческого общества.

Содержание дисциплины: Понятие о социоэкосистеме и ее особенностях; особенности перехода от техногенного к устойчивому типу развития; условия и возможности трансформации техногенного типа развития экономики; использование и охрана возобновимых природных ресурсов; экологизация развития комплексов/секторов экономики; использование и охрана невозобновимых природных ресурсов; экологизация развития комплексов/секторов экономики; современная парадигма природопользовании – устойчивое развитие; концепции устойчивого развития; концепции перехода к усойчивому развитию РФ; роль институционного фактора в устойчивом развитии и Международные аспекты устойчивого развития.

Вариативная часть

В.2.01 Ресурсоведение

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение основных ресурсов экономики (природных, трудовых, материальных) в их взаимосвязи,т.е. тех факторов, которые являются средствами обеспечивающими развитие хозяйственно-экономических структур как в региональном , так и глобальном масштабе. Курс знакомит студентов с экологическими проблемами использования природно-ресурсного потенциала как базы развития регионов, способствуя овладению методами его анализа и оценки.

Содержание дисциплины: Ресурсоведение как область научного знания о ресурсах и как учебная дисциплина. Изменение роли ресурсных факторов производства в ХХI веке. Необходимость учета природного фактора. Безграничность материальных потребностей. Понятие интегрального ресурсного потенциала и его эффективности. Эффективность производства. Энерго–и ресурсосбережение. Изменение приоритетов экономической политики с точки зрения экологического фактора. Критерии устойчивого развития. Замедление темпов использования невозобновимых природных ресурсов. Предотвращение и минимизация образования отходов. Концепция « нулевых отходов». Ресурсы топливно-энергетического комплекса. Энергосберегающие технологии. Понятие природоемкости. Структурная природоемкость. Изменение природоемкости и природоотдачи. Использование природных ресурсов по видам. Земельные ресурсы и их рациональное использование. Водные ресурсы и проблемы использования водных ресурсов в промышленности, сельском и коммунальном хозяйстве. Биоресурсы. Тенденции изменения биопотенциала и биоразнообразия. Ресурсы топливно-энергетического комплекса. Перспективы использования альтернативных источников энергосбережения.

В.2.02 Эколого-экономический мониторинг

Цели освоения дисциплины: Цель дисциплины: рассмотрение методов экологической диагностики современных социо-эколого-экономических систем и внедрение в учебный процесс современных представлений о эколого-экономических моделях и их параметрах, слежение за которыми позволит своевременно выявлять и оценивать экологические и экономические последствия антропогенной и природоохранной деятельности, а также разрабатывать и внедрять корректирующие мероприятия и программы.

Содержание дисциплины: основные понятия и принципы дисциплины, правовые и организационные основы мониторинга, мониторинг экологических проектов и программ, общие сведения о методах наблюдения основных сред жизни, система получения базовой информации для систем мониторинга, мониторинг как средство управления экологической деятельностью предприятия.

В.2.03. Экологическое инспектирование и контроль

Цели освоения дисциплины: Целью изучения дисциплины является получение знаний и развитие компетенций в области экологического контроля. В процессе подготовки студент знакомится с понятием, формами, видами экологического контроля, а также с общими целями и задачами различных видов контроля. В части государственного экологического контроля рассматриваются вопросы организации контроля, порядка проведения проверок, ведения документации. В части производственного экологического контроля изучаются объекты, общие принцип, документация, требования к организации и порядок организации контроля. В части общественного экологического контроля даются общие принципы участия общественности в управлении качеством окружающей среды. Большое значение в дисциплине уделяется взаимодействию служб производственного, государственного и общественного экологического контроля, а также правовым аспектам функционирования системы экологического контроля. В блоке информации практической направленности студенты изучают и/или углубляют свои знания по следующим направлениям:

  • система санитарно-гигиенического и экологического нормирования, нормативы в производственном и государственном экологическом контроле;

  • цели, задачи, порядок и особенности организации производственного аналитического контроля;

  • технология и средства контроля загрязнения окружающей среды (процедуры и операции технологического цикла экоаналитического контроля; средства контроля);

  • организация и контроль работ по регулированию выбросов в период НМУ;

  • контроль обращения с отходами (в т.ч. определение класса опасности твердых отходов расчетным и экспериментальным методом);

  • принципы, особенности работы и контроль работы инженерных систем защиты окружающей среды.

В.2.04. Менеджмент и маркетинг в экологии

Цели освоения дисциплины: «Менеджмент и маркетинг в экологии» является получение магистрантами знаний, умений и представлений в области менеджмента и маркетинга, включая методологические основы и закономерности менеджмента и маркетинга, функции, методы, организационные структуры, организацию процессов, технику и технологию менеджмента и маркетинга в условиях рыночной экономики в сфере охраны окружающей среды, природопользования, обеспечения экологической безопасности.

Содержание дисциплины: Теоретические основы управления сложными социально-эколого-экономическими (производственными) системами. Методы организационного управления производством с выделением и учетом экологических аспектов деятельности. Теоретические основы и методы выработки целей и стратегии бизнеса с учетом экологических и эколого-экономических целей. Методы и технологии принятия и реализации управленческих решений. Методы эколого-экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий и подразделений. Современные математические методы решения задач менеджмента и маркетинга в экологической сфере.

В.2.05 Региональное природопользование

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение принципов и методов анализа территориальной и отраслевой структуры современного природопользования на разных иерархических уровнях

Содержание дисциплины: Основные фундаментальные понятия и географические основы природопользования. Территориальная природно-социо-экономическая организация природопользования и ее связь с естественной дифференциацией природной среды и социально-экономическими условиями. Вопросы территориальной и отраслевой структуры природопользования, факторов её динамики в историческом аспекте Пространственно-временная парадигма в современном региональном природопользовании. Обзор региональных систем природопользования мира и России, специфические региональные системы природопользования (районов пионерного хозяйственного освоения, густозаселенных старо-освоенных районов, приморских территорий, высокогорных ландшафтов, аридных районов, приграничных районов и др.). Позитивный и негативный опыт практики отечественного и зарубежного регионального и отраслевого природопользования как важнейшее условие решения актуальных проблем оптимизации взаимодействия природы и общества.

В.2.06. Геоэкологические проблемы Волго-Вятского района

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение геоэкологических проблем Волго-Вятского района

Содержание дисциплины: Геоэкологические проблемы Волго-Вятского района

Дисциплины по выбору студентов

В.2.07. Организация и управление природопользованием и охраной окружающей

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение проблем управления природопользованием и охраной окружающей среды. Курс знакомит с основными направлениями и способами охраны природы и предотвращениями негативного антропогенного воздействия на окружающую среду и человека.

Содержание дисциплины: Становление охраны окружающей среды как междисциплинарной области знаний. Рост численности человечества, развитие природопользования, различных вариантов антропогенного воздействия на окружающую среду и прогноз последствий. Потребление природных ресурсов и оценка последствий их истощения. Обеспечение человечества продовольствием. Экологические проблемы и условия энергетического обеспечения прогресса. Экологические проблемы, связанные с загрязнением окружающей среды. Технологические способы уменьшения негативных последствий антропогенного воздействия на окружающую среду. Глобальные и региональные экологические проблемы. Охрана природы. Особо охраняемые природные территории: их значение, принципы создания и охраны. Правовые, экономические и организационные способы обеспечения экологической безопасности. Экологическая политика. Роль международного сотрудничества в охране окружающей среды. Концепция устойчивого развития человечества.

В. 2.08. Охрана среды и заповедное дело

Цели освоения дисциплины: Целью изучения дисциплины студентами является обучение основным понятиям, положениям и методам ведения заповедного дела, навыкам проектирования особо охраняемых природных территорий и оценки природоохранной эффективности ООПТ.

Содержание дисциплины: Международное и российское законодательство в сфере охраны среды. Методы рационального использования объектов флоры и фауны. Категории и виды ООПТ. Особенности функционирования ООПТ. Особенности проектирования ООПТ. Оценка природоохранной эффективности ООПТ. География ООПТ в регионах мира.

В.2.09. Экологическое проектирование и экспертиза

Цели освоения дисциплины: Цель преподавания дисциплины - изучение российского законодательства в области охраны окружающей среды и экологической экспертизы, изучение теории и методологии разработки раздела «Охрана окружающей среды» проектной документации с оценкой воздействия объекта на окружающую природную среду.

Содержание дисциплины: Дисциплина предусматривает изучение основ российского законодательства и основных нормативных документов в области охраны окружающей среды и экологической экспертизы, вопросов нормирования качества окружающей среды и основных требований к разработке раздела «Охрана окружающей среды» проектной документации, включая комплексную экологическую оценку объектов с позиции воздействия на природную среду. Студенты получают практические навыки в разработке раздела «Охрана окружающей среды» проектной документации, изучают методики и практические приёмы экологического проектирования.

В.2.10. Планирование и управление природоохранной деятельностью на предприятии

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение элементов планирования и управления природоохранной деятельностью на промышленных предприятиях.

Содержание дисциплины: Общие принципы природоохранной деятельности. Антропогенный цикл.Антропогенные загрязнения и основные природоохранные мероприятия на предприятии. Формы и виды природопользования на предприятии.Формы и виды природопользования на предприятии. Нормирование. Лимиты на природопользование. Оформление договоров на потребление природных ресурсов. Планирование природоохранной деятельности на предприятии.

В.2.11.Экологическая безопасность в строительстве

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение основ экологической безопасности в строительстве. Курс знакомит с основами инженерно-экологических изысканий для строительства различных объектов.

Содержание дисциплины: Инженерно-экологические изыскания для строительства. Основные понятия и определения. Цель и задачи инженерно-экологических изысканий. Техническое задание ИЭИ. Программа ИЭИ. Основное содержание инженерно-экологических изысканий. Дешифрирование аэрокосмических снимков. Маршрутные наблюдения. Горные выработки. Содержание работ инженерно-экологических изысканий. Эколого-гидрогеологические исследования. Почвенные исследования. Определение степени загрязненности атмосферного воздуха.Оценка загрязненности почв и грунтов. Оценка загрязненности поверхностных и подземных вод. Оценка радиационной обстановки. Газогеохимические исследования. Оценка вредных физических воздействий. Характеристика растительного покрова. Характеристика животного мира. Оценка социально-экономической обстановки. Стационарные наблюдения при ИЭИ.

Инженерно-экологические изыскания для разработки предпроектной документации. Эколого-гидрогеологических исследований на предпроектных стадиях. Содержание материалов ИЭИ для экологического обоснования градостроительной документации. Задачи ИЭИ для обоснования градостроительной документации. Содержание материалов ИЭИ для обоснования инвестиций в строительство. Дистанционные исследования на предпроектной стадии. Эколого-гидрогеологические исследования. Почвенные исследования на предпроектной стадии. Определение степени загрязненности воздуха. Исследование радиационной обстановки. Газогеохимические исследования на предпроектной стадии. Характеристика растительного покрова и животного мира. Исследование социально-экономической обстановки. Технический отчет по результатам ИЭИ для проектной документации.

В.3.12. Промышленная экология

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение элементов экологии на промышленных предприятиях и изучение инженерных мер защиты окружающей среды.

Содержание дисциплины: Общие принципы природоохранной деятельности. Антропогенный цикл. Антропогенные загрязнения и основные природоохранные мероприятия на предприятии. Формы и виды природопользования на предприятии. Нормирование. Лимиты на природопользование. Оформление договоров на потребление природных ресурсов. Планирование природоохранной деятельности на предприятии. Защита атмосферы. Федеральное законодательство и охрана атмосферного воздуха. Контроль за соблюдением нормативов выбросов загрязняющих веществ на предприятии. Основные принципы выбора метода и аппаратуры очистки газовых выбросов от твердых частиц и аэрозолей. Государственный мониторинг и контроль за охраной атмосферного воздуха. Защита гидросферы. Федеральное законодательство и охрана водных объектов. Мониторинг водных объектов. Основные методы очистки сточных вод. Создание замкнутых водооборотных систем. Защита почвенного покрова. Законодательство в сфере обращения с отходами. Современные методы обращения с отходами производства и потребления.

В.2.13. Малоотходные ресурсосберегающие технологии 1

Цели освоения дисциплины: изучение вопросов экологизации производства путем внедрения энергосберегающих, малоотходных и безотходных производственных технологий, знакомство с современными системами очистки сточных вод, воздуха и вопросами утилизации образующихся отходов.

Содержание дисциплины: Студенты изучают современные технологии очистки сточной воды, воздуха и обработки отходов производства, получают информацию о предприятиях, успешно решающих задачи энерго и ресурсосбережения, получают навыки оценки и выбора наиболее эффективных технологий для решения задач экологической безопасности производственных процессов.

В.2.14. Энергосберегающие технологии

Цели освоения дисциплины: Цель дисциплины: дать студентам знания о современных тенденциях в области энергосбережения, о новейших энергосберегающих технологиях. Изучить современные подходы к вопросам рационального использования энергетических ресурсов. Научить студентов разрабатывать мероприятия по совершенствованию энергосбережения в городах, на промышленных предприятиях, в учреждениях и организациях; решать практические задачи уменьшения тепловых потерь.

Содержание дисциплины: Актуальность энергосбережения. Традиционные способы получения электрической энергии. Состояние и перспективы использования нетрадиционных и возобновляемых источников энергии. Транспортирование и потребление тепловой и электрической энергии. Экологические проблемы использования нетрадиционных и возобновляемых источников энергии. пользования автоматизированных систем управления и энергоучета в тепло- и электроснабжении. Энергосбережение в системах электроснабжения предприятий. Энергосберегающие мероприятия в системах энергоснабжения зданий и сооружений. Экономия энергии в учреждениях и организациях. Экономика энергосбережения.

В.2.15. Экологический аудит

Цели освоения дисциплины: освоение магистрантами основных закономерности и тенденции формирования и развития процедуры экологического аудита в целях обеспечения устойчивого развития эколого-экономических систем. Выработка научного подхода к исследованию сложных многофакторных, междисциплинарных и межотраслевых проблем рационального использования, воспроизводства природных ресурсов, охраны окружающей среды, а также овладение принципами, методами и приемами профессиональной деятельности в данной области.

Содержание дисциплины: Содержание и сущность и задачи экологического аудита. Экологическое аудирование как вид предпринимательской деятельности в области природопользования и охраны окружающей среды. Экологический аудит как инструмент управления эколого-экономическими рисками и обеспечения устойчивого развития. Этапы становления и развитие системы экологического аудита в России и за рубежом. Правовая и нормативная база по развитию экологического аудита. Международные стандарты по экологическому аудиту Экономические аспекты в экологическом аудировании. Информационное и кадровое обеспечение экологического аудита. Направления экологического аудита. Формы и процедуры экологического аудита.

В.2.16 Природоохранная деятельность на предприятии

Цели освоения дисциплины: изучение природоохранной деятельности на предприятии. Курс знакомит с современными природоохранными мероприятиями, осуществляемыми на предприятиях.

Содержание дисциплины: Организация службы контроля, анализа деятельности предприятия. Оценка воздействия производственной деятельности предприятия на состояние окружающей среды. Процедура установления факта экологического правонарушения и определение величины вредного воздействия. Формы возмещения вреда. Условия приема сточных вод в городскую канализацию. Отходы производства Правила обращения с отходами.

В.2.17.Экологическая оценка рекреационного потенциала

Цели освоения дисциплины:

- получение студентами новых и углубление имеющихся знаний об устойчивости экологических систем к рекреационному воздействию, особенностями трансформации экосистем, а также о рекреационном потенциале различных видов природных ресурсов и экологических аспектах различных видов рекреационной деятельности;

- приобретение умений оценки и снижения негативного влияния рекреации на экосистемы;

- усвоение навыков решения производственных задач, определения допустимой рекреационной нагрузки на экосистемы, оптимизации планирования и использования рекреационных территорий.

Содержание дисциплины: Природно-ресурсный и рекреационный потенциал территории. Рекреационные ресурсы и их особенности. Факторы устойчивости экосистем к рекреационному воздействию. Особенности трансформации природных экосистем в результате рекреационного воздействия. Вульгаризация, метастабилизация экосистем и экологическая поляризация ландшафта. Методологические подходы к оценке рекреационного потенциала территорий. Нормирование нагрузки на рекреационные территории. Применение эколого-ландшафтного подхода при функциональном зонировании территорий. Оптимизация рекреационного ландшафта. Учет экологических требований при зонировании городских и сельских территорий. Интегральная типология экологического состояния территории. Рекреационный потенциал городского озеленения.

Рекреационный потенциал лесных земель и сомкнутых лесов. Рекреационный потенциал водных ресурсов. Экологические особенности использования особо охраняемых природных территорий (ООПТ) в рекреационной деятельности. Экологические проблемы рекреационной деятельности в Нижегородской области.

В.2.18.Экономическая оценка природных ресурсов

Цели освоения дисциплины:

- формирование системы знаний об оценочной деятельности в Российской Федерации;

- углубление знаний об экономических методах управления природопользованием;

- формирование умений экономической оценки различных видов природных ресурсов;

- формирование навыков оценки приоритетности инвестиционных проектов, связанных с эксплуатацией природно-ресурсного потенциала.

Содержание дисциплины

Оценочная деятельность в Российской Федерации. Экономические методы управления природопользованием. Цели и задачи оценки природных ресурсов. Основные подходы к оценке природных ресурсов. Рыночная и кадастровая стоимость природных ресурсов. Экономическая оценка водных, земельных, почвенных, лесных, рекреационных ресурсов, ресурсов полезных ископаемых. Оценка загрязненной земли. Экономическая оценка биоразнообразия. Компенсационное озеленение в городах и расчет восстановительной стоимости. Особенности потребительского спроса на объекты недвижимости в связи с экологическим состоянием. Оценка природных ресурсов для целей страхования. Оценка приоритетности инвестиционных проектов, связанных с эксплуатацией природно-ресурсного потенциала.

М.3.01.Научно-исследовательская работа

Цели освоения научно-исследовательской работы (НИР): Целью научно-исследовательской работы является подготовка студентов для выполнения конкретных научно-исследовательских работ в сфере экологии и рационального природопользования

Содержание НИР:

Научно-исследовательская работа студентов, обучающихся по направлению 02200.68 Экология и природопользование . является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями настоящего ФГОС ВПО и ООП вуза. Вузами могут предусматриваться следующие виды и этапы выполнения и контроля научно- исследовательской работы :

-планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, -написание реферата по избранной теме; проведение научно-исследовательской работы;

-корректировка плана проведения научно-исследовательской работы; составление -отчета о научно-исследовательской работе;

-публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.

М.3.02.Научно-исследовательской практика

Цели освоения практики: Целью научно-исследовательской практики является сбор фактического материала для подготовки магистерской диссертации. В процессе практики студенты приобретают организаторский и профессиональный опыт и приобщаются к деятельности коллектива.

Содержание практики: Научно-исследовательская практика является обязательным разделом ООП магистратуры по направлению 022000.68 Экология и природопользование.. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку студентов, обучающихся в сфере экологии и рационального природопользования... Научно-исследовательская практика проводятся в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях ННГАСУ. Научно-исследовательская практика осуществляется в форме проведения реального исследовательского проекта, который может быть связан как с разработкой теоретического направления (метода, методики, модели и пр.), так и с изучением реальных организаций (например, в рамках консультационного проекта, проекта по разработке стратегии и т.д.)

М.3.03. Научно-педагогическая практика

Цели освоения практики: Целью освоения научно-педагогической практики является подготовка магистров к педагогической работе.

Содержание научно-педагогической практики: Научно-педагогическая практика магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 022000.68 , является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и должна дать студенту знания преподавательской и воспитательной работы со студентами путем самостоятельного проведения лабораторных занятий, практикумов, семинаров, курсового проектирования, чтения пробных лекций по предложенной тематике и др. . Задачами научно-педагогической практики являются: закрепление знаний общих курсов по педагогике и психологии, спецкурсов магистратуры о методиках преподавания в высшей школе.

Научно-педагогическая практика обеспечивает получение новых знаний о средствах обеспечения реализации образовательных стандартов, о видах профессиональной педагогической деятельности, о видах нагрузки преподавателей. Она способствует обретению навыков преподавания специальных дисциплин в соответствии с основной образовательной программой по соответствующему направлению магистерской подготовки. Научно-педагогическая практика является разновидностью научно-исследовательской работы студентов-магистрантов и входит в блок дисциплин индивидуального учебного плана магистра. Основное место проведения научно- педагогической практики – кафедры ННГАСУ. Программа практики доводится до каждого студента руководителем научно-педагогической практики, научным руководителем направления или заведующим выпускающей кафедрой на организационном собрании перед началом практики. Научно-педагогическая практика проводится в рамках учебных недель на выпускном курсе в первом семестре согласно графику учебного процесса, утвержденного в ННГАСУ. Результаты практики обсуждаются на заседаниях кафедр, на совете по магистерской подготовке университета. По принятым решениям советом по магистерской подготовке и отделом магистратуры разрабатываются рекомендации по совершенствованию учебного процесса.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Краткая аннотация основной образовательной программы (1)

    Основная образовательная программа
    Цель: Основная образовательная программа высшего профессионального образования уровня бакалавриата регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки
  2. Краткая аннотация основной образовательной программы (2)

    Основная образовательная программа
    Цель: Основная образовательная программа высшего профессионального образования уровня бакалавриата регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки
  3. Аннотация основной образовательной программы (21)

    Литература
    Профессиональная деятельность бакалавров осуществляется в области хакасской и русской филологий и гуманитарного знания, языковой, межличностной и межкультурной коммуникации, в учреждениях сферы образования, культуры и органах государственного
  4. Аннотация основной образовательной программы (6)

    Документ
    Области профессиональной деятельности: областью профессиональной деятельности выпускника по направлению История является практическая, экспертная и исследовательская деятельность в сфере истории и гуманитарного знания, социокультурной
  5. Аннотация основной образовательной программы (3)

    Литература
    профессиональная деятельность бакалавров по направлению подготовки 032700 Филология осуществляется в области филологии и гуманитарного знания, языковой, межличностной и межкультурной коммуникации, в учреждениях сферы образования, культуры и управления.

Другие похожие документы..