Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Актуальність теми визначається необхідністю аналізу ідеї українського етносу, бо рубіж 3-го тисячоліття відображає історичні аспекти змін звичайних т...полностью>>
'Документ'
Существует две с половиной тысячи лет. Наряду с мифологическим существует философское мировоззрение. Мировоззрение – система взглядов о мире, о месте ...полностью>>
'Документ'
4. Директор школы – Бескаравайная Лариса Александровна, награждена почётным знаком «Слобожанская слава». Возглавляет педагогический коллектив УВК с 1...полностью>>
'Программа дисциплины'
Программа разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, предъявляемыми к минимуму содержания дисциплины и в ...полностью>>

Управління освіти міської ради науково – методичний центр (4)

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Управління освіти міської ради

НАУКОВО – МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР

м. Енергодар

Document


  • Будь- яке рішення краще за нескінченні сумніви і торохкання з боку в бік

( Н.Паркінсон)

  • Ми звикли традиційно ховати від себе ту правду, над якою треба було б найбільше подумати

(Євген Свиростюк)

  • Якщо ви бажаєте, щоб педагогічна праця давала вчителям радість, щоб повсякденне проведення уроків не перетворювалося на нудну, одноманітну повинність, виведіть кожного вчителя на щасливу стежину дослідника.

(В.Сухомлинський)

Упевненість у собі – основа для того, щоб радіти життю і мати сили діяти.

(Шіллер)

  • Творче начало- найважливіше в людині, це її творча іпостась, божественне призначення.

(П.Мовчан)

Хто дорожить життям думки, той знає дуже добре, що справжня освіта- це тільки самоосвіта.

( Д.Писарев)

Р у б р и к и н о м е р а:

  • у Міністерстві освіти і науки

  • управлінська діяльність

  • організація навчально-виховного процесу

  • науково-методичний супровід

  • інклюзивна освіта

  • професійна компетентність

  • психологічний супровід навчально – виховного процесу

  • виховання особистості

  • основи здоровя

  • класному керівнику

  • профільне навчання

  • логопедична служба

на допомогу фахівцеві

  • сценарії свят, виховних заходів

  • шкільна бібліотека

Зміст

Назва видання

Видавництво

Пр.

У Міністерстві освіти і науки

*

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 27.07.2011 № 1/9 – 552 „Щодо терміну перебування дітей, які досягли шестирічного віку, у дошкільних навчальних закладах”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 25.08.2011 №1/9- 645 „Про комплектування штатів дошкільних навчальних закладів, що вводяться в експлуатацію”

- Інструктивно-методичні рекомендації „Про забезпечення взаємодії в освітній роботі з дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку”

Інформаційний збірник

МОНУ

25-26-27

Пед.

преса

*

- Постанова Кабінету Міністрів України від 11.05.2011 №524 „Питання оплати працівників установ, організацій окремих галузей бюджетної сфери”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 11.05.2011 №436 „ Про підготовку до початку 2011-2012 навчального року”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 14.06.2011 № 574 „ Про підготовку матеріально – тенічної бази навчальних закладів та установ освіти і науки до роботи в новому 2011-2012 навчальному році та осінньо – зимовий період”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 20.06.2011 №595 „Щодо внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 26.09.2005 № 557”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 25.06.2011 №659 „ Про підсумки Всеукраїнського фестивалю „Колискова пісня”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 30.06.2011 № 714 „Про затвердження Примірного положення про консультативний центр для батків або осіб, які їх замінюють, і дітей, які виховуються в умовах сім’ї” від 30.06.2011 №714

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 25.05.2011 № 1/9 – 385 „Щодо постанови Кабінету Міністрів України від 23.03.2011 №373”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 25.05.2011 № 1/9- 389 „ Про дотримання порядку прийому дитини до дошкільного навчального закладу”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від 01.06.2011 № 1/9 – 482 „ Про проведення протягом 2011 року навчально- виховних заходів з нагоди 20-ї річниці ратифікації Україною Конвенції про права дитини”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від від 20.06.2011 № 1/9-482 „ Про роботу дошкільних навчальних закладів у 2011/12 навчальному році”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від від від 21.07.2011 № 1/9- 552 „ Щодо терміну перебування дітей, які досягли естирічного віку , у дошкільних навчальних закладах”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від від від 29.07.2011 № 1/9 – 577 „ Про організацію короткотривалого перебуваня дітей у дошкільних навчальних закладах”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України від від 19.08.2011 № 1/9 – 634 „ Про забезпечення взаємодії в освітній роботі з дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку”

Практика управління дошкільним закладом

8

МЦФЕР

*

- Постанова Кабінету Міністрів України від 10.08.2011 №865

„ Про внесення змін до Порядку ліцензування діяльності з надання платних послуг”

- Постанова Кабінету Міністрів України від 15.08.2011 №872

„ Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 20.06.2011 №596 „ Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс „Парк педагогічної майстерності”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від

11.07.2011 №777 „Про проведення Всеукраїнського конкурсу з англійської мови „Гринвіч”

- Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від

20.07.2011 №828 „Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс – захист сучасної моделі „Школа сприяння здоров’ю”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 19.07.2011 № 1/9-541 „Щодо виконання Плану заходів до 70-х роковин трагедії Бабиного Яру”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 09.08.2011 № 1/9-603 „ Особливості оррганізаціїї навчально- реабілітаційного процесу у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах у 2011/2012 навчальному році”

- Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 05.09.2011 №1/11 – 8327 щодо подяки місцевим органам виконавчої влади та самоврядування, педагогічним колективам

- Лист Міністерства соціальної політики України від 25.06.2011 № 510/13/84-11 „ Щодо роботи за сумсництвом керівних працівників”

Лист Міністерства соціальної політики України від 23.08.2011 №8515/0/14-11/13 „Про розрахунки норми тривалості робочого часу на 2012 рік”

Практика управління закладом освіти

9

МЦФЕР

Освіта

Управлінська діяльність

*

Сучасна освіта Білої Церкви. Інтерв’ю з Юрієм Петриком, начальником упавління освіти і науки Білоцерківської міської ради

Школа

9

Шк. світ

*

Рекомендації щодо внутрішньошкільного контролю

Завуч

27

Шк.світ

Малишева О. Діяльність керівника навчального закладу під час атестаційного періоду

Практика управління закладом освіти

9

МЦФЕР

Освіта

*

Житник Б.О. Управління якістю освіти: інституційний підхід

Управління школою

28-30

Основа

Лойтаренко О. Управляти – не тільки керувати

Директор школи

35

Шк.світ

Ковальчук О. Мотивація в управлінській діяльності закладу

Директор школи

36

Шк.світ

Організація навчально-виховного процесу

*

- Дмитревич Л. Виявлення, розвиток та підтримка обдарованих дітей

- Кошляк В. Ефективний менеджмент роботи з обдарованими дітьми

- Самаріна В. Проектування індивідуальної освітньої траєкторії школяра

- Петтруненко Л. Формування предметних і ключових компетентностей молодших школярів

- Сіманова Т. Сучасні підходи до моніторингу якості математичної освіти

- Саражинська Н. Особливості організації інноваційної моделі „ 1 учень – 1 комп’ютер”

- Баранова В. Моніторинг якості гуманітарної освіти

- Паска О. Використання ІКТ на уроках з предметів художньо- естетичного циклу

- Мар’яновський Ю. Інформаційно- комунікаційні технології в школі

- Вітюк О. Комплексне застосування інформаційно- комунікаційних технологій у навчально – виховному процесі

Школа

9

Шк.світ

- Як організувати роботу з класними журналами

- Шкель Н. Сучасний урок: шляхи підвищення його ефективності

Завуч

27

Шк. Світ

*

- Тарасова О. Освіта ХХІ століття: якою вона має бути?

- Муравська І. Саморозвиток особистості

- Інноваційна програма „Здоров’я”

- Перехейда О. Батьківський всеобуч

Директор школи

32

Шк.світ

*

- Антоненко В. Найсвітліша дорога у світі – це дорога до знань

- Хафізова О., Новікова І. Школа професійної кар’єри

Директор школи

31

Шк.світ

*

- Перехейда О.М. Дайджест педагогічних рад

- Биков І.В. Виконуємо домашнє завдання

Управління школою

28-30

Основа

*

- Сіраєва О. Досвід інформаційного спілкування

- Молявчик В. Шкільна медіатека

- Шубко І. „ Не існувати, а жити!”

- Рогова В. Рівний доступ до якісної освіти

Директор школи

38

Шк.світ

Науково-методичний супровід

*

- Бакал Л.Формування конкурентноспроможної особистості в умовах особистісно зорієнтованого навчання

- Панкоша К., Васильєва Н. Моніторинговий контроль якості освіти в системі вечірньої школи

- Іванова С. Умотивована адаптація майбутніх першокласників

Школа

9

Шк.світ

*

- Толочкін Ю. Імідж педагога

- Половенко О., Постельняк А. Управління розвитком творчого потенціалу педагога

- Положення про Всеукраїнський конкурс „Директор ХХІ століття”

- Вантик Н. Безкоштовної освіти немає і не буде

Директор школи

37

Шк.світ

*

- Думенко Л. Інноваційна діяльність школи

- Алексашина Н. Клоуз – тести

Завуч

28

Шк. Світ

*

-Полівода Н. Професійне зростання вчителя.

- Ази методичної роботи

Директор школи

32

Шк.світ

Ткачук Л. Координація діяльності НМР

Директор школи

31

Шк.світ

*

-Холох І. Оптимальні умови для якісної освіти

- Симоненко Л. Школа здоров’я

- Фурсова А. Імідж педагога: „учительські граблі”

Директор школи

34

Шк.світ

*

- Пищик О.В. Самоосвіта – складова професійного навчання

- Єленіна Є.Г. Навчання в групах. Із досвіду роботи

- Остапенко Г.Ф., Рябикіна А.В. Педагогічна кав’ярня

- Айрат Дімієв Методологія задоволення

Педагогічна майстерня

9

Основа

*

- Ніколюк Л. Підтримка молодого педагога

- Гаврон В. Методична школа – шлях до педагогічної майстерності

- Казакова Л. Учитель – учителю

- Каліта В., Бухлова Н. Положення про Школу становлення молодого вчителя

- Лях О. Засідання Школи молодого вчитея

- Розсипна Н. Від творчого вчителя – до компетентного учня

Завуч

22-23

Шк. Світ

*

- Половенко О.В. Творчі групи в системі методичної роботи

- Духновська Л.І. Методична робота педагога, що атестується

Управління школою

28-30

Основа

*

- Калошин В.Ф. Педагогіка успіху

- Журенко О.М. Через похвалу до творчості

- Богданова В.Я. Комп’ютер і наше здоров’я

- Малюга А.Г. Роздуми про успішність учителя

- Щорс В.В. Новітня еміграція: проблема національного і соціального сирітства

- Болгова І.В. Десять порад учителю та учням щодо рефератів

Педагогічна майстерня

10

Основа

Половченко О., Постельняк А. Управління розвитком творчого потенціалу педагога

Директор школи

38

Шк.світ

*

-Виноградова Л. Здоров’язберігаючі технології навчання в освітному процесі

- Подмазко А. Адаптація п’ятикласників

- Громовий В. Як забезпечити індивідуальні освітні меню кожному учневі

- Кучерова Г. Система управління методичною роботою

Завуч

29

Шк.світ

*

- Чешенко О. Розбудова об’єднання культури здоров’я

- Козубенко З. „Педагогічний червень”

- Коротко про головне: акмеологічний простір

- Пригон Г., Грабар А.Акмеологічний простір освітнього округу

- Стеценко О. Ровиток творчої особистості

Директор школи

35

Шк.світ

*

- Петрощук Н. ІППО-ЗНЗ-учень

- Окунєв Б.,Желєзняк Н. Поширюємо досвід

- Шерудило Т. Формування загальнолдських цінностей

Директор школи

36

Шк.світ

Інклюзивна освіта

Рачова Н. Упровадження інклюзивної освіти в навчальних закладах. Проект

Завуч

27

Шк.світ

Професійна компетентність

Мітковська І., Шапіро Г. Розвиток фахової компетентності педагогів – передумова успіху учнів

Завуч

28

Шк.світ

*

- Пищик О.В. Самоосвіта – складова професійного зростання

- Єленіна Є.Г. Навчання в групах. Із досвіду роботи

Педагогічна майстерня

10

Основа

Психологічний супровід навчально – виховного процесу

*

- Підгреб’я Н. Професійне та емоційне викгорання вчителя

- Громовий В. Як створити в школі невимушену атмосферу

Завучу

(вкладка)

28

Шк.світ

Новикова В., Скрипкіна С. Психологічний супровід профільного навчання

Завуч

26

Шк.світ

Кириленко А.І. Конфлікти між учителями й учнями та способи їх розв’язання

Фізичне виховання в школах України

9

Основа

Калошин В.Ф. Як зробити правильний вибір

Управління школою

28-30

Основа

Назаренко Л.П. Психолого – педагогічна допомога учням „групи ризику”

Педагогічна майстерня

10

Основа

- Мельнікова А.В. Трансформування негативних якостей особистості в позитивні

Класному керівнику. Усе для роботи

9

Основа

*

- Руденко О.В. Підготовка до конкурсу- захисту науково- дослідних робіт Малої академії наук з психології

- Тадіян С.В. Діагностика механізмів самооцінювання школярів

- Федченко Л.О. Адаптація учнів під час переходу до нового класу, школи

- Колесник А.А. Сім’я та обдарована дитина

- Єфименко О.А. Дидактичне коло як форма організації навчання в першому класі

Шкільному психологу.Усе для роботи

9

Основа

Виховання особистості

*

- Сюрха Т. Духовно- моральне становлення школярів

- Проскура Т. Психолого – педагогічні аспекти соціалізації старшокласників

- Войтенко Н. Соціально – психологічні кгомпетентності розвитку особистості учні

- Пахомова І., Мазун Ю. Волонтерський рух як засіб соціалізації особистості

- Дмитренко О. Шкільний художній музей

- Плєшакова А. Превентивне виховання в умовах валеологізації навчально – виховного процесу

- Шкурат Л. Превентивне виховання учнів в умовах здоров’язбережувального навчально – виховного простору

Школа

9

Шк.світ

Ліпецька Г. Виховна система саморозвитку

Директор школи

32

Шк. Світ

Подчерняєва Н. Громадянське виховання

Директор школи

31

Шк.світ

Тімакова Л. Роль національної спряованості в системі громадянського виховання учнів

Завуч

29

Шк.світ

*

- Кондратенко Ю. На підставах козацької педагогіки

- Лековкін М. Козацька республіка в школі

- Шклярук Н.А. Педагогічна мозаїка. Шкільний фестиваль

- Фокіна Т.В. Дискусії як ефективна форма громадянського виховання

- Кочарян А.Б., Гущина Н.І. Безпека дитини у всесвітній мережі. Поради батькам

- Рись А.А. Самооцінка дитини: допоможіть розвинути талант

- Сіданіч С.О. Батьківські збори проводять діти

Виховна робота в школі

9

Основа

Денисенко Т. Республіка ШкіД.Дитяча самодіяльна організація. Із досвіду роботи

Директор школи

36

Шк.світ

Основи здоров’я

*

- Клименко Г.В.. Канцедал А.О. Особливості атестації педагогічних працівників

- Остапенко І.В. Формування мотивації навчальної діяльності школярів спереднього шкільного віку

- Кондратьєва О.В. Фізична реабілітація в разі порушення постави

- Марченко О.Є. Етапи розвитку особистості

- Бондаренко Л.Н. «Велосипедный» словарь. Основы здоровья в стихах

- Малашенко М.П. Презентація „ Смачні й корисні рецепти здоров’я!. Матеріали для позакласної роботи

- Сікеріна Л.І. Історія лікування у Візантії й арабських халіфатах

- Ухожанська С.В. Сценарій виступу агітбригади „Сполох”

- Марченко О.Є. Толерантне ставлення до ВІЛ – інфікованих людей

Основи здоров’я

9

Основа

Класному керівнику

Кадоб’янська Н. Класний керівник

Директор школи

34

Шк.світ

Профільне навчання

*

- Скаковський А. Організація профільного навчання

- Педрада конструктивних порад

- Скрипкіна Н. Філологічний профіль у школі

- Вержевікіна Т. Навчатися з радістю... Чи можливо це?

- Скрипкіна С. Програма профільної „Школи життя”

- Тюканько С. На чому грунтується інформаційна культура учнів?

- Тищенко Н. Профільне навчання і науково-дослідницька робота

- Бєляєва Н. Інформаційно – технологічний профіль у спеціалізованій школі

- Андрусик С. Особливості викладання математики в умовах профільної освіти

- Гончаренко І. Інтерактивна модель навчання у викладанні біології

- Столбцова Н. Сучасна хімічна освіта у спеціалізованій школі

- Новикова В., Скрипкіна С. Психологічний супровід профільного навчання

Завуч

26

Шк.світ

Глазков Ю. Суспільство замовляє

Директор школи

34

Шк.світ

Логопедична служба

*

-Бєлєткова О.В., Толмачова А.Г. Організація роботи психолого- медикопедагогічного консиліуму у ЗНЗ

- Тимошенко Л.Н. та ін. Методичні аспекти діагностики і корекції мовного розвитку дітей дошкільного віку

- Тимошенко Л.Н. таін. Тетрадь взаимосвязи логопеда с воспитателем в средней группе детей с ОНР

- Максимова О.І. Дитяча періодична література на допомогу логопедові

- Туренко Н.М., Сінопальнікова Н.М. Масаж ялинковими шишками як засіб розвитку дрібної моторики

- Горбачова Н.І. Використання дидактичних ігор на уроках

Логопед

9

Основа

На допомогу фахівцеві

Початкова школа

*

- Титаренко В.О., Манченко А.М. Від творчого вчителя- до обдарованого учня. З досвіду роботи МО вчителів початкових класів

- Савчук Л.В. Вправи для вдосконалення навичок читання

- Мул В.Л. Складання твору – розповіді „ Осінь”. Урок зв’язного мовлення у 3 класі

- Прасолова Н.В. Складання твору на сонові особистих вражень. Урок розвитку зв’язного мовлення у 3-му класі

- Титаренко В.О. Людські чесноти. Добро починається з тебе. Урок громадянської освіти у 4-му класі

- Алешина В.А. Урок коллективного панно. Урок трудового обучения в 4-м классе

- Піун Н.В. Математичні фізкультхвилинки „Таблицю множення вивчаємо”

Початкове навчання та виховання

26

Основа

*

- Грицюк О.І. Практичне використання інтерактивних методів навчання на уроках у початковій школі

- Паталах С.Ф. Чарівні фарби. Кольори. Урок української мови у 1-му класі

- Мостова О.О. Робота з рослинним матеріалом. Ікебана. Урок трудового навчання в 3-му класі

- Медюк І.В. Харчування і здоров’я. Урок із курсу „Основи здоров’я” у 3-му класі з використанням інтерактивних технологій навчання

- Манченко А.М. Скажімо наше дружне „Ні!” усім пожежам на землі! Урок із курсу „Основи здоров’я” у 4 – му класі

- Козачок С.Я. „Слава баночці з варенням, що є завжди на столі” Пізнавально-розважальний захід для учнів 2-4 класів

Початкове навчання та виховання

27

Основа

*

- Лапіна Г.О. Формування мотивації до навчання молодших школярів

- Герасименко Т.І. Овочі. Українська народна пісня „Ходить гарбуз по городу”. Урок української мови у 2-му класі з елементами театрлізації

- Поліщук С.Д. Карнавал осінніх барв. Урок словесної творчості у 3-му класі

- Кравец Н.Ию Задания и задачи на усвоение таблицы умножения. Интегрированный урок – игра по математике и курсу «Я и Украина» в 3-м классе « Разноцветный венок украинский»

- Мельникова В.Е. Праздник осени

Початкове навчання та виховання

25

Основа

*

- Депетист О.В. та ін. Тиждень молодших школярів.Навчально – виховний проект

- Бочарова Т.М Магічне число сім. Урок – гра математики в 1-му класі

- Медюк І.В. Математична циркова вистава. Урок математики в 3-му класі

- Доценко В.П., Михаревич О.І. Цикл тренінгових занять з основ здоров’я в 4-му класі

- Білик С.В. Свято „Обжинки”

Початкове навчання та виховання

28

Основа

Українська мова

*

- Концева Р.М. Мультимедіа на уроках української мови та літератури

- Заєць В.Г. Міжпредметний дидактичний матеріал з української мови 8-9 класи з поглибленим вивченням української мови

- Уманська Т.О. „ Не бійтесь заглядати у словник!”.Сучасні словники української мови. Українські електронні словники. Стилістичні засоби лексикографії. 10-11 класи

- Фененко О.С. Складне речення. Урок з теми. 9 клас

- Бойко Н.В. Олімпіада з української мови та літератури. Зразки завдань для учнів 8-11 класів

- Бойчук Т.В. Тестові завдання із синтаксису та пунктуації простого ускладненого речення

- Голобородько Ґ.Ю. Маестро актуального літературознавства. До 80-річяя українського критика й літературознавця Григорія Сивоконя

Іван Вагилевич. До 200-річчя з дня народження поета

Вивчаємо укр. мову та літературу

25

Основа

*

- Уманська Т.О. „Дай нам, Боже, все, що гоже”. Побажання, приповідки, каламбури, їх оцінний зміст. Урок мови в профільному класі

- Кулик Л.В. В.Симоненко „Перехожий”. Проблема індивідуальності і натовпу. 7 клас

- Шеденко Н.В. Ми всі – одна сім’я, ми все – це безліч „Я”. Виховна година в 10 класі

- Бойчук Т.В. Безсполучникове складне речення. Тестові завдання

- Мисник В.М. „Грім українського солов’я” . Літреатурний захід, присвячений Павлу Тичині

- Остапова Л.І „Сторінками прочитаних творів”. Конкурс знавців літератури. 7 клас

- Яременко Т.Г. Вправи з ключем. Фонетика і правопис

- Михайло Грушевський

Вивчаємо укр. мову та літературу

26

Основа

*

Шубко І., Боутенко О. Сучасний урок української мови

Директор школи

31

Шк.світ

*

-Кожушко В.Ф. Слово про першого вчителя

- Калошин В.Ф. Педагогіка успіху

- Приймак Т.К. Вивчаємо прикметник. 6 клас

- Панкратова Л.В. Уроки з лексикології. 5 клас

- Корчева Л.М. У пошуках щастя

- Чанглі Г.Д. Тестові завдання з української мови. 10 клас. Профільний рівень

- Яковлєва В.Б. Жінка – мати в українській етнокультурі

- Димченко Т.А.Він мав у серці скрипку чарівну ( літературно – музична композиція про життя і творчість Володимира Івасюка)

- Маленко О.О. Українська поезія реалізму ХІХ ст.: від романтики до правдивості

- Богдан – Ігор Антонич

Вивчаємо українську мову та літературу

28

Основа

*

- Беценко Т.П. Вивчення народних дум на уроках літератури. Дослідницько- пошуковий формат

- Антипова Л.М. „Щоб зазіхати на пазуху у Бога, треба про Бога трішечки знать” ( образ Бога у сучасній українській поезії). Урок літератури. 11 клас

- Касьяненко Н. Написання складних прикметників через дефіс або разом. 6 клас

- Романова О.Г. Творчий спадок Леоніда Куліша

- Бойчук Т. Багатокомпонентне складне речення. Тестові завдання

- Марич Г.Я. Літературні диктанти. 11 клас

- Голобородько Я.Ю. Михайло Драгоманов: погляд на українську літературу

Вивчаємо українську мову та літературу

27

Основа

*

- Лукашенко С. У ній єсть висоти нзмиримі й святі глибини...(Урок розвитку комунікативних умінь і навичок у 6 класі)

- Погрібняк Ю. А що воно, життя? (Конспект заняття літературної студії із використанням інтерактивних технологій)

- Соловей Н. „Слово до слова – мова...” ( Урок 1. Стилістичні можливості простого речення. ) „Як гул століть, як шум віків...”

( Урок 2. Порядок слів у реченні. Стилістичні особливості односкладних речень)

- Нежива Л. Світоглядна сила та естетична краса українського літературного бароко

- Савельєва Н. Моя бабуся живе в Україні! ( Формування українського комунікативного мовлення першокласників як основа подальшого успішного двомовного навчання)

- Твердоступ А. Шляхи підвищення ефективності уроків української літератури

- Матюшкіна Т. ІХЧернігівські педагогічні зустрічі вчителів – словесників

- Присяжнюк С. Інтерактивні форми роботи на заняттях української літератури

- Макашова Ю. Формування комунікативної літературної компетенції через використання технології розвитку критичного мислення учнів

- Дроздовський Д. Українеська шекспіріана ХХ століття: еміграційна модель ( Від критики споживацького суспільства до філософії перетворення)

- Лупійчук А. Сучасна шкільна літературна освіта: стан, проблеми, перспективи

- Рапінга Л. Педагогіка мистецтва і мистецтво педагогічної дії ( ІХ Міжнародні педагогічно-мистецькі читання пам’яті Оксани Рудницької)

- Науменко Н. Єгипет як культурологічна парадигма в українській поезії ХХ століття

- Сокур А. Осінь, вродливе госте, просимо до нас

- Колоїз Ж. Вивчаємо застарілу лексику ( На матеріалі спадщини Івана Нечуя – Левицького)

- Голобородько Я. Менестрелі. Літературознавчий тетраптих ( Стаття третя: Маріанна Кіяновська: флористика поетичних культур). ( Стаття четверта: Анатолій Кичинський. Сюжетика візій і метафорика рефлексій)

- Сидоренко О. Мамин рушник – це мої і тривоги, і болі

Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах

9

Пед

.преса

Зарубіжна література

*

- Макогон В.В. Гомер „Іліада”. 8-й клас. Міфологічна історія Троянської війни та її відтворення в гомерівському епосі

- Лисиця В.О. Уроки за темою „Байка у світовій літературі”

- Чуйко К.П. Література ХУІІ ст. Бароко як перший загальноєвропейський напрям. Європейське й українське бароко

( огляд)

Зарубіжна латература

в школі

17

Основа

*

- Підласий І.П. Учитель, ринок, технологія

- Чуйко К.П. Класицизм як художній напрям у літературі та інших видах мистецтва ХУІІ ст. Філософське й естетичне підґрунтя класицизму. Основні правила класицизму. 9-й клас

- Діденко Т.М. Р.Л. Стівенсон . „Вересовий трунок” як героїчна балада . Уславлення подвигу шотландського народу в боротьбі з іноземними загарбниками. Фольклорні елементи в баладі

- Волохова Л.П. Опорні схеми – конспекти

- Зеленський О.Ф. Урок – узагальнення за темою „Байка у світовій літературі”. 6-й клас

Зарубіжна латература

в школі

18

Основа

*

- Ковбасенко Ю. Формування літературного канону та каррикулуму літературної освіти: світовий досвід у український шлях

- Ісаєва О. Перші кроки у велику науку ( Про підсумки Всеукраїнського етапу конкурсу- захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН України із зарубіжної літератури у 2011 році)

- Будім О. Читати чи викладати літературу?

- Фотохроніка освітянського життя

- Бак С. Навчальний діалог як метод формування свідомого читача

- Бак С. Добра душа – щирий сміх ( Урок за повістю Марка Твена „Пригоди Тома Сойєра”)

- Бак С. „Птах, який може долетіти до зірок...”

- Бак С Літературна вітальня- діалог з Японією

- Бак С. Навіяне

- Кашуба Є. Та ін. Методика викладання світової літератури із застосуванням елементів компаративістики

- Бурдіна О. Інтерактивний прийом - до кожної теми. 6 клас

- Штейнбук Ф. „ Я люблю літературу...” (Літературний портрет Михайла Булгакова)

- Сутула О., Тригуб І. Орієнтовне планування уроків світової літератури

Всесвітня література в середніх

навчальних

закладах

України

9

Пед.

Преса

*

- Клименко Г.В., Канцедал А.О. Особливості атестації педагогічних працівників

- Чуйко К.П. Просвітництво. Виникнення сентименталізму та розвиток класицизму, реалізму, художніх напрямів, нових жанрів

- Волохова Л.П. Опорні схеми – конспекти

- Ротко Т.М. , Ніжанська Н.В. Літературні диктанти. 9-й клас

- Науменко К.С. Уславлення боротьби за незалежність у творі Р.М. Рільке „Пісня про Правду”. Роль народної пісні в оповіданні

Зарубіжна література в школі

19

Основа

Англійська мова

*

- Програма з англійської мови загальноосвітніх навчальних закладів . 10-11 класи

- Іноземні мови. Програми схвалені МОНМСУ до використання

- Галушкова О.Н. Проектная методика. Групповая работа на уроках английского языка

- Габарець В.М. Друзі та дружба. 7 клас. За підручником О. Карп’юк

- Гаврілова С.В. Travelling Abroad: How to Avoid Culture Shock

( chat show lesson plan)

- Булеліна А.А. П’єса „ Love and Time” 6-7 класи

- Бондарчук З.Й. П’єса „ Do You Worry abbout the Environment?”

Англійська мова та література

25

Основа

*

- Онопко Т.В. Навчання аудіювання

- Сидорчук І.М. Програма факультативного курсу „Удосконалення знань із граматики та навичок аудіювання з англійської мови”. 8 клас

- Прилепська Н.О. „Мова ділових паперів”. 10 клас

- Галушкова О.Н. Система уроков по повышению коммуникативной компетентности учащихся с использованием проектной методики

- Щербатенко О.М. Euro- 2012.Host cities. 10 (11 ) клас

- Гороховська Н.І. Роль, значення та місце етимології на уроках англійської мови

Англійська мова та література

26

Основа

*

- Петренко І.Г. Методичне об’єднання вчителів іноземної мови

- Латій О.О. Календарне планування. 11 клас. І семестр ( за підручником Л.В. Калініної, І.В.Самойлюкевич)

- Токарь О.В. Test. Form 5

- Пашкова О.А., Варяниця І.В. Out – of- sch aktivity „Autumn miracles”. Level: pre – intermtdiate

- Степанян В.О. Halloween Party. Level: B1 Intermtdiate

- Тимошенко О.І. Halloween Party. Level Intermtdiate

- Плугатарьова О.І. Свято – конкурс Хеллоуїн

- Яковенко С.М. Halloween Party

- Приставська А.Л. Британські свята. Halloween

- Бєльська О.М. Sn the world of paiting

Англійська мова та література

28

Основа

*

- Кордонська А.В. Розвиток мовленнєвої компетентності студентів на заняттях іноземної мови

- Якімова К., Камушова Н. The way to Yorself ( conference between 9 th and 11 forms)

- Гаврілова С.В. Water in Our Life ( lesson – conference). Level Intervediate

-Бабенко Н.А.Money in your life. Real values in life. Level Intervediate and above

- Коцар Т.О. Система освіти в Україні. Стаття 53 Конституції України. 10 клас

- Якімова К. Travtlling and Tourism. 10 form

- Смолінська Н.П. My favourite subject. 3 клас ( за підручником О.Д. Карп’юк)

- Подобед М.Б. Урок домашнього яитання „ An Old Tale”. 5 клас

( за підручником О.Д. Карп’юк)

- Гороховська Н.І. Урок- тренінг „ Ukraine. Great Britain. The United States of Amerika”. Level A2 pre – intermediate

- Кулібаба Т.О. Драматизація віршованих п’єс на уроках та в позаурочній діялності

Англійська мова та література

27

Основа

Математика

*

- Строюк М.Б. Формування інтелектуальних умінь на уроках математики

- Барабаш В.В. Діагностичні самостійні роботи

- Використання інтердошки на уроках математики

- Бабяк І. Паралелограм. Розв’язування задач на застосування властивостей паралелограма

- Крилова Т.О. Показникова функція, її графік і властивості. Урок алгебри та початків аналізу в 11 класі. Рівень стандарту

- Нечипоренко В.С. Розв’язування лінійних рівнянь з однією змінною. Урок – змагання у 7 класі

- Ігнатненко Н.Д. Дидактичні матеріали для додаткової та індивідуальної роботи з учнями в 5 класі. І семестр

- Василенко О. Між аксіом і теорем. Календар від „Серенади математиці”

- Єршова А.П., Крижановський О.Ф. Від „Геометрії – 7” до „Геометрії – 11 „: час збирати каміння

Математика в школах України

25

Основа

*

- Кройтор З.А., Фоменко О.А. Проектуємо модель уроку разом

( тренінг)

- Мацелюх Я.Є. Розв’язування трикутників. Урок – залік

- Бондаренко В.Л. Ряд натуральних чисел. Урок узагальнення, 5 клас

- Чорнобай Л.Г. Розв’язування показникових рівнянь. Урок алгебри і початків аналізу в 11 класі. Рівень стандарту

- Нечипоренко В.С. Відсоткові розрахунки. Урок – прес- конференція в 10 класі. Рівень стандарту

- Колодницька О.Ю. Розв’язування вправ на знаходження похідної функції

- Карпік В.В. Функції, рівняння та нерівності. Тестові завдання з алгебри та початків аналізу. 10 клас. Академічний рівень

- Василенко О. Між аксіом і теорем. Календар від „Серенади математиці”

- Ушаков Р.П. Скінченні суми, пов’язані з числа Люка

Математика в школах України

26

Основа

*

- Прокопенко Н. Інструктивно- методичні рекомендацї щодо вивчення шкільних дисциплін у основній та старшій школі у2011/2012 навчальному році

- Колесник Т., Тарасенко О. Дидактичні матеріали з алгебри та початків аналізу для 10 класу

- Грамбовська Л. Методика розв’язування лінійних рівнянь з параметром, що містять модуль

- Шумигай С. Ознайомлення п’ятикласників з елементами історії математики

- Філімонова М., Швець В. Вимірювальні роботи на місцевості в основній школі

- Олійник В. Формування економічного мислення на уроках математики у вихованців школи – інтернату

- Осинська В. Поділ області визначення рвняння на інтервали

- Гармаш Н. Та ін. Формування зорових образів геометричних понять в учнів 1-6 класів

- Кушнір В., Кушнір Г. Автоматизація конструювання ірраціональних рівнянь і нерівностей з певними властивостями

- Гулівата І., Заболотний В. Формування вмінь побудови перерізів стереометричних фігур площиною з використанням динамічних комп’ютерних моделей

Математика в школі

9

Пед.

Преса

*

- Мавло ДП., Мавло С.А. Человек, не умеющий стареть

- Мавло Д.П. Критерий равносторонности треугольника

- Куланин Е.Д. Вокруг Теоремы Морлея

- Зеленяк О.П. Про нерівності Ердьоша

- Філіпповський Г.Б. Жодного слова про вектори

- Белый С. Об одной формуле равностороннего треугольника

- Басов Д., Билецкий Ю. Теорема о трех плоскостях

- Химерик В.Г. Фантазії на тему класичного доведення славнозвісної теореми Піфагора

- Василенко О. Між аксіомі теорем. Календар від „Серенади математиці”

Математика в школах України

27

Основа

*

-Доценко В.С. Пятое правило арифметики

- Башинська Л.І. Домашня робота – одна з форм контролю засвоєння навчального матеріалу

- Залєвська С.В. Чотирикутники. Урок геометрії у 8 класі

- Піх С.Я. Множення натуральних чисел. Урок математики в 5 класі

- Білицька В.В. Порівняння, додавання і віднімання дробів із різними знаменниками

- Бадак Н. Множення і ділення раціональних дробів із різними знаменниками

- Бадак Н. Множення і ділення раціональних дробів. Урок алгебри у 8 класі

- Білий С. Як скласти нову геометричну задачу?

- Яременко Л.Г. Розвиваємо творчі здібності

- Василенко О.О. Між аксіом і теорем. Календар від „Серенади математиці”

Математика в школах України

28

Основа

*

- Филипповский Г.Б. Следствие из теоремы Паскаля. Применение

- Любімова Л.О. Інтелектуальні ігри

- Коломієць В.І. Деякі системи координат

- Панішева О.В. Тринадцять незабутніх сторінок. Позакласний захід для учнів 8-9 класів, присвячений 200-річчю від дня народження Еваріста Галуа

- Полищук О.Р. С чего все начиналось, или Путешествие по стране Геометрия. Сценарий математического вечера для семиклассников

-Барановская С.А., Жигло И.В. Основатель теории групп. Заседание математического кружка одиннадцатиклассников, посвященное 200- летию со дня рождения Эвариста Галуа

- Карпік В.В. Таблиці додавання і множення в різних системах числення

- Старова О.О. Розвиток математики в Середній Азії та на Близькому Сході

Математика в школах України. Позакласна робота

9

Основа

Інформатика, інформатизація

*

- Клименко Г.В., Канцедал А.О. Особливості атестації педагогічних працівників

- Москаленко М.В. Портфоліо учителя, або тека досягнень

- Рябоконь Е.В. Людина та інформація. 2 клас

- Антонова О.П. Перше знайомство з операційною системою. 3 клас

- Сєрік О.В. Людина і комп’ютер. 4 клас

- Івашина Т.Я. Основні вказівки для роботи з об’єктами в операційній системі Windows. 7 клас

- Сєрік О.В. Історія розвитку обчислювальної техніки. 9 клас

- Кравченко Л.В. Практичні роботи з інформатики

Інформатика в школі

9

Основа

Фізика. Астрономія

*

- Кононенко В.І. Формування компетентності охорони здоров’я

- Максимович З.Ю. Застосування інтерактивних технологій

- Шипілов В.В. Методика проведення уроку – дослідження

- Осипенко Н.Н. Механічний рух ( Конрольні роботи у 8 класі)

- Антіпова О.В. Кінематика ( Тестові завдання для 10 класу)

- Баранюк А.А. Систематизація знань про будову речовини

- Бороненко Е.В., Лебеденко А.О. Музична драматургія звука

- Сокол Л.А. Взаємодія тіл. Сила. Енергія ( Урок у 7 класі)

- Ковальчук Н.Я. Сила тяжіння. ( Урок у 8 класі)

- Гопко З.Г. Сила тертя ( Урок у 8 класі)

- Кравець Т.І. Електричне поле ( Цикл уроків в 11 класі)

- Дармолад О.М. Електроєхмність. Конденсатори

- Малюк І.В. Визначення географічної широти ( Урок в 11 класі)

- Гончарова Л.В. Небесна сфера ( Урок з астрономії в 11 класі)

- Коваль О.Є. Робота в редакції дитячого журналу „Чомучка”

- Трембач Н.М. Фізикляндія (Позакласний захід для 5-6 класів)

- Комлик Л.М. В гостях у Водомірки ( Позакласний захід у 6 класі)

- Туманцова О.О. Дослідження коливань маятників ( Лабораторна робота у 8 класі)

- Білан С.С. прилад для вивчення механічного руху

- Кисільова Л.В. Фізика блоками

Фізика в школах України

17-18

Основа

*

- Параніч Г. Урок на тему: „Дія електричного струму. Сила струму”, 9 клас

- Світлій пам’яті Євгенія Васильовича Коршака

- Волинець Т. Наступність у вивченні характеристик тіл на уроках природознавства та фізики в основній школі

- Новак О., Остапчук М. Поширення механічних хвиль

- Шарко В., Куриленко Н. Формування екологічної компетентності учнів. Теоретичний аспект

- Крячко І. Астрономія: методологічний портрет

- Параніч Г. Проект „Ми – громадяни Сонячної системи”

- Пархатський І. Сучасні форми і методи активізації професійного самовизначення унів на уроках фізики

- Слободянюк Л., Слободянюк Л. Інтелектуальне змагання „Найрозумніший”

- Хоменко О. І Всеукраїнська учнівська олімпіада з астрономії

Фізика та астрономія в школі

6

Пед.

Преса

*

-Копач С.О. та ін. Рівнодійна сила, результуюча сила. Додавання сил

- Максимович З.Ю. Застосування інтерактивних технологій на уроках фізики

- Шипілов В.В. Методика проведення уроку – дослідження

- Міщенко О.О. Фізичне тіло й речовина. Будова речовини. Атоми й молекули.Будова атома. Урок у 7 класі

- Хорошун Г.М. Взаємодія тіл. Урок у 7 класі

- Іванова Н.В. Тиск. Одиниці тиску. Урок у 8 класі

- Борис М.О. Фізичні диктанти у 7-8 класах

- Сидоренко В.І. Вивчення закономірностей кіл постійного струму. Факультативне заняття в 11 класі

- Кисільова Л.В. Фізика блоками

Фізика в школах України

19

Основа

Хімія

*

- Садкіна В.І. Домашні завдання

- Клименко Т.А., Гранкіна Т.М. Інформатизація хімічної освіти в школі. Віртуальна хімічна лабораторія

- Мельниченко Л.І., Хорольська В.М. Інтегровані уроки в курсі шкільної хімії

- Нечай Т.П. Активізація пізнавальної діяльності учнів. Казки, вірші, загадки з хімічним змістом

- Жидова Г.М. Основи, їх властивості. 8 клас

- Лисенко Н.О. Хімічні елементи. Поняття про періодичну систему хімічних елементів Д.І. Менделєєва

- Гранкіна Т.М. Будова атома. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва. 10 клас. Порофільний рівень

- Олександр Михайлович Бутлеров

- Халькогени

- Найпотужніша камера показала наявність води на Марсі

- Агава для бензобака

Хімія

18

Основа

*

- Гутак І.О. Технологія формування та розвитку критичного мислення. У допомогу молодому вчителю

- Коромислова А.Г. Поняття проперіодичну ситему хімічних елементівД.І.Менделєєва. 7 клас

- Лущик Г.Я. Сульфатна кислова. Її фізичні та хімічні властивості. 10 клас. Рівень стандарту і академічний

- Сірка й сульфуромісні сполуки в медицині і біології

- Сомик В.І. Методика розв’язування задач з теми „Розчини” за логічними схемами”. 9 клас

- Герасименко О.О. Задачі з алгоритмами розв’язувань. 8 клас

-Кострюкова Ю.О. „Її величність хімія”. Позакласний захід

- Літій – повітряні батареї стали більш енергоємними

Хімія

17

Основа

*

- Садкіна В.І. Як закінчити урок

- Калакайло Я.К. Сучасний урок: проектування, реалізація, аналіз – результат

- Леус Т.А. Ігрові методи роботи

- Шолік Л.І. Реакції обміну між розчинами електролітів, умови їх перебігу. Йонні рівння. 9 клас

- Собко А.С. Хлоридна кислота. 10 клас. Стандартний та академічний рівень

- Протигази Першої Світової війни

Кирилова Н.Є. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів. 10 клас. Тестові, практичні та дослідні завдання. Профільний рівень

- Дейнега І.Д. Узагальнюючий урок – гра „Хімічна регата”. 8 клас

- Біопаливо з моря

Хімія

19

Основа

Біологія

*

- Куліш С.Г. Техніка педагогічного спілкування

- Олефіренко І.В. Активізація розумової діяльності учнів на заняттях з медичної генетики

- Ткачук Т.А. Методика проведення екскурсій у природу

- Прядко Л.Ф. Організм людини як біологічна система. 9 клас

- Аксельрод П.Н. Властивості й рівні організації живої матерії. 10 клас

- Мора Т.О. Учись берегти здоров’я. Виховна година для учнів 7-9 класів

- Чала А.О. П’явочний грант, або ловись п’явка велика і маленька

Біологія

25

Основа

*

- Олефіренко І.В. Сучасний синтез екології та еволюційного вчення

- Прядко Л.Ф. Організм людини як біологічна система. 9 клас

- Козлов С.М. Підцарство Одноклітинні тварини, або найпростіші.8 клас

- Фірсова К.М. Кращий із кращих. Біологічний ігровий вечір для учнів 8 класу

- Свириденко Г.Ю., Перевозчикова Н.М. Картки для завдань із зоології

Біологія

26

*

- Шрестха А. Маленький, але дивовижний світ калюж

- Кострюкова Ю.О. Актуальні методи і принципи екологічної освіти

- Нечепельська Н.В. Формування критичного мислення

- Прядко Л.Ф. Опорно- рухова система.9 клас

- Біла О.В. Розмноження та розвиток творин. 8 клас

- Северчук М.М. Будова й різноманітність листків. 7 клас

- Білокриницька Т.О. Музей природи

- Шаповаленко О.В. Дидактична картотека „Біологія.9 клас”

- Перевозчикова Н.М. , Свириденко Г.Ю. Кровоносні і травні системи хордових тварин

Біологія

28

Основа

*

- Задорожний К.М. Таємниця походження життя

- Дімієв Айрат Класна Америка

- Прядко Л.Ф. Опорно- рухова система. 9 клас

- Новосельцева Т.С., Чередниченко І.О. Пори року. Інтегроване заняття біологія + ОБМ

- Бредіхіна Т.С. Біологічні властивості води. 10 клас хіміко-біологічного профілю

- Кондратюк К.А. , Кондратюк Л.В. Завдання для перевірки навчальних досягнень учнів у 9 класі

- Данильченко О.В. Ці дивні тварини. Засідання клубу „Чомучок”

- Свириденко Г.Ю., Перевозчикова Н.М. Картки для завдань з зоології

- Леонтєв Д.В. Родина Селерові (Зонтичні)

Біологія

27

Основа

Історія та правознавство

*

- Скакун О.Ф. Юридична енциклопедія з теорії держави і права

- Михальова С.В. Юридичні задачі. Основи правознавства. 11 клас

- Валентій Л.І. Методичні розробки уроків до курсу „Людина і суспільство” 11 клас

- Махаріна Л.М. Ґендерні відносини. Основи правознавства. 10 клас

- Жидкова Н.М. Основні права, свободи і обов’язки громадян України. Основи правознавства. 10 клас

- Буцька Л.М. Громадянство України. Практичне право. 9 клас

- Ткаченко Н.М. Закони в житті твоєї сім’ї. Практичне право. 9 клас

-Кресан А.О. Турнір правознавців „Механізм захисту прав людини і громадянина”

- Татаринов М.В. Розвиток предметних історичних компетентностей учнів у допрофільних і профільних класах

Історія

та правознавство

25

Основа

*

- Десятов Д.Л. Розвиток емпатї учнів у процесі роботи школярів з історичними документами

- Гаврилова Л.Г. Деякі особливості роботи з політичною карикатурою

- Татаринов М.В. Система роботи учителів із проведення навчально – виховних заходів, присвячених Дню партизанської слави

- Єфанова Т.С. Дидактичні матеріали до теми „Західноукраїнські землі в 1921-1939 рр.” Історія України. 10 клас

- Карпушевська В.М. Початок національного відродження у Наддніпрянскій Україні наприкінці ХУІІІ – початку ХІХ ст. 9 клас

- Федь І.Б. Соціаьно – економічне становище та суспільно- політичний рух на українських землях у першій половині ХІХ ст.

Історія

та правознавство

26

Основа

*

- Історія України. Всесвітня історія. Програма курсів за вибором

- Гиричи І. Видатні постаті України. Програма курсу за виббором для 10-11 класів суспіль – гуманітарного профілю

- Всесвітня історія для поглибленого вивчення. 9 клас

- МалієнкоЮ. Досліджуємо історію України. Програма курсу для 10 класу суспільно- гуманітарного профілю.

- Василюк Ю., Островський В. Спеціальні ( допоміжні) історичні дисципліни. Програма профільного курсу для 10-11 класів

- Василюк Ю. Семкіяш М. Островський В. Міжнародні відносини у другій половині ХХ століття. Програма профільного курсу для 11 класу

- Подобєд О., Шарпатий В. Урок на тему „Виникнення Київської Русі. Перші князі”. Історія України . 7 клас

- Урок на тему „Київська Русь у період князювання Ольги та Святослава”. Історія України. 7 клас

- Гісем Н. Урок на тему „Версальсько- Вашингтонька система: позитивне значення і недоліки”. Всесвітня історія.10 клас

- Мартинюк О. Урок на тему „Соціалізація особистості”. Людина і світ . 11 клас

- Швець М., Швець Н. Такі загадкові майя

Історія

В школах України

9

Пед.

Преса

*

- Федоров С.П. Тести як засіб перевірки знань школярів

- Скакун О.Ф. Юридична енциклопедія з теорії держави та права

- Михальова С.В. Юридичні задачі. Правознавство. 11 клас

- Парастатова Н.В. Розробка циклу уроків з теми „Цивільне право України”. Правознавство. 11 клас

- Обуховський С.І. Розробка уроків з теми „Сімейне право України”. Правознавство. 11 клас

- Жидкова Н.М. Адміністративне право. Основи правознавства. 10 клас

-Готуємося до ЗНО. Історія України. Хронологічний довідник

Історія та правознавство

28

Основа

*

- Михальчук Р.Ю. Компетенція полікультурної підготовки педагога: орієнтація на європейський освітній процес

- Іванко А.Б. „...Наявний доказ живучості порядної гуманітарної науки” ( Я.Р. Дашкевич)

- Криворучко М.М. Дидактичні картки до курсу історії Стародавнього світу. 6 клас

- Волик В., Сердюк Т. Особливості післявоєнної вібудови України. 11 клас

- Гончар О.А., Шкарбан Л.В. Хлопомани і народовці. Москофіли і малороси. 9 клас

- Крупа Т.М. Методичні матеріали „Історія костюма”. Випуск 3

- Івакін О.О. Жовтень

- „Історія костюма”.Випуск 3

Історія та правознавство

27

Основа

Дошкільне навчання та виховання

*

- Морєва О. Порядок заповнення тарифікаційного списку працівників навчального закладу

- Ярмак Л. Організовуємо роботу з молодими спеціалістами

- Житкова І. Відпустка для догляду за дитиною до досігнення нею шестирічного віку: 10 правил, які має знати керівник

- Клименко О. Встановлення обсягу педагогічного навантаження інструктора з фізкультури дошкільного навчального закладу

- Клименко А. Право інструктора з фізкультури дошкільного навчального закладу працювати за сумісництвом

- Клименко А. Право завідувача дошкільного закладу працювати за сумісництвом

Практика управління дошкільним закладом

8

МЦФЕР

*

- Дошкілля - одна з ключових тем сьогодення. За матеріалами підсумкової колегії МОНмолодьспорту України

- Долинна О, Низковська О. Програми для дошкілля в освітньому просторі України

- „ДВ”- наше спільне серце

- Лохвицька І. „ДВ”: шляхи становлення

- Постна І. Рух для здоров’я малюків

- Шрамко І., Сержанська Л. Фабрика іграшок. Сюжетно0 рольова гра з використанням техніки орігами для старших докільнят

- Космодем’янська О. Пригоди Червоної Шапочки. Заняття з пріоритетом логіко- математичного розвитку для старших дошкільнят

- Самойленко О. Та ін. Як Котик Курчатко повчав. Вистава для всіх вікових груп

- Співаємо восени. Золотий фонд ж-лу „Дошкільне виховання”

- Гвоздій В. Осіннє свято. Для старших дошкільнят

- Миргородська Л. Господарка. Інсценізація вірша Юліана Тувіма для старших дошкільнят

Дошкільне виховання

9

Світич

Географія

*

-Джижоєва І.П. „ Його величність” урок

- Пінчук О.Ф. Шляхами давніх цивілізацій

- Бабійчук О.Л. Градусна сітка Землі. Географічні координати. 6 клас

- Степанова Л.М. Міграційні та урбанізаційні процеси. 10 клас

- Стаховська Я.В. Північний Льодовитий океан. 7 клас

- Тарас Г.П. Країни Європейського Союзу. 10 клас

Географія

17

Основа

*

- Іващенко І.В. Робота з картографічними джерелами інформації

- Даниленко М.О. Конструювання дидактичного модуля з використанням технології цілковитого засвоєння

- Купчук С.І. За глобусом, за картою. 6 клас

- Шуліка К.С. Загальні особливості клімату Африки. 7 клас

- Кащук Т.М. Традиційна електроенергетика як складова ПЕК України, її значення. 9 клас

Удєльна І.А. Релігії світу

Географія

18

Основа

*

- Топузов О., Сосса Р. Комплексний навчально- методичний комплект як визначальна компоненнта стандарту шкільної географічної освіти

- Коберник С. Особливості змісту та структури навчальних посібників з географії для учнів основної школи

- Гільберг Т. Географічна династія Кривицьких

- Кривицька Г. Урок прес- конференція „Зміни клімату в часі”, 11 клас. Профільний рівень

- Завалевська Л. Календарно – тематичний план зі спецкурсу „Ділова активність” для 8-9 класів

- Глибочук О. Вивчення теми „Сільське господарство України”, 9 клас ( за програмою поглибленого вивчення географії)

- Нечепоренко І. Диктант як форма контролю знань учнів з географії

- Оніщенко Л. Мальовничий Немирів

- Гетьман В. Гідрологічний заказник „Молочний лиман”

- Зеленська Л. Італійський калейдоскоп

- Покась Л. Рекордсмен вільного просування на північ – Генрі Гудзон

- Показники народжуваності – знижуються

- Чому змінюється клімат?

- Складові енергетичної безпеки

- Столяров Г. Карта чи комп’ютер: досвід Німеччини

Географія та основи економіки

в школі

9

Пед.

Преса

Економіка

*

- Клименко Г.В., Канцедал А.О. Особливості атестації педагогічних працівників

- Калінська А.В. Ділові та рольові ігри економічної спрямованості

- Куріпко О.А. Школа бізнесу

- Сухова О.С. Готовність до підприємницької діяльності

- Пужайчереда Л.М. Результати ІІІ Всеукраїнського учнівського конкурсу „Молодь тестує якість”

- Проненко О.П., Ковріжний О.В. Дослідження якості DVD- дисків

- Наймолодші Інтернет- мільйонери

- Економічний калейдоскоп

Економіка в школах України

9

Основа

Трудове навчання

*

- Сидоренко В. Проектний підхід і вимоги до вчителя

- Терещук А. Зміст та особливості технологічної освіти учнів у старшій школі

- Пагута М., Боиславський Р. Аналіз психолого- педагогічних бар’єрів у проектно-технологічній діяльності школярів

- Симонович Н. Використання інтерактивних технологій у процесі трудового навчання

- Сингаївський Д. Ергономіка – складова освітньої галузі „Технологія”

- Джевага Г. Діагностика творчих здібностей учнів до сільськогосподарського дослідництва

- Трофімчук В. Етапи виконання дизайн – проекту старшокласниками на уроках трудового навчання

- Хоменко Л. Використання досвіду роботи вчителів трудового навчання при викладанні текстильного матеріалознавства

- Тверезовська Н. Вплив інформатизації освіти на розвиток інноваційної педагогічної тезнології

- Петрицин І. Організація проектно-технологічної діяльності учнів з використанням комп’ютерних навчальних середовищ

- Янцур М. Виконання та оцінювання курсової роботи з методичних дисциплін у кредитно- трансферній системі організації навчального процесу

- Малахін А. Методична підготовка вчителя технології: історико-педагогічний аспект

Трудова підготовка в закладах освіти

9

Пед.

Преса

*

- Клименко Г.В., КанцедалА.О. Особливості атестації педагогічних працівників

- Гаврилюк Г.М., Довдер В.О. Розробки уроків трудового навчання ( хлопці) 7 клас

- Мастепян Т.В. Відродження декоративно- ужиткового мистецтва

- Петрушка В.Г. Старим верстатам – нове дихання

- Зінченко В.І. Коси коса, поки роса... Виготовлення сільськогосподарського знаряддя

- Івашкевич Є.М. Особливості орнаменту, символіки й техніки вишивання Яворівщини

- Лісюк С.Аю Традиційна вишивка Луганщини

- Попова Н.Г. Конструкційні матерали. Деревина. 5 клас

Трудове навчання в школі

9

Основа

*

-Журенко О.М. Через похвалу до творчості

- Калошин В.Ф. Педагогіка успіху

- Савченко В.Г. Трудове навчання – це не повинність і не терапія... Роздуми вчителя

- Фролова Л.Л. Міжшкільний комбінат – засіб упровадження концепції профільного навчання

- Філіпенко В.П. Технологія оздоблення одягу. Об’ємні оздоблення – рюші, волан, кокільє, жабо

- Горностай Л.В. Технологія оздоблення одягу. Знімний комір

- Череда В.І. Виробнича діяльність людини. Виготовлення слюсарно-столярних виробів. Уроки технології в 10 класі

- Черевко І.І. Проектна робота „Технологія виготовлення підставки під гаряче”

- Зінченко В.І. Коси коса, поки роса... Виктовлення сільськогосподарського знаряддя

Трудове навчання в школі

10

Основа

Образотворче мистецтво

*

- Мізюк Н.А. Архітектурні стилі. Ескіз будинку

- Шкода Т.М. Повітряна перспектива в живописі( курс „Образотворче мистецтво”, 7 клас

Мистецтво в школі

9

Основа

Художня культура

Санєєва Г.І. Графіка. Художні засоби. Види ( курс „Художня культура”, 9 клас

Мистецтво в школі

9

Основа

Музичне мистецтво

*

- Творча група вчителів музичного мистецтва Мелітополя Застосування інтерактивних технологій на уроках музичного мистецтва

- Кравченко К.П. На чому грали наші предки ( курс „Музичне мистецтво”, 7 клас

- Золотарьова О.І. Доля, наче пісня

Мистецтво в школі

9

Основа

Фізична культура

*

- Лущик І.В. Видатні люди та події вересня

- Санін М.І. Урок футболу. 6клас

- Породзинський Урок футболу. 9 клас

- Андрєєв Є. Урок футболу. 11 клас

- Ісакова В.Я. Вправи зі скакалкою

- Оренчак І.Ф. Підготовка до швидкого бігу

- Безносов О.А. Рухливі ігри для опанування техніки волейболу

- Дашина О.Г. Профілактика порушення постави в умовах школи

- Гончарук Т.В. Спортивно – розважальна гра „Робінзонада”

- Ковалик І.В. „Спортивний ерудит – атракціон” для учнів 6-7 класів

- Тутов В.В. Олімпійський захід „ О, спорт! Ти – мир!”

- Лущик І.В. Популярна енциклопедія спорту. Бокс

Фізичне виховання в школах України

9

Основа

Основи Захисту Вітчизни

*

- Інструкція про порядок придбання, зберігання, обліку, охорони,перевезення і використання спортивної вогнепальної зброї та боєприпасів до неї суб’єктами сфери фізичної культури і спорту

- Редакція презентує: Інструктор із стрільби з бойової зброї Академії сухопутних військ України імені Петра Сагайдачного майор Зрибнєв Микола Анатолійович

- Берзюк В.В. Війни другої половини ХХ – початку ХХ! Сторіччя та їх наслідки для населення

- Семикозов В.В. Психологічні складові влучного (точного) пострілу. Навчально- методичні рекомендації керівникам стрілецьких гуртків і секцій для роботи по підготовці спортсменів- розрядників

- Бариш О.М. День аеромобільних військ „ по – полтавськи”

- Чайка М.П. „Надзвичайні ситуації воєнного характеру”

- Тимошенко Т.Г. Обережно! Пожежа!

Успішні демонстраційні стрільби

- Новий контракт

- Перший серійний літак АН-70

- Дисциплінарний статут Збройних Сил України

- Універсальна зброя

- БПЛА вертолітного типу „Скелдар”

- Японські загони спеціального призначення

- Міністр оборони України Михайло Єжель: „Окопної армії” у нас не буде. Ми повинні дивитись у майбутнє!

- Керівництво по застосуванню норм міжнародного гуманітарного права в Збройних Силах України

- Директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН молодьспорту Олег Єресько: „ Є ідея відмовитись від оцінок на кроках фізкультури та основ здоров’я”

- Інтерв’ю директора Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Олександра Удода газеті „Освіта України” від 29 серпня 2011 року № 65-66 (Витяг)

- На озброєння Збройних сил України” прийнята нова автомобільна техніка

- Світлик А. Шлях Він Чун

- Боланчук О. Основи здоров’я. Дзен

- Чемпіонат Європи з кульової стрільби ХХУІ

- Всесвітня літня Універсіада

Основи Захисту Вітчизни

9

„Імперія друку”

Сценарії свят , виховних заходів

*

- Данилова З.І. Курчаток восени рахують. Конкурсно- ігрова програма

- Сердюк Л.О. Цей день належить нам по праву

- Ковалик В.І. Правильний вибір. Інтелектуально- пізнавальна гра (5-7 класи)

- Кравченко І.Я. Школа – рідна домівка!

Виховна робота в школі

9

Основа

*

- Завальнюк Т.В. Вы несете людям радость, мы такими быть хотим!

- Коліщук С.В. Свято Покрови

- Шепелявенко Т.Г. Посвячення в козачата

- Ламанова С.В. Глибинна течія пам’яті

- Димова Н.П. А вот и мы!

- Виноградова Л.А., Виноградов Е.М. Посвята в старшокласники

- Рафальська О.Д. День народження класу

- Проценко С.С. Знання – це скарб!

- Барвинова О.В., Деревянко Т.М. Царь Салтан и ПДД, или Старая сказка на новый лад

- Івахненко Л.В. Свято картоплі

- Колій Т.І. Як козаки пожежну варту створили

- Сідлецький О.П. Шедевр світової музики

Класному керівнику.

Усе для роботи

9

Основа

Шкільна бібліотека

*

- Система роботи з книгою в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського

- Літературна спадщина Василя Сухомлинського дітям

- Книга в духовному становленні учнів з інтелектуальною недостатністю

- Малиновська Л. Організація позакласного читання школярів

- Від стін печер – до друкованої книги

- Корисні поради

Шкільна

бібліотека

плюс

19

Основа

*

- Васильченко М.П. Шкільна бібліотека як інформаційна навчально- виховна база користувачів

- Батова Г.Д. Психологічний супровід роботи шкільної бібліотеки

- Ковальська Т.Г., Черчелюк С.Т. „Свято першого хліба” ( для 1,6 класів)

- Войтенко О.В. „Битва під Хотином – битва за Єврлопу” ( для учнів 7-11 класів)

- Анісімова В.Л. Книга вчить, як на світі жить ( вересневі зустрічі в бібліотеці)

- Іван Франко ( до 155-річчя від дня народження)

Шкільний бібліотекар

9

Основа

*

- Близнюк О.В.Календар знаменних і пам’ятних дат (вересень)

- Слободянюк І. „Книга творить людину”

- Гажаман Н.Правдиве чудо казки

- Матвеев М.Ю. Библиотекарь в современном мире

- Жмур Л.О., Спащенко Ю.М. Книжковий фонд бібліотеки

- Лампіга А.В., Лосєва Ю.І. Сайт шкільної бібліотеки

- Щербак Л.С. Проектні технолгії в бібліотеці

- Банна І. Планування бібліотечних занять

- Кондратюк Л.В. Лікування казкою

- Шпольська Т.Л. Як не розгубитись у вирі інформації

- Столяров Ю.К. Завтрашний день библиотеки

- Янков А.В. Комиксы – это серьезно

- Кагал Е. Юному книголюбу. Словарь – справочник

- Парубець С.В., Сухоребра О.М. Наш веселий ярмарок

- Коверзнєва С.М. Душа на полотні

- Серафімова О.О. Свято хранителів мудрості

- Череватенко Л.І. Зустріч у бібліотеці

- Світлична А.В. Світлофор – наш кращий друг!

- Мірошниченко В.Я. Тато, мама, я – розумна сім’я

- Ілюстрація – книжкове віконце

- Коваленко Г. Подаруємо книзі друге життя

- Кагал О. Марія – Матір Спасителя світу

- Йохвименко Л.П. Як визначити віршований розмір?

- Кагал Е. Из истории книги

- Кагал Е. Ватиканская апостольская библиотека

- Цвіт народної мудрості, зібраний Гарафиною Макові

- Кагал Е. В мире мудрых мыслей. Цитаты о книгах и чтении

-Пригожева В.Г. Одесса – далекая и близкая

- Кагал Е. Кроссворды для книголюбов

- Черномазова В.О. Самое, самое... о книга

- Из наследия великих педагогов Иоганн Генрих Песталоцци

- Близнюк О. Інформаційний бібліокур’єр „День за днем”

Шкільна бібліотека

8

Мега-поліграф

*

- „Книга творить людину”

- Матвійчук О.Є. Наукові розвідки

- Романов П. Почему запрещают книги?

- Жмур Л.О., Спащенко Ю.М. Книжковий водограй

- Яцишин Д. Перевіряємо самих себе

- Козельська Н.М. Плакати в бібліотеці

- Нестерова О.В. Мистецтво жити серцем

- Жадан Т.В. Орієнтовний план роботи

- Шамралюк О.Л. Електронні бібліотеки

- Васильєва Л.М. Поради бібліотекаря батькам старшокласників

- Кагал Е. Юному книголюбу. Словарь – справочник

- Шпольська Т.Л. Лабіринти людської душі

- Гайдай Л.М. Правда чинеправда

- Кулик О.І. Подорожуємо рідною Україною

- Павлушко В. Гриб- грибок, стрибай у козубок

- Козырь Л.М. В королевстве вальса

- Федоренко Л.П. Жемчужина украинской письменности

- Сугак Л.А., Расскаднікова Л.П. Там, де живе мудрість

- Юхименко Т.М. Василь Королів – Старий та його „Нечиста сила”

- Інтелектуальні ігри

- Йохвименко Л.П. Музичне серце поезії

-Кагал Е. Почему азбука называется азбукой?

- Матвеева Н.Ю., Равинский Д.К. Светлая и темная сторона библиотекаря

- О.Кагал Шляхами Міклухо – Маклая

- Праведный Иона, одесский чудотворец

- Цвіт народної мудрості, зібраний Гарафиною Маковій

- Кагал Е. В мире мудрых мыслей. Цитаты о книге и чтении

- Из наследия великих педагогов

Шкільна бібліотека

9

Мега-поліграф

Замисліться...

Шоу має тривати?...

„Хліба й видовищ!” – девіз стародавнього Риму. Там дуже любили бої гладіаторів і вважали таке видовище – вбивство на арені – одним з найбільш вишуканіших... А тепер звернімося до дня сьогоднішнього і до нашої країни: це ж гасло притаманне і нам. І якщо хліба нам уже не вистачає, то у видовищах недоліку, на жаль, немає. „Шоу має тривати!” – є така дуже гарна пісня. Але автор цих рядків, який написав їх на порозі смерті, мав на увазі зовсім не видовищне шоу: йдучи, просив нас не забувати, що життя має продовжуватися, незважаючи ні на що.

У нас уже не країна, а суцільне шоу! Я практично не включаю телевізор, бо давно зрозуміла: там уже нема чого дивитися. Але найстрашніше те, що основна глядацька аудиторія – молоді й навіть юні люди, наші діти!

Ось простий приклад: безневинне на перший погляд шоу „Ікс- фактор”. Скажу вам чесно, що спочатку мені сподобалась ця програма. Дійсно, думка хороша! У нас багато дуже талановитих людей, що мають чудові голоси; і ці люди з тієї чи іншої причини не змогли поки реалізувати себе, тому що шанс випадає в житті далеко не кожному.

А тут, будь ласка, приходь і співай, вхід вільний! Тебе вислухають і оцінять, дадуть той самий шанс. Дуже добре, чи не так?...

Так от, я спочатку із задоволенням дивилась цю програму, і ми всією родиною співпереживали, намагались вгадати, яким же буде остаточне рішення суддів. Отримали масу задоволення, слухаючи виняткові голоси; посміялися з курйозних випадків, коли на сцену лізли люди з явно завищеною самооцінкою, але абсолютно бездарні.

І ось відбір завершено! З нетерпінням чекала, що ж далі? А далі... Починається, як сказав Ігор Кондратюк, „рубилово”: „боротьба за життя в цьому проекті” ( це я процитувала фразу, яка нескінчено повторювалась на всі лади й визначала суть того, що відбувається). І ще один девіз шоу мене вразив: „Виживе найсильніший!”

Вибачте, ми що, у джунглях живемо?! Здається, ми – люди(поки що, у всякому разі); у нас – право на виживання мають усі, інакше чому ми утримуємо інвалідів та інший недієздатних громадян?

...Повернімося до „Ікс – фактору”. Почалося щось неймовірне: ідіотські завдання, безглузді умови – і викидання талантів по одному... Дуже хворобливе й несправедливе. І я вимкнула телевізор, укотре розчарувавшись.

До речі, розповіли ( сама я дивитись не стала), що те ж саме „рубилово” і „боротьба за життя” відбувається і в іншому шоу талантів „Танцюють усі!” Схема – один в один: ретельний жорсткий відбір неординарних, цікавих танцюристів, приїзд їх до Ялти і – „виживе найсильніший!”. Ті ж безглуздість та ідіотизм; у результаті яких „виживе” один – єдиний учасник і за це отримає два мільйони...

...Є чудовий американський фільм: „Загнаних коней пристрілюють, чи не так?”. На жаль, я багато років його не бачила ( не включають до програми ТБ). А дуже шкода; раджу всім подивитися ( у головній ролі – Джейн Фонда). Тоді, багато років тому, цей фільм був „картинкою Заходу”, а тепер це наш портрет!

...Пам’яаєте, на початковій стадії програма „Що? Де? Коли?” передбачала боротьбу за книги! А зараз? Правильно, за гроші. Так, звичайно, тоді хороші книги були в дефіциті, це була теж своєрідна „національна валюта”, але ви не можете не погодитися, що боротьба за книги і боротьба за гроші – це щось протилежне.

„Сіяти розумне, добре, вічне... „Зверніть увагу, дорогі колеги: „розумне”,”добре”, „вічне” виступають тут як синоніми! А що ж робить наше телебачення ( і не тільки воно) – сіє вульгарне, зле, звіряче. Забули ми з вами просту істину: що посієш, те й пожнеш.

Ми вже давно почали пожинати плоди колективної діяльності, а все ніяк не можемо прокинутись й запитати себе чесно: „Хто винен?”

У суспільстві, яке оспівує романтику злочинного світу , кримінальники плодяться як гриби після дощу. Подивіться, як називаються ці передачі: „Великі маніяки ХХ століття”, „Легенди бандитської Одеси”... Як кажуть, без коментарів! Підліток чує, що злочинець, виявляється,теж може бути видатним, значить, чому б і йому не піти цим шляхом і не стати „великим”? Шлях дуже простий, не вимагає ні праці, ні розуму, ні таланту, а якраз навпаки: чим нахабніше і зліше поводитися, тим більше є вірогідність „прославитися”.

Колеги, давайте ж усі разом щось робити, досить уже мовчати! Ну давайте в 10 класі сто разів звертати увагу на передмову Чарльза Діккенса до роману „Пригоди Олівера Твіста”:

Я прочитав десятки книжок про злочинців:браві хлопці ( у більшості приємні в поводженні), бездоганно одягнені, грошей повні кишені, тримаються так, що їм сам чорт не брат, серцеїди, уміють і заспівати, і чарку випити, і в карти пограти – одним словом, суспільство, гідне справжніх чоловіків.

...Але мені здається, що зобразити групу таких лиходіїв у всій непривабливій реальності, показати потворність їх морального обличчя, дріб’язковість і нікчемність їхнього способу життя, зобразити їх такими, якими вони є насправді, - пацюками, які ховаються в найбрудніших норах життя, і, куди б вони не поглянули, скрізь перед ними маячить величезна чорна шибениця, - мені здавалося, що це необхідно і що цим я принесу користь суспільству”.

Спробуємо ж і ми принести користь суспільству ( і нашим дітям – у першу чергу)! Адже ми – інтелігентні люди і не можемо не знати, що зараз країна рубає гілку , на якій сидить.

Багато вчителів є і громадськими діячами. Можуть вплинути на рішення де-небудь на сесіях у радах різних рівнів. У першу чергу я звертаюся до вас: перестаньте сидіти склавши руки!

Я мрію: ось піднялось б учительство всієї країни на який - небудь „інтелектуальний страйк” ( не за зарплатню, а за дітей!) і сказало б „ні” брудній комерційній „літературі”, нескінченим дурним шоу та іншій гидоті. Адже ми – величезна сила, проте, на жаль, німа... Прикро!

Дуже тихенько розповідають і майже не пам’ятають , що є закон, який забороняє пропаганду насильства ( у сіх смислах) у книгах, по радіо, на ТБ. Є, але він не працює!

Для експеримента візьміть програму ТБ на будь - який день. Хочете, я покажу, що там є! Ось, будь ласка, список передач на середу: 23 серіала ( для особливо тупих); передача „Від босячки до леді” ( тому що босячок у нас набагато більше); детективи, судові справи: „Давай одружимося”, „Зроби мені смішно”, „Інфо-шок”, „Війна клонів”, „Голі та смішні”, „Заручники долі”, „Щиросердне зізнання”, „Федеральний суддя”, „Зона беззаконня”, „Провокатор”, „Мент у законі”, „Вулиці розбитих ліхтарів”, „Ліцензія на вбивство”, „Анатомія страху”, „Кримінальна Росія”... тощо.

І це – за один тільки день! Мені страшно. А вам?

Адже років 10-15 тому побиття школярки її подружками було сенсацією на всю країну! А зараз це відбувається практично щодня в будь-якій школі. Діти – це дзеркало наших вчинків, а ми зараз живемо за принципом „ходьби по трупах”: вважаємо розштовхування ліктями і бійку за „місце під сонцем” мужністю. І тих, хто нам заважає, або купуємо, або вбиваємо ( якщо купити не вийшло).

У порівнянні з нами стародавній Рим „відпочиває”...

Тож чи має шоу тривати?

(Л.Ратич ж-л „Пані Вчителька,2010- №12)

( Упорядник Холодуліна Н.І., методист НМЦ)

29



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Управління освіти міської ради науково – методичний центр (1)

    Документ
    Якщо ви бажаєте, щоб педагогічна праця давала вчителям радість, щоб повсякденне проведення уроків не перетворювалося на нудну, одноманітну повинність, виведіть кожного вчителя на щасливу стежину дослідника.
  2. Управління освіти міської ради науково-методичний центр (2)

    Документ
    Наказ МОН молодьспорту України від 23.11.2011 №1346 „Про затвердження календарного плану підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень осіб,
  3. Управління освіти міської ради науково – методичний центр (6)

    Документ
    Мистецтво виховання має ту особливість, що майже всім воно здається справою знайомою та зрозумілою, а декому – навіть легкою, і тим зрозумілішою та легшою здається воно, чим менше людина з ним знайома теоретично чи практично.
  4. Управління освіти міської ради науково-методичний центр (1)

    Документ
    Якщо ви бажаєте, щоб педагогічна праця давала вчителям радість, щоб повсякденне проведення уроків не перетворювалося на нудну, одноманітну повинність, виведіть кожного вчителя на щасливу стежину дослідника.
  5. Управління освіти міської ради науково – методичний центр (2)

    Документ
    Здається майже чудом, що сучасні методи навчання ще не зовсім задушили святу допитливість , тому що ця ніжна рослинка вимагає поряд з волею, насамперед заохочення

Другие похожие документы..