Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Дисциплина «Макроэкономика» является одним из базовых учебных курсов, необходимым для углубленного изучения прикладных экономических дисциплин. «Макр...полностью>>
'Методическая разработка'
Баринова И.И. География России. Природа. 8 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений.-10-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2005. – 285,(3)с.: ил.,...полностью>>
'Решение'
руководствуясь Решением Межгосударственного Совета Евразийского экономического сообщества (Высшего органа Таможенного союза) от 19 декабря 2009 года ...полностью>>
'Документ'
Опыт, накопленный в процессе создания информационных систем различного направления, позволяет поставить вопрос о том, что автоматизация различных сфе...полностью>>

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 им. А. Блока

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

1

Смотреть полностью



Муниципальное общеобразовательное учреждение

лицей №1 им.А.Блока

Телефон

8(495)994-12-77

Факс

8(495)994-12-77

e-mail

Учредитель

Комитет по народному образованию Администрации Солнечногорского района Московской области

141500 Московская область, г.Солнечногорск, ул.Красная д.25.

тел.8(495)994-10-65

Данное образовательное учреждение основано в 1964 году, как средняя школа №1. Статус лицея №1 им.А.Блока присвоен в 1992 году. Образовательный процесс в лицее строится на основе экспериментального учебного плана, который способствует наиболее полному удовлетворению индивидуальных интеллектуально-творческих потребностей лицеистов. Со второго класса ведется английский язык, с 7 класса введен второй иностранный язык - испанский.

Лицензия на образовательную деятельность:

Реализуемые образовательные про­граммы

Серия, №

Дата выдачи

Срок окончания дей­ствия

Начальное общее образование

Основное общее образование

Среднее (полное) общее образование

Программы следующих направлений:

  • спортивно-физкультурное;

  • художественно-эстетическое;

  • туристско-краеведческое;

  • адаптация детей к условиям школьной жизни;

  • иностранные языки;

  • лингвистическое.

А №276928

09 октября 2007

09 октября 2012

Режим работы лицея:

Лицей № 1 работает по 6-дневной учебной неделе в 2 смены.

В I смену обучаются 17 классов, во II смену – 4 классов.

Продолжительность перемен в среднем составляет 13 минут.

Контингент обучающихся и его структура

Начальное общее образование

Основное общее образование

Среднее (полное) общее образование

Всего по ОУ

Количество обучающихся

229

269

36

534

Общее количество клас­сов

10

10

1

21

Количество классов с расширенным изучением отдельных предметов/средняя наполняемость классов

3/83

-

3/83

Количество классов с профильным обучением/средняя наполняемость классов

-

-

1/36

1/36

Администрация лицея:

Директор лицея:

Курасов Станислав Иванович

Структура классов (статус класса)

Ступень обучения

Структура классов

Начальное общее образование

Лицейские – 10 классов

Основное общее образование

Лицейские – 10 классов

Среднее (полное) общее образование

Лицейские – 1 класс

Органы самоуправления

  • Управляющий совет.

  • Школьное самоуправление.

  • Методические объединения учителей:












Программа развития лицея

Определенной эпохе, этапу развития общества соответствуют конкретные задачи образования. Они отражают социальный заказ, который предназначено выполнять школе. Новые исторические повороты влекут за собой новые идеи, ценности и новые школьные реформы, предполагающие формирование модели «нового человека».

В начале 2006- 2007 учебного года была разработана программа развития муниципального образовательного учреждения лицей №1 на 2007-2011 годы, которая ориентирует педагогический коллектив на обеспечение оптимального функционирования школы как целостной педагогической системы и на моделирование перспективного видения новой школы, развитие которой зависит от новых форм, технологий инновационной, экспериментально - исследовательской работы педагогического коллектива. Опре­делены ожидаемые результаты эксперимента и перспективная цель всей работы.

Ожидаемый конечный результат реализации 5-летней программы развития - это ознакомление учителей с основами теории личностно- ориентированного образования и критериями диагностики учащихся; освоение основных технологий личностно-развивающего обучения; привлечение учителей к участию в научно-исследовательской работе по проблеме формирования инди­видуальной, высокорезультативной системы педагогической дея­тельности.

Программа определяет не только работу сегодняшней школы, но и помогает построить концепцию её развития, наметить приоритетные проблемы, разработать направления, задачи перехода к школе нового типа, а также план действий и поэтапную их реализацию в течение 5 лет. В программе развития сформулированы приоритетные направления работы лицея:

  • повышение научной информативности в области знаний учебного предмета и смежных дисциплин;

  • совершенствование технологий обучения с учетом знаний психолого-физиологических особенностей учащихся;

  • развитие воспитательного потенциала с использованием традиций, современного опыта и инноваций.

Ежегодно в соответствии с изменениями в развитии лицея решением педсовета вносятся корректировка в Программу развития лицея

Лист корректировки программы развития

МОУ лицей №1 им.А.Блока г.Солнечногорска Московской области

на 2007-2010годы

Принято на педсовете №2 от 20.11.2008г.

    1. Общая характеристика школы.

В 2007 году получена лицензия на право ведения образовательной деятельности А № 276928 от 09.11. 2007г., сроком до 09.11. 2012г.

2.3 Организация образовательного процесса:

1 ступень: Начальная школа: 8 классов – БУП 2004г.

Программы государственные.

2 ступень: Средние классы : 8 классов – БУП 2004 г.

Программы государственные, с расширенным изучением математики в 7-9 классах.

  1. ступень: Средняя полная (общая) школа– БУП 2004г.

10 класс с профильным изучением предметов.

Осуществляется профильная подготовка по двум профилям:

Физико-математический (10 «А» класс )

Социально-гуманитарный (10 «А» класс)

Ресурсное обеспечение школы:

      1. Кадровые ресурсы

Наш лицей – это:

Состав педагогических работников (без совместителей)

Характеристика
работников

Общая числен-ность пе-дагогичес-ких работ-ников

В том числе пенси-онного возрас-та

Из об-щей чис-ленности работни-ков (гр.3) женщин

Из общей численности работников (гр.3) имеют образование

Из общей численности работников (гр.3)

имеют стаж педагогической работы

высшее

среднее специальное

Категория
работников

всего

из них педаго-гическое

до 2 лет

от 2 до
5 лет

от 5 до 10 лет

от 10 до 20 лет

свыше
20 лет

1

3

4

5

6

8

9

10

11

12

13

14

Учи-телей (без руко-води-телей школ)

Учителей 1-3 (4) и подготовительных классов

8

5

8

6

2

2

0

0

0

2

6

Учителей 5-11 (12) классов (без учителей, указанных в строке 3)

23

11

20

23

0

0

1

2

4

6

10

Учителей музыки и пения, изобразительного исскуства, черчения, физической культуры, трудового обучения

4

1

4

3

1

0

0

1

0

1

2

Директоров школ

1

0

0

1

0

0

0

0

1

0

0

Заместителей директоров школ

4

0

4

4

0

0

0

2

1

1

0

Всего учителей

35

17

32

32

1

2

1

2

3

11

18

Кроме того

старших вожатых

0

0

Х

0

0

0

0

0

0

0

0

библиотекарей (заведующих библиотек)

1

1

Х

0

1

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Характеристика
работников

Из общей численности работников (гр.3)

оплачивается по разрядам ЕТС

Категория
работников

12

13

14

Учи-телей (без руко-води-телей школ)

Учителей 1-3 (4) и подготовительных классов

0

1

7

Учителей 5-11 (12) классов (без учителей, указанных в строке 3)

6

6

7

Учителей музыки и пения, изобразительного исскуства, черчения, физической культуры, трудового обучения

0

2

3

Замес-тителей директо-ров школ

начальных

0

0

0

основных

0

0

0

средних (полных)

0

3

1

Всего учителей (сумма строк 1-9 по гр.15-24)

6

12

18


Результаты участия школьников за 2009/10 уч.г.

в олимпиадах, конкурсах различных уровней

Ф.И. учащегося, класс

Предмет

Место

Учитель

1

Комлева Юлия 8 «А»

русский язык

призер

Саввушкина Н.А.

2

3

Салтыкова Анна 9 «А»

обществознание

английский язык

призер

призер

Кочанова Г.Н.

Меджидова М.А.

4

5

6

7

Куликов Кирилл 9 «А»

обществознание

история

английский язык

«Британский бульдог»

призер

призер

призер

1 место в районе

Кочанова Г.Н.

Кочанова Г.Н.

Меджидова М.А.

Меджидова М.А.

8

Саунина Мария 10 «А»

обществознание

призер

Курасов С.И.

9

Иванова Ирина 6 «А»

математика

призер

Никульшина Н.Ф.

10

Антонов Эмин 9 «А»

математика

призер

Рябченкова С.В.

11

12

13

14

15

16

Батухтин Михаил 8 «А»

физика

география

биология

«Физический марафон»

Научно-практическая конференция по физике

«Кенгуру»

призер

призер

победитель

призер

призер

призер

Бердыева А.Э.

Сергеева О.Д.

Ганиев В.А.

Бердыева А.Э.

17

Майков Святослав 7 «А»

география

призер

Сергеева О.Д.

18

Шибанов Павел 9 «А»

биология

призер

Ганиев В.А.

19

Амерханова Элиза 7 «А»

физкультура

победитель

Васильев В.А.

20

Косович Артем 8 «А»

физкультура

победитель

Васильев В.А.

21

22

Мякотин Денис 7 «А»

Тютюнник Сергей 7 «А»

Научно-практическая конференция по истории

призер

Кочанова Г.Н.

23

Шибанов Павел 9 «А»

Научно-практическая конференция по биологии

призер

Ганиев В.А.

24

25

Лопатина Мария 8 «А»

Осипова Анастасия 8 «А»

Научно-практическая конференция по географии

призер

Сергеева О.Д.

26

27

28

Гартман Александра 10 «А»

Кузова Екатерина 10 «А»

«Кенгуру»

Научно-практическая конференция по русскому языку *муниципальный этап

*областной этап

победитель

призер

призер

Саввушкина Н.А.

29

30

Жарчинская Ангелина 10 «А»

«Британский бульдог»

Конкурс сочинений «Моя семья»

1 место в районе

призер

Агейчева О.Е.

Саввушкина Н.А.

31

Полякова Полина 8 «А»

Конкурс сочинений «О родной природе скажу свое слово»

победитель

Саввушкина Н.А.

32

Табунов Владимир 6 «А»

Конкурс сочинений «Лицо России»

призер

Кытманова Е.В.

33

Путято Никита 8 «А»

Конкурс сочинений «Моя семья»

призер

Саввушкина Н.А.

34

Овсянникова Мария 9 «А»

Конкурс сочинений «Моя будущая профессия»

призер

Михина Л.И.

35

Юдов Владимир 8 «А»

Конкурс «Графика и дизайн»

призер

Шипикова Т.В.


Научно-методическая работа

В основу научно-методической работы образовательного учреждения легла модель личностно-ориентированной педагогической деятельно­сти.

Общее руководство инновационной деятельностью в лицее координируется научно - методическим советом лицея, в состав которого вошли директор лицея, его заместители, руководители ШМО учителей-предметников и классных руководителей, представители Управляющего совета, психологи, а также учителя-новаторы, учителя – экспериментаторы.

На основе анализа кадрового потенциала коллектива, диагностики, способности к ведению экспериментальной работы и уровня методи­ческой подготовленности были разработаны индивидуальные варианты методической работы и сформированы творческие группы.

В 2010-2011 учебном году в лицее работают следующие творческие группы:

  • по реализации программы модернизации образования, занимающаяся обновлением и совершенствованием учебно-воспитательного процесса

  • по апробации и внедрению новых современных педагогических технологий, передового педагогического опыта с целью повышения профессионального мастерства педагогов и в конечном итоге повышения качества образования

  • по организации и руководству научно-исследовательской деятельности старшеклассников для достижения высоких результатов обученности и развития личности учащихся

  • по внедрению в общеобразовательный процесс интерактивных технологий


  • по внедрению УМК «Планета знаний» в начальной школе

Лицей №1 является учреждением, работающим в инновационном режиме, как статусное общеобразовательное учреждение.

Образовательные программы составлены в соответствии с нормативными документами Министерства образования Российской федерации и с учетом рекомендаций Департамента образования Московской области, направлены на реализацию принципа индивидуализации и дифференциации образовательного процесса, отражают статус школы, инновационную и экспериментальную стратегию ее развития. В 2007-2008 учебном году мы перешли на обучение по новому базисному учебному плану 2004 года и основанному на новых общеобразовательных стандартах, позволяющий реализовывать предпрофильную и профильную подготовку учащихся в соответствии с их образовательными потребностями. В лицее на 2010-11 уч.год сформированы классы трёх профилей:

  • физико-математического,

  • социально-гуманитарного.

Осуществляется профильная и предпрофильная подготовка. Заключены договоры о сотрудничестве с МАДИ(ГТУ) и Гуманитарным институтом искусств и информационных технологий. Учителями-предметниками разработаны программы и ведутся занятия элективных курсов по математике, физике, русскому языку и литературе, обществознанию, экологии, черчению в 9 и 10 классах.

Все учебные планы отражают обязательное соблюдение базового компонента, соблюдение нормативов предельно допустимой нагрузки учащихся.

Часы школьного компонента используются полностью, распределены на расширенное изучение базовых предметов основного общего образования и реализацию профильного обучения среднего (полного) образования.

Методическое сопровождение учебных планов соответствует заявленным особенностям содержания образования, специфике использования часов школьного и регионального компонента.

Расписание урочной и внеурочной деятельности сбалансировано с точки зрения санитарных норм и представленности предметов, обеспечивающих смену характера деятельности учащихся.

Учебный процесс по всем дисциплинам обеспечен учебными комплектами как в общеобразовательных, так и в профильных классах.

Отмечается большая работа по преодолению нагрузок и сохранению здоровья учащихся.

Результаты промежуточной аттестации учащихся за 2009 – 2010 учебный год показывают высокое качество обучения по основным предметам.

Отчет

по итогам 2010/2011 учебного года

Сводная ведомость успеваемости и качества обученности учащихся 2-4 классов

п/п

Класс

Кол-во уч-ся в классах

отличники

Успеваемость (%)

Качество обученности

Кол-во уч-ся

На «4» и «5»

%

1

2»а»

24

3

100%

14

58%

2

2 «б»

21

2

100%

10

47%

3

3 «а»

23

3

100%

13

56%

4

3 «б»

19

-

100%

10

52%

5

4 «а»

23

2

100%

20

86%

6

4 «б»

22

4

100%

18

81%

7

4 «в»

22

-

100%

5

22%

8

Итого

154

14

100%

90

68%

Сводная ведомость успеваемости и качества обученности учащихся

5-8,10 «а» классов

п/п

Класс

Кол-во уч-ся в классах

Успеваемость (%)

отличники

Качество обученности

Кол-во уч-ся

На «4» и «5»

%

1

5»а»

26

100%

4

14

53%

2

5 «б»

25

-

9

34%

3

6 «а»

25

100%

4

15

60 %

4

6 «б»

30

100%

2

9

30%

5

7 «а»

28

100%

-

11

39%

6

7«б»

29

%

-

-

0%

7

8 «а»

31

100%

1

17

56%

8

8«б»

26

100%

-

4

15%

9

10 «а»

32

100%

1

10

31 %

8

Итого

252

12

89

40%

Итоги окончания 2010-2011 учебного года.

Учебные помещения позволяют организовывать учебно-воспитательный процесс. Учебные кабинеты оснащены учебным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения. Все кабинеты соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям.

Два года подряд наше учреждение принимало участие в конкурсе «Лучшая школа Солнечногорья» среди двадцати девяти школ района и становилось победителем (2006 год – третье место, 2007 – второе место, 2008 – первое место).

Участвуя в районном конкурсе «Лучший учитель года Солнечногорья» в 2006 году, учитель музыки Вовк Наталья Николаевна стала лауреатом, в 2007 году – учитель истории Кочанова Галина Николаевна заняла первое место, в 2008 году учитель русского языка и литературы Егорова Наталья Ильинична заняла второе место, в 2009 году учитель Покачалова Наталья Ивановна, заняла первое место, в 2010/2011уч.году Кытманова Елена Владимировна заняла второе место.

Лицей №1 успешно справляется с обучающими программами, действующими в лицее, как по профильным, так и непрофильным предметам – до 100% выпускников поступают в ВУЗЫ, особенно в наш родной ВУЗ МАДИ. Наши выпускники хорошо закрепляются в институтах и успешно адаптируются в обучению в системе высшего образования. За годы существования лицея №1 – 32 выпускника были награждены золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учении». В 2009 – 2010 учебном году получили две серебряные медали Тюрин Евгений, Иванова Виктория.

Вхождение в МЦАДО дало возможность нам реализовать проблему, над которой работает лицей. Это формирование непрерывного образования и создания на этой основе интеграции учащихся профильных классов в МАДИ(ГТУ). Итогом работы в профильных классах все предыдущие годы является 100% поступление выпускников в МАДИ. Всего за 12 лет стали студентами МАДИ более 600 человек. Первые восемь выпусков лицея уже закончили институт. Среди выпускников, закончивших институт с красным дипломом, есть и выпускники лицея №1.

В лицее сложилась система работы в классах, спрофилированных на МАДИ, при этом здесь, как и во всех других классах, сохранение традиционных методов обучения в сочетании с современными технологиями. Всё это является важным условием получения глубоких и прочных знаний.

В учебных планах лицейских классов значительное место отводится предметам естественно-математического цикла, определяющих вариант лицейского образования. Начиная с 6 класса, вводится изучение информатики и вычислительной техники, увеличивается количество часов и усложняются программы по математике и физике. В лицее ведется расширенная подготовка по предметам гуманитарного цикла. Изучается краеведение экономика, экология. Учителя математики, физики, информатики, технологии, химии, биологии, экологии и литературы работали над созданием и апробированием программы расширенного изучения предметов, разработкой дидактического и методического материалов к ним. Эта работа проводилась в темном контакте с кафедрами МАДИ(ГТУ).

На совместном заседании научно-методического совета лицея и учёного совета факультета довузовской подготовки МАДИ(ГТУ) создана программа расширения курсов математики и физики, которая обновляется и дополняется ежегодно. Она рассматривается на ШМО учителей математики, физики, ИВТ и утверждается директором лицея №1 Курасовым С.И.. и деканом факультета довузовской подготовки Соловьевым А.Н.

Среди учащихся много победителей и лауреатов различных конкурсов, предметных олимпиад, научно-практических конференций районного и областного уровней.

Лицей реализует программу «Здоровье», позволяющую снизить показатели заболеваемости лицеистов и повысить результативность участия учащихся в спортивных соревнованиях различного уровня.

Задачей нашего лицея стало активное участие в акциях, направленных на укрепление и создание здоровья детей и взрослых, пропаганду здорового образа жизни.

Лицей в дальнейшем будет заниматься разработкой учебных материалов и методик дистанционного обучения учащихся. Реализовать наши планы нам помогает Комитет по народному образованию г.Солнечногорска под руководством Микиляна Виктора Андреевича. С помощью Главы администрации Солнечногорского района Панкратова Юрия Анатольевича пополняется материально-техническая база лицея.

Материально-техническая база

В лицее 24 учебных кабинета, включая физическую и химическую лабораторию, 1 компьютерный класс, лингафонный кабинет, лингвистический кабинет, гараж.

п/п

Наименование оборудования

Количество

1

Мультимедийный проектор Epson EMP –S3L

3 шт.

2

Экран на треноге Da-Lite Versatol 152*152 (белый матовый)

1 шт.

3

Интерактивная доска

2 шт.

4

Компьютер в комплектации

45 шт.

5

Ноутбук TOSHIBA

3 шт.

6

Принтер HP 2353 цветной

1 шт.

7

Принтер HP 1020

7 шт.

8

Ксерокс KYOCERA KM 1500

2 шт.

9

Цветная камера SONI dsr 205

1 шт.

10

Видеокамера JVS

1 шт.

11

Фотоаппарат цифровой SAMSUNG

1 шт.

12

Сканер HP 3010

3 шт.

13

Сканер Myctek 253

1 шт.

14

Телевизор LG

1 шт.

15

Телевизор Rolsen

5 шт.

16

Телевизор Funai

3 шт.

17

Видеомагнитофон Funai

1 шт.

18

Видеомагнитофон Panasonic

3 шт.

19

ДВД LG

5 шт.

20

Графопроектор

3 шт.

21

Киноаппарат «Радуга»

2 шт.

22

Кадаскоп с линзами

1 шт.

23

Телескоп школьный

1 шт.

24

Эпипроектор

3 шт.

25

Копировальный аппарат SCHARP

2 шт.

26

Факс Panasonic

1 шт.

27

Радиотелефон Panasonic

1 шт.

28

Интерактивный аппаратно-программный комплекс

2 шт.

Лицей сегодня – это современное доступное образование, осуществляемое на основе программы его развития по следующим направлениям:

  • Создание условий для внедрения новых информационных технологий.

  • Переход на широкую научно-исследовательскую работу как педагогического коллектива, так и лицеистов.

  • Создание системы профильного обучения с учетом интересов и потребностей учащихся.

  • Создание системы работы с одаренными детьми, оказание помощи в раскрытии их способностей.

Лицей реализует целевые программы:

  • «Здоровье»;

  • «Организация школьного самоуправления»;

  • «Одаренные дети».

Лицей ставит перед собой задачу постоянного повышения качества образования.

Высшим коллегиальным органом управления школой является общешкольная конференция, в работе которой участвуют представители учащихся, педагогических работников, родителей. Органом самоуправления школы в период между конференциями является Управляющий Совет лицея.



Серьезное внимание в лицее уделяется вопросам укрепления материально-технической базы. В настоящее время реализован проект «Библиотека – информационный центр», оборудован второй компьютерный класс.

Система дополнительного образования в школе направлена на создание условий для развития личности каждого школьника посредством расширения образовательной среды. В школе реализуются программы дополнительного образования по следующим направления: экологическому, художественно-эстетическому, естественнонаучному, физкультурно-спортивному. Цель нашего образовательного учреждения – создать благоприятные условия для получения каждым учащимся доступного, качественного, профильного образования в соответствии с их запросами. Судьба Солнечногорска, будущее нашей страны – в руках тех, кто сегодня сидит за партой. Но судьба нынешних школьников, их успешность в жизни, их востребованность во многом зависит от педагогов, родителей и общественности. Мы убеждены, что планы, которые мы наметили, будут успешно реализованы.

Директор МОУ лицей №1: Курасов С.И.

Председатель УС лицея №1: Перехрест М.Ф.

1

Смотреть полностью


Скачать документ

Похожие документы:

  1. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №88 Кафедра новых информационных технологий Формирование икт компетенции руководителя образовательного учреждения (Методическое пособие)

    Учебно-методическое пособие
    Информационные и коммуникационные технологии за короткое время стали важнейшей составляющей современного общества. Теперь во многих странах понимание этих технологий и свободное владение основными относящимися к ним умениями и концепциями
  2. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №88 Кафедра новых информационных технологий

    Реферат
    В настоящее время в России идет становление новой системы обра­зования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное про­странство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике
  3. Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №73»

    Публичный отчет
    Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей № 73» «Наш новый лицей: векторы развития» согласована с председателем комитета по образованию г.
  4. Положение о новой системе оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений

    Решение
    Утвердить перечень муниципальных общеобразовательных учреждений города Саратова, для работников которых новая система оплаты труда вводится с 1 сентября 2008 года (Приложение 2).
  5. Муниципальное общеобразовательное учреждение (67)

    Доклад
    Со дня основания школа работает в режиме развития. Основные направления инновационной работы отражены в Программе развития лицея на 2009 – 2015 г.г. Лицей успешно функционирует как кафедральное базовое образовательное учреждение по

Другие похожие документы..