Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа курса'
При составлении курса автор ориентировался как на разработки научной школы «мирополитиков» (профессуры МГИМО(У) при МИД РФ, социологического факульте...полностью>>
'Документ'
А.П. Паршин, М.М. Верклов (ВНИИХТ); В.А. Кузнецов (ЦНИИМ); А.А. Васильев (ООО «НТЦ МИР»); В.В. Коробейников (ООО «РАНТАЛ-ИМПЭКС»); А.Г. Коган (ВНИИЖТ)...полностью>>
'Сценарий'
Это экранизация бестселлера Элмора Леонарда — криминального романа «Киллер» (Killshot). Фильм снят оскаровским номинантом Джоном Мэдденом («Влюбленный...полностью>>
'Сочинение'
судьбе родного края» Дудник Ангелина Николаевна 8 класс МБОУ НСОШ №30 Касимова Татьяна Ивановна 1 место Сочинение «Мы — будущее Дона» Сасин Александр ...полностью>>

Анализ работы мдоу «Детский сад №55» за 2010 2011 учебный год

Главная > Анализ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Анализ работы МДОУ «Детский сад № 55»

за 2010 – 2011 учебный год.

В течение учебного года реализовывали следующие годовые задачи:

1. Использование современных технологий в формировании элементарных математических представлений, развитие логического, творческого и вариативного мышления в различных видах игровой деятельности дошкольников.

2. Самореализация дошкольника через музыкально-театральную деятельность.

3. Формирование профессиональной педагогической компетентности педагогов.

4. Художественно- эстетическое развитие дошкольников.

Педагогическим коллективом ДОУ была определена и реализовывалась единая методическая тема:

«Социально-личностный подход в воспитании и обучении детей дошкольного возраста»

В 2010 – 2011 учебном году решались следующие методические задачи:

1. Внедрение новых технологий, инноваций разнообразных приемов и методов в практику работы с детьми.

2. Формирование образовательного заказа.

Приоритетные направления научно-методической работы:

  1. Профессиональное развитие педагогов.

  2. Использование инновационных технологий в дошкольном образовании.

  3. Дальнейшая реализация основных общеобразовательных программ.

  4. Усиление личностно-ориентированной направленности в образовании.

  5. Расширение психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного, инновационного процессов.

  1. Анализ конечных результатов прошедшего учебного года.

    1. Состояние здоровья воспитанников.

Особое внимание в ДОУ уделяется физкультурно-оздоровительной работе. Именно в дошкольном детстве в результате целенаправленного педагогического воздействия формируются те двигательные качества, навыки и умения ребенка, которые служат основой его нормального, физического, психического развития. В ДОУ создана система медико-педагогического сопровождения, обеспечивающая целенаправленное комплексное воздействие с целью развития и оздоровления детей средствами физического воспитания и оздоровительных мероприятий.

Инновационная деятельность в сфере дошкольной физической культуры базируется на основных медико-педагогических принципах и предполагает прежде всего использование основ здоровьесбережения в работе с детьми.

Здоровьесберегающая деятельность в ДОУ осуществлялась в разных формах: медико-профилактической, физкультурно-оздоровительной, информационно-просветительской, образовательной, коррекционной, спортивно-досуговой и др.

В ДОУ налажена система взаимодействия всех служб: медицинской, методической, воспитательной, логопедической, хозяйственной, экономической.

Разработана система оздоровительных и коррекционных мероприятий, обеспечивающая личностно-ориентированный подход к каждому ребенку, которая включает в себя:

- индивидуальный оптимальный режим, обновления содержания физического воспитания;

- предметно-развивающую среду и дизайн, обеспечивающие безопасность, эмоциональное благополучие и здоровье ребенка;

- материально-техническую и оздоровительные базы (из-за неполного финансирование недостаточно укомплектованную);

- оснащенные физкультурные залы и комнаты учителей-логопедов.

Оздоровительная работа включает в себя комплекс мероприятий по неспецифической профилактике (закаливание, в сочетании с гимнастикой), медикаментозные курсы и лечебные мероприятия (санация очагов инфекции.) В работе используются современные оздоровительные технологии:

- точечный массаж биологически активных точек в течение дня;

- фито чай

- дыхательная гимнастика в утреннее время и коррекционная после сна;

- музыкотерапия на музыкальных занятиях,

- цветотерапия в групповых помещениях;на занятиях по ИЗО

- лечебные игры в самостоятельной деятельности детей, на празднике;

-топтание в тазу прохладной водой;

-полоскание горла прохладной водой;

-сон без маек;

-обширное умывание лица,шеи прохладной водой;

-дорожки здоровья (ребристая,солевая);

массажные коврики,

- «Рижское закаливание.»

Питание – одно из ключевых факторов, определяющих качество жизни ребенка, его рост и развитие.

Питание в ДОУ было организовано в соответствии с СанПин. Перспективное меню выдерживалось при наличии продуктов. Кроме того, осуществлялся индивидуальный подход к детям, нуждающимся в диетическом питании. ДОУ посещают 13 детей с пищевой аллергией. Индивидуально для каждого ребенка готовятся блюда – заменители. При составлении меню-требования учитываются все медицинские противопоказания в продуктах питания.

Общая заболеваемость дошкольников

год

Общая заболеваемость

2008 – 2009

390 случай

2009-2010

245случаев

2010-2011

211случаев

Из них : ЯСЛИ ОРЗ-67 сл.

простудные заболевания-17сл.

парогрипп-1сл.

грипп-2сл.

пневмания-2сл

САД: ОРЗ-75сл.

простудные заболевания-19сл.

грипп-1сл.

ветряная оспа-19 сл

ОКЗ-1сл.

скарлатина-2сл

сальмонеллез-1сл

ротовирусная инфекция-2сл

микроспория -1сл.

Иерсиниоз-1 сл.

чесотка-1сл.

ЯСЛИ общая заболеваемость - 89сл

САД общая заболеваемость - 122сл

Травм и отравлений не было.

Мониторинг проведен, всего обследовано-154 ребенка.

Эффективность оздоровления-

99,2% детей с выраженным оздоровительным эффектом

0,76% детей со слабым оздоровительным эффектом

0% детей с отсутствием оздоровительного эффекта

Распределение детей по группам здоровья.

год

Группа здоровья

Кол-во детей

проценты

2008-2009

I

38

14,3%

II

206

78%

264

III

20

7,7%

IV

-

-

2009-2010

I

43

16%

II

206

77%

III

19

7%

268

IV

-

-

2010-2011

I

31

11,7%

263

II

198

75%

III

35

13%

IV

1

0,3%

С марта 2011 года ДОУ посещает ребенок –инвалид. Работа с ребенком проводится по индивидуальной программе.

Анализ детской заболеваемости (статистика)

2006-2007 год

2007-2008 год

2008-2009 год

2009-2010год

2010-2011год

Всего случаев

219

310

390

245

211

Их них: сад

108

178

216

149

122

ясли

111

132

174

96

89

Заболеваемость за год снизилась. Снизилось количество простудных заболеваний, ротовирусные инфекции. Высокий процент заболевания ветреной оспой. В этом году появились в учреждении такие заболевания как чесотка и иерсиниоз.

Заболеваемость за год находилась ниже или практически на уровне средних цифр по ДОУ года. Заболеваемость в течение года анализировалась ежеквартально, были сделаны соответствующие выводы. Лечебно-профилактические мероприятия проводились в полном объеме и индивидуально. Все больше детей посещают спортивные секции и кружки, что положительно сказывается на их здоровье, а так же на общей картине заболеваемости ДОУ.

На протяжении данного периода дети получали фито чай, соки, неспецифическую профилактику эстифаном, рыбьим жиром и поливитаминами: «Ревит», «Пиковит Дополнительно 2 курса кислородных коктейлей (ХI 2010 и V 2011г. дт.),

Полоскание зева травами, ДЧБ – анаферон, «Мультитабс» иммунал и т.д.

Для профилактически ОРВИ в группах дети пропили: «Афлубин», «Грипферон», оксалиновая мазь, витамины, замечаний по закаливанию не было, проводилось согласно возрастным схемам.

Анализ адаптации

год

Степень адаптации

легкая

средняя

тяжелая

2008-2009

25-46.3%

22- 41%

6- 12.4%

2009-2010

16-53%

14-47%

-

2010-2011

20-66%

10- 34%

-

Адаптация среди детей раннего возраста прошла успешно, процент детей с нарушениями состояния здоровья, вызванными адаптацией к дошкольному учреждению нет.

Следует отметить, что в течение года проведена большая работа по снижению заболеваемости в период адаптации. В период подъема простудных заболеваний в группах приводились дополнительные профилактические мероприятия. Постепенно контролировались прогулки, закаливающие мероприятия, проветривание, питьевой, двигательный режим, что способствовало снижению заболеваемости, а так же была проведена работа с родителями вновь поступающих детей.

Вывод: необходимо в будущем постоянно проводить работу с родителями по профилактике ОРВИ и простудных заболеваний дома, ограничения контактов и посещения общественных мест при повышении заболеваемости в городе и т.д.

- продолжить закаливающие мероприятия в летний период с переходом на летние схемы. Не нарушать питьевой режим, другие режимные моменты в детском учреждении.

- Пропагандировать занятия спортом среди родителей и детей.

На физкультурных занятиях для общеразвивающих упражнений наряду с традиционным оборудованием использовалось современное оборудование:

- ортопедические мячи (фитболы), «сухие» бассейны, мягкие модули. Занятия проводились в строгом соответствии с медицинскими и педагогическими рекомендациями. Реализация новых форм занятий с использованием ортопедических мячей способствовала не только тренировке организма ребенка, но и предусматривала решение лечебных и воспитательных задач

Определенный интерес представляет опыт реализации в работе руководителя физического воспитания с использованием корригирующих упражнений, элементов гимнастики, обучение детей самомассажу, акробатике. Все это значительно обогащает и усиливает оздоровительную направленность всех форм двигательной активности детей в ДОУ.

Показатели физической готовности дошкольников 2010 – 2011уч.г.

программа «ДЕТСТВО»

Уровень физического развития по учреждению на корпус-№1

Г г группы

Всего участвовало

%

Начало уч. года

На конец уч. года

15

15

14

100%

4

20

20

100%

5

16

15

100%

6

20

19

100%

7

21

21

100%

8

20

20

100%

9

20

20

100%

2

15

15

100%

1

15

15

100%



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Информационно-аналитическая справка работы мдоу детский сад №2 за 2010-2011 учебный год

    Документ
    Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Поназыревский детский сад №2 основан в 1954 году (деревянное здание на 50 мест). В 1964 году пристроено 2-х этажное каменное здание в кирпичном исполнении на 80 мест.
  2. Публичный доклад мдоу детский сад «Степашка» за 2010-2011 учебный год

    Доклад
    В этом докладе подводятся итоги 2010-2011 учебного года и рассказывается о нашем детском саде, его жизни, удачах и проблемах. О людях, которые работают в его стенах и о воспитанниках.
  3. Публичный доклад о деятельности мдоу «Детский сад №14» за 2010-2011 учебный год введение

    Доклад
    Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 «Родничок» общеразвивающего вида» функционирует с 19 августа 1969 года. С момента создания детский сад находился в ведомстве строительно-монтажного управления поселка Первомайский.
  4. Анализ результатов работы мдоу «Центр развития ребёнка детский сад №59» за 2010 2011 учебный год

    Анализ
    Обеспечение здоровья и здорового образа жизни /состояние здоровья воспитанников; заболеваемость детей и сотрудников в течение года, суммарные данные по группам здоровья для организации специальной лечебно-профилактической работы;
  5. Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка – детский сад №30 за 2010-2011 учебный год

    Доклад
    Администрация городского округа Орехово-Зуево в лице Управления образования администрации городского округа Орехово-Зуево (адрес: 142608, Московская область, город Орехово-Зуево, улица Козлова, дом 18, тел.

Другие похожие документы..