Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Закон'
федеральные законы, указы Президента Российской Федерации, постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации, регулирующие отношения в ...полностью>>
'Литература'
Защита состоится «05» марта 2011 г. в 10.00 часов на заседании Диссертационного совета ДМ 212.076.04 в Кабардино-Балкарском государственном университ...полностью>>
'Методические указания'
Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Оценка недвижимости»: для студентов заочной формы обучения / Сост.: Т.Е. Казако...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы по литературе для...полностью>>

Тамара Павловна «17»

Главная > Публичный отчет
Сохрани ссылку в одной из сетей:

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ОГОУ НПО «ПУ №35»

Горкун Тамара Павловна

« 17 » февраля 2011г

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

ОБЛАСТНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №35»

Отчет рассмотрен и

утвержден на заседании

педагогического совета

17февраля 2011 года Протокол № 2

с.Бакчар

2011

Преамбула

Отчет самообследования деятельности Областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональное училище №35» сделан на основании приказа начальника управления начального профессионального образования Томской области № 644 от 29 сентября 2010 г «О прохождении процедуры аккредитации учреждениями начального и среднего профессионального образования» и приказа директора ОГОУ НПО «ПУ №35» № 08-10 / от 14.10.2010г «О подготовке и проведении процедуры аккредитации ОГОУ НПО «ПУ №35», а также решения педагогического совета училища от

17 февраля 2011 года (Протокол № 2) «О проведении самообследования деятельности образовательного учреждения и утверждении мероприятий по подготовке документов к аккредитации».

Объектом анализа и оценки является:

-организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления,

-структура и содержание подготовки специалистов по профессиям начального профессионального образования;

-учебно-методическое и информационное сопровождение образовательного процесса по аккредитуемым профессиям;

- качество подготовки специалистов, система управления качеством обучения,

- анализ и оценка воспитательной работы училища,

-условия реализации профессиональных образовательных программ: анализ кадрового обеспечения образовательного процесса, методическая деятельность, социальное партнерство с работодателями, анализ имеющейся материально-технической базы, социально-бытовых условий, финансового обеспечения.

В ходе самоанализа использовалась нормативно-правовая документация:

-устав;

-локальные акты, регламентирующие деятельность коллектива в ходе образовательного процесса;

-учебные планы и образовательные программы по аккредитуемым профессиям, учебно-методическое обеспечение;

-документы и материалы кадрового и материально-технического, информационного оснащения образовательного процесса ОГОУ НПО «ПУ №35»;

-документы и материалы текущего и итогового контроля качества подготовки рабочих кадров по аккредитуемым профессиям, трудоустройства выпускников;

-приказы управления НПО и ОГОУ ДО «УМЦ ДПО», подтверждающие основные формы методической деятельности педагогического коллектива, ее результаты.

1.Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления

1.1 История создания ОГОУ НПО «ПУ №35».

Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище №35» является некоммерческой организацией, созданной решением Бакчарского райисполкома за №239 от 09.08.1975 года на базе школы ДОСААФ с 01.10.1975 года в с. Бакчар был открыт филиал Парабельского сельского профессионально-технического училища №5.

Приказом начальника Томского областного управления профессионально-технического образования за №217 от 18.07.1978 года было организовано с 01.08.1978 года сельское профессионально-техническое училище №9.

Приказом Госпрофобраз. РСФСР за №213 от 04.09.1984 года сельское профессионально-техническое училище №9 реорганизовано в среднее профессионально-техническое училище №35.

Приказом начальника управления начального профессионального образования за №92

от 07.04.1995 года профессионально-техническое училище №35 реорганизовано

в профессиональное училище №35.

Постановлением Правительства РФ от 05.06.1994 года №650 (с изменениями от 03.10.,23.12. 2002 года п.1) Профессионально училище №35 значится ГОУ НПО «Профессиональное училище №35».

Приказом начальника управления начального профессионального образования за №127 от 07.04.2006 года ГОУ НПО «Профессиональное училище №35» переименовано с 01.04.2006 года в областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище №35».

1.2.Структура и функции управления ОГОУ НПО «ПУ №35», наличие коллективных органов управления.

Учредителем ОГОУ НПО «ПУ №35» является Управление начального профессионального образования Томской области. Возглавляет руководитель - Директор.

Директор действует на основании законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации и Томской области, настоящего Устава, трудового договора и должностной инструкции. Основными направлениями деятельности директора являются:

1. руководство учреждением в соответствии с его Уставом и Законодательством РФ;

2. организация целенаправленного процесса развития училища в соответствии с его статусом;

3. системная организация образовательного и административно-хозяйственного процессов в училище, руководство ими и контроль за развитием этих процессов.

4.Делегирование полномочий своим заместителям в рамках их компетенций;

5. установление контактов с внешними организациями (социальное партнёрство).

Директор управляет ОГОУ НПО «ПУ №35» вместе с заместителями:

-на заместителя директора по учебно-производственной работе возлагаются следующие функции:

1. организация и контроль за учебным процессом;

2. составление и утверждением учебных планов и контроль за их выполнением;

3. управление производственной деятельностью производственных мастерских;

4. определение перспективных задач профессионального обучения обучающихся;

5. изучение уровня профессионального обучения обучающихся;

6. выработка оптимальных вариантов теоретического и производственного обучения.

В своей деятельности руководствуется должностной инструкцией заместителя директора по учебно-производственной работе.

-основными направлениями деятельности заместителя директора по учебно-методический работе училища является:

1. организация учебно-методического процесса, руководство им и контроль за развитием этого процесса;

2. методическое руководство педагогическим коллективом;

3. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебно-методическом процессе;

4. организует работу по аттестации педагогических работников;

5. планирует и организует учебный процесс согласно должностных обязанностей.

-заместитель директора по учебно-воспитательной работе руководит:

1. социально-воспитательной работой педагогов,

2.дополнительным образованием,

3.работой органов ученического самоуправления,

4.профилактикой правонарушений,

5.медико-социальной работой;

Контролирует:

1. индивидуальную воспитательно-профилактическую работу детей группы риска,

2.вопросы, касающиеся питания и медицинского обеспечения обучающихся;

3. выполнение социальных гарантий детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

- основными направлениями деятельности руководителя физического воспитания являются:

1. привлечение обучающихся училища к активным занятиям спортом и физической культурой;

2. проведение и подготовка училищных, районных и областных военно-спортивных соревнований,

3. подготовка команд и организация внеурочной деятельности.

- основными направлениями деятельности преподавателя-организатора (ОБЖ) являются:

1. организация и руководство деятельности обучающихся в чрезвычайных ситуациях;

2. установление контактов с внешними организациями (РВК, ГО и ЧС), способных оказать содействие училищу во время ЧС.

- основными направлениями деятельности заместителя директора по административно-хозяйственной работе является:

1. организация хозяйственной деятельности училища, руководство ею и контроль за её развитием;

2. руководство коллективом учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала;

3. осуществление контроля за обслуживанием и надлежащим состоянием училища.

В ОГОУ НПО «ПУ №35» действуют Общее собрание трудового коллектива, Педагогический Совет, Координационный (управляющий) Совет.

-Общее собрание трудового коллектива принимает Устав, изменения и дополнения к нему; решает вопрос о заключении, рассмотрении и утверждении коллективного договора; избирает представителей из числа работников в комиссию по трудовым спорам, решает иные вопросы в соответствии с трудовым законодательством. Общее собрание проводится 2-3 раза в год по мере надобности.

- Педагогический Совет - орган, объединяющий педагогических работников, создаваемый в целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогов. Заседания педагогического совета проводятся один раз в два месяца по плану. План составляется на учебный год..

-Задачами Координационного (управляющего) Совета являются:

1. развитие системы партнерства в подготовке квалифицированных кадров с начальным профессиональным образованием и их трудоустройством;

2. содействие повышению качества профессионального образования, развитию и укреплению МТБ училища;

3. выработка предложений по корректировке учебных планов и программ, введение дополнительных блоков в образовательные программы;

4. содействие в организации независимых комиссий для проведения итоговой аттестации обучающихся.

1.3. Характеристика системы контроля качества образовательного процесса.

В ОГОУ НПО «ПУ№35» действует система управления качеством образовательного процесса, качеством подготовки рабочих кадров.

Качество образовательного процесса - это совокупность свойств образования, соответствующая современным требованиям подготовки квалифицированных рабочих, формирование у обучающихся профессиональных и общепрофессиональных качеств, установление уровня обученности и профессиональной подготовки, адекватность этого уровня требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального образования, рынка труда, работодателей.

Целью создания системы управления качеством является: профессиональное развитие личности: актуализация профессионально-психологического потенциала, формирование ключевых квалификаций, прогнозирование профессионального роста.

Руководство внутриучилищной системой управления качеством образования осуществляет директор ОГОУ НПО «ПУ №35», который несет персональную ответственность за организацию и состояние качества подготовки квалифицированных рабочих кадров. Наряду с директором учебного заведения за качество подготовки специалистов отвечают заместители директора по учебно-производственной и учебно-воспитательной, учебно-методической работе и старший мастер.

В управлении качеством образовательного процесса принимают участие представители общественных организаций училища. К управлению привлекаются руководители методических объединений, преподаватели, мастера производственного обучения из числа наиболее

квалифицированных специалистов по данному предмету или профессии, социальные партнеры и Координационный Совет.

В результате сложившейся системы управления качеством образования в ОГОУ НПО

«ПУ №35» проводится: входной контроль по общеобразовательным предметам на 1 курсе, его анализ на методических объединениях; в декабре - директорские контрольные и проверочные работы по итогам полугодия по теоретическому и производственному обучению; директорские проверочные работы по итогам второго полугодия по теоретическому и производственному обучению. Анализ итогов проводится на заседаниях методических объединений.

Общая успеваемость по училищу составляет:

Учебный год

Абсолютная успеваемость (%)

Качественная успеваемость (%)

2007-2008

92,8

18,1

2008-2009

85,8

14,1

2009-2010

92,43

19,2

Вывод:

Абсолютная успеваемость обучающихся по училищу находится на прежнем уровне, немного повысилось качество подготовки.

Количество неуспевающих и неаттестованных обучающихся, переведенных условно с курса на курс по итогам года:

2008 г.- 17 человек

2009г.- 13 человек

2010г. – 11 человек

Итоги директорских контрольных работ по теоретическому и проверочных работ

по производственному обучению в «ПУ №35»за 1-е полугодие.

п/п

Предмет

Абсолютная успеваемость, %

Качественная успеваемость, %

Форма контроля

2007-2008

2008-

2009

2009-

2010

2007-2008

2008-

2009

2009-

2010

1.

Рус. яз. и литература

98,5

100

53,8

64

Тесты, контрольные работы.

2.

Математика

91,6

88,0

93,2

13,4

10,3

32,8

3.

Физика

89,8

91,0

97,7

21

26,3

36,7

4.

Химия

95,3

86,6

77,7

11,8

22,0

35,6

5.

Биология

50,0

72,0

96,0

33,3

26,7

37,5

6.

география

100

84,0

100

41,0

52,5

100

7.

Ин. язык

100

100

97,3

41,5

53,4

63,0

8.

История

87,3

65,0

93,9

60,2

37,0

48,9

9.

экономика

100

86,9

94,8

59,7

46,2

17,9

10.

Обществознание, правоведение

98,3

91,0

92,6

70,1

72,0

62,2

11.

Трактора и автомобили

77,3

90,5

76,7

34,1

35,0

32,9

12.

Сельхозмашины

91,4

86,5

63,0

30,5

22,5

36,0

13.

Технология производства продукции растениеводства

73,1

86,5

78,9

24,4

27,0

39,2

14.

Основы горного дела

-

100

-

-

0

-

15.

Техническое обслуживание и ремонт машин

100

100

100

57,1

25,0

70,0

16.

ПДД

100

100

100

46,0

48,8

33,0

17.

электротехника

-

100

100

-

38,9

62,9

18.

Кулинария

100

88,5

91,3

64,0

79,5

56,5

19.

Технология кондитерского производства

83,0

96,0

-

40,0

85,0

-

20.

Товароведение пищевых продуктов

87,7

75,3

66,6

43,8

71,0

57,0

21.

Оборудование ПОП

100

94,0

88,4

60,0

65,0

52,9

22.

Материаловедение

79,3

88,7

96,3

48,9

40,3

59,3

23.

Технология отделочных строительных работ

78,6

56,7

100

49,4

42,0

45,0

п/п

Предмет

Кол-во уч-ся, выполнявших работу (чел)

Абсолютная успеваемость, %

Качественная успеваемость, %

Форма контроля

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2007-2008

2008-

2009

2009-

2010

2007-2008

2008-

2009

2009-

2010

Производственное обучение

24

Слесарное дело

53

36

19

100

100

100

92

94

84

Пробные работы

25

Кулинария

90

54

39

100

100

100

79

98

77

26

Кондитерское дело

36

36

29

100

100

100

64

94

93

27

Штукатурные работы

4

30

30

100

100

100

0

57

57

28

Малярные работы

31

3

30

100

100

100

68

67

43

29

Облицовочные работы

21

12

27

100

100

100

81

67

85

30

Облицовщик синтетическими материалами

14

13

-

100

100

-

93

77

-

31

15

16

15

100

100

100

93

69

100

1.4.Анализ локальных нормативных актов, регламентирующих организацию образовательной деятельности.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Гладилиной Валентины Семеновны Агафоновой Тамары Павловны Жуйковой Ренаты Андреевны проводила проверки уставной и финансово-хозяйственной деятельности Российской ассоциации жертв незакон

    Закон
    ревизионной комиссии 7-му съезду Российской ассоциации жертв незаконных политических репрессий по результатам ревизионных проверок уставной и финансово- хозяйственной деятельности Общественной благотворительной организации жертв политрепрессий
  2. Приказ министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации от 17 марта 2010 г. №167-лс

    Документ
    начальника геологического отдела филиала «Алданский» Государственного унитарного горно-геологического предприятия Республики Саха (Якутия) «Якутскгеология»
  3. Приказ от 17. 01. 2011 г. №12 г. Ростов-на-Дону Об утверждении региональных нормативных документов по аттестации педагогических работников

    Документ
    В соответствии с п. 16 ст. 29 Закона РФ «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1 и приказом Министерства образования и науки РФ от 24.03.2010 № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных
  4. Задачи на делимость чисел в егэ 17 Разностные уравнения 18

    Реферат
    Сборник тезисов докладов V фестиваля рефератов по математике учащихся школ г. Екатеринбурга, г. Екатеринбург, 27 февраля 2010 г. / Урал. гос. пед. ун-т.
  5. Тамара Александровна Ворошилова, ответственный секретарь пресс-клуба "01" Главного управления пожарной охраны, сказала, что с интересом относится к моим полярным книга

    Книга
    ПРЕДИСЛОВИЕ Я не раз писал о том, что верю в огромную роль случая; не припомню ни одного сколько-нибудь крутого поворота в моей жизни, на который не подтолкнула бы меня случайность.

Другие похожие документы..