Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Необхідною умовою існування й розвитку суспільства є праця, як доцільна діяльність людей, що спрямована на задоволення їхніх життєвих потреб. Однією ...полностью>>
'Лекция'
Любая ЭВМ обладает определенными характеристиками, которые описывают возможности обработки информации, выполнения арифметических и логических операци...полностью>>
'Реферат'
Социальная работа с молодежью Введение Современный этап экономического и социального развития, те изменения, которые переживает в настоящее время Рос...полностью>>
'Закон'
В соответствии с пунктом 5.2.8 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российско...полностью>>

Шупик Любовь Викторовна: Использует поощрения в виде бальной системы. Во время всех заданий на урок

Главная > Урок
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Методические приемы мотивации от учителей иностранных языков:

Шупик Любовь Викторовна:

  1. Использует поощрения в виде бальной системы. Во время всех заданий на уроке дает баллы (фишки). В конце урока учащиеся подсчитывают баллы и выявляются победители по наивысшему количеству фишек.

  2. Конкурс «тяжеловесов». Задания на уроке состоят из нескольких видов: учащиеся сами выбирают уровень сложности. Чем сложнее задание, тем выше балл. В конце урока подсчитываются баллы, и выявляется «тяжеловес».

  3. Метод проектов используется во всех классах. В течение изучения темы учащиеся выбирают метод: в виде презентации, рисунка, сообщения, доклада и т.п. В конце темы идет демонстрация проектов. Это творческое задание дается по желанию, на выбор учащихся.

  4. Создание ситуации взаимопомощи: парная работа строится так - сильный помогает слабому. Общая проверка результата работы.

Сатлыкова Светлана Амировна;

  1. Песни, стихи, призывы, лимерики на английском языке во время фонетической зарядки и физкультминутки.

  2. Использование ИКТ

  3. Оценки как средство мотивации: как положительные, так и отрицательные

  4. Метод проектов (как индивидуальная, так и групповая работа) в виде презентаций, докладов, ролевой игры.

  5. Конкурсы, викторины (обычно в конце четверти)

Колтунова Татьяна Анатольевна:

  1. Творческие работы

  2. Зачет в конце учебного года, от которого освобождаются учащиеся, которые отвечали по всем темам (8-11 классы)

  3. Стимулирующие оценки

  4. Использование ИКТ

  5. Игры

Методические приемы от учителей начальных классов:

Терлеева Нина Павловна:

  1. Метод «Похвали себя»

  2. Похлопай

  3. Погладь по голове

  4. Подари улыбку

  5. Сделай себе подарок

  6. Подари соседу

Зеленая Галина Николаевна:

  1. Доброжелательные отношения между учителем и учеником

  2. Правильная, объективная оценка его учебной деятельности

  3. Использование ИКТ

Методические средства мотивации от учителя химии

Семеренко Светланы Александровны:

  1. Включение ученика в коллективные формы работы

  2. Сотрудничество ученика и учителя.

  3. Помощь учителя в виде советов, наталкивающих на правильные решения

  4. Занимательное изложение материала

  5. Необычное преподнесение материала, вызывающее удивление (плюс эксперимент)

  6. Эмоциональность речи учителя

  7. Познавательные игры

  8. Ситуации спора, дискуссии

  9. Анализ жизненных ситуаций

  10. Объяснение общественной и личностной значимости учения, использование химических знаний в жизни

От учителя биологии

Разумной Галины Анатольевны:

  1. Метод поощрения

  2. Стимулирующее оценивание

  3. Создание ярких наглядно-образных представлений

  4. Создание проблемной ситуации

  5. Формирование ответственного отношения к учебе

  6. Опора на жизненный опыт

От учителя черчения и рисования

Тимошенко Натальи Михайловны:

  1. Эмоциональные

  2. Познавательные

  3. Волевые

  4. Социальные

От учителя физической культуры Меирманова С.Н.

  1. 1.Поддержка интереса детей

  2. создание благоприятных условий для проведения спортивных и оздоровительных мероприятий

  3. использование на уроках качественного и надежного инвентаря

  4. опережающее обучение

  5. соревновательный метод: внутришкольные соревнования по разным видам

  6. помощь учащимся в подготовке к разного уровня соревнованиям

  7. нестандартные уроки

  8. игры на уроках

Пожелание на будущее: создать в школе из учащихся комитет физической культуры (КФК), который будет планировать и проводить соревнования в школе, отслеживать достижения спортсменов, повышать физкультурную грамотность, выпускать спортивную газету.

От учителей русского языка и литературы

Кузнецовой Светланы Николаевны:

1.Поощрение (похвала, оценка, запись в дневник за хорошую работу)

2. игры, занимательные виды работ

3. рисунки, кроссворды, литературный футбол

Аноприенко Тамары Ивановны:

  1. Подумай сам- поделись с другом- обсуди в группе- выдай результат

  2. мозговой штурм

  3. кластер

  4. совместный поиск: записать вопрос- записать ответ- прочитать ответ

  5. синквейны по изученным произведениям, темам

  6. чтение с остановками

  7. свободное письмо

  8. письма героям произведений

  9. игры, инсценировки



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Международная электронная научная конференция (26 апреля 2005 года)

    Документ
    Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях: интеграция в европейское образовательное пространство сборник статей под ред. Ермакова С.С.

Другие похожие документы..