Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Заседание'
Геннадий Олейник: Буквально во всем согласен с мэром. Но кое-что хочу пояснить. В апреле прошлого года Президент Российской Федерации Владимир Владим...полностью>>
'Документ'
Настоящее Положение определяет порядок организации, проведения Республиканского фестиваля народного творчества «Душа России» (далее Фестиваль), посвя...полностью>>
'Документ'
Информация – это цель и результат коммуникационного процесса, назначение которого адаптировать человека к среде обитания. Функция информационной куль...полностью>>
'Документ'
У посібнику вміщено матеріали для використання в прочаткових класах на уроках “Я і Україна”, “Громадянська освіта”, у виховній роботі з теми “Народні...полностью>>

Список профилей направления подготовки 020300 (2)

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Структура и содержание дисциплины: «МАТЕРИАЛЫ - ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ БУДУЩЕЕ»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу 36 часов.

п/п

Раздел

Дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Семинары

Лабораторные

работы

1

Введение

1

1

2

-

-

Контрольная работа

2

Водород как сырье и материалы

1

2

2

-

-

Контрольная работа

3

Щелочные металлы и их соединения в технике и технологии

1

3

2

-

-

Контрольная работа

4

Щелочные металлы и их соединения в современных материалах

1

4

2

-

-

Контрольная работа

5

Бор, алюминий, галлий, индий, таллий и их соединения в современной технике и технологиях

1

5

2

-

-

Контрольная работа

6

Материалы на основе 3d элементов

1

6

2

-

-

Контрольная работа

7

Материалы на основе 4d элементов

1

7

2

-

-

Контрольная работа

8

Материалы на основе 5d элементов

1

8

2

-

-

Контрольная работа

9

Материалы на основе 4f и 5d элементов

1

9

2

-

-

Контрольная работа

10

Галогенидные материалы

1

10

2

-

-

Контрольная работа

11

Халькогенидные материалы

1

11

2

-

-

Контрольная работа

12

Материалы на основе элементов 5d подгруппы главной группы периодической системы

1

12

2

-

-

Контрольная работа

13

Материалы на основе элементов 4d подгруппы главной группы периодической системы: углеродные материалы

1

13

2

-

-

Контрольная работа

14

Материалы на основе элементов 4d подгруппы главной группы периодической системы: силикатные материалы

1

14

2

-

-

Контрольная работа

15

Высокомолекулярные соединения (ВМС) как материалы

1

15

2

-

-

Контрольная работа

16

Благородные газы в химии, физике и технологии

1

16

2

-

-

Контрольная работа

1

17-18

4

4

Зачет, экзамен

5. Рекомендуемые образовательные технологии

В соответствии с ФГОС ВПО подготовки бакалавров по направлению 020300 «Химия, физика и механика материалов», ее отличительной особенностью является обязательная научно-исследовательская работа студентов. Практические навыки научно-исследовательской работы приобретаются студентами под руководством индивидуальных кураторов с 1-го курса обучения и в период стажировок в ведущих отечественных и зарубежных материаловедческих центрах - на старших курсах. Проведение ежегодных семестровых научно-студенческих конференций (в конце первого курса – это публичная защита курсовой работы) формирует у студентов способность обобщать полученные результаты и отстаивать их в научной дискуссии. Все это способствует формированию исследователей-материаловедов с квалификацией, отвечающей самым высоким международным стандартам и позволяющей сократить период адаптации выпускника на начальном этапе самостоятельной работы.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине могут использоваться: устный опрос (УО) в виде собеседования, коллоквиума, теста; письменные работы (ПР) в виде эссе, рефератов, контрольных работ (КР); зачет и экзамен. Оценка на экзамене может быть выставлена по результатам всех перечисленных форм контроля и промежуточной аттестации. Курсовая работа, завершающая второй семестр, посвящается синтезу и исследованию неорганического объекта. Она выполняется в научной группе под руководством индивидуального куратора студента. Защита курсовой работы, представляемой в рукописном виде, носит характер публичной защиты: представляется устный научный доклад (перед членами комиссии и однокурсниками), задаются вопросы, на которые докладчик представляет ответы. В научной дискуссии по теме доклада может принять участие любой из присутствующих. Оценка по курсовой работе учитывает: содержание и оформление курсовой работы и ее презентации, содержание научного доклада и ответов на вопросы.

Образцы примерных вопросов и заданий для текущего контроля освоения дисциплины, учитывающие формируемые знания, умения и владения

Ниже приведены выборочные примеры вопросов для проведения текущего, промежуточного и итогового контроля, подготовленные по некоторым дисциплинам учебного плана и опробованные преподавателями факультета наук о материалах МГУ. УМО «Химия, физика и механика материалов» считает, что форму опроса – устный опрос, письменный опрос или тестирование, объем заданий для внеаудиторных занятий и количество вопросов в заданиях, тестах и экзаменационных билетах каждый вуз должен определять самостоятельно. Весь материал, вопросы и задания, которые вузы могут использовать для контроля знаний студентов, приводится в авторской редакции.

Неорганическая химия

1. Текущий контроль – тесты, 5-минутные контрольные работы на семинарских занятиях, собеседование перед выполнением практических занятий.

Тесты

Примеры заданий

Тест 1

В атмосфере какого окисла азота гаснет тлеющая лучинка?

 

 

1

NO

2

NO2

3

N2O

Вопрос 2.

Каков один из продуктов взаимодействия и сумма

 

 

коэффициентов в правой части уравнения реакции

N2H5 + CuCl2 в щелочной среде?

1

Cu 8

2

Cu 11

3

Cu2O 17

4

Cu2O 8

Вопрос 3.

Какое соединение образуется при взаимодействии

 

 

белого фосфора с избытком раствора AgNO3 ?

1

H4PO3

2

H4PO2

3

H4PO4

4

(HPO3)*X

Вопрос 4.

Какое соединение образуется при взаимодействии

 

 

раствоар H4PO3 c AgNO3 при нагревании ?

1

PH4

2

H4PO4

3

Ag3PO4

4

H4PO2

Вопрос 5.

Какое соединение является наиболее сильным окислителем?

 

1

KBiO3

2

NaH3PO4

3

Na3AsO4

4

Na[Sb(OH)6]

Вопрос 6.

При какой температуре будет устойчива смесь NO2 и

 

 

N2O4, в которой P(NO2) = P(N2O4) = 1 атм? Необходимые

термодинамические константы взять из `Практикума`.

1

46 С

2

0 С

3

100 С

4

319 С

Вопрос 7.

Напишите уравнение реакции KMnO4 + Na2HPO3 + H3SO4 -->

 

 

и подсчитайте сумму коэффициентов в правой части

уравнения. Укажите продукт окисления Na2HPO3.

1

5 P2O5

2

15 (HPO3)n

3

16 H4PO4

4

10 Na2HPO4

Вопрос 8.

Как меняются окислительные свойства высших кислородсодержащих

 

кислот элементов VА группы (рассмотреть RedOx-пары NO3{-}/(1/2)N2;

H4PO4/(1/4)P4; H4AsO4/As; HSb(OH)6/Sb; Bi2O5*x(H3O)/Bi; pH=0.

1

Bi > N > As > Sb приближенно равны P

2

N > P > As > Sb > Bi

3

N > Bi > As приближенно равны Sb > P

4

Bi > N > P приближенно равны As > Sb

5-минутные контрольные работы

Вариант 1

Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения

NH4BF4 -> BF3 -> BBr3 -> B -> H3BO3 -> BN -> B2O3

Вариант 2

1. Как исходя из TiO2(рутил), получить K2TiF6 (уравнения реакций, условия их проведения).

2. Для соединения CsTi(SO4)2*12H2O в спектрах поглощения фиксируются максимумы при 19900 и 16600 см-1. Рассчитайте 10Dq (в см-1) для данного комплекса, определите δ (величину расщепления еg орбиталей, см-1), определите магнитный момент комплекса (мБ).

Вопросы для получения доступа к выполнению лабораторных работ.

  1. Почему при получении диоксида серы необходимо к сухому хлориду натрию добавлять несколько капель концентрированного раствора соляной кислоты?

  2. Почему при восстановлении металлов водородом необходимо проверять прибор на герметичность, а получающийся водород на чистоту?

  3. Правила работы с жидким бромом.

  4. Для проведения продолжительного синтеза объясните, какой реагент лучше выбрать для получения тока хлора – перманганат калия или оксид марганца(IV)?

Промежуточный контроль – коллоквиумы, курсовые контрольные работы.

Вопросы коллоквиумов.

Вариант 1.

1. Кислородные соединения ванадия.

2. Комплексные соединения титана(II). Строение, получение и свойства

3. Способы перевода двуокиси титана в растворимые формы титана.

4. Максимумы поглощения иона VO(OH)42+ фиксируются при 12930 см-1 и 15630 см-1. Каким переходам соответствуют эти максимумы? Определите их энергии.

5. Низшие галогениды циркония и гафния.

Вариант2.

1. Анионы высших кислородных кислот элементов V группы. Строение, свойства, получение.

2. Термическая устойчивость аммонийных солей.

3. Галогениды фосфора. Строение, свойства, получение.

4. Предложите и обоснуйте способ синтеза H3PO2 исходя из Ba(OH)2 и Р4. Предложите способы оценки чистоты получаемого продукта. Какую соль данной кислоты удобнее выделять из водных растворов?

5. Гидразин и гидроксиламин. Сравнений свойств, получение.

6. Определите рН 0.1 М раствора фосфита калия если для H3PO2 pK1=1.80, pK2=6.20. Какие процессы происходят при добавлении к этому раствору нитрата серебра, как меняется при этом рН?

Контрольная работа. Вариант 1.

1. Напишите уравнения следующих превращений и укажите условия их проведения:

TiO2 -> TiCl4 -> TiCl3(безв) -> Ti(OH)3 -> TiO2*xH2O -> H2TiCl6 -> K2TiCl6 –(+NH3aq изб)->?

2. 3.25 г металла А растворили в азотной кислоте, при этом выделился бурый газ Б и образовался окрашенный раствор, содержащий катион В. В спектре раствора имеются две широкие полосы при 13200 см-1 и 16000 см-1. При взаимодействии полученного раствора с избытком концентрированного раствора аммиака был получен коричневый осадок Г, который отделили и прокалили на воздухе до постоянной массы. При этом образовалось 5.75 г желто-оранжевого вещества Д. При взаимодействии Д с концентрированной HCl выделяется газ Е и образуется темно-желтый раствор Ж.

А) определите вещества А-Ж.

Б) напишите уравнения упоминаемых реакций

В) укажите геометрическое строение катиона В в водном растворе

Г) напишите уравнения следующих реакций вещества Д: с раствором Na2CO3, с SOCl2, с алюминием.

3. Для комплексных катионов [Cr(H2O)6]3+ и [Cr(H2O)6]2+ определите:

А) электронную конфигурацию центрального иона (dn)

Б) геометрическое строение обоих катионов

В) количественно сопоставьте величины энергий расщепления d-орбиталей в поле лигандов.

Г) количественно сопоставьте величины энергий стабилизации кристаллическим полем.

Материалы – прошлое, настоящее, будущее (химические, экономические, экологические и социальные аспекты неорганического материаловедения)

Вопросы текущего контроля.

Вариант 1.

1. Какой тип проводимости (n или p) будет наблюдаться в кристалле PbTe, содержащем некоторый избыток Pb? Te?

2. В каких простых веществах вы можете ожидать проявления ферромагнитных свойств? Ответ обоснуйте.

3. Что такое керамические материалы?

4. Что такое петля магнитного гистерезиса?

Вариант 2.

1. Какой тип проводимости (n или p) будет наблюдаться в кристалле Si, легированном Sb? Al? P? In?

2. Сравните разные способы хранения водорода применительно к использованию в а) автомобилях; б) мощных стационарных источниках бесперебойного питания.

3. Чем отличаются конструкционные материалы от функциональных?

4. Что такое магнитножесткие и магнитномягкие материалы?

Вариант 3.

1. Чем полупроводники отличаются от материалов с металлической проводимостью? Диэлектриков?

2. В каких простых оксидных материалах вы можете ожидать проявления ферромагнитных свойств? Ответ обоснуйте.

3. Что такое керамические материалы?

4. Что такое композитные материалы?

Вариант 4.

1. В каких простых веществах вы можете ожидать проявления ферромагнитных свойств? Ответ обоснуйте.

2. Какие вы знаете основные способы очистки веществ?

3. Чем отличаются конструкционные материалы от функциальных?

4. Чем различаются биоактивные, биосовместимые и биорезорбируемые материалы?

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Учебники и учебные пособия:

1. Ю.Д.Третьяков, Л.И.Мартыненко, А.Н.Григорьев, А.Ю.Цивадзе Неорганическая химия. Химия элементов. Т. 1. Т.2. М. Издательство МГУ. ИКЦ «Академкнига». 2007.

2. Н.С.Ахметов. Общая и неорганическая химия. М., Высшая школа, 1988.

3. Анорганикум,(под.ред. Л.Кольдица). М. Мир. 1984.

4. В.И.Спицын, Л.И.Мартыненко.Неорганическая химия. М.. МГУ. 1991.

    5. В.И.Спицын, Л.И.Мартыненко. Неорганическая Химия. М.: Высшая школа. 1988.

    6.Ф.Коттон, Дж.Уилкинсон, Основы неорганической химии, М., Мир, 1979.

7. А.В.Кнотько, И.А.Пресняков, Ю.Д.Третьяков. Химия твердого тела. М. Academia. 2006.

    8. Ю.Д.Третьяков, В.И.Путляев. Введение в химию твердофазных материалов. М. Издательство МГУ. Издательство Наука. 2006.

    9. Практикум по неорганической химии (под ред. В.П. Зломанова). МГУ. 1994.

    10. Практикум по неорганической химии (под ред. Ю.Д.Третьякова). М. Academia. 2004

По курсу «Общая химия»:

Основная литература

  1. Ю.Д.Третьяков, Л.И.Мартыненко, А.Н.Григорьев, А.Ю.Цивадзе, Неорганическая Химия. Химия элементов, М.: ИКЦ «Академкнига», 2007. Т. 1, Т. 2.

  2. Ю.Д.Третьяков, О.С.Зайцев. Программированное пособие по общей химии. М.: МГУ, 1971

  3. Ю.Д.Третьяков, О.С.Зайцев. Программированное пособие по общей и неорганической химии. М.: МГУ, 1975

  4. Дж.Кемпбел, Современная общая химия, М., Мир, 1975.

Дополнительная литература

  1. Dr.Shiver, P.W.Atkins, C.H.Langford, Inorganic chemistry, Oxford, Oxford University Press 1994, 884 p.

  2. М.Х.Карапетьянц, С.И.Дракин. Общая и неорганическая химия. М.: Химия, 1994, 588с.

  3. A.G.Sharpe. Inorganic Chemistry. Singapore. Longman Group Limited. 1991, 702p.

    По курсу «Химия элементов»:

Основная литература:

1. Ю.Д.Третьяков, Л.И.Мартыненко, А.Н.Григорьев, А.Ю.Цивадзе Неорганическая химия. Химия элементов. Т. 1. Т.2. М. Издательство МГУ. ИКЦ «Академкнига». 2007.

2. Н.С.Ахметов, Общая и неорганическая химия, М., Высшая школа, 1988.

3. Анорганикум,(под.ред. Л.Кольдица), М., Мир, 1984.

  1. В.И.Спицын, Л.И.Мартыненко, Неорганическая химия, М., МГУ, 1991.

  2. Ф.Коттон, Дж.Уилкинсон, Основы неорганической химии, М., Мир, 1979.

  3. Ф.Коттон, Дж.Уилкинсон, Современная неорганическая химия, М., Мир, 1969

  4. Н.Б.Некрасов, Основы общей химии, М., Химия, т.1, 1973, т.2, 1974.

  5. Дж.Кемпбел, Современная общая химия, М., Мир, 1975.

  6. Дж.Хьюи, Неорганическая химия, М., Химия, 1987.

  7. Д.Джонсон, Термодинамические аспекты неорганической химии, М., Мир, 1985.

  8. Б.Айлент, Б.Смит, Задачи и упражнения по неорганической химии, М.,Мир, 1967.

  9. О.И.Воробьева, Е.А.Лавут, Н.С.Тамм, Вопросы, упражнения и задачи по неорганической химии, М., МГУ, 1985.

  10. Н.С.Ахметов, М.К.Азизова, Л.И.Бадыкина, Лабораторные и семинарские работы по неорганической химии, М. Высшая школа, 1988.

  11. Р.А.Лидин, Л.Ю.Аликберова, Г.П.Логинова. Неорганическая химия в вопросах, М., Химия, 1991.

  12. Неорганическая химия в задачах и вопросах, под ред. Н.Н.Желиговской, Ю.М.Коренева, М., МГУ, 1994.

Дополнительная литература

  1. А.Уэллс, Структурная неорганическая химия, М., Мир, 1987.

  2. Р.Гиллеспи, И.Харгитаи, Модель отталкивания электронных пар валентной оболочки и строение молекул, М., Мир, 1992.

  3. Д.Киперт, Неорганическая стереохимия, М., Мир, 1985.

  4. Е.Ю.Тонков, Фазовые диаграммы элементов при высоком давлении, М., Наука, 1988.

  5. Е.Ю.Тонков, Фазовые превращения соединений при высоком давлении, М., Металлургия, 1983.

  6. F.A.Cotton, G.Wilkinson, Comprehensive Inorganic Chemistry, V-td., Wiley & Sons, New York, 1989.

  7. N.N.Greenwood, A.Earnshow, Chemistry of Elements, Pergamon, 1984.

  8. D.F.Shriver, P.W.Atkins, C.H.Langford, Inorganic Chemistry, second ed., Oxford University Press, 1994.

  9. Методические разработки к курсу лекций по неорганической химии, М., МГУ, 1992.

    По курсу «Материалы: прошлое, настоящее, будущее»:

Основная литература

  1. Дж. Пиментел, Дж. Кунрод. Возможности .химии сегодня и завтра. М.:Мир, 1992.

  2. О. Уайэтт, Д. Дью-Хьюз. Металлы, керамики, полимеры. М.:Атомиздат, 1979.

  3. Ю.Д. Третьяков, Х.Лепис. Химия и технология твердофазных материалов. М.:МГУ, 1985.

  4. Популярная библиотечка химических элементов, кн. 1 и 2, М.: Наука, 1977.

  5. Ю.Д. Третьяков, Ю.Г. Метлин, Керамика — материал будущего, М.: Знание, 1987.

  6. Ю.Д.Третьяков, В.И.Путляев. Введение в химию твердофазных материалов. М. Издательство МГУ. Издательство Наука. 2006.

Дополнительная литература

  1. Л. Ван Флек. Теоретическое и прикладное материаловедение. М.: Атомиздат, 1975.

  2. Б.Е. Левин, Ю.Д.Третьяков, Л.У.Летюк. Физико-химические основы получения, свойств и применения ферритов. М.:Металлургия, 1979.

  3. Ю.Д. Третьяков. Конструкционные материалы в химической технологии. Методическая разработка к курсу лекций. М.:Химфак МГУ, 1980.

  4. 8. В.М. Финкель. Портрет трещины. М.: Металлургия, 1981.

  5. З. Полер. Химия на пути в третье тысячелетие. М.:Мир, 1982.

  6. Ю.Д. Третьяков. Физико-химические основы технологии материалов. Методическая разработка к курсу лекций. М.:Химфак МГУ, I987.

  7. Нанотехнологии. Азбука для всех. (под. ред. Ю.Д.Третьякова). М. Физматлит. 2007.

  8. А.И.Гусев Нанокристаллические материалы. Екатеринбург. 1998.

  9. Н.А.Шабанова, В.В.Попов, П.Д.Саркисов. Химия и технология нанодисперсных оксидов. М. ИКЦ «Академкнига». 2006.

  10. И.П.Суздалев. Нанотехнология. Физико-химия нанокластеров, наноструктури наноматериалов. М. Издательство «КомКнига». 2005.

    По практикуму:

Литература

  1. Справочник химика. (Второе издание). “Химия”, Москва, Ленинград, 1965. т.1 строение неорганических соединений. т.2 - свойства неорганических соединений. т.3 - растворимость, температурная зависимость растворимости, равновесные гидратные фазы.

  2. Справочник по растворимости. т.1 (книга 1 и 2),Издательство АН СССР, Москва, Ленинград, 1962.

  3. Диаграммы состояния систем тугоплавких оксидов (справочник), “Наука”, Ленинград.

  4. Руководство по неорганическому синтезу (под ред.Г.Брауэра),”Мир”,Москва,1985. т.5, стр.1772.

  5. Ю.В.Карякин, И.И.Ангелов. Чистые химические вещества (руководство по приготовлению неорганических реактивов и препаратов). Москва, “Химия”, 1974.

  6. Практикум по неорганической химии (под ред. В.П. Зломанова), изд-во МГУ, 1994.

  7. Анорганикум.; В 2-х т., Т.2 Пер. с нем. /Под ред. Л. Кольдица, М.: МИР 1984, 632с.

  8. Практикум по неорганической химии (под ред. Ю.Д.Третьякова). М. Academia. 2004.

Лабораторные работы должны быть обеспечены методическим разработками по тематике проведения лабораторных работ.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Проведение учебного процесса должно быть обеспечено:

-лекции - различной аппаратурой, помогающей лектору демонстрировать иллюстративный материал;

-семинарские занятия - компьютерами для проведения вычислений и возможностью использования информационных систем;

-лабораторные работы - химическими реактивами, лабораторной посудой и учебным (научно-учебным) оборудованием в соответствии с программой лабораторных работ.

Для обработки результатов измерений и их графического представления, расширения коммуникационных возможностей студенты должны иметь возможность работать в компьютерных классах с соответствующим программным обеспечением и выходом в Интернет.

Председатель УМС по Химии, физике и

механике материалов УМО по классическому

университетскому образованию, академик РАН Ю.Д.Третьяков



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Список профилей направления подготовки 020300 (1)

    Документ
    Требования к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата приводятся в разделе 5 текста ФГОС ВПО подготовки бакалавров по направлению 020300 «Химия, физика и механика материалов».
  2. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 020700 Геология (3)

    Основная образовательная программа
    Требования к формированию общекультурных и профессиональных компетенций выпускника данной магистерской программы соответствуют ФГОС ВПО магистра по направлению подготовки Геология.
  3. Список профилей по направлению подготовки 020700

    Документ
    Общекультурные (ОК-1 – ОК-19), общенаучные (ПК-1 – ПК-6) и общепрофессиональные по видам деятельности (ПК-7 – ПК-14) компетенции выпускника по профилям подготовки Геология; Геофизика; Геохимия; Гидрогеология и инженерная геология;
  4. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 020700 Геология (1)

    Основная образовательная программа
    Общекультурные (ОК-1 – ОК-19), общенаучные (ПК-1 – ПК-6) и общепрофессиональные по видам деятельности (ПК-7 – ПК-14) компетенции выпускника по профилям подготовки Геология; Геофизика; Геохимия; Гидрогеология и инженерная геология;
  5. 8. Перечень приложений к образовательному стандарту (1)

    Документ
    разработано на основании образовательного стандарта Санкт-Петербургского государственного университета по уровню высшего профессионального образования «бакалавриат», утверждённого приказом с учётом требований федерального государственного

Другие похожие документы..