Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Рассмотрены роль, значение, специфика и процессы создания пресс-релиза в системе библиотечных PR-технологий. Актуальность темы связана с ее недостато...полностью>>
'Документ'
Понятие туроперейтинга. Виды и типы туроператоров. Функции. Две главные рыночные задачи туроператора. Работа с поставщиками услуг. Формирование систе...полностью>>
'Вопросы к экзамену'
Факторы, влияющие на объем производства продукции. Анализ выполнения плана и резервов роста поголовья животных....полностью>>
'Курсовая'
Ïðè ìàëîé òîëùèíå ïðîêàòûâàåìîãî ïðîäóêòà, êîãäà èç-çà áîëüøîãî îòíîøåíèÿ ïîâåðõíîñòè ê îáúåìó áûñòðîå îõëàæäåíèå ìåòàëëà íå äàåò âîçìîæíîñòü îáåñïå÷...полностью>>

Управление образования и науки липецкой области

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 9

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по научно- Директор ГООУ НПО ПУ методической работе ИРО

__________Л.А. Ротобыльская _____________

КОМПЛЕКТ УЧЕБНО – ПРОГРАММНОЙ

ДОКУМЕНТАЦИИ

Профессия по Перечню НПО:

Мастер сельскохозяйственного производства

Шифр по перечню НПО:

37.6

ОСТ 9 ПО 02.37.6-2002

Код профессий по ОК 0165-94

18545-слесарь по ремонту с/х машин и оборудования;

19205-тракторист-машинист с/х производства;

11442-водитель автомобиля

Ступень квалификации:

4

Минимальный уровень образования на обучение принимаемых:

основное общее образование

Уровень получаемого образования:

начальное профессиональное образование

Длительность обучения:

3 года

Завершающая форма обучения:

итоговая аттестация

Вид выдаваемого документа:

диплом государственного образца

Форма обучения:

очная

г. Данков – 2008 г.

СОДЕРЖАНИЕ:

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

2.ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

3. РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

4.ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ И ПРОГРАММЫ ПО ОТДЕЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ

5.ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящий комплект учебно-программной документации предназначен для подготовки на базе учебных заведений системы начального профессионального образования квалифицированных рабочих по интегрированной профессии: «Мастер сельскохозяйственного производства» четвертой ступени квалификации, которая включает в себя следующие специальности:

18545-слесарь по ремонту с/х машин и оборудования;

19205-тракторист-машинист с/х производства;

11442-водитель автомобиля

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы на базе основного общего образования-3 года.

В комплект включены:

-пояснительная записка

-Государственный образовательный стандарт

-рабочий учебный план

-учебные планы и программы по отдельным дисциплинам

-дополнительные материалы.

Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта определяет обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной обязательной нагрузки обучающихся, требования к уровню подготовки выпускников.

Учебные планы и программы, включенные в настоящий комплект, раскрывают федеральные компоненты содержания обучения по профессии.

Рабочим учебным планом предусмотрено проведение в учебных мастерских производственного обучения по базовому и спецкурсам по разделам: «Слесарное дело», «Постановка техники на хранение», «Подготовка к работе МТА», «Ремонтные работы».

Сверх учебного плана отводится 50 часов на вождение автомобиля категории «С», выполняемое во внеурочное время, а также на вождение гусеничного и колесного тракторов и комбайнов.

Экзамены проводятся на втором и третьем курсах согласно рабочего учебного плана.

Учебные планы и программы являются обязательными для освоения каждой учебной группой.

Требования к результатам обучения являются основными параметрами, проверяемыми при оценке качества подготовки выпускников по профессии НПО и аттестации образовательного учреждения. Выполнение этих требований служит основанием для выдачи выпускникам документов государственного образца об уровне образования и квалификации.

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОБРАЗОВАНИЕ: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПРОФЕССИЯ: МАСТЕР СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО

ПРОИЗВОДСТВА

ОСТ 9 ПО 02.37.6-2002

Издание официальное

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра

образования Российской Федерации

А.Ф. Киселев

Дата введения:

«_______»____________________ 2002 г.

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОБРАЗОВАНИЕ: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПРОФЕССИЯ: МАСТЕР СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО

ПРОИЗВОДСТВА

ОСТ 9 ПО 02.37.6-2002

Издание официальное

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Образование: начальное профессиональное образование

Education: initial vocational education

Профессия: мастер сельскохозяйственного

производства ОСТ 9 ПО 02.37.6-2002

Profession: master agricultural production

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Стандарт начального профессионального образования Российской Федерации по профессии «Мастер сельскохозяйственного производства» (федеральный компонент) разработан в соответствии с Перечнем профессий начального профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 08.12.1999 г. № 1362, и включает документы:

а) профессиональную характеристику;

б) федеральный компонент содержания образования.

Содержание общетехнического цикла обучения определяется стандартами по предметам: «Черчение» (ОСТ 9 ПО 03.03.01-96), «Электротехника» (ОСТ 9 ПО 03.01-96).

Содержание профессионального цикла обучения по профессиям «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» и «Водитель автомобиля» определяется соответствующими стандартами: ОСТ 9 ПО 02.37.14 – 2000, ОСТ 9 ПО 04.02.02 – 96 и ОСТ 9 ПО 04.02.03 – 96.

Содержание общепрофессионального (отраслевого) цикла представляется стандартизированными блоками по предметам «Материаловедение», «Экономика отрасли и предприятия».

Содержание общеобразовательной подготовки при освоении профессии начального профессионального образования определяется федеральным компонентом среднего (полного) общего образования.

Профессиональная характеристика отражает содержательные параметры в виде практических и теоретических основ деятельности.

В структуре федерального компонента содержания образования (общепрофессионального и профессионального циклов) выделены блоки учебного материала, предметные области и учебные элементы с указанием определенных уровней их усвоения.

Названия учебных элементов в стандарте указывают на конкретное содержание деятельности, которое должен освоить выпускник в результате обучения. Соотношение теоретического и практического обучения определяется учебно-программной документацией.

Стандарт начального профессионального образования предусматривает использование следующих уровней усвоения:

1 уровень - узнавание изученных ранее объектов, свойств, процессов и выполнение профессиональной деятельности с опорой (подсказкой);

2 уровень - самостоятельное выполнение (по памяти) типовой деятельности;

3 уровень - создание и выполнение алгоритма нетиповой деятельности.

При изложении федерального компонента принят следующий порядок:

- названия блоков пишутся заглавными буквами и имеют сквозную нумерацию;

- названия предметных областей внутри блоков выделены прописными буквами, номер предметной области содержит номер блока и порядковый номер области внутри блока;

- номер основного обобщающего учебного элемента включает номер предметной области и порядковый номер данного элемента;

- узловые учебные элементы перечисляются с красной строки после основного обобщающего учебного элемента, к которому относятся;

- для ряда учебных элементов и некоторых предметных областей выделены характеризующие их признаки, которые следуют после двоеточия за названием предметной области или учебного элемента;

- признаки основного обобщающего учебного элемента или предметной области относятся ко всем входящим в них нижерасположенным учебным элементам;

- для учебных элементов, после которых уровень усвоения не указан, подразумевается первый уровень;

- уровень усвоения, отличный от первого уровня, указывается в круглых скобках непосредственно за учебным элементом или признаком и относится только к нему.

Рабочие учебные планы и программы для организации обучения разрабатываются образовательными учреждениями начального профессионального образования на основе Модели учебного плана (ОСТ 9 ПО 01.03-93), настоящего стандарта на профессию и с учетом примерной учебно-программной документации, разработанной Институтом развития профессионального образования Министерства образования Российской Федерации, а также национально-региональных условий.

Стандарт начального профессионального образования имеет межведомственный характер, распространяется на все формы подготовки по данной профессии как в государственных, так и негосударственных образовательных учреждениях и имеет юридическую силу во всех субъектах Российской Федерации.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

1. Профессия начального профессионального образования

Мастер сельскохозяйственного производства.

Профессии по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94):

оператор животноводческих комплексов и механизированных ферм (4-й разряд);

слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования (3-й разряд);

тракторист-машинист сельскохозяйственного производства;

водитель автомобиля.

Подготовка по профессии «Мастер сельскохозяйственного производства» предусматривает освоение всех вышеуказанных профессий.

2. Назначение профессии

Мастер сельскохозяйственного производства – специалист широкого профиля, выполняющий работы, связанные с организацией и технологией механизированных работ в растениеводстве и животноводстве.

Выполняет работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур.

Работает на тракторах основных марок и сельскохозяйственных машинах. Выявляет и устраняет неисправности в работе тракторов и сельскохозяйственных машин. Проводит текущий ремонт и участвует во всех видах ремонта обслуживаемых тракторов и сельскохозяйственных машин.

3. Квалификация

В соответствии с Перечнем профессий начального профессионального образования профессия «Мастер сельскохозяйственного производства» относится к 4-ой ступени квалификации и предполагает получение среднего (полного) общего образования.

Уровень квалификации выпускника по профессиям начального профессионального образования устанавливается в соответствии с действующей системой тарификации по профессиям ОК 016-94 и другими нормативными актами органов по труду.

4. Содержательные параметры профессиональной деятельности

Практические основы

профессиональной деятельности

Теоретические основы

профессиональной деятельности

1

2

Общепрофессиональные параметры

Соблюдение требований техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности в агропромышленном комплексе.

Правовые и организационные основы охраны труда. Гигиена труда и производственная сани­тария. Требования техники безопасности. Правила пожарной безопасности.

Специальные параметры

Профессия: оператор животноводческих комплексов

и механизированных ферм

Выполнение механизированных работ по уходу за откормочным и нагульным поголовьем крупного рогатого скота. Проведение технического обслуживания технологического оборудования. Кормление, поение, пастьба животных, доставка, подготовка и раздача кормов. Удаление навоза, смена подстилки, уборка помещений, стойл, проходов.

Требования, предъявляемые к содержанию животных в условиях механизированного производства. Устройство и правила технической эксплуатации средств механизации. Основные корма и их кормовая ценность. Подготовка кормов к скармливанию. Способы и правила пастьбы скота.

1

2

Проведение дезинфекции помещений.

Оказание первой ветеринарной помощи заболевшим животным.

Устройство и эксплуатация дезинфекционных установок.

Болезни сельскохозяйственных животных. Приемы оказания первой ветеринарной помощи.

Выполнение требований экологической безопасности при эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте машин и оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

Требования экологической безопасности при эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте машин и оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

Профессия: слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин

и оборудования

Содержательные параметры определяются стандартом по профессии «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»

Профессия: тракторист-машинист сельскохозяйственного

производства

Содержательные параметры определяются стандартом по данной профессии

Профессия: водитель автомобиля

Содержательные параметры определяются стандартом по данной профессии

5. Специфические требования

Минимальный возраст приема на работу: для профессий «Оператор животноводческих комплексов и механизированных ферм» и «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин» - 16 лет.

Минимальный возраст для получения права на управление гусеничными и колесными тракторами категории «В», «С», «Е», «F» – 17 лет, а тракторами категории «D» - 18 лет.

Минимальный возраст для получения права на управление автомобилем – 18 лет.

Пол не регламентируется.

Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

№/№

Учебные элементы и уровни их усвоения

1

2

1.

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ БЛОК

1.1.

Охрана труда

Законодательство в области охраны труда. Общие вопросы охраны труда. Противопожарные мероприятия (2). Электробезопасность (2). Общие требования безопасности на территории предприятия и в производственных помещениях (2).

2.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ БЛОК

2.1.

Организация и технология механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных фермах (2)

Организация и технология приготовления, хранения и раздачи кормов. Организация и технология содержания и кормления взрослого поголовья скота. Организация и технология выращивания молодняка. Организация и технология пастбищного содержания животных. Организация и технология откорма и нагула скота. Организация и технология водоснабжения и поения животных. Организация и технология уборки животноводческих помещений, удаления, переработки и использования навоза. Организация и технология ветеринарного обслуживания ферм и дезинфекции животноводческих помещений. Безопасность труда при выполнении технологических операций на животноводческих комплексах и механизированных фермах.

2.2.

Машины и оборудование, применяемые на животноводческих комплексах и механизированных фермах (2)

Машины и оборудование для приготовления и раздачи кормов. Машины и оборудование для водоснабжения животноводческих ферм и комплексов. Машины и оборудование для уборки, транспортировки

1

2

и переработки навоза. Оборудование для создания и поддержания оптимального микроклимата в животноводческих помещениях. Общефермские машины и оборудование. Безопасность труда при эксплуатации технологического оборудования.

2.3.

Основы зоогигиены и ветпрофилактики

Зоогигиенические требования к почве и ее санитарная охрана. Зоогигиенические требования к помещениям для содержания сельскохозяйственных животных (2). Гигиена водоснабжения и поения животных (2). Зоогигиенические требования к кормам и кормлению животных (2). Гигиена зимнего содержания животных. Гигиена летнего содержания животных. Гигиена выращивания молодняка (2). Гигиена транспортировки животных (2). Профилактические и лечебные мероприятия в животноводстве (2).

2.4.

Экология и сельскохозяйственная техника

Природные ресурсы. Загрязнение окружающей среды (2). Влияние технического состояния автомобильного и машинно-тракторного парка на загрязнение окружающей среды. Обеспечение экологичности автомобильного и машинно-тракторного парка (2). Экологический мониторинг и контроль. Эколого-правовая ответственность.

Содержание обучения по профессиям «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» и «Водитель автомобиля» (водитель транспортного средства категории «ВС») определяется соответствующими стандартами.

Распределение времени обучения по профессии

«Мастер сельскохозяйственного производства»

по разделу «Профессиональная подготовка»

Количество часов

на базе среднего (полного) общего

образования

на базе основного общего образования с получением среднего (полного)

общего образования

Сроки обучения

2 года 4 года

Профессиональная подготовка

2064

3704

Резерв времени

100

100

Консультации

80

200

Экзамены

60

60

СТАНДАРТ РАЗРАБОТАН

ИНСТИТУТОМ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:

Директор

Института развития профессионального

образования Минобразования России,

д.филос.н., профессор И.П. Смирнов

Зам. директора Института развития

профессионального образования

Минобразования России, д.п.н. Л.Д. Федотова

Руководитель разработки

Зав. лабораторией методического

обеспечения профессий сельского

хозяйства и Вооруженных Сил, к.сх.н. А.А. Кива

Исполнитель

Методист лаборатории

методического обеспечения профессий

сельского хозяйства и Вооруженных Сил Е.В. Карташова



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Управление образования и науки липецкой области областное автономное учреждение д ополнительного профессионального образования

    Документ
    УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Д ОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Липецк 398035,
  2. Управление образования и науки (3)

    Документ
    Липецкий институт развития образования в соответствии с графиком проведения курсов повышения квалификации на 2 полугодие 2011 года проводит следующие курсы повышения квалификации учителей химии,
  3. И повышения энергетической эффективности липецкой области

    Документ
    В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 23.11.2009 N 261-ФЗ "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации",
  4. Российская федерация закон липецкой области об областном бюджете на 2010 год и на плановый период 2011 и 2012 годов

    Закон
    2) общий объем расходов областного бюджета на 2011 год в сумме 21680225,7 тыс. руб., в том числе условно утвержденные расходы в сумме 589326,5 тыс. руб.
  5. Информаци я о выполнении областного трехстороннего соглашения на 2009-2011 годы между администрацией Липецкой области, Федерацией профсоюзов Липецкой области, объединениями работодателей Липецкой области за 2010 год

    Документ
    1.1.Проводят активную политику по созданию благоприятных условий хозяйствования, предпринимательской деятельности, увеличению объема валового регионального продукта, укреплению экономического и финансового положения организаций, повышению

Другие похожие документы..