Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Робоча навчальна програма складена д.е.н., проф. Гудзь О.Є. на основі типової програми "Корпоративне управління", яку обговорено і рекоменд...полностью>>
'Исследование'
Цель нашей работы – исследование ценностей современной молодёжи на этапе окончания общеобразовательной школы и жизненного самоопределения в аспекте к...полностью>>
'Документ'
Туризм (от франц. «прогулка», поездка) - это путешествие в свободное время, один из видов активного отдыха, распространенный в большинстве стран мира...полностью>>
'Документ'
Фестиваль проводится Департаментом социальной политики Администрации города Кургана и муниципальным бюджетным учреждением города Кургана «Курганский ...полностью>>

Советского Союза Ефима Никифоровича Печенкина Литературно-исследовательская работа

Главная > Исследовательская работа
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Рождественский Владимир Борисович

учитель русского языка и литературы (1 категория)



Кетовский район Курганская область

МОУ «Пименовская средняя общеобразовательная школа

имени героя Советского Союза Ефима Никифоровича Печенкина»

Литературно-исследовательская работа по теме:

«Вильгельм Карлович Кюхельбекер».2828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828

Составители проекта: Рождественский Владимир Борисович

учитель русского языка и литературы 1 категории

МОУ «Пименовская средняя общеобразовательная школа».

Ученики 7 класса.

с. Пименовка

2009 – 10 гг.

С 2008 года в курс программы по литературе вводится региональный компонент, основанный на творчестве поэтов и писателей Зауралья. Так в программу для 8 класса были включены темы: исторические песни Зауралья, военные песни Зауралья, жизнь и творчество декабристов в Кургане и т.д. Совместно с учениками 7 класса мною был разработан проект литературно-исторического исследования по теме «Вильгельм Карлович Кюхельбекер», в котором ученики попытались отразить свои мысли о жизненном пути и творчестве поэта-декабриста.

В ходе работы над проектом я учитывал следующие критерии:

  • у школьников должна быть сформирована самостоятельность мысли;

  • умение находить и решать проблемы;

  • широкие знания из разных предметных областей и сфер деятельности;

  • способность прогнозировать результаты;

  • умение устанавливать причинно-следственные связи.

  • Умения работать с ПК в программах «Аudio Editor Express» и «Microsoft Offise PowerPoint»

Метод проектов направлен к тому, чтобы формировать у учеников новый тип мышления – интегрированное мышление.

Работу над темой начинаем с определения признаков проекта:

  • По доминирующей деятельности – смешанный тип, так как его реализация требует объединить все виды деятельности: исследовательскую, творческую, поисковую, ролевую, практико-ориентированную.

  • По предметно-содержательной области – монопроект, так как предусматривает применение знаний литературоведения, музыки, фотоискусства, умение работать на компьютере.

  • По характеру координации – проект открытый, с явной координацией, так как учитель ненавязчиво направляет работу учеников, организует отдельные этапы проекта.

  • По характеру контактов – закрытый - /проект организован на базе 8 класса/.

  • По количеству участников проекта – индивидуальный, групповой.

  • По продолжительности выполнения – краткосрочный /время выполнения – 2 недели/.

Цель проекта: Исследовать творчество и проследить, как отражается на текстах жизненный путь, чувства, временные рамки, в которых живет поэт, и помочь с определением значимости и нужности творческого наследия.

Объект: жизнь и творчество поэта.

Задачи:

- Через анализ литературных источников выявить связь поэта с Курганом и его жизнедеятельность.

- Проанализировать роль Кургана в историческом процессе всего государства.

- Изучить творчество поэта.

Гипотеза: если мы будем изучать творчество поэтов-декабристов, то расширятся наши представления и знания о эпохе 18 века, о роли поэтов в жизни общества, о становлении нашего Зауралья.

Следующим этапом работы будет обдумывание проблем, необходимых для исследования в рамках темы;

  • Создание презентации по найденным фотоматериалам.

  • Анализ-сопоставление творчества В.К. Кюхельбекера и других декабристов с историей нашего города.

28282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828282828Класс делится на три группы. Группа получает задание – общую тему для поисковой работы. Каждый ученик получает индивидуальное задание – тему и одновременно выполняет роли исследователя, чтеца, редактора. Назначается время консультаций для каждой группы. Для самостоятельной подготовки предлагаются опережающие задания представленные тематическими блоками.

Для всех дается задание:

Первая группа.

1. Обратиться на Интернет-сайты, посвященные В.К. Кюхельбекеру с целью подбора информации по творчеству поэта.

2. Подобрать стихотворения по назначенной теме и подготовить их исполнение.

3. Подобрать иллюстрации, фотографии, продумать оформление презентации на ПК.

Вторая группа.

1. Подготовить материал о Царскосельском лицее и о друзьях лицеиста Кюхельбекера.

2. Подобрать стихотворения по назначенной теме и подготовить их исполнение.

3. Подобрать иллюстрации, фотографии, продумать оформление презентации на ПК.

Третья группа.

1. Подготовить материал о декабристах, живших в Кургане.

2. Подобрать иллюстрации, фотографии, продумать оформление презентации на ПК.

Индивидуальное задание.

Подготовить презентацию о памятных местах декабристов в Кургане.

По мере подбора материала проводятся консультации. Учитель помогает учащимся выделить главное, обобщить, дает рекомендации по структурированию, работает над выразительным прочтением стихотворения.

Учитель отвечает за композиционную целостность выступления, обобщением материала.

Определяется алгоритм оценки работы по проекту:

  • Значимость и актуальность рассмотренных проблем.

  • Использование методов исследования и обработки полученных результатов.

  • Активность каждого ученика в создании проекта.

  • Глубина проникновения в проблему.

  • Уровень владения материалом, умение донести его до слушателя.

  • Умение отвечать на вопросы оппонентов /лаконичность, аргументированность/.

  • Артистизм, речевая эстетика, культура сценической работы, эстетическое оформление проекта.

Определяются ожидаемые результаты:

  • Мотивация учащихся к проведению исследовательской работы.

  • Выработка умений и навыков групповой работы.

  • Выработка умений самостоятельно обобщать и делать выводы.

  • Активизация учащихся к самостоятельному изучению и анализу отдельных тем, фактов.

  • Реализуются творческие способности.

  • Выработка умений и навыков работы на ПК.

Защита проекта начинается со вступительного слова, где определена направленность, специфика работы и внимание акцентировано на значении темы, через которую мы должны увидеть, что изучение темы актуально и нужно.

Этап рефлексии.

На этом этапе работы выявляется степень понимания проблемы, актуальность и нужность, дается взаимооценка и самооценка по проделанной работе.

Ход урока (цифрами указано переключение слайдов)

(1) «Блажен и славен мой удел: свободу русскому народу

Могучим гласом я воспел, воспел и умер за свободу!»

(В. Кюхельбекер)

(2) Зауралье, хотя и очень молодой регион, (3) но значим в истории Российского государства. И связан с судьбой страны не только историческими событиями, но и великими людьми, сыгравшими большую роль в историческом прошлом. (4) Одним из таких знаменитых сынов страны является Вильгельм Карлович Кюхельбекер - поэт, прозаик, критик и переводчик. Родился 10(21) июня 1797, в Петербурге в семье саксонского дворянина Карла фон Кюхельбекера, переселившегося в Россию в 70-х годах 18 века. Немец по национальности, воспитание юный Кюхельбекер благодаря своей кормилице и нянькам получил чисто русское (до шести лет не знал по-немецки ни одного слова).

1 группа

(5) В 1807 году после тяжелой болезни на всю оставшуюся жизнь заполучил глухоту на левое ухо.

В 1808 году его отдают в частный пансион Бринкмана при уездном училище в городе Верро (ныне – Выру), а три года спустя после создания (6) Царскосельского Лицея, (7) без труда выдерживает вступительные экзамены в это привилегированное учебное заведение.

В 1811 году появляются его первые стихотворения. (8) В лицее он подружился с А. Пушкиным и А. Дельвигом. Из характеристики: «Кюхельбеккер Вильгельм, лютеранского вероисповедания, 15-ти лет.

Способен и весьма прилежен; беспрестанно занимаясь чтением и сочинениями, он не радеет о прочем, оттого в вещах его мало порядка и опрятности. Впрочем, он добродушен, искренен, с некоторою осторожностью, усерден, склонен ко всегдашнему упражнению, избирает себе предметы важные, плавно выражается и странен в обращении. Во всех словах и поступках, особенно в сочинениях приметны некоторое напряжение и высокопарность, часто без приличия… Раздраженность нервов его требует, чтобы он не слишком занимался, особенно сочинениями».

Без лишних денег, без забот,

Окрылены мечтою,

Мы, юноши, идем вперед,

Мы радостны душою.

Нас в тихий сумрак манит лес,

В объятия прохлады!

Для нас прелестен свод небес,

Нас призывают грады;

Для нас, журча, бегут ручьи

Под темными древами,

Нас, нас зовут в свои струи

И блещут меж цветами.

Для нас поет пернатых глас,

Шумят и шепчут рощи,

Светило дня блестит для нас,

Для нас светила нощи!

И грусть не смеет омрачать

Невинных наслаждений:

Ее от сердца отогнать

Нам послан дружбы Гений!

Его священная рука

Мои отерла слезы;

И спит в моей груди тоска;

И вновь цветут мне розы!

2 группа Царскосельский лицей

Царскосельский лице́й (другие названия — Императорский Царскосельский лице́й, Александровский лице́й) — высшее учебное заведение в дореволюционной России, действовавшее в Царском Селе (ныне г. Пушкин, Пушкинский район Санкт-Петербурга). Лицей предназначался для обучения дворянских детей, программа была ориентирована в первую очередь на подготовку государственных чиновников высших рангов.

Основанный по распоряжению императора Александра I в 1810 г. лицей (9) был открыт 19 октября 1811 г. Находился в ведении министерства народного просвещения, в 1882 г. переподчинен военному ведомству. (10) В лицей принимались дети 10-12 лет, число воспитанников в первые годы составляло 30 человек, впоследствии было увеличено до 100 (1832).

Корпус лицея при царскосельском дворце был в 1811 г. перестроен из старого четырехэтажного флигеля, изначально построенного для дочери императора Павла I, по проекту архитектора В. П. Стасова.

Обучение длилось шесть лет (два трехгодичных курса, с 1836 — четыре класса по полтора года), за это время изучались следующие дисциплины:

  • нравственные (Закон Божий, этика, логика, правоведение, политическая экономия);

  • словесные (российская, латинская, французская, немецкая словесность и языки, риторика);

  • исторические (российская и всеобщая история, физическая география);

  • физические и математические (математика, начала физики и космографии, математическая география, статистика);

  • изящные искусства и гимнастические упражнения (чистописание, рисование, танцы, фехтование, верховая езда, плавание).

В первый набор лицеистов попали:

Бакунин, Александр Павлович (1799-1862)

Горчаков, Александр Михайлович (1798-1883)

Данзас, Константин Карлович (1801-1870)

Дельвиг, Антон Антонович (1798-1831)

Корнилов, Александр Алексеевич (1801-1856)

Корсаков, Николай Александрович (1800-1820)

Корф, Модест Андреевич (1800-1876)

Кюхельбекер, Вильгельм Карлович (1797-1846)

Ломоносов, Сергей Григорьевич (1799-1857)

Малиновский, Иван Васильевич (1796-1873)

Мясоедов, Павел Николаевич (1799-1868)

Пушкин, Александр Сергеевич (1799-1837)

Пущин, Иван Иванович (1798-1859)

Ржевский, Николай Григорьевич (1800-1817)

Саврасов, Петр Федорович (1799-1830)

Юдин, Павел Михайлович (1798-1852)

Яковлев, Михаил Лукьянович (1798-1868)

Из 30 человек 18 были православными, остальные - лютеранами или (11) католиками.

(12) - Анто́н Анто́нович Де́львиг (6 (17) августа 1798, Москва — 14 (26) января 1831, Санкт-Петербург) — барон, русский поэт, издатель, друг и однокласcник А. С. Пушкина.

Отец его служил в русской службе и был женат на русской. В 1811 году Дельвиг поступил в царскосельский лицей; учился он лениво, но рано начал писать стихи, и уже в 1814 г. они появились в печати, в «Вестнике Европы» («На взятие Парижа» — за подписью Русский).

(13) Кончил курс с первым выпуском лицея, в 1817 г., и к акту написал стихотв. «Шесть лет», которое было напечатано, положено на музыку и неоднократно пелось лицеистами. Служил в департаменте горных и соляных дел, оттуда перешёл в канцелярию министерства финансов; с 1821 по 1825 г. был помощником библиотекаря (И. А. Крылова) в Императорской публичной библиотеке. Затем до смерти своей 14 января (по старому стилю; 26 января) 1831 г. служил в министерстве внутренних дел.

В 1825 г. Дельвиг женился на С. М. Салтыковой, и у него начались литературные вечера, на которые собирались друзья поэта: Пушкин, Жуковский, Баратынский, Плетнев, Языков. В это же время он начинает свою издательскую деятельность: в 1825—1832 гг. вместе с О. М. Сомовым он выпустил 8 книжек альманаха «Северные цветы», в 1829—1830 г. — 2 книжки альманаха «Подснежник», а с 1830 г. предпринял издание «Литературной газеты», которое продолжалось после его смерти.

«Ленивый баловень» и в школе, и в служебной деятельности, Дельвиг столь же беспечно относился и к своей музе. Писал он очень мало. Лени, вероятно, немало способствовала и тучная фигура поэта. Он увлекался русской народной поэзией и подражал народной лирической песне, иногда не без успеха.

И тут, и там, однако, у него звучат немецкое сентиментальное добродушие и немецкая же меланхолическая задумчивость, присоединяющая его к школе романтиков. Стихи Дельвига гладкие и старательные, но не смелые и не яркие.

Для историка литературы он интересен как самый близкий человек к А. С. Пушкину, который высоко ценил своего друга и (14) как поэта.

(15) - Алекса́ндр Серге́евич Пу́шкин (6 июня 1799, Москва — 10 февраля 1837, Санкт-Петербург) — русский поэт, драматург и прозаик, реформатор русского литературного языка.

А.С. Пушкина признают великим или даже величайшим русским поэтом, его сочинения рассматривают как эталонный образец русского литературного языка, подобно текстам Данте в Италии или Гёте в Германии. Ещё при жизни поэта стали именовать гением, со второй половины 1820-х годов он стал считаться «первым русским поэтом» (не только среди современников, но и русских поэтов всех времён), а вокруг его личности среди читателей сложился настоящий культ. (16) Шесть лет Пушкин провёл в Царскосельском Лицее, открытом 19 октября 1811 года. Здесь юный поэт пережил события Отечественной войны 1812 года. Здесь впервые открылся и был высоко оценён его поэтический дар. Воспоминания о годах, проведённых в Лицее, о лицейском братстве навсегда остались в душе поэта.

В июле 1814 года Пушкин впервые выступил в печати, в издававшемся в Москве журнале «Вестник Европы». В тринадцатом номере было напечатано стихотворение «К другу-стихотворцу», подписанное псевдонимом Александр Н.к.ш.п.

(17) В начале 1815 года Пушкин читает в присутствии Гавриила Державина своё патриотическое стихотворение «Воспоминания в Царском Селе» (напечатано в журнале «Российский музеум» в том же году за полной подписью автора).

Ещё на лицейской скамье Пушкин был принят в литературное общество «Арзамас», выступавшее против рутины и архаики в литературном деле.

Ранняя поэзия поэта передавала ощущение быстротечности жизни, которая диктовала жажду (18) наслаждений.

(19) - Ива́н Ива́нович Пу́щин (4 (15) мая 1798, Москва — 3 (15) апреля 1859, имение Марьино, Бронницкий уезд Московской губернии (сейчас Раменский район Московской области), похоронен в Бронницах, около городского соборания — декабрист.

Сын сенатора Ивана Петровича Пущина и Александры Михайловны, урождённой Рябининой. Образование получил в Царскосельском лицее (1810—1817). Служил в лейб-гвардии Конной артиллерии (октябрь 1817 — прапорщик; апрель 1820 — подпоручик; декабрь 1822 — поручик). (20) Вскоре после выхода из лицея Пущин вступил в первое тайное общество («Священную артель»), основанное гвардейскими офицерами в 1814 г. (21) В артель входили Александр Николаевич и Михаил Николаевич Муравьёвы, Павел Колошин, Иван Бурцов, Владимир Вальховский, Вильгельм Кюхельбекер. Член Союза спасения (1817) и Союза благоденствия (1818). После конфликта с великим князем Михаилом Николаевичем оставил военную службу (уволен 26 января 1823 года). С 5.6.1823 служил в Петербургской уголовной палате. Судья Московского надворного суда с 13.12.1823.

…[Пущин] оставил военную службу и променял мундир конногвардейской артиллерии на скромную службу в Уголовной палате, надеясь на этом поприще оказать существенную пользу и своим примером побудить и других принять на себя обязанности, от которых дворянство устранялось, предпочитая блестящие эполеты той пользе, которую они могли бы принести, внося в низшие судебные инстанции тот благородный образ мыслей, те чистые побуждения, которые украшают человека и в частной жизни, и на общественном поприще…(Е. П. Оболенский).

С 1817 года Пущин был деятельным членом тайных (в будущем — декабристских) организаций. В этом доме на квартире Пущина часто собирались будущие декабристы. Здесь Пущин принял в Северное общество К. Ф. Рылеева. Здесь в октябре 1823 года состоялось совещание, на котором была избрана Дума Северного общества (Северное тайное общество). Пущин принял деятельное участие в восстании 14 декабря 1825 года на Сенатской площади и остался невредимым лишь по счастливой случайности — надетый им в тот день плащ деда-адмирала был пробит множеством пуль и картечью.

16 декабря Пущина арестовали в этом доме на (22) Мойке.

О жизни лицеистов в 2005 году был снят художественный фильм «1814». Фильм основан на реальных исторических событиях.

(23) 1814 год. Старшему 18 - младшему 14. Это про воспитанников Царскоселького лицея: Пушкин, Пущин, Кюхельбекер, Дельвиг, Горчаков, Данзас. Мальчики называют друг друга прозвищами (Обезьяна, Медведь, Поэт, Кюхля, (24) Жано), играют в игры, в которые "ещё рыцари при королевских дворах играли", дружно стучат ложками по столу, когда их плохо кормят, сбегают по ночам на свидания, пьют свой первый гоголь-моголь (25) за Дельвига, которого первым из них напечатали, спят на уроках, читают "вольнодумную" литературу, пишут эпиграммы, рисуют карикатуры, даже на самого Александра, и вообще всячески нарушают дисциплину, вызывая гнев высокопоставленных (26) лиц.

В будущем их имена навсегда войдут в историю России, но сейчас это обычные школяры и лоботрясы, которые влюбляются, напиваются, проказничают, пишут стихи, бегают на свидания, вызывают друг друга на дуэль, (27) шутят над преподавателями, (28) устраивают тайные общества и ввязываются в любые сомнительные предприятия. Со свойственным своему возрасту юношеским азартом лицеисты подключаются и к поискам преступника. Но случайно узнав, кто скрывается под маской злодея, они (29 видео) оказываются в смертельной опасности…

(30) Годы пребывания в Лицее (1811-1817) были для Кюхельбекера целой эпохой, сформировавшей его литературные и политические взгляды и давшей ему тот дружеский литературный круг, который сохранился у него на всю жизнь. После его окончания с серебряной медалью поступает на службу в Главный архив Коллегии иностранных дел, затем преподает русский и латинский языки в средних классах Благородного пансиона при Главном педагогическом институте.

Среди его учеников оказались младший брат Пушкина – Лев, будущий композитор Михаил Глинка, Сергей Соболевский. (31) Поэзию Кюхельбекера часто не понимали, нередко критиковали, но особо мучили его острые эпиграммы его друзей.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ

1 группа

(32) - В сентябре 1820 года в качестве личного секретаря князя А. Л. Нарышкина уезжает в годичное заграничное путешествие в Германию, Италию и Францию, во время которого встречается с Гёте, выступает с лекциями о русской литературе в Париже, прекращенными по требованию русского посольства.

В 1821-22 гг. служил на Кавказе при генерале А. П. Ермолове, где познакомился и подружился с А. С. Грибоедовым.

В 1823-24 гг. в Москве, Кюхельбекер давал частные уроки и занимался литературой. Тогда же вместе с В. Ф. Одоевским издавал известный альманах «Мнемозина», собравший на своих страницах лучших литераторов современной России – Пушкин, Баратынский, Вяземский, Языков, Одоевский и др.

14 декабря 1825 года радикальное настроение сблизило Кюхельбекера с некоторыми участниками «Северного общества», в члены которого был принят за месяц до восстания. Не зная четкой программы декабристов, (34) в декабрьское восстание 1825 года замешался случайно, «охмелел на чужом пиру», как выразился Александр Пушкин. После событий на Сенатской площади, где Кюхельбекер (35) пытался стрелять в великого князя Михаила Павловича и в генерала Войнова, единственный из декабристов пытался бежать из Петербурга.

(36) 19 января 1826 года по собственной неосторожности был арестован в предместье Варшавы, доставлен в Санкт-Петербург, водворен в равелин Петропавловской крепости, судим и приговорен к смертной казни, но приговор был заменен 20-летним содержанием в крепости с последующей ссылкой на поселение в Сибирь. Более девяти лет в кандалах он провел в одиночных камерах крепостей Европейской России (Петропавловская, Шлисельбургская, Динабургская, Ревельская и Свеаборгская крепости), где ему удается заниматься (37) литературой.

14 декабря 1835 года Кюхельбекер был досрочно выпущен и отправлен на жительство в Забайкалье, в городок (38) Баргузин.

(39) В январе 1837-м он женился на дочери почтмейстера, воспитывал двоих детей – Михаила и Юстину, кое-как наладил свое хозяйство, но т.к. вел его плохо и неумело, боролся с нищетой ожидая освобождения и не прерывая литературных занятий. (40) В 1840 году он перебирается в крепость (41) Акша.

(42)

Скажи, кудрявый сын лесов священных,

Исполненный могучей красоты,

Средь камней, соков жизненных лишенных,

Какой судьбою вырос ты?

Ты развился перед моей тюрьмою...

Сколь многое напоминаешь мне!

Здесь не с кем мне... поговорю с тобою

О милой сердцу старине:

О времени, когда, подобно птице,

Жилице вольной средь твоих ветвей,

Я песнь свободную певал деннице

И блеску западных лучей;

Тогда с брегов смиренной Авиноры,

В лесах моей Эстонии родной,

Впервые жадно в даль простер я взоры,

Мятежной мучимый тоской.

Твои всходящие до неба братья

Видали, как завешанную тьмой

Страну я звал, манил в свои объятья,-

И покачали головой.

А ныне ты свидетель совершенья

Того, что прорицали братья мне;

О ты, последний в мраке заточенья

Мой друг в далекой (43) стороне!

(44) В 1844-м ему разрешают переехать на жительство в Западную Сибирь. Вместе с семьей селиться около Кургана в Смолино, но состояние здоровья поэта начало резко ухудшаться: обострился туберкулез, унаследованный от отца, регрессирует слепота. Друзья добились разрешения на переезд его в Тобольск, где бы он мог получить медицинскую помощь.

(45) Курган, где в 30-е годы 19 века сформировалась первая группа ссыльных декабристов, (46) был одним из девяти округов обширной (47) Тобольской губернии. Городок был крохотный, но растущий. Здесь жило 777 купцов и мещан, 158 служителей культа и чиновников, 342 отставника, 220 государственных крестьян и 137 крепостных, 28 ссыльных. (Кроме

декабристов были сосланы солдаты, восставшие против аракчеевских порядков).

(48) Весь город составлял тогда лишь три безымянные улицы, (49) расположенные на сухом возвышенном месте близ Тобола. Сейчас это улицы Климова (до революции - Береговая), (50) Куйбышева (Троицкая),

Советская (Дворянская). Недалеко от дома (51) Нарышкина, как уже сказано, возвышалась Троицкая церковь, а почти напротив него - пожарная каланча. Там, где в настоящее (52) время находится центральная часть улицы Куйбышева, тянулись лавки гостиного двора. Имелась в городе солдатская казарма, и конечно, выставляли себя на показ различные присутственные (53) учреждения.

3 группа жизнь в Кургане.

- Первым поселился в Кургане декабрист (54) Иван Федорович Фохт, проживший здесь двенадцать лет - с 10 марта 1830 года до своей кончины 1 февраля 1842 года. На следствии по делу о декабристах вел себя смело, открыто. Осудили его по восьмому разряду к вечному поселению в Сибири, сокращенному позднее до 20 лет. В Кургане продолжал свои медицинские занятия, завел аптеку и часто бесплатно снабжал таких же, как сам, бедняков лекарствами. Он постоянно нуждался в материальной помощи и поддержке и получал её со стороны состоятельных декабристов Нарышкина и Розена, приехавших в Курган двумя годами позднее.

- Все ссыльные декабристы поддерживали тесные связи между собой, дружили, старались морально и материально поддерживать друг друга. В мае 1830 года в Курган прибыл на поселение декабрист (55) Владимир Николаевич Лихарев. Бывший поручик, Владимир Николаевич Лихарев

(1800-1840) также являлся членом Южного общества. Осужденный по седьмому разряду, каторгу он отбывал в Нерчинских рудниках, откуда в апреле 1828 года был отправлен на поселение в город Кондинск Тобольской губернии. Отсюда по ходатайству матери, написавшей прошение царю, Лихарева перевели в Курган.

- В том же году, что и Лихарев, в Курган был переведен из Витима Иркутской губернии (56) Михаил Александрович Назимов (1801-1888) - бывший штабс-капитан лейб-гвардии Конно-Пионерского эскадрона, член Северного общества. Вначале царский суд приговорил его - по восьмому разряду - к «лишения чинов, дворянства и бессрочной ссылке не поселение». Впоследствии ссылка была сокращена до 20 лет. Происходил Назимов из богатой дворянской семьи. В день восстания находился в отпуске, однако был арестован. Сначала его отпустили, а потом опять арестовали. В Кургане он купил дом и завёл небольшой огород. В свободное время любил рисовать, чертил планы домов для горожан, составлял проекты церквей. Предполагалось, что по его проекту в городе был построен Рождественский собор на средства близкого к декабристам купца С.И.Березина.

Заведя знакомства с влиятельными горожанами. М.А.Назимов приготовил хороший приём декабристам, прибывшим в Курган после него. Тепло отзывался о нём А.Е.Розен.

- Поручик лейб-гвардии Финляндского полка, активный член северного общества (57) Андрей Евгеньевич Розен (1800-1884) происходил из прибалтийских дворян, носивших титул баронов. Перед 14 декабря он был участником всех совещаний на квартире Кондратия Рылеева и в день восстания поднял целый батальон, сковав движение верных царю войск на Исаакиевском мосту. (58) Здесь он простоял более двух часов, выжидая

действий восставших, и готовый, по его словам, поддержать их «тремя с половиной ротами или восемьюстами солдат, готовых следовать за ним повсюду». Осужден Розен был по пятому разряду - на 10 лет каторги с последующим поселением.

- В 1833 году растущую группу ссыльных декабристов в городе пополнили сразу два новосела - Н.И. Лорер и М.М. Нарышкин, прибывшие из (59) Забайкалья.

(60) - Николаи Иванович Лорер (1795-1873) стал офицером в Отечественную воину 1812 года, служил в Вятском пехотном полку, которым командовал руководитель Южного общества П.И. Пестель. В 1825 году Лорер имел чин майора, он был бесконечно предан Пестелю и пользовался у него полным довериям. Осудили Н.И. Лорера по четвертому разряду- к 15 годам каторги, сокращенной в последствии до 9 лет.

(61) - Михаил Михайлович Нарышкин (1798-11863) - активный член Северного общества. С 1813 года он служил лейб-гвардии Московском полку и к 1825 имел чин полковника.

Сын богатых и знатных дворян, М.М. Нарышкин получи прекрасное домашние образование в Москве. Еще в 1818 году он вступил в «Союз благоденствия», откуда перешел в Северное общество в 1821 году. Приехав в Курган, Нарышкин с помощью богатых родственников, приславших денег, (62) купили большой дом, стоявший недалеко от Троицкой церкви. Дом Нарышкина в Кургане, близ Тобола, до сих пор сохранился и в настоящее время реставрируется. К 150-летию со дня восстания на Сенатской площади в нем будет открыт филиал областного краеведческого музея, посвященный пребыванию декабристов в Кургане.

(63) - Очень скоро дом Нарышкина в Кургане стал своеобразным клубом ссыльных декабристов.

Раз в неделю, обычно по пятницам, ссыльные собирались у Михаила Михайловича и Елизаветы Петровны. Здесь они обменивались новостями, полученными из России и от декабристов, живших в других городах Сибири. Позднее многие крестьяне и горожане увидели в лице декабристов своих заступников и обращались к ним с просьбой написать прошение в ту или иную инстанцию, жалобу на обидчика. Охотно писали жалобы В.И. Лихарев, Н.И. Лорер и другие декабристы.

- Ссыльные помогли Курганскому уездному училищу скомплектовать хорошую библиотеку. М.М. Нарышкин подарил для неё книг почти на 300 рублей, А.Ф. Бригген - на 125, приехавший в Курган в 1838 году декабрист П.И.Свистунов - на 70 рублей. Это была серьезнейшая помощь. Достаточно сказать, что в 1842 году книжный фонд училищной библиотеки составлял на 90 процентов из книг, подаренных декабристами. Самое главное, это были редкие книги, содержащие передовые идеи.

- Сразу после приезда в Курган (64) Нарышкин и Розен широко занялись сельским хозяйством, начав с организации (65) сада и огорода. По просьбе Нарышкина родственники выслали ему из Центральной России, черенки, луковицы, семена разных растений - для прививок и посадок, и он уже на следующий год вырастил на своем огороде шпинат, артишоки, капусту, разных сортов, в том числе савойскую и цветную, и даже арбуз. В саду Нарышкина посадили все породы деревьев, произраставших в Курганском округе, а также различные ягодники - вишню, малину, крыжовник. Выращивали и саженцы фруктовых деревьев, скрещивая дикие яблони с культурными сортами, (66) полученными из России.

(67) - Александрович Федорович Бригген (1792-1859) - выходец из мелкопоместных дворян, но он был образованнейшим человеком своего времени, выделялся знаниями истории, литературы, древних и новых языков. В Отечественной войне 1812 года он был тяжело ранен на Бородинском поле. В 1821 году был уволен из армии в связи с подозрениями о существовании тайных обществ, но не порвал с декабристами вплоть до 14 декабря 1825 года. Осуждён был по седьмому разряду - к четырём годам каторги с последующим поселением в Сибири.

(68) - Пётр Николаевич Свистунов (1803-1889) примкнул к декабристам в 1823 году, будучи корнетом Кавалергардского полка. Как один из активнейших членов Северного общества Свистунов был осужден по второму разряду. Вечная каторга была снижена сначала до 20, потом до 15 лет, наконец заменена поселением. Общительный и весёлый, в Курган он приехал в 1838 году и был здесь тоже, что называется, на виду. Он находил время и для посещения местных балов, стараясь скрасить быт ссыльных.

- 15 марта 1842 года, после десяти лет каторги и пятилетнего проживания в Туринске в Курган прибыл по переводу (69) Николай Васильевич Басаргин (1799-1861). Он приехал сюда с женой-сибирячкой М.Е. Мавриной. В Кургане Н.В. Басаргин собирал материал для своих будущих воспоминаний. Активно переписывался со ссыльными декабристами. Был близок по духу декабристу М.А. Фонвизину, человеку исключительно образованному, по существу, одному из признанных идеологов декабристов-поселенцев.

- Смело вёл себя в курганской ссылке (70) Флегонт Миронович Башмаков (1775-1859) в молодости был участником суворовских походов. Он участвовал и в походах русской армии 1812-1815 годов. Дослужился до

полковника. Сын небогатого помещика, выученик Суворова и Кутузова, Башмаков смолоду был близок к солдатской массе и отличался на войне храбростью, стойкостью, независимостью суждений. Эти качества сохранил на всю жизнь. В Кургане, по воспоминаниям современников, Башмаков, бывая в церкви, при возгласе дьякона в честь «благочестивейшего самодержавнейшего государя!» удалялся.

- В 1842 году в Курган прибыл (71) Дмитрии Александрович Щепин-Ростовский (1798-1859). Он происходил из богатой и родовой семьи, имел княжеский титул. В 1825 году 27-летний капитан лейб-гвардии Московского полка показал особую решимость в восстании. В Кургане Щепин-Ростовский прожил 14 лет, с 15 октября 1842 по 1856 год. Испытывая определенное влияние со стороны Бриггена, он активно боролся за улучшения положения ссыльных, использовал при этом знатность своего происхождения.

- Несколько лет в Кургане провел (72) Иван Семенович Повало-Швейковский. (1787-1845 гг.) был осужден по первому разряду. В Кургане его направили сразу по отбытию каторги. В это время ему было уже 53 года. Он прожил в городе с 9 февраля 1840 года по 6 мая 1845 года. Умер в Кургане и похоронен рядом с Фохтом за чертой городском кладбища, в бурьяне. Ныне здесь горсад. На могилах декабристов, нашедших вечный приют в Кургане, решено установить надгробья.

- В Курган (73) Вильгельм Карлович Кюхельбекер был переведен с поселения в Баргузине. Прибыл сюда с женой. В самом Кургане им жить не разрешили, как семье особо опасного «государственного преступника», и семья поселилась в пригородной деревне Смолено. Небольшой крестьянский домик, где жил Кюхельбекер, сохранился до наших дней. Несколько лет тому назад он был реставрирован. В Кургане на закате

своих дней, полуослепший, измученный, терзаемый заботой о семье, Кюхельбекер написал немало стихов на политические темы. С редким сочувствиям относился В. К. Кюхельбекер к крестьянам. Когда ему был выделен участок земли в д. Смолино, он отказался от него, так как большая часть этой земли была занята крестьянскими посевами, и просил отвести ему землю (74) в другом месте.

Индивидуальное сообщение (75) Кюхельбекер прибыл в Тобольск 7 марта 1846 года, но поправить здоровье уже (76) было невозможно. (77) 11 августа 1846 года, в 211 часов 30 минут ночи поэт-декабрист умер от (78) чахотки.

- В Кургане много памятных мест, связанных с именами декабристов.

- В селе Каширино Кетовского района действует литературно-исторический музей декабристов.

(79) - В Кургане в 1975 году был открыт Дом-музей декабристов, расположен он в доме, где с 1833 по 1837 год жил декабрист М.М. Нарышкин со своей семьей. Дом, в котором поселилась семья, был одним из богатых домов уездного городка. После реставрации сохранил не только внешней облик, но и внутреннюю планировку. Благодаря подробностям, изложенным в письмах хозяйки дома Елизаветы Петровны Нарышкиной, в музее были восстановлены интерьеры комнаты хозяев дома, гостиной, столовой и библиотеки.

Экспозиция музея расположена в восьми залах. В ней более 2 тысяч экспонатов, рассказывающих о декабристском движении, о жизни декабристов в (80) Кургане.

(81) - Дом-музей Кюхельбекера - ссыльного декабриста, поэта и лицейского друга А.С. Пушкина открыт в городе Кургане в 2005 году. Появление нового музея приурочено к 180-летию со дня восстания декабристов на Сенатской площади. Проект воссоздания дома поэта был задуман более десяти лет назад.

По крупицам собирались факты истории пребывания Кюхельбекера в Кургане, комплектовались коллекция документов, портретов, гравюр, предметов быта, отображающих атмосферу жизни ссыльного декабриста и (82) его семьи.

На торжественном открытии присутствовали (83) Губернатор области Олег Богомолов и заместитель председателя Курганской областной Думы (84) Лариса Артемьева.

(85) Для гостей театрализованную экскурсию провели актеры в роли хозяев дома - Вильгельма Карловича и Дросиды (86) Ивановны.

(87) Посетители Дома-музея Вильгельма Кюхельбекера (88) узнали много интересного о жизни поэта, (89) о его участии в восстании 14 декабря, о ссылке (90) в Сибирь и, конечно, о пребывании (91) в Кургане. Домик декабриста Вильгельма (92) Кюхельбекера

(93) Вильгельма Кюхельбекера, Кюхля как (94) его называли однокашники, был (95) мечтателем-поэтом и одним из ближайших (96) друзей Александра Пушкина.

(97) Дом-музей В.К. Кюхельбекера - (98) единственный в стране музей, который (99) знакомит с жизнью и деятельностью (100) русского поэта-декабриста, друга А.С. Пушкина (101) .

РЕФЛЕКСИЯ: Сегодня на уроке мы познакомились с жизнью и творчеством В.К. Кюхельбекера.

- С каким историческим событием связано это имя?

- Как связано имя Вильгельма Карловича с именем А.С. Пушкина?

- Как вы считаете, стоит ли говорить на уроках литературы о таких людях?

Литература:

  1. Тынянов Ю.Н. Кюхля, Л., 1925 (Текст: Ю. Тынянов. «Кюхля» в Библиотеке М. Мошкова);

  2. Тынянов Ю.Н. Пушкин и Кюхельбекер (1934) (Текст: Ю. Тынянов. «Пушкин и Кюхельбекер» в Библиотеке М. Мошкова)

  3. Базанов В.Г., Поэты-декабристы, М. — Л., 1950;

  4. Семенко И.М., Поэты пушкинской поры, М., 1970;

  5. Ваганова Е.В. «В.К. Кюхельбекер на поселении в Сибири 1836—1846 гг.» — Улан-Удэ, 2001.

  6. Мамсик Т.С. «Декабрист В.К. Кюхельбекер: Типологический портрет героического романтика (по материалам сибирской ссылки)» // Немецкий этнос в Сибири. Новосибирск, 1999. Вып. 1

  7. Мамсик Т.С. «Хозяйство ссыльных декабристов братьев Кюхельбекеров» // Ссыльные декабристы в Сибири. Новосибирск, 1985.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Исследовательская работа Евгений Онегин герой своего времени

    Исследовательская работа
    Роман «Евгений Онегин» — непревзойденный образец классической русской литературы. Форма и идейное содержание произведения сочетаются в удивительной гармонии.

Другие похожие документы..