Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В целях эффективной реализации Постановления Администрации Ростовской области от 24 марта 2011 № 148 «Об утверждении ведомственной целевой программы ...полностью>>
'Доклад'
ГОУ СОШ № 510 расположена на территории муниципального района «Орехово – Борисово Северное», в так называемом «спальном» районе города Москвы. В свое...полностью>>
'Автореферат'
Защита состоится 25 марта 2011 года в 17.00 на заседании диссертационного совета Д 212.162.08 при ГОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно...полностью>>
'Закон'
проекту регуляторного акту - проекту розпорядження голови Сосницької районної державної адміністрації „Про бронювання робочих місць для забезпечення п...полностью>>

Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №37 г. Томска Содержание

Главная > Основная образовательная программа
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы безопасности жизнедеятельности на основании методического письма «О преподавании основ безопасности жизнедеятельности в начальной школе». Изучение предмета рассчитано в 1 классе на 2 часа.

Программа

Учебник

Программа курса окружающего мира. А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов и др. – М.: Баласс, .

Окружающий мир. Вахрушев А.А., Данилов Д.Д.- М.:Баласс

Учебные предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство» соответствует современным задачам художественного образования и эстетического развития личности. Целью преподавания предметов является формирование художественной культуры обучающихся как части культуры духовной, приобщение школьников к миру искусств, общечеловеческим и национальным ценностям через собственное творчество учащихся и освоение художественного опыта прошлого.

Учебный предмет «Музыка» изучается по программе Д.Б. Кабалевского в1 кассе (1 час в неделю)

«Изобразительное искусство» изучаетсяв 1 классе (1 час в неделю).

Программа

Учебник

Программа по изобразительной деятельности. О.А.Куревина, Е.Д.Ковалевская. М.: Баласс

Рабочая тетрадь «Разноцветный мир». О.А.Куревина, Е.Д.Ковалевская. - М.: Баласс

Учебный предмет «Технология (Труд)» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.

Учебный предмет «Технология (Труд)» представлен программой Е.А. Лутцевой «Технология. Ступеньки к мастерству», которая направлена на развитие творческого воображения, формирование у обучающихся умений самостоятельно ориентироваться в любой работе. Изучение данной программы рассчитано на 1 час в неделю в 1 классе.

Технология. Куревина О.А. Лутцева Е.А.-М.: Баласс.

Технология. Куревина О.А. Лутцева Е.А.-М.: Баласс.

Учебный предмет «Физическая культура» направлен на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика, на обучение основам физической культуры, развитие и формирование основных двигательных умений, что способствует обучению школьников правильным навыкам естественных движений. Занятия проводятся 2 часа в неделю в 1 классе.

Таким образом, учебный план начальной школы позволяет удовлетворить образовательные запросы учащихся, их родителей, обеспечить выполнение программ обучения.

Вариативная часть «Внеурочная деятельность»

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе и предоставляет учащимся спектр занятий, направленных на их развитие .

Внеурочная деятельность позволит в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Раздел «Внеурочная деятельность» представлен 5 направлениями:

- спортивно – оздоровительное ;

- художественно – эстетическое;

-военно-патриотическое направление;

-общеинтеллектуальное;

- духовно-нравственное

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т.д.

Базисный учебный план образовательного учреждения

Предметные области

Учебные

предметы

Классы

I

II

III

I IV

1. Обязательная часть

Количество часов

Филология

Русский язык

5

5

5

5

Литературное чтение

4

4

4

4

Иностранный язык

2

2

2

Математика и информатика

Математика 1(Математика и информатика)

4

4

4

4

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

2

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Основы духовно-нравственной культуры народов России

0/5

Искусство

Искусство (музыка, ИЗО)

2

2

2

2

Технология

Технология

1

1

1

1

Физическая культура

Физическая культура

2

2

2

2

ИТОГО

20

22

22

22,5

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

при 5-дневной учебной неделе

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе

20

222

222

22

Внеурочная деятельность

10

110

110

110

Направления2

Духовно-нравственное

Художественно - эстетическое

Общеинтеллектуальное

Военно - патриотическое

Спортивно-оздоровительное

Всего к финансированию

(5-дневная учебная неделя)

30

332

332

32

Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих реализацию примерного учебного плана для образовательных учреждений, работающих по основной образовательной программе ОС «Школа 2100»

  1. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина. Букварь

  2. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина. Русский язык..

  3. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. Литературное чтение.

  4. М.З. Биболетова и др. Английский язык.

  5. Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких. Математика.

  6. А.В. Горячев. Информатика и ИКТ. 3 класс.

  7. А.В. Горячев. Информатика и ИКТ. 4 класс.

  8. А.В. Горячев. Н.И. Суворова. Информатика (Информатика в играх и задачах)..

  9. А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А.С. Раутиан. Окружающий мир.

  10. Р.Н. Бунеев, Д.Д. Данилов, И.И. Кремлёва. Основы духовно-нравственной культуры народов России (Светская этика). 4 класс.

  11. О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская. Изобразительное искусство..

  12. Л.В. Школяр, В.О. Усачёва. Музыка.

  13. О.А. Куревина, Е.Л. Лутцева. Технология.

14. Б.Б. Егоров, Ю.А. Перетягина. Физическая культура

Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих реализацию учебного плана для образовательных учреждений, работающих по основной образовательной программе «Школа России»

  1. Завершенная предметная линия учебников «Русский язык» авт. Канакина В.П., Горецкий В.Г.

  2. Завершенная предметная линия учебников «Литературное чтение» авт. Климанова Л.Ф. и др.

  3. Завершенная предметная линия учебников «Математика» авт. Моро М.И. и др.

  4. Завершенная предметная линия учебников «Информатика» авт. Семёнов А.Л., Рудченко Т.А.

  5.  Завершенная предметная линия учебников «Окружающий мир» авт. Плешаков А.А.

  6. Завершенная предметная линия учебников «Технология» авт. Роговцева Н.И. и др.

  7. Завершенная предметная линия учебников «Музыка» авт. Критская Е.Д. и др.

  8. Завершенная предметная линия учебников «Изобразительное искусство» под ред. Неменского Б.М. 

  9. Завершенная предметная линия учебников «Физическая культура» авт. Лях В.И.

  10. Завершенная предметная линия учебников «Духовно-нравственная  культура народов  России»

  11. Завершенная предметная линия учебников «Английский язык» авт. Кузовлев В.П. и др.

  12. Завершенная предметная линия учебников «Английский язык»
    (расширенное содержание обучения иностранному языку) авт. Верещагина  И.Н., Бондаренко К.А., Притыкина Т.А.

  13. Завершенная предметная линия учебников «Немецкий язык» авт. Бим И.Л. и др.

4.Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

Пояснительная записка

Программа формирования универсальных учебных дейст­вий на ступени начального общего образования (далее — программа формирования универсальных учебных действий) конкретизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, дополняет тради­ционное содержание образовательно-воспитательных про­грамм и служит основой разработки примерных учебных программ.

Программа формирования универсальных учебных действий направлена на обеспечение системно-деятельностного подхода, положенного в основу Стандарта, и призвана способствовать реализации развивающего потенциала общего среднего образования, развитию системы универсальных учебных действий, выступающей как инвариантная основа образовательного процесса и обеспечивающей школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершен­ствованию. Всё это достигается путём как освоения обучаю­щимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин, так и сознательного, активного прис­воения ими нового социального опыта. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соот­ветствующих видов целенаправленных действий, если они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий.

Программа формирования универсальных учеб­ных действий для начального общего образования:

  • устанавливает ценностные ориентиры начального обще­го образования;

  • определяет понятие, функции, состав и характеристики универсальных учебных действий в младшем школьном воз­расте;

  • выявляет связь универсальных учебных действий с со­держанием учебных предметов;

  • определяет условия, обеспечивающие преемственность программы формирования у обучающихся универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начально­му и основному общему образованию.

Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования включает в себя Программу личностного развития и формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального образования (образовательная система «Школа 2100» А.А. Вахрушев, А.В. Горячев, Д.Д. Данилов, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова, С.А. Козлова



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа начального общего образования моу «сош №14» города Выборга

    Основная образовательная программа
    Образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ № 14 г. Выборга разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе Примерной основной
  2. Основная образовательная программа начального общего образования моу сош

    Основная образовательная программа
    разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе Примерной основной образовательной программы общеобразовательного учреждения (2010 г.
  3. Основная образовательная программа начального общего образования г. Томск 2011 год

    Основная образовательная программа
    Необходимость разработки образовательной программы начальной школы связана с внедрением Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, призванных обеспечивать развитие системы образования в условиях изменяющихся
  4. Программа начального общего образования моу «сош №80»

    Программа
    Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «Средняя общеобразовательная школа №80» разработана педагогическим коллективом учителей начальных классов МОУ «СОШ №80» в соответствии с требованиями Федерального
  5. Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2016 годы

    Основная образовательная программа
    Основная образовательная программа является нормативным документом, определяющим цели и ценности образования МОУ СОШ № 32 г. Томска, характеризует содержание образования, особенности организации образовательного процесса, учитывает

Другие похожие документы..