Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Автореферат'
Актуальность работы. Проблема создания оптико-электронных систем для изделий с высокоточной пространственной ориентацией, в частности, для дистанцион...полностью>>
'Автореферат'
Защита состоится «20 февраля» 2012 года в 14 час. на заседании диссертационного совета Д 521. 037. 01 при Российской Академии адвокатуры и нотариата ...полностью>>
'Рабочая программа'
а) опыта преподавания дисциплины в университете в соответствии с общими требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессиональ...полностью>>
'Решение'
 1. Процесс информатизации в школах России, как и в других странах мира, проходит несколько этапов.  Естественно, что отдельно взятые школы и учрежде...полностью>>

Образовательная программа высшего профессионального образования требования

Главная > Образовательная программа
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное агентство по сельскому хозяйству

Департамент научно-технической политики и образования

Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровня подготовки

выпускников агрономического факультета по специальности

320400 «Агроэкология»

2004

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное агентство по сельскому хозяйству

Департамент научно-технической политики и образования

Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия

Утверждаю:

Ректор академии, профессор

_____________ А.В. Дозоров

«____»_____________ 2004 г.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровня подготовки

выпускников агрономического факультета по специальности

320400 «Агроэкология»

Составитель:

Вандышев И.А., кандидат

сельскохозяйственных наук,

доцент кафедры почвоведения,

агрохимии и агроэкологии,

декан агрономического факультета

2004

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ

320400 «АГРОЭКОЛОГИЯ» НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

ДИПЛОМИРОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ 660100 «АГРОХИМИЯ

И АГРОПОЧВОВЕДЕНИЕ»

1.1. Данное направление подготовки дипломированных специалистов и названная специальность утверждены приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686.

1.2. Квалификация выпускника – ученый агроном-эколог. Нормативный срок освоения основной образовательной программы при очной форме обучения – 5 лет.

1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности специалистов.

1.3.1. Объекты профессиональной деятельности выпускников.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: агроландшафты, почва, растения, удобрения, химические мелиоранты, технологические процессы производства продукции растениеводства и воспроизводства плодородия почвы.

1.3.2. Виды профессиональной деятельности выпускников.

Выпускники по направлению подготовки 660100 «Агрохимия и агропочвовдение» подготовлены к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:

- производственно-технологической;

- организационно-управленческой;

- научно-исследовательской.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 320400

2.1. Общие требования к образованности ученого агронома

Для решения профессиональных задач дипломированный специалист – ученый агроном-эколог:

- составляет планы и маршруты проведения почвенных агрохимических и экологических обследований;

- обеспечивает рациональное использование агроландшафтов и сельскохозяйственных угодий;

- адаптирует экологически безопасные технологии возделывания сельскохозяйственных культур к конкретным условиям агроландшафта и материальному обеспечению хозяйства;

- составляет системы удобрения и воспроизводства плодородия почв в севооборотах;

- проводит экологическую экспертизу территории землепользования хозяйства и составляет планы ее реабилитации;

- разрабатывает планы оснащения и организует работу агрохимических лабораторий;

- рассчитывает нормативы материальных затрат на проведение почвенных и агрохимических обследований сельскохозяйственных земель;

- осуществляет контроль за соблюдением методик анализа почв и растений и технологической дисциплины при производстве продукции растениеводства;

- разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению плодородия почв и урожайности сельскохозяйственных культур, направленные на сокращение материальных затрат, снижение трудоемкости, повышение производительности труда;

- рассчитывает экономическую эффективность применения удобрений и химических мелиорантов;

- контролирует соблюдение работниками технологической и трудовой дисциплины, обеспечивает выполнение правил по охране труда, противопожарной защите и производственной санитарии;

- организует учет и составление установленной отчетности, производственной деятельности коллектива;

- участвует в проведении научных исследований;

- изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки в области почвоведения, агрохимии и экологии.

Ученый агроном-эколог должен знать:

- законы, указы, постановления, методические и нормативные материалы по использованию земель сельскохозяйственного назначения;

- состав, свойства, режимы и плодородие различных типов почв и их сельскохозяйственное использование;

- оптимальные параметры агрохимических, агрофизических, биологических свойств почв для получения высоких и устойчивых урожаев сельскохозяйственных культур в различных климатических зонах страны;

- агроэкологическую группировку почв;

- основы почвенного картирования и агрохимического обследования почв;

- методы почвенных и агрохимических исследований;

- современные инструментальные методы анализа почв, растений и других сельскохозяйственных объектов;

- основы водной, химической и фитомелиорации земель;

- основы минерального питания сельскохозяйственных культур в различные периоды их роста и развития;

- химический состав, свойства органических и минеральных удобрений, агромелиорантов, превращения их в почве, миграцию элементов питания и их биологический круговорот;

- действие и пути поступления радионуклидов в растениях, методы ликвидации радиоактивного загрязнения;

- методику разработки систем удобрения в севооборотах;

- методы защиты почв от водной эрозии и дефляции;

- экологические аспекты применения средств химизации в земледелии;

- научные основы земледелия, сорные растения, севообороты, обработку почвы, защиту растений от вредных организмов;

- технологии возделывания сельскохозяйственных культур и их техническое обеспечение;

- стандарты на удобрения, химические мелиоранты и растениеводческую продукцию;

- основы экономики, организации труда и производства;

- методы расчета экономической эффективности применения средств химизации земледелия;

- методы научных исследований, планирование и проведение экспериментов;

- правила и нормы охраны труда.

2.2. Требования к знаниям и умениям по циклам дисциплин.

2.2.1. Требования по циклу общих гуманитарных

и социально-экономических дисциплин.

Эти требования предполагают освоение предусмотренного ГОС обязательного минимума содержания и уровня подготовки выпускника высшей школы по данному циклу дисциплин. В частности, ученый агроном-эколог должен:

- быть знакомым с важнейшими отраслями и этапами разви­тия гуманитарного и социально-экономического знания, основными научными школами, направлениями, концепциями, источниками гума­нитарного знания и приемами работы с ними;

- знать условия формирования личности, ее свободы, ответст­венности за сохранение жизни, природы, культуры, понимать роль на­силия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;

- уметь дать психологическую характеристику личности, вла­деть элементарными навыками анализа учебно-воспитательных ситуа­ций;

- иметь научное представление об основных эпохах в истории человечества, знать основные исторические факты, даты, события, имена исторических деятелей;

- уметь анализировать в общих чертах основные экономиче­ские события в нашей стране и за ее пределами, находить и использо­вать информацию, необходимую для ориентирования в основных те­кущих процессах экономики;

- знать права и свободы человека, основы российской право­вой системы и законодательства, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;

- знать основы физической культуры и здорового образа жиз­ни, приобрести опыт использования физкультурно-спортивной дея­тельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

2.2.2. Требования по циклу общих математических

и естественно-научных дисциплин

Ученый агроном-эколог должен:

- иметь представление о: математическом моделировании; спо­собах хранения, обработки и представления информации; возможно­стях применения фундаментальных законов физики и химии в сельско­хозяйственном производстве; свойствах атомных ядер, элементарных частиц, физических, химических и биологических методах исследова­ний; современных достижениях естественных наук, физических прин­ципах работы технических устройств; экологических принципах при­родопользования, роли биологических законов в решении социальных проблем;

- знать и уметь использовать: основы разделов высшей матема­тики, теории вероятности и математической статистики; структуру, принципы работы и возможности ЭВМ, стандартное программное обеспечение своей профессиональной деятельности; основные положе­ния и физические основы механики, физики колебаний и волн, термо­динамики, электричества и магнетизма; химические и живые биологи­ческие системы, физиологию, экологию и здоровье, биосоциальные особенности деятельности человека, экологию и охрану природы; ос­новные законы и принципы теоретической механики, методы решения конкретных задач на равновесие и движение механических систем.

2.2.3. Требования по циклу общепрофессиональных дисциплин.

Ученый агроном-эколог должен знать:

- анатомию и морфологию семенных растений, их систематику и экологию;

- физиологию и биохимию растительной клетки, процессы фотосинтеза, дыхания;

- биохимический состав растений;

- систематику, морфологию, строение и размножение бактерий и микроорганизмов;

- форму, размеры, химический, минеральный и петрографический состав Земли и земной коры;

- температурный и водный режим почвы и воздуха;

- факторы жизни растений и законы земледелия;

- морфологию, анатомию и физиологию насекомых, основные группы возбудителей инфекционных болезней и методы защиты от них;

- земельные и производственные фонды, трудовые ресурсы, издержки производства в АПК;

- принципы, формы организации производства, организации отраслей растениеводства, формы предпринимательской деятельности;

- методы управления персоналом предприятий, качеством труда и продукции.

2.2.4. Требования по циклу специальных дисциплин.

Ученый агроном-эколог должен знать:

- общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин;

- общую схему почвообразовательного процесса и формирования почвенного профиля;

- питание растений и методы его регулирования;

- методы почвенных исследований;

- теоретические основы растениеводства и программирования урожая полевых культур;

- биологические основы плодоводства и овощеводства и технологии выращивания посадочного материала;

- морфологическую структуру и компоненты ландшафта;

- виды мелиораций;

- агроэкосистемы и их функционирование в условиях техногенеза;

- химию атмосферы, литосферы и гидросферы и комплексный анализ окружающей среды;

- современные проблемы охраны природы;

- основные виды токсикантов и методы предотвращения и устранения загрязнений сельскохозяйственной продукции;

- нормативно-правовые основы, цели и задачи экологической экспертизы.

Содержание образовательной программы

специальности 320400 «Агроэкология»

Наименование

дисциплин и практик

Форма итогового контроля

Объем работы студентов

Экзамен

Зачет

Курсовая раб.

Трудоемкость по ГОС

Аудиторных

Сам

раб

Лек-

ций

ЛПЗ и

сем.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины 1800

Федеральный компонент

1260

423

429/

408

Иностранный язык

3

1;2

340

174

166

174

Физическая культура

8

1;2;3;4;5;6;7

408

408

Правоведение

7

126

60

66

30

30

Философия

3

126

60

66

30

30

Отечественная история

1

120

60

60

30

30

Экономика

4

140

69

71

23

46

Национально-региональный (вузовский) компонент

270

143

127

Культурология

5

90

45

45

30

15

Социология с основами политологии

6

90

52

38

26

26

Психология и педагогика

4

90

46

44

23

23

Дисциплины по выбору студента

270

138

132

История края

2

90

46

44

23

23

Культура общения

Переходная экономика России

4

90

46

44

23

23

Реформирование российской экономики

История почвоведения

2

90

46

44

23

23

Введение в агрономию

Общие математические и естественнонаучные дисциплины 1850

Федеральный компонент

1600

821

779

Математика

2

1;2

400

213

187

99

114

Физика

4

3

200

106

94

53

53

Химия:

Неорганическая и аналитическая;

Органическая;

Физическая и коллоидная

1

2

2

3

500

210

170

120

258

106

92

60

242

104

78

60

53

46

30

53

46

30

Информатика

1;2

200

106

94

53

53

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Экология

4

150

69

81

23

46

Физико-химические методы анализа

4

150

69

81

23

46

Национально-региональный (вузовский) компонент

150

75

75

Рекультивация и охрана земель

9

90

45

45

15

30

Генетика

3

60

30

30

15

15

Дисциплины по выбору студента

100

46

54

Экология и национальная безопасность

2

100

46

54

23

23

Жизнь в окружающей среде

Обще профессиональные дисциплины 1980

Федеральный компонент

1600

872

728

Ботаника

2

1

180

91

89

38

53

Физиология растений

5

150

76

74

38

38

Микробиология

3

100

60

40

30

30

Биохимия растений

5

80

45

35

15

30

Геология с основами гидрологии

3

100

60

40

30

30

Геодезия с основами землеустройства

5

100

45

55

15

30

Агрометеорология

3

70

30

40

15

15

Земледелие

6

5

6

200

112

88

56

50

Защита растений

5;6

220

125

95

56

69

Организационно-экономические и учетно-финансовые дисциплины

400

215

185

Экономика АПК

7

80

45

35

15

30

Организация производства и предпринимательства в АПК

9

8

9

160

85

75

35

50

Основы бухгалтерского учета и финансы в АПК

7

80

45

35

15

30

Управление и маркетинг в АПК

8

80

40

40

20

20

Национально-региональный компонент

190

90

100

Использование нетрадиционных источников в качестве удобрения

7

90

45

45

30

15

Основы защитного лесоразведения

5

100

45

55

15

30

Дисциплины по выбору студента

190

93

97

Концепция экологически устойчивого развития сельского хозяйства

10

90

48

42

16

32

Определение экологической емкости агроландшафтов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Системы земледелия

9

9

100

45

55

15

30

Ландшафтное земледелие

Специальные дисциплины 2560

Механизация сельскохозяйственного производства

1;4

3

180

106

74

53

53

Почвоведение

6

5

6

250

130

120

64

66

Агрохимия

7

5;6

7

250

129

121

58

71

Методы почвенных и агрохимических исследований

7

7

100

60

40

30

30

Растениеводство

7

6

7

220

112

108

56

56

Плодоводство и овощеводство

9

8

150

90

60

40

50

Ландшафтоведение

6

80

39

41

26

13

Мелиорация

9

80

45

35

15

30

С.-х. экология

10

10

90

48

42

16

32

Химия окружающей среды.

6

70

39

31

13

26

Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов.

9

80

45

35

30

15

Основы экотоксикологии

7

80

45

35

15

30

Основы с.-х. радиоэкологии

8

80

40

40

20

20

Методы экологических исследований

7

90

45

45

15

30

Экологическая экспертиза

10

70

32

38

16

16

Системный анализ и основы моделирования экосистем

8

8

90

50

40

20

30

Безопасность жизнедеятельности (БЖД)

10

100

48

52

16

32

Дисциплины специализации 500

Агроэкологическая оценка земель

8

60

30

30

10

20

Агроэкологический мониторинг

9

60

30

30

15

15

Экологическое право

4

80

46

34

23

23

Экологическое нормирование

10

120

64

56

32

32

Сертификация сельскохозяйственных и природных объектов

10

120

64

56

32

32

Защита почв от эрозии

8

60

30

30

10

20

Факультативные дисциплины 450

ПДД

4

90

46

44

23

23

ОБД

4

80

46

34

23

23

ПМП

4

80

46

34

23

23

Кормопроизводство

9

9

100

45

55

15

30

БЖД в ч. с.

10

100

48

52

16

32

Всего

8640

4915

СВОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО БЮДЖЕТУ ВРЕМЕНИ

Курс

Практика

Прод. обучения

Экзамен. сессия

Семестр

Вид

Прод.

Дипл. Раб.

Каникулы

Всего

1

38(15+23)

4(2+2)

2

Учебн.

3

-

7

52

2

38(15+23)

5(2+3)

4

Учебн.

2

-

7

52

3

28(15+13)

5(2+3)

6

Учебн.

12

-

7

52

4

25(15+10)

4(2+2)

8

Производ.

16

-

7

52

5

31(15+16)

4(2+2)

-

-

-

8

9

52

Всего

160

22

-

-

33

8

37

260



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Профессиональная образовательная программа высшего профессионального образования (1)

    Образовательная программа
    Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия»
  2. Профессиональная образовательная программа высшего профессионального образования (2)

    Образовательная программа
    Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия»
  3. Профессионально-образовательная программа высшего профессионального образования направление 040100

    Образовательная программа
    1.1. В профессиональной образовательной программе по направлению 040100 – Социальная работа, представлены нормативные документы, определяющие цели содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания.
  4. Профессионально-образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 030301

    Образовательная программа
    1.1. В профессиональной образовательной программе (ПРОП) по вышеназванной специальности представлены нормативные документы, определяющие цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания.
  5. Профессионально-образовательная программа высшего профессионального образования по направлению 020200 биология

    Образовательная программа
    Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению 020200 -БИОЛОГИЯ разработана на биологическом факультете КемГУ в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального

Другие похожие документы..