Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Краткая характеристика системы макроэкономических показателей (ВВП, ВНП, НД) и других индикаторов воспроизводственного процесса в национальной эконом...полностью>>
'Автореферат'
Защита диссертации состоится « 8 » ноября 2007 г. в 1400 час. на заседании диссертационного совета Д 212.280.01 при ГОУ ВПО «Уральский государственны...полностью>>
'Конкурс'
Актуальность исследования. Необходимость исследования обусловлена интересом к золотому сечению с точки зрения дальнейшей перспективы (применения полу...полностью>>
'Документ'
Фэнтези – вид фантастической литературы, основанный на использовании мифологических и сказочных мотивов. В современном виде сформировался в начале XX...полностью>>

Программа развития муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа детский сад д. Избоищи»

Главная > Программа
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Принята педагогическим советом протокол № ___

от «___» _____ 2011

Утверждена

приказом директора школы № ____

от «___» _____ 2011

ПРОЕКТ

Программа развития

муниципального образовательного учреждения

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

«Начальная школа - детский сад д. Избоищи»

Чагодощенского муниципального района

на 2011 – 2015 г.г.

«Школа сотрудничества»

Разработчики программы:

Педагогический коллектив школы

Вологодская область

Чагодощенский район

д. Избоищи

2011 год

Содержание

Стр.

1. Паспорт Программы развития школы 4. 2.Нормативно-правовое обеспечение разработки Программы развития. 6

3. Информационная справка о деятельности ОУ. 6
Общие сведения о школе 6

Организация образовательного процесса. 8

Организации воспитательной работы. 14

Материально-техническая база 21

Краткая историческая справка, традиции. 22

Кадровое обеспечение школы. 22
Характеристика коллектива родителей 24
Характеристика системы управления 25

4.Проблемно-ориентированный анализ деятельности ОУ. 27

5.Концептуальные основы. Стратегия развития. 31

Основные принципы системы образования в данной модели. 32
Основные задачи модели «школы сотрудничества». 32
Структура школы сотрудничества 33
Актуальность проблемы. 33
Новизна разработки 34

Цель и задачи разработки 34
Гипотеза 34
Предполагаемый результат 34
Факторы, способствующие адаптации учащихся 35
Основные направления в работе 36
Ранняя школьная пропедевтика 36
Адаптация в первом классе 36
Основные направления подготовки ребёнка к школе 36
Основные задачи ранней школьной пропедевтики. 37
Использование новых технологий в  начальных  классах  школы  - сада 38
Личностно- ориентированная педагогика 39
Заключение. 40

6.Проектная модель развития образовательного учреждения. 40
Организация и содержание образовательного процесса. 40
Организация воспитательной работы. 42
Управляющая система. 43
Финансово-хозяйственное обеспечение. 45
Ресурсное обеспечение программы. 45
Предполагаемые результаты деятельности школы сотрудничества. 47
Модель личности выпускника дошкольного образования. 47
Модель личности выпускника начальной школы. 49
Образ педагога 50
Миссия школы 50

7. Стратегия и тактика перехода школы в желаемое состояние. 50
Организация образовательного процесса в режиме «полного дня» 51
Сохранение и укрепление здоровья школьников 51
Обеспечение готовности учащихся к непрерывному образованию и работе в современных экономических условиях 51
Воспитательная работа 51
Внутришкольное управление и кадры 51
Взаимодействие и сотрудничество с семьёй и социумом 51
Материально-финансовое обеспечение образовательного процесса 51
План действий по реализации программы

1 этап и 2 этапы 52
3 этап:

Организация образовательного процесса в режиме «полного дня» 54
Сохранение и укрепление здоровья школьников. 55
Воспитательная работа 57
Внутришкольное управление и кадры. 58
Взаимодействие и сотрудничество с семьёй и социумом 61
Материально-финансовое обеспечение образовательного процесса. 62
8. Организация и контроль реализации программы.
1 этап 63
2 этап 64
3 этап 65
Приложение 1.

План основных мероприятий по реализации
Программы развития на 2011-2015 г.г. 69
Приложение 2.

Подпрограмма «Школа будущего первоклассника» 73




1. Паспорт Программы развития школы

Полное наименование образовательного учреждения (ОУ )

 Муниципальное образовательное учреждение  для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад д. Избоищи»

Дата утверждения программы развития

Решение педагогического совета школы от 04 марта 2011 г. (протокол № 4).

Наименование органа, утвердившего программу развития

Педагогический совет школы.

Полное наименование программы

Программа развития
 муниципального общеобразовательного учреждения  для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад д. Избоищи» «Школа сотрудничества»
 на 2011 – 2015 годы

Введение

Программа развития школы (далее Программа) на 2011 - 2015 г.г. представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, представляющий  основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития обучающихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты, критерии их оценки.
Основные цели и задачи Программы соответствуют целям и задачам  Федеральной программы развития образования, национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», учитывают социально-экономические, культурные, демографические и другие особенности окружающего социума.
В процессе реализации Программы в рамках деятельности школы создается модель «Школы сотрудничества», которая всесторонне учитывает сущность, содержание, организацию, а также условия и факторы продуктивного процесса обучения и воспитания.

Принцип управления Программой, ответственные исполнители

       Корректировка программы осуществляется Советом школы. Управление реализацией программы осуществляется директором.

Цели и задачи Программы

Цель: реализация принципов непрерывности и преемственности между дошкольным и начальным общим образованием через сотрудничество между всеми участниками учебно-воспитательного процесса.

Основная цель дошкольного образования:  всестороннее общее развитие ребёнка, соответствующее его потенциальным возможностям.

Цель начального образования – продолжение всестороннего развития детей наряду с освоением  важнейших учебных навыков в чтении, письме, математике, становлением учебной деятельности.

Решает ряд актуальных задач, связанных с:

  • разносторонним образованием детей на современном уровне, их ориентацией на духовное развитие и самореализацию;

  • педагогическим просвещением родителей с учётом достижений современной науки и практики;

  • гуманизация;

  • обогащение образовательного содержания;

  • воспитание физически здоровой личности;

  • профессиональным совершенствованием всех участников учебно- воспитательного процесса (педагогов, воспитателей и технического персонала)

  • подготовка дошкольников к школе

  • подготовка младших школьников к основной школе

 Ожидаемые конечные результаты реализации  Программы.

 Прогнозируемый педагогический результат

  • Модель личности выпускника дошкольного образования.

  • Модель личности выпускника начальной школы

Исполнители Программы

Участники образовательного процесса: администрация ОУ, педагоги ОУ, учащиеся, родители; социальные партнеры школы

Сайт школы в Интернете

Система организации контроля   за выполнением Программы

  • Отчет руководителя методического объединения – один раз в полугодие.

  • Доклад директора школы на Педагогическом совете (один раз в год).

  • Публичный отчет школы (сентябрь, ежегодно).

Ресурсное обеспечение проекта

Информационные ресурсы: наличие Интернета, сайта ОУ;

образовательные: наличие учебно-методических комплексов (УМК), методическое объединение учителей начальных классов, учебные электронные носители.

Кадровые и финансовые ресурсы, а так же материально-техническая база описаны ниже.

2. Нормативно-правовое обеспечение разработки Программы развития.

1.Закон Российской Федерации  "Об образовании" от 10.07.1992 г. № 3266-1 в редакции от 13.02.2009 г.

2.Национальная доктрина образования, утвержденная Постановлением  Правительства РФ № 751 от 4.10.2000 г.

3.Конвенция о правах ребенка

4.Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (2009г.)

5.Концепция информатизации сферы образования Российской Федерации ;
6.Устав МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Начальная школа - детский сад д.Избоищи"

 

3. Информационная справка о деятельности ОУ.

  

Общие сведения о школе
Название общеобразовательного учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение  для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад д. Избоищи»
Организационно-правовая форма учреждения: муниципальное учреждение
Год основания: 1882
Юридический адрес:  162420 РФ Вологодская область, Чагодощенский район, д. Избоищи, ул. Береговая, д.8
Телефон     8 (81741) 47-4-16
Фамилия, имя, отчество директора школы: Ширяев Виктор Юрьевич
Лицензия на право  ведения образовательной деятельности:
серия А № 280951, регистрационный №  5633,  дата выдачи лицензии  16.10.2008 действительна по   16.10.2013 г
Свидетельство о государственной аккредитации: АА 123493, регистрационный № 2207 от 09.12.2008 года.
Государственная регистрация юридического лица: Серия   35 № 001770875,  выдан  31.12.2010 г. Межрайонной ИФНС №4 по Вологодской области

    

 Школа расположена в центре деревни Избоищи, в 20 километрах от районного центра п. Чагода.

В Избоищском сельском поселении зарегистрировано по месту жительства 384 человека. Постоянно проживает 355 человек. Работают за пределами поселения 51 человек. Посещают детский сад 27 детей. Обучаются в начальной школе 18 детей, с 5-9 классы – 13 детей, в средних и высших учебных заведениях – 11 человек. Работающих -119 человек, пенсионеров – 100 человек.

Многодетные семьи – 6, неполные – 7, матери-одиночки – 6, дети-инвалиды-5 человек.


Численность детей по ступеням образования:

  • Дошкольная ступень                  - 27 детей

  • Начальное общее образование  - 18 учеников

      Всего:                                                    45 обучающихся.

По группам здоровья учащиеся распределены следующим образом:

  • I группа -  4 человека

  • II группа – 11 человек

  • III группа – 2 человека

  • Инвалиды -  1человек

По группам здоровья воспитанники детского сада (ДОУ) распределены следующим образом:

  • I группа -  6 человек

  • II группа – 15 человек

  • III группа – 5 человек

  • Инвалиды -  1человек

У учащихся и воспитанников преобладают такие виды хронических заболеваний,  как заболевания   желудочно-кишечного тракта, миопия, ОРВи, сколиоз.

Проблема сохранения и развития здоровья детей решается через комплексную целевую программу «Здоровье», подпрограмму сохранения психологического здоровья. Реализация этих программ позволила коллективу школы добиться не только сохранения здоровья учащихся, но и положительной динамики развития. 
Поэтому одной из первоочередных задач Программы мы ставим  создание  благоприятных условий, гарантирующих сохранность здоровья участников образовательного процесса. Дальнейшая наша работа будет нацелена на обеспечение равновесия между адаптивными возможностями организма и постоянно меняющейся средой, формирование  разумной системы потребностей, в первую очередь, потребность в здоровом образе жизни.

Организация образовательного процесса.

За период работы образовательного учреждения создана необходимая материальная база и хорошие условия для учебной и воспитательной работы, накоплен опыт в преподавании учебных предметов, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту образования, с учетом основных направлений модернизации школьного образования, Закону Российской Федерации «Об образовании». До декабря 2010 года школа   функционировала как основная общеобразовательная школа. В настоящее время в школе обучается 17 учащихся с 1 по 4 классы и 27 воспитанников с 1,5 лет до 7 лет.

Режим деятельности ДОУ

В ДОУ функционируют 2 разновозрастные группы:

младшая дошкольная группа 10 воспитанников в возрасте от 1,5 до 3 лет,

старшая дошкольная группа в возрасте от 3 до 7 лет – 17 воспитанников.

Режим работы ДОУ

Дни работы: понедельник – пятница с 7час.30 мин. до 17 час.30 мин., десятичасовой

Выходные дни: суббота – воскресенье.

Режим дня младшей дошкольной группы:

7.30 – 8.20 – прием детей

8.20 – 8 25 – утренняя двигательная активность

8.25 – 8.35 – подготовка к завтраку, гигиенические процедуры

8.40 – 8.55 – завтрак

8.55 – 9.00 – подготовка к занятию

9 00 – 9.15 – занятие

9.15 – 9.25 – игры, свободная деятельность

9.25 - -9.40 – занятие

9.40 – 9.55 – подготовка к прогулке

9.55 – 11.55 – прогулка (игры)

11.55 – 12.00 – подготовка к обеду, гигиенические процедуры

12.00 – 12.20 – обед

12.20 – 12.30 - подготовка ко сну

12.30 – 15.00 – сон

15.00 – 15.05 – гигиеническая разминка после сна

15.05 – 15.55 – прогулка (игры)

15.55 – 16.00 – подготовка к полднику, гигиенические процедуры

16.00 – 16.15 – полдник

16.15 – 16.20 – подготовка к прогулке

16.20 – 17.30 - прогулка

Режим дня старшей дошкольной группы

7.30 – 8.30 – прием детей

8.40 – 8 50 – утренняя двигательная активность

8.50 – 8.55 – подготовка к завтраку, гигиенические процедуры

8.55 – 9.05 – завтрак

9.05 – 9.10 – подготовка к занятию

9.10 – 9.35 – занятие

9.35 – 9.45 – игры, свободная деятельность

9.45 - 10.10 – занятие

10.10 – 10.20 – игры свободная деятельность

10.20 – 10.40 – занятие

10.40 – 10.45 – подготовка к прогулке

10.45 – 12.35 – прогулка, игры

12.35 – 12.40 - подготовка к обеду, гигиенические процедуры

12.40 – 12.55 – обед

12.55 – 13.00 – подготовка ко сну

13.00 – 15.00 – сон

15.00 – 15.05 – гигиеническая разминка после сна

15.05 – 16.00 – прогулка, игры

16.00 – 16.05 – подготовка к полднику, гигиенические процедуры

16.05 – 16.15 – полдник

16.15 – 16.20 – подготовка к прогулке

16.20 – 17.30 - прогулка

Режим работы начальной школы

Обучение в школе ведется в полторы смены. В школе – шестидневная рабочая неделя.1 класс – пятидневная рабочая неделя. Продолжительность урока в первом классе 35 минут, 2-4 классы – 45 минут. Начало занятий в школе в 9.00.

Расписание звонков

1 класс 1 класс 2-4 классы

I четверть II-IV четверти I-IV четверти

1 урок - 9.00 - 9.35 1 урок- 9.00- 9.35 1 урок – 9.00 – 9.45

перемена 10 минут перемена 10 минут перемена 10 минут

2 урок - 9.45 - 10.20 2 урок- 9.45-10.20 2 урок – 9.55 – 10.40

обед 20 минут обед 20 минут перемена 20 минут (обед 2 класс)

3урок - 10.40 – 11.15 3 урок– 10.40-11.15 3 урок- 11.00 – 11.45

динамический час динамический час перемена 20 минут (обед 3 ,4 классы)

- 11.15 – 12.15 11.15 – 12.15 4 урок – 12.05 – 12.50

4 урок- 12.25-13.00 перемена 10 минут

5 урок – 13.00 – 13.45

перемена 10 минут

6 урок – 13.55 – 14.40

Содержание образовательного процесса в ДОУ определяется образовательной программой, утвержденной и реализуемой ДОУ, разработанной в соответствии с федеральными государственными требованиями на основе общеобразовательных программ дошкольного воспитания:

-«Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой.

Объем недельной образовательной нагрузки для детей дошкольного возраста составляет:

Младшая разновозрастная группа с 1,5 лет до 3 лет – 10 занятий в неделю,

продолжительностью от 8-15 минут,

перерыв между занятиями 10 минут.

Старшая разновозрастная группа от 3 лет до 7 лет – 14 занятий в неделю, продолжительностью от 15-30 минут,

перерыв между занятиями 10 минут.

Занятия проводятся утром в группах, в середине занятий проводятся физкультминутки.

Продолжительность учебного года 36 недель в середине учебного года для воспитанников организуются недельные каникулы, во время которых проводятся занятия только эстетически – оздоровительного цикла.

Учебный план ДОУ на 2010/ 2011 учебный год

Вид занятий

Число занятий в неделю и в год

Младшая

группа

2 младшая

группа

Средняя

группа

Старшая

группа

Подготови

тельная

группа

Расширение ориентировки в пространстве и развитие речи

3

108

-

-

-

-

-

-

-

-

Ребенок и окружающий мир

-

-

1

36

1

36

1

36

1

36

Развитие речи

-

-

1

36

1

36

1

36

1

36

Подготовка к обучению грамоте

-

-

-

-

-

-

-

-

1

36

Математические представления

-

-

1

36

1

36

1

36

2

72

Музыкальное

2

72

2

72

2

72

2

72

2

72

Физкультурное

2

72

3

108

3

108

3

108

3

108

Конструирование

Ручной труд

1

36

Через

18

Через

18

2

36

1

36

Аппликация

-

-

неделю

18

неделю

18

1

36

Через

18

Лепка

1

36

1

36

1

36

1

36

неделю

18

Рисование

1

36

1

36

1

36

2

72

2

72

Всего занятий в неделю

10

360

11

396

11

396

14

468

14

504

Продолжительность занятия

8-10 минут

15 минут

15-20 минут

20-25 минут

25-30 минут

Перерыв между занятиями

10 минут

10минут

10 минут

10 минут

10 минут

Учебные планы 1-4 классов разработаны  на основе  Базисного учебного плана (приказ МО РФ от  9.03.2004г. № 1312),  на основе Закона РФ «Об образовании» (статьи 7, 14, 15, п.3 статьи 17), в соответствии с Концепцией модернизации российского образования до 2010 года (приказ № 2783 от 18.07.2002г.), опираясь на Устав муниципального общеобразовательного учреждения  для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад д. Избоищи». В структуре учебного  плана  выделяются три основных компонента:



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Публичный доклад (190)

    Доклад
    2.2.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12)-х классов в форме единого государственного экзамена и выпускников 9-х классов в новой форме с использованием заданий стандартизированной формы 23

Другие похожие документы..