Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
конкурс) организуется и проводится администрацией муниципального образования г.Зеленокумска и муниципальным учреждением культуры «Зеленокумское город...полностью>>
'Автореферат диссертации'
Защита состоится « » 2009 г. в часов на заседании диссертационного совета по социологическим наукам в Московском государственном институте международ...полностью>>
'Лекция'
Термин “embeddedness” – введен К.Поланьи. Заимствован из геологического словаря и означает «вкрапленность» одной породы в другую. На русский язык его ...полностью>>
'Документ'
Курс “Історія філософії” є нормативною дисципліною бакалаврської підготовки і вивчається в першому і другому семестрі. Курс включає всесвітню історію ...полностью>>

Программа 57-й ежегодной научно-методической конференции преподавателей и студентов «университетская наука региону»

Главная > Программа
Сохрани ссылку в одной из сетей:

1

Смотреть полностью

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»



ПРОГРАММА

57-й ежегодной научно-методической

конференции преподавателей и студентов

«УНИВЕРСИТЕТСКАЯ НАУКА - РЕГИОНУ»

(3-30 апреля 2012 года)

СТАВРОПОЛЬ

2012

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

3 апреля 10.00 Корп. 1а, ауд. 321

  1. Вступительное слово ректора университета д-ра социол. наук, профессора ШАПОВАЛОВА В.А.

  1. Доклады:

КУДРЯВЦЕВ А.А. профессор. Северный Кавказ в истории российской государственности.

ЕРИН К.В. д-р физ.-мат. наук. Соотношение фундаментальных и прикладных исследований в современной физике.

ЧЕРНАЯ Т.К. д-р филол. наук. «Самостоянье человека – залог величия его» (А.С. Пушкин)

  1. Награждение победителей общеуниверситетского смотра-конкурса учебно-методических комплексов

СЕКЦИЯ 1

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ: ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

18 апреля 14.40 корп.1 ауд. 214

Руководитель: доктор географических наук, профессор

БЕЛОЗЕРОВ В.С.

Пленарные доклады

1. ШУЛЬГИН А.О., доцент. Современные образовательные сервисы на основе информационных технологий.

2. АГИБОВА И.М., д-р пед. наук. Применение интерактивных методов обучения в процессе методической подготовки магистров по направлению «Педагогическое образование».

3. СЕРЕБРЯКОВА С.В., профессор. Особенности образовательной парадигмы магистра – специалиста в области перевода и межкультурной коммуникации.

4. ЛЕПИЛКИНА О.И., д-р филол. наук. Формы взаимодействия выпускающей кафедры с работодателями в условиях реализации компетентностного подхода.

Кураторские обзоры

ТАРАНОВА Т.Н., профессор. Технологии формирования компетенций будущего специалиста.

Сообщения

  1. АБАКАРОВА Э.Г., доцент. Возможности информационно-коммуникационного пространства в практике высшего образования.

  2. АДАМЕНКО О.В., доцент. Инновации в деятельности преподавателя.

  3. АКИНИН П.В., профессор. Итоги современных реформ экономического образования.

  4. АРТЕМЕНКО О.Н., доцент; ШАЛЬНЕВА Н.Л., доцент. Профессиональное и личностное развитие личности педагога в современном вузе.

  5. АХВЕРДОВА О.А., профессор. Психологические тренинги адаптации в реализации задач применения инновационных методов организации учебного процесса.

  6. БАЛАКИРЕВА Л.М., доцент. Применение информационно-компьютерных технологий в ходе реализации современной модели образования.

  7. БЕЛОУС В.Н., доцент. Организация и методика выполнения курсового и дипломного проектирования по ботаническим дисциплинам.

  8. БЕЛЫХ Т.В., профессор. Структурно-функциональные характеристики личностной компетентности у студентов.

  9. БИРЮКОВА И.В., доцент. Организация и контроль качества самостоятельной работы студентов при изучении курса «Биохимия человека».

  10. БРОНСКАЯ Л.И., профессор. Работа с интерактивной доской на семинарских занятиях по дисциплине «Критерии художественности».

  11. БУНИНА О.А., доцент. Организация производственной практики на кафедре физической географии СГУ.

  12. ВАРТАНОВА Л.Р., доцент. Формирование профессиональной компетенции студентов в рамках научно-педагогической практики.

  13. ВАСИЛЕНКО В.В., профессор. Специфика подготовки и защиты ВКР по направлению подготовки «Культурология».

  14. ВОЛОСКОВА Н.Н., профессор. Компетентностный подход в инновационной модели практики послевузовского образования.

  15. ВОРОБЬЕВА И.Г., доцент. Использование инновационных методов в разработке нового курса «Эффективность коммуникации в межкультурном общении».

  16. ГОЛОВКО В.М., профессор. Оптимизация системы профессионального филологического образования в контексте инновационной исследовательской деятельности научного направления выпускной кафедры.

  17. ГОРОВАЯ В.И., профессор. Методологические аспекты разработки структуры компетентностной модели обучения.

  18. ГРУДНИЦКАЯ Н.Н., доцент. Инновационные методы повышения качества подготовки бакалавра по направлению «Физическая культура».

  19. ГУБАРЕВА Л.И., профессор. Интеграция содержания производственной практики и научно-исследовательской работы студентов в рамках выполнения квалификационной работы с учётом интересов работодателей.

  20. ГУСАРЕНКО С.В., д-р филол. наук. Организация и проведение эксперимента в рамках научно-исследовательской деятельности обучающихся.

  21. ДЕМУРЧЕВ Н.Г., доцент. Особенности привлечения представителей работодателей в учебный процесс по направлению «Информационная безопасность».

  22. ДЕНЩИКОВА Т.Ю., доцент. К вопросу о формировании культуры информационной безопасности в студенческой среде.

  23. ДИДЕНКО П.А., доцент. Государственный образовательный стандарт подготовки магистров-ландшафтоведов.

  24. ДРОЖЖИНА Н.Б., доцент. Профессиональная педагогическая культура педагога – психолога в современном образовательном пространстве.

  25. ЕРМОЛЕНКО Л.П., доцент; ТЕЛЬМЕНКО Е.П., доцент. Проектирование музейно-образовательных программ по специализации «историко-культурный туризм» в контексте компетентностного подхода.

  26. ЕЖОВА Е.Н., д-р филол. наук. Инновационные методы организации научного семинара «Современный медиадискурс» в процессе формирования компетенций магистров журналистики.

  27. ИВАНОВ А.Л., профессор. Компьютерные технологии в подготовке магистерской диссертации.

  28. ИМАНАЕВА И.С., доцент. Формирование общекультурных и профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлению «История».

  29. КАЗАЧКОВА З.М., профессор. Инновационные методы организации учебного процесса в магистратуре.

  30. КАЛАШНИКОВА В.А., доцент. Единство информационного и образовательного процесса.

  31. КАЛАШНИКОВА Е.Ю., ст. преподаватель. Проблемы непрерывного образования и интеграции в международное образовательное пространство.

  32. КАМЕНСКИЙ М.В., доцент. Информационно-методическое обеспечение педагогической коммуникации как средство организации самостоятельной работы студентов.

  33. КАМЫСОВСКАЯ С.В., доцент СМИРНОВА Е.В., доцент. Особенности построения системы инновационного образования.

  34. КАСЕВИЧ Е.В., доцент. Формирование профессиональных навыков юриста для бизнес-среды.

  35. КИБАЛЬНИК А.Г., профессор, МОРОЗОВ А.Ю., доцент. Организация и методика выполнения курсового и дипломного проектирования по уголовно-правовой специализации.

  36. КИРИЛЛОВА М.И., доцент. Методические аспекты организации научно – исследовательской деятельности студентов магистратуры.

  37. КЛЮКОВСКАЯ И.В. профессор. Модернизация государственно-правовой политики РФ в сфере обеспечения интеллектуальной собственности.

  38. КОСТРУЛЕВА И.В., доцент. Необходимость основных компетенций выпускников вузов, обеспечивающих конкурентоспособность на рынке труда.

  39. КРЮЧКОВ И.В., профессор. Практикумы по зарубежной истории и инновационный подход в преподавании истории.

  40. ЛАВРИК Э.П., доцент. Обучение лингвистической безопасности личности в учебной и исследовательской работе студентов.

  41. ЛИТВИНОВА Л.В., доцент. Использование компьютерного прибора «Психофизиолог» для подготовки высококвалифицированного специалиста в области психологии ибиологии.

  42. ЛОМТЕВА Т.Н., профессор, ГАНЖАРА О.А., доцент. Зарубежные стажировки студентов и преподавателей как фактор формирования иноязычной компетенции.

  43. ЛОМТЕВА Т.Н., профессор. Структура и содержание профессиональной компетенции с учетом фактора оптимизации учебного процесса

  44. МАКАДЕЙ Л.И., доцент. Роль самостоятельной работы студентов при переходе на многоуровневую подготовку специалистов.

  45. МАЛАШИХИНА И.А., профессор. Маркетологические исследования в инновационной системе образования.

  46. МЕДВЕДЕВ С.Н., профессор. Интеграция содержания производственной практики и научно-исследовательской работы студентов по выполнению экспериментальной части дипломной (квалификационной) работы с учётом заявок работодателей.

  47. МЕДВЕДЕВА Н.И., профессор. Использование инновационных технологий при подготовке психологов в вузе.

  48. МОСКОВСКАЯ Н.Л., профессор. Общелингвистическая компетенция магистров лингвистики: содержание и структура.

  49. МУХАЧЕВ И.В., профессор, ТКАЧЕВА Н.А., доцент. Взаимодействие деканатов, кафедр и профильных предприятий, учреждений по вопросам формирования содержания подготовки специалистов.

  50. НААЦ В.И. д-р физ.-мат. наук. Использование достижений научных направлений ФМФ в учебном процессе магистратуры.

  51. НАВАСАРДОВА Э.С., профессор, ВЫШЕСЛАВОВА Т.Ф., доцент. Опыт кафедры экологического, земельного и трудового права по интеграции содержания производственной практики и НИРС по выполнению практической части ВКР с учетом заявок работодателей.

  52. НАЗАРЕНКО Т.И., доцент. Формирование профессиональной компетентности студентов факультета физической культуры методами активного обучения.

  53. НАЗАРОВА И.М. доцент. Инновационная деятельность ВУЗов Росси (на примере СГУ).

  54. НЕЧАЕВА Н.Б., доцент. Подготовка в высшей школе конкурентоспособного специалиста.

  55. ОСТРОВСКАЯ В.Н., профессор. Научно – исследовательская деятельность как фактор развития профессионального образования.

  56. ПОГРЕБНАЯ Я.В., д-р филол. наук. Способы активизации научно-исследовательской работы магистрантов в рамках ФГОС.

  57. ПОЗДНЯКОВА И.Р., доцент. К вопросу об эффективной организации СРС в процессе аудиторной и внеаудиторной учебной деятельности.

  58. ПРАСОЛОВА О.В., доцент; МУСАЕВ А.М., Интерактивные методы обучения основам безопасности жизнедеятельности.

  59. РОГОЖИНА О.А., доцент. Инновационные подходы в профилактике социального сиротства.

  60. САВИНА В.С., доцент. Проблемы непрерывного образования и интеграции в международное образовательное пространство.

  61. СЕЛЮКОВА Е.А., доцент. Творческое мышление педагога высшей школы как новообразование в познавательной деятельности.

  62. СЕМЕНОВ В.Е., доцент. Использование активных форм в процессе преподавания истории государства и права.

  63. СИГИДА С.И., профессор. Внедрение в учебный процесс результатов научных достижений кафедры.

  64. СМЫШНОВ К.М., доцент. Технология оценки сформированности у студентов профессиональных компетенций в лёгкой атлетике на основе рейтинга.

  65. СОБИЛЬСКАЯ А.С., доцент. Самостоятельная работа как один из компонентов подготовки специалиста к стандартам нового поколения.

  66. СОКОЛОВСКИЙ М.Л., доцент. Компетенции обработки психолого – педагогических данных в контексте государственного образовательного стандарта третьего поколения.

  67. СУХАНОВА Н.А., доцент. Особенности научно-исследовательской деятельности студентов современного вуза.

  68. ТАРАНОВА Т.Н., профессор. Компетентностный подход к практикам в магистратуре.

  69. ТЕСЛИЦКИЙ И.В., доцент. Роль практических занятий в обучении юристов, формировании  их правосознания и последующем трудоустройстве.

  70. ЧЕРНИКОВА В. Е., профессор. Новые образовательные ресурсы как условие оптимизации процесса преподавания философии в классическом университете

  71. УТЁНКОВА С.Н., доцент. Применение сетевых Интернет-технологий в ботанике.

  72. ФИЛАНКОВСКИЙ В.В., профессор. Использование интерактивной доски при обучении безопасности жизнедеятельности.

  73. ФИЛЬ А.А., доцент. Интерактивные методы обучения: особенности, проблемы и методика применения.

  74. ЧЕРЕПКОВА Н.В., доцент. Использование компьютерной видеоконференцсвязи в научных проектах.

  75. ШИБАЕВА Л.М., доцент. Место методики преподавания химии в подготовке бакалавра и магистра.

  76. ЩЕРБАКОВА Л.М., профессор. Вовлечение студентов в процесс повышения качества юридического образования и их участие в инновационных социальных практиках.

  77. Щербакова Т.К., профессор, - Формирование профессиональной компетентности будущих учителей географии интерактивными методами обучения.

  78. ЭМ Е.А., доцент. Использование интерактивных технологий в подготовке будущих дефектологов.

СЕКЦИЯ 2

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ СПЕЦИАЛИСТА, РАБОТАЮЩЕГО В ИННОВАЦИОННОМ РЕЖИМЕ В ПОЛИЭТНИЧНОМ РЕГИОНЕ

12 апреля. 14.30 ауд. 121 корп. 1.

Руководители: д-р геогр. наук, профессор БЕЛОЗЕРОВ В.С.;

  • научный консультант Центра научно-методического сопровождения

инновационных проектов и программ гуманитарного профиля, директор Института социально-экономических и гуманитарных исследований Южного научного центра РАН, профессор АВКСЕНТЬЕВ В.А.

Вступительное слово: проректор по учебной работе,

профессор БЕЛОЗЕРОВ В.С.

Пленарные доклады

  1. АВКСЕНТЬЕВ В.А., профессор. Динамика развития ситуации на Северном Кавказе и задачи образовательного сообщества по закреплению позитивных тенденций.

  2. БУЛЫГИНА Т.А., профессор. Особенности компетентностного подхода при реализации инновационного курса «Новая локальная история полиэтничного макрорегиона» в магистратуре исторического факультета.

  3. ГУНДАРЬ Е.С., доцент. Электронный учебно-методический комплекс по инновационному курсу «Политический экстремизм в современном мире»: опыт практической работы.

  4. ПОШТАРЕВА Т.В., д-р пед. наук. Экспертная оценка курсов психолого-педагогического направления: позитивный опыт и проблемы.

  5. БАГДАСАРОВА А.Б., доцент, СИМОНОВА Н.А., директор МОУ лицей № 35 г. Ставрополя. Инновационный образовательный проект «Формирование российской идентичности и правовой культуры студенческой молодежи в полиэтничном регионе» (опыт работы краевой экспериментальной площадки).

Сообщения:

1. АГИБОВА И. М., д-р пед. наук. Особенности реализации инновационных курсов на физико-математическом факультете.

2. АКСЮМОВ Б.В., д-р филос. наук. Опыт работы по учебно-методическому обеспечению курса «Теория и практика совершенствования межнациональных отношений на Северном Кавказе».

3. АНДРЕЙЧЕНКО Г.В., доцент. Место курса «Социальная безопасность в информационном обществе» в формировании навыков безопасного социального поведения личности.

4. БЕЛЫХ Т.В., профессор. Значимость экспертного психологического знания как социальной технологии.

5. БОЧКАРЕВА З.В., доцент. Правовое воспитание несовершеннолетних в школе и семье.

6. ВОРОБЬЕВ С.М., доцент. Роль социально-гуманистических компетенций в подготовке нового поколения специалистов.

7. ВШИВЦЕВА Л.Н., доцент. Цивилизационная идентичность России в контексте курса «Культура межнационального общения».

8. ВЫШКОВСКАЯ А.Н., заместитель директора по научно-методической работе МОУ лицея № 35 г. Ставрополя. Технология реализации экспериментальной работы по формированию этнокультурного компонента в образовательной и воспитательной деятельности лицея.

9. ЕЛАГИНА Е.Н., ведущий методист Ставропольского государственного историко-культурного и природно-ландшафтного музея-заповедника им. Г.Н. Прозрителева и Г.К. Праве. Роль музеев университета в создании инновационной образовательно-воспитательной среды.

10. ИВАНОВА А.В., ст. преподаватель, ПОПОВА С.В., доцент. Опыт преподавания курса «Основы социокультурной адаптации и интеграции».

11. КАШИРИНА О.В., доцент, ОРЛЯНСКИЙ С.А., доцент. Сценарий развития этноконфликтной ситуации на Северном Кавказе в рамках инновационного курса «Региональные конфликты и проблемы безопасности на Северном Кавказе».

12. КОЗЛОВСКАЯ Н.В., доцент. Психологическое сопровождение профессионального становления студентов в образовательном пространстве вуза.

13. КЛЮКОВСКАЯ И.Н., профессор. Формирование правовой культуры молодежи в условиях полиэтничного социума.

14. ЛЕПИЛКИНА О.И., д-р филол. наук. Из опыта работы кафедры истории и теории журналистики по реализации инновационного образовательного проекта.

15. ПЕТРЕНКО О.А., доцент. Практическая значимость курса «Масс-медиа в ситуациях терактов» для студентов специальности «Журналистика».

16. ПОПОВ М.Е., доцент. Курс «Основы социокультурной адаптации и интеграции» и его место в инновационном образовательном проекте.

17. ПРЖИЛЕНСКАЯ И.Б., д-р социол. наук. Место курса «Социология безопасности» в подготовке специалистов в полиэтничном регионе.

18. ПЯВКА С.Е., заместитель директора по воспитательной работе МОУ лицея № 35 г. Ставрополя Воспитание навыков культуры межнационального общения в школьном коллективе.

19. СЕРГОДЕЕВА Е.А., профессор. Системные эффекты формирования компетенций специалиста, работающего в инновационном режиме (на примере курса «Социальная безопасность в информационном обществе»).

20. СОРОКИНА А.Ю., доцент. Роль курса «Исторический опыт культурного взаимодействия в Северокавказском регионе» в актуализации межэтнического диалога в студенческой среде.

21. ЧИХИЧИН В.В., доцент. Использование интерактивных методов обучения при формировании профессиональных компетенций магистров географии.

22. ШАФРАНОВА О.И., доцент. Инновационный курс «Северный Кавказ в истории России»: опыт преподавания дисциплины.

23. ЧЕРНИКОВА В.Е., профессор. Инновационные курсы гуманитарного профиля и их роль в реализации компетентностного подхода в классическом университете.

24. ПЕТРЕНКО О.А., доцент, ВШИВЦЕВА Л.Н., доцент. Кураторские обзоры

ВЫСТАВКА

Научно-методическое обеспечение инновационного образовательного проекта «Безопасность и противодействие терроризму».

СЕКЦИЯ 3

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

18 апреля 16.00 корпус 1а, ауд. 401

Руководитель: д-р пед. наук, доцент ПОШТАРЕВА Т.В.

Сообщения

  1. АНИКЕЕВ А.А., профессор. Опыт преподавания религиоведческих дисциплин в сфере исторического образования.

  2. ГУБАРЕВА Л.И., профессор. Профильное обучение: проблемы профотбора и сохранения здоровья учащихся профильных классов.

  3. ДЕГТЯРЕВА Г.Н., аспирант. Подготовка педагога к экспертному оцениванию.

  4. ДЕНДЕРИНА В.И., доцент. Преимущества использования педагогических технологий в обучении взрослых.

  5. ЕНИН В.В., доцент. Коучинг в образовательном процессе.

  6. ЖИГАЛОВА М.В., студент магистратуры. Применение интерактивных методов обучения для повышения познавательной активности учащихся при изучении математики.

  7. ЗАХАРОВА С.В., аспирант. Содержание, формы и методы саморазвития личности на современном этапе образования.

  8. КИРИЛЛОВА М.И., доцент. Компетентностный подход в подготовке специалиста по организации и управлению инклюзивным образованием.

  9. КОТЛО Е.Н., доцент. Особенности учебно-методического обеспечения образовательного процесса в соответствии с ФГОС ВПО.

  10. ЛЕОНОВА О.В., доцент, ГУЗЕВА М.В., доцент. Профессиональная готовность педагогов массовых школ как основной фактор успешности инклюзивного образования.

  11. ЛЕОНОВА О.В., доцент, Надеждина Н.Н. студент магистратуры. К вопросу формирования готовности современного педагога к реализации проектных методик в познавательном развитии личности.

  12. МАКАРОВА Е.В., доцент. Организация внеклассной работы по ОБЖ в профильной школе.

  13. МОРИНА Н.Н., учитель истории и обществознания гимназии №24 г. Ставрополя. Использование метопредметного подхода на уроках истории.

  14. НАХАЕВА И.В., доцент. Роль педагогической практики в подготовке специалистов для общеобразовательного комплекса края.

  15. ПАНОВА И.Е., доцент. Формирование инновационной культуры будущего преподавателя.

  16. ПОДГРЕБЕЛЬНАЯ Н.И., доцент. Самообразование студентов как условие повышения профессиональной мобильности.

  17. ПОЗДНЯКОВА И.Р., доцент. Особенности использования интерактивных технологий в организации самостоятельной работы студентов в вузе.

  18. ПОШТАРЕВА Т.В., д-р пед. наук. Обновление форм и методов подготовки кадров для образовательного комплекса.

  19. СЕРЯК Я.В., специалист по УМР деканата ФПКП Института последипломного и дополнительного образования. К вопросу о профессионально-педагогической подготовке преподавателей не педагогического профиля.

  20. СИВОЛОБОВА Н.А., доцент. Самостоятельная работа студентов как способ совершенствования профессиональной подготовки будущего учителя.

  21. ФЕДОРОВА М.А., доцент. Современные педагогические технологии как средство оптимизации процесса обучения студентов педагогических специальностей.

  22. ЦАХОВА В.Л., ст. преподаватель. Повышение методической компетентности педагогических кадров в условиях модернизации системы педагогического образования.

СЕКЦИЯ 4.

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ИННОВАЦИЙ В УСЛОВИЯХ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

19 апреля 13.10 Корп. 1а, ауд. 418

Руководители: канд. пед. наук, доцент СОКОЛОВА И.Ю.,

д-р пед. наук, профессор БЕЛЯЕВ А.В.

Пленарные доклады:

  1. БЕЛЯЕВ А.В., профессор. Трудовое воспитание учащихся в условиях модернизации сельской школы.

  2. ТАТАРЕНКО И.В., канд. пед. наук., директор Центра художественно-эстетического развития «Этюд». Духовно-нравственное воспитание детей средствами декоративно-прикладного искусства в условиях центра дополнительного образования.

  3. НИКОЛАЕВА Н.Н., соискатель. Инновационные педагогические технологии формирования корпоративной культуры учащихся в поликультурной среде школы.

Сообщения

  1. БАЙМУРЗАЕВА Г. С. студент магистратуры. Тест как форма контроля знаний учащихся.

  2. БАКЛАНОВА А.В. студент магистратуры. Формирование социально-личностной компетентности учащихся во внеклассной работе по географии.

  3. БАЛУЕВА Е. В. аспирант. Проблема готовности современного педагога к сохранению национальных традиций воспитания.

  4. БАНДУРКО П.А., студент магистратуры. Практическая реализация педагогических идей В.А. Щетинина в географическом образовании учащихся.

  5. БЛИЗНЮК М. А., ЦЕЛОВАЛЬНИКОВА Е. С., Работа классного руководителя по профилактике и преодолению зависимостей как важное направление сохранения и укрепления психического здоровья школьников.

  6. БЕЛАН Р. М., аспирант. Роль зарубежных социальных сервисов Web 2.0 в подготовке специалистов.

  7. ВАСИЛЕНКО А. А., Инновационные технологии в процессе развития одарённости школьников при изучении химии.

  8. ГУЛАКОВА М.В., доцент, ХАРЧЕНКО Г.И., доцент. Формирование профессиональных компетенций студентов посредством деловой игры.

  9. ДЕРЯБИН М.А., студент магистратуры. Информационные технологии обучения как средство развития творческого мышления учащихся.

  10. ДАНИЛОВА В.А. Знакомство с творчеством художников родного края как средство мотивации творческой реализации молодежи.

  11. ДОВГОБРОД И.Г., Развитие мышления учащихся в учебно-исследовательской деятельности по математике.

  12. ЗАХАРОВА С. В., аспирант. Саморазвитие как условие формирования адекватной самооценки личности студента.

  13. КОСТРУЛЕВА И.В., доцент. Проблемы и адаптация молодого учителя в современном обществе.

  14. ЛЕБСКАЯ М. А., аспирант. Формирование творческого потенциала у будущего педагога.

  15. ЛУНЁВА К.В., студент магистратуры. Инновационные методы обучения английскому языку в старших классах с углубленным изучением английского языка.

  16. МАДЖАРОВА А. Г. студент магистратуры. Агрессия и героизм в молодежной среде как следствие психологического состояния общества.

  17. МОРЧЕНКО Д. В., ПОПОВА Е. Г., Информационно-компьютерные технологии в профессиональной подготовке студентов.

  18. НЕЛЮБОВИЧ Д.Н. студент магистратуры. Педагогические условия формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся старших классов.

  19. ОКРУЖКО В.В., студент магистратуры. Формирование коммуникативных компетенций студентов в условиях учебного билингвизма.

  20. ОСИПОВА А. В. студент магистратуры. Математическая одаренность: сущность, современное состояние, перспективы развития.

  21. ПАЖИТНЕВА Е. В., канд. пед. наук. Развитие коммуникативных способностей будущих преподавателей химии.

  22. ПАСИКОВА О. А., студент магистратуры. Дидактическая игра - как средство развития внимания на уроках математики.

  23. ПЕРЕГУДОВА А. С., студент магистратуры. Компьютерные игры как средство развития математических способностей детей.

  24. ПЕРЕГУДОВА А. С., ОСИПОВА А. В., студенты магистратуры. Роль математического моделирования в учебной исследовательской деятельности.

  25. ПИМЕНОВА Е. В., доцент, СЕМИНА И. С., доцент. Содействие психологической адаптации одаренных первокурсников к условиям вуза.

  26. ПОДГРЕБЕЛЬНАЯ Н. И., доцент. Самосовершенствование как условие акмеологического профессионализма педагога.

  27. САМАРСКИЙ Ю. Ю. Воспитание учащихся по принципам общечеловеческих ценностей.

  28. СИВОЛОБОВА Н. А., доцент. Традиции и инновации гражданско-патриотического воспитания учащейся молодежи.

  29. СИРУНЯН Р. А., Информационные технологии как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики.

  30. СОКОЛОВА И. Ю., доцент. Сущность и структура социально-личностной компетентности будущего специалиста.

  31. СУРАЕВА Е. Ю., аспирант. Теоретические основы воспитания в системе классического университетского образования.

  32. ТЯСКО И. Ю., студент магистратуры. Креативные технологии как средство формирования коммуникативной компетентности учащихся (на примере курсов физической географии).

  33. КОРЫПАЛОВ Д. В., аспирант. Педагогические условия подготовки студентов к работе в поликультурной среде.

  34. БОНДАРЕНКО Н. Я., доцент. Формирование эстетической активности личности студента.

  35. УВАРОВА Н. Н., доцент. Профессиональное самоопределение личности студентов.

  36. БЕЛИКОВА З. С., Воспитание подростков девиантного поведения во внеклассной работе по истории.

  37. МИРАЕЙС РОДРИГЕС О. Э. Формирование адекватной самооценки учащихся в процессе изучения истории.

  38. ЛОМАКИН А. И.,. Развитие мышления учащихся на уроках истории.

  39. ПОДАНОВА И. К., Особенности обучения истории учащихся разного типа темперамента.

  40. ЛЯПОТА А. П.,. Развитие творческих способностей учащихся на уроках истории.

  41. СЕРАКОВА А. В., студент магистратуры. Использование метода проектов для активизации учащихся на уроках географии.

  42. ПЛИС В. В., студент магистратуры. Информационные технологии как средство активизации самоконтроля учащихся на уроках географии.

  43. ЕФИНОВА Т. Г., студент магистратуры. Использование мультимедийных технологий как средство активизации учащихся на уроках географии.

  44. АВАНЕСЯН М. М., студент магистратуры. Кейс технология на уроках географии как средство формирования познавательной мотивации учащихся.

  45. ТРУФОНОВА Н.Г., заведующий МБДОУ ЦРР д/с №77 «Золотая рыбка». Взаимодействие локальных факторов инновационного развития ДОУ в их интеграции.

  46. БОРОДИНА Е.В., зам. заведующего по УВР МБДОУ ЦРР д/с №77 «Золотая рыбка». Развитие творческих способностей педагогов в профессиональной деятельности.

  47. ЗАХАРОВА Р.А., методист по психолого-коррекционной работе МБДОУ ЦРР д/с №77 «Золотая рыбка». Психолого-педагогическая поддержка одаренных детей в условиях инновационного ДОУ.

  48. ГРИГОРЬЕВА О.В., старший воспитатель МБДОУ ЦРР д/с №77 «Золотая рыбка». Особенности создания предметно-развивающей среды инновационного ДОУ.

  49. САВИНЫХ Э.В., воспитатель МБДОУ ЦРР д/с №77 «Золотая рыбка». Развитие способностей дошкольников через художественное конструирование.

  50. ЯМИЛОВА М.С., музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР д/с №77 «Золотая рыбка». Развитие личности ребенка в вокально-творческой деятельности.

СЕКЦИЯ 5

ИНТЕГРАЦИЯ СПОРТИВНОЙ НАУКИ,

ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ

ПОДСЕКЦИЯ 1: Физическая культура и спорт: теория, эмпирика, практика

12 апреля 13.10 Корпус 2 ауд. 124

Руководитель: д-р пед. наук, профессор МАГИН В.А.

Пленарные доклады

  1. МАГИН В.А., профессор. Методы оценки профессиональных компетенций выпускников факультета физической культуры.

  2. ЛУКЬЯНЕНКО В.П., профессор. Проблемы оптимизации содержания общего образования в области физической культуры.

  3. ШУМАКОВА Н.Ю., д-р пед. наук. Артпедагогика в формировании физической культуры личности.

Сообщения

  1. БАВТРЮКОВ И.А. доцент. Особенности развития скоростно-силовых способностей у юных рукопашников.

  2. БАКШЕВА Т.В. доцент. Дополнительное образование детей в условиях физкультурно-оздоровительной деятельности в оздоровительном лагере.

  3. БЕЗЛЕПКИН Д.Н., доцент. Современные технологии базовой подготовки в гимнастических видах спорта.

  4. ВУЧЕВА В.В., доцент. Повышение качества учебного процесса по дисциплине «Волейбол» на основе интерактивных методов обучения.

  5. ГОРБАТЫХ О.В., доцент. Значимость олимпийского образования в процессе подготовки будущих специалистов в области физической культуры и спорта.

  6. ГРОМОВ Ю.Б., доцент. Особенности специальной физической подготовки юных гандболистов.

  7. ГРУДНИЦКАЯ Н.Н., доцент. Телесно-оздоровительные технологии в физкультурном образовании студентов.

  8. ДЕНИСОВ М.В. Методики совершенствования технической подготовки волейболистов на основе развития точности движений.

  9. ЗАБЕЛЬСКИЙ С.Ю. Организационно-правовой аспект физической культуры учащихся специальных медицинских групп общеобразовательных учреждений Ставропольского края.

  10. ЗУБЕНКО В.И., САВИН В. Особенности силовой подготовки в пауэрлифтинге на основе применение дозированных отягощений.

  11. КОТЛО Е.Н. Психолого-педагогические условия стимулирования физкультурно-спортивной активности студентов.

  12. КУШАКОВА А.В., доцент. Особенности физического развития современных школьников.

  13. ЛЕВЧЕНКО Е.С., доцент. Анализ соревновательной деятельности женских команд в мини-футболе.

  14. МЕЩЕРЯКОВА О.Н., доцент. Инновационные технологии в процессе обучения волейболу.

  15. ПЕСТОВА Т.Г. Здоровье и поведение детей школьного возраста города Ставрополя.

  16. ПОДДУБНЫЙ Е.Н. Исследование проблемы гуманизации обучения в лёгкой атлетике и методики её эффективного решения.

  17. СМЫШНОВ К.М., доцент. Пути повышения скоростно-силовой подготовленности спринтеров на этапе начальной специализации.

  18. ТИТАРЕНКО Е.В., доцент. Технологии обучения упражнениям релаксации на занятиях по гимнастике.

  19. ЯЦЫНИН А.И., доцент. Проблема спортивной пригодности детей для занятий гимнастикой при комплектовании групп начальной подготовки.

ПОДСЕКЦИЯ 2. Актуальные проблемы безопасности жизнедеятельности: интеграция науки и практики

13 апреля 14.30 ч. Корпус 2 ауд.416

Руководитель: д-р пед. наук, профессор ФИЛАНКОВСКИЙ В.В.

Сообщения

  1. ФИЛАНКОВСКИЙ В.В., профессор. Формирование прогностической деятельности будущего учителя безопасности жизнедеятельности.

  2. ВОДОЛАЖСКАЯ М.Г., профессор. Скрытые защитные резервы организмы человека, реализуемые в экстремальных ситуациях.

  3. ИВАНОВ В.М., профессор. Проблемы и задачи педагогики безопасности в области образования.

  4. МАРЕНЧУК Ю.А., доцент. Развитие знаний о безопасности в разных исторических эпохах.

  5. МАКАРОВА Е.В., доцент. Методика формирования культуры безопасности жизнедеятельности учащихся на уроках ОБЖ.

  6. ПРАСОЛОВА О.В., доцент. Психологические детерминанты формирования экстремистских настроений в студенческой среде.

  7. ДЕНЩИКОВА Т.Ю., доцент. Формирование готовности студентов к ведению раздела «Гражданская оборона» в школе.

  8. КУДРЯ А.Д., доцент. Формирование культуры безопасности в образовательной среде.

  9. ЧАДОВА И.Н. аспирант. Гендерные особенности внутренних механизмов безопасности мозга человека по данным ЭЭГ.

  10. ВОДОЛАЗСКАЯ Н.Е., аспирант. Агрессивность характера как фактор нарушения безопасности жизнедеятельности.

ПОДСЕКЦИЯ 3: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

27 апреля 12.15 кафедра физической культуры

Руководитель: д-р пед. наук, профессор СОЛОВЬЕВ Г.М.

Сообщения

  1. СОЛОВЬЕВ Г.М., профессор. Психолого-педагогический, культурологический и компетентностный подходы в обеспечении реализации государственного образовательного стандарта по дисциплине «Физическая культура»

  2. АГЕЕВ А.В., доцент. Социальная значимость спорта в вузе

  3. ВОДОЛАЖСКИЙ Г.И., доцент. Онтогенетические преобразования электрогенеза мозга человека

  4. ГОРБАТОВ В.Ф., доцент. Физическая подготовленность студентов СГУ в беге на короткие дистанции

  5. ЛУКИНА Л.Б., доцент. Динамика физической подготовленности и физического развития студентов МБХФ как результат качества образования.

  6. МИЛАШЕЧКИНА Е.А., доцент. Особенности физического развития студенток СМГ, имеющих сердечно-сосудистую патологию

  7. НАЗАРОВ В.О., доцент. Развитие профессионального футбола в Российской федерации: пути, опыт, проблемы

  8. ПРОКОПЕНКО Т.И., доцент. Некоторые аспекты организации физкультурно-оздоровительной деятельности в вузе

  9. ПРОСТЯКОВ А.А., доцент. Особенности психолого-педагогической подготовленности специалистов по физической культуре и спорту.

  10. РЕЗЕНЬКОВА О.В., доцент. Физическая подготовленность и физическое развитие студентов, отнесенных к специальной медицинской группе на занятиях физической культурой

  11. ТРУФАНОВА Т.Е., доцент. Актуальные проблемы общего непрерывного образования в области физической культуры

  12. ТАРАСОВ П.В., доцент. Необходимость информационно-компьютерного обеспечения подготовки студентов в области физической культуры

  13. ТРОЦЕНКО Н.Н., доцент. Деятельностная составляющая в структуре физической культуры личности студента

  14. ШАТАЛОВА И.Е., доцент. Особенности самостоятельной работы студентов специальной медицинской группы на занятиях по физической культуре

  15. ШУЛЬЖЕНКО А.В., доцент. Физическая культура и спорт в отражении гуманистической направленности образования

  16. СОЛОПОВА И.И., ст. преподаватель. Состояние физической культуры личности студенческой молодежи, поступающей на юридический факультет

  17. КОТЛО С.А., ст. преподаватель. Целесообразность применения единства обязательной и элективной форм организации занятий по физической культуре в вузе

18. КОЛЕСНИКОВА С.С., доцент. Анализ нормативной части программы по физической подготовленности студентов

СЕКЦИЯ 6

ГЕОГРАФИЯ, ГЕОИНФОРМАТИКА, ГОРОДСКОЙ КАДАСТР И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

ПОДСЕКЦИЯ 1. Проблемы экономической, социальной и политической географии и географического образования

12 апреля 14.40 корп. 2, ауд. 208

Руководитель: д-р геогр. наук, профессор В.С. Белозеров

Сообщения

  1. БЕЛОЗЕРОВ В.С., профессор КОРЖОВ И., аспирант. Миграционные процессы в российско-казахстанском приграничье.

  2. ЩИТОВА Н.А., профессор. Трансформация сельского образа жизни (на примере Ставропольского края).

  3. КОВАЛЕНКО О.Ю., доцент. Города СКФО в изменяющихся геополитических условиях.

  4. ЧИХИЧИН В.В., доцент. Новые направления и точки роста туризма в Ставропольском крае.

  5. ЗОЛЬНИКОВА Ю.Ф., доцент. Деятельность Русского бальнеологического общества в регионе Кавказские минеральные воды (2-ая пол. 19-нач. 20 в.).

  6. АВДЕЕВ Е.Н., канд. геогр. наук. Динамика показателей социально-экономического развития Юга России в 2000-е гг.

  7. СОЛОВЬЕВ И.А., доцент. Проблемы адаптации мигрантов на Северном Кавказе в XVIII-XIX вв.

  8. ЖИРЕНКО Г.Н., доцент. Геодемографическая типология Северо-Кавказского региона.

  9. ОВСЯННИКОВ Е.И., доцент. Исследование рекреационных ресурсов Черноморского побережья Кавказа в XIX в.

  10. ШЕСТАКОВА А.В., доцент. Виртуальный музей «Шкатулка»: особенности создания и функционирования.

  11. ЩЕРБАКОВА Т. К. д-р пед. наук. Формирование профессиональной компетентности будущих преподавателей географии в ходе магистерской подготовки.

  12. РОНКО Н.Я., ст. преподаватель. Регулирование миграционных процессов (на примере Ставропольского края).

  13. ЧЕРКАСОВ А., аспирант. Этнические аспекты урбанизации в России.

  14. ПОРУБОВА А., аспирант. Методические подходы к исследованию уровня социально-экономического развития.

  15. ЛЕБСКАЯ М., аспирант. Методика оценки качества городской среды (на примере г. Ставрополя).

  16. САВЧЕНКО С., аспирант. Система географических компетенций выпускника школы.

  17. СУПРУНЧУК И., аспирант. Территориальные особенности терроризма в России.

  18. ЗАХАРОВА С., аспирант. Ключевые компетенции школьника современной России.

  19. БЕЛЯЕВА Н., аспирант. Стратегия компетентностного подхода образования: проблемы и перспективы реализации.

  20. ГАНДРАБУРОВА И., соискатель. Формирование специальных компетенций будущих специалистов – экологов.

  21. ТЕЛЕПЕНКО Ю., соискатель. Работа с одаренными школьниками в условиях сельского социума.

ПОДСЕКЦИЯ 2. Вопросы физической географии и краеведения

27 апреля 10.00 корп. 2, ауд. 213

Руководитель: д-р геогр. наук, профессор В.А. Шальнев

  1. ШАЛЬНЕВ В.А., профессор, Проблемы развития туризма на Северном Кавказе и новые реалии в теории территориально-рекреационной системы.

  2. ГОДЗЕВИЧ Б.Л., доцент. Значение геологических знаний в вузовской подготовке студентов.

  3. АЗАНОВ Д., аспирант. Динамика этнокультурных ландшафтов Ставропольского края в ХХ вв.

  4. СМИРНОВА М., аспирант. Формирование и развитие представлений по динамике и эволюции ландшафтов в отечественной географии.

  5. ДИДЕНКО П.А., доцент. Организация устойчивого агроландшафта

  6. ЛЫСЕНКО А.В., доцент. Динамика этноконтактных зон Ставропольского края в ХХ веке.

  7. ДЕГТЯРЕВА Т.В., доцент. Трансформация растительного опада в горных ландшафтах Тебердинского заповедника.

  8. ЛЯШЕНКО Е.А., канд. геогр. наук. Ландшафтное планирование г. Кисловодска.

  9. ИГНАТЕНКО А.М. аспирант. Изучение рекреационных потребностей в ландшафтах горных территорий (на примере анкетирования в долине р. Гондарай).

  10. СИВОКОНЬ Ю.В. аспирант. Биогеохимические особенности фаций долины реки Птыш Тебердинского заповедника.

  11. ФЕДЮНИНА Д.Ю. доцент. Динамика метеоэлементов лесостепных ландшафтов Ставропольского края.

ПОДСЕКЦИЯ 3. Актуальные проблемы географических информационных систем

18 апреля 14.40 корп. 2, ауд. 416

Руководитель: доцент А.Н. ПАНИН

  1. ПАНИН А.Н., доцент. Управление полиэтничным регионом на основе геоинформацинных технологий.

  2. Бурым Ю.В., канд. геогр. наук. Анализ сезонной динамики степных ландшафтов Центрального Предкавказья на основе ГИС-технологий.

  3. Каторгин И.Ю., доцент. Геоинформационный анализ густоты речной сети Ставропольского края.

  4. Скрипчинский А.В., доцент. Аэрокосмический мониторинг водных объектов Ставропольского края.

  5. РАУЖИН И.Г., канд. геогр. наук. Демографический портрет Юга России.

  6. ПРИХОДЬКО Р.А., ст. преподаватель. Особенности разработки градостроительной документации на основе ГИС-технологий муниципальных районов Ставропольского края.

  7. МАХМУДОВ Р.К., ст. преподаватель. Геоинформационный анализ бедности в регионах Юга России.

ПОДСЕКЦИЯ 4. Географические проблемы землеустройства и кадастра

16 апреля 14.40 корп. 2, ауд. 219

Руководитель: доцент П.П. Турун

  1. ТУРУН П.П., доцент. Динамика сельского расселения Северного Кавказа: общие черты и региональные особенности.

  2. КИРВЯКОВА А.В., канд. геогр. наук. Постановка на кадастровый учет земельных участков г. Ставрополя.

  3. СУТОРМИНА Э.Н.., канд. геогр. наук. Учет загрязнения почв при формировании кадастровой оценки городских земель.

  4. Елисеев А.А., доцент. Глобальные навигационные спутниковые системы в геодезии и кадастре.

ПОДСЕКЦИЯ 5. Проблемы экологии и природопользования

16 апреля 14.40 корп. 2, ауд. 203

Руководитель: профессор А.А. Лиховид

  1. ЛИХОВИД А.А. , профессор. Создание системы сбора, учета и анализа зоогеографических данных (на материалах Центрального Предкавказья).

  2. МИШВЕЛОВ Е.Г. д-р биол. наук. Перспективы использования дистанционного зондирования в мониторинге экологического состояния водоемов Ставропольского края.

  3. АФОНИН Л.А. д-р техн. наук. Комплексная технология дистанционного зондирования магистральных газопроводов.

  4. БЕГДАЙ И.В. канд. техн. наук. Восстановление нефтезагрязненных почв методом биоремедиации.

  5. ОВДИЕНКО Н. И., доцент. Рекреационные территории экологических каркасов городов.

  6. МОВСЕСОВА В.В., канд. геогр. наук. Эмиссия париниковых газов в России.

  7. ХАБАРОВА Т.В. канд. геогр. наук, Современное экологическое состояние почв Буденовского района.

  8. ШКАРЛЕТ К.Ю., доцент. Сообщества прямокрылых степных ландшафтов Ставропольского края.

  9. ХАРИН К.В., доцент. Геозоологическая характеристика населения позвоночных лесостепных ландшафтов Ставропольской возвышенности.

  10. ДЖАИАНИ Л.Г., доцент. Инженерно-экологические аспекты планирования жилых зданий.

  11. ТКАЧЕНКО И.Н.. канд. биол. наук. Результаты испытания гидролизата из молок лососевых рыб в качестве стимулятора роста микроорганизмов.

  12. БОНДАРЬ Е.В., доцент. Морфометрические показатели Европейской косули в заказнике «Русский лес»

  13. БЕРБЕРЯН А.О. ст. преподаватель. Основные результаты научно-исследовательской деятельности В.Г. Гниловского.

  14. ДЖАНДУБАЕВА Т.З., канд. геогр. наук. Сезонная динамика ландшафтов Западного Предкавказья.

  15. ЧЕРНОМУРОВ М. Картографо-геоинформационное обеспечение мониторинга земель в коридоре магистральных газопроводов.

  16. АКИМОВ М. Экология магистральных газопроводов во влажных грунтах.

  17. САМОТОЕВ А. Развитие взаимодействия права и гидрологической науки в советской России.

  18. САМОТОЕВ А. Сравнительная характеристика подходов к изучению проблем заиления в конце XIX и начале XX вв.

  19. МАХМУДОВА Г. История изучения наземных позвоночных животных Ставропольской возвышенности

  20. КЛЮШНИКОВ Ю. Геоэкологический риск при транспортировке газа на примере Газпром Трансгаз Ставрополь

  21. БЛУЖИНА А. Схемы комплексного использования и охраны малых водных объектов в Ставропольском крае.

  22. ПАРФЕЕВЕЦ О. Экологическая рекультивация нефтезагрязненных почв Ставропольского края.

  23. КУЛЯТИНА Ю. Исследование выбросов автоматических заправочных станций на основе методов дистанционного зондирования Земли.

СЕКЦИЯ 7

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ И ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ
ПОЛИЭТНИЧНОСТИ

12 апреля, 14.40 418 ауд. (корп. 1а)

Руководитель: д-р психол. наук, профессор АХВЕРДОВА О.А.

Пленарные доклады

  1. АХВЕРДОВА О.А., профессор. Психическое здоровье населения: актуальные проблемы и задачи.

  2. БОЕВ И.В., профессор. Высшие свойства личности – критерии гармонии или деструкции человека.

  3. БЕЛЫХ Т.В., профессор. Влияние психологических условий семейной микросреды на формирование субъектных характеристики у подростков.

  4. ВОЛОСКОВА Н.Н., профессор. Совершенствование психологической диагностики и терапии лицам с аномальной личностной изменчивостью.

  5. ГУБАРЕВА Л.И., профессор. Модификация характерологических черт личности подростков в условиях хронического воздействия химических факторов среды.

  6. МАЛАШИХИНА И.А., профессор. Инновационная деятельность в сфере современной образовательной практике.

  7. ТАРАНОВА Т.Н., профессор. Психолого-педагогические условия успешности обучения студентов магистратуры.

Сообщения

  1. БОЕВ И.В., профессор, ЗОЛОТАРЕВ С.В., доцент, БОЕВ О.И., доцент. Энергоинформационная структура личности в условиях социально-информационного стрессирования.

  2. МЕДВЕДЕВА Н.И., профессор. Психологическая поддержка педагога общеобразовательной школы в психотипологической личностной изменчивости.

  3. ПЕТРОВА Н.Ф., профессор. Интеграция как ведущая тенденция развития современного образования.

  4. АБАКАРОВА Э.Г., доцент. Диагностика школьной тревоги подростков.

  5. АРТЕМЕНКО О.Н., доцент. Умственное воспитание младших школьников в системе развивающего обучения.

  6. БАКУНОВА И.В., доцент. Особенности формирования эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста.

  7. БЕЛАШЕВА И.В., доцент. Исследование влияния семьи на моральное развитие подростков.

  8. БОЕВ О.И., доцент. Психологические и психофизиологические лиц опасных профессий.

  9. БОЛОТОВА О.В., доцент. Сравнительный анализ отношения к двигательной активности современного школьника и преступников юношеского возраста в условиях изоляции.

  10. ДЕМИДЕНКО О.П., доцент. Основные функции практики в процессе научного познания.

  11. ДРОЖЖИНА Н.Б., доцент. Проблема изучения обыденного сознания личности.

  12. ЕНИН В.В., доцент. Психологические особенности монетарного поведения студентов.

  13. ЕРШОВА Д.А., доцент. Психология сексуального здоровья.

  14. ЕСАЯН М.Л., доцент. Здоровье как жизненная ценность.

  15. ЗОЛОТАРЕВ С.В., доцент. Психофизиологическая объективизация интенсивной терапии у лиц опасных профессий на этапе реабилитации.

  16. КАЛАШНИКОВА В.А., доцент. Качество управления образованием в контексте инновационных процессов.

  17. КОЗЛОВСКАЯ Н.В., доцент. Образ мира как психологическая категория.

  18. КОВАЛЕНКО М.В., доцент. Проблема формирования гендерного мышления в структуре самосознания личности.

  19. МАКАДЕЙ Л.И., доцент. Особенности формирования идентичности у подростков.

  20. ОГАНЯН К.М., доцент. Психология имиджа в политике.

  21. ОСИПОВА Н.В., доцент. Актуальные проблемы современной клинической психологии.

  22. ОФИЦЕРОВА С.В., доцент. Проблема материнства в кросскультурных исследованиях.

  23. ПОЛЬШАКОВА И.Н., доцент. Профилактика суицидального поведения у подростков с девиантным стереотипов поведения.

  24. РОГОЖИНА О.А., доцент. Социальное сиротство: пути решения проблемы.

  25. САДОВНИЧИЙ К.С., доцент. Роль психолога в формировании терапевтического комплайнса.

  26. СЕЛЮКОВА Е.А., доцент. Поликультурное образовательное пространство – фактор формирования личности школьника.

  27. СОБИЛЬСКАЯ А.С., доцент. К вопросу формирования этнической идентичности в онтогенезе.

  28. СОКОЛОВСКИЙ М.Л., доцент. Вклад Л.Л. Терстоуна в становление современной психологии.

  29. СТРОЙ Г.В., доцент. Ценностные ориентации как многомерное динамическое пространство личности.

  30. СУВОРОВА А.В., доцент. Оценка эффективности различных видов арт-терапии в психокоррекционной работе с трудными подростками.

  31. СУХАНОВА Н.А., доцент. Вариативные подходы к организации профильного обучения старшеклассников в общеобразовательной школе.

  32. ТЕРЕЩЕНКО Э.В., доцент. Агрессивность у подростков, склонных к делинквентному поведению.

  33. ЦЫГАНКОВА Р.Е., доцент. Биотерроризм, как проблема современности.

  34. ЧЕРЕПКОВА Н.В., доцент. Индивидуально-типологические особенности детей с нарушением речи.

  35. ШАЛЬНЕВА Н.Л., доцент. Формирование самооценки в подростковом и юношеском возрасте.

  36. ЭМ Е.А., доцент. Этно-социокультурные затруднения в педагогическом общении.

  37. ЯКШИН В.А., доцент. Особенности психосоматических взаимоотношений в психоневрологии.

  38. БЕРЛОВСКАЯ А.В., аспирант. Психосемантический анализ образа семьи у подростков.

  39. ВОРСИНА Е.А., аспирант. Производственная практика как средство формирования исследовательских умений студентов.

  40. КИВОРКОВА А.А., соискатель. Психологические характеристики жен лиц опасных профессий.

  41. КОСТАНОВА Л.Ю., аспирант. Стилевые особенности деятельности: интегративный подход к исследованию.

  42. ПОГОРЕЛОВА В.А., аспирант. Нравственные ценности студенческой молодежи.

  43. ХАСАНОВА А.А., аспирант. Влияние полиэтнической среды на психологическое состояние подростков Ставропольского края.

  44. ШЕРШНЕВА А.С., аспирант. Влияние уровня самоэффективности на выраженность субъектных характеристики личности.

ПОДСЕКЦИЯ 1. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ И ПОВЕДЕНИЯ

12 апреля, (ауд.301 корп. 2) 13:10

Руководитель: д-р биол. наук, профессор ГУБАРЕВА Л.И.

Сообщения

  1. АГАРКОВА Е.В., доцент. Влияние хронического пренатального стресса на психическое развитие организма.

  2. ЕРМОЛЕНКО Г.В., доцент. Уровень внимания и запоминания у студентов при регулярном употреблении энергетических напитков.

  3. ЛИТВИНОВА Л.В., доцент. Сознательное и бессознательное.

  4. АБДУЛЛАЕВ И.М., аспирант. Зависимость успешности спортсменов – легкоатлетов от уровня мотивации и свойств нервной системы.

  5. ФЕДОРОВА Е.И., аспирант. Корреляционные отношения между показателями агрессивного поведения и хронорефлексометрии у подростков 14-16 лет.

  6. БУХАНЦОВА Е.В., соискатель. Физиологические основы агрессии у мужчин с криминальным стереотипом поведения.

  7. БОТАШЕВА М.М. доцент кафедры хирургии Медицинского института Карачаево-Черкесской государственной технологической академии. Влияние урбанизации на психосоматическое развитие школьников КЧР.

  8. ХАЛИДОВА П.М., соискатель. Психофизиологические особенности студентов биолого-химического факультета и факультета государственного управления и права.

  9. ЗАКХИЕВА Р.С., соискатель. Возрастная динамика развития центральной нервной системы у детей 7-10 лет.

  10. ПОНОМАРЕВА Т.Ю., соискатель. Зависимость показателей уровня тревожности и психофизиологического состояния сердечно-сосудистой системы у работников газотранспортной системы от стажа работы.

  11. ХОДАРЕВСКАЯ Т.Н., соискатель. Эффективность методов психокоррекции при угрозе невынашивания беременности.

  12. КРАВЦОВА Л.В., студент магистратуры. Эмоциональное выгорание – основа профессионального выгорания педагогов.

  13. СТУКАЛОВ М.В., студент магистратуры. Использование черепно-лицевых маркеров в качестве диагностики предрасположенности к делинквентному поведению.

  14. ХОШБЕКЯН Т.С., студент магистратуры. Психофизиологические особенности учащихся музыкальной школы.

  15. ШПАКОВА Т.Н., студент магистратуры. Зависимость уровня самооценки от длительности индивидуальной минуты и уровня тревожности у учащихся 14-15 лет с разным латеральным профилем.

  16. СТРОЙ Г.В. студент магистратуры. Индивидуально-типологический подход к изучению стрессоустойчивости студентов университета

  17. БОЧКАРЕВ И.А. студент магистратуры. Психалгия и ее физиологические детерминанты.

  18. СИВЦОВА Ж.Н., студент магистратуры. Основные причины участия людей в террористических группах и подготовки террористических актов.

  19. ГУТКО Т.Н. Возрастная динамика формирования познавательных и творческих способностей у школьников в зависимости от профиля латеральной организации.

  20. ПОДУСТ Г.С. Категория профессий, активно использующий дневной сон в режиме дня.

ПОДСЕКЦИЯ 2.ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА ХХI ВЕКА.

11 апреля 2012 года, в 212 ауд. (корп. 1а) 11:30

Руководитель: д-р. пед. наук, профессор ТАРАНОВА Т.Н.

Сообщения

  1. ДЕНДЕРИНА В.И., доцент. Основы временного режима развития осознанной готовности студентов к новой компетентности.

  2. КИРИЛОВА В.И., доцент. Психолого – педагогические успешности обучения бакалавров математике.

  3. КОЛОСОВА Н.В., доцент. К вопросу развития креативности младших школьников.

  4. МАКСИМЕНКО Н.А., доцент. Особенности формирования нравственных ценностей в процессе обучения в вузе.

  5. ПОЗДНЯКОВА И.Р., доцент. Использование интерактивных методов в вузе в условиях компетентностного подхода.

  6. ТОЛОКНЕЕВА Е.И., доцент. К вопросу о развитии волонтерской деятельности в студенческой среде.

  7. ХОХЛОВА Д.А., доцент. Анализ подходов к определению сущности креативной педагогики.

СЕКЦИЯ 8

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

18 апреля 13.10 корпус 1 ауд. 128

Руководитель: канд. тех. наук, доцент ШУЛЬГИН А.О.

Пленарные доклады

  1. ГЕРАСИМОВА Е.К. Сервис «Маркетинг образовательных услуг» на портале университета как средство подбора индивидуальной образовательной траектории в области межотраслевого повышения квалификации.

  2. ДОРОШЕНКО Н.С., аспирант. Сопровождение объектов видеонаблюдения при построении двумерной модели контролируемой территории.

  3. КОРЛЯКОВА С.Г., д-р психол. наук. Использование видеотехнологий в работе музыкального психолога и психотерапевта.

  4. ПЛОХОТНЮК Т.Н., д-р ист. наук. Применение информационных технологий в процессе формирования профессиональных компетенций у студентов.

  5. ШУЛЬГИН А.О., канд. тех. наук, ЗАХАРИНА О.А., Развитие профессиональных компетенций при обучении слушателей дополнительного образования с использованием информационных технологий.

  6. ШЕВЧЕНКО Г.И., канд. пед. наук, ВОРОБЬЕВА Е.В. Виртуальные среды в проектировании образовательных средств.

Сообщения

  1. АБУЛЬКИНА А.И., ШУЛЬГИН А.О., канд. техн. наук. Исследование опыта общеобразовательных учреждений по использованию свободного программного обеспечения

  2. АВАКЯН Л.С., студент магистратуры. Сущностная характеристика управленческой деятельности преподавателя информатики.

  3. БАРАБАШ Я.В., СЕМЕРЕНКО Р.Г., канд. пед. наук. Возможности применения MindManager в образовательном процессе.

  4. БЕЛАН Р.М., аспирант. Роль ресурсов сети Интернет в работе преподавателя ВУЗа.

  5. ВОРОБЬЕВА Е.В. Классификация программно-педагогических средств обеспечения предметного обучения.

  6. ГАЙДУКОВА Ю.В., СЕМЕРЕНКО Р.Г., канд. пед. наук. Применение ConceptDraw в управленческой деятельности педагога.

  7. ДАБЛИЕВА Е.В., МАРАХОВА В.И., НЕЧАЕВ С.А., канд. пед. наук. Тенденции развития «облачных» сервисов Google.

  8. ДУДИНОВА В.В., СЕМЕРЕНКО Р.Г., канд. пед. наук. Проектирование и разработка образовательных сайтов с помощью CMS Amiro.

  9. ДЬЯЧКИНА А.Ю., РЫБАКОВА А.А., канд. пед. наук. Развитие познавательных способностей при изучении информатики.

  10. КОНОПКО Е.А., канд. пед. наук. Внедрение информационных технологий в естественнонаучное образование.

  11. КРАХОТКИНА В.К., канд. пед. наук, БОБРОВА О.В. Использование цифровых образовательных ресурсов как средство формирования профессиональной компетенции учителя физики.

  12. КУЛИКОВА Т.А., канд. пед. наук, ИВАНЦОВ Е.А. Классификация ПО для разработки видео уроков.

  13. ЛЯШЕНКО О.Г., канд. филос. наук, НОВИКОВА Ф.И., ЧМЫРЕВА М.Н., Возможности мультимедийных технологий в современной школе.

  14. МАНОЛИДИС З.В., аспирант, ШЕВЧЕНКО Г.И., канд. пед. наук. История развития электронных материалов учебного назначения.

  15. МОЗДОР Д.С., ЛЯШЕНКО О.Г., канд. филос. наук. Обзор бесплатных CMS и их использование при создании школьного сайта.

  16. МУСАЕВА А.М., ЛЯШЕНКО О.Г., канд. филос. наук. Особенности ментальных карт в образовании.

  17. НАХАЕВА И.В., канд. ист. наук. Роль ЦОР в подготовке специалистов общеобразовательного комплекса края.

  18. ПАНКРАТОВА О.П., канд. пед. наук, ВАРТАПЕТЬЯНЦ Д.С. Разработка электронного сопровождения для дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

  19. ПАНКРАТОВА О.П., канд. пед. наук, МИХАЙЛЕЦ Е.А. Возможности ЦОР в урочной и внеурочной работе учителя.

  20. ПАНКРАТОВА О.П., канд. пед. наук, ФЕДЯЕВА А.И. Средства ИКТ в формировании персональной образовательной среды учащихся.

  21. ПАНКРАТОВА О.П., канд. пед. наук, ЯКОВЕНКО О.В. Информационные технологии в управленческой деятельности школьного учителя.

  22. ПОДДУБНАЯ Н.А., канд. физ.-мат. наук, ДЕРЕГЛАЗОВА Т.В. Разработка практических рекомендаций по организации и администрированию школьной компьютерной сети.

  23. ПОДДУБНАЯ Н.А., канд. физ.-мат. наук, ДИКАНСКИЙ И.А. Технологии обработки звуковой информации в организации досуговой деятельности кольников.

  24. ПОДДУБНАЯ Н.А., канд. физ.-мат. наук, СААКЯН Г.А. Проектирование методического обеспечения дисциплины «Современные информационные технологии» для студентов гуманитарных направлений.

  25. ПОДДУБНАЯ Н.А., канд. физ.-мат. наук, ЯКОВЕНКО В.А. Методические приемы использования программных средств информационных технологий в организации работы школьной библиотеки.

  26. ПОТЕХИНА Е.В., канд. пед. наук, БАГАНОВА Н.Г. Разработка факультативного курса по информатике «Использование дизайнерских программ» для школьников 10-11 классов.

  27. ПОТЕХИНА Е.В., канд. пед. наук, БЕГЕРЕЕВА А.М. Использование мультимедийных средств для разработки и проведения внеклассных мероприятий.

  28. ПОТЕХИНА Е.В., канд. пед. наук, КОВАЛЕЦ А.С. Адаптация автоматизированных систем управления учебным процессом школы для учителей предметников и родителей.

  29. РОМАШОВ В.Н., канд. тех. наук, ПАСЕЧНАЯ М.А. Понятие о государственном образовательном стандарте.

  30. РОМАШОВ В.Н., канд. тех. наук, МАЛЫХИНА И. Стандартизация гостиничного бизнеса в Ставропольском крае.

  31. РОМАШОВ В.Н., канд. тех. наук, ОРАЗОВА М.Н. Стандартизация учебно-методического обеспечения.

  32. РОМАШОВ В.Н., канд. тех. наук, ПРИХОДЧЕНКО Д.А. Современные образовательные и технологические стандарты.

  33. РОМАШОВ В.Н., канд. тех. наук, ПРИХОДЧЕНКО М.А. Стандартизация организации учебного процесса.

  34. РОМАШОВ В.Н., канд. тех. наук, ТЕПЛЯКОВА М. Стандартизация учебного процесса.

  35. РУБАН Ю.О., УМРИХИН С.С. Учебная модель компьютера на базе сервисов Google.

  36. РУДНЕВА Н.В., канд. пед. наук. Информационные технологии и сетевые сервисы в работе со студентами по музыкально-теоретическим дисциплинам.

  37. РЫБАКОВА А.А., канд. пед. наук. Использование возможностей Google-сервисов в обучении студентов гуманитарных специальностей.

  38. ХУДОВЕРДОВА С.А. Применение сервисов Google в формировании информационной культуры студентов.

  39. ШЕВЧЕНКО Г.И., канд. пед. наук, АЗИЗОВА К.Ш. Методические особенности обучения старшеклассников решению задач по информатике в контексте новых образовательных результатов.

  40. ШЕВЧЕНКО Г.И., канд. пед. наук, ХАРЬКОВСКАЯ А.Г. Управленческая деятельность учителя информатики при формировании информационной культуры учащихся.

СЕКЦИЯ 9.

ФИЛОЛОГИЯ, ЖУРНАЛИСТИКА, КУЛЬТУРОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ЗНАНИЯ»

17 апреля 11.30 корпус 1а ауд. 411

Руководитель: д-р филол. наук, доцент СЕРЕБРЯКОВ А.А.

Пленарные доклады

Вступительное слово декана ФФЖ д-ра филол. наук, доцента СЕРЕБРЯКОВА А.А.

1. БУТЕНКО Л.П., заслуженный учитель РФ, учитель русского языка и литературы МОУ лицея № 14 г. Ставрополя. Методические рекомендации для подготовки учащихся 9 классов к ГИА по русскому языку.

2. АВЕРБУХ В.М., д-р техн. наук, старший науч. сотрудник. Как сбылись прогнозы 1955 года о развитии науки (Эти вероятностные прогнозы?!..)

3. ЛАВРИК Э.П., канд. филол. наук, доцент. Семантическое согласование: норма и узус.

ПОДСЕКЦИЯ 1: Русская литература ХХ века в функциональном изучении

9 апреля 16.00 корпус 1а ауд. 418

Руководитель: д-р филол. наук, профессор ЕГОРОВА Л.П.

Сообщения

1. ЕГОРОВА Л.П., профессор. Теоретические основы историко-функционального изучения литературы.

2. Апкарян А.В., студент магистратуры. Батальная проза в новейшей отечественной литературе: типология и поэтика сюжета

3. Кияшко Р.С., студент магистратуры. Кавказский текст в прозе Германа Садулаева.

4. Пытков А.М., студент магистратуры. Стихотворные опыты заключенных: текст и метатекст

5. Голобурдина О.Ю., студент магистратуры. Эволюция лирического сюжета в русской поэзии ХIХ–ХХ веков (М.Ю. Лермонтов, Н.С. Гумилев, К.М. Симонов)

6. Грушецкая М.В., студент магистратуры. Поэтический мир Ксении Некрасовой в произведениях 1950-х годов

7. Бакаева С.Г., студент магистратуры. Локусы социокультурного пространства «Восток» в русской поэзии первой трети ХХ века

8. Губанов А.В., студент магистратуры. Образы времени в «харьковской трилогии» Эдуарда Лимонова.

ПОДСЕКЦИЯ 2: Русская литература ХХI века: проблема духовности

10 апреля 14.30 корпус 1а ауд. 318

Руководитель: д-р филол. наук, профессор БРОНСКАЯ Л.И.

Сообщения

1. БРОНСКАЯ Л.И., профессор. «Разум» и «сердце» в лирике иеромонаха Романа (Матюшина).

2. ПЕРЕПЕЛИЦИНА Ю.Р., канд. филол. наук. Крестьянская православная культура в жизни и творчестве писателей-«деревенщиков».

3. КУЛИЧЕНКО Д.Д., аспирант. Нравственно-философская проблематика в киносценарии К. Муратовой «Настройщик».

4. БЕЛИКОВА Е.М., аспирант. Функции образа иконы в прозе современных русских писателей (В. Лихачев, В. Личутин).

5. ДУДЧЕНКО Я.Ю., аспирант. Образ «нового человека» или «интерпретация произведения» в автобиографическом рассказе Натальи Толстой «Новые люди».

6. АВАНЕСЯН И.Б. аспирант. Духовный реализм в контексте новейшей отечественной литературы.

7. МАЛЬЦЕВА А.О., Творчество А. Приставкина: воспитательный потенциал.

8. ИВАНОВА Т.Н. аспирант. Изучение жанра пасхального рассказа на уроках литературы в 5–6 классах.

ПОДСЕКЦИЯ 3: Актуальные проблемы современной отечественной литературы

11 апреля 14.30 корпус 1а ауд. 318

Руководитель: д-р филол. наук ИВАНОВА И.Н.

Сообщения

1. ИВАНОВА И.Н., д-р филол. наук. Трансформация советского военного мифа в современной отечественной литературе («Танкист» И. Баяшова, «Первый отряд» А. Старобинец).

2. ПРОТАСОВА Н.В. канд. филол. наук. Кавказская тема в творчестве В. Маканина.

3. Михайленко О.В, соискатель. Христианская антиутопия как жанр современной литературы: романы Юлии Вознесенской

4. Михайлова Е.С., аспирант. Мифопоэтика Вл. Сорокина: «Сахарный Кремль», «Моноклон», «Метель».

5. Бакаева С., студент магистратуры. Рецепция лирики Н.Гумилева современной рок-поэзией.

6. Кушнаренко Д. «Новая женственность» в современной женской прозе: смена парадигм.

7. Леонова В. Трансформация образа «героя нашего времени» в современной отечественной литературе.

8. Малыхина Е. Массовая литература и современный читатель: проблемы изучения.

9. Сафарова К. Женские образы в прозе Т.Москвиной.

10. Костян М. Роман-антиутопия в современной отечественной литературе (В. Пелевин, А. Старобинец, А. Рубанов)

11. Куликова А. Лирическая героиня В.Павловой.

12. Идзибагандова У. Кавказская тема в современной отечественной литературе.

ПОДСЕКЦИЯ 4: Антропологическая поэтика литератур Северного Кавказа

12 апреля 14.30 корпус 1а ауд. 318

Руководитель: д-р филол. наук, доцент ФОКИН А.А.

Сообщения

1. ФОКИН А.А., д-р филол. наук. К проблеме формирования электронного банка данных антропологического образного арсенала русской и национальных литератур Северного Кавказа.

2. МАЛЫГИНА И.Ю., канд. филол. наук. Электронный банк данных как источник изучения литератур Северного Кавказа.

3. Проскурина И.В., специалист по учебно-методической работе. Интенсификация антропологических исследований литератур Северного Кавказа в научных центрах СКФО.

4. Пинская Е.Н., специалист по учебно-методической работе. К проблеме внедрения фундаментальных исследований в области литературной антропологии и культурной истории субъектов СКФО в непрерывный образовательный процесс: школа – вуз – послевузовское образование.

5. Маслова Ю.П., аспирант. Антропологическая стратегия интертекстуальности в творчестве И.Д. Сургучева.

6. Чурилова Е.А., аспирант. Отражение национальной концептосферы в современной литературной критике о произведениях писателей Северного Кавказа.

7. Малахова Н.М., соискатель. Произведения писателя Бориса Лазаревского в газете «Северный Кавказ».

8. Кияшко Р.С., студент магистратуры; ПЫТКОВ А.М., студент магистратуры. Современная литература Северного Кавказа на пути решения проблем по гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений.

9. МАЛЫГИНА И.Ю., канд. филол. наук. ЕГЭ по литературе в СКФО: риторика письменного высказывания.

10. Божко С.. Изучение жизни и творчества ставропольских писателей в контексте курса литературное краеведение

11. Кокарева М.В., студент магистратуры. Метод сравнительного анализа как способ овладения филологическим анализом на уроках преподавания литератур Северного Кавказа.

ПОДСЕКЦИЯ 5: Духовность – основополагающий принцип образования XXI века.

13 апреля 14.30 корпус 1а ауд. 318

Руководитель: д-р пед. наук, профессор ГРЕБЕНЮК Н.И.

Сообщения

1. ГРЕБЕНЮК Н.И., профессор. Образование красоты духовности развивающейся личности в современном пространстве.

2. ГРЕБЕНЮК Н.И., профессор; Садовая В.В., студент магистратуры. Методологическая сущность и жизненный смысл духовного обновления содержания образования в современной России.

3. Шпак Е.В., студент магистратуры. Образовательный смысл Болонской декларации в методологическом обосновании духовно-ценностного содержания знания для образования.

4. Москвитина Е.А., студент магистратуры. Модернизация образования в России в условиях строительства новой государственной идеологии, основанной духовностью.

5. Макарова Т.Ю., студент магистратуры. Эволюция образовательных ценностей, научно-технический прогресс в условиях профилизации современного образования.

6. Купцова И.Ю., студент магистратуры. История и современные тенденции развития профессионального образования в условиях модернизации общеобразовательной и высшей школы.

7. Мальцева А.О., студент магистратуры. Ведущие парадигмы современного образования в условиях компетентностного подхода.

8. Астахова С.С., студент магистратуры. Методология познания и познавательной деятельности студентов как основа профессиональной подготовки в ВУЗе.

ПОДСЕКЦИЯ 6: Современные проблемы лингвистики, лингводидактики, юрислингвистики

27 апреля 14.40 корпус 1а ауд. 302

Руководитель: канд. филол. наук, доцент ЛАВРИК Э.П.

Сообщения

  1. ЛАВРИК Э.П., доцент. Согласование и принцип композициональности в языке. Семантическое согласование: норма и узус.

  2. ГРИЦКЕВИЧ Н.Н., канд. филол. наук. Использование лексико-семантических конкретизаторов сочинительных союзов в почтовой прозе И.А. Бунина.

  3. ЗАЛОЖНАЯ И.В., канд. филол. наук. Тактика обвинения как один из способов реализации инвективной коммуникативной стратегии в текстах СМИ.

  4. ПЕНИНА Т.П., канд. филол. наук. Структурные и стилистические особенности сравнений в портретных описаниях (на материале рассказов А.П. Чехова).

  5. БУТЕНКО Л.П., учитель русского языка и литературы МОУ лицея № 14 г. Ставрополя. Язык как путь вхождения в культуру

  6. КОРОТКОВА А.В., преподаватель английского языка студии «Алиса». Реализация ситуаций приобретения-утраты в высказывании, ССЦ и тексте.

  7. Башкатова А.И., студент магистратуры. Приемы речевого воздействия в текстах рекламы.

  8. Медведева Д.С., студент магистратуры. Речевой акт призыва как объект лингвистического исследования

  9. Меджидова М.А., студент магистратуры. Языковая реализация различных лингвистических метафор (на примере современной русской прозы).

  10. Венедиктова В. В., студент магистратуры. Зоонимы как средство вербальной агрессии.

ПОДСЕКЦИЯ 7: Лингвистика текста

20 апреля 13.00 корпус 1а ауд. 407

Руководитель: д-р филол. наук профессор ШТАЙН К.Э.

Сообщения

  1. ШТАЙН К.Э., профессор. Концепция истории русского литературного языка в исследованиях Е.Г. Ковалевской.

  2. ПЕТРЕНКО Д.И., д-р. филол. наук. Философии жизни и метапоэтика К.И. Чуковского.

  3. ХОДУС В.П., д-р филол. наук. Метапоэтика и интертекстуальность

  4. СОРОЧЕНКО Е.Н., доцент. Сегментированные синтаксические конструкции в художественном тексте (на материале произведений И.А. Гончарова)

  5. БАЙРАМУКОВА А.И., канд. филол. наук. Семиотический портрет слова в прозе В.И. Даля.

  6. ОДЕКОВА Ф.Р., канд. филол. наук. Русские писатели-лексикографы.

  7. ТЕМИРБОЛАТОВА А.И., соискатель. Роль Северо-Кавказского государственного историко-лингвистического института в формировании кавказского языкознания

  8. ЧЕРНИКОВА Е.Д., соискатель. Система метапоэтических текстов И. Кашкина.

  9. МОЛОКАНОВА Л.А., аспирант. Жанр анализа одного стихотворения в метапоэтике А. Белого.

  10. ЗВЕРЕВА Е.А., соискатель. Метапоэтика двух кодов И. Эренбурга.

  11. КОЛЕСНИКОВА Е.Е., студент магистратуры. «Два уклона» языка в философии П.А. Флоренского.

  12. КАБИРОВА А.Г., студент магистратуры. Лингвистические основы метапоэтики В.Я. Брюсова.

  13. КАППУШЕВА Л.М., студент магистратуры. Отражение советского мифа в языке послевоенной драматургии.

ПОДСЕКЦИЯ 8: Проблемы методики преподавания русского языка

в школе

27 апреля, 13.10 корпус 1а, ауд. 302

Руководитель: канд. пед. наук, доцент БОЕВА О.И.

Сообщения

  1. БОЕВА О.И., доцент. Учебно-методический комплекс по практическому курсу русского языка в рамках стандарта III поколения.

  2. ПЕНИНА Т.П., канд. филол. наук. Текст как объект исследования на уроках русского языка в школе.

  3. ЯНАКОВА Е.А., учитель русского языка и литературы, зам. директора по УВР МБОУ СОШ № 7 г. Ставрополя. Нетрадиционные формы учета знаний, умений и навыков учащихся на уроках русского языка и литературы.

  4. БУТЕНКО Л.П., учитель русского языка и литературы МОУ лицея № 14 г. Ставрополя. Методические рекомендации для подготовки учащихся 9 классов к ГИА по русскому языку

  5. РУБЕЖАНОВА Л.М., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 7 г. Ставрополя. Из опыта работы по подготовке к ЕГЭ по русскому языку в 10 классе

  6. ЛАГУТИНА Е.В., учитель русского языка и литературы МОУ гимназии № 25 г. Ставрополя. Пути развития языковой личности в процессе подготовки к ЕГЭ по русскому языку

  7. ГУБИНА И. Ю., учитель высшей квалификационной категории, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №2 г. Ставрополя. Использование опорных конспектов и приема схематизации на уроках русского языка как средств  формирования лингвистической компетенции.

ПОДСЕКЦИЯ 9: История русской и зарубежной литературы в инновационных парадигмах.

19 апреля 16.10 корпус 1а ауд. 309

Руководитель: д-р филол. наук профессор ГОЛОВКО В.М.

Сообщения

1. ГОЛОВКО В.М., профессор. К 200-летию А.И. Герцена: Роль антропологии А.И. Герцена в формировании «идеи человека» русского классического реализма.

2. ГОЛОВКО В.М., профессор. Воззренческие константы философско-эстетического мира И.С. Тургенева.

3. СЕРЕБРЯКОВ А.А., д-р филол. наук. «Станционный смотритель» А.С. Пушкина в немецких переводах.

4. ЧЕРНАЯ Т.К., д-р филол. наук. Онтология рефлексии лирического героя А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова.

5. СТРАШКОВА О.К., д-р филол. наук. Прочтение театра Михаила Булгакова.

6. ПРОТАСОВА Л.Н., доцент. Послания М. Ю. Лермонтова Г.А. Сушковой из альбома А.М. Верещагиной (Страница жизни поэта).

7. ОСТАНКОВИЧ А.В., д-р филол. наук. Строфический инвариант и жанровые вариации триолета русской поэзии.

8. ПОГРЕБНАЯ Я.В., д-р филол. наук. Эстетика В.В. Набокова и художественные принципы сюрреализма.

9. ЛУКЪЯНЦЕВА И.И., канд. филол. наук. Идеи добровольчества в русской литературе периода эмиграции.

ПОДСЕКЦИЯ 10: Семантика языковых единиц в инновационном аспекте

24 апреля 13.10 корпус 1а ауд. 214

Руководитель: д-р филол. наук, профессор ГРЯЗНОВА В.М.

Сообщения

1. ГРЯЗНОВА В.М., профессор. Специфика словообразования говоров казаков-некрасовцев.

2. ХОДУС В.П., д-р филол. наук. Театрализация в поэме «Без героя» А.А. Ахматовой.

3.ЖЕЛЯБОВА И.В., доцент. Лексико-тематические классы наименований растений в говоре казаков-некрасовцев.

4. ГРОМАКОВА О.Н., канд. филол. наук. Абстрактные существительные древнерусского языка с начальным элементом веле-/ вели-.

5. ВОРОБЬЕВА И.Г., доцент. К вопросу о границах простого и сложного предложения в современном русском языке.

6. ВОРОБЬЕВА И.Г.доцент. ЛАЛАЯН М.Б. К вопросу об изобразительной функции однородности.

7. ТРУБИЦИНА И.А., канд. филол. наук. Некоторые приемы формирования навыка работы с лингвистическими текстами в начальной школе.

8. ПТИЧЕНКО О.А., учитель МОУ СОШ № 2, ст. Сторожева-2 КЧР. Функционально-стилевые особенности разговорной речи как средство формирования речевой культуры младших школьников.

9. ТРОНЯГИНА Е.О., аспирант. Анализ интерпретационного поля концепта «мать» в русском языке 18–19 веков.

10. ГОРБУНОВА И.В., соискатель. Об особенностях словообразования собирательных имен существительных в лексико-семантической подгруппе «сфера религии, культов».

11. ГЕГИНА А.А., аспирант. Мутации абсурдистского характера знаков европейской культуры в произведениях Терри Пратчета.

12. ТАТАРЕНКО Н.В., аспирант. Когнитивные метонимические модели современного рекламного дискурса.

13. КОРСУНОВА И.Н., аспирант. О семантических особенностях абстрактных имен существительных с собственно дейктическим значением.

14. ЕФАНОВА Л.П., д-р филол. наук, профессор. Антропонимиком северо-западных районов Ставропольской губернии в цифрах

15. БАРАНОВА Е. В., соискатель. О лингвистических особенностях фразеологических единиц, в состав которых входят лексемы «Солнце, звезда, луна» в русском и английском языках

16. НЕСТЕРОВА О.Н., соискатель. О некоторых суффиксальных способах словообразования (на примере словообразовательной категории как «сооружения», «постройки» в современном русском языке)

17. МУСТАПАЕВА А.Д., соискатель. Лингвокультурологическая специфика никнеймов пользователей-женщин чеченской национальности на русскоязычных сайтах.

18. КОРСУНОВА И.Н., аспирант. О семантических особенностях абстрактных имен существительных с собственно дейктическим значением.

ПОДСЕКЦИЯ 11: Региональное информационное пространство и проблемы информационной безопасности

9 апреля 14.30 корпус 1а ауд. 409

Руководитель: д-р филол. наук, доцент ЛЕПИЛКИНА О.И.

Сообщения

  1. АЗАРНАЯ М.А., канд. филол. наук. Социальная тематика в ставропольской районной прессе на современном этапе.

  2. БЕЛАЯ О.П., доцент. Психотехнологии противостояния в политической коммуникации в период выборов.

  3. БЕЛИК В.И., замдиректора по научной работе СКГ УМБ им. М.Ю. Лермонтова. Место и роль художественной литературы в ставропольской прессе советского периода.

4.ГОРБАЧЕВ А.М., доцент. Заголовочный комплекс в современной прессе.

5АМОРКИН А.Б., ст. преподаватель. Развитие фотожурналистики в регионе на современном этапе.

6. КЛЕЦ Ю.А., канд. филол. наук. Освещение в дореволюционной прессе первого съезда редакторов губернских ведомостей (1901 г.)

7. ОРНЕЕВА М.Д., канд. филол. наук. Партийная пресса в общественном диалоге.

8. ЛЕПИЛКИНА О.И., д-р филол. наук. Отражение скандала в современной ставропольской прессе.

9. ПАРУШКИНА В.Б., корреспондент ГТРК «Ставрополье». Освещение социальной тематики в общественно-политической газетной прессе Карачаево-Черкесской республики.

10. ПЕТРЕНКО О.А., канд. филол. наук. Взаимодействие журналистов с представителями власти при освещении контртеррористических операций.

11. УМНОВА Е.Ю., канд. филол. наук. Тема межнациональных отношений в блогах пользователей Северного Кавказа.

12.ЧЕКУНОВА Ю.С., аспирант. Жанровое своеобразие публикаций об отечественной истории в ставропольской прессе современного периода.

13.ЧУЖМАКОВА А.А., аспирант. Медиаотражение России в региональной прессе на рубеже XX – XXI вв.

14.ГРЕБЕНЬКОВА Н.А., редактор газеты «Казачий Терек». Газета «Северный Кавказ» (1884-1906) как пример социальной журналистики.

15. КОЧКАРОВА Л.Р., корреспондент ГТРК «Карачаево-Черкесия». Тематическое пространство публицистики в современной прессе КЧР.

ПОДСЕКЦИЯ 12: Проблемы функционирования печати, радио и телевидения

17 апреля 13.10 корпус 1а ауд. 416

Руководитель: д-р филол. наук, доцент ЕЖОВА Е.Н.

Сообщения

1. ЕЖОВА Е.Н., д-р филол. наук. Энтропия социальной информации в современном российском медиапространстве.

2. БУКРЕЕВА И.В., канд. пед. наук. Инновационные образовательные технологии в обучении студентов по направлению «Журналистика»

3. САВЕЛОВА Л.В., канд. филол. наук. Медийность в журналистике и художественной прозе.

4. НЕФЁДОВ С.А., канд. полит. наук. Политическая коммуникация как направление деятельности современных СМИ.

5. ДВОЕНКО О.А., канд. филол. наук. Стратегии экологической рекламы

6. АРУТЮНОВА Е.А., ассистент. Явление медиа-агрессии в социальной рекламе.

7. КАЛАШНИКОВА Д.В., аспирант, Способы репрезентации фактуры в медийно-рекламном дискурсе.

8. БУРНАЦЕВА Р.Ю., аспирант. Полисемиотическая метафора в медийно-рекламном дискурсе.

9. ГАРКАВЕНКО Ю.М., аспирант. Социальная пропаганда как вид рекламной деятельности в СМИ.

10. БИБЛЯ Е.В., аспирант. Коммуникативные стратегии банковской рекламы в российском медийном пространстве.

ПОДСЕКЦИЯ 13: Социальные институты культуры и их роль в современном обществе

18 апреля 10.00 корп. 1а ауд. 404

Руководитель: д-р ист. наук, доцент ВАСИЛЕНКО В.В.,

канд. пед. наук доцент ГРЕЧКИНА Ж.В.

Сообщения

1. ВАСИЛЕНКО В.В., д-р ист. наук. Общекультурная подготовка в образовательном процессе высшей школы.

2. СОЛОНИНА В.П., заместитель начальника департамента аппарата полномочного представителя Президента РФ в СКФО, д-р социол. наук, профессор. Роль культурного диалога в развитии междисциплинарного и межконфессионального согласия.

3. СОРОКИНА А.Ю., доцент. Инновационный потенциал дисциплины «Культура и межкультурные взаимодействия» в эпоху междисциплинарности и трансдисциплинарности.

4. ПИКАЛОВА О.Н., канд. пед. наук. Институт развития образования в Ставропольском крае и его культурно-гуманистические функции.

5. МАЛЯВИНА Г.И., канд. ист. наук. Народные дома как центры межнациональной культуры.

6. ГРЕЧКИНА Ж.В., доцент. Библиотека для слепых как социокультурный институт.

7. ГОЛОВКО С.И., доцент. кафедры культурологии и библиотековедения. Профессиональный блок дисциплин как сегмент системы PR-информации о библиотеке.

8. ВАНЯН Л.В., соискатель. Институт Восточных языков (Лазаревский институт) как социальный институт культуры XIX – нач. XX вв.

9. МАЛЬЦЕВА Н.А., аспирант. Взаимодействие различных институтов культуры в реализации молодежной политики (на примере с. Красногвардейского).

10. НЕСТЕРОВА В.Л., аспирант, НЕСТЕРОВ А.С., канд. ист. наук, доцент. Социальная роль женщины в ретроспективе института семьи.

11. ШЕВЛЯК И.Н., преподаватель истории и обществознания ГОУ СПО Региональный многопрофильный колледж. Изменение положения женщины в семье на Северном Кавказе в ХХ веке.

12. ГОЛОВАНЬ М.В., аспирант. Роль и значение исторических памятников архитектуры в социокультурном пространстве городов Ставрополя и КМВ.

13. ПАРХОМЕНКО В., аспирант. Интеграция эмигрантов в современное общество Северного Кавказа.

СЕКЦИЯ 10

ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ РЕГИОНА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

18 апреля 12.00 корп. 5 , ауд. 208

Руководитель: канд. пед. наук, доцент БУКРЕЕВА Е.Н.

Сообщения

  1. БУКРЕЕВА Е.Н., и.о. декана ФПК, доцент. Факультет повышения квалификации: наука, инновации, традиции.

  2. ПОГРЕБНЯК Л.П., профессор. Правовое положение образовательных учреждений при переходе в новый статус.

  3. ОЗЕРОВ В.П., профессор. Эффективность «психомоторной» методики в преодолении рекордных достижений в двигательной и спортивной деятельности.

  4. СОЛОВЬЕВА О.В., профессор; АНИКЕЕВА Ю.В., аспирант. Подходы и концепции к проблеме коммуникативной компетентности психолога.

  5. ХАРЧЕНКО Л.Н., профессор; РОГАЧЕВА Е.А., аспирант. Компетентностная модель преподавателя современного вуза.

  6. ГАЛЯПИНА В.Н., доцент. Этнокультурная компетентность современного преподавателя.

  7. КОРОТКОВ В.Е., доцент. Рейтинговая оценка успеваемости студентов в соответствии с ФГОС ВПО.

  8. РОМАНЕНКО Т.П., доцент. Выбор педагогических технологий преподавателем вуза в условиях реализации ФГОС ВПО.

  9. СИМОНОВА Н.А., доцент. Инновационные технологии обучения иностранному языку в неязыковом вузе.

  10. СТЕПАНОВ С.В., доцент. Индивидуальные образовательные траектории как средство реализации компетентностного подхода в образовании.

  11. ЛОЖЕЧКИНА А.Д., канд. психол. наук; ВОЛОШИНА Е.Б., директор школы-интерната VIII вида № 4, х. Базовый Грачевского района. Адаптация учащихся к образовательному пространству интернатного типа.

  12. МИКУЛАН И.Н., канд. пед. наук. Качество образования» как критерий подготовки конкурентоспособного специалиста.

  13. РЕЗВАНОВА И.Ю., канд. пед. наук. Организация и содержание образовательной среды в повышении квалификации преподавателей вузов.

  14. БЕЛЁВЦЕВА И.В., канд. пед. наук, преподаватель английского языка ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище»; МАЗОВЕЦКАЯ Е.Л., преподаватель английского языка ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище». Интегративно-вариативный подход к объединению основного и дополнительного образования детей в среднем общеобразовательном учреждении.

  15. КОБЦЕВА А.В., канд. филол. наук, учитель немецкого языка МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь. Профессионализм педагога и культура личности в современном образовательном пространстве.

  16. КУПРИЯНОВА Н.Б., канд. биол. наук, учитель химии и биологии учитель химии и биологии МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь.; ГОЛУБЕВА И.Б., учитель химии и биологии МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь. Компетентностный подход в развитии универсальных учебных действий учащихся на уроках биологии и химии.

  17. ЧИКИЛЬДИНА Н.А., канд. пед. наук, заместитель директора по научно-методической работе ГБОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл», с. Курсавка Андроповского района Ставропольского края. Социальное партнерство в условиях профессионального колледжа.

  18. КУЗЬМИНА А.Б., аспирант; СОЛОВЬЕВА О.В., профессор. Рефлексивно-перцептивный аспект психологической культуры субъектов образования.

  19. НЕЖЕЛЬСКАЯ Г.Н., соискатель. Инновационная деятельность преподавателя на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе.

  20. НИХАЕВА Я.М., аспирант; ЛОЖЕЧКИНА А.Д., канд. психол. наук. Влияние уровня удовлетворенности на познавательную активность учащихся колледжа.

  21. ЧЕРНЫХ А.Г., аспирантка кафедры инновационных образовательных технологий Санкт-Петербургской академии постдипломного образования, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБОУ СОШ № 162 Калининского района, г. Санкт-Петербург. Самоменеджмент школьника как основа эффективного управления учебной деятельностью.

  22. ШУМЕЙ Е.В., преподаватель Карачаево-Черкесского педагогического колледжа, г. Черкесск. Современные подходы к решению проблемы низкой учебной мотивации студентов педагогического колледжа.

  23. АЛИРОЕВА Р.Д., учитель географии МБОУ СОШ № 20, г. Малгобек, Республика Ингушетия. Инновационные подходы к экологическому воспитанию школьников.

  24. БОЛЬШАКОВА Е.Н., учитель биологии МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь. Системное мышление как метаспособ научного познания мира.

  25. БОНДАРЕНКО А.А., учитель информатики МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 37, г. Ставрополь. Формирование ИКТ-компетентности учащихся на уроках информатики.

  26. БОРИСОВА Л.И., заместитель директора по науке и информатизации МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь. Метапредметность как средство реализации компетентностного подхода в образовании.

  27. БУДНИКОВА В.Н., директор МБОУ гимназии № 7, г. Буденновск. Реализация инновационной модели управления качеством образования в социально ориентированной школе.

  28. БУДЯК А.В., директор МБОУ гимназии № 24, г. Ставрополь. Проблемы развития профессиональной компетентности учителя как условия формирования саморазвивающейся личности гимназиста.

  29. БЫСТРОВА И.В., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 37, г. Ставрополь. Компетентностный подход в обучении выразительному чтению.

  30. ВАХНЕНКО Л.И., учитель начальных классов МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь. Метапредметные технологии на уроках математики в начальной школе.

  31. ВЛАСЮК Л.А., учитель математики МБОУ СОШ № 28, г. Ставрополь. Использование новых педагогических технологий в классе коррекционно-развивающего обучения.

  32. ГЛОТОВА О.А., магистр филологии, заместитель директора по УВР МБОУ гимназии № 24, г. Ставрополь. Инновационные технологии на уроках русского языка.

  33. ГОРКУНОВА С.Ф., учитель математики МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь. Организация домашних заданий как элемент технологии образовательного взаимодействия.

  34. ГУБИНА И.Ю., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 2, г. Ставрополь. Опорные конспекты и схематизация как путь к развитию компетентной личности.

  35. ГУЦАЕВА Н.И., заведующая ГБОУ «Детский сад № 1167», г. Москва. Разработка и реализация модели предшкольного образования.

  36. ДЕВИШЕВА Т.А., учитель начальных классов МБОУ гимназии № 24, г. Ставрополь. Этимологический анализ как средство орфографической грамотности.

  37. ЕГОРОВА С.В., директор ГС(КОУ) № 33, г. Ставрополь; ЛОЖЕЧКИНА А.Д., канд. психол. наук. Особенности познавательных способностей выпускников VIII вида.

  38. ЕРИНА Л.И., преподаватель ГБОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл», с. Курсавка Андроповского района Ставропольского края. К вопросу о качестве профессионального образования в контексте перехода на ФГОС нового поколения.

  39. ЗЕМКОВА Г.В., учитель физической культуры МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 2, г. Ставрополь. Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры.

  40. КИСЕЛЕВА Л.Л., директор МБОУ СОШ № 28, г. Ставрополь. Разработка стратегия развития в контексте научно-исследовательской, опытно-экспериментальной работы школы.

  41. КРЯЧКО А.Н., директор; АНДРЕЙЧЕНКО З.М., заместитель директора по научно-методической работе ГБОУ СПО «Региональный многопрофильный колледж», г. Ставрополь. Формирование инновационного мышления преподавателей в системе методической работы колледжа.

  42. КУБРИНА Т.Ф., директор МБОУ СОШ № 9, с. Подлужное Изобильненского района Ставропольского края. Поиск и реализация путей инновационного развития сельской школы.

  43. КУНИЦЫНА Л.А., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 37, г. Ставрополь. Лингвистический анализ текста как один из методов формирования ключевых компетенций учащихся.

  44. ЛЕВЧЕНКО А.С., учитель географии МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 37, г. Ставрополь. Использование технологий интерактивного обучения на уроках географии.

  45. МАКАРЕНКО Е.В., учитель начальных классов МБОУ гимназии № 24, г. Ставрополь. Почему современные дети почти не читают?

  46. МОСКАЛЕНКО Л.В., учитель истории МБОУ СОШ № 2, г. Ставрополь. Компетентностный подход в обучении на уроках истории и обществознания.

  47. НИКИТИНА Н.Б., учитель начальных классов МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь. Базовые компетентности и средства воспитания человека нового поколения.

  48. ОСТРОВСКАЯ Т.А., учитель математики МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь. Развитие учащихся с помощью метапредметности в образовательном процессе области «Математика».

  49. ПИЩИК Э.А., учитель изобразительного искусства МБОУ СОШ № 2, г. Ставрополь. Формирование образного мышления детей средствами пейзажной живописи.

  50. ПОЛИЩУК С.А., учитель информатики МБОУ № 37, г. Ставрополь. Использование метода проектов на уроках информатики и информационно-коммуникационных технологий

  51. ПОНАМОРЕНКО Л.И., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 37, г. Ставрополь. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода.

  52. ПУСТОВАЛОВА Г.П., учитель начальных классов МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь. Формирование метапредметных компетенций через организацию учебно-исследовательской деятельности в начальной школе.

  53. РАЛЕТНЯЯ Ю.Ю., учитель английского языка МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь. Использование поэтических произведений как способ приближения к реальной межкультурной коммуникации.

  54. РЕДЬКО Т.С., заместитель директора по УВР МБОУ гимназии № 24, г. Ставрополь. Моделирование современного урока химии с использованием компьютерных технологий.

  55. Решетняк В.А., , учитель английского языка МБОУ гимназии № 24, г. Ставрополь. Игровые технологии при обучении английскому языку.

  56. РЫБАКОВА С.И., учитель МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь. Развитие познавательных способностей учащихся через внеклассную деятельность.

  57. СБОРИК И.А., учитель математики МБОУ № 39, г. Ставрополь. Совершенствование вычислительных навыков на уроках математики.

  58. СКЕЛИНА Н.В., учитель английского языка МБОУ СОШ № 2, г. Ставрополь. Обучение английскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС.

  59. ТАРАСОВА И.А., директор МБОУ лицея № 15, г. Ставрополь. Организация инновационной деятельности в лицее по проблеме реализации метапредметного подхода в образовании.

  60. УДОВИЧЕНКО О.Ф., воспитатель ФКГОУ «Ставропольское президентское кадетское училище». Подготовка учащихся к выбору профессии.

  61. ФЁДОРОВА Е.Ю., преподаватель ГБОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл», с. Курсавка Андроповского района Ставропольского края. К вопросу о качестве профессионального образования в контексте перехода на ФГОС третьего поколения.

  62. ФУРСОВА М.А., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 2, г. Ставрополь. Организация самостоятельной работы учащихся, влияющей на устойчивые познавательные интересы в процессе дистанционного обучения.

  63. ХИТРОВ А.А., директор МБОУ Кадетской школы им. Генерала А.Ермолова, г. Ставрополь. Кадетская школа как инновационное образовательное учреждение.

  64. ЧЕРКАСОВА Л.А., мастер производственного обучения ГБОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл», с. Курсавка Андроповского района Ставропольского края. Некоторые аспекты взаимодействия педагогов и родителей в системе профессионального образования.

  65. ЧЕРНЯВСКАЯ Л.В., директор МБОУ СОШ № 2, г. Ставрополь. Программа развития как инновационная стратегия школы.

  66. ШЕЛУХИНА Н.П., музыкальный руководитель МБДОУ д/с комбинированного вида № 39, г. Ставрополь. Народная культура как средство развития музыкально-ритмического чувства дошкольников.

  67. ШУРГУЧИЕВ Х.Э., преподаватель Филиала ГПИ ФСБ РФ в г. Ставрополе. К вопросу о развитии этнотолерантности у сотрудников правоохранительных органов в Северо-Кавказском регионе.

СЕКЦИЯ 11

ИННОВАЦИОННЫЕ ТРЕНДЫ СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ СКФО

19 апреля 16. 000 корп. 1а, ауд. 418

Руководитель: д-р социол. наук, доцент ШУЛЬГА М.М.,

Доклады:

  1. ШУЛЬГА М.М. д-р социол. наук. Методика и методология исследования террористических угроз на Северном Кавказе

  2. ГРАЖДАНКИНА Л.Ю. доцент. Идентичность молодежи в условиях поликультурного региона.

Сообщения:

  1. АБРАМОВ С.А. аспирант. Состояние изученности искусства в современной социологии.

  2. АГАСИЕВА К.Ш. Роль женщины в духовно-идеологическом воспитании молодежи на Северном Кавказе.

  3. АДЖИЕВ А.И. аспирант. Влияние исламского фактора на социально экономическое развитие СКФО.

  4. АРУТЮНОВ Ю.А. аспирант. Власть в политической системе современной России.

  5. БЕЛАШОВ И.И. доцент. Безопасное развитие российского общества в условиях глобализации: региональный аспект.

  6. БОЛДЫРЕВ Р.И. аспирант. Инновационный потенциал парламентских партий в современной России.

  7. БОНДАРЬ В.В. Идеальная конституция: миф или новые технологии управления.

  8. ВОЛОСОВЦОВА К.О. Адаптация мигрантов в местное сообщество как фактор усиления национальной безопасности региона.

  9. ГАЛКИНА Е.В. доцент. Новые тренды в развитии гражданского общества.

  10. ГНЕДЫШЕВА М.С. аспирант. Особенности формирования городского образа жизни в России.

  11. ГОЛОВАЧЕВА О.С. соискатель. Форма и структура национально-культурного сегмента на современном этапе развития гражданского общества.

  12. ГРИЦЕНКО Г.Д. профессор. Молодежь СКФО и ее жизненные планы в условиях модернизации российского общества

  13. ГУНДАРЬ О.Н. профессор, ГУНДАРЬ Е.С., доцент. Политический протест как фактор развития.

  14. ЕРЁМИНА В.В., ГАЛКИНА Е.В., доцент. Инновационная политика в Ставропольском крае: взгляд молодого исследователя.

  15. ЖЕЛНАКОВА Н.Ю. доцент. Позитивный образ СКФО как основа формирования гражданской интеграции в регионе

  16. ЗАМОРКИН А.А. аспирант. Влияние виртуализации на коммуникативную культуру современной молодежи.

  17. ЗИБЕРОВА Л.В. аспирант. Общество знания как стратегия модернизации образования в современном обществе.

  18. ОЗУЛЯ Е.В. аспирант. Медиократия и ее роль в политическом участии молодежи.

  19. ИВАНОВ Е.В. аспирант. Социальная экстримология как инновационных подход в изучении социальной реальности XXI века.

  20. ИВЛЕВ А.Е. Формирования гражданской позиции личности в условиях поликультурного региона.

  21. ИСТОМИНА А.П. канд. социол. наук. Исследования глубинного уровня организационной культуры ВУЗа по методике OCAI.

  22. КОНОНЕНКО А.Н. аспирант. Новые подходы в изучении гендерных отношений в поликультурном регионе.

  23. КОНОПЕЛЬКО И.В. доцент. Понятия «демократия» и «гражданское общество» в современных политологических концепциях.

  24. КУЗНЕЦОВ Д.О. аспирант. Основные подходы к исследованию гражданственности в современном социогуманитарном знании.

25. ЛЁВИНА Д.В. Правовые способы преодоления экстремистских настроений на Северном Кавказе.

26. ЛЕВЧЕНКОВА О. В. аспирант. Электоральные настроения в период избирательной кампании 2012 на примере блогосферы.

27. ЛЕГЕНИНА Т.Б. доцент. Инновационные подходы в изучении семейной культуры в современной России.

28. ЛОСКУТОВ М.А. аспирант. Социальные инновации в сфере реализации здорового образа жизни молодежи.

  1. ЛУКЬЯНОВ Д.В. Краткосрочные перспективы СКФО в свете новейших футурологических концепций.

  2. ЛУКЬЯНЦЕВ Е.В. аспирант. Молодежь и её отношение к экстремизму.

  3. МАЩЕНКО В.С. аспирант. Инновационная активность общественных организации в РФ на современном этапе.

  4. МЕДВЕДЕВ Н.П. профессор. Парадигмальный синтез дисциплинарных дискурсов в исследованиях социально-политических изменений современной России: к  постановке проблемы.

  5. НЕГРЕБА А.И. аспирант. Информационная безопасность как инновационный ресурс гражданского общества в современной России.

  6. НЕФЁДОВ С.А. канд. филол. наук. К вопросу о сущности политического насилия.

  7. НИЧЕГОВСКАЯ М.А. аспирант. К вопросу о методике и организации исследования социального самочувствия.

  8. ОПИЕВА Х.А. Проблема конструирования этнической идентичности на Северном Кавказе в современных условиях.

  9. ПРЖИЛЕНСКАЯ И.Б. д-р филос. наук. Региональная модель формирования гражданственности молодежи глазами экспертов.

  10. ПУЧКОВ А.С. аспирант. Радикальный ислам и проблемы безопасности СКФО.

  11. САЗОНЕНКО Н.В. аспирант. Инновационные тренды в исследовании организационной культуры.

  12. СЕРГЕЕВ Д.А. Проблемы преодоления этнических стереотипов как условие развития межкультурных коммуникаций.

  13. СЕРГОДЕЕВ В.А. аспирант. Проблема исследования сетевых сообществ в социологии.

  14. СОКОЛОВ О.С. аспирант. Выборы депутатов Государственной Думы РФ VI созыва: правовые особенности и перспективы демократизации избирательного законодательства.

  15. ФИЛОНЕНКО А.А. аспирант. Современные подходы к исследованию молодежной культуры.

  16. ЦЫГАНКОВ А.А. Формирование гражданской позиции в условиях поликультурного региона.

45.ЭРЕДЖЕПОВА Ш.Г. Радикализация настроений молодежи Северного Кавказа.

СЕКЦИЯ 12

ОСНОВНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ ЭКОНОМИКИ ВОССТАНОВЛЕНИЯ И РОСТА: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ

24 апреля 13.10 корп. 5 ауд. 505

Руководитель: д-р экон. наук, профессор АКИНИН П.В.

Пленарное заседание

1. АКИНИН П.В., профессор. Социально-экономическое развитие региона.

2. КОРОЛЕВ В.А., профессор. Проблемы и перспективы развития информационного общества.

ПОДСЕКЦИЯ 1. Учетно-финансовая экономика

24 апреля 13.40 Корп. 5, ауд.505

Руководитель: д-р экон. наук, профессор АКИНИН П.В.

Пленарные доклады:

1. АКИНИН П.В., профессор. Социально-экономические трэнды России накануне выборов Государственной Думы и Президента страны.

2. АКИНИНА В.П., доцент. Макроэкономическая среда инновационных преобразований в России.

Сообщения

  1. ЛЕСНЫХ Ю.Г., доцент, АГИБАЙЛОВА Ю.С., соискатель. Инновации и инновационный механизм: подходы к определению.

2. ТАХУМОВА О.В., доцент. Развитие инновационно-инвестиционной деятельности в СКФО.

ПОДСЕКЦИЯ 2. Социально-экономическое развитие

25 апреля 12.00 Корп. 5, ауд.505

Руководитель: канд. экон. наук, доцент МИТРОФАНОВА С.В.

Пленарные доклады:

1. МИТРОФАНОВА С.В., доцент. Инновационная стратегия социально-экономического развития региона.

2. СМИРНОВА Е.В., доцент. Направления корпоративной социальной ответственности бизнеса.

Сообщения

  1. ЖЕВОРА Ю.И., доцент, РЯБОВ В.Н., доцент. Инструментарий анализа потенциальных и реальных угроз региональной экономической безопасности.

2. РЯБОВ В.Н., доцент, РЯБОВ С.В., соискатель. Межэтнические отношения и обеспечение экономической безопасности на Юге России.

ПОДСЕКЦИЯ 3. Инфотелекоммуникации

25 апреля 16.00 Корп. 5, ауд.505

Руководитель: д-р экон. наук, профессор КОРОЛЕВ В.А.

Пленарные доклады:

1. КОРОЛЕВ В.А., профессор. Инновационный аспект в развитии инфотелекоммуникационных технологий.

2. ГАЛСТЯН А.Ш., доцент. Влияние инфокоммуникационных технологий на рост товарооборота предприятий.

Сообщения

  1. ГАЛСТЯН А.Ш., доцент, ДЖАНДАРОВ М.И., аспирант. Развитие инновационной экономики: состояние, векторы и тенденции.

2. ГЛАЗКОВА И.Ю., доцент, ФИГОЛЬ А.В. аспирант. Анализ деятельности малых инновационных предприятий в регионе.

СЕКЦИЯ 13

БИОРАЗНООБРАЗИЕ, БИОРЕСУРСЫ, БИОТЕХНОЛОГИИ И ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ РЕГИОНА

6 апреля 13.10 корп. 2 ауд. 401

Руководитель: д-р биол. наук, профессор ИВАНОВ А.Л.

Пленарные доклады

1. МАНВЕЛЯН Э.А., д-р фармацевт. наук. О некоторых итогах и направлениях фармакологических исследований кафедры фармакологии и фармации.

ПОДСЕКЦИЯ 1. Общая биология

10 апреля 11.30 корп. 2 ауд. 417

Руководитель: д-р ветеринар. наук, профессор МАНУЙЛОВ И.М.

Сообщения

1. БЛАЖНОВА Г.Н., аспирант. Индекс гармоничного морфологического развития у разнополых куриных эмбрионов в онтогенезе.

2. БЛАЖНОВА Г.Н., аспирант, КОРОБЧЕНКО Н.А. Динамика уровня альфа-фетопротеина у куриных эмбрионов, подвергшихся прединкубационной обработке ферментативным гидролизатом из Тибетского молочного гриба.

3. БОНДАРЕВА Н.И., науч. сотрудник НОЦ СГУ, ТИМЧЕНКО Л.Д. профессор. Патологоанатомические и морфометрические показатели развития внутренних органов потомства сенсибилизированных самок крыс.

4. ЕРИНА Н.В., аспирант. Сезонная динамика микробиологических показателей филлоплана растений г. Ставрополя.

5. КОПТЕВА Т.С., аспирант. Применение информациооных технологий в микробиологии.

6. МАГУЛАЕВ А.Ю., доцент. Генотоксическое действие циркония на проростки разноплоидных видов рода Triticum L.

7. ПОНОМАРЕНКО А.П., инженер. Оценка состояния желточного мешка куриных эмбрионов в норме и под воздействием амброзийного аллергена.

8. РЖЕПАКОВСКИЙ И.В., доцент, ТИМЧЕНКО Л.Д., профессор. Влияние биологически активного препарата «СТЭМБ» на иммунные органы беременных крыс линии Вистар.

9. РОМАНЕНКО О.А. аспирант, ТИМЧЕНКО Л.Д., профессор. Оценка стимулирующих свойств гидролизатов из бананов и пшеничных отрубей на вакцинном штамме Leptospira Pomona.

10. СИЗОНЕНКО М.Н., аспирант, ТИМЧЕНКО Л.Д., профессор. Перспективы применения метода озонирования в биотехнологическом цикле биологически активных субстанций.

11. ТИМЧЕНКО Л.Д., профессор, КВАШНИНА Н.А., бактериолог Пятигорского филиала ФГБУ, ДОБРЫНЯ Ю.М., БОНДАРЕВА Н.И. научный сотрудник НОЦ СГУ. Влияние Erwinia amylovora на патоморфологические характеристики печени экспериментальных животных.

12. ТИМЧЕНКО Л.Д., профессор, КВАШНИНА Н.А., бактериолог Пятигорского филиала ФГБУ, ДЖАНАЕВА Ю.И., БОНДАРЕВА Н.И. науч. сотрудник НОЦ СГУ. Показатели лейкоцитарной формулы у крыс линии Вистар под влиянием Erwinia amylovora.

13. ТИМЧЕНКО Л.Д., профессор, ПЕНЬКОВА Н.И., канд. биол. наук, РОСТОВЦЕВА Д.В. Особенности тест-штамма Lbc. acidophilus EP 317-402 при культивировании на новой питательной среде.

14. ХАРИНА Е.И., доцент. Кариология некоторых представителей молочаев Ставрополья.

ПОДСЕКЦИЯ 2. Физиологические проблемы адаптации

12 апреля 14.30 корп. 2 ауд. 416

Руководитель: д-р мед. наук, профессор БУТОВА О.А.

Сообщения

1. ГРИШКО Е.А., доцент. Обоснование модели здоровья военнослужащих с позиции ассоциированности контуров управления кардиоритмом с ритмами нейронной активности головного мозга.

2. ЗАТЫЛКИН Е.А., аспирант, ДЖАНДАРОВА Т.И., профессор. Особенности суточной динамики уровня катехоламинов в миокарде под влиянием слабоалкогольных напитков.

3. КОБЗЕВА М.В., соискатель, ДЖАНДАРОВА Т.И., профессор. Влияние гипопаратиреоза матери во время беременности на уровень половых гормонов в крови у потомков в возрасте 3 месяцев.

4. КОЗЬМИДИ Х.П., соискатель, Джандарова Т.И., профессор. Влияние физических нагрузок на суточную динамику электролитов в слюне у детей в возрасте 12-16 лет.

5. КОТЮРГИНА Ю.А., аспирант, Джандарова Т.И., профессор. Возрастные особенности суточной динамики уровня катехоламинов в крови под влиянием слабоалкогольных напитков.

6. КУЗНЕЦОВА Е.С., аспирант, Бутова О.А., профессор. Сравнительная характеристика интегративной деятельности нейронов головного мозга и спектральной мощности кардиоритма у лиц с алкогольной и наркотической зависимостью.

7. ЛИСОВА И.М., доцент, КОРВЯКОВА Н. Возрастные особенности суточной динамики показателей вариационной пульсометрии под воздействием физических нагрузок.

8. МАНЮКОВ Е.А., аспирант, ДЖАНДАРОВА Т.И., профессор. Влияние физических нагрузок на суточную динамику содержания катехоламинов в миокарде.

9. МАСАЛОВ С.В., доцент. Адаптивные особенности интегративной деятельности нейронов головного мозга при занятиях акробатикой.

10. ЧАГАРОВА С.А., доцент. Содержание серотонина в гипоталамусе и в плазме крови у потомков крыс-матерей с экспериментальной гипогалактией.

ПОДСЕКЦИЯ 3. Инновационные технологии

в клинической лабораторной диагностике

12 апреля 14.30 корп. 2 ауд. 108

Руководитель: д-р мед. наук, профессор БОНДАРЬ Т.П.

Сообщения

1. МЕЛЬЧЕНКО Е.А., доцент. 3D изображение клеток крови.

2. МУРАТОВА А.Ю., доцент. Влияние генетических факторов развития тромбофилии беременных на состояние тромбоцитарного гемостаза новорожденных.

3. РАКИТИНА Е.Л., доцент. Методы оценки активации базофилов различными аллергенами in vitro.

4. СМИРНОВА О.Н., доцент. Анализ мотиваций к донорству у доноров – студентов Ставропольского края.

5. ЦОГОЕВА Т.В., доцент. Значимость различных классов иммуноглобулинов в серодиагностике хеликобактерной инфекции.

ПОДСЕКЦИЯ 4. Фауна Северного Кавказа

14 апреля 13.10 корп. 2 ауд. 317

Руководитель: д-р биол. наук, профессор СИГИДА С.И.

Сообщения

1. ИЛЬЮХ М.П., д-р биол. наук. Гнездящиеся кулики низовий р. Кумы.

2. КОТОВА Е.Г., аспирант. К изучению блох мелких млекопитающих долины р. Белой.

3. КОТТИ Б.К., профессор. Распространение блох грызунов на Большом Кавказе.

4. МАКИЯН И.В., соискатель. Динамика биомассы птиц придорожных пространств Центрального Предкавказья.

5. ПУШКИН С.В., доцент. Фауна некробионтных жесткокрылых юга европейской части России.

6. СИГИДА С.И., профессор. Зоогеографический анализ фауны жужелиц (Coleoptera, Carabidae) Центрального Предкавказья.

7. ХЕ В.Х., доцент. Природоохранные мероприятия по сохранению и восстановлению численности редких видов териофауны Северного Кавказа.

8. ХОХЛОВ А.Н., профессор. Зимняя орнитофауна Приманычья.

9. ШЕВЦОВ А.С., соискатель. Гибель позвоночных животных на антропогенных объектах Центрального Предкавказья.

ПОДСЕКЦИЯ 5. Психофармакология и хронофармакология

20 апреля 13.10 корп. 2 ауд. 012

Руководитель: д-р фарм. наук, доц. МАНВЕЛЯН Э.А.

Сообщения

1. АНИСИМОВА Н.А., соискатель. Влияние стресса и адреналэктомии на эффекты диазепама у самок и самцов крыс при многопараметрическом тестировании на протяжении суток.

2. БУЛГАКОВА М.Д., аспирант. Влияние овариоэктомии и эстрогенизации на интенсивность галоперидоловой каталепсии у самок крыс

3. ВЕРДИЯН Г.Г., аспирант. Изменение противотревожного действия диазепама под влиянием социального стресса на модели конфликтной ситуации.

4. ИСМАИЛОВА Г.К., канд. фармацевт. наук. Современный взгляд на лечение ЖКТ. Опыт применения препаратов Гастал и Хилак Форте.

5. КУЩЕВ А.С., аспирант. Изменения уровня тревожности под влиянием стресса и диазепама у самок и самцов крыс в приподнятом крестообразном лабиринте.

6. СЫСА В.Ю., соискатель. Исследование анксиолитических свойств биологически активных соединений – производных 4-оксо-пиримидина в конфликтной ситуации.

ПОДСЕКЦИЯ 6. Современные подходы в решении актуальных

вопросов медицинской биохимии и биотехнологии

26 апреля 14.30 корп. 2 ауд. 602

Руководитель: канд. биол. наук, доцент ВОРОБЬЕВА О.В.

Сообщения

1. АНДРУСЕНКО С.Ф., доцент. Развитие познавательной активности студентов при изучении дисциплины «Биотехнология получения и переработки биомассы».

2. БИРЮКОВА И.В., доцент. Организация и контроль качества самостоятельной работы студентов при изучении курса «Биохимия человека».

3. ВОЛОСОВА Е.В., ассистент СГАУ. Создание биоматериалов ферментативного действия.

4. ВОРОБЬЕВА О.В., доцент. Применение композиционных материалов в медицине и биотехнологии.

5. ДЕНИСОВА Е.В., доцент. Получение полиэлектролитных комплексов на основе полисахаридов как перспективных материалов медицинского назначения.

6. КАДАНОВА А.А., аспирант. Биоразлагаемые материалы различного композиционного состава.

7. ОРЛОВА И.Г., профессор. Применение биологически активных веществ в культуре растительных клеток и тканей.

8. ФИЛИППОВА А.М., аспирант. Иммобилизация панкреатина в пленочные материалы.

9. ФИЛЬ А.А., доцент. Обзорный анализ сорбционных материалов медицинского назначения.

ПОДСЕКЦИЯ 7. Флора Северного Кавказа

27 апреля 14.30 корп. 2 ауд. 401

Руководитель: д-р биол. наук, профессор ИВАНОВ А.Л.

Сообщения

1. АУЛОВА А.В., доцент. Итоги и перспективы изучения флоры юго-западной части Предкавказья в конце XX – начале XXI веков.

2. БЕЛОУС В.Н., доцент. Флора и растительность ботанического заказника «Благодарненский».

3. ИВАНОВ А.Л., профессор. Эукавказские эндемики во флоре Российского Кавказа.

4. КОВАЛЁВА О.А., доцент. Петрофильные виды семейства Asteraceae Juss. во флоре Российского Кавказа.

5. ЛИХОВИД Н.Г., профессор. К вопросу о генезисе гидрофильной флоры Предкавказья.

6. НЕСТРОГАЕВА Е.Н., аспирант. К вопросу о морфологической изменчивости представителей рода Veronica L. во флоре Предкавказья

7. УТЕНКОВА С.Н., доцент. Анализ экологической приуроченности видов рода Hieracium L. s.l. флоры Северного Кавказа.

ПОДСЕКЦИЯ 8. Материалы для отображения информации

30 апреля 10.00 корп. 2 ауд. 506

Руководитель: д-р хим. наук, профессор ГОЛОТА А.Ф.

Сообщения

1. ГОЛОТА А.Ф., профессор. Синтез силохрома для разделения фуллеренов.

2. ЕРМАКОВ С.С., аспирант. Синтез и исследование высоконаполненных металлополимеров на основе монодисперсных металлических порошков и полиэфирных связующих.

3. ЗОРИН Д.Н., аспирант. Исследование влияния состава и методов синтеза многокомпонентных наноразмерных SiO2-содержащих суспензий на кинетику химико-механического полирования.

4. СЕЛЕЗНЕВ С.А., аспирант. Люминесценция в системах сульфидов щелочноземельных металлов.

5. СОКУЛЬСКАЯ Н.Н., доцент. Получение люминофоров Y3Al5-x-yMgxSiyO12:Ce твердофазным синтезом.

6. УКЛЕИНА И.Ю., доцент. Экстракция фуллеренов.

СЕКЦИЯ 14

ЭТНИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ

11 апреля 14.30 ауд. 103 (корп. 1а)

Руководитель: д-р философских наук, профессор АВКСЕНТЬЕВ В.А.

Сообщения

1. АВКСЕНТЬЕВ В.А., профессор. Модернизация как системное основание антиконфликтогенного менеджмента на Северном Кавказе

2. АКСЮМОВ Б.В., д-р филос. наук, доцент. Российская цивилизационная идентичность как оптимальная идентификационная модель для Северного Кавказа

3. БАГДАСАРОВА А.Б., доцент. Исследовательский проект «Этноконфликтность в подростковой среде г. Ставрополя»: к постановке проблемы

4. ВАСИЛЬЧЕНКО В.А., канд. филос. наук. Данные о полиморфизме Y-хромосомы в решении некоторых спорных вопросов этногенеза славян

5. ВШИВЦЕВА Л.Н., доцент. Проблемы формирования культурно-цивилизационной идентичности народов Юга России

6. ГРИЦЕНКО Г.Д., профессор. Межэтнические отношения в студенческой среде в полиэтничном регионе

7. ЗАМОЖНЫХ Е.А., кандидат политических наук Муниципальная реформа в полиэтничном регионе: проблемы и пути решения

8. ЗАХАРИН А.Н., аспирант. Сущность и значение парадигмальных конфликтов в механизме цивилизационного выбора молодежи

9. ИВАНОВА А.В., ст. преподаватель. Психология межэтнической безопасности в современной России

10. ИВАНОВА С.Ю., профессор. Позитивные практики мультикультурализма в современном мире

11. КАШИРИН В.И., профессор. Современное понимание этногенеза в контексте культуры времени

12. КАШИРИНА О.В., доцент. Концепт консервативно-эволюционной модели выхода России из современного кризиса

13. ЛАВРИНЕНКО Д,А,, канд. полит. наук. Этноконфликтная ситуация в Карачаево-Черкесии и Кабардино-Балкарии в 2011-2012 гг.

14. ЛЕПИЛКИНА О.И., доцент. Роль СМИ в организации антиконфликтогенного менеджмента на Северном Кавказе

15. ЛУКИЕНКО А.И., аспирант. Религиозное возрождение на Северном Кавказе в постсоветский период

16. МАЙБОРОДА Э.Т., доцент. Трансформация «земельных» конфликтов в Дагестане: от конфликта интересов к конфликту ценностей

17. МИРОШНИК А.Н., аспирант. Особенности социальной инкультурации мигрантов в северокавказском регионе

18. ПОПОВ М.Е., доцент. Конфликты идентичностей и региональная безопасность

19. ШКАЛЬНОЙ А.А., аспирант. Особенности межкультурной коммуникации в условиях полиэтничного региона

20. ШУЛЬГА М.М., профессор. Социологическое измерение этноконфессиональных отношений в СКФО

21. ЮРЬЕВА М.Ю., аспирант. Музыкальное народное творчество как способ формирования этнической духовной культуры

СЕКЦИЯ 15

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРИОРИТЕТЫ РАЗВИТИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ И ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ ФИЗИКИ, МАТЕМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК

17 апреля 13.10 корп. 1 ауд. 214

Руководитель: д-р пед. наук, декан ФМФ АГИБОВА И.М.

Пленарные доклады

  1. ЧЕРВЯКОВ Н.И., профессор. Проблемы параллельной математики и искусственных нейронных сетей в инфокоммуникационных системах.

  2. ДИКАНСКИЙ Ю.И., профессор. Магнитные и структурные свойства магнитных коллоидных наносистем.

  3. ЗАКИНЯН Р.Г., профессор. Современные проблемы физики атмосферы.

  4. НААЦ В.И., профессор. Проблемы математического моделирования в задачах экологического мониторинга атмосферы.

  5. ДЕМУРЧЕВ Н.Г., доцент. Концепция обеспечения информационной безопасности электронного правительства региона.

ПОДСЕКЦИЯ 1. Математическое и информационное моделирование сложных систем

16 апреля 14.40 корп. 1 ауд. 222

Руководитель: д-р техн. наук, профессор ЧЕРВЯКОВ Н.И.

Сообщения

  1. Корнеев П.К., доцент. Приближение функций и их производных алгебраическими полиномами методом наименьших квадратов.

  2. Макоха А.Н., доцент. Геометрическое истолкование тривекторов восьмого ранга типа B4.

  3. Перепелов С.Е., аспирант. Шаблон параллельной консольной программы сортировки методом Хоара.

  4. Тышляр Т.Е., аспирант. Построение нейронной сети для распознавания особых точек линейного комплекса плоскостей типа A2.

  5. Хабарова Д.С., аспирант. Формирование множества альтернатив для многокритериальной оценки информационной системы.

  6. Червяков Н.И., профессор, Гладков А.В., ст. преподаватель, Баймурзаева Г.С., аспирант. Высшие порядки эллиптической кривой.

  7. Червяков Н.И., профессор, Гладков А.В., ст. преподаватель, Ищенко А.А. аспирант. Выделение основного тона речевого сигнала с использованием вейвлет-анализа.

  8. Червяков Н.И., профессор, Гладков А.В., ст. преподаватель, Лавриненко А.Н., аспирант. Исследование точных и приближенных методов выполнения немодульных операций в СОК.

  9. Масленникова Е.В., аспирант. Задачи, требующие применения безошибочных вычислений.

  10. Масленникова Е.В., аспирант. Дроби Фарея и их роль в представлении чисел в системе остаточных классов.

  11. БОНДАРЬ В.В., доцент, СПОДЕНЮК С.В., профессор. Математическая модель цифровой подписи сокращенного размера на основе задачи дискретного логарифмирования.

  12. БОНДАРЬ В.В., доцент. Направления развития некоторых специальных классов протоколов цифровой подписи.

  13. БОНДАРЬ В.В., доцент. Приложение механизмов пролонгированной безопасности в протоколах цифровой подписи.

  14. СЕМЕНОВА Н.Ф., доцент. Об уравнениях 3-й степени, имеющих один корень над Fp.

  15. КОПЫТКОВА Л.Б., доцент. Исследование алгоритмов выполнения немодулярных процедур в системе остаточных классов.

  16. ЛАВРИНЕНКО И.Н., доцент. Точные и приближенные методы для вычисления позиционных характеристик модулярного кода.

  17. СМИРНОВ А.А., профессор. Исследование параллельного цифрового согласованного фильтра с нейронной сетью.

  18. Набродов П.А., аспирант. Обучение нейронных сетей в системе остаточных классов для построения параллельных телекоммуникационных систем.

  19. Лисянская О.Г., аспирант. Схема Nyberg-Rueppel электронной подписи с использованием группы точек эллиптической кривой.

  20. СТАДНИКОВА А.Н., аспирант, МАЛОФЕЙ О.П., профессор. К вопросу использования турбо кодов.

ПОДСЕКЦИЯ 2. Актуальные проблемы математического анализа и вычислительной математики

18 апреля 14.40 корп. 1 ауд. 310

Руководитель: д-р физ.-мат. наук, профессор НААЦ В.И.

Сообщения

  1. Малько Л.Т., доцент, Котло Т.И., доцент. Применение линейной зависимости и линейной независимости векторов для доказательства признаков расположения плоскостей.

  2. Новикова О.В., аспирант, Редькина Т.В., доцент. Нелинейные свойства комплекснозначного уравнения.

  3. Травкина Т.В., аспирант. Построение вариационно-разностной вычислительной схемы решения обратной коэффициентной задачи по определению коэффициента атмосферной турбулентности.

  4. Ярцева Е.П., соискатель. Построение и численные исследования трехмерной вычислительной модели переноса загрязняющих примесей в атмосфере.

  5. рыскаленко Р.А., доцент, Плюта И.В., соискатель. Интегральные представления функций в численных методах решения нестационарных задач переноса.

  6. Артемов С.В., аспирант, Наац И.э., профессор. Итерационные алгоритмы для численного решения уравнения переноса на основе операторов обобщенного дифференцирования.

  7. Наац В.И., профессор, Чемеригина М.С., аспирант. Операторы обобщенного дифференцирования в численных методах решения нелинейного уравнения переноса с приближенными данными.

  8. Сижук Т.П., доцент. Об окрестностях мероморфных функций.

  9. Сижук П.И., доцент. Преобразование вращения в оценках регулярных функций.

  10. Гробова Т.А., доцент. Исследование алгоритмов приближенного решения модели Леонтьева – Форда.

  11. Кириллова Л.Н., доцент. Об одном методе ускорения сходимости итерационных процессов.

  12. КОЛПАКОВ И.В., аспирант. Математическая модель распространения активных аэрозольных примесей и численные методы ее решения.

ПОДСЕКЦИЯ 3. Физика магнитных наносистем

20 апреля 14.40 корп. 1 ауд. 214

Руководитель: д-р физ.-мат. наук, профессор ДИКАНСКИЙ Ю.И.

Сообщения

  1. ПРОСТЯКОВА А.А., студент магистратуры, КУНИКИН С.А., ст. преподаватель. О процессах намагничивания дисперсного диоксида хрома.

  2. АВАНЕСЯН К.С., студент магистратуры, КУНИКИН С.А., ст. преподаватель. Особенности намагничивания магнитных жидкостей на основах повышенной вязкости.

  3. ЗОЛОТУХИН А.А., аспирант, ГЛАДКИХ Д.В., доцент, ДИКАНСКИЙ Ю.И., профессор. Магнитная восприимчивость вращающейся магнитной жидкости, содержащей намагниченные агрегаты.

  4. ГЛАДКИХ Д.В., доцент, КУНИКИН С.А., ст. преподаватель, ЗОЛОТУХИН А.А., аспирант, КУЛЕШОВА М.А., студентка магистратуры. Особенности намагничивания тонких слоев магнитной жидкости с намагниченными агрегатами.

  5. ТКАЧЕВА Е.С., аспирант, НИКИТИНА Е.С. Деформация микрокапель магнитодиэлектрических эмульсий в переменных магнитном и электрическом полях.

  6. ТКАЧЕВА Е.С., аспирант, ЗАКИНЯН А.Р., доцент, ДИКАНСКИЙ Ю.И., профессор. Изгибная неустойчивость диэлектрических микрокапель в магнитной жидкости под действием магнитного и электрического полей.

  7. БОРИСЕНКО О.В., БЕДЖАНЯН М.А., доцент. Движение струй магнитной жидкости в однородных магнитных полях.

  8. МКРТЧЯН Л.С., аспирант, ШЕВЧЕНКО А.Ю., студент, ДИКАНСКИЙ Ю.И., профессор. Электрические свойства слоя магнитной жидкости с дисперсией микрочастиц графита в магнитном поле.

  9. СУРАЕВА Е.Ю., аспирант. Тушение синглетных возбуждений донора молекулами акцептора в триплетном состоянии.

  10. ЕРИН К.В., профессор, СИДЕЛЬНИКОВ А.А., студент. О частотной зависимости магнитного двойного лучепреломления в концентрированных магнитных жидкостях.

  11. БОНДАРЕНКО Е.А., доцент, ЧЕКАНОВ В.В., профессор. Применение термодинамических потенциалов к описанию неравновесного стационарного процесса в магнитной жидкости.

  12. КЛИМЕНКО Е.М., аспирант, СИМОНОВСКИЙ А.Я, профессор. Влияние низкочастотного магнитного поля на процесс парообразования при кипении магнитной жидкости.

  13. ЯНОВСКИЙ А.А., аспирант, СИМОНОВСКИЙ А.Я., профессор. Измерение частоты образования пузырьков пара при кипении магнитной жидкости на неограниченной поверхности.

ПОДСЕКЦИЯ 4. Прикладные аспекты теоретической физики

17 апреля 14.40 корп. 1 ауд. 214

Руководитель: д-р физ.-мат. наук, профессор СИМОНОВСКИЙ А.Я.

Сообщения

  1. СМЕРЕК Ю.Л., доцент, ЗАКИНЯН Р.Г., профессор. Постановка задачи динамики солитонов в атмосфере.

  2. СУХОВ С.А., аспирант, ЗАКИНЯН Р.Г., профессор. Устойчивость конвективных движений.

  3. ЛАРЧЕНКО И.Н., аспирант, ЗАКИНЯН Р.Г., профессор. Условия возникновения муссонной циркуляции во влажной атмосфере.

  4. КРУПКИН А.А., аспирант, ЗАКИНЯН Р.Г., профессор. Волны во влажной атмосфере.

  5. ЛУКИНОВ А.А., аспирант. Расчет влияния различных факторов на изменение со временем скорости роста парового пузырька.

  6. ЯКШИНА Т.А., ст. преподаватель. Представления о планетарной космогонии конца века.

ПОДСЕКЦИЯ 5. Актуальные проблемы компьютерной безопасности

18 апреля 14.40 корп. 1 ауд. 208

Руководитель: канд. техн. наук, доцент РОСЕНКО А. П.

Сообщения

  1. РОСЕНКО А.П., доцент. К вопросу нормирования уровня безопасности конфиденциальной информации.

  2. ГИМБИЦКИЙ В.А., доцент. Общие сведения о сетях WiMax.

  3. ОСИПОВ Д.Л., доцент. Применение ПСП для проверки подлинности сетевых ресурсов.

  4. КУЛИКОВ В.В., доцент. Определение вероятностных характеристик двоичного канала со стиранием.

  5. ГРИЦЫК В.А., доцент. Разработка образовательных порталов для подготовки специалистов в области информационной безопасности.

  6. ЗАЙЦЕВА И.В., доцент. Проблемы применения имитационного моделирования в вопросах информационной безопасности.

  7. ГУСЕВА Л.Л., доцент. Анализ проблемы обезличивания персональных данных.

  8. СЛАСТЁНОВА И.В., доцент. Технико-экономическое обоснование внедрения автоматизированных информационных систем и программных продуктов в области информационной безопасности.

  9. ГРУНИС С.И., аспирант. К вопросу повышения уровня безопасности информационного обмена в АСУ 1С предприятия.

  10. ОКУЛОВА М.С., аспирант. К вопросу имитационного моделирования в защищённых компьютерных сетях.

ПОДСЕКЦИЯ 6. Проблемы построения защищенных информационных систем

19 апреля 16.00 корп. 1 ауд. 319

Руководитель: канд. техн. наук, доцент ДЕМУРЧЕВ Н.Г.

Сообщения

  1. БИСЮКОВ В.М., доцент. Разработка методики учета особенности конфиденциальных сведений при оценке показателя ущерба вследствие их несанкционированного распространения.

  2. БОГУШЕВИЧ Е.В., доцент. Актуальные проблемы моделирования информационных ресурсов электронного бизнеса.

  3. ГИМБИЦКАЯ Л.А., доцент. О процедуре аудита информационной безопасности.

  4. ДЕМУРЧЕВ Н.Г., доцент, ИЩЕНКО С.О., аспирант. Анализ систем физической защиты протяженных объектов.

  5. ДЕМУРЧЕВ Н.Г., доцент, ФОМИН А., аспирант. Зондирование объектов сверхширокополосными импульсами.

  6. ДЕМУРЧЕВ Н.Г., доцент, ЗДАНЕВИЧ Я.С., аспирант. Краткий обзор истории развития моделей защиты информации в информационных системах.

  7. ДЕМУРЧЕВ Н.Г., доцент, АЛИМУРАДОВ Т.К., аспирант. Анализ проблем защиты информации в информационных системах модели СААS.

  8. ЖУК Е.П., доцент, СУХОВЕЙ Д.Н. Оценка коммуникативных качеств личности будущих специалистов по защите информации.

  9. КАСИМОВ Р.И., ассистент. Разработка модели комплекса средств автоматизации «Система-112» региона на основе облачных технологий.

  10. КОПЫТОВ В.В., профессор, НАУМЕНКО В.В., аспирант. Особенности информационных процессов в системе исполнения регламентов.

  11. КУЗЬМИНОВ Ю.В., доцент, ПЕТРЕНКО В.И., доцент. Использование параллельных вычислений на графических процессорах в среде MATLAB.

  12. МОСКАЛЕНКО А.С. Формализация требований к подсистеме поддержки принятия решений «Система-112».

  13. ПЕТРЕНКО В.И., доцент, ГАЛКИНА Т.Ю. Аналитический обзор системы обнаружения вторжений для информационных систем персональных данных масштаба предприятия.

  14. ТЕБУЕВА Ф.Б., доцент, РОМАНЕНКО Е.В. Применение нечетких когнитивных технологий для моделирования риска информационной безопасности.

  15. ЯКУШЕВ Д.В., доцент. Оценка экономической эффективности вложения денежных средств в голосовую идентификацию для системы обеспечения информационной безопасности организации.

  16. ХАРЕЧКИН П.В., ст. преподаватель. Анализ классов конфликтных ситуаций доступа в социотехнических системах.

ПОДСЕКЦИЯ 7. Современные проблемы математического образования

18 апреля 14.40 корп. 1 ауд. 219

Руководитель: канд. пед. наук, доцент ФЕДОРОВА М.А.

Сообщения

  1. ФЕДОРОВА М.А., доцент. Образовательные технологии в обучении математике.

  2. ИЛЬЮХ П.М., доцент. О подготовленности первокурсников к изучению математики в вузе.

  3. РОЖЕНКО О.Д., доцент. Использование графических планшетов в процессе преподавания математики.

СЕКЦИЯ 16

ПУТИ СТАНОВЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ:

ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ И ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОСТИ

19 апреля 16.00 корп. 4 ауд. 19

Руководитель: д-р ист. наук, профессор КУДРЯВЦЕВ А.А.

Пленарные доклады

1. КУДРЯВЦЕВ А.А., профессор. Роль Северного Кавказа в обеспечении геополитических интересов российского государства и его южных рубежей в XVIII веке.

2. БУЛЫГИНА Т.А., профессор. Механизм конструирования исторической памяти.

3. КОЛЕСНИКОВА М.Е., д-р ист. наук. Основные этапы и особенности истории изучения Северного Кавказа в отечественной историографии.

ПОДСЕКЦИЯ 1. Российская государственность и народы Северного Кавказа: история и современность

19 апреля 11.30 корп. 4 ауд. 4 (музей ИФ)

Руководитель: д-р ист. наук, профессор КУДРЯВЦЕВ А.А.

Сообщения

  1. ВЕРОЗУБ Н.В., аспирант. Вклад земских статистиков Юга России в развитие отечественной статистики.

  2. ГОНАШВИЛИ А.Н., аспирант. К истории Ставропольской мужской гимназии в XIX в.

  3. ДУДИН В.В., аспирант. Образование централизованного государства у алан и его христианизация (X в.).

  4. ЕРМОЛЕНКО Л.П., доцент. Проблемы охраны памятников археологии на Северном Кавказе в постсоветский период.

  5. ЖУРАВЛЕВА В.Ю. Персидский поход Петра I и его роль в укреплении России на Кавказе.

  6. КОЛОСОВСКАЯ Т.А., доцент. Кавказ в военно-статистических трудах Генерального штаба XIX в.

  7. КОНЯХИНА И.С. Крещение Руси и его социально-политическое значение для становления Древнерусского государства.

  8. КУДРЯВЦЕВ Е.А., доцент. Кавказские национальные части в силах противоборствующих сторон Великой Отечественной войны.

  9. ЛИСЕВИЧ С.С. Александр I: государь и человек.

  10. ЛИСЮЧЕНКО И.В., доцент. Феномен клятвы в потестарно-политической и правовой культуре восточных славян.

  11. ЛОГАЧЕВА А.В., соискатель. Издательская деятельность Кавказской Археографической комиссии.

  12. МАНГАСАРОВА К.К. Тюркоязычные кочевники Северного Кавказа в XI-XIII вв.

  13. МЕЛЬНИКОВ С.Н. Кавказская война и её роль в российской истории.

  14. МОВСЕСЯН М.Э., аспирант. Из истории музейного дела на Северном Кавказе в начале XX века.

  15. НАЗАРОВА И.М., доцент. Тэбу де Мариньи и его «Путешествие по Черкессии».

  16. НЕВСКАЯ Т.А., профессор. Правовой плюрализм на Кавказе в XIX – начале XX вв.

  17. НОСАЧЕВА Е.С., студент магистратуры. Русско-грузинский вопрос в трудах Р. Фадеева.

  18. САВЕНКО Г.П., ст. преподаватель. Конфликтная ситуация на Северном Кавказе в XIX – XX вв.

  19. СЕРЕДИН Е.В. Деятельность А.П. Ермолова на Северном Кавказе.

  20. СОКОЛОВА Э.А., аспирант. Миссионерская деятельность в условиях северокавказского фронтира: исторический опыт христианизации горских народов.

  21. ХЛЫНИНА В.А. Северный Кавказ в эпоху Великого переселения народов.

  22. ШАФРАНОВА О.И., доцент. Ростислав Фадеев – генерал-мыслитель.

  23. ШУСТ В.В., аспирант. Место и роль князя А.И. Барятинского в Кавказской войне 1817-1864 гг.

ПОДСЕКЦИЯ 2. Исторический опыт становления государственности

в эпоху Античности и Средневековья

19 апреля 11.30 корп. 4 ауд. 10

Руководители: д-р ист. наук, профессор КРАСНОВА И.А.,

д-р ист. наук БЕЛИКОВ А.П.

Сообщения

  1. АВЕТИСЯН В.Р. Государственный строй Армянской Киликии эпохи Крестовых походов.

  2. БАКУМЕНКО Т.А., студент магистратуры. Образ Лоренцо Медичи в сочинениях гуманистов.

  3. БЕЛИКОВ А.П., д-р ист. наук. Создание мультиэтнической державы: опыт Римской империи.

  4. БОРОДИНА С.Н., аспирант. Степень влияния римской матроны на политику и государство.

  5. ВАСИЛЬЕВА Т.В. Роль судебной реформы Людовика IX Святого в формировании французской государственности.

  6. ГРИЦЕНКО Н.В., аспирант. Образ идеального правителя по трактату Николо Макиавелли «Государь».

  7. МИХАЙЛЮКОВА А.В., студент магистратуры. Воспитание граждан города-государства.

  8. МОЗГУНОВА В.А., студент магистратуры. Становление судебной системы викингов в нормах норвежского обычного права («Grágás» / «Серый гусь»).

  9. МОЛЧАНОВА М.Ю., студент магистратуры. Коммунальные идентичности в новеллах Франко Саккетти.

  10. ОРЕХОВА О.Ю., студент магистратуры. Коммунальные ценности в проповедях XIV-XV вв.

  11. ПОЛЬСКАЯ С.А.., доцент. Становление династического права как потестарной стратегии французской средневековой монархии.

  12. РАСПОПОВ В.В., студент магистратуры. Иллирийский фактор в становлении и развитии македонской государственности.

  13. СВИВАЛЬНЕВ Р.А. Франческо Сфорца: капитан войны и государь.

  14. СОКОЛОВ М.С., аспирант. Проблемы государственного устройства Карфагена после II Пунической войны.

  15. ТЕЛЬМЕНКО Е.П., доцент. Джироламо Савонарола о формах политического устройства (по материалам проповедей и «Трактата об управлении Флоренцией»).

  16. ТИМЧЕНКО В.В., аспирант. Некоторые способы коррекции действий Компаний Удачи со стороны властей итальянских городов XIII-XIV вв..

  17. ТИХОНЕНКО Е.И., студент магистратуры. Брачные стратегии как возможность повышения социального статуса.

  18. ЧАЙКИНА В.А. Чиновник и поэт: социальные роли Джеффри Чосера.

ПОДСЕКЦИЯ 3. Историческая память как инструмент в создании

и укреплении российской государственности

19 апреля 11.30 корп. 4 ауд. 5а

Руководитель: д-р. ист. наук, профессор БУЛЫГИНА Т.А.

Сообщения

  1. АМБАРЦУМЯН К.Р., ст. преподаватель. Беллетристика как источник по семейной повседневности второй половины XIX века.

  2. БЕЛИКОВА Т.В., доцент. Образ Юрия Долгорукова в отечественной историографии.

  3. БОНДАРЕНКО С., аспирант. Формирование музейного объединения в Ставропольском крае в 80-е гг. ХХ в.

  4. ДОЛГОВ А., аспирант. Особенности исторического развития ставропольского нотариата в 70-80-е гг. ХХ в.

  5. КАЛИНЧЕНКО С.Б., д-р ист. наук. Особенности формирования научных школ на Северном Кавказе.

  6. КЕМПИНСКИЙ Э.В., доцент. Интеллигенция: трактовка в научно-справочной литературе и общественном сознании на Ставрополье XIX - начала ХХ вв.

  7. КОЖЕМЯКО Т.Н. канд. ист. наук. Восприятие власти рабочими Саксонии (на материале сообщений социал-демократической партии в изгнании (SOPADE).

  8. ЛУКЬЯНОВ Д.В. Неканонические представления протопопа Аввакума.

  9. НАЙДЕНКО А.В., доцент. Казаки и «Совет всей земли» в освободительном движении 1611-1612 гг. (некоторые аспекты взаимодействия).

  10. НИКОЛАЕВА Д., студент магистратуры. Эволюция общественного сознания крестьянства Ставропольской губернии в 30-е гг. ХХ века.

  11. ПИСАНКО В., студент магистратуры. Современная историческая память на Северном Кавказе.

  12. ПЛОХОТНЮК Т.Н., д-р ист. наук. «Вавилонская башня» 90-х годов ХХ века: устная история о переменах постсоветской России.

  13. САМСОНОВА С.А., аспирант. Беспризорность в исторической памяти г. Ставрополя в 20-30-е гг. ХХ в.

  14. СЕВОСТЬЯНОВА А. Из истории своей семьи.

  15. СТРЕКАЛОВА Е.Н., доцент. Память «детей войны», как часть исторической памяти российского социума о событиях 1941-1945 гг.

  16. ТИМОФЕЕВА Е.В. Первый краевед Ставрополья И.В. Бентковский.

  17. ФЕДОРЕНКО А. Воспоминания послевоенной молодежи Ставропольского края, как региональный компонент исторической памяти.

  18. ЧЕМОДАНОВА Д. Опыт исторического исследования биографии семьи.

ПОДСЕКЦИЯ 4. Отечественная война 1812 года в истории России.

19 апреля 11.30 корп. 4 ауд. 5б

Руководитель: д-р ист. наук, профессор СУДАВЦОВ Н.Д.

Сообщения

  1. АФАНАСЬЕВ А. Великие полководцы – герои Отечественной войны 1812 г.

  2. БОКОВА Я. Подвиг декабристов в Отечественной войне 1812 г. и заграничных походах русской армии 1813-1814 гг.

  3. ГРОМАКОВА В. Война 1812 г. в эволюции внутренней политики Александра I.

  4. ДЕНИСОВА Л. «Гроза 1812 года» в становлении мировоззрения декабристов.

  5. ДОЛЖИКОВ А., студент магистратуры. Партизанское движение в Отечественной войне 1812 г.

  6. ДОРОФЕЕВ А. Вооружение русской армии первой четверти XIX века.

  7. ЗОЗУЛЯ И.В., доцент. Русские поэты и писатели – участники Отечественной войны 1812 г.

  8. КЕМПИНСКИЙ Э.В., доцент. Участники войны 1812 г. на Ставрополье.

  9. ЛЕДОВСКАЯ М. Память о воинах 1812-1815 гг. в архитектурном наследии г. Ставрополя.

  10. ЛЕУТИНА А. Повседневность на Ставрополье в начале XIX в.

  11. НАЙДЕНКО А.В., доцент. Казачьи полки атамана А.К. Денисова в Отечественной войне 1812 г.

  12. НОВИКОВА Л. Наполеоновские войны в судьбе М.М. Сперанского.

  13. ПОДОПРИГОРА В. Н.А. Дурова – участник Бородинской битвы, кавалер ордена Святого Георгия.

  14. СИМОНЯН Г. Отражение героизма русского народа в войне 1812 г. в литературе XIX века.

  15. СИМОНЯН Э. Губернский город Георгиевск во время Отечественной войны 1812 года.

  16. СУДАВЦОВ Н.Д., профессор. Всенародный характер Отечественной войны 1812 года.

ПОДСЕКЦИЯ 5. Государство и общество в зарубежных странах

в новое и новейшее время

19 апреля 11.30 корп. 4 ауд. 17

Руководители: д-р ист. наук, профессор КРЮЧКОВ И.В.,

д-р ист. наук, профессор АНИКЕЕВ А.А.

Сообщения

  1. ПАНТЮХИНА Т.В., доцент. Повседневная жизнь американской фермерской семьи в последней трети XIX - начале XX вв.

  2. КРЮЧКОВА Н.Д., доцент. Британская колонизация XIX – начала ХХ вв. и «экспорт» семейных ценностей.

  3. АНТОШУК Д.В., аспирант. Морские курорты Великобритании в XIX в.: факторы становления и развития.

  4. МАРТЫНОВА М. Н. Образ России в мемуарах О. Бисмарка.

  5. ЗАХАРЧЕНКО О.Н., студент магистратуры. Художники Парижа: материально-бытовые условия творческой жизни в последней трети XIX – начале XX века.

  6. ТЮКАЕВ А.Г., аспирант. Проблема межимперского диалога России и Австро-Венгрии на рубеже XIX – XX вв.

  7. ДУДА В.Н., магистр. Унтер-офицерский состав австро-венгерской армии в конце XIX – начале ХХ вв.

  8. КРЮЧКОВ И.В., профессор. «Австрийская тематика» в трудах П.Б. Струве.

  9. ЧЕРНОВ М.С., аспирант. Взаимоотношения России и Австро-Венгрии в 1909-1912 гг.

  10. ЖУКОВ А.А., студент магистратуры. Проблемы «европейскости» Венгрии в трудах венгерских интеллектуалов первой половины ХХ века.

  11. ЗАИЧЕНКО А.Н., аспирант. Экономика Австро-Венгрии начала ХХ века на страницах «Вестника финансов, промышленности и торговли».

  12. ПТИЦЫН А.Н., доцент. Венгерские переселенцы в Российской империи.

  13. РУСТАМОВ Н.С., магистр. Социально-политические изменения в странах Запада под влиянием Первой мировой войны.

  14. ГОРБАЧЁВ Г.П.. Повседневная жизнь американцев в эпоху «сухого закона».

  15. ХОЛОДОВ Д.В. Истоки американского джаза.

  16. РОВЕНСКИЙ А.В., студент магистратуры. Социальная модернизация Ф. Д. Рузвельта в первой половине 30х годов ХХ столетия.

  17. КАРАСТЕЛЁВ В.Д., студент магистратуры. Проблемы создания тоталитарного государства в современной немецкой историографии.

  18. КОЛЕСНИКОВА Д.Н. Социальная политика национал-социализма.

  19. ЧАЙКИН Д.В.. Алжирский вопрос в политике Ш. де Голля.

  20. КОРОБКИНА И.А., доцент. Специфика создания интеграционных объединений в современном мире.

  21. КУНАЕВА А.А. Россия в Совете Европы: пять «измерений» предметного взаимодействия.

  22. ЛИТВИНОВ В.В., доцент. Взаимодействие государств-участников СНГ в социальной сфере.

  23. НАРЫКОВ К.В., студент магистратуры. Роль НАТО в событиях вокруг Косово.

  24. СИМАТИН М.Г. Ассиметричный конфликт в современной теории международных отношений и политологии.

  25. ПАЛЬЦЕВА И.И. Обычаи Китая: история и современность.

  26. ТАРАКАНОВСКИЙ В.Л., студент магистратуры. Интернет-ресурсы: анализ исторических сайтов.

  27. ГАНИН И.Н. Применение программного обеспечения в исторической информатике.

  28. АНИКЕЕВ А.А., профессор Междисциплинарные исследования современной исторической науки.

ПОДСЕКЦИЯ 6. Историческая память как инструмент в создании

и укреплении российской государственности

19 апреля 11.30 корп. 4 ауд. 15

Руководитель: д-р. ист. наук, профессор ПОКОТИЛОВА Т.Е.

Сообщения

  1. АДАМЕНКО О.В., доцент. Институт уполномоченных по правам ребенка в России как фактор модернизации российского общества.

  2. БОЧКАРЕВА З.В., доцент. Правовое воспитание учащихся как фактор укрепления государственности в современной России.

  3. ДАВЛЕТОВ А. Татары в истории российской государственности.

  4. ИМАНАЕВА И.С., доцент. Городовое Положение 1870 г. в контексте Великих реформ в России.

  5. ЛУШНИКОВА О.А., аспирант. Горожанки Ставрополья в модернизации социально-экономических отношений в регионе в 1965-1980-ее гг..

  6. НАЛИВКО А.Б., аспирант. Изучение опыта ЕЭС в модернизации экономики объединенной Европы и разработка научного инструментария для проведения исторических измерений модернизационных процессов в России.

  7. НАХАЕВА И.В., доцент. Модернизация системы исторического образования в современной России и изучение истории российской государственности.

  8. НЕВСКАЯ Т.А., профессор. Власть и общество на Северном Кавказе в период реформ второй половины XIX века: пути научного осмысления проблемы.

  9. ПОКОТИЛОВА Т.Е., профессор. Изучение эволюции российской государственности в контексте проведения исторических измерений модернизационных процессов в России.

  10. ШАБАЛОВ С.В., аспирант. Развитие художественной самодеятельности на Ставрополье как часть процесса модернизации советского общества.

Секция 17

ЗАДАЧИ ИСКУССТВА В КОНТЕКСТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ

РОССИЙСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

25 апреля, 13.10 корпус СККИ, концертный зал

Руководитель: канд. пед. наук, доцент Руднева Н.В.

Пленарные доклады:

  1. Руднева Н.В., канд. пед. наук. Перспективы использования информационных технологий и сетевых сервисов в музыкально-педагогической деятельности.

  2. Григоренко О.Г., профессор кафедры сольного пения и режиссуры СГУ, народная артистка РФ. Некоторые проблемы формирования профессиональных ориентиров в процессе воспитания молодых певцов.

  3. Корлякова С.Г., д-р пед. наук. Современные психологические исследования исполнительских способностей музыкантов.

  4. Мельникова И.И., канд. ист. наук. Комплексный подход к изучению музыкального фольклора на Ставрополье.

  5. Миклина Н.Н., д-р филос. наук. Язык музыки как средство этнической идентификации.

  6. Цахова В.Л., ст. преподаватель. Самопознание как один из основополагающих факторов в вопросах исполнительского анализа в искусстве певца.

подсекция 1.

Наука – искусству и художественному образованию

25 апреля, 13.10, учебный корпус СККИ, концертный зал

Руководитель: канд. пед. наук, доцент Руднева Н.В.

Сообщения:

  1. Алексеев Ф.А., преподаватель СККИ. Некоторые традиционные вопросы баянной аппликатуры и инновационные их решения.

  2. Алпатова М.О., преподаватель СККИ. Модернизация образовательной программы специальности «Библиотековедение» в контексте ФГОС СПО третьего поколения.

  3. Башлай О.В., канд. пед. наук. Использование сервисов WEB.2. в воспитательной работе со студентами.

  4. Ванскова Е.Л., ст. преподаватель. Саморегуляция музыканта как одно из условий безошибочности исполнения концертной программы.

  5. ГАЗАРЯН Г.Г., преподаватель СКМК им. В.И. Сафонова, г. Минеральные Воды. Цели и задачи предмета сольфеджио в воспитании регентов.

  6. Коваленко Н.С., концертмейстер СККИ. Образовательная и воспитательная роль концертмейстера на уроках классического танца.

  7. Козырева О.Е., доцент кафедры сольного пения и режиссуры. О проблеме преодоления предконцертного волнения.

  8. Кржечковская Г.К., канд. мед. наук, заслуженный врач РФ., Приходько Е.А., канд. мед. наук, врач сурдолог. Голос и здоровье.

  9. Курбалиева Ш.Н., аспирантка., д-р. филос. наук. МИКЛИНА Н.Н. Музыка в обосновании идеи интеграции: по материалам трудов Н.О. Лосского и П.А. Флоренского.

  10. Кучерявый В.С., врач I категории лор – фониатр, Кудрявцева Н.В. Гигиена голоса.

  11. Лесничева Т.А., доцент кафедры искусств СГУ. Вопросы оптимизации интерактивных методов обучения в курсе дисциплины «Музыкальная литература».

  12. ЛУБЯНАЯ Е.В., аспирантка РГК им. С.В. Рахманинова, г. Ростов н/Д, профессор ТАРАЕВА Г.Р. Сольное фортепиано в джазовых стилях второй половины ХХ в.

  13. Мацаева А.Н., логопед, врач высшей категории. Фонационное дыхание.

  14. Немыкина Ж.А., ст. преподаватель Проблемы взаимодействия культуры и цивилизации в современном обществе.

  15. Петрова Г.Б., ст. преподаватель. Методика работы с детским хоровым коллективом.

  16. Пушканцер Н.В., доцент кафедры сольного пения и режиссуры Роль музыки в спектакле Ю. Юрченко «Бермуды».

  17. Суровикин С.Б., преподаватель СККИ. Джазовая музыка как одна из форм развития инструментального гитарного исполнительства.

  18. Танчугин А.Е., преподаватель СККИ. Развитие творческого потенциала студентов специальности «Библиотековедение» в ходе изучения дисциплины «Библиотечный дизайн»

  19. Тимофеева Л.П., преподаватель СККИ. Некоторые особенности изучения пальцевой техники на уроках классического танца

  20. Толстокорова Е.В., преподаватель СККИ. Песни гребенцов как части этноса русского народа.

  21. Шамсутдинова Е.В., канд. пед. наук. Развитие творческого потенциала молодежи в культурных центрах высших учебных заведениях (на примере Ставропольского государственного университета).

  22. ШАБАЛОВ С.В., аспирант. Проблемы художественной самодеятельности на современном этапе развития культуры Ставрополья.

  23. Шкальной А.А., аспирант. Диалог культур в музыкальном творчестве Ставрополья.

  24. Юрьева М.Ю., аспирантка. Утверждение культурно-личностной субъективности в процессе музыкального творчества в классе вокального ансамбля.

СЕКЦИЯ 18

ФОРМИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И ГРАЖДАНСКОГО ПАТРИОТИЗМА КАК КОНСОЛИДИРУЮЩЕЙ ОСНОВЫ СОЦИУМА

В СЕВЕРО-КАВКАЗСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ ОКРУГЕ

19 апреля 14.30 Корп. 1а ауд. 103

Руководитель: д-р филос. наук, профессор ИВАНОВА С.Ю.

Пленарные доклады

  1. АКСЮМОВ Б.В., д-р филос. наук. О гражданской и цивилизационной идентичности северокавказского социума.

  2. ВШИВЦЕВА Л.Н., доцент. Формирование цивилизационной идентичности на базе историко-культурного наследия России.

  3. КАШИРИН В.И., профессор. Воспитание гражданского патриотизма как смыслообразующий фактор формирования целостности духовного мира молодого человека.

Сообщения

  1. АДАМЯН А.М., аспирант. Проблемы влияния бизнеса на региональную идентичность в СКФО.

  2. БЕЛЯЕВА Н.М., доцент Пермского государственного национального исследовательского университета». Формирование идентичности современной российской молодежи: основные инструменты.

  3. ЗАХАРИН А.Н., аспирант. Парадигмальный конфликт как фактор формирования чувства патриотизма у современной российской молодежи.

  4. ИВАНОВА А.В., канд. филос. наук. Процесс межэтнической интеграции: проблемы и противоречия.

  5. КРАСОТИН А.А., аспирант. Идеологические концепции формирования патриотизма в современном российском обществе.

  6. ЛУКИЕНКО А.И., аспирант. Формирование российской цивилизационной идентичности как фактор снижения социально-политической напряженности в Северо-Кавказском регионе.

  7. МИРОШНИК А.Н., аспирант. Проблемы формирования общероссийской идентичности в мигрантской среде.

  8. МУЛИКОВА Н.А., доцент. Информационно-коммуникативные технологии в формировании гражданского патриотизма в Северо-Кавказском регионе

  9. НОВИЧЕНКО О.В., аспирант. Ценности жизни и культуры современной молодежи.

  10. ОНОПРИЕНКО А.В., канд. полит. наук. Роль духовных ценностей в формировании патриотизма.

  11. ПОПОВА С.В., доцент. Проблема социально-культурной интеграции современного российского общества.

  12. СМИРНОВА Е.А., аспирант. Формирование российской идентичности в информационном поле культуры.

13. ЮРЬЕВА М.Ю., аспирант. Формирование интереса к российской музыкальной культуре как фактор патриотического воспитания молодежи.

СЕКЦИЯ 19

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ГЕНДЕРОЛОГИИ

(с международным участием)

17 апреля 10.00 408 ауд. , корп. 1а

Руководитель: канд. филос. наук, доцент ОРЛЯНСКИЙ С.А.

Сообщения

  1. АБРОСИМОВА О. В. аспирант ФГБОУ ВПО «ТГУ», (г. Тула). Гендер и гендерный подход как концептуальная основа социологического анализа.

  2. АВЕРЬЯНОВА Т. С., преподаватель УО «БГПУ им. Максима Танка», Республика Беларусь, г. Минск. Влияние гендерных стереотипов взрослых на формирование представлений подростков о мужских и женских качествах.

  3. АЛИМБЕКОВА Г. Т., канд. социол. наук, директор ЦИОМ, (Республика Казахстан, г. Алматы). Особенности трансформации современной казахстанской семьи (по результатам социологического исследования).

  4. АЛЬПЕРОВИЧ В. Д., канд. психол. наук, ЮФУ, (г. Ростов-на-Дону). Динамика представлений женщин о Враге в течение жизненного пути.

  5. АФАНАСЬЕВСКИЙ В. Л., канд. филос. наук, доц. СГОАН, (г. Самара). Гендер как символ-метафора в философском дискурсе.

  6. БАЗУЕВА Е. В., канд. эконом. наук, доц. ПГНИУ, (г. Пермь). Институциональные роли субъектов гендерного взаимодействия: к вопросу об уточнении понятий современной гендерологии.

  7. ВАСИЛЕНКО И. В., профессор, ВГУ, (г. Волгоград). Проблемы интеграции современной российской семьи: региональный аспект.

  8. ВИНОГРАДОВА Э. А., ЮФУ, (г. Ростов-на-Дону). Отцовство после развода.

  9. ВИНОКУРОВА А. В., доцент. ДФУ, (г. Владивосток). Социальные и личностные факторы брачного выбора (на материалах конкретного социологического исследования).

  10. ВИНОКУРОВА Л. И., ведущий научный сотрудник. Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН  (Республика Саха (Якутия), г. Якутск). Мужчины в сельской повседневности Якутии 1970-1980-х гг.

  11. ВОРОЖБИТОВА А. Л. доцент. Презентация книги: Ворожбитова А.Л. «Гендер в спортивной деятельности» (М., 2011).

  12. ГАЙДУКОВА Е. А., канд. психол. наук. ГУУ, (г. Москва); ХАЛМАТОВА М. Д., assistant professor, зав. кафедрой дошкольного образования, Ağrı İbrahim Çeçen University, (Турция, г. Агры). Сравнительный анализ отношения турецких и российских юношей к отцовству и деторождению.

  13. ГОРШКОВА Т. А., доцент, ФГБОУ ВПО «УГПУ имени И.Н. Ульянова», (г. Ульяновск). Критерии и показатели готовности будущего учителя технологии к реализации гендерного подхода в обучении школьников.

  14. ГУРЬЕВ Д. Д., доцент, МАТИ (РГТУ) им. К. Э. Циолковского, (г. Москва); ВЕЙНГЕРОВА Л. Я., руководитель ИГК «Диалог», действительный член МАИ, (г. Москва). Тоталитарное общество гендерного телепроекта Дом-2 и деградация личностей его участников.

  15. ДЕМЧЕНКО Н.А., доцент. Репродуктивные установки среди студенческой молодёжи.

  16. ДЮЛЬДИНА Ж. Н., канд. пед. наук. УГПУ им. И.Н.Ульянова, (г. Ульяновск). Гендерный подход психолого-педагогический аспект: прошлое и настоящее.

  17. ЗАЛИВУХИНА Е. В., аспирантка СПбГУ (г. Санкт-Петербург). Современное супружество в контексте социальных перемен.

  18. ИЛЬИНЫХ С. А., профессор НГУЭиУ, (г. Новосибирск). Методологические особенности гендерных исследований: теория и практика.

  19. КАМЫШОВА Е. В., доцент, ГОУ ВПО «МГУ им. Н. П. Огарева», (Республика Мордовия, г. Саранск). Гендерный подход в социальной работе с неполными семьями: сущность и перспективы развития в России.

  20. КАРЕЛЬСКАЯ Л. П., доцент, ЮФУ, (г. Ростов-на-Дону). Проявление процессов модернизации в российской семье.

  21. КАРПОВА О. А., ассистент БГСПА, (Республика Башкортостан, г. Бирск). Гендерные особенности лидерских моделей поведения предпринимателей малого бизнеса.

  22. КАСАРКИНА Е. Н., доцент, ФГБОУ ВПО «МГУ им. Н. П. Огарева», (г. Саранск); КУЛАГИНА А. Н., магистр ФГБОУ ВПО «МГУ им. Н. П. Огарева», (г. Саранск); ЭРЗИНА И. Ю., магистр ФГБОУ ВПО «МГУ им. Н. П. Огарева», (г. Саранск). Подготовка молодежи к браку и семейной жизни в условиях трансформационных процессов современного города.

  23. КЛИМЕНКО Н. С., ст. преподаватель ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого Минздравсоцразвития России, аспирант КГПУ им. В. П. Астафьева, (г. Красноярск). Мужские и женские образовательные коллективы как инструмент устранения социально - гендерного дисбаланса в обществе (исторический экскурс).

  24. КОВАЛЕНКО С. В., доцент, ДФУ, (г. Владивосток); САЗОНОВА Л. А., доцент. ВГУЭиС, (г. Владивосток). Карьера советской женщины в условиях тоталитарной идеологии.

  25. КОМАРОВА Н. Н., аспирант ФГБОУ ВПО «КубГУ», (г. Краснодар). Самосознание личности подростков с ранним сексуальным дебютом: гендерный аспект.

  26. КОРОЛЬ Н. В., магистр психол. наук, аспирантка БГУ, (Республика Беларусь, г. Минск). Гендерные различия в ценностных представлениях в период взрослости.

  27. КОШЛЯКОВА М. О., доцент, РГУТиС, (г. Москва). Роль гендера в системе позиционирования субъекта имиджа.

  28. КУРБАНОВА Л. У., доцент, ГГТУ им. ак. М.Д. Миллионщикова, (Чеченская республика, г. Грозный). Гендерная самоидентификация личности в контексте структурных и процессуальных изменений.

  29. ЛАКТЮХИНА Е. Г., аспирант ФГБОУ ВПО ВГУ, (г. Волгоград). Развод в молодых семьях как способ разрешения конфликта.

  30. ЛЕГЕНЧУК Д. В., доцент, КГУ, (г. Курган); АФАНАСКИНА А. Ю., главный специалист комитета по делам молодежи мэрии города Новосибирска, (г. Новосибирск). Социальные проблемы семей, находящихся в социально опасном положении.

  31. ЛОШАКОВА Ю. П., аспирантка СПбГУ, (г. Санкт-Петербург). Внутриличностный гендерный конфликт как психологическая проблема.

  32. МАЛЬЦЕВА В. В., аспирант. Гендер, здоровье и культура телесности: к проблеме соотношения.

  33. НАЗАРОВ С.В., доцент, АрмГПА, (г. Армавир). Послевоенная Германия: к вопросу о становлении нового гендерного дисплея.

  34. НАЗАРОВА В.В., доцент, АрмГПА, (г. Армавир). Особенности формирования образа японской женщины в советском научном пространстве и общественном сознании.

  35. НОВИКОВА О. С., проф. Гендерный аспект женского лидерства.

  36. ОЖИГОВА Л. Н., профессор, КубГУ, (г. Краснодар). Гендерная самооценка личности и семейные ожидания у молодых супружеских пар.

  37. ОКУЛОВА Л. П., доцент, ФГБОУ ВПО «ЧГИФК», (г. Чайковский). Гендерные аспекты педагогики.

  38. ОРЛЯНСКИЙ С. А., доцент. Представления студенческой молодёжи о ценностях семейной жизни.

  39. ПЕТРОВА Р. Г., доцент. КГМУ, (Республика Татарстан, г.Казань); АБДУЛХАКОВА Г.З., студентка КГМУ, (Республика Татарстан, г.Казань). Легко ли женщине трудоустроиться?

  40. ПОЛИКАРПОВА А.И., доцент, Организация социальной защиты женщин на муниципальном уровне.

  41. ПОЛЮШКЕВИЧ О. А., доцент, ИСН ИГУ, (г. Иркутск). Социокультурные матрицы и формирование гендерной роли в России и Португалии.

  42. ПУШКАРЬ А. И., доцент, зам. директора Сочинского филиала РГСУ, (г. Сочи). Философия пола и проблема «вечно бабьего» в русской душе.

  43. ПУШКАРЬ Г. А., доцент, СочГУ, (г. Сочи). Решение вопросов женской идентичности посредством реализации женского литературного опыта.

  44. РЫБАЛКИНА С. В., клинический психолог ООО «Три-З-ПолиКлиник», клиника лечения бесплодия «OXY-center», аспирант КубГУ, (г. Краснодар). Личностные особенности и полоролевая реализация женщин с репродуктивными проблемами.

  45. СВЕТЛАКОВА В. П., доцент, ОГПУ, (г. Омск). Портрет современной женщины президента (женский стиль управления).

  46. СТАСЕНКО О. В., доцент. Одинокое отцовство как феномен современного общества

  47. ТОМАСКА А. Г., научн. сотр., Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН, (Республика Саха (Якутия), г. Якутск). Гендерные стратегии адаптации молодежи коренных малочисленных народов Севера.

  48. ТУЛУЗАКОВА М. В., профессор, Институт техники, технологии и управления (при СГТУ) (г. Балаково). Феномен родительства в медийном пространстве российского общества

  49. УШАКОВА В. Г., доцент, директор Института гендерных исследований СпбГУ, (г. Санкт-Петербург). Гендер в политическом пространстве современной России.

  50. ФЕТИСОВА О. В., доцент, ЮФУ, (г. Ростов-на-Дону). Гендерная социология: достижения и перспективы развития.

  51. ФОМИНА Е. Г., ассистент, ТГНУ, (г. Тюмень); МЕЛЬНИКОВ П. Р., студент ТГНУ, (г. Тюмень). Женский versus мужской глянец.

  52. ЧАСОВСКАЯ Л. А., доцент, ГБОУ ВПО «СГПИ», Ставрополь. «Неравный» брак в современном мире

  53. ШАЛАГИНОВА К. С., доцент, ГОУ ВПО «ТГПУ имени Л. Н. Толстого», (г. Тула). Проблема буллинга в современном образовательном пространстве: гендерный аспект.

  54. ЮДИНА Е. Ю., ведущий специалист по работе с молодежью лаборатории социологических исследований и изучения общественного мнения муниципального учреждения «Центр социально-психологической помощи молодежи «Шанс», (г. Тула). БАБАНИНА Е. А., заместитель директора по научной работе, заведующая лабораторией социологических исследований и изучения общественного мнения муниципального учреждения «Центр социально-психологической помощи молодежи «Шанс», (г. Тула). Тульская семья в оценках молодежи: благосостояние и репродуктивный потенциал.

СЕКЦИЯ 20

ЧЕЛОВЕК В ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ:

«ОБЩЕСТВО РИСКА»

И СОВРЕМЕННАЯ ФИЛОСОФИЯ ГУМАНИЗМА

22 апреля 14.40, ауд. 322 (1)

Руководитель: д-р социол. наук, профессор ЕРОХИН А.М.

  1. ЕРОХИН А.М., профессор. Этос отечественной науки и гуманистический потенциал профессиональной культуры российского научного сообщества.

  2. ЧЕРНИКОВА В.Е., профессор. Ненасилие как ценность современного общества.

  3. ВОРОБЬЕВ С.М., доцент. Новые трансформации в становлении гражданского общества в России: гуманистический аспект.

  4. ДЕМЧЕНКО Н.А., доцент. Одинокие люди и сознательно бездетные браки как феномен современного общества.

  5. ЕРОХИНА Ю.А., канд. филос. наук. Становление гражданского общества в современной России: социальные риски и перспективы.

  6. КОРОТКОВ В.Е., доцент. Свобода и безопасность: диалектика идей в современном гуманизме.

  7. ПОМОРЦЕВА А.М., доцент. Темпоральная идентичность человека в эпоху цивилизационных разломов.

  8. ПОПОВА Н.А., доцент. Психология и философия образования: векторы взаимодействия.

  9. ФИЛИППОВА И.Ю., доцент. Философия как феномен духовной культуры.

  10. БАЖАНОВА Л.М., документовед. Взаимодействие традиций и новаций как условие сохранения культурной целостности современного российского общества.

  11. ВАСИЛЬЕВА Е.Ю., аспирант. Бытие человека в обществе риска.

  12. КУЛТЫГИНА В.Е., аспирант. Теории информационного общества в современной гуманитарной науке.

  13. МАТЮХ Е.Т., аспирант. Общество риска в современном научном дискурсе.

  14. БАГРИНЦЕВА Н.А. аспирант. Человек в условиях современного информационного общества: социокультурный аспект.

СЕКЦИЯ 21

ИННОВАЦИОННОЕ МЫШЛЕНИЕ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ СФЕРЕ

19 апреля 14.40 корп. 1а, ауд. 312

Руководитель секции: д-р филос. наук, профессор Е.А. СЕРГОДЕЕВА

Сообщения

  1. АВЕРБУХ В.М., д-р техн. наук. «Малая химия»: люди и дела.

  2. .АКАЛЕЛОВА Т.А., аспирант. Инновационные технологии исследования урбанистической антропологии

  3. АНДРЕЙЧЕНКО Г.В., доцент. Инновационное мышление как стратегический ресурс информационного общества

  4. АРУТЮНЯН В.В., аспирант. Влияние информационно-коммуникативных технологий на трансформацию социального действия в современном обществе

  5. АСЛАНОВА М.Т., доцент. Интеллектуальные технологии в информационном обществе

  6. БЕЛОЗЕРОВ А.А., аспирант. Особенности исследования виртуальной реальности в социально-гуманитарных науках

  7. ВАСИЛЬЧЕНКО В.А., доцент. Рождение славян: перспективы популяционной генетики

  8. ВАСИЛЬЧЕНКО Е.А., доцент. Интеллектуальные технологии управления коммуникативными процессами в социотехнических системах

  9. ВОЛОСОВЦОВА К.О., аспирант. Инновационные подходы к изучению миграционной ситуации на территории Ставропольского края

  10. ЛАЗИНИН И.В., соискатель. Модернизация и потребление в российском цивилизационном процессе

  11. СЕРГОДЕЕВА Е.А., профессор. Интеллектуальные техники в современных философских исследованиях

СЕКЦИЯ 22

ПРАВОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ РЕШЕНИЯ АКТУАЛЬНЫХ ЗАДАЧ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СЕВЕРО-КАВКАЗСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА

25 апреля 2012 г., 13.10, корп. 4, ауд. 20

Руководитель: д-р юрид. наук, декан юридического факультета

ЩЕРБАКОВА Л.М.

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ

1. КАЗАЧКОВА З.М. профессор. Способы альтернативного разрешения споров в сфере предпринимательской деятельности

2. МЕДВЕДЕВ С.Н. профессор. Швейцарский гражданский кодекс (с 100-летию со дня вступления в действие)

3. БОРИСОВА О.В. доцент. Информационная политика в сфере государственного и муниципального управления

4. СУРКОВА И.С. доцент. Сервитуты: отдельные проблемы правового регулирования и правоприменения на современном этапе

5. КАЗАНОВСКАЯ Ю.А. доцент. Современная система международной защиты прав ребенка

6. ИСТОМИН П.А. доцент. Профилактика коррупционной составляющей в налоговых преступлениях

7. СЕМЕНОВ В.В. доцент. Роль правовой культуры молодежи в становлении правовой Российской государственности

8. ИВАНОВ С.А. доцент. Высокий уровень коррупциногенности УК как результат уголовной политики в современной России

ПОДСЕКЦИЯ 1. Актуальные проблемы гражданского и гражданско-процессуального права

25 апреля, 14.40, корп. 3, ауд. 200а

Руководитель: д-р юрид. наук, профессор МЕДВЕДЕВ С.Н.

Сообщения

1. КОМАРЕВЦЕВА И.А. доцент. Содержание завещания по законодательству России и Германии: сравнительно-правовой анализ.

2. ШУЛЬЖЕНКО И.С. доцент. Правовое регулирование брачного договора 3. САВИНА В.С. доцент. Особенности осуществления авторских и смежных прав в сети интернет.

4. БЫЧКО М.А. доцент. Актуальные вопросы законодательства РФ о юридических лицах.

5. ТЕРЕЩЕНКО Е.А. доцент. Признание вещных прав как способ защиты.

6. МЕЛЬНИКОВА М.П. доцент. Особенности фактического принятия наследства по современному ГК РФ.

7. БЕЛАНОВА Г.О. доцент. Изменение процедуры обжалования судебных решений в гражданском процессе.

8. ИВАХНЕНКО С.Н. доцент. Возмещение морального вреда по российскому гражданскому законодательству.

9. НОВИЦКАЯ В.В. профессор. Основы теории гражданского процессуального права.

10. НОВИЦКИЙ В.А. доцент. Влияние практики ЕСПЧ на гражданский процесс.

11. МИХНЕВИЧ А.В. доцент. Последние изменения внесённые в ГПК РФ.

ПОДСЕКЦИЯ 2. Перспективы развития уголовного права на современном этапе

25 апреля 14.40, корп. 4, ауд. 11а

Руководитель: д-р юрид. наук, профессор КИБАЛЬНИК А.Г.

Сообщения

1. ЧЕЧЕЛЬ Г.И. профессор. Некоторые особенности Федерального закона №18  «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ».

2. МОРОЗОВ А.Ю. доцент. Проблемы применения условно-досрочного освобождения от отбывания наказания.

3. ТРЕТЬЯК М.И. доцент. Значение общего понятия «хищение» в уголовном праве.

4. БЕРСЕЙ Д.Д. доцент. Либерализация уголовной политики: пути решения 5. ВОЛОСЮК Е.А. ассистент. Некоторые вопросы грамматического толкования уголовного закона.

6. СОЛОМОНЕНКО Г. Г. аспирант. Преступления в современном Российском шоу-бизнесе: уголовно – правовая характеристика

7. МАХМУДОВ М. М. аспирант. Преступность в области среднего образования.

8. ВОЛЧКОВА У. Г. аспирант. Уголовно-правовые средства противодействия преступлениям в сфере оборота ценных бумаг.

9. ДЕМИН С. Г. аспирант. Пределы уголовной ответственности юридических лиц в России.

10. ШАЛАХОВ А. Н. аспирант. Проблемы квалификации взяточничества

11. ГРЕЧКИНА А.И. Кража: уголовно правовые аспекты.

12. ПУЗАКОВА А. И. Разбой: уголовно-правовые аспекты.

ЗИКЕЕВ В.А. Превышение должностных полномочий.

13. САРАПИЙ Е.Ю. Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления: уголовно-правовые аспекты.

14. НАСИРОВ Т.Х. Особенности уголовной ответственности за халатность.

15. УТКИН А.В.Уголовная ответственность за похищение человека.

16. ШТАК С.В. Геноцид: уголовно-правовые вопросы.

17. БУХАНЦОВ В.В. Уголовная ответственность за применение насилия в отношении представителя власти.

18. ДЕМЧЕНКО Е.И. Особенности квалификации незаконного предпринимательства.

19. АРУТЮНЯН Т.С., Уголовная ответственность за убийство матерью новорожденного ребенка.

20. МАМХЯГОВ З.З. Изготовление, хранение, перевозка или сбыт поддельных денег или ценных бумаг: уголовно-правовые аспекты.

21. КАГРАМАНОВА А.Л. Проблемы уголовно-правовой охраны лесов.

22. ПАПЁХИН И.В. Уголовно-правовые аспекты получения взятки.

23. КОЛЕЧКО А.А.Уголовная ответственность за причинение тяжкого вреда здоровью.

ПОДСЕКЦИЯ 3. Предпринимательство и право в инновационной экономике: риски и правовые средства достижения балансов интересов

25 апреля, 14.40, корп. 4, ауд. 18а

Руководитель: д-р юрид. наук, профессор КАЗАЧКОВА З.М.

Сообщения

1. КАЗАЧКОВА З.М. профессор. Способы альтернативного разрешения споров в сфере предпринимательской деятельности.

2. КАСЕВИЧ Е.В. доцент Особенности осуществления государственного контроля и муниципального надзора в сфере предпринимательской деятельности.

3. АМВРОСОВА О.Н. доцент. Тенденции развития норм торгового права Англии

4. СТАНКЕВИЧ Е.В. доцент. Особенности правового регулирования деятельности ярмарок.

5. ПЕРВЫШОВ Е.А. доцент. Особенности регулирования малого предпринимательства в России.

6. ЗАРОВНАЯ Л.В. аспирант. Внешнеэкономическая деятельность государства и долговая политика: правовые проблемы поддержания баланса интересов.

7. АРАКЕЛЯН Н.П. аспирант. Финансовые инструменты поддержки малых инновационных предприятий в России.

8. АНОСОВ А.В. аспирант. Государственная система закупок Сингапура и ее интеграция в мировую экономику.

9. ГРУНИС Е.И. аспирант. Роль предпринимательского права в осуществлении социальных функций государства.

10. РЕШЕТНЯК С.Р. соискатель. Дух российского предпринимательства в ракурсе его социального и системообразующего значения. Современное морально-правовое трактование.

11. ТАМБИЕВ М.М., аспирант. Проблемы налогообложения земли и иного недвижимого имущества: опыт сравнительно-правового анализа.

12. ЧАМУРОВ В.И., аспирант. Проблемы удовлетворения требований кредиторов по текущим платежам в делах о банкротстве.

13. АЛИЕВА А.Н., магистр ЮФУ. Значение Болонского процесса для коммерческого и предпринимательского права: актуальные проблемы, новшества и преимущества.

14. ТАРАСОВ М.В. Принудительная лицензия как исключение из патентной монополии.

15.ЕФРЕМОВА Е.В. Особенности осуществления расчетов с использованием банковских карт.

16. ДИЛАНЯН М.В. Проблема конвертируемости рубля в торговле.

17. РЯБОКОНОВА А.И. Проблемы правового статуса государственных корпораций.

18. КУЗНЕЦОВА Л.В. Предпринимательские объединения в России. Проблемы теории и практики.

ПОДСЕКЦИЯ 4.Ээффективное регулирование экологических и трудовых отношений как залог устойчивого развития современного российского общества

25 апреля. 14.40, корп. 4, ауд. 18б

Руководитель: д-р юрид. наук, профессор НАВАСАРДОВА Э.С.

Сообщения

1. НАВАСАРДОВА Э.С. профессор. Правовые основы экономической оценки природных ресурсов.

2. ВЫШЕСЛАВОВА Т.Ф. доцент. Новации института разрешения коллективных трудовых споров.

3. ЛУКИНОВА С.А. доцент. О проблемах правового регулирования труда преподавателей вузов.

4. НУТРИХИН Р.В. доцент. Закон о реституции церковной собственности: конфликт с законодательством о культуре.

5. КОЛЕСНИКОВА К.В. ст. преподаватель. К вопросу о финансово-правовой ответ.

6. МАХОТЕНКО Е.А. ассистент. Проблемы градостроительства в Ставропольском крае.

7. ЕВЕНКО Г.С. ассистент. Использование норм дореволюционного природоресурсного права в регулировании современных экологических отношений.

8. БУРКИН Д.О. аспирант. Научное исследование как инструмент повышения эколого-правовой культуры.

9. ШИШКИН В.А. соискатель. О классификации составов правонарушений по Уставу Лесному по продолжению 1905 г.

10. ЧУДИН Ю.Г. соискатель. Об административной ответственности за нарушение правил охоты: к постановке вопроса.

11. БРАУН Е.В. Развитие туристско-рекреационного кластера на КМВ.

12. БАБИЧ М.Е. Социальные пособия жертвам терроризма.

13. БОРИСОВ А.А. Проблема городских лесов в РФ и пути ее решения.

ПОДСЕКЦИЯ 5. Государственно-правовая политика современной россии: демократия, право, личность

25 апреля 2012 г., 14.40, корп. 3, ауд. 200б

Руководитель: д-р юрид. наук, профессор КЛЮКОВСКАЯ

Сообщения

1. КЛЮКОВСКАЯ И.Н. профессор. Состояние и тенденции развития антикоррупционной политики в СКФО.

2. ДЕМЧЕНКО Т.И. доцент. К вопросу о законных основаниях правового сознания .

3. ВОРОТИЛИНА Т.В. доцент Особенности конституционной ответственности в Российской Федерации.

4. КЛЮКОВСКАЯ И.В. доцент К вопросу о законных основаниях правового сознания.

5. ЧЕРНИЕНКО Н.Р. ст. преподаватель. Особенности развития института местного самоуправления в Ставропольском крае.

6. САВЕНКО Т.Н. ст. преподаватель. Государственно-правовая политика в области муниципального маркетинга с целью планирования финансово-экономической деятельности органов местного самоуправления.

ПОДСЕКЦИЯ 6. РАЗВИТИЕ КОНСТИТУЦИОННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И СУБЪЕКТАХ РФ, РАСПОЛОЖЕННЫХ НА ТЕРРИТОРИИ СКФО

25 апреля 2012 г., 14.40, корп. 3, ауд. 201

Руководитель: д-р юрид. наук, профессор МУХАЧЕВ И.В.

Сообщения

1. ТРОФИМОВ М.С. доцент. Особенности судебной защиты как правовой гарантии местного самоуправления в России.

2. ЖУКОВ А.П. доцент Реформирование административного деликтного законодательства .

3. ТКАЧЕВА Н.А. доцент. Содержание и проблемы реализации конституционного права граждан на охрану здоровья и медицинскую помощь.

4. БЕЛЯВСКИЙ Д.С. доцент. К вопросу о замещении гражданином РФ должности Президента РФ на третий срок.

5. ХОРОШИЛОВ К.В. Конституционно-правовые основы информационной безопасности Российской Федерации.

6. КОЗАЧЕК А.В. Муниципальное нормотворчество: теория и практика.

7. ШАТАЛОВА А.Ю. О правовом регулировании распространения информации ограниченного доступа в Российской Федерации.

8. МЕЛЬНИКОВА А.Е. К вопросу об избирательных системах на муниципальных выборах субъектов РФ, находящихся в пределах СКФО.

9. КОЛЬЦОВА О.А. Конституционно-правовые основы деятельности по повышению правовой культуры российских избирателей.

10. КОРОТКИХ А.В. О правовом регулировании бизнес-инкубаторов в РФ.

11. НОВИК Н.М. О государственной поддержке инновационных производств в России.

ПОДСЕКЦИЯ 7. Криминальная ситуация в современной России: оценка изменений

25 апреля 2012 г., 14.40, корп. 3, ауд. 401

Руководитель: д-р юрид. наук, профессор ЩЕРБАКОВА Л.М.

Сообщения

  1. ВОЛОСЮК П.В. доцент. Международно-правовой опыт борьбы с наркотрафиком

  2. НЕЧАЕВА Н.Б. доцент. Моделирование в криминалистической деятельности

  3. ПРЖИЛЕНСКИЙ И.В. ст. преподаватель. Определение частной жизни в практике Европейского суда по правам человека.

  4. ТОКМАКОВ Д.С. ассистент. К вопросу о понятии насильственной преступности несовершеннолетних.

  5. ЗИБЕР А.Э. доцент. Профилактика и коррекция аддитивного типа девиантного поведения.

  6. РУБАЧЁВА Е.Л. доцент. О некоторых проблемах предупреждения преступности несовершеннолетних.

  7. ИСТОМИН П.А. доцент. Профилактика коррупционной составляющей в налоговых преступлениях.

  8. ЛЕСНИЧЕНКО И.П. доцент. Предупреждение преступности несовершеннолетних.

ПОДСЕКЦИЯ 8. Исторические аспекты развития государственности в России

28 апреля 2012 г., 14.40, корп. 3, ауд. 202

Руководитель: канд. юрид. наук, доцент СЕМЕНОВ В.Е.

Сообщения

1. БАЛАКИРЕВА Л.М. доцент. Иерархический принцип построения государственного аппарата управления в первой четверти 18 века.

2. КОВАЛЕВ В.В. доцент. Развитие юридической науки России в первой половине 20 в.

3. РУДЬ Н.Н. аспирант. Осетино-Ингушский конфликт: история и современность.

4. СУНЦОВ Е. соискатель. Актуальные проблемы правовой культуры молодежи Ставрополья.

5. КОСТИН Э.А. Реформы Никиты Сергеевича Хрущева.

6. КАЛИНКИНА А.А. Перестройка как исторический этап развития отечественного государства.

7. СИМОНОВ А.А. Конституция РСФСР 1936 года.

СЕКЦИЯ 23

ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ЛИНГВИСТИКЕ И В СОВРЕМЕННОМ ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

19 апреля 14.30 корп. 1 ауд. 322

Руководитель: д-р пед. наук, профессор ЛОМТЕВА Т.Н.

Пленарные доклады:

  1. МОСКОВСКАЯ Н.Л., профессор. Роль теоретических дисциплин языкового цикла в формировании профессиональной компетентности лингвиста-преподавателя

  2. КАМЕНСКИЙ М.В., доцент. Свободное программное обеспечение как средство поддержки учебной и научной деятельности в рамках молодежного инновационного центра «LINGUA»

  3. ГУСАРЕНКО С.В., д-р филол. наук. Методика проведения эксперимента в когнитивно-лингвистическом исследовании

  4. ЛЕВИНА Э.А., доцент. Современные тенденции в исследованиях субстандарта в немецком и русском языках

ПОДСЕКЦИЯ 1. Теоретические и практические основы преподавания иностранных языков в изменяющейся образовательной парадигме

20 апреля 14.30 корп. 1 ауд. 322

Руководитель: профессор МОСКОВСКАЯ Н.Л.

  1. АСТАХОВА Е.А., доцент. Содержание обучения иностранным языкам в аспекте формирования языковой личности школьника

  2. ГОРОДЕЦКАЯ И.Е., доцент. Экстралингвистические факторы в процессе преподавания иностранных языков

  3. ДЮМОН Н.Н., доцент. Ролевая игра как один из видов игровых технологий в процессе обучения иностранному языку

  4. МИХАЛИНА З.А., зам. директора по УВР МБОУ СОШ №1 им. М.Ю. Лермонтова г. Пятигорска. Формирование навыков критического анализа текста на материале газетно-журнальных статей

  5. НАЗАРЬКОВ А.А., аспирант. Современное состояние дополнительного образования в России

  6. ПАТРУШЕВА Е.В., ст. преподаватель. Методический аспект использования афоризмов при обучении иностранному языку

  7. ПЕЛЕВИНА Н.Г., доцент. Эффективность использования интерактивных методов обучения иностранному языку в старших классах профильной школы

  8. РЫНДИНА И.Н., доцент. Медийное обеспечение курса «Деловой иностранный язык»

  9. СОЦКАЯ Е.В., доцент. Автономия в процессе обучения иностранному языку

  10. ЧЕРНЕЦОВА В.В., аспирант. Реализация нравственного потенциала иностранного языка в процессе обучения в школе

ПОДСЕКЦИЯ 2. Методика преподавания вузовских профессиональных дисциплин в свете требований компетентностного подхода

20 апреля 14.30 корп. 1 ауд. 333

Руководитель: доцент АСТАХОВА Е.А.

  1. БРЕДИХИН С.Н., доцент. Формирование и развитие активного лексического запаса студентов в условиях меняющейся парадигмы

  2. ДЕВАЕВА Н.В., доцент. Компетентностный подход как основа моделирования ВПО нового поколения

  3. ЖАБИНА И.В., аспирант. Интерактивные методы и инфокоммуникационные технологии в обучении грамматике английского языка на раннем этапе как способ повышения мотивации учащихся

  4. ЗАДОРОЖНАЯ А.В., доцент. Стратегии саморегулируемого обучения как фактор оптимизации учебного процесса в вузе

  5. ПАВЛЮКОВЕЦ М.А., доцент, ЦЫБУЛЕВСКАЯ А.В., доцент. Обучение студентов навыкам работы со справочной литературой

  6. ПАНТЮХОВА П.В., доцент. Использование синквейна как интерактивного метода обучения английскому языку при формировании учебно-познавательной компетенции у студентов-лингвистов

  7. РЕШЕТОВА И.С., доцент. К вопросу о культуросообразности ценностных ориентаций коммуникативного подхода в российской высшей школе

ПОДСЕКЦИЯ 3. Формирование методической компетенции лингвиста-преподавателя в соответствии с ФГОС третьего поколения

20 апреля 14.30 корп. 1 ауд. 334

Руководитель: доцент РЕШЕТОВА И.С.

  1. ЛОМТЕВА Т.Н., профессор, ГАНЖАРА О.А., доцент. Структурно-содержательные компоненты компетенции как интеграция знаниевого и деятельностного аспектов

  2. ГОЛОВКО Е.А., доцент. Teaching languages with videoconferencing

  3. КРАСИКОВА Е.Н., доцент. Роль и место кейс-метода в формировании методической компетенции лингвиста-преподавателя

  4. ЛОМТЕВА Т.Н., профессор, ЧЕРКАСОВА Е.С., аспирант. Эффективность обучения как качественная детерминанта в свете требований современной образовательной парадигмы

  5. ОРБЕЛОВА Ц. С., преподаватель. Межкультурная компетенция как одна из составляющих компетентностного подхода в обучении иностранному языку

  6. ХИТРОВА В.Н., доцент. К вопросу о развивающем потенциале дисциплины «иностранный язык»

  7. ЧЕПУРИНА И.В., доцент. Проектно-исследовательская технология обучения немецкому языку студентов-лингвистов в новой образовательной парадигме

ПОДСЕКЦИЯ 4. Теория и методика обучения переводу

20 апреля 14.30 корп. 1 ауд. 332

Руководитель: профессор СЕРЕБРЯКОВА С.В.

  1. ВАРТАНОВА Л.Р., доцент. Особенности перевода слэнгизмов на русский язык

  2. КНЯЗЕВА О.В., доцент. Современный подход к проблемам формирования профессиональной компетенции переводчиков

  3. КУЗЬМЕНКО С.А., доцент Производственная переводческая практика как средство формирования компетенций лингвистов-переводчиков

  4. ЛЕВИНА Э.А., доцент. К вопросу о межъязыковой интерференции

  5. ХИТРОВА В.Н., доцент. Проблемы формирования профессиональных переводческих компетенций в практическом курсе перевода

ПОДСЕКЦИЯ 5. Изоморфные и алломорфные признаки языковых систем: переводческий аспект

20 апреля 14.30 корп. 1 ауд. 335

Руководитель: доцент ВАРТАНОВА Л.Р.

  1. БАНМАН П.П., доцент. Сравнение в художественном тексте: переводческий аспект

  2. МАТВЕИЧЕВА Т.В., ст. преподаватель. Вневременные маркеры в тексте сказки: лингвокульрурологический и переводческий аспекты

  3. СЕРЕБРЯКОВА С.В., профессор. Тенденции начального этапа становления немецкого и русского языков: универсальное и национально-специфическое

  4. СИДОРЕНКО С.Г., доцент. К вопросу о классификации способов перевода терминов с английского языка на русский

  5. ПЕРЕВЕРЗЕВА И.В., доцент. Прагматический потенциал эллипсиса в текстах газетно-публицистического стиля: переводческий аспект

  6. ПИВАНОВА Э.В., доцент. Анализ способов передачи прагмем официального публичного выступления с позиции теории закономерных соответствий

ПОДСЕКЦИЯ 6. Когнитивные и лингвокультурологические аспекты словаря и дискурса

20 апреля 14.30 корп. 1 ауд. 319

Руководитель: доцент КРАСА С.И.

  1. ЗАВЯЛИК М.Н., доцент. Ономасиологические особенности словообразовательных дериватов в английском и русском молодежных социолектах

  2. КАЛИНОВСКАЯ Е.А., ст. преподаватель. Грамматические особенности ксенотекста

  3. КУЛИШОВА Е.Б., аспирантка. Сопоставительное исследование фразеологии на материале национального корпуса

  4. КУНИЦЫНА Е.В., соискатель. Специфика языковой репрезентации гендера в политическом дискурсе

  5. ПАВЛЮКОВЕЦ М.А., доцент. Концепт «детство» в английских фразеологизмах

  6. РЕЗУНЕНКО М.Ф., доцент. Man-made English language?

  7. СЕРЕБРЯКОВ А.А., профессор. Составные и производные слова как результат языкотворческой деятельности Мартина Лютера

ПОДСЕКЦИЯ 7. Лингвистическая прагматика и анализ дискурса

20 апреля 14.30 корп. 1 ауд. 318

Руководитель: д-р филол. наук. ГУСАРЕНКО С.В.

  1. АЛЕКСЕЕВИЧЕВА С., аспирантка. Коммуникативно-прагматические особенности заголовков научно-популярных текстов

  2. БОРИСОВ А.А., доцент. Экспрессионистский вариант истолкования роли природы в реализации прагматической направленности художественного произведения

  3. ГУСАРЕНКО М.К., доцент. Концептуально-семантические и функционально-прагматические основания виртуального субъекта речи в современном испанском романе

  4. ГУСАРЕНКО С.В., доцент. Взаимодействие прагматики релевантности с компонентами актуального дискурса

  5. ДЕВАЕВА Н.В., доцент. Лингвопрагматический аспект функционирования языковых единиц в системе дискурса

  6. КОБОЗЕВА М.А., кандидат филологических наук. Речевая стратегия «репрезентация положения дел» с сопутствующим противопоставлением

в научно-популярном дискурсе

  1. ПОРОДЕЕВА Н.А., соискатель. Лексико-грамматические трансформации при выведении макропропозиций

  2. ЧЕПУРНАЯ А. И., соискатель. Автор публицистического текста как дискурсообразующая категория

ПОДСЕКЦИЯ 8. Структурно-семантические исследования

20 апреля 14.30 корп. 1 ауд. 320

Руководитель: доцент ЯРОШЕВИЧ Е.В.

  1. АБЕЛЯН В.А., аспирантка. О роли внешне-внутренних факторов языкового развития и системном характере языковых изменений

  2. ВОЛКОВА О.А. аспирантка. К определению понятия «вторичный текст»

  3. ЗУЕВА Т.И., ст. преподаватель. Лексическая единица как фактор текстообразования

  4. МАЛОВИЧКО Л.М., доцент. Терминоэлементы как единицы лексической и словообразовательной системы языка

  5. КУЛИШОВА Е. Б., аспирантка. Идиома в дихотомии «язык–речь»

  6. ЛОМТЕВА Т.Н., профессор, САЛЬНИКОВА Н.В., ст. преподаватель. Риторика и лингвистика: аспекты интеграции

  7. НЕСВЕТАЙЛО Ю.Н., ст. преподаватель. Специфика деривационных процессов в современной английской неологии

  8. ПЕРЕХОДА Е.И., ассистент. К вопросу о грамматической синонимии

ПОДСЕКЦИЯ 9. Лингвокультурологические исследования

20 апреля 14.30 корп. 1 ауд. 318а

Руководитель: доцент ГАНЖАРА О.А.

  1. КРЕЙДИЧ Ю.В., аспирантка. Структура художественного мира: базовые концепты

  2. КОЖЕМЯКО Т.Н., ст. преподаватель. Язык Третьего Рейха в лингвокультурологическом аспекте

  3. ЛИСАК С.В., доцент. Роль античной философии в становлении современной теоретической грамматики

  4. НАГАМОВА Н.В., доцент. Особенности швейцарской разговорно-обиходной речи

  5. МИРОШНИКОВА Е., аспирантка. Лингвокультурологический аспект изучения языка

  6. ЯРОШЕВИЧ Е.В., доцент. Восприятие «Университетского романа» в Великобритании

ПОДСЕКЦИЯ 10. Когнитивные исследования в лингвистике

20 апреля 14.30 корп. 1 ауд. 317

Руководитель: доцент МИЛОСТИВАЯ А.И.

  1. ВЕЛИЧКО А.А., ст. преподаватель. Система цветообозначений как продукт нейрофизиологических механизмов и когнитивных операций

  2. БРЕДИХИН С.Н., доцент. «Языковая картина мира» и ноэматическое смыслопорождение

  3. КРЕЙДИЧ Ю.В., аспирант. Исследование художественного мира как способ реконструкции языковой личности автора

  4. МЕРЕЖКИНА Н.О., соискатель. Вербализация концепта «тоска» в художественных текстах А.П. Чехова

  5. НАЗАРЕТЯН Н.В., аспирантка. Понятие фрейма в современной когнитивистике

СЕКЦИЯ 24

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

НЕ ЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

20 апреля 14.40 корп. 3, ауд. 103

Руководитель: доктор филологических наук, доцент ШИБКОВА О.С.

СООБЩЕНИЯ

  1. ШИБКОВА О.С., д-р филол. наук, доцент. Реализация компетентностного подхода при обучении иностранному языку в неязыковых вузах.

  2. НЕЖЕЛЬСКАЯ Г.Н., ассистент. Синергетический подход к формированию иноязычной коммуникативной компетенции студентов.

  3. ГУБАНОВА Л.Г., канд. филол. наук. Инновационные формы обучения при формировании коммуникативной компетенции студентов.

  4. СИМОНОВА Н.А., доцент. К вопросу о коммуникативной компетенции при обучении иностранному языку.

  5. БИРЮКОВА И.К., доцент. Преподавание иностранного языка в контексте модельного обучения.

  6. ВЕНДИНА О.В. канд. филол. наук. Проектирование учебного процесса в ВУЗе на основе компетентностного подхода.

  7. МИЩЕНКО И.В. доцент. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевой компетенции.

  8. ГНЕЗДИЛОВА А.Ф. канд. филол. наук. Игровые методики в преподавании иностранного языка в ВУЗе.

  9. САМОЙЛОВА М.Н. доцент. Двуязычие и образование.

  10. КЛИМОВСКИХ Ю.А. канд. филол. наук. Педагогические способности и мастерство преподавателя высшей школы как фактор формирования профессиональных компетенций студентов.

  11. ВАСИЛЬЕВА С.А. доцент. Языковая компрессия как средство самоорганизации предложения.

  12. ПАВЛОВА Л.П. доцент. Современная стратегия образования.

  13. УЛЫБИН А.В. доцент. Принципы коммуникативных методов обучения иностранному языку.

  14. УХАНОВА Е.В. доцент. Особенности обучения иностранному языку в магистратуре неязыковых специальностей.

  15. ДАВЫДОВА Л.П. ассистент. Использование интернет технологий в учебном процессе.

СЕКЦИЯ 25

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА

24 апреля 14.40 корп. 1 ауд. 333

Руководители: д-р ист. наук, профессор КОЧУРА Д.В.

д-р ист. наук доцент ПРОКОПЕНКО Ю.А.

  1. ПРОКОПЕНКО Ю.А., профессор. Актуальные вопросы изучения скифской культуры VII – III вв. до н.э. в Центральном Предкавказье в начале XXI в.

  2. ПРОКОПЕНКО Ю.А., профессор ЛУБОВА С.Ф., аспирантка. О психологическом аспекте взаимоотношений населения Центрального Предкавказья с представителями иноземных регионов в эпоху раннего средневековья.

  3. ТКАЧЕНКО Д.С., профессор. Историко-культурная реконструкция Ставропольской крепости начала XIX в. (из опыта использования технологий 3d моделирования в региональных исследованиях).

  4. ЛЮБУШКИНА Е.Ю., доцент. Социальная активность граждан в создании общественных организаций в конце XIX – нач. XX в.

  5. ЗАХАРОВА С.В., аспирантка. Сравнительный анализ развития фотодела на Ставрополье и Кубани в конце XIX – начале XX в. (предварительное сообщение).

  6. ИГОНИН А.В., доцент ЛЮБУШКИНА Е.Ю., доцент. Интернет-ресурсы изучения социально-политической истории Северного Кавказа второй половины XIX – начала XX в.

  7. ОБОРСКИЙ Е.Ю., ст. преподаватель. Актуальные вопросы изучения особенностей революции 1917 г. на Северном Кавказе.

  8. ХАНДОГИНА М.М., Продовольственные комитеты на Ставрополье и Кубани в 1917 – 1918 гг.

  9. ИГОНИН А.В., доцент. Чрезвычайные меры проведения хлебозаготовок в 1928 г. на Северном Кавказе.

  10. РОМАНОВА Н.В., ст. преподаватель. Власть и художественная интеллигенция на Ставрополье и Кубани в 50 – 60-е гг. XX в.

  11. ЛУШНИКОВА О.А., аспирантка. Источники изучения истории повседневности горожанок Ставрополья в советский период.

  12. ДВОРЦОВА Т.А., ст. преподаватель. Ценностные ориентации молодежи в СССР в 80-е годы XX в.

  13. БОЙКО И.В. аспирант, научный сотрудник музея казачества филиала СГМЗ. Образ казачки: традиции, вера, характер.

  14. РЫКОВА Л.В. учитель МБОУ лицей №35, г. Ставрополь. Развитие образования на Ставрополье в XIX веке.

СЕКЦИЯ 26

ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВОЛОНТЕРСТВА В РОССИИ.

МИССИЯ ВОЛОНТЕРОВ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ

17 апреля 16.00 корпус 1а ауд. 411

Руководитель: руководитель студенческого специализированного отряда Ставропольского государственного университета «Особый взгляд» и Студенческого пресс-центра доцент ЛУКЪЯНЦЕВА И.И.

Сообщения

  1. ЛукъянцевА И.И., доцент. Актуальные проблемы развития волонтерского движения в Северо-Кавказском регионе.

  2. Толокнеева Е.И., доцент. Психолого-педагогические аспекты подготовки студентов вуза к осуществлению волонтерской деятельности в условиях СКФО.

  3. СОНИНА Е.В., инструктор-методист Управления по делам молодежи г. Ставрополя. Проблемы взаимодействия волонтерских объединений в условиях быстрого развития добровольческого движения в г. Ставрополе.

  4. ХАИМОВА Р.Р., специалист по координации волонтерского движения молодежи Министерства физической культуры, спорта и молодежной политики СК. Слеты и форумы волонтерских отрядов как фактор объединения добровольцев Ставропольского края.

  5. НАЗАРЯН А.Э., руководитель общественной некоммерческой организации «Казачий экологический патруль. Волонтерство как форма общественного экологического контроля (на примере деятельности Казачьего экологического патруля).

  6. ВОЙТЫШЕВА Е.А., командир волонтерского отряда «Толк» СтГАУ. Технологии управления движением добровольчества (на примере волонтерского отряда «Толк» СтГАУ).

  7. СОКОЛОВА Я.А., член волонтерского отряда «Панацея» СБМК. Развитие волонтерства среди студентов-медиков: тенденции, точки роста, эффективные решения (на примере деятельности ВО «Панацея» СБМК).

  8. ДАНИЛОВА В.А., командир ССВО «Особый взгляд». Развитие олимпизма в рамках волонтерского движения России и СКФО.

  9. КРУПИНИНА В.Д., студентка магистратуры ФФЖ. Социальное проектирование как способ формирования завтрашней действительности.

  10. УБОЖЕНКО А.С., студентка ФРГЯ. Разрушение стереотипов о личности человека-волонтера в российском обществе в XXI столетии.

  11. БАБЕНКО Е., студентка ИФ. Мир на Кавказе – миссия волонтеров.

  12. ДЕНИСЕНКО М.С., студентка ФФЖ. Изучение мотивации волонтерской деятельности в СКФО.

  13. КУШНАРЕНКО Д.В., студентка ФФЖ. Идея сострадания и милосердия в современной отечественной прозе.

  14. КРАВЕЦ А.А., студентка ФФЖ. Проведение совместных социально-значимых акций как способ объединения волонтеров Северного Кавказа (на примере акций «Кавказский донор» и «Молодой донор Ставрополья»).

  15. ЛЕШУКОВИЧ В.И., студентка ФФЖ. Проблема вовлечения пенсионеров в волонтерское движение в Ставропольском крае.

  16. ГОЛОВЧЕНКО Е.С., студентка ФФЖ. Перспективы создания единого информационного Пресс-центра молодежных волонтерских объединений СКФО.

  17. ДЕЛИАНИДИ Э.К. студентка ФФЖ. Методы и технологии использования социальной рекламы в волонтерстве на уровне города.

  18. ЖУКОВ Р.Е., студент ФФЖ. Координация деятельности Волонтерских центров и волонтерских организаций России в период подготовки к спортивным событиям мирового масштаба.

  19. ДУБИНИНА Т.А., студентка ЮФ. Новые подходы к нормативно-правовым аспектам регулирования добровольческой деятельности в России и на Северном Кавказе.

  20. ГАЙВОРОНСКАЯ О.А., КУЛИКОВА А.С., студенты ФФЖ. Связь поколений в волонтерстве.

  21. СМЫКОВ А.С., студент ГФ. Роль волонтерской молодежи в политике, экономике и культуре Северного Кавказа в XXI веке.

  22. ГОЛУБОВА О.А., студентка ФП. Волонтёрство: инициативность, самостоятельность, ответственность.

  23. ЗУБОВА А.А., студентка ФП. Новые «технологии добра» в сфере добровольчества на Северном Кавказе.

  24. СВИРИДЕНКО Е.М., студентка ФП. Психологическая составляющая личности человека-волонтера. Феномен молодежного волонтерства в России.

  25. СОПНЕВА Е.С., студентка ФП. Перспективы развития волонтерской деятельности в Ставропольском крае.

  26. КРАСНОКУТСКАЯ Е.Г., студентка ЭФ. Проблемы развития корпоративного волонтерства в России и на Северном Кавказе.

  27. БАЙЧОРОВ М.Р., студент ФМФ. Волонтерство как социальный феномен. Особенности его развития в России и СКФО.

  28. СТЕПИНА А.А., студентка ФФК. Перспективы развития спорта и туризма в СКФО путем развития добровольческой деятельности.

  29. ТАРАНОВА В.В., студентка ФРГЯ. Волонтерство и его возможности для молодежи.

  30. ВАСИЛЬЧЕНКО В.В., студент ФРГЯ. Способы привлечения молодежи к развитию волонтерского движения в России и СКФО. Влияние волонтерства на уровень повышения студенческой активности».

  31. ЦЕЛОВАЛЬНИКОВА Е.С., студентка ФРГЯ. Благотворительность как норма социальной жизни гражданина СКФО. КОРАБЛИНА М.А., студентка ФФЖ. Международные и российские спортивные проекты как фактор устойчивого развития российского добровольчества и гражданского общества.

  32. БАРЫБИНА Т.Ю., студентка ФФЖ. Волонтерство как процесс социализации личности.

ДНИ НАУКИ НА ФАКУЛЬТЕТАХ
СТУДЕНЧЕСКИЕ СЕКЦИИ КОНФЕРЕНЦИИ

РЕГИОНАЛЬНЫЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО И ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ

«СИМВОЛЫ РОССИИ»

24 апреля корп.1а, ауд. 411

Руководитель: директор, доктор социологических наук, ПРЖИЛЕНСКАЯ И.Б.

Вступительное слово: д-р социол. наук ПРЖИЛЕНСКАЯ И.Б.

Народы России связаны единой духовной традицией и единством исторической судьбы

Доклады:

  1. АБАКУМОВА Е.В., ЮФ, 2 курс. У каждого человека есть две Родины: Большая Родина и Малая.

  2. АЛТУХОВА А. Н. ФФЖ, журналистика, 2 курс, гр. 1. Роль региональных СМИ в формировании информационного пространства северокавказского региона.

  3. ГАРЯНИНА А. И. ФМФ, ПМИ, 2 курс, гр. А. Государственные символы России как памятники истории страны.

  4. ЗАВОДНОВА К. А., ФМФ, специальность ПМИ 2 курс гр. А. Молодёжь в истории страны.

  5. КОЛЕЧКО А. А. ЮФ, 3 курс, 6 гр. Политическая активность молодежи как символ современной России.

  6. КУПАЕВ А.А. ЮФ, 2 курс. Доверительные, цивилизованные отношения между государственной властью и общественными и религиозными организациями как условие сохранение мира и стабильности в России.

  7. КУПРОВА Г.М. ЮФ, 2 курс. Взаимообогащение и взаимовлияние культур народов Северного Кавказа.

  8. ЛИ О. ФФЖ, Филология, 2 курс, гр. 2. Волонтерство как исторически оправданное направление в воспитании патриотизма у молодежи.

  9. ЛИХОТА А.А. ЮФ, 2 курс, гр. 25. Историческая система воспитания в казачестве как фактор становления гражданского патриотизма.

  10. МАШУКОВА Б.Б. ЮФ, 2 курс. Общие исторические традиции народов Северного Кавказа (одежда, кухни, обычаи гостеприимства, куначества и побратимства, отношения между поколениями и пр.) и их влияние на общероссийскую культуру.

  11. МЕНАЖИЕВ Р. З. ФП, 2 курс, Б гр. Государственная символика России: история и современность.

  12. МОШКАРЕВ И.И. ЮФ, 2 курс. Влияние символического советского кино на духовный облик российского гражданина.

  13. НИКОЛАЕНКО Т.Г. ЮФ, 2 курс. Русские поэты и писатели как символы дружбы и братства наших народов.

  14. СОНИНА Е. В. ФФЖ, Филология, 4 курс, гр. Б. Гражданская активность российской молодежи: исторический контекст.

  15. СОСЕДЕНКО А. И. – ФРГЯ, ПиП, 2 курс, гр. А

«Молодежь – надежное будущее России».

  1. СОСТИНА М.Д. ЮФ, 2 курс, гр. 25. Роль исторического образования в духовном развитии российской молодежи.

  2. ТОНКОНОГОВА М.В. ФРГЯ, ПиП, 2 курс, гр. А. Государственные символы России как историческое наследие странны.

  3. ФЁДОРОВА Е. А. ФФЖ, филология, 2 курс, гр. 2. Молодежь в истории страны.

  4. ЧЕРНОВА Т. П. ФФЖ, журналистика, 2 курс, гр. 1. Российская Империя и Кавказ в первой половине XIX века: исторический экскурс.

  5. ЩИТОВА А.А. ЮФ, 2 курс. Русский человек как «всечеловек», которому близки и понятны все боли и радости мира окружающих его людей и народов.

  6. ЭБЗЕЕВА Д.С. ЮФ, 2 курс. Национальная гордость, самоуважение, мудрость, любовь к Отечеству как исторически сложившиеся национальные черты гражданина России.

ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

СТУДЕНЧЕСКИЙ НАУЧНЫЙ ПРОЕКТ

«Спартианские игры» - инновационная технология

физического воспитания

30 апреля 14.30. СОК СГУ

Руководитель: д-р пед. наук, профессор. МАГИН В.А.,

СНО «Спортивная жизнь»

СТУДЕНЧЕСКИЙ НАУЧНЫЙ КОНКУРС

«Знатоки Олимпизма»

17 апреля 14.30. корпус 2 ауд. 124

Руководители: канд. биол. наук, доцент КОТЛО Е.Н.,

канд. пед. наук, доцент ГОРБАТЫХ О.В., канд. пед. наук, доцент МАКАРОВА Е.В.

СТУДЕНЧЕСКАЯ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ОЛИМПИАДА

«Безопасность для жизни»

21 апреля 14.30 ч. Корпус 2 ауд. 310

Руководители: д-р пед. наук, профессор ФИЛАНКОВСКИЙ В.В.,

канд. пед. наук, доцент МАКАРОВА Е.В. канд. биол. наук, доцент МАРЕНЧУК Ю.А.

СТУДЕНЧЕСКАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

Безопасность жизнедеятельности человека глазами студенческой молодежи III-го тысячелетия

11 апреля 13.10. корпус 2 ауд. 310

Руководитель: д-р биол. наук, профессор ВОДОЛАЖСКАЯ М.Г.

  1. ГОЦКИН А.Н. Обучение приемам автономного существования в природе с использованием активных методов.

  2. ШУЛЬЖЕНКО А.В. Эндогенная безопасность жизнедеятельности и ее преподавание в средней школе.

  3. ЧЕРНИКОВА Ж.В. Самостоятельная работа учащихся при изучении курса ОБЖ.

  4. СОЛОДНЯКОВ С.Н. Эффективность использования технологии разноуровневого обучения на уроках ОБЖ.

  5. СУЧКОВ С.В. Методика формирования психологической безопасности личности в подростковом возрасте.

  6. ПЕРЕТЯТЬКО И.В. Организация и содержание учебной и внеклассной работы по изучению правил дорожного движения.

  7. СВЕЧКАРЬ В.А. Развитие ноосферного миропонимания у учащихся в процессе изучения ОБЖ.

  8. АБРАМОВИЧ Е.С. Методика организационно-педагогического обучения учащихся основам безопасности жизнедеятельности.

  9. КОЧЕРГИН М.И. Формирование знаний о молодежных субкультурах, как факторе социальной адаптации подростков.

ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ДЕНЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУКИ

21 апреля 8.30 – 12. 30

ЗАСЕДАНИЯ ПО СЕКЦИЯМ СТУДЕНЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

8.30 – 12.30

  1. Применение методов математического анализа и вычислительной математики в задачах моделирования

Руководитель: доцент Редькина Т.В.(ауд. 310, корп. 1)

  1. Приложения алгебры, теории чисел и математической логики.

Руководитель: доцент Копыткова Л.Б. (ауд. 221, корп. 1)

  1. Актуальные вопросы методики преподавания математики.

Руководитель: доцент Федорова М.А. (ауд. 222, корп. 1)

  1. Актуальные проблемы компьютерной безопасности.

Руководитель: доцент Росенко А.П. (ауд. 208, корп. 1)

  1. Физико-химические и прикладные проблемы магнитных наносистем.

Руководитель: профессор Чеканов В.В. (ауд. 214, корп. 1)

  1. Современные проблемы гео- и астрофизики.

Руководитель: доцент Топильская Т.П. (ауд. 101, корп. 1)

  1. Актуальные проблемы защиты информации.

Руководитель: доцент Демурчев Н.Г. (ауд. 329, корп. 1)

  1. Нейрокомпьютерные технологии.

Руководитель: профессор Червяков Н.И. (ауд. 332, корп. 1)

  1. Средства разработки приложений на основе компьютерных технологий.

Руководитель: доцент Макоха А.Н. (ауд. 224, корп. 1)

  1. Математическое моделирование информационных и физических процессов.

Руководитель: доцент Ионисян А.С. (ауд. 225, корп. 1)

  1. Численное решение задач анализа и алгебры.

Руководитель: доцент Корнеев П.К. (ауд. 333, корп. 1)

МЕДИКО-БИОЛОГО-ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Секция 1. ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ

10 апреля 14.30 корп. 2 ауд. 417

Руководитель: канд. биол. наук, доцент ХАРИНА Е.И.

Сообщения

1. АДЖИБЕКОВ А. Динамика сезонных колебаний цианобактерий Комсомольского озера (г. Ставрополь).

2. ДЖАНАЕВА Ю. Показатели лейкоцитарной формулы у крыс линии Вистар под влиянием Erwinia amylovora. 3. ДОБРЫНЯ Ю. Влияние Erwinia amylovora на патоморфологические характеристики печени экспериментальных животных.

4. КОРОБЧЕНКО Н. Динамика уровня альфа-фетопротеина у куриных эмбрионов, подвергшихся прединкубационной обработке ферментативным гидролизатом из Тибетского молочного гриба..

5. КОРОЛЕВА А. Изучение биологической активности пищевых дрожжей под действием кислотного гидролизата биомассы Chelidonium majus L. (Saccharomyces cerevisiae) под действием гидролизата биомассы Euphorbia stepposa Zoz. ex Prokh.

6. РОСТОВЦЕВА Д. Особенности тест-штамма Lbc. acidophilus EP 317-402 при культивировании на новой питательной среде.

Секция 2. ФАУНА СЕВЕРНОГО КАВКАЗА

16 апреля 14.30 корп. 2, ауд. 417

Руководитель: д-р биол. наук, профессор СИГИДА С.И.

Сообщения

1. ВАСЬКИНА Г. Наземные моллюски в Ставропольском крае.

2. ГРИБАНОВА А. Семейство мертвоедов (Coleoptera, Silphidae) фауны Ставропольского края.

3. ЗУЕВ Р. Двупарноногие многоножки (Myriapoda, Diplopoda) фауны Центрального Предкавказья.

4. ИВАНЬКО А. Синантропная орнитофауна г. Ставрополя.

5. КОНДРАШОВА А. Экологические связи жесткокрылых насекомых (Coleoptera, Insecta) в экосистемах Ставропольской возвышенности.

6. КОСТОВА Р. Семейство Noctuidae (Lepidoptera, Insecta) в фауне Центрального Предкавказья.

7. ЛАСТАНОВА Л. К фауне жуков-мертвоедов (Coleoptera, Silphidae) Центрального Предкавказья.

8. МАГОМЕДОВ С. Фауна саранчовых (Acrididae, Orthoptera, Insecta) Центрального Предкавказья.

9. МИРОШНИЧЕНКО В. Зимняя орнитофауна центральной части Ставропольского края.

10. МИТИНА С. Природные очаги чумы на Ставрополье.

11. НОСАЛЬ М. Эпизоотологические особенности хищных млекопитающих Центрального Предкавказья.

12. ОЛЕФИРОВА С. Иксодовые клещи Терско-Кумской низменности.

13. ПАРШИНА Е. Сезонная динамика возрастного состава имаго лесного клеща.

14. СЕРАЖЕТДИНОВА Г. Эколого-фаунистический обзор жесткокрылых насекомых (Coleoptera, Insecta) Центрального Предкавказья.

15. ШИПИЛОВА Ю. Переносчики иксодового клещевого боррелиоза на Ставрополье.

Секция 3. НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ

ОРГАНИЧЕСКОГО СИНТЕЗА

16 апреля 10.00 корп. 2 ауд. 506

Руководитель: д-р хим. наук, профессор АКСЕНОВ А.В.

Сообщения

1. АЙМАШЕВА О. Ацилирование хинолонов системой реагентов – 1,3,5-триазины-полифосфорная кислота.

2. АКСЕНОВ Н. Nitroethane in PPA – new reagent for acetamidation and carboxyamidation of arens (Aksend reaction).

3. БИДЖИЕВА А. Синтез простых эфиров ряда 1,3,7-триазапирена

4. БРОСТИЛОВА Д. Синтез 3-гетарилхинолинов из о-аминостиролов.

5. ВАРАВИНА С. Исследование реакции окислительного гидроксили-рования 1,3,7-триазапиренов в щелочной среде.

6. ВАСИЛЕНКО О. Диэтил 2-[ 1H-индол-3-ил- (фенил)метил]малонат и синтезы на его основе.

7. ГОРЯИНОВА А. Синтезы на основе 7-алкил-6-оксо-6,7-дигидро-1,3,7-триазапиренов.

8. ГУРОВА О. Исследование реакции окислительного алкиламинирования 1,3,7-триазапирена.

9. ДЕМИДОВ А. Синтез гетероциклических криптантов на основе 4-(2-хинолил)имидазо[1,2-a]хинолинов.

10. ДОНСКИХ Е. Синтез и свойства солей 7-a-оксоалкил-1,3,7-триазапирения.

11. ЖИРОВ А. Реакции перимидинов с азадикарбоновым эфиром.

12. ИГНАТЧУК И. Синтез 1,3-диазопиренов из арилацетилацетонов.

13. КАЛМЫКОВА Я. Синтез и биологическая активность бромпроизводных тетракарбонильных соединений.

14. КОВАЛЕВ Д. Синтез селенсодержащих аналогов феназепама.

15. КОЗЛОВА Е. Исследование реакций окислительного алкокси-лирования 1,3,7-триазапиренов в условиях кислотного катализа.

16. КРАСНИКОВА А. Синтез 6,7,8 – замещенных 1,3-диазапиренов.

17. КРЕСТЬЯНОВА Н. Реакция 2-нафтола и его эфиров с избытком 1,3,5-триазинов.

18. КРИВОБОКОВА Т. Синтез 1,3,4 - оксодиазолов на основе N-трибутилстаннильных производных тетразолов.

19. ЛИТВИНОВА Е. Диастереонаправленное алкилирование кетонов N-[1H-индол-3-ил(фенил)метил]-N- метиламином в реакции Михаэля.

20. ЛОВЯННИКОВА О. Синтез кватернизованных производных 6,8-диалкокси-1,3,7-триазапиренов и исследование их свойств.

21. МАЛИКОВА С. Синтез и биологическая активность дибром-производных амидов 6-арил-3,4,6-триоксогексановых кислот.

22. НОЗДРИНА А. Исследование реакций нуклеофильного замещения цианогруппы в 7-алкил -8-циано-6-оксо- 1,3,7-триазапиренах.

23. ОДНОРОБ В. Полиэлектролитные комплексы на основе полисахаридов.

24. ПОПОВА И. Синтез 1,3,6-триазапиренов.

25. РЕНКОВСКАЯ Т. Энантиоселективный синтез (2R)-2-[(S)-1H-индол-3-ил(фенил)метил]-2,3-дигидро-1H-инден-1-она и (2S)-2-[(R)-1H-индол-3-ил(фенил)метил]-2,3-дигидро-1H-инден-1-она.

26. РУДКОВА И. Арилирование трибутилстаннильных производных тетразола индольного ряда арилиодониевыми солями.

27. РЫБАЛКИНА А. Синтез и окислительное гидроксилирование солей 7-алкил-1,3,7-триазапирения.

28. СЕМЕНЧЕНКО А. Синтез 1H-1,5,7-триазациклопента[c,d]феналенов и их реакции с нуклеофильными реагентами.

29. СЕНТЯКОВА Ю. Диастереоселективный синтез этил (2R*)-2-[(R*)-1H-индол-3-ил(фенил)метил]-3-оксобутаноата и синтезы на его основе.

30. СТОРОЖЕНКО О. 3-[1H-индол-3-ил- (фенил) метил]-2,4-пентандион и синтезы на его основе.

31. СУНЕТОВА С. Синтез и биологическая активность хлорпроизводных тетракарбонильных соединений.

32. ТКАЧЕНКО В. Синтез производных 1,3-диазапирена.

33. ЧЕРНЯК О. Диацилирование (диформилирование) перимидина системой реагентов – 1,3,5-триазины-полифосфорная кислота.

34. ШАМХАЛОВА П. Нуклеофильное цианирование в ряду солей 7-алкил-1,3,7-триазапирения.

35. ШАФЕР Я. Исследование реакции окислительного алкиламинирования 1,3,7-триазапирена в условиях основного катализа.

36. ШИКУНОВА О. Исследование реакции окислительного гидроксили-рования 1,3,7-триазапиренов в кислой сред.

37. ШУЛЬГА А. Синтез и окислительное гидроксилирование солей 1-алкил-1,3,7-триазапирения.

Секция 4. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ

18 апреля 13.10 корп. 2 ауд. 311

Руководитель: д-р биол. наук, профессор БЕЛЯЕВ Н.Г.

Сообщения

1. БАРИЛЕНКО С. Суточная динамика АЛТ и АСТ в крови под влиянием слабоалкогольных напитков.

2. БЛОХИНА О. Влияние социальных условий на суточную динамику показателей умственной работоспособности у детей в возрасте 8-13 лет.

3. ВАСИЛЬЕВА О. Психосоматические особенности потомства гиперандрогенных матерей.

4. ВОРОБЬЕВА Ю. Характеристика механизмов регуляции кардиоритма спортсменов скоростно-силовых и циклических видов спорта.

5. ВЯТКИНА Я. Характеристика спектрального анализа кардиоритма офицеров Министерства Обороны и Министерства Внутренних Дел Российской Федерации.

6. ГАДЖИЕВА М. Содержание дофамина и норадреналина в ткани мозга у потомков крыс-матерей с экспериментальной гипогалактией.

7. ГУРТОВАЯ А. Функционально-биохимичекий статус у лиц с алкогольной и наркотической зависимостью.

8. ДВОРЯДКИНА И., ВЯТКИНА Я. Специфика биоэлектрической активности нейронов головного мозга офицеров Министерства Обороны и Министерства Внутренних Дел Российской Федерации.

9. ДЖАМБЕКОВА И. Особенности суточной динамики уровня калия и натрия в крови под влиянием пива.

10. ЖАЛЫБИНА О. Возрастные особенности показателей высшей нервной деятельности и уровня кортизола в слюне у школьников, занимающихся легкой атлетикой.

11. ЗАГРУБИНА О. Уровень содержания пролактина и половых гормонов в плазме крови у студентов первого года обучения.

12. ИВАНОВ А. Контуры регуляции кардиоритма и темпы соматотипологического развития подростков Ставропольского края с учетом этнической принадлежности.

13. ИВАНОВА О. Вегетативная регуляция и метаболический статус у больных с неврологическими расстройствами, связанные со стрессом.

14. ИСРАЕЛЯН Д. Возрастные особенности спектрального анализа кардиоритма военнослужащих Внутренних войск Министерства Внутренних дел РФ.

15. ЛОГАШКИНА А. Становление репродуктивных функций самок крыс в условиях смоделированной гиперандрогении.

16. МАДЖАРОВА А. Влияние Кальций-D3 никомед на минеральный обмен в организме во время беременности.

17. НЕПЛЮХИНА А. Влияние тестостерона на метаболизм кальция в условиях адаптации организма к экстремальным факторам среды.

18. ОБЕРСТ И., КАЛИТА А., ОПИРАЙЛО Ю. Дерматоглифическая конституция и спектральный анализ ритма сердца детей и подростков с функциональными неврозами.

19. ОСИПОВА Е. Влияние естостерона на секреторную активность светлых клеток щитовидной железы.

20. РОМАЩЕНКО Ю. Биоэлектрическая активность нейронов головного мозга и механизмы регуляции кардиоритма юношей с учетом спортивной специализации.

21. РУДЕНКО А. Влияние физических нагрузок на суточную динамику адреналина и норадреналина в желудочках сердца.

22. СЕРИКОВА О. Возрастные особенности суточной динамики концентрации адреналина и норадреналина в крови у крыс, подвергавшихся физическим нагрузкам.

23. СНИТКО М. Индивидуальные особенности вегетативной регуляции сердечной деятельности у младших школьников с отклонениями в развитии.

24. СОТИРОВА Б. Влияние слабоалкогольных напитков на суточную динамику катехоламинов в крови.

25. СОТНИКОВА И. Возрастные особенности суточной динамики содержания 11-оксикортикостероидов под влиянием пива.

26. ЧЕРНОВА Д. Функциональные особенности ЭЭГ у лиц 16-19 лет с патологией слуха и биохимические свойства крови.

27. ШИПИЛОВА Н. Влияние гипопаратиреоза в женском организме на суточную динамику половых гормонов в крови.

28. ЭЮБОВА М. Влияние овариэктомии на уровень стероидных гормонов в различных отделах мозга.

29. ЯНТИКОВА Е. Влияние Расторопши пятнистой (Silybum marianum) на минеральный обмен.

Секция 5. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В КЛИНИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКЕ

19 апреля 14.30 корп. 2 ауд. 108

Руководитель: д-р мед. наук, профессор БОНДАРЬ Т.П.

Сообщения

1. АБРАМОВА Е. Морфофункциональные особенности клеток гемопоэза у детей в разные периоды онтогенеза.

2. АСЛАМОВА Е. ДНК-диагностика в комплексной лабораторной оценке активности течения вирусного гепатита С.

3. БАТРАЧЕНКО Ю. Сравнение методов изучения эритроцитов для оценки состояния эритропоэза у здоровых детей.

4. ВЛАСОВ А. Оценка гемопоэза крыс линии Вистар в интранатальном периоде при экспериментальной гипо- и гиперкоагуляции.

5. КУЧМЕНОВ А. Морфометрические показатели эритроцитов у больных с узловыми образованиями щитовидной железы.

6. НЕТКАЧЕВА М. Изменение морфометрических показателей эозинофилов при аллергических заболеваниях.

7. САРКИСЯН Н. Изучение динамики изменения эритроцитарных показателей у больных с гипертонической болезнью.

8. ТРУНОВА А. Физиологическая оценка иммунной системы у студентов СГУ.

9. ХЛИПАВКА Н. Популяционные особенности аллоиммунизации групповыми антигенами эритроцитов у доноров Ставропольского края.

10. ХРАМОВА А. Исследование эритроцитов крови методом сканирующей зондовой микроскопии у детей в критические периоды онтогенеза.

11. ЧЕКМЕНЁВА В. Динамика тромбоцитарных показателей компьютерной цитоморфометрии у крыс и их потомства в перинатальный период при экспериметнальной гио- и гиперкоагуляции.

Секция 6. ПСИХОФАРМАКОЛОГИЯ И ХРОНОФОРМАКОЛОГИЯ

20 апреля 13.10 корп. 2 ауд. 012

Руководитель: д-р фарм. наук МАНВЕЛЯН Э.А.

Сообщения

1. АГАДЖАНЯН А. Исследование седативных, актививирующих, противотревожных свойств биологически активных соединений – производных 4-оксо-пиримидина в условиях «открытого поля».

2. АЙВАЗОВА Е. Изменение эффективности бензодиазепинового транквилизатора диазепама в «открытом поле» под влиянием социального стресса.

3. БУДНИК К. Влияние социального стресса на эффекты диазепама при многопараметрическом тестировании.

4. КОРСУН Т. Изучение седативных, активирующих, противотревожных эффектов биологически активных соединений – производных 4-оксо-пиримидина в при многопараметрическом тестировании.

5. ЛАКТИОНОВА О. Изменение противотревожной активности диазепама в «приподнятом крестообразном лабиринте» под действием социального стресса.

6. МАКЕЕВА А. Исследование противотревожной активности биологически активных соединений – производных 4-оксо-пиримидина в «приподнятом крестообразном лабиринте».

Секция 7. ФЛОРА СЕВЕРНОГО КАВКАЗА

27 апреля 14.30 корп. 2 ауд. 417

Руководитель: д-р биол. наук, профессор ИВАНОВ А.Л.

Сообщения

1. АХМЕТОВА Н. История флористических исследований Российского Кавказа.

2. ГОЛОВАТОВА В. Рудеральная флора города Ставрополя, его окрестностей и её анализ.

3. ГУДЗЬ О. Флора гидатофитов Ставропольской возвышенности и её анализ

4. ДРЕДУНОВА И. Род Viola L. и его роль в сложении флористических комплексов Северного Кавказа

5. ДУДЧЕНКО А. Виды рода Vicia L. флоры Ставропольского края и их анализ.

6. ИВАТСКАЯ В. Ресурсы некоторых видов лекарственных растений официнальной медицины флоры Ставропольской возвышенности.

7. КУРБАНОВА З. История хорологических исследований Российского Кавказа

8. КУРНОСКИНА М. Лесная флора окрестностей с. Московское и её анализ.

9. МАГАМЕДОВА Э. Флора степных ценозов Благодарненского района и её анализ.

10. МИТИНА С. Флора ксерофитов Степновского района и её анализ.

11. МУСАЕВА Г. Флора окрестностей с. Каясула Нефтекумского района и её анализ.

12. НИКИТИНА А. Флора лекарственных растений окрестностей города Ставрополя и её анализ.

13. ОГАНДЖАНЯН А. Род Campanula L. во флоре Российского Кавказа: биология, экология, систематика.

14. ОНИЩЕНКО С. Флора окрестностей с. Кевсала Ипатовского района и её анализ.

15. ПАЛЬЦЕВА Е. Род Ranunculus L. во флоре Российского Кавказа: биология, экология, систематика.

16. ПУЗИНА О. Морфологические, экологические и географические особенности видов семейства Fumariaceae DC. флоры Ставропольского края.

17. СЕМЕНОВА И. Семейство Fabaceae Lindl. и его роль в сложении флористических комплексов Северного Кавказа

18. СЕРИКОВА В. Ресурсы некоторых видов лекарственных растений народной медицины флоры Ставропольской возвышенности.

19. СИМЕЧЁВА Е. Морфологические, экологические и географические особенности видов рода Ranunculus L. флоры Ставропольского края.

20. СТРЕПЕТОВА Т. Альгофлора водоёмов Ставропольского плато и её анализ.

21. ТАТУСЬ В. Морфологические, экологические и географические особенности видов рода Papaver L. флоры Ставропольского края.

22. ТЕЛЮКИНА М. Флора гигрофитов Ставропольской возвышенности и её анализ.

23. ТЕРЕНТЬЕВА А. Сапрофитные растения и их роль в сложении флористических комплексов Предкавказья.

24. ТУРЧАНИНОВ А. Род Iris L. во флоре Российского Кавказа: биология, экология, систематика.

25. ХАЛАТЯН Г. Флора гетеротрофных растений Российского Кавказа и её анализ

26. ЦАВКАЕВА А. Семейство Cyperaceae Juss. и его роль в сложении флористических комплексов Северного Кавказа.

27. ЦВЕТКОВА М. Семейство Apiaceae Lindl. и его роль в сложении флористических комплексов Северного Кавказа

28. ЧЕРДАКОВА М. Семейство Papaveraceae Juss. во флоре Российского Кавказа: биология, экология, систематика

29. ШАТАЛОВА Т. Род Allum L. во флоре Российского Кавказа: биология, экология, систематика

30. ШЕМОШЕНКО А. Флора редких и исчезающих растений Российского Кавказа и её анализ.

31. ШИПИЛОВА Ю. Степная флора Изобильненского района и её анализ.

Секция 8. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В РЕШЕНИИ АКТУАЛЬНЫХ

ВОПРОСОВ МЕДИЦИНСКОЙ БИОХИМИИ И БИОТЕХНОЛОГИИ

26 апреля 13.10 корп. 2 ауд. 602

Руководитель: канд. биол. наук, доцент ВОРОБЬЕВА О.В.

Сообщения

1. АЛИЕВА Р. Получение биологически активных веществ в методе in vitro.

2. АНДРИАНОВА А. Сравнительный анализ сорбционной емкости сорбентов медицинского назначения.

3. ЕЛМАМБЕТОВА А. Оценка детоксикационных свойств энтеросгеля относительно лекарственных препаратов.

4. КОЛОМИН Е. Оценка биологической совместимости медицинских материалов.

5. ЛАГАШКИНА А. Влияние гормонального статуса матери на психосоматическое состояние потомства.

6. МУТАГАДЖИЕВ И. Методы обнаружения компонентов технических жидкостей и суррогатов алкоголя в биологических жидкостях.

7. НУРАЕВ Э. Опиаты: состав, свойства и методы обнаружения.

8. ОСИПОВА Е. Влияние гиперандрогении на метаболизм кальция.

9. УРУСОВА Л. Разработка биосорбентов-антидотов.

10. ЧЕРНОВА Д. Функциональные особенности ЭЭГ у лиц 16-19 лет с патологией слуха и биохимические свойства крови.

Секция 9. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОТОБРАЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

27 апреля 10.00 корп. 2 ауд. 506

Руководитель: д-р хим. наук, профессор ГОЛОТА А.Ф.

Сообщения

1. АЛЬШЕВСКАЯ Н. Механохимические методы улучшения параметров электролюминофоров на основе сульфида цинка.

2. ГОНЧАРОВА Н. Исследование влияния состава основы (Zn,Cd)S:Ag – люминофора на интенсивность люминесценции.

3. ДЖУПАНАС К. Синтез и люминесцентные свойства синего катодолюминофора на цинксульфидной основе.

4. ДОТДАЕВА Б. Фторалюминаты ЩЗМ и лития.

5. КАБИРОВА М. Многокомпонентные фторидные системы как материалы для тонкослойной оптики.

6. КАДУРИНА В. Структурные особенности гибсита и процессы взаимодействия «твердое тело-раствор».

7. КАЛИНИЧЕНКО Ю. Формирование гетероперехода в цинксульфидных электролюминофорах постоянного поля.

8. КАНИКИЕВА Е. Люминесцентные свойства фторида стронция при его активации.

9. КАРПЕНКО В. Взаимодействие низкомодульного криолита с гидратированным оксидом кальция.

10. КОЗОРЕЗОВА В. Исследование влияния препаративных условий синтеза на светотехнические характеристики люминофора на основе ZnS:Ag,Cl.

11. КОРНЕЕВА Н. Синтез и свойства фторалюмината кальция-натрия.

12. КРЮКОВ С. Синтез и люминесцентные свойства зеленого люминофора для дисплеев с полевой эмиссией.

13. КУЛИКОВА Е. Синтез и исследование фторида магния для тонкослойной оптики.

14. МАЖАРА О. Взаимодействие оксида и карбоната кальция с фторалюминатом натрия.

15. МАРАХОВСКАЯ М. Влияние примесей РЗЭ на параметры Y2O2S:Eu.

16. МКРТЧЯН А. Синтез и исследование электролюминофора голубого цвета свечения.

17. МУРАДОВА Я. Синтез и свойства SrAlO4:Eu2+,Dy3+.

18. МУЩИНСКАЯ К. Формирование электролюминесцентных материалов на основе твердых растворов халькогенидов цинка.

19. ПЕРЕУДИНА А. Термическое окисление в системах GaAs/PbO-MnO2 и GaAs/V2O5-MnO2.

20. ПЕТИНА О. Изучение влияния примесей на светотехнические характеристики ZnO:Zn – люминофора.

21. ПОПОВ С. Синтез и исследование электролюминофора переменного цвета свечения состава ZnS:Cu,Mn.

22. РОМАЩЕНКО Д. Термическое окисление в системах V/InP(монокристалл) и V2О5/InP (монокристалл).

23. САПОЖНИКОВА И. Электролюминофоры белого цвета свечения на основе соединений AIIBIV.

24. УМЕРЕНКО И. Влияние дисперсности и постоянных примесей на процессы кристаллообразования оксидных соединений алюминия.

25. ЧУДИКОВА Е. Исследование влияния концентрации окислителя на люминесценцию ZnS:Cu.

Секция 10. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

27 апреля 13.10 корп. 2 ауд. 506

Руководитель: канд. пед. наук, доцент КОНОПКО Е.А.

Сообщения

1. АЛЬШЕВСКАЯ Н. Механохимические методы улучшения параметров

2. БЕЛКИН Е. Программные продукты обработки психофизиологических данных.

3. ВОРОБЬЕВА Ю. Определение кардиоритмии с использованием специализированного программного обеспечения.

4. ИВАНОВ А. Сравнительный анализ морфологических данных с использованием программного комплекса оценки функций резервов организма ВИКАРД.

5. КАЛАШНИК И. Систематизация экспериментальных данных функциональных особенностей организма методом компьютерной обработки.

6. КОРНИЕНКО И. Обработка статистических данных научного биологического эксперимента с помощью электронных таблиц.

7. КУРБАНОВА З. Обработка данных о химическом составе растений с применением программного обеспечения.

8. НЕПЛЮХИНА А. Методы обработки графической информации в ходе научного эксперимента.

9. ОГАНДЖАНЯН А. Создание виртуального определителя рода Колокольчиков Ставропольского края.

10. СЕРИКОВА О. Определение динамики изменения уровня гармонов у крыс с помощью MC Excel.

11. ТУРЧАНИНОВ А. Накопление научно-теоретической базы по роду Iris Ставропольского края.

12. ХАЛАТЯН Г. Web-сервисы для создания карты территориального распространения Миксотрофов Северного Кавказа.

13. ЧЕРДАКОВА М. Разработка электронного классификатора сем. Papaveraceae Флоры Ставропольского края.

14. ШАТАЛОВА Т. Разработка электронного конспекта флоры с применением электронных табличных редакторов.

15. ШЕМОШЕНКО А. Использование Электронной Красной книги Ставропольского края в ходе научного исследования исчезающих растений.

16. ЯНТИКОВА Е. Компьютерное представление наглядности динамики влияния Расторопши пятнистой на линейный обмен веществ.

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

Секция 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

19 апреля в 418 ауд. (корп. 1а) 11:30

Руководитель: д-р психол. наук, профессор АХВЕРДОВА О.А.

Сообщения

  1. ГОРДИЕНКО Г.А. Влияние акцентуации характера на формирование девиантного поведения у подростков, длительное время находящихся вне семьи.

  2. ГОТОВЦЕВ Д.В. Исследование восприятия времени у лиц, занимающихся длительной монотонной работой.

  3. ЛАПИН Г.К. Сравнительный анализ мотивационной направленности у представителей различных специальностей с учетом личностно-психотипологических особенностей.

  4. НИКУЛИНА К.Б. Исследование тревожности у подростков, воспитывающихся в неполных семьях.

  5. ПОДУСТ Г.С. Особенности функционального состояния студентов, применяющих в режиме дня дневной сон.

  6. СЕРИКОВА Е.С. Особенности проявления толерантности как интегральной характеристики личности подростков, воспитывающихся в учреждениях оздоровительного типа.

  7. СУНДИЕВА Н.Д. Влияние личностно-характерологических особенностей на самосознание подростков, воспитывающихся в учреждениях оздоровительного типа.

  8. ЦЮПА А.А. Исследование психологической склонности к употреблению психоактивных веществ у студентов вуза.

  9. ЧЕЛОМБИЕВА Е.В. Изучение особенностей адаптации студентов-первокурсников к обучению в вузе.

  10. ЦВЕТКОВА А.М. Исследование когнитивных стилей у психотических пациентов.

  11. ГАБРИЕЛЯН Э.Ю. Исследование эмоционального интеллекта у беременных с признаками депрессии.

  12. ГУТКО Т.Н. Профиль латеральной организации функций и нарушения пространственного гнозиса у младших школьников.

  13. ГЛАДЫРЕВА Ю.И. Исследование невротических состояний у подростков.

  14. ФЕДИНА М.С. Влияние структуры семьи на формирование психологического пола личности в юношеском возрасте.

Секция 2. ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ И ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ.

12 апреля, ауд. 207 (корп. 1а) 10:00

Руководитель: д-р психол. наук, профессор ВОЛОСКОВА Н.Н.

Сообщения

  1. ЧЕРНИКОВА Н.А., ИВАНОВА Т.М. Восприятие двойственных образов как показатель личностных свойств субъекта.

  2. КУЛЬНЕВ С.В. Графологические особенности почерка у девиантных школьников.

  3. САМОЙЛЕНКО Г.А. Психофизиологическое и психическое влияние цвета на человека.

  4. НАЗАРЕНКО М.А. Влияние энергетических напитков на вегето-сосудистую систему студентов.

  5. ЛИЕВА Э.М. Изучение психологической установки подростка на успеваемость в школе.

  6. ЩЕРБИНИНА О.А. Влияние мотивации подростка на суицидальную направленность.

  7. АТАДЖАНЯН Г.Г. Психологическое влияние типа семейного воспитания на девиантность подростка.

  8. ПАНЬКОВА К.О. Психологическое влияние гидропроцедур на эмоциональное состояние.

  9. РАБАЛДАНОВА Э.С. Влияние ароматерапии на психологическое состояние.

  10. КИСЕЛЕВА Л.А. Психологический анализ вхождения подростка в субкультуру.

  11. ВОРОНИНА О.А. Психологический анализ воздействия аниме на восприятие подростка

  12. ШВЫДКО Е.Ю. Эмоциональное выгорание человека в профессиональной сфере «человек - человек».

  13. ЕРОШЕВА И.В. Психологические условия создания положительного микроклимата в трудовом коллективе.

  14. ПОГОСЯН А.А. Психологическая помощь подростку со склонностью к табакокурению.

  15. СТАРОДУБЦЕВА В.Ю. Психосемантический анализ правового сознания девиантных подростков.

  16. БОЧКАРЕВА А.Я. Сравнительный анализ отношения к двигательной активности современного школьника и преступников юношеского возраста в условиях изоляции.

  17. БАНДРИЕВСКАЯ И.О. Социально-психологические особенности уровня организационной культуры у сотрудников коммерческой фирмы.

  18. КУЗЬМЕНКОВА К.С. Социально-психологический тренинг как способ развития персонала организации.

  19. МАРКАРЯН Н.Р. Психологические условия формирования профессионально-ролевого поведения сотрудников фирмы.

  20. МАРКОВА О.Г. Психологический портрет личности, выбирающей дистанционные отношения.

  21. ГАДЖИАЛИЕВА М.Н. Психологические характеристики толерантности личности в поликультурной среде.

  22. ЧУДНЕНКО Е.С. Психологические детерминанты суицидальной предрасположенности в юношеском возрасте.

  23. МЕРКОТУН И.А. Подходы к развитию адаптационных возможностей первокурсников к обучению в вузе.

  24. ПОГОСЯН А.А., РОДИОНОВА Ю.С. Вклад ученых Востока в развитие психологических знаний.

  25. АНПИЛОВА А.А. Проблема социальной адаптации молодежи в современном российском обществе.

  26. БЕРКО Т.А. Развитие гуманистических идей в психологии психоанализа.

  27. УЛЮМДЖИЕВА К.С. Психологическое сопровождение детей, переживших насилие в семье.

  28. САВЕНКОВА М.В. Особенности профессиональной деятельности менеджера в контексте организационной культуры.

  29. ТИТКОВА А.М. Самоэффективность личности как звено интегральной индивидуальности.

  30. ЧАЙКИН С.А. Телевизионное воздействие как способ влияния на представления молодежи о межличностных взаимоотношениях.

  31. СЯЧИНА А.А. Особенности адаптации субъекта с разной степенью принадлежности к сетевой субкультуре.

  32. ДЖАНГАЛИЕВА А.Н. Влияние особенностей детско-родительских отношений на сформированность стремления к самоактуализации в старшем школьном и студенческом возрасте

  33. ЛУЦЕНКО Ю.А. Реакция на стресс при угрозе потери работы в структуре интегральной индивидуальности.

  34. ДАВЫДЕНКО О.С. Исследование гендерных особенностей поведения в конфликте.

  35. БЕЛОЗЕРОВА А.В. Психологическая помощь молодой семье по преодолению межличностных конфликтов.

  36. ГЕЙКО А.О. Влияние внутриличностного конфликта на формирование образа мира и образа жизни в обыденном сознании молодежи.

Секция 3: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРИМЕНЕНИИ ЛОГОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИКУЮЩЕГО ЛОГОПЕДА И СПЕЦИАЛЬНОГО ПСИХОЛОГА

20 апреля, 205 (корп. 1а) 13:10

Руководитель: д-р пед. наук, профессор МАЛАШИХИНА И.А.

Сообщения

  1. НЕСОЛЕНОВА Р. Исследование взаимосвязи дефектов устной речи и нарушения письма и чтения.

  2. БРЕЖНЕВА А. Формирование мотивации речевой деятельности у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

  3. ЧУГУНКИН С. Особенности психики у подростков с девиантным поведением.

  4. СОЛГАЛОВА Е. Особенности фонематического анализа детей с дислексией.

  5. МЕЩЕРЯКОВА Я. Особенности самооценки в подростковом возрасте.

  6. БУЛАШ Е. Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативных свойств личности младшего школьника.

  7. ХЕКАЛОВА А. Формирование личности школьника в коллективе.

  8. НЕЧАЕВА Е. Особенности речевого поведения младших школьников, обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях пятого вида.

  9. АНИСИМОВА В. Особенности мотивации учебной деятельности у младших школьников.

  10. ЗАЙЦЕВА М. Особенности языкового анализа и синтеза при нарушении письменной речи у младших школьников.

Секция 4. ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГЛАЗАМИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ.

11 апреля, в 212 ауд. (корп. 1а) 10:00

Руководитель: д-р пед. наук, профессор ТАРАНОВА Т.Н.

Сообщения

  1. КУТЕВА О.А. Педагогический дизайн.

  2. ЕВДАКОВА Е.Н. Особенности нравственного воспитания детей из семей группы риска.

  3. АХМЕДОВА Э.М. Компетенция ценностно-смысловой ориентации в образовательном пространстве социума.

  4. ГРЕЧКИНА А.А. Условия возникновения педагогического конфликта в подростковой среде.

  5. СВИНАРЕВА А.Ю. Проектная деятельность как условия развития креативности младших школьников.

  6. САМАРИНА Г.А. Особенности формирования опыта созидательного взаимодействия младших подростков в школьном классе.

  7. ФЕДОТОВА С.Ю. Игровая деятельность как условия социальной адаптации младших школьников с отклонениями в поведении.

  8. ГЛАЗКОВА О.В. Возможности внеучебной деятельности в воспитании самоорганизованности как качества личности старшеклассников.

  9. ГРЕЧКИНА А.А. К вопросу о подростковой преступности.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

(открытие конференции)

10 апреля 14.40 корп. 2 ауд. 506

Руководитель: д-р. геогр. наук, профессор Н.А. Щитова

КАФЕДРА ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ

Круглые столы

Ландшафтное планирование и ландшафтный дизайн

12 апреля 10-00 корп. 2, ауд. 201

Руководители: доцент О.А. БУНИНА, канд. геогр. наук

Е.А. ЛЯШЕНКО

Сообщения

1.КАТУНЦЕВА О. История озеленения и благоустройства станицы Краснодарского края.

2. ГЕЙНЦ О. Современное состояние и перспективы развития ландшафтного планирования города Ставрополя.

3. ТЯСКО И.Анализ ландшафтного дизайна г.Ставрополя.

4. БАКЛАНОВА А.Современное состояние и нормы озеленения г. Ставрополя.

5. БУСЛОВА А. Анализ динамики застроенных территорий Андроповского района.

  1. МИНКО С. История благоустройство и озеленения г. Невинномысска

Ландшафтоведение и биотика ландшафтов

Руководитель: доц. Е.А. СКРИПЧИНСКАЯ,

канд. геогр. наук В.В. КОНЕВА

13 апреля 10.00 корп. 2, ауд. 201

Сообщения

  1. ДОРОГОКУП А. Опасные геоморфологические процессы Ставропольского края.

  2. ПУЗИКОВ Д. Микроклиматические особенности окрестностей Комсомольского пруда г. Ставрополя.

  3. ЕВТУШЕНКО А. Современное экологическое состояние Шпаковского района Ставропольского края.

  4. АШУРБЕКОВА А. Анализ рельефа Сулейман-Стальского района р. Дагестан для сельскохозяйственного использования.

  5. СИБИРЕВА Е. Овражная эрозия в ландшафтах Ставропольской возвышенности.

  6. ТОКАРЕВ А. Ландшафтный подход при изучении почвенного покрова горных территорий.

  7. ТИТОРЕНКО В. Состояние земельных ресурсов ландшафтов полупустынной провинции Ставропольского края.

Проблемы ландшафтоведения и культурные ландшафты

Руководитель: д-р геогр. наук, доцент. А.В. ЛЫСЕНКО

18 апреля 10-00 корп. 2, ауд. 201

Сообщения

  1. САВЧЕНКО С. Особенности конфессиональной структуры Северного Кавказа.

  2. БЕЗМОЛИТВЕННАЯ Т. Природные факторы формирования гидросети в Предкавказье.

  3. БОРИСОВА М. Организация рекреационной среды г.Ставрополя (на примере парка Победы).

  4. ШАТОХИНА М. Архитектурно-ландшафтная организация малой ТРС

  5. (на примере ООО «Спортивно-оздоровительной базы Махар»).

  6. АБДУЛКЕРИМОВ А. Особенности морфологической структуры культурных ландшафтов Ставропольского края (на примере Прикумского культурно-ландшафтного района).

  7. СЕРАКОВА А.С. Культурно-природный каркас Апанасенковского района.

КАФЕДРА ГЕОИНФОРМАТИКИ И КАРТОГРАФИИ

Круглые столы

ГИС в государственном и муниципальном управлении

Руководитель: доцент А.Н. ПАНИН

20 апреля 10.00 корп. 2, ауд. 208

Сообщения

  1. ДАНИЛОВА С. Геоинформационный мониторинг смертности в Ставропольском крае.

  2. ОГАНЕСЯН Е. Социальные ГИС как инструмент управления региональным развитием.

  3. ФИЛЬ Т. Создание полимасштабной геоинформационной системы для исследования демографических процессов в России.

  4. АГАПИТОВА П. Мониторинг эпидемиологической ситуации в Ставропольском крае.

  5. РЫБАСОВА А. Использование ГИС-технологий для поддержки принятия решений на муниципальном уровне.

  6. ТАТУСЬ В. Принятие решений в сфере обеспечения безопасности населения на основе ГИС-технологий.

  7. СТОЯНОВА Д. Геоинформационные модели и методы принятия решений в торговле и сфере услуг.

  8. ФОМЕНКО А. Атласное картографирование туристско-рекреационного потенциала Карачаево-Черкесской Республики.

  9. БОЧАРОВА М. Геоинформационное моделирование динамики системы расселения Ставропольского края.

  10. БОЛДЫРЕВА А. Геоинформационный мониторинг заболеваемости детского населения и его территориальные особенности (на примере Ставропольского края).

  11. ХМЕЛЕВА К. Государственное управление образованием и наукой в Российской федерации: понятие, органы, знание.

  12. КАДАЦКАЯ Е. Методология построения и состав информационных ресурсов муниципальных ГИС.

Геоинформационные технологии в исследовании природных ресурсов

Руководитель: доцент И.Ю. КАТОРГИН

20 апреля 10. 00 корп. 2, ауд. 219

Сообщения

  1. ГЛАДКОВ Ю. Геоинформационный мониторинг неблагоприятных и опасных гидрометеорологических явлений на территории Ставропольского края.

  2. КРАВЧЕНКО М. Создание геоинформационных систем в ходе реализации ФЦП «Чистая вода».

  3. МАКСИМЕНКО А. Создание базы данных аэронавигационной информации»

  4. ПИСЬМЕННАЯ И. Геоинформационная система «Памятник природы г. Развалка – объект природного наследия и туризма»

  5. СТРЕЛЬНИКОВА Н. Геоинформационный анализ густоты речной сети Ставропольского края.

  6. ФОМЕНКО А. Применение виртуальных моделей местности при проведении учебных полевых практик.

  7. СИДОРОВА М. Климатический атлас Шпаковского района Ставропольского края.

  8. ВАХАПОВА Г. Применение ГИС-технологий при исследовании ООПТ.

ГИС в стратегическом территориальном проектировании

Руководитель: Р. А. ПРИХОДЬКО

12 апреля 10. 00 корп. 2, ауд. 416

Сообщения

  1. МЕЖНЯКОВА М. Создание карты-схемы с. Благодатного Петровского района Ставропольского края для справочных и образовательных целей.

  2. ПАВЛЕНКО А. Геоинформационная поддержка подготовки схем территориального планирования (на примере Кочубеевского района Ставропольского края).

  3. ЧЕРКАШИНА А. Применение технологий автоматизированного проектирования при создании схем территориального планирования (на примере Александровского района Ставропольского края).

  4. КОЗЫК С. ГИС «Система водоснабжения муниципального района

  5. ИСАЕВА О. Структура и технология проектирования ГИС.

  6. МИШЕНИНА Е. Картографирование лавинной опасности в целях обеспечения безопасности туризма и хозяйственной деятельности на Северном Кавказе.

  7. КОЗЫК С. Порядок принятия управленческих решений на основе использования градостроительной документации (на примере генерального плана г. Ставрополя).

  8. ФОМИНСКИЙ Д. Применение 3D-технологий в создании моделей АЭС и ТЭС

  9. КОЛОМИЙЦЕВА Е. Геоинформационные системы в управлении муниципальными образованиями.

  10. УМЕРЕНКО А. Повышение эффективности управления системой здравоохранения на основе ГИС.

  11. САСИНА О. Геоинформационный анализ агропромышленного комплекса Ипатовского района Ставропольского края.

Дистанционное зондирование для устойчивого развития регионов

Руководитель: доцент А.В. СКРИПЧИНСКИЙ

12 апреля 10.00 корп. 2, ауд. 320

Сообщения

  1. РУДЕНКО А. Использование ортофотоснимков для создания цифровых картографических основ (на примере территории Бургун-Маджарского сельского поселения Левокумского района Ставропольского края).

  2. УРАКОВА Л. Оперативное картографирование на основе космической съёмки.

  3. ТУПИКОВ Р. Современное состояние рынка космических снимков и их производных в Российской Федерации.

  4. КОНЦЕВОЙ А. Применение ДДЗ в земельном кадастре.

  5. ДОЛЖЕНКО О. Анализ застроенных территорий г. Сочи на основе ДДЗ.

  6. КОЛОСОВ Д. Изменения застроенных территорий Кавказских Минеральных Вод на основе космической съемки.

  7. ОВЧИННИКОВ А. Использование гиперспектральных снимков при решении региональных природоохранных задач.

  8. ГАНЬШИНА О. Особенности аэрокосмического мониторинга водоемов в Российской Федерации и за рубежом.

  9. ЯКУБА В. Интеграция ГИС и ДДЗ на примере геопорталов РФ.

  10. ЭРЕДЖЕПОВА А. Использование аэрокосмических съёмок в социально-экономической картографии.

  11. МЕЛКУМОВ Д. Уточнение границ населенных пунктов на основе ДДЗ.

  12. ДРОБЫШЕВ А. Использование данных ДДЗ при проведении геодезических изысканий.

КАФЕДРА ГОРОДСКОГО КАДАСТРА

Круглые столы

Современное состояние и проблемы землеустройства в Ставропольском крае

Руководитель: доцент КИРВЯКОВА А.В.

24 апреля 10-00 корп. 2, ауд. 219

Сообщения

  1. ЗИНЕНКО О.А. Мониторинг кадастрового учета земельных участков Ставропольского края.

  2. МАХНЕВА Н.В. Ведение государственного кадастрового учета в Ставропольском крае.

  3. СМИРНОВА О.В. Комплексная оценка землепользований населенных пунктов Советского района Ставропольского края.

  4. КОЛОТУХИН В.О. Функциональные и пространственные особенности территории Изобильненского района Ставропольского края в целях землеустройства.

  5. БАТРАКОВ В.Э. Распределение земельного фонда по категориям земель Курского района Ставропольского края.

  6. КЛЮШИНА М.П. Сравнительные характеристики земельного фонда (на примере Буденовского и Красногвардейского районов Ставропольского края).

  7. ДАВЫДОВА М.В. Зонирование Шпаковского района Ставропольского края по категориям земель.

Пространственное развитие и управление городскими территориями Руководитель: доцент ТУРУН П.П.

24 апреля 10.00 корп. 2, ауд. 506

Сообщения

  1. ПОГОДИНА М.А. Благоустройство города Ставрополя: история, проблемы, пути решения.

  2. ЭРКЕНОВА А.В. Перспективные направления развития курортных городов (на примере г. Пятигорска).

  3. КОЖОКАРЬ А.В. Особенности использования земель в крупном полифункциональном городе (на примере г. Ставрополя).

  4. ГУСЕВА С.Ю. Трансформация территориально-планировочной структуры г. Ставрополя.

  5. ПИЛИПКО Д.К. Пороговый анализ как инструмент управления территорией города (на примере г. Ставрополя).

  6. ШЕВЧЕНКО М.А. Малые архитектурные формы в ландшафтной архитектуре г. Ставрополя.

Геоинформационные системы в землеустройстве и кадастрах

Руководитель: канд. геогр. наук АНДРЕЯНОВ Д.Ю.

24 апреля 14.30 корп. 2, ауд. 401

Сообщения

  1. АНДРИЯНОВ Р.В. Пространственный анализ объектов жилищного строительства города Ставрополя.

  2. ВОЛКОВ Д.С. Моделирование рынка жилой недвижимости города Ставрополя с использованием ГИС-технологий.

  3. РЯБУХИНА К.Н. Геоинформационное моделирование засоления почв пашни на территории Ставропольского края.

  4. АБРАМОВ И.В. Картографические базы данных кадастровой информации.

  5. ДРИЩЕВ А.В. Использование MapInfo Professional для разработки землеустроительной документации.

  6. МУРАДЯН Л.О. Технология создания электронной карты в геоинформационной системе MapInfo.

  7. ЯРОВОЙ С.А. Геоинформационное моделирование поверхности (на примере Ипатовского района Ставропольского края).

КАФЕДРА ЭКОЛОГИИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

Круглые столы

Технологии дистанционного зондирования в зависимости от объектов исследования

Руководитель: профессор Л.А. АФОНИН

26 апреля 10.00 корп. 2, ауд. 221

Сообщения

  1. МАКЛАКОВА А. Оценка загрязнения почв Нефтекумского района нефтепродуктами с применением данных ДЗЗ.

  2. НИКОЛАЕВА Н. Перспектива использования ресурсного потенциала проектируемого природного парка «Маныч-Гудило».

  3. ЮРЧЕНКО А. Современные методы дистанционного зондирования ресурсного потенциала подземных вод.

  4. БОЛДЫРЕВА В. Экологические проблемы почв лесостепных ландшафтов Ставропольского края.

  5. ДОРОФЕЕВА М. Современная эколого-хозяйственная характеристика горных ландшафтов на территории КЧР.

  6. КНЯГИНИН С. Современное состояние лесопокрытых территорий р. Большой Зеленчук в пределах КЧР.

  7. ПАНАСЕНКО Д. Экологическое состояние природно-территориального комплекса Апанасенковского района Ставропольского края.

  8. СЕМЕНЯКОВА А. Дистанционные методы зондирования техногенно-загрязненных территорий

  9. СОТНИКОВ А. Экологические проблемы естественного происхождения ландшафтов Ставропольской возвышенности.

Экологическая оценка территории и территориальных ресурсов

Руководитель: доцент. Л.Г. ДЖАИАНИ

11 апреля 10.00 корп. 2, ауд. 221

Сообщения

  1. ГУБАНОВ Р. Жизнь и научна деятельность М.В. Ломоносова ( к 300 - летию рождения).

  2. НАЗАРЯН А. Волонтерство – составная часть охраны природы.

  3. ШВЕЦ Д. Экологические проблемы Темепской лесной дачи.

  4. АКОПДЖАНЯН А. Проблемы пресной воды на Земле.

  5. АБРОМОВИЧ А. Геолого-геоморфологические особенности горы Куцай.

  6. НИКОЛАЕВА Н. Перспективы использования ресурсного потенциала проектируемого природного парка «Маныч».

  7. ПОПОВА М. Экологическая оценка территории р. Калаус.

  8. УНГЕФУК И. Состояние озеленения территории ОАО «Сигнал».

Биоразнообразие Северного Кавказа

Руководитель: профессор Е.Г. МИШВЕЛОВ

20 апреля 10.00 корп. 2, ауд. 221

Сообщения

1. МАКСИМЕНКО С. Сравнительный анализ современного состояния искусственных и естественных водоемов Ставропольского края.

2. СЕЛЮКОВ Д. Ресурсный потенциал охотничьих видов животных полупустынной ландшафтной провинции Ставропольского края.

3. НИКОЛАЕВА Н. Современные методы дистанционного зондирования и оценки природно-ресурсного потенциала пресноводных экосистем.

4. ДОРОФЕЕВА М. Биологическое разнообразие горных КЧР.

Вопросы прикладной экологии в решении современных техногенных проблем

Руководитель: доцент И.В. БЕГДАЙ

12 апреля 10.00 корп. 2, ауд. 221

Сообщения

1. АКОПДЖАНЯН А. История утилизации твердых бытовых отходов.

2. ТИТОРЕНКО В. Оценка состояния поверхностных вод на урбанизированной территории (на примере г. Ставрополя).

3. НИКОЛАЕВА Е. Оценка риска угрозы здоровью населения. обусловленного загрязнениями атмосферы на примере г. Ставрополя.

4. ПОПОВА М. Современное состояние гидрографической сети балки Грушевой Ставропольского края.

5. СТЕПАНОВ Д. Методы борьбы и ликвидации последствий техногенных катастроф.

6. МАКЛАКОВА А. Современные проблемы рекультивации нефтезагрезнных почв Ставропольского края.

Проблемы социальной и медицинской экологии

Руководитель: доцент Е.В. БОНДАРЬ, И.Н. ТКАЧЕНКО

20 апреля 1.00 корп. 2, ауд. 221

Сообщения

  1. КРАХОТКИНА Л. Здоровье населения с высокой степенью загрязнения атмосферного воздуха в регионах РФ.

  2. ШИХГАФИЗОВ А. Воздействие электромагнитных полей на здоровье человека.

  3. КОВШОВ А. Влияние природных явлений и экологических бедствий на население в России (вторая половина 19 начало 20 вв.).

  4. МАКЕЕВ А. Гендерный индекс как показатель качества жизни.

  5. ЗАЩЕПКИНА Ю. Степень участия студенческой молодежи в политической жизни.

  6. ДАНИЛЕВИЧ П. Социально-экологические проблемы Автономной Республики Крым.

  7. МИТРОФАНОВ К. Воздействие на окружающую среду крупных «цивилизационных» войн.

  8. НИКОЛАЕВА Е. Воздействие окружающей среды на здоровье детского населения г. Ставрополя.

КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ, СОЦИАЛЬНОЙ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ

Круглые столы

Этногеографические и демографические проблемы

Руководитель: доцент О.Ю. КОВАЛЕНКО, Е.И. ОВСЯННИКОВ

23 апреля 1.00 корп. 2, ауд. 208

Сообщения

1. АРУТЮНЯН О. Динамика национального состава Ставрополья (по результатам переписи населения).

2. ПРИХОДЬКО А. Демографические процессы в восточных районах Ставропольского края.

3. КУДРЯШОВА Е. Географические особенности брачности населения в ставропольском крае.

4. ПАНЧЕНКО О. Региональные особенности демографической политики в СКФО (на примере Ставропольского края).

5. СЫРОВАТКИНА М. Региональные особенности демографических процессов СКФО.

6. БОРИСЕНКО Е. Демографическая структура населения СКФО и проблемы формирования рынка труда.

7. МОСТАКОВА С. Территориальная организация транспортного комплекса России.

8. МОЗГОВАЯ И. Социально-экономическое развитие городских агломераций СКФО.

Туризм и рекреация

Руководитель: доцент Ю.Ф. ЗОЛЬНИКОВА, доцент В.В. ЧИХИЧИН

18 апреля 11.30 корп. 2, ауд. 208

Сообщения

  1. БОЙКО А. Формирование санаторно-курортного комплекса и проекты развития эколого-курортного региона Кавказских Минеральных Вод.

  2. КАЛМЫКОВА В. Туристско-рекреационные ресурсы и проекты развития туристско-рекреационной деятельности в Кочубеевском районе.

  3. ЛЫСЕНКО Е. География экстремального туризма в мире.

  4. МЕРЕНКОВА Е. Проекты развития туристско-рекреационных центров (зон) на территории Северо-Кавказского экономического района.

  5. МИШАРИНА А. Региональные особенности государственной политики в области туризма в России.

  6. ПОЛЯКОВА А. География экскурсионных маршрутов на территории Ставропольского края.

  7. САВЕНКО Т. Паломнический туризм в Ставропольском крае

  8. ШАТОВА Т. География гастрономического туризма.

  9. ШЕВЦОВ С. Туристско-рекреационные ресурсы Отрадненского района Краснодарского края.

  10. АШИХМИНА Ю. Рекреационный потенциал и проекты развития туристско-рекреационной деятельности в Александровском районе.

  11. ГАНИЕВА Н. Развитие международного туризма в России.

  12. АВАНЕСЯН М. Формирование и развитие курортов Северного Кавказа.

  13. ГОРОШКО И. Муниципальные программы развития кратковременного отдыха в Ставропольском крае.

  14. МАМЕДОВА Д. Методика оценки туристско-рекреационного потенциала территории.

Проблемы миграции и образа жизни

Руководитель: доцент И.А. СОЛОВЬЮВ, доцент В.В. ЧИХИЧИН

20 апреля 13.10 корп. 2, ауд. 208

Сообщения

  1. СИВКОВА Ю. Формирование территориальной идентичности населения Ставропольского края.

  2. ЛЕБСКАЯ О. Современное культурно-географическое пространство города Ставрополя.

  3. ЛЕВЧЕНКО А. Проблемы интеграции мигрантов из СНГ в Израиле.

  4. ЛУНЁВА А. Особенности этнических миграций в России.

  5. ЯКШИНА А. Региональные особенности миграционных процессов в России.

  6. БЕЛИСОВА К. Географические аспекты распространения социальных болезней в Ставропольском крае.

  7. ГАСПАРЯН А. География и динамика расселения народов в Ямало-Ненецком автономном округе.

  8. МАЛЮТИН А. Географические аспекты трудовой миграции в России.

  9. ГАЛСТЯН М. География миграции населения в Грачевском районе.

  10. РЫЖКОВА Н. Этнические миграции на Юге России исследований миграционных процессов на глобальном и российском уровне.

  11. КУЗЬМЕНКО А. Этническая миграция на Ставрополье.

СКФО: проблемы и тенденции социально-экономического развития Руководитель: канд. геогр. наук Е.Н. АВДЕЕВ,

аспирант И. П. СУПРУНЧУК

25 апреля 10.00 корп. 2, ауд. 208

Сообщения

1. ХАНОВА Е. Региональные особенности социальных проблем в сельской местности Ставропольского края.

2. ШЕЛКОВАЯ А. Особенности территориальной структуры газовой и угольной промышленности мира.

3. КОНЧАКОВА А. География терроризма на Юге России.

4. ВОЛОБУЕВА Л. Особенности хозяйственной специализации городов и районов Ставропольского края.

5. ЛАМАНОВА А. Историко-географические аспекты формирования промышленности регионов СКФО.

6. КРЫЛОВА Ю. Динамика сельскохозяйственного производства в России в период перехода к рыночной экономике.

7. СЫРОВАТКИНА М. Региональные особенности социально-экономического развития населения и хозяйственного комплекса СКФО.

8. МИННИКОВА О. кономико-географические особенности современного развития хозяйства Азербайджана.

9. СТУРЗА Ю. Экономико-географический анализ современных проблем социально-экономического развития Дальнего Востока России.

10. ТЕРНОВАЯ Д. Сравнительно-географическая характеристика социально-экономического развития регионов Среднего и Нижнего Поволжья.

11. ТРУШКИН К. Современные тенденции развития сельского хозяйства в Ставропольском крае.

12. КУРБАНОВ Л. Экономико-географическая характеристика Андроповского района.

13. СЛЮСАРЕВА А. Трансформация отраслевой и организационной структуры промышленности мира в эпоху НТР.

14.ЧИХИЧИНА И. Экономико-географическая характеристика населения Кировского района.

15. НИКОЛЕНКО З. Экономико-географическая характеристика населения Андроповского района.

ПРОБЛЕМЫ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Руководитель: д-р. пед. наук Т.К. ЩЕРБАКОВА, старший преподаватель Е.Г. БЕРЕЗЮК, старший преподаватель

Л.И. ИШКОВА, старший преподаватель Н.Я. РОЕНКО

18 апреля 10.00 корп. 2, ауд. 208

Сообщения

  1. ШУЛЬГИНОВА И. Преемственность школьного и вузовского образования как научная проблема.

  2. ЛОМОВА А.c Ресурсы сети интернет, как фактор повышения качества образования преподавании географии.

  3. МОСТАКОВА С. Применение компьютерных технологий при изучении географии с одаренными учащимися.

  4. КАРЦЕВА Е. Экологическая компетентность студентов вуза в структуре естественнонаучной подготовки.

  5. ЛЕЦ М. Опыт организации внеклассной краеведческой работы в гимназии №25 г. Ставрополя.

  6. РАЛЕТНЯЯ А. Специфика изучение отдельных тем курса географии России с помощью Интернет-ресурса.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

Руководитель: доцент К.В. ХАРИН

27 апреля 10.00 корп. 2, ауд. 506

1. Подведение итогов конференции

2. Награждения за лучшие доклады и участие в конференции.

ФАКУЛЬТЕТ РОМАНО-ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ

ЛИНГВИСТИКА, ЛИНГВОДИДАКТИКА, ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ В ПАРАДИГМЕ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ

ПОДСЕКЦИЯ 1. Лингвистика и лингвокультурология

11 апреля 13.10 корп. 1 ауд. 333

Руководитель: ст. преподаватель. ЗУЕВА Т.И.

Сообщения

  1. БОРОДИНА А.В. Фразеологизмы французского и русского языков с семантическим компонентом «еда»

  2. БУТЕНКО С.А. Особенности испанских и русских пословиц тематической группы «труд»

  3. ГОНЧАРОВА К. Отражение антропологический кода английской лингвокультуры через призму оппозиции «свой - чужой» на примере фразеологизмов этнонимов“dutch” и “chinese”

  4. ГНЕЗДЮКОВА А.А. Разговорные фразеологизмы в речи современных женщин (на материале произведений Sophie Kinsella «Remember me?» и Алины Знаменской «Дочки-матери»)

  5. ГРУДНЕВ А.С. Лингвистическая традиция изучения термина как единицы языка и речи

  6. ДРОНОВА О.С. Вербально-семантический образ «черного человека» в немецком детском фольклоре

  7. ДЬЯЧЕНКО А.С. Концепт «патриотизм» в американской публицистике

  8. ИВАНОВА Ю.В. Универсальные и этноспецифические характеристики эмотивной лексики

  9. КАТУНИНА М.В., Основные подходы к изучению категории экспрессивности в современной лингвистике

  10. КАЗАРЯН Д.В. Концепт «вежливость» в коммуникативном сознании русских и англичан

  11. КАЛЬНИЦКАЯ А.Е. Концепт "envy" и его языковая репрезентация в современном английском языке

  12. КОПЧЕНОВА А.Б. Лингво-стилистическая характеристика немецкоязычных правовых документов

  13. МАРТЫНЕНКО Н.C., Лексико-семантические средства создания комического эффекта в американской лингвокультуре посредством языковой игры (на примере анимационного сериала «animaniacs»)

  14. НЕСТЕРЕНКО Е.С. Прагмалингвистические аспекты изучения антропонимов в романе Дж. Роулинг «Гарри Поттер»

  15. НИКУЛИНА А.С. Гендерная специфика немецкой разговорной речи

  16. ЛИСИЦКАЯ С.П. Семантические особенности лексики немецких праздников рождественского цикла

  17. УДОД Д.А Безэквивалентные фразеологические единицы с ономастическим компонентом как репрезентанты этнодифференцированных картин мира

  18. ПОГОСЯН С.Р. Лингвокультурные особенности концепта «земля» в романе «унесённые ветром» М. Митчелл

  19. САЕНКО Ю.А. Функциональная нагрузка стилистических кластеров обсценной лексики

  20. СОСЕДЕНКО А.П. Феномен улыбки в русской и американской культуре

  21. ЧЕРНОБАЕВА К.В. Фразеологические библеизмы в английском и русском языках

  22. ЧЕРНОУСОВА О. В. Оппозиция концептов «грех» и «любовь» в лингвокультурологическом аспекте (по роману Натаниэля Готорна «Алая буква»)

  23. ЧУРИЛОВА Н.А. Изменение семантического состава концепта «woman» как следствие процессов фразеологизации

ПОДСЕКЦИЯ 2. Формирование профессиональной компетентности лингвиста-преподавателя

11 апреля 13.10 корп. 1, ауд. 318

Руководитель: доц. ЗАДОРОЖНАЯ А.В.

Сообщения

  1. АСТАХОВА С.С. Электронный словарь как средство обучения в условиях информатизации образования

  2. ГУСАРЕВА О. В. Дидактический потенциал компьютерного словаря

  3. ЕГИАЗАРЯН М.С. Формирование лексического минимума для промежуточного уровня владения иностранным языком

  4. ЗИНЧЕНКО С.В. Потенциал словаря для преодоления лексических ошибок в речи

  5. МАДЖАРОВА С.Г. Способы формирования познавательных интересов у младших школьников на уроках английского языка

  6. МОРИНА И.В. Международные экзамены как средство контроля уровня владения иноязычной речью

  7. НЕЛЮБОВИЧ Д.Н. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся старших классов специализированной школы: технологический аспект

  8. ОКРУЖКО В.В. Использование интерактивных методов при обучении студентов английскому и испанскому языкам

  9. СОСЕДКО А.Н. Применение метаязыка дефиниций в процессе овладения иноязычной лексикой

  10. СУШКОВА А.С. Художественный текст как средство формирования лингвокультурологической компетенции

  11. УСОВА К.П. Корпусные технологии как фактор повышения качества обучения иностранным языкам

ПОДСЕКЦИЯ 3. Изоморфные и алломорфные признаки языковых систем в аспекте перевода

11 апреля 13.10 корп. 1, ауд. 319

Руководитель: доцент БРЕДИХИН С.Н.

Сообщения

  1. ГОРОВЕНКО Е.А. Динамика передачи концептуально-значимой информации в разновременных переводах литературных произведений

  2. ДОНЦОВА Ю.В. Основные подходы к переводу фразеологических единиц как готовых языковых элементов

  3. КУБКИНА Л.Ю. К определению понятия «терроризм» в английском, немецком и русском языках

  4. ПЛОХАЯ Е.Е. Лексические средства выражения когнитивной информации в научно-учебном тексте: переводческий аспект

  5. КОЛОДЧЕНКО Ю.Д. Туристический буклет как особый тип текста: переводческий аспект

  6. Козлова К.А. Специфика англоязычных листков-вкладышей к лекарственным препаратам: переводческий аспект

  7. БЕСПАЛОВА И.А. Специфика перевода кулинарного рецепта (на основе поваренных книг Джеймса Оливера)

  8. ТИВИКОВА А.С. Особенности перевода терминологической лексики в текстах по медицине (на материале английского и русского языков)

  9. БАЛЫШЕВА Е.А. Транслатологическая специфика текстов технологических карт барменов и сомелье

  10. ГАВРИЛОВА И.В. Автоперевод как вид креативной деятельности билингва

  11. ВОЛКОВА А.Н. Подходы к переводу неологизмов в транслатологической литературе

  12. СИНДИЦКИЙ Д.А. Особенности перевода социокультурных реалий

  13. САХАРЕВИЧ Л.В. Универсальные и национальноспецифические инвективы: переводческий аспект

  14. ГОНТАРЬ В.М. Лингвопереводческая специфика романа Сидни Шелдон «Если наступит завтра»

  15. ГОРЯЧЕВА А. Парцелляция и объединение предложений как способ достижения адекватности передачи

  16. ГАПОНЕНКО Д.А. Прагматика перевода как прагматическая задача конкретного переводческого акта

  17. МАНАСЯН С.Г. Смысловая емкость и лингвострановедческая значимость немецких пословиц в транслатологическом аспекте

  18. СОЛНЫШКИНА Ю.О. Денотативная модель перевода хакерских терминов

  19. ГОССМАНН А.С. Особенности перевода терминологической лексики в медицинских текстах (на материале английского и русского языков)

ПОДСЕКЦИЯ 4. Дискурс и лингвистика текста

11 апреля 13.10 корп. 1 ауд. 334

Руководитель: доцент РЕЗУНЕНКО М.Ф.

Сообщения

  1. АВАКЯН А.С. Эллипсис в диалогическом дискурсе

  2. БАШИРЯН Э. В. Коммуникативные стратегии и тактики современной христианской проповеди

  3. ГУТЯКУЛОВА Ф.М. Лексико-грамматические средства реализации категории эмотивности в политическом дискурсе

  4. КАГРАМАНЯН К.О. Драматургический дискурс в лингво-эстетическом пространстве британской культуры

  5. КРАВЧЕНКО А.А. Языковые средства представления политического события во французском публицистическом дискурсе

  6. КУЗЬМИНА К.В. Прагматические аспекты функционирования нестандартной лексики в произведении Х. Филдинг «Дневник Бриджит Джонс»

  7. МИХАЙЛОВА И.И. Особенности речевого поведения англоязычных персонажей в ситуации бытового конфликта (на материале анлоязычных фильмов)

  8. ТАРАСОВА А.Е. Нарушения принципа кооперации в диалоге (на материале английского языка )

  9. ШЕВЧЕНКО Л.А. К вопросу о контекстно-прагматических основаниях стратегий самопрезентации персонажа художественного произведения в диалогическом взаимодействии (на материале романа T. Capote «Breakfast at Tiffany’s»)

  10. СТЕПАНОВА М.В. К вопросу об экстралингвистических и лингвистических процессах заимствования лексических единиц (на материале текстов газетно-публицистического стиля)

  11. СОКОЛЕНКО К.И. Функционально-прагматические характеристики синонимов в политическом дискурсе

  12. ЯЙЛОХАНОВА А.С. Психолингвистическое исследование языковых средств создания иронии в английском тексте

  13. АМБАРЦУМЯН А.С. Маркеры имплицитной информации в романе-фэнтези Стефании Майер «Сумерки»

  14. ЭШРОКОВА А.В. Реклама как один из видов дискурса

  15. МАНАЕВА О.Ю. Стилистические приемы как средство популяризации научных знаний

  16. РЕЗНИКОВА Н.С. Речежанровые и семантические особенности текстов предметной области «фотография»

  17. ГРЕБЕНЧУКОВ Д.В. Символ в философском дискурсе: продуцент – реципиент

  18. МАСЛЕННИКОВ А.С. Речевой жанр «журнальная научно-популярная статья» в системе реального функционирования

  19. ТИМАЕВА Ф.А. Лексико-грамматические и стилистические характеристики газетно-публицистического текста

  20. ПЛОТНИКОВА И.Д. Факторы-детерминанты выборы формул вежливости в современном немецком языке

  21. СИВАКОВА Е.В. Языковые средства создания юридического триллера (на материале романа Дж. Гришема «The Firm»)

  22. СОРОКИНА А.А. Лингвопрагматические особенности англоязычного кинодискурса (на материале телесериала «Desperate Houswives»)

ПОДСЕКЦИЯ 5. Языковые явления в структурно-семантическом аспекте

11 апреля 13.10 корп. 1 ауд. 320

Руководитель: доцент МАЛОВИЧКО Л.М.

Сообщения

  1. АНТОНОВА Н.С. Комитатив: история изучения и современные трактовки

  2. БОГДАНОВА Н.В. Полевая организация языковых средств локативной семантики

  3. БОЧЕРОВА Г.Е. Особенности англоязычной ювелирной терминологии

  4. ГООВ Е.А. Особенности экзистенциональной прозы Ф.Кафки

  5. ДЖАУБАЕВА М.И. Языковые явления как средство выражения эмоций в текстовом пространстве

  6. КОЗЛОВА К.А. Виды когезии и средства ее реализации в английском языке

  7. КНОТЬКО И.А. Особенности организации немецких научно-учебных экономических текстов

  8. МИНИНА А.С. К вопросу об анализе семиотических систем комикса (на материале комиксов Эрже «Приключения Тинтина» на английском и французском языках)

  9. НИКУЛИНА А.С. Гендерная специфика немецкой разговорной речи

  10. ПРИМЕНКО Ю.А. Особенности текстокогерентных отношений в тексте типа «техническая инструкция»

  11. ТРУФАНОВА К.С. Лексико-грамматические особенности текстов косметической рекламы

  12. ПОЖИДАЕВА А.Д. Словообразовательные средства номинации женской косметики в немецком языке

  13. ПЯТИБРАТОВА И.Н. Лингвостилистическая специфика текстов предметной области «командная игра»

  14. ТКАЧЕНКО Ю.В. Структурно-семантические особенности рекламных текстов предметной области «продукты питания»

  15. ТАДЕВОСЯН М.З. К вопросу о становлении пунктуационной системы английского языка

  16. ТОЛСТИКОВА Д.А. Сопоставительный аспект структурно-семантических характеристик фразеологизмов английского и русского языков

  17. КОЛЕСОВА Е.М. Специфика рекламного текста: содержательные и структурные особенности

  18. ЛАТЫШЕВА Д. С. Эмотивы любви во французских и русских поговорках

  19. ЛЯЛИКОВА А.В. Лингвистические особенности текста рекламного сообщения

ПОДСЕКЦИЯ 6. Художественный текст в лингвокультурном пространстве

11 апреля 13.10 корп. 1, ауд. 335

Руководитель: доцент ЖДАНОВА Е.С.

Сообщения

  1. АРУСТАМЯН Г.С. Лингвокультурные особенности американской сказки 20 века

  2. ВЕРЕВКИНА О.И. Функции выразительных языковых средств в поэтике символизма

  3. ДЕГУРКО М.С. Гендерная специфика языкового выражения эмоционального состояния героев в современном английском романе

  4. КОМОВА Е.В. Языковые средства создания контраста в художественном произведении

  5. КОЧИЕВА Я.Р. Реализация коммуникативно-прагматической функции инвертироанных конструкций в художественных произведениях Д. Лоуренса

  6. ЛАПТЕВА Ю.Е. Языковые средства реализации театральности в современной английской литературе

  7. ЛИСИЦКАЯ С.П. Средства выражения эмоциональности в романе У. Фолкнера «Свет в августе»

  8. МАЦАЕВА М.А. Лексические средства воплощения жанровой специфики «производственного романа» (на примере произведений Артура Хейли)

  9. ПОПОВИЧЕНКО В.С. Функции и основные характеристики парадоксальных высказываний в художественных текстах

  10. РЫСОВА А.С. Стилистические средства создания абсурда в пьесе Э. Ионеско «Лысая Певица»

  11. СОЛОПОВА Э.А. Языковые средства создания иронии в немецких публицистических текстах

  12. ШЕЛУДЬКО Л.В. Композиционно-стилистические особенности французского детектива

  13. ТЕРЗИКЯН С.С. Вербализация концепта «обман» в романе Дж. Стюарта «Den of thieves»

  14. ФЕДИНА Е.Р. Языковые средства создания ирреальности в произведениях жанра фэнтэзи (на материале произведений Т. Пратчетта «Diskworld»)

  15. ЧЕРНОВА К.И. Особенности французской литературной сказки и их коммуникативная значимость

ПОДСЕКЦИЯ 7. Инфокоммуникационные технологии в лингвистическом образовании

11 апреля 13.10 корп. 1 ауд. 318а

Руководитель: доцент КАМЕНСКИЙ М.В.

Сообщения

  1. ЗИЗОВА К.Ш. Методические особенности обучения старшеклассников решению задач по информатике в контексте новых образовательных результатов

  2. БУЗАН С.Ю. Проектирование индивидуальной траектории обучения по дисциплине «Технологии Web-дизайна»

  3. ГАЙДУКОВА Ю.В. Разработка методических рекомендаций по применению ConceptDraw в управленческой деятельности педагога

  4. ДЕРЕГЛАЗОВА Т.В. Разработка практических рекомендаций по организации и администрированию школьной компьютерной сети

  5. КУЗЬМЕНКО И.П. Разработка школьного сайта в среде Joomla

  6. ЛУНЕВА К. В. Метод проектов как один из инновационных подходов в обучении иностранному языку в старших классах школ с углубленным изучением иностранного языка

  7. ОКРУЖКО В.В. Использование интерактивных методов при обучении студентов английскому и испанскому языкам

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ И ЭТНОЛОГИИ

ВЗГЛЯД СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ НА АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ГЕНДЕРОЛОГИИ

16 апреля 13.10 301 ауд. , корп. 2

Руководитель: канд. филос. наук, доцент ОРЛЯНСКИЙ С.А.

Сообщения

  1. ГАВРИЛЮК С. А. Гендерные противоречия в молодёжной среде: образ мужчины и женщины в «тяжёлой» музыке.

  2. ДАВЫДЕНКО Ю. В. Трансформация института материнства в современном российском обществе.

  3. ДОРОХИНА Н. В. Гендерные проблемы современного образования.

  4. ЕФИМЕНКО Т. В. Влияние аборта на взаимоотношение в семье.

  5. КАЛОШИНА Ю. В. Гендерные стереотипы в профессиональном спорте.

  6. КОКОРЕВА А. А. Проблемы развода в семье.

  7. КОРЧАГИНА Ю. С. Воспитание детей в православной семье.

  8. МХИТАРЯН М. А. Психологические особенности семей воспитывающих детей-инвалидов.

  9. ОМАРОВА Т. А. Проблемы развода в молодой семье.

  10. ОСМАНОВА  Д.З. Проблема суицида среди детей и подростков: гендерный аспект

  11. ТЕРЕЩЕНКОВА А.Г. Трансформация гендерных ценностей на примере субкультуры ЭМО.

  12. ШЕРСТЮКОВА А. В. Проблемы и кризисы молодой семьи.

ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

26 апреля 16.00 корп. 4. ауд.19

СЕКЦИЯ I. Вопросы отечественной истории в работах молодых исследователей.

26 апреля 11.30 корп. 4 ауд. 5а

Руководитель: доцент КЕМПИНСКИЙ Э. В.,

канд. ист. наук САЕНКО Е.С.

СЕКЦИЯ II. Современное состояние всеобщей истории

глазами молодых исследователей.

26 апреля 11.30 корп. 4 ауд. 5б

Руководители: доцент ТЕЛЬМЕНКО Е.П. , доцент КРЮЧКОВА Н.Д.

ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ

ПОДСЕКЦИЯ 1. Русская литература ХХ века в функциональном изучении

9 апреля 14.30 корпус 1а ауд. 318

Руководитель: д-р филол. наук, профессор ЕГОРОВА Л.П.

ПОДСЕКЦИЯ 2. Духовность – основополагающий принцип образования XXI века».

13 апреля 14.30 корпус 1а ауд. 318

Руководитель: д-р пед. наук, профессор ГРЕБЕНЮК Н.И.

Подсекция 3. Актуальные проблемы современной лингвистики

24 апреля 14.40 корпус 1а, ауд. 302

Руководители: канд. филол. наук Пенина Т.П.,

канд. филол. наук Грицкевич Н.Н.

Подсекция 4: Динамика языковых процессов и текст

25 апреля 14.40 корпус 1а, ауд. 302

Руководители: канд. филол. наук, доцент Лаврик Э.П., канд. филол. наук, доцент Сороченко Е.Н., канд. филол. наук Заложная И.В.

Подсекция 5. Когнитивные, прагмалингвистические, коммуникативные проблемы современного русского языка

26 апреля 14.40 корпус 1а, ауд. 302

Руководители: канд. пед. наук, доцент Боева О.И., канд. филол. наук, доцент Маслова Д.Н.

ПОДСЕКЦИЯ 6. Семантика языковых единиц

18 апреля 13.10 корпус 1а ауд. 214

Руководители: канд. филол. наук, доцент ЖЕЛЯБОВА И.В., канд. филол. наук ГРОМАКОВА О.Н.

ПОДСЕКЦИЯ 7. Поэтика русской классической литературы: роль философского дискурса в художественной прозе писателей-классиков

19 апреля 14.00 корпус 1а ауд. 314

Руководитель: д-р. филол. наук, профессор ГОЛОВКО В.М.

ПОДСЕКЦИЯ 8. М.Ю. Лермонтов: современный комментарий

20 апреля 16.00 корпус 1а ауд. 314

Руководитель д-р. филол. наук, доцент ЧЕРНАЯ Т.К.

ПОДСЕКЦИЯ 9. Поэтика русской классической литературы

24 апреля 16.00 корпус 1а ауд. 314

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент ЧЕРНАЯ Т.К.

ПОДСЕКЦИЯ 10. VII Малые чеховские чтения

17 апреля 16.00 НБ СГУ

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент СТРАШКОВА О.К.

ПОДСЕКЦИЯ 11. Вершины русской драматургии

24 апреля 16.00 НБ СГУ

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент СТРАШКОВА О.К.

ПОДСЕКЦИЯ 12. Дни славянской письменности

7 мая 16.00 НБ СГУ

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент СТРАШКОВА О.К.

ПОДСЕКЦИЯ 13. Набоковские чтения

23 апреля 15.00 НБ СГУ

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент ПОГРЕБНАЯ Я.В.

ПОДСЕКЦИЯ 14. Актуальные проблемы зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения

27 апреля 13.00 НБ СГУ

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент ПОГРЕБНАЯ Я.В.

ПОДСЕКЦИЯ 15. Твердые и жанрово-строфические формы стиха в русской поэзи

11 апреля 14.00 корпус 1а ауд. 314

Руководитель: д-р. филол. наук, доцент ОСТАНКОВИЧ А.В.

ПОДСЕКЦИЯ 16. Литературная генеалогия мотивов и образов и их трансформация в художественном тексте

24 апреля 15.00 корпус 1а ауд. 314

Руководитель: канд. филол. наук, доцент ПРОТАСОВА Л.Н.

ПОДСЕКЦИЯ 17. Информационная политика региональных СМИ: история и современность.

12 апреля 13.10 корпус 1а ауд. 409

Руководитель: канд. филолог. наук, доцент ГОРБАЧЕВ А.М.

ПОДСЕКЦИЯ 18. Журналистская и PR-практика в современной медиасистеме

19 апреля 13.10 корпус 1а ауд. 409

Руководитель: канд. филолог. наук КЛЕЦ Ю.А.

ПОДСЕКЦИЯ 19. Актуальные проблемы российской журналистики и рекламы

18 апреля 13.10 Корпус 1а 416

Руководитель: канд. полит. наук, доцент НЕФЁДОВ С.А.

ПОДСЕКЦИЯ 20. Семья как объект библиотечной деятельности по сохранению и распространению духовно-нравственных ценностей.

18 апреля 14.40, корп. 1а ауд. 404

Руководитель: канд. пед. наук, доцент ГРЕЧКИНА Ж.В.

ФАКУЛЬТЕТ ИСКУССТВ

Теория и история музыкального исполнительства

и музыкальной педагогики

26 апреля, 11.30, СГУ, учебный корпус 4, концертный зал

Руководитель: д-р филос. наук МИКЛИНА Н.Н.

Сообщения

  1. АБДУЛЛАЕВА Т.А., Башлай О.В. канд. пед. наук. Особенности волонтерской деятельности факультета искусств.

  2. АВЕРКИНА М.М., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. «Осень» П.И. Чайковского: чувства, мысли, образы.

  3. Батчаев И.С., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. Некоторые особенности процесса звуковысказывания в Прелюдии op. 23 № 10 С.В. Рахманинова.

  4. Бунькова Ю.С., Башлай О.В. канд. пед. наук. Певческое искусство казаков-некрасовцев: формирование артикуляционных стереотипов.

  5. Васильева О.А., Корлякова С.Г. д-р пед. наук. Использование хормейстером психологических приемов в работе с детским хоровым коллективом.

  6. ВРАНА М.В., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. Штрихи к портрету Шемаханской царицы из оперы Н.А. Римского-Корсакова «Золотой Петушок».

  7. ГОРБАТЕНКО А.В., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. К вопросу о понятии «стилизация» в музыкальном фольклоре.

  8. Дедова Е.Е., Корлякова С.Г. д-р филос. наук. Музыкальное восприятие как средство развития образного мышления учащихся.

  9. Кобыляцкая Г.Н.,. Миклина Н.Н. д-р филос. наук. «Мужское» и «женское» в романсе С.В. Рахманинова «Здесь хорошо».

  10. МАЛЕЕВА А.В., Миклина Н.Н.. д-р филос. наук. Возможности хорового пения в развитии детей дошкольного возраста.

  11. МАСЮКОВА Н.Д., Башлай О.В.. канд. пед. наук. Этнокультурные особенности певческого искусства южнорусского населения.

  12. НАЗАРОВ П.В.,. Башлай О.В. канд. пед. наук. Некоторые особенности певческой импровизации казаков Юга России.

  13. НИКОНОВА В.А., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. Взаимосвязь вокальной и фортепианной партий в романсе С.В. Рахманинова «Не пой, красавица, при мне».

  14. Рассказова М.А., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. Принципы bel canto в практике педагогов-вокалистов факультета искусств СГУ.

  15. РЯБОШАПКО Д.А., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. «Всенощная» С.В. Рахманинова как событие в культурной жизни России конца XIX века.

  16. ТУЗОВА Д.В., Миклина Н.Н. д-р филос. наук. Жанрово-стилистические особенности «Prende la Vella» Л. Бермудеса.

  17. ХОХЛОВА Д.А., Миклина Н.Н. д-р филос. наук Песня С. Трофимова «Родина» как выражение души моего современника.

Содержание

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ…………………………….

СЕКЦИЯ 1. Государственный образовательный стандарт:

инновационная модель образования в контексте

компетентностного подхода……………………………………..

СЕКЦИЯ 2. Формирование компетенций специалиста, работающего в инновационном режиме в полиэтническом регионе………………..

СЕКЦИЯ 3. Инновационные подходы к подготовке современного преподавателя/учителя в классическом университете ……………..

СЕКЦИЯ 4. Психология и педагогика инноваций в условиях непрерывного образования……………………………………………………………

СЕКЦИЯ 5. Интеграция спортивной науки, образования

и культуры…………………………………………………………..

СЕКЦИЯ 6. География, общество, окружающая среда:

современное состояние и проблемы развития …………………

СЕКЦИЯ 7. Современные проблемы психологии ……………….

СЕКЦИЯ 8. Информационные технологии в социально-экономическом развитии

Ставропольского края……………………………………….

СЕКЦИЯ 9. Филология, журналистика, культурология в системе современного социокультурного знания ………………………………

СЕКЦИЯ 10. Инновации в образовании: теория и практика………

СЕКЦИЯ 11. Инновационные тренды современных социальных и политических исследований в северокавказском регионе……………

СЕКЦИЯ 12. Основные приоритеты экономики восстановления и роста: региональный аспект……………………………………………………

СЕКЦИЯ 13. Биоразнообразие, биоресурсы,

биотехнологии и здоровье населения северокавказского

региона … …………………………………………………………..

СЕКЦИЯ 14. Этнические проблемы современности…………….

СЕКЦИЯ 15. Современное состояние и приоритеты развития фундаментальных и прикладных исследований в области физики, математики и компьютерных наук……………………………………………………

СЕКЦИЯ 16. Пути становления российской

государственности: исторический опыт и вызовы

современности……………………………………………………

СЕКЦИЯ 17. Задачи искусства в контексте

модернизации российской

образовательной системы………………………………………

СЕКЦИЯ 18. Формирование современной российской идентичности и гражданского патриотизма как основы консолидации социума СКФО…….

СЕКЦИЯ 19. Актуальные проблемы современной гендерологии………………………………………

СЕКЦИЯ 20. Человек в изменяющемся мире: общество рисков и современная философия гуманизма……….

СЕКЦИЯ 21. Инновационное мышление и интеллектуальные технологии в

социально-гуманитарной сфере…………………………………

СЕКЦИЯ 22. Правовые механизмы социально-экономического

развития Северо-Кавказского федерального округа……………

СЕКЦИЯ 23. . Традиции и инновации в лингвистике и в современном лингвистическом образовании………………..

СЕКЦИЯ 24. Инновационные методы обучения иностранным языкам как средство формирования профессиональных компетенций студентов не языковых специальностей…………………………………….

СЕКЦИЯ 25. Актуальные вопросы истории Северокавказского региона………………………………………

СЕКЦИЯ 26. Проблемы развития волонтерского движения в России. Миссия волонтеров на Северном

Кавказе…………………………………………………………….

ДНИ НАУКИ НА ФАКУЛЬТЕТАХ: Студенческие секции

конференции

Секция: Символы России……………………………………

Факультет физической культуры…………………………….

Физико-математический факультет………………

Медико-биолого-химический факультет…………………..

Факультет психологии.............................................................

Географический факультет………………………………….

Факультет романо-германских языков………………

Кафедра социальной философии и этнологии………

Исторический факультет………………………………

Факультет филологии и журналистики ………………..

Факультет искусств…………………………………..

1

Смотреть полностью


Скачать документ

Похожие документы:

  1. Отчет о работе базовых кафедр за 2008 год

    Публичный отчет
    В 2008 г. ЮНЦ РАН поддерживал работу 21 базовых кафедр: аквакультуры и водных биоресурсов Астраханского государственного технического ун-та (АГТУ); экономики развития региона (мировой экономики), регионоведения и международных отношений,
  2. Качество жизни населения региона: методология исследований и факторы роста

    Автореферат
    Защита состоится «17» декабря 2008 г. в 13 часов 00 мин на заседании совета по защите докторских и кандидатских диссертаций Д 224.001.01 при Всероссийском центре уровня жизни по адресу: 105043, г.
  3. Перечень основных публикаций за 2009 год

    Документ
    Barlybaev A.A., Akhmetov V.Ya., Nasyrov G.M/ Tourism as a Factor of Rural Economy Diversification Studies on Russian Economic Development. 2009. Vol.
  4. Гендерные компоненты теории физической культуры 13. 00. 04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

    Автореферат
    Защита диссертации состоится 5 декабря 2008 года в 10.00 часов на заседании диссертационного совета Д 212.001.01 в конференц-зале Адыгейского государственного университета по адресу: 352700, республика Адыгея, г.
  5. На автореферат диссертации Овчинникова Леонида Петровича на тему 22

    Автореферат диссертации
    на автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук Точиевой Ф.Т. на тему «Эколого-фаунистическая характеристика жуков-чернотелок 24

Другие похожие документы..