Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Решение'
Этот фильм представляет новые результаты в области неврологии и решение многих нерешенных проблем в физике. Он не касается вопросов метафизики и осно...полностью>>
'Книга'
Английский писатель Г. К. Честертон был не только популярным писателем, но и замечательным литературным критиком. Особенной его любовью пользовался Ди...полностью>>
'Документ'
Вступ до гігієни та екології. Гігієна як наука. Екологія як наука. Навколишнє середовище та здоров'я людини. Біосфера її структура та еволюція. Гігієн...полностью>>
'Закон'
Современный этап экономического развития существенно усилил всеобщую тенденцию в формировании мирового хозяйства. Расширение интернационализации хозя...полностью>>

Ступень сегодня 200 г Любовь царица

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

КЛЮЧИ К УСПЕХУ

СОЗДАЙ МЕЧТУ И В ПУТЬ!

СТУПЕНЬ 2. Сегодня «__»______200_г

Любовьцарица. Мысль, усиленная любовью,

становится живым созданием,

которая, словно ангел,

ведет создавшего его к воплощению мечты.

Я поздравляю вас, вы проявили истинное терпение. Это означает, что у вас всё в жизни получится. Знаете, чем отличается смелый человек от боязливого? Боязливый всего боится, и поэтому ничего НЕ ДЕЛАЕТ!!! А смелый человек боится, НО ИДЕТ ВПЕРЕД, и САМОЕ ГЛАВНОЕ ДЕЛАЕТ ДЕЙСТВИЯ!

Знаете, чем отличается спортсмен от обыкновенного человека?

Спортсмен постоянно тренируется, увеличивая нагрузки на свои мышцы, на свое сердце, на свое сознание. И многие из них становятся даже чемпионами, которым платят большие деньги. Обыкновенный человек тоже тренируется. Знаете в чем его тренировка? Он тренируется в лени, он тренирует свои мышцы быть расслабленными, он тренирует свое сердце не получать определенные нагрузки, он тренирует свое сознание не напрягаться. Я знаю, что вы не принадлежите к обыкновенным людям. Вы принадлежите к лиге смелых и упорных спортсменов. И мы с вами качаем мышцы нашего сознания. Я ваш тренер.

Вы знаете, почему Дональд Трамп богат? Потому что он принял возможность получать по три миллиона долларов в день. Он построил модель возможности, какой нет у большинства людей. Модель большинства людей позволяет им получать две-пять сотен долларов в месяц. А он просто добавил некоторое количество нулей и принял цифру. Вовсе

не обязательно, что он родился с каким-то особым даром.

Все дело в принятии. Как увеличить свой уровень принятия? Спортсмены увеличивают его при помощи тренировок, а затем соревнований. Так они обнаруживают свои границы. Они обнаруживают свои сильные стороны. Им помогают тренеры, и, в конце концов, некоторым спортсменам удается завоевать олимпийские медали. А почему работа с сознанием должна сильно отличаться? Возможно, сознание тоже нужно тренировать? Может быть, нужно непрестанно подпитывать свой разум информацией, способной нас двигаться от одного успеха к другому? Может надо в один день сразиться с привычной ленью, и дать ей бой? Может надо встретиться лицом к лицу с проблемами жизни, и принять возможность решать эти проблемы, а не прятаться от них? Подумайте над этим. Многие люди звонили мне после получения первого урока, и жаловались, что у них совершенно нет времени заниматься 10-20 минут в день. Вот это проблема, так проблема сегодняшнего мира!

Нет времени? Нет денег? А может быть это всего лишь оправдание человеческой лени? Вы знаете сколько оправданий человек в течение суток выставлять сам себе?

Вы еще помните девиз нашей школы?

«Это не возможносказала ПРИЧИНА.

Это бесполезно – сказала ГОРДОСТЬ.

Это безрассудно – заметил ОПЫТ.

ТВОРИ - шепнула МЕЧТА.»

Что всегда говорит причина, гордость, опыт? Эта сладкая троица всегда имеет причины, почему же все-таки не возможно достигать поставленных целей.

Я, как целитель, знаю, что человек готов умереть, но ничего изменять в себе он не готов. А что потом? После смерти? Вы думаете, что смерть – это решение многих проблем? Нет, смерть не является решением многих проблем. Почему? Человеческое тело умирает, но его сознание – нет. Откуда я знаю? Вам снился сон, который казался намного реальнее, чем жизнь? Вам снились кошмары и преследования во сне, из которых, казалось, нет выхода? А что такое сон? Тело умирает (засыпает), а сознание продолжает дальше жить в тех картинках, которые оно получило во время бодрствования. Так что лучше? Выучить урок, и сдать один раз экзамен, и быть свободным? Или постоянно наступать на одни и те же грабли, проблемы (задачи, которые ставит жизнь), и погружаться в болото серости и скуки? Решать только вам! Вы в одиночку пришли на землю, и в одиночку уйдете. Вы и только вы – хозяин своей жизни.

Я знаю, раз вы учитесь в этой школе, то вы уже начали свой путь вверх, к свету знаний. Почему человеку нужны знания? Знание – сильнейший мотиватор. Если бы люди знали, каким они обладают потенциалом, какие состояния сознания им доступны, кроме сна и бодрствования, каким стал бы мир, если бы они объединили свое сознание. Вы знаете, что средний человек использует всего лишь 2-3 процента своего потенциала? А что произойдет, если человек начнет использовать еще 10% потенциала своего мозга? 20%? 100%? А если бы человек задумался хотя бы один раз на вопрос: что нужно сделать, чтобы активизировать оставшуюся часть своего мозга? И как велики были бы мои возможности, если бы я действительно смог это сделать?

Задайте себе эти два вопроса. Страшно? Многим страшно. Почему? Нам придется выйти из толпы людей, которые монотонно идут к смерти всех своих способностей. Я вам высылаю сказку. Прочитав её, вы уже никогда не сможете быть как все.

Я знаю, что вы очень смелый человек. Я бесконечно рада за вас. Победы еще впереди, но и позади не мало побед. Нужно огромную смелость, чтобы делать упражнения каждый день, или почти каждый. Суетная жизнь – она, как болото! Если человек попал в болото, оттуда не каждый может просто так выйти. И я начну с анекдота.

Маленький глист вылезает из кучи навоза, и видит великолепную картину. Голубое небо, зеленеющие вдали березки, летающих в свободном полете ласточек. Это картина вызывает в этом маленьком червячке желание выбраться из зловонной кучи. Но тут появляется папа глиста. «Папа, папа, смотри, как красиво. Я тоже хочу, быть таким же свободным, как и эти ласточки». «Сынок, во-первых, есть такое слово “родина”. Во-вторых, научись быть довольным и смиренным. В-третьих, папа с мамой в очереди на эту квартиру простояли больше месяца. И, в конце концов, не теряй гордость, ты же – глист!».

Вот такой милый и незатейливый анектод.

Вот так же и люди. Они видят, как кто-то достигает успеха, как кто-то исцеляется, кто-то выходит замуж, жениться, но болото суетной жизни гоняет, как загнанных лошадей по кругу суеты и без смысла, назначения, призвания жизни. Кто-то это называет кармой, кто-то это называет судьбой, кто-то называет это случайностью жизни, а кто-то в это время выбирается из «дерьма», болота жизни, чтобы присоединяться к парящим ласточкам, и взлететь на новый круг возможностей и своих способностей.

Я верю, что все люди пришли на землю, чтобы научиться любви.

Три вещи, которых желает человек и которые необходимы для его максимального самовыражения и наиполнейшего развития – это ЗДОРОВЬЕ, ДОСТАТОК и ЛЮБОВЬ. Все согласятся, что ЗДОРОВЬЕ нам совершенно необходимо; никто не может быть счастлив, если его физическое тело страдает. Не все так же охотно признают, что нам необходим ДОСТАТОК, но все должны признать, что необходим, по меньшей мере, достаточный запас, а что «достаточно» для одного, то для другого – тягостная нужда. Природа дает нам не просто достаточно, а с избытком, расточительно, щедро, мы понимаем, что любая нужда или ограничение порождены лишь искусственным способом распределения.

Все признают, что ЛЮБОВЬ – третье, или, как могут сказать некоторые, первое условие счастья человечества.

И те, у кого есть все три – ЗДОРОВЬЕ, ДОСТАТОК, ЛЮБОВЬ, - понимают, что к счастью нечего прибавить.

1 ШАГ К ПОЛУЧЕНИЮ 2 КЛЮЧА К УСПЕХУ.

Что изменилось в вашей жизни с тех пор, как вы начали занятия в этой школе? Опишите свои чувства и ощущения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как всегда я хочу напомнить вам, что эти тетради кроме вас никто читать не будет, поэтому постарайтесь быть достаточно откровенными с собой.

Если у вас есть страх, что тетради Школы, в которых вы описываете самые откровенные и интимные части себя, может кто-то найти, и открыть ваши тайны, тогда прямо сейчас положите эту тетрадь между своими ладошками. И скажите достаточно твердо вслух ( можно эти слова сказать мысленно, но твердо и уверено):

- Я своей мыслью запечатываю все написанное в этой тетради, и кроме меня и без моего согласия, эти записи никто не сможет прочитать. Да будет так!

Наши мысли материальны, поэтому вашей мысленной печати на эти тетради будет достаточно, чтобы никто другой не смог проникнуть сквозь завесу вашего запрета.

Итак. Идемте дальше.

Я хочу обратить ваше внимание на тот факт, что в вашей жизни начались изменения. Может немного, может чуть-чуть, но стало легче. Я права? Я твердо знаю, что уже после первой встречи со мной, у всех людей без исключения начинаются перемены, серьезные перемены, причем в лучшую сторону. Но мне важно обратить ваше внимание на это! Когда человек учиться обращать своё внимание на то, что с ним происходит, в мыслях, эмоциях, чувствах, ощущениях, окружающих его событиях, тогда он сможет, правильно среагировав на свои внутренние «барометры», отрегулировать все процессы внутри себя. Тем самым, изменяя настоящее, мы изменяем свое будущее. Если человек – бессознателен, он так никогда и не сможет стать счастливым.

Какие сказки вы вспомнили из своего детства? Какие герои этих сказок вам запомнились? Как вы думаете, почему именно эти герои нашли отзвук в вашем сердце? Чем вы с ними похожи? Какие черты характера вам больше всего понравились у этих персонажей? Поразмышляйте над этими вопросами, и как всегда запишите на пустых строках свои выводы и размышления:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А какие сказки вы прочли за этот месяц? А какие герои из этих сказок нашли отзвук в вашем сердце сейчас? Какие черты характера вам понравились в них сейчас? Изменились ли ваши представления о героях со времен вашего детства?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________В этом месяце я высылаю вам сказку, написанную мною: «СКАЗКА ДЛЯ ТЕХ, КТО УМЕЕТ МЕЧТАТЬ». Прочитайте прямо сейчас её.

После прочтения этой сказки, ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов.

Как, по вашему мнению, звездочке надо было поступить: становится такой же, как все?

Что вы бы сделали на месте звездочки? Смирились, став, как все? __________________________________________________

_____________________________________________________В какую группу звезд вы бы вошли, в первую, которая осуждала звездочку, или в другую, которая приняла свет звездочки?

_____________________________________________________Задумайтесь: младенец, родившийся на Земле, не напоминает вам такую же звездочку? Он с восхищением радуется всему тому, что вдруг обнаружил в себе. Вы, наверное, были свидетелем тому, как ребенок с удовольствием возиться даже в собственных какашках? Он искренен в том, чтобы радоваться и плакать, восхищаться и злиться. Он открыт к выражению своих эмоций. Эмоции очень помогают ему в изучении мира, в который он пришел. Без эмоций жизнь – это как каша без соли и масла. ( Кстати, тема нашей 4 ступени будут: эмоции. Дождитесь рассылки этого урока. Благодаря этому уроку вы много поймите о них, и самое главное, вы научитесь управлять своими эмоциями.)

Итак. Ребенок, повзрослев, он настойчиво задает родителям бесконечные вопросы: «ПОЧЕМУ?». Его интересует всё. Он любопытен. Он творит свой мир, он может играть часами с игрушками. Он – творец в этом игрушечном мире. Ребенок может из ничего придумать себе игру, и с легкостью творить своими мыслями. «Быть как все?» - этот вопрос ребенка даже не мучает. Он знает, что индивидуален. Ребенок с первых же дней своей жизни заявляет свои права родителям. Я права? Что потом делают родители с ребенком? Они, так как же, как и та солидная звезда, заставляют быть ребенка таким же, как все. Ребенок смиряется? Многие дети смирились, и вскоре стали «солидными» тетями и дядями, становясь, такими же, как и все.

А вы не потеряли свою индивидуальность? В какой бы группе звезд вам сейчас хотелось бы оказаться?

_____________________________________________________А может быть, вы считаете, что все эти сказки и их персонажи сущая ерунда? ДА НЕТ (нужное подчеркнуть)

И что для взрослых сказки, вообще, читать вредно? Так почему же взрослые тогда читают их детям? Вы знаете, что ученые уже доказали, что дети – это губки, и их учить бесполезно. Они полностью считывают со своих родителей стереотип их поведения, и повторяют его в своей жизни? Вы знали об этом? ДА НЕТ

Какой стереотип поведения вы переняли у своего отца? У мамы? Задумайтесь над этим и напишите свои мысли:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие манеры говорить, делать, вам достались от отца?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А какие от мамы?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Может быть вы не знали своих маму или папу, но близкие вам люди говорят, что вы – точная копия своего родителя? В вашей жизни есть такой факт? ДА НЕТ

А вы замечали, что ваш ребенок уже имеет в чем-то вашу манеру говорить? Делать? Эмоционально реагировать? ДА НЕТ

Вы знаете, что есть наследственные заболевания?

Вы знаете, что нам по наследству достается генетические и эмоциональные черты своих родителей? Это означает, что если вы в своем физическом теле ощущаете существенное влияние ваших родителей, если вы унаследовали страх или чувство вины вашей матери и силу или малодушие вашего отца, то вы имеете предрасположенность к этим душевным качествам по той причине, что генетически ваше тело воспроизводит реальность своих создателей, а именно, родителей. Люди слабые духом никогда не смогут преодолеть эту генетическую обусловленность. Энергия их Духа поглощается генетической природой их физического тела. Генетическая структура изживает духовную энергию, и создание предназначенные жить всей полнотой своего потенциала, живут лишь малой долей (2-3%) своих возможностей.

Вот почему так важно укреплять свой дух. Чтобы подниматься над генетическим наследием своих родителей. Почему это важно? Потому что, вы так и будете бегать по кругу суеты, и, умирая, не используете весь свой потенциал мозга.

Проконсультировав за долгие годы большое количество людей, я была свидетелем того факта, что ребенок вторит манерам своих родителей, являясь во многом копией одного или второго, даже если этот родитель и не видел своего отпрыска.

Когда ко мне приводят ребенка с какими-то проблемами, я точно знаю, что эта проблема есть в скрытой форме у родителей. Поэтому я прошу родителей придти ко мне на индивидуальную встречу, и точно знаю, что, убрав стереотип какой-то мысли и эмоции из родителей, он уйдет и из ребенка. В результате, ребенок выздоравливает. Вы слышали, что сейчас рождаются дети, которых назвали ИНДИГО? Почему «индиго»? Это дети, которые приходят, чтобы помочь сегодняшнему поколению людей, поднять свой уровень осознания, свой уровень духовности. Многие люди живут по принципу «толпы». «Все покупают ковер, и я пойду куплю. У всех финансовый кризис, и войду в него. Все спать, и я буду спать. Все на демонстрацию, и я пойду.» Такие люди живут по принципу: «быть, как все». Дети «индиго» приносят на Землю другой принцип: « Ты – индивидуальность, Ты – неповторимая личность, Ты – хозяин своей судьбы, Твоя судьба формировать судьбу». Когда больше всего люди задумываются над смыслом жизни? Когда «хорошо»? Или когда очень-очень «плохо»? И как всегда, вы правы.

«Когда грянет гром, мужик перекреститься», - говорит пословица.

Что делают дети «индиго» для своих же любимых родителей? Они пришли в их семьи, чтобы загремел таки гром? Для чего должен загреметь гром? Чтобы человек перекрестился. Что означает слово «перекреститься»? А какой корень в слове «перекреститься»? Корень «крест». Я права?

Что означает слово «крест»? Что делает человек, когда он креститься? Накладывает на себя крестное знамение. Он таким образом отдает свою душу, свою жизнь Иисусу Христу. Он говорит: « Во имя Отца, и Сына, и Духа Святого. Аминь». Что означает отдать душу Иисусу Христу? А что такое душа? Это и есть генетическая предрасположенность мыслить, эмоционально реагировать так, как нас научили наши создатели, родители, в детстве. Привычка рождается в результате многократного повторения нами определенного стереотипа поведения, которые мы унаследовали от своих родителей, от общества, в котором мы живем.

А что означает отдать душу Иисусу Христу?

Это означает стать учеником Иисуса Христа, вернуться к Отцу, и овладеть Его наследием. По-другому, получить другую генетическую природу. Природу Духа. Слово «аминь» означает «да будет так». «Да будет так» означает, что будет только так, и ни как по-другому. Компромиссов в этой ситуации не может быть. Это означает, что человек поднимается духом над душой, и становиться тем, кем он являлся на самом деле в самом начале.

А кем человек является на самом деле?

Духом, живущим в теле – вот кем является человек.

Есть Дух Святой и есть дух нечистый. Чем отличается Дух Святой от нечистого? Святой Дух - это любовь, в её полном смысле. Мы будем говорить дальше, что любовь – это чистый звук Вселенной. Нечистый дух – это, соответственно, нечистый звук Вселенной. И об этом мы поговорим позже.

Итак, что заставляют делать дети родителей? Уйти под кров Всемогущего, чтобы там они смогли найти покой. Для чего человеку нужен покой? Чтобы в тишине слышать голос интуиции, голос Духа Святого, голос любви. Почему мы можем слышать только в тишине голос интуиции? Потому что в суете, мы слышим только голос привычной для нас генетической природы своих родителей.

Слово «крест» имеет еще одно значение. Мы живем на планете, где есть 4 стихии: огонь, вода, воздух, земля. Когда эти четыре стихии находятся в равновесии (обратите внимание на слово «равновесие»), то наступает гармония. Любовь – это и есть наивысший уровень гармонии или равновесия всех стихий, всех начал.

Как вы считаете, в человеке есть эти четыре стихии? ДА НЕТ.

Немного опережая темы следующий уроков, скажу, что человек обязан владычествовать над этими стихиями. Как?

Мысль – это огонь. Мысль, высвобожденная из ротовой полости, выходит с воздухом. Мысль, высвобожденная человеком, имеет эмоцию. Эмоция – это и есть стихия воды. Мысль, высвобожденная человеком, имеет твердость, как имеет её и земля. Подумайте над этим некоторое время?

Итак, продолжим.

Так для чего же нам нужно быть в тишине внутреннего мира, « под кровом Всемогущего…»? Чтобы слышать голос любви? Вы согласны со мной? А для чего слышать голос любви? Чтобы проявлять её. А для чего проявлять её? Чтобы являть равновесие, чтобы являть гармонию. Для чего человеку нужно являть равновесие, гармонию? Потому что, человек является творцом своей жизни. Человек, проявляя гармонию, питается гармонией. Человек, проявляя суету, становится заложником этой суеты. Вот такая простая истина. Вы хотите чего-то сложнее?

Что является правдой? Как вы считаете?

__________________________________________________________________________________________________________

У кого есть правда? У какой-то группки людей? У президента? У ваших родителей? У религиозных деятелей? Кто прав?

Ваша правда в том, что внутри вас есть тихий-тихий голос интуиции, который и являет собой вашу правду. Всё, что вам нужно для счастливой жизни на этой земле, так довериться силе, которая вас создала.

В «СКАЗКЕ …» у звездочки пришел момент, когда ей надоело жить, как все. Спать, как все. Думать, как все. Ей надоело бояться. И только тогда, она открыла правду! Это её правда.

А к вам пришел уже момент, когда вам надоело бояться, жить в постоянном чувстве вины, укорах, упреках, генетической наследственности ваших родителей, вашего рода?

ЗАПОМНИТЕ: ДЕТИЭТО ВАШИ УЧИТЕЛЯ!

Именно они заставляют всех взрослых перестать «спать». Они выводят своих родителей из привычного для них «спящего» состояния сознания.

Дети проявляют внутренний мир родителей.

Например, ко мне привели ребенка с долго текущей аллергией. Аллергия – это проявление чего-то, что ребенок не может терпеть в своем жизненном пространстве. И его внутренняя среда выбрасывает его протест в виде аллергии.

Поговорив с ребенком пару минут, я услышала то, что вызывает в нем протест. Родители уже давно не могут друг друга терпеть, и давно находятся на грани развода, но ради ребенка одели эдакую маску под названием: «у нас всё хорошо». Ребенок на внутреннем уровне своей души знает, что испытывают родители по отношению друг к другу. Внешние игры взрослых не могут затмить ребенку глаза его души. И аллергия всего лишь повод проявить протест родителям, которые стараются любыми способами не показать своему чаду своих внутренних взаимоотношений.

Я прошу родителей этого ребенка придти ко мне на прием в следующий раз без ребенка. Когда маски сняты с родителей, и человек понимает, что внутреннюю задачу своих неразрешенных душевных травм решать всё равно надо, приходит долгожданное освобождение родителей, и затем приходит и освобождение ребенка.

Еще одна из историй. Ко мне пришли обеспеченные родители 14-летнего парня. « В семье – полная чаша, а его увидели в трамвае с табличкой: « Помогите, кто, чем может ради Христа. Я – сирота». - Чего ему в жизни не хватает? - жалуется мама. - Мы его уже и к психиатру водили, и с психологом занимались, а он опять за своё. Мы и подумали, что у парня – порча.»

Так чего не хватает парню при живых и хорошо обеспеченных родителях? Порча? Скучно жить? Денег мало? Денег много? С жиру беситься? Родители в чем-то ограничивают ребенка? Нет. В этом все хорошо.

Так чего же не хватает этому парню? Как вы считаете?

Элементарно простой ответ. Этот парень будит сознание своих родителей. Он выраженный ребенок – ИНДИГО. Всем своим поведением он заставляет своих родителей, искать их правду.

Какую правду?

Если сознание взрослого человека о чем-то постоянно беспокоится, то, что нужно сделать ребенку для того, чтобы родители перестали беспокоиться о чем-то? Заставить их перевести фокус от того, о чем они беспокоятся, на то, что беспокоит ребенка. А что беспокоит 14 летнего ребенка? Как вы думаете? Деньги? У него их в большом количестве. И по любому его требованию, и правильной манипуляции родителями, этот ребенок тут же получает все необходимое.

О чем вы беспокоились в свои 14 лет? Что больше всего беспокоило вас и пугало в ваши 14 лет? Вспомните себя, когда вам было 14 лет?

Что делала звездочка из «СКАЗКИ…», когда она попыталась быть как все, и попыталась спать? Во сне её мучили кошмары?

Как вы думаете, а детей мучают кошмары? Вас мучали во сне кошмары в детстве?

Мы, взрослые, очень быстро забываем, как нам было в детстве. О чем мы тогда думали? Чего боялись? О чем беспокоились? Какие внутренние проблемы были? Какие комплексы мешали нам жить на все 100? Какие эмоциональные бури внутри каждого из нас, когда взрослые, солидные тети и дяди ограничивали нас?

Я очень хорошо помню свой подростковый период. И это помогает мне понять моих детей.

«Яблоко от яблони далеко не катится», - помните эту пословицу.

Так почему родители при малейшем бунте со стороны ребенка, тут же ведут его к психиатрам, или навешивают свои «диагнозы»? Как вы думаете?

Вам это поможет понять ваших детей, ваших внуков, сегодняшнее поколение людей?

Понаблюдайте за собой, о чем вы думаете в течение суток. И вы заметите, что большего всего ваш разум мыслит мелкими, суетными мыслями «ни о чем», беспокойство в разуме ведет человека в беспокойную жизнь.

Представляете, если вы в свой желудок бросали бы пищу какую-нибудь, как-нибудь, « и так сойдет»? Как вы думаете, какова была бы жизнь вашего тела? Вы знаете, что работа тела зависит от того, чем мы питаем его?

Наш разум – это тоже своего рода желудок.

Чем мы питаем разум? Какой информацией? Какими эмоциями мы питаемся? К каким эмоциям мы пристрастились?

«КАКОВЫ МЫСЛИ В ЧЕЛОВЕКЕ, ТАКОВ И ОН», - вы, наверное, уже слышали такую пословицу.

Так каковы ваши мысли? Каковы мысли тех обеспеченных родителей, что ребенок, как и та звездочка из сказки, устроил им такой «крик»? Что этим поступком парень хотел заявить своим родителям? Поразмышляйте, и запишите свои мысли. И что бы вы сделали, если ваш ребенок устроил такой поход по трамваям?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________После нескольких встреч со мной с теми родителями 14 летнего подростка, их взаимоотношения изменились. Они переросли в нежные, отзывчивые, полные любви взаимоотношения.

Как вы помните, тема урока второй ступени – ЛЮБОВЬ.

Тогда причем эта история о 14 летнем подростке к нашей теме? Как вы считаете? Вы предполагаете, что у родителей этого ребенка было желание: спасти ребенка? Они создали эту мечту, пусть даже не осознали, что эта мечта у них есть. И их мечта осуществилась. Так причем здесь «любовь»?

Есть три вида любви.

Первая. Любовь, которую мы назовем: ЕСЛИ.

«Если ты будешь приносить мне пятерки, я буду тебя любить», - говорит любовь ЕСЛИ.

«Если ты принесешь мне денег, я буду тебя любить», - говорит любовь ЕСЛИ.

«Если ты начнешь делать то, что я тебя прошу, то …», - говорит любовь ЕСЛИ.

«Если ты будешь хорошим мальчиком, то …», - говорит любовь ЕСЛИ.

«Если ты начнешь делать то и то-то, что Я ТЕБЯ прошу, то …»,- говорит любовь ЕСЛИ.

«Если ты мне купишь мотоцикл или начнешь делать то-то и то-то, что Я ТЕБЯ прошу, - говорит сын маме. - То …»,- говорит любовь ЕСЛИ.

Второй тип любви. Любовь, которую мы назовем: ПОТОМУ ЧТО.

«Потому что ты хороший мальчик, я тебя люблю», - говорит Любовь ПОТОМУ ЧТО.

«Потому что ты хорошая мама и выполняешь все мои требования, я тебя люблю», - говорит Любовь ПОТОМУ ЧТО.

«Потому что ты принес мне денег, я приготовлю тебе поесть», - говорит Любовь ПОТОМУ ЧТО.

«Потому что ты сделал так, как я хочу, я устрою тебя в институт», - говорит Любовь ПОТОМУ ЧТО.

«Потому что ты сделал так, как я хочу, я куплю тебе мотоцикл», - говорит Любовь ПОТОМУ ЧТО.

«Потому что ты вел себя так, как я запланировал для себя, то ты получишь в подарок путевку на юг», - говорит Любовь ПОТОМУ ЧТО.

Два вида такой любви ничего общего с истинной любовью не имеют. Эти два вида любви не несут в себе РАВНОВЕСИЯ.

Это очень похоже на то, когда человек говорит: «Я люблю сыр, потому что он мне нравиться». «Я люблю заниматься собаками, потому что они приносят мне прибыль».

Есть третий тип любви:

Я БУДУ ТЕБЯ ЛЮБИТЬ, ДАЖЕ ЕСЛИ и ДАЖЕ ПОТОМУ ЧТО.

Этот тип любви называется ЛЮБОВЬ БЕЗ УСЛОВИЙ, это и есть наивысший уровень ГАРМОНИИ.

Так причем здесь сказки? – спросите вы. – Так причем здесь история о 14 летнем подростке? – зададите вы вопрос.

«Сказка быль, да в ней намек, добрым молодцам урок», - вы помните еще эту присказку.

Мы видим во всех сказках одну деталь, красную линию, которая проходит по всем сказкам всех стран мира. Что помогало всем героям победить какие-либо препятствия в их жизнях? Вы заметили эту красную ниточку?

У меня трое детей. И каждому из них я в свое время читала много сказок, как, впрочем, и мне читали много сказок в детстве. Сегодняшние дети обделены такой привилегией. Родители предпочитают много работать, чтобы у их детей было всё самое лучшее. Но, к сожалению, «всё это самое лучшее» не всегда делает детей счастливыми! И вскоре вы поймете «почему?».

Как вы считаете, родители того 14 летнего парня какой любовью относились к своему ребенку? «ЕСЛИ»? «ПОТОМУ ЧТО»? Выражали ли они гармоничную любовь к нему? Покрывали ли они, как родители, его покровом любви? __________________________________________________________________________________________________________

Как вы думаете родители младенца какой любовью любят своего малыша? Ведь ребенок много кричит по ночам, пачкается в штанишки, ломает мебель, ломает и грызет дорогие для родителей вещи. Что заставляет родителей в эти месяцы быть терпеливыми к малышу? И почему у родителей заканчивается терпение к детям более старшим?

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Родители более старших детей в семье становятся лицемерами (слово «лице - мер» - этот тот, кто по лицу меряет свое отношение к тому, кого он меряет)? Как вы считаете, когда чашку разбивает младенец и 14 летний подросток, какова ваша реакция? Когда по ночам вам не давал спать младенец, и когда по ночам вам не давал спать 14 летний подросток, вы имели разную меру терпения и любви?

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Поразмышляйте над теми вопросами, которые я вам задала.

Расскажу еще одну историю из своей практики. Ко мне пришла мама 6 летней дочери. Дочь крадет регулярно из кошелка мамы деньги, причем в больших купюрах. Куда девает 6 летний ребенок достаточно большие суммы из маминого кошелка? – спросите вы. Всё очень просто! Ребенок обменивает эти бумажки на детской площадке и в детском саду на то, чтобы с ней поигрался тот или иной ребенок, которого эта девочка выбирает себе в друзья. Дети – это отражение того, о чем думают родители, делают родители, ребенок повторяет стереотип поведения своих родителей.

«Я работаю очень тяжело, приходится работать на двух работах. Я воспитываю её одна. Я хочу ей дать всё самое лучшее, - жалуется мне мама. – Что ей не хватает?».

- Ребенок показывает вам, что с помощью денег вы покупаете внимание каких-то вам угодных людей. И ваша дочь показывает вам тщетность денег. Ей не хватает вашего внимания, - ответила я ей.

- Но я же стараюсь для неё. Я ухожу чуть свет на работу, и прихожу, когда она уже спит. Всё делаю, чтобы она была счастливой!

- Любовь мы выражаем, не только деньгами, но и вниманием, участием в делах ребенка, нежным прикосновением, словом ободрения, утешением, принятием его со всеми его плюсами и минусами. Ребенок нуждается именно в том, чтобы чувствовать и ощущать биение вашего сердца, отбивающего ритм любви. Видеть эту любовь через ваше внимание к нему, и ваше участие всем сердцем в его жизни. А деньги приходят к нам не от того, как много и тяжело мы работаем, и на какие принципы и мечты мы наступаем.

После трех-четырех встреч с этой женщиной, она осознала свои ошибки, и приняла новую модель поведения со своим ребенком. Проучившись в моей школе, она изменила ход своих мыслей и поступков, и притянула с помощью ключей этой школы новые обстоятельства в свою жизнь.

Так какую вы заметили «красную линию» в сказках?

Правильно! Герои всех сказок не хотят мириться с обыденностью жизни, они не хотят быть под сенью общественного мира, под кровом общественного мнения. Они порой очень открыто выражают протест против мысли «быть как все». Они заявляют о том, чего они достойны, и смело идут к достижению целей. И ни люди, ни обстоятельства, ни лешие, ни Бабы-Яги не могут помешать им, достигнуть этой цели, своей мечты.

Тогда причем здесь ЛЮБОВЬ? – спросите вы.

Именно любовь и помогает им осуществить эти цели. Я права?

Многие люди считают, что любовь слаба, что-то вроде «сюси-пуси». Но в сказках мы видим, что любовь имеет силу, любовь – это магнит, который притягивает к себе все нужные обстоятельства для героев сказок.

Так что же это за загадочное явление нашей жизни «ЛЮБОВЬ»?

И нужно ли для УСПЕХА, вплетать это явление в ткань ЖИЗНИ?

- Галина Николаевна, зачем это вы все вокруг да около говорите? Вы нам дайте все ключи к УСПЕХУ сразу же, да и все в миг решится, – скажет учащийся.

– Мне нужны мгновенные рецепты к УСПЕХУ. Как по мановению волшебной палочки, пусть сразу всё и придет, - скажет другой учащийся.

Зачем нам вообще, надо что-то ЗНАТЬ?

Слово «со-ЗНАНИЕ» - это слово в корне имеет слово «ЗНАНИЕ». Когда мы что-то узнаем, и это знание становится частью нашего сознания, к нам приходит ПОНИМАНИЕ. Если это знание мы еще применим в нашей жизни, мы получаем ОТКРОВЕНИЕ, которое становится плотью в нас, и мы перестаем бояться.

Человек боится лишь того, чего не понимает.

Это как в детстве. Ребенок боится Бабаев, разных Лешей, а вырастает, и понимает, что это всего лишь воспитательный жезл родителей.

Вспомните, когда вы учились в школе решать сложные задачи, что вам говорил преподаватель. В правильно поставленном вопросе для задачи, уже есть правильный и ответ. Вот почему, задавая вам вопросы, я знаю, что это поможем вам получить сейчас ЗНАНИЕ, которое, войдя в ваше СОЗНАНИЕ, выведет вас из плоскости любого страха.

Страх – это наисильнейшая эмоция человеческого рода. Я вам уже говорила, что эмоция – это стихия воды. А вы знаете, что человек состоит из 70-85% воды? Как вы думаете, как влияет страх на содержимое человека, воду? Вы знаете, что вода – это самое сильное записывающее устройство информации? Вы задумывались, почему в крещенские праздники вода меняет свою структуру? Вы задумывались, почему человек состоит из воды? Подумайте над этим.

СТРАХ - эта одна из эмоций, которая мешает человеку воплотить все свои мечты.

ЛЮБОВЬ и СТРАХ – две противоположные эмоции. Мы много будем говорить об эмоциях и умении управлять ими на 4 ступени.

Если сердце человека наполнено ЛЮБОВЬЮ, в нем нет страха. Если сердце человека наполнено страхом, в нем нет любви.

Поэтому очень-очень важно наполнять свое сердце, как сосуд, любовью до избытка, чтобы в нём не было даже вкраплений страха.

«Чего боялся, то и произошло», - вы, наверное, слышали эту пословицу. «С чем боролся, на то и напоролся», - и эта пословица вам известна.

Вы еще помните историю родителей 14 летнего подростка? Они были полны страха за своего ребенка. И эти страхи воплощались. ЛЮБОВЬ И СТРАХ НЕ МОГУТ ЖИТЬ ВМЕСТЕ!!!

Вот почему мы так много будет говорить об этом загадочном явлении: ЛЮБОВЬ!

Вы, наверняка, уже замечали в своей жизни моменты того, что того, что вы сильно боялись, то и происходило с вами.

Любовь – это противоположное качество эмоции страха. И нам придется с вами научиться жить в совершенной любви, чтобы осуществлять любые ваши мечты. Почему нам нужно «ходить» в любви без условий? Вот об этом вы и узнаете в следующем шаге.

МЫСЛЬ ПЕРВОГО ШАГА:

ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ – это совокупность знаний, которые человек получает в результате путешествия по этой планете. На основании полученных знаний, человек действует, воплощая эти знания в жизнь.

Есть три вида любви: ЛЮБОВЬ ЕСЛИ, ЛЮБОВЬ ПОТОМУ ЧТО, ЛЮБОВЬ БЕЗ УСЛОВИЙ.

2 ШАГ К ПОЛУЧЕНИЮ 2 КЛЮЧА К УСПЕХУ.

Что вы вкладываете в смысл слова «любовь»? Поразмышляйте над смыслом этого слова. Может вы уже читали о значении этого слова? Напишите все свои мысли:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________

Как вы думаете, почему еще вчера двое влюбленных, сегодня уже могут так сильно ненавидеть друг друга?

__________________________________________________________________________________________________________

Почему родители так сильно любят младенца, что позволяют ему делать, что он хочет, и так сильно гневаются и раздражаются на подростка?

__________________________________________________________________________________________________________

Как вы считаете, почему люди ищут любовь на стороне, и заводят любовников?

__________________________________________________________________________________________________________

Как вы считаете, природа любви эгоистична?

_________________________________________________________________________________________________________

Можно ли сказать, что любовь матери к своему ребенку чиста? Эгоистична? Корыстна?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Любовь – это «сюсю, пуси»? Или любовь имеет силу?

_____________________________________________________Вы можете привести примеры из своей жизни или жизни близких вам людей, когда любовь имела сверхъестественную

силу? Из-за любви человек сделал что-то, чего раньше он никогда не смог бы сделать?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________Имеет ли любовь свойство магнита? Как вы считаете?

__________________________________________________________________________________________________________Магнит – это силовое поле? Вы тоже так же считаете?

__________________________________________________________________________________________________________Любовь – это магнит? Это силовое поле? Что вы думаете по этому поводу?

__________________________________________________________________________________________________________Как вы считаете, почему так много о любви все говорят? Зачем человеку нужна любовь?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Что делает любовь с человеком?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Становиться ли он лучше? Возвышеннее? Чище? Изменяет ли он приоритеты своей жизни? Напишите свое мнение:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Как вы считаете, почему Великий Учитель оставил человечеству всего лишь две заповеди: 1. возлюби Бога всем сердцем, душой, разумом; 2. возлюби ближнего, как самого себя?

__________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________

Как вы считаете, что означает возлюбить ближнего, как самого себя? Как возлюбить самого себя? Любить самого себя – это эгоизм?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Слово в заповедях Великого Учителя «любовь» означает ли тоже слово, что люди говорят: «я люблю поесть», «я так сильно люблю ее, что готов убить ее»?

__________________________________________________________________________________________________________Если бы вы были художником, как бы вы изобразили на холсте слово «любовь»? Возьмите цветные карандаши или фломастеры, и нарисуете этот образ, который вы сейчас увидели внутренними глазами.

Какими красками (яркими, сочными, цветными или тусклыми, серо-черными) вы воспользовались?

__________________________________________________________________________________________________________Как вы думаете, почему именно этот образ нарисовался в вашем воображении? И почему именно такими красками, вы изобразили это явление?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А как бы вы нарисовали «страх», если бы вы были художником? Какие бы цвета красок вы взяли бы для изображения «страха»?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Вы замечали за собой тот факт, что когда приходит страх, вы напряжены? Тревога тоже вызывает напряжение? А когда человек влюблен, он, случайно, не расслаблен?

То, что я скажу вам дальше необходимо ЗАПОМНИТЬ: напряжение напряжением не снять!!!

Старайтесь чаще и чаще делать упражнение из первой ступени на дыхание. Приобретите привычку расслабляться тогда, когда по прежней привычки вам хочется напрячься.

Как мы приобретаем привычки?

Сначала заставляем себя начать что-то делать, потом делает многократно, и затем к нам приходит привычка.

Вы заметили, что когда вы дышите, вы расслабляетесь? Вы заметили, что это вызывает у вас прилив сил?

Задавая вопросы, я преднамеренно заставляю вас начать размышлять. Когда вы размышляете, вы выстраиваете свой ход мыслей. Каждый человек имеет свой ход мыслей и свое русло, по которому эти мысли текут. Этот рисунок неповторим, как неповторимы линии на ладонях.

Некоторых людей мои вопросы раздражают. И если бы они только знали, что я этого и добиваюсь всеми силами.

Для чего? Внутри каждого человека есть определенный стереотип мышления. И когда нас задевают за что-то, что внутри нас болит, а мы это «что-то» уже давно спрятали надежно в закрома своей души, и давно вывесили табличку безразличия к своему внутреннему миру: « А мне всё равно, а мне всё равно!», то боль прячется глубоко внутри нашего сердца, и начинает вызывать нагноение.

Как это видно? Вы давно стали замечать за собой, что вы чувствуете внутри себя как-то сковано. При определенных жизненных ситуациях, вы вдруг замечаете, что эта пружина, которую вы сжали внутри себя, в самый неподходящий для вас момент, выстреливает, и вы теряете либо взаимоотношения, либо доверие, либо работу? Вы уже замечали, что у вас есть это внутреннее напряжение?

Что это за напряжение? Словно ваши мышцы стали внутри вас, как тетива. Некоторые пытаются расслабиться с помощью водки, секса, массажа, спорта, но это словно не помогает снять внутреннее напряжение до конца. Я правильно описала ваше состояние?

Некоторые мне рассказывали, что они ощущали внутри себя, словно пустоту. «Вроде всё хорошо, но внутри меня какая-то тревога, что-то не так, как будто пусто», - приблизительно так описывают люди своё состояние.

• У вас есть такое чувство, что вам надо идти в точку, условно назовем А, а вас тянет в точку, условно назовем В? Вы точно знаете, что вы не хотите ругаться с мужем (женой, детьми), а вновь и вновь продолжаете делать то, чего не хотите? ДА НЕТ (нужное подчеркните)

• Появляется ли у вас чувство, что вы не на своем месте, не в своей «тарелке»? ДА НЕТ (нужное подчеркните)

• Словно где-то есть другая жизнь, которая вас манит, но что-то внутри вас не дает вам пойти в неё? ДА НЕТ

• У вас есть такое чувство, что если бы не рутинная ежедневная работа, то депрессия давно покрыла вас своим мхом? ДА НЕТ (нужное подчеркните)

• У вас есть такое чувство, что если бы вы были сейчас ребенком, то позволили себе нарыдаться в волю? ДА НЕТ

• Вы хотели бы сейчас стать той звездочкой из «СКАЗКИ…», чтобы, как и она, вы могли танцевать, ликовать, торжествовать? Но словно внутри вас есть что-то, что мешает вам это сделать. Я правильно описала ваше состояние?

Так вот это и есть тот «гной», который накапливается внутри нашего тела, если мы периодически не моемся.

- Как это «не моемся»? Я умываюсь каждый день, принимаю душ два раза в день, - скажите вы.

Кроме тела, которые вы умываете, моете под душем, у человека есть внутренний мир, который так же нуждается в чистоте.

Как мой внутренний мир может нуждаться в чистоте?

Тарелки, которые мы используем на кухне, сначала чистые, а затем, когда мы накладываем на них пищу, становятся грязными, мы их моем, чтобы опять запачкать. В этом есть логика? Вроде бы никакой.

Так и с нашим внутренним миром. Наше тело – это сосуд, состоящий из органов и определенных систем. Как я уже говорила, наше тело состоит из 80% воды, и вода запоминает любую информацию, проходящую через вас. Мозг – это приемник, настроенный на определенную частоту принятия мыслей из окружающего пространства. Одни мысли проходят через вас, так и не найдя в вас согласия, другие – имеют отклик внутри вас. За день сколько информации вы получаете? А сколько мыслей внутри вас прошли в течении

суток? Каждая мысль имеет свою эмоциональную окраску.

Кроме этого наше тело наполнено различного рода переживаниями, чувствами, мыслительными процессами. Наш разум излучает все 24 часа в сутки какую-то мыслительную энергию. Наше тело постоянно излучает эмоциональную энергию. Мы имеем контакт с другими людьми, и на уровне пяти чувств, и на уровне шестого, обмениваемся с ними тоже определенными энергиями. Мы постоянно функционируем. И если нашему телу помогает душ и умывание два раза в день, тогда нашему внутреннему миру тоже необходимо умывание и душ?

Только любовь может омыть нас своей первозданной чистотой. Ничто другое не может это сделать. Наше тело может быть очищено водой, тогда что является водой для нашего внутреннего мира? Любовь – как вода в состоянии омыть нас от всякой скверны.

Любовь – это чистый звук. Тело – это инструмент. Камертон – это любовь. Настроить наше тело, как инструмент, может только настоящий мастер. Кто является тем мастером, который будет настраивать ваше тело?

- Конечно, же я, - скажет мудрый.

И он окажется правым. Каждый человек имеет внутри себя связь со своим « ВЫСШИМ Я», духом. Именно Высшее Я и стремится к чистоте. Почему? Ваш дух – он живет вечно. Он никогда не умирает, в отличие от тела. Что нужно сделать вашему « ВЫСШЕМУ Я», чтобы не умереть? Оно выбрасывает из себя на поверхность тела все нечистоты, которое тело позволило опуститься в ваш дух. Как « ВЫСШЕЕ Я» выбрасывает все нечистоты из себя? В виде болезней, в виде несчастий, в виде трагедий, в виде финансового кризиса. Как ребенок обращает на себя внимание родителей? Вы знаете? Он кричит, даже может заболеть, он делает всё, только для того, чтобы родители обратили на него свое внимание. Это же делает и ваше « ВЫСШЕЕ Я», ваш дух. Для чего оно это делает? А как вас заставить перестать «спать»? А как вас заставить начать жить той жизнью, к которой вы предназначены жить?

- А к какой жизни я предназначен? – спросите вы.

Прочтите еще раз «СКАЗКУ ДЛЯ ТЕХ, КТО УМЕЕТ МЕЧТАТЬ», и поразмышляйте над тем, к какой жизни предназначены звезды!

А человек, к какой жизни предназначен?

Если вы еще не читали мою книгу «СВЕТ ДУШИ», обязательно прочтите, она поможет вам ЗНАТЬ, внести в ваше со-ЗНАНИЕ знания, которые вас выведут на новый круг жизни.

Как омыть тело от нечистот и настроить его на волну любви?

Для этого надо открыть сердце. Сердце – это колодезь, где этой чистой воды под названием «любовь», много-много-много тонн. При этом скажу, что этот колодезь так устроен, что чем больше вы отдаете этой воды, тем больше её у вас становится. Настоящая любовь – она постоянно только и отдает.

У человека есть физическое сердце. Какие функции физического сердца? Оно качает кровь.

У человека есть духовное сердце. Какие функции духовного сердца? Оно качает воду под именем «любовь».

Что произойдет, если физическое сердце перестанет качать кровь? Человек умрет.

Что произойдет, если духовное сердце перестанет качать воду «любовь»? Человек постепенно умирает, к нему приходит духовная смерть, и это человек чувствует как пустоту внутри себя. Он засыпает, как духовная личность, как и те звезды из «СКАЗКИ …». Он перестает быть тем, кем он является на самом деле.

Слово «ЧЕЛО – ВЕК» состоит из двух слов: чело, живущее вечность.

У очень многих людей духовное сердце закрыто. Почему закрывается духовное сердце у человека?

А что произошло, если вы перестанете заботиться о своем теле? Все гениальное просто. Конечно же, заведутся воши, и грязь свыше трех сантиметров отпадет сама. Я права?

А что происходит, если не мыть внутренний мир? Заведется внутренняя грязь, которую люди не видя, выплескивают в виде раздражения, а порой в виде волн гнева, как правило, на тех, кого они любят больше всего. Знаете, почему 90 процентов людей испытывает ЧУВСТВО ВИНЫ? Они сначала делают все против голоса интуиции, совести, то есть идут условно в точку А, а потом оказавшись не там, где им было необходимо оказаться, испытывают ЧУВСТВО ВИНЫ?

Вы знаете, что психологи нашли такой феномен: ЖЕРТВА найдет своего ПАЛАЧА, а ПАЛАЧ всегда найдет свою ЖЕРТВУ?

Человек, испытывающий чувство вины, и является ЖЕРТВОЙ.

А в чем придет палач, не важно. Болезнь – это палач. Несчастья – это палач. Не выплаченная во время зарплата – это палач. Авария – это палач. Муж ушел к любовнице – это палач. Жена ушла к другому – это палач. Финансовый кризис – это палач. Дети вами манипулируют – это палач.

Почему важно во время очищаться от чувства вины? Чтобы палач не пришел к своей жертве.

Многие «видят» эту грязь в виде симптома хронической усталости, депрессии, скуки, скованности, напряжения во всем теле.

Человек, кроме того, что поглощает пищу, еще и выводит остатки пищи через определенные на то органы.

Представьте на минуточку, если бы человек только поглощал, и не выводил из себя остатки пищи. Что было бы? Многие это явление называют запор.

Так вот у очень многих людей закрыто духовное сердце в результате запора мыслей, запора эмоций, болью любить, полученной прошлым опытом. Как видно духовный запор? Как чувствует себя человек, который переживает запор? У него на лице видно его страдание. Так вот запор мыслей и эмоций тоже виден. Как? На лице человека всё написано, и внешние события говорят ему об этом. Палач всегда приходит во время к своей жертве. Оглянитесь вокруг себя: в каких сферах вашей жизни уже есть «палач»? Если есть палач, всегда есть жертва. Как убрать «палача»?

Уберите жертву, уйдет и палач.

Как убрать «жертву»? Очистите свой внутренний мир от чувства вины, наполнитесь любовью, и палачу нечего будет делать в вашей жизни. Как наполниться любовью? В конце этого урока мы будем этому учиться.

С нами постоянно говорят сны, знамения, всё вокруг нас направлено на то, чтобы подсказывать нам.

Помните: жертва найдет палача, палач найдет жертву.

Мы говорили о запоре. О чем говорит человеку запор? Что у него в кишечнике, во всем пищевом тракте есть некоторые проблемы, которые с помощью слабительного не решить. Это проблема не только тела. Тогда чего? В той науке, которой я двигаюсь, запор говорит о том, что человек жадный, что человек не верит в щедрость жизни. Поэтому на входе он готов принимать, а на выходе отдавать он не готов. Я всегда знаю, что ответить людям, и что изменить в их мышлении, когда приходят люди с такой интимной проблемой, как запор или гемморой. У этих людей есть сильное нежелание расставаться с устаревшими мыслями и отягощенными эмоциями, страхом перед расставанием. Я говорила вам, что страх – это противоположная эмоция любви. Страх всегда закрывает духовное сердце. Когда человек омывает себя чистой водой любви, тогда палачу ( в нашем случае запор или гемморой) обязан уйти.

Я говорила уже о том, что не лечу людей, я создаю такое пространство, в котором человек сам начинает видеть, как решить эту проблему.

Мой принцип жизни очень прост:

ВСЁ МОЕ, ДЛЯ МЕНЯ, ВНУТРИ МЕНЯ!

Поэтому, человека достаточно погрузить внутрь него, создать пространство, где он научиться слышать голос своего «ВЫСШЕГО Я», или голос интуиции, и реагировать на него, тогда человек может изменить любую ситуацию. Жертвы нет, и палач тогда не нужен! – это принцип моей работы.

Человек открывает свое духовное сердце – колодезь, оттуда начинает литься чистая вода любви. Эта кристально чистая вода омывает всё изнутри. Человек настроен на волну любви. Любовь магнетична, и притягивает согласно своей волне новые мысли. Новые мысли формируют новый ход мыслей, и прокладывает себе новое русло, по которому эти мысли идут. Вы знаете, что одна мысль о счастье, вызывает в человеке состояние счастья? А если много-много мыслей о счастье приходит и приходит, человек освобождается от мыслительного и эмоционального «запора», и приходит исцеление.

Человек прощает свое прошлое, и притягивает к себе новые возможности и обстоятельства. Жертвы нет, и палач тогда не нужен!

А что происходит, если у человека другое явление, как понос?

Что происходит во время поноса? Когда количество потребляемой пищи не равно количеству удаляемых телом остатков пищи. Что это означает? Что такое же состояние и у него в разуме. Он принимает мыслей меньше, чем отдает. «Понос слов», - слышали такую фразу. Я верю, что наше тело очень разумно. Каждая клеточка нашего тела имеет свой разум. Каждая клеточка делает четко определенную для нее работу. Тогда, что есть человек? Может быть, такая же клеточка в теле Вселенной? И каждая клеточка обязана выполнять четко определенную для неё работу. А если клеточки отказываются делать то, что для них предназначено. Тело естественным путем выкидывает эти клетки из себя. Задумайтесь над этим.

Хорошо, хорошо, ну как же смыть с себя эту внутреннюю грязь? – спросите вы.

Система нашей школы и направлена на то, чтобы убрать эти залежи грязи, которые вы, может быть, уже носите в себе годами.

Поэтому, разрешайте себе раздражаться по поводу тех вопросов, которые я вам задаю. Я делаю это преднамеренно, чтобы помочь вам увидеть эту грязь, и захотеть отмыться от неё.

Знаете, что вы переживите после того, когда «тонны» грязи уйдут с вашего внутреннего мира. Вы будете себя чувствовать, как младенец. Вы вдруг испытаете то, что испытывала звездочка из «СКАЗКИ…».

Может многие давно забыли это чувство. Многие мои ученики отмечали, что после индивидуальной работы, они впервые в жизни, чувствовали себя, по-настоящему, отдохнувшими, и словно утренняя роса омыла их изнутри.

Не удивляйтесь! С вами произойдет тоже. Может быть, вы впервые в жизни испытаете такой внутренний покой, такое блаженство, что сегодня даже и представить такое невозможно!

МЫСЛЬ ВТОРОГО ШАГА:

Слово «любовь» самое загадочное, волшебное, то слово, которое будоражит душу, не дает спать, а порой и жить. Из-за любви так много людей заканчивают жизнь самоубийством. Из-за любви многие люди шли на героические поступки. Совершали чудеса, которые в обычной жизни, не могли бы совершить. Материнская любовь спасает жизнь младенцу. Любовь воскрешает к жизни «спящую красавицу».

3 ШАГ К ПОЛУЧЕНИЮ 2 КЛЮЧА К УСПЕХУ.

Так каким же волшебным качеством обладает любовь, что как магнит, тянет людей вновь и вновь пройти через горнило испытаний любви?

На санскрите (очень древний язык) слово «любовь» означает

« ЧИСТЫЙ ЗВУК Вселенной.

Помните, мы с вами говорили о чистоте внутреннего мира. Теперь вы понимаете, почему я так много говорю о любви. Когда сосуд ваш будет наполнен чистым звуком, вы вдруг заметите, что все ваше существо поет песнь любви.

Многие люди очень любят музыку. Из чего состоит музыка? Всего лишь из семи нот: до-ре-ми-фа-соль-ля-си. Все эти семь ноток в определенном сочетании и строят ткань любого музыкального произведения. Если человек профессионал, то на страницах музыкального текста, он видит ноты и сочетание их, и когда он использует это сочетание, образуется музыка. Не профессионал видит в музыкальном тексте всего лишь какие-то линии, а на них каких-то червячков.

Одна музыка вызывает в человеке гармонию. Другая - вызывает какофонию (искаженную гармонию, хаос). Одну музыку нам приятно слушать, другую – отвратительно. Одна музыка прошла через века (Моцарт, Бетховен), другая, не успев, родится, умирает.

Вы испытывали неприятные ощущение от одной музыки, и приятные ощущения от другой? ДА НЕТ

Причем здесь слово «любовь» и музыка?

Так и с любовью. Один вид «любви» вызывает в нас ощущения неприятные, и мы отмечаем внутри себя это чувство. Другой вид «любви» вызывает в нас созидательные чувства и ощущения. Одна живет в веках, другая, не успев родится, умирает. Когда мы влюблены, мы стремимся стать чище ( помните: любовь – чистый звук Вселенной). Свяжите два слова: стать «чище» и «чистый».

Когда мы хотим, чтобы в нас влюбились, мы стараемся стать интересным для партнера. Лучше. Чище. Возвышеннее. Я права?

А что сделать, чтобы стать интересным для мечты?

Ведь идей много вокруг нас, так же, как людей. Почему одни люди влюбляются, и в этой сфере жизни у них всё хорошо, а у других – нет. И почему у одних людей есть идеи и мечты, а другие уже давно не мечтают?

Вы задумывались над этим? Подумайте на досуге….. продолжение этого урока вы сможете заказать по нашим адресам, указанным ниже.

Вы бы хотели дальше прочитать, что написано в полном объеме второго урока школы «КЛЮЧИ К УСПЕХУ»????

А вы бы хотели получить практическое занятие этого урока?

СД-диск, на котором вы не просто услышите мой голос, но и начните заниматься, погружаясь в светозарные энергии любви, любовь растворит все ваши страхи и другие энергетические пробки в вашем теле?

Если «ДА», то заказывайте этот урок по емайлу, предварительно оплатив его!

А вы бы хотели учиться в 2-х летней школе «КЛЮЧИ К УСПЕХУ»? И получать каждый месяц урок за уроком, ведущих вас от одной победы к другой, от одного успеха к другому, от одной радости к другой? За два года вы получите 24 урока. И каждый из них уникальное зерно, посадив которое в свое сердце, вы пожнете урожай стабильной и процветающей жизни.

Мы с вами будем рассматривать все сферы человеческой жизни:

-внутренний мир человека;

- гармония и единство взаимоотношений в семье;

- как поднимать гениальность в детях, гармоничное воспитание детей;

-как добиться стабильности во всех сферах жизни;

-будет учиться находить «изюминку» (некий талант) внутри себя, проявив которую вы сможете отдать её этому миру, и мир вам отдаст за это свое золото и серебро;

- хобби;

-взаимоотношения с другими людьми; будет глубоко изучать такую науку, как конфликтология, как выходить «сухим» из любых стрессов;

-сновидения, знамения – как путеводные звезды по пути к успеху;

- и много-много интересных тем мы затронем с вами.

Если вы согласны учиться в школе «КЛЮЧИ К УСПЕХУ», то присылайте свою заявку на наш емайл.

Мы с удовольствие составим вам компанию по пути к УСПЕХУ!!!

Внимание!!!

Для вас действует акция!!!

Этот урок вместе с СД-практическим занятием стоит всего лишь: 30 евро+ почтовые затраты!!!

Мои телефоны: (044)3328995; 80661631453;

(044)4317629

Мой е-майл: love-centre@mail.ru

Почтовый адрес для писем: Киев-04075, а/я 2,

Михайловой Галине

Моя веб-страница: /

АНОНС ТРЕТЬЕЙ СТУПЕНИ.

Слово – это звук, исходящий от нас. Слово – это сосуд, наполненный либо созидательной энергией, либо разрушительной энергией. Слово – это проявленная мысль, исходящая из недр нашего разума.

Каждый человек имеет ход мыслей, и привычное для него русло для мыслей.

Привычный для человек ход и русло мысли, формируют одни и те же события и обстоятельства в жизни, привычки думать, говорить и поступать.

Изменяя ход мыслей и русло мыслей, мы изменяем и события жизни.

Уверяю вас, вам безмерно понравиться проходить шаг за шагом третью ступень.

До новых встреч! Ваш тренер Галина Николаевна.

36




Скачать документ

Похожие документы:

  1. Любовь небесного цвета

    Документ
    Игорь Семенович Кон родился 21 мая 1928 года в Ленинграде. Окончил исторический факультет Ленинградского Пединститута имени А.И. Герцена (1947) и две аспирантуры, по новой истории и по философии (1950).
  2. Любовь. Происхождение брака

    Документ
    Любовь самое необъяснимое чувство человека, которому посвящено множество томов поэзии и прозы, но так до конца и не понятое. Кто-то из философов однажды обмолвился, что опыт любви - самый потрясающий опыт человека.
  3. Игорь Семенович Кон. Любовь небесного цвета

    Документ
    любовь и фантазия 144 Однополые семьи 17 ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ 183 ОБ АВТОРЕ Игорь Семенович Кон родился 1 мая 19 8 года в Ленинграде.
  4. Ступени развития и образования, что и они сами

    Документ
    Большинство ранее изданных книг об истории церкви -либо краткие учебные пособия, либо более или менеебольшие издания, написанные учеными людьми и предна-значенные для таких читателей, которые стоят на такой жеступени развития и образования,
  5. Сегодня ночью я читала "Полторы комнаты" Бродского

    Документ
    а они выражали свои эмоции кошачьими междометиями: "мяу", "мурмяу" и в конце концов она привыкла и стала откликаться.

Другие похожие документы..