Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Семинар'
Наверное, нет более известного на территории бывшего СССР специалиста по отношению между полами, чем Филипп Бога¬чев. На протяжении многих лет его раб...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа основана на требованиях Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки бак...полностью>>
'Закон'
1. Утвердить прилагаемые Правила ведения журналов учета полученных и выставленных счетов-фактур, книг покупок и книг продаж при расчетах по налогу на...полностью>>
'Документ'
09:00 – Экскурсия «Только во Львове ». Приглашаем на прогулку по средневековому Львову. Тут замирает время По узеньким улочкам разливается аромат у...полностью>>

Задачи на построение. Геометрические места точек (2)

Главная > Реферат
Сохрани ссылку в одной из сетей:

РЕФЕРАТЫ ПО ГЕОМЕТРИИ

В подготовке реферата выделяются следующие основные этапы:

1. Выбор темы реферата из предложенного перечня.

2. Составление плана работы, предусматривающего промежуточную аттестацию руководителем – учителем математики.

3. Разработка структуры реферата.

4. Подбор необходимой литературы.

5. Написание текста реферата.

6. Сдача реферата на отзыв руководителю.

7. Защита реферата.

Учащимся, выбравшим экзамен в виде защиты реферата, заранее предлагается список возможных тем, утвержденный Педагогическим советом школы. По усмотрению учителя это можно сделать, например, в начале второго полугодия 9-го класса. Тема реферата может быть непосредственно связана с изучаемым материалом, углубляя, расширяя и дополняя его. Вместе с тем, она может выходить за рамки предусмотренной программы и касаться исторических аспектов математики, ее ярких приложений, богатых связей с современностью и т.п. Предложенные темы должны удовлетворять запросы, склонности, интересы учащихся.

Приведем пример возможного перечня тем рефератов по геометрии для девятиклассников.

1. Замечательные точки треугольника.

2. Задачи на построение.

3. Геометрические места точек.

4. Удивительный квадрат.

5. Некоторые теоремы об окружности.

6. Решение задач с помощью дополнительных построений.

7. Геометрические преобразования на плоскости.

8. Правильные и полуправильные многоугольники.

9. Вписанные и описанные многоугольники.

10. Задачи на векторный метод.

11. Задачи на координатный метод.

12. Применение подобия к доказательству теорем и решению задач.

13. Равновеликость и равносоставленность многоугольников.

14. Геометрические задачи на максимум и минимум.

15. Симметрия на плоскости.

16. Задачи Л. Эйлера.

17. Замечательные кривые: парабола, эллипс, гипербола.

18. Золотое сечение.

19. Аналитическое задание фигур на плоскости (прямой, окружности, параболы, эллипса, гиперболы).

20. Различные доказательства теоремы Пифагора.

21. Паркеты из многоугольников.

22. Циклоидальные кривые.

23. Раскраска карт на плоскости.

24. Элементы теории графов.

25. Элементы стереометрии.

26. Неевклидовые геометрии

После выбора темы реферата учащийся со своим руководителем составляют индивидуальный план работы, т.е. оговариваются календарные сроки сдачи подготовленного материала и время необходимых консультаций.

Поскольку для учащихся 9-го класса написание такого реферата – это одно из первых серьезных исследований, хорошо, если учитель сам предложит структуру работы и порекомендует нужную литературу. В оглавлении реферата не должно быть много пунктов, оптимально 4-6. Объем реферата – приблизительно 20 – 30 страниц.

Одной из целей написания реферата является знакомство учащихся с научно-популярной литературой и формирование умения с ней работать. Это важная составляющая исследования. В связи с этим учитель может сам предложить учащимся структуру реферата по выбранной теме и рекомендовать литературу.

Рассмотрим примерные планы и списки литературы для указанных тем. В качестве дополнительной литературы можно использовать лекции по элементарной геометрии для студентов педагогических вузов, помещенные на данном сайте.

 

Тема «Замечательные точки треугольника»

План

1. Четыре замечательные точки треугольника: центр описанной окружности, центр вписанной окружности, центр тяжести (центроид) и ортоцентр.

2. Теорема Чевы.

3. Теорема Менелая.

4. Теоремы о пересечении в одной точке: а) медиан; б) биссектрис; в) высот треугольника. Различные доказательства.

5. Прямая Эйлера.

Литература

  1. 1.     Александров А.Д. и др. Геометрия для 8-9 классов: Учебное пособие для учащихся школ и классов с углубленным изучением математики. – 3-изд. – М.: Просвещение, 1996, с. 407.

  2. 2.     Атанасян Л.С. и др. Геометрия: Дополнительные главы к школьному учебнику 8 класса. – М.: Просвещение, 1996, с. 92.

  3. 3.     Готман Э.Г. Прямая Эйлера /Математический кружок: Геометрия. Выпуск 1. – М.: Бюро Квантум, 1998, с. 23. (Приложение к журналу «Квант». – 1998. - № 1).

  4. 4.     Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 156.

  5. 5.     Шарыгин И.Ф. Узнайте точку /Математический кружок. – М.: Бюро Квантум, 1999, с. 46. (Приложение к журналу «Квант». – 1999. - № 3).

 

Тема «Задачи на построение»

План

1. Простейшие задачи на построение.

2. Основные этапы решения задачи на построение.

3. Различные методы решения задач на построение.

4. Примеры решения задач на построение.

Литература

  1. 1.     Погорелов А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2000, с. 55.

  2. 2.     Прасолов В.В. Три классические задачи на построение. – М.: Наука, 1992.

  3. 3.     Савин А.П. Геометрические построения /Факультативный курс по математике: Учебное пособие для 7-9 классов средней школы. Сост. И.Л. Никольская. – М.: Просвещение, 1991, с. 66.

  4. 4.     Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 87.

  5. 5.     Шарыгин И.Ф. Геометрия. 7-9 классы: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 1997, с. 79.

 

Тема «Геометрические места точек»

План

1. Определение геометрического места точек.

2. Сущность метода геометрических мест.

3. Основные геометрические места точек на плоскости.

4. Примеры задач на геометрические места точек.

Литература

  1. 1.     Погорелов А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2000, с. 61.

  2. 2.     Савин А.П. Метод геометрических мест /Факультативный курс по математике: Учебное пособие для 7-9 классов средней школы. Сост. И.Л. Никольская. – М.: Просвещение, 1991, с. 74.

  3. 3.     Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 84.

  4. 4.     Шарыгин И.Ф. Геометрия. 7-9 классы: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 1997, с. 76.

 

Тема «Удивительный квадрат»

План

1. Определения квадрата.

2. Замечательные свойства квадрата.

3. Задачи на разрезание квадрата.

4. Построения при помощи перегибания квадратного листа бумаги.

5. Танграм и другие головоломки, связанные с квадратом.

Литература

  1. 1.     Квадрат //Квант. – 1989. - № 5. – С. 40.

  2. 2.     Кордемский Б.А., Русалев Н.В. Удивительный квадрат. – М.: Столетие, 1994.

  3. 3.     Лоповок Л.М. Тысяча проблемных задач по математике: Книга для учащихся. – М.: Просвещение, 1995, с.38.

  4. 4.     Сергеев И.Н. и др. Примени математику. - М.: Наука, 1989, с.172.

 

Тема «Некоторые теоремы об окружности»

План

1. Число точек, определяющих окружность.

2. Зависимость длин хорд от их расстояния от центра.

3. Взаимное расположение прямой и окружности.

4. Измерение углов, связанных с окружностью.

5. Взаимное расположение двух окружностей.

Литература

  1. 1.      Геометрия: Дополнительные главы к школьному учебнику 8 класса / Л.С.Атанасян и др. – М.: Просвещение, 1996, с.121.

  2. 2.                          Габович И.Г. Алгоритмический подход к решению геометрических задач. – М.: Просвещение, 1996, с. 61.

3. Киселев А.П. Элементарная геометрия. – М.: Просвещение, 1996, с. 65.

4. Цукарь А.Я. Дидактические материалы по геометрии с элементами исследования для 8 класса. – М.: Просвещение, 1999, с. 35.

5. Шарыгин И.Ф. Углы и окружности // Квант. – 1994. - № 1. – С. 40.

 

Тема «Решение задач с помощью дополнительных построений»

План

1. Роль дополнительных построений при решении планиметрических задач.

2. Удвоение медианы треугольника.

3. Проведение вспомогательной биссектрисы треугольника.

4. Проведение прямой, параллельной или перпендикулярной одной из данных прямых.

5. Построение вспомогательной окружности.

Литература

1. Белый С. Учитесь делать дополнительные построения / Практикум абитуриента: Геометрия. Выпуск 1. (Планиметрия) / Под редакцией А.А.Егорова. – М.: Бюро Квантум, 1996, с. 76 (Приложение к журналу «Квант». – 1996. - № 1).

2. Герасимова А.Д. К стратегии поиска дополнительных построений // Математика в школе. – 1996. - № 3. – С. 15.

3. Герасимова А.Д. Обоснование дополнительных построений при доказательстве теорем // Математика в школе. – 1994. - № 5. – С. 30.

4. Готман Э.Г. Вспомогательная окружность //(Приложение к журналу «Квант» №1/1998. – М.: Бюро «Квантум», 1998, с. 11

5. Мордкович А.Г. Беседы с учителями математики. – М: Школа-Пресс, 1995, с. 221.

6. Тарасенкова Н.А. Пропедевтический этап обучения поиску дополнительных построений // Математика в школе. – 2000. - № 4. – С. 32.

 

Тема «Геометрические преобразования на плоскости»

План

1. Движения и их свойства.

2. Центральная симметрия.

3. Поворот.

4. Осевая симметрия.

5. Параллельный перенос.

6. Равенство фигур.

7. Классификация движений.

8. Задачи по данной теме.

Литература

1. Болтянский В.Г. Геометрические преобразования плоскости /Факультативный курс по математике: Учебное пособие для 7-9 классов средней школы. Сост. И.Л. Никольская. – М.: Просвещение, 1991, с. 206.

2. Болтянский В.Г. Движения плоскости / Школа в Кванте. Геометрия / Под редакцией А.А.Егорова. – М.: Бюро Квантум, 1995, с. 4 (Приложение к журналу «Квант» – 1995. - № 1).

3. Готман Э.Г. Задачи по планиметрии и методы их решения. – М.: Просвещение, 1996, с. 5.

4. Дополнительные главы к школьному учебнику геометрии 9 класса / Л.С.Атанасян и др. – М.: Просвещение, 1997, с. 108.

5. Семенов Е.Е. За страницами учебника геометрии. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1999, с. 143.

6. Цукарь А.Я. Дидактические материалы по геометрии с элементами исследования для 9 класса. – М.: Просвещение, 2000, с. 3.

 

Тема «Правильные и полуправильные многоугольники»

План

1. Определение правильного многоугольника.

2. Равноугольно–полуправильные и равносторонне–полуправильные многоугольники.

3. Построение правильных многоугольников.

4. Элементы симметрии правильных многоугольников.

5. Паркеты из правильных многоугольников.

6. О сумме углов выпуклых и звездчатых многоугольников.

Литература

1. Атанасян Л.С. и др. Дополнительные главы к школьному учебнику геометрии 9 класса. – М.: Просвещение, 1997, с. 86.

2. Киселев А.П. Элементарная геометрия. – М.: Просвещение, 1996, с. 133.

3. Лоповок Л.М. Тысяча проблемных задач по математике. – М.: Просвещение, 1995, с. 49.

4. Сергеев И.Н. и др. Примени математику. – М.: Наука, 1989, с. 139.

5. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 149.

6. Смирнова И.М., Смирнов В.А. О сумме углов звездчатых многоугольников // Математика. – 2002. - № 1. – С. 31.

 

Тема «Вписанные и описанные многоугольники»

План

1. Вписанные и описанные треугольники.

2. Вписанные окружности.

3. Вписанные и описанные четырехугольники.

4. Правильные многоугольники.

5. Некоторые теоремы, связанные с вписанными и описанными окружностями.

Литература

1. Атанасян Л.С. и др. Дополнительные главы к школьному учебнику геометрии 8 класса. – М.: Просвещение, 1996, с. 149.

2. Гохидзе М.Г. К теме «Вневписанная окружность» //Математика в школе. – 1990. - № 2. – С. 59.

3. Киселев А.П. Элементарная геометрия . – М.: Просвещение, 1996, с. 82.

4. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 149.

5. Хонсбергер Р. Старая японская теорема // Квант. – 1990. - № 7. – С. 54.

6. Шарыгин И.Ф. Геометрия. 7-9 классы: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 1997, с. 213.

7. Несколько эпизодов из жизни вписанных и описанных окружностей // Квант. – 1990. - № 8. – С. 66.

 

Тема «Задачи на векторный метод»

План

1. Исторические аспекты векторного исчисления.

2. Понятие вектора.

3. Сложение и вычитание векторов.

4. Умножение вектора на число.

5. Скалярное произведение векторов.

Литература

1. Атанасян Л.С. и др. Дополнительные главы к школьному учебнику геометрии 8 (9 класс). – М.: Просвещение, 1996 (1997), с. 177 (с. 59).

2. Габович И. Векторы помогают на экзамене // Приложение к журналу «Квант» № 1/1996. - М.: Бюро Квантум, 1996, с. 108.

3. Готман Э.Г. Задачи по планиметрии и методы их решения. – М.: Просвещение, 1996, с. 68.

4. Дорофеева А.В. Из истории векторного исчисления // Математика в школе. – 1998. - № 2. – С. 91.

5. Лопшиц А. Векторное решение аффинных задач // Приложение к журналу «Квант» № 1/98. – М.: Бюро Квантум, 1998, с. 90.

6. Семенов Е.Е. За страницами учебника геометрии. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1999, с. 211.

7. Скопец З.А. Геометрические миниатюры. – М.: Просвещение, 1990, с. 28.

 

Тема «Задачи на координатный метод»

План

1. Жизнь и творчество Р.Декарта.

2. Координаты на прямой.

3. Прямоугольная система координат.

4. Решение задач на координатный метод.

5. Полярная система координат.

Литература

1. Готман Э.Г. Задачи по планиметрии и методы их решения. – М.: Просвещение, 1996, с. 83.

2. Котова А. Жизнь Декарта // Квант. – 1996. - № 3. С. 3.

3. Семенов Е.Е. За страницами учебника геометрии. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1999, с. 137.

4. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Полярные координаты /Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 294.

5. Степанов М. Рене Декарт. К 400-летию со дня рождения //Математика. – 1996. - № 12. – С. 15.

6. Факультативный курс по математике: Учебное пособие для 7-9 классов средней школы /Сост. И.Л.Никольская. – М.: Просвещение, 1991, с. 135.

7. Феоктистов И.Е. Материалы по теме «Декартовы координаты на плоскости» // Математика в школе. – 1994. - № 3. – С. 17.

 

Тема «Применение подобия к доказательству теорем и решению задач»

План

1. Подобие треугольников.

2. Признаки подобия треугольников.

3. Подобие фигур.

4. Понятие гомотетии.

5. Решение задач методом подобия.

Литература

1. Гейдман Б. Гомотетия и замечательные точки в треугольнике //Приложения к журналу «Квант» № 1/1995. - М.: Бюро «Квантум», 1995, с. 18.

2. Готман Э.Г. Задачи по планиметрии и методы их решения. – М.: Просвещение, 1996, с. 23.

3. Дополнительные главы к школьному учебнику геометрии 8 класса /Атанасян Л.С. и др. – М.: Просвещение, 1996, с. 73.

4. Киселев А.П. Элементарная геометрия. – М.: Просвещение, 1996, с. 94.

5. Лоповок Л.М. Тысяча проблемных задач по математике. – М.: Просвещение, 1995, с. 45.

6. Семенов Е.Е. За страницами учебника геометрии. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1999, с. 162.

 

Тема «Равновеликость и равносоставленность»

План

1. Понятие равновеликости фигур.

2. Понятие равносоставленности фигур.

3. Теорема о равносоставленности равновеликих многоугольников.

4. Задачи на разрезание.

Литература

1. Александров А.Д. и др. Геометрия для 8-9 классов: Учебное пособие для учащихся школ и классов с углубленным изучением математики. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 1996, с. 340.

2. Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. Математическая шкатулка. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 1984, с. 114.

3. Смирнова И.М. В мире многогранников. – М.: Просвещение, 1995, с. 108.

4. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 253.

5. Энциклопедия для детей. Математика. Том 11. – М.: Аванта+, 2001, с. 363.

 

Тема «Геометрические задачи на максимум и минимум»

План

1. Понятие экстремальной задачи.

2. Старинные задачи на максимум и минимум.

3. Изопериметрическая задача.

4. Решение экстремальных геометрических задач.

Литература

1. Баврин И.И., Фрибус Е.А. Занимательные задачи по математике. – М.: Владос, 1999, с. 13.

2. Горнштейн П. И др. Геометрические решения экстремальных геометрических задач //Приложение к журналу «Квант» № 3/1996. – М.: Бюро «Квантум», 1996, с. 33.

3. Готман Э.Г. Поиск рационального решения задачи на экстремум //Математика в школе. – 1997. - № 6. – С. 40.

4. Прасолов В.В. Задачи по планиметрии. Часть I. – 2-е изд. – М.: Наука, 1991, с. 282.

5. Тихомиров В.М. Рассказы о максимумах и минимумах. – М.: Наука, 1986 (Библиотечка «Квант», выпуск 56).

 

Тема «Симметрия на плоскости»

План

1. Понятие о симметрии.

2. Симметрия в окружающем мире.

3. Виды симметрии.

4. Свойства симметрий.

5. Композиции симметрий.

6. Симметрия помогает решать задачи.

Литература

1. Гейдман Б. Осевая симметрия //Приложение к журналу «Квант» № 1/1995. – М.: Бюро «Квантум», 1995, с. 15.

2. Гончарова С.Г., Кукин Г.П. Конструктор «В мире симметрии» //Математика в школе. – 1996. - № 3. – С. 60.

3. Зеркальная симметрия //Квант. – 1992. - № 3. – С. 40.

4. Прасолов В.В. Задачи по планиметрии. Часть I. – 2-е изд. – М.: Наука, 1991, с. 47, с. 56.

5. Тарасов Л.В. Этот удивительно симметричный мир. – М.: Просвещение, 1982.

6. Цукарь А.Я. Дидактические материалы по геометрии с элементами исследования для 9 класса. – М.: Просвещение, 2000, с. 11, с. 30.

 

Тема «Задачи Л. Эйлера»

План

1. Жизнь и творчество Л. Эйлера.

2. Прямая Эйлера.

3. Окружность Эйлера.

4. Формула Эйлера (связывающая радиусы вписанной и описанной окружностей треугольника с расстоянием между их центрами).

Литература

1. Готман Э. Прямая Эйлера //Приложение к журналу «Квант» № 1/1998. – М.: Бюро «Квантум», 1998, с. 23.

2. Дополнительные главы к школьному учебнику геометрии 8 класса /Атанасян Л.С. и др. – М.: Просвещение, 1996, с. 149.

3. Дополнительные главы к школьному учебнику геометрии 9 класса /Атанасян Л.С. и др. – М.: Просвещение, 1997, с. 78, с. 129.

4. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 110.

5. Факультативный курс по математике: Учебное пособие для 7-9 классов средней школы /Сост. И.Л. Никольская. – М.: Просвещение, 1991, с.96.

6. Шарыгин И.Ф. и др. Окружность девяти точек и прямая Эйлера //Приложение к журналу «Квант» № 1/1998. – М.: Бюро «Квантум», 1998, с. 31.

 

Тема «Замечательные кривые: парабола, эллипс, гипербола»

План

1. Исторические сведения.

2. Определения.

3. Свойства.

4. Построение.

5. Задачи.

Литература

1. Бронштейн И. Эллипс. Гипербола. Парабола. //Приложение к журналу «Квант» № 2/2001. – М.: Бюро «Квантум», 2001, с. 5, с. 14, с. 26.

2. Дополнительные главы к учебнику геометрии 9 класса /Атанасян Л.С. и др. – М.: Просвещение, 1997, с. 18.

3. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 92.

4. Энциклопедический словарь юного математика /Сост. А.П.Савин. – 3-е изд. – М.: Педагогика-Пресс, 1997, с. 80, с. 231, с. 346.

5. Энциклопедия для детей. Математика. Том 11. – М.: Аванта+, 2001, с. 376.

 

Тема «Золотое сечение»

План

1. История возникновения «тайны золотой пропорции».

2. Построение золотого сечения.

3. Золотые прямоугольники.

4. Золотые треугольники.

5. Использование золотого сечения в строительстве и искусстве: живописи, архитектуре, строительстве.

Литература

1. Азевич А.И. От золотой пропорции к ее «производным» //Математика в школе. – 1995. - № 3. – С. 55.

2. Васютинский Н.А. Золотая пропорция. – М.: Молодая гвардия, 1990.

3. Волошинов А.В. Математика и искусство. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2000, с. 216.

4. Нафиков Н.Н. Гипотеза об истоке золотого сечения //Математика в школе. – 1994. - № 3. – 76.

5. Смирнова Е.С., Леонидова Н.А. Математическое путешествие в мир гармонии //Математика в школе. – 1993. - № 3. – С.60.

6. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 195.

 

Тема «Аналитическое задание фигур на плоскости»

План

1. Декартова система координат на плоскости.

2. Задание окружности и круга.

3. Прямая и полуплоскость.

4. Выпуклый многоугольник.

5. Уравнения параболы, эллипса, гиперболы.

Литература

См. список литературы к теме «Замечательные кривые: парабола, эллипс, гипербола».

Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 281.

 

Тема «Различные доказательства теоремы Пифагора»

План

1. Жизнь и творчество Пифагора.

2. Знаменитая теорема Пифагора.

3. Доказательство Евклида.

4. Древнекитайское доказательство.

5. Древнеиндийское доказательство.

6. Доказательство с помощью листа бумаги и ножниц.

Литература

1. Волошинов А.В. Пифагор. – М.: Просвещение, 1993, с. 165.

2. Глейзер Г.И. История математики в школе. VII-VIII классы. – М.: Просвещение, 1982, с. 196.

3. Изучаем теорему Пифагора //Математика. – 2001. - № 24.

4. Рубинов Р. По следам теоремы Пифагора //Приложение к журналу «Квант» № 3/ 1998. – М.: Бюро «Квантум», 1998, с. 87.

5. Халамайзер А.Я. Пифагор. – М.: Высшая школа, 1994, с. 6, с. 47.

 

Тема «Паркеты из многоугольников»

План

1. Определение паркета.

2. Паркеты из одноименных правильных многоугольников.

3. Паркеты из различных правильных многоугольников.

4. Паркет из произвольного четырехугольника.

5. Другие паркеты.

Литература

1. Болтянский В.Г. Паркет из четырехугольников //Квант. – 1989. - № 11. – С. 57.

2. Заславский А. Паркеты и разрезания //Квант. – 1999. - № 2. – С. 32.

3. Колмогоров А.Н. Паркеты из правильных многоугольников //Квант. – 1986. - № 8. – С. 3.

4. Смирнова И.М. В мире многогранников. – М.: Просвещение, 1995, с. 96.

5. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 178.

6. Энциклопедия для детей. Математика. Том 11. – М.: Аванта+, 2001, с. 298.

 

Тема «Циклоидальные кривые»

План

1. Исторические сведения о теории кривых.

2. Способы задания кривых.

3. Циклоида.

4. Кардиоида.

5. Астроида.

Литература

1. Берман Г.Н. Циклоида. – М.: Наука, 1980.

2. Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. Математическая шкатулка. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 1984, с. 120.

3. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 219.

4. Циклоида //Квант. – 1988. - № 5. – С. 32.

5. Энциклопедия для детей. Математика. Том 11. – М.: Аванта+, 2001, с. 381.

 

Тема «Раскраска карт на плоскости»

План

1. Проблема четырех красок.

2. Теорема о двух красках (раскраска карты, образованной прямыми).

3. Теорема о пяти красках (любую карту на плоскости можно раскрасить пятью цветами).

4. Задачи на раскраску.

Литература

1. Беспамятных С. Раскраска плоскости и теорема Ван-дер-Вардена //Приложение к журналу «Квант» № 3/1999. – М.: Бюро «Квантум», 1999, с. 103.

2. Прасолов В.В. Задачи по планиметрии. Часть 2. – 2-е изд. – М.: Наука, 1991, с. 146.

3. Смирнова И.М. Проблема четырех красок, прогулки по тропинкам и мостам /В мире многогранников. – М.: Просвещение, 1995, с. 46.

4. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 113.

5. Фоминых Ю.Ф. Задачи на раскраску //Математика в школе. – 1995. - № 6. – С. 45.

 

Тема «Элементы теории графов»

План

1. Исторические сведения.

2. Определение и примеры графов.

3. Задача о кенигсбергских мостах.

4. Уникурсальные графы.

5. Задачи.

Литература

1. Березина Л.Ю. Графы и их применение: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1979.

2. Березина Л.Ю. О графах с цветными ребрами //Приложение к журналу «Квант» № 5/ 1998. – М.: Бюро «Квантум», 1998, с. 13.

3. Коннов В.В., Клековкин Г.А., Коннова Л.П. Геометрическая теория графов. – М.: Народное образование, 1999.

4. Энциклопедический словарь юного математика /сост. А.П.Савин. – 3-е изд. – М.: Педагогика, 1997, с. 86.

5. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 105.

6. Энциклопедия для детей. Математика. Том 11. – М.: Аванта+, 2001, с. 267.

 

Тема «Элементы стереометрии»

План

1. Исторические сведения о возникновении и развитии геометрии.

2. Примеры плоских и пространственных фигур.

3. Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве.

4. Примеры многогранников.

5. Моделирование многогранников.

Литература

1. Баврин И.И., Садчиков В.А. Новые задачи по стереометрии. – М.: Владос, 2000.

2. Геометрия в пространстве /Энциклопедия для детей. Математика. Том 11. – М.: Аванта+, 2001, с. 324.

3. Киселев А.П. Элементарная геометрия. – М.: Просвещение, 1996, с. 183.

4. Розенфельд Б. Откуда произошли названия геометрических фигур? //Приложение к журналу «Квант» № 3/1998. – М.: Бюро «Квантум», 1998, с.

5. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Начала стереометрии /Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005, с. 300.

6. Спивак А.В. Развертки многогранников //Приложение к журналу «Квант» № 2/2000. – М.: Бюро «Квантум», 2000, с. 29.

 

Конец формы



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Задачи на построение. Геометрические места точек (1)

    Темы рефератов
    1 . Золотое сечение. 17. Аналитическое задание фигур на плоскости (прямой, окружности, параболы, эллипса, гиперболы).
  2. Рабочая учебная программа по дисциплине «Задачи на построение циркулем и линейкой в школьном курсе геометрии» для ооп «050100. 62 -педагогическое образование» Профиль Математика по циклу б 3- дисциплины профессионального цикла

    Рабочая учебная программа
    Министерство образования и науки РФГосударственное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«Уральский государственный педагогический университет»Факультет математический
  3. Программа дополнительного образования для круглогодичных школ интеллектуального роста авторы проекта

    Программа
    Каким должно быть обучение в эпоху информационных взрывов? Может такая формулировка проблемы вообше неверна? Невозможно «научить» ребенка всем тонкостям предмета - нельзя объять необъятное.
  4. Задачи на делимость чисел в егэ 17 Разностные уравнения 18

    Реферат
    Сборник тезисов докладов V фестиваля рефератов по математике учащихся школ г. Екатеринбурга, г. Екатеринбург, 27 февраля 2010 г. / Урал. гос. пед. ун-т.
  5. Задачи на разрезание Занимательная Греция

    Документ
    Эйлер очень любил раскрашивать карты. Бывало, приходит в детский сад — и садится карты красить, хлебом не корми — дай карты пораскрашивать. Так вот, в своём замечательном курсе я собираюсь рассказать, как эти самые карты раскрашивать.

Другие похожие документы..