Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Каждый год на основании заявок от структурных подразделений Норильского промышленного района ГМК «Норильский никель», на предприятиях Компании вводят...полностью>>
'Литература'
Рузвельт Э. Его глазами / Пер. с англ. А.Д. Гуревича и Д.Э. Куниной. Под редакцией И.Е. Овадиса. Вступительная статья профессора С.К. Бушуева — М.: Го...полностью>>
'Библиографический указатель'
Наука в Украине: рекомендательный библиографический указатель (1990-2006) / [составитель: Боровенская Е.А.]; Научная библиотека ДонГТУ.- Алчевск : До...полностью>>
'Документ'
У традиційній школі на всіх етапах уроку все бере на себе вчитель. Дитина не прилучена практично до процесу пізнання інформації. Окрім того в початко...полностью>>

Життєвих досвідів пізнання!

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Фізична культура

Природа не знає зупинки у своєму розвитку і карає всяку бездіяльність.

В. Гете

Бути здоровим – природне прагнення людини. Серед найважливіших завдань сьогодення є здіснення системи заходів щодо зміцнення здоров’я людей, збільшення тривалості життя дорослих, збереження генофонду нації.

Фізична культура – важливий елемент всебічного, гармонійного розвитку людини. Це, по-перше, турбота про здоров’я і збереження життя як найвищої цінності. По-друге, система роботи, що забезпечує гармонію фізичного розвитку, духовного життя, багатогранної діяльності людини.

Кожен учитель фізичної культури нашої кафедри, переступивши поріг школи, знає, що на нього чекає важка самовіддана праця. Тільки любов до дітей, до обраної професії дає натхнення та завзятість втілювати в життя свою мрію – виховувати здорове, гармонійне молоде покоління.

Молодими вчителями прийшли до нашої школи Розторгуєва С. А., Озява О. Г., Пащенко Є. М., Фоміна О. Г., Шепіль О. Г. З роками вони стали справжніми фахівцями своєї справи. На зміну їм прийшло нове покоління вчителів: Василега М. А., Тарасенко М. П., Василега В. В., Яковенко С. Ф., Гусейн-заде А. Е. У рідну школу повернулися колишні випускниці Лисенко Т.О., Покідченко Н.А.

Досягненнями школи стали перемоги на міських змаганнях із футболу, волейболу, баскетболу, туризму. Двічі школа була першою в міській спартакіаді школярів.

Кафедра історії та правознавства

Не любити історію

може тільки людина

нерозвинена розумово.

О.Г.Чернишевський

Нині Україна перебуває на етапі становлення державності, в суспільстві відбувається руйнація політичних та економічних стереотипів мислення. Суспільствознавчі предмети займають важливе місце в загальноосвітній підготовці учнів.

Метою української системи освіти є створення умов для розвитку і самореалізації кожної особистості як громадянина України, що чітко орієнтується в сучасних реаліях і перспективах суспільства, підготовлений до життя і праці в XXIст.

Історія – наука, яка постійно змінюється. Тому, якщо поглянути в перші роки діяльності кафедри історії у школі, ми бачимо там зовсім інші завдання, мету навчання. Але незмінним залишиться високий рівень професіоналізму вчителів історії й суспільствознавства, які працювали і працюють у школі, навчаючи дітей мислити, висловлювати власну думку, бути гарними людьми.

На кафедрі працювали і працюють педагоги:

1968р. – учитель історії і завуч школи Воронін Іван Івпнович.

1970р. – учитель історії Іщук Дмитро Антонович.

1980р. – учитель історії і завуч школи Савчуков Володимир Миколайович.

1983р. – Тарасенко Ольга Петрівна.

1986р. – Тесля Тетяна Василівна.

1987р. – Луценко Світлана Миколаївна.

1990р. – Маснуха Ірина Іванівна.

1993р. – Горобець Ганна Миколаївна(нині очолює кафедру)

1995р. – Воробєй Ліля Василівна.

1999р. – Лобода Світлана Валаріївна

2003р. – Бєляєва Олена Павлівна

Кафедра природничих наук

У полі зірву колосок,

Хай земля колоситься як жито...

Скільки є невідомих стежок,

Хоч дорога в Природу відкрита!

Черніченко Н.

Історія кафедри біології, хімії, географії починалася в нашій школі знаними в місті й області Барсуковою М.Я., Киричок М.Д., Перміновою П.О., Дермельовою Л. І., Сьомою К.О. Вони створили сучасні кабінети, на базі яких училися колеги багатьох шкіл, бо ці корифеї педагогічної справи понад двадцять років очолювали міські методичні об’єднання.

Їхні гідні послідовники МалковаЛ.М., Матвєєнко О.І., Панчук Л.В., Орлова В.В., Валюх А. І., Ізмалкова Г.А., Купрієнко О.В., Обозна Л.Л., Яцура С.В., Швачко В.В., Горєла Т.М., Чередніченко Н.І. сьогодні також знані в місті й області.

Формування матеріалістичного, екологічного, економічного світогляду учнів школи, виховання здорового способу життя на кафедрах продовжується останні 15 років за допомогою експериментальної програми „Росток”. Творча діяльність закоханих у неї Матвєєнко О.І., Валюх А. І., Обозної Л.Л., Яцури С.В. сприяє сучасному формуванню гармонійно розвиненої особистості, справжніх патріотів України.

Учителями методичного об’єднання апробовані підручники, розроблені посібники і збірки дидактичних матеріалів із навколишнього світу, хімії та біології за програмою „Росток” ; створено кабінет навколишнього світу і розроблено положення про нього.

Важливою частиною роботи є залучення учнів до пошукової і творчої діяльності. Щорічно діти беруть активну участь у Всеукраїнському інтерактивному конкурсі „ Колосок”, у предметних олімпіадах з біології, хімії і географії та виборюють призові місця у ІІ і ІІІ етапах (Козіна Ірина , Бузов Андрій, Люта Наталія, Черніченко Наталія і Гончаров Олександр).

Звичайно, ці успіхи є результатом не лише навчальної, але і позакласної роботи з обдарованими дітьми.

Наша кафедра має добрі традиції у підготовці знаних у місті, області, на Україні лікарів, науковців, викладачів і взагалі небайдужих до природи особистостей.

Методичне об’єднання - це колектив людей творчих, ерудованих, які глибоко знають свій предмет, цікавляться новітніми досягненнями науки; люблять і поважають учнів, виховують у них патріотичні і естетичні почуття, екологічне мислення. Ми бажаємо один одному і нашим учням лише добра, намагаємося виховувати їх власними вчинками, підтримуємо в дітях вогник самоповаги, гідності, бажання стати справжніми людьми.

У 60-80 роках біля школи буяв яблуневий сад, ошатні квітники. Нині милують око квіти в сучасних кабінетах і рекріаціях; до піздньої осені буяють клумби і рабатки навколо „П’ятнашки”, виплекані працьовитою кафедрою природничих наук разом із учнями.

Методичне обєднання вчителів початкових класів обирає для опрацювання проблеми, підпорядковані шкільним та міським методичним проблемам та направлені на виконання поставлених завдань „Програмою розвитку школи на період до 2009 року”.

Методичне об’єднання налічує 16 учителів, із них :11 учителів вищої категорії, 7 старших учителів (Черкас.Г.Г , Майборода.Т.В , Кукса.В.Д, Литвиненко.О.Г, Хоменко.Л.М, Лоза.В.М, Мар’юшкіна.Т.М), 5 відмінників освіти (Черкас.Г.Г, Мартиш.Н.М, Лоза.В.М, Хоменко.Л.М, Литвиненко.О.Г), два вчителі першої категорії і один учитель другої категорії.

Педагогічним кредом учителів є такі слова: ”Від творчого керівника через творчого вчителя до творчого учня”.

Учителями початкових класів вивчався досвід роботи Литвиненко.О.Г, методика роботи якої відрізняється своєрідною специфікою та особливим підходом до організації учнівського самоврядування в класі та організацію роботи з батьками. Учні її класів мають високий рівень досягнень, активні в позакласній роботі, вони є переможцями шкільних та міських конкурсів, змагань, олімпіад. Вивчався досвід роботи. Це і не випадково, адже Ольга Григорівна була переможцем у конкурсі „Вчитель року” (II місце).

Не залишене поза увагою і питання наступності. Тісно співпрацюємо з дитячими дошкільними закладами №21, №15, №42 та з методичними об’єднаннями середньої та старшої школи.

Проводиться робота з обдарованими дітьми. Як результат – перемога на конкурсах: „Совеня”, „Технічної творчості”.

Методичні наробки друкують у педагогічній пресі ( Мартиш М.Н, Хоменко.Л.М). За програмою „Росток” видані методичні розробки уроків ( видавництво „Ранок”). Керувала цією роботою за програмою „Росток” Рубан.Л.І - заступник директора з навчально-виховної роботи в початкових класах.(Співпраця з Пушкарьовою.Т.О).

Учителі працюють над поповненням матеріально-технічної бази кабінетів. Матеріал систематизовано.

Рубан.Л.І та Котельник.О.В розробили „Типове положення про кабінет початкового навчання за програмою „Росток” „.

Завдяки вміло спланованій методичній роботі, зростає фахова майстерність учителів, а зерна доброти, краси і розуму, посіяні в душах вихованців, проростають і дають щедрі сходи.

Кафедра математики, інформатики і фізики

Якщо хочеш досягнути у житті своїх вершин,

математику збагнути мусиш тонко, до глибин.

Калькулятор і комп’ютер – хто сьогодні їх не зна!

Та за пояс їх заткнути може світла голова.

Завдання педагога – допомогти особистості дитини зростати в успіху, відчути радість від подолання труднощів, дати зрозуміти, що задарма в житті нічого не дається, скрізь необхідно докласти зусиль.

Саме через створення ситуації успіху вчителі-математики допомагають учням вивчати цей складний предмет. На кафедрі працюють 7 учителів-математиків: Замятіна Р.В., Савицька К.М., Шалак Ф.Х., Шапочка І.А., Біда Т.В., 3 вчителі фізики: Задорожна Л.В., Кордюк Ю.П., Москаленко Т.І.; 2 вчителі інформатики: Дудченко О.М., Павленко І.М.

Вони є гідними продовжувачами справ досвідчених учителів, що працювали на цій кафедрі. Майже все місто пам’ятає і високо оцінює роботи вчителів математики: Баландіної Н.В., Маландій К.Р., Бережницької Н.В., Нагорної В.М., Осипової Л.Г., Бутакової Г.М., Михайличенко С.М.; учителів фізики: Юдіної Р.О., Лисенко Ю.І.,

Хекало А.О.

Викладання математики в 5-6 класах протягом останніх 15 років здійснюється за експериментальною програмою „Росток”, що дає можливість розвивати логічне мислення і є базою для створення профільних математичних класів.

Кожного року учні школи беруть участь у Міжнародній математичній грі „Кенгуру” і Міжнародній фізичній грі „Левеня”, де показують добрі результати.

Оновлюються шкільні кабінети математики, фізики, інформатики, поповнюються літературою, озеленяються.

Завдяки плідній роботі вчителі кафедри учні беруть участь у роботі регіонального відділення МАН, є призерами предметних олімпіад та інших інтелектуальних конкурсів.

Кафедра російської мови і літератури

Література - це людинознавство, і предмет зарубіжної літератури - це засіб спілкування сучасного молодого читача з майстрами художнього слова всіх часів і народів. А російська мова, будучи світовою мовою, надає можливість знайомитись із творами письменників Росії в оригіналі й авторів інших культур – у прекрасних перекладах. Тож кафедра російської мови й зарубіжної літератури, ставлячи перед собою благородне завдання – розвивати самобутню особистість кожної дитини через призму індивідуального впливу на неї ,- організує роботу так , щоб кожний урок був насичений не тільки інформацією і розвивав практичні навички учнів, а й виховував у кожній дитині Людину.

Кафедра має сталий склад учителів. Це колектив однодумців, творчо працюючих педагогів. Складається з 6 викладачів, серед яких четверо мають вищу кваліфікаційну категорію(серед них 3 методисти: Бабиніна. В.А, Серпенінова.А.В, Мазур.О.В); двоє – першу категорію: Кузнєцова. Л.М, Бойко.Н.О; один має звання старшого вчителя – Самоніна .О.Б

Учителі є активними працівниками, які вболівають за справу виховання молоді: Кузнєцова.Л.М і Самоніна.О.Б є заступниками директора з навчальної роботи, Бойко.Н.О працює соціальним педагогом, Мазур.О.В розробила власну методичну систему викдадання російської мови, Серпенінова.А.В широко використовує у практиці елементи новітніх технологій, Бабиніна.В.А спеціалізується на розробці нестандартних форм і методів для проведення уроків російської мови. Кузнєцова.Л.М брала участь у конкурсі „Вчитель року” в номінації зарубіжна література.

З метою поглиблення знань із зарубіжної літератури і формування читацьких смаків учитель Мазур.О.В веде гурток „Клуб знавців художнього слова” для учнів п’ятих класів.

Кожний урок, кожний позакласний захід із предметів – це одкровення, це цікава розмова про людину та її місце у світі. Учителі кафедри звертаються до творчого уявлення та природного дару кожної дитини, розвиваючи в дітей почуття прекрасного. Кафедра – єдиний організм, тому робота – навчальна, розвиваюча, виховна – ведеться синхронно, у системі. І результати відповідні: середній бал успішності учнів із російської мови складає 7,4 бала (75% якості знань), а з зарубіжної літератури – 7,9 бала (80% якості знань).

Кожний учитель кафедри – справжній майстер своєї справи.

Берегині традицій – учителі-випускники школи

IMG_9887.JPG

Москаленко Тетяна Іллівна

Школу закінчила в 1972 році. Інститут 1972- 1977 р. У школі працює з 1991 р. заступником директора з навчально-виховної роботи, нині учителем фізики.

Бойко Наталія Олексіївна

Закінчила школу в 1981 році. 1987-1992 р. навчалася в СДПІ

ім. А. С. Макаренка. З 1994 р. працює вчителем російської мови та літератури. А з 2006 р. ще й соціальним педагогом.

Скороход Наталія Олександрівна

Закінчила школу в 1998 р. 1998-2003-Навчання в СДПІ

ім. А. С. Макаренка. З 2003 р. є вчителем української мови

та літератури.

Покідченко Наталія Анатоліївна

У 1980 р. закінчила школу.1981-1985 р. навчалася в СДПІ

ім. А. С. Макаренка. З 1994р. працює вчителем фізичного виховання.

Павленко Ірина Миколаївна

Закінчила школу в 1990 р. Інститут -1991-1996 р. У школі працює

з 1996 р. учителем інформатики.

Кордюк Юлія Петрівна

Школу закінчила в 1997 р. З 2001 р. працює вчителем фізики, а з 2005 р. – заступником директора.

Валюх Ганна Іванівна

Закінчила школу в 1973 році. З 1990 р. працює в школі №15 учителем біології.

Біда Тетяна Володимирівна

ЗОШ №15 закінчила в 1985 р., 1985-1990р. – СДПІ ім. А.С. Макаренка. У школі працює з 2006р., учитель математики.

Бєляєва Олена Павлівна

Школу закінчила 1990р. Інститут – у 2003р. Учитель історії з 2004р.

Задорожня Людмила Василівна

У школі навчалася з 1983-1993р. Інститут закінчила в 1998р. З 2001р. працює вчителем фізики.

Малкова Лариса Михайлівна

ЗОШ №15 закінчила в 1964р. З 1964 р. працювала лаборантом кабінету хімії. А з 1970р. – учителем хімії.

Лисенко Тетяна Олександрівна

У 1988р. закінчила школу. 1992-1996р. – навчання у СДПІ

ім. А.С. Макаренка. З 1996р. працює в школі тренером спортивної секції з дзюдо, вчителем фізкультури. Її учні є призерами багатьох спортивних змагань.

Луценко Світлана Миколаївна

Школу закінчила у 1982р., комсорг школи. Інститут - 1982-1987р. У школі працює з 1986р. учителем історії.

Міщенко Світлана Іванівна

У 1994р. закінчила школу. З 1994р. по 1998р. навчалася в СДПІ

ім. А.С. Макаренка. З 1999р. почала працювати в ЗОШ №15 учителем української мови та літератури.

Ми пишаємося нашими традиціями

IMG_9886.JPG

День шкільного самоврядування

Щоб краще зрозуміти іншу людину, треба опинитися на її місці. Саме для цього учні на один день стають на місце вчителів та адміністрації.

Творча діяльність учителів

Щоб виховувати творчу особистість, педагогу треба бути людиною творчою. Учителі школи не бояться виходити на сцену і для участі в художній самодіяльності, і в різноманітних конкурсах.

День здоровя

У здоровому тілі - здоровий дух! Тому з року в рік восени усі учні школи збираються разом, щоб продемонструвати свої досягнення у спорті, провести спортивні естафети й отримати заряд бадьорості і здоров’я на цілий рік.

Робота музею історії школи

Хто не знає своєї історії, той не має майбутнього! Це не про нас, тому що в школі вже вісім років працює і постійно поповнюється шкільний музей. Кожен учень знає і поважає досягнення минулих літ та намагається їх перевершити.

Робота правового клубу „Підліток”

Бути громадянином і професіоналом – таке завдання ставлять перед учнями керівники клубів.

«Фабрика зірок «Пятнашки»

Наша школа дає учням не тільки знання, а й відкриває шлях на велику сцену.

День толерантності

Толерантність – це порозуміння. Ну як можна не порозумітися з цими усміхненими, доброзичливими, життєрадісними дітьми?!

15 років драмгуртку „Арлекін”

Перефразовуючи Шекспіра, для учасників гуртка театр – це життя. За цей час вони своєю діяльністю досягли звання зразкового колективу. Неодноразово ставали лауреатами міських й обласних конкурсів під керівництвом талановитого педагога Борисенко Т.І.

Організація гурткової діяльності

Для організації дозвілля учнів у школі працює 50 гуртків, тому кожен може знайти собі заняття до душі.

Вшанування Ветеранів Великої Вітчизняної війни та учительської праці

Не старіють душею ветерани! Навпаки, вони є активними учасниками виховних заходів, зустрічей з молоддю.

Осінній ярмарок”

Справжній українець може проявити свої уміння й таланти на ярмарку, а саме: виготовляти речі, куховарити, торгувати, співати й танцювати.

Випускний вечір у колі родини та школи

Випускний вечір – довгоочікувана і трохи сумна подія в житті кожного учня. Педагогічний колектив школи робить ці свята веселими, цікавими й незабутніми для випускників та їх батьків.

15 років колективу „Барвінок”

Здійснювати естетичне виховання учнів у школі допомагає хореографічний колектив „Барвінок” під незмінним керівництвом Терещенко Л.А.

Одна із важливих традицій – святкування ювілейних дат школи.

Проведення свят:

Перший дзвінок

Останній двінок

День Святого Миколая

Різдвяні свята

Зорепад надій

Осінній бал

День Святого Валентина

Призери

учнівських олімпіад

Від малої стежини

Твій шлях до вершини.

IMG_9883.JPG

Учні нашої школи щороку беруть участь в олімпіадах із різних предметів: хімія, географія, історія, література, англійська та українська мови, правознавство, інформатика, фізика, математика. Найбільше призерів у шкільних, міських та обласних олімпіадах ми маємо з правознавства, зарубіжної літератури, хімії, біології, географії, інформатики.

Школа пишається призерами олімпіад.

ЧЕРНІЧЕНКО НАТАЛІЯ

Захоплюється математикою, гарно співає, але найулюбленішим шкільним предметом є хімія. З 2004 року Наташа перемагає в міських та обласних олімпіадах із природничих дисциплін. За перемогу в обласних олімпіадах призначена премія міського голови. Двічі брала участь у ІV етапі Всеукраїнської олімпіади з хімії. У майбутньому мріє пов’язати свою професію саме з цією наукою. Наталка пише вірші, які присвячує рідній школі, рідному місту.

КОЗІНА ІРИНА.

Більше за все в школі любила географію, тому й перемагала неодноразово в міських та обласних олімпіадах із географії. Закінчила школу в 2002 році. Нині навчається в Харківському національному університеті внутрішніх справ. Здобуває фах юриста.

ЗАКАЛЮЖНИЙ ЮРІЙ

Переможець обласних та учасник Всеукраїнських олімпіад із географії. Закінчив школу в 1987 році. Вищу освіту здобув в МДУ. Нині працює у Києві в спільно україно-американській фірмі.

ЗАКАЛЮЖНА ВІКТОРІЯ

Мала різнобічні уподобання. Перемагала в обласних олімпіадах із української мови та літератури. Має диплом ІІ ступеня Всеукраїнської мовної олімпіади. Закінчила школу в 1997 році. Вищу освіту здобула в СумДУ, працює головним спеціалістом у Сумському пенсійному фонді.

ПОЛОНСЬКА ЮЛІЯ

Переможець олімпіади наукових робіт з української мови під егідою Президента України. (2000 рік)

ГРАЧОВ ОЛЕКСІЙ

Пріоритетним вважає англійську мову та правознавство, тому останні роки перемагав у міських, обласних олімпіадах із цих дисциплін. Олексій був переможцем «Програми обміну майбутніх літерів». У 2006 році став переможцем міського конкурсу ораторського мистецтва.

СКРИПЧЕНКО ДМИТРО

Розвиток таланту цього хлопчика почався ще в ранньому дитинстві. Навчаючись у початковій школі, Дмитро був активним учасником і переможцем конкурсів „Кенгуру”, „Совенятко”. Уміння планувати свої дії, розмірковувати, логічно мислити привело його до перемоги в міському конкурсі технічно-прикладного мистецтва. Та хлопчика вабить математика. Про це свідчить зайняте ІІІ місце в ІІ турі Всеукраїнської олімпіади з математики -2006р. У ньому поєднані фізик і лірик, бо навчився грати на гітарі, пише вірші.

ГОНЧАРОВ ОЛЕКСАНДР

«Талановита людина, талановита у всьому», - так сказав класик. І він був правий. Олександр два роки підряд займає ІІІ місце з біології в ІІ турі Всеукраїнських олімпіад-2006, 2007 р. Займається в художній школі, любить малювати пейзажі. Ходить до обласної спортивної школи. Вже три роки гравець команди ерудит-клубу „Що? Де? Коли?”, яка завжди займає призові місця.

ГОЛОВЧЕНКО АНДРІЙ

По-перше, він кмітливий, по-друге, має на все оточуюче своє бачення, розуміння. Зайняв ІІІ місце у ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад із англійської мови-2007, 2008р. Андрій є переможцем ІІІ туру «Програми обміну майбутніх лідерів» 2007, 2008.

ВОРОНОВА АЛІСА

Таких талановитих гуманітаріїв, як Аліса, називають дітьми Сардо. Можливо з часом ця дівчина дорівняється до майстерності своїх улюблених письменників А.П.Чехова й С.Єсеніна. Дівчина мріє стати журналістом. Але це не дивно, бо вона пише з дитинства статті, вірші, казки. Працьовита, вдумлива дівчина з оригінальною точкою зору, яку завжди може відстояти вагомими доказами. І недаремно вона посіла І місце із зарубіжної літератури та ІІІ місце з правознавства в ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад 2007-2008р.

БАЛАЦЕНКО МАКСИМ

Він захоплюється тенісом і футболом, має певні досягнення в історії – ІІІ місце в міській олімпіаді 2006-2007 н. р., географії - ІІІ місце в ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад із базових дисциплін. Найголовнішим досягненням Максим вважає вихід у півфінал гри „Найрозумніший” (Київ), а взагалі, він тричі брав участь у цій грі.

ВАСИЛЬЧЕНКО ВІКТОРІЯ

Обдарована, здібна, талановита. Дівчинка захоплюється танцями, (шостий рік відвідує студію „Пігмаліон”), вивчає комп’ютерну грамоту, любить подорожувати, має літературний хист: пише вірші, есе, оповідання, етюди. Вікторія ввійшла до трійки переможців ІІ туру Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика -2006 рік.

РИГАЛЬ КРИСТИНА

Завдяки старанності та наполегливості Христина займає призові місця на олімпіадах: 2006 рік – ІІІ місце в ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з української мови і літератури, ІІІ місце в ІІ турі Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П.Яцика. В 2007 році зайняла ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі наукових робіт з історії під егідою Президента України.

ОПАРА ОЛЕКСАНДР

Цей хлопець із технікою на „ти”, а особливо йому даються комп’ютерні технології. Зайняв ІІІ місце у ІІІ турі Всеукраїнських олімпіад із інформатики у 2008 році. Є активним учасником створення «Літопису» школи.

ТОКАН ОЛЕКСІЙ

Зайняв ІІ місце у ІІІ турі Всеукраїнських олімпіад із інформатики у 2008 році. Є активним учасником створення «Літопису» школи.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Досвіду: «Впровадження елементів сучасних технологій у навчальний процес»

    Документ
    Петраківського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Катеринопільської районної ради Черкаської області
  2. В. О. Сухомлинський писав: Навчити дитину вчитися, дати їй уміння,за допомогою яких вона буде самостійно здійматися зі сходинки на сходинку довгого шляху пізнання, це одне з найскладніших завдань вчителя. Саме у його

    Документ
    Утвердження України як демократичної держави, з її прагненням стати членом європейської спільноти, потребує від освітнього процесу формування активного громадянина, патріота, з високим рівнем розвитку інтелекту, духовності, моральної
  3. Збірка містить тренінгові програми по роботі із дітьми, батьки яких знаходяться довгий час за кордоном та програму соціально-психологічного курсу "Тренінг життєвих цілей". Адресовано соціальним педагогам, які працюють з дітьми трудових мігрантів

    Документ
    На допомогу соціальним педагогам. Практично – методичний збірник для соціальних педагогів по роботі із дітьми, батьки яких знаходяться довгий час за кордоном.
  4. План вступ Розділ Поняття емпатії та рефлексії, їх взаємозвязок при вирішені складних життєвих ситуацій 1 Проблема емпатії та рефлексії в психологічній літературі

    Документ
    Актуальність дослідження визначається необхідністю подальшої розробки теоретичних аспектів проблеми емпатії та рефлексії, їх взаємозв'язку при вирішенні людиною складних життєвих ситуації.
  5. Життя та творчість Дмитра Павличка

    Документ
    XX століття виходить на останню пряму. З карти планети май­же щезли «білі плями», з'явилися чорні знаки екологічного без­глуздя. Амазонія — легені Землі — в сухотах.

Другие похожие документы..