Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Различают устройства хранения информации, реализованные в виде электронных схем, и накопители информации, при помощи которых данные записываются на ка...полностью>>
'Документ'
охраны природы в России Основные принципы природопользования и охраны окружающей среды Взаимодействие общества и природной среды в процессе производст...полностью>>
'Закон'
*Стоимость всех автобусных экскурсий по Москве и Подмосковью приведена с учетом использования "школьных" автобусов, которые надо заказывать...полностью>>
'Автореферат'
Защита состоится 17 октября 2011 года в 10.00 часов на заседании диссертационного совета ДМ 212. 162.05 при ГОУ ВПО «Нижегородский государственный ар...полностью>>

Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Конструирование мебели

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Конструирование мебели

Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

Направление (я) подготовки: Дизайн

Профиль (и): Дизайн среды

Форма обучения: очная

Кафедра: Дизайн

ФИО разработчика: Касаткина Н.Б.

Трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц

Количество часов: 180 часов

В.т.ч. аудиторных 102 часов; внеаудиторных 78 часов

Форма отчетности: экзамен

г. Воронеж – 2011 г.

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.Цель дисциплины: формирование  у  студентов  знаний теоретических и конструктивно-технологических основ дизайна мебели, а также практических навыков по конструированию предметов мебели на основе традиционных приемов и современного уровня проектирования с учетом новых материалов и технологий.

2. В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

Профессиональные:

-анализирует и определяет требования к дизайн-проекту, способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта, научно обосновать свои предложения  (ПК-1);

- владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; владеет навыками линейно-конструктивного построения (ПК-2);

-способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, способен подготовить полный проект документации по дизайн-проекту для его реализации (ПК-4).

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

п/п

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)

Содержание раздела

в дидактических единицах

1.

Вводное занятие

Содержание учебной дисциплины. Этапы, методика и основной принцип художественного конструирования оборудования интерьера, в т.ч. мебели.

2.

Мебель как элемент формообразования интерьера

Основные требования к современным мебельным изделиям: эргономические, антропометрические, функциональные, технологические, эстетические. Единство утилитарного и художественного начал в предметах мебели.

3.

Классификация мебели

Виды мебели по эксплуатационным, функциональным, художественно-конструктивным, технологическим признакам

4.

Материал и технология в мебели

Материалы, применяемые в изготовлении мебели и способы их обработки. Мебель из древесины и древесных материалов (столярная, гнутая, прессованная, плетеная), из металла (литая, сварная, штампованная, гнутая), из пластмасс (литая, формованная, склеенная). Основные виды разборных и неразборных соединений.

5.

Мебель для сидения

Конструктивные схемы и функциональные размеры табуретов, стульев и рабочих кресел. Профилировка сиденья.

6.

Обмерный рисунок предмета мебели

Общие принципы и технические требования к выполнению обмерного рисунка.

7.

Столы обеденные и письменные

Конструктивные схемы и функциональные размеры. Взаиморасположение обеденной или рабочей плоскости стола и сиденья стула.

8.

Офисная мебель

Особенности конструкции офисных столов и стульев, их размеры, эргономические требования к организации рабочего пространства

9.

Мебель для лежания

Виды, конструктивные схемы, основные параметры, материалы, механизмы трансформации. Изучение и анализ аналогов.

10.

Конструктивные схемы корпусной мебели

Стеллажная, секционная, универсально-сборная, встроенная мебель. Зарисовки конструктивных схем, изучение и анализ аналогов.

11.

Основные конструктивные элементы корпусной мебели

Стенки, двери, опоры, полки, ящики. Способы соединения и трансформации элементов.

12.

Модульная координация мебели

Метод модульной координации размеров мебели, модульная проектная сетка. Построение предмета мебели (комод, шкаф) при помощи пространственной системы модульных координат (аксонометрия, формат листа А-3).

13.

Комбинаторика формообразования в проектировании мебели

Поиск и исследование закономерностей вариантного изменения пространственных структур (перестановки, размещения, сочетания). Схематично-условные зарисовки вариантов композиционного решения корпусной мебели (графические материалы, формат А-4).

14.

Габаритные и функциональные размеры корпусной мебели

Определение количества, габаритов и объема функциональных емкостей и зон его размещения. Размеры отдельных элементов корпусной мебели в плане и по фасаду.

15.

Мебель для детской комнаты

Основные антропометрические данные детей дошкольного и младшего школьного возраста. Особенности функциональных требований и конструкции детской мебели (многофункциональность, возможность трансформации), материалы и цветовое решение. Изучение и анализ аналогов.

16.

Мебель для кухни

Функциональные размеры навесных и напольных элементов мебели, а также необходимого оборудования (газовые плиты, холодильники, вытяжки и т.д.). Требования к материалам и отделке. Фурнитура. Изучение и анализ аналогов.

17.

Мебель для ванных комнат

Функциональные размеры навесных и напольных элементов. Варианты расположения в зависимости от пропорций помещения. Требования к материалам и фурнитуре. Сантехника и оборудование. Изучение и анализ аналогов.

18.

Эскизный проект обеденной группы

Состав проекта: исчерпывающие ортогональные проекции стула и стола для столовой, кафе, ресторана (масштаб 1:5, Формат листа А-2, отмывка акварелью); макет в том же масштабе из условных материалов. Предметы должны иметь схожие конструктивные схемы и единое художественное решение, т.е. представлять собой мебельную группу.

19.

Эскизный проект офисной мебели

Состав проекта: исчерпывающие ортогональные проекции офисного стола и стула (масштаб 1:5), варианты компоновок рабочей плоскости в плане (масштаб 1:25) на листе формата А-2; макет (масштаб 1:10). Рабочая плоскость должна состоять из унифицированных деталей-модулей, что позволяет менять параметры столов и количество рабочих мест исходя из размеров и пропорций помещения офиса.

20.

Эскизный проект индивидуального рабочего места

Состав проекта: эскизы индивидуального рабочего места (компьютерный стол для школьника, стол дизайнера, кабинетный стол руководителя и пр.), аксонометрическое изображение утверждённого эскиза, отмывка в цвете, варианты цветовых решений и материалов, варианты трансформации. Формат А-2.

21.

Эскизы кроватей

Краткосрочные клаузуры – эскизы кроватей различной конструкции из дерева (столярные и плетеные) и металла (гнутые и кованые). Форма подачи и техника исполнения эскизов свободная. Формат листа А-4.

22.

Эскизный проект стеллажной системы хранения

Состав проекта: исчерпывающие ортогональные проекции (масштаб 1:10), варианты трансформации и перекомпоновки отдельных элементов в плане или по фасаду (масштаб 1:25). Отмывка акварелью, формат листа А-2. Макет с использованием натуральных материалов, предусмотренных проектом, или их имитации (масштаб 1:10). Назначение стеллажной системы (хранение книг, посуды, аппаратуры, декоративных предметов и т.д.) – по выбору студента.

23.

Эскизный проект набора мебели для детской комнаты

Состав проекта: ортогональные проекции 3-4 предметов мебели в масштабе 1:10 (1:5), варианты трансформации и перекомпоновки элементов в плане или по фасаду (масштаб 1:25), фурнитура и декоративные элементы (масштаб 1:1, 1:5). Отмывка акварелью, формат листов А-2. Номенклатура мебели и возраст ребенка, для которого она предназначена – по выбору студента.

24.

Эскизный проект мебели и оборудования для кухни

Комплексная разработка интерьера и оборудования кухни. Состав проекта: 1-ый планшет – планировочное решение кухни с расстановкой мебели и оборудования (масштаб 1:25 - 1:50), развертки 2-3 стен с изображением мебели (масштаб 1:10- 1:20). План выполняется карандашом или тушью, развертки – отмывкой акварелью. 2-ой планшет - 3-4 предмета мебели в необходимых проекциях (масштаб 1:5) с указанием габаритных размеров. Передача цвета и фактуры материала с помощью акварели, гуаши и графических средств.

25.

Эскизный проект мебели и оборудования для ванной

Комплексная разработка интерьера и оборудования ванной комнаты. Состав проекта: 1-ый планшет – проектная разработка 3-4 предметов мебели и элементов оборудования (светильники, зеркала, декор и т.д.) в масштабе 1:5 с указанием размеров. 2-ой планшет – перспективное изображение фрагмента помещения ванной комнаты. Необходимое требование – единство стилевого решения в формах и материалах мебели и оборудования, цветовой гамме и фактуре отделки, создание ансамбля, образа. Материалы – акварель, гуашь, акриловые краски.

26.

Разработка группы мебели с элементами стиля

Разработка эскизного проекта группы корпусной, решётчатой и мягкой мебели с использованием элементов исторического или художественного стиля. Содержание проекта: 2 планшета 50Х70 (разработки мебели и оборудования и перспектива интерьера), эскизные варианты и зарисовки аналогов на отдельном листе А-2.

3. Образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются традиционные и интерактивные образовательные технологии: лекции (лекция-визуализация, проблемная лекция); лабораторно-практические занятия, проектная деятельность с использованием мультимедиа.

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Основная литература

  1. Барташевич А.А. Технология производства мебели / Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов н/Д: Феникс, 2003.

  2. Барташевич А.А., Аладова Н.И., Романовский А.М. История интерьера и мебели / Серия «Высшее профессиональное образование».- Ростов н/Д: Феникс, 2004.

  3. Бобиков П.Д. Мебель своими руками. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.

  4. Кулебакин Г.И., Кильпе Т.Л. Рисунок и основы композиции М.: Высш. шк., 1994.

  5. Покатаев В.П. Конструирование оборудования интерьера: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.

4.2. Дополнительная литература

периодические издания, рекламные буклеты, проспекты

4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

По основным разделам курса имеются информационные ресурсы и обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

5



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Рабочей программы учебной дисциплины материаловедение Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

    Документ
    Цель дисциплины: формирование  у  студентов  представлений  о стандартизации, классификации, свойствах, основах производства и характеристиках конструкционных и декоративных материалов, опыте их применения в архитектурно-строительной,
  2. Рабочая программа ф тпу 1 21/01 дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации» «утверждаю» 2008 г. (Дата) (1)

    Рабочая программа
    1. Описания дисциплины «Профессиональный английский язык», представленного в Государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования ГОС ВПО и образовательных стандартах ТПУ по направлениям подготовки специалистов
  3. Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка»

    Программа
    Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» для направления/специальности 032100.
  4. Рабочая программа учебного курса «Информатика и икт. Базовый уровень» для 7-9 классов

    Рабочая программа
    Любая парадигма образования во многом определяется потребностями общества. В период перехода к информационному обществу важным становится умение оперативно и качественно работать с информацией, привлекая для этого современные средства и методы.
  5. Рабочая программа по предмету «русский язык»

    Рабочая программа
    Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечена УМК для 1–4 кл.

Другие похожие документы..