Муниципальное образовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №12»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА № 12»

Публичный доклад о деятельности МОУ СОШ №12 в 2009/2010 учебном году

В своей деятельности коллектив школы №12 ориентирован на воплощение идей государственного заказа.

Школа должна стать важнейшим фактором гуманизации общественно-экономических отношений, формирования новых жизненных установок. Государству нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны. Приоритетные направления работы школы:

Осуществление интеграции МОУ «СОШ № 12», дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования для формирования единого образовательного пространства, создания условий для воспитания человека, способного принимать самостоятельные решения в условиях современной жизни.

Координация деятельности образовательного учреждения с общественными структурами, правоохранительными органами для формирования социальных навыков, профилактики здоровья и предупреждения преступности. Восстановление традиций семейного воспитания, вовлечение семьи в образовательный процесс.

Оснащение учебных кабинетов мебелью, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям и спец. кабинетов современным оборудованием, позволяющим реализовать практическую направленность обучения.

Создание в школе комфортных условий для всех участников учебно-воспитательного процесса.

Основные цели и задачи образовательного процесса:

Обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания начального, основного, среднего ( полного) общего стандарта на уровне требований государственного образовательного стандарта.

Гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней.

Создать основу для адаптации учащихся в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

Формировать позитивную мотивацию учащихся к учебной деятельности.

Раскрыть способности, интеллектуальный, творческий и нравственный потенциал каждого ребенка.

Обеспечить социально-педагогическое отношение, сохраняющее физическое, психическое и социальное здоровье учащихся.

Разработать на основе базисного и регионального стандартов новых педагогических технологий, обеспечивающих дифференциацию обучения с учетом индивидуальных и культурных особенностей учащихся.

Внедрять новые информационные технологии в образовательный процесс.

Система образования школы

Система образования школы формируется на основе «Образовательной программы 2007-2010»
Образовательная программа включает в себя:

-Учебный план;

- набор учебных программ, соответствующих учебному план;

- педагогические технологии, соответствующие выбранным и разработанным программам.

Учебный план школы определяет максимальный объем нагрузки обучающихся, определяет учебное время, отводимое на освоение государственного стандарта по классам и образовательным областям.

Учебный план на 2009-2010 учебный год составлен на основании регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Саратовской области и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения.

При составлении учебного плана соблюдается преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами.

Учебный план корректировался в зависимости от кадровой обеспеченности.

Школьный компонент распределен на изучение предметов по базисному учебному плану, а также на факультативные и групповые занятия во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний обучающихся.

Главным условием для достижения успешного обучения является включение каждого ребенка в учебный процесс с учетом его возможностей и способностей.

Набор образовательных учебных предметов, реализующих федеральный компонент государственного образовательного стандарта, представлен в инвариантной части учебного плана необходимым количеством часов с учетом предельно допустимой нагрузки, что позволило создать единое образовательное пространство и гарантировало овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможность продолжения образования. Школа учитывает мнение родителей при формировании учебного плана

По социальному запросу родителей введено изучение иностранных языков (английский и немецкий) со второго класса.

С целью формирования системно-информационного подхода развития навыков использования информационных технологий введен курс «Информатика и ИКТ» в 5-9 классах.

Кадровый состав школы

№	награда	Кол-во
1	Отличник народного образования	2
2	Почетный работник общего образования	5
3	Почетная грамота Министерства образования РФ	3
4	Заслуженный учитель РФ	1

В 2009-2010учебном году в образовательном учреждении работало 23 педагога. Школа в основном укомплектована кадрами. Остаются вакантными должности: технология (мальчики).

В школе работают опытные высококвалифицированные педагоги.

В этом учебном году повысили квалификационную категорию 1 учитель, подтвердили квалификационную категорию 4 учителя.

Организация внутришкольного контроля

В течение учебного года посещались уроки всех учителей школы, в том числе, аттестующихся в текущем учебном году и планирующих пройти аттестацию в следующем учебном году.

Систематически проводились проверки дневников, тетрадей, классных журналов, журналов.

По всем предметам применяются методы устного и письменного контроля. В преподавании предметов естественного цикла используется лабораторно-практический контроль.

По итогам внутри школьного контроля составлялись справки, вырабатывались рекомендации, которые обсуждались на заседаниях методических объединений, административных советах или в личной беседе с учителем.

В октябре проводились традиционные внутришкольные олимпиады по всем предметам образовательного цикла. Победители внутришкольной олимпиады приняли участие в муниципальных ( 1 тур- районных, 2 тур - городских).

Участие учащихся МОУ « СОШ №12» олимпиадах

Работа с одаренными детьми.

Проектно-исследовательской деятельностью занимаются:

Олимпиады

Сравнительная таблица участия учащихся в олимпиадах.

Участие учащихся МОУ « СОШ №12»

в муниципальных научно- практических конференциях

2009-2010 учебный год

Конференции, предметные конкурсы, фестивали и другие интеллектуальные мероприятия

Сравнительная таблица участия уч-ся в интеллектуальных мероприятиях, кроме олимпиад.