Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
М. Булгаков «Дни Турбиных», «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита», «Собачье сердце», «Бег»*, «Кабала святош»*, «Зойкина квартира»*, «Иван Васильевич»*...полностью>>
'Документ'
Мета роботи: ознайомлення студентів з основними прийомами надання першої долікарської допомоги при нещасних випадках під час дорожньо-транспортних пр...полностью>>
'Документ'
Інструкція про застосування Плану рахунків бухгалтерського обліку банків України, затверджена постановою Правління Національного банку України від 17....полностью>>
'Учебно-тематический план'
Организация приема, учета, хранения вещественных доказательств, личных документов и наград. Порядок реализации судебных постановлений в части решения ...полностью>>

Результаты введения программы «Одаренные дети». Дополнительное образование. Участие в предметных олимпиадах. Работа с электронным дневником

Главная > Доклад
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Учащимися 1-11 классов проводилась уборка пришкольной территории, озеленение пришкольного участка. Обучающимися 5-9, 10 классов проводилась работа на учебно-опытном участке (выращивание овощных культур и зелени), оформление цветочных клумб.

В 2010 году члены полеводческой бригады Воробьева Д., Шитова К. принимали участие в областном смотре-конкурсе «Юннат-2010» Лучший УОУ и стали призерами в номинации «Овощеводство» (руководитель Крайнева М.В.).

В 2010 году на УОУ школы был выращен хороший урожай картофеля, свеклы, моркови, кабачков, который был заложен в подвальное помещение. Сдать собранный урожай в ООО «Источник» п. Октябрьский не было возможности, т.к. в столовой проводились ремонтные работы.

В летний период велась работа на пришкольном участке обучающимися 5-8, 10 классов. Во время осенних, весенних и летних каникул были созданы трудовые отряды из учащихся 8-10 классов, члены которых работали на пришкольной территории и в школьных аудиториях, выполняя работы в школьной библиотеке, по благоустройству пришкольной территории, оплата труда учащихся осуществлялась через ГКУ «ЦЗН Ферзиковского района» и ГКУ «ЦЗН Перемышльского района».

Дополнительное образование

В МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа» большое внимание уделяется совершенствованию системы дополнительного образования школьников.

Количество кружков и секций в 2010/2011 учебном году составило 18. Большой популярностью у учащихся пользуются предметные кружки по русскому языку, математике, спортивные секции: ОФП, Баскетбол, кружок «ЮИД», «Туристическое многоборье». Результатам работы «ОФП» для 1-4 классов, музыкального кружка можно радоваться на всех школьных мероприятиях, участники этих коллективов являются активными участниками районных фестивалей, конкурсов.

Кружок/

год

Предметные кружки

Кружки по интересам

Спортивные кружки

Кол-во учащихся посещающих кружки (по спискам)

2008/2009

20

13

7

550

2009/2010

9

7

4

172

2010/2011

6

6

6

250


Фамилия И.О. учителя

Название кружка

Участие в мероприятиях

Общешколь-ные

Районные

Област-ные

1

Тарантова Т.Т.

.«ОФП» 5-11 классы

+

+

+

2

«Волейбол»

+

+

-

3

Осипова Е.И.

«Первая медицинская помощь»

+

+

+

4

АнтиСпид

+

-

5

Крайнева М.В.

«Русский язык» 9 кл

+

+

-

6

Кружок русского языка 10 кл.

+

+

-

7

Рукавицына Г.И.

«Умелые руки»

+

+

-

8

Лазарева Л.А.

«Математика» 11 кл.

-

+

-

9

Тимофеева М.В.

«Хор»

+

+

-

10

«Художественно-эстетический цикл» (музыка)

+

-

-

11

Мануильская А.И.

Математический кружок,9 кл.

-

-

-

12

Кафанов В.А.

«Баскетболист»

+

+

-

13

«Юный баскетболист»

+

+

-

14

Яковлева Г.Д.

Общая физическая подготовка

+

-

-

15

Голубева И.Н.

Кружок русского языка

+

+

+

16

Новиков А.В.

ЮИД

+

+

+

17

Грибов Р.И.

Туристическое многоборье

+

+

+

18

Дружкова Т.С.

«Риторика»

-

-

-

Ученическое самоуправление.

Цель:

активизация работы по развитию школьного ученического самоуправления, повышение интереса учащихся к жизни школы, развитие у учащихся организаторских способностей.

Задачи:

  • Развитие творчества, инициативы у учащихся, формирование их активной жизненной позиции;

  • Повышение интеллектуального уровня школьников, воспитание в детях добра и милосердия,

  • Развитие и проявление индивидуальности и способностей каждого члена ученического коллектива.

Основные направления:

1. Патриотическое, правовое.

2.Спортивное.

3. Нравственно-эстетическое.

4. Экологическое.

5. Досуг (школьные традиционные дела).

Развивается работа органов ученического самоуправления: «Совет старшеклассников» «Лидер» - 8-11 классы, ДОО «Прометей» - 5-7 классы – руководитель старшая вожатая Глинкова А.А.

Орган ученического самоуправления привлекает учащихся к решению вопросов, связанных с организацией учебно-воспитательного процесса и внеурочной деятельности, с контролем за выполнение Правил внутришкольного распорядка для обучающихся и Правил поведения, санитарных правил и норм. Следует отметить, что ребята научились анализировать, высказывать свои мысли, идеи по проведению вечеров или других мероприятий, но проблемы есть: периодически отсутствовали на заседаниях Совета ребята из разных классов.

Представители Совета старшеклассников «Лидер» участвуют в работе Управляющего совета школы.

Одной из приоритетных форм осуществления воспитательной работы является коллективно-творческое дело. На протяжении всего учебного года члены ДОО «Прометей» активно принимали участие в школьных и районных мероприятиях, помогали организовать и проводить праздники в начальной школе.

Одной из целей Совета старшеклассников «Лидер» является создание условий для самореализации подростков, развитие их организаторских и творческих способностей.

На заседаниях Совета ребятам предлагались варианты работы с учащимися по разным направлениям, осуществлялась коллективная помощь в работе каждого сектора.

Заседания проводились раз в неделю, на которых решались вопросы о дежурстве в школе, о подготовке и проведении различных районных и школьных мероприятий, текущие вопросы. Председатель Совета Старшеклассников ученица 11 класса Сергеева Светлана. Под руководством председателя были качественно организованы и проведены общешкольные мероприятия: «Осенние забавы», Новогодние вечера и утренники, школьные праздники. В апреле были организованы и проведены выборы на должность председателя Совета старшеклассников. По итогам выборов председателем Совета старшеклассников «Лидер» была избрана ученица 9 класса Роменская Дарья.

В течение учебного года велась работа «Пресс-центра» (выпускались школьные газеты для учащихся начальной школы).

В 2010/2011 учебном году Советом старшеклассников был организован и проведен День самоуправления в «День учителя».

В течение 2010/2011 учебного года члены ДОО «Прометей» активно принимали участие в школьных, районных и областных мероприятиях, помогали организовывать и проводить праздники в начальной школе. ДОО «Прометей».

На момент подготовки анализа работы за 2010/2011 учебный год рейтинг детских общественных организаций МР «Ферзиковский район» не был подведен Центром детского творчества.

Работа с родителями.

Анализируя состояние совместной работы школы с родителями, можно отметить, что со стороны школы ведется большая работа. 11 декабря 2010 года было проведено общешкольное родительское собрание, на котором рассматривались вопросы: «Воспитание гражданина в семье» (Дружкова Т.С.), «Взаимоотношения детей в семье» (Рукавицына Г.И.), «Информация о стандартах нового поколения» (Воробьева Л.А.), «Информация о телефоне доверия для детей и родителей» (Балашова Н.Ф.).

19 марта 2011 года состоялось общешкольное родительское собрание по профориентации. На собрании выступили представители районной администрации: заместитель Главы администрации МР «Ферзиковский район» Медведева Галина Сергеевна, заведующая Отделом образования, молодежной политики и охраны прав детства Ступоченко Раиса Викторовна, начальник отдела с/х администрации МР «Ферзиковский район» Сухоруков Владимир Павлович, зам.главного врача МУЗ ЦРБ МР «Ферзиковский район» Евстафьева Ольга Олеговна, главный специалист Центра занятости Абрамкина Татьяна Викторовна. А также были рассмотрены вопросы: «Роль семьи в воспитании подрастающего поколения» (Андреева В.М.), «Безопасный интернет» (Шахбанова Д.Р.). Директор школы Воробьева Л.А. довела до сведения родителей Письмо министерства образования и науки Калужской области № 07-022/343-11 от 15.02.2011 «О недопустимости незаконного сбора средств с родителей обучающихся и воспитанников», зам. директора по УВР Балашова Н.Ф. - Информацию об организации и проведения государственной итоговой аттестации.

Один раз в четверть проводились классные родительские собрания на темы:

«Трудности адаптации ребенка в школе» (беседа с участием психолога), «Развиваем внимание», «Режим дня школьника», «Родительский авторитет, воспитание в семье», «Жизнь ребёнка и его успехи в школе» (Дружкова Т.С.); «Воспитание культуры поведения у младших школьников», «Здоровье наших детей», «Проблемы адаптации второклассников к школе», «Как помочь ребёнку хорошо учиться», «Развитие творческих способностей детей в семье», «Организация летнего отдыха детей» (Платова И.А.); «Давайте познакомимся!», «Особенности адаптации пятиклассников», «Профилактика вредных привычек», «Вот и стали мы на год взрослей» (Лазарева Л.А.); «Организация питания», «Школьная форма», «Роль домашнего задания в самообразовании», «Воспитание гражданина в семье», «Компьютер в жизни ребёнка» (Масюнина Н.С.); «Права и обязанности детей», «Особенности переходного возраста», «Роль самооценки в личностном развитии подростка», «Достижения года учебного года» (Голубева И.Н.); «Здоровье наших детей. Формирование гигиенических навыков», «Как воспитать отличника», «Гиперактивный ребенок в школе», «Дети, компьютер и телевидение» (Андреева В.М.); «Мода и здоровье подростка», «Склонности и интересы подростков в выборе профессии», «Интимное воспитание в семье», «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам» (Стрельцова Е.С.); «Особенности организации учебного труда школьника», «Режим дня школьника, его роль», «Ответственность, самооценка и самоконтроль. Как их в себе развить?», «Итоги прошедшего учебного года» (Крайнева М.В.); «Поощрение и наказание детей в семье», «Агрессия, ее причины и последствия», неплановое родительское собрание «Об ухудшении дисциплины учащихся на уроках» (Мануильская А.И.); «Родительский дом как фундамент счастья жизни детей», «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам», «Поможем детям выбрать профессию», «Информация ЕГЭ» (Тарантова Т.Т.)

Классные руководители регулярно проводили консультации, индивидуальные беседы с родителя по вопросам воспитания и обучения обучающихся.

В течение года работал Управляющий совет школы, в состав которого входят представители от родителей, учителей, учеников.

Управляющим советом школы, классными руководителями, социальными педагогами в течение года организовывались рейды в неблагополучные семьи.

Важным показателем всей воспитательной работы в школе является состояние работы по профилактике правонарушений. В нашей школе на учете в ПДН ОВД, в КДН Ферзиковского района за 2010/2011 учебный год нет ни одного ученика.

В целях совершенствования работы по профилактике безнадзорности и правонарушений обучающихся в 2009/2010 учебном году был создан Совет профилактики.

На начало 2010/2011 учебного года на внутришкольном учете стояло 8 обучающихся. По представлению классного руководителя 2 класса Платовой И.А. и на основании решения Совет профилактики №2 от 08.10.2010г., №1 от 10 01 2011 года обучающиеся 2 класса Османов Магомед и Поршиков Максим были поставлены на внутришкольный учет.

На конец 2010/2011 учебного года на внутришкольном учете находятся 10 обучающихся.

Главными причинами являются: неуспеваемость, бесконтрольность со стороны родителей. Говоря о работе с такими детьми и их родителями, следует отметить, что классными руководителя ведется ежедневный контроль, регулярно проводятся индивидуальные беседы с обучающимися и их родителями, ведется контроль подготовки домашнего задания по предметам, проводятся классные и родительские собрания, а также рейды с целью ознакомления условий жизни ребенка в семье. На каждого ученика собран пакет документов:

представление о постановке на внутришкольный учет;

карта на неблагополучного ребенка;

карта на неблагополучную семью;

учетная карточка обучающегося, находящегося в социально опасном положении;

отчеты классных руководителей.

С этими обучающимися велась большая педагогическая работа по вовлечению их в спортивные секции и кружки.

С целью улучшения профилактической работы в школу приглашались работники Ферзиковского РОВД, участковый п. Октябрьский, которые проводили беседы с обучающимися.

12.Выводы.

Анализ результатов учебно-воспитательной деятельности позволяет выявить как положительные тенденции, так и проблемы в деятельности школы.

Положительные тенденции:

  • повышение уровня обученности школьников;

  • расширение направлений дополнительного образования и улучшения нравственно-духовного воспитания учащихся;

  • укрепление материально-технической базы школы;

  • оборудование современного компьютерного кабинета и внедрение информационных технологий в образовательный процесс;

  • активизация методической работы в школе;

  • повышение уровня подготовки к получению высшего и среднего профессионального образования;

  • формирование атмосферы сотрудничества и взаимопонимания между учителями и учениками;

  • хороший морально-психологический климат в коллективе школы;

  • позитивное отношение родителей, выпускников и местного сообщества к деятельности школы;

  • повышение уровня безопасности учащихся и работников школы;

  • реализация предпрофильной и профильной подготовки за счет введения курсов по выбору в 9 классе и элективных курсов на старшей ступени обучения; (10, 11 классы)

  • реализация идеи выравнивания стартовых возможностей детей при подготовке к школе.

Проблемы, над которыми школа работает:

1.Проведение мероприятий, способствующих сохранению и укреплению здоровья учащихся:

  • улучшение организации питания учащихся (открытие собственной столовой и ремонт помещений пристройки к школе);

  • устранение последствий ухудшения экологической обстановки и недопущение роста числа детей, имеющих хронические заболевания.

2.Повышение качества образования и уровня воспитанности учащихся школы:

  • совершенствование учебно-воспитательного процесса путем

    1. повышения квалификации педагогов

    2. внедрения новых образовательных технологий

    3. совершенствования методической работы

    4. совершенствования системы ученического самоуправления

  • расширение возможностей для учащихся получения дополнительного образования

  • недопущение случаев оставления школы учениками до получения ими основного общего образования.

3.Улучшение материально-технической базы школы:

  • пополнение базы современных средств обучения;

  • обновление наглядных пособий по учебным предметам.

В 2010/2011 учебном году МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа» получила высокую оценку своей деятельности: стала победителем областного конкурса «Лучшие школы Калужской области», получила Юбилейную медаль «Год учителя».



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Программа «Одаренные дети»: актуальность, проблемы реализации Суходимцева А. П., руководитель структурного подразделения гоу мц суо 6 Раздел 1

    Программа
    В сборнике «Создание условий для развития одаренности детей: практика образовательной системы Северного учебного округа» представлены материалы из опыта работы специалистов образовательной системы учебного округа по реализации федеральной
  2. Программа «Одаренные дети». Дополнительное образование (кружковая работа). Участие в предметных олимпиадах. Данные о результатах годовой аттестации учащихся 4-х классов

    Программа
    Итоги мониторингового обследования качества подготовки учащихся по русскому языку и математике учащихся 5 класса, по русскому языку учащихся 8 класса.
  3. Областная целевая программа развития воспитания и дополнительного образования детей на 2006-2010 гг Департамент общего образования

    Программа
    СБОРНИК документов по воспитанию федерального уровня является результатом проведенной работы по накоплению, систематизации базовых документов по воспитанию за период 1 -2005 гг.
  4. «Одаренные дети приоритетное направление развития современного образования»: Сборник материалов семинара (24 марта 2011 года)

    Семинар
    Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Республики Коми «Коми республиканский институт развития образования»
  5. Электронный журнал и электронный дневник как средство интерактивного взаимодействия всех участников образовательного процесса

    Заседание
    В век высоких технологий, коммуникаций и инноваций координально изменились многие виды человеческой деятельности. Не обошел прогресс и классическую систему школьного образования.

Другие похожие документы..