Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Родился в ночь со 2 на 3 октября (14 - 15 н.с.) в Москве в доме у Красных ворот. Отец, Юрий Петрович, отставной пехотный капитан, из обедневшей дворян...полностью>>
'Автореферат'
диссертационного совета К 212.157.02 при ГОУВПО «Московский энергетический институт (технический университет) по адресу: 250, г. Москва, ул. Краснока...полностью>>
'Календарно-тематический план'
Столько же. 3 неделя ("Детский сад") Вежливые слова. Дидактическое упражнение «Шарина-бука» Сказка «Волк и козлята». Н.Найденова «Новая дев...полностью>>
'Учебно-тематический план'
5 Утрата трудоспособности и peaбилитация 1 – – 1 1. Российское право в здравоохране­нии – – 1 1 1.7 Санитарно-просветительная работа – – 1 1 ....полностью>>

Моу «Саскылахская средняя общеобразовательная школа» Анабарский национальный(долгано-эвенкийский)улус

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

МОУ «Саскылахская средняя общеобразовательная школа» Анабарский национальный(долгано-эвенкийский)улус

ПОРТФОЛИО

учителя физики

Кадыр-оол Марии Николаевны

2 010 г.

Учитель физики Кадыр-оол Мария Николаевна

МОУ «Саскылахская средняя общеобразовательная школа», по совместительству МОУ «Анабарская улусная гимназия»

Анабарский национальный(долгано-эвенкийский) район

Республика Саха (Якутия)

●Красноярский государственный педагогический институт, 1986г

  • Педагогический стаж 24г

●Стаж в данном образовательном учреждении 4 года

●1 квалификационная категория

●Преподавание предмета с 7 по 11 класс

●Классное руководство 11 класс

Разделы портфолио:

1 раздел.Введение:

1.1 Резюме

1.2 Эссе

2 раздел.Результаты педагогической деятельности:

2.1 Итоговые результаты по предмету за 3 года

2.2 Результаты сдачи выпускных экзаменов. Список, поступивших в вузы( по профилю предмета)

2.3 Список победителей олимпиад разного уровня с указанием призового места(за3года)

2.4 Список результатов исследовательских работ учащихся (за 3 года)

3 раздел.Научно-методическая деятельность:

3.1 Образовательная программа. Обоснование выбора

3.2 Используемые педагогические технологии

4 раздел. Распространение обобщенного и представленного опыта работы педагога

5 раздел. Документы, отражающие уровень образования, квалификации педагога, распространения опыта, повышения квалификации

6 раздел. Документы, отражающие официальную оценку работы педагога

7 раздел. Классное руководство

1 раздел Введение:

Резюме

Кадыр-оол Мария Николаевна учитель физики МОУ «Саскылахская средняя общеобразовательная школа» Анабарского национального (долгано-эвенкийского) улуса(района) Республики Саха(Якутия).В 1969года поступила в 1 класс Тойбохойской средней школы Сунтарского района. В 1979 году окончила Булгунняхтахскую среднюю школу Орджоникидзевского района. После окончания школы год отработала в совхозе «Булгунняхтахский» дояркой по инициативе «Школа. Производство. ВУЗ».В 1981 году поступила на физико-математический факультет Красноярского государственного педагогического института. М.Н.Кадыр-оол с 1987 по 1995 г.г. работала воспитателем Г.П.Д и учителем физики Хову-Аксынской средней школе №1 Тандинского района Республики Тыва. С 1995 года работала учителем физики, математики в Покровской средней школе №4 Хангаласского улуса. Работает в данной школе с 2006-2007 учебного года. Является классным руководителем 11 класса данного МОУ «ССОШ» с 7 класса, руководителем МО естественно-математического цикла, по совместительству работает учителем физики МОУ «Анабарская улусная гимназия». Мария Николаевна теоретически и методически хорошо подготовленный с большим опытом учитель. Показала себя как творчески работающий, глубоко знающий свой предмет учитель. Умело создает на своих уроках проблемные ситуации, решения которых ученики находят в лабораторных работах, опытных наблюдениях. В обьяснении учебного материала использует новые образовательные технологии и приемы: укрупнение дидактических единиц, опорные таблицы, блочная технология, психодидактика на уроках физики. Все ее уроки имеют практическую направленность, тесно связаны с жизнью. Мария Николаевна активно делится со своим методическим опытом. Постоянно проводит открытые уроки, участвует в семинарах. В 2003 году была выпущена серия: Современные технологии обучения физике по линии ИПКРО РС(Я) куда вошли разработки уроков Марии Николаевны. Это пособие также служит средством обмена опытом учителей. Неустанно совершенствует свое педагогическое мастерство, повышает квалификацию через самообразовательную самостоятельную работу и проблемные, фундаментальные курсы ИПКРО. Увлеченность своим делом, постоянный поиск, повышение чувства ответственности показывает Мария Николаевна в работе классного руководителя, ведет систематическую работу, обращая внимание на пяти направлениях: правовое и гражданско-патриотическое, культурно-нравственное, экологическое, формирование основ здорового образа жизни, художественно-эстетическое воспитание.

Эссе

Школа, школьная жизнь…

Для многих из нас эти слова звучат заманчиво и волнующе. В этих детских грезах я не раз видела себя в роли учителя.

Разливается трелью школьный звонок. Беру со стола свою рабочую тетрадь, поправляю прическу, закрываю за собой дверь учительской. Пора. Сегодня иду на свой первый урок. До сих пор помню свое волнение, когда впервые пришла работать в школу. Волновалась: как примут в школе? Как отнесутся ко мне дети? Полюбят ли? Как проведу свой урок? Было это в далеком 1986 году. Несложные подсчеты показывают, что сейчас у меня второе поколение мальчишек и девчонок подрастает.

В своей педагогической деятельности неукоснительно следую принципу «Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они должны думать, то тогда исчезнут всякие недоразумения» (Г.Лихтенберга).

В моей учительской практике три главные педагогические ценности:

1.Гуманизм: любовь к ребенку, уважение его человеческого достоинства

2.Профессионализм: компетентностный подход в обучении и воспитании

3.Трудолюбие и творчество: умение трудиться и подходить к своему труду творчески

Неторопливо, размеренно, спокойно веду урок, сосредоточенная только на работе класса. Все мои действия подчинены одной цели: научить учащихся чему-то конкретному, определенному. Стабильный, кропотливый труд приносит заметный результат: из года в год мои ученики Сорокобочка Надя, Кириенко Саша, Сафошкин Витя, Скрябина Фаина, Корякин Тимур, Бетюнская Кюнняй и другие занимали призовые места на улусных и республиканских олимпиадах, показывая глубокие теоретические знания, прочные навыки и умения по физике.

Желание экспериментировать- это рисковый ход, но под нее у меня подведена солидная база накопленного годами опыта. В своем кабинете сосредоточила и систематизировала большое количество наглядных пособий, дидактического материала, самодельных таблиц, эффективно применяю технические средства.

Звенит звонок, но ребята не спешат покинуть класс, продолжают спорить, советоваться со мной, стремясь продлить общение с таким трудным предметом как «физика».

Не ограничиваюсь только уроками, провожу содержательную воспитательную, внеклассную и исследовательскую работу. Расширяя кругозор и интересы своих учащихся, стараюсь интересно и занимательно организовать исследовательскую деятельность.

Всегда стараюсь быть в курсе почти всех методических новинок, долгое время являюсь руководителем методического обьединения, многие мои доклады одобрены комиссией улусных и республиканских педагогических чтений. Особое место в моей педагогической деятельности занимает встреча с талантливым педагогом, ведущим ученым- физиком Пурышевой Натальей Сергеевной из Москвы, которую можно охарактеризовать, как человека, влюбленного в физику, человека высокого эмоционального накала, если можно так выразиться. Мои уроки вошли в интересное пособие «Современные технологии обучения физике», которое до сих пор остается настольной книгой не только учителей-физиков, но и тех, кто впервые делает шаги в такой трудной, но благородной учительской профессии.

Как учитель до сих пор испытываю огромную радость, когда вижу, что заложенные мною в душе ребенка семена добра дают добрые всходы. Радуюсь, когда мои ученики становятся прекрасными специалистами и просто хорошими детьми. Моя работа- не просто выбор по призванию, а состояние души.

Школа- это вечное движение, общение с миром детства и юности. Общение с необыкновенным миром, который не дает стареть и останавливаться на достигнутом.

2 раздел Результаты педагогической деятельности:

Итоговые результаты по предмету за 3 года:

Учебный год

% успеваемости

% качества

2007-2008

100

39,5

2008-2009

100

40

2009-2010

100

44

Результаты сдачи выпускных экзаменов ЕГЭ и ГИА. Список уч-ся, поступивших в вузы( по профилю предмета):

ЕГЭ:

Учебный год

Средний балл

2007-2008

42

2008-2009

48

2009-2010

54,5

ГИА:

Учебный год

Успеваемость

Качество

2008-2009(АУГ)

100%

100%

2009-2010(АУГ, ССОШ)

100%

50%

Поступления в ВУЗы и ССУЗы:

2007-2008 учебный год:

Омский государственный университет, энергетический институт - 1 выпускник;

Амурский государственный университет – 1 выпускник;

Сибирский Федеральный университет – 1 выпускник;

ЯГУ, ГГИ – 1 выпускник;

ССУЗы:

Радиотехнический колледж – 1 выпускник;

2008-2009г.

ЯГТИ- 1;

ИТФ- 1;

ФТИ- 2;

ЯГСХА- 2;

ССУЗы:

Авиационное техническое училище – 1.

2009-2010г.

Дальневосточный Тихоокеанский университет-1

Дальневосточный университет путей сообщения-1

СВФУ ИТФ-1

ССУЗы:

Якутский строительный техникум-1

Якутский коммунально-строительный техникум-1

Чурапчинский колледж-1

Профлицей-1

Список победителей олимпиад разного уровня с указанием призового места(за3года):

2007-2008 уч.год

Корякин Тимур - дипломант межрегиональной заочной физико-математической олимпиады «Авангард», 7 класс, ССОШ.

2009-2010 уч.год

Улусная олимпиада по физике:

Андросова Мотя - 3 место, 7класс, АУГ;

Игнатьева Лена -3 место, 9 класс, АУГ;

Бетюнская Кюнняй - 3 дипломант всероссийской дистанционной олимпиады СПбГУ, 9 класс АУГ.

Список результатов исследовательских работ учащихся за (3 года):

Стручкова Лия - лауреат 3 региональной НПК «Шаг будущее Анабара» («Изменение климата за последние 20 лет села Саскылах»), 2008 г, ССОШ;

Туприна Люба, Бетюнская Кюнняй - 2 дипломанты 3 региональной НПК «Шаг будущее Анабара» («Исследование отопительной системы Анабарской улусной гимназии»), 2008 г, АУГ;

Игнатьева Иванна, Андросова Мотя - 3 дипломанты 4 НПК «Шаг будущее Анабара» («Утепление балка »), 2009 г, АУГ;

Бетюнская Кюнняй - 2 дипломант республиканской НПК «VII Ксенофонтовские чтения» («Интерактивные творческие физические задачи Крайнего севера»), 2010 г, АУГ.

Электронный адрес интернет олимпиады:

Победители и призёры Интернет-олимпиады школьников по физике, 9 класс, 2010 г.

Ф.И.О. (Логин)

Всего

Регион

Город

Школа

Диплом 1 степени

1

Магомедов Руслан Багаудинович (u0036064)

119

77. Москва

Москва

794 (ГОУ СОШ №794)

2

Урвачев Егор Михайлович (u0026260)

114

37. Ивановская область

Фурманов

1 (МОУ СОШ №1)

3

Макуева Анастасия Михайловна (u0036065)

112

77. Москва

Москва

794 (ГОУ СОШ №794)

Диплом 3 степени

100

Федюнина Алина Сергеевна (u0028037)

40.8

50. Московская область

д.Малая Дубна

МОУ Малодубенская СОШ

101

Пендикяйнен Дмитрий Альбертович (u0026321)

40.7

26. Ставропольский край

ст. Боргустанская

МОУ СОШ 4

102

Чезганова Евгения Андреевна (u0029954)

40.6

24. Красноярский край

с. Кавказское

8 (МОУ СОШ №8)

103

Яненко Александр Сергеевич (u0039022)

40.4

78. Санкт-Петербург

Санкт-Петербург

550 (ГОУ СОШ №550)

104

Егороваа Эмилия Валерьевна (u0036465)

40

10. Республика Карелия

п.Рабочеостровск

МОУ Рабочеостровская СОШ

279

палкин владимир петрович (u0043642)

25.99

29. Архангельская область

Архангельск

школа 28

280

Красий Григорий Михайлович (u0043508)

25.93

78. Санкт-Петербург

Санкт-Петербург

252 (ГОУ СОШ №252)

281

Бетюнская Кюнняй Афанасьевна (u0030158)

25.83

14. Республика Саха-Якутия

Анабарский район с.Саскылах

АУГ

282

Пруцков Андрей Александрович (u0044123)

25.83

34. Волгоградская область

Волжский

37 (МОУ СОШ)

283

Раскошная Анна Юрьевна (u0035100)

25.83

26. Ставропольский край

п. Красочный Ипатовского района

5 (МОУСОШ №5)

284

Домрачев Кирилл Юрьевич (u0043954)

25.8

16. Республика Татарстан

Казань

140 (Гимн. №140)

285

Никонов Иван Олегович (u0041960)

25.68

51. Мурманская область

Кировск

Хибинская гимназия

286

Фаталов Алексей Максимович (u0026448)

25.67

71. Тульская область

Новомосковск

Лицей

287

Привалова Ксения Александровна (u0042131)

25.6

Республика Казахстан

Костанай

16 (СШ №16)



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Ю. Я. Якель Почетный адвокат Московской областной коллегии адвокатов

    Программа
    Сборник содержит более 70 основных правовых актов, регулирующих отношения в области доступа местного населения и коренных малочисленных народов к пользованию водными биоресурсами.

Другие похожие документы..