Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
'Документ'
Це Положення розроблено згідно з постановами Кабінету Міністрів України від 01 березня 2006 року № 214 «Про затвердження типових положень про Головне...полностью>>
'Документ'
First Friends Audio CD with songs, chants and stories. Class Book. First Friends Activity Book, Teacher’s Book, Class Audio CD, Resource Pack 106 flas...полностью>>
'Документ'
Qloballaşma cəmiyyət həyatının bütün sahələrini, o cümlədən sosial-siyasi aspektini əhatə edən çoxsəpkili prosesdir. O milli sosial-iqtisadi qurumlar...полностью>>

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания

Главная > Урок
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Урок 15\15

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания

Цель: агрегатные состояния вещества, расположение, характер движения и взаимодействия молекул в разных агрегатных состояниях, кристаллические тела, плавление и отвердевание кристаллических тел, температура плавления, график плавления и отвердевания кристаллических тел (на примере льда)

Демонстрации.1.Модель кристаллической решетки .

2.Плавление и отвердевание кристаллических тел (на примере льда).

3.Образование кристаллов.

4.Презентация Microsoft PowerPoint

Этап

Время, мин

Приемы и методы

1.Постановка задач урока. Вводная беседа.

1

Сообщение учителя

2. Изучение нового материала.

15

Фронтальная беседа, демонстрационный эксперимент, групповая работа, индивидуальное задание

3.Закрепление материала

19

Групповое решение качественных и графических задач, фронтальный опрос.

4.Физкультминутка

1

5.Проверка усвоения темы

3

Тестирование

6.Подведение итогов

1

Выставление оценок, записи на доске и в дневниках

1.Организация класса

2.Изучение темы

I. Контрольные вопросы:

v Что называют агрегатным состоянием вещества?

v Для чего надо изучать переход вещества из одного агрегатного состояния в другое?

v Что называется плавлением?

v Что называется температурой плавления?

v Что называется отвердеванием или кристаллизацией? Слайд 1

II. Объяснение нового материала:

Постигая законы природы и используя, их в своей практической деятельности человек становится все более могущественным. Канули в вечность времена мистического страха перед природой. Современный человек все в большей мере приобретает власть над силами природы, все шире использует эти силы, богатства природы для ускорения научно - технического прогресса.

Природа милая, тебе одной я внемлю

Ты подарила мне и небеса и землю,

И их помощником я буду век за веком

Лишь от того, что я родился человеком

Сегодня мы с вами будем постигать новые законы природы, новые понятия, которые позволят нам лучше узнать окружающий нас мир, а значит и правильно их использовать на благо человека.

I.Агрегатные состояния вещества

Фронтальная беседа по вопросам:

v Что называется веществом?

v Что вы знаете о веществе?

Демонстрация: модели кристаллических решеток

v Какие состояния вещества вам известны?

v Охарактеризуйте каждое состояние вещества.

v Объясните свойства вещества в твердом ,жидком, газообразном состояниях.

Вывод: вещество может находиться в трех состояниях -жидком, твердом и газообразном, их называют агрегатными состояниями вещества.

II.Для чего нужно изучать агрегатные состояния вещества

Удивительное вещество вода

( Сообщение учащегося)

Вода обладает многими удивительными свойствами, резко отличающими ее от всех других жидкостей. И если бы вода вела себя как положено, то Земля стала бы просто неузнаваемой

Все тела при нагревании расширяются, при охлаждении сжимаются. Все, кроме, воды. При температуре от 0 до + 4 0С вода при охлаждении расширяется, при нагревании сжимается. При + 40с вода имеет наибольшую плотность, равную 1000 кг\м3.При более низкой и более высокой температуре плотность воды несколько меньше. Благодаря этому осенью и зимой в глубоких водоемах конвекция происходит своеобразно. Вода, охлаждаясь сверху, опускается вниз, на дно только до тех пор, пока ее температура не снизится до + 40С. Тогда в стоячем водоеме устанавливается распределение температуры. Чтобы нагреть 1 г воды на 10с ей необходимо отдать в 5, 10, 30 раз большее количество теплоты, чем 1 г любого другого вещества.

Аномалия воды - отклонение от нормальных свойств тел – до конца не выяснены, но главная причина их известна: строение молекулы воды. Атомы водорода присоединяются к атому кислорода не симметрично с боков, а тяготеют к одной стороне. Ученые считают, что если бы не эта несимметричность, то свойства воды резко изменились бы. Например, вода отвердевала бы при -900С и кипела бы при – 700С.

III.Плавление и отвердевание

Под голубыми небесами

Великолепными коврами

Блестя на солнце снег лежит

Прозрачный лес один чернеет

И ель сквозь иней зеленеет

И речка подо льдом блестит

А.С.Пушкин

Неотвратимо снег идет

Как маятника мерный ход

Снег падает, кружится, вьется

Ложится мерно на дома

Украдкой проникает в закрома

Летит в машины в ямы и в колодцы

Э.Верхарга

А я все гладил снег рукой

А он все звездами отсвечивал

На свете нет тоски такой

Которой снег бы не излечивал

Он весь как музыка. Он весть

Его безудержность бескрайня

Ах, этот снег.… Не зря в нем есть

Всегда какая – нибудь тайна…

С.Г.Островой Слайды 3-5

v О каком веществе идет речь в этих четверостишиях?

v В каком состоянии находится вещество?

V.Самостоятельная работа учащихся в парах Слайд 6

1.Прочитать § 13

2.Изучить таблицу «Температура плавления некоторых веществ»

3.Рассмотреть график на рис 16

4. Взаимоопрос в парах (каждой паре раздаются вопросы на карточках):

v Что называется плавлением?

v Что называется температурой плавления?

v Что называется отвердеванием или кристаллизацией?

v Какое из веществ указанных в таблице имеет наиболее высокую температуру плавления? Какова температура его отвердевания?

v Какие из веществ, указанных в таблице отвердевают при температуре ниже 00С?

v При какой температуре отвердевает спирт?

v Что происходит с водой в отрезке АВ, ВС, CD,DE, TF, FK.

v Как по графику можно судить об изменении температуры вещества при нагревании и охлаждении?

v Какие участки графика соответствуют плавлению и отвердеванию льда?

v Почему эти участки параллельны оси времени? Слайд 7

VII. Демонстрация: Плавление и отвердевание кристаллических тел (на примере льда).

Наблюдение явления

VIII.Фронтальная беседа по предлагаемым вопросам.

Выводы: Слайд 8

v Плавлением называется переход вещества из твердого состояния в жидкое;

v Отвердеванием или кристаллизацией называется переход вещества из жидкого в твердое.

v Температурой плавления называется температура при которой вещество плавится.

v Вещество отвердевает при той же температуре, что и плавится.

v Во время процессов плавления и отвердевания температура не меняется.

Физкультминутка

Упражнения для снятия утомления с плечевого пояса, рук и туловища.

VII.Закрепление.

1.Решение качественных задач Слайд 9

v Почему для измерения температуры наружного воздуха в холодных районах применяют термометры со спиртом, а не с ртутью?

v Какие металлы можно расплавить в медном котелке?

v Что произойдет с оловом, если его бросить в расплавленный свинец?

v Что произойдет с куском свинца, если его бросить в жидкое олово при температуре плавления?

v Что произойдет с ртутью, если ее вылить в жидкий азот?

2.Решение графических задач

v Опишите процессы, происходящие с веществом, по нижеприведенному графику. Какое это вещество?

v Опишите по нижеприведенному графику процессы, происходящие с алюминием. На каком участке происходит уменьшение внутренней энергии твердого тела?

v На рисунки изображены графики зависимости температуры от времени двух тел одинаковой массы. У какого из тел выше температура плавления? У какого тела больше удельная теплота плавления? Одинаковы ли удельные теплоемкости тел?

VIII.Сообщение учащегося «Горячий лед»

Стр.152 «Занимательная физика» Книга 2, Перельман

IX.Проверка усвоения темы- тест Слайды 10-11

1.Агрегатные состояния вещества отличаются

А. Молекулами , входящими в состав вещества

Б. Расположением молекул вещества

В.Расположением молекул, характером движения и взаимодействием молекул

2.Плавление вещества- это

А. Переход вещества из жидкого состояния в твердое

Б. Переход вещества из газообразного в жидкое

В.Переход вещества из твердого состояния в жидкое

3.Температурой плавления называется

А.Температура, при которой вещество плавится

Б. Температура вещества

В.Температура выше 1000 С

4. Во время процесса плавления температура

А.Остается постоянной

Б. Увеличивается

В. Уменьшается

5.В алюминиевой ложке можно расплавить

А. Серебро

Б.Цинк

В.Медь

На дом. §12-14, упр.7(3-5), повторить план ответа о физическом явлении.

Слайд 12



Скачать документ

Похожие документы:

  1. План изложения нового материала: Три агрегатных состояния вещества

    Урок
    Демонстрации: исследование зависимости температуры смеси «лед -вода» от времени при плавлении; наблюдение за процессами плавления и кристаллизации твердых тел.
  2. Урок по теме: «Изменение агрегатных состояний вещества»

    Урок
    Цель урока: систематизировать знания о тепловых явлениях; продолжить формирование умений выделять тепловые явления, описывать их физическими величинами, графиками, формулами; организовать контроль и взаимоконтроль изученного.
  3. Программы по физике для общеобразовательных учреждений. Физика. Е. М. Гутник, А. В. Перышкин М. Дрофа, 2002г Учебник: Физика 8 А. В. Перышкин М. Дрофа, 2006г

    Учебник
    создать условия для развития у учащихся умения самостоятельно обобщать полученные данные, высказывать гипотезу, составлять план эксперимента и делать выводы;
  4. Электронные уроки и тесты, 2005. Мультимедийное пособие «Живая физика», 2005. Модульный урок по теме: «Энергия топлива. Удельная теплота сгорания топлива»

    Урок
    понятия: внутренняя энергия, работа как способ изменения внутренней энергии, теплопередачи и ее виды, количество теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота сгорания топлива, температура плавления и кристаллизации, удельная теплота
  5. План-конспект урока физики с применением эор в 8 классе по теме «Плавление и отвердевание кристаллических веществ»

    Урок
    Цель урока: ознакомить с агрегатными состояниями вещества, с процессами плавления и отвердевания тел., а также с графиками плавления и отвердевания тел

Другие похожие документы..