Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Розкрийте основні положення Закону України “Про основи національної безпеки України”, Закону України “Про охорону навколишнього природного середовища...полностью>>
'Программа'
Ю.И. Молотков – д-р техн. наук, профессор кафедры государственного и муниципального управления, декан факультета государственного и муниципального уп...полностью>>
'Урок'
на уроках української мови: «Мікрофон», «Мозковий штурм», робота в парах, робота в малих групах, «Навчаючи – вчусь», «Метод ПРЕС», «Займи позицію», «...полностью>>
'Заседание'
Е.А. Тополева-Солдунова: Коллеги, здравствуйте. Во-первых, я очень рада, что мы опять собрались на наше заседание, наша экспертная группа по развитию...полностью>>

Анализ работы государственного учреждения образования «Средняя школа №2 г. Ошмяны» в 2010/2011 учебном год

Главная > Анализ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Анализ работы

государственного учреждения образования

«Средняя школа №2 г.Ошмяны»

в 2010/2011 учебном году

Анализ условий, в которых работает школа:

Деятельность ГУО «Средняя общеобразовательная школа №2 г.Ошмяны» в 2010/2011 учебном году была направлена на достижение максимально возможного высокого качества обучения и воспитания на трех ступенях образовательного процесса через формирование системонаправленных факторов повышения качества образовательного процесса на основании развития у учащихся интеллектуальных, спортивных и творческих способностей и внедрении современных информационных технологий в образовательную, педагогическую и административно-управленческую деятельность коллектива школы

Ведущее направление работы школы – становление и развитие личности ученика в образовательном пространстве школы в процессе научно-исследовательского, развивающего характера образования, направленного на воспитание устойчивой социальной и гражданской позиции через приобщение к историко-культурному наследию Ошмянщины и Республики Беларусь, внедрение современных педагогических технологий.

Для достижения поставленной цели коллективом школы было сделано следующее:

  • организовано целенаправленное методическое сопровождение обновленного содержания предметных областей, экспериментальной и научно-исследовательской деятельности школьников;

  • расширены направления и внедрены в практику новые формы работы педагогического коллектива с одаренными детьми;

  • совершенствовалась работа по использованию в образовательном процессе информационных технологий;

  • велось обновление учебно-материальной базы школы;

  • проведена работа по благоустройству пришкольной территории, ее ландшафтному оформлению.

На начало 2010/2011 учебного года в ГУО «Средняя общеобразовательная школа №2 г.Ошмяны» обучалось 597 учащихся (34 класса - комплекта), из них 1 - 4 классы – 259 (16 классов - комплектов), 5 - 9 классы – 266 (14 классов - комплектов), 10 - 11 классы – 72 (4 класса - комплекта). Средняя наполняемость по классам составила 18 учеников. На базе школы функционировало 3 группы продленного дня из числа учащихся 1 классов.

Год

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Всего

747

734

700

635

597

Нач. классы

177

199

241

261

259

5-9 классы

410

362

385

252

266

9-11 классы

160

173

74

122

72

Школа работала в односменном режиме, в пятидневной учебной неделе. Учебная нагрузка школьников не превышала предельно допустимых норм. Учебные планы школы разработаны с учетом ее специфики, запросов учеников и их родителей. Логика их построения отражала цели и задачи, стоящие перед школой, создание условий для овладения учащимися базовыми учебными дисциплинами в соответствии с их учебными возможностями. Программно-методическое обеспечение позволило в полном объеме реализовать учебный план. Каждый учитель работал в соответствии с программой и календарно-тематическими планами. Анализ показал, что все учителя выполнили теоретическую и практическую часть учебной программы. Повысилась познавательная активность школьников, что способствовало стабилизации, а в ряде случаев росту, успеваемости и качественного уровня знаний и умений учащихся.

В школе имеются основные нормативно-организационные документы: устав, локальные положения, регламентирующие отдельные стороны деятельностим, учебные планы, планы методической работы, внутришкольного контроля, воспитательной работы и др.

    1. Анализ итогов учебной деятельности

Цель анализа: оценить степень соответствия уровня организации учебного процесса в школе требованиям государственного стандарта в области образования с выходом на причинно-следственные связи с целью формулирования выводов и постановки дальнейших цели и задач

Направления анализа:

  • Анализ успеваемости учащихся в динамике (по ступеням школьного образования, отдельным предметам, учителям-предметникам)

  • Итоги экзаменов

  • Результативность участия в олимпиадах

  • Осуществление всеобуча (охват детей микрорайона, анализ движения учащихся, подготовка детей к школе, обучение на дому, организация работы групп продленного дня)

  • Реализация системы коррекционно-развивающей работы с учащимися с особенностями психофизического развития

  • Дополнительные образовательные услуги, их сервисность и качество работы. Анализ работы факультативных групп

Анализ успеваемости учащихся в динамике по школе, ступеням школы, по отдельным предметам, учителям

Перед коллективом учителей школы в 2010/2011 учебном году стояли следующие задачи:

  1. Повышение качества образования на основе усиления практической направленности уроков, факультативных, стимулирующих и поддерживающих занятий; использования здоровьесберегающих педагогических технологий; создания адаптивной образовательной среды, способствующей развитию индивидуальности учащихся;

  2. Повышение компетентности педагогических кадров через расширение сферы использования информационных технологий, совершенствование навыков осуществления мониторинга учебно-воспитательного процесса, рефлексивных умений

Учебный год закончили 594 ученика, аттестовано 464 ученика. Итоги года свидетельствуют о положительной динамике, средний балл по школе составил 7,8 (2010г.-7,65), СОУ – 80,33% (2010г. – 79,29%), процент качества 60,78% (2010г. – 59,56%)

Мониторинг результатов учебной деятельности по школе

2010/2011 учебный год (по четвертям)

Классы

СОУ

РУД

% качества

Годовая 2009/2010 уч.год

79,29

7,65

59,56

I четверть

78,91

7,64

54,05

II четверть

72,29

7,69

58,21

III четверть

79,11

7,68

56,68

IV четверть

78,91

7,67

52,59

Годовая 2010/2011 уч.год

80,33

7,8

60,78


Мониторинг обученности учащихся. Качество знаний:

Классы

3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

Годовой результат 2008/2009 уч.г.

65,1

74,4

71,43

56,67

56,06

42,55

40,63

Годовой результат 2009/2010 уч.г.

88,7

65,6

60,78

62,07

50,85

51,52

34,04

50

I четверть

84,13

81,25

57,14

47,83

53,33

40

34,85

20

48,65

II четверть

85,07

89,06

60,71

60,87

60

45

39,09

31,43

29,73

III четверть

87,3

85,94

63,16

52

53,33

46,67

32,84

22,22

45,95

IV четверть

85,71

84,38

59,65

38

46,67

41,67

32,84

22,22

37,84

Годовой результат 2010/2011 уч.г.

87,3

89,06

59,65

64

60

46,67

40,3

27,78

56,76

Степень обученности:

Классы

3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

Годовой результат 2008/2009 уч.г.

81,9

84,7

82,26

77,87

74,1

72,47

69,43

Годовой результат 2009/2010 уч.г.

90,5

83,8

79,31

79,81

74,8

73,32

69,46

76,7

I четверть

89,55

89,09

82,4

77,1

79,47

73,28

70,76

72,78

79,63

II четверть

89,55

90,65

81,62

79,72

78,38

74,09

72,24

70,34

79,04

III четверть

90,01

90,74

81,79

78,3

78,2

74,25

71,1

78,84

80,26

IV четверть

90,18

91,43

81,72

71,83

77,94

72,67

71,47

70,02

81,11

Годовой результат 2010/2011 уч.г.

90,8

91,06

83,09

79,58

80,21

75,33

72,79

73,06

82,28



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности директора муниципального образовательного учреждения-Марусинской средней общеобразовательной школы №24 Емельянова Владимира Михайловича за 2010/2011 учебный год 

    Доклад
    Занятия проходят в две смены: первая смена 1,2,5-11 классы, вторая смена 3,4-е классы. В первую смену обучаются 115 учащихся, во вторую- 33 учащихся. На первой ступени - 68учащихся, 4 класса (1,2,3,4,); на второй ступени - 69 учащихся
  2. Новом учебном году зависит от объективности и глубины анализа сделанного, правильности определения причинно-следственных связей, принятых управленческих решений

    Документ
    Качество работы системы образования области в новом учебном году зависит от объективности и глубины анализа сделанного, правильности определения причинно-следственных связей, принятых управленческих решений.
  3. Государственный комитет по науке и технологиям республики беларусь государственное учреждение (7)

    Документ
    Государственное учреждение «Белорусский институт системного анализа и информационного обеспечения научно-технической сферы» (ГУ «БелИСА») Государственного комитета по науке и технологиям Республики Беларусь оказывает содействие организациям,
  4. Программа информатизации гуо «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Ошмяны»

    Программа
    приказ РОО Ошмянского районного исполнительного комитета «О совершенствовании работы по информатизации учреждений образования Ошмянского района в 2010/2011 уч.
  5. Доклад мбоу «Касимовская основная общеобразовательная школа»

    Доклад
    МБОУ «Касимовская основная общеобразовательная школа» расположена по адресу: п. Касимовка, ул. Кунгурская – 6, Гайнского муниципального района Пермского края.

Другие похожие документы..