Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Цель программы: организация коррекционно-развивающей работы в логопедических группах для детей 6 – 7 лет, имеющих диагноз ОНР, на основе системно - д...полностью>>
'Реферат'
Найефективнішим індикатором «здоров’я» економіки країни є її фінансовий стан. Адже фінансова система не лише забезпечує необхідні взаємозв’язки в екон...полностью>>
'Документ'
Схема основного и дополнительного финансирования – финансируется из муниципального бюджета. Идет финансирование в виде субвенций из областного и феде...полностью>>
'Диплом'
Лондонская школа бизнеса и финансов (LSBF) – одна из лидирующих бизнес-школ в Великобритании, расположенная в самом сердце Лондонского Сити, центре д...полностью>>

Рабочая программа по психиатрии для специальности 040400 «Стоматология»

Главная > Рабочая программа
Сохрани ссылку в одной из сетей:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И

СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Декан лечебного факультета, Проректор по учебной работе,

профессор профессор

_____________ С.В. Логвинов _____________ А.И. Венгеровский

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ПСИХИАТРИИ

для специальности 040400

«Стоматология»

Курс – 4

Семестры – VIII

Кафедра психиатрии, наркологии и психотерапии

Учебные часы по Государственному образовательному стандарту Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства здравоохранения и социального развития – 57 часов.

Учебные часы по действующему учебному плану – 57 ч.

Лекции – 10 ч.

Практические занятия – 28 ч.

Самостоятельная работа – 19 ч.

Зачет

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХИАТРИИ

Основная цель – приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков для учета психического состояния пациента стоматологического профиля.

В процессе изучения психиатрии решаются следующие задачи:

  1. Получение достаточных знаний по курсу общей и частной психопатологии

  2. Освоение психотерапевтических подходов в контакте с пациентами стоматологического профиля

  3. Приобретение навыков учета личностных, интеллектуально-мнестических, эмоционально-волевых особенностей пациентов в процессе стоматологического вмешательства

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ПСИХИАТРИИ

№ п/п

Тема

Количество часов лекций

Кол-во часов практических занятий

1

Организационные основы психиатрии

0

2

2

Уровни психической патологии, расстройства мышления, памяти, восприятия, эмоций, интеллекта

1

3

3

Расстройства двигательно-волевой сферы и сознания

1

4

4

Основные синдромы психических расстройств

0

3

5

Психические расстройства у пациентов с органическим поражением мозга

2

4

6

Психические и поведенческие расстройства, связанные с употреблением алкоголя и других психоактивных веществ

2

4

7

Шизофрения и шизотипические расстройства

2

4

8

Невротические, связанные со стрессом, соматоформные расстройства и расстройства личности

2

4

Итого:

10

28

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ПСИХИАТРИИ

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ

Тема 1. Уровни психической патологии, расстройства мышления, памяти, восприятия, эмоций, интеллекта.

Представление о пограничных, психотических, интеллектуально-мнестических расстройствах. Синдромальный и нозологический подходы в психиатрии. Основные симптомы и синдромы эмоциональных расстройств. Современная классификация аффективных расстройств. Основные симптомы и синдромы расстройств восприятия, мышления и памяти. Нозологическое своеобразие этих расстройств. Расстройства интеллекта. Классификация умственной отсталости, виды деменций, их клинические особенности.

Тема 2. Расстройства двигательно-волевой сферы и сознания.

Явления гипо-, гипер- и парабулии, расстройства двигательной сферы: виды ступора, возбуждений. Кататонический синдром. Пограничный и психотический уровни расстройств двигательно-волевой сферы. Расстройства сознания: степени выключения сознания, клинические проявления сужения и помрачения сознания.

Тема 3. Психические расстройства у пациентов с органическим поражением мозга.

Пограничные, психотические и интеллектуально-мнестические расстройства, связанные с сосудистыми поражениями головного мозга. Клиника, лечение, профилактика. Психические нарушения, связанные с травматическим поражением головного мозга и эпилепсией. Психические проявления системных, дегенеративных заболеваний головного мозга (болезнь Альцгеймера, Пика, Немана).

Тема 4. Психические и поведенческие расстройства, связанные с употреблением алкоголя и других психоактивных веществ.

Психические расстройства при острой хронической алкогольной интоксикации. Стадии развития психической зависимости от алкоголя. Абстинентный синдром. Алкогольные психозы, особенности их развития и клинические проявления. Основные группы психоактивных веществ. Особенности развития зависимости от опиатов, каннабиоидов, кокаина. Зависимость от психофармакологических препаратов.

Тема 5. Шизофрения и шизотипические расстройства.

Основные теории развития шизофрении. Эпидемиология, классификация, клинические проявления. Шизотипическое расстройство, его клинические варианты. Лечение шизофрении и шизотипического расстройства. Особенности взаимодействия врача-стоматолога с пациентами с данными психическими расстройствами.

Тема 6. Невротические, связанные со стрессом, соматоформные расстройства и расстройства личности.

Общая характеристика невротических расстройств и расстройств, связанных со стрессом. Клинические проявления фобических и тревожных расстройств. Особенности клиники обсессивно-компульсивных расстройств. Острая реакция на стресс. Посттравматическое стрессовое расстройство. Расстройства адаптаций, конверсионные расстройства, их клинические проявления. Соматоформные расстройства (соматизированное, ипохондрическое). Расстройства личности: критерии диагностики, проблемы профилактики, клинической динамики и коррекции.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Организационные основы психиатрии.

Организация психиатрической помощи в России. Основные медицинские учреждения, особенности их работы. Основные положения законодательства, регламентирующие права душевнобольных, их освидетельствование, порядок госпитализации (в том числе в недобровольном порядке). Особенности оказания стоматологической помощи пациентам с психическими расстройствами, а также в психиатрических больницах.

Тема 2. Уровни психической патологии, расстройства мышления, памяти, восприятия, эмоций, интеллекта.

Представление о пограничных, психотических, интеллектуально-мнестических расстройствах. Синдромальный и нозологический подходы в психиатрии. Основные симптомы и синдромы эмоциональных расстройств. Современная классификация аффективных расстройств. Основные симптомы и синдромы расстройств восприятия, мышления и памяти. Нозологическое своеобразие этих расстройств. Расстройства интеллекта. Классификация умственной отсталости, виды деменций, их клинические особенности.

Тема 3. Расстройства двигательно-волевой сферы и сознания.

Явления гипо-, гипер- и парабулии, расстройства двигательной сферы: виды ступора, возбуждений. Кататонический синдром. Пограничный и психотический уровни расстройств двигательно-волевой сферы. Расстройства сознания: степени выключения сознания, клинические проявления сужения и помрачения сознания.

Тема 4. Основные синдромы психических расстройств.

Основные синдромы психотического уровня: синдром Кандинского-Клерамбо, Капгра, Котара, параноидный, паранойяльный, парафренный синдромы, кататонический, гебоидный, гебефренический, синдром расстройства сознания, депрессивный, маниакальный синдромы. Синдромы невротического уровня: астенический, обсессивно-фобический, истероформный, психопатический. Продуктивные и негативные синдромы.

Тема 5. Психические расстройства у пациентов с органическим поражением мозга.

Пограничные, психотические и интеллектуально-мнестические расстройства, связанные с сосудистыми поражениями головного мозга. Клиника, лечение, профилактика. Психические нарушения, связанные с травматическим поражением головного мозга и эпилепсией. Психические проявления системных, дегенеративных заболеваний головного мозга (болезнь Альцгеймера, Пика, Немана).

Тема 6. Психические и поведенческие расстройства, связанные с употреблением алкоголя и других психоактивных веществ.

Психические расстройства при острой хронической алкогольной интоксикации. Стадии развития психической зависимости от алкоголя. Абстинентный синдром. Алкогольные психозы, особенности их развития и клинические проявления. Основные группы психоактивных веществ. Особенности развития зависимости от опиатов, каннабиоидов, кокаина. Зависимость от психофармакологических препаратов.

Тема 7. Шизофрения и шизотипические расстройства.

Основные теории развития шизофрении. Эпидемиология, классификация, клинические проявления. Шизотипическое расстройство, его клинические варианты. Лечение шизофрении и шизотипического расстройства. Особенности взаимодействия врача-стоматолога с пациентами с данными психическими расстройствами.

Тема 8. Невротические, связанные со стрессом, соматоформные расстройства и расстройства личности.

Общая характеристика невротических расстройств и расстройств, связанных со стрессом. Клинические проявления фобических и тревожных расстройств. Особенности клиники обсессивно-компульсивных расстройств. Острая реакция на стресс. Посттравматическое стрессовое расстройство. Расстройства адаптаций, конверсионные расстройства, их клинические проявления. Соматоформные расстройства (соматизированное, ипохондрическое). Расстройства личности: критерии диагностики, проблемы профилактики, клинической динамики и коррекции.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ПО ПСИХИАТРИИ

После окончания изучения дисциплины «Психиатрия» студент должен:

  1. Иметь представления: о распространенности и структуре психических заболеваний, о психосоматической проблеме, о так называемой «латентной» психической патологии (например, маскированной депрессии), которая может кардинальным образом определять качество жизни пациента любого профиля и быть основным препятствием для успешного лечения.

  1. Знать и уметь: основные психотропные средства, особенно, транквилизаторы; основные положения законодательства о психиатрической службе; наиболее часто встречающиеся острые психотические расстройства и методы их купирования.

  1. Овладеть навыками: уметь своевременно выявлять наиболее распространенные психические расстройства непсихотического и психотического уровней, оказывать неотложную психиатрическую помощь (купирование психомоторного возбуждения и эпилептического статуса); учитывать особенности психического состояния пациента стоматологического профиля в диагностическом и лечебном процессе; использовать элементы психотерапии в комплексном лечении пациентов.

ЛИТЕРАТУРА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХИАТРИЯ»

Основная литература

  1. Коркина М.В., Лакосина Н.Д., Личко А.Е. Психиатрия. – М., Медицина, 1995.

  2. Попов Ю.В., Вид В.Д. Современная клиническая психиатрия. – М., 1997.

  3. Сэдок Б.Дж., Каплан Г.И. Клиническая психиатрия: Пер. с англ./Ред. Т.Б. Дмитриева . – М., 1998.

  4. Жариков Н.М., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия. – М., 2000.

Дополнительная литература

  1. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. – М., 2000.

  2. Александровский Ю.А., Барденштейн Л.М.; Аведисова А.С. Психофармакотерапия пограничных психических расстройств. – М., 2000.

  3. Барденштейн Л.М. Дистимия. Тревожно-фобические расстройства// Нервные болезни: учебник для Вузов. – М., 1997.

  4. Мосолов С.Н. Основы психофарамкотерапии.- М., 1996.

  5. Кириченко А.А. Психиатрия. – М., 2001.

  6. Справочное руководство по психотропным и противоэпилептическим препаратам, разрешенныи к применению в России/ ред. С.Н. Мосолов.- М., 2002.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

преподавание дисциплины «Психиатрия»

Используются возможности клинической базы кафедры (психиатрические отделения различного профиля, лечебно-производственные мастерские, стоматологический кабинет, учебные аудитории), а также кафедральные средства повышения наглядности ( аудио- и видеоаппаратура).

Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры психиатрии, наркологии и психотерапии ГОУ ВПО СибГМУ Росздрава

«20» июня 2006 года

Зав. кафедрой психиатрии,

Наркологии и психотерапии,

Д.м.н., профессор Балашов П.П.

Доцент кафедры психиатрии,

Наркологии и психотерапии,

К.м.н. Мамышева Н.Л.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Программа по неврологии для специальности 040400- стоматология опд. Ф. 15

    Программа
    диагностика заболеваний, прежде всего ранних и типичных проявлений болезни, а также малосимптомных и атипичных их вариантов течения заболевания на основе владения пропедевтическими и лабораторно-инструментальными методами исследования;
  2. Рабочая программа по офтальмологии специальность 040400

    Рабочая программа
    Учебные часы по Государственному образовательному стандарту Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства здравоохранения и социального развития – для стоматологического факультета- 57 часов на одну группу.
  3. Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению) 060105 «Стоматология»

    Публичный отчет
    Подготовка дипломированных специалистов по основной образовательной программе (ООП) по специальности 060105 «Стоматология» ведется в Северном государственном медицинском университете с 1958 года в соответствии с Приказом Министерства
  4. Уважаемые коллеги! (97)

    Учебники
    В нашем прайсе Вы найдете краткую информацию о наших книгах, многие из них уже получили признание специалистов и широко известны, некоторые из них, наверняка, знакомы и Вам.
  5. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по специальности 030301. 65 «Психология» n п/п

    Методическая разработка
    Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная/дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета,

Другие похожие документы..