Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Рабочая программа'
Ключевые слова: рабочая программа, содержание, оформление, требования, структурные элементы, экспертиза, согласование, утверждение, хранение, обращен...полностью>>
'Публичный отчет'
Основной целью создания настоящего спецкурса является формирование у обучаемых наиболее полного представления об уголовно-правовой, криминологической...полностью>>
'Программа дисциплины'
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский универси...полностью>>
'Тезисы'
Согласно изменениям в п. 1 ст. 54 НК РФ, принятым Федеральным законом от 26.11.2008 N 224-ФЗ, налогоплательщик вправе провести перерасчет налоговой ба...полностью>>

Методическое пособие по курсовой работе Для студентов Современной Гуманитарной Академии (6)

Главная > Учебно-методическое пособие
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Современная

Гуманитарная

Академия

Дистанционное образование

________________________________________________________

1346.Курс.01;МПК.01;1

ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ

методическое пособие по курсовой работе

МОСКВА 2009

Разработано Т.П. Авдуловой, канд. психол. наук, доц.

Рекомендовано Учебно-методическим

советом в качестве учебного пособия

для студентов СГА

КУРС: ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ

методическое пособие по курсовой работе

Для студентов Современной Гуманитарной Академии

_________________________________________________________________________________________________________________

(С) СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2009

ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

  1. Психологическое обеспечение здоровья детей на разных возрастных этапах развития.

  2. Синдром дефицита внимания и гиперактивности: этиология и генез.

  3. Роль и место психологии развития в системе наук о человеке.

  4. Роль игры в психическом развитии ребенка.

  5. Особенности применения методов исследования в психологии развития.

  6. Соотношение задатков и способностей, как проблема психологии развития.

  7. Биогенетически-ориентированные теории в психологии развития.

  8. Поведенчески-ориентированные концепции возрастного развития.

  9. Когнитивно-ориентированные теории онтогенеза психики человека.

  10. Отечественные школы психологии развития и возрастной психологии.

  11. Онтогенез и жизненный путь человека.

  12. Проблема возраста в психологии развития.

  13. Проблема периодизации онтогенеза личности человека.

  14. Проблема гетерохронности онтогенеза психики человека.

  15. Проблема противоречивости жизненного пути человека.

  16. Основные подходы к периодизации жизненного цикла человека, их сущность и содержание.

  17. Новорожденность как начало жизненного пути.

  18. Особенности речевого онтогенеза.

  19. Особенности эмоционального онтогенеза.

  20. Проблема обучения детей с 6-ти лет и ее понимание в психологии.

  21. Психологическая готовность к школьному обучению.

  22. Движущие силы развития ребенка в детском возрасте.

  23. Сравнительный анализ кризисов 1-го года, 3-х и 7-ми лет.

  24. Диагностика психологической готовности детей к школе.

  25. Основные задачи психологической помощи детям раннего возраста.

  26. Основные задачи психологической помощи детям дошкольного возраста.

  27. Основные задачи психологической помощи детям младшего школьного возраста.

  28. Психологическая характеристика учебной деятельности.

  29. Особенности психического развития младшего школьника.

  30. Особенности психофизиологического развития подростка.

  31. Психологический портрет личности подростка.

  32. Динамика самосознания в отрочестве.

  33. Нравственное развитие подростка.

  34. Уровни морального развития в отрочестве.

  35. Специфика психосексуального развития в юношеском возрасте.

  36. Самосознание, самоопределение и личностное самосовершенствование в юности.

  37. Профессиональное самоопределение в юности.

  38. Нравственное развитие, ценности мировоззрение в юности.

  39. Исследование проблемы жизненного пути человека в отечественной психологии.

  40. Биографический и автобиографический методы в психологии.

  41. Понятие о противоречивости жизненного пути человека у различных авторов.

  42. Зрелый возраст и его психологическая характеристика.

  43. Психологическая характеристика зрелости как этапа перехода к старению.

  44. Характеристика психологических особенностей лиц старческого возраста.

  45. Исследование интеллектуально-мнестических особенностей лиц старческого возраста.

  46. Творчество и старение.

  47. Ранние исследования процесса старения и старости.

  48. Профилактика психических расстройств в старческом возрасте.

  49. Психологические особенности лиц старческого возраста.

  50. Особенности интеллектуальных способностей в старости.

  51. Проблемы социализации и индивидуализации психического развития детей.

  52. Проблемы социализации и индивидуализации психического развития человека в зрелости.

  53. Проблемы социализации и адаптации человека в поздний период жизни.

  54. Современное понимание генезиса функциональных нарушений у детей.

  55. Критические и сензитивные периоды в онтогенезе.

ЛИТЕРАТУРА

  1. Абрамова, Г. С. Возрастная психология [Текст] : учебник / Г. С. Абрамова - М., 2001.

  2. Выготский, Л. С. Кризис первого года жизни [Текст] : в 6 т. : собр. соч. / Л. С. Выготский - М., 1984. Т.  4.

  3. Выготский, Л. С. Кризис семи лет [Текст] в 6 т. : собр. соч. / Л. С. Выготский. - М. : Педагогика, 1984. Т.  4.

  4. Выготский, Л. С. Кризис трех лет [Текст] в 6 т. : собр. соч. / Л. С. Выготский. - М., 1984. Т.  4.

  5. Голик, А. Н. Педагогическая психиатрия [Текст] / А. Н. Голик - М., 2003.

  6. Заваденко, Н. Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте [Текст] : учеб. пособие / Н. Н. Заваденко. – М : Академия, 2005 (гриф УМО).

  7. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека [Текст] : учеб. пособие / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. - М. : ТЦ «Сфера», 2008 (гриф УМО).

  8. Крайг, Г. Психология развития [Текст] / Г. Крайг - СПб. :Питер, 2003.

  9. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология [Текст] : учебник / Л. Ф. Обухова.- М. : Высшее образование, 2008 (гриф УМО).

  10. Поливанова, К. Н. Психология возрастных кризисов [Текст] : учеб. пособие
    / К.Н. Поливанова. - М. : Академия, 2001 (гриф МО РФ).

  11. Психология развития [Текст] : учебник для вузов / Под ред. Т.Д. Марцинковской- М. : Академия, 2005(гриф УМО).

  12. Психология человека от рождения до смерти: младенчество, детство, юность, взрослость, старость[Текст] : учебник / под ред. А.А. Реана. - М., СПб. : Питер, 2002.

  13. Рыбалко, Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология [Текст] / Е. Ф. Рыбалко - СПб., 2001.

  14. Сапогов, Е. Е. Психология развития человека [Текст] : учеб. пособие / Е. Е. Сапогов. – М., 2001.

  15. Сорокин, В. М. Специальная психология [Текст] / В. М. Сорокин – СПб. : Питер 2003.

  16. Урунтаева, Г. А. Детская психология [Текст] : учебник / Г. А. Урунтаева. – М. : Академия, 2008.

  17. Шэффер, Д. Дети и подростки. Психология развития [Текст] / Д. Шеффер СПб. : Питер, 2003.

  18. Эльконин, Д. Б. Детская психология [Текст] : учеб. Пособие / Д. Б. Эльконин. – М. : Академия, 2008 (гриф МО РФ).

ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ

методическое пособие по курсовой работе

Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова

Корректор Т.А. Борисова

Оператор компьютерной верстки А.В. Митряхина

_____________________________________________________________________________________

НАЧОУ ВПО "Современная Гуманитарная Академия"



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Методическое пособие по курсовой работе для студентов Современной Гуманитарной Академии (1)

    Учебно-методическое пособие
    Основные направления реструктуризации внешнего долга России. Роль международного валютного фонда в регулировании международного финансового рынка.
  2. Методическое пособие по курсовой работе для студентов Современной Гуманитарной Академии (2)

    Учебно-методическое пособие
    Волков, А. Н. Сети и телекоммуникации [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / А. Н. Волков, А. В. Кузин, С. А. Пескова. - 4-е изд. - М. : Академия, 2009 (гриф УМО).
  3. Методическое пособие по курсовой работе для студентов Современной Гуманитарной Академии (5)

    Учебно-методическое пособие
    Данченок, Л. А. Маркетинг по нотам : практический курс на российских примерах [Текст] / Л. А. Данченок, В. В. Зотов, Т. В. Дейнекин. – М. : Маркет ДС, 2008 (гриф УМО).
  4. Методическое пособие по курсовой работе для студентов Современной Гуманитарной Академии (3)

    Учебно-методическое пособие
    Разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной влас-ти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
  5. Методическое пособие по курсовой работе для студентов Современной Гуманитарной Академии (7)

    Учебно-методическое пособие
    О Центральном Банке Российской Федерации (Банке России) [Текст] : Федер. закон от 10 июля 2002 г. № 86-ФЗ (ред. от 10.01.2009) Собр. законодательства Рос.

Другие похожие документы..