Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Пояснительная записка'
заведующий кафедрой акушерства и гинекологии факультета повышения квалификации и переподготовки кадров учреждения образования «Витебский государствен...полностью>>
'Документ'
Третий способ защиты от риска предоставляется страхованием, тог­да как первые два способа называются не страховыми компонентами риск менеджмента. Эти...полностью>>
'Курсовая'
Гражданское право в системе права России; предмет гражданско-правового регулирования; гражданско-правовой метод регулирования общественных отношений; ...полностью>>
'Лекции'
обсуждаемых на лекции, не более трех; - подробный анализ результатов; - обязательные выводы в конце занятия, обобщение, выделение главного; - использ...полностью>>

Публичный отчет моу «гимназия №5» Г. Чебоксары за 2010/2011 уч. Г

Главная > Публичный отчет
Сохрани ссылку в одной из сетей:


 

 

 

 

 

 

 

 

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

 

 

МОУ «ГИМНАЗИЯ №5» Г. ЧЕБОКСАРЫ

 

ЗА 2010/2011 УЧ.Г.


Удовлетворяют ли достигнутые успехи в образовательном процессе учащихся, родителей, педагогический коллектив? Соответствуют ли они поставленным целям? На эти вопросы и пытаемся мы найти ответы в нашем отчете за 2010/2011 учебный год.

В гимназии постоянно ведется целенаправленная работа по сохранению и повышению уровня содержания образования, реализации гимназического компонента, предъявлению высоких требований к педагогическому персоналу в вопросах подготовки и саморазвития. Все перечисленные компоненты являются залогом качественного образования, которое привлекает и удовлетворяет многих родителей городского округа. Поддерживать уровень образования в статусном учреждении – дело не из легких, оно требует постоянного развития, оперативного принятия управленческих решений и создания определенного профессионального климата. Как и в любом учреждении у нас есть издержки в работе, встречаются моменты недопонимания, но есть и главное преимущество – мы боремся за каждого учащегося, его личная траектория развития, как ученика, так и гражданина своей страны является наиважнейшим фактором оценки нашей работы. Из маленьких личностных побед и достижений складывается общий успех всего учреждения. Дети, приходящие в гимназию, имеют разный уровень развития, разные бытовые и социальные условия, а на выходе из гимназии мы видим личность, уверенную в завтрашнем дне, способную к дальнейшему совершенствованию. Комплексное решение проблем обучения, социализации, психологической стабильности позволяет учреждению качественно готовить выпускников. То, что многие родители изъявляют желание обучать детей в нашей гимназии, – является главным ответом на поставленный вопрос. Другое дело – удовлетворенность педагогов образовательным процессом в гимназии. Работа никогда не бывает легкой. Коллектив – живой организм: у кого-то происходит спад в профессиональной деятельности, у кого- то – подъем. Умение учреждения правильно распределить силы, выдвинуть для решения объективные и назревшие задачи помогает удерживать завоеванные позиции и двигаться вперед. И сейчас по итогам 2010/2011 учебного года мы открыто обсуждаем все проблемы образовательного процесса, анализируем, эффективно ли используем все структурные подразделения и остаемся ли командой единомышленников. Ведь эта работа – самая сложная. Сплотить команду и дать возможность раскрыться каждому – главная цель любого учреждения.

Общая характеристика образовательного учреждения

Название ОУ (по уставу)

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 5» г. Чебоксары

Тип

Общеобразовательное учреждение

Организационно-правовая форма

Муниципальное учреждение

Учредитель

Муниципальное образование города Чебоксары - столицы Чувашской Республики

Лицензия

А № 262872, выдана Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики 29.12.2007 г.

Cрок действия до 29.12.2012 г.

Свидетельство о государственной аккредитации

ГА № 165702, № 10 от 05.03.2009 г

Cрок действия до 04.03.2014

Координатор деятельности

Управление образование администрации г. Чебоксары

Директор

Исаева Инна Владиславовна – Почётный работник общего и профессионального образования

Сайт гимназии:

http://gym5cheb.ru

Адрес электронной почты

gim5cheb@mail.ru

История гимназии

  • Общеобразовательное учреждение «Гимназия №5» г. Чебоксары было открыто 1 сентября 2007 г.

  • С 2007 года имеет статус республиканской площадки по реализации проектов «Гедерное обучение», «Возрастная школа», «Создание единой информационной среды» (п.12.2-1.4. приказа Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики № 991 от 17.06.2008 г. «Об открытии республиканских экспериментальных площадок» по апробации проекта «Возрастная школа» на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №5» г. Чебоксары)

  • С 2009 года имеет статус республиканской площадки по реализации проекта «Мое образование» приказ № 922 от 30.05.09г Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики.

  • С 2011 г. Гимназия имеет статус экспериментальной площадки федерального государственного учреждения «Федеральный институт развития образования» по теме «Региональная модель открытого образования» (свидетельство №288 от 09.02.2011)

  • Результаты опытно-экспериментальной работы в 2010/2011 уч.г.:

    Проект «Гендерное обучение»

    проект «Создание единой информационной среды

    Проект « Моё образование»

    Апробация методики преподавания учебных дисциплин.

    Гибкий учебный план. Родительский клуб.

    Тесты и программы по развитию учащихся с учетом гендерного аспекта

    Запуск системы «Школьное окно» (Блок «Безопасность»)

    Создание сервера «Тестирование». Размещение сайтов учителей на сервер: 100%

    SMS-оповещение: 89 чел.

    100% выбор ИУП; средний балл ЕГЭ: 77,47% , расширенная география поступления (МГИМО, МГУ, МФТИ, СПбГУ, ННГУ), осознанный выбор ВУЗа,

    психолог ическая комфортность

Участие в инновационных проектах:

  • «Ресурсный центр по дистанционному обучению по информатике и подготовке к Всероссийским олимпиадам по информатике и ИКТ»

  • Проект «Модель сетевого взаимодействия образовательных учреждений "Сетевой район. Образование" для всех типов пользователей"

  • Проект «Ступени школьной карьеры: многопрофильная старшая школа

с индивидуальными образовательными программами

  • Проект «Тьюторские технологии в образовании» муниципального социально-образовательного проекта «Открытое образование

Награды и статусы гимназии

Муниципальный уровень

Республиканский уровень

Всероссийский уровень

- муниципальный конкурс «Лучший сайт ОУ г. Чебоксары»-2008»

- муниципальный конкурс «Лучшая школа столицы» в номинации «Прорыв года», 2008

- победитель муниципального конкурса «Лучший сайт ОУ г. Чебоксары»-2010

- победитель республиканского конкурса «Грантовая поддержка школ по созданию модели «Лучшая сеть образовательных учреждений в сфере внедрения информационных технологий» с проектом «Модель сетевого взаимодействия образовательных учреждений "Сетевой район. Образование" для всех типов пользователей", 2009

- победитель республиканского конкурса «Образовательная инициатива» с проектом «Ступени школьной карьеры», 2009

- победитель Кубка мэра по командному программированию среди школьников ЧР, 2010

- победитель республиканского конкурса ОУ на присуждение грантов Президента Чувашской Республики, 2011 г.

- победитель республиканского конкурса «Сетевая коммуникация общеобразовательных учреждений».

в номинации «Городские общеобразовательные школы»

- призер открытого конкурса среди школ России в рамках конкурса «Компьютерный всеобуч в год семьи», 2009

- победитель Всероссийского гранта «Создание системы обучения для общеобразовательных школ естественно-научного профиля».

- Экспериментальная площадка ФГУ «Федеральный институт развития образования» по теме «Региональная модель открытого образования» (свид-во №288 от 09.02.2011)

Образовательная политика

Главная цель гимназии - создание открытой развивающей образовательной среды жизнетворчества, стимулирующей саморазвитие личности с доминирующей потребностью к творческому познанию и преобразованию как себя, так и окружающей действительности, обеспечивающей достижение учащимся ключевых компетентностей в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и в других сферах жизнедеятельности.

Стратегическая цель - адаптация образовательного процесса к индивидуальным особенностям школьников, различному уровню содержания обучения, условиям развития гимназии в целом путем введения в учебно- воспитательный процесс новых методик обучения и воспитания, мониторинга уровня усвоения знаний, умений и навыков, психологической диагностики уровня актуального развития, создания условий для максимального раскрытия творческого потенциала учителя, комфортных условий для развития личности ребенка.

Ресурсы

Информационное и материальное обеспечение

Видеоконференцсвязь с 01.09.2007 г.

Программное обеспечение (используется только лицензионное ПО)

ТВ (17 каналов)

Радио (городское, гимназическое)

Членство в различных ассоциациях

Газета «Гимназия. Жизнь» с 2007 г.

Всего компьютеров на 1 января 2010 года - 159

Из них 3 физический сервера, 2 из которых в ИНТЕРНЕТ имеют адреса http://gym5cheb.ru и http://chebgym5.ru

Количество компьютеров (всего) - 159

Количество компьютеров в библиотеках и медиатеках – 9

Количество компьютеров, используемых в административных целях- 11

Количество АРМ учителя 36

Количество переносимых компьютеров (ноутбуков), используемых в учебном процессе 25

Кол-во компьютеров в кабинетах информатики на – 31

Наличие локальной сети по школе – Да

Тарифный план подключения к сети Интернет – безлимитный

Скорость вход./исход. канала сети Интернет, кбит/сек – 3000 (3 Мбит/с)

Название установленного контент-фильтра – МКФ

Учебные кабинеты оснащенные компьютерной техникой – 4

Принтеры – 39

Сканеры – 10

Многофункциональные устройства – 10

Проекторы – 35

интерактивные доски – 33

web-камеры – 33

микрофоны для осуществления видео-конференц-связи – 33

Типография на основе RISO HC5000 - 1

Цифровые камеры – 4

Цифровые видеокамеры - 5

6) 2 цветных струйных принтера формата А4 и А3

В РАМКАХ ПРОЕКТА «Оборудования для предметов естественно-научного цикла» был получены:

10 компьютеров Apple, 10 ноутбуков DELL, сканер формата А4, лазерный принтер формата А4, струйный принтер формата А3, электронный микроскоп, цифровой фотоаппарат, цифровая видеокамера, 15 I-POD Apple, 15 датчиков для компьютерных экспериментов по физике, 3 MIDI клавиатур.

Объем библиотечного фонда

на сентябрь ( октябрь)2010 г.

(состоит из книг, художественной литературы, периодических изданий, брошюр, нетрадиционных носителей информации)

16033

учебники

Художественная литература

Брошюры

Периодика

на 1 и 2 полугодие

2010г

Нетрадиционные

носители

CD

Кассеты

и видеофильмы

11687

+

1440

+

Платн

Услуги

318

1731

+ 474 в дар

2205

из них

справочной литературы –

163(50- дар) экз.

213

+ 07

10

В дар

50

На 1 полуг.

30 наименов.

Ж- 19

Г - 11

на 2 полуг.

31 наимен.

Ж- 18

Г - 13

255

+ 30 в

дар

285

Кассеты - 6

Видеофильмы

- 1

7

13445

2212

( 60)

31

285

Объем библиотечного фонда

на 17.06. 2011 г.

(состоит из книг, художественной литературы, периодических изданий, брошюр, нетрадиционных носителей информации)

Итого: 15596 ( 15914 )

учебники

Художественная литература

Брошюры

Периодика

на 1 и 2 полугодие

2011г

Нетрадиционные

носители

CD

Кассеты

и видеофильмы

13249

На сумму

(1565756.81)

Платн

Услуги

(318)

1928

(159896.12)

50

На 1 полуг.

24 наименов.

Ж- 14

Г - 12

на 2 полуг.

наимен.

Ж- 24

Г - 7

298

+

+ 33 в

дар

331

На сумму:

47181.13

Кассеты - 6

Видеофильмы

- 1

7

13249

(13567)

1928

50

31

338



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Публичный доклад моу гимназия №14

    Доклад
    Комитет по управлению имуществом администрации городского округа «Город Йошкар-Ола» Управления образования администрации городского округа «Город Йошкар-Ола»
  2. Анализ работы моу дпо цимпо за 2010-2011 учебный год

    Документ
    Образование должно быть приоритетным направлением в развитии государства. Российское образование должно быть фактически равнодоступным и бесплатным, фундаментальным по содержанию и воспитывающим человека, ответственного за свою Родину.
  3. Анализ работы управления образования Администрации города Димитровграда за 2010-2011 учебный год

    Документ
    Управлением образования Администрации города Димитровграда в рамках развития системы дошкольного образования, доступности дошкольного образования для разных категорий семей,
  4. Публичный отчет Государственного образовательного учреждения Центр образования №1409

    Публичный отчет
    - Распоряжения Правительства Москвы от 16 июня 2005 года № 1071-РП «О создании государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы»;
  5. Доклад моу «алтышевская сош»

    Доклад
    С 1 сентября 2010 года перед педагогическим коллективом поставлена новая МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА: внедрение индивидуализации обучения старшеклассников в условиях сельской школы.

Другие похожие документы..