Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
И Величайшая задача каждой воплощенной земной женщины - научиться быть Женщиной Небесной, Космической, каждого воплощенного земного мужчины - стать н...полностью>>
'Документ'
Европейский университет – один из первых в Украине вузов негосударственной формы собственности, созданный в г. Киеве в 1991 году. Университет лицензи...полностью>>
'Документ'
То, что предстоит вам прочесть – текст весьма необычный. В 1880 году в «Отечественных записках» был опубликован цикл очерков М.Е.Салтыкова-Щедрина «З...полностью>>
'Исследование'
Если бы в средневековую эпоху на дороге повстречались два путника и один бы спросил другого: «Кто ты?», то услышал бы в ответ: «Иудей!», «Христианин!...полностью>>

Логии, к практическому участию в деле сохранения природных экосистем, способствующих решению проблем экологического образования и нравственного воспитания детей

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГОУДОД

«Детско-юношеский центр»

_________________ Ю. А. Козлова

«___»___________________ 2011 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о региональном этапе слета юных экологов

1. Общие положения

Учредителем Слета юных экологов (далее - Слет) является государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр».

Цель Слета - поддержка инициативы обучающихся по освоению навыков исследовательской и природоохранной деятельности, направленной на развитие их интереса к биологии и экологии, к практическому участию в деле сохранения природных экосистем, способствующих решению проблем экологического образования и нравственного воспитания детей.

Задачи Слета:

- проведение экологических исследований и природоохранных мероприятий на природном комплексе окрестностей места проведения Слета;

- выявление и поощрение обучающихся, имеющих глубокие знания по биологии и экологии, владеющих навыками исследовательской работы по изучению экологического состояния природной среды;

- активизация деятельности образовательных учреждений в сфере дополнительного образования по воспитанию у детей и подростков гражданской ответственности за сохранение природной среды.

2. Участники Слета

В Слете принимают участие обучающиеся 7-9 классов. Для участия приглашаются команды, состоящие из 4-х человек в сопровождении 1 руководителя, сформированные с учетом программы и условий проведения Слета.

З. Руководство Слетом

Общее руководство Слетом осуществляет Оргкомитет, который утверждает условия и порядок проведения слета, утверждает состав жюри, информирует муниципальные сроки управления образованием о сроках, месте проведения, итогах, утверждает критерии оценки, подводит итоги конкурса, принимает решение о награждении победителей.

4. Время и условия проведения

Слет проводится по следующим этапам:

- муниципальный (март - апрель 2011 года);

- региональный (19 мая 2011 года). Точное место проведение будет объявлено дополнительно после получения заявок.

Предварительные заявки на участие в Слете (приложение 1), заверенные

руководителем МОУО, направлять до 15 апреля 2011 года по адресу: 640000 г. Курган, ул. Томина, д. 51, каб. 206, ГОУДОД "Детско-юношеский центр", отдел естественнонаучного образования, Бронских Наталье Александровне.

Команда должна подготовить название, эмблему, приветствие (до 3 мин.), иметь единую форму. .

Программа Слета предусматривает два тура:

- теоретический (проверка знаний по разделам - ботаника и геоботаника, зоология позвоночных и беспозвоночных животных, гидробиология, почвоведение). На теоретическом этапе каждый представитель команды проходит тестирование по вопросам из вышеуказанных разделов;

- практический (проведение самостоятельных экологических исследований) (приложение 2).

5. Подведение итогов

По сумме баллов, набранных на теоретическом и практическом турах Слета, определяются команды - победитель и два призера (2 и 3 место).

Команда - победитель и команды - призеры (2 и 3 место) награждаются дипломом и памятным призом.

Участники Слета, показавшие высокий уровень знаний и умений в индивидуальном зачете по каждой из номинаций по соответствующим разделам (ботаника, зоология, почвоведение гидробиология) будут отмечены дипломами и поощрительными призами. Из победителей в индивидуальном зачете формируется команда Курганской области для участия в IX Всероссийском слете юных экологов (июнь 2012 года).

6.Финансирование

Расходы по организации регионального этапа Слета (награждение, канцелярские товары, методические пособия, разработка заданий для теоретического и практического этапа, оплата членам жюри, питание участников, услуги по противоклещевой обработке территории, транспортные расходы организаторов) осуществляется за счет ГОУДОД «Детско-юношеский центр» согласно утвержденной смете расходов. ­

Командировочные расходы (проезд к месту проведения регионального этапа Слета и обратно) участников и сопровождающих за счет командирующих организаций.

С.Л. Торопцева

413983

Приложение 1

к положению о региональном этапе слета юных экологов

Заявка на участие в региональном этапе слете юных экологов

Район_____________________________________________________________________

Название команды__________________________________________________________

Руководитель команды ______________________________________________________

Данные паспорта (серия, номер, кем выдан дата выдачи)_________________________

Дата рождения _____________________________________________________________

Место работы ­_____________________________________________________________

Контактный телефон________________________________________________________

Сведение о команде

№ п/п

Ф.И.О

Направления Слета

Образовательное

учреждение

Данные

паспорта

(серия,

номер, кем

выдан,

дата

выдачи)

или св-во о

рождении

Дата рождения

Домашний адрес

1.

Зоология

2.

Почвоведение

3.

Ботаника

4.

Гидробиология

Приложение 2

к положению о региональном этапе слета юных экологов

Требования к проведению практического этапа

Участники практического этапа должны:

- провести исследование по разделам: ботаника, зоология, гидробиология, почвоведение на участке, полученном при жеребьевке, с применением подготовленного на свое усмотрение простейшего оборудования;

- подготовить краткие отчеты по проведенному исследованию, которые должны

включать описание реализуемых задач и применяемых методик, результаты исследования и выводы;

- провести защиту практической работы в форме собеседования.

При оценке работы учитывается четкость проведения, обработки материалов, оформления результатов исследования и сделанных выводов.

Участники Слета должны:

знать:

  • основные экологические термины, понятия и правила;

  • особенности типичных экосистем своей местности;

  • многообразие видов этих экосистем (растения, животные, экологические группы);

  • охраняемые и редкие виды растений и животных своего региона и меры по их охране;

  • основные типы почв своей местности, их состояние, значение и охрана;

  • охраняемые природные территории своей местности (заповедники, национальные парки, заказники), их назначение (охраняемые виды, природные комплексы);

  • стандартные методики исследований (по ботанике, зоологии, гидробиологии,

почвоведению);

по ботанике:

  • определение дикорастущих растений с помощью определителя растений;

  • составление списка видов растений на участке исследования площадью 100

кв. м (примерно 10 м х 10 м);

  • проведение простейшего геоботанического описания участка луговой растительности площадью 1 м х 1 м;

  • проведение простейшего геоботанического описания участка лесной растительности площадью 20 м х 20 м;

  • определение следов жизнедеятельности животных (погрызы, погадки, следы);

  • определение рыб пресных водоёмов, характерных для данной местности по

натуральным объектам, рисункам, чучелам;

  • определение беспозвоночных животных с помощью определителя;

по гидробиологии:

  • рекогносцировочное описание предложенного водоёма;

  • простейшие гидробиологические измерения на предложенном водоеме (глубина, ширина, скорость течения, объем стока, профиль);

  • сбор проб перифитона, макрозообентоса и зоопланктона;

  • определение нескольких представителей водных беспозвоночных под бинокуляром с помощью определителя;

  • составление с помощью определителя флоры - списка видов высшей водной

растительности предложенного водоема;

по почвоведению:

  • правила закладки почвенного профиля;

  • описание почвенного разреза;

  • определение механического состава почвы.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Николаева Светлана Николаевна Теория и методика экологического образования детей учебное пособие

    Учебное пособие
    Н 63 Теория и методика экологического образования детей: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.
  2. V. географическое и экологическое образование для устойчивого развития шимова о. С

    Документ
    В декабре 2002 г. Генеральная Ассамблея ООН резолюцией 57/254 объявила период с 2005 по 2014 г. Десятилетием образования для устойчивого развития (ОУР) Организации Объединенных Наций, а совещание высокого уровня представителей министерств
  3. О проблемах экологической безопасности

    Документ
    Экологическое благополучие планеты, государства, региона – один из важнейших показателей жизнеобеспечения цивилизации в целом и ее территориальных групп в отдельности.
  4. Опыт экологической работы Азовской станции

    Программа
    Педагоги СЮН сотрудничают со многими учреждениями города: СЮТ, ДТД, библиотеками им. «Чехова и им. Крупской», рыбинспекцией города, педучилищем, администрацией города, школами, музеями и т.
  5. Основная образовательная программа начального общего образования Бюджетного общеобразовательного учреждения

    Основная образовательная программа
    Основная образовательная программа началь­ного общего образования МОУ СОШ № 2 разработана в соответствии с тре­бованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее - Стандарт) к структуре

Другие похожие документы..