Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Закон'
Учредительного совещания о создании Координационного совета руководителей органов налоговых расследований государств - участни­ков Содружества Незави...полностью>>
'Лекция'
Каждый, кто имел доступ к товару по государственной цене, имел потенциальную возможность перепродать этот товар по более высокой цене (осуществлялось ...полностью>>
'Документ'
В Италии прошел XIV симпозиум Международного Общества Достоевского (МОД) (International Dostoevsky Society (IDS , посвященный теме «Достоевский – фил...полностью>>
'Программа'
Экономическая наука зарождение и развитие. Краткий обзор этапов развития экономической мысли: меркантилизм, физиократы, классическая школа, кейнсианс...полностью>>

Доклад "какой отец нужен ребенку?"

Главная > Доклад
Сохрани ссылку в одной из сетей:

ДОКЛАД "КАКОЙ ОТЕЦ НУЖЕН РЕБЕНКУ?"

Отец - это звучит гордо! Ведь мой ребенок - это я, только завтрашний, кому я могу передать все лучшее, что есть во мне. Добрые, взаимообогащающие отношения строятся между отцом, сыном или дочкой, когда подходит к его развитию с такой установкой.

Хорошими отцами не рождаются, ими даже не сразу становятся с появлением младенца. Еще Аристотель замечал, что отцовство - признак зрелости гражданской и личностной. Потому-то и призывал молодых людей откладывать появление потомства за тридцатилетний рубеж.

Не просто грамотно выбирать стратегию и тактику семейного развития. Но наше желание создать благополучную семью со счастливым настоящим и будущим обязывает мужчин, брать эту ответственность на себя. Иначе, какие же отцы, если корабль бьет и мотает на волнах житейского моря, как судно без руля и вертил? Там, на капитанском мостике, - место истинного мужчины и отца. Думаю, что каждая женщина вполне согласилась бы стать штурманом рядом с опытным капитаном и не чувствовала бы от этого ущемленного самолюбия.

А теперь давайте заглянем в школьный класс, где идет родительское собрание. Кто примостился за партами, внимательно слушая учителя? В основном, конечно, матери. А отцы? Где же вы? К сожалению, воспитание детей стало по преимуществу женским делом, и это дает себя знать уже сегодня - в негативности к отцовству, к родительской должности, а значит, и к отцовскому счастью, которое далеко не всегда осознается как высшая ценность.

"Нашему мальчику так не хватает мужской руки", - вздыхает соседка, бабушка 8-летнего внука. И мы понимаем, речь идет не о той руке, которая может крепко ударить, а о той, на которую можно опереться. Дети должны знать: есть на свете нечто, что могут сделать и вынести лишь мужские руки, мужские плечи. Такое знание не усваивается на словах - только на опыте.

Если мальчик хоть раз в жизни видел, как его отец бросился выручать женщину, если заметил, как он уступает место тому, кто в этом больше всех нуждается, такой мальчик уже в детстве усвоит нормы порядочности, нормы естественного мужского поведения. Самая лучшая женщина в мире, самоотверженная и преданная мать, не восполнит мальчику, да и девочке того, что может дать ему только отец.

Воспитание ребенка только тогда может быть полноценным, всесторонним и естественным, когда в нем участвуют оба родителя. Кстати, статистика неблагополучных подростков, оказавшихся в колониях, свидетельствует: более 70% из них - из так называемых неполных семей. То есть тех, где отец отсутствует.

Даже в условиях раздельного проживания родителей несовершеннолетний должен постоянно ощущать их внимание и заботу. И как важно, чтобы горькое последствие развода между родителями по возможности меньше отражалось на детях, для которых мы всегда остаемся матерью и отцом. И эту кровную, созданную природой связь, нельзя прерывать.

Полная безотцовщина уродует души детей, прежде всего, дурно воздействует на них через беспокойную, настороженную мать. Отсюда повышенная реактивность и агрессивность, отмечаемая психологами у детей, выросших в неполных семьях: нет уверенности, устойчивости, которые придает всему дому отец. Но и неумный, недобрый родитель скорее вредит домашнему самочувствию, делу воспитания, чем помогает.

К сожалению, бывают семьи, где папа уверен в собственном совершенстве и считает, если он озоровал в детстве, а потом приличным человеком сделался: плохо учился, а все же не глупей иных образованных жизнь ведет; сам не чурался алкоголя, никотина и беды не находит в раннем пристрастии сына к этим порокам - если все традиционные мужские пороки возводит в мужские Доблести, то можно заключить: он - родитель, но не отец-воспитатель, поскольку это не одно и то же.

Но хорошего человека на одних благих пожеланиях не вырастить. Важно не только, что хотят в ребенке заложить родители, но и как они это делают. Ведь не секрет: в иных семьях отец выступает в роли грозного судьи, прибегая к помощи ремня. Как правило, ничего доброго из подобной системы воспитания не получается: насилие порождает равнозначный протест, зло и жестокость.

А вот уважительная справедливость, дружеское участие в сочетании с принципиальной требовательностью — такое отношение отца к ребенку может быть наиболее благоприятным, в особенности, когда оно сочетается с нежностью, лаской, заботливостью, которую оказывает ребенку мать.

Важная и интересная сфера воспитания — отношение отца и дочки. Вспомните сказки. С кем грозный и беспомощный царь более всего мягкотел и добродушен? Ну, конечно же, со своей дочкой - принцессой, чьи желания - непреложный закон для упрямого правителя. "Я у батюшки жила, сладко ела и пила" - такой лейтмотив многих народных песен и сказаний. Таким видится взрослым дочерям отчий дом. И как бы не желал страстно отец появления сына, как бы не сетовал поначалу на рождение дочери, с полным основанием можно сказать, что потом дочерей любят как-то нежнее, чем мальчишек.

Подумать только: от тебя "отпочковалось" существо иного пола и сути, хотя на тебя и похожее, но совсем особое. Можно без преувеличения сказать, что любовь к дочери - самое святое и возвышенное чувство, на которое только способен мужчина.

Отец для девочки - это еще и воплощение мужского начала вообще. По нему она будет судить обо всем мужском роде. То ли восхищаться и уважать, то ли раболепно подчиняться, то ли бояться и презирать. Так что хороший, добрый отец воспитывает будущую жену и мать семейства из своей дочки своим поведением в собственном доме, своим авторитетом. Макаренко писал о родительском авторитете, что смысл авторитета в том, что он не требует никаких доказательств, что принимается как несомненное достоинство старших, как его сила ценность.

Часто приходится слышать вопрос: "Что делать с ребенком, если он не слушается?" Вот это самое "не слушается" навряд ли максимально, и есть признак того, что родители в его глазах не имеют авторитета. В чем же должен состоять настоящий родительский авторитет? Главным его основанием является образ жизни и работы родителей, их гражданское лицо. Если родители живут честно, разумно, если перед ними стоят значительные и прекрасные цели, если они всегда дают себе полный отчет в своих действиях и поступках, это значит, что у них есть родительский авторитет. Как можно раньше дети должны узнать, работают родители, чем интересуются. Дело отца и матери должно выступать перед ребенком как серьезное, заслуживающее уважения дело.

Но вы не только гражданин, вы еще и отец. Вы должны знать, чем живет интересуется, что любит, чего не любит, чего хочет и чего не хочет ваш ребенок. Вы не должны неожиданно узнавать о разных неприятностях, вы должны предугадывать и предупреждать. Поставьте дело так, чтобы дети сами рассказали о своих делах чтобы им хотелось рассказать, чтобы они были заинтересованы в вашем знании. Зная своего ребенка, вы всегда сможете вовремя помочь ему.

Родители должны усвоить спокойный, уравновешенный, приветливый, но если надо решительный тон в своих деловых распоряжениях, а дети должны уметь подчиняться распоряжению и выполнять его охотно. Необходимо следить за тем, чтобы ваше распоряжение удовлетворяло следующим требованиям:

  • Оно не должно отдаваться со злостью, с криком, с раздражением.

  • Оно должно быть пассивным и разумным для ребенка.

  • Оно не должно противоречить распоряжению другого родителя. Давая повторное распоряжение и добиваясь его выполнения, задумайтесь, почему возникло сопротивление вашему распоряжению, и вы обязательно увидите, что в чем-то сами были виноваты, что-то сами сделали неправильно.

  • Самое важное в этой области, чтобы не накапливался опыт непослушания. Если вы этого не допустите, вам никогда не придется в последствии прибегать к наказанию.

Кстати, физическое наказание — это показатель не только слабости, растерянности, бессилия родителей, но и крайнего педагогического бескультурья. Ремень и тумак убивают в детском сердце тонкость и чувствительность, утверждают примитивные инстинкты. Дети, воспитанные ремнем, делаются бездушными, скрытными и лживыми.

А.С. Макаренко не раз обращал внимание родителей и на то, что гораздо веселее и счастливее живут люди, которые многое умеют делать сами. И наоборот, всегда вызывает жалость тот, кто не приспособлен к жизни, не умеет себя обслужить, постоянно нуждается в помощи. Следовательно, чтобы дети были счастливы, нужно воспитывать их трудолюбивыми, умелыми. А.П. Чехов писал: "Без труда не может быть чистой и радостной жизни"!

Одна из казанских социологических служб опросила около 800 учащихся 4—5-х классов. На вопрос о том, есть ли у них в квартире уголок, в котором можно помастерить своими руками, только 4% ответили утвердительно. Остальные ответили, что очень хотели бы иметь такой уголок. Во всех опрошенных семьях существовала хорошая традиция - дарить своим детям подарки. Но лишь 5% родителей дарили в качестве подарка рабочий инструмент. И какую радость испытали дети, в особенности те, которым папа показал, как этим инструментом пользоваться. Так доставьте эту радость своему ребенку!

  • Приучая ребенка к труду, постарайтесь соблюдать следующие заповеди:

  • предоставьте ему самостоятельность;

  • не подсказывайте ему готовое решение;

  • не пропустите момента, когда достигнут первый успех;

  • старайтесь быть требовательным, но добрым воспитателем, а главное, не гоните детей от себя, когда вы занимаетесь какой-нибудь работой: потраченные сегодня минуты внимания к ребенку избавят вас от долгих часов мучения в более старшем возрастет

В последнее время острой проблемой стала проблема наркомании и токсикомании среди подростков, что отрицательно влияет на их здоровье, уродует личность, обедняет ее восприятие мира, портит отношения в семье. На вопрос "зачем?" отвечают:

- из любопытства;

- из желания скорее стать взрослыми;

- из страха прослыть "маменькиным сынком".

Весь этот набор аргументов служит убедительным доказательством то, что юноша страшно далек от подлинной взрослости и мужественности.

Кто, как не отец, научит сына! Подлинная взрослость - если ты осознаешь: самый сильный тот, кто одолевает свои слабости, владеет своими страстями, проявляет твердое сопротивление негативному явлению.

Вся школьная жизнь наших детей состоит из проблем. И кто, как не отцы, должны стать настоящими друзьями ребенку с первых школьных дней.| Будьте готовы к тому, чтобы уметь понять и разделить проблемы и трудности. Конечно, нужно приучать ребенка к необходимости учиться самому. Но осознайте и другой принцип: нет в школьных учебниках наших детей ничего, что может быть вам непонятным. Ну, по крайней мере, класса до 8-го. Да, кое-что вы забыли, но зато на вашей стороне житейский опыт, возраст.

Ребенок должен быть уверен - мама и папа знают все, они во всем помогут, они не бросят меня наедине с тем, что у меня не получается. Боритесь за это детское чувство безопасности. Вникайте в каждый учебный день своего сына и дочери, чтобы в любой момент сразу почувствовать, в чем нужна ваша помощь. Но не только маленьким детям, но и подросткам, юношам надо всегда знать, что, есть на свете такой человек, который поймет и защитит.

И вот стоит перед вами нескладный, не совсем удачливый и не очень способный ваш сын. Вот дочка, которой никак не дается математика. Ну и пусть!

У них есть то, чего нет ни у какого другого ребенка на свете. Это ваш сын! Ваша дочка! Они похожи на вас лицом и улыбкой. Они ждут вас по вечерам. И это самое радостное, что есть у нас с вами в жизни. А остальное все приложится.

Хочется затронуть и еще одну проблему. Проблему усталости родителей от детей. Конечно, в общении с ребенком много такого, что вызывает нервное напряжение. Ребенок шумит, подросток слушает громкую музыку, а нам так хочется тишины. И подчас мы не осознаем, как под воздействием накапливающегося утомления ухудшается наше отношение к детям. И мы выплескиваем на ребенка все эмоции и раздражения.

Родительская усталость толкает и к равнодушию, к постепенной потере родительского интереса к подробностям детской жизни. А "выключение" родителей из участия в жизни ребенка - первый путь к отчуждению. "Выключаясь", папы и мамы, чаще всего папы, сами подчас не осознавая, начинают отодвигаться от ребенка, "уходить" от него внутренне. И сын или дочь отвечают тем же. Наступает пора взросления, видят родители, что вырастили весьма далеких себе людей.

Усталости можно и нужно противостоять. Может, полезно изредка отдыхать от ребенка. И особенно надо отдыхать нашим мамам, уважаемые папы. Во-первых, и устают они больше, во-вторых, с детьми они больше имеют дело. Так и хочется сказать папам: "Берегите мам!" Отдохнувшая добрая мама - лучшая в мире мама.

И еще один подход, на наш взгляд, помогает противоборствовать усталости. Это желание понимать собственных детей. Детям редко бывает присуще желание безосновательно вредить, неоправданно причинять зло. Разберитесь, и вы увидите, что отрицательное поведение детей вызвано мотивами, вызывающими не осуждение, а сочувствие. Не будем торопиться клеить ярлыки "трудных" на всех ребят, с которыми бывает нелегко нам, взрослым. Ведь часто по нашей собственной вине мы не хотим услышать их, забываем дни и проблемы своей юности. А ведь известно: чтобы понять "их", надо понять себя. Будем же помнить о том, что понять человека - значит войти в его положение, посмотреть на мир его глазами, поместить себя в систему его смыслов, целей, ценностей.

И в заключение мне хочется сказать: трудная это должность - быть отцом. Трудная, но прекрасная. И пусть любовь к детям, освещенная сознанием высокой человеческой мысли, поможет нам воспитать настоящих людей, гармонично развитых, высоконравственных. Думайте, фантазируйте, изобретайте, утепляйте, освещайте свой дом обязательно вместе со своими детьми.

ВОПРОСЫ тестирования к городской конференции отцов:

1. Помогаете ли вы собственным родителям?

2. Внимательны ли вы к жене и ее родственникам?

3. Умеет ли ваша семья распределять финансовые средства так, чтобы дети имели самое необходимое?

4. Пытаетесь ли вы избежать семейных ссор с супругой в присутствии детей.

5.Занимаетесь ли вы с собственным ребенком, развивая его физически и интеллектуально?

6. Всегда ли вам удается выполнить обещание?

7. Имеет ли ваш ребенок обязанности по дому?

8. Знаете ли вы, с кем дружат ваши дети?

9. Доверяет ли ребенок вам свои тайны?

10. Считаете ли вы себя хорошим отцом? .

Если на все вопросы вы ответили положительно, значит, вы хороший отец, если вы ответили положительно на 7 - 8 - 9 вопросов, значит, вы стараетесь быть внимательным отцом, но пока не имеете большого опыта, и вам можно рекомендовать чтение педагогической литературы.

Если вы ответили "да" на 4 - 5 - 6 вопросов - вам надо серьезно заняться семьей и полностью пересмотреть свое отношение к детям.

Если у вас 1-2-3 очка - вы все прекрасно поняли, и мы благодарим за участие в конференции.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Доклад о деятельности Уполномоченного по правам ребенка в городе Москве, о соблюдении и защите прав, свобод и законных интересов ребенка в 2003 году (1)

    Доклад
    Настоящий доклад подготовлен в соответствии с пунктом 4 статьи 9 Закона города Москвы от 3 октября 2001 года № 43 «Об Уполномоченном по правам ребенка в городе Москве» и направляется в Московскую городскую Думу и Мэру Москвы.
  2. Доклад о деятельности Уполномоченного по правам ребенка в городе Москве, о соблюдении и защите прав, свобод и законных интересов ребенка в 2003 году (2)

    Доклад
    Настоящий доклад подготовлен в соответствии с пунктом 4 статьи 9 Закона города Москвы от 3 октября 2001 года № 43 "Об Уполномоченном по правам ребенка в городе Москве" и направляется в Московскую городскую Думу и Мэру Москвы.
  3. Доклад о деятельности Уполномоченного по правам ребенка в городе Москве, о соблюдении и защите прав, свобод и законных интересов ребенка в 2007 году

    Доклад
    Весной 2008 года исполняется 10 лет с момента учреждения института уполномоченных по правам ребенка в субъектах Российской Федерации (далее - институт уполномоченного).
  4. Как управлять своей семьёй в этом неуправляемом мире. Д-р Энтони Эванс

    Документ
    Я выражаю искреннюю благодарность миссис Анни Роберсон, моему референту, за ее помощь и поддержку в написании этой книги. Я также очень признателен миссис Дебби Андерсон за участие в расшифровке стенограммы, а Биллу Чикерингу и Ларри
  5. Как написать гениальный детектив Джеймс Н. Фрэй

    Документ
    XX. Серьезное отношение к делу, или Как найти агента, работать с редакторами, проводить рекламные акции, подписывать книги и вести жизнь настоящего писателя 301

Другие похожие документы..