Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Методичні рекомендації'
Відповідно до ст.6 ЦПК захист цивільної справи здійснюється шляхом подання позову до суду. Цивільно-процесуальним засобом, яким забезпечується реаліз...полностью>>
'Документ'
Термин дифференциация (от лат. differentia – различие) означает расчленение, разделение целого на различные формы и ступени. Дифференцированным счита...полностью>>
'Курсовая'
В середине 80-х годов XX века Россия вступила в период реформ, которые, коснулись всех сфер жизни общества. На наших глазах изменились многие принцип...полностью>>
'Документ'
Природа, лишенная Помощи, терпит неудачу Что было Создано Вращением Земли Чудовища Хаоса VI] Предоставленная самой себе Физическая Природа терпит неу...полностью>>

Задачи: Познакомить учащихся с новыми методами изучения наследственности человека и результатами их практического применения

Главная > Пояснительная записка
Сохрани ссылку в одной из сетей:

МОУ «Айская средняя общеобразовательная школа» Алтайского района, Алтайского края.

Элективный курс

Геном человека

Составила учитель биологии Шегурова В. Д.

Содержание

  1. Пояснительная записка

  2. Цели и задачи.

  3. Содержание программы.

  4. Учебно-тематический план.

  5. Литература.

  6. Словарь ключевых слов.

  7. Методическое обеспечение.

Пояснительная записка

Элективный курс «Геном человека» рассчитан для изучения уч-ся 9-10 классов.

Курс направлен на формирование интереса к изучению биологии, которая является одним из профилирующих предметов при поступлении в учебные заведения медицинского направления, подготовки психологов, а также связанные с изучением естественных наук.

В данном курсе рассматриваются вопросы изучения наследственности человека, прогнозирование появления наследственных заболеваний, возможности их лечения, использование генетических знаний для развития биотехнологии, влияние мутогенов на генетическое здоровье.

В элективный курс включены лабораторные работы, практикумы, семинары. Материалы по проектной деятельности позволяют разнообразить формы организации учебного процесса, продолжить формирование навыков работы с научно-популярной литературой.

Цели:

1.развитие познавательных интересов учащихся к изучению проблем генетики как раздела биологии;

2.убеждать школьников в познаваемости различных проявлений наследственности;

3. способствовать профилизации учащихся.

Задачи:

  1. Познакомить учащихся с новыми методами изучения наследственности человека и результатами их практического применения;

  2. Убеждать учащихся в том, что знание генетических важно для прогнозирования и ранней диагностики наследственных заболеваний;

  3. Показать роль мутагенов для генома человека; значение этических аспектов генетических исследований и практического их применения;

  4. Заинтересовать учащихся важностью получения профессии генетика, умения работать с научной литературой.

Учебно-тематический план

Тема

Кол-во час

Форма проведения

1

Вводное занятие. Понятие о геноме человека.

2

Лабораторные работы.

2

Методы изучения человека.

4

Практикум, защита проектов.

3

Жизнь до рождения. Партеногенез. Близнецы. Уроды от рождения.

4

Проектная

деятельность,

семинар.

4

Дети из колбы. Клонирование.

4

Проектная

деятельность,

семинар

5

Прогнозирование появления

наследственных заболеваний и их ранняя

диагностика.

10

Поездка-экскурсия в г.Барнаул,

институт генетики и селекции.

б

Причины наследственных заболеваний. Роль мутагенов.

4

Лабораторные работы.

7

Генная инженерия настоящего и будущего.

4

Проектная деятельность.

8

Каким будет человек будущего? Можно ли родиться вновь?

2

Диспут, защита проектов.

Содержание программы. Тема 1. Вводное занятие. Понятие о геноме человека. Лабораторная работа №1. Строение клетки человека. Тема 2. Методы изучения человека. Проектная деятельность. Темы: 1) Генеалогическое дерево и болезни;

2) Близнецовый метод. Тема 3. Жизнь до рождения. Партеногенез. Близнецы. Уроды от рождения. Проектная деятельность. Темы: 1) Загадки партеногенеза и биологическое

Значение;

  1. тайны сиамских близнецов;

  2. уроды от рождения. Тема 4. Дети из колбы. Клонирование.

Проектная деятельность. Темы: 1) Демография и дети из колбы.

  1. Что такое клон?

  2. Этические аспекты биотехнологий и клонирования.

Тема 5. Прогнозирование появления наследственных заболеваний и их ранняя диагностика.

Поездка-экскурсия в г. Барнаул, институт генетики и селекции.

Тема 6. Причины наследственных заболеваний. Роль мутагенов.

Лабораторная работа №2. Влияние мутагенов на организм.

Проектная деятельность. Темы: 1) Алкоголь, никотин, наркотики-мутагены;

2) Естественные и искусственные мутагены в жизни человека.

Тема 7. Генная инженерия настоящего и будущего.

Проектная деятельность. Темы: 1) генная инженерия в жизни человека;

2) этические аспекты генной инженерии. Тема 8. Каким будет человек будущего? Можно ли родиться вновь? Проектная деятельность. Темы: 1) человек будущего среди нас;

2) Можно ли родиться вновь?

Литература. Для учителя.

1. Тарантул В. Геном человека.

М: Языки славянской культуры, 2003 г.

  1. Богданов А. Власть над геном.

  2. Дубинин Н. П. Власть над геном.

  3. Брусилов А. И. Жизнь до рождения.

  4. Кемп П, Арме К. Введение в биологию. М: Мир, 1988 г.

Арифметика наследственности. Для учащихся.

  1. Новиков Ю. Ф. Животноводство вчера, сегодня, завтра. М: Просвещение, 1986 г.

  2. Токин Б. П. Общая биология. М: Высшая школа, 1990 г.

  3. Биология. Справочник школьника.

М: Филологическое общество «Слово», 1996 г.

4. Тарантул В. Геном человека.

М: Языки славянской культуры, 2003 г.

5. Богданова Т. Л. Биология. Задания и упражнения.
М: Высшая школа, 2000 г.

Словарь ключевых слов.

Термины

Определение

1

Ген

Участок молекулы ДНК, отвечающий за один

признак.

2

Локус

Участок хромосомы, в котором расположен ген.

3

Мутация

Наследственное изменение генотипа.

4

Мутаген

Фактор, вызывающий мутацию.

5

Кроссинговер

Взаимный обмен гомологичными участками гомологичных хромосом при их конъюгации.

6

Конъюгация

Сближение гомологичных хромосом в мейозе.

7

Клеточная инженерия

Культивирование отдельных клеток или тканей на специальных средах.

8

Генетическая карта хромосом

Схема взаимного расположения генов, находящихся в одной группе сцепления.

9

Генофонд

Совокупность генов, которые имеются у особей данной популяции или вида.

10

Геном

Совокупность всех генов одного организма.

11

Биотехнология

Использование живых организмов и биологических процессов в производстве.

12

Р («перента»)

Родители

13

F («филе»)

Дети, гибридное потомство

14

Генетический анализ

Схема скрещивания в ряде поколений при половом размножении с анализом наследования отдельных

свойств

15

Генная инженерия

Раздел генетики, связанный с созданием новых комбинаций генов.

16

Норма реакции

Предел модификационной изменчивости

Методическое обеспечение.

  1. Лабораторное оборудование: лупы, микроскопы, микропрепараты, пипетки, стёкла, препаровальные иглы, стаканы, спиртовка, фильтры, воронки.

  2. Химические вещества: кислоты, красители, индикаторы, РН среды.

  3. Таблицы: Структуры белка, Биосинтез белка, Мутационная изменчивость, Митоз, Мейоз.

  4. Коллекции насекомых, развивающихся партеногенетически.

  5. Тесты, опросники по генеалогии.

6. Динамические пособия: Перекрест хромосом, Мейоз, Митоз,
Биосинтез белка, Гаметогенез.

  1. Муляжи растений, семена и плоды, являющиеся полиплоидами.

  2. Дидактические карточки-задания для дифференцированной работы.

  3. Набор рисунков, фотографий по изучаемой теме.

Ожидаемые результаты:

  1. Профилизация учащихся;

  2. Знания о генетических нарушениях прогнозирования наследственных заболеваний, планирования семьи;

  3. Развитие познавательных интересов учащихся;

Формы контроля и оценивания

  1. Защита проектов, рефератов

  2. Портфолио

  3. Выпуск газет



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Задачи : обеспечить прочное и сознательное овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования

    Документ
    Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное
  2. «Наследственная (генотипическая) изменчивость»

    Решение
    Генетические разделы школьного курса биологии - камень преткновения для учащихся и учителей биологии, так как являются одними из самых сложных для понимания.
  3. Computer Using Educators, Inc., Usa центр новых педагогических технологий Московский областной общественный фонд новых технологий в образовании «Байтик» ано «ито» Материалы

    Документ
    Материалы XV Международной конференции «Применение новых технологий в образовании», 29 – 30 июня 2004г. г. Троицк, Московской области - МОО Фонд новых технологий в образовании «Байтик».
  4. Задачи преподавания общего курса истории медицины: Изучение фактических данных из прошлого истории медицины

    Методическая разработка
    Рецензенты: проректор по учебной работе СтГМА, к.м.н., доцент Филимонов Ю.А., зав. кафедрой общественного здоровья и здравоохранения ФУВ, профессор Шибков Н.
  5. Задачи, которые решали наши предки. 12 Использование нитяных моделей для изучения объемных тел. 12 Треугольники в природе и жизни человека 13

    Литература
    Рассматриваются причины нападения акул на человека. Освещены вопросы: какие виды акул обитают в акватории Красного моря, какие из них опасны для человека.

Другие похожие документы..