Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Каждый регион был разбит на страты, т.е. на территориально-демографические единицы: большой город, маленький город, село (деревня). Количество интерв...полностью>>
'Программа'
Изучение дисциплины «Воздушная навигация» имеет целью подготовить летчика, владеющего основами теоретических знаний и практическими навыками подготов...полностью>>
'Документ'
копии диплома и приложения к нему с предъявлением оригиналов – для лиц, окончивших учреждения, обеспечивающие получение высшего или среднего специаль...полностью>>
'Закон'
В соответствии с Федеральным конституционным законом от 17 декабря 1997 г. № 2-ФКЗ "О Правительстве Российской Федерации", в целях реализац...полностью>>

25 — 27ноября 2010 года

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

1. Перенести сроки введения в действие ФГОС до 01.01.2012 года.

  1. Разместить план контрольных проверок вузов на 2011г. на сайте Рособрнад-
    зора.

  2. Дать разъяснения о порядке и стоимости аккредитации отдельных образовательных программ (п/п 129-193 Ф.З.)

  1. Ускорить процесс внесения изменений в Порядок приема и в приказ
    от 25.01.2010 №63.

  2. Ускорить подготовку документа об условиях реализации ООП в сокращен­
    ные сроки.

  3. Дать на сайте Министерства образования и науки или ФИРО уточненный
    перечень УМО, являющихся разработчиками ФГОС по конкретным направ­
    лениям подготовки.

  4. Подготовить разъяснения к п. 7.17 ФГОС об обеспечении вузом доступа
    студентам к электронно-библиотечным системам.

25 - 27 ноября 2010 года

МАТЕРИАЛЫ ГРУППЫ 6

1. Каковы права вузов при разработке собственных образовательных стандартов (что значит формулировка «не ниже» требований ФГОС?)?

Законодательно никаких разъяснений нет. Существует только формулировка, что требования СОС должны быть не ниже требований ФГОС. Федеральные вузы, НИУ, МГУ, СПбГУ могут:

  • Поменять структуру, соотношение базовой и вариативной частей;

  • Не зачитывать зачетные единицы за физ. Культуру, БЖД;

  • В год начислять студенту больше 60 зачетных единиц;

  • Сделать другие базовые компетенции, чем у ФГОС;

  • Определять min трудоемкости по дисциплине.

Федеральные вузы, НИУ, МГУ, СПбГУ должны:

  • Сохранить каникулы 7-10 недель в год;54 академических часа (включая все виды работ студента);

  • Провести внешнюю экспертизу СОС со стороны работодателя.

На сайте НФПК ведется работа по разъяснению этого вопроса.

2. Каковы будут аккредитационные показатели с 01.01.2011 г. для вузов (в том числе для военных вузов)?

Будут изданы соответствующие приказы МОН и Обрнадзора.

3. Относится ли аккредитация (не аккредитация) укрупненной группы ко всем уровням подготовки ВПО (бакалавриат, специалитет, магистратура), СПО?

Относится при их реализации.

2. Вносится 080000, далее высшее профессиональное

образование:080000.62,080000.68 - высшее образование; 080000.51 -среднее образование.

Если у вуза реализуется ООП по УГС, тогда попадают, например, 030000 -Гуманитарные науки, 030900.62 - аккредитованная юриспруденция. В этом году (2011) необходимо аккредитовать 030300.62 Психология. В соответствии с 293-ФЗ от 08.11.2010 г. Психология автоматически считается аккредитованной, так как входит в УГС 030000 Гуманитарные науки.

4. Какова процедура аккредитации отдельных ОПс 01.01.2011 г.?

В случае, если аккредитованы ООП в рамках УГС, аккредитация не требуется.

5 . Имеет ли право вуз при аккредитации в феврале 2011 г. включить в заявление отдельные ОП, выпуск по которым будет в июне 2011 г. ?

Нет.


6. Как аккредитируется образовательная программа «Русский язык как иностранный», имеющая федеральные государственные требования, но не являющаяся дополнительной профессиональной?

Необходимо включать эту программу в заявление на аккредитацию.

7. Возможен ли перевод студента, поступившего на обучение по ФГОС, на обучение ГОС 2 или прием на ГОС 2 на второй и последующие курсы с 01.01.2011 г.?

Перевод не возможен (ст.17, 18 309-ФЗ от 01.12.2007 г.).

8. Каким образом на основе ФЗ «О статусе военнослужащих» провести восстановление па бюджетные места студентов, вернувшихся из Российской армии (при отсутствии вакантных мест)?

Надо обратиться к учредителю за выделением вузу дополнительных бюджетных мест.

9. Если у филиала закончился срок свидетельства об аккредитации на год раньше, чем у головного вуза, каковы его действия?

ОУ подается заявление на аккредитацию, согласованные с учредителем.

10. Требуется ли переоформление приложения к свидетельству о государственной аккредитации после 01.01.2011 г.?

См. п.63 проекта Положения о государственной аккредитации.

11. Каким образом реализовать направление «Педагогическое образование», учитывая наличие совершенно различных по своему характеру профилей (физическая культура и иностранный язык, русский язык и литература)?

Будут рекомендации по совмещению профилей. Ориентироваться на сайт МПГУ. В настоящее время есть уже проект стандарта на совмещение профилей.

12. Будет ли изменен перечень вступительных испытаний по направлению «Педагогическое образование» с учетом профилей подготовки?

В соответствии с приказом Минобрнауки России №442 от 21.10.209 г. для приема на направление 050100.62 «Педагогическое образование» предусматривается три или четыре вступительных испытания (четвертое испытания для профиля). В настоящее время в Минобрнауки проводится ревизия данного приказа. Возможно, что будет установлено три вступительных испытания, один из которых будет определен для профиля. Необходимо следить за внесением изменений в приказ №442.

13. В соответствии с п.39, абзац 2 Типового положения о вузе ООП разрабатывает Мипобрнауки России. Когда они будут разработаны?

Примерные программы создаются разработчиками ФГОС по поручению Минобрнауки. См. письмо Реморенко И.М. от 13.05.2010 г.№03-956. Примерные ООП были опубликованы и на сайтах ФИРО, и на сайтах разработчиков ФГОС. Профиль определяется вузом на основании примерных ООП. Федеральные вузы, НИУ, МГУ, СПбГУ, если реализуют ФГОС, т не могут реализовать свой (не прописанный в примерных ООП или ФГОС) профиль подготовки. Но можно реализовать направление без указания профиля.

14. Какова технология разработки рабочих учебных планов и ООП?

Нормативной технологии нет. Это дело вузов. Будут методические рекомендации различных экспертных групп. Руководствоваться необходимо ФГОС. МГУ подготовил методические рекомендации, которыми можно воспользоваться через сайт филологического факультета МГУ.

15. Как будет проходить экспертиза новых рабочих планов в г. Шахты (ИМЦА)?

Так же. Представляете РУП, в автоматическом режиме ведется экспертиза.

16. Какое планируется взаимодействие Минобрнауки по реализации ФГОС в военных вузах? Какие документы в связи с этим изданы или будут изданы?

По ГОС ВПО 2 был издан приказ Минобразования России от 28 июня 2000 г. № 1950 «Об утверждении порядка реализации...», вводящий «Порядок реализации ГОС в учебных планах военных вузов». Разработка порядка была связана с тем, что ГОС ВПО 2 носили по федеральному компоненту жесткие условия реализации. ФГОС более свободен в реализации. Для специалитета вариативная часть циклов - 30%, для бакалавриата - 50%, для магистратуры -70%. При необходимости изменения условий реализации для военных вузов Министерство обороны РФ должно обратиться в Минобрнауки России.

17. Существует ли зависимость между количеством зачетных единиц, выделяемых на дисциплину, и количеством формирующих его компетенций?

Не существует. Чаще одну компетенцию формирует группа дисциплин, практики и даже контроль усвоения (обучающая технология). Конкретная дисциплина может формировать элементы компетенции.

Для перехода от компетенций нужно пользоваться табл.2 ФГОС, где представлены формируемые результаты обучения: знания, навыки, умения.

18. Как будут исправляться ошибки в утвержденных ФГОС?

Выявленные ошибки необходимо тщательно проанализировать, составить письмо и направить его в Департамент профессионального образования Минобрнауки России. Минобрнауки России издает приказ об изменении ФГОС, который должен быть зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ.

19. В чем принципиальная разница между ускоренными сроками обучения и
сокращёнными сроками обучения?

Нормативные документы:

1. Приказ Минобрнауки РФ от 13.05.2002 г. №1725 «Условия освоения ООП
ВПО в сокращённые сроки»;

2. Письмо Ремаренко И.М. от 13.05.2010 г.№03-956.

Сокращённые сроки:

  • Поступают на базе среднего профессионального образования или высшего образования;

  • Дисциплины переаттестуются (среднее профессиональное образование);

  • Дисциплины перезачитываются (высшее образование).

Ускоренное образование:

  • Принимаем на первый курс. Если видим гения, то переводим на
    индивидуальный план, предусмотрено освоение ООП в полном объеме в сокращенные сроки;

  • Групп по ускоренным срокам быть не может. Это уникальное, '.
    индивидуальное обучение.

ВОПРОС, ОСТАВШИЙСЯ БЕЗ ОТВЕТА

В качестве целевых показателей Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг. в числе прочих используются следующие два показателя: уровень доступности образования... (текущее значение - 62%, план на 2015г. - 78%); доля трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска выпускников дневной/очной формы обучения... от общей численности выпускников дневной/очной формы обучения... (текущее значение - 72%, план - 92%). Каким образом (по какому алгоритму и с учетом каких факторов) вычисляются вышеуказанные показатели


25 - 27ноября 2010 года

МАТЕРИАЛЫ ГРУППЫ 7

1. Будут ли предусмотрены при приеме в 2011г. разные перечни вступительных испытаний для разных профилей одного направления подготовки бакалавров (например, педагогические специальности)? Молено ли вести прием отдельно по каждому профилю одного направления подготовки?

В соответствии с действующим «Порядком приема в высшие учебные заведения, имеющими государственную аккредитацию», утвержденным Приказом Минобрнауки от 21.10.2009 № 442 (п. 21.1 и п.21.2), вуз осуществляет прием на направление подготовки (специальность). Согласно ссылки 9 вуз может осуществлять прием на факультет при условии совпадения перечня вступительных испытаний.

Согласно п.40 «Порядка приема...» при приеме на направление подготовки «Педагогическое образование» вуз вправе устанавливать 4 вступительных испытания, одно из которых по профилю.

Абитуриент, успешно прошедший вступительные испытания, зачисляется на направление подготовки, а затем распределяется на профиль. Информация об условиях распределения на профили должна быть доведена до абитуриентов заранее.

2. Какова будет процедура лигитимизации ПрООП? Сроки?

Письмо Минобнауки «О разработке примерных образовательных программ» № 03-26-72 от 28.12.09. устанавливает эту процедуру.

3. Какой будет критериальная база оценки содержания и качества подготовки выпускников, если вузовские ООП будут разработаны не на основе ПрООП?

Механизм оценки качества и содержания подготовки по ФГОС будет разработана.

4. Возможно ли разработать основную образовательную программу, предполагающую одновременное (совмещенное) изучение 2-х профилей в рамках одного направления со сроком обучения 5 лет? Вариант предлагает МПГУ по направлению «Педагогическое образование». Есть постановление Правительства РФ, разрешающее иной срок обучения по направлению «Педагогическое образование»

В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 30.12.2009 № 1136

разрешено устанавливать продолжительность обучения по направлению

подготовки «Педагогическое образование» 5 лет при условии совмещения двух

профилей.

Разрботан ФГОС для такой образовательной программы, который прошел

процедуру анализа и предварительного утверждения. Сейчас ФГОС находится на

утверждении в Минюсте.

5. Когда будут утверждены новые аккредитационные показатели, и как ознакомиться с их проектом?

С проектом, который был подготовлен в2009г., можно ознакомиться на сайте МОН в разделе «Проекты». В основу показателей легли положения ст. 9 «Закона о высшем и послевузовском образовании». Показатели будут утверждаться МОН, а их критериальные значения - Рособрнадзором.

В показателях сохранятся следующие: число укрупненных групп специальностей; возможность послевузовского профессионального образования; профессиональная переподготовка и повышение квалификации; научно-исследовательская работа в рамках УГС.

Точный срок утверждения новых показателей назвать сложно, но Рособрнадзор стремится, чтобы это произошло как можно скорее.

6. Как молено перейти к реализации ФГОС, если пет утвержденных стандартов, а примерные образовательные программы не приняты?

Необходимо начать работу по проекту стандартов. Необходимо также обращаться в Министерство, чтобы повлиять на разработчиков примерных образовательных программ.

7. Какова процедура проверки Рособрнадзором ООП. Что в обязательном порядке должно быть на сайте вуза?

На сайте вуза – обязат. перечень указан в п.4, ст.32 ред. 8.11. № 293 ФЗ «Образования».

  • сведения о вузе;

  • персональный состав ППС (до 31.12 выйдет постановление о форме и содержании);

  • копии документов (лицензия с приложениями, свидетельство о государственной аккредитации с приложением), план хозяйственной деятельности;

  • отчет о самообследовании;

  • порядок оказания платных образовательных услуг;

  • порядок приема;

  • устав;

  • перечень образовательных программ.

Рабочие программы дисциплин могут быть размещены в локальной сети вуза.

Ответ 5 группы 1.

8. Каков минимум учебно-методического обеспечения ООП?

(См. ст. 9 п. 6.2.3 РФ «Образования» 3266 ст. 10.07.92)

  1. Календарный график учебного процесса;

  2. Учебный план;

  3. Программы учебных дисциплин;

  4. Программы практик;

5. Документ, отражающий сведения о культурно-образовательной среде вуза. Первые четыре пункта являются обязательными для размещения на сайте. 5-7 пункты размещаются на сайте по усмотрению вузов.

В соответствии с п. 28 Письма МОН от 13.05.2010 № 03-956 «О разработке основных образовательных программ» содержание программ учебных дисциплин в Интернет может быть представлено в аннотированном вузе.

9. Какие изменения ожидаются в содержании и процедуре аттестационного тестирования (в связи с процедурой аккредитации)?

Тестирование при государственной аккредитации - обязательная процедура. В настоящее время разрабатывается «Порядок организации и проведения тестирования». Докуме^р-нахедится на стадии согласования.

10. Какова судьба единого образовательного пространства?

К сожалению, по мнению некоторых экспертов, олитика создания "элитных вузов" и отказ от УМО приведет к разрушению единого образовательного пространства, к сожалению.

11. Как оформляется приложение к диплому магистра, если предыдущее образование по программе дипломированного специалиста?

Инструкция «О выдаче документов государственного образца», утвержденная Приказом Минобразования №65 от 10.03.2005г. Срок освоения магистерской программы составляет 2 года. В Приложение к диплому вносятся дисциплины освоенные в магистратуре. Ссылка на перечень изученных ранее дисциплин указаных в приложении к диплому дипломированного специалиста.

12. Сохранятся ли платные консалтинговые услуги в Шахтах и Йошкар-Оле?

Предлагается сохранить.

13. Где публикуется и в какие сроки график плановых проверок Рособрнадзором вузов на предстоящий год?

На данный момент график плановых проверок Рособрнадзора проходит согласование с Генпрокуратурой. До 31.12.2010г. этот график будет размещен на официальном сайте Генпрокуратуры.

Рособрнадзор до 31.12.2010г. разместит график проверок на своем сайте или доведет его до вузов, в которых будет осуществляться проверка иным доступным

способом.

Обоснование п.п. 5, 7 ст. 9 ФЗ №294 от 26.12.2008г.

14. Какие были выявлены типичные ошибки при проверках Рособрпадзора в 2010?

См. материалы презентации к докладу И.Д. Лобановой.

15. Является ли необходимым лицензирование направлений подготовки магистров «ГМУ», «Управление персоналом», если вуз имеет лицензию па направление «менеджмент» ?

Нет. На основе приказа №337 разработан «переходник». Его проект находится на сайте Рособнадзора. Если установлено соответствие, то ОУ может реализовывать программу подготовки по имеющейся лицензии. Для получения приложения к лицензии после 1.01.2011г. следует обращаться с заявлением в Управление

лицензирования.

Ответ 8 группы 5.

16. Если срок подачи заявления на повторное лицензирование истекает в декабре 2010, какие специальности (направления подготовки) указывать в заявлении по ГОС или ФГОС?

Если заявление подается до 31 декабря 2010 года, то указывается только специальности и направления по ГОС. Если срок лицензии ОУ (или филиала) заканчивается в марте - апреле 2010г., то можно в январе подать документы на переоформление лицензии на бессрочную. В январе можно подать документы на переоформление приложения по ФГОС.

17. Если заявление на аккредитацию подавать в январе-феврале, по какой процедуре проводить самообследование? Каковы особенности процедуры аккредитации для НИУ?

Если к моменту подачи заявления не будет новых нормативных документов -оформлять по старой форме.

По НИУ пока вопрос изучается и, вероятно, показатели будут отличаться, но процедура будет общей.

П. 3 ФГОС (примечание к табл.1 определяет «1 зачет ед. соотв. 36 часам»). Разъяснения для разработчиков ООП, данные в приложении к письму МОН 03.05.2010 имеют рекоменд. характер.

18. ФГОС однозначно устанавливает 1 з.е.=36часов, однако в разъясненияхразработчиком на сайте Мипобрнауки сказано, что 1 з.е.=32~38 часов. Как быть с этим противоречием?

Первоначально в макете ФГОС не было заложено это соотношение, фраза появилась в стандартах благодаря Минюсту. В разъяснениях разработчиков сделана попытка сгладить этот момент. Выдержать соотношение 1 з.е.=36 час. Можно путем сокращения учебных недель до 40 недель в год, или за счет уменьшения общенедельной нагрузки.

19. Одну зачетную единицу па экзамен отнести к аудиторной или
самостоятельной работе студентов?

Одна зачетная единица относится к самостоятельной работе.

20. Будет ли предусмотрена отсрочка для поступивших на программы
бакалавриата при условии, что соответствующие им программы (по
Приказу №63) уже имеют государственную аккредитацию? Будет ли
производиться оформление свидетельства об аккредитации?

Приложение к свидетельству об аккредитации будут переоформляться по заявлению вуза. Форма заявления еще не утверждена МОН. Образовательные программы будут аккредитоваться по укрупненным группам: если аккредитована одна программа из группы, то все программы из этой УГС будут аккредитованы «автоматически».

Если вуз успеет получить переоформленное свидетельство об аккредитации к началу нового учебного года, то, надо полагать, у студентов поступивших по ФГОС будет шанс воспользоваться отсрочкой от армии.

18. ФГОС однозначно устанавливает 1 з.е.~36часов, однако в разъяснениях
разработчиком па сайте Минобрнауки сказано, что 1 з.е.~32-38 часов. Как
быть с этим противоречием?

Первоначально в макете ФГОС не было заложено это соотношение, фраза появилась в стандартах благодаря Минюсту. В разъяснениях разработчиков сделана попытка сгладить этот момент. Выдержать соотношение 1 з.е.^Зб час. Можно путем сокращения учебных недель до 40 недель в год, или за счет уменьшения общенедельной нагрузки.

19. Одну зачетную единицу на экзамен отнести к аудиторной или
самостоятельной работе студентов?

Одна зачетная единица относится к самостоятельной работе.

20. Будет ли предусмотрена отсрочка для поступивших на программы
бакалавриата при условии, что соответствующие им программы (по
Приказу №63) уже имеют государственную аккредитацию? Будет ли
производиться оформление свидетельства об аккредитации?

Приложение к свидетельству об аккредитации будут переоформляться по заявлению вуза. Форма заявления еще не утверждена МОН. Образовательные программы будут аккредитоваться по укрупненным группам: если аккредитована одна программа из группы, то все программы из этой УГС будут аккредитованы «автоматически».

Если вуз успеет получить переоформленное свидетельство об аккредитации к началу нового учебного года, то, надо полагать, у студентов поступивших по ФГОС будет шанс воспользоваться отсрочкой от армии.

Вопросы, оставшиеся без ответа

21. На сколько может быть сокращен срок обучения по программе подготовки бакалавр па основе ФГОС при обучении студентов, имеющих среднее профессиональное образование; высшее профессиональное образование?

См. ответ 7 группы 5.

22. Как изменятся функции и полномочия ИМЦЛ г. Шахты?

Будут те же.

Предложение

Разделить нормативы площадей по УГС.

25-27ноября 2010 года

МАТЕРИАЛЫ ГРУППЫ 8

1. Успеет ли Рособрнадзор оформить приложения к лицензии по «переходнику» до 1 февраля 2011г.?

Технически выполнить такую работу очень сложно за короткий промежуток времени. Если успевать не будем, то на официальном сайте вуза к 1 февраля 2011 г. необходимо разместить действующую лицензию с приложениями и «переходник», заменив в дальнейшем последний на выданное приложение.

2. Порядок прохождения процедур переоформления лицензии?

(См. ст. 33.03 Закона об образовании)

  1. Оформление нового приложения к лицензии в соответствии с
    переходником. У вуза будет два приложения к лицензии (по ГОС и ФГОС).

  2. Оформление бессрочной лицензии. Порядок оформления см. в Положении.
    (Не рекомендуется совмещать с лицензированием новых ООП, т.к. комплекты
    документов разные.)

  3. Переоформление лицензии вуза в результате возникших изменений
    (например, изменение наименования, изменение условий - добавился адрес, исчез адрес, прочее).

  1. Открытие новой специальности, направления, филиала. См проект нового
    положения о лицензировании (п.11).

  2. Переоформление приложения к лицензии в случае, если направление
    подготовки в вузе не реализуется (не-созданы-уелееия).

3. Будут ли методические рекомендации по созданию фонда оценочных средств?

Да. Разработка рекомендаций экспертными группами уже ведется (носят рекомендательный характер). Например, методические рекомендации подготовлены Исследовательским центром проблем качества подготовки специалистов (МИСИС), также рекомендации выставлены на сайте () в разделе «Методические материалы».

  1. Будут ли внесены изменения в порядок приема в 2011 году?

Да, могут быть внесены изменения.

  1. Будут ли предложены примерные нормы времени для расчета учебной
    работы ППС?

Вуз сам решает, рассчитывать ли нагрузку преподавателей в часах или в зачетных единицах.

Нужен нормативный вузовский документ. Ранее утвержденные нормы (36 часов в неделю, не более 900 часов) действуют.

6. Основания для включения вуза в график плановой проверки Рособрнадзора?

П.8 ст.9 ФЗ от 26.12.2008 № 294-ФЗ. Окончание

  • 1 -го года выдачи лицензии;

  • 3-го года после регистрации;

  • 3 года от последней плановой проверки.

7. Сохранится ли требование по формированию контрольных цифр приема
25 человек в УГС (или все-таки по направлению)?

Да, это требование сохраняется по УГС.

8. Будут ли утверждены стандарты по направлениям подготовки, по
которым установлены иные сроки обучения (5 лет)?

В настоящее время стандарты ОП, по которым установлены иные сроки обучения (перечень утвержден Постановлением Правительства №1136 от 30.12.2009, находятся на утверждении). Кроме того, на официальном сайте МПГУ будут размещены методические рекомендации по реализации таких стандартов.

9. Есть ли нормативная база для выдачи двойных дипломов и европейского
приложения к диплому?

Нет. Однако Приказ МОН от 15.02.2005 №40 определяет мероприятия по

разработке нормативной базы.

Образцы документов есть в МГИМО, РУДН, МГУ и ассоциация классических университетов.

10. Как будет финансироваться обучение студентов, вернувшихся из армии
на бюджетные места, при отсутствии бюджетных мест?

Согласно п.4ст.16 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» определено право студента в течение 5 лет на восстановление, если он призван в Вооруженные силы РФ или по другой уважительной причине, с сохранением основы обучения (бюджет или внебюджет). ОУ должно запросить у учредителя бюджетные места для конкретных студентов, подавших заявление на восстановление. Учредитель обязан выделить бюджетные места.

11. Поясните процедуру проведения аккредитации при условии наличия
обучающихся на выпускном курсе?

Планируется дать разъясение в инфор. письме Рособр. надзора.

12. Каков перечень обязательных нормативно-методических документов для включения в ООП?

(См. ответ 8 группы 7)



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Международный конкурс для детей и молодёжи «Образование за мир» Италия. Город Форли. Май 2000 год

    Конкурс
    3. Краевой отбор работ учащихся по академическому рисунку и живописи, проводимого в рамках семинара «О преподавании рисунка и живописи в 1-4 классах учебных заведений НХО».
  2. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (9)

    Документ
    Научно–технологического и инновационного развития стратегических информационных технологий для обеспечения устойчивого развития экономики Российской Федерации.
  3. Комплексный проект г енерального плана Ферапонтовского сельского поселения Кирилловского муниципального района Вологодской области

    Документ
    .Часть III.Разработка проекта планировки территории под комплексное жилищное строительство на незастроенных территориях деревень Яршево, Щелково, Емишево.
  4. Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению) 060101 лечебное дело

    Публичный отчет
    Подготовка дипломированных специалистов по основной образовательной программе (ООП) по специальности 060101 (040100) «Лечебное дело» ведется в Северном государственном медицинском университете на лечебном факультете с момента основания
  5. Программа вступительного комплексного экзамена по дисциплинам Гражданское право Российской Федерации», «Конституционное право Российской Федерации», «Уголовное право Российской Федерации» для поступающих на направление 030500. 68 «Юриспруденция»

    Программа
    по дисциплинам Гражданское право Российской Федерации», «Конституционное право Российской Федерации», «Уголовное право Российской Федерации» для поступающих

Другие похожие документы..