Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
00 Визуальное исследование глаз 1 1 А01. .003 Пальпация при патологии глаз 1 1 А0 . .001 Исследование переднего сегмента глаза методом бокового освеще...полностью>>
'Документ'
В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Законом ...полностью>>
'Автореферат'
Работа выполнена на кафедре бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности Государственного образовательного учреждения высшего профессион...полностью>>
'Программа'
Необходимость формирования у старшеклассников готовности к осознанному выбору будущей профессиональной деятельности очевидна. Учащиеся выпускных клас...полностью>>

Руководство школой

Главная > Руководство
Сохрани ссылку в одной из сетей:

МОУ Ямская средняя общеобразовательная школа открыта в 1999 г. Структура образовательного учреждения функционирует в рамках трех ступеней:

I ступень (начальная школа), 1-4 классы;

II ступень (основная школа), 5-9 классы;

III ступень (средняя школа), 10-11 классы.

Школа работает в режиме пятидневки, занятия осуществляются в одну смену. Продолжительность урока - 45 минут.

Вторая половина дня - индивидуальные консультации, работа кружков, секций, факультативов, общешкольные творческие дела и дела классов.

Всего в школе в 2008-2009 учебном году обучалось 258  учеников:

первая ступень – 83 обучающихся

вторая ступень – 153 обучающихся

третья ступень – 22 обучаюхся.

Административное управление осуществляет директор и его заместители.

Руководство школой осуществляют директор школы Борисенко Ирина Викторовна, имеющая высшее образование, стаж педагогической работы 24 года и высшую квалификационную категорию и четыре заместителя.

       Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе Крупень Наталья Александровна имеет высшее образование, стаж педагогической работы 14 лет,  первую квалификационную категорию.

Заместитель директора школы по воспитательной работе  Жукова Наталья Борисовна имеет  высшее образование,  первую квалификационную категорию, стаж педагогической работы 16 лет.

Заместитель директора школы по безопасности  Кострулёва Ирина Николаевна имеет  высшее образование,  высшую квалификационную категорию, стаж педагогической работы 6 лет.

Заместитель директора школы по административно-хозяйственной работе  Надёжина Елена Васильевна имеет неоконченное высшее образование,  высшую квалификационную категорию, стаж педагогической работы 4 года.

Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса: Управляющего Совета школы, педагогического совета, методического совета. Заместители директора реализуют, прежде всего, оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационную, информационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительную, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции.

На образовательную ситуацию в школе большое влияние оказывает ее расположение в сельской местности. В микрорайон школы входят: военный городок, с. Ям, деревня Павловское, поселок 31 км. Отсутствие возможности взаимодействия с культурными центрами города не позволяют обеспечить в достаточной степени удовлетворение интеллектуальных, эстетических, спортивных потребностей учащихся. Таким образом, воспитательная система школы ориентируется в основном на воспитательный потенциал окружающей школу социальной, предметно эстетической и природной среды.

Деятельность школы осуществляется с учетом ориентации на конкретный социально-профессиональный состав родителей учащихся школы, которые определяют социальный заказ: обеспечение подготовки для поступления в вузы, средние специальные заведения, подготовку к жизни в условиях рынка и развитие способностей детей.

В школе реализуются общеобразовательные программы по учебным предметам, утверждённые Министерством образования РФ.

Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Педагогический коллектив школы составляет 28 человек. Среди педагогов школы есть «Отличник народного просвещения» (Таскаева Л.И.), награждённые Почетной грамотой Министерства образования и науки рф (Нашиван С.М.), награждённые Почетной грамотой Министерства образования Московской области (Борисенко И.В., Крупень Н.А., Нашиван С.М., Артюшина З.А.), награждённые Почетной грамотой Главы городского округа (Атюшина З.А., Герусова Т.К., Мельникова Н.В., Братыгина Н.В., Емелина О.А.), награждённые Почетной грамотой Управления образования (Иванова Л.П., Конькова О.П., Попова Е.С., Ткачёва Л.П.).

Школа полностью укомплектована кадрами. Коллектив сплочённый, текучки кадров нет. Средний возраст педагогов школы 43 года. Средний возраст администрации школы - 39 лет.

Диаграмма «Возраст педагогов школы».

Уровень образования педагогов: 24 человека – 85,6 % имеют высшее образование, 1 – неоконченное высшее, 2 – среднее специальное, 1 – среднее.

Диаграмма «Образование педагогов школы».

Стаж работы у всех педагогов разный, что создаёт условия для организации обмена опытом: стаж работы до 2 лет – 2 человека, 2-5 лет – 2 человека, 5-10 лет – 4 человека, 10-15 лет – 8 человек, 20-25 лет – 6 человек, от 25 до 30 лет – 1 человек, более 30 лет – 5 человек.

Диаграмма «Педагогический стаж работников школы».

Среди них педагогов высшей квалификационной категории – 12 (42,9 %); первой категории – 4 (14,3 %); второй категории – 6 (21,4 %), без категории (по стажу и образованию) – 6 (21,4 %).

Диаграмма «Квалификация педагогических работников школы»

Анализ динамики роста квалификационного уровня педагогов позволяет сделать вывод о наличии устойчивой тенденции к повышению.

Таблица «Динамика квалификационного роста педагогов школы»

Учебный год

% педагогов с высшей квалификационной категории

Динамика

% педагогов с первой категории

Динамика

% педагогов со второй категории

Динамика

% педагогов имеющих другой разряд

2004-2005

14

48

24

14

2005-2006

17

+

48

21

-

14

2006-2007

23

+

42

-

23

+

12

2007-2008

38

+

42

13

-

7

2008-2009

44

+

14

-

21

+

21

Диаграмма «Динамика квалификационного роста педагогов школы»

В этом учебном году успешно прошли аттестацию на высшую квалификационную категорию по должности «учитель» 2 педагога:

  1. Конькова О.П., учитель биологии.

  2. Братыгина Н.В., учитель географии.

В следующем 2009-2010 учебном году предстоит плановая аттестация педагогических кадров:

на высшую квалификационную категорию:

    1. Крупень Н.А., зам. директора по учебно-воспитательной работе

    2. Нашиван С.М., преподаватель-организатор ОБЖ (подтверждение)

    3. Серяпова Н.А., учитель начальных классов

    4. Артюшина З.А., учитель истории (подтверждение)

на I квалификационную категорию:

1. Жукова Н.Б., учитель русского языка

2. Крупень Н.А., учитель математики

3. Мельникова Н.В., учитель русского языка

4. Таскаева Л.И., учитель русского языка

Курсовая подготовка в этом учебном году проводилась по плану. 69 % педагогических работников прошли обучение на курсах различной направленности.

Информационно-техническое оснащение

Здание школы - реконструированная казарма. В школе имеется спортзал, библиотека, столовая на 60 посадочных мест, мастерские, кабинет обслуживающего труда, медицинский и стоматологический кабинеты, 19 предметных кабинетов, учебно-опытный участок 0,4 га. Техническое состояние школы - удовлетворительное. Системы отопления, водоснабжения, энергоснабжения отвечают нормам.

Для обеспечения образовательного процесса школа имеет необходимый набор технических средств обучения и учебного оборудования (всего в школе 40 компьютеров, 9 из них используются в управлении, 29 в учебном процессе, 2 в библиотеке, 21 предметный кабинет оснащены мультимедийными проекторами, в 4 кабинетах имеются интерактивные доски), оборудован кабинет информатики и ИКТ (имеется 10 современных компьютеров, налажена локальная сеть), школа подключена к  скоростному Интернету. В среднем на один компьютер, применяемый в учебном процессе приходится 17,5 обучающихся 5-11 классов. Кроме этого, в школе имеется копировально-множительная техника (5 единиц).

Библиотечный фонд включает 9.870 единиц (учебников – 4580 ед., методическая литература – 814 ед., художественная литература – 2.975 ед., периодические издания – 1.501 ед.). В среднем на одного обучающегося приходится 17,8 учебников. В 2008-2009 учебном году на обновление библиотечного фонда было израсходовано 331.000 рублей, что позволило закупить 1.574 ед. в библиотечный фонд (обновление фонда учебной литературы за последний год составило 36 %).

Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

В последние годы уделяется много внимания формированию, сохранению и укреплению здоровья обучающихся. Сохранение, восстановление психического и физического здоровья обучающихся стало целевой установкой в работе школы.

С 2005 года коллектив школы работает над методической темой «Здоровье и образование. Здоровые дети - здоровая нация».

Весь учебный процесс в школе строится с учётом гигиенических требований: проводится оценка расписания в соответствии с требованиями Сан Пина, учебная нагрузка, условия обучения также подвергаются анализу и корректировке с учётом гигиенических требований.

Анализ заболеваемости обучающихся школы показывает, что среднее количество дней, пропущенное учениками школы по болезни по сравнению с прошлым учебным годом выросло.

Таблица «Количество пропусков в среднем на одного обучающегося за год»

Учебный год

Количество дней в среднем на одного учащегося

2004-2005

9

2005-2006

10

2006-2007

10,4

2007-2008

10

2008-2009

13


Таблица «Количество пропусков уроков по болезни»

Класс

Всего дней, пропущенных учащимися по болезни

Количество дней в среднем на одного учащегося

1

128

4,9

2

217

12,8

3

236

10,7

4

231

12,8

5 а

206

13,7

5 б

161

10

6

310

10,7

7 а

201

13,4

7 б

321

16

8

372

16,9

9 а

238

14

9 б

331

16,6

10

258

16

11

81

13,5

Итого по школе

3291

13

Распределение обучающихся по группам здоровья претерпело изменения: увеличилось количество обучающихся с 1, уменьшилось – со 2 и 3 группой здоровья.

Таблица «Уровень здоровья обучающихся»

Учебный год

Группы здоровья (% от общего числа обучающихся)

1 группа

2 группа

3 группа

2005-2006

46,70

48,90

4,41

2006-2007

63,00

32,00

5,00

2007-2008

48,2

46,2

5,3

2008-2009

138 человек

(53,5 %)

112 человек

(43,4 %)

8 человек

(3,1 %)

В 2008-2009 учебном году распределение обучающихся по группам здоровья было следующим:

Количество учащихся по группам здоровья (всего)

258

начальная ступень (всего)

83

1 группа

45

2 группа

33

3 группа

5

4 группа

0

5 группа

0

основная ступень (всего)

153

1 группа

83

2 группа

67

3 группа

3

4 группа

0

5 группа

0

старшая ступень (всего)

22

1 группа

10

2 группа

12

3 группа

0

4 группа

0

5 группа

0



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Руководство школы осуществляет администрация, возглавляемая директором Рубановой Лидией Михайловной, руководителем высшей категории (стаж руководителя 22 года), заместители

    Руководство
    Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2010-2011 учебный год. В докладе содержится информация о том, чем живет школа, как работает, какие у нее потребности, чего она достигла.
  2. Руководство по детской психотерапии перевод с английского

    Руководство
    Книга основана на многолетнем опыте работы с детьми и подростками. В ней рассматриваются подходы к проникновению во внутренний мир ребенка, типичные для детства проблемы и особенности поведения.
  3. Руководство по детской психотерапии вайолет оклендер перевод с английского

    Руководство
    Книга основана на многолетнем опыте работы с детьми и подростками. В ней рассматриваются подходы к проникновению во внутренний мир ребенка, типичные для детства проблемы и особенности поведения.
  4. Школа станет электронной состоялось совещание рабочей группы по вопросам образования

    Документ
    Общеобразовательные школы работают и живут в ожидании больших перемен перехода на новые образовательные стандарты. Так осуществляется реализация национального проекта "Образование", который касается практически каждого жителя страны.
  5. Школе при монастыре пояснительная записка

    Пояснительная записка
    Настоящее «Положение о Воскресной церковно-приходской школе (Воскресной школе при монастыре)», утвержденное Правящим Архиереем, является внутрицерковным документом, на основе которого осуществляется на приходах Владимирской Епархии

Другие похожие документы..