Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В работе предпологается установить общее количество переводов стихотворения Э.По «Ворон» на русский язык. В ней будет дан обзор работ на теорию перев...полностью>>
'Документ'
Многие покупают в интернет-магазинах, могут искать товар также на досках объявлений и форумах. Но в последнее время все большей популярностью пользую...полностью>>
'Методические указания'
В соответствии с программой изучении учебной дисциплины «Маркетинг» студентам предстоит в текущем шестом семестре выполнить два домашних задания по и...полностью>>
'Программа'
Программа на основе государственной программы комитета по физкультуре и спорту при Совете министров СССР от 2 августа 1977г. под редакцией Лукьяновой ...полностью>>

Публичные выступления

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Публичные выступления

 
        Самодисциплина, воля, целеустремленность, психическая стабильность, ровность настроений, внимание, уверенность в своих силах, смелость - эти качества надо воспитывать любому профессиональному человеку. Они помогают следить за массой мелочей, игнорирование которых может обернуться трагедией, избавиться от ненужных привычек, мешающих работе. Профессиональная уверенность в себе и свои силы может возникнуть только в результате хорошей профессиональной подготовки, чёткого, грамотного представления о творческих процессах, в том числе голосообразования, и выработки навыков технического совершенства.

Выступать перед аудиторией, реализовывать свои творческие замыслы и держать внимание аудитории - это большое мастерство. Школы по работе актёра над собой создавали такие мастера, как Дельсарт, Станиславский, М. Чехов и другие. Может быть педагогам, юристам, лекторам не надо в полной мере владеть мастерством актёра, но основные законы поведения "человека на сцене" необходимо знать. К. С. Станиславский говорил, что труд - первое непременное условие в работе над собой. Эта работа должна трудное сделать привычным, привычное - лёгким, лёгкое - прекрасным. Станиславский считал, что "изучение законов творчества способно притупить искру вдохновения у посредственного актёра, но оно раздувает эту искру в большое пламя у подлинного художника". Иногда очень грустно наблюдать на сцене исполнителей, лекторов, педагогов, которые выглядят при этом хуже рабочих сцены, обнаруживая полное отсутствие представления о культуре и манере сценического поведения. Эти качества - результат работы по овладению своим телом, своими нервами, своим вниманием. Они и есть то, что называют профессионализмом. Умение "нести себя" - это не только эстетическая сторона проблемы, ведь тело исполнителя, как и голос, - это его "инструменты", особенно это касается актёров и вокалистов, хотя для лектора и педагога, людей политики и бизнеса

это тоже очень важно.

        Дельсарт так и говорил: "Тело - инструмент, актёр – инструменталист". На сцене, на трибуне, во время презентации или ответственного совещания, каждое движение рук, ног, фигуры, мимика лица - всё воспринимается зрителем, создавая имидж выступающего. Иногда отчётливо видно, как неудачная "выходка" исполнителя, лектора мгновенно разрывает те ниточки внимания, которые соединяют его и зал, разрушает тот образ, который выстраивался, и может привести к полному провалу.

        "Недостатки, которые свободно сходят с рук в жизни, становятся заметными перед освещённой рампой и назойливо лезут в глаза зрителям... Это понятно: на подмостках человеческая жизнь показывается в узком пространстве сценической рамки. На эту жизнь, втиснутую в театральный портал, смотрят в бинокли, её разглядывают, точно миниатюру, в лупу. При этом от внимания зрителей не ускользнут никакие детали, никакие мельчайшие подробности. Если прямые, поднимающиеся как шлагбаумы, руки с грехом пополам терпимы в жизни, то на сцене они не допустимы. Они придают деревянность фигуре человека, они превращают его в манекен. Кажется, что у таких актёров душа такая же, как руки - деревянная. Если к этому прибавить ещё и прямой, как жердь, спинной хребет, то получится в полном смысле слова "дуб", а не человек. Что может выявить такое "дерево"? Какие переживания?" - так говорит в своей книге "Работа актёра над собой" К. С. Станиславский о том, что всякое мастерство, а сценическое особенно, требует выработки соответствующей техники.

        Как бы ни был хорош голос певца, но его внешность и манеры, и сам выход на сцену - всё способствует или мешает успеху у слушателей. Станиславский говорил: "На сцене актёр нередко глубоко и тонко чувствует, но при передаче своего переживания он до неузнаваемости уродует его грубым воплощением неподготовленного телесного аппарата". Станиславский сравнивал такого актёра с прекрасным музыкантом, который вынужден играть на испорченном инструменте. Музыкант пытается передать чудные звуки, а фальшивые дребезжащие струны искажают всё, доставляя артисту невыразимые муки. Актёра, который не умеет донести текст до зрителей, Станиславский сравнивал с немым, "который уродливым мычанием пытается сказать любимой женщине о своём чувстве".

Рекомендации ораторам:

1. Старайтесь говорить высоко и спокойно, это не даст связкам устать, а слушатель будет вынужден сосредоточиться на приятном тембре вашего голоса.

2. Говорить спокойно, совсем не означает говорить тускло, без красок, монотонно. Главное, как для оратора, так и для вокалиста - уметь правильно распределить дыхание и силу голоса.

3. В каждом Вашем предложении есть вершина (смысловая точка), вот к ней энергетически по нарастающей идёт усиление Вашего голоса, затем естественен мягкий  спад к концу предложения. Пользуйтесь  голосовыми красками, эмоционально подпитывая организм.

4. Очень важна артикуляция. Активная подача. Чем больше вы помогаете себе, артикулируя (утрируя согласные и открывая максимально рот на гласные), тем меньше давление у Вас идёт на связки и значит голос будет менее уставший.

5. Не выступайте, если Вы утомлены, отдохните, восстановите свои силы, накопите резерв энергии.

6. Ешьте умеренно перед выступлением.

7. Не делайте ничего, что могло бы подавить Вашу энергию, она обладает магнетическими свойствами. Люди скапливаются вокруг энергетического оратора.

8. Одевайтесь опрятно и изящно. Сознание того, что Вы хорошо одеты, повышает самоуважение, укрепляет уверенность в себе.

9. Улыбайтесь. Выходите перед слушателями с таким выражением лица, которое должно говорить, что Вы рады находиться перед ними.

10. Соберите слушателей вместе. Трудно оказывать воздействие на них, если они разбросаны по разным местам.

11. Если Вы выступаете перед небольшой группой слушателей, то соберите их в небольшом помещении, не стойте на возвышении, превратите выступление в беседу.

12. Позаботьтесь о том, чтобы воздух в зале был свежим.

13. Максимально осветите помещение. Стойте так, чтобы свет падал Вам прямо в лицо и чтобы слушатели могли ясно видеть Вас.

14. Не становитесь за предметами мебели, сдвиньте столы и стулья в одну сторону, уберите все уродливые предметы и хлам, которые часто заполняют сцену.

15. Если на сцене сидят приглашенные гости, то они наверняка будут время от времени двигаться, и каждый раз, когда они будут делать малейшее движение, обязательно привлекут внимание Ваших слушателей. Аудитория не может противиться соблазну взглянуть на любой движущийся предмет, животное или человека. Поэтому зачем вам создавать дополнительные трудности для самого себя?

Как избавиться от волнения перед выступлением

1. При любом публичном выступлении никогда не следует начинать выступление тотчас по выходе на сцену, эстраду, нужно некоторое время постоять, чтобы затормозилось действие посторонних раздражителей. При этом полезно сделать 2-3 вздоха через нос, ощутив напряжение мышц зева, глотки (зевок), а также вспомнить о дыхании. Эта пауза между выходом на сцену и началом творческого процесса поможет и зрителям собрать внимание для дальнейшего восприятия вашего выступления.

2. Вырабатывать уверенность в своих творческих силах (воля, устремлённость, самодисциплина).

3. Концентрировать внимание перед выступлением, во время выступления на художественной стороне исполняемого произведения, на технических средствах, которые дадут возможность выступающему передать все нюансы произведения.

4. Систематически тренировать и совершенствовать вокальную и артистическую технику.

Как вытеснить беспокойство

  1. Чтобы вытеснить беспокойство, будьте постоянно заняты. Загруженность деятельностью - одно из лучших лекарств.

  2. Не расстраивайтесь из-за пустяков, не позволяйте им разрушать Ваше счастье.

  3. Используйте закон больших чисел для изгнания беспокойства. Спрашивайте себя: «Какова вероятность того, что это событие произойдёт?»

  4. Считайтесь с неизбежным. Если Вы знаете, что не в Ваших силах изменить какое-либо обстоятельство, скажите себе: «Это так, это не может быть иначе».

  5. Установите «ограничитель» на беспокойство. Решите для себя, какого беспокойства заслуживает то или иное событие, - и не беспокойтесь больше этого.

  6. Думайте и ведите себя жизнерадостно, и Вы почувствуйте себя таковым.

  7. Несправедливая критика часто является замаскированным комплиментом. Она часто означает, что вы возбуждаете зависть и ревность.

  8. Делайте всё, что в Ваших силах, а затем раскройте зонтик, и пусть дождь критики стекает по нему, не попадая Вам за воротник.

Как найти выход из ситуации, связанной с беспокойством

  1. Спросите себя: «Что является самым худшим из того, что может произойти?»

  2. Будьте готовы примириться с этим в случае необходимости.

  3. Спокойно продумайте, как изменить ситуацию?

Как анализировать и решать проблемы беспокойства

Задайте себе вопросы:

  1. О чём я сейчас беспокоюсь?

  2. Что я могу предпринять?

  3. Что я собираюсь сделать, чтобы решить проблему?

  4. Когда я начну выполнение намеченных действий?

Как устранить половину беспокойства, возникающего на работе

  1. Соберите факты. Помните, что сказал декан Колумбийского колледжа Колумбийского университета Хокс: «Половина беспокойства в мире вызвана людьми, пытающимися принимать решения до того, как они получат достаточную информацию, обусловливающую эти решения».

  2. После анализа фактов примите решение.

  3. Когда решение принято, приступайте к действиям!

  4. Когда Вы или кто-то из Ваших сослуживцев склонны беспокоиться по поводу какой-то проблемы, вспомните следующие вопросы: 1) В чём заключается проблема? 2) Чем вызвана проблема? 3) Каковы возможные решения? 4) Какое решение лучше?

    Надо уметь организовывать свои силы и время в день выступления.

             Известно, что на публичные выступления (концерты, экзамены, конкурсы) требуется большая затрата физических и моральных сил. Каждый должен изучить себя, знать потребности своего организма, должен уметь организовать в день выступления такой режим жизни, чтобы сберечь силы и бодрость для творчества. Надо уметь откладывать лишние дела на другой день.


      Надо знать, можно ли вам спать перед выступлением, так как для одних сон даёт хороший физический и творческий тонус для голоса, а для других - расслабление, вялость, сипоту. Ясно одно: надо продумать свой режим в день выступления. Избегайте в этот день утомительной физической работы.

Категорически запрещается употребление всяких тонизирующих и успокаивающих средств, особенно незнакомых, так как Вы не знаете реакции своего организма на них.

Основные требования к телу выступающего:


1. Поза человека, поющего и говорящего на сцене, должна быть удобной и естественной. Он должен уметь хорошо и удобно стоять на двух(!) ногах, что обеспечивает устойчивость тела, равномерное распределение нагрузки на все мышцы, мобилизует нервную систему.
2. Плечи должны быть хорошо развёрнуты на прямом позвоночнике. Это помогает полноценно брать дыхание в лёгкие и использовать грудной резонатор.

3. Голову не опускать и не запрокидывать, она должна смотреть прямо перед собой, находясь на свободной, не зажатой шее - это обеспечивает свободу гортани и глотки, их естественное состояние. Всё должно способствовать полноценному звучанию голоса.

4. Лицо поющего, говорящего должно быть свободно от гримас и подчинено общей задаче - идее выступления. Во время выступления глаза должны быть мягкими, улыбчивыми.  Брови чуть приподняты, ноздри слегка вздернуты, а мышцы щёк сокращены в улыбке.
Достаточно улыбнуться глазами или  просто подумать об улыбке, мышцы щёк автоматически сократятся. Лицо станет одухотворённым и очень обаятельным. Улыбка важна как фактор, как чувство радости, удовольствия от дела. Не случайно старые итальянские педагоги требовали во время пения и перед ним улыбаться, делать "ласковые глаза". Все эти действия, по закону рефлекса, вызывают нужное внутреннее состояние, так же как мышечная собранность - нервную готовность к выполнению задания. Именно эта работа готовит внутреннюю раскрепощённость.

5. Руки должны быть свободны, не напряжены, не зажаты за спиной или на груди, а опущены по бокам, что в любой момент позволяет сделать свободный, произвольный жест.


Подготовка к речи

  1. Если в голове и сердце оратора есть идея, потребность высказаться, он может быть уверен в успехе. Хорошо подготовленная речь – это на девять десятых удачно произнесённая речь.

  2. Что значит подготовиться к выступлению? Подлинная подготовка состоит в том, чтобы извлечь что-то из себя, скомпоновать собственные мысли, выработать и оформить собственные убеждения.

  3. Не пытайтесь сесть и приготовить речь за полчаса. Речь должна вызреть. Выберите тему, обдумывайте её в свободное время, вынашивайте, не забывайте о ней ни днём ни ночью, обсуждайте её с друзьями. Задайте себе всевозможные вопросы, записывайте все мысли и примеры, которые приходят в голову, и продолжайте искать.

  4. После того как Вы обдумали вопрос самостоятельно, идите в библиотеку.

  5. Соберите как можно больше материала. Помните, что из ста мыслей придётся отбросить девяносто.

  6. Помните, что хороший доклад – это тот, за которым стоит много резервного материала.

    Как великие ораторы готовились к выступлениям

  1. Наполеон говорил, что «искусство войны – это наука, в которой не удаётся ничего, кроме того, что было рассчитано и продумано». Это относится к публичным выступлениям в не меньшей мере, чем к военным действиям.

  2. Не существует непогрешимых правил организации мыслей и построения речей. Любое выступление создаёт свои собственные проблемы.

  3. Оратор должен обстоятельно осветить вопрос, которого он касается, и больше к нему не возвращаться.

  4. Доктор Конуэлл строил многие свои выступления по следующему плану:

1) Изложение фактов;

2)Соображения, вытекающие из них;

3)Призыв к действиям.

  1. Весьма полезен следующий план:

1)Продемонстрировать нечто плохое;

2)Показать, как это исправить;

3)Просить о сотрудничестве.

  1. Вот ещё хороший план речи:

1)Пробудить интерес и внимание;

2)Завоевать доверие;

3)Изложить факты;

4)Привести мотивы, побуждающие людей к действию.

  1. Все факты, освещающие Вашу тему, советовал бывший сенатор Альберт Дж. Беверидж, должны быть собраны, систематизированы, изучены. Проверьте их, убедитесь в том, что это действительно факты, затем определите для себя, на какой вывод наталкиваются эти факты.

  2. Прежде чем выступать, Линкольн с математической чёткостью обдумывал свои выводы. Когда ему было сорок лет и он был уже членом конгресса, он изучал Евклида, чтобы иметь возможность выявлять софизмы и доказывать правоту своих выводов.

  3. Когда Теодор Рузвельт готовился к выступлению, он подбирал все факты, оценивал их, затем очень быстро диктовал, выправлял машинописный текст и снова диктовал его.

  4. Записи в руках оратора уничтожают интерес к выступлению. Избегайте этого. Главное – не читайте своих речей.

  5. Записывайте выступления на плёнку и прослушивайте.

  6. После того, как Вы обдумали свою речь, репетируйте её, когда ходите по улице. Уединитесь где-нибудь и произнесите речь с жестами, дав себе волю. Представьте себе, что Вы обращаетесь к настоящей аудитории. Чем чаще будете это делать, тем лучше будете чувствовать себя во время выступления.

Как начать выступление

  1. Начало выступления представляет наибольшую трудность, но в то же время оно является исключительно важным, ибо в этот момент ум слушателей свеж и на него сравнительно легко произвести впечатление. Начало выступления следует тщательно готовить заранее.

  2. Вступление должно быть кратким и состоять не более чем из одного или двух предложений, можно вообще обойтись без него. Приступайте прямо к сути выступления. Никто не станет возражать против этого.

  3. Новички склонны начинать выступление либо с юмористического рассказа, либо с извинения. И то, и другое обычно бывает неудачным. Рассказы должны быть к месту и не приводиться только для того, чтобы их рассказать. Никогда не извиняйтесь, так как обычно это оскорбляет ваших слушателей и раздражает их. Говорите именно то, что Вы собираетесь сказать.

  4. Можно завоевать внимание аудитории следующими способами:

1)Возбудив любопытство слушателей;

2)Поведав интересную историю;

3)Начав с конкретной иллюстрации;

4)Использовав какой-нибудь предмет;

5)Задав вопрос;

6)Начав с какой-нибудь потрясающей цитаты;

7)Показав, что тема выступления связана с интересами слушателей;

8)Начав с потрясающих фактов.

  1. Не начинайте Ваше выступление слишком формально, не показывайте, что Вы слишком тщательно его готовили. Оно должно выглядеть свободным, естественным. Этого можно достичь, заговорив о том, что только что произошло, или о том, о чём только что говорилось.

Как заканчивать выступление

  1. Концовка речи является её стратегически важным элементом. То, что сказано в конце, слушатели будут дольше помнить.

  2. Не заключайте выступление словами: «Вот приблизительно всё, что я хотел сказать по этому вопросу. Так что, пожалуй, я на этом закончу». Заканчивайте, но не говорите о том, что Вы это делаете.

  3. Тщательно подготовьте концовку речи заранее. Прорепетируйте её, знайте почти слово в слово, как Вы собираетесь закончить своё выступление. Плавно заканчивайте речь, не оставляйте её незавершённой.

  4. Семь вариантов концовок:

1)Резюмировать, вновь повторить и кратко изложить основные положения, которые Вы затрагивали в своём выступлении;

2)Призвать к действию;

3)Сделать слушателям комплимент;

4)Вызвать смех;

5)Процитировать подходящие поэтические строки;

6)Использовать библейскую цитату;

7)Создать кульминацию.

  1. Подготовьте хорошее начало и хороший конец выступления и сделайте так, чтобы они были связаны друг с другом. Всегда прекращайте своё выступление прежде, чем ваши слушатели захотят этого.

Как сделать ясным смысл выступления

  1. Избегайте специальных терминов. Следуйте методу Линкольна и излагайте свои мысли настолько простым языком, чтобы они были понятны любому ребёнку.

  2. Будьте уверены в том, что предмет, о котором Вы собираетесь говорить, так же ясен для Вас, как солнечный свет в полдень.

  3. Используйте зрительное восприятие слушателей. Применяйте экспонаты, картинки, иллюстрации. Будьте определёнными, не говорите слова «собака», если имеете в виду фокстерьера.

  4. Повторяйте Ваши главные мысли, варьируйте предложения, не давая слушателю заметить повтора.

  5. Сделайте ваши абстрактные утверждения понятными, сопроводив общие категории конкретными примерами.

  6. Не затрагивайте слишком много вопросов. В небольшом выступлении невозможно должным образом рассмотреть больше, чем один или два раздела темы.

  7. Заканчивайте выступление кратким резюме высказанных Вами положений.

Как заинтересовать слушателей

  1. Нас интересуют неординарные факты об обычных вещах;

  2. Чаще всего мы интересуемся собой;

  3. Человек, который побуждает других говорить о себе и о своих интересах и умеет внимательно слушать, всегда будет считаться хорошим собеседником, даже если он немногословен;

  4. Насыщайте речь фразами, создающими образы, а также словами, которые вызывают перед вашими глазами калейдоскоп картин;

  5. Интерес заразителен, помните об этом! Аудитория наверняка будет им охвачена, если сам выступающий им проникнется. Не забывайте, что невозможно завоевать интерес слушателей путём механического соблюдения самых прекрасных существующих правил.

Совершенствуй свой слог

  1. Читайте со словарём, лежащим на Вашем письменном столе, ищите незнакомые слова, попытайтесь найти применение этим словам, с тем чтобы вы могли запечатлеть их в своей памяти.

  2. Изучайте происхождение слов, которые Вы употребляете.

  3. Не употребляйте истёртых и избитых слов. Будьте точными при выражении своих мыслей.

Не употребляйте таких стёртых сравнений, как, например, «холодный как огурец». Стремитесь к свежести, изобретайте свои собственные сравнения.




Скачать документ

Похожие документы:

  1. Дипломная работа На тему: «Публичное выступление как практика личностного роста и инструмент развития «Я-концепции»

    Диплом
    Внутренний мир личности и ее самосознание издавна привлекали внимание философов, ученых и художников. Сознание и самосознание - одна из центральных проблем, психологии и социологии.
  2. Каждое публичное выступление это личностный рост, это подвиг, это преодоление своих не хочу, не могу, не буду

    Документ
    Каждое публичное выступление это личностный рост, это подвиг, это преодоление своих — не хочу, не могу, не буду. При подготовке к публичному выступлению вы неизбежно должны будите реструктурировать ту профессиональную информацию,
  3. Программа курса по выбору «Культура публичного выступления» (для учащихся 11-ых классов)

    Программа курса
    Школьная программа недостаточно уделяет внимание формированию у учащихся навыков публичного выступления. Предлагаемая программа курса по выбору дает систему приемов, упражнений, фигур и моделей, которые могут помочь каждому образованному
  4. Презентация публичное выступление базовые принципы

    Презентация
    Публичная презентация – это персональное или опосредованное через СМИ представление проектов, программ, идей с целью оказать на слушателей убеждающее воздействие и побудить их к действиям.
  5. Публичный доклад муниципального образовательного учреждения дополнительного профессионального образования

    Доклад
    Введение. Обновление содержания общего образования, введение государственных образовательных стандартов нового поколения, разработка и использование новых педагогических технологий, разработка инновационных программ развития образовательных

Другие похожие документы..