Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конспект'
Управление относится к числу понятий, знакомых большинству людей с детства. В наиболее общем виде управление можно определить как действие, организую...полностью>>
'Обзор'
1 день: 08-30 Сбор группы в Москве, около бюста Ленину в здании Ленинградского вокзала. Посадка в комфортабельный автобус. Отъезд в Сергиев Посад. По...полностью>>
'Реферат'
Маркетинг має на меті забезпечити підприємства та організації інформацією про доцільні напрями діяльності з погляду сьогоднішніх та майбутніх потреб ...полностью>>
'Учебно-тематический план'
Цели изучения дисциплины: усвоить комплекс общих знаний о правовом регулировании отношений, возникающих в сфере осуществления трудовой деятельности; ...полностью>>

Завдання з всесвітньої історії

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Завдання з всесвітньої історії

11 клас

1. Вкажіть, які операції Другої світової війни мали наступні кодові назви:

А) «Оверлорд»;

Б) «Вайс»;

В) «Морський лев»;

Г) «Цитадель»;

Д) «Багратіон»;

Е) «Торч»;

Є) «Барбаросса»

2. Хто з лідерів країн Антигітлерівської коаліції від початку до кінця брав участь у всіх трьох конференціях воєнного часу: а) Й.Сталін; б) В.Черчілль; в) Ф.Д.Рузвельт: г) усі перелічені діячі.

3. Назвіть країни Європи, які Німеччина окупувала за один день.

4. «Зимова війна» тривала:

А) з 30 листопада 1939 р до 12 березня 1940 р.;

Б) з 30 жовтня 1939 р до 12 квітня 1940 р.;

В) з 30 вересня 1939 р до 12 травня 1940 р.

5, Корінний перелом на Східному фронті започаткувала Сталінградська битва, а на Тихоокеанському – а) вступ у війну США; б) Битва біля Гаудалканалу; в) битва біля атолу Мідуей.

6. Установіть хронологічну послідовність визволення європейських країн від гітлерівських загарбників (країни на карті позначені буквами).

7. Установіть відповідність між політичними угодами та їх змістом:
1 «Антикомінтернівський пакт»; А) взаємні гарантії ненападу і розподіл сфер впливу на

території Польщі;
2 пакт «Ріббентропа–Молотова»; Б) передача Німеччині Судетської області

Чехословаччини;
3 Мюнхенська угода; В) гарантії захисту Польщі від зовнішньої агресії;
4 Закон про нейтралітет. Г) закріплення ізоляціоністського курсу США
Д) спільна боротьба Німеччини і Японії, Італії проти

розповсюдження комуністичних ідей в світі;

8. Укажіть, хто з американських президентів був нагороджений радянським орденом «Перемоги»:
1)Ф.Рузвельт;
2) Г.Трумен;
3) Д.Ейзенхауер;

9. Визначте, які з перелічених заходів характеризують нову економічну політику в СРСР?
1) упровадження загальної трудової повинності;
2) націоналізація промисловості;
3) відновлення товарно-грошових відносин, приватної торгівлі, ринку цінних паперів;
4) уведення на селі продрозкладки, продзагонів;
5) установлення фіксованого продподатку;
6) ліквідація товарно-грошових відносин;
7) відновлення ринку робочої сили.

10. Установіть відповідність між прізвищами художників та картинами, авторами яких вони є:

1 Леонардо да Вінчі;
2 Вечелліо Тиціан
3 Рафаель Санті;
4 Мікеланджело Буонарроті.


11. Використовуючи наведені підказки, впізнайте історичного діяча:

Протягом тривалого часу очолював одну з великих держав. У 20-ті роки послідовно виступав за знищення Радянського Союзу. Однак у роки Другої світової війни став ініціатором Союзу з СРСР та створення антигітлерівської коаліції. Його виступ в одному із університетів вважають початком «холодної війни».

12. Установіть відповідність між прізвищами історичних осіб та подіями:
1 А. Гітлер; А «похід на Рим» італійських фашистів;
2 М. Асанья; Б заколот іспанських військових у Марокко;
3 Б. Муссоліні; В «пивний» путч у Мюнхені;
4 О. Колчак. Г «білий рух» у Росії; Г «білий рух» у Росії;
Д перемога Народного фронту в Іспанії.

Завдання з історії України

11 клас

1. Укажіть назви фільмів, створених режисером О. Довженком:
1 «Олександр Невський»;
2) «Земля»;
3) «Чапаєв»;
4) «Панцерник Потьомкін»;
5) «Арсенал».

2. До якого періоду Української революції належать цитовані документи?

1. «Однині Україна стає Українською Народною Республікою. Не відділяючись від республіки Російської і зберігаючи єдність її, ми твердо станемо на нашій землі, щоб силами нашими помогти, щоб уся Республіка Російська стала федерацією рівних і вільних народів».
2. «Влада на території Української республіки віднині належить виключно радам робітничих, солдатських і селянських депутатів; ...в центрі - Всеукраїнському з'їздові рад..., його Центральному виконавчому комітетові... Україна проголошується республікою рад».

  1. вересень - жовтень 1917 р.

  2. жовтень - листопад 1917 р.

  3. листопад - грудень 1917 р.

  4. грудень 1917 р. - січень 1918 р.

3.Про яку державу йдеться в уривку з історичного джерела?

«Тепер є сприятливі обставини в цьому питанні, завдання створення в Києві Української академії наук бере на себе держава. Завдання це - справа державної ваги й вирішити його не під силу приватному товариству. Участь держави в цій справі, створення Комісії для вироблення законопроекту про заснування Академії на чолі з В. І. Вернадським дасть можливість втілити думку про Академію скоро та найбільш повно...»

  1. Українську Народну Республіку доби Центральної Ради

  2. Українську Державу гетьмана П. Скоропадського

  3. Українську Народну Республіку доби Директорії

  4. Українську Соціалістичну Радянську Республіку

4. «Розстріляне відродження» - умовна назва

  1. покоління українських політичних діячів часів Української революції, знищених під час Великого терору 1930-х років.

  2. групи українських «буржуазних спеціалістів», розстріляних у ході боротьби зі «шкідництвом» у 1920-1930-х роках.

  3. літературно-мистецької генерації України 1920-1930-х років, репресованої сталінським режимом.

  4. плеяди видатних українських учених, засуджених у 1930-х роках у справі «Спілки визволення України».

5. У результаті здійснення в Україні в 1920-1930-х роках політики коренізації

      1. реорганізовано національні адміністративні райони на території республіки в звичайні райони.
        2) замінено російську мову в діловодстві, освіті, засобах масової інформації державною українською мовою.
        3) збільшено питому вагу українців серед керівних кадрів республіканського партійно-державного апарату.
        4) розширено повноваження республіки у сфері зовнішньої політики 5) для здійснення культурної роботи серед українців за кордоном.

6. Рейди партизанських з'єднань на Правобережну Україну в 1943 р., окрім воєнних цілей, передбачали

  1. нейтралізацію впливу на цій території ОУН та її збройних формувань.

  2. постачання продовольства населенню окупованих територій.

  3. відновлення в регіоні радянської влади.

  4. мобілізацію до лав Червоної Армії.

7. Початком визволення території України від нацистської окупації став контрнаступ радянських військ у ході

  1. битви під Москвою.

  2. Сталінградської битви.

  3. Курської битви.

  4. «Битви за Дніпро».

8. Установіть послідовність воєнних операцій Червоної Армії в роки Великої Вітчизняної війни (1941-1945).

  1. Кримська наступальна операція

  2. «Битва за Дніпро»

  3. Карпатсько-Ужгородська операція

  4. Львівсько-Сандомирська операція

9.На карті позначено лінію фронту часів Великої Вітчизняної війни станом на:
1. літо 1944 р.;

2. листопад 1942 р.;

3. грудень 1943 р.;

5. серпень 1943 р.

10. Прочитайте уривок з історичного джерела та дайте відповідь на запитання.
«Польська держава та її уряд фактично перестали існувати. ...радянський уряд не може байдуже ставитися до того, що ...українці та білоруси, які проживають на території Польщі, кинуті напризволяще. ...радянський уряд дав розпорядження Головному команду-ванню Червоної Армії віддати наказ перейти кордон і взяти під свій захист життя і майно населення Західної України і Західної Білорусії».Коли відбулася описана подія?

  1. 1 вересня 1939 р.

  2. 17 вересня 1939 р.

  3. 28 вересня 1939 р.

  4. 3 вересня 1939 р.

11. Назвіть населений пункт України, який Червона Армія першим звільнила від німецьких загарбників

12. Використовуючи наведені підказки, впізнайте історичного діяча:

У роки Другої світової війни – один з керівників українського батальйону, що входив до складу німецької армії. У 1942 р. очолив партизанську армію, яка вела бойові дії проти німецьких окупантів. Після розгрому фашистів продовжив боротьбу проти радянської влади. Із його загибеллю збройний опір на західноукраїнських землях фактично припиняється.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Викладання історії України та всесвітньої історії в знз в 2009 2010 навчальному році

    Документ
    У сучасних умовах українського суспільства історична освіта є одним з найважливіших чинників становлення в Україні громадянського суспільства та демократичної правової держави, важливою передумовою розвитку особистості, формування
  2. Урок започатковує вивчення блоку "Перебудова в СРСР та Україна" (4-й урок теми 4 Всесвітньої історії(1939-2001)

    Урок
    Запропонований урок започатковує вивчення блоку “Перебудова в СРСР та Україна” (4-й урок теми 4 Всесвітньої історії(1939-2001) та 7 уроків теми 5 Новітньої історії України (1939-2001).
  3. Всесвітня історія (2)

    Документ
    Ознайомлення учнів із завданнями та структурою курсу. Зміст та структура підручника з предмета, інші джерела інформації (додаткова література, електронні ресурси).
  4. Реферат з Всесвітньої історії на тему: "Міжнародний тероризм у XX ст."

    Реферат
    Проклинають. Погро­жують. Стягують сили. Клянуться викоренити, за­хистити підвалини демо­кратії і плоди прогресу. Весь спектр безмірного шляхетного обурення, іс­теричного переляку й не­прихованої жадоби по­мсти, - все, що завгодно,
  5. Возненко Олена Миколаївна, вчитель французької мови сзош I-III ступенів №13 з поглибленим вивченням французької мови м. Білої Церкви Тема. Всесвітньо-історичне значення Великої французької революції Тип урок

    Урок
    Розвивати уміння учнів аналізувати, оцінювати історичні події та процеси, діяльність історичних діячів, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, досліджувати різні джерела інформації, співпрацювати в групах; розвивати вміння монологічного

Другие похожие документы..