Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В Торгово-промышленной палате прошел форум "ХХ лет налоговой системеРоссии". На мероприятии обсуждались итоги работы налоговых служб за про...полностью>>
'Утопия'
Предлагаемая, гипотеза строения материи предсказывает новые экспериментально проверяемые физические эффекты и позволяет наглядно представить квантовые...полностью>>
'Анкета'
Завод «Нефтегазовое оборудование» им. Ленина проектировался и строился по заказу Министерства нефтяного и химического машиностроения СССР. В эксплуат...полностью>>
'Документ'
Необхідність своєчасного визначення інсулінозалежності (ІЗ) у хворих на цукровий діабет ІІ типу (ЦД2Т), як одного з факторів ризику мікросудинних ускл...полностью>>

Отчет орезультатах самообследования Факультета дошкольной и социальной педагогики и психологии по состоянию на 12. 09. 2008 года Утвержден Советом факультета 12. 09. 2008 года (Протокол №1)

Главная > Публичный отчет
Сохрани ссылку в одной из сетей:

85



ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕНННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАРЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ДОШКОЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

ОТЧЕТ

О результатах самообследования

Факультета дошкольной и социальной педагогики и психологии

по состоянию на 12.09.2008 года

Утвержден Советом факультета 12.09.2008 года (Протокол № 1)

Декан_________________факультета

________________________________

12.09.2008

Петрозаводск

2008

СОДЕРЖАНИЕ

  1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФАКУЛЬТЕТЕ.

  2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ.

    1. Лицензированные образовательные программы ВПО.

    2. Система управления факультетом.

    3. Соответствие уставным требованиям.

    4. Структура факультета.

    5. Организация взаимодействия факультета с другими структурными подразделениями КГПУ.

  1. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ.

    1. Структура подготовки.

    2. Структура выпуска.

  1. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ.

    1. Структура и содержание образовательных программ по аттестуемым специальностям.

4.1.1.Анализ соответствия основных образовательных программ (ООП) требованиям ГОС ВПО.

4.1.2.Соответствие учебно-методической документации требованиям ГОС ВПО.

4.2. Информационно-методическое обеспечение учебного процесса

4.2.1.Обеспеченность источниками учебно-методической информации по дисциплинам учебного плана.

4.2.2.Издательская деятельность. Собственные учебно-методические материалы за последние пять лет.

4.2.3.Информационные технологии в обучении и управлении факультетом.

4.3.Организация учебного процесса

4.3.1.Анализ графика-календаря учебных планов.

4.3.2.Курсовые и квалификационные работы.

4.3.3.Экзаменациоонная сессия.

4.3.4.Организация самостоятельной работы студентов.

4.3.5.Практика.

  1. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ.

    1. Требования при приеме.

5.1.1.Вступительные испытания и конкурсный отбор.

5.1.2. Профориентационная работа.

5.2.Уровень подготовки специалистов.

5.2.1.Текущий и промежуточный контроль

5.2.2.Системы контроля остаточных знаний.

5.2.3.Участие в ИНТЕРНЕТ- экзаменах.

5.3.Итоговая аттестация выпускников.

5.3.1.Организация и проведение итоговой аттестации выпускников.

5.3.2.Анализ отчетов председателей ГАК.

5.3.3.Итоги работы ГАК.

5.4. Система управления качеством подготовки специалистов.

5.4.1.Состояние системы управления качеством на факультете.

  1. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

6.1.Концепция воспитательной работы в вузе.

6.2.Планы воспитательной работы.

6.3.Анализ воспитательной работы.

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.

7.1.Кадровое обеспечение образовательного процесса

7.1.1.Структура и динамика научно-педагогических кадров факультета.

7.1.2.Повышение квалификации научно-педагогического состава факультета.

7.1.3.Работа с начинающими преподавателями.

7.2.Научно-исследовательская работа.

7.2.1.Организация и руководство научно-исследовательской работой.

7.2.2.Организация научной работы студентов.

7.2.3.Эффективность научно-исследовательской работы (издание монографий и статей, участие в конференциях, семинарах, выставках).

7.2.4.Подготовка кадров высшей квалификации, защита кандидатских и докторских диссертаций сотрудниками факультета.

7.2.5. Научные конференции и семинары.

7.3. Международная деятельность.

7.4. Материально-техническая база.

7.4.1.Состояние учебных и лабораторных площадей.

7.4.2.Уровень оснащения современным оборудованием, приборами и вычислительной техникой.

7.4.3.Лечебно-оздоровительная работа.

7.4.4.Студенческое общежитие.

7.4.5.Финансовое обеспечение факультета.

  1. УСТРАНЕНИЕ НЕДОСТАТКОВ, ВЫЯВЛЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ.

  1. ПРИЛОЖЕНИЯ К ОТЧЕТУ.

АННОТАЦИЯ

Отчет выполнен по результатам самообследования факультета дошкольной и социальной педагогики и психологии, проводившегося в течение 2007-2008 учебного года. В ходе самообследования анализировались направления деятельности факультета. В отчете приведены результаты анализа организационно- правового обеспечения образовательной деятельности, системы управления факультета, структуры и содержания подготовки, оценки качества знаний, учебно-методической работы, воспитательной и внеучебной работы, результатов научно-исследовательской работы, материально-технической базы, социально-бытовых условий, международного сотрудничества.

Приведена информация по выполнению рекомендаций, полученных в ходе предыдущей аттестации, проводимой в 2003 году. В приложениях даны заполненные типовые табличные формы отчетности по основным видам деятельности факультета.

  1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФАКУЛЬТЕТЕ

Факультет дошкольной и социальной педагогики и психологии был создан в 1986 г. как отделение факультета начальных классов. Был осуществлен прием 50 человек на 1 курс очного отделения и 50 человек на 1 курс заочного отделения по специальности 0307 – педагогика и психология (дошкольная). В 1987 г. образована кафедра дошкольной педагогики и психологии, заведующей кафедрой стала доцент, канд. мед. наук Гольдфельд И.Л.

Приказом № 109 от 06.10.1988 года отделение дошкольной педагогики и психологии было преобразовано в самостоятельный факультет. В 1990 г., на основании решения Ученого совета института от 06.06.1990 г., кафедра педагогики и психологии дошкольного воспитания была разделена на две кафедры: физического и психического здоровья ребенка (зав. кафедрой стала Гольдфельд И.Л., доцент, канд. мед. наук, в настоящее время – Сидловская О.П. ,ст.преподаватель); и педагогики и методики дошкольного воспитания (зав. каф. была Румянцева А.С., старший преподаватель, в настоящее время – Фадеева М.В., доцент, канд.пед.наук).

В 1990 г. осуществлен первый выпуск студентов по специальности педагогика и психология дошкольная (четырехлетний срок обучения) с квалификацией “Методист дошкольного воспитания”. И с этого же года факультет переходит на подготовку специалистов по новым пятилетним учебным планам. К основной специальности “педагогика и психология (дошкольная)” утверждены дополнительные – “преподаватель английского языка” и “детский психолог”, выбор которых был основан на потребности дошкольных учреждений республики в кадрах детских психологов, а также в желании многих дошкольных образовательных учреждений заниматься языковой подготовкой детей с дошкольного возраста.

В 1992 г. в институте открывается дневное подготовительное отделение для подготовки абитуриентов по дополнительной квалификации «Учитель карельского языка» и «Учитель вепсского языка». В этом же году по заявке Государственного комитета Республики Карелия по национальной политике впервые осуществлен прием студентов на специальность “Педагогика и психология (дошкольная)” с дополнительной специальностью “Учитель карельского языка” и «Учитель вепсского языка». Началась совместная работа факультета с кафедрой национальных языков по разработке новых учебных планов и методического сопровождения. В 1998 году зав. кафедрой национальных языков была Маркианова Л.Ф., доцент, доктор фил. наук, а в настоящее время – Жаринова О.М., кандидат педагогических наук, доцент.

В 1993 г. в институте впервые был осуществлен прием на специальность “Психология”. Совет факультета дошкольного образования принимает решение в октябре 1993 г. о завершении приема по дополнительной специальности “Детская психология” и решает вопрос об открытии новой специальности “032000 – коррекционная педагогика и специальная психология(дошкольная)”. Факультетом под руководством декана, доцента Власовой Л.П. была проведена огромная работа по подготовке пакета документов для лицензирования данной специальности в 1996 г. как дополнительной, а затем в 1999 г. – как основной. (председатель совета – доктор пед. наук, профессор Перова М.И., экспертное заключение дал зав. кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии МГПУ доктор пед. наук, профессор В.И. Сильверстов – приказ МО РФ № 257 от 07.09.99.

В связи с серьезными проблемами с трудоустройством выпускников факультета и необходимостью их социальной защиты, Совет факультета в ноябре 1997 г. решает вопрос об открытии еще одной новой специальности 031300 – «Социальная педагогика». В апреле 1998 г. подготовленные документы представлены в Учебно - методичесий совет по общей и социальной педагогике и психологии (председатель – академик В.А. Сластёнин), которым было дано положительное экспертное заключение и приказом №1501 от 08.06.1998 г. выдана лицензия на открытие специальности 031300 – «Социальная педагогика».

В 1995 г. на основании приказа МО РФ №244 от 17.05.1995 г. образован учебно-педагогический комплекс «Контакт» (приказ ректора №93 от 26.09.1995 г.) На его основании 11.01.1995 г. был составлен договор об организации совместной деятельности КГПИ (в дальнейшем КГПУ), и Петрозаводского педагогического училища №2, (в дальнейшем Социально-педагогический колледж), согласно которому осуществлялась совместная подготовка кадров с высшим образованием на основе единых учебных планов по специальностям: 030900 Педагогика и психология дошкольная и

031300 Социальная педагогика.

В дальнейшем Педагогическое училище №2, благодаря совместной с КГПУ деятельности, было реорганизовано в социально-педагогический колледж. Первые годы на базе училища с помощью преподавателей факультета дошкольного образования реализовывалась образовательно-профессиональная программа общего высшего образования (первый уровень высшего педагогического образования по многоуровневой системе), а затем образование завершалось в университете. Общий срок обучения по «сквозным» программам был 6 лет (3+3).

В настоящее время, в связи с реорганизацией социально-педагогического колледжа и перехода на многоуровневую систему, формат этого сотрудничества изменился.

Приказом по ГОУ ВПО «Карельский государственный педагогический университет» № 14а от 29 января 2004 года факультет дошкольного образования переименован в факультет дошкольной и социальной педагогики и психологии.

В течение 2007-2008 учебного года на факультете проводилась работа по самоаттестации. На основании приказа ректора университета Гриппа С.П. был составлен план и график самоаттестации, план подготовки документов к лицензионной экспертизе и государственной аккредитации. В течение апреля 2008 года комиссия в составе проректора университета по учебной работе Бурдюговой Н.А. и представителей учебно-методического управления проверяла различные аспекты деятельности факультета. 26 июня на Совете университета обсуждался вопрос о готовности факультета к государственной аттестации. Во втором семестре 2007-2008 учебного года были проведены срезы знаний на всех курсах по дисциплинам предметной подготовки. С 2006 года факультет активно участвует и в Федеральном интернет - экзамене по блокам дисциплин – общегуманитарных и социально-экономических (ГСЭ), общих математических, естественнонаучных (ЕН) и общепрофессиональных (ОПД). На заседаниях кафедр и методических советах проведен анализ полученных результатов и запланированы конкретные мероприятия по повышению качества знаний студентов.

2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ

Факультет дошкольной и социальной педагогики и психологии ГОУ ВПО «Карельский государственный педагогический университет» расположен по адресу: г. Петрозаводск, ул. Ленина, 29.

К аттестации предъявляются специальности:

- 030900 – Педагогика и психология дошкольная (050703)

- 031300 – Социальная педагогика (050711)

- 032015 – Специальная (дошкольная) педагогика и психология (050717)

В своей деятельности факультет руководствуется Законом РФ «Об образовании», Законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовом положении об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 05 апреля 2001 года № 264 (с изменениями от 17 сентября 2001 года), уставом КГПУ, нормативными актами Минобразования РФ и др. органов исполнительной власти. Образовательная деятельность факультета дошкольной и социальной педагогики и психологии осуществляется в соответствии с лицензией (№001597) регистрационный №1562 от 29 января 2004 года (ИНН 1001040618), действителен до 29 апреля 2009 года и свидетельством о государственной аккредитации, регистрационный № 1429 от 23 апреля 2004 года (№001486).

Все требования, предусмотренные лицензией, соответствуют фактическим условиям на момент самообследования. Имеет место соответствие заявленной подготовки специалиста (по очной и заочной формам) фактической подготовке на момент самообследования. Квалификация профессорско-преподавательского состава и учебно-методическое обеспечение соответствует нормативам, установленным в лицензии.

Основным заказчиком специалистов является Министерство образования Республики Карелия.

Управление факультетом осуществляется в соответствии с Уставом

КГПУ на основе нормативной документации на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.

Общее руководство осуществляет выборный представительный орган – Совет факультета.

Порядок формирования ученых Совета факультета, выборов декана и заведующих кафедрами определяется положениями, утвержденными ученым Совета университета.

Декан факультета избираются тайным голосованием на срок 5 лет на Совете факультета из числа наиболее квалифицированных и авторитетных научно-педагогических работников факультета в порядке, определяемом Уставом университета. Руководство деятельностью кафедры осуществляет ее заведующий, прошедший конкурсный отбор на ученом Совете университета с последующим заключением контракта сроком, как правило, на 5 лет.

Состав Совета факультета утверждается ректором университета на 3 года. В Совете факультета 20 человек, из них 55% (11 человек) – кандидаты и доктора наук. Полномочия Совета факультета прописаны в Уставе вуза и Положении о Совете. Работа Совета факультета планируется на год, ежегодно проводится 8-9 заседаний. Председатель Совета факультета Власова Л.П., доцент, канд. биол. наук, декан факультета. Секретарь Совета факультета – Гольдфельд И.Л., доцент, кандидат мед. наук. Протоколы заседаний заполняются своевременно, в соответствии с нормативными документами сдаются в архив.

На Совете факультета за последние пять лет решались вопросы о реализации новых специальностей, рассматривались и утверждались изменения в учебных планах в соответствии с образовательными стандартами 2005 года, утверждались графики учебного процесса, сроки межсессионной аттестации, планы учебно-методической работы на факультете, воспитательной работы со студентами, планы повышения квалификации преподавательского состава факультета, переход на многоуровневую систему подготовки специалистов.

На Совете факультета заслушиваются отчеты заведующих кафедрами по учебно-методической работе, итоги работы со студентами, отчеты о научной работе кафедр, СНО, итоги межсессионной аттестации и итоги сессий, вопросы охраны здоровья. По итогам года на Совете факультета обсуждались отчеты о работе за год, утверждался план работы факультета на следующий учебный год, график учебного процесса, допуск к защите дипломных проектов, также рассматривались конкурсные дела преподавателей, утверждались зав. кафедрами.

На Совете факультета рассматривались основные направления совершенствования учебного процесса, мероприятия по дальнейшему улучшению подготовки кадров, рекомендации в аспирантуру, утверждались кандидатуры председателей государственных аттестационных комиссий и их отчеты. На Совете факультета также утверждались все рабочие учебные планы по рекомендации кафедр или Методических советов.

Практически по каждому рассматриваемому вопросу принимаются решения Совета факультета, контроль за их исполнением возложен на секретаря Совета факультета – доцента Гольдфельд И.Л., которая один раз в год отчитывается о выполнении принятых решений.

Декан факультета подчиняется непосредственно ректору университета. Декан руководит учебной, воспитательной и научной работой на факультете; отвечает за создание и реализацию учебных планов, руководит составлением расписаний учебных занятий, экзаменационных сессий, контролирует их исполнение; готовит приказы о переводе студентов с курса на курс, о допуске к государственным экзаменам и защите дипломных работ, об отчислении и восстановлении студентов, предоставлении им академических отпусков, назначении стипендии, поощрении студентов и сотрудников факультета; допускает студентов к сдаче и пересдаче экзаменов, назначает старост групп; руководит работой Совета факультета; организует работу по связям с выпускниками факультета; организует профориентационную работу и прием на факультет, формирует академические группы, участвует в работе ГАК; руководит работой по трудоустройству выпускников; отвечает за развитие материально-технической базы факультета; осуществляет связь факультета с органами и учреждениям образования, обеспечивает установление форм планирования и отчетности, руководит старостатом и т.д.

Заместителем декана факультета по воспитательной работе является Кудряшова Е.М. ,старший преподаватель кафедры Ф и ПЗР. Зам. декана отвечает за воспитательную работу на факультете, руководит работой кураторов групп; отвечает за работу в общежитии; помогает в работе профсоюзной студенческой организации и студенческого комитета общежития, старостата.

СТРУКТУРА ФАКУЛЬТЕТА

Подготовку специалистов на факультете осуществляют следующие кафедры

Выпускающие кафедры:

Физического и психического здоровья ребенка (Ф и ПЗР)

Зав.кафедрой: Сидловская Ольга Павловна, старший преподаватель;

Дошкольной и социальной педагогики (Д и СП)

Зав.кафедрой: Фадеева Марина Владимировна, кандидат пед. наук, доцент.

Кафедры, обеспечивающие подготовку по дополнительной специальности:

Английского языка

Зав.кафедрой Пальцева Татьяна Игоревна, доцент, кад. филолог. наук;

Карельского и вепсского языков

Зав. кафедрой Жаринова Ольга Михайловна, канд. пед. наук, доцент.

Кафедры, обеспечивающие подготовку по блокам ГСЭ и ЕН

Истории – зав. кафедрой Юсупова Людмила Николаевна, доцент, канд. ист. наук;

Философии и социально-экономических дисциплин – зав. Никульченкова Светлана Анатольевна, канд. фил. наук, доцент.

Кафедра анатомии, физиологии и гигиены – зав.кафедрой Кирилина Валентина Михайловна, канд. биол. наук, доцент.

Кафедра физической культуры - зав. кафедрой Степаненкова Л., старший преподаватель.

Кафедра иностранных языков- зав. кафедрой Максютенко Валерий Иванович, доцент, канд. пед. наук.

Кафедра информатики- зав. кафедрой Дубровская Дорис Ивановна, старший преподаватель

Кафедра экспериментальной и общей физики – зав.кафедрой Слышов Анатолий Григорьевич, канд. физ. наук, доцент.

На факультете работает следующие методические советы:

- по дошкольной и социальной педагогике – председатель Александрова И.В., кандидат пед. наук, доцент кафедры Д и СП;

- по психологии – председатель Минакова Л.К., ст. преподаватель кафедры Ф и ПЗР.

- по специальной педагогике и психологии - Пушкина Т.В. ст.преподаватель кафедры Ф и ПЗР

- по социальной педагогике – Фадеева М.В., доцент, канд. пед.наук.

Все руководители подразделений являются высококвалифицированными специалистами, имеющими большой опыт научно-методической и управленческой деятельности. Взаимодействие декана и кафедр осуществляется на основе положений, разработанных в соответствии с Уставом университета, положений о факультете и кафедрах, приказов и указаний ректора.

Специальные кафедры подчиняются декану факультета. С зав. кафедрами, зам. декана и руководителями педагогической практики еженедельно проводятся планерки, на которых решаются вопросы руководства учебной и воспитательной работой, педагогической практики на факультете и др. Заведующие кафедр, обеспечивающих подготовку по дополнительной специальности, активно сотрудничают с факультетом, все общие вопросы решаются на совете факультета.

Управление факультетом регламентируется нормативными актами вуза по организации образовательной деятельности, уставом вуза, Положением о факультете, Положением о кафедрах, должностными обязанностями сотрудников вуза, положением об управлении качество образования, концепцией воспитательной работы университета. Факультет в своей деятельности руководствуется планом развития вуза на 2008-2012 годы, годовыми планами университета, годовым планом по воспитательной работе, планом работы Совета университета, что позволяет вести перспективное, годовое и месячное планирование работы преподавателей и студентов.

На факультете для координации всей деятельности имеются:

- годовой план работы Совета факультета;

- план работы факультета на каждый месяц;

-годовой план воспитательной работы;

-годовой план работы по профориентации;

-годовой план работы по международному сотрудничеству;

-график учебного процесса на год;

-график межсессионных аттестаций;

-график педагогических практик;

-годовой план работы кафедр;

-годовой план работы методических советов;

-план работы в общежитии;

-план межсессионной работы на ОЗО;

-график дней заочника на год.

Для организации учебного процесса на факультете в течение всех лет выделены дни проведения заседаний кафедр, дни проведения совета факультета, методических семинаров и ежемесячные дни заочников и проведение, в управлении факультета используется компьютерная техника.

График учебного процесса составляется деканом, зав. кафедрами и зав. педагогической практикой. Все изменения в графике учебного процесса проходят через совет факультета и утверждаются на совете университета. Проведение всех учебных занятий по расписанию контролирует декан и зав. кафедрами, составляет расписание диспетчер Токарева А.Р. по представленным данным факультета. Расписание экзаменационных сессий составляется деканом и утверждается проректором по учебной работе Бурдюговой Н.А.. Декан также согласовывает и утверждает график работы преподавателей со студентами во внеучебное время. Утверждение контрольных мероприятий и объемов заданий по самостоятельной работе студентов проводится на кафедрах. Расписание контрольных мероприятий и консультаций педагогов вывешивается в первую неделю семестра.

Каждое направление работы на факультете курируют опытные педагоги:

- научная работа со студентами –Гольдфельд И.Л., доцент ,канд мед. наук; Калабина И.А. канд. пед. наук;

- работа методических комиссий –Фадеева М.В., доцент,канд.пед.наук, Минакова Л.К., ст. преподаватель, Александрова И.В., доцент,канд.пед.наук, Пушкина Т.В., ст.преподаватель;

- научно-исследовательская работа преподавателей – Фадеева М.В., доцентанд.пед.наук, Сидловская О.П. ст. преподаватель;

- организация педагогической практикой – Судакова Р.В., Пушкина Т.В ст. преподаватели.

- работа по международному сотрудничеству – Терентьева Н.П. доцент,канд.пед.наук;

- работа по профориентации – Шельшакова Н.Н. и Судакова Р.В. ст. преподаватели

- работа кураторов – Кудряшова Е.М. ст. преподаватель

За делопроизводство на факультете отвечает методист очного отделения факультета Сатюкова Ю.А., которая обеспечивает наличие необходимой документации, оформление и выдачу дипломов и приложений к ним, академических справок, зачетных книжек и т.д. На заочном отделении за данную работу отвечает методист Комарова В.П. Раз в семестр организована проверка необходимой документации факультета учебно-методическим управлением. Замечаний по ведению соответствующей документации нет.

На кафедре Ф и ПЗР за делопроизводство отвечает методист кафедры Барташевич И.В., на кафедре Д и СП - Мальц Л.Ю.

Система управления факультетом помогает обеспечить решение задач учебного, научного и воспитательного процессов.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Отчет орезультатах самообследования По специальности 032015 (050717) Специальная дошкольная педагогика и психология По состоянию на 09. 2008 года

    Публичный отчет
    Отчет выполнен по результатам самообследования на факультете дошкольной и социальной педагогики и психологии проводившегося в течение 2007-2008 учебного года.

Другие похожие документы..