Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Авторами цього збірника у форматі «Запитання-відповідь» висвітлюються питання щодо надання населенню субсидій для відшкодування витрат на оплату житл...полностью>>
'Документ'
Рассмотрены информационные технологии, применяемые в сфере государственного и муниципального управления, в том числе технологии баз данных, текстовог...полностью>>
'Доклад'
Величие любой цивилизации обнаруживается в ее исторической судьбе, точно так же, как историческая значимость индивидуума отражается в его личной судь...полностью>>
'Публичный отчет'
полученные от покупателей, заказчиков Прочие доходы 3 3 7 589 Денежные средства, направленные: 3 408 4 5 на оплату приобретенных товаров, работ, услу...полностью>>

"Визитная карточка" проекта (2)

Главная > Документ
Сохрани ссылку в одной из сетей:

"Визитная карточка" проекта

Автор проекта

Фамилия, имя, отчество автора

Лавренова Наталия Владимировна,

Шевчик Татьяна Александровна

Регион, в котором находится школа

Калужская область

Город, в котором находится школа

г Калуга

Номер и/или название школы

МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 25"

Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel® «Обучение для будущего» или в качестве примера в пособиях программы, хотите ли Вы, чтобы Ваше имя было указано как имя автора?

 Да

 Нет

Какова тема Вашего учебного проекта?

Внешняя (долговременная) память

Какие дидактические цели преследует Ваш проект?
  1. Повышение информационной культуры учащихся

  2. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности

Какие компетентности формирует Ваш проект?

 В сфере самостоятельной деятельности.

 Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

 В сфере гражданско-общественной деятельности.

 В сфере социально-трудовой деятельности.

 В бытовой сфере.

 В сфере культурно-досуговой деятельности.

Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте?

  1. Обобщить знания учащихся по хранению информации на различных носителях

  2. Научить обрабатывать, обобщать и анализировать информацию, полученную из различных источников

  3. Формировать критическое мышление

  4. Формировать навыки коллективной работы

  5. Совершенствовать навыки работы на компьютере

  6. Показать межпредметные связи

Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися?

Основополагающий вопрос:

Существует ли идеальный носитель информации?

Вопросы учебной темы (проблемные):

  1. Где хранится информация?

  2. Как долго может храниться информация без потери качества?

Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта?

Идеальный носитель информации

Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте?

  1. Первые писчие материалы.

  2. Можно ли доверять бумаге?

  3. Современные технологии хранения информации.

Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект?

  1. Внешняя (долговременная) память

  2. Информационные процессы: хранение, передача, обработка

Предметные области

(Отметьте предметы, в рамках которых проводится учебный проект)

 Русский язык

 Химия

 Литература

 Материальные технологии

 Физическая география

 Информационные технологии

 Иностранный язык

 История

 Музыка

 Математика

 Обществоведение

 Информатика

 Граждановедение

 Физическая культура

 ОБЖ

 Биология

 Краеведение

 Физика и Астрономия

 Изобразительное искусство, МХК

 Окружающий мир, природоведение

 Экономическая география, экономика

Возраст учащихся (Выберите ту возрастную категорию, на которую рассчитаны цели учебного проекта)

 начальная школа

 старшая школа

 разновозрастная

 средняя школа

Оформление результатов проекта

 Журнал

 Веб-сайт

 Видеоклип

 Презентация

 Информационный бюллетень, листовка

 Другое: Буклет

Напишите краткую аннотацию проекта

Данный проект охватывает тему «Внешняя (долговременная) память» и проводиться в 9 классе в рамках повторения базового курса информатики.

В ходе проекта учащиеся обобщают и систематизируют свои знания о том где и как хранится информация, знакомятся с историей развития различных носителей информации, изучают правила их хранения и эксплуатации, сравнивают основные параметры устройств хранения информации (емкость, скорость обмена, надежность и длительность хранения, цена хранения одного мегабайта информации), исследуют достоинства и недостатки различных носителей и стараются ответить на вопрос: «Существует ли идеальный носитель информации?»

В рамках проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, электронные, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации. По итогам работы выпускается совместно со школьным пресс-центром буклет.

В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о носителях информации и повышается интерес к предмету.

Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)?

4 недели

Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта

Техническое оснащение (отметьте нужные пункты)

 Веб-камера

 CD-проигрыватель

 Видеокамера

 Компьютер(ы)

 Принтер

 Видеомагнитофон

 Цифровая камера

 Сканер

 Проекционная система

 DVD-проигрыватель

 Телевизор

 Другое:

 Доступ к Интернету

 Видео-, конференц-оборудование

Программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

 СУБД/электронные таблицы

 Программы обработки изображений

 Издательские программы

 Веб-браузер

 Программы электронной почты

 Программы работы с мультимедиа

 Мультимедийные энциклопедии

 Программы разработки веб-сайтов

 Текстовые процессоры

 Другое:

Материалы на печатной основе.

  1. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2004

  2. Энциклопедия персонального компьютера и Интернета Кирилла и Мефодия, 2001

  3. Современная энциклопедия школьника. – М.: Оникс, 2001. – 434 с.: ил.

  4. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. Изд.2-е, испр. / Л.Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 159 с.: ил.

  5. Угринович Н.Д. Учебник для 7 класса / Н.Д. Угринович – 3-е издю – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 173 с.: ил.

  6. Угринович Н.Д.. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10 –11 классов. / Н.Д. Угринович – 2-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.

  7. Семакин И.Г. Информатика. Базовый курс для 7-9 классов. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001. – 384 с.: ил.

  8. Журналы: Мир ПК, Хакер, PC Magasine

  9. Иванов Н. Стертая память человечества // газ. Мир новостей, 2007 № 16.

  10. Зубрилин А.А. Сканворды на уроках информатики // Информатика и образование, 2004№5

  11. Федяинова Н.В. Тест по информатике // CD Intl Обучение для будущего

Интернет, ресурсы.

Свободная многоязычная энциклопедия, в которой каждый может изменить или дополнить любую статью или создать новую.

I-Школа

Школа дистанционной поддержки образования детей-инвалидов

Портал с полной информацией по компьютерному оборудованию и программам.

.htm

Сайт посвященный бумаге

Банк рефератов

Как будет оцениваться деятельность учащихся?

Оценка учащихся по проекту складывается из оценки за презентацию, буклет (выставляет учитель) и оценки за выступление на защите проекта (выставляют учащиеся)

Ключевые слова

Внешняя память компьютера, носитель информации, добумажные носители информации, бумажные носители информации, магнитные носители информации, оптические носители информации

Intel® Обучение для будущего
©2003 Intel Corporation.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. «Визитная карточка» проекта (1)

    Краткое содержание
    Общение школьника с произведениями искусства слова на уроках литературы необходимо не просто как факт знакомства с подлинными художественными ценностями, но и как необходимый опыт коммуникации, диалог с писателями (русскими и зарубежными,
  2. «Визитная карточка» проекта (2)

    Краткое содержание
    Проект «Художественное творчество и народные ремесла» направлен на расширение знаний в области технология. Предназначен для развития творческих способностей учащихся, предполагает изучение и повышение интереса к сохранению народной
  3. «Визитная карточка» проекта (3)

    Документ
    Проект создается на основе учебной темы «Гражданская война в литературе 20-ых годов 20 века» на протяжении изучения всей темы. Итоговый урок по данной теме – защита ученических проектов в виде презентаций.
  4. «Визитная карточка» проекта (4)

    Документ
    Данный проект более полно даст представление об особенностях рождаемости, смертности, естественного прироста, национального и религиозного состава населения Саратовской области.
  5. «Визитная карточка» проекта (5)

    Документ
    История России.10 класс. Для чего обществу необходимо государство? На основании работы с летописями, научными работами и теориями по истории Киевской Руси, рассматривается вопрос генезиса Древнерусского государства.
  6. "Визитная карточка" проекта (1)

    Документ
    Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel "Обучение для будущего" или в качестве примера в пособиях программы,

Другие похожие документы..