Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Учебно-методический комплекс'
Данный учебно-методический комплекс разработан для курса «Этика и этикет», который входит в состав профессиональной подготовки режиссеров любительско...полностью>>
'Доклад'
Рада приветствовать всех Вас на нашем пятом юбилейном форуме – главном мероприятии российского месячника школьных библиотек, который проходит в подде...полностью>>
'Тесты'
Эта книга написана для хиппи и тех, кто интересуется движением хиппи. Цель этой книги разрешить все недопонимания относительно феномена хиппи. Опреде...полностью>>
'Документ'
3. Наименование заказчика – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский госуд...полностью>>

Программа дисциплины система западной словесности для специальности 030201. 65 Политология подготовки специалиста

Главная > Программа дисциплины
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации

Государственный университет


Факультет прикладной политологии

Отделение деловой и политической журналистики

Программа дисциплины

СИСТЕМА ЗАПАДНОЙ СЛОВЕСНОСТИ

для специальности 030201.65 – Политология

подготовки специалиста

Автор: Кучерская М.А., к.ф.н., доцент.

Рекомендовано секцией УМС

Секция «Журналистика»

Председатель

«__» Е.Н. Пенская 2007_г.

Одобрена на заседании

кафедры словесности

Зав. кафедрой

«_» Е.Н. Пенская 2007_г.

Утверждено УС факультета

Прикладной политологии

Ученый секретарь

_________________

«__» ____________ 2007_г.

Москва

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дисциплина "Система западной словесности" относится к блоку общепрофессиональных дисциплин. Она адресована студентам, обучающимся на Отделении деловой и политической журналистики и читается в течение 4-х лет обучения .

Предметом курса является история мировой литературы от античности до XX века. включительно. Понятие "мировая литература" в данном курсе не включает в себя литературы Востока, а также литературу России и литературы стран Восточной Европы.

В основу курса положен принцип стадиального движения культуры, однако внутри культурных эпох подача материала унифицирована в той мере, в какой это необходимо, чтобы не нарушить специфичности мышления каждой из изучаемых эпох. Это относится прежде всего к тому, насколько обособленно внутри общей картины эпохи представлено развитие национальных литератур. В Средние века их становление лишь начинается, и главный культурный водораздел проходит не между отдельными нациями, а между литературой на национальном языке и на латыни. Народной и рыцарской культуре, где бы она ни создавалась, противостоит обширная совокупность жанров латинской письменности, определяя тем самым характер культурного двуязычия.

Ситуация меняется в ходе становления Эпохи Возрождения. Национальные языки обретают культурный статус (важным свидетельством чему становится перевод Библии на основные европейские языки) и, параллельно процессу создания национальных государств, служат основой формирования мышления нации, ее памяти, ее архетипов. Таким образом, путь становления основных жанров литературы Ренессанса вписан в картину ее исторического бытия, отмеченного небывалым ранее национальным разнообразием и интенсивным диалогом европейских культур.

Существование национальной культуры в качестве важнейшей историко-культурной проблемы остается в фокусе внимания в XVII и XVIII столетиях. Вместе с тем в XVII в. проявляется и обратная тенденция: нации, не теряя своего культурного своеобразия, сближаются, а контакты между ними принимают форму все более тесного и взаимно необходимого обмена. Формируются новые общие для европейской культуры концепции знания, языка и знака, осуществляется взаимодействие классицизма и барокко как двух эстетических систем, что позволяет строить курс на общей проблемной основе. Противостояние идеи всемирности и национального духа достигает особой остроты в эпоху романтизма. В последующем, с возрастанием технических возможностей общения между народами, культурное развитие становится все в большей мере единым, сначала для Европы, а постепенно и в масштабе мировой культуры. Это позволяет строить курс истории мировой литературы XIX - XX вв., структурируя его не по принципу отдельных национальных литератур, а сосредотачиваясь на очевидном сходстве художественных процессов.

Целью курса является формирование у студентов широкого гуманитарного, литературного кругозора, способности свободно ориентироваться и соотносить тенденции развития мировой литературы с особенностями национальных литератур.

Соответственно задача курса состоит в том, чтобы не только дать студентам общее представление о ходе развития мирового литературного процесса, взаимосвязи и преемственности различных литературных эпох, но и обучить их профессиональным навыкам анализа.

В результате освоения курса студенты должны знать творчество выдающихся писателей разных эпох, этапы истории мировой литературы, закономерности смены культурных парадигм. Студенты должны видеть общее и особенное в литературе каждой страны, национальную специфику в ее соотнесенности с типологически родственными или, напротив, отличными явлениями в художественной словесности иных культур, регионов, периодов.

Студенты должны овладеть навыками анализа художественного произведения, уметь работать с литературными источниками и научной литературой, свободно оперировать научной терминологией в соответствии с культурной проблематикой каждой художественной эпохи.

Методологическую основу курса составляет компаративистский подход, позволяющий раскрывать динамику взаимодействия разных литератур с учетом особенностей каждой из них и их роли в формировании культурного единства.

Мировой литературный процесс складывается из разнообразия несходного. Национальные литературы не столько повторяют общую модель литературного развития (от античности до постмодернизма), сколько наполняют ее собственным содержанием. Любая художественная эпоха в национальных литературах глубоко своеобразна. Одной из целей настоящего курса является выяснение этого своеобразия.

Инструментарий анализа составляют ключевые категории литературной теории: произведение, автор, герой, жанр, а также понятия, определяющими общий склад мышления: время, пространство, природа, личность. Принципиальными особенностями курса являются, таким образом, его (коммпаративный характер, внимание к поэтике, проблемно-аналитический подход к материалу, подкрепление теоретических положений лекционного куpca анализом художественных текстов на семинарских занятиях. Объем дисциплины составляет 432 часа. Учебным планом предусмотрены следующие формы контроля: контрольные работы, курсовые работы, рефераты, эссе, домашние задания.

Формы контроля знаний студентов.

1. Годовая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов :

5курс

Посещение лекций -10%

Работа на семинарских занятиях (доклады, обсуждения ) -20%

Реферат – 20%

Экзамен –50 %

2. Итоговая оценка по учебной дисциплине выводится по обобщении результатов всех лет обучения.

Тематический учебный план дисциплины

«Система западной словесности»

Название темы

Всего часов

Аудиторные

Самостоя-тельная

часы

работа

 

 

 

Лекции

Сем. и практ. Занятия

 

5 курс

Европейский авангард: футуризм, имажинизм, дадаизм, сюрреализм

6

2

4

Немецкий экспрессионизм. Франц Кафка. «Превращение». «Процесс».

8

4

4

Экзистенциализм. Ж-П.Сартр, А.Камю.

6

3

3

Утопия и антиутопия. Г. Уэллс, Хаксли, Оруэлл, Гессе, Уэльбек.

9

3

6

Экспериментальный роман ХХ века: М.Пруст, Д.Джойс, У.Фолкнер.

9

3

2

4

Интеллектуальный роман: Т.Манн, Г.Гессе, Г.Манн.

8

3

5

«Потерянное поколение»: Э.Хемингуэй, Э.М.Ремарк

9

3

2

4

Движение битников: Керуак, Гинзберг, Берроуз. Д.Сэлинджер. «Над пропастью во ржи»

8

4

4

Новые мифотворцы: Дж.Толкиен, К.Льюис, Д. Роулинг.

9

3

6

Структурализм. Постструктурализм Постмодернизм. Р.Барт, Ж.Деррида, У.Эко. Д.Фаулз.

9

3

6

Латиноамериканский бум в Европе. Л.Борхес, Х.Кортасер, Г.Маркес.

9

3

6

Поэтика драмы. Э.Ионеско, С.Беккет, Б.Шоу, Т.Стоппард

10

3

7

Постколониальный роман. В.Найпол, Д.Кутзее, К.Десаи

8

3

5

Всего

 

108

40

4

64

Базовые учебники:

Зарубежная литература ХХ века. Учебник под редакцией Л.Г. Андреева — М.: Высшая школа, 1996.

Зарубежная литература ХХ века. Под редакцией В.Толмачева. М.: Academia, 2003.

5 курс

Ридер (готовится)

Основная литература1:

Тексты

5 курс

Барт Р. "Смерть автора"

Беккет С. В ожидании Годо.

Беллоу С. Герцог.

Борхес Х.Л. Рассказы

Вулф В. Миссис Дэллоуэй.

Гессе Г. Степной волк. Игра в бисер

Гинзберг А. Вопль

Голдинг У. Повелитель мух.

Джойс Д. Дублинцы. Портрет художника в юности. Улисс. М., 1993. Ч. 1-гл. 1- 3; Ч. 3 - гл. 18.

Ионеско Э. Лысая певица.

Камю. Посторонний. Чума.

Кафка Ф. Процесс. Превращение

Керуак Д. В дороге.

Кортасар Х. Игра в классики

Кутзее Дж. В ожидании варваров.

Льюис К. Хроники Нарнии

Манн Т. Смерть в Венеции. Доктор Фаустус

Гарсия Маркес Г. Сто лет одиночества.

Гарсия Лорка Ф. Стихотворения. Драмы.

Ремарк Э.М. Триумфальная арка. Три товарища

Сартр Ж. Тошнота

Сэлинджер Дж. Д. Над пропастью во ржи.

Стоппард. Т. Розенкранц и Гильденстерн мертвы.
Сумерки человечества. Лирика немецкого экспрессионизма

Оруэлл Дж. Скотный двор. 1982

Пруст М. В поисках утраченного времени. Т. 1.

Толкиен Р. Властелин колец.

Фаулз Д. Женщина французского лейтенанта.

Фолкнер У. Шум и ярость

Хемингуэй Э. Старик и море. Новеллы

Эко У. Имя розы.

Элиот Т.С. Бесплодная земля

Шоу Б. Пигмалион.

Учебные пособия и хрестоматии

Зарубежная литература ХХ века. Учебник. М., 2000.
История зарубежной литературы. 1945-1980. Учебник. МГУ, 1989

История мировой литературы в 9-ти томах. Т.8., М.: Наука, 1994.

История литератур Восточной Европы после второй мировой войны. М., 1995.

Научная литература

Вторая мировая война в литературе зарубежных стран . М., 1985.
Западная Европа и культурная экспансия "американизма" М., 1985.
Зарубежное литературоведение 70-х годов. М., 1984.
Модернизм. Анализ и критика основных направлений. М., 1973.
Неоавангардистские течения в зарубежной литературе 1950-60-х гг. М., 1982.
Новые художественные тенденции в развитии реализма на Западе, 70-е годы. М., 1982.
Называть вещи своими именами. Программные выступления мастеров западно-европейской литературы ХХ века. М., 1986.
Анастасьев Н. Обновление традиции. Реализм ХХ в. в противоборстве с модернизмом. М., 1984.
Андреев Л. Г. Сюрреализм. М., 1972.
Давыдов Ю. Н. Эстетика нигилизма. М., 1975.
Днепров В. Д. Черты романа ХХ века. М.-Л., 1965.
Затонский Д.В. Искусство романа и ХХ век. М., 1973.
Зверев А. Дворец на острие иглы. М., 1989.
Мотылева Т. Зарубежный роман сегодня. М., 1986.
Ильин И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.
Ильин И.Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. М., 1998.
Косиков Г.К. От структурализма к постструктурализму. М., 1998.
История французской литературы. Т. IV. 1917-1960 гг. М., 1963.
Французская литература 1945-1990. М., 1995.
Андреев Л. Г. Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и ХХ век. М., 1994.
Балашова Т. В. Французская поэзия ХХ века. М., 1982.
Великовский С. В поисках утраченного смысла. М., 1979.
Великовский С. Грани "несчастного сознания". М., 1973.
Кирнозе З. И. Французский роман ХХ века. Горький, 1977.
Андреев Л. Г. Современная литература Франции. 60-е годы. МГУ, 1977.
Зонина Л. Тропы времени. Заметки об исканиях французских романистов (60-70-е гг.). М., 1984.
Наркирьер Ф. С. Французский роман наших дней. М. 1980.
Проскурникова Т. Авиньон Жана Вилара. М., 1989.
Тертерян И. А. Испытание историей. Очерки испанской литературы ХХ века. М., 1973.
История немецкой литературы. Т. V. 1918-1945. М., 1976.
История литературы ФРГ. М., 1980.
История литературы ГДР. М., 1982.
Леитес Н. С. Немецкий роман 1918-1945 годов (эволюция жанра). Пермь, 1975.
Павлова Н.С. Типология немецкого романа. 1900-1946. М., 1982.
Экспрессионизм. М., 1966.
Апт С.К. Над страницами Томаса Манна. М., 1980.
Федоров А.А. Томас Манн. Время шедевров. МГУ. 1981.
Русакова А. Томас Манн. ЛГУ, 1975.
Каралашвили Р. Мир романа Германа Гессе. Тбилиси, 1984.
Клюев В. Г. Театрально-эстетические взгляды Брехта. М., 1966.
Фрадкин И. М. Бертольт Брехт. Путь и метод. М., 1965.
Затонский Д. Австрийская литература в ХХ столетии. М., 1985.
Английская литература 1945-1980. М., 1987.
Жантиева Д. Г. Английский роман ХХ века. М., 1965.
Ивашева В. В. Литература Великобритании ХХ века М., 1984.
Михальская Н. П. Пути развития английского романа 1920-1930-х годов. М., 1966.
Соловьева Н. А. Английская драма за четверть века. Ч. 1-2. МГУ, 1982.
Филюшкина С. Н. Современный английский роман. Воронеж. 1988.
Образцова А. Драматургический метод Бернарда Шоу. М., 1965.
Литературная история Соединенных Штатов Америки. Т. 3. М., 1978.
Аллен Уолтер . Традиция и мечта. М.,1970.
Венедиктова Т. Д. Обретение голоса. Американская национальная поэтическая традиция. М., 1994.
Зверев А. М. Модернизм в литературе США, М., 1979.
Зверев А. Американский роман 20-30-х годов. М., 1982.
Каули Малькольм. Дом со многими окнами. М., 1973.
Мендельсон М.О. Роман США сегодня. М., 1977.
Мулярчик А.С. Спор идет о человеке. М., 1985.
Толмачев В.М. От романтизма к романтизму.Американский роман 1920-х годов и проблема романтической культуры. М., 1997.
Горбунов А. Н. Романы Френсиса Скотта Фицджералда. М., 1974.
Кашкин И. Эрнест Хемингуэй. М., 1966.
Анастасьев Н. А. Владелец Йокнапатофы. М., 1991.
Савуренок А. К. Романы У. Фолкнера 1920-1930-х годов. ЛГУ, 1979.
Кутейщикова В. Н., Осповат Л.С. Новый латиноамериканский роман. М., 1983.
Мамонтов С. П. Испаноязычная литература стран Латинской Америки. ХХ век. М., 1983.
Художественное своеобразие литератур Латинской Америки. М., 1976

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

5 курс

Автор курса: М.А.Кучерская

1. ЛИТЕРАТУРА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА. СИТУАЦИЯ XX ВЕКА И ЛИТЕРАТУРА. АВАНГАРДИЗМ

Двадцатый век как историко-культурное понятие. Обоснованность деления на первую (до конца второй мировой войны) и вторую половину века. Культура первой половины века как "сложное целое, составленное из пластов разной скорости развития" (Ю.М. Лотман). Новое миропонимание и коренное обновление художественного языка в литературе первой половины века и его сосуществование с литературой, продолжающей традиционный реализм XIX в. Разнообразие нового, проблема направлений в литературе первой половины века: декаданс, авангардизм, модернизм, реализм XX в. при общем для всех этих явлений коренном отличии от литературы прошлого. Отказ от позиции всезнающего автора. Множественность авторитетов.

Четкие хронологические границы литературы декаданса (рубеж веков) и авангардистских направлений (10—20-е гг.). Относительность хронологических границ внутри модернизма, складывающегося из многообразия индивидуальных вариантов.

Ключевые направления европейского авангарда. Итальянский футуризм. Мариенетти. «Манифест футуризма» (1909). Эстетика и комплекс идей: звукоподражание, визуальность, нелогизмы, уничтожение «Я», урбанизм, внимание к научным открытиям. Имажизм. Эзра Паунд – теоретик направления. Слово и ритм в эстетике имажистов. Дадаизм. Разложение языка как фундамента цивилизации и культуры. Политическая ангажированность дадаистов, космополитических характер движения. Цюрихская группа. Тристан Тцара. Берлинская группа. От дадаизма к сюрреализму. «Повседневное чудо», принцип «автоматического письма». Поэзия сюрреализма – Арагон, Бретон, Элюар. Сюрреалистическая проза и драма.

Основная литература

Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ в. Сост. Л.Г.Андреев. М, 1986.

От конструктивизма до сюрреализма. М., 1996.

Бобринская Е.А. Футуризм. М., 2000.

Паунд Э. Путеводитель по культуре. М., 1997.

Альманах Дада: пер. с фр. М., 1999.

Антология французского сюрреализма. Пер. с фр. М., 1996.

Дополнительная литература

Барт Р. "Смерть автора" II Барт Р. Избранные работы. М., 1994. С. 384-392.

Андреев Л. Сюрреализм, М., 1972.

2. НЕМЕЦКИЙ И АВСТРИЙСКИЙ ЭКСПРЕССИОНИЗМ. ФРАНЦ КАФКА.

Формирование экспрессионизма как направления началось с двух объединений художников. Группа «Мост» и группа «Синий всадник». Гротескная фантастика, оппозиции: жизнь и смерть, мрак и свет. Поиск абсолютных истин, тяга к абстрактности. Смысл лозунга «Не падающий камень, а закон тяготения!»

Литературный экспрессионизм - Эльза Ласкер-Шюлер, Эрнст Штадлер, Георг Гейм, Иоганнес Бехер. «Абсолютная метафора», живое-мертвое, органическое- неорганическое. Внутренняя противоречивость экспрессионизма как философской системы: иррационализм и рационализм, мистика и внимание к марксизму.

Творчество Кафки и экспрессионизм. Образ абсурдного мира. Дневники, письма, их значение для художественного творчества Кафки. Жизнеподобие и вымысел («Процесс», «Замок»). Новелла «Превращение» как образец «кафкианства». Идея тотальной отчужденности личности, абсолютизация зла.

Основная литература

Затонский Д.В. Предисловие – Франц Кафка. Процесс. Замок. Новеллы и притчи. Из дневников. М., 1989

Карельский А.В. Лекция о творчестве Франца Кафки – Карельский А.В. Метаморфозы Орфея: Беседы по истории западных литература. Вып. 2, Хрупкая лира. М., 1999.

Дополнительная литература

Беньямин Вальтер. Франц Кафка. Пер. с нем., М., 2000

3. ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ. ЖАН-ПОЛЬ САРТР. АЛЬБЕР КАМЮ

Философия экзистенциализма. Влияние Ф.Ницше на формирование экзистенциализма: идея «смерти бога». Смерть как краеугольный камень существования человека в философии экзистенциализма. Национальные модификации экзистенциализма (Н. Мейлер, X. Э. Носсак, Г. Грасс, К. Абэ, А. Мёрдок) и эволюция экзистенциальных мотивов в литературе. Полемика с экзистенциалистским видением мира и его преодоление (С. Беллоу, X. Кортасар, М. Фриш).

Своеобразие французского экзистенциализма. Судьба и творчество Жана-Поля Сартра. Философия и литература у Сартра. Роман «Тошнота»: категория свободы. Альбер Камю. Идея бунта, способы обнажения абсурда мира. «Миф о Сизифе» и проблема абсурда. Роман «Посторонний»: проблема отчуждения героя от мира. Роман «Чума»: образ «смертельного зла» и возможности противостояния «чуме». Повествовательные стратегии Камю.

Основная литература

Камю А. Миф о Сизифе. М., 2007

Андреев Л.Г. Две ипостаси Альбера Камю – Camus A.L’Etranger. La Peste. М., 1969

Андреев Л.Г. Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и ХХ век. М., 1994.

Дополнительная литература

Барт Р. Нулевая степень письма. – Семиотика. Пер с фр. М., 1983.

4. УТОПИЯ И АНТИУТОПИЯ

Мотив "безумного мира" в литературе. Футуристические прогнозы Г.Уэллса. Жанр утопии и антиутопии в перспективе литературных традиций. Антиутопии О.Хаксли, Д. Оруэлла. Устройство общество будущего. Механизмы тоталитарной пропаганды. «1984» Д. Оруэлла и «Мы» Е.Замятина. "Игра в бисер" Г. Гессе - утопия, которая сама себя критикует. «Фельетонная эпоха» и вымышленная Касталия. Музыка и математика. Смысл гибели Йозефа Кнехта. У.Голдинг «Повелитель мух» - между цивилизацией и стихией.

Основная литература

Баталов Э. В мире утопии. М.,1989.

Вечное солнце. Русская социальная утопия и научная фантастика ( вторая половина 19-начало 20 века). М.,1979.

Гальцева Р., Роднянская И. Помеха - человек: Опыт века в зеркале антиутопий // Новый мир, 1988, №12.

Гальцева. Р. Очерки русской утопической мысли ХХ века. М.,1992.

Дополнительная литература

Михальская Н.П., Аникин Г.В. Английский роман ХХ века. М., 1982.

Аверинцев С. Путь Германа Гессе – Гессе Герман. Избранное. Пер с нем. М., 1977

Социокультурные утопии ХХ века. Вып.1-6. М.,1979-1988.

5. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ РОМАН ХХ ВЕКА. М.Пруст, Д.Джойс, У.Фолкнер.

Марсель Пруст. Роман как конструирования реальности человеческим сознанием. Пруст и «Материя и память» Анри Бергсона (1896). Двойственность сознания: между общественным влиянием и интуицией. Новые принципы психологической прозы. Категория времени. Цикл «В поисках утраченного времени».

Джеймс Джойс. «Портрет художника в юности» - на пути к «Уллису». Герой как объект и субъект творчества. «Поток сознания». «Улисс» – модернистский эпос. Импрессионистическая и символическая стихии романа. Способы конструирования текста. Джойс и Гомер.

У.Фолкнер. Американский миф и миф Юга. Йокнапатофа как модель мира. временное и вечное, частное и общечеловеческое. Библейские мотивы. Роман «Шум и ярость» - проблемы построения. Мотив «рока», его содержательная функция. Проблема времени и построение романов Фолкнера. Полифоническая композиция. Сартр о Фолкнере.

Основная литература

Рене Петер. Лето с Марселем Прустом. Серия "Круг жизни". - М.: Б.С.Г.-пресс, 2007.

Хоружий С. «Уллис» в русском зеркале. М., 1994

Савурёнок А.К. Романы У.Фолкнера 1920-1930-х годов. Л., 1979

Толмачев В. У.Фолкнер: многообразие романтизма – Толмачев В.М. От романтизма к романтизму. М., 1997

Дополнительная литература.

Корнуэлл Н. Джойс и Россия. Пер. с англ. СПб., 1988

Анастасьев Н. А. Владелец Йокнапатофы. М., 1991.

6. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ РОМАН. ТОМАС МАНН. ГЕРМАН ГЕССЕ.

Томасс Манн. Формирование жанра «интеллектуального романа». Логика пути – от повседневного к мифическому. «Волшебная гора» как философский роман. Проблема времени. Тетралогия «Иосиф и его братья». Традиция воспитательного романа в творчестве Т. Манна. «Доктор Фаустус». Архитектоника романа, музыка как персонаж и как формоорганизующий фактор. Прошлое и настоящее в романе, реальное и мифологическое. Мифологема Фауста.

Гессе и романтическая традиция. «Степной волк» как роман воспитания. Двойственность Гарри Галлера, язык метафоры. Сознание и подсознание. «Магический театр». Искусство как путь к спасению.

Основная литература

Леитес Н. С. Немецкий роман 1918-1945 годов (эволюция жанра). Пермь, 1975.
Павлова Н.С. Типология немецкого романа. 1900-1946. М., 1982.
Апт С.К. Над страницами Томаса Манна. М., 1980.
Каралашвили Р. Мир романа Германа Гессе. Тбилиси, 1984.

Дополнительная литература

Федоров А.А. Томас Манн. Время шедевров. МГУ. 1981.
Русакова А. Томас Манн. ЛГУ, 1975.

7. «ПОТЕРЯННОЕ ПОКОЛЕНИЕ». Э.ХЕМЕНГУЭЙ. Э.РЕМАРК.

Вторая мировая война и литература «потерянного поколения». «На западном фронте без перемен» Э.Ремарка и философия «потерянного поколения». Творчество Хемингуэя. Мировая война в его новеллах и романах. Экзистенциалистское мироощущение, мораль стоицизма,. Война – константа абсурдного мира в романе «Прощай, оружие!». Антифашизм и антиталитаризм Хемингуэя в 30-е годы. Хемингуэй и испанская война. Роман «По ком звонит колокол». Личность в истории. Народная война и война идеологий.

Основная литература

Зверев А. Американский роман 20-30-х годов. М., 1982

Уоррен Р.П. Эрнест Хемингуэй – Уорренг Р.П. Как работает поэт. Пер. с англ. М., 1988.

Дополнительная литература

Кашкин И. Эрнест Хемингуэй. М., 1966.

8. ДВИЖЕНИЕ БИТНИКОВ. КЕРУАК, ГИНЗБЕРГ, БЕРРОУЗ. Д.СЭЛИНДЖЕР. НАД ПРОПАСТЬЮ ВО РЖИ

Движение битников (beat movement) как этап формирования контркультуры. Культ свободы от социальных условностей. Философия битничества: между христианством и восточной философии. Глобальный нигилизм. Проза битников. «На дороге» Д. Керуака – роман-путешествие, роман воспитания, роман-импровизация, высвобождающий внутреннюю творческую энергию. Поэма А. Гинзберга «Вопль» как литературный манифест битничества.

Основная литература

Антология поэзии битников. М., 2004

Зверев А.М. Модернизм в литературе США. М., 1979

Дополнительная литература

У.Берроуз. Голый завтрак. М., 2004.

9. НОВЫЕ МИФОТВОРЦЫ. ДЖ. ТОЛКИЕН, К.ЛЬЮИС, Д.РОУЛИНГ

Дж.Толкиен и его трилогия «Властелин колец» в контексте времени. Противостояние религиозной апатии общества. Проблема оправдания добра. Культурная полифония «Властелина колец» - античная, средневековая мифология. Замысел автора и судьба романа, ставшего достоянием массового искусства. Грань между «массовым» и «высоким» искусством. Клайв Льюис «Хроники Нарнии» и Толкиен – декларация и образ. Дж. Роулинг. Адаптация сказки. Замысел и сверхзадача книг о Гарри Потере.

Основная литература

КошелевС.Л. Жанровая природа «Повелителя колец» Дж.Р.Р.Толкина - Проблемы метода и жанра в зарубежной литературе, Вып.6, - 1981. - С. 81-96.

Московский хоббит. М., 1988.

Бинхам Дерек. Клайв Льюис и его сказки. Пер. с англ. – СПб., 2001.

Дополнительная литература

Кабаков Р.И. "Повелитель колец" Дж.Р.Р.Толкина и проблема современного литературного мифотворчества". Автореферат кандидатской диссертации, 1989. 

10. ОТ СТРУКТУРАЛИЗМА К ПОСТСТРУКТУРАЛИЗМУ. ПОСТМОДЕРНИЗМ

Структурализм и постструктурализм. Понятие о критике как литературном творчестве. Генеративная лингвистика: представление о порождающей модели языка. Осмысление "неструктурного" в структуре текста. Текст как "полая форма" (Р. Барт). Акцент на текстовую реальность (Ж. Деррида), акцент на политическую реальность (Ж. Делез). «Воля к знанию» М. Фуко: «тирания дискурсов». Гиперреальность (Ж. Бодрийяр).

Постмодернимзм – интерпретакции понятия. Метод, доводящий до абсурда принципы модернизма - утверждение хаотичности бытия, несостоятельности систематизации, бессилия знания. Понятие интертекстуальности. Деконструктивизм (Ж.Деррида) как адекватное выражение постмодернизма, вытесняющего искусство «толкованием текстов», деструкцией и реконструкцией текста на основе тотального релятивизма и субъективизма. Своеобразие постмодернизма Эко. Эко о постмодернизме. «Имя розы» как исторический роман, обстоятельства и характеры в романе, жанр «интеллектуального детектива» виртуальная реальность Эко и Кальвино. У.Эко. Роман «Имя розы» как образцовый постмодернистский текст. «Заметки на полях «Имени розы». Д.Фаулз. Женщина французского лейтенанта. «Женщина французского лейтенанта» и эстетика интертекстуальности. Структура классического «викторианского» романа в романе. Постмодернистская перекодировка традиционных сюжетных линий. Поливаринтность финала.

Основная литература

Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. Пер. с фр. М., 1994.

Косиков Г.К. От структурализма к постструктурализму. М., 1998.

Ильин И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.
Ильин И. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. М., 1998.
Костюкович Е. Орбиты Эко – Эко У. Имя розы. Заметки на полях «Имени розы». Пер. сит. М., 1997

Дополнительная литература

Рымарь Н.Т. Скобелев В.П. Теория автора и проблема художественной деятельнос­ти. Воронеж, 1994.

Маньковская М.Б. Эстетика постмодернизма. СПб., 2000

Анастасьев Н.А. Обновление традиции: Реализм XX века в противоборстве с мо­дернизмом. М., 1984. С. 217-349.

11. ЛАТИНОАМЕРИКАНСКИЙ БУМ В ЕВРОПЕ

Взлет латиноамериканского романа. История термина "магический реализм": способ национальной идентификации и средство для утверждения национальной самобытности. Рассказы Борхеса. Универсальность и интертекстуальность как основа поэтики. Культ книги. Национальные корни творчества Борхеса. Экспериментальная проза Кортасара.

Открытость миру «постмодернистского» искусства Маркеса, интертекстуальность в его прозе – средство создания всеобъемлющей картины бытия, «тотального» романа. «Реальное фантастическое» в романе «Сто лет одиночества», мифотворчество Маркеса. Синтез различных типов художественного мифологизма. Варгас Льоса. Похождение скверной девчонки. Между «высокой» и «массовой» литературой, принципы «сериального» построения романа.

Основная литература

Тертерян И.А. Испытание историей. Очерки испанской литературы ХХ века.

Кутейщикова В.Н., Осповат Л.С. Новый латиноамериканский роман. М., 1983

Дополнительная литература

Мамонтов С.П. Испаноязычная литература стран Латинской Америки. ХХ век. М., 1983.

Художественное своеобразие литератур Латинской Америки. М., 1976.

 

12. ЗАПАДНАЯ ДРАМАТУРГИЯ ХХ ВЕКА

"Новая драма" рубежа веков и ее канон Новые принципы сюжета, роль подтекста. Театр Б.Шоу. Работа Шоу "Квинтэссенция ибсенизма" как манифест драматурга "Эпический театр" Брехта. Поэтический театр Ф. Гарсии Лорки. Разъединение элементов. "Эффект очуждения". Трагедия и фарс в театре абсурда. «В ожидании Годо»: ничто как главный герой. «Дон Жуан, или Любовь к геометрии» Фриша, «Розенгранц и Гильдерстерн мертвы» Т.Стоппарда: игра в классики.. «Театр жестокости» Арто. Свое и чужое в культуре.

Основная литература

Зингерман Б.И. Очерки истории драмы ХХ века. М., 1979

Силюнас В.Ю. Федерико Гарсиа Лорка: Драма поэта. М., 1989.

.

Дополнительная литература

Гинзбург Л.Я. О психологической прозе. Л., 1971 С. 35-131.

  1. ПОСТКОЛОНИАЛЬНЫЙ РОМАН

Распад колониального мира. В литературу приходят авторы из бывших колоний и рассказывают об уникальном опыте жителя колоний. Эпичность, склонность к мифу, поэтика словесной избыточности в постколониальной литературе. Салман Рашди – самый знаменитый постколониальный автор. «Дети полуночи» - роман-аллегория. Зади Смит. «Белые зубы». Карен Десаи. «Наследие утраты», Дж.Кутзее. «В ожидании варваров» – классический постколониальный текст. Между цивилизацией и природой. Проблема своего и чужого.

Основная литература

Английская литература 1945-1980 (отв ред. А.П.Саруханян). М., 1987.

Михальская Н.П., Аникин Г.В. Английский роман ХХ века. М., 1982

Дополнительная литература

Э.Саид. Ориентализм. М., 2006

Темы рефератов
  1. Концепции истории в литературе первой половины XX в. Акту­альность идей Ницше для литературы первой половины века. Ницше о "вреде истории".

  2. Концепция массы в трудах Фрейда и масса в литературе (экспрес­сионизм).

  3. Проблема активной или созерцательной жизни в литературе эпохи (Г. Гессе).

  4. "Исчезновение" событий истории в романах Т. Манна, Г. Гессе, Дж. Джойса. Пространство жизни и пространство романа.

  5. Пространство и время в романе У. Фолкнера "Шум и ярость». Теория времени у Фолкнера.

  6. Значение прошлого и памяти в "Поисках утраченного времени" М. Пруста.

  7. Особенности творчества У. Голдинга (по монографии Н.Г. Влади-мирой "Формы художественной условности в литературе Великобритании XX века". Новгород, 1998).

8. Тема смерти в романе Камю «Посторонний»

9. Эволюция пространственно-временных отношения в литературе XX в. (по монографии В.Д. Днепрова "Идеи времени и формы времени". Л., 1980).

10. Символика в новелле Т.Манна «Смерть в Венеции».
11. Сборник стихов Р.М.Рильке «Часослов» и русская культура.
12. Тематика, жанры и поэтика поздних стихов Рильке («Дуинезские элегии» и «Сонеты к Орфею»).
13. Лирика немецких экспрессионистов: темы, мотивы и образы.
14. Сюжет и композиция романа Ф.Кафки «Процесс».
15. Логика сновидения в прозе Кафки.
16. Роман Г.Гессе «Степной волк»: система образов и символика.

17. Образ «потерянного поколения» в романах Ремарка.
18. «Три товарища» Ремарка: сюжет, композиция, герои.
19. Язык и стиль драм Брехта.
20. Поэзия П.Целана: темы, мотивы и стиль.

Экзаменационные вопросы

1. Основные направления авангардизма. Футуризм. Имажизм. Дадаизм.

2. «Процесс» Кафки: проблемы поэтики

3. Фантастическое и реальное в «Превращении» Кафки.

4. «Тошнота» Ж-П.Сартра как экзистенциалистский роман.

5. «Миф о Сизифе» Сартра как транслятор философских идей экзистенциализма.

6. Повествовательные стратегии в романе «Посторонний». Способы изображения отчуждения героя.

7. Механизмы тоталитарной пропаганды в изображении Хаксли и Оруэлла.

8. «Игра в бисер»: внутренний конфликт утопии Гессе

9. Изображение сознания в «Поисках утраченного времени» Марселя Пруста

10. «Портрет художника в юности» Дж. Джойса: реалистические и модернистские тенденции в романе

11. Джойс «Улисс»: принцип «все в одном» и «один день мира».

12. Особенности повествования в романе У.Фолкнера «Шум и ярость». Библейские аллюзии в романе.

13. Структурное построение романа Г.Гессе «Степной волк»

14. Фаустовская тема и ее решение в романе «Доктор Фаустус» Томаса Манна.

15. Духовный путь Йозефа Кнехта в романе Г.Гессе «Игра в бисер».

16. Нравственный кодекс поколения у Э.Хемингуэя

17. Образ «потерянного поколения» в романах Ремарка.

18. Французский театр абсурда. Э. Ионеско «Лысая певица». С. Беккет «В ожидании Годо»

19. «Магический реализм» и «Сто лет одиночества» Гарсиа Маркеса.

20. У.Голдинг. Повелитель мух: человек и цивилизация.

21. Д.Сэлинджер. Герой и действительность в повести «Над пропастью во ржи».

22. Т.Стоппард «Розенгранц и Гильдерстерн мертвы», М.Фриш «Дон Жуан, или Любовь к геометрии» - способы осмысления «чужого» текста

23. «Эпический театр» Брехта.

24. Принципы построения пьес Гарсиа Лорки.

25. Драматургия Б.Шоу и приципы «новой драмы»

26. Философские и эстетические взгляды Р.Барта.

27. У.Эко. «Имя розы» как постмодернистский роман.

28. Черты викторианского романа в «Женщине французского лейтенанта» Д.Фаулза

29. Х.Л.Борхес, Х.Кортасар. Общая характеристика творчества.

30. Постколониальные проблемы в романе Дж.Кутзее «В ожидании варваров»

Автор программы Кучерская М.А.

1 В списках литературы тексты даются без указания места и года выхода книги за исключением каких-либо оговоренных случаев, когда необходимо определенное издание.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Программа дисциплины система западной словесности 4 курс для специальности 030201. 65 Политология подготовки специалиста

    Программа дисциплины
    Дисциплина "Система западной словесности" относится к блоку общепрофессиональных дисциплин. Она адресована студентам, обучающимся на Отделении деловой и политической журналистики и читается в течение 4-х лет обучения .
  2. А. С. Пушкина Информационно-библиографический отдел Омские книги (июль сентябрь 2011 г.) Выпуск 3 Ежеквартальный библиографический указатель

    Библиографический указатель
    Омские книги : ежекварт. библиогр. указ. Вып. 3 (июль-сент. 2011 г.) / Ом. гос. обл. науч. б-ка им. А. С. Пушкина ; сост. Е. В. Шарамеева; редкол.: Л. Г.
  3. Отчет по результатам самообследования Отделение деловой и политической журналистики

    Публичный отчет
    4.1. Соответствие профессиональной образовательной программы (ПрОП) подготовки магистра по направлению 030600.68 «Журналистика» и учебно-методической документации требованиям ГОС.
  4. Психолого-педагогические науки и спортивные дисциплины (2)

    Документ
    Алексеева Е.В. Архивоведение [Текст] : учеб. [для студентов учреждений сред. проф. образования, обучающихся по спец. 0611 - Делопроизводство и архивоведение] / Е.
  5. Отчёт орезультатах самообследования Международного славянского института Москва 2009 г

    Документ
    Процедура самообследования Международного славянского института проведена в рамках подготовки к комплексной экспертной оценке деятельности института, включающей в себя:

Другие похожие документы..